איש הגיוני. מערכת העצבים של יילודים: תכונות התפתחותיות

בתקופה זו של התפתחות, הילד עדיין אינו עצמאי במיוחד וזקוק לאפוטרופסות ולטיפול של מבוגר. רק לקראת סוף תקופה זו מתאפשר לנוע עצמאית במרחב - התינוק מתחיל לזחול. בסביבות אותו רגע, מופיעה הבנה בסיסית של דיבור ממוען - מילים בודדות - מופיעה. אין דיבור עדיין, אבל אונומטופיה מתפתחת באופן פעיל מאוד. זהו שלב הכרחי במעבר לדיבור עצמאי. הילד לומד לשלוט לא רק בתנועות הדיבור, אלא גם בתנועות ידיו. הוא תופס חפצים וחוקר אותם באופן פעיל. הוא באמת זקוק למגע רגשי עם מבוגרים. בשלב גיל זה, הופעתן של הזדמנויות חדשות לילד נקבעת גנטית בהחלט ובהתאם לכך, הזדמנויות חדשות אלו חייבות להופיע בזמן. הורים צריכים להיות ערניים ולא להתנחם במחשבות שילדם "סתם עצלן" או "שמן" ולכן אינו יכול להתחיל להתהפך ולהתיישב.

יעדי גיל:יישום של תוכניות פיתוח גנטי (הופעת סוגים חדשים של תנועות, זמזום וקשקושים) אך ורק בתקופות מסוימות.

המניע העיקרי להתפתחות קוגניטיבית:הצורך בחוויות חדשות, במגע רגשי עם מבוגרים.

פעילויות מובילות:תקשורת רגשית עם מבוגרים.

רכישות לגיל זה:עד סוף התקופה, התינוק מתחיל לפתח סלקטיביות בכל דבר, החל בתנועות ותשומת לב וכלה ביחסים עם אחרים. הילד מתחיל לפתח את תחומי העניין והתשוקות שלו, הוא מתחיל להיות רגיש להבדלים בין אובייקטים של העולם החיצוני ואנשים. הוא מתחיל להשתמש במיומנויות חדשות למטרה המיועדת להן ומגיב אחרת בנסיבות שונות. בפעם הראשונה, הוא הופך להיות מסוגל לפעול לפי הדחף הפנימי שלו, הוא לומד לשלוט בעצמו ולהשפיע על הסובבים אותו.

פיתוח תפקודים נפשיים

תפיסה:בתחילת התקופה עדיין קשה לדבר על תפיסה ככזו. יש להן תחושות ותגובות נפרדות.

ילד, החל מגיל חודש, מסוגל לנעוץ את מבטו בחפץ או תמונה. כבר עבור תינוק בן חודשיים, אובייקט חשוב במיוחד לתפיסה חזותית הוא פנים אנושיות, ועל הפנים יש עיניים . העיניים הן הפרט היחיד שתינוקות יכולים להבחין בו. באופן עקרוני, עקב התפתחות חלשה עדיין של תפקודי ראייה (קוצר ראייה פיזיולוגי), ילדים בגיל זה אינם מסוגלים לזהות תכונות קטנות של עצמים, אלא רק לתפוס את הכללים. מראה חיצוני. ככל הנראה, העיניים הן משהו כל כך משמעותי מבחינה ביולוגית שהטבע סיפק מנגנון מיוחד לתפיסתן. בעזרת העיניים אנו מעבירים אחד לשני רגשות ותחושות מסוימות, אחת מהן היא חרדה. תחושה זו מאפשרת להפעיל מנגנוני הגנה ולהביא את הגוף למצב של מוכנות לחימה לשימור עצמי.

המחצית הראשונה של החיים היא תקופה רגישה (רגישה להשפעות מסוימות), במהלכה מתפתחת היכולת לתפוס ולזהות פנים. אנשים נטולי ראייה בששת החודשים הראשונים לחייהם מאבדים את מלוא היכולת לזהות אנשים בראייה ולהבחין במצבם על ידי הבעות פנים.

בהדרגה, חדות הראייה של הילד עולה, ובמוח מבשילות מערכות המאפשרות להם לתפוס אובייקטים בעולם החיצון ביתר פירוט. כתוצאה מכך, עד סוף התקופה משתפרת היכולת להבחין בחפצים קטנים.

עד 6 חודשים מחייו של ילד, מוחו לומד "לסנן" מידע נכנס. התגובה המוחית הפעילה ביותר נצפית למשהו חדש ולא מוכר, או למשהו שמוכר ומשמעותי רגשית לילד.

עד הסוף של זה תקופת גיללתינוק אין היררכיה של חשיבות סימנים שוניםנושא. התינוק תופס את האובייקט כמכלול, על כל תכונותיו. ברגע שמשנים משהו בחפץ, התינוק מתחיל לתפוס אותו כמשהו חדש. עד סוף התקופה נוצרת קביעות בתפיסת הצורה, שהופכת למאפיין העיקרי שעל בסיסו מזהה הילד חפצים. אם שינוי מוקדם יותרפרטים בודדים גרמו לילד לחשוב שהוא עוסק בחפץ חדש, כעת שינוי פרטים בודדים אינו מוביל לזיהוי החפץ כחדש אם הוא צורה כלליתנשאר שלם. היוצא מן הכלל הוא פניה של האם, שהקביעות שלהן נוצרת הרבה קודם לכן. כבר תינוקות בני 4 חודשים מבחינים בין הפנים של אמם לבין הפנים האחרות, גם אם ישנו פרטים מסוימים.

במחצית הראשונה של החיים מתפתחת באופן פעיל היכולת לתפוס צלילי דיבור. אם ילדים שזה עתה נולדו מסוגלים להבחין בין עיצורים קוליים שונים זה מזה, אז מגיל חודשיים בערך ניתן להבחין בין עיצורים קוליים וחסרי קול, וזה הרבה יותר קשה. זה אומר ש מוח של תינוקיכול להרגיש הבדלים ברמה כה עדינה, ולדוגמה, לתפוס צלילים כמו "b" ו-"p" כשונים. זה מאוד רכוש חשוב, מה שיעזור לשלוט בשפת האם. יחד עם זאת, לאבחנה כזו של צלילים אין שום קשר לשמיעה פונמית - היכולת להבחין באותם מאפיינים של צלילי שפת האם הנושאים עומס סמנטי. שמיעה פונמית מתחילה להיווצר הרבה יותר מאוחר, כאשר המילים של הדיבור המקומי הופכות למשמעותיות עבור הילד.

ילד בן 4-5 חודשים, השומע צליל, מסוגל לזהות את הבעות הפנים המתאימות לצלילים - הוא יפנה את ראשו לכיוון הפנים שעושה את תנועות המפרק המתאימות, ולא יסתכל על הפנים שהבעות הפנים שלהם כן. לא עולה בקנה אחד עם הצליל.

ילדים שבגיל 6 חודשים מסוגלים יותר להבחין בצלילי דיבור קרובים, מדגימים לאחר מכן פיתוח טוב יותרנְאוּם.

סוגים שונים של תפיסה בינקות קשורים קשר הדוק זה לזה. תופעה זו נקראת "התכנסות רב-מודאלית". ילד בן 8 חודשים, לאחר שהרגיש חפץ אך אינו מסוגל לבחון אותו, מזהה אותו מאוחר יותר בהצגה חזותית כמוכר. בשל האינטראקציה ההדוקה של סוגים שונים של תפיסה, התינוק עשוי לחוש באי התאמה בין תמונה לצליל, ולדוגמה, יופתע אם פנים נשיות מדברות בקול גברי.

השימוש בסוגים שונים של תפיסה במגע עם חפץ חשוב מאוד לתינוק. הוא חייב להרגיש כל דבר, להכניס אותו לפיו, לסובבו לנגד עיניו, עליו לנער אותו או לדפוק על השולחן, ועוד יותר מעניין, עליו לזרוק אותו בכל כוחו על הרצפה. כך נלמדות תכונות הדברים וכך נוצרת התפיסה ההוליסטית שלהם.

עד 9 חודשים, התפיסה החזותית והשמיעתית הופכת בהדרגה לסלקטיבית. משמעות הדבר היא שתינוקות נעשים רגישים יותר למאפיינים מסוימים, חשובים יותר, של חפצים, ומאבדים רגישות למאפיינים אחרים, חסרי חשיבות.

תינוקות עד גיל 9 חודשים מסוגלים להבחין לא רק בפנים אנושיות, אלא גם בפנים של בעלי חיים מאותו המין (לדוגמה, קופים). עד סוף התקופה הם מפסיקים להבחין בין נציגי עולם החי זה לזה, אך רגישותם לתכונות הפנים האנושיות ולהבעות פניו גוברת. תפיסה חזותית הופכת אלקטורלי .

כך גם לגבי תפיסה שמיעתית. ילדים בגילאי 3-9 חודשים מבחינים בצלילי דיבור ואינטונציות לא רק משלהם, אלא גם של שפות זרות, ומנגינות לא רק משלהם, אלא גם של תרבויות אחרות. עד סוף התקופה, תינוקות מפסיקים להבחין בין צלילי דיבור וקולות שאינם דיבור של תרבויות זרות, אך הם מתחילים לגבש רעיונות ברורים לגבי צלילי שפת האם שלהם. תפיסה שמיעתית הופכת אלקטורלי . המוח יוצר מעין "מסנן דיבור", שבזכותו כל הצלילים הנשמעים "נמשכים" לדפוסים מסוימים ("אבטיפוס"), קבועים היטב במוחו של התינוק. לא משנה איך נשמע הצליל "a" בתרבויות שונות (ובחלק מהשפות, גוונים שונים של צליל זה נושאים משמעויות שונות), עבור תינוק ממשפחה דוברת רוסית זה יהיה אותו צליל "a" והתינוק, ללא הכשרה מיוחדת, לא יוכל להרגיש את ההבדלים בין הצליל "a", שקרוב מעט יותר ל-"o", לבין הצליל "a", שקרוב מעט יותר ל-"e". אבל בזכות מסנן כזה הוא יתחיל להבין מילים, לא משנה באיזה מבטא הן מבוטאות.

כמובן, ניתן לפתח את היכולת להבחין בין צלילי שפה זרה לאחר 9 חודשים, אך רק עם מגע ישיר עם דובר שפת אם: הילד חייב לא רק לשמוע דיבור של מישהו אחר, אלא גם לראות הבעות פנים מפרקיות.

זיכרון:במחצית הראשונה של החיים, זיכרון עדיין אינו פעילות תכליתית. הילד עדיין לא יכול לזכור או להיזכר במודע. הזיכרון הגנטי שלו פועל באופן פעיל, שבזכותו מופיעים סוגים חדשים, אך מתוכנתים בצורה מסוימת, של תנועות ותגובות, המבוססות על דחפים אינסטינקטיביים. ברגע שהמערכת המוטורית של הילד מבשילה לשלב הבא, הילד מתחיל לעשות משהו חדש. הסוג הפעיל השני של זיכרון הוא שינון ישיר. מבוגר זוכר לעתים קרובות יותר מידע מעובד אינטלקטואלית, בעוד שילד עדיין לא מסוגל לכך. לכן, הוא זוכר את מה שהוא צריך (במיוחד רשמים טעונים רגשית) ואת מה שחוזר על עצמו פעמים רבות בחוויה שלו (למשל צירוף מקרים של סוגים מסוימים של תנועות ידיים וקול רעשן).

הבנת דיבור:עד סוף התקופה, הילד מתחיל להבין כמה מילים. אולם גם אם בתגובה למילה הוא מסתכל על העצם הנכון המקביל, אין זה אומר שיש לו קשר ברור בין המילה לעצם, וכעת הוא מבין את משמעות המילה הזו. המילה נתפסת על ידי התינוק בהקשר של המצב כולו, ואם משהו במצב זה משתנה (למשל, המילה מבוטאת בקול לא מוכר או באינטונציה חדשה), הילד יהיה אובד עצות. מפתיע שאפילו העמדה בה הילד שומע אותה יכולה להשפיע על הבנת מילה בגיל זה.

פעילות דיבור משלו:בגיל 2-3 חודשים מופיעה זמזום, ומגיל 6-7 חודשים מופיעה פלפול פעיל. בום הוא ילד שמתנסה בסוגים שונים של צלילים, בעוד שפלפול הוא ניסיון לחקות את צלילי השפה המדוברת על ידי הורים או מטפלים.

אינטליגנציה:עד סוף התקופה, הילד הופך להיות מסוגל לסיווג פשוט (שיוך לקבוצה אחת) של אובייקטים על סמך צורתם. זה אומר שהוא כבר יכול, ברמה פרימיטיבית למדי, לזהות קווי דמיון והבדלים בין עצמים, תופעות ואנשים שונים.

תשומת הלב:במהלך כל התקופה, תשומת הלב של הילד היא בעיקר חיצונית, לא רצונית. סוג זה של קשב מבוסס על רפלקס ההתמצאות - התגובה האוטומטית שלנו לשינויים בסביבה. הילד עדיין לא יכול ברצוןמשהו להתמקד בו. עד סוף התקופה (בערך 7-8 חודשים), מופיעה תשומת לב פנימית, רצונית, מווסתת על ידי הדחפים של הילד עצמו. כך, למשל, אם תראה לתינוק בן 6 חודשים צעצוע, הוא יסתכל עליו בהנאה, אבל אם תכסה אותו במגבת, הוא יאבד בו עניין מיד. לאחר 7-8 חודשים, הילד נזכר שיש חפץ בלתי נראה כעת מתחת למגבת, ויחכה שיופיע באותו מקום בו הוא נעלם. אֵיך תינוק ארוך יותרבגיל זה הוא מסוגל לצפות למראה של צעצוע, כך הוא יהיה קשוב יותר בגיל בית הספר.

התפתחות רגשית:בגיל חודשיים, הילד כבר אוריינטציה חברתית, המתבטאת ב"תסביך ההתחדשות". בגיל 6 חודשים, הילד הופך להיות מסוגל להבחין בין פנים גבריות ונשיות, ועד סוף התקופה (עד 9 חודשים) - הבעות פנים שונות המשקפות מצבים רגשיים שונים.

עד 9 חודשים, הילד מפתח העדפות רגשיות. וזה שוב מראה על סלקטיביות. עד 6 חודשים, התינוק מקבל בקלות אם "תחליף" (סבתא או מטפלת). לאחר 6-8 חודשים, ילדים מתחילים לדאוג אם הם נפרדים מאמם, פחד מזרים ו זרים, ותינוקות בוכים אם מבוגר קרוב יוצא מהחדר. התקשרות סלקטיבית זו לאם מתרחשת בשל העובדה שהתינוק הופך פעיל יותר ומתחיל לנוע באופן עצמאי. הוא חוקר בעניין העולם, אבל מחקר הוא תמיד סיכון, אז הוא צריך מקום בטוח שבו הוא תמיד יכול לחזור במקרה של סכנה. היעדר מקום כזה גורם לחרדה קשה אצל התינוק ().

מנגנון למידה:אחת הדרכים הנפוצות ביותר ללמוד משהו בגיל הזה היא באמצעות חיקוי. תפקיד גדולביישום מנגנון זה, מה שמכונה "נוירוני מראה" ממלאים תפקיד, המופעלים הן ברגע שבו אדם פועל באופן עצמאי והן ברגע שבו הוא פשוט מתבונן בפעולותיו של אחר. על מנת שילד יתבונן במה שמבוגר עושה, יש צורך במה שנקרא "תשומת לב צמודה". זהו אחד המרכיבים החשובים ביותר של התנהגות חברתית-רגשית ועומד בבסיס כל אינטראקציות חברתיות פרודוקטיביות. ה"השקה" של תשומת לב צמודה יכולה להיות מושגת רק בהשתתפות ישירה של מבוגר. אם מבוגר אינו מסתכל לילד בעיניים, אינו פונה אליו ואינו משתמש בתנועות הצבעה, לתשומת הלב המצורפת אין סיכוי קטן להתפתח.

האפשרות השנייה ללמידה היא ניסוי וטעייה, אולם ללא חיקוי, התוצאה של למידה כזו יכולה להתברר כמורה מאוד.

פונקציות מוטוריות:בגיל זה, מיומנויות מוטוריות שנקבעו גנטית מתפתחות במהירות. ההתפתחות מתרחשת מתנועות כלליות של הגוף כולו (במבנה של תסביך ההחייאה) ועד תנועות בחירות . נוצר ויסות של טונוס השרירים, בקרת יציבה וקואורדינציה מוטורית. עד סוף התקופה מופיעה תיאום חזותי-מוטורי ברור (אינטראקציה עין-יד), שבזכותה הילד יוכל לאחר מכן לתמרן בביטחון עצמים, לנסות לפעול איתם בדרכים שונות, בהתאם לתכונותיהם. ניתן לראות בפירוט את הופעתם של מיומנויות מוטוריות שונות במהלך תקופה זו שולחן . תנועה בתקופה זו היא אחד המרכיבים החשובים ביותר של התנהגות המשפיעה על ההתפתחות הקוגניטיבית. הודות לתנועות עיניים, הצפייה מתאפשרת, מה שמשנה מאוד את כל מערכת התפיסה החזותית. הודות לתנועות מוחשות, הילד מתחיל את ההיכרות שלו עם העולם האובייקטיבי, והוא מפתח רעיונות על תכונות הדברים. הודות לתנועות הראש, אפשר לפתח רעיונות לגבי מקורות קול. הודות לתנועות הגוף, המנגנון הוסטיבולרי מתפתח ונוצרים רעיונות על מרחב. לבסוף, באמצעות תנועה מוחו של ילד לומד לשלוט בהתנהגות.

מדדי פעילות:משך השינה של ילד בריא מ-1 עד 9 חודשים מצטמצם בהדרגה מ-18 ל-15 שעות ביום. בהתאם לכך, עד סוף התקופה התינוק ער כבר 9 שעות. לאחר 3 חודשים הוא מותקן בדרך כלל שנת לילהנמשך 10-11 שעות, במהלכן הילד ישן עם יקיצות מדי פעם. עד 6 חודשים, התינוק כבר לא צריך להתעורר בלילה. במהלך היום, ילד מתחת לגיל 9 חודשים יכול לישון 3-4 פעמים. איכות השינה בגיל זה משקפת את מצב המרכז מערכת עצבים. הוכח כי ילדים רבים בגיל הגן ובית הספר היסודי סובלים הפרעות שונותהתנהגות, בניגוד לילדים ללא בעיות התנהגות, ישנו רע בינקות - הם לא הצליחו להירדם, התעוררו לעתים קרובות בלילה ובאופן כללי, ישנו מעט.

בתקופת הערות ילד בריא משחק בהתלהבות בצעצועים, מתקשר עם מבוגרים בהנאה, מגרגר ומקשקש באופן פעיל ואוכל טוב.

אירועים עיקריים בהתפתחות המוח של תינוקות מ-1 עד 9 חודשי חיים

עד החודש הראשון לחיים, אירועים רבים בחיי המוח כמעט הושלמו. תאי עצב חדשים נולדים במספר קטן, ורובם המכריע כבר מצאו את מקומם הקבוע במבני המוח. כעת המשימה העיקרית היא לאלץ את התאים הללו להחליף מידע זה עם זה. ללא חילוף כזה, הילד לעולם לא יוכל להבין מה הוא רואה, כי כל תא בקליפת המוח מוֹחַ, מקבל מידע מאיברי הראייה, מעבד מאפיין אחד של אובייקט, למשל, קו הממוקם בזווית של 45 מעלות למשטח אופקי. כדי שכל הקווים הנתפסים יווצרו תמונה אחת של אובייקט, תאי המוח חייבים לתקשר זה עם זה. לכן בשנה הראשונה לחיים האירועים הסוערים ביותר נוגעים להיווצרות קשרים בין תאי מוח. עקב הופעת תהליכים חדשים של תאי עצב והמגעים שהם יוצרים זה עם זה, הנפח גדל באופן אינטנסיבי חומר אפור. מעין "פיצוץ" ביצירת קשרים חדשים בין תאים של אזורי הראייה של קליפת המוח מתרחש בסביבות 3-4 חודשי חיים, ולאחר מכן מספר המגעים ממשיך לעלות בהדרגה, ומגיע למקסימום בין 4 ל-12 חודשים של חַיִים. מקסימום זה הוא 140-150% ממספר אנשי הקשר באזורי הראייה של המוח הבוגר. באותם אזורים במוח הקשורים לעיבוד רשמים חושיים, התפתחות אינטנסיבית אינטראקציות בין תאיותמתרחש מוקדם יותר ומסתיים מהר יותר מאשר בתחומים הקשורים לניהול התנהגות. הקשרים בין תאי המוח של התינוק מיותרים, וזה מה שמאפשר למוח להיות פלסטי, מוכן לתרחישים שונים.

לא פחות חשוב לשלב זה של התפתחות הוא ציפוי קצות העצבים במיאלין, חומר המאפשר העברה מהירה של דחפים עצביים לאורך העצב. בדומה להתפתחות מגע בין תאים לתאים, המיאלינציה מתחילה באזורים האחוריים, ה"רגישים" של קליפת המוח, והאזורים הקדמיים, הקדמיים של קליפת המוח, המעורבים בשליטה בהתנהגות, עוברים מיאלינה מאוחר יותר. המיאלינציה שלהם מתחילה בגיל 7-11 חודשים. בתקופה זו התינוק מפתח תשומת לב פנימית ורצונית. כיסוי של מבני מוח עמוקים עם מיאלין מתרחש מוקדם יותר ממיאלינציה של אזורי קליפת המוח. זה חשוב, שכן המבנים העמוקים של המוח הם הנושאים עומס תפקודי גדול יותר בשלבי ההתפתחות המוקדמים.

בסוף שנת החיים הראשונה, גודל המוח של ילד הוא 70% מגודלו של מבוגר.

מה יכול מבוגר לעשות כדי לקדם את ההתפתחות הקוגניטיבית של הילד?

חשוב לנסות לסלק מכשולים שמפריעים להתפתחות חופשית. לכן, אם ילד לא מפתח את אחת המיומנויות בזמן, יש צורך לבדוק אם הכל בסדר עם טונוס השרירים שלו, הרפלקסים וכו '. זה יכול להיעשות על ידי נוירולוג. אם מכשול מתגלה, חשוב לבטל אותו בזמן. בפרט כשמדובר בפגיעה בטונוס השרירים (דיסטוניה שרירים), עיסוי טיפולי, פיזיותרפיה וביקור בבריכה עוזרים מאוד. במקרים מסוימים נדרש טיפול תרופתי.

חשוב מאוד ליצור תנאים התורמים להתפתחות. ביצירת תנאים אנו מתכוונים לספק לילד את האפשרות לממש את התוכנית הגנטית שלו ללא הגבלות. כך, למשל, אי אפשר להחזיק ילד בלול בלי לאפשר לו להסתובב בדירה, בטענה שיש כלבים בבית והרצפה מלוכלכת. מתן אפשרות פירושה גם לספק לילד סביבה חושית מועשרת. הבנת העולם על המגוון שלו היא המפתחת את מוחו של הילד ומהווה את הבסיס לחוויה החושית שיכולה להוות בסיס לכל התפתחות קוגניטיבית שלאחר מכן. הכלי העיקרי שאנו רגילים להשתמש בו כדי לעזור לילד להכיר את העולם הזה הוא. צעצוע יכול להיות כל דבר שאפשר לתפוס, להרים, לנער, להכניס לפה או לזרוק. העיקר שזה בטוח עבור התינוק. צעצועים צריכים להיות מגוונים, שונים זה מזה במרקם (רך, קשה, חלק, מחוספס), צורה, צבע, צליל. נוכחותם של דוגמאות קטנות או אלמנטים קטנים בצעצוע אינה משנה. הילד עדיין לא מסוגל לראות אותם. אסור לשכוח שמלבד צעצועים, ישנם אמצעים נוספים המעוררים את התפתחות התפיסה. אלה כוללים מסגרות שונות (טיולים ביער ובעיר), מוזיקה וכמובן תקשורת עם הילד ממבוגרים.

ביטויים העלולים להצביע על בעיות במצב והתפתחות מערכת העצבים המרכזית

היעדר "תסביך התחדשות", העניין של הילד בתקשורת עם מבוגרים, תשומת לב מוצמדת, עניין בצעצועים ולהפך, רגישות שמיעתית, עור וריח מוגברת עלולים להעיד על בעיות בהתפתחות מערכות המוח המעורבות בוויסות. של רגשות והתנהגות חברתית. מצב זה עשוי להיות מבשר להיווצרות של תכונות אוטיסטיות בהתנהגות.

היעדר או הופעה מאוחרת של זמזום וקשקושים. מצב זה עשוי להיות מבשר על עיכוב פיתוח דיבור. הופעת דיבור (מילים ראשונות) מוקדם מדי עשויה להיות תוצאה של חוסר ספיקה מחזור הדם במוח. מוקדם לא אומר טוב.

הופעה בטרם עת (הופעה מוקדמת מדי או מאוחרת מדי, כמו גם שינוי ברצף ההופעה) של סוגים חדשים של תנועות יכולה להיות תוצאה של דיסטוניה בשרירים, אשר, בתורה, היא ביטוי של תפקוד מוחי לא אופטימלי.

התנהגות חסרת מנוחה של הילד, בכי תכוף, צרחות, אי שקט, שינה לסירוגין. התנהגות זו אופיינית במיוחד לילדים עם לחץ תוך גולגולתי מוגבר.

כל המאפיינים שלעיל לא צריכים ללכת מעיניהם, גם אם כל קרובי המשפחה טוענים פה אחד שאחד מהם היה זהה לחלוטין בינקות. הבטחות שהילד "יגדל" מעצמו ו"יום אחד ידבר" לא אמורות לשמש מדריך לפעולה. כך תוכלו להפסיד זמן יקר.

מה צריך מבוגר לעשות כדי למנוע הפרעות התפתחותיות לאחר מכן אם יש סימפטומים של צרות?

יש להתייעץ עם רופא (רופא ילדים, נוירולוג ילדים). כדאי לבצע את המחקרים הבאים שיכולים להראות את הגורם לבעיה: נוירו-סונוגרפיה (NSG), אאואנצפלוגרפיה (EchoEG), אולטרסאונד דופלר (USDG) של כלי הראש והצוואר, אלקטרואנצפלוגרפיה (EEG). פנה לאוסטאופת.

לא כל רופא ירשום בדיקות אלו, וכתוצאה מכך הטיפול המוצע עשוי שלא להתאים לתמונה האמיתית של מצב המוח. זו הסיבה שחלק מההורים לא מדווחים על תוצאות מטיפול תרופתי שנקבע על ידי נוירולוג ילדים.

שולחן. אינדיקטורים עיקריים להתפתחות פסיכומוטורית בתקופה שבין 1 ל-9 חודשי חיים.

גיל	תגובות התמצאות חזותית	תגובות אוריינטציה שמיעתית	רגשות והתנהגות חברתית	תנועת ידיים / פעולות עם חפצים	תנועות כלליות	נְאוּם
2 חודשים	ריכוז חזותי ממושך על פניו של מבוגר או על חפץ נייח. ילד צופה בצעצוע נע או במבוגר במשך זמן רב	מחפש סיבובי ראש במהלך צליל ארוך (האזנה)	הוא מגיב במהירות בחיוך לשיחה של מבוגר איתו. מיקוד חזותי ממושך בילד אחר	מניף את ידיו ורגליו בכאוטי.	מסובב את ראשו הצידה, מסובב ומקמר את פלג גופו. שוכב על הבטן, מרים ומחזיק לרגע את ראשו (לפחות 5 שניות)	משמיע צלילים בודדים
3 חודשים	ריכוז חזותי במצב אנכי (בזרועותיו של מבוגר) על פניו של מבוגר המדבר אליו, על צעצוע. הילד מתחיל לבחון את ידיו ורגליו המורמות.	"תסביך אנימציה": בתגובה לתקשורת איתו (מראה שמחה בחיוך, תנועות מונפשות של הידיים, הרגליים, צלילים). חיפוש בעיניים של ילד משמיע קולות	נתקלת בטעות בידיים בצעצועים התלויים נמוך מעל החזה בגובה של עד 10-15 ס"מ	מנסה לקחת חפץ שניתן לו	שוכב על בטנו במשך מספר דקות, נשען על אמות הידיים ומרים את ראשו גבוה. עם תמיכה מתחת לבתי השחי, הוא נח בחוזקה עם רגליו כפופות במפרק הירך. שומר על ראש זקוף.	זמזום פעיל כאשר מבוגר מופיע
4 חודשים	מזהה את אמא (צוהלת) בוחנת וחוטפת צעצועים.	מוצא מקורות קול בעיניים	צוחק בקול כששואלים אותו	מושיט את ידיו בכוונה אל הצעצוע ומנסה לתפוס אותו. תומכת בידיה בשד האם בזמן האכלה.	בין אם הוא שמח או כועס, הוא מתכופף, עושה גשר ומרים את ראשו, שוכב על גבו. יכול להסתובב מגב לצד, וכאשר מושכים אותו למעלה בזרועות, מרים כתפיים וראש.	זה מזמזם הרבה זמן
5 חודשים	מבדיל בין אהובים לזרים		צוהל ושואג	לעתים קרובות לוקח צעצועים מידיו של מבוגר. בשתי ידיו הוא אוחז בחפצים הממוקמים מעל החזה, ולאחר מכן מעל הפנים והצד, ומרגיש את ראשו ורגליו. הוא יכול להחזיק חפצים נתפסים בין כפות ידיו למשך מספר שניות. לוחץ את כף היד על הצעצוע המונח ביד, תופס אותו תחילה עם כל כף היד מבלי לחטוף את האגודל ("אחיזה קוף"). מרפה מצעצועים שהוא מחזיק ביד אחת אם מניחים חפץ אחר ביד השנייה.	שוכב על הבטן. מסתובב מהגב לבטן. אוכל טוב מכפית	מבטא צלילים בודדים
6 חודשים		מגיב אחרת לשמות שלו ושל אחרים		לוקח צעצועים בכל עמדה. הוא מתחיל לתפוס חפצים ביד אחת, ועד מהרה שולט במיומנות להחזיק חפץ אחד בכל יד בו זמנית ולהביא את החפץ המוחזק אל פיו. זוהי ההתחלה של פיתוח המיומנות של אכילה עצמאית.	מתהפך מהבטן לגב. תופס את אצבעותיו של מבוגר או את הסורגים של העריסה, הוא מתיישב בכוחות עצמו ונשאר במצב זה זמן מה, מתכופף חזק קדימה. חלק מהילדים, במיוחד אלו שמבלים זמן רב על הבטן, לפני שלומדים לשבת, מתחילים לזחול על הבטן, לנוע עם הידיים סביב הציר, אחורה וקצת מאוחר יותר קדימה. בדרך כלל הם מתיישבים מאוחר יותר, וחלקם קודם כל עומדים ליד משענת ורק אז לומדים לשבת. סדר התפתחות תנועה זה שימושי ליצירת יציבה נכונה.	מבטא הברות בודדות
7 חודשים				הוא מנופף בצעצוע ודופק בו. את "אחיזת הקוף" עם כל כף היד מחליפה אחיזת אצבע עם האגודל המנוגד.	זוחל היטב. שותה מכוס. תמיכה מופיעה על הרגליים. התינוק, נתמך מתחת לזרועות במצב זקוף, מניח את רגליו ועושה תנועות דריכה. בין החודשים ה-7 ל-9 הילד לומד להתיישב ממצב על הצד, יושב יותר ויותר עצמאי ומיישר את הגב בצורה טובה יותר. בגיל זה, הילד, נתמך מתחת לבתי השחי, מניח בחוזקה את רגליו ועושה תנועות קפיצות.	לשאלה "איפה?" מוצא חפץ במבטו. מקשקשים הרבה זמן
8 חודשים			מסתכל על מעשיו של ילד אחר, צחוקים או פטפוטים	עוסק ב במשך זמן רבעם צעצועים. יכול לקחת חפץ אחד בכל יד, להעביר את החפץ מיד ליד ולזרוק אותו בכוונה. הוא אוכל קרום לחם ומחזיק את הלחם בידו.	הוא מתיישב בעצמו. בין החודשים ה-8 ל-9, התינוק עומד עם תמיכה, אם מונח, או מחזיק את התמיכה באופן עצמאי על ברכיו. השלב הבא של ההכנה להליכה הוא עמידה עצמאית ליד התמיכה, ובמהרה לעשות צעדים לאורכה.	לשאלה "איפה?" מוצא מספר חפצים. מבטא הברות שונות בקול רם
9 חודשים		תנועות ריקוד למנגינת ריקוד (אם שרים לילד בבית ורוקדים איתו)	הוא משיג את הילד וזוחל לעברו. מחקה את מעשיו של ילד אחר	שיפור תנועות האצבעות מאפשר לשלוט באחיזה של שתי אצבעות עד סוף החודש התשיעי לחיים. הילד פועל עם חפצים בצורה שונה בהתאם לתכונותיהם (מתגלגל, נפתח, מקשקש וכו')	בדרך כלל מתחיל לזוז, זוחל על ברכיו במצב אופקי בעזרת הידיים (על הבטן). הפעלת זחילה מובילה לתנועה ברורה על ארבע כשהברכיים מורמות מהרצפה (זחילה לסירוגין). נע מחפץ לחפץ, אוחז בהם קלות בידיו. שותה היטב מכוס, אוחז בו קלות בידיו. הוא רגוע לגבי עציץ.	לשאלה "איפה?" מוצא מספר עצמים, ללא קשר למיקומם. יודע את שמו, מסתובב כשקוראים לו. מחקה מבוגר, חוזר אחריו על הברות שכבר נמצאות בפטפוט שלו

בי ח התפתחות הילד. SPb.: פיטר. 2004. 768 עמ'.

Pantyukhina G.V., Pechora K.L., Fruucht E.L. אבחון התפתחות נוירופסיכיתילדים בשלוש השנים הראשונות לחייהם. – מ.: רפואה, 1983. – 67 עמ'.

Mondloch C.J., Le Grand R., Maurer D. חוויה חזותית מוקדמת נחוצה לפיתוח של חלק מההיבטים - אך לא כולם - של עיבוד פנים. התפתחות עיבוד הפנים בינקות ובגיל הרך. אד. מאת O. Pascalis, A. Slater. נ.י., 2003: 99-117.

תקופת יילוד.גם 3 חודשים לפני תאריך הלידה הרגיל, מערכת העצבים של העובר מפותחת מספיק כדי להבטיח את תפקוד הגוף במצבי קיום מחוץ לרחם. כל חלקי המוח נוצרים, כולל קליפת המוח. סיבי עצב אפרנטיים ומפרגנים מחברים את מערכת העצבים המרכזית לכל איברי הגוף. כבר מהיום הראשון לחייו ניתן לזהות בילד רפלקסים מגנים ואינדיקציות לכאב, אור, קול וגירויים אחרים. עם זאת, תגובות אלה מתואמות בצורה גרועה, לעתים קרובות לא יציבה, וככלל, מתפשטות לאט ובקלות למספר רב של שרירים. לעתים קרובות הם מתבטאים בפעילות מוטורית כללית מוגברת. זה מראה שעירור מקרין בקלות, כלומר מתפשט, מחלק אחד של המוח לאחר. הקרנת התרגשות, מלווה בבכי, מתרחשת בקלות במיוחד בהשפעת רעב, קירור וגם גירוי כואב.

נגיעה בשפתיים של יילוד או באזורי עור סמוכים גורמת לתנועות מציצת רפלקס, מה שמוביל לירידה בריגוש הכללי ולהפסקת הפעילות המוטורית. מצב זה של עיכוב של המרכזים המוטוריים של המוח נמשך לא רק במהלך ההנקה, אלא גם במהלך תקופת השובע שלאחר מכן, מה שתורם לתחילת השינה. ככלל, ההתעוררות מתרחשת לפני ההאכלה הבאה, כאשר מצב השובע מפנה את מקומו למצב של רעב.

לפעמים בתקופה הראשונית של התפתחות תוך רחמית מופרעת היווצרותם התקינה של איברים, מה שמוביל להופעת עיוותים שונים. בפרט, ידועים מקרים של תת-התפתחות של החלקים הקדמיים של המוח ואפילו היעדר מוחלט של ההמיספרות המוחיות. ילדים שנולדים עם פגם כה חמור מתים בחודשים הראשונים, לעתים רחוקות יותר בשנים הראשונות לחייהם. תצפיות הראו שהתנהגותם של ילדים כאלה דומה מאוד להתנהגות של ילד רגיל בתקופת היילוד. זה נותן סיבה להאמין כי בימים הראשונים של החיים, תגובות הגוף מתבצעות ללא השתתפות של קליפת המוח וגרעינים תת-קליפתיים.

עם זאת, הוכח שתאי קליפת המוח של יילוד יכולים להתרגש בהשפעת דחפים המגיעים מהחלקים הבסיסיים של המוח. דחפי תגובה מתעוררים גם בקורטקס. לדוגמה, ביילודים, בהשתתפות קליפת המוח, העיניים מסתובבות, ומעט מאוחר יותר, הראש פונה לעבר האור שנראה. יתרה מכך, בהתבסס על חקר התגובות החשמליות, הוכח כי כבר בימי החיים הראשונים מתרחשת הבחנה בין צבע אדום לירוק בקליפת המוח.

התפתחות מאוחרת יותר של מערכת העצבים.במהלך השנתיים הראשונות לחייו, המוח גדל במהירות, ובגיל שנתיים משקלו מגיע לכ-70% ממשקל המוח הבוגר. בעיקרון, העלייה במסת המוח מתרחשת לא בגלל היווצרות של תאים חדשים (לאחר הלידה, מספרם משתנה מעט), אלא כתוצאה מצמיחה והסתעפות של דנדריטים ואקסונים. אצל ילד בן שנתיים, תאי העצב בקליפת המוח ממוקמים רחוק יותר מאשר ביילוד. אבל הרבה מקום תופס על ידי תהליכים מגודלים (איור 31), מה שכמובן דורש הגדלה גדולה יותר של השטח שתופסת הקליפה. ואכן, במהלך השנתיים הראשונות לחייו, שטחו גדל פי 2.5 בקירוב, בעיקר על ידי העמקת הפיתולים. עובי השכבה הקורטיקלית של ההמיספרות המוחיות עולה אף היא.

המוח הקטן גדל אפילו יותר מהר. אם בקליפת המוח השכבות התאיות האופייניות למוח הבוגר נוצרות כבר בחודש ה-6 להתפתחות התוך רחמית, הרי שבקליפת המוח נוצרת היווצרות השכבות לאחר הלידה ומסתיימת ב-9-11. חודש חיים. עד סוף השנה השנייה, משקל המוח הקטן גדל כמעט פי 5 בהשוואה למשקלו בתקופת היילוד. מאוחר יותר ובמקביל "התפתחות מהירה של המוח הקטן מוסברת על ידי העובדה שהתפקיד העיקרי, דהיינו חידוד התגובות המוטוריות, ובמיוחד שמירה על תנוחת גוף תקינה, יכול לשמש את הגוף רק לאחר רכישת המיומנויות הראשונות של עמידה והליכה עד סוף השנה הראשונה לחיים.

^ מיאלינציה של סיבי עצב. כבר בשלבים הראשונים< риутробного развития аксоны нервных клеток окружены תאי לוויין,אשר יוצרים סוג של צדף.אקסון מוקף במעטפת כזו נקרא סיב עצב. בחודש 4-5, הסיבים בשורשי עצבי עמוד השדרה מקבלים בהדרגה צבע לבן מובהק. זה מוסבר על ידי היווצרות של חומר דמוי שומן מיוחד - מיאלין.הוא נוצר בתאי לוויין שזורמים סביב האקסון, ועוטפים אותו שוב ושוב בשכבה דקה מגופו המתארך כל הזמן. כך מופיעה מעטפת המיאלין של סיב העצב. כל 1-2 מ"מהוא נקטע, מתהווה יירוטים.נדן המיאלין יכול להיחשב כטוב בידודסיב עצב. בנוסף, בסיבים בעלי מיאלין מהירות העירור גבוהה פי 10-20 מאשר בסיבים שאינם מכוסים במיאלין. זה מוסבר על ידי התפשטות עווית של ריגוש: הוא קופץ מיירט אחד לאחר.

מיאלינציה של סיבי עצב הן במערכת העצבים המרכזית והן במערכת העצבים ההיקפית מתרחשת באופן אינטנסיבי מאוד בחודשים האחרונים של התפתחות תוך רחמית. ביילוד, המיאלינציה של סיבי העצבים של חוט השדרה וגזע המוח כמעט מלאה. הסיבים של עצבי הגולגולת והעמוד השדרה עוברים מיאלין משמעותי. עם זאת, המיאלינציה שלהם נמשכת לאחר הלידה, ומסתיימת בעיקר ב-2-3 שנות חיים.

אורז. 31. התפתחות נוירונים:

א -צמיחה של תאים פירמידליים בקליפת המוח וצמיחה דנדרטית; ב-המרחק בין תאי עצב סמוכים בילוד (/), בילד בן שנתיים (2),

ככלל, המיאלינציה מואצת באותן קבוצות סיבים שמתחילות לתפקד באופן אינטנסיבי. זה מסביר את המיאלינציה המוקדמת יותר אצל פגים. במחלות כרוניות הקשורות לפעילות מוטורית מוחלשת, מיאלינציה של סיבי עצב מוטוריים יכולה להתעכב באופן משמעותי.

מיאלינציה של דרכי הפירמידה, העוברות מהאזור המוטורי של קליפת המוח אל התאים המוטוריים של הקרניים הקדמיות של החומר האפור של חוט השדרה, מתחילה עוד לפני הלידה, ומהחודש השלישי לחיים כמעט נעצרת. רק החל מהחודש ה-8 לערך, בקשר להופעת ניסיונות ההליכה הראשונים, עולה שוב עוצמת המיאלינציה, ובאופן משמעותי. מיאלינציה של מרכזי הדיבור של הקורטקס מסתיימת בדרך כלל ב-1V2-2 שנים, כאשר הדיבור מופיע.

מאוחר מאוד (לא מוקדם יותר מהחודש השני לחיים) מתחילה המיאלינציה של אותם סיבים של תאי קליפת המוח שעוברים מאזור אחד של הקורטקס לאחר. הם מיאלינים בהדרגה מאוד, ככל שפעילות עצבית גבוהה יותר הופכת למורכבת יותר. ככל הנראה, תהליך זה נעצר רק בגיל מבוגר. במיוחד לאט סיבים אלו מקבלים את מעטפת המיאלין פנימה אזור חזיתיהקורטקס הקשור לביטויים המורכבים ביותר של פעילות עצבית גבוהה יותר.

מאפיינים תפקודיים של תאי עצב.ביילודים מואטים התהליכים המתרחשים בתאי העצב: ההתרגשות מתעוררת לאט יותר, והיא מתפשטת לאט יותר לאורך סיבי העצב. גירוי ממושך או חזק של תא עצב מכניס אותו בקלות למצב של עיכוב. מהירות העירור גדלה ככל שהסיבים מיאלינאטים וב-2-3 שנים היא הופכת להיות בערך כמו אצל מבוגרים. קצב הופעת העירור עולה בהדרגה יותר ומגיע לערך המאפיין מבוגרים רק ב-10-12 שנים. חוסר היכולת של תאי העצב להישאר במצב של עירור לאורך זמן אופיינית מאוד לילדים גיל הגן. זה קשור לחוסר היציבות של הדומיננטים: כל גירוי חיצוני הורס בקלות את הדומיננטי, וגורם להיווצרות מוקד דומיננטי חדש, שבתורו, הופך במהירות למעכב. מכאן חוסר היציבות של תשומת הלב של הגיל הרך, המעבר המהיר מפעילות אחת לאחרת.

תופעות של הקרנה ואינדוקציה.אצל תינוקות, ההתרגשות קורנת בקלות. כל תנועות רפלקס מערבות בדרך כלל חלק ניכר מהשרירים. לפיכך, תנועות הזרועות מלוות בניידות ניכרת של הרגליים. כל גירוי משמעותי יותר או פחות גורם לפעילות מוטורית כללית. הבכי של התינוק מלווה גם בתנועות של כל הגוף. סגירה רפלקסיבית של העפעפיים, למשל מתי אור בהיר, מלווה בכיווץ השפתיים, ולעיתים קרובות כיפוף של הגפיים. כשהוא מופתע או כשהוא מסתכל בזהירות על חפץ חדש, תינוק מבוגר פותח לרווחה לא רק את עיניו, אלא גם את פיו, פושט את אצבעותיו. תגובות מוקרנות כאלה אופייניות גם לילדים בשנה השנייה לחיים.

בשנים שלאחר מכן, היציבות של תאי העצב עולה. עוצמתם של תהליכי העירור והעכבה גוברת, ולכן תופעות האינדוקציה הופכות בולטות יותר: הופעת מוקד של עירור מלווה בירידה בריגוש או עיכוב של חלקים אחרים במוח. זה יוצר מכשול להקרנה מוגזמת של עירור. התפתחותן של תופעות אינדוקציה מוקלת על ידי לימוד הליכה ופעולות מוטוריות מורכבות יותר. בהתרגשות עזה, בפרט עם ביטוי של שמחה או צער, נותרת החומרה החדה של תופעות ההקרנה: הילד קופץ או רוקע ברגליו; הוא לגמרי באחיזת התרגשות, ושום כמות של שכנוע לא יכולה להרגיע אותו.

• 1) אינדוקציה גב או עצבים ראשוניים - תקופה 3-4 שבועות של הריון;
• 2) אינדוקציה גחונית - תקופה 5-6 שבועות של הריון;
• 3) ריבוי נוירוני - תקופה של 2-4 חודשי הריון;
• 4) הגירה - תקופה 3-5 חודשי הריון;
• 5) ארגון - תקופה של 6-9 חודשים של התפתחות העובר;
• 6) מיאלינציה - מתרחשת מרגע הלידה ובתקופה שלאחר מכן של הסתגלות לאחר הלידה.

IN השליש הראשון של ההריוןהשלבים הבאים של התפתחות מערכת העצבים של העובר מתרחשים:

אינדוקציה גב או עצב ראשוני - בשל מאפיינים התפתחותיים אינדיבידואליים, היא יכולה להשתנות בזמן, אך תמיד נצמדת ל-3-4 שבועות (18-27 ימים לאחר ההתעברות) להריון. במהלך תקופה זו מתרחשת היווצרות הצלחת העצבית, אשר לאחר סגירת הקצוות שלה, הופכת לצינור העצבי (4-7 שבועות של הריון).

אינדוקציה גחונית - שלב זה של היווצרות מערכת העצבים של העובר מגיע לשיא שלו בשבועות 5-6 להריון. במהלך תקופה זו מופיעים 3 חללים מורחבים בצינור העצבי (בקצהו הקדמי), מהם נוצרים הבאים:

מהראשון (חלל הגולגולת) - המוח;

מהחלל השני והשלישי - חוט השדרה.

עקב חלוקה לשלוש שלפוחיות, מערכת העצבים מתפתחת עוד יותר והמוח העוברי של העובר משלוש שלפוחיות השתן הופך לחמש בחלוקה.

מהמוח הקדמי נוצרים המוח הטלנספאלון והבין-סטיציאלי.

מהשלפוחית ​​המוחית האחורית - הזווית של המוח הקטן והמדולה אולונגאטה.

במהלך השליש הראשון של ההריון, מתרחשת גם ריבוי נוירוני חלקי.

חוט השדרה מתפתח מהר יותר מהמוח, ולכן מתחיל לתפקד מהר יותר, וזו הסיבה שהוא ממלא תפקיד חשוב יותר בחיים. בשלבים הראשוניםהתפתחות העובר.

אבל בשליש הראשון של ההריון, תהליך הפיתוח של מנתח הווסטיבולרי ראוי לתשומת לב מיוחדת. זהו מנתח מיוחד מאוד שאחראי בעובר על תפיסת התנועה במרחב ותחושת השינויים במיקום. מנתח זה נוצר כבר בשבוע ה-7 להתפתחות התוך-רחמית (מוקדם ממנתחים אחרים!), ובשבוע ה-12 כבר מתקרבים אליו סיבי עצב. מיאלינציה של סיבי עצב מתחילה בזמן שהעובר מתחיל לזוז, בשבוע 14 להריון. אבל על מנת להוביל דחפים מהגרעינים הווסטיבולריים לתאים המוטוריים של הקרניים הקדמיות של חוט השדרה, יש לבצע מיאלינציה של מערכת הוסטיבולו-שדרה. המיאלינציה שלו מתרחשת לאחר 1-2 שבועות (15 - 16 שבועות של הריון).

לכן, הודות להיווצרות מוקדמת של הרפלקס הוסטיבולרי, כאשר אישה בהריון נעה בחלל, עובר העובר לתוך חלל הרחם. יחד עם זאת, תנועת העובר במרחב מהווה גורם "מעצבן" עבור הקולטן הוסטיבולרי, השולח דחפים להמשך התפתחות מערכת העצבים של העובר.

הפרעות בהתפתחות העובר מהשפעת גורמים שונים בתקופה זו מובילות להפרעות במנגנון הווסטיבולרי בילד שזה עתה נולד.

עד החודש השני להריון, יש לעובר משטח מוח חלק מכוסה בשכבה אפנדימלית המורכבת ממדולובלסטים. עד החודש השני להתפתחות התוך רחמית, קליפת המוח מתחילה להיווצר על ידי נדידת נוירובלסטים לתוך השכבה השולית שמעליה, וכך נוצרת החומר האפור של המוח.

כל הגורמים השליליים המשפיעים על התפתחות מערכת העצבים של העובר בשליש הראשון מובילים לשיבושים חמורים וברוב המקרים בלתי הפיכים בתפקוד ולהיווצרות נוספת של מערכת העצבים העוברית.

השליש השני להריון.

אם בשליש הראשון של ההריון מתרחשת ההיווצרות העיקרית של מערכת העצבים, אז בשליש השני מתרחשת התפתחותה האינטנסיבית.

ריבוי נוירונים הוא תהליך בסיסי של אונטוגנזה.

בשלב זה של התפתחות, מתרחשת הידרוצלה פיזיולוגית של בועות המוח. זה מתרחש בשל העובדה כי נוזל מוחי, הנכנס שלפוחית ​​המוח, מרחיב אותם.

עד סוף החודש החמישי להריון נוצרים כל החריצים העיקריים של המוח, ומופיעים גם הנקבים של לושקה, שדרכם יוצא נוזל המוח השדרתי מהמשטח החיצוני של המוח ושוטף אותו.

במהלך החודש הרביעי עד החמישי להתפתחות המוח, המוח הקטן מתפתח באופן אינטנסיבי. הוא רוכש את הפיתול האופייני לו ומתחלק לרוחב, ויוצר את חלקיו העיקריים: האונות הקדמיות, האחוריות והפוליקולונודולריות.

גם בשליש השני של ההריון מתרחש שלב של נדידת תאים (חודש 5), כתוצאה ממנו מופיעה זונציה. מוח העובר הופך דומה יותר למוח של ילד בוגר.

כאשר נחשפים גורמים שלילייםעל העובר בתקופה השנייה של ההריון, מתעוררות הפרעות התואמות את החיים, שכן היווצרות מערכת העצבים התרחשה בשליש הראשון. בשלב זה, הפרעות קשורות לחוסר התפתחות של מבני מוח.

השליש השלישי להריון.

במהלך תקופה זו מתרחשת הארגון והמיאלינציה של מבני המוח. התלמים והפיתולים מתקרבים לשלב הסופי של התפתחותם (7 - 8 חודשי הריון).

שלב הארגון של מבנים עצביים מובן כהבחנה מורפולוגית והופעת נוירונים ספציפיים. בהקשר להתפתחות הציטופלזמה של תאים ולעלייה באברונים התוך-תאיים, ישנה עלייה ביצירת תוצרים מטבוליים הנחוצים לפיתוח מבנים עצביים: חלבונים, אנזימים, גליקוליפידים, מתווכים וכו'. תהליכים אלה, היווצרות של אקסונים ודנדריטים מתרחשת כדי להבטיח מגע סינופטי בין נוירונים.

מיאלינציה של מבנים עצביים מתחילה מ-4-5 חודשי הריון ומסתיימת בסוף השנה הראשונה, תחילת השנה השנייה לחייו של הילד, כאשר הילד מתחיל ללכת.

כאשר נחשפים לגורמים שליליים בשליש השלישי של ההריון, כמו גם במהלך שנת החיים הראשונה, כאשר מסתיימים תהליכי המיאלינציה של דרכי הפירמידה, לא מתרחשות הפרעות חמורות. יתכנו שינויים קלים במבנה, הנקבעים רק בבדיקה היסטולוגית.

התפתחות של נוזל המוח והשדרה ומערכת הדם של המוח וחוט השדרה.

בשליש הראשון של ההריון (1 - 2 חודשי הריון), כאשר מתרחשת היווצרות של חמש שלפוחיות מוחיות, היווצרות של מקלעות כורואיד מתרחשת בחלל שלפוחית ​​המוח הראשונה, השנייה והחמישית. מקלעות אלו מתחילות להפריש נוזל מוחי מרוכז במיוחד, שהוא למעשה תווך תזונתי בשל התכולה הגבוהה של חלבון וגליקוגן בהרכבו (פי 20 מאשר אצל מבוגרים). משקאות חריפים - בתקופה זו הוא המקור העיקרי חומרים מזיניםלפיתוח מבנים של מערכת העצבים.

בעוד שהתפתחות מבני המוח נתמכת על ידי נוזל מוחי, בשבוע 3-4 להריון נוצרים הכלים הראשונים של מערכת הדם, הממוקמים בממברנה הארכנואידית הרכה. בתחילה, תכולת החמצן בעורקים נמוכה מאוד, אך במהלך החודש הראשון עד החודש השני להתפתחות תוך רחמית, מערכת הדם מקבלת מראה בוגר יותר. ובחודש השני להריון, כלי דם מתחילים לצמוח לתוך המדולה, ויוצרים רשת דם.

עד החודש החמישי להתפתחות מערכת העצבים, מופיעים עורקי המוח הקדמיים, האמצעיים והאחוריים, המחוברים זה לזה באמצעות אנסטומוזות, ומייצגים מבנה שלם של המוח.

אספקת הדם לחוט השדרה מגיעה ממקורות רבים יותר מאשר למוח. דם נכנס לחוט השדרה משניים עורקי חוליות, המסתעפים לשלוש דרכי עורקים, אשר, בתורן, עוברות לאורך כל חוט השדרה, ומזינות אותו. הקרניים הקדמיות מקבלות יותר חומרים מזינים.

המערכת הוורידית מבטלת את היווצרות הביטחונות והיא מבודדת יותר, מה שמקל על הסרה מהירה של תוצרי קצה מטבוליים דרך הוורידים המרכזיים אל פני חוט השדרה ואל מקלעות הוורידים של עמוד השדרה.

מאפיין של אספקת הדם לחדרים השלישי, הרביעי והצדדי בעובר הוא הגודל הרחב יותר של הנימים העוברים דרך מבנים אלה. זה מוביל לזרימת דם איטית יותר, מה שמקדם תזונה אינטנסיבית יותר.

סיכום:הריון ואינטליגנציה של התינוק שטרם נולד. גורמים המשפיעים על היווצרות האינטליגנציה של הילד שטרם נולד במהלך ההריון. פעילויות של הורים לעתיד שמטרתן לפתח את האינטליגנציה של הילד שטרם נולד. השפעתם של הרגלים רעים של האם המצפה על היווצרות האינטליגנציה של הילד. השפעת מחלות זיהומיות וכרוניות של אישה בהריון על התפתחות שכליתתִינוֹק.

פעילויות של הורים לעתיד שמטרתן לפתח את האינטליגנציה של הילד שטרם נולד.

כאפיגרף למאמר זה, נוכל להביא משל ידוע על איך אישה אחת הגיעה לחכם וביקשה עצה כיצד לגדל ילד. "כשהוא נולד?" – שאל הזקן. "אתמול," ענתה האם. "איחרת בתשעה חודשים," התעצבן החכם. התקופה המדהימה הזו מרגע ההפריה ועד ללידה של יילוד נקראת ילדות לפני לידה. אין זה מקרה שבמדינות מסוימות סופרים את גילו של אדם מהיום הראשון לקיומו ברחם.

אין שלב מורכב יותר, יוצא דופן, אבל גם אחראי בחייו של אדם. הריון הוא תהליך פיזיולוגי תקין שבמהלכו מתרחשים שינויים משמעותיים בגוף האישה. זה מחייב את האם לעתיד להקפיד על כללי היגיינה בפיקוח רופא על מנת לשמור על הבריאות ולקדם התפתחות תקינה של העובר.

בזמן זה נוצרות מערכות חיים רבות - דרכי נשימה, לב וכלי דם, עיכול, עצבים ועוד. רחם האם מהווה את הסביבה לילד שטרם נולד, ותנאים נוחים של גוף האם יוצרים באופן טבעי הזדמנויות לצמיחתו, להתפתחותו התקינה ובהתאם לכך. , כבר משפיע על האינטליגנציה שלו. אפילו הקדמונים אמרו: "בתוך גוף בריאנשים הן העתיד של העם".

בתהליך התפתחות העובר נהוג להבחין בין שתי תקופות:

1) עוּבָּרִי, או עוברי, הוא התקופה הנמשכת מרגע ההפריה של הביצית ועד שמונה שבועות ההריון,

2) עוּבָּרִי, או עוברי, הוא התקופה הנמשכת מתחילת השבוע התשיעי להריון ועד לרגע הלידה.

כל אישה שמחליטה להביא ילד לעולם חייבת לזכור זאת תקופת העובר היא החשובה והפגיעה ביותר בחיי העובר.למרות שזה נמשך חודשיים בלבד, בשלב זה העובר מתחיל ליצור את כל איבריו ומערכותיו העיקריות - אורגנוגנזה (כלומר, לידת איברים). כעת העובר רגיש ביותר להשפעות של גורמים שליליים, שעלולים להוביל לליקויים התפתחותיים גדולים. ב-8 השבועות הראשונים לחייו, לעובר עדיין אין תפקודים עצמאיים, ולכן רווחתו תלויה לחלוטין בגוף האם.

חשיבות מיוחדת להתפתחות הגוף היא מערכת העצבים, שנוצרת ביום ה-18-19 להתפתחות העובר. תאים שנועדו להפוך ל"חומר הבניין" של מערכת העצבים מאופיינים בשיעורי חלוקה גבוהים יותר מאשר תאים שכנים. הופעה כה מוקדמת של מערכת העצבים נובעת מהעובדה שרק בהשפעתה ניתן "להפעיל" את תהליכי היווצרות והתפתחות של מבנים אחרים בגוף. ביום ה-28, מערכת העצבים של העובר היא כבר צינור עצבי, שבו נראה בבירור קצה קדמי מורחב (המוח העתידי), גדול בגודלו מהשאר (חוט השדרה העתידי).

בשבוע הרביעי, חוט השדרה נראה בבירור, וחלקיו העיקריים מתוארים בתוך המוח. תאי עצב מתחילים ליצור קשרים זה עם זה, וכתוצאה מכך נוצרים עצבים המחברים את פריפריית הגוף למוח. כבר מהשבוע השישי, הילד שטרם נולד מסוגל לבצע את התגובות המוטוריות הראשונות.

קפיצת מדרגה ענקית בקצב התפתחות המוח ומורכבות מוגברת של הקשרים עם הפריפריה נצפית בתקופה שבין השבוע השישי לשביעי. השבוע השביעי מאופיין בהיווצרות של אחד המבנים העיקריים של המוח - קליפת המוח, אשר בעתיד תעמוד בפני המשימה הקשה של הבטחת תפקודים נפשיים גבוהים יותר של אדם.

כבר עכשיו יש צורך להבטיח שתהליכים אלו יתפתחו בקצב הנכון, המתבטא בכך שאמהות לעתיד צריכות לנהל אורח חיים בריא, לאכול נכון ולהראות את תשומת הלב הראויה לתינוק העתידי שלהן. התפתחותו האינטלקטואלית מתחילה בדיוק בשלב זה, כתוצאה מהיווצרות מערכת העצבים והמוח. אבל ההתפתחות הסופית של היווצרות צעירה כזו תדרוש זמן רב - בבני אדם, תהליך ההתבגרות של קליפת המוח מסתיים בעשור השלישי לחיים. אתה צריך לעשות כל מה שאפשר להתבגרות הראשונית שלו, אשר יידונו במאמר זה.

בשבוע השמיני, לתינוק יש עיניים, נחיריים ושפתיים. במקביל מתרחשים שינויים מהירים במוחו של הילד. בשבוע האחד-עשר, שתי ההמיספרות של המוח כבר פועלות, ומתאם התנועה הראשי, המוח הקטן, מתפתח. בכל דקה נוצרים 250 תאי מוח חדשים. תהליך זה מסתיים עד החודש השביעי להריון. חודשיים לפני לידתו, הילד שטרם נולד כבר יצר את כל תאי המוח שאיתם הוא יחיה.

במהלך החודש השני לחייו של אורגניזם חדש מתרחשים אירועים בעלי חשיבות רבה, המתבטאים בעובדה שהעובר רוכש תכונות של בן אדם. כל הפרעה בתהליך היווצרות הגוף של אדם עתידי יכולה להוביל לליקויים התפתחותיים חמורים. לכן, חומרים שעלולים להזיק לגוף מסוכנים במיוחד בחודשיים הראשונים לחיים. אלה כוללים בעיקר אלכוהול, סיגריות וכמובן סמים, אפילו במינונים מזעריים.

תקופת העובר היא המשך הצמיחה וההתפתחות של איברים ומערכות של העובר. חומרים מזיקים הפועלים בשלב זה של החיים התוך רחמיים אינם גורמים למומים חמורים בעובר, אך עלולים לגרום הפרעות תפקודיותהאיברים והמערכות שלו. לאחר שמונה שבועות, השליה מתחילה להיווצר בעובר. הפיתוח המלא שלה מסתיים בשישה עשר שבועות.

העובר נמצא ברחם בשק מי שפיר עם מי שפיר שכמותם נעה בדרך כלל בין 0.8 ל-1.5 ליטר. מי השפיר הם בית הגידול של העובר ומגנים עליו מפני השפעות חיצוניות שליליות.

כבר בארבעה שבועות, כל מערכת העצבים המרכזית של תינוקך שטרם נולד נוצרה במלואה, מה שאומר שכעת הוא חש כאב באותו אופן כמוך. יחד עם זאת, התינוק רגיש לכל שינוי במצב הרוח של האם. יש לציין כי הטבע הגן בצורה מקסימלית על צאצאים עתידיים מצרות רבות.

התקופה מהחודש השני עד החודש הרביעי (8-20 שבועות) חשובה ביותר בחיים גוף צעיר. המוח ומערכת העצבים ההיקפית מתפתחים בקצב אדיר. מערכת הדם עוברת שיפור כדי להבטיח אספקה ​​בזמן של חמצן וחומרים מזינים מגוף האם לגוף המתפתח.

התפתחות גוף האדם מתאפיינת בכך שהוא שונה מעוברים של חיות חוליות אחרות - יסודות הנפש כבר ניכרים בעובר. נתיב התפתחות אנושי טהור זה מתבטא בהתפתחות הספציפית של המוח, הידיים והשפה, כלומר אותם איברים שפעילותם האנושית קשורה לעבודתם. מעניין שהיווצרות הלשון מתרחשת כבר בעובר בן ארבעה שבועות. בשבוע העשירי, השרירים המפותחים של הלשון מקבלים "אותות" מהמוח. יחד עם זאת, מחקר מראה כי בתקופה זו עדיין לא פותחו מבנים אחרים של חלל הפה. היד מתחילה לעבוד בשבוע השישי או השביעי לחייו של העובר, בעוד שהכתף והאמה מתחילות לעבוד הרבה יותר מאוחר.

התנועות החינניות והקלות של העובר, המחוברות לאם בחבל הטבור, מזכירות את תנועותיו של אסטרונאוט בחלל – שחייה, התכופפות, התהפכות, נפילה. הסביבה הנוזלית מאפשרת לו לא רק לנוע, אלא גם, לא פחות חשוב, להפעיל את שריריו. זה מאוד שימושי להתפתחות הפיזית של הילד, כמו גם להתפתחות הנפשית, מכיוון שהיכולות המוטוריות של התינוק קשורות קשר הדוק להתפתחות האינטלקטואלית שלו. בשלב זה, האם עדיין לא מרגישה כיצד העובר זז וכמה זמן הוא מקדיש לתרגיליו. ברחם העובר שוכב בחלל שק השפיר, המלא במי שפיר, המגנים על האורגניזם המתפתח מפני זעזועים חיצוניים ומעניקים אפשרות לתנועה חופשית ("שחייה") של העובר.

בשבועות ארבעה עשר עד חמישה עשר, נוצרות התגובות הספציפיות הראשונות: גירוי של כף היד העוברית גורם לכיווץ האצבעות. כך בא לידי ביטוי רפלקס האחיזה המולד, אותו ניתן לצפות בילדים שזה עתה נולדו ובעזרתו מקבלים הילדים את כל המידע הדרוש על העולם הסובב אותם.

אלמנטים הכרחיים מערכת עיכולנוצרים בחודש השלישי או הרביעי להתפתחות תוך רחמית. כבר בחודש הבא להריון נצפות תנועות היניקה והבליעה הראשונות של העובר. עובר בהתפתחות תקינה בולע במהלך היום כ-450 מ"ל של מי שפיר המשמשים לו מרכיב תזונתי חשוב וממריץ את הפעילות התפקודית של מערכת העיכול שלו.

אבל, בנוסף לכך, בליעה טבעית של מי שפיר על ידי העובר היא גם תנאי מוקדם להיווצרות בררנות טעם מסוימת של הילד שטרם נולד וקובעת את העדפתו לחלב האם.

מערכות הטעם והריח של התינוק, אפילו ברחם, מכוונות לקלוט ולהבדיל מהסביבה את "סימני האם" התואמים - טעם החלב שלה וריח גופה של האם.

התנאים המוקדמים לתהליך ההנקה מונחים עוד לפני לידת הילד. בימי ההיריון האחרונים משתחרר חלב אם ראשוני - קולוסטרום (או קולוסטרום), הנמשך ב-3-4 הימים הראשונים לאחר הלידה.

לקולוסטרום תכונות ייחודיות לחלוטין. בנוסף לעובדה שיש לה השפעה משלשלת על המעיים של היילוד, מה שיוצר תנאים נוחים למעבר לתינוק לתהליך העיכול הרגיל, הקולוסטרום של האם מכיל נוגדנים המגנים על הילד מפני מחלות רבות. נוגדנים אלו מגנים בצורה מהימנה על גופו השברירי במהלך ששת השבועות הראשונים, השבועות הקשים ביותר בחייו. הרכב הקולוסטרום קרוב מאוד להרכב מי השפיר. טעם מוכר עוזר לתינוק "לזהות" את אמו לאחר הלידה, מה שתורם לקשר החזק שלהם, שמתחיל ככל הנראה במהלך ההריון.

מחקר של מדענים צרפתים הראה שרגע ההתעברות והימים הראשונים להתפתחות העובר אינם מתרחשים בחושך, כפי שחשבו בעבר, אלא בקרני אור אדום חלש הפורצות את בטנה של האם. ככל שיותר אור, כך הגוף של הילד שטרם נולד נוצר טוב יותר.

בעזרת הטכנולוגיה המודרנית ניתן היה לגלות שחושך מוחלט אינו שולט בחלל גופנו. חלקיקי אור בודדים - פוטונים - חודרים דרך רקמות הבטן הנשית ו"מאירים" את הזרע, ממלאים אותו באנרגיה ועוזרים לו לנוע מהר יותר, מה שאומר שהוא יגיע לביצית מהר יותר וקלה יותר.

אם התרחשה ההתעברות, האור הופך להיות חשוב עוד יותר בשבועות הבאים. וכאן שייך תפקיד מיוחד לשליה, שהופכת למקור אור חזק בספקטרום האדום. ככל שזרימה זו, שמחלחלת לתאי העובר המתחלקים, עוצמתית יותר, ככל שמולקולות החלבון סופגות יותר פוטונים של אנרגיה, כך התינוק גדל טוב יותר.

בתאי העובר קיים חילוף חומרים אינטנסיבי, הנעזר ב"הצטברויות" בגוף האם, וגורם חשוב הוא הטעינה מחדש של גופה בקרני אור. בימים הראשונים של ההריון, כדאי לטייל בחוץ ביום שמש. בחורף, אישה לבושה בחוזקה - העובר לא יראה את האור, אתה יכול לטייל בדירה שטופת השמש.

על פי תצפיות של רופאים צרפתים, בילדים שמחצית ההיריון הראשונה שלהם התרחשה באביב-קיץ, היווצרות השלד ושני חצאי החך מתחילה כמה ימים קודם לכן. כך, הוא מקבל את ההזדמנות לפתוח את הפה ולבלוע. וככל שהעובר יתחיל לשתות מי שפיר מוקדם יותר, כך הוא ייקח מאוחר יותר את השד של האם ויתפתח מהר יותר.

אם בחודשים האחרונים אתה מרבה ללכת לבוש קל, למשל, בשמלה שקופה, ולבלות הרבה זמן בחוץ, אז התינוק שלך יתנהג בצורה פעילה מאוד. בדרך כלל, ילדים עם אמהות רזות הם יותר אנרגטיים, פעילים, והם מתחילים ללכת ולדבר מוקדם יותר. לכן, לנשים עם עודף משקל רצוי לבלות יותר זמן באוויר ולהשתזף קצר. עדיף לעשות זאת לפני אחת עשרה בבוקר ואחרי ארבע אחר הצהריים.

למען הבריאות והתפתחותם הגופנית והנפשית המלאה של ילדים, יש לתכנן את לידתם במסגרת הזמן של גיל ההורים שנקבע על ידי הטבע. התרגול מספק עדויות רבות לקושי בלידה בנשים בגילאי 18 ו-35 שנים. לנערות צעירות מאוד יש תזונה לקויה מאוד, והן עצמן גדלות במהירות, כך שעובר שדורש תזונה נוספת מהאם יגרום ככל הנראה למתח מסוים בתפקוד גופה. בנוסף, לא סביר שאם צעירה תקבל את מלוא הטיפול הנחוץ לאישה במהלך ההריון.

מערכת הרבייה של נשים בגיל 35 עברה את שיא התפתחותה, ומצב השחלות מחמיר עם הגיל. בשלב זה, נשים ראשוניות מתמודדות עם מספר רב של בעיות וסיבוכים במהלך ההריון והלידה. הם נוטים להיות ארוכים ומורכבים. לחץ דם גבוה הוא אחד הסיבוכים השכיחים ביותר אצל נשים הרות מעל גיל 35. נשים בגיל זה נמצאות בסיכון ללידה מוקדמת, כאבים עזים איברי האגןלפני ובמהלך הלידה. ביכורים של אמהות מבוגרות נוטים יותר להיוולד במשקל נמוך, תסמונת דאון, עיכוב התפתחותי או מוקדם.

לנשים מודרניות יש רצון קודם כל לארגן את חייהן, לבנות קריירה ולמצוא את עצמן בתחום המקצועי. הם לא ממהרים להביא ילד לעולם לפני גיל 30. נשות עסקים מודרניות שקועים לחלוטין בעבודתן ויש להן לוח זמנים עמוס למדי.

על פי הסטטיסטיקה, מספר גדל והולך של נשים מתמודדות עם בעיית אי פוריות ולידתם של ילדים פגומים, מעוכבים התפתחותית, עקב תכולת יותר מדי אנדרוגנים - הורמוני מין זכריים - בדמם. סיבה אפשרית תוכן גבוהאנדרוגנים בדם מהווים לחץ תמידי עבור נשים עובדות, ובכל זאת בכל שנה יש יותר ויותר מהם.

עבור אישה, הזמן האופטימלי ללדת ילד הוא 19-28 שנים.כמו כן, לא צריך להיות פער גדול בין המראה של הילדים הראשונים והאחרים; שנתיים עד שלוש עדיף.

ככל שמתבגרים, הייעוץ הגנטי הופך להיות חשוב יותר. ייעוץ גנטי יכול, בנסיבות מסוימות, לעזור לך ולבן הזוג שלך לקבל את ההחלטות הנכונות לגבי הבאת ילד לעולם. זה זמין מכמה אוניברסיטאות גדולות. כל מידע יהיה חסוי לחלוטין. כתוצאה מכך, תקבל מידע על מה שעשוי להשפיע על צאצאיך העתידיים או על יכולתך להרות. אבל אפילו לדעת על סיבוכים אפשריים, אין ערובה לכך שתוכלו להימנע מהם. אתה פשוט תדע מה יכול לחכות לך במקרה כזה או אחר.

ייעוץ כזה נחוץ גם לכל אישה שילדה ילד עם מומים מולדים, אישה שעברה הפלות חוזרות ונשנות; אם לכל אחד מבני הזוג יש פגם מולד; אם היו מקרים של מחלות תורשתיות במשפחה: תסמונת דאון, פיגור שכלי, ניוון שרירים, מחלת דם, מחלת לב מולדת; אם אתה והשותף שלך נמצאים במערכת יחסים כלשהי.

ילדים לבני זוג שהם קרובי משפחה נוטים הרבה יותר מילדים לזוגות שאינם קשורים להיוולד עם מוגבלויות פיזיות שונות, סובלים מהפרעות מטבוליות, סובלים מליקויים בדיבור ומעורבים בהתפתחות הנפשית. בנישואי בני משפחה, גם בעל וגם אישה, בעלי אב קדמון משותף, יכולים לרשת ממנו גן "מקולקל". ככל שקשר הדם קרוב יותר, כך גדל הסיכוי שלצאצא יהיה פתולוגיה. המטרה הראשונה של ייעוץ גנטי היא אבחון מוקדםומניעת סיבוכים שונים.

מחקרים מראים שגם גיל אביו של הילד לעתיד עשוי להיות חשוב. עם הזמן, הסבירות למחלות כרומוזומליות עולה. הסיכון ללדת ילד עם תסמונת דאון מוכפל עבור גברים מעל גיל 55. גברים, הביאו ילדים לפני שתגיעו לארבעים. ההתבגרות הסופית של גופו של גבר - "בגרות" - מתרחשת בגיל 23-25. גיל זה נוח ביותר לאבהות.

הדרישות המיוחדות המוטלות על חייה של האם בתקופה החשובה ביותר עבורה ועבור הילד שטרם נולד קשורות להבטחת מספיק תזונה טובהוהדרה של ג'אנק פוד מתזונה של אישה בהריון. לידתו של תינוק רגיל תלויה בכך. המשקל הממוצע של יילודים הוא כ-3.2 ק"ג. לעתים קרובות ילדים נולדים, אם כי בזמן, אבל עם משקל נמוך יותר - 2.3-2.5 ק"ג. ילדים עם משקל לידה נמוך מתעכבים משמעותית בהתפתחות הגופנית והנפשית. זה עשוי להיות תוצאה של תת תזונה אימהית במהלך ההריון, עדות לתזונה לא מספקת.

עם זאת, אפשריות גם סיבות אחרות למשקלו הנמוך של הילד: תזונה לא מספקת של העובר עצמו עקב פגיעה בהובלה של חומרים מזינים או חוסר יכולת של העובר להשתמש בהם. הפרעות אלו בתזונה משפיעות בעיקר על התפתחות החלקים הגבוהים יותר של מערכת העצבים, כלומר המוח.

על פי מחקר, הפרעות תזונתיות מסוימות במהלך ההריון משפיעות על ההתפתחות המבנית והתפקודית של מוחו של הילד שטרם נולד. בילדים כאלה משתנות התגובות החשמליות של המוח, רפלקס ההתמצאות נפגע – התגובה ההתנהגותית החשובה ביותר שעומדת בבסיס היווצרות התנועות והפעולות של אנשים אחרים סביבם.

לכן, במהלך ההריון, חשוב לאם לעתיד לאכול נכון. אם התזונה שלך לקויה, זה עלול להשפיע על התפתחות התינוק שלך. הגדל את צריכת הקלוריות שלך בכ-300-800 ליום. הם יושקעו על גדילת הרקמות בגופך ובילד, על הצמיחה וההתפתחות של התינוק. עלייה ברקמת השומן נחוצה במהלך ההריון ולאחר הלידה כדי להאכיל את התינוק. לחיי גופו של ילד יש צורך באנרגיה שאתה נותן לו עם האוכל: כדי ליצור עתודות של חלבונים (חלבון), שומנים, פחמימות. הריון הוא לא תקופה בחיים שבה אתה יכול להתנסות בדיאטות שונות ולהפחית את צריכת הקלוריות שלך. עם זאת, זה לא אומר שאתה יכול לאכול מה שאתה רוצה, מתי שאתה רוצה.

בשלבים המוקדמים של ההריון, הביצית המופרית משתמשת ברזרבות משלה לצורך תזונה. לכן, במחצית הראשונה של ההריון, התזונה של אישה לא צריכה להיות שונה משמעותית מהתזונה שלה לפני ההריון. עם זאת, עליו להיות מלא (להכיל חלבונים, שומנים, פחמימות, ויטמינים, מיקרו-אלמנטים) ולא להכיל מזונות ומשקאות בעלי השפעה מזיקה על העובר (מזונות שומניים, חריפים, תבלינים ותבלינים, מזון משומר, בשר מעושן, בשר מטוגן ודגים, מרק בשר חזק, מוצרי קמח לבן ו בצק חמאה, ממתקים שונים, אלכוהול, תה חזק מאוד, קפה). אתה צריך לאכול לפחות ארבע פעמים ביום, כלומר, אתה צריך לאכול "עבור שניים".

במחצית השנייה של ההריון, עליך לעבור לחמש עד שש ארוחות ביום. יחד עם העלייה במשקל העובר והרחם, גדלים גודל השליה, בלוטות החלב, מסת הדם וכו'.

למוצרים המכילים חלבונים מלאים, כוללים חלב, חלב מכורבל, קפיר, גבינת קוטג' דלת שומן, גבינה עדינה, בשר ודגים מבושלים, תפוחי אדמה, כרוב, שעועית, חיטה, אורז, כוסמת ושיבולת שועל.
פחמימות מפצות על עלויות האנרגיה בגוף האדם. הוכח קשר ישיר בין כמות הפחמימות הנצרכת למשקל העובר. אכלו יותר מזונות עשירים בסיבים וויטמינים: לחם מלא, ירקות, פירות, דגנים.

שומנים הם גם מאגר אנרגיה חשוב, שכן הם מספקים פי שניים וחצי יותר אנרגיה תרמית בהשוואה לפחמימות וחלבונים. שומנים משתתפים בתהליכים פלסטיים, משפיעים על תפקודי מערכת העצבים המרכזית, בלוטות אנדוקריניות, מפחיתים את העברת החום ומרככים את ההשפעה של תנודות טמפרטורה חיצוניות על הגוף. התזונה שלך צריכה להכיל עד 40% שומנים ממקור צמחי: חמניות, זית, שמן כותנה וכו'. עבור שומנים מן החי, השתמש בחמאה וגהי, הימנעו משומן כבש ובקר, מרגרינה.

במהלך ההריון, הצורך בויטמינים ומינרלים עולה פי שניים עד ארבעה. מתחמי ויטמינים ומינרלים מאוזנים יספקו לכם את כל אבות המזון הדרושים, והתינוק ייוולד יפה, חזק ועליז.

ויטמינים מקבוצות A, B, C, D, E ואחרים פועלים כמווסתים של תהליכים מטבוליים. אלו יכולים להיות מוצרים העשויים מקמח מלא, דגנים, קטניות, עשבי תיבול, ירקות, פירות, פירות יער, כבד, בשר, מוצרי חלב. בחודשי החורף ותחילת האביב, בהתייעצות עם הרופא, יש ליטול תוספי ויטמינים. כיום אחד היעילים ביותר הוא מתחם מטרנה. אנו ממליצים גם על "Pregnavit" ו-"Vitrum Prenatal", בין התרופות הביתיות - "Gendevit".

אישה בהריון צריכה לקבל לא יותר מ-1-1.2 ליטר נוזלים ביום. רצוי להפחית את צריכת המלח, במיוחד במחצית השנייה של ההריון, למרות העובדה שאת "חושקת באוכל מלוח". הגוף שלך צריך גם להשיג כמויות מספקות של מינרלים (סידן, אשלגן, נתרן, זרחן וכו') ויסודות קורט (ברזל, קובלט, יוד וכו'), הכלולים בכמות מספקת במזון שלך.

התעמלות שתוכננה במיוחד עבור נשים בהריון תהיה שימושית גם עבורך ועבור תינוקך. במגזינים מודרניים רבים ניתן למצוא תרגילים שונים, יש גם מרכזים מיוחדים אליהם מגיעות אמהות לעתיד, מייעצים להן בכל הנושאים שעולים ומעבירות איתן שיעורי אירובי. אירובי מים, התעמלות ושחייה יאפשרו לך להישאר בכושר ורזה לאורך תשעת חודשי ההריון, לחזק את שרירי החזה והבטן, ופשוט להרים את מצב הרוח! שחייה היא הפעילות הגופנית האופטימלית לגוף של נשים בהריון.

אתה יכול גם להתאמן בבית עם התינוק שטרם נולד. אבל עוד לפני ההתעברות, כדאי לשים לב במיוחד לתרגילים מיוחדים המחזקים את שרירי הבטן, הפרינאום, רצפת אגן. שרירים חזקים ומאומנים מבטיחים מיקום מיטבי של העובר ברחם ותורמים למהלך חיובי של לידה.

הלידה הקרובה תדרוש ממך הרבה מתח פיזי. סט מיוחד של תרגילים יגביר את ביצועי הגוף וההגנות לביצוע פעילות גופנית במהלך הלידה. במחצית הראשונה של ההריון, רוב התרגילים מכוונים לחיזוק שרירי הידיים, הרגליים, הגב והבטן.

במחצית השנייה של ההריון, יש צורך לחזק את שרירי הרגליים, כאשר מרכז הכובד של הגוף עובר. תרגילי סיבוב שימושיים להגברת הגמישות של עמוד השדרה ומפרקי האגן.

היכולת לשלוט בנשימה שלך תידרש במהלך הלידה. כבר בסוף ההריון בצעו תרגילי נשימה. כדי לעשות זאת, עליך לעבור לסירוגין בין החזקה עמוקה של שאיפה להרפיה של הגוף לאחר מכן. רוב התרגילים ב תאריכים מאוחריםהריון מתבצע עם מקל או ישיבה על כיסא.

בצע את כל התרגילים בקצב איטי, חזור על כל תרגיל 3-5 פעמים. לאחר מכן, אתה לא צריך להרגיש עייפות פיזית, הדופק שלך צריך להישאר בגבולות הנורמליים (60-80 פעימות לדקה).

אסור לנו לשכוח את הנוחות הפסיכולוגית התוך רחמית של התינוק שטרם נולד. היווצרות התנהגות רגשית באורגניזמים בוגרים נקבעת במידה רבה על ידי התנאים הקודמים של התפתחות תוך רחמית. מדענים הוכיחו שלמוזיקה קלאסית רגועה יש השפעה מרגיעה לא רק על האם המצפה, אלא גם על הילד שברחמה. כיום ישנן הקלטות מוזיקה רבות למנוחה, בין אם מדובר בקולות היער או הגלישה בים. לסוג זה של מוזיקה יש השפעה מועילה מאוד על ילד. אפילו הפילוסוף היווני הקדום אריסטו טען שמוזיקה יכולה להשפיע על היווצרות הדמות.

ופסיכולוגים גילו שאם נשים מקשיבות למוזיקה לעתים קרובות מאוד במהלך ההריון, הן יולדות ילדים עם גובה הצליל המוחלט. העובדה היא שקול משפיע על המערכות האנדוקריניות וכלי הדם של הילד שטרם נולד. תנודות קול מרפאות את הגוף, פועלות כמו עיסוי ומשפיעות על היכולות האינטלקטואליות של התינוק.

לחלק מהריחות יש גם השפעה מועילה על התינוק שטרם נולד: מנטה, ורדים, לבנדר, רעננות הים ואחרים. לניחוחות מזרחיים יש השפעה מדכאת במקצת על מערכת העצבים של האם המצפה וגם של הילד. בעזרת ארומתרפיה ניתן להתמודד עם מחלות רבות הנלוות להריון, לרבות הפגת מתחים. כדאי לעשות אמבטיה עם שמן לוזיה; אנו ממליצים גם לשפשף תערובת של שמני יסמין וקלמנטינות עם שמן צמחי מפוגג לאזורים של צינורות הלימפה המרכזיים ( בתי השחיומפשעה).

את העולם בו יופיע התינוק, הוא מתחיל ללמוד ברחם. עוברים מתחילים לשמוע כבר בשבוע החמישה עשר עד השבוע העשרים לחיים תוך רחמיים. לתינוק לעתיד יש תחושה טובה של מה שקורה סביב האם ומבחין בין קולות זכר לנקבה. הוא מזהה ללא ספק את קולה של אמו, מבחין בין שיחות אישיות לשיחות טלפוניות ומגיב לשינויים באינטונציה. התינוק שטרם נולד מרגיש בצורה מושלמת את רגשות האם. אמא וילד חולקים קשר חזק אחד עם השני. והקשר הזה לעולם לא יהיה חזק כמו במהלך חודשי ההריון.

צליל הדיבור האימהי הוא הממריץ הרגשי העיקרי ואולי היחיד בחייו של הילד שטרם נולד: הוא משמח, מרגש ומרגיע. במהלך שלושת החודשים האחרונים לחיים תוך רחמיים, העובר מקשיב וזוכר את האינטונציה, הקצב והמנגינה של דיבור האם. הוא נולד עם היצע מוצק של רשמים, ולכן מידע. אבל הרבה ממה שילד לומד ברחם נמחק מהזיכרון לאחר הלידה. רק לא קולה של האם, שהופך למוזיקה של החיים עבור התינוק, סם הרגעה לתינוק מבוהל שזה עתה נולד. קול מוכר עוזר להשלים עם תנאי חיים חדשים.

אדם מתחיל להכין את עצמו להבין ולשחזר דיבור עוד לפני הלידה. ברחם אמו הוא מתחיל לשמוע דיבור, להבחין בין צליל הדיבור לבין צלילים ורעשים אחרים. מדענים בטוחים שהקוד ההתנהגותי, אינדיבידואלי לכל אדם, נקבע עוד לפני הלידה. ואופיו של הקוד הזה ללא ספק יבוא לידי ביטוי בדברי האהבה הנאמרים בקול יליד.

זה מאוד שימושי לילד שטרם נולד להקשיב לדיבור זר של אמך ומהאנשים שמקיפים אותה. העובדה היא שילד שזה עתה נולד מרגיש כמה שפות שונות נשמעות. כשהוא נולד, הוא מרגיש אם אמו מתחילה פתאום לדבר שפה זרה. הוא מגיב לא כל כך למילים חדשות אלא לדפוס הכללי של הדיבור: לחץ, הדגשה, אינטונציה. אדם נולד בדרך כלל פוליגלוט. יילוד מסוגל לשמוע את ההבדל בין כל הצלילים והפונמות של הדיבור האנושי. אם תרגיל אותו מיד לדיבור של מישהו אחר, מאוחר יותר לימוד שפה זרה יהיה קל יותר לילד. אבל חשוב לזכור שבהיותו בסביבת שפת האם שלו, לאחר חודש של חייו, התינוק מאבד את השמיעה החדה שלו בגלל דיבור של מישהו אחר.

נקבע כי היווצרות התנהגות רגשית באורגניזמים בוגרים נקבעת במידה רבה על ידי התנאים הקודמים של התפתחות תוך רחמית. עבור אישה בהריון, צריך להיות שלום ואקלים פסיכולוגי נוח במשפחה. ביי אמא לעתידמחכה לפגישה הראשונה עם התינוק שלה, הגיע הזמן להתחיל דיאלוג שיימשך עם לידת התינוק. הוא עדיין לא מבחין בין מילים, אבל הוא יקבע במדויק את הקונוטציה הרגשית שלהן.

חודש וחצי לפני הלידה, התינוק לעתיד מתחיל לשנן את הפסוקים ואת המנגינה של שיר ערש. לכן, היינו ממליצים לאם לעתיד לשיר שירי ערש לפני השינה, כי תינוקכם זקוק לשינה רגועה, ובשלושת החודשים האחרונים הוא כבר פיתח מחזור שינה-ערות משלו.

עוד בשנת 1913, כתב האקדמאי הרוסי V.M. Bekhterev על התפקיד החשוב של שירי ערש בהתפתחות המלאה של העובר. ואם אתה קורא בקביעות את אותו השיר בקול רם, אז, לאחר ששמע אותו לאחר הלידה, התינוק מגיב לשיר המסוים הזה, מבדיל אותו מאחרים (מה שמתבטא בשינוי בקצב מציצת המוצץ).

גם ברחם, הילד רושם לזכרו את השפה המדוברת על ידי הסובבים אותו. לפעמים מתברר שאחרי הלידה התינוק מוצא את עצמו בסביבת שפה אחרת. במקרה זה, בעוד כמה שנים, כאשר הוא מתחיל ללמוד שפה זרה- השפה שאמו דיברה בהריון - הוא ילמד אותה בקלות מדהימה.

השפעתם של הרגלים רעים של האם המצפה על היווצרות האינטליגנציה של הילד.

בואו נדבר על איך הרגלים רעים של הורים יכולים להשפיע על ההתפתחות האינטלקטואלית של התינוק שלכם.

IN השנים האחרונות"מגיפת העישון" התפשטה לילדות ואף לנשים בהריון. שתיית אלכוהול ועישון טבק מסוכנים לבריאותו של תינוק שטרם נולד. ניקוטין ואלכוהול חודרים בקלות לעובר דרך השליה וגורמים לגופו נזק בלתי הפיך. ההשלכות של העישון יכולות להיות מיידיות: משקל לידה נמוך וילד "קשה", קולני. לא ניתן לגלות מיד: התפתחות מאוחרת, רמה נמוכהנתונים חכמים.

עישון ניקוטין עלול לגרום להתפתחות "תסמונת הטבק" בעובר ולגרום לעווית של עורקי הרחם, המספקים למקום התינוק (שליה) את כל המוצרים הנחוצים לחיים. כתוצאה מכך, זרימת הדם בשליה מופרעת ומתפתחת אי ספיקה שליה, כך שהעובר אינו מקבל את כמות החמצן והמוצרים התזונתיים הנדרשים. עשן הטבק מכיל פחמן חד חמצני, אשר חודר דרך השליה לדם העובר, מתחבר בחוזקה עם המוגלובין ומונע העברת חמצן לרקמות. כתוצאה מכך, העובר מפתח רעב חמצן.

בנוסף לניקוטין ולפחמן חד חמצני, עשן הטבק מכיל תרכובות רעילות נדיפות אחרות. בגלל זה עישון פסיבי, כלומר, שהייה של אישה בהריון ללא עישון בחדר מעושן, גורמת גם היא לפגיעה משמעותית בבריאות האם והעובר.

לאלכוהול יש יכולת גבוהה להתמוסס בקלות במים ושומנים. משקל מולקולרי נמוך מבטיח את מעברו ללא הפרעה דרך כל מחסומי הרקמות של הגוף, המגינים עליו מפני חומרים מזיקים רבים. אלכוהול מדכא את תהליך ההתבגרות של תאי הנבט, מה שפוגע במבנה החשוב ביותר שלהם - המנגנון הגנטי, והצאצאים נולדים עם פגמים התפתחותיים. מערכת הרבייה הנשית שניזוקה על ידי אלכוהול גורמת לאי פוריות, הפלות ספונטניות, לידה מוקדמתולידות מת.

נכנס לדם של העובר, אלכוהול משפיע בעיקר על המוח, הכבד, מערכת כלי הדם והבלוטות האנדוקריניות שלו. ריכוז האלכוהול בדם העובר מגיע ל-80-100% מתכולתו בדם האם. העובר עדיין לא פיתח את אותן מערכות המנטרלות אלכוהול בגופו של מבוגר, ולכן ההשפעה המזיקה שלו על העובר תהיה הרבה יותר חזקה ומתמשכת יותר. כתוצאה מכך, מתעוררים בהכרח עיוותים מרובים של העובר, תואמים או אינם מתאימים לחייו. קודם כל, מוחו של הילד סובל, אותם מבנים שקובעים פעילות נפשית.

ילדים עם תסמונת אלכוהול - קבוצה של סימנים פתולוגיים מולדים בעובר - נמצאים בפיגור בהתפתחות הנפשית והפיזית. לידת ילדים עם עיוותים, אפילפסיה ופיגור שכלי קשורה לעתים קרובות לאלכוהוליזם של האב: אצל גברים, ניוון מתרחש בהדרגה בהשפעת צריכת אלכוהול תכופה. איברים פנימיים, שינויים בלתי הפיכים מתרחשים בכבד, בכלי הלב ובגונדות. ילדיהם נולדים מוחלשים, לרוב חולים לזמן ממושך ומפגרים בהתפתחות הפיזית והנפשית.

במדינות רבות בעולם יש מנהגים האוסרים על נשואים טריים לשתות משקאות אלכוהוליים. ברוס', צעירים קיבלו רק קוואס. עובדה זו מעידה שוב על כך שלצריכת אלכוהול יש השפעה מזיקה על הצאצאים. האיסור על שתיית אלכוהול עבור נשואים טריים הגן על בריאותם של ילדים שטרם נולדו. זה היה ברור לאבותינו ללא גנטיקה. בהודו העתיקה נאסר בתכלית האיסור על כל הנשים לשתות יין. המפרים את המנהג הזה שרפו את הבקבוק הידוע לשמצה על מצחם במתכת לוהטת.

עד לאחרונה הייתה דעה כי מצב גופו של האב בזמן ההתעברות של הילד אינו משחק תפקיד משמעותי. אבל היום המיתוס הזה מופץ לחלוטין. אב שותה יכול לפגוע בילדו שטרם נולד. אלכוהול הוא רעל לכל תא חי - הוא מפחית את הפעילות והתנועתיות של הזרע, מתפרק ומעוות את המבנה התורשתי שלהם.

נזק שנגרם על ידי אלכוהול גורם לסטיות בלתי נמנעות ולפגמים התפתחותיים של הילד כבר מתחילת קיומו הביולוגי. ההשלכות של צריכת אלכוהול על ידי אבות לעתיד יכולות להיות טרגיות: תת התפתחות של מוחו של הילד, פיגור שכלי, דמנציה, אפילו טמטום.

אלכוהול יכול להזיק לאמהות לעתיד הרבה לפני ההתעברות. שלא לדבר על כך שאישה בעזרת "העזרה" שלו יכולה לשלול מעצמה לחלוטין אמהות מאושרת. אלכוהול פוגע במהירות בגוף האישה, וככל שהיא צעירה יותר, כך זה קורה מהר יותר. המחזור החודשי מופרע - נוצרים תנאים לא נוחים להתעברות. עקב הרעלת אלכוהול, השחלות מייצרות ביציות לא בשלות ופגומות. אם ביצית כל כך פגומה ופגומה מתחברת על פי החוקים הביולוגיים ליצירת עובר עם זרע, בריאות לקויה של הילד שטרם נולד כבר מובטחת.

ההשפעה הרעילה וההרסנית של אלכוהול על תאי הנבט של הורים לעתיד נמשכת כשבועיים מרגע צריכתו. זרע מורעל מאלכוהול התמזג עם ביצית שהורעלה מאותו רעל - הנה, התעברות שיכורה. התוצאה היא היווצרות מעוותת של העובר, התפתחות לקויה של העובר, ילד מת, מעוות או חולה.

בנוסף לאלכוהול, טבק ומחלות, ישנם גורמים נוספים המשפיעים לרעה על ההתפתחות המלאה של הילד שטרם נולד. הם עשויים להיות רטט, רעש, חום קורן, קרינה מייננת, אבק, חומרי הדברה, תרכובות כימיות- צבעים, לכות, תמיסות ניקוי, אדי בנזין, תרכובות עופרת, כספית וכו'. העובר ברחם האם סובל לעיתים קרובות מחשיפה קלה לגורמים שליליים שאין להם השפעה ניכרת על בריאותה של אישה בהריון.

השימוש בצבעים ולכות ניטרו חזקים במהלך שיפוץ דירה, שימוש בחומרי הדברה להרג חרקים ביתיים וכימיקלים ביתיים אחרים במהלך ההריון עלולים, אם מטפלים בהם ומאחסנים אותם בצורה לא נכונה, להשפיע מאוד על בריאותו של הילד שטרם נולד.

במהלך ההריון, הגוף של הילד רגיש ביותר לכל מיני השפעות. מוחו המתפתח מטביע בחוזקה את המידע שמגיע אליו. זה מטיל אחריות עצומה לא רק על האם לעתיד, אלא גם על האנשים הסובבים אותה. הם יוצרים את "סביבתו" של הילד, משפיעים על התפתחות הנפש והאינטלקט שלו, יוצרים את התכונות העיקריות של דמותו, ונכללים באופן הישיר ביותר בתהליך גידולו. פיזי ו בריאות נפשיתעתידו של אדם תלוי בדיוק ב"סביבה" הזו, שיכולה להביא לו תועלת או לגרום לנזק בלתי הפיך.

הורים לעתיד יכולים לארגן כראוי את הפעילויות שלהם כדי לפתח את האינטליגנציה של ילדם. עבור האם לעתיד, יש צורך בעבודה מתונה במהלך ההריון. אבל חשוב לבסס שילוב סביר של עבודה ומנוחה, במיוחד במחצית השנייה של ההריון. רצוי להחליף עבודה במנוחה כל 40-45 דקות.

עייפות ונמנום הם גורמים שכיחים המלווים אישה במהלך ההריון. האם לעתיד צריכה לזכור כי משך השינה צריך להיות לפחות 8-9 שעות. אם יש לך הפרעות שינה, אתה יכול לקחת כדור שינה על פי עצת הרופא שלך. יש לאוורר היטב את החדר לפני השינה.

במהלך ההריון, הצורך בחמצן עולה ב-25-30%. האם לעתיד צריכה ללכת באוויר הצח לעתים קרובות יותר, שכן במהלך הטיולים הדם רווי באופן פעיל במיוחד בחמצן. במידת האפשר, צעדו מספר פעמים ביום, לפני השינה – הקפידו.

האם המצפה נושמת במשך שניים (התינוק מקבל חמצן מדמה דרך השליה דרך חבל הטבור). התפתחות מלאה ונשימה של דם תלויה באיכות הדם של האם, במיוחד ברמת ההמוגלובין. ובמהלך ההריון משתנה הרכב הדם - מספר תאי הדם האדומים יורד. תאי דם(תאי דם אדומים) או שכמות ההמוגלובין, מרכיב של תאי הדם האדומים, יורדת. המשימה העיקרית של ההמוגלובין היא להעביר חמצן מהריאות לרקמות הגוף, ופחמן דו חמצני מהרקמות לריאות.

נפח הדם הכולל גדל פי אחד וחצי ככל שההריון מתקדם, בעוד שמסת כדוריות הדם האדומות עולה רק ב-18%. הריון תקין פירושו שרמת ההמוגלובין יורדת בכ-15% בהשוואה לנורמה. אם לפני ההריון רמת ההמוגלובין שלך הייתה
130, אז במהלך ההריון 110 הוא תקין. אם המחוון הוא פחות ממאה, זה הזמן לנקוט בפעולה.

עד החודש השביעי להריון, זרימת הדם שלך מגיעה לעוצמתה המרבית. הגידול בנפח הדם הכולל אינו עומד בקצב צורכי החמצן של התינוק. אם הדם שומר על צמיגותו הרגילה, אז זרימת דם מהירה כזו תהיה בלתי אפשרית. לכן, ירידה באחוז תאי הדם האדומים היא בלתי נמנעת כאן. אבל עד סוף ההריון, הטבע מבטיח אותך מפני איבוד דם מיותר במהלך הלידה: נפח הדם הכולל מגיע למקסימום, וקרישת הדם עולה.

בשלבים מסוימים של ההריון, אנמיה אפילו הכרחית להולדת ילד מוצלחת. אבל אם מצב הדם שלך מחוץ לטווח הנורמלי, אתה עלול להרגיש עייף, הצטננות תכופה, סחרחורת, חולשה וצרות אחרות. לכן השתדלו לאכול יותר ירקות ופירות, שימושי במיוחד רימונים, בננות, סלק, תפוחים, ענבים כהים, שזיפים, ביצים, בשר בקר, כבד ועוד, צריכה מופרזת של מוצרי חלב או תוספי סידן פוגעת בספיגת הברזל. ללכת בחוץ לעתים קרובות יותר, לעשות התעמלות ותרגילי נשימה.

השפעת מחלות זיהומיות וכרוניות של אישה בהריון על ההתפתחות האינטלקטואלית של התינוק.

עכשיו אתה והתינוק שלך אחד. אתם לא רק שמחים ומתאבלים יחד, אלא גם חולים יחד. אפילו שינוי קטן בטמפרטורה של עור הבטן של אישה בהריון משפיע מיד על קצב הלב של העובר. לכן, טבעי שכל מחלות האם, הן כרוניות והן אקוטיות, מסוכנות לעובר.

נשים רבות, ברגע שהן נכנסות להריון, מתחילות לבדוק את בריאותן. וחלקם מגלים שהם או שאינם מוכנים פסיכולוגית ללידה, או שיש להם מחלות המהוות איום על הילד שטרם נולד.

עוד לפני שאתם מחליטים להביא ילד לעולם, בררו מהרופאים את רמת ההתפתחות הגופנית שלכם, מצב בריאותכם ובדקו מחלות שאולי אינכם מודעים להן. קודם כל פנה למטפל, הוא יפנה אותך למומחים אחרים במידת הצורך.

מחלות של השיניים והאף עלולות לגרום לחרדה רבה לאם ולפגוע בעובר. למחלות שקטות כמו טוקסופלזמה, אדמת, מחלות הלמינתיות יש את ההשפעה הקשה ביותר על הילד שטרם נולד. כדאי גם לשאול אם הכל חיסונים הכרחייםנגד מחלות זיהומיות נעשים לך.

רוב הפתוגנים המשפיעים על האם גדולים מכדי לחצות את השליה לדם העובר ולהדביק אותו. היוצא מן הכלל הוא הפתוגנים של אבעבועות רוח, הפטיטיס, פוליו ו אֲבַעבּוּעוֹת. ישנן מספר לא מבוטל של מחלות, כולל אדמת, עגבת וסוכרת, המשפיעות במיוחד על ההתפתחות האינטלקטואלית של הילד. מחלות קשות כאלה לא צריכות ללוות בשום פנים ואופן את תחילת ההריון. טיפול באישה בהריון עם כל זיהום אינו משימה קלה. אחרי הכל, השימוש בתרופות מסוימות במהלך ההריון הוא התווית עקב ההשפעות המזיקות האפשריות שלהן על העובר.

הריון לא אמור להתרחש מיד לאחר סיום הטיפול. אחרי הכל, הגוף נחלש על ידי המחלה, הפעילות התפקודית של כמה איברים ומערכות עדיין לא שוחזרה לחלוטין.

אדמת, זיהום ויראלי, יכולה להתבטא בצורה חלשה אצל מבוגר או להיעלם לחלוטין (אצל נשים, אדמת יכולה להתבטא רק כנזלת, שיעול קל או פריחה קלה בגוף למשך 1-3 ימים), אך בעובר זה גורם לסיבוכים רציניים. רוב השלכות חמורותעבור תינוק, זיהום מתרחש בשלושת החודשים הראשונים להתפתחות תוך רחמית, כאשר ישנה רגישות ורגישות מוגברת של העובר לכל ההשפעות. ההשלכות נוראיות מאוד: מחלה או התפתחות לא מספקת של הלב, גדלי ראש קטנים יותר (ביחס לנורמליים), עיכובים בהתפתחות הכללית, ליקויי שמיעה וראייה ואפילו מוות. יש לחסן את כולם נגד אדמת - גם ילדים וגם נשים בוגרות שאינן חסינות, אך על האחרונות לוודא תחילה שאינן בהריון.

עגבת מועברת מאם לעובר. מיקרואורגניזמים הגורמים לעגבת מדביקים את העובר, חודרים במהירות כמעט את כל הרקמות והאיברים שלו, הורסים את הכליות, הכבד, כלי הדם והריאות. אם הילד ישרוד, האיום של דלקת ריאות חריפה או אובדן ראייה יהיה תלוי עליו ללא הרף. אם אישה נרפאת לפני החודש הרביעי להריון, הילד יכול להימנע ממחלה זו. גילוי מוקדם של עגבת חשוב ביותר עבור האישה, בן זוגה והילד. אם אתה מבחין בנגעים כיבים במהלך ההריון, התייעצי מיד עם הרופא שלך. תרופה יעילה לעגבת היא פניצילין וכמה תרופות אחרות שאינן מזיקות לנשים בהריון.

לא רק מחלות זיהומיות של בני זוג טומנות בחובן השלכות שליליות על ילדים.

פתולוגיה אנדוקרינית נפוצה היא סוכרת. זוהי מחלה הנגרמת מייצור לא מספיק של הורמון הלבלב אינסולין. בדמם של חולים כאלה מוגברת תכולת הסוכר, שאינה נספגת בגוף ומופרשת בכמויות גדולות בשתן. עם סוכרת, כל סוגי חילוף החומרים מופרעים אצל המטופל, קודם כל פחמימות, אחר כך שומן, חלבון, מינרלים וויטמין. אמהות עם סוכרת עשויות להוליד תינוקות עם מומים מולדים.

ניתן להפחית את הסיכון לסיבוכים במהלך ההריון על ידי ניטור מתמיד של רמת הסוכר בדם. רוב הסיבוכים הקשורים לסוכרת מופיעים במהלך השבוע השלושה עשר להריון. הרופאים ממליצים לעקוב מקרוב אחר התפתחות המחלה לפחות חודשיים עד שלושה לפני ההתעברות. יהיה עליך לבצע בדיקות סוכר מספר פעמים ביום כדי לשלוט באופן מלא במחלה ולהימנע מסיבוכים אפשריים. הודות למעקב מלא ומתמיד, גם נשים סוכרתיות יכולות לסמוך על תוצאה מוצלחת של הריון ולידה.

להפרעות בחילוף החומרים של פחמימות, שהתרחשו בסמויה אצל נשים במשך תקופה ארוכה, יש השפעה מזיקה במיוחד על העובר, ולכן החולים לא עברו טיפול. הפרעה זו נקראת טרום סוכרת. הסימפטומים של מחלה זו זהים לאלו של סוכרת: צמא, תיאבון מוגבר, גירוד בעור, מתן שתן תכוף, עייפות, ירידה במשקל ועוד. מצבים טרום-סוכרתיים, המתרחשים באופן סמוי לאורך זמן, עלולים לגרום לא רק להפלות ספונטניות, אלא גם לידת ילדים עם ליקויים התפתחותיים.

יתר לחץ דם, או לחץ דם גבוה, עלולים לגרום לסיבוכים הן לאם והן לתינוק. אישה נמצאת בסיכון לאי ספיקת כליות, משבר יתר לחץ דם וכאבי ראש. זרימת הדם לשליה תפחת, מה שעלול להוביל לעיכובים בהתפתחות העובר, והתינוק עלול להיוולד במשקל נמוך מהנורמה.

במהלך כל תשעת החודשים של לידת ילד, אתה צריך לעקוב אחר לחץ הדם שלך אם הוא היה מוגבר לפני ההריון. חלק מהתרופות ללחץ דם בטוחות לנשים בהריון, אבל חלק לא. מהלך ההריון עלול להיות מושפע לרעה על ידי הפחתת מינון התרופות או הפסקתן.

מחלת הכליות השכיחה ביותר באמהות לעתיד היא פיילונפריטיס (דלקת באגן הכליה). זה יכול להשפיע לרעה לא רק על מהלך ההריון, אלא גם על מצב העובר. כמעט מחצית מהנשים ההרות עם פיאלונפריטיס, במיוחד כרונית, מפתחות מה שנקרא רעילות מאוחרת.

שינויים הורמונליים חמורים מתרחשים בגוף האם לעתיד. השליה מייצרת את הורמון הפרוגסטרון, ובהשפעתו נרגעים השרירים החלקים של המעיים, שלפוחית ​​השתן והשופכנים. ייתכן שיש לך נטייה לעצירות, ויציאת השתן מהכליות תאט (מה שנקרא "מעבר"). המצב מחמיר גם בגלל הלחץ על השופכנים של הרחם הגדל, שגדל פי 60 במהלך ההריון.

כמו כן, המחלה מתרחשת ומתפתחת בנוכחות מוקד זיהומי בגוף. כל מקור לזיהום כרוני יכול להשפיע לרעה על בריאותו של תינוקך. לאמהות לעתיד, ככלל, יש מערכת חיסונית מוחלשת, ולכן חיידקים פתוגניים (פטריות, מיקופלזמות, טריכומונאות) מופעלים ונכנסים לכליות דרך מחזור הדם. יש להיזהר במיוחד אם עוד לפני ההריון גדלה תכולת המלח בשתן או התגלו חריגות בהתפתחות דרכי השתן.

מכיוון שפיאלונפריטיס אינה מתבטאת במשך זמן רב, נשים ממעטות לחשוב על בדיקה אורולוגית ערב הריון מתוכנן. מחוץ להחמרות, אתה מרגיש טוב, אם כי לפעמים יש התקפי חולשה, כאבי ראש וכאבים בגב התחתון. אבל, ככלל, הם לא שמים לב לזה, הם מאשימים הכל בעייפות. התייעץ עם רופא; מומחה, בהתאם לצורת הפיאלונפריטיס, יקבע את מידת הסיכון עבורך ועבור הילד.

אין לבצע תרופות עצמיות בשום פנים ואופן! גם אם אתה מטופל בצמחי מרפא, התייעץ עם הרופא שלך, כי אין גם צמחי מרפא בטוחים לחלוטין. שתו יותר - לפחות 2-3 ליטר ביום: משקאות פירות חמוציות ולינגונברי.

כל מחלה עלולה להיות מסוכנת לתינוק שטרם נולד. שוחח על מצבך עם הרופא שלך אם אתה סובל ממחלה כרונית כלשהי או זקוק ליטול תרופות באופן שוטף. בזמן ההתעברות ובשלבים המוקדמים של ההריון עדיף לא ליטול תרופות או לעבור טיפול כלשהו. הנחת כל האיברים והרקמות של הילד מתרחשת במהלך שלושת עשר השבועות הראשונים של ההריון, אז הגן על תינוקך מפני ההשפעות המזיקות של תרופות ובדיקות.

אנו ממליצים להורים ולמומחים על האתר הטוב ביותר על Runet עם משחקים חינוכיים ותרגילים בחינם לילדים - games-for-kids.ru. על ידי לימוד קבוע עם ילדכם בגיל הגן באמצעות השיטות המוצעות כאן, תוכלו להכין את ילדכם בקלות לבית הספר. באתר זה תמצאו משחקים ותרגילים לפיתוח חשיבה, דיבור, זיכרון, קשב, לימוד קריאה וספירה. הקפד לבקר במדור המיוחד של האתר "הכנה לבית ספר למשחק". להלן דוגמאות לכמה משימות לעיונך:

אמהות רבות תוהות: מתי נוצרת מערכת העצבים של העובר? כמעט מתחילת הנחת התאים. על פי תיאוריות רפואיות, כל מערכות הגוף מתפתחות באופן לא אחיד בתינוק.

ראשית, המערכות החשובות ביותר לפעילות העתידית של התינוק בבטן האם מתחילות לתפקד. היווצרות מערכת העצבים בעובר היא אחד התהליכים הראשונים החשובים בהתפתחות הגוף.

כבר בשבועות 8-9 להריון, רופאי נשים יכולים לראות את הסימנים הראשונים של מערכת העצבים בבדיקת אקו. החודש השני מסומן בכך שהתינוק עושה את תנועותיו הראשונות שבקושי מורגשות. ובכן, תוך שבוע אתה יכול לראות במדויק ילד מוצץ את הנספחים.

באיזו שעה מתפתחת מערכת העצבים של העובר?

מערכת העצבים העוברית יוצאת מתצורה מוזרה, אשר ברפואה נקראת הצינור העצבי. לאחר מכן עליה לספק עבודה נכונהכל הגוף. לפני הופעת הצינור חייבת לצמוח רקמה עצבית, המורכבת מכמה סוגי תאים. הסוג הראשון אחראי על התפקודים הספציפיים הבסיסיים של העצבים, כלומר, תאים אלו (נוירונים) אחראים למעשה על ויסות הנפש. הסוג השני מספק תזונה נאותה לנוירונים ומגן עליהם מפני נזק.

בתנאים רגילים של התפתחות הילד, רקמת עצב מתחילה להתפתח כבר ביום השמונה עשר לאחר הפריית הביצית. לאחר 3-4 שבועות הצינור העצבי עצמו כבר נראה לעין.

באיזה שבוע מתפתחת מערכת העצבים של העובר? כבר בראשון! מערכת העצבים היא מהראשונות להתפתח כך שהתינוק יוכל להמשיך ולגדול. אם עם גיבוש רקמת עצבכל בעיה מתעוררת, העובר מת במהרה. לכן, אם אתה מגלה על הריון, נסה לשנות מיד את אורח החיים שלך.

מהו צינור עצבי?

היווצרות מערכת העצבים בעובר תלויה ישירות בהתפתחות הצינור. הוא נוצר מלוח עצבי, הנסגר בהדרגה לתוך צינור, ויוצרת תהליך קטן - הבסיס של מערכת העצבים העתידית. אם תבחן את הצינור העצבי בחתך, תבחין במספר רבדים: פנימיים, שוליים ובינוניים. שכבות הביניים והשוליים מספקות ייצור של חומר אפור ולבן של חוט השדרה, שנמצא אז בעמוד השדרה. בשכבה הפנימית מתרחשים מספר תהליכים בבת אחת: חלוקת תאים וסינתזה של חומר עתידי האחראי על הגנטיקה של התינוק.

נדרשים השבועות הראשונים להריון עד שהצינור העצבי של התינוק יתפתח.

התפתחות מערכת העצבים בשבועות 4-5 להריון

אז, גילינו באיזו תקופה נוצרת מערכת העצבים של העובר. אבל מה קורה איתה אחר כך?

לצינור העצבי יש כמה שלוחות הנקראות שלפוחיות מדולריות. כאשר מערכת העצבים העוברית מבוססת, מופיעות שלוש שלפוחיות מוחיות. אחד מהם הופך ל המוח הקדמי(הוא כולל שתי המיספרות), השני - במרכז הראייה של הראש, והשלישי - במוח המעוין, הכולל עוד כמה חלקים.

גם החלק השולי של הצינור העצבי מפריש איבר חדש– ציצה עצבית, האחראית על התפתחותן של מספר מערכות. לאחר 4-5 שבועות, רק נקודה שחורה נראית באולטרסאונד. עד כה, זה כל מה שהצליח לצמוח. עם זאת, זה כבר הרבה עבור ילד, כי באותו רגע נולדו התאים האחראים על המוח שלו. בשלב זה, חומצה פולית נחוצה להתפתחות נוירונית טובה. בשום פנים ואופן אין לטפל בשיניים בשליש הראשון! כל תרופה, אפילו הרדמה מקומית, יכולה להפוך את המהלך התקין של חלוקת התאים במערכת העצבים. בשל כך, התינוק עלול להיוולד עם מוגבלויות.

התפתחות מערכת העצבים של העובר בשבועות 6-12 להריון

כאשר מערכת העצבים של העובר נוצרת, האם צריכה להיות במנוחה. השבועות הראשונים להריון חשובים כי בריאות הילד תלויה בהם. כבר בגיל 7-8 שבועות התינוק מסוגל לרפלקסים. למשל, הבחין שכאשר שפתיו באו במגע עם התהליכים, הוא הטה את ראשו לאחור, ובכך הגן על עצמו מפני סכנה. כך מתפתח רפלקס מגן. בגיל 10 שבועות, התינוק מסוגל לפתוח את פיו אם משהו מגרה את שפתיו. במקביל, רפלקס האחיזה מתרחש כאשר משהו מטריד את ידו של התינוק.

עד השבוע ה-12, התינוק יכול להזיז את בהונותיו. מכאן, הרופאים הסיקו שאותם חלקים במוח שאחראים על החלק התחתון של גוף העובר מתחילים לתפקד תחילה. עד שהילד יגיע לגיל שלושה חודשים של רחם, הוא לא יוכל להגיב באופן מלא לגירויים. תנועותיו יהיו חדות וקצרות. זה קורה כי עירור עדיין משפיע על אזורים קטנים של מערכת העצבים. אבל העובר גדל ומתפתח, ועם הזמן המערכות שלו מתקדמות יותר.

התפתחות העובר במהלך שבוע ההריון

ניתן לקבוע את נורמות ההתפתחות של מערכת העצבים העוברית רק באמצעות אולטרסאונד. אם נאמר לך שהעובר עומד בכל הסטנדרטים ההתפתחותיים, אתה לא צריך לדאוג. אבל מה הילד שלך עושה בזמן הזה? בשבוע הארבעה עשר התינוק הופך פעיל למדי. אם לפני כן הוא לא יכול היה לזוז עדיין, אז בשבוע החמישה עשר אפשר כבר לספור כ-15 תנועות חדשות שהתינוק שלט בו.

כאשר מערכת העצבים של העובר נוצרת, האם חשה ברעידות הראשונות של התינוק. הם מופיעים בעוד שבועות. אולטרסאונד כבר יכול להבחין בתנועות של הידיים והרגליים, כמו גם שיהוקים, בליעה, פיהוק ותנועות פה אחרות. בין 15 ל-20 שבועות עולה מספר הסינפסות, המקומות במערכת העצבים שאליהם מועברים אותות. בשל כך, היקף הפעילות של התינוק מתרחב.

מצב העובר בשבועות ההריון

לאחר השבוע ה-20, כאשר מערכת העצבים עדיין מתפתחת, מדולה העוברית מתחילה להסתעף. המשמעות היא שתאי העצב החשופים יהיו מכוסים בשכבת שומן ויוכלו לתפקד באופן מלא. הדחפים העצבניים של התינוק יאצו, ובקרוב הוא יוכל להוסיף תנועות חדשות למגוון הכישורים שלו. הגפיים העובריות הן הראשונות להתפתח. חוש הריח משתפר מעט מאוחר יותר (בערך 24 שבועות). במקביל לשינויים אלו מתפתח גם המוח, בו נבנית מסגרת לתאי עצב.

ראוי לציין שמסת המוח מהווה עד 15% מהמסה הכוללת של העובר. אחרי שהתהליכים העיקריים במוח הסתיימו, הגיע הזמן לדבר נוסף - הרס של סוגים מסוימים של תאים. לדברי מדענים, אין שום דבר נורא בתהליך הזה. פשוט כך הגוף מתנקה ממבנים מיותרים שכבר עשו את עבודתם. לכן, כאשר מערכת העצבים של העובר נוצרת, הגוף מוציא את כל האנרגיה שלו על התפתחותו התקינה.

אנומליות של התפתחות מערכת העצבים בעובר

כאשר מערכת העצבים של העובר נוצרת, עלולים להיווצר סוגים שונים של חריגות וגורמים שהופיעו באופן ספונטני. למשל, תא מופרי החל להתרבות בצורה לא נכונה וכתוצאה מכך הוא ניזוק. למרבה המזל, אחוז הליקויים מסוג זה נמוך מאוד: עד 1.5 לכל 1000 לידות. ידוע בוודאות שתאי התינוק שטרם נולד נהרסים הן מגורמים סביבתיים והן מהטבע הגנטי. ארגון הבריאות העולמי מצא שאחוז ההתפתחות של חריגות תלוי גם בלאומיות ובבית הגידול של האנשים. להלן רשימה של ההפרעות העיקריות בהתפתחות העובר:

1. היעדר חוט השדרה והמוח. זה קורה כאשר הצינור העצבי אינו נסגר. הגולגולת ועמוד השדרה במקרה זה חשופים מאוד.
2. אי סגירת הצינור בתא הראש. משמעות הדבר היא שהילד משולל מוח. כלומר, אין לה המיספרות ותת-קורטקס. יש רק המוח האמצעי. ילדים שנולדו עם הפרעה זו חיים רק בחודשים הראשונים.
3. בקע מוחין. בליטות של עצם הגולגולת או רקמותיה נמצאות על ראשו של התינוק. ניתן להסיר במהירות בקע קטן.
4. בקע של חוט השדרה. הם נפוצים מאוד - 1 מתוך 200. צמיחת שיער חזקה עשויה להופיע באתר של כמה בקע. ילדים עם מחלה זו אינם יכולים ללכת או להקל על עצמם.

השיטה היחידה להילחם במחלות אלו היא ניתוח. במקרים מסוימים, הרופאים לא יכולים לעזור. הילד חי עם סטייה זו כל חייו, או מת זמן קצר לאחר הלידה.

גורם לפגיעה במערכת העצבים

כל גורם המשפיע על הרס מערכת העצבים של העובר מציג תמונה מורכבת. הרי הכל תלוי כמה זמן הגורם הזה פעל על הילד, האם זה היה מאוד שלילי וכו'.

1. ראשית ו סיבה מרכזיתמכל הנגעים במערכת העצבים המרכזית הוא אלכוהוליזם של אחד ההורים. הרעלים הכלולים באלכוהול מתיישבים בגוף האם והאב. כאשר לאישה יש ילד, כל החומרים המזיקים הללו מועברים לתאים חדשים.
2. תרופות מסוימות (למשל, נוגדי פרכוסים) אסור ליטול כלל במהלך ההריון. לכן, אם יש לך מחלה הדורשת טיפול תרופתי תמידי, דבר עם רופא הנשים שלך על כך. הוא בהחלט יעזור לך.
3. נזק לעובר אינו יכול לעבור מבלי להשאיר עקבות בגוף האם. אישה יכולה לחלות במחלות זיהומיות (הרפס, אדמת וכו').
4. כמו כן, התפתחות מערכת העצבים של העובר יכולה להיות מושפעת ממחלות האם (סוכרת, יתר לחץ דם) ומנטייה גנטית. צרות כאלה מובילות להפרעות כרומוזומליות שלא ניתן לרפא.
5. ייתכן שיש פגמים מסוימים, בין אם נרכשים או תורשתיים צורה קלה. אבל הם משפיעים על ההתפתחות הכללית של התינוק: אוטיזם, חוסר תשומת לב, היפראקטיביות, סוגים שוניםדִכָּאוֹן.

נסו לנהל אורח חיים בריא, כי ילד עם מוגבלות, שנולד ככזה עקב רשלנותכם, יסבול כל חייו.

כאשר מערכת העצבים של העובר נוצרת, על האם לדאוג למזון מתאים, מנוחה נכונה ושקט נפשי. למרות שגינקולוגים לא לוקחים בחשבון את השבועיים הראשונים להריון, זה הרגע שבו נוצרות המערכות החיוניות הראשונות של תינוקך.

התפתחות המוח של הילד ברחם

מערכת העצבים האנושית מתפתחת מאונה הנבט החיצונית - האקטודרם. מאותו חלק של העובר, איברי חישה נוצרים במהלך ההתפתחות. עורוחלקים ממערכת העיכול. כבר ביום הראשון להתפתחות התוך רחמית (הריון), משתחררת שכבה של תאי עצב במבנה העובר - הצלחת העצבית, שממנה לאחר מכן, עד היום ה-27 להריון, נוצרת הצינור העצבי - המבשר האנטומי. של מערכת העצבים המרכזית. תהליך היווצרות הצינור העצבי נקרא "נוירולציה". במהלך תקופה זו, הקצוות של הצלחת העצבית מתכופפים בהדרגה כלפי מעלה, מתחברים וגדלים יחד (איור 1).

איור 1. שלבי היווצרות הצינור העצבי (חתוך).

אם אתה מסתכל על התנועה הזו מלמעלה, אתה עשוי לקשר אותה עם רוכסן רוכסן (איור 2).

איור 2. שלבי היווצרות הצינור העצבי (מבט מלמעלה).

"רוכסן" אחד מהודק מהמרכז לקצה הצפלי של העובר (גל עצבי רוסטלי), השני מהמרכז לקצה הזנב (גל עצבי קדום). ישנו גם "רוכסן" שלישי המבטיח איחוי של הקצוות התחתונים של הלוח העצבי, ש"רוכסן" לכיוון קצה הראש ופוגש שם את הגל הראשון. כל השינויים האלה קורים מהר מאוד, תוך שבועיים בלבד. עד להשלמת העצב (ימים 31-32 להריון), לא כל הנשים יודעות אפילו שהן יולדות.

עם זאת, ברגע זה, מוחו של האדם העתידי מתחיל להיווצר, הבסיס של שתי המיספרות מופיע. ההמיספרות גדלות במהירות, ועד סוף היום ה-32 הן מהוות ¼ מהמוח כולו! אז חוקר קשוב יוכל להבחין בבסיסו של המוח הקטן. בתקופה זו מתחילה גם היווצרות איברי חישה.

חשיפה למפגעים בתקופה זו עלולה להוביל למומים שונים במערכת העצבים. אחד הליקויים הנפוצים ביותר הוא עמוד השדרה, שנוצר כתוצאה מ"הידוק" לא תקין של ה"רוכסן" השני (הפרעה במעבר של הגל הזנב של העצבים). אפילו גרסאות מחוקות, כמעט בלתי מורגשות, של עמוד שדרה כזה מפחיתות לפעמים את איכות החיים של הילד, מה שמוביל לצורות שונות של בריחת שתן (בריחת שתן וצואה). אם לילד יש בעיה כמו הרטבה (בריחת שתן) או אנקופרזיס (בריחת צואה), יש צורך לבדוק האם יש לו צורה מחוקקת של עמוד השדרה ביפידה. ניתן לגלות זאת על ידי מתן MRI של עמוד השדרה הלומבו-סקרל לילד. אם מזוהה ספינה ביפידה, זה מסומן טיפול כירורגי, מה שיוביל לשיפור תפקודי האגן.

בתרגול שלי, היה מקרה של ילד בן 9 שסבל מאנקופרזיס. רק בניסיון השישי ניתן היה לצלם תמונת MRI באיכות גבוהה, שהראתה נוכחות של עמוד שדרה ביפידה. למרבה הצער, עד לשלב זה הילד כבר נצפה על ידי פסיכיאטר וקיבל טיפול מתאים, שכן נוירולוגים התנערו ממנו, מתוך אמונה שיש לו בעיות נפשיות. פעולה פשוטהאפשרו לנער לחזור לאורח חיים רגיל ולשלוט באופן מלא בתפקודי האגן שלו. עוד יותר חושפני היה סיפורו של נער בן 16 שסבל מאנקופרזיס כל חייו. נוירולוגים שלחו אותו לגסטרואנטרולוגים, גסטרואנטרולוגים לפסיכיאטרים. כשנפגשנו, הוא כבר קיבל טיפול פסיכיאטרילמשך עשר שנים. אף אחד מעולם לא הזמין עבורו בדיקת MRI. הודות לעובדה שנשמעו המלצותינו לבדיקה נוספת, נמצאו לבחור הפרות חמורות שלו אזור המותניעמוד השדרה, מה שהוביל לדחיסה של העצבים ולפגיעה ברגישות של אברי האגן. ברור, טיפול פסיכיאטרי, כמו גם פסיכותרפיה או שיטות אחרות השפעה פסיכולוגיתבכל המקרים הללו הם חסרי תועלת לחלוטין ואולי אפילו מזיקים.

כדי למנוע את התרחשותם של מומים כמו עמוד השדרה, מומלץ לנשים הרות ליטול חומצה פולית בשלבים המוקדמים של ההריון. החומצה הפולית ממלאת תפקיד של מגן על תאי מערכת העצבים (נוירופרוטקטור), וכאשר נוטלים אותה באופן קבוע, ההשפעות של גורמים מזיקים שונים נחלשות באופן משמעותי.

על מנת למזער את הסיכון לליקויים התפתחותיים, על האם לעתיד להימנע גם מהשפעות שליליות שונות על הגוף. השפעות כאלה כוללות נטילת תרופות הרגעה המכילות פנוברביטל (כולל Valocordin ו- Corvalol), היפוקסיה (הרעבה בחמצן) והתחממות יתר של גוף האם. למרבה הצער, לחלק מהתרופות נוגדות פרכוסים יש גם השפעות שליליות. לכן, אם אישה שנאלצת ליטול תרופות כאלה מתכננת להיכנס להריון, עליה להתייעץ עם הרופא שלה.

במהלך המחצית הראשונה של ההריון, תאי עצב חדשים (נוירונים) נולדים ומתפתחים באופן פעיל מאוד במוחו העתידי של הילד. קודם כל, תהליכי היצירה של תאי עצב חדשים מתרחשים באזור המקיף את חדרי המוח. אזור נוסף להולדת נוירונים חדשים הוא ההיפוקמפוס - חלק פנימיקורטקס טמפורלי של ההמיספרה הימנית והשמאלית. תאי עצב חדשים ממשיכים להופיע לאחר הלידה, אך בעוצמה נמוכה יותר מאשר בתקופה שלפני הלידה. אפילו אצל מבוגרים, נוירונים צעירים נמצאו בהיפוקמפוס. מאמינים כי זהו אחד המנגנונים שבאמצעותם, במידת הצורך, ניתן לבנות מחדש את המוח האנושי באופן פלסטי ולשחזר תפקודים פגומים.

נוירונים שזה עתה נולדו אינם נשארים במקומם, אלא "זוחלים" למקומות ה"נקע" הקבוע שלהם בקליפת המוח ובמבנים העמוקים של המוח. תהליך זה מתחיל לקראת סוף החודש השני להריון ונמשך באופן פעיל עד לשבועות של התפתחות תוך רחמית. בשבוע ה-35, לקליפת המוח העוברית כבר יש את המבנה הטבוע בקליפת המוח הבוגר.

לכל נוירון יש תהליכים שבאמצעותם הוא מקיים אינטראקציה עם תאים אחרים בגוף.

איור 3. נוירון. התהליך הארוך הוא האקסון. תהליכים מסועפים קצרים הם דנדריטים.

נוירונים שתפסו את מקומם במוח מנסים ליצור קשרים חדשים עם תאי עצב אחרים, כמו גם עם תאים ברקמות אחרות בגוף (למשל, תאי שריר). המקום שבו תא אחד מתחבר לאחר נקרא "סינפסה". קשרים כאלה חשובים מאוד מכיוון שבזכותם המוח יוצר מערכות מורכבות שבהן ניתן להעביר מידע במהירות מתא אחד למשנהו. בתוך התא מועבר מידע מהגוף עד סופו בצורה של דחף חשמלי. דחף זה מעורר שחרור לתוך השסע הסינפטי של כימיקלים ספציפיים (נוירוטרנסמיטורים), המאוחסנים בקצה הנוירון, ודרכם מועבר מידע מהנוירון לתא הבא.

הסינפסות הראשונות נמצאו בעוברים בגיל 5 שבועות של התפתחות תוך רחמית. ההיווצרות הפעילה ביותר של מגע סינפטי בין נוירונים מתרחשת החל מ-18 שבועות של התפתחות תוך רחמית. קשרים חדשים בין תאי עצב נוצרים כמעט לאורך החיים. במהלך תקופת היווצרות הפעילה של סינפסות, מוחו של הילד רגיש להשפעה השלילית של חומרים נרקוטיים וכמה תרופות המשפיעות על חילופי נוירוטרנסמיטורים. חומרים אלו כוללים, בעיקר, תרופות אנטי פסיכוטיות, תרופות הרגעה ונוגדי דיכאון - תרופות המשמשות לטיפול בהפרעות נפשיות. אם האם לעתיד נאלץ ליטול תרופות כאלה, עליה להתייעץ עם הרופא שלה. וכמובן, אישה בהריון צריכה להימנע משימוש בחומרים פסיכואקטיביים אם היא מודאגת מההתפתחות הנפשית של ילדה.

נוירוטרנסמיטורים הם תרכובות כימיות ספציפיות שדרכן מועבר מידע במערכת העצבים. הרבה בהתנהגות האנושית תלוי בהחלפה הנכונה שלהם. כולל מצב רוחו, פעילותו, תשומת הלב, הזיכרון שלו. ישנם גורמים שיכולים להשפיע על החלפתם. אחד מהגורמים המשפיעים לרעה הוא עישון האם במהלך ההריון. חשיפה לניקוטין מייצרת מספר השפעות בבת אחת. המוח מזהה את הניקוטין כטריגר ומתחיל לפתח מערכות רגישות אליו. פשוט, מספר האלמנטים התופסים ניקוטין במוח גדל, והעברת המידע המבוצעת באמצעות ניקוטין משתפרת. יחד עם זאת, ישנה השפעה שלילית על חילופי אותם נוירוטרנסמיטורים שאמורים להיות מיוצרים על ידי המוח עצמו. קודם כל, זה חל על אותם חומרים שקשורים להבטחת קשב וויסות רגשות. מחקרים הראו כי עישון של האם במהלך ההריון מעלה פי כמה את הסיכון ללדת ילד עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD). התוצאה השנייה של צריכת ניקוטין תוך רחמית לאחר הפרעת קשב וריכוז היא הפרעת התרסה מתנגדת, המאופיינת בביטויים כגון עצבנות, כעס, משתנה כל הזמן, לעיתים שלילי, מצב רוח וטינה. השפעה נוספת של העישון היא הידרדרות במצב כלי הדם ופגיעה בתזונה של העובר. ילדים לאמהות מעשנות נולדים במשקל נמוך, ומשקל לידה נמוך הוא בעצמו גורם סיכון לבעיות התנהגות מאוחרות יותר. עקב התכווצות כלי דם הנגרמים מחשיפה לניקוטין, מוח העובר רגיש לשבץ מוחי איסכמי - הפרעות באספקת הדם לאזורים מסוימים במוח, היפוקסיה שלהם, אשר משפיעה לרעה על כל ההתפתחות הנפשית שלאחר מכן.

אחד התהליכים החשובים ביותר המתרחשים במוח המתפתח של ילד שטרם נולד הוא ציפוי הקצוות הארוכים של תאי עצב (אקסונים) במיאלין (מיאלינציה). האקסון המכוסה במיאלין מוצג באחד מהציורים הקודמים (ציור של נוירון). מיאלין הוא חומר שדומה קצת לבידוד המכסה חוטים. הודות לו, האות החשמלי נע מגוף הנוירון למסוף האקסון מהר מאוד. הסימנים הראשונים למיאלינציה נמצאים במוחם של עוברים בני 20 שבועות. תהליך זה מתרחש בצורה לא אחידה. הראשונים להיות מכוסים במיאלין הם האקסונים היוצרים את מסלולי העצבים החזותיים והמוטוריים, אשר מועילים בעיקר לתינוק שזה עתה נולד. מעט מאוחר יותר (כמעט לפני הלידה), מסלולי השמיעה מתחילים להתכסות במיאלין.

התאים של אחת מרקמות המוח, נוירוגליה, המייצרות מיאלין, רגישים מאוד למחסור בחמצן. כמו כן, המיאלינציה של מוח העובר עלולה להיות מושפעת מחשיפה לרעלים, תרופות, מחסור בחומרים הנחוצים למוח ממזון (בפרט ויטמיני B, ברזל, נחושת ויוד), ומטבוליזם לא תקין של הורמונים מסוימים, כגון: הורמוני בלוטת התריס.

אלכוהול מזיק ביותר למהלך התקין של תהליכי המיאלינציה. הוא מפריע למיאלינציה וכתוצאה מכך עלול לגרום להפרעות התפתחות נפשיות קשות, המלוות בפיגור שכלי אצל הילד. לחשיפה לאלכוהול יכולה להיות גם השפעה לא ספציפית, מה שמוביל למגוון פגמים התפתחותיים.

על מידת האינטנסיביות של התפתחות המוח של ילד ברחם, עדות העובדה שבתקופה שבין 29 ל-41 שבועות, המוח גדל כמעט פי 3! זה נובע בעיקר ממיאלינציה.

מעט יחסית ידוע על התפתחותו הנפשית של ילד בתקופה שלפני הלידה. יחד עם זאת, יש כמה עובדות מעניינות.

החל מ-10 שבועות של התפתחות תוך רחמית, ילדים מוצצים את האגודל (75% - ימין). מסתבר שימני העתיד, לרוב, מעדיפים למצוץ את האצבע הימנית, ושמאליים לעתיד מעדיפים למצוץ את השמאלית.

כאשר נחשפו לצלילי מגע בבטן של נשים הרות (שבועות 37-41 להריון) דרך אוזניות, נמצאה הפעלה משמעותית באזורים הטמפורליים של ארבעה עוברים ובאזורים הקדמיים של עובר אחד - אותם אזורים של קליפת המוח. לאחר מכן לקחת חלק בעיבוד מידע דיבור. זה מצביע על כך שמוחו של הילד מתכונן באופן אקטיבי להתקיים בסביבה המיועדת לו.

Nomura Y., Marks D.J., Halperin J.M. חשיפה טרום לידתית לעישון אימהי והורי על תסמינים של הפרעות קשב וריכוז ואבחון בצאצאים // J Nerv Ment Dis. ספטמבר 2010; 198(9):.

Tau G.Z., Peterson B.S.. התפתחות תקינה של מעגלי מוח // Neuropsychopharmacology סקירות (2010) 35,

Savelyev S.V.פתולוגיה עוברית של מערכת העצבים. – M.:VEDI, 2007. – 216 עמ'.

התפתחות מערכת העצבים בעובר

תקופת התפתחות זו נמשכת בין 12 ל-40 שבועות של הריון.

בתקופת העובר, כמעט כל איברי ומערכות העובר נמצאים במצב פיזיולוגי של חוסר בשלות תפקודית, הקובעת את הייחודיות של תגובות העובר להשפעות חיצוניות.

על פי תורת הסיסטמוגנזה, שהוצעה על ידי הפיזיולוגית המפורסמת P.K. Anokhin, התפתחותן של מערכות אינדיבידואליות בעובר מתרחשת בצורה לא אחידה, בעוד שאותן מערכות תפקודיות הנחוצות בעיקר להתאמת גופו לתנאי החיים מחוץ לרחם מתפתחות באופן סלקטיבי ומהיר. . דפוס זה הופך בולט בבירור כאשר בוחנים את התכונות של התפתחות תוך רחמית של מערכות העצבים, הלב וכלי הדם, ההמטופואטיות, האנדוקריניות ואחרות.

מערכת זו מונחת מוקדם מאוד. היווצרות הצינור העצבי ושלפוחית ​​המוח נצפתה כבר במהלך השבועות הראשונים של התפתחות אונטוגנטית, שניתן לזהות באקוגרמות מ-8-9 שבועות של הריון; בחודש השני לחיים תוך רחמיים נוצרים אלמנטים של קשת הרפלקס. מעתה ואילך מופיעים הרפלקסים המוטוריים הראשונים, הנראים בבירור במהלך בדיקת אולטרסאונד משבוע 7-8 להריון. לאחר מכן, הפעילות המוטורית של העובר מקבלת אופי טבעי, בממוצע כשלוש תנועות ל-10 דקות. עד 20-22 שבועות מסתיימת תקופת הביטויים המקומיים של תגובות רפלקס (כאשר אזורים מסוימים בגוף מגורים) ומופיעים רפלקסים בעלי אופי מורכב יותר. לדוגמה, בשבוע ה-21 להתפתחות תוך רחמית, העובר חווה את תנועות היניקה הספונטניות הראשונות. בערך במהלך אותה תקופה, ניתן לתעד את הופעת הפוטנציאלים החשמליים הראשונים של המוח. בשבוע ה-24, הפעילות המוטורית של העובר כבר דומה לתנועות של תינוק שזה עתה נולד.

תגובות רפלקס צריכות לכלול גם תנועות נשימהעוּבָּר חלק מהכותבים מאמינים כי כתוצאה מתנועות נשימה, הנראות בבירור במהלך בדיקת אולטרסאונד, זרימת הדם של העובר משתפרת, שכן ירידה תקופתית בלחץ התוך בטני מקדמת את זרימת הדם לווריד הנבוב ותפקוד לב מוגבר. תנועות הנשימה של העובר אינן קבועות; הן בדרך כלל משולבות עם תקופות של דום נשימה. אי אפשר גם לשלול לחלוטין את ההנחה שתנועות הנשימה של העובר מכינות את מנגנון הנשימה ליישום תפקידו העיקרי לאחר לידת הילד.

עד סוף התקופה התוך רחמית, היווצרות החלקים החשובים ביותר של מערכת העצבים המרכזית וההיקפית של העובר מסתיימת בעצם. עם זאת, תפקודים בקליפת המוח מתפתחים אצל ילד לאחר הלידה.

הריון ואינטליגנציה של התינוק שטרם נולד

תקציר: הריון ואינטליגנציה של התינוק שטרם נולד. גורמים המשפיעים על היווצרות האינטליגנציה של הילד שטרם נולד במהלך ההריון. פעילויות של הורים לעתיד שמטרתן לפתח את האינטליגנציה של הילד שטרם נולד. השפעתם של הרגלים רעים של האם המצפה על היווצרות האינטליגנציה של הילד. השפעת מחלות זיהומיות וכרוניות של אישה בהריון על ההתפתחות האינטלקטואלית של התינוק.

פעילויות של הורים לעתיד שמטרתן לפתח את האינטליגנציה של הילד שטרם נולד.

כאפיגרף למאמר זה, נוכל להביא משל ידוע על איך אישה אחת הגיעה לחכם וביקשה עצה כיצד לגדל ילד. "כשהוא נולד?" – שאל הזקן. "אתמול," ענתה האם. "איחרת בתשעה חודשים," התעצבן החכם. התקופה המדהימה הזו מרגע ההפריה ועד ללידה של יילוד נקראת ילדות לפני לידה. אין זה מקרה שבמדינות מסוימות סופרים את גילו של אדם מהיום הראשון לקיומו ברחם.

אין שלב מורכב יותר, יוצא דופן, אבל גם אחראי בחייו של אדם. הריון הוא תהליך פיזיולוגי תקין שבמהלכו מתרחשים שינויים משמעותיים בגוף האישה. זה מחייב את האם לעתיד להקפיד על כללי היגיינה בפיקוח רופא על מנת לשמור על הבריאות ולקדם התפתחות תקינה של העובר.

בזמן זה נוצרות מערכות חיים רבות - דרכי נשימה, לב וכלי דם, עיכול, עצבים ועוד. רחם האם מהווה את הסביבה לילד שטרם נולד, ותנאים נוחים של גוף האם יוצרים באופן טבעי הזדמנויות לצמיחתו, להתפתחותו התקינה ובהתאם לכך. , כבר משפיע על האינטליגנציה שלו. אפילו הקדמונים אמרו: "בגוף בריא, אישה היא העתיד של האנשים."

בתהליך התפתחות העובר נהוג להבחין בין שתי תקופות:

1) תקופה עוברית, או נבטית, הנמשכת מרגע ההפריה של הביצית ועד שמונה שבועות ההריון,

2) עוברי, או עוברי, - התקופה הנמשכת מתחילת השבוע התשיעי להריון ועד לרגע הלידה.

כל אישה שמחליטה להביא ילד לעולם חייבת לזכור שהתקופה העוברית היא החשובה והפגיעה ביותר בחיי העובר. למרות שזה נמשך חודשיים בלבד, בשלב זה העובר מתחיל ליצור את כל איבריו ומערכותיו העיקריות - אורגנוגנזה (כלומר, לידת איברים). כעת העובר רגיש ביותר להשפעות של גורמים שליליים, שעלולים להוביל לליקויים התפתחותיים גדולים. ב-8 השבועות הראשונים לחייו, לעובר עדיין אין תפקודים עצמאיים, ולכן רווחתו תלויה לחלוטין בגוף האם.

חשיבות מיוחדת להתפתחות הגוף היא מערכת העצבים, שנוצרת במהלך התפתחות העובר. תאים שנועדו להפוך ל"חומר הבניין" של מערכת העצבים מאופיינים בשיעורי חלוקה גבוהים יותר מאשר תאים שכנים. הופעה כה מוקדמת של מערכת העצבים נובעת מהעובדה שרק בהשפעתה ניתן "להפעיל" את תהליכי היווצרות והתפתחות של מבנים אחרים בגוף. ביום ה-28, מערכת העצבים של העובר היא כבר צינור עצבי, שבו נראה בבירור קצה קדמי מורחב (המוח העתידי), גדול בגודלו מהשאר (חוט השדרה העתידי).

בשבוע הרביעי, חוט השדרה נראה בבירור, וחלקיו העיקריים מתוארים בתוך המוח. תאי עצב מתחילים ליצור קשרים זה עם זה, וכתוצאה מכך נוצרים עצבים המחברים את פריפריית הגוף למוח. כבר מהשבוע השישי, הילד שטרם נולד מסוגל לבצע את התגובות המוטוריות הראשונות.

קפיצת מדרגה ענקית בקצב התפתחות המוח ומורכבות מוגברת של הקשרים עם הפריפריה נצפית בתקופה שבין השבוע השישי לשביעי. השבוע השביעי מאופיין בהיווצרות של אחד המבנים העיקריים של המוח - קליפת המוח, אשר בעתיד תעמוד בפני המשימה הקשה של הבטחת תפקודים נפשיים גבוהים יותר של אדם.

כבר עכשיו יש צורך להבטיח שתהליכים אלו יתפתחו בקצב הנכון, המתבטא בכך שאמהות לעתיד צריכות לנהל אורח חיים בריא, לאכול נכון ולהראות את תשומת הלב הראויה לתינוק העתידי שלהן. התפתחותו האינטלקטואלית מתחילה בדיוק בשלב זה, כתוצאה מהיווצרות מערכת העצבים והמוח. אבל ההתפתחות הסופית של היווצרות צעירה כזו תדרוש זמן רב - בבני אדם, תהליך ההתבגרות של קליפת המוח מסתיים בעשור השלישי לחיים. אתה צריך לעשות כל מה שאפשר להתבגרות הראשונית שלו, אשר יידונו במאמר זה.

בשבוע השמיני, לתינוק יש עיניים, נחיריים ושפתיים. במקביל מתרחשים שינויים מהירים במוחו של הילד. בשבוע האחד-עשר, שתי ההמיספרות של המוח כבר פועלות, ומתאם התנועה הראשי, המוח הקטן, מתפתח. בכל דקה נוצרים 250 תאי מוח חדשים. תהליך זה מסתיים עד החודש השביעי להריון. חודשיים לפני לידתו, הילד שטרם נולד כבר יצר את כל תאי המוח שאיתם הוא יחיה.

במהלך החודש השני לחייו של אורגניזם חדש מתרחשים אירועים בעלי חשיבות רבה, המתבטאים בעובדה שהעובר רוכש תכונות של בן אדם. כל הפרעה בתהליך היווצרות הגוף של אדם עתידי יכולה להוביל לליקויים התפתחותיים חמורים. לכן, חומרים שעלולים להזיק לגוף מסוכנים במיוחד בחודשיים הראשונים לחיים. אלה כוללים בעיקר אלכוהול, סיגריות וכמובן סמים, אפילו במינונים מזעריים.

תקופת העובר היא המשך הצמיחה וההתפתחות של איברים ומערכות של העובר. חומרים מזיקים הפועלים בשלב זה של החיים התוך רחמיים אינם גורמים למומים חמורים בעובר, אך עלולים לגרום להפרעות תפקודיות של איבריו ומערכותיו. לאחר שמונה שבועות, השליה מתחילה להיווצר בעובר. הפיתוח המלא שלה מסתיים בשישה עשר שבועות.

העובר נמצא ברחם בשק מי שפיר עם מי שפיר שכמותם נעה בדרך כלל בין 0.8 ל-1.5 ליטר. מי השפיר הם בית הגידול של העובר ומגנים עליו מפני השפעות חיצוניות שליליות.

כבר בארבעה שבועות, כל מערכת העצבים המרכזית של תינוקך שטרם נולד נוצרה במלואה, מה שאומר שכעת הוא חש כאב באותו אופן כמוך. יחד עם זאת, התינוק רגיש לכל שינוי במצב הרוח של האם. יש לציין כי הטבע הגן בצורה מקסימלית על צאצאים עתידיים מצרות רבות.

התקופה מהחודש השני עד החודש הרביעי (8-20 שבועות) חשובה ביותר בחייו של גוף צעיר. המוח ומערכת העצבים ההיקפית מתפתחים בקצב אדיר. מערכת הדם עוברת שיפור כדי להבטיח אספקה ​​בזמן של חמצן וחומרים מזינים מגוף האם לגוף המתפתח.

התפתחות גוף האדם מתאפיינת בכך שהוא שונה מעוברים של חיות חוליות אחרות - יסודות הנפש כבר ניכרים בעובר. נתיב התפתחות אנושי טהור זה מתבטא בהתפתחות הספציפית של המוח, הידיים והשפה, כלומר אותם איברים שפעילותם האנושית קשורה לעבודתם. מעניין שהיווצרות הלשון מתרחשת כבר בעובר בן ארבעה שבועות. בשבוע העשירי, השרירים המפותחים של הלשון מקבלים "אותות" מהמוח. יחד עם זאת, מחקר מראה כי בתקופה זו עדיין לא פותחו מבנים אחרים של חלל הפה. היד מתחילה לעבוד בשבוע השישי או השביעי לחייו של העובר, בעוד שהכתף והאמה מתחילות לעבוד הרבה יותר מאוחר.

התנועות החינניות והקלות של העובר, המחוברות לאם בחבל הטבור, מזכירות את תנועותיו של אסטרונאוט בחלל – שחייה, התכופפות, התהפכות, נפילה. הסביבה הנוזלית מאפשרת לו לא רק לנוע, אלא גם, לא פחות חשוב, להפעיל את שריריו. זה מאוד שימושי להתפתחות הפיזית של הילד, כמו גם להתפתחות הנפשית, מכיוון שהיכולות המוטוריות של התינוק קשורות קשר הדוק להתפתחות האינטלקטואלית שלו. בשלב זה, האם עדיין לא מרגישה כיצד העובר זז וכמה זמן הוא מקדיש לתרגיליו. ברחם העובר שוכב בחלל שק השפיר, המלא במי שפיר, המגנים על האורגניזם המתפתח מפני זעזועים חיצוניים ומעניקים אפשרות לתנועה חופשית ("שחייה") של העובר.

בשבועות ארבעה עשר עד חמישה עשר, נוצרות התגובות הספציפיות הראשונות: גירוי של כף היד העוברית גורם לכיווץ האצבעות. כך בא לידי ביטוי רפלקס האחיזה המולד, שניתן לראות בילדים שזה עתה נולדו ובעזרתו הילדים מקבלים את כל מידע נחוץעל העולם שסביבם.

המרכיבים העיקריים של מערכת העיכול נוצרים בחודש השלישי או הרביעי להתפתחות תוך רחמית. כבר בחודש הבא להריון נצפות תנועות היניקה והבליעה הראשונות של העובר. עובר בהתפתחות תקינה בולע במהלך היום כ-450 מ"ל של מי שפיר המשמשים לו מרכיב תזונתי חשוב וממריץ את הפעילות התפקודית של מערכת העיכול שלו.

אבל, בנוסף לכך, בליעה טבעית של מי שפיר על ידי העובר היא גם תנאי מוקדם להיווצרות בררנות טעם מסוימת של הילד שטרם נולד וקובעת את העדפתו לחלב האם.

כל אדם הוא יצירה ייחודית ב"דיוקן הביוכימי" שלו. מי השפיר הוא המורכב ביותר בהרכבו סביבה כימיתגוּף. גירוי כימי שמקבל העובר ממי השפיר מקדם הבשלה מוקדמת של טעם וריח. וזה חשוב במיוחד לילד בשלבים הראשונים של חייו, כאשר רק נוצר קשר בין האם לתינוק. האחדות של שתי הרוחות המשפחתיות הללו היא שקובעת את ההתפתחות האינטלקטואלית והנפשית המלאה של תינוקך (קרא על כך במאמר "יצירת קשר רגשי בין אם לתינוק").

מערכות הטעם והריח של התינוק, אפילו ברחם, מכוונות לקלוט ולהבדיל מהסביבה את "סימני האם" התואמים - טעם החלב שלה וריח גופה של האם.

התנאים המוקדמים לתהליך ההנקה מונחים עוד לפני לידת הילד. בימי ההיריון האחרונים משתחרר חלב אם ראשוני - קולוסטרום (או קולוסטרום), הנמשך ב-3-4 הימים הראשונים לאחר הלידה.

לקולוסטרום תכונות ייחודיות לחלוטין. בנוסף לעובדה שיש לה השפעה משלשלת על המעיים של היילוד, מה שיוצר תנאים נוחים למעבר לתינוק לתהליך העיכול הרגיל, הקולוסטרום של האם מכיל נוגדנים המגנים על הילד מפני מחלות רבות. נוגדנים אלו מגנים בצורה מהימנה על גופו השברירי במהלך ששת השבועות הראשונים, השבועות הקשים ביותר בחייו. הרכב הקולוסטרום קרוב מאוד להרכב מי השפיר. טעם מוכר עוזר לתינוק "לזהות" את אמו לאחר הלידה, מה שתורם לקשר החזק שלהם, שמתחיל ככל הנראה במהלך ההריון.

מחקר של מדענים צרפתים הראה שרגע ההתעברות והימים הראשונים להתפתחות העובר אינם מתרחשים בחושך, כפי שחשבו בעבר, אלא בקרני אור אדום חלש הפורצות את בטנה של האם. ככל שיותר אור, כך הגוף של הילד שטרם נולד נוצר טוב יותר.

בעזרת הטכנולוגיה המודרנית ניתן היה לגלות שחושך מוחלט אינו שולט בחלל גופנו. חלקיקי אור בודדים - פוטונים - חודרים דרך רקמות הבטן הנשית ו"מאירים" את הזרע, ממלאים אותו באנרגיה ועוזרים לו לנוע מהר יותר, מה שאומר שהוא יגיע לביצית מהר יותר וקלה יותר.

אם התרחשה ההתעברות, האור הופך להיות חשוב עוד יותר בשבועות הבאים. וכאן שייך תפקיד מיוחד לשליה, שהופכת למקור אור חזק בספקטרום האדום. ככל שזרימה זו, שמחלחלת לתאי העובר המתחלקים, עוצמתית יותר, ככל שמולקולות החלבון סופגות יותר פוטונים של אנרגיה, כך התינוק גדל טוב יותר.

בתאי העובר קיים חילוף חומרים אינטנסיבי, הנעזר ב"הצטברויות" בגוף האם, וגורם חשוב הוא הטעינה מחדש של גופה בקרני אור. בימים הראשונים של ההריון, כדאי לטייל בחוץ ביום שמש. בחורף, אישה לבושה בחוזקה - העובר לא יראה את האור, אתה יכול לטייל בדירה שטופת השמש.

על פי תצפיות של רופאים צרפתים, בילדים שמחצית ההיריון הראשונה שלהם התרחשה באביב-קיץ, היווצרות השלד ושני חצאי החך מתחילה כמה ימים קודם לכן. כך, הוא מקבל את ההזדמנות לפתוח את הפה ולבלוע. וככל שהעובר יתחיל לשתות מי שפיר מוקדם יותר, כך הוא ייקח מאוחר יותר את השד של האם ויתפתח מהר יותר.

אם בחודשים האחרונים אתה מרבה ללכת לבוש קל, למשל, בשמלה שקופה, ולבלות הרבה זמן בחוץ, אז התינוק שלך יתנהג בצורה פעילה מאוד. בדרך כלל, ילדים עם אמהות רזות הם יותר אנרגטיים, פעילים, והם מתחילים ללכת ולדבר מוקדם יותר. לכן, לנשים עם עודף משקל רצוי לבלות יותר זמן באוויר ולהשתזף קצר. עדיף לעשות זאת לפני אחת עשרה בבוקר ואחרי ארבע אחר הצהריים.

למען הבריאות והתפתחותם הגופנית והנפשית המלאה של ילדים, יש לתכנן את לידתם במסגרת הזמן של גיל ההורים שנקבע על ידי הטבע. התרגול מספק עדויות רבות לקושי בלידה בנשים בגילאי 18 ו-35 שנים. לנערות צעירות מאוד יש תזונה לקויה מאוד, והן עצמן גדלות במהירות, כך שעובר שדורש תזונה נוספת מהאם יגרום ככל הנראה למתח מסוים בתפקוד גופה. בנוסף, לא סביר שאם צעירה תקבל את מלוא הטיפול הנחוץ לאישה במהלך ההריון.

מערכת הרבייה של נשים בגיל 35 עברה את שיא התפתחותה, ומצב השחלות מחמיר עם הגיל. בשלב זה, נשים ראשוניות מתמודדות עם מספר רב של בעיות וסיבוכים במהלך ההריון והלידה. הם נוטים להיות ארוכים ומורכבים. לחץ דם גבוה הוא אחד הסיבוכים השכיחים ביותר אצל נשים הרות מעל גיל 35. נשים בגיל זה נמצאות בסיכון ללידה מוקדמת ולכאבים עזים באיברי האגן לפני ובמהלך הלידה. ביכורים של אמהות מבוגרות נוטים יותר להיוולד במשקל נמוך, תסמונת דאון, עיכוב התפתחותי או מוקדם.

לנשים מודרניות יש רצון קודם כל לארגן את חייהן, לבנות קריירה ולמצוא את עצמן בתחום המקצועי. הם לא ממהרים להביא ילד לעולם לפני גיל 30. נשות עסקים מודרניות שקועים לחלוטין בעבודתן ויש להן לוח זמנים עמוס למדי.

על פי הסטטיסטיקה, מספר גדל והולך של נשים מתמודדות עם בעיית אי פוריות ולידתם של ילדים פגומים, מעוכבים התפתחותית, עקב תכולת יותר מדי אנדרוגנים - הורמוני מין זכריים - בדמם. סיבה אפשרית לעלייה בתכולת האנדרוגנים בדם היא מתח מתמיד אצל נשים עובדות, ובכל זאת מספרן עולה מדי שנה.

עבור אישה, הזמן האופטימלי ללדת ילד הוא שנים. כמו כן, לא צריך להיות פער גדול בין המראה של הילדים הראשונים והאחרים; שנתיים עד שלוש עדיף.

ככל שמתבגרים, הייעוץ הגנטי הופך להיות חשוב יותר. ייעוץ גנטי יכול, בנסיבות מסוימות, לעזור לך ולבן הזוג שלך לקבל את ההחלטות הנכונות לגבי הבאת ילד לעולם. זה זמין מכמה אוניברסיטאות גדולות. כל מידע יהיה חסוי לחלוטין. כתוצאה מכך, תקבל מידע על מה שעשוי להשפיע על צאצאיך העתידיים או על יכולתך להרות. אבל אפילו לדעת על סיבוכים אפשריים, אין ערובה לכך שתוכלו להימנע מהם. אתה פשוט תדע מה יכול לחכות לך במקרה כזה או אחר.

ייעוץ כזה נחוץ גם לכל אישה שילדה ילד עם מומים מולדים, אישה שעברה הפלות חוזרות ונשנות; אם לכל אחד מבני הזוג יש פגם מולד; אם היו מקרים של מחלות תורשתיות במשפחה: תסמונת דאון, פיגור שכלי, ניוון שרירים, מחלת דם, מחלת לב מולדת; אם אתה והשותף שלך נמצאים במערכת יחסים כלשהי.

ילדים לבני זוג שהם קרובי משפחה נוטים הרבה יותר מילדים לזוגות שאינם קשורים להיוולד עם מוגבלויות פיזיות שונות, סובלים מהפרעות מטבוליות, סובלים מליקויים בדיבור ומעורבים בהתפתחות הנפשית. בנישואי בני משפחה, גם בעל וגם אישה, בעלי אב קדמון משותף, יכולים לרשת ממנו גן "מקולקל". ככל שקשר הדם קרוב יותר, כך גדל הסיכוי שלצאצא יהיה פתולוגיה. המשימה הראשונה של הייעוץ הגנטי היא אבחון מוקדם ומניעה של סיבוכים שונים.

מחקרים מראים שגם גיל אביו של הילד לעתיד עשוי להיות חשוב. עם הזמן, הסבירות למחלות כרומוזומליות עולה. הסיכון ללדת ילד עם תסמונת דאון מוכפל עבור גברים מעל גיל 55. גברים, הביאו ילדים לפני שתגיעו לארבעים. מתרחשת ההתבגרות הסופית של גופו של גבר - "בגרות". גיל זה נוח ביותר לאבהות.

הדרישות המיוחדות המוטלות על חייה של האם בתקופה החשובה ביותר עבורה ועבור ילדה שטרם נולד קשורות להבטחת תזונה מספקת ומזינה וביטול ג'אנק פוד מתזונת האישה ההרה. לידתו של תינוק רגיל תלויה בכך. המשקל הממוצע של יילודים הוא כ-3.2 ק"ג. לעתים קרובות ילדים נולדים, אם כי בזמן, אבל עם משקל נמוך יותר - 2.3-2.5 ק"ג. ילדים עם משקל לידה נמוך מתעכבים משמעותית בהתפתחות הגופנית והנפשית. זה עשוי להיות תוצאה של תת תזונה אימהית במהלך ההריון, עדות לתזונה לא מספקת.

עם זאת, אפשריות גם סיבות אחרות למשקלו הנמוך של הילד: תזונה לא מספקת של העובר עצמו עקב פגיעה בהובלה של חומרים מזינים או חוסר יכולת של העובר להשתמש בהם. הפרעות אלו בתזונה משפיעות בעיקר על התפתחות החלקים הגבוהים יותר של מערכת העצבים, כלומר המוח.

על פי מחקר, הפרעות תזונתיות מסוימות במהלך ההריון משפיעות על ההתפתחות המבנית והתפקודית של מוחו של הילד שטרם נולד. בילדים כאלה משתנות התגובות החשמליות של המוח, רפלקס ההתמצאות נפגע – התגובה ההתנהגותית החשובה ביותר שעומדת בבסיס היווצרות התנועות והפעולות של אנשים אחרים סביבם.

לכן, במהלך ההריון, חשוב לאם לעתיד לאכול נכון. אם התזונה שלך לקויה, זה עלול להשפיע על התפתחות התינוק שלך. הגדל את צריכת הקלוריות שלך בערך ביום. הם יושקעו על גדילת הרקמות בגופך ובילד, על הצמיחה וההתפתחות של התינוק. עלייה ברקמת השומן נחוצה במהלך ההריון ולאחר הלידה כדי להאכיל את התינוק. לחיי גופו של ילד יש צורך באנרגיה שאתה נותן לו עם האוכל: כדי ליצור עתודות של חלבונים (חלבון), שומנים, פחמימות. הריון הוא לא תקופה בחיים שבה אתה יכול להתנסות בדיאטות שונות ולהפחית את צריכת הקלוריות שלך. עם זאת, זה לא אומר שאתה יכול לאכול מה שאתה רוצה, מתי שאתה רוצה.

בשלבים המוקדמים של ההריון, הביצית המופרית משתמשת ברזרבות משלה לצורך תזונה. לכן, במחצית הראשונה של ההריון, התזונה של אישה לא צריכה להיות שונה משמעותית מהתזונה שלה לפני ההריון. עם זאת, עליו להיות מלא (להכיל חלבונים, שומנים, פחמימות, ויטמינים, מיקרו-אלמנטים) ולא להכיל מזונות ומשקאות בעלי השפעה מזיקה על העובר (מזונות שומניים, חריפים, תבלינים ותבלינים, קופסאות שימורים, בשר מעושן, בשר מטוגן ודגים, מרק בשר חזק, מוצרים מקמח לבן ומאפה, ממתקים שונים, אלכוהול, תה חזק מאוד, קפה). אתה צריך לאכול לפחות ארבע פעמים ביום, כלומר, אתה צריך לאכול "עבור שניים".

במחצית השנייה של ההריון, עליך לעבור לחמש עד שש ארוחות ביום. יחד עם העלייה במשקל העובר והרחם, גדלים גודל השליה, בלוטות החלב, מסת הדם וכו'.

מוצרים המכילים חלבונים מלאים כוללים חלב, חלב מכורבל, קפיר, גבינת קוטג' דלת שומן, גבינה עדינה, בשר ודגים מבושלים, תפוחי אדמה, כרוב, שעועית, חיטה, אורז, כוסמת ושיבולת שועל.

פחמימות מפצות על עלויות האנרגיה בגוף האדם. הוכח קשר ישיר בין כמות הפחמימות הנצרכת למשקל העובר. אכלו יותר מזונות עשירים בסיבים וויטמינים: לחם מלא, ירקות, פירות, דגנים.

שומנים הם גם מאגר אנרגיה חשוב, שכן הם מספקים פי שניים וחצי יותר אנרגיה תרמית בהשוואה לפחמימות וחלבונים. שומנים משתתפים בתהליכים פלסטיים, משפיעים על תפקודי מערכת העצבים המרכזית, בלוטות אנדוקריניות, מפחיתים את העברת החום ומרככים את ההשפעה של תנודות טמפרטורה חיצוניות על הגוף. התזונה שלך צריכה להכיל עד 40% שומנים ממקור צמחי: חמניות, זית, שמן כותנה וכו'. עבור שומנים מן החי, השתמש בחמאה וגהי, הימנעו משומן כבש ובקר, מרגרינה.

במהלך ההריון, הצורך בויטמינים ומינרלים עולה פי שניים עד ארבעה. מתחמי ויטמינים ומינרלים מאוזנים יספקו לכם את כל אבות המזון הדרושים, והתינוק ייוולד יפה, חזק ועליז.

ויטמינים מקבוצות A, B, C, D, E ואחרים פועלים כמווסתים של תהליכים מטבוליים. אלו יכולים להיות מוצרים העשויים מקמח מלא, דגנים, קטניות, עשבי תיבול, ירקות, פירות, פירות יער, כבד, בשר, מוצרי חלב. בחודשי החורף ותחילת האביב, בהתייעצות עם הרופא, יש ליטול תוספי ויטמינים. כיום אחד היעילים ביותר הוא מתחם מטרנה. אנו ממליצים גם על "Pregnavit" ו-"Vitrum Prenatal", בין התרופות הביתיות - "Gendevit".

אישה בהריון צריכה לקבל לא יותר מ-1-1.2 ליטר נוזלים ביום. רצוי להפחית את צריכת המלח, במיוחד במחצית השנייה של ההריון, למרות העובדה שאת "חושקת באוכל מלוח". הגוף שלך צריך גם להשיג כמויות מספקות של מינרלים (סידן, אשלגן, נתרן, זרחן וכו') ויסודות קורט (ברזל, קובלט, יוד וכו'), הכלולים בכמות מספקת במזון שלך.

התעמלות שתוכננה במיוחד עבור נשים בהריון תהיה שימושית גם עבורך ועבור תינוקך. במגזינים מודרניים רבים ניתן למצוא תרגילים שונים, יש גם מרכזים מיוחדים אליהם מגיעות אמהות לעתיד, מייעצים להן בכל הנושאים שעולים ומעבירות איתן שיעורי אירובי. אירובי מים, התעמלות ושחייה יאפשרו לך להישאר בכושר ורזה לאורך תשעת חודשי ההריון, לחזק את שרירי החזה והבטן, ופשוט להרים את מצב הרוח! שחייה היא הפעילות הגופנית האופטימלית לגוף של נשים בהריון.

אתה יכול גם להתאמן בבית עם התינוק שטרם נולד. אבל עוד לפני ההתעברות, כדאי לשים לב במיוחד לתרגילים מיוחדים המחזקים את שרירי הבטן, הפרינאום ורצפת האגן. שרירים חזקים ומאומנים מבטיחים מיקום מיטבי של העובר ברחם ותורמים למהלך חיובי של לידה.

הלידה הקרובה תדרוש ממך הרבה מתח פיזי. סט מיוחד של תרגילים יגדיל את הביצועים ו כוחות מגןהגוף לבצע פעילות גופנית במהלך הלידה. במחצית הראשונה של ההריון, רוב התרגילים מכוונים לחיזוק שרירי הידיים, הרגליים, הגב והבטן.

במחצית השנייה של ההריון, יש צורך לחזק את שרירי הרגליים, כאשר מרכז הכובד של הגוף עובר. תרגילי סיבוב שימושיים להגברת הגמישות של עמוד השדרה ומפרקי האגן.

היכולת לשלוט בנשימה שלך תידרש במהלך הלידה. כבר בסוף ההריון בצעו תרגילי נשימה. כדי לעשות זאת, עליך לעבור לסירוגין בין החזקה עמוקה של שאיפה להרפיה של הגוף לאחר מכן. רוב התרגילים בסוף ההריון מתבצעים עם מקל או ישיבה על כיסא.

בצע את כל התרגילים בקצב איטי, חזור על כל תרגיל 3-5 פעמים. לאחר מכן, אתה לא צריך להרגיש עייפות פיזית, הדופק שלך צריך להישאר בגבולות הנורמליים (פעימות לדקה).

אסור לנו לשכוח את הנוחות הפסיכולוגית התוך רחמית של התינוק שטרם נולד. היווצרות התנהגות רגשית באורגניזמים בוגרים נקבעת במידה רבה על ידי התנאים הקודמים של התפתחות תוך רחמית. מדענים הוכיחו שלמוזיקה קלאסית רגועה יש השפעה מרגיעה לא רק על האם המצפה, אלא גם על הילד שברחמה. כיום ישנן הקלטות מוזיקה רבות למנוחה, בין אם מדובר בקולות היער או הגלישה בים. לסוג זה של מוזיקה יש השפעה מועילה מאוד על ילד. אפילו הפילוסוף היווני הקדום אריסטו טען שמוזיקה יכולה להשפיע על היווצרות הדמות.

ופסיכולוגים גילו שאם נשים מקשיבות למוזיקה לעתים קרובות מאוד במהלך ההריון, הן יולדות ילדים עם גובה הצליל המוחלט. העובדה היא שקול משפיע על המערכות האנדוקריניות וכלי הדם של הילד שטרם נולד. תנודות קול מרפאות את הגוף, פועלות כמו עיסוי ומשפיעות על היכולות האינטלקטואליות של התינוק.

לחלק מהריחות יש גם השפעה מועילה על התינוק שטרם נולד: מנטה, ורדים, לבנדר, רעננות הים ואחרים. לניחוחות מזרחיים יש השפעה מדכאת במקצת על מערכת העצבים של האם המצפה וגם של הילד. בעזרת ארומתרפיה ניתן להתמודד עם מחלות רבות הנלוות להריון, לרבות הפגת מתחים. זה שימושי לעשות אמבטיה עם שמן לוזאה; אנו ממליצים גם לשפשף תערובת של שמני יסמין ומנדרינה עם ריח מפוגג. שמן צמחילתוך אזורי צינורות הלימפה המרכזיים (בתי השחי והמפשעה).

את העולם בו יופיע התינוק, הוא מתחיל ללמוד ברחם. עוברים מתחילים לשמוע כבר בשבוע החמישה עשר עד השבוע העשרים לחיים תוך רחמיים. לתינוק לעתיד יש תחושה טובה של מה שקורה סביב האם ומבחין בין קולות זכר לנקבה. הוא מזהה ללא ספק את קולה של אמו, מבחין בין שיחות אישיות לשיחות טלפוניות ומגיב לשינויים באינטונציה. התינוק שטרם נולד מרגיש בצורה מושלמת את רגשות האם. אמא וילד חולקים קשר חזק אחד עם השני. והקשר הזה לעולם לא יהיה חזק כמו במהלך חודשי ההריון.

צליל הדיבור האימהי הוא הממריץ הרגשי העיקרי ואולי היחיד בחייו של הילד שטרם נולד: הוא משמח, מרגש ומרגיע. במהלך שלושת החודשים האחרונים לחיים תוך רחמיים, העובר מקשיב וזוכר את האינטונציה, הקצב והמנגינה של דיבור האם. הוא נולד עם היצע מוצק של רשמים, ולכן מידע. אבל הרבה ממה שילד לומד ברחם נמחק מהזיכרון לאחר הלידה. רק לא קולה של האם, שהופך למוזיקה של החיים עבור התינוק, סם הרגעה לתינוק מבוהל שזה עתה נולד. קול מוכר עוזר להשלים עם תנאי חיים חדשים.

אדם מתחיל להכין את עצמו להבין ולשחזר דיבור עוד לפני הלידה. ברחם אמו הוא מתחיל לשמוע דיבור, להבחין בין צליל הדיבור לבין צלילים ורעשים אחרים. מדענים בטוחים שהקוד ההתנהגותי, אינדיבידואלי לכל אדם, נקבע עוד לפני הלידה. וטבעו של צופן זה יבוא לידי ביטוי ללא ספק בדברי האהבה הנאמרים בקול יליד.

זה מאוד שימושי לילד שטרם נולד להקשיב לדיבור זר של אמך ומהאנשים שמקיפים אותה. העובדה היא שילד שזה עתה נולד מרגיש כמה שפות שונות נשמעות. כשהוא נולד, הוא מרגיש אם אמו מתחילה פתאום לדבר שפה זרה. הוא מגיב לא כל כך למילים חדשות אלא לדפוס הכללי של הדיבור: לחץ, הדגשה, אינטונציה. אדם נולד בדרך כלל פוליגלוט. יילוד מסוגל לשמוע את ההבדל בין כל הצלילים והפונמות של הדיבור האנושי. אם תרגיל אותו מיד לדיבור של מישהו אחר, מאוחר יותר לימוד שפה זרה יהיה קל יותר לילד. אבל חשוב לזכור שבהיותו בסביבת שפת האם שלו, לאחר חודש של חייו, התינוק מאבד את השמיעה החדה שלו בגלל דיבור של מישהו אחר.

נקבע כי היווצרות התנהגות רגשית באורגניזמים בוגרים נקבעת במידה רבה על ידי התנאים הקודמים של התפתחות תוך רחמית. עבור אישה בהריון, צריך להיות שלום ואקלים פסיכולוגי נוח במשפחה. בזמן שהאם לעתיד ממתינה לפגישה הראשונה עם תינוקה, הגיע הזמן להתחיל בדיאלוג שיימשך עם הולדת התינוק. הוא עדיין לא מבחין בין מילים, אבל הוא יקבע במדויק את הקונוטציה הרגשית שלהן.

חודש וחצי לפני הלידה, התינוק לעתיד מתחיל לשנן את הפסוקים ואת המנגינה של שיר ערש. לכן, היינו ממליצים לאם לעתיד לשיר שירי ערש לפני השינה, כי תינוקכם זקוק לשינה רגועה, ובשלושת החודשים האחרונים הוא כבר פיתח מחזור שינה-ערות משלו.

עוד בשנת 1913, כתב האקדמאי הרוסי V.M. Bekhterev על התפקיד החשוב של שירי ערש בהתפתחות המלאה של העובר. ואם אתה קורא בקביעות את אותו השיר בקול רם, אז, לאחר ששמע אותו לאחר הלידה, התינוק מגיב לשיר המסוים הזה, מבדיל אותו מאחרים (מה שמתבטא בשינוי בקצב מציצת המוצץ).

גם ברחם, הילד רושם לזכרו את השפה המדוברת על ידי הסובבים אותו. לפעמים מתברר שאחרי הלידה התינוק מוצא את עצמו בסביבת שפה אחרת. במקרה הזה, בעוד כמה שנים, כשהוא יתחיל ללמוד שפה זרה - השפה שאמו דיברה בהריון - הוא ילמד אותה בקלות מדהימה.

השפעתם של הרגלים רעים של האם המצפה על היווצרות האינטליגנציה של הילד.

בואו נדבר על איך הרגלים רעים של הורים יכולים להשפיע על ההתפתחות האינטלקטואלית של התינוק שלכם.

בשנים האחרונות, "מגיפת" העישון התפשטה לנערות ואף לנשים בהריון. שתיית אלכוהול ועישון טבק מסוכנים לבריאותו של תינוק שטרם נולד. ניקוטין ואלכוהול חודרים בקלות לעובר דרך השליה וגורמים לגופו נזק בלתי הפיך. ההשלכות של העישון יכולות להיות מיידיות: משקל לידה נמוך וילד "קשה", קולני. לא ניתן לזהות מיד: התפתחות איטית, רמה נמוכה של מידע אינטלקטואלי.

עישון ניקוטין עלול לגרום להתפתחות "תסמונת הטבק" בעובר ולגרום לעווית של עורקי הרחם, המספקים למקום התינוק (שליה) את כל המוצרים הנחוצים לחיים. כתוצאה מכך, זרימת הדם בשליה מופרעת ומתפתחת אי ספיקה שליה, כך שהעובר אינו מקבל את כמות החמצן והמוצרים התזונתיים הנדרשים. עשן הטבק מכיל פחמן חד חמצני, אשר חודר דרך השליה לדם העובר, מתחבר בחוזקה עם המוגלובין ומונע העברת חמצן לרקמות. כתוצאה מכך, העובר מפתח רעב חמצן.

בנוסף לניקוטין ולפחמן חד חמצני, עשן הטבק מכיל תרכובות רעילות נדיפות אחרות. לכן, עישון פסיבי, כלומר שהייה של אישה בהריון לא מעשנת בחדר מעושן, גורם גם לפגיעה משמעותית בבריאות האם והעובר.

לאלכוהול יש יכולת גבוהה להתמוסס בקלות במים ושומנים. משקל מולקולרי נמוך מבטיח את מעברו ללא הפרעה דרך כל מחסומי הרקמות של הגוף, המגינים עליו מפני חומרים מזיקים רבים. אלכוהול מדכא את תהליך ההתבגרות של תאי הנבט, מה שפוגע במבנה החשוב ביותר שלהם - המנגנון הגנטי, והצאצאים נולדים עם פגמים התפתחותיים. מערכת הרבייה הנשית שניזוקה מאלכוהול גורמת לאי פוריות, הפלות ספונטניות, לידות מוקדמות ולידות מת.

נכנס לדם של העובר, אלכוהול משפיע בעיקר על המוח, הכבד, מערכת כלי הדם והבלוטות האנדוקריניות שלו. ריכוז האלכוהול בדם העובר מגיע ל% מתכולתו בדם האם. העובר עדיין לא פיתח את אותן מערכות המנטרלות אלכוהול בגופו של מבוגר, ולכן ההשפעה המזיקה שלו על העובר תהיה הרבה יותר חזקה ומתמשכת יותר. כתוצאה מכך, מתעוררים בהכרח עיוותים מרובים של העובר, תואמים או אינם מתאימים לחייו. קודם כל, מוחו של הילד סובל, אותם מבנים שקובעים פעילות נפשית.

ילדים עם תסמונת אלכוהול - קבוצה של סימנים פתולוגיים מולדים בעובר - נמצאים בפיגור בהתפתחות הנפשית והפיזית. לידת ילדים עם עיוותים, אפילפסיה ופיגור שכלי קשורה לעתים קרובות לאלכוהוליזם של האב: אצל גברים, בהדרגה, בהשפעת צריכת אלכוהול תכופה, מתרחש ניוון של איברים פנימיים, מתרחשים שינויים בלתי הפיכים בכבד, בכלי הלב, בלוטות המין. ילדיהם נולדים מוחלשים, לרוב חולים לזמן ממושך ומפגרים בהתפתחות הפיזית והנפשית.

במדינות רבות בעולם יש מנהגים האוסרים על נשואים טריים לשתות משקאות אלכוהוליים. ברוס', צעירים קיבלו רק קוואס. עובדה זו מעידה שוב על כך שלצריכת אלכוהול יש השפעה מזיקה על הצאצאים. האיסור על שתיית אלכוהול עבור נשואים טריים הגן על בריאותם של ילדים שטרם נולדו. זה היה ברור לאבותינו ללא גנטיקה. בהודו העתיקה נאסר בתכלית האיסור על כל הנשים לשתות יין. המפרים את המנהג הזה שרפו את הבקבוק הידוע לשמצה על מצחם במתכת לוהטת.

עד לאחרונה הייתה דעה כי מצב גופו של האב בזמן ההתעברות של הילד אינו משחק תפקיד משמעותי. אבל היום המיתוס הזה מופץ לחלוטין. אב שותה יכול לפגוע בילדו שטרם נולד. אלכוהול הוא רעל לכל תא חי - הוא מפחית את הפעילות והתנועתיות של הזרע, מתפרק ומעוות את המבנה התורשתי שלהם.

נזק שנגרם על ידי אלכוהול גורם לסטיות בלתי נמנעות ולפגמים התפתחותיים של הילד כבר מתחילת קיומו הביולוגי. ההשלכות של צריכת אלכוהול על ידי אבות לעתיד יכולות להיות טרגיות: תת התפתחות של מוחו של הילד, פיגור שכלי, דמנציה, אפילו טמטום.

אלכוהול יכול להזיק לאמהות לעתיד הרבה לפני ההתעברות. שלא לדבר על כך שאישה בעזרת "העזרה" שלו יכולה לשלול מעצמה לחלוטין אמהות מאושרת. אלכוהול פוגע במהירות בגוף האישה, וככל שהיא צעירה יותר, כך זה קורה מהר יותר. המחזור החודשי מופרע - נוצרים תנאים לא נוחים להתעברות. עקב הרעלת אלכוהול, השחלות מייצרות ביציות לא בשלות ופגומות. אם ביצית כל כך פגומה ופגומה מתחברת על פי החוקים הביולוגיים ליצירת עובר עם זרע, בריאות לקויה של הילד שטרם נולד כבר מובטחת.

ההשפעה הרעילה וההרסנית של אלכוהול על תאי הנבט של הורים לעתיד נמשכת כשבועיים מרגע צריכתו. זרע מורעל מאלכוהול התמזג עם ביצית שהורעלה מאותו רעל - הנה, התעברות שיכורה. התוצאה היא היווצרות מעוותת של העובר, התפתחות לקויה של העובר, ילד מת, מעוות או חולה.

בנוסף לאלכוהול, טבק ומחלות, ישנם גורמים נוספים המשפיעים לרעה על ההתפתחות המלאה של הילד שטרם נולד. אלה עשויים לכלול רטט, רעש, חום קורן, קרינה מייננת, אבק, חומרי הדברה, תרכובות כימיות שונות - צבעים, לכות, תמיסות ניקוי, אדי בנזין, תרכובות עופרת, כספית ועוד. העובר ברחם האם סובל לעיתים קרובות אפילו חשיפה קלה לגורמים שליליים שאין להם השפעה ניכרת על בריאותה של אישה בהריון.

השימוש בצבעים ולכות ניטרו חזקים במהלך שיפוץ דירה, שימוש בחומרי הדברה להרג חרקים ביתיים וכימיקלים ביתיים אחרים במהלך ההריון עלולים, אם מטפלים בהם ומאחסנים אותם בצורה לא נכונה, להשפיע מאוד על בריאותו של הילד שטרם נולד.

במהלך ההריון, הגוף של הילד רגיש ביותר לכל מיני השפעות. מוחו המתפתח מטביע בחוזקה את המידע שמגיע אליו. זה מטיל אחריות עצומה לא רק על האם לעתיד, אלא גם על האנשים הסובבים אותה. הם יוצרים את "סביבתו" של הילד, משפיעים על התפתחות הנפש והאינטלקט שלו, יוצרים את התכונות העיקריות של דמותו, ונכללים באופן הישיר ביותר בתהליך גידולו. בריאותו הפיזית והנפשית של אדם עתידי תלויה בדיוק ב"סביבה" זו שיכולה להביא לו תועלת או לגרום לנזק בלתי הפיך.

הורים לעתיד יכולים לארגן כראוי את הפעילויות שלהם כדי לפתח את האינטליגנציה של ילדם. עבור האם לעתיד, יש צורך בעבודה מתונה במהלך ההריון. אבל חשוב לבסס שילוב סביר של עבודה ומנוחה, במיוחד במחצית השנייה של ההריון. רצוי להחליף עבודה במנוחה כל דקה.

עייפות ונמנום הם גורמים שכיחים המלווים אישה במהלך ההריון. האם לעתיד צריכה לזכור כי משך השינה צריך להיות לפחות 8-9 שעות. אם יש לך הפרעות שינה, אתה יכול לקחת כדור שינה על פי עצת הרופא שלך. יש לאוורר היטב את החדר לפני השינה.

במהלך ההריון, הצורך בחמצן עולה ב-%. האם לעתיד צריכה ללכת באוויר הצח לעתים קרובות יותר, שכן במהלך הטיולים הדם רווי באופן פעיל במיוחד בחמצן. במידת האפשר, צעדו מספר פעמים ביום, לפני השינה – הקפידו.

האם המצפה נושמת במשך שניים (התינוק מקבל חמצן מדמה דרך השליה דרך חבל הטבור). התפתחות מלאה ונשימה של דם תלויה באיכות הדם של האם, במיוחד ברמת ההמוגלובין. ובמהלך ההריון משתנה הרכב הדם - מספר כדוריות הדם האדומות (אריתרוציטים) יורד או יורדת כמות ההמוגלובין, מרכיב בכדוריות האדומות. המשימה העיקרית של ההמוגלובין היא להעביר חמצן מהריאות לרקמות הגוף, ופחמן דו חמצני מהרקמות לריאות.

נפח הדם הכולל גדל פי אחד וחצי ככל שההריון מתקדם, בעוד שמסת כדוריות הדם האדומות עולה רק ב-18%. הריון תקין פירושו שרמת ההמוגלובין יורדת בכ-15% בהשוואה לנורמה. אם לפני ההריון רמת ההמוגלובין שלך הייתה

130, אז במהלך ההריון זה נורמלי. אם המחוון הוא פחות ממאה, זה הזמן לנקוט בפעולה.

עד החודש השביעי להריון, זרימת הדם שלך מגיעה לעוצמתה המרבית. הגידול בנפח הדם הכולל אינו עומד בקצב צורכי החמצן של התינוק. אם הדם שומר על צמיגותו הרגילה, אז זרימת דם מהירה כזו תהיה בלתי אפשרית. לכן, ירידה באחוז תאי הדם האדומים היא בלתי נמנעת כאן. אבל עד סוף ההריון, הטבע מבטיח אותך מפני איבוד דם מיותר במהלך הלידה: נפח הדם הכולל מגיע למקסימום, וקרישת הדם עולה.

בשלבים מסוימים של ההריון, אנמיה אפילו הכרחית להולדת ילד מוצלחת. אבל, אם מצב הדם שלך מחוץ לטווח הנורמלי, עייפות, הצטננות תכופה, סחרחורת, חולשה וצרות אחרות עשויות להופיע. לכן השתדלו לאכול יותר ירקות ופירות, שימושי במיוחד רימונים, בננות, סלק, תפוחים, ענבים כהים, שזיפים, ביצים, בשר בקר, כבד ועוד, צריכה מופרזת של מוצרי חלב או תוספי סידן פוגעת בספיגת הברזל. ללכת בחוץ לעתים קרובות יותר, לעשות התעמלות ותרגילי נשימה.

השפעת מחלות זיהומיות וכרוניות של אישה בהריון על ההתפתחות האינטלקטואלית של התינוק.

עכשיו אתה והתינוק שלך אחד. אתם לא רק שמחים ומתאבלים יחד, אלא גם חולים יחד. אפילו שינוי קטן בטמפרטורה של עור הבטן של אישה בהריון משפיע מיד על קצב הלב של העובר. לכן, טבעי שכל מחלות האם, הן כרוניות והן אקוטיות, מסוכנות לעובר.

נשים רבות, ברגע שהן נכנסות להריון, מתחילות לבדוק את בריאותן. וחלקם מגלים שהם או שאינם מוכנים פסיכולוגית ללידה, או שיש להם מחלות המהוות איום על הילד שטרם נולד.

עוד לפני שאתם מחליטים להביא ילד לעולם, בררו מהרופאים את רמת ההתפתחות הגופנית שלכם, מצב בריאותכם ובדקו מחלות שאולי אינכם מודעים להן. קודם כל פנה למטפל, הוא יפנה אותך למומחים אחרים במידת הצורך.

מחלות של השיניים והאף עלולות לגרום לחרדה רבה לאם ולפגוע בעובר. למחלות שקטות כמו טוקסופלזמה, אדמת, מחלות הלמינתיות יש את ההשפעה הקשה ביותר על הילד שטרם נולד. כדאי גם לשאול האם קיבלת את כל החיסונים הנדרשים נגד מחלות זיהומיות.

רוב הפתוגנים המשפיעים על האם גדולים מכדי לחצות את השליה לדם העובר ולהדביק אותו. יוצאי הדופן הם הפתוגנים של אבעבועות רוח, הפטיטיס, פוליו ואבעבועות שחורות. ישנן מספר לא מבוטל של מחלות, כולל אדמת, עגבת וסוכרת, המשפיעות במיוחד על ההתפתחות האינטלקטואלית של הילד. מחלות קשות כאלה לא צריכות ללוות בשום פנים ואופן את תחילת ההריון. טיפול באישה בהריון עם כל זיהום אינו משימה קלה. אחרי הכל, השימוש בתרופות מסוימות במהלך ההריון הוא התווית עקב ההשפעות המזיקות האפשריות שלהן על העובר.

הריון לא אמור להתרחש מיד לאחר סיום הטיפול. אחרי הכל, הגוף נחלש על ידי המחלה, הפעילות התפקודית של כמה איברים ומערכות עדיין לא שוחזרה לחלוטין.

אדמת, זיהום ויראלי, יכולה להתבטא בצורה חלשה אצל מבוגר או להיעלם לחלוטין (אצל נשים, אדמת יכולה להתבטא רק כנזלת, שיעול קל או פריחה קלה בגוף למשך 1-3 ימים), אך בעובר זה גורם לסיבוכים רציניים. ההשלכות החמורות ביותר על התינוק נגרמות מזיהום בשלושת החודשים הראשונים להתפתחות תוך רחמית, כאשר ישנה רגישות ורגישות מוגברת של העובר לכל ההשפעות. ההשלכות נוראיות מאוד: מחלה או התפתחות לא מספקת של הלב, גדלי ראש קטנים יותר (ביחס לנורמליים), עיכובים בהתפתחות הכללית, ליקויי שמיעה וראייה ואפילו מוות. יש לחסן את כולם נגד אדמת - גם ילדים וגם נשים בוגרות שאינן חסינות, אך על האחרונות לוודא תחילה שאינן בהריון.

עגבת מועברת מאם לעובר. מיקרואורגניזמים הגורמים לעגבת מדביקים את העובר, חודרים במהירות כמעט את כל הרקמות והאיברים שלו, הורסים את הכליות, הכבד, כלי הדם והריאות. אם הילד ישרוד, האיום של דלקת ריאות חריפה או אובדן ראייה יהיה תלוי עליו ללא הרף. אם אישה נרפאת לפני החודש הרביעי להריון, הילד יכול להימנע ממחלה זו. גילוי מוקדם של עגבת חשוב ביותר עבור האישה, בן זוגה והילד. אם אתה מבחין בנגעים כיבים במהלך ההריון, התייעצי מיד עם הרופא שלך. תרופה יעילה לעגבת היא פניצילין וכמה תרופות אחרות שאינן מזיקות לנשים בהריון.

לא רק מחלות זיהומיות של בני זוג טומנות בחובן השלכות שליליות על ילדים.

פתולוגיה אנדוקרינית נפוצה היא סוכרת. זוהי מחלה הנגרמת מייצור לא מספיק של הורמון הלבלב אינסולין. בדמם של חולים כאלה מוגברת תכולת הסוכר, שאינה נספגת בגוף ומופרשת בכמויות גדולות בשתן. עם סוכרת, כל סוגי חילוף החומרים מופרעים אצל המטופל, קודם כל פחמימות, אחר כך שומן, חלבון, מינרלים וויטמין. אמהות עם סוכרת עשויות להוליד תינוקות עם מומים מולדים.

ניתן להפחית את הסיכון לסיבוכים במהלך ההריון על ידי ניטור מתמיד של רמת הסוכר בדם. רוב הסיבוכים הקשורים לסוכרת מופיעים במהלך השבוע השלושה עשר להריון. הרופאים ממליצים לעקוב מקרוב אחר התפתחות המחלה לפחות חודשיים עד שלושה לפני ההתעברות. יהיה עליך לבדוק את רמות הסוכר בדם מספר פעמים ביום כדי לשלוט באופן מלא במחלה ולהימנע מסיבוכים אפשריים. הודות למעקב מלא ומתמיד, גם נשים סוכרתיות יכולות לסמוך על תוצאה מוצלחת של הריון ולידה.

להפרעות בחילוף החומרים של פחמימות, שהתרחשו בסמויה אצל נשים במשך תקופה ארוכה, יש השפעה מזיקה במיוחד על העובר, ולכן החולים לא עברו טיפול. הפרעה זו נקראת טרום סוכרת. הסימפטומים של מחלה זו זהים לאלו של סוכרת: צמא, תיאבון מוגבר, גירוד בעור, מתן שתן תכוף, עייפות, ירידה במשקל ועוד. מצבים טרום-סוכרתיים, המתרחשים באופן סמוי לאורך זמן, עלולים לגרום לא רק להפלות ספונטניות, אלא גם לידת ילדים עם ליקויים התפתחותיים.

יתר לחץ דם, או לחץ דם גבוה, עלולים לגרום לסיבוכים הן לאם והן לתינוק. אישה נמצאת בסיכון לאי ספיקת כליות, משבר יתר לחץ דם וכאבי ראש. זרימת הדם לשליה תפחת, מה שעלול להוביל לעיכובים בהתפתחות העובר, והתינוק עלול להיוולד במשקל נמוך מהנורמה.

במהלך כל תשעת החודשים של לידת ילד, אתה צריך לעקוב אחר לחץ הדם שלך אם הוא היה מוגבר לפני ההריון. חלק מהתרופות ללחץ דם בטוחות לנשים בהריון, אבל חלק לא. מהלך ההריון עלול להיות מושפע לרעה על ידי הפחתת מינון התרופות או הפסקתן.

מחלת הכליות השכיחה ביותר באמהות לעתיד היא פיילונפריטיס (דלקת באגן הכליה). זה יכול להשפיע לרעה לא רק על מהלך ההריון, אלא גם על מצב העובר. כמעט מחצית מהנשים ההרות עם פיאלונפריטיס, במיוחד כרונית, מפתחות מה שנקרא רעילות מאוחרת.

שינויים הורמונליים חמורים מתרחשים בגוף האם לעתיד. השליה מייצרת את הורמון הפרוגסטרון, ובהשפעתו נרגעים השרירים החלקים של המעיים, שלפוחית ​​השתן והשופכנים. ייתכן שיש לך נטייה לעצירות, ויציאת השתן מהכליות תאט (מה שנקרא "מעבר"). המצב מחמיר גם בגלל הלחץ על השופכנים של הרחם הגדל, שגדל פי 60 במהלך ההריון.

כמו כן, המחלה מתרחשת ומתפתחת בנוכחות מוקד זיהומי בגוף. כל מקור לזיהום כרוני יכול להשפיע לרעה על בריאותו של תינוקך. לאמהות לעתיד, ככלל, יש מערכת חיסונית מוחלשת, ולכן חיידקים פתוגניים (פטריות, מיקופלזמות, טריכומונאות) מופעלים ונכנסים לכליות דרך מחזור הדם. יש להיזהר במיוחד אם עוד לפני ההריון גדלה תכולת המלח בשתן או התגלו חריגות בהתפתחות דרכי השתן.

מכיוון שפיאלונפריטיס אינה מתבטאת במשך זמן רב, נשים ממעטות לחשוב על בדיקה אורולוגית ערב הריון מתוכנן. מחוץ להחמרות, אתה מרגיש טוב, אם כי לפעמים יש התקפי חולשה, כאבי ראש וכאבים בגב התחתון. אבל, ככלל, הם לא שמים לב לזה, הם מאשימים הכל בעייפות. התייעץ עם רופא; מומחה, בהתאם לצורת הפיאלונפריטיס, יקבע את מידת הסיכון עבורך ועבור הילד.

אין לבצע תרופות עצמיות בשום פנים ואופן! גם אם אתה מטופל בצמחי מרפא, התייעץ עם הרופא שלך, כי אין גם צמחי מרפא בטוחים לחלוטין. שתו יותר - לפחות 2-3 ליטר ביום: משקאות פירות חמוציות ולינגונברי.

כל מחלה עלולה להיות מסוכנת לתינוק שטרם נולד. שוחח על מצבך עם הרופא שלך אם אתה סובל ממחלה כרונית כלשהי או זקוק ליטול תרופות באופן שוטף. בזמן ההתעברות ובשלבים המוקדמים של ההריון עדיף לא ליטול תרופות או לעבור טיפול כלשהו. הנחת כל האיברים והרקמות של הילד מתרחשת במהלך שלושת עשר השבועות הראשונים של ההריון, אז הגן על תינוקך מפני ההשפעות המזיקות של תרופות ובדיקות.