Un om rezonabil. Sistemul nervos al nou-născuților: caracteristici de dezvoltare

În această perioadă de dezvoltare, copilul nu este încă foarte independent și are nevoie de tutela și îngrijirea unui adult. Abia spre sfârșitul acestei perioade devine posibilă mișcarea independentă în spațiu - copilul începe să se târască. În jurul aceluiași moment, apare o înțelegere elementară a vorbirii adresate - cuvintele individuale. Nu există încă un discurs, dar onomatopeea se dezvoltă foarte activ. Aceasta este o etapă necesară în tranziția către vorbirea independentă. Copilul învață să controleze nu numai mișcările vorbirii, ci și mișcările mâinilor sale. El apucă obiecte și le explorează activ. Are nevoie de contact emoțional cu adulții. În această etapă de vârstă, apariția de noi oportunități pentru un copil este strict determinată genetic și, în consecință, aceste noi oportunități trebuie să apară în timp util. Părinții trebuie să fie vigilenți și să nu se consoleze cu gânduri că copilul lor este „doar leneș” sau „gras” și, prin urmare, nu poate începe să se răstoarne și să se ridice.

Obiective de vârstă: implementarea programelor de dezvoltare genetică (apariția de noi tipuri de mișcări, zumzet și bolboroseală) strict în anumite perioade.

Principala motivație pentru dezvoltarea cognitivă: nevoia de noi experiențe, contact emoțional cu adulții.

Activități de conducere: Comunicarea emoțională cu adulții.

Achizitii pentru aceasta varsta: Până la sfârșitul perioadei, bebelușul începe să dezvolte selectivitate în orice, de la mișcări și atenție până la relațiile cu ceilalți. Copilul începe să-și dezvolte propriile interese și pasiuni, începe să fie sensibil la diferențele dintre obiectele lumii exterioare și oameni. El începe să folosească noile abilități pentru scopul propus și reacționează diferit în diferite circumstanțe. Pentru prima dată, el devine capabil să acționeze după propriul impuls interior, învață să se controleze și să-i influențeze pe cei din jur.

Dezvoltarea funcțiilor mentale

Percepţie: La începutul perioadei, este încă greu să vorbim despre percepție ca atare. Există senzații și reacții separate la ele.

Un copil, începând de la vârsta de o lună, este capabil să-și fixeze privirea asupra unui obiect sau a unei imagini. Deja pentru un bebeluș de 2 luni, un obiect deosebit de important al percepției vizuale este chip uman, iar pe față sunt ochi . Ochii sunt singurul detaliu pe care bebelușii îl pot distinge. În principiu, din cauza dezvoltării încă slabe a funcțiilor vizuale (miopie fiziologică), copiii de această vârstă nu sunt capabili să identifice trăsăturile mici ale obiectelor, ci doar să surprindă generalul. aspect. Aparent, ochii sunt ceva atât de semnificativ din punct de vedere biologic, încât natura a oferit un mecanism special pentru perceperea lor. Cu ajutorul ochilor noștri ne transmitem unul altuia anumite emoții și sentimente, dintre care una este anxietatea. Acest sentiment vă permite să activați mecanismele de apărare și să aduceți corpul într-o stare de pregătire pentru luptă pentru autoconservare.

Prima jumătate a vieții este o perioadă sensibilă (sensibilă la anumite influențe), în care se dezvoltă capacitatea de a percepe și recunoaște fețele. Persoanele lipsite de vedere în primele 6 luni de viață își pierd capacitatea deplină de a recunoaște oamenii după vedere și de a le distinge stările prin expresiile faciale.

Treptat, acuitatea vizuală a copilului crește, iar în creier se maturizează sistemele care îi permit să perceapă mai detaliat obiectele din lumea exterioară. Ca urmare, până la sfârșitul perioadei, capacitatea de a distinge obiectele mici se îmbunătățește.

Până la 6 luni de viață a unui copil, creierul său învață să „filtreze” informațiile primite. Cea mai activă reacție a creierului este observată fie la ceva nou și nefamiliar, fie la ceva familiar și semnificativ emoțional pentru copil.

Până la sfârșitul acestui lucru perioada de varsta bebelușul nu are o ierarhie a importanței diverse semne subiect. Bebelușul percepe obiectul ca un întreg, cu toate trăsăturile sale. De îndată ce schimbi ceva într-un obiect, bebelușul începe să-l perceapă ca pe ceva nou. Până la sfârșitul perioadei, se formează constanța în percepția formei, care devine principala trăsătură pe baza căreia copilul recunoaște obiectele. Dacă schimbare anterioară detaliile individuale l-au făcut pe copil să creadă că are de-a face cu un obiect nou, acum modificarea detaliilor individuale nu duce la recunoașterea obiectului ca nou dacă acesta forma generala rămâne intactă. Excepție este chipul mamei, a cărui constanță se formează mult mai devreme. Bebelușii de 4 luni deja deosebesc fața mamei lor de alte fețe, chiar dacă unele detalii se schimbă.

În prima jumătate a vieții, capacitatea de a percepe sunetele vorbirii se dezvoltă în mod activ. Dacă copiii nou-născuți sunt capabili să distingă diferite consoane vocale unul de celălalt, atunci de la aproximativ 2 luni devine posibil să se facă distincția între consoanele vocale și cele fără voce, ceea ce este mult mai dificil. Înseamnă că creierul bebelușului poate simți diferențele la un nivel atât de subtil și, de exemplu, poate percepe sunete precum „b” și „p” ca fiind diferite. Aceasta este foarte proprietate importantă, care va ajuta la stăpânirea limbii materne. În același timp, o astfel de discriminare a sunetelor nu are nimic de-a face cu auzul fonemic - capacitatea de a distinge acele caracteristici ale sunetelor limbii materne care poartă o încărcătură semantică. Auzul fonemic începe să se formeze mult mai târziu, când cuvintele vorbirii native devin semnificative pentru copil.

Un copil de 4-5 luni, care aude un sunet, este capabil să identifice expresiile faciale corespunzătoare sunetelor - își va întoarce capul spre fața care face mișcările articulatorii corespunzătoare și nu se va uita la fața ale cărei expresii faciale nu fac. nu coincide cu sunetul.

Copiii care, la vârsta de 6 luni, sunt mai capabili să distingă sunetele vorbirii apropiate demonstrează ulterior dezvoltare mai bună vorbire.

Diferite tipuri de percepție în copilărie sunt strâns legate între ele. Acest fenomen se numește „convergență multimodală”. Un copil de 8 luni, care a simțit un obiect, dar nu a putut să-l examineze, îl recunoaște ulterior ca fiind familiar la prezentarea vizuală. Datorită interacțiunii strânse a diferitelor tipuri de percepție, copilul poate simți o discrepanță între imagine și sunet și, de exemplu, va fi surprins dacă o față feminină vorbește cu o voce masculină.

Utilizarea diferitelor tipuri de percepție în contact cu un obiect este foarte importantă pentru un sugar. Trebuie să simtă orice lucru, să-l bage în gură, să-l întoarcă în fața ochilor, trebuie să-l scuture sau să bată în masă și și mai interesant, trebuie să-l arunce cu toată puterea pe podea. Așa se învață proprietățile lucrurilor și așa se formează percepția lor holistică.

Până la 9 luni, percepția vizuală și auditivă devine treptat selectivă. Aceasta înseamnă că bebelușii devin mai sensibili la unele caracteristici, mai importante, ale obiectelor și își pierd sensibilitatea față de altele, neimportante.

Sugarii cu vârsta de până la 9 luni sunt capabili să distingă nu numai fețele umane, ci și fețele animalelor din aceeași specie (de exemplu, maimuțe). Până la sfârșitul perioadei, ei încetează să distingă reprezentanții lumii animale unul de celălalt, dar sensibilitatea lor la trăsăturile feței umane și la expresiile feței sale crește. Percepția vizuală devine electoral .

Același lucru este valabil și pentru percepția auditivă. Copiii cu vârsta cuprinsă între 3-9 luni disting sunetele și intonațiile vorbirii nu numai ale lor, ci și ale limbilor străine și melodiile nu numai ale lor, ci și ale altor culturi. Până la sfârșitul perioadei, bebelușii încetează să facă distincția între sunetele vorbite și non-vorbire ale culturilor străine, dar încep să-și formeze idei clare despre sunetele limbii lor materne. Percepția auditivă devine electoral . Creierul formează un fel de „filtru de vorbire”, datorită căruia orice sunete audibile sunt „atrase” de anumite modele („prototipuri”), fixate ferm în mintea bebelușului. Indiferent de modul în care sunetul „a” sună în diferite culturi (și în unele limbi, diferite nuanțe ale acestui sunet au semnificații diferite), pentru un copil dintr-o familie vorbitoare de limbă rusă va fi același sunet „a” și copilul, fără pregătire specială, nu va putea simți diferențele dintre sunetul „a”, care este puțin mai aproape de „o”, și sunetul „a”, care este puțin mai aproape de „e”. Dar datorită unui astfel de filtru, el va începe să înțeleagă cuvintele, indiferent de accent care ar fi pronunțat.

Desigur, este posibil să se dezvolte capacitatea de a distinge sunetele unei limbi străine după 9 luni, dar numai cu contact direct cu un vorbitor nativ: copilul nu trebuie să audă doar vorbirea altcuiva, ci și să vadă expresiile faciale articulatorii.

Memorie:În prima jumătate a vieții, memoria nu este încă o activitate cu scop. Copilul nu poate încă să-și amintească sau să-și amintească în mod conștient. Memoria lui genetică funcționează activ, datorită căreia apar tipuri de mișcări și reacții noi, dar într-un fel programate, care se bazează pe impulsuri instinctive. De îndată ce sistemul motor al copilului ajunge la următorul nivel, copilul începe să facă ceva nou. Al doilea tip activ de memorie este memorarea directă. Un adult își amintește mai des informațiile procesate intelectual, în timp ce un copil nu este încă capabil de acest lucru. Prin urmare, își amintește ce trebuie (în special impresii încărcate emoțional) și ceea ce se repetă adesea în experiența sa (de exemplu, coincidența anumitor tipuri de mișcări ale mâinii și sunetul unui zdrăngănit).

Înțelegerea vorbirii: Până la sfârșitul perioadei, copilul începe să înțeleagă câteva cuvinte. Cu toate acestea, chiar dacă, ca răspuns la un cuvânt, se uită la obiectul corect corespunzător, aceasta nu înseamnă că are o legătură clară între cuvânt și obiect, iar acum înțelege sensul acestui cuvânt. Cuvântul este perceput de sugar în contextul întregii situații, iar dacă ceva în această situație se schimbă (de exemplu, cuvântul este pronunțat cu o voce necunoscută sau cu o nouă intonație), copilul va fi pierdut. Este surprinzător că până și poziția în care copilul îl aude poate afecta înțelegerea unui cuvânt la această vârstă.

Activitate proprie de vorbire: La varsta de 2-3 luni apare zumzetul, iar de la 6-7 luni apare bolborositul activ. Booming este un copil care experimentează diferite tipuri de sunete, în timp ce bolboroseala este o încercare de a imita sunetele limbajului vorbit de părinți sau îngrijitori.

Inteligență: Până la sfârșitul perioadei, copilul devine capabil de o simplă categorizare (alocarea unui grup) a obiectelor în funcție de forma lor. Aceasta înseamnă că el poate deja, la un nivel destul de primitiv, să detecteze asemănări și diferențe între diferite obiecte, fenomene și oameni.

Atenţie: Pe toată perioada, atenția copilului este în principal externă, involuntară. Acest tip de atenție se bazează pe reflexul de orientare - reacția noastră automată la schimbările din mediu. Copilul încă nu poate după plac ceva asupra căruia să se concentreze. Până la sfârșitul perioadei (aproximativ 7-8 luni), apare atenția internă, voluntară, reglată de propriile impulsuri ale copilului. Deci, de exemplu, dacă îi arăți unui copil de 6 luni o jucărie, el se va uita la ea cu plăcere, dar dacă o acoperi cu un prosop, el își va pierde imediat interesul pentru el. După 7-8 luni, copilul își amintește că sub prosop este acum un obiect invizibil și va aștepta să apară în același loc în care a dispărut. Cum copil mai lung La această vârstă se poate aștepta la apariția unei jucării, cu atât va fi mai atent la vârsta școlară.

Dezvoltare emoțională: La vârsta de 2 luni, copilul este deja orientat social, ceea ce se manifestă în „complexul de revitalizare”. La 6 luni, copilul devine capabil să distingă între fețele masculine și feminine, iar până la sfârșitul perioadei (până la 9 luni) - diferite expresii faciale reflectând diferite stări emoționale.

Până la 9 luni, copilul dezvoltă preferințe emoționale. Și asta arată din nou selectivitate. Până la 6 luni, bebelușul acceptă cu ușurință o mamă „înlocuitoare” (bunica sau dădacă). După 6-8 luni, copiii încep să-și facă griji dacă sunt separați de mama lor, frica de străini și străini, iar bebelușii plâng dacă un adult apropiat părăsește camera. Acest atașament selectiv față de mamă apare datorită faptului că bebelușul devine mai activ și începe să se miște independent. El explorează cu interes lumea, dar cercetarea este întotdeauna un risc, așa că are nevoie de un loc sigur unde să se poată întoarce oricând în caz de pericol. Absența unui astfel de loc provoacă anxietate severă la copil ().

Mecanism de invatare: Una dintre cele mai comune moduri de a învăța ceva la această vârstă este prin imitație. Rol mareÎn implementarea acestui mecanism joacă un rol așa-numiții „neuroni oglindă”, care sunt activați atât în ​​momentul în care o persoană acționează independent, cât și în momentul în care pur și simplu observă acțiunile altuia. Pentru ca un copil să observe ce face un adult, este necesară așa-numita „atenție atașată”. Este una dintre cele mai importante componente ale comportamentului socio-emoțional și stă la baza tuturor interacțiunilor sociale productive. „Lansarea” atenției atașate poate fi realizată numai cu participarea directă a unui adult. Dacă un adult nu privește copilul în ochi, nu i se adresează și nu folosește gesturi de arătare, atenția atașată are șanse mici să se dezvolte.

A doua opțiune de învățare este încercarea și eroarea, cu toate acestea, fără imitație, rezultatul unei astfel de învățari se poate dovedi a fi foarte, foarte ciudat.

Functii motor: La această vârstă, abilitățile motorii determinate genetic se dezvoltă rapid. Dezvoltarea are loc de la mișcări generalizate ale întregului corp (în structura complexului de revitalizare) la mișcări electorale . Se formează reglarea tonusului muscular, controlul posturii și coordonarea motorie. Până la sfârșitul perioadei, apare o coordonare vizual-motorie clară (interacțiunea ochi-mână), datorită căreia copilul va putea ulterior să manipuleze cu încredere obiectele, încercând să acționeze cu ele în moduri diferite, în funcție de proprietățile lor. Apariția diferitelor abilități motorii în această perioadă poate fi văzută în detaliu în Masa . Mișcarea în această perioadă este una dintre cele mai importante componente ale comportamentului care influențează dezvoltarea cognitivă. Datorită mișcărilor ochilor, vizualizarea devine posibilă, ceea ce schimbă foarte mult întregul sistem de percepție vizuală. Datorită mișcărilor palpabile, copilul începe să cunoască lumea obiectivă și își dezvoltă idei despre proprietățile lucrurilor. Datorită mișcărilor capului, devine posibilă dezvoltarea ideilor despre sursele de sunet. Datorită mișcărilor corpului, aparatul vestibular se dezvoltă și se formează idei despre spațiu. În cele din urmă, prin mișcare, creierul unui copil învață să controleze comportamentul.

Indicatori de activitate: Durata somnului pentru un copil sănătos de la 1 la 9 luni se reduce treptat de la 18 la 15 ore pe zi. În consecință, până la sfârșitul perioadei, copilul a fost treaz timp de 9 ore. După 3 luni se instalează de obicei somn de noapte cu durata de 10-11 ore, timp in care copilul doarme cu treziri ocazionale. Până la 6 luni, copilul nu ar trebui să se mai trezească noaptea. În timpul zilei, un copil sub 9 luni poate dormi de 3-4 ori. Calitatea somnului la această vârstă reflectă starea centrală sistem nervos. S-a demonstrat că mulți copii de vârstă preșcolară și primară suferă de diverse tulburări comportament, spre deosebire de copiii fără probleme de comportament, dormeau prost în copilărie - nu puteau adormi, se trezeau adesea noaptea și, în general, dormeau puțin.

În perioada de veghe, un copil sănătos se joacă cu entuziasm cu jucăriile, comunică cu adulții cu plăcere, gâlgâiește și bâlbâiește în mod activ și mănâncă bine.

Evenimente majore în dezvoltarea creierului sugarului de la 1 până la 9 luni de viață

Până în prima lună de viață, multe evenimente din viața creierului sunt aproape finalizate. Noi celule nervoase se nasc în număr mic, iar marea majoritate a acestora și-au găsit deja locul permanent în structurile creierului. Acum, sarcina principală este de a forța aceste celule să facă schimb de informații între ele. Fără un astfel de schimb, copilul nu va putea niciodată să înțeleagă ceea ce vede, deoarece fiecare celulă a cortexului creier, primind informații de la organele vederii, prelucrează o caracteristică a unui obiect, de exemplu, o linie situată la un unghi de 45° față de o suprafață orizontală. Pentru ca toate liniile percepute să formeze o singură imagine a unui obiect, celulele creierului trebuie să comunice între ele. De aceea, în primul an de viață cele mai tulburi evenimente privesc formarea conexiunilor între celulele creierului. Datorită apariției de noi procese ale celulelor nervoase și a contactelor pe care le stabilesc unele cu altele, volumul crește intens. materie cenusie. Un fel de „explozie” în formarea de noi contacte între celulele zonelor vizuale ale cortexului are loc în jurul a 3-4 luni de viață, iar apoi numărul de contacte continuă să crească treptat, ajungând la maximum între 4 și 12 luni de viaţă. Acest maxim este de 140-150% din numărul de contacte din zonele vizuale ale creierului adult. În acele zone ale creierului care sunt asociate cu procesarea impresiilor senzoriale, dezvoltare intensivă interacțiuni intercelulare apare mai devreme și se termină mai repede decât în ​​domeniile legate de managementul comportamentului. Conexiunile dintre celulele creierului bebelușului sunt redundante și acesta este ceea ce permite creierului să fie plastic, pregătit pentru diferite scenarii.

Nu mai puțin importantă pentru această etapă de dezvoltare este acoperirea terminațiilor nervoase cu mielină, o substanță care facilitează transmiterea rapidă a impulsurilor nervoase de-a lungul nervului. Ca și în cazul dezvoltării contactelor celulă-celulă, mielinizarea începe în zonele posterioare, „sensibile” ale cortexului, iar zonele anterioare, frontale ale cortexului, care sunt implicate în controlul comportamentului, mielinizează mai târziu. Mielinizarea lor începe la vârsta de 7-11 luni. În această perioadă copilul dezvoltă atenție internă, voluntară. Acoperirea structurilor profunde ale creierului cu mielină are loc mai devreme decât mielinizarea zonelor corticale. Acest lucru este important, deoarece structurile profunde ale creierului sunt cele care suportă o sarcină funcțională mai mare în stadiile incipiente de dezvoltare.

Până la sfârșitul primului an de viață, dimensiunea creierului unui copil este de 70% față de cea a unui adult.

Ce poate face un adult pentru a promova dezvoltarea cognitivă a copilului?

Este important să încercăm să eliminăm obstacolele care împiedică dezvoltarea liberă. Deci, dacă un copil nu își dezvoltă una dintre abilități în timp util, este necesar să se verifice dacă totul este în ordine cu tonusul său muscular, reflexe etc. Acest lucru poate fi făcut de un neurolog. Dacă un obstacol devine evident, este important să îl eliminați în timp util. În special, când vine vorba de afectarea tonusului muscular (distonie musculară), masajul terapeutic, kinetoterapie și vizita la piscină sunt de mare ajutor. În unele cazuri, este necesar un tratament medicamentos.

Este foarte important să se creeze condiții favorabile dezvoltării. Prin crearea condițiilor înțelegem să oferim copilului posibilitatea de a-și realiza programul genetic fără restricții. Deci, de exemplu, nu poți ține un copil într-un tarc fără a-i permite să se deplaseze prin apartament, pe motiv că în casă sunt câini și podeaua este murdară. Activarea înseamnă, de asemenea, oferirea copilului unui mediu senzorial îmbogățit. Înțelegerea lumii în diversitatea ei este ceea ce dezvoltă creierul copilului și formează fundamentul experienței senzoriale care poate constitui baza pentru toată dezvoltarea cognitivă ulterioară. Principalul instrument pe care suntem obișnuiți să îl folosim pentru a ajuta un copil să se familiarizeze cu această lume este. O jucărie poate fi orice poate fi apucat, ridicat, scuturat, pus în gură sau aruncat. Principalul lucru este că este sigur pentru copil. Jucăriile trebuie să fie variate, diferite una de cealaltă ca textură (moale, tare, netedă, aspră), formă, culoare, sunet. Prezența modelelor mici sau a elementelor mici în jucărie nu contează. Copilul nu este încă în stare să le vadă. Nu trebuie să uităm că, pe lângă jucării, există și alte mijloace care stimulează dezvoltarea percepției. Acestea includ diferite decor (plimbări în pădure și în oraș), muzică și, bineînțeles, comunicarea cu copilul de la adulți.

Manifestări care pot indica probleme în starea și dezvoltarea sistemului nervos central

Absența unui „complex de revitalizare”, interesul copilului de a comunica cu adulții, atenția atașată, interesul pentru jucării și, dimpotrivă, o sensibilitate crescută auditivă, pielii și olfactive pot indica probleme în dezvoltarea sistemelor cerebrale implicate în reglare. a emoțiilor și a comportamentului social. Această situație poate fi un prevestitor al formării trăsăturilor autiste în comportament.

Absența sau apariția târzie a zumzet și bolborosit. Această situație poate fi un prevestitor al unei întârzieri dezvoltarea vorbirii. Apariția prea devreme a vorbirii (primele cuvinte) poate fi rezultatul insuficienței circulatia cerebrala. Devreme nu înseamnă bine.

Apariția prematură (apariția prea devreme sau prea târziu, precum și o modificare a secvenței de apariție) a noilor tipuri de mișcări poate fi rezultatul distoniei musculare, care, la rândul său, este o manifestare a funcției cerebrale suboptimale.

Comportament neliniştit al copilului, plâns frecvent, ţipăt, somn neliniştit, intermitent. Acest comportament este, în special, tipic copiilor cu presiune intracraniană crescută.

Toate caracteristicile de mai sus nu trebuie să treacă neobservate, chiar dacă toate rudele susțin în unanimitate că una dintre ele a fost exact aceeași în copilărie. Asigurările că copilul va „depăși” și „într-o zi vorbește” nu ar trebui să servească drept ghid pentru acțiune. Astfel poți pierde timp prețios.

Ce ar trebui să facă un adult pentru a preveni tulburările ulterioare de dezvoltare dacă există simptome de probleme?

Consultați un medic (medic pediatru, neurolog pediatru). Este util să faceți următoarele studii care pot arăta cauza problemei: neurosonografie (NSG), eoencefalografie (EchoEG), ecografie Doppler (USDG) a vaselor capului și gâtului, electroencefalografie (EEG). Contactați un osteopat.

Nu fiecare medic va prescrie aceste examinări și, în consecință, terapia propusă poate să nu corespundă cu imaginea reală a stării creierului. Acesta este motivul pentru care unii părinți raportează niciun rezultat al terapiei medicamentoase prescrise de un neurolog pediatru.

Masa. Principalii indicatori ai dezvoltării psihomotorii în perioada de la 1 la 9 luni de viață.

Vârstă	Reacții de orientare vizuală	Reacții de orientare auditivă	Emoții și comportament social	Mișcarea mâinii / Acțiuni cu obiecte	Mișcări generale	Vorbire
2 luni	Concentrare vizuală prelungită pe fața unui adult sau pe un obiect staționar. Un copil urmărește o jucărie în mișcare sau un adult pentru o lungă perioadă de timp	Căutând întoarcerea capului în timpul unui sunet lung (ascultă)	El răspunde rapid cu un zâmbet la conversația unui adult cu el. Concentrare vizuală prelungită asupra altui copil	Fluturându-și brațele și picioarele haotic.	Își întoarce capul în lateral, se întoarce și își arcuiește trunchiul. Întins pe burtă, ridică și ține scurt capul (cel puțin 5 s)	Emite sunete individuale
3 luni	Concentrare vizuală în poziție verticală (în brațele unui adult) pe fața unui adult care vorbește cu el, pe o jucărie. Copilul începe să-și examineze brațele și picioarele ridicate.	„Complex de animație”: ca răspuns la comunicarea cu el (arată bucurie cu un zâmbet, mișcări animate ale brațelor, picioarelor, sunete). Caută cu ochii unui copil care scoate sunete	Loviește accidental mâinile de jucării care atârnă jos deasupra pieptului la o înălțime de până la 10-15 cm	Încearcă să ia un obiect care i se dă	Stă întins pe burtă câteva minute, sprijinindu-se pe antebrațe și ridicând capul sus. Cu sprijin sub axile, se sprijină ferm cu picioarele îndoite la articulația șoldului. Ține capul drept.	Bâzâie activ când apare un adult
4 luni	Recunoaște mama (se bucură) Examinează și apucă jucăriile.	Găsește surse de sunet cu ochii tăi	Râde tare când este întrebat	Întinde intenționat mâinile spre jucărie și încearcă să o apuce. Sprijină sânul mamei cu mâinile în timpul alăptării.	Fie fericit sau supărat, se apleacă, face o punte și ridică capul, întins pe spate. Se poate întoarce din spate în lateral și, atunci când este tras de brațe, ridică umerii și capul.	Bâzâie mult timp
5 luni	Deosebește persoanele dragi de străini		Se bucură și urlă	Adesea ia jucării din mâinile unui adult. Cu ambele mâini apucă obiectele situate deasupra pieptului, apoi deasupra feței și în lateral, și îi simte capul și picioarele. El poate ține obiectele prinse între palme timp de câteva secunde. Strânge palma mâinii pe jucăria pusă în mână, o apucă mai întâi cu toată palma fără a răpi degetul mare („prinderea maimuței”). Renunță la jucăriile pe care le ține cu o mână dacă un alt obiect este plasat în cealaltă mână.	Întins pe burtă. Se întoarce de la spate la stomac. Mănâncă bine din lingură	Pronunță sunete individuale
6 luni		Reacționează diferit la numele lui și al altor persoane		Ia jucării în orice poziție. Începe să apuce obiecte cu o mână și în curând stăpânește abilitatea de a ține un obiect în fiecare mână în același timp și de a aduce obiectul ținut la gură. Acesta este începutul dezvoltării abilității de a mânca independent.	Se răstoarnă de la stomac în spate. Prinde degetele unui adult sau de gratiile pătuțului, el se așează singur și rămâne în această poziție o vreme, aplecându-se puternic înainte. Unii copii, mai ales cei care petrec mult timp pe burtă, înainte de a învăța să se ridice, încep să se târască pe burtă, mișcându-se cu mâinile în jurul axei lor, apoi înapoi și puțin mai târziu înainte. În general, se așează mai târziu, iar unii dintre ei stau mai întâi la un sprijin și abia apoi învață să se așeze. Această ordine de dezvoltare a mișcării este utilă pentru formarea unei poziții corecte.	Pronunță silabe individuale
7 luni				El flutură jucăria și o ciocăni. „Mânerul de maimuță” cu toată palma este înlocuit cu o prindere cu degetul mare cu degetul mare opozabil.	Se târăște bine. Se bea dintr-o cana. Suportul apare pe picioare. Bebelusul, sprijinit sub brate in pozitie verticala, isi sprijina picioarele si face miscari de pas. Intre lunile a 7-a si a 9-a, copilul invata sa se ridice dintr-o pozitie pe o parte, sta din ce in ce mai independent si isi indrepta mai bine spatele. La această vârstă, copilul, sprijinit sub axile, își sprijină ferm picioarele și face mișcări de săritură.	La întrebarea „Unde?” găsește un obiect cu privirea. Bolborosește mult timp
8 luni			Se uită la acțiunile altui copil, râde sau bolborosește	Angajate în pentru o lungă perioadă de timp cu jucării. Poate să ia câte un obiect cu fiecare mână, să transfere obiectul din mână în mână și să-l arunce cu intenție. Mănâncă o crustă de pâine și ține pâinea în mână.	Se așează singur. Între lunile a 8-a și a 9-a, bebelușul stă cu sprijin, dacă este plasat, sau ține suportul independent pe genunchi. Următoarea etapă de pregătire pentru mers este să stai independent la suport și să faci în curând pași de-a lungul acestuia.	La întrebarea „Unde?” găsește mai multe obiecte. Pronunță diverse silabe cu voce tare
9 luni		Mișcări de dans pe o melodie de dans (dacă îi cânți copilului acasă și dansezi cu el)	Îl ajunge din urmă pe copil și se târăște spre el. Imită acțiunile altui copil	Îmbunătățirea mișcărilor degetelor permite să stăpânească o prindere cu două degete până la sfârșitul celei de-a noua luni de viață. Copilul acționează cu obiectele diferit în funcție de proprietățile lor (rulacuri, deschideri, zdrăngănitoare etc.)	De obicei începe să se miște, târându-se în genunchi în poziție orizontală cu ajutorul mâinilor (pe burtă). Activarea târârii duce la o mișcare clară în patru picioare, cu genunchii ridicați de pe podea (târâre alternativă). Se deplasează de la obiect la obiect, ținându-se ușor de ele cu mâinile. Bea bine dintr-o cană, ținând-o ușor cu mâinile. Este liniștit că este în ghiveci.	La întrebarea „Unde?” găsește mai multe obiecte, indiferent de locația lor. Îi știe numele, se întoarce când este sunat. Imită un adult, repetă după el silabe care sunt deja în bolboroseala lui

Bi H. Dezvoltarea copilului. SPb.: Petru. 2004. 768 p.

Pantyukhina G.V., Pechora K.L., Frucht E.L. Diagnosticare dezvoltarea neuropsihică copiii primilor trei ani de viață. – M.: Medicină, 1983. – 67 p.

Mondloch C.J., Le Grand R., Maurer D. Experiența vizuală timpurie este necesară pentru dezvoltarea unor aspecte – dar nu a tuturor – ale procesării feței. Dezvoltarea procesării feței în copilărie și copilărie timpurie. Ed. de O. Pascalis, A. Slater. N.Y., 2003: 99-117.

Perioada nou-născutului. Chiar si cu 3 luni inainte de data normala a nasterii, sistemul nervos fetal este suficient de dezvoltat pentru a asigura functionarea organismului in conditii de existenta extrauterina. Toate părțile creierului sunt formate, inclusiv cortexul cerebral. Fibrele nervoase aferente și eferente conectează sistemul nervos central la toate organele corpului. Încă din prima zi de viață, la un copil pot fi detectate reflexe de protecție și indicative până la durere, lumină, sunet și alte iritații. Cu toate acestea, aceste reacții sunt slab coordonate, adesea neregulate și, de regulă, se desfășoară lent și se răspândesc ușor la un număr mare de mușchi. Foarte des se manifestă prin creșterea activității motorii generale. Acest lucru arată că excitația radiază cu ușurință, adică se răspândește, dintr-o parte a creierului în alta. Iradierea excitației, însoțită de un strigăt, apare mai ales ușor sub influența foametei, a răcirii și, de asemenea, a stimulării dureroase.

Atingerea buzelor unui nou-născut sau a zonelor adiacente ale pielii provoacă mișcări reflexe de aspirare, ceea ce duce la o scădere a excitabilității generale și la încetarea activității motorii. Această stare de inhibare a centrilor motori ai creierului persistă nu numai în timpul alăptării, ci și în perioada ulterioară de sațietate, ceea ce contribuie la apariția somnului. De regulă, trezirea are loc înainte de următoarea hrănire, când starea de sațietate lasă loc unei stări de foame.

Uneori, în perioada inițială a dezvoltării intrauterine, formarea normală a organelor este perturbată, ceea ce duce la apariția diferitelor deformări. În special, sunt cunoscute cazuri de subdezvoltare a părților anterioare ale creierului și chiar absența completă a emisferelor cerebrale. Copiii născuți cu un defect atât de grav mor în primele luni, mai rar în primii ani de viață. Observațiile au arătat că comportamentul unor astfel de copii este foarte asemănător cu comportamentul unui copil normal în perioada nou-născutului. Acest lucru dă motive să credem că în primele zile de viață, reacțiile corpului sunt efectuate fără participarea cortexului cerebral și a nucleilor subcorticali.

S-a stabilit, însă, că celulele cortexului cerebral al unui nou-născut pot deveni excitate sub influența impulsurilor care vin din părțile subiacente ale creierului. Impulsurile de răspuns apar și în cortex. De exemplu, la nou-născuți, cu participarea cortexului, ochii se întorc, iar ceva mai târziu, capul se întoarce spre lumina apărută. Mai mult, pe baza studiului reacțiilor electrice, s-a stabilit că deja în primele zile de viață, în cortexul cerebral apare o distincție între culorile roșii și cele verzi.

Dezvoltarea ulterioară a sistemului nervos.În primii doi ani de viață, creierul crește rapid, iar până la vârsta de doi ani greutatea sa atinge aproximativ 70% din greutatea creierului adult. Practic, creșterea masei cerebrale se produce nu datorită formării de noi celule (după naștere, numărul acestora se modifică puțin), ci ca urmare a creșterii și ramificării dendritelor și axonilor. La un copil de doi ani, celulele nervoase din cortexul cerebral sunt situate mai departe decât la un nou-născut. Dar mult spațiu este ocupat de procesele supra-creștete (Fig. 31), ceea ce, desigur, necesită o creștere mai mare a suprafeței ocupate de scoarță. Într-adevăr, în primii doi ani de viață, aria sa crește de aproximativ 2,5 ori, în principal prin adâncirea circumvoluțiilor. Crește și grosimea stratului cortical al emisferelor cerebrale.

Cerebelul crește și mai rapid. Dacă în cortexul cerebral straturile celulare caracteristice creierului adult sunt formate deja până în luna a 6-a de dezvoltare intrauterină, atunci în cortexul cerebelos formarea straturilor are loc după naștere și se termină în a 9-a-11-a. luna de viata. Până la sfârșitul celui de-al doilea an, greutatea cerebelului crește de aproape 5 ori față de greutatea sa în perioada nou-născutului.Astfel de mai târziu și în același timp „dezvoltarea rapidă a cerebelului se explică prin faptul că funcția principală, și anume rafinarea reacțiilor motorii, și în special menținerea poziției normale a corpului, poate fi folosită de organism numai după dobândirea primelor abilități de a sta în picioare și de mers până la sfârșitul primului an de viață.

^ Mielinizarea fibrelor nervoase. Deja în stadiile incipiente< риутробного развития аксоны нервных клеток окружены celule satelit, care formează un fel de coajă. Un axon înconjurat de o astfel de înveliș se numește fibră nervoasă. În luna a 4-5, fibrele din rădăcinile nervilor spinali capătă treptat o culoare albă distinctă. Acest lucru se explică prin formarea unei substanțe speciale asemănătoare grăsimii - mielina. Se formează în celule satelit care curg în jurul axonului, înfășurându-l în mod repetat cu un strat subțire din corpul său tot mai lung. Așa apare teaca de mielină a fibrei nervoase. La fiecare 1-2 mm se întrerupe, formându-se interceptări. Teaca de mielină poate fi considerată bună izolare fibra nervoasa. În plus, în fibrele mielinice viteza de excitare este de 10-20 de ori mai mare decât în ​​fibrele care nu sunt acoperite cu mielină. Acest lucru se explică prin răspândirea spasmodică a excitației: sare de la o interceptare la alta.

Mielinizarea fibrelor nervoase atât în ​​sistemul nervos central cât și în cel periferic are loc foarte intens în ultimele luni de dezvoltare intrauterină. La nou-născut, mielinizarea fibrelor nervoase ale măduvei spinării și ale trunchiului cerebral este aproape completă. Fibrele nervilor cranieni și spinali sunt semnificativ mielinizate. Cu toate acestea, mielinizarea lor continuă după naștere, terminându-se în principal la 2-3 ani de viață.

Orez. 31. Dezvoltarea neuronilor:

A - creșterea celulelor piramidale în cortexul cerebral și creșterea dendritică; B- distanța dintre celulele nervoase adiacente la un nou-născut (/), la un copil de doi ani (2),

De regulă, mielinizarea se accelerează în acele grupuri de fibre care încep să funcționeze intens. Aceasta explică mielinizarea mai devreme la copiii prematuri. În bolile cronice asociate cu activitatea motrică slăbită, mielinizarea fibrelor nervoase motorii poate fi întârziată semnificativ.

Mielinizarea tractului piramidal, care merge de la zona motorie a cortexului cerebral la celulele motorii ale coarnelor anterioare ale substanței cenușii a măduvei spinării, începe chiar înainte de naștere și din a 3-a lună de viață aproape se oprește. Abia din aproximativ luna a 8-a, în legătură cu apariția primelor încercări de mers, intensitatea mielinizării din nou, și semnificativ, crește. Mielinizarea centrilor de vorbire ai cortexului se termină în general la 1V2-2 ani, când apare vorbirea.

Foarte târziu (nu mai devreme de luna a 2-a de viață) începe mielinizarea acelor fibre ale celulelor cortexului cerebral care merg dintr-o zonă a cortexului în alta. Ele mielinizează foarte treptat, pe măsură ce activitatea nervoasă mai mare devine mai complexă. Aparent, acest proces se oprește doar la bătrânețe. Mai ales încet, aceste fibre primesc învelișul de mielină regiunea frontală cortexul asociat cu cele mai complexe manifestări ale activității nervoase superioare.

Caracteristicile funcționale ale celulelor nervoase. La nou-născuți, procesele care apar în celulele nervoase sunt încetinite: excitația apare mai lent și se răspândește mai lent de-a lungul fibrelor nervoase. Iritația prelungită sau puternică a unei celule nervoase o pune cu ușurință într-o stare de inhibiție. Viteza de excitație crește pe măsură ce fibrele mielinizează și cu 2-3 ani devine aproximativ aceeași ca la adulți. Rata de apariție a excitației crește mai treptat și atinge o valoare caracteristică adulților abia la 10-12 ani. Incapacitatea celulelor nervoase de a rămâne într-o stare de excitare pentru o perioadă lungă de timp este foarte tipică pentru copii vârsta preșcolară. Acest lucru este asociat cu instabilitatea dominantelor: orice iritație externă distruge cu ușurință dominanta, determinând formarea unui nou focar dominant, care, la rândul său, devine rapid inhibat. De aici instabilitatea atenției preșcolarului, trecerea rapidă de la o activitate la alta.

Fenomene de iradiere și inducție. La sugari, emoția radiază ușor. Orice mișcare reflexă implică de obicei o parte semnificativă a mușchilor. Astfel, mișcările brațelor sunt însoțite de o mobilitate vizibilă a picioarelor. Orice iritație mai mult sau mai puțin semnificativă provoacă activitate motorie generală. Plansul bebelusului este insotit si de miscari ale intregului corp. Închiderea reflexivă a pleoapelor, de exemplu când lumină puternică, însoțită de strângerea buzelor și adesea flexia membrelor. Când este surprins sau când privește cu atenție un obiect nou, un copil mai mare deschide larg nu numai ochii, ci și gura, desfăcându-și degetele. Astfel de reacții iradiate sunt, de asemenea, tipice pentru copiii din al doilea an de viață.

În anii următori, stabilitatea celulelor nervoase crește. Puterea proceselor de excitație și inhibiție crește și, prin urmare, fenomenele de inducție devin mai vizibile: apariția unui focar de excitare este însoțită de o scădere a excitabilității sau inhibarea altor părți ale creierului. Acest lucru creează un obstacol în calea iradierii excesive a excitației. Dezvoltarea fenomenelor de inducţie este facilitată de învăţarea mersului şi alte acte motorii mai complexe. Cu o emoție puternică, în special cu manifestarea bucuriei sau a durerii, severitatea ascuțită a fenomenelor de iradiere rămâne: copilul sare sau bate cu picioarele; este complet în strânsoarea entuziasmului și nicio cantitate de persuasiune nu-l poate calma.

• 1) Inducția dorsală sau Neurulația primară - perioada 3-4 săptămâni de gestație;
• 2) Inductie ventral - perioada 5-6 saptamani de gestatie;
• 3) Proliferarea neuronală – perioada 2-4 luni de gestație;
• 4) Migrație - perioada 3-5 luni de gestație;
• 5) Organizare - perioada 6-9 luni de dezvoltare fetala;
• 6) Mielinizarea – are loc din momentul nașterii și în perioada ulterioară de adaptare postnatală.

ÎN primul trimestru de sarcină Următoarele etape de dezvoltare a sistemului nervos fetal apar:

Inducția dorsală sau neurularea primară - datorită caracteristicilor individuale de dezvoltare, poate varia în timp, dar aderă întotdeauna la 3-4 săptămâni (18-27 zile după concepție) de gestație. În această perioadă are loc formarea plăcii neurale care, după închiderea marginilor sale, se transformă în tub neural (4-7 săptămâni de gestație).

Inducția ventrală - această etapă a formării sistemului nervos fetal atinge apogeul la 5-6 săptămâni de gestație. În această perioadă, la tubul neural (la capătul său anterior) apar 3 cavități expandate, din care se formează următoarele:

din 1 (cavitatea craniană) - creierul;

din cavitatea a 2-a și a 3-a - măduva spinării.

Datorită diviziunii în trei vezici, sistemul nervos se dezvoltă în continuare, iar creierul embrionar al fătului din trei vezici se transformă în cinci prin diviziune.

Din creierul anterior se formează telencefalul și creierul interstițial.

Din veziculă cerebrală posterioară - anlatura cerebelului și medular oblongata.

În timpul primului trimestru de sarcină are loc și proliferarea neuronală parțială.

Măduva spinării se dezvoltă mai repede decât creierul și, prin urmare, începe să funcționeze mai repede, motiv pentru care joacă un rol mai important în viață. etapele inițiale dezvoltarea fetală.

Dar în primul trimestru de sarcină, procesul de dezvoltare a analizorului vestibular merită o atenție specială. Este un analizor foarte specializat care este responsabil la făt de percepția mișcării în spațiu și de senzația schimbărilor de poziție. Acest analizor este format deja în săptămâna a 7-a de dezvoltare intrauterină (mai devreme decât alte analizoare!), iar până în săptămâna a 12-a fibrele nervoase se apropie deja de el. Mielinizarea fibrelor nervoase începe în momentul în care fătul începe să se miște, la 14 săptămâni de gestație. Dar pentru a conduce impulsurile de la nucleii vestibulari la celulele motorii ale coarnelor anterioare ale măduvei spinării, tractul vestibulo-spinal trebuie mielinizat. Mielinizarea acestuia are loc după 1-2 săptămâni (15 - 16 săptămâni de gestație).

Prin urmare, datorită formării timpurii a reflexului vestibular, atunci când o femeie însărcinată se mișcă în spațiu, fătul se deplasează în cavitatea uterină. În același timp, mișcarea fătului în spațiu este un factor „iritant” pentru receptorul vestibular, care trimite impulsuri pentru dezvoltarea în continuare a sistemului nervos fetal.

Tulburările dezvoltării fetale din influența diverșilor factori în această perioadă duc la tulburări ale aparatului vestibular la nou-născut.

Până în luna a 2-a de gestație, fătul are o suprafață netedă a creierului acoperită cu un strat ependimal format din meduloblaste. Până în a 2-a lună de dezvoltare intrauterină, cortexul cerebral începe să se formeze prin migrarea neuroblastelor în stratul marginal de deasupra și formând astfel substanța cenușie a creierului.

Toți factorii adversi care afectează dezvoltarea sistemului nervos fetal în primul trimestru conduc la perturbări severe și, în majoritatea cazurilor, ireversibile în funcționarea și formarea ulterioară a sistemului nervos fetal.

Al doilea trimestru de sarcină.

Dacă în primul trimestru de sarcină are loc formarea principală a sistemului nervos, atunci în al doilea trimestru are loc dezvoltarea sa intensivă.

Proliferarea neuronală este un proces fundamental al ontogenezei.

În această etapă de dezvoltare, apare hidrocelul fiziologic al bulelor cerebrale. Acest lucru se întâmplă din cauza faptului că lichidul cefalorahidian, care pătrunde în veziculele creierului, le extinde.

Până la sfârșitul lunii a 5-a de gestație, se formează toate șanțurile principale ale creierului și apar și foramina Luschka, prin care lichidul cefalorahidian iese din suprafața exterioară a creierului și îl spală.

În timpul lunii a 4-a până la a 5-a de dezvoltare a creierului, cerebelul se dezvoltă intens. El capătă tortuozitatea caracteristică și se împarte transversal, formând părțile sale principale: lobii anterior, posterior și foliculonodular.

Tot în al doilea trimestru de sarcină are loc o etapă de migrare celulară (luna 5), ​​în urma căreia apare zonarea. Creierul fetal devine mai asemănător cu creierul unui copil adult.

Când sunt expuse factori nefavorabili asupra fătului în a doua perioadă de sarcină apar tulburări compatibile cu viața, deoarece formarea sistemului nervos a avut loc în primul trimestru. În această etapă, tulburările sunt asociate cu subdezvoltarea structurilor creierului.

Al treilea trimestru de sarcină.

În această perioadă are loc organizarea și mielinizarea structurilor creierului. Brazdele și circumvoluțiile se apropie de stadiul final al dezvoltării lor (7 - 8 luni de gestație).

Etapa de organizare a structurilor nervoase este înțeleasă ca diferențiere morfologică și apariția unor neuroni specifici. În legătură cu dezvoltarea citoplasmei celulelor și creșterea organelelor intracelulare, există o creștere a formării de produse metabolice care sunt necesare pentru dezvoltarea structurilor nervoase: proteine, enzime, glicolipide, mediatori etc. În paralel cu aceste procese, formarea de axoni și dendrite are loc pentru a asigura contacte sinoptice între neuroni.

Mielinizarea structurilor nervoase începe de la 4-5 luni de gestație și se termină la sfârșitul primului, începutul celui de-al doilea an de viață al copilului, când copilul începe să meargă.

Atunci când este expus la factori nefavorabili în al treilea trimestru de sarcină, precum și în primul an de viață, când procesele de mielinizare a tracturilor piramidale se termină, nu apar tulburări grave. Sunt posibile modificări ușoare ale structurii, care sunt determinate numai prin examen histologic.

Dezvoltarea lichidului cefalorahidian și a sistemului circulator al creierului și măduvei spinării.

În primul trimestru de sarcină (1 - 2 luni de gestație), când are loc formarea a cinci vezicule cerebrale, se produce formarea de plexuri coroidiene în cavitatea primei, a doua și a cincea vezicule cerebrale. Aceste plexuri încep să secrete lichid cefalorahidian foarte concentrat, care este, de fapt, un mediu nutritiv datorită conținutului ridicat de proteine ​​și glicogen din compoziția sa (de 20 de ori mai mare decât la adulți). Lichiorul - în această perioadă este sursa principală nutrienți pentru dezvoltarea structurilor sistemului nervos.

În timp ce dezvoltarea structurilor cerebrale este susținută de lichidul cefalorahidian, la 3-4 săptămâni de gestație se formează primele vase ale sistemului circulator, care sunt situate în membrana moale arahnoidiană. Initial, continutul de oxigen din artere este foarte scazut, dar in timpul lunii 1-2 de dezvoltare intrauterina, sistemul circulator capata un aspect mai matur. Și în a doua lună de gestație, vasele de sânge încep să crească în medular, formând o rețea de sânge.

Până în luna a 5-a de dezvoltare a sistemului nervos apar arterele cerebrale anterioare, mijlocii și posterioare, care sunt legate între ele prin anastomoze și reprezintă o structură completă a creierului.

Alimentarea cu sânge a măduvei spinării provine din mai multe surse decât din creier. Sângele intră în măduva spinării din două arterelor vertebrale, care se ramifică în trei căi arteriale, care, la rândul lor, parcurg toată măduva spinării, alimentând-o. Coarnele din față primesc mai mulți nutrienți.

Sistemul venos elimină formarea colateralelor și este mai izolat, ceea ce facilitează îndepărtarea rapidă a produselor finale metabolice prin venele centrale până la suprafața măduvei spinării și în plexurile venoase ale coloanei vertebrale.

O caracteristică a alimentării cu sânge a ventriculului al treilea, al patrulea și lateral al fătului este dimensiunea mai mare a capilarelor care trec prin aceste structuri. Acest lucru duce la un flux sanguin mai lent, ceea ce promovează o nutriție mai intensă.

Rezumat: Sarcina și inteligența copilului nenăscut. Factorii care influențează formarea inteligenței copilului nenăscut în timpul sarcinii. Activități ale viitorilor părinți au ca scop dezvoltarea inteligenței copilului nenăscut. Influența obiceiurilor proaste ale viitoarei mame asupra formării inteligenței copilului. Influența bolilor infecțioase și cronice ale unei femei însărcinate asupra dezvoltare intelectuala bebelus.

Activități ale viitorilor părinți au ca scop dezvoltarea inteligenței copilului nenăscut.

Ca epigraf la acest articol, putem cita o pildă binecunoscută despre cum o femeie a ajuns la un înțelept și a cerut sfaturi despre cum să crească un copil. — Când s-a născut? – întrebă bătrânul. „Ieri”, a răspuns mama. „Ai întârziere de nouă luni”, a fost supărat înțeleptul. Această perioadă uimitoare de la momentul fertilizării până la nașterea unui nou-născut se numește copilărie înainte de naștere. Nu este o coincidență că, în unele țări, vârsta unei persoane este luată în considerare din prima zi a existenței sale în uter.

Nu există o etapă mai complexă, extraordinară, dar și responsabilă în viața unei persoane. Sarcina este un proces fiziologic normal în timpul căruia apar schimbări semnificative în corpul unei femei. Acest lucru obligă viitoarea mamă să respecte cu strictețe regulile de igienă sub supravegherea unui medic pentru a menține sănătatea și pentru a promova dezvoltarea normală a fătului.

În acest moment, se formează multe sisteme de viață - respirator, cardiovascular, digestiv, nervos etc. Pântecele mamei este mediul pentru copilul nenăscut, iar condițiile favorabile ale corpului mamei creează în mod natural oportunități pentru creșterea sa, dezvoltarea normală și, în consecință, , îi afectează deja inteligența. Chiar și vechii au spus: „În corp sanatos femeile sunt viitorul oamenilor”.

În procesul dezvoltării fetale, se obișnuiește să se distingă două perioade:

1) embrionară, sau embrionar, este perioada care durează de la momentul fertilizării ovulului până la opt săptămâni de sarcină,

2) fetală, sau fetală, este perioada care durează de la începutul săptămânii a noua de sarcină până în momentul nașterii.

Fiecare femeie care decide să aibă un copil trebuie să-și amintească asta Perioada embrionară este cea mai importantă și mai vulnerabilă din viața fătului. Deși durează doar două luni, în acest moment embrionul începe să formeze toate organele și sistemele sale principale - organogeneza (adică nașterea organelor). Acum embrionul este extrem de sensibil la efectele factorilor nefavorabili, care pot duce la defecte majore de dezvoltare. În primele 8 săptămâni de viață, fătul nu are încă funcții independente, așa că bunăstarea lui depinde în întregime de corpul mamei.

De o importanță deosebită pentru dezvoltarea organismului este sistemul nervos, care se formează în ziua 18-19 de dezvoltare a embrionului. Celulele care sunt destinate să devină „materialul de construcție” pentru sistemul nervos sunt caracterizate de rate mai mari de diviziune decât celulele tegumentare învecinate. O astfel de apariție timpurie a sistemului nervos se datorează faptului că numai sub influența sa este posibilă „lansarea” proceselor de formare și dezvoltare a altor structuri ale corpului. Până în a 28-a zi, sistemul nervos al embrionului este deja un tub neural, în care un capăt anterior extins (viitorul creier), mai mare ca dimensiune decât restul (viitoarea măduvă spinării), este clar vizibil.

În a patra săptămână, măduva spinării este clar vizibilă, iar părțile sale principale sunt conturate în creier. Celulele nervoase încep să stabilească conexiuni între ele, rezultând formarea nervilor care leagă periferia corpului de creier. Deja din a șasea săptămână, copilul nenăscut este capabil să efectueze primele reacții motorii.

Un salt uriaș în rata dezvoltării creierului și complexitatea crescută a conexiunilor cu periferia se observă în perioada de la a șasea până la a șaptea săptămână. A șaptea săptămână este caracterizată de formarea uneia dintre principalele structuri ale creierului - cortexul cerebral, care în viitor se va confrunta cu sarcina dificilă de a asigura funcții mentale superioare ale unei persoane.

Deja acum este necesar să ne asigurăm că aceste procese se dezvoltă în ritmul potrivit, ceea ce se manifestă prin faptul că viitoarele mame ar trebui să ducă un stil de viață sănătos, să mănânce corect și să arate atenția cuvenită viitorului lor copil. Dezvoltarea sa intelectuală începe tocmai în această etapă, ca urmare a formării sistemului nervos și a creierului. Dar dezvoltarea finală a unei astfel de formațiuni tinere va necesita o lungă perioadă de timp - la om, procesul de maturare a cortexului cerebral se încheie în a treia decadă de viață. Trebuie să faceți tot posibilul pentru maturarea sa inițială, care va fi discutată în acest articol.

Până în a opta săptămână, copilul are ochi, nări și buze. În același timp, în creierul copilului apar schimbări rapide. În a unsprezecea săptămână, ambele emisfere ale creierului funcționează deja, iar coordonatorul principal al mișcării, cerebelul, se dezvoltă. În fiecare minut, se formează 250 de noi celule cerebrale. Acest proces este finalizat până în luna a șaptea de sarcină. Cu două luni înainte de nașterea sa, copilul nenăscut a format deja toate celulele creierului cu care va trăi.

Pe parcursul celei de-a doua luni de viață a unui nou organism au loc evenimente de mare importanță, care se exprimă prin faptul că embrionul dobândește trăsăturile unei ființe umane. Orice tulburare în procesul de formare a corpului unei viitoare persoane poate duce la defecte grave de dezvoltare. Prin urmare, substanțele care pot dăuna organismului sunt deosebit de periculoase în aceste primele două luni de viață. Acestea includ în primul rând alcoolul, țigările și, desigur, drogurile, chiar și în doze minime.

Perioada fetală este creșterea și dezvoltarea ulterioară a organelor și sistemelor fătului. Substanțele nocive care acționează în această etapă a vieții intrauterine nu provoacă malformații severe la făt, dar pot provoca tulburări funcționale organele și sistemele sale. După opt săptămâni, placenta începe să se formeze la făt. Dezvoltarea sa completă se încheie la șaisprezece săptămâni.

Fătul se află în uter în sacul amniotic cu lichid amniotic, a cărui cantitate variază în mod normal între 0,8 și 1,5 litri. Lichidul amniotic este habitatul fătului și îl protejează de influențele externe negative.

Deja la patru săptămâni, întregul sistem nervos central al bebelușului tău nenăscut este complet format, ceea ce înseamnă că acum simte durere la fel ca și tine. În același timp, copilul este sensibil la orice schimbare a dispoziției mamei. Trebuie remarcat faptul că natura a protejat la maximum urmașii viitori de multe necazuri.

Perioada de la a doua până la a patra lună (8-20 săptămâni) este extrem de importantă în viață corp tânăr. Creierul și sistemul nervos periferic se dezvoltă într-un ritm extraordinar. Sistemul circulator este îmbunătățit pentru a asigura furnizarea în timp util de oxigen și nutrienți din corpul mamei către corpul în curs de dezvoltare.

Dezvoltarea corpului uman se caracterizează prin faptul că este diferit de embrionii altor animale vertebrate - rudimentele minții sunt deja vizibile în embrion. Această cale de dezvoltare pur umană se manifestă în dezvoltarea specifică a creierului, mâinilor și limbajului, adică acele organe cu a căror activitate este asociată activitatea noastră umană. Interesant este că formarea limbii are loc deja într-un embrion de patru săptămâni. Până în a zecea săptămână, mușchii dezvoltați ai limbii primesc „semnale” de la creier. În același timp, cercetările arată că în această perioadă nu sunt încă dezvoltate alte structuri ale cavității bucale. Mâna începe să lucreze în a șasea sau a șaptea săptămână de viață a embrionului, în timp ce umărul și antebrațul încep să lucreze mult mai târziu.

Mișcările grațioase, ușoare ale fătului, atașate de mamă prin cordonul ombilical, amintesc de mișcările unui astronaut în spațiu - înot, aplecare, întoarcere, răsturnare. Mediul lichid îi permite nu doar să se miște, ci și, nu mai puțin valoros, să-și exercite mușchii. Acest lucru este foarte util pentru dezvoltarea fizică a copilului, precum și pentru cea mentală, deoarece abilitățile motorii ale bebelușului sunt strâns legate de dezvoltarea sa intelectuală. În acest moment, mama nu simte încă cum se mișcă fătul și cât timp îl alocă exercițiilor sale. În uter, fătul se află în cavitatea sacului amniotic, care este umplut cu lichid amniotic, care protejează organismul în curs de dezvoltare de șocurile externe și oferă posibilitatea mișcării libere („înotul”) fătului.

La paisprezece până la cincisprezece săptămâni se formează primele reacții specifice: iritația palmei fetale provoacă strângerea degetelor. Așa se manifestă reflexul înnăscut de apucare, care poate fi observat la nou-născuți și cu ajutorul căruia copiii primesc toate informațiile necesare despre lumea din jurul lor.

Elemente esentiale sistem digestiv se formează în luna a treia sau a patra de dezvoltare intrauterină. Deja în următoarea lună de sarcină se observă primele mișcări de supt și înghițire ale fătului. Un făt în dezvoltare normală înghite aproximativ 450 ml de lichid amniotic în timpul zilei, care servește ca o componentă nutritivă importantă pentru el și stimulează activitatea funcțională a sistemului său digestiv.

Dar, pe lângă aceasta, ingestia naturală de lichid amniotic de către făt este, de asemenea, o condiție prealabilă pentru formarea unei anumite selectivități gustative a copilului nenăscut și determină preferința acestuia pentru laptele matern.

Sistemele gustative și olfactive ale bebelușului, chiar și în uter, sunt reglate pentru a percepe și a distinge din mediu „semnele mamei” corespunzătoare - gustul laptelui ei și mirosul corpului mamei.

Condițiile preliminare pentru procesul de lactație sunt stabilite chiar înainte de nașterea copilului. În ultimele zile de sarcină se eliberează laptele matern primar - colostru (sau colostru), care continuă în primele 3-4 zile după naștere.

Colostrul are calități complet unice. Pe lângă faptul că are un efect laxativ asupra intestinelor nou-născutului, care creează condiții favorabile pentru trecerea copilului la procesul digestiv normal, colostrul mamei conține anticorpi care protejează copilul de multe boli. Acești anticorpi îi protejează în mod fiabil corpul fragil în primele șase săptămâni, cele mai dificile săptămâni din viața lui. Compoziția colostrului este foarte apropiată de compoziția lichidului amniotic. Un gust familiar îl ajută pe copil să-și „recunoaște” mama după naștere, ceea ce contribuie la legătura lor puternică, care se pare că începe în timpul sarcinii.

Cercetările oamenilor de știință francezi au arătat că momentul concepției și primele zile ale dezvoltării embrionului nu au loc în întuneric, așa cum se credea anterior, ci în razele de lumină roșie slabă care străpung burta mamei. Cu cât este mai multă lumină, cu atât corpul copilului nenăscut este mai bine format.

Cu ajutorul tehnologiei moderne, a fost posibil să aflăm că întunericul complet nu domnește în cavitatea corpului nostru. Particulele individuale de lumină - fotoni - pătrund prin țesuturile abdomenului feminin și, „iluminând” spermatozoizii, îl umple cu energie și îl ajută să se miște mai repede, ceea ce înseamnă că va ajunge la ovul mai repede și mai ușor.

Dacă a avut loc concepția, lumina devine și mai importantă în următoarele săptămâni. Și aici un rol special îi revine placentei, care devine o sursă puternică de lumină în spectrul roșu. Cu cât acest flux este mai puternic, care pătrunde în celulele care se divide ale embrionului, cu atât moleculele de proteine ​​absorb mai mulți fotoni de energie, cu atât copilul crește mai bine.

În celulele embrionului există un metabolism intens, care este ajutat de „acumulări” în corpul mamei, iar un factor important este reîncărcarea corpului ei cu raze de lumină. În primele zile de sarcină, este util să te plimbi afară într-o zi însorită. În timpul iernii, o femeie este îmbrăcată strâns - embrionul nu va vedea lumina, puteți face o plimbare în jurul apartamentului însorit.

Conform observațiilor medicilor francezi, la copiii a căror primă jumătate de gestație a avut loc în primăvară-vară, formarea scheletului și a ambelor jumătăți ale palatului începe cu câteva zile mai devreme. Astfel, el are ocazia să deschidă gura și să înghită. Și cu cât mai devreme fătul începe să bea lichid amniotic, cu atât mai bine va lua mai târziu sânul mamei și se va dezvolta mai repede.

Dacă în ultimele luni mergi adesea îmbrăcat ușor, de exemplu, într-o rochie transparentă, și petreci mult timp în aer liber, atunci bebelușul tău se va comporta foarte activ. De obicei, copiii cu mame slabe sunt mai energici, activi și încep să meargă și să vorbească mai devreme. Prin urmare, este indicat ca femeile supraponderale să petreacă mai mult timp în aer și să facă plajă scurtă. Este mai bine să faceți acest lucru înainte de unsprezece dimineața și după patru după-amiaza.

De dragul sănătății și al dezvoltării fizice și psihice depline a copiilor, nașterea acestora ar trebui să fie planificată în intervalul de timp stabilit de natură a părinților. Practica oferă o mulțime de dovezi cu privire la dificultatea nașterii la femeile de 18 și 35 de ani. Adolescentele foarte tinere au o dietă foarte proastă și ele însele cresc rapid, așa că un făt care necesită o nutriție suplimentară de la mamă va provoca cel mai probabil o oarecare tensiune în funcționarea corpului ei. În plus, este puțin probabil ca o tânără mamă să primească toată îngrijirea de care are nevoie o femeie în timpul sarcinii.

Sistemul reproductiv al femeilor la vârsta de 35 de ani a depășit apogeul dezvoltării sale, iar odată cu vârsta, starea ovarelor se înrăutățește. În acest moment, femeile primipare se confruntă cu un număr mare de probleme și complicații în timpul sarcinii și al nașterii. Ele tind să fie lungi și complexe. Hipertensiunea arterială este una dintre cele mai frecvente complicații la femeile însărcinate cu vârsta peste 35 de ani. Femeile la această vârstă sunt expuse riscului de naștere prematură, dureri severe la nivelul organele pelvineînainte și în timpul nașterii. Primii născuți ai mamelor mai în vârstă au mai multe șanse să se nască cu greutate mică la naștere, cu sindrom Down, cu întârziere în dezvoltare sau prematuri.

Femeile moderne au dorința de a-și organiza mai întâi viața, de a-și construi o carieră și de a se regăsi în sfera profesională. Nu se grăbesc să aibă un copil înainte de 30 de ani. Femeile de afaceri moderne sunt complet cufundate în munca lor și au un program destul de încărcat.

Potrivit statisticilor, un număr tot mai mare de femei se confruntă cu problema infertilității și cu nașterea unor copii defecte, cu întârziere în dezvoltare din cauza conținutului de prea mulți androgeni - hormoni sexuali masculini - în sânge. Motiv posibil continut ridicat androgenii din sânge sunt un stres constant pentru femeile care lucrează și totuși în fiecare an numărul lor crește.

Pentru o femeie, momentul optim pentru a da naștere unui copil este 19-28 de ani. De asemenea, nu ar trebui să existe un decalaj mare între aspectul primului și al următorilor copii; doi până la trei ani este cel mai bine.

Pe măsură ce îmbătrânești, consilierea genetică devine mai importantă. Consilierea genetică vă poate ajuta, în anumite circumstanțe, pe dvs. și pe partenerul dumneavoastră să luați deciziile corecte cu privire la a avea un copil. Este disponibil de la unele universități importante. Orice informație va fi strict confidențială. Ca urmare, veți primi informații despre ceea ce vă poate afecta viitorul descendent sau capacitatea de a concepe. Dar chiar și știind despre posibilele complicații, nu există nicio garanție că le vei putea evita. Veți ști doar ce vă poate aștepta într-un caz sau altul.

O astfel de consiliere este necesară și pentru orice femeie care a născut un copil cu malformații congenitale, femeie care a avut avorturi repetate; dacă oricare partener are un defect congenital; dacă au existat cazuri de boli ereditare în familie: sindrom Down, întârziere mintală, distrofie musculară, boli de sânge, boli cardiace congenitale; dacă tu și partenerul tău sunteți într-o relație de orice fel.

Copiii soților care sunt rude sunt mult mai probabil decât copiii cuplurilor neînrudite să se nască cu diverse dizabilități fizice, să sufere de tulburări metabolice, să aibă defecte de vorbire și să aibă întârzieri în dezvoltarea mentală. În căsătoriile consanguine, atât soțul, cât și soția, având un strămoș comun, pot moșteni o genă „alterată” de la el. Cu cât relația de sânge este mai strânsă, cu atât este mai probabil ca urmașii să aibă patologie. Primul scop al consilierii genetice este diagnostic precoceși prevenirea diferitelor complicații.

Cercetările sugerează că vârsta tatălui viitorului copil ar putea fi, de asemenea, importantă. În timp, probabilitatea bolilor cromozomiale crește. Riscul de a avea un copil cu sindrom Down se dublează la bărbații cu vârsta peste 55 de ani. Bărbați, aveți copii înainte de a împlini patruzeci de ani. Maturarea finală a corpului unui bărbat - „vârsta adultă” - are loc la vârsta de 23-25 ​​de ani. Această vârstă este cea mai favorabilă pentru paternitate.

Cerințele speciale impuse vieții unei mame într-o perioadă extrem de importantă pentru ea și pentru copilul nenăscut sunt asociate cu asigurarea unui alimentatie bunași excluderea junk food din dieta unei femei însărcinate. Nașterea unui copil normal depinde de asta. Greutatea medie a nou-născuților este de aproximativ 3,2 kg. Adesea se nasc copii, deși la timp, dar cu o greutate mai mică - 2,3-2,5 kg. Copiii cu greutate mică la naștere au întârzieri semnificative în dezvoltarea fizică și mentală. Aceasta poate fi o consecință a malnutriției materne în timpul sarcinii, dovada unei alimentații inadecvate.

Cu toate acestea, sunt posibile și alte motive pentru greutatea scăzută a unui copil: nutriția insuficientă a fătului în sine din cauza transportului defectuos al nutrienților sau incapacitatea fătului de a le folosi. Aceste tulburări în alimentație afectează în primul rând dezvoltarea părților superioare ale sistemului nervos, adică creierul.

Potrivit cercetărilor, anumite tulburări alimentare în timpul sarcinii afectează dezvoltarea structurală și funcțională a creierului copilului nenăscut. La astfel de copii, reacțiile electrice ale creierului sunt modificate, reflexul de orientare este afectat - cea mai importantă reacție comportamentală care stă la baza formării mișcărilor și acțiunilor altor persoane din jurul lor.

Deci, în timpul sarcinii, este important ca viitoarea mamă să mănânce corect. Dacă dieta dumneavoastră este săracă, aceasta poate afecta dezvoltarea copilului dumneavoastră. Crește-ți aportul de calorii cu aproximativ 300-800 pe zi. Acestea vor fi cheltuite pentru creșterea țesuturilor din corpul dumneavoastră și al copilului, pe creșterea și dezvoltarea bebelușului. O creștere a țesutului adipos este necesară în timpul sarcinii și după naștere pentru a hrăni copilul. Pentru viața corpului unui copil este nevoie de energie, pe care i-o oferi cu mâncare: pentru a crea rezerve de proteine ​​(proteine), grăsimi, carbohidrați. Sarcina nu este o perioadă a vieții în care poți experimenta diferite diete și poți reduce aportul de calorii. Totuși, asta nu înseamnă că poți mânca orice vrei, oricând vrei.

În primele etape ale sarcinii, ovulul fecundat își folosește propriile rezerve pentru nutriție. Prin urmare, în prima jumătate a sarcinii, dieta unei femei nu ar trebui să difere semnificativ de dieta ei înainte de sarcină. Totuși, trebuie să fie complet (să conțină proteine, grăsimi, carbohidrați, vitamine, microelemente) și să nu conțină alimente și băuturi care au un efect nociv asupra fătului (mâncăruri grase, picante, condimente și condimente, conserve, afumaturi, carne prăjită). și pește, bulion tari de carne, produse din făină albă și aluat de unt, dulciuri diverse, alcool, ceai foarte tare, cafea). Ar trebui să mănânci de cel puțin patru ori pe zi, adică trebuie să mănânci „pentru doi”.

În a doua jumătate a sarcinii, ar trebui să treci la cinci până la șase mese pe zi. Odată cu creșterea în greutate a fătului și a uterului, crește și dimensiunea placentei, a glandelor mamare, a masei sanguine etc.

Pentru produsele care conțin proteine ​​complete, includ lapte, lapte coagulat, chefir, brânză de vaci cu conținut scăzut de grăsimi, brânză blândă, carne și pește fiert, cartofi, varză, fasole, grâu, orez, hrișcă și fulgi de ovăz.
Carbohidrații compensează costurile energetice din corpul uman. S-a dovedit o relație directă între cantitatea de carbohidrați consumată și greutatea fătului. Mănâncă mai multe alimente care sunt bogate în fibre și vitamine: pâine integrală, legume, fructe, cereale.

Grăsimile reprezintă, de asemenea, o rezervă importantă de energie, deoarece oferă de două ori și jumătate mai multă energie termică în comparație cu carbohidrații și proteinele. Grăsimile participă la procesele plastice, influențează funcțiile sistemului nervos central, ale glandelor endocrine, reduc transferul de căldură și atenuează impactul fluctuațiilor externe de temperatură asupra corpului. Dieta ta ar trebui să conțină până la 40% grăsimi de origine vegetală: floarea soarelui, măsline, ulei din semințe de bumbac etc. Pentru grăsimi animale, folosește unt și ghee, abține-te de la untură de miel și vită, margarină.

În timpul sarcinii, necesarul de vitamine și minerale crește de două până la patru ori. Complexele echilibrate de vitamine și minerale îți vor oferi toți nutrienții necesari, iar bebelușul se va naște frumos, puternic și vesel.

Vitaminele din grupele A, B, C, D, E și altele acționează ca regulatori ai proceselor metabolice. Acestea pot fi produse din făină integrală, cereale, leguminoase, ierburi, legume, fructe, fructe de pădure, ficat, carne, produse lactate. În lunile de iarnă și de primăvară devreme, cu consultarea medicului dumneavoastră, luați suplimente de vitamine. Astăzi, unul dintre cele mai eficiente este complexul Materna. De asemenea, recomandăm „Pregnavit” și „Vitrum Prenatal”, printre medicamentele domestice - „Gendevit”.

O femeie însărcinată nu trebuie să primească mai mult de 1-1,2 litri de lichid pe zi. Este recomandabil să reduceți consumul de sare, mai ales în a doua jumătate a sarcinii, în ciuda faptului că aveți „poftă de alimente sărate”. De asemenea, organismul tău are nevoie să obțină cantități suficiente de minerale (calciu, potasiu, sodiu, fosfor etc.) și oligoelemente (fier, cobalt, iod etc.), care sunt conținute în cantități suficiente în alimentele tale.

Gimnastica concepută special pentru femeile însărcinate va fi de asemenea utilă pentru tine și copilul tău. În multe reviste moderne găsești diverse exerciții; există și centre speciale unde vin viitoarele mămici, sunt sfătuite cu privire la toate problemele care apar și conduc cu ele lecții de aerobic. Aerobicul în apă, gimnastica și înotul îți vor permite să rămâi în formă și slabă pe tot parcursul celor nouă luni de sarcină, să-ți întărești pieptul și mușchii abdominali și pur și simplu să-ți ridici moralul! Înotul este activitatea fizică optimă pentru corpul femeilor însărcinate.

De asemenea, puteți exersa acasă cu copilul nenăscut. Dar chiar și înainte de concepție, ar trebui să acordați o atenție deosebită exercițiilor speciale care întăresc mușchii abdomenului, perineului, podeaua pelviană. Mușchii puternici și antrenați asigură plasarea optimă a fătului în uter și contribuie la un curs favorabil al travaliului.

Nașterea viitoare va necesita mult stres fizic din partea ta. Un set special de exerciții va crește performanța și apărarea organismului pentru a efectua activitate fizică în timpul nașterii. În prima jumătate a sarcinii, majoritatea exercițiilor au ca scop întărirea mușchilor brațelor, picioarelor, spatelui și abdomenului.

În a doua jumătate a sarcinii, este necesar să se întărească mușchii picioarelor, deoarece centrul de greutate al corpului se schimbă. Exercițiile de rotație sunt utile pentru a crește flexibilitatea coloanei vertebrale și a articulațiilor pelvine.

Abilitatea de a-ți controla respirația va fi necesară în timpul nașterii. Deja la sfârșitul sarcinii, efectuați exerciții de respirație. Pentru a face acest lucru, trebuie să alternați între inhalarea profundă și relaxarea ulterioară a corpului. Cele mai multe exerciții în întâlniri târzii Sarcinile se efectuează cu un băț sau stând pe scaun.

Faceți toate exercițiile într-un ritm lent, repetați fiecare exercițiu de 3-5 ori. După ele, nu trebuie să simți oboseală fizică, pulsul ar trebui să rămână în limite normale (60-80 bătăi pe minut).

Nu trebuie să uităm de confortul psihologic intrauterin al copilului nenăscut. Formarea comportamentului emoțional la organismele adulte este în mare măsură determinată de fostele condiții de dezvoltare intrauterina. Oamenii de știință au demonstrat că muzica clasică calmă are un efect calmant nu numai asupra viitoarei mame, ci și asupra copilului din pântecele ei. În zilele noastre există multe înregistrări de muzică pentru relaxare, fie că este vorba de sunetele pădurii sau de la surful mării. Acest tip de muzică are un efect foarte benefic asupra unui copil. Chiar și filozoful grec antic Aristotel a susținut că muzica poate influența formarea caracterului.

Iar psihologii au descoperit că, dacă femeile ascultă muzică foarte des în timpul sarcinii, ele dau naștere copiilor cu un ton absolut. Faptul este că sunetul afectează sistemele endocrine și vasculare ale copilului nenăscut. Vibrațiile sonore vindecă corpul, acționează ca un masaj și afectează abilitățile intelectuale ale bebelușului.

Unele mirosuri au un efect benefic si asupra bebelusului nenascut: menta, trandafiri, lavanda, prospetimea marii si altele. Aromele orientale au un efect oarecum deprimant asupra sistemului nervos atât al viitoarei mame, cât și al copilului. Cu ajutorul aromoterapiei, poți face față multor afecțiuni care însoțesc sarcina, inclusiv ameliorarea stresului. Este util să faceți o baie cu ulei de Leuzea; de asemenea, vă recomandăm să frecați un amestec de uleiuri de iasomie și mandarină cu ulei vegetal dezodorizat în zonele canalelor limfatice centrale ( axileși inghinal).

Lumea în care va apărea copilul, el începe să studieze în pântece. Embrionii încep să audă încă din a cincisprezecea până la a douăzecea săptămână de viață intrauterină. Viitorul copil are un bun simț a ceea ce se întâmplă în jurul mamei și face distincția între vocile masculine și feminine. El recunoaște fără greșeală vocea mamei sale, distinge între conversațiile personale și cele telefonice și reacționează la schimbările de intonație. Copilul nenăscut simte perfect emoțiile mamei. Mama și copilul împărtășesc o legătură puternică unul cu celălalt. Și această legătură nu va fi niciodată la fel de puternică ca în lunile de sarcină.

Sunetul vorbirii materne este principalul și, poate, singurul stimulent emoțional al vieții copilului nenăscut: mulțumește, emotionează și calmează. În ultimele trei luni de viață intrauterină, fătul ascultă și își amintește intonația, ritmul și melodia vorbirii mamei. El se naște cu o sursă solidă de impresii și, prin urmare, de informații. Dar o mare parte din ceea ce învață un copil în uter este șters din memorie după naștere. Nu doar vocea mamei, care devine muzica vieții pentru bebeluș, un sedativ pentru un nou-născut speriat. O voce familiară ajută să se împace cu noile condiții de viață.

O persoană începe să se pregătească să înțeleagă și să reproducă vorbirea chiar înainte de naștere. În pântecele mamei sale, începe să audă vorbirea, să distingă sunetul vorbirii de alte sunete și zgomote. Oamenii de știință sunt siguri că codul comportamental, individual pentru fiecare persoană, este stabilit chiar înainte de naștere. Iar natura acestui cod se va reflecta, fără îndoială, în cuvintele de dragoste rostite cu o voce nativă.

Este foarte util pentru copilul tău nenăscut să asculte vorbirea străină de la mama ta și de la acei oameni care o înconjoară. Faptul este că un nou-născut simte cât de diferite sună diferite limbi. Când se naște, simte dacă mama lui începe brusc să vorbească o limbă străină. El reacționează nu atât la cuvintele noi, cât la modelul general de vorbire: accentul, accentul, intonația. O persoană se naște în general poliglot. Un nou-născut este capabil să audă diferența dintre toate sunetele și fonemele vorbirii umane. Dacă îl obișnuiești imediat cu vorbirea altcuiva, atunci învățarea unei limbi străine va fi mai ușoară pentru copil. Dar este important să ne amintim că, aflându-se în mediul limbii sale materne, după o lună de viață, bebelușul își pierde auzul acut pentru vorbirea altcuiva.

S-a stabilit că formarea comportamentului emoțional la organismele adulte este determinată în mare măsură de condițiile anterioare ale dezvoltării intrauterine. Pentru o femeie însărcinată, ar trebui să existe liniște și un climat psihologic favorabil în familie. Pa viitoare mamă așteaptă prima întâlnire cu bebelușul ei, este timpul să începem un dialog care va continua atunci când copilul se va naște. Încă nu face distincție între cuvinte, dar le va determina cu exactitate conotația emoțională.

Cu o lună și jumătate înainte de naștere, viitorul bebeluș începe să memoreze versurile și melodia unui cântec de leagăn. Prin urmare, am sfătui viitoarea mamă să cânte cântece de leagăn înainte de culcare, deoarece bebelușul tău are nevoie de un somn odihnitor, iar în ultimele trei luni și-a dezvoltat deja propriul ciclu somn-veghe.

În 1913, academicianul rus V.M. Bekhterev a scris despre rolul important al cântecelor de leagăn în dezvoltarea deplină a fătului. Și dacă citiți în mod regulat aceeași poezie cu voce tare, atunci, după ce a auzit-o după naștere, copilul reacționează la această poezie specială, o distinge de altele (care se manifestă printr-o schimbare a ritmului de sugere a suzetei).

Chiar și în pântece, copilul înregistrează în memorie limba vorbită de cei din jur. Uneori se dovedește că, după naștere, copilul se află într-un mediu lingvistic diferit. În acest caz, peste câțiva ani, când începe să studieze limbă străină- limba pe care a vorbit-o mama lui în timpul sarcinii - o va învăța cu o ușurință uimitoare.

Influența obiceiurilor proaste ale viitoarei mame asupra formării inteligenței copilului.

Să vorbim despre modul în care obiceiurile proaste ale părinților pot afecta dezvoltarea intelectuală a bebelușului tău.

ÎN anul trecut„Epidemia” de fumat s-a răspândit la fete și chiar la femeile însărcinate. Consumul de alcool și fumatul de tutun sunt periculoase pentru sănătatea unui copil nenăscut. Nicotina și alcoolul pătrund ușor în făt prin placentă și provoacă vătămări ireparabile organismului său. Consecințele fumatului pot fi imediate: greutate mică la naștere și un copil „dificil”, zgomotos. Poate să nu fie detectat imediat: dezvoltare întârziată, nivel scăzut date inteligente.

Fumatul de nicotină poate provoca dezvoltarea „sindromului tutunului” la făt și poate provoca spasme ale arterelor uterine, care alimentează locul copilului (placenta) cu toate produsele necesare vieții. Ca urmare, fluxul sanguin în placentă este întrerupt și se dezvoltă insuficiența placentară, astfel încât fătul nu primește cantitatea necesară de oxigen și produse nutritive. Fumul de tutun conține monoxid de carbon care, pătrunzând prin placentă în sângele fătului, se combină ferm cu hemoglobina și împiedică livrarea oxigenului către țesuturi. Ca urmare, fătul dezvoltă foamete de oxigen.

Pe lângă nicotină și monoxid de carbon, fumul de tutun conține și alți compuși toxici volatili. De aceea fumat pasiv, adică șederea unei gravide nefumătoare într-o cameră cu fum, provoacă, de asemenea, daune semnificative sănătății viitoarei mame și a fătului.

Alcoolul are o capacitate mare de a se dizolva cu ușurință în apă și grăsimi. Greutatea moleculară mică îi asigură trecerea nestingherită prin toate barierele tisulare ale corpului, care îl protejează de multe substanțe dăunătoare. Alcoolul suprimă procesul de maturare a celulelor germinale, care dăunează structurii lor cea mai importantă - aparatul genetic, iar urmașii se nasc cu defecte de dezvoltare. Sistemul reproducător feminin deteriorat de alcool provoacă infertilitate, avorturi spontane, naștere prematurăși născuți morti.

Intrând în sângele fătului, alcoolul îi afectează în primul rând creierul, ficatul, sistemul vascular și glandele endocrine. Concentrația de alcool în sângele fătului ajunge la 80-100% din conținutul său în sângele mamei. Fătul nu a dezvoltat încă acele sisteme care neutralizează alcoolul în corpul unui adult, astfel încât efectul său dăunător asupra fătului va fi mult mai puternic și mai durabil. Ca urmare, apar inevitabil deformări multiple ale fătului, compatibile sau incompatibile cu viața sa. În primul rând, creierul copilului suferă, acele structuri care determină activitatea mentală.

Copiii cu sindrom alcoolic - un set de semne patologice congenitale la făt - sunt în urmă în dezvoltarea mentală și fizică. Nașterea copiilor cu deformări, epilepsie și retard mintal este adesea asociată cu alcoolismul tatălui: la bărbați, degenerarea apare treptat sub influența consumului frecvent de alcool. organe interne, apar modificări ireversibile în ficat, vasele inimii și gonade. Copiii lor se nasc slăbiți, adesea se îmbolnăvesc pentru o lungă perioadă de timp și rămân în urmă în dezvoltarea fizică și mentală.

În multe țări ale lumii, există de mult timp obiceiuri care interzic proaspăt căsătoriți să bea băuturi alcoolice. În Rus', tinerilor li se dădea doar cvas. Acest fapt sugerează încă o dată că consumul de alcool are un efect dăunător asupra urmașilor. Interdicția de a consuma alcool pentru tinerii căsătoriți a protejat sănătatea copiilor nenăscuți. Acest lucru a fost clar pentru strămoșii noștri fără genetică. În India antică, tuturor femeilor le era strict interzis să bea vin. Încălcatorii acestui obicei aveau sticla notorie arsă pe frunte cu metal fierbinte.

Până de curând, a existat o opinie că starea corpului tatălui la momentul conceperii copilului nu joacă un rol semnificativ. Dar astăzi acest mit este complet risipit. Un tată băutor își poate face rău copilului său nenăscut. Alcoolul este o otravă pentru orice celulă vie - reduce activitatea și motilitatea spermatozoizilor, se descompune și le distorsionează structura ereditară.

Daunele cauzate de alcool provoacă abateri inevitabile și defecte de dezvoltare ale copilului încă de la începutul existenței sale biologice. Consecințele consumului de alcool de către viitorii tați pot fi tragice: subdezvoltarea creierului copilului, retard mintal, demență, chiar idioție.

Alcoolul poate dăuna viitoarelor mame cu mult înainte de concepție. Ca să nu mai vorbim de faptul că o femeie cu „ajutorul” lui se poate priva complet de o maternitate fericită. Alcoolul dăunează rapid corpului unei femei și, cu cât este mai tânără, cu atât se întâmplă mai repede. Ciclul menstrual este perturbat - se creează condiții nefavorabile pentru concepție. Din cauza intoxicației cu alcool, ovarele produc ovule imature, defecte. Dacă un astfel de ou deteriorat și defect se combină conform legilor biologice pentru a forma un embrion cu un spermatozoid, starea de sănătate a copilului nenăscut este deja garantată.

Efectul toxic, distructiv al alcoolului asupra celulelor germinale ale viitorilor părinți durează aproximativ două săptămâni din momentul consumului acestuia. Un spermatozoid otrăvit de alcool fuzionat cu un ou otrăvit de aceeași otravă - iată, concepție beată. Rezultatul este formarea distorsionată a embrionului, dezvoltarea defectuoasă a fătului, un copil mort, deformat sau bolnav.

Pe lângă alcool, tutun și boli, există și alți factori care afectează negativ dezvoltarea deplină a copilului nenăscut. Acestea pot fi vibrații, zgomot, căldură radiantă, radiații ionizante, praf, pesticide, diverse compuși chimici- vopsele, lacuri, soluții de curățare, vapori de benzină, compuși de plumb, mercur etc. Fătul din pântecele mamei suferă adesea de expunere minoră la factori adversi care nu au un efect vizibil asupra sănătății unei femei însărcinate.

Utilizarea vopselelor și lacurilor nitro puternice în timpul renovării apartamentelor, utilizarea pesticidelor pentru a ucide insectele domestice și a altor substanțe chimice de uz casnic în timpul sarcinii pot avea, dacă sunt manipulate și depozitate incorect, consecințe foarte negative asupra sănătății copilului nenăscut.

În timpul sarcinii, corpul copilului este extrem de sensibil la tot felul de influențe. Creierul său în curs de dezvoltare imprimă ferm informațiile care vin la el. Acest lucru impune o responsabilitate uriașă nu numai viitoarei mame, ci și oamenilor din jurul ei. Ele formează „mediul” copilului, influențează dezvoltarea psihicului și intelectului său, formează principalele trăsături ale caracterului său și sunt incluși cel mai direct în procesul de creștere. Fizice și sănătate mentală Viitorul unei persoane depinde tocmai de acest „mediu”, care poate fie să-i aducă beneficii, fie să îi provoace un rău ireparabil.

Viitorii părinți își pot organiza în mod corespunzător propriile activități pentru a-și dezvolta inteligența copilului. Pentru viitoarea mamă, este necesară o muncă moderată în timpul sarcinii. Dar este important să se stabilească o combinație rezonabilă de muncă și odihnă, mai ales în a doua jumătate a sarcinii. Este indicat să alternați munca cu odihnă la fiecare 40-45 de minute.

Oboseala și somnolența sunt factori comuni care însoțesc o femeie în timpul sarcinii. Viitoarea mamă ar trebui să-și amintească că durata somnului trebuie să fie de cel puțin 8-9 ore. Dacă aveți tulburări de somn, puteți lua un somnifer la sfatul medicului dumneavoastră. Camera trebuie să fie bine ventilată înainte de a merge la culcare.

În timpul sarcinii, necesarul de oxigen crește cu 25-30%. Viitoarea mamă trebuie să meargă mai des în aer curat, deoarece în timpul plimbărilor sângele este saturat în mod deosebit de activ cu oxigen. Dacă este posibil, mergeți de mai multe ori pe zi, înainte de a merge la culcare - asigurați-vă.

Viitoarea mamă respiră pentru doi (bebeluşul primeşte oxigen din sânge prin placentă prin cordonul ombilical). Dezvoltarea completă și respirația sângelui depind de calitatea sângelui mamei, în special de nivelul hemoglobinei. Și în timpul sarcinii, compoziția sângelui se modifică - numărul de globule roșii scade. celule de sânge(globule roșii) sau cantitatea de hemoglobină, o componentă a globulelor roșii, scade. Sarcina principală a hemoglobinei este de a transporta oxigenul de la plămâni la țesuturile corpului și dioxidul de carbon de la țesuturi la plămâni.

Volumul total de sânge crește de o dată și jumătate pe măsură ce sarcina progresează, în timp ce masa globulelor roșii crește cu doar 18%. O sarcina normala inseamna ca nivelul hemoglobinei scade cu aproximativ 15% fata de normal. Daca inainte de sarcina nivelul tau de hemoglobina era
130, apoi în timpul sarcinii 110 este normal. Dacă indicatorul este mai mic de o sută, este timpul să luați măsuri.

Până în luna a șaptea de sarcină, circulația sângelui atinge intensitatea maximă. Creșterea volumului total de sânge nu ține pasul cu nevoile de oxigen ale bebelușului. Dacă sângele își păstrează vâscozitatea normală, atunci o astfel de circulație rapidă a sângelui ar fi imposibilă. Prin urmare, aici este inevitabilă o scădere a procentului de celule roșii din sânge. Dar până la sfârșitul sarcinii, natura te asigură împotriva pierderilor inutile de sânge în timpul nașterii: volumul total de sânge atinge maximul, iar coagularea sângelui crește.

În anumite etape ale sarcinii, anemia este chiar necesară pentru a avea un copil cu succes. Dar dacă starea ta de sânge este în afara limitelor normale, s-ar putea să te simți obosit, raceli frecvente, amețeli, slăbiciune și alte necazuri. De aceea, incearca sa mananci mai multe legume si fructe; sunt deosebit de utile rodiile, bananele, sfecla sfecla, merele, strugurii negri, prunele, ouale, carnea de vita, ficatul etc.. Consumul excesiv de lactate sau suplimente de calciu afecteaza absorbtia fierului. Plimbați-vă mai des în aer liber, faceți gimnastică și exerciții de respirație.

Influența bolilor infecțioase și cronice ale unei femei însărcinate asupra dezvoltării intelectuale a copilului.

Acum tu și copilul tău sunteți una. Nu numai că vă bucurați și vă întristați împreună, ci și vă îmbolnăviți împreună. Chiar și o mică schimbare a temperaturii pielii abdominale a unei femei însărcinate afectează imediat ritmul cardiac fetal. Prin urmare, este firesc ca toate bolile materne, atât cele cronice, cât și cele acute, să fie periculoase pentru făt.

Multe femei, de îndată ce rămân însărcinate, încep să-și verifice starea de sănătate. Iar unii află că fie sunt nepregătiți din punct de vedere psihologic pentru a avea copii, fie au boli care reprezintă o amenințare pentru copilul nenăscut.

Chiar înainte de a vă decide să aveți un copil, aflați de la medicii dumneavoastră nivelul de dezvoltare fizică, starea dumneavoastră de sănătate și verificați dacă există boli de care este posibil să nu le cunoașteți. În primul rând, consultați un terapeut, acesta vă va trimite la alți specialiști dacă este necesar.

Bolile dinților și ale nazofaringelui pot provoca multă anxietate pentru mamă și pot dăuna fătului. Asemenea boli tăcute precum toxoplasmoza, rubeola și bolile helmintice au cel mai sever efect asupra copilului nenăscut. De asemenea, ar trebui să întrebi dacă totul vaccinarile necesareîmpotriva bolilor infecțioase vă sunt făcute.

Majoritatea agenților patogeni care afectează mama sunt prea mari pentru a trece placenta în sângele fătului și a-l infecta. Excepție fac agenții patogeni ai varicelei, hepatitei, poliomielitei și variolă. Există un număr semnificativ de boli, inclusiv rubeola, sifilisul și diabetul, care afectează în special dezvoltarea intelectuală a copilului. Astfel de boli grave nu ar trebui să însoțească în niciun caz debutul sarcinii. Tratarea unei femei însărcinate cu orice infecție nu este o sarcină ușoară. La urma urmei, utilizarea anumitor medicamente în timpul sarcinii este contraindicată din cauza posibilelor lor efecte dăunătoare asupra fătului.

Sarcina nu trebuie să apară imediat după terminarea tratamentului. La urma urmei, organismul este slăbit de boală, activitatea funcțională a unor organe și sisteme nu a fost încă complet restaurată.

Rubeola, o infecție virală, se poate manifesta slab la un adult sau poate trece cu totul neobservată (la femei, rubeola se poate manifesta doar sub formă de nas curge, o tuse ușoară sau o erupție ușoară pe corp timp de 1-3 zile), dar la făt provoacă complicații grave. Cel mai consecințe grave Pentru un bebeluș, infecția apare în primele trei luni de dezvoltare intrauterină, când există o sensibilitate și susceptibilitate crescută a fătului la toate influențele. Consecințele sunt foarte teribile: boală sau dezvoltare insuficientă a inimii, dimensiuni mai mici (față de normal) ale capului, întârzieri în dezvoltarea generală, defecte de auz și vedere și chiar moarte. Toată lumea ar trebui să fie vaccinată împotriva rubeolei - atât copiii, cât și femeile adulte care nu sunt imune, dar acestea din urmă trebuie să se asigure mai întâi că nu sunt însărcinate.

Sifilisul se transmite de la mamă la făt. Microorganismele care provoacă sifilis infectează fătul, pătrunzând rapid în aproape toate țesuturile și organele acestuia, distrugând rinichii, ficatul, vasele de sânge și plămânii. Dacă copilul supraviețuiește, amenințarea cu pneumonie acută sau pierderea vederii va atârna în mod constant asupra lui. Dacă o femeie se vindecă înainte de luna a patra de sarcină, copilul poate evita această boală. Detectarea precoce a sifilisului este extrem de importantă pentru femeie, partenerul ei și copil. Dacă observați orice leziuni ulcerative în timpul sarcinii, consultați imediat medicul dumneavoastră. Un remediu eficient pentru sifilis este penicilina și alte medicamente care sunt inofensive pentru femeile însărcinate.

Nu numai bolile infecțioase ale soților sunt pline de consecințe negative pentru copii.

O patologie endocrină comună este diabetul zaharat. Aceasta este o boală cauzată de producția insuficientă de insulină, hormonul pancreatic. În sângele unor astfel de pacienți, conținutul de zahăr este crescut, care nu este absorbit de organism și este excretat în cantități mari prin urină. Cu diabetul zaharat, toate tipurile de metabolism sunt perturbate la pacient, în primul rând carbohidrați, apoi grăsimi, proteine, minerale și vitamine. Mamele cu diabet pot avea copii născuți cu malformații congenitale.

Riscul de complicații în timpul sarcinii poate fi redus prin monitorizarea constantă a glicemiei. Cele mai multe complicații asociate diabetului apar în a treisprezecea săptămână de sarcină. Medicii recomandă monitorizarea atentă a dezvoltării bolii timp de cel puțin două-trei luni înainte de concepție. Va trebui să vă testați nivelul zahărului din sânge de mai multe ori pe zi pentru a controla pe deplin boala și pentru a evita posibilele complicații. Datorită monitorizării complete și constante, chiar și femeile diabetice pot conta pe un rezultat de succes al sarcinii și al nașterii.

Tulburările metabolismului carbohidraților, care au apărut în mod latent la femei pentru o perioadă lungă de timp, au un efect deosebit de dăunător asupra fătului și, prin urmare, pacienții nu au urmat tratament. Această tulburare se numește prediabet. Simptomele acestei boli sunt aceleași cu cele ale diabetului: sete, poftă de mâncare crescută, mâncărimi ale pielii, urinare frecventă, oboseală, scădere în greutate etc. Afecțiunile prediabetice, care apar latent pentru o lungă perioadă de timp, pot provoca nu numai avorturi spontane, dar de asemenea naşterea copiilor cu defecte de dezvoltare.

Hipertensiunea sau hipertensiunea arterială poate provoca complicații atât pentru mamă, cât și pentru copil. O femeie este expusă riscului de insuficiență renală, criză hipertensivă și dureri de cap. Fluxul de sânge către placentă va scădea, ceea ce poate duce la întârzieri în dezvoltarea fătului, iar copilul se poate naște cu o greutate mai mică decât cea normală.

Pe parcursul celor nouă luni de naștere, trebuie să vă monitorizați tensiunea arterială dacă a fost crescută înainte de sarcină. Unele medicamente pentru tensiunea arterială sunt sigure pentru femeile însărcinate, dar altele nu sunt. Cursul sarcinii poate fi afectat negativ prin reducerea dozei de medicamente sau oprirea acestora.

Cea mai frecventă boală de rinichi la viitoarele mame este pielonefrita (inflamația pelvisului renal). Poate afecta negativ nu numai cursul sarcinii, ci și starea fătului. Aproape jumătate dintre femeile însărcinate cu pielonefrită, în special cronică, dezvoltă așa-numita toxicoză tardivă.

În corpul viitoarei mame apar modificări hormonale grave. Placenta produce hormonul progesteron, iar sub influența acestuia se relaxează mușchii netezi ai intestinelor, vezicii urinare și ureterelor. Este posibil să aveți tendința de a face constipație, iar fluxul de urină din rinichi va încetini (așa-numitul „pasaj”). Situația este agravată și de presiunea asupra ureterelor uterului în creștere, care crește de 60 de ori în timpul sarcinii.

De asemenea, boala apare și se dezvoltă în prezența unui focar infecțios în organism. Orice sursă de infecție cronică poate afecta negativ sănătatea bebelușului tău. Viitoarele mame, de regulă, au un sistem imunitar slăbit, astfel încât microbii patogeni (ciuperci, micoplasme, trichomonas) sunt activați și intră în rinichi prin fluxul sanguin. Fiți deosebit de atenți dacă, chiar înainte de sarcină, conținutul de sare din urină a crescut sau au fost detectate anomalii în dezvoltarea tractului urinar.

Deoarece pielonefrita nu se manifestă pentru o lungă perioadă de timp, femeile se gândesc rareori la un examen urologic în ajunul unei sarcini planificate. În afara exacerbărilor, te simți bine, deși uneori apar atacuri de slăbiciune, dureri de cap și dureri în partea inferioară a spatelui. Dar, de regulă, ei nu acordă atenție acestui lucru, ci dau vina pe oboseală. Consultați un medic; un specialist, în funcție de forma de pielonefrită, va determina gradul de risc pentru dumneavoastră și copil.

Nu vă automedicați sub nicio circumstanță! Chiar dacă sunteți tratat cu ierburi, consultați-vă medicul, pentru că nici nu există plante absolut sigure. Bea mai mult - cel puțin 2-3 litri pe zi: băuturi din fructe de afine și lingonberry.

Orice boală poate fi periculoasă pentru copilul nenăscut. Discutați starea dumneavoastră cu medicul dumneavoastră dacă suferiți de vreo boală cronică sau trebuie să luați medicamente în mod continuu. În momentul concepției și în primele etape ale sarcinii, este mai bine să nu luați medicamente sau să urmați niciun tratament. Depunerea tuturor organelor și țesuturilor copilului are loc în primele treisprezece săptămâni de sarcină, așa că protejați-vă copilul de efectele nocive ale medicamentelor și examinărilor.

Recomandăm părinților și specialiștilor cel mai bun site de pe Runet cu jocuri și exerciții educaționale gratuite pentru copii - games-for-kids.ru. Studiind regulat cu preșcolarul tău folosind metodele propuse aici, îți poți pregăti cu ușurință copilul pentru școală. Pe acest site veți găsi jocuri și exerciții pentru dezvoltarea gândirii, vorbirii, memoriei, atenției, învățarea citirii și numărării. Asigurați-vă că vizitați secțiunea specială a site-ului „Preparing for Game School”. Iată exemple de sarcini pentru referință:

Multe mame se intreaba: cand se formeaza sistemul nervos al fatului? Aproape de la începutul depunerii celulelor. Conform teoriilor medicale, toate sistemele corpului se dezvoltă neuniform la un copil.

În primul rând, acele sisteme care sunt cele mai importante pentru activitățile viitoare ale bebelușului în burtica mamei încep să funcționeze. Formarea sistemului nervos la făt este unul dintre primele procese cele mai importante în dezvoltarea organismului.

Deja la 8-9 săptămâni de sarcină, medicii ginecologi pot vedea primele semne ale sistemului nervos pe o ecogramă. A doua luna este marcata de bebelusul care face primele miscari abia vizibile. Ei bine, într-o săptămână puteți vedea cu precizie un copil sugând anexele.

La ce oră se dezvoltă sistemul nervos fetal?

Sistemul nervos fetal iese dintr-o formațiune particulară, care în medicină se numește tub neural. Ea trebuie să furnizeze ulterior munca corecta tot corpul. Înainte de apariția tubului, țesutul nervos, care este format din mai multe tipuri de celule, trebuie să crească. Primul tip este responsabil pentru funcțiile specifice de bază ale nervilor, adică aceste celule (neuroni) sunt de fapt responsabile pentru reglarea psihicului. Al doilea tip asigură o nutriție adecvată neuronilor și îi protejează de leziuni.

În condiții normale de dezvoltare a copilului, țesutul nervos începe să se dezvolte deja în a optsprezecea zi după fecundarea ovulului. La 3-4 săptămâni tubul neural în sine este deja vizibil.

În ce săptămână se dezvoltă sistemul nervos fetal? Deja pe primul! Sistemul nervos este unul dintre primii care se dezvoltă astfel încât copilul să poată continua să crească. Dacă cu formare țesut nervos apar orice probleme, fatul moare in scurt timp. Prin urmare, dacă aflați despre sarcină, încercați să vă schimbați imediat stilul de viață.

Ce este un tub neural?

Formarea sistemului nervos la făt depinde direct de dezvoltarea tubului. Este format dintr-o placă neuronală, care se închide treptat într-un tub, formând un mic proces - rudimentul viitorului sistem nervos. Dacă examinați tubul neural în secțiune, veți observa mai multe straturi: intern, marginal și intermediar. Straturile intermediare și marginale asigură producerea de substanță cenușie și albă a măduvei spinării, care este apoi localizată în coloana vertebrală. Mai multe procese au loc în stratul interior simultan: diviziunea celulară și sinteza materialului viitor responsabil pentru genetica bebelușului.

Este nevoie de primele săptămâni de sarcină pentru ca tubul neural al bebelușului să se dezvolte.

Dezvoltarea sistemului nervos la 4-5 săptămâni de sarcină

Așadar, am aflat în ce perioadă se formează sistemul nervos fetal. Dar ce se întâmplă cu ea în continuare?

Tubul neural are niște prelungiri numite vezicule medulare. Când sistemul nervos fetal este stabilit, apar trei vezicule cerebrale. Unul dintre ei se transformă în creierul anterior(include două emisfere), cealaltă - în centrul vizual al capului, iar a treia - în creierul romboid, care include mai multe secțiuni.

Si partea marginala a tubului neural secreta organ nou– creasta neurală, care este responsabilă de dezvoltarea mai multor sisteme. La 4-5 săptămâni, doar un punct negru este vizibil la ecografie. Până acum, asta este tot ce a reușit să crească. Cu toate acestea, acest lucru este deja mult pentru un copil, pentru că în acel moment s-au născut celulele responsabile pentru creierul său. În acest moment, acidul folic este necesar pentru o bună dezvoltare neuronală. În niciun caz nu trebuie să vă tratați dinții în primul trimestru! Orice medicamente, chiar și anestezia locală, pot inversa cursul normal al diviziunii celulare în sistemul nervos. Din această cauză, copilul se poate naște cu dizabilități.

Dezvoltarea sistemului nervos fetal la 6-12 săptămâni de sarcină

Când se formează sistemul nervos al fătului, mama ar trebui să fie în repaus. Primele săptămâni de sarcină sunt importante pentru că de ele depinde sănătatea copilului. Deja la 7-8 săptămâni bebelușul este capabil de reflexe. De exemplu, s-a observat că atunci când buzele lui au intrat în contact cu procesele, și-a înclinat capul pe spate, protejându-se astfel de pericol. Așa se dezvoltă un reflex de protecție. La 10 săptămâni, bebelușul este capabil să deschidă gura dacă ceva îi irită buzele. În același timp, reflexul de apucare apare atunci când ceva deranjează mâna copilului.

Până în a douăsprezecea săptămână, bebelușul își poate mișca degetele de la picioare. Din aceasta, medicii au concluzionat că acele părți ale creierului care sunt responsabile pentru partea inferioară a corpului fetal încep să funcționeze mai întâi. Până când copilul va atinge vârsta de trei luni uterine, nu va putea răspunde pe deplin la iritații. Mișcările lui vor fi ascuțite și scurte. Acest lucru se întâmplă deoarece excitația încă afectează zone mici ale sistemului nervos. Dar fătul crește și se dezvoltă, iar în timp sistemele sale devin mai avansate.

Dezvoltarea fetală în timpul săptămânii de sarcină

Normele de dezvoltare ale sistemului nervos fetal pot fi determinate numai cu ajutorul ultrasunetelor. Dacă vi se spune că fătul îndeplinește toate standardele de dezvoltare, nu trebuie să vă faceți griji. Dar ce face copilul tău în acest moment? Până în a paisprezecea săptămână, copilul devine destul de activ. Dacă înainte nu se putea mișca încă, atunci până în a cincisprezecea săptămână se pot număra deja aproximativ 15 mișcări noi pe care copilul le-a stăpânit.

Când se formează sistemul nervos al fătului, mama simte primele tremurături ale bebelușului. Apar în săptămâni. O ecografie poate distinge deja mișcările brațelor și picioarelor, precum și sughițul, înghițirea, căscatul și alte mișcări ale gurii. Între 15 și 20 de săptămâni, crește numărul de sinapse, locurile din sistemul nervos către care sunt transmise semnalele. Datorită acestui fapt, domeniul de aplicare al activităților copilului se extinde.

Starea fătului în săptămânile de sarcină

După a 20-a săptămână, când sistemul nervos este încă în curs de dezvoltare, medularul fetal începe să se ramifice. Aceasta înseamnă că celulele nervoase expuse vor fi acoperite cu un strat de grăsime și vor putea funcționa pe deplin. Impulsurile nervoase ale bebelușului se vor accelera, iar el va putea în curând să adauge noi mișcări la gama sa de abilități. Membrele fetale sunt primele care se dezvoltă. Simțul mirosului se îmbunătățește puțin mai târziu (aproximativ 24 de săptămâni). În paralel cu aceste modificări se dezvoltă și creierul, în care se construiește un cadru pentru celulele nervoase.

Este de remarcat faptul că masa creierului reprezintă până la 15% din masa totală a fătului. După ce principalele procese din creier s-au încheiat, este timpul pentru încă un lucru - distrugerea anumitor tipuri de celule. Potrivit oamenilor de știință, nu este nimic teribil în acest proces. Pur și simplu așa se curăță corpul de structurile inutile care și-au făcut deja treaba. Deci, atunci când sistemul nervos al fătului este format, corpul își cheltuiește toată energia pentru dezvoltarea corespunzătoare.

Anomalii ale dezvoltării sistemului nervos la făt

Când se formează sistemul nervos al fătului, pot apărea diferite tipuri de anomalii și factori care au apărut spontan. De exemplu, o celulă fertilizată a început să se înmulțească incorect și, ca urmare, a fost deteriorată. Din fericire, procentul unor astfel de defecte este foarte mic: până la 1,5 la 1000 de nașteri. Se știe cu siguranță că celulele bebelușului nenăscut sunt distruse atât din cauza factorilor de mediu, cât și din natura genetică. Organizația Mondială a Sănătății a constatat că procentul de dezvoltare a anomaliilor depinde și de naționalitățile și habitatul oamenilor. Iată o listă cu principalele tulburări de dezvoltare a fătului:

1. Absența măduvei spinării și a creierului. Acest lucru se întâmplă atunci când tubul neural nu se închide. În acest caz, craniul și coloana vertebrală sunt foarte expuse.
2. Neînchiderea tubului în compartimentul capului. Aceasta înseamnă că copilul este privat de creier. Adică nu are emisfere și subcortex. Este doar mezencefal. Copiii născuți cu această tulburare trăiesc doar primele luni.
3. Herniile cerebrale. Pe capul bebelușului se găsesc proeminențe ale osului craniului sau ale țesuturilor acestuia. Herniile mici pot fi îndepărtate rapid.
4. Herniile măduvei spinării. Sunt foarte frecvente - 1 din 200. La locul unor hernii se poate observa o creștere puternică a părului. Copiii cu această boală nu pot merge sau nu se pot ușura.

Singura metodă de combatere a acestor boli este intervenția chirurgicală. În unele cazuri, medicii nu pot ajuta. Copilul fie trăiește cu această abatere toată viața, fie moare la scurt timp după naștere.

Cauze care afectează afectarea sistemului nervos

Orice factori care influențează distrugerea sistemului nervos fetal prezintă o imagine complexă. La urma urmei, totul depinde de cât timp a acționat acest factor asupra copilului, dacă a fost foarte negativ etc.

1. În primul rând și Motivul principal dintre toate leziunile sistemului nervos central este alcoolismul unuia dintre părinți. Toxinele conținute în alcool se depun în corpul mamei și al tatălui. Când o femeie are un copil, toate aceste substanțe nocive sunt transferate în celule noi.
2. Unele medicamente (de exemplu, anticonvulsivante) nu trebuie luate deloc în timpul sarcinii. Prin urmare, dacă aveți o boală care necesită medicație constantă, discutați cu medicul ginecolog despre aceasta. El te va ajuta cu siguranta.
3. Daunele aduse fătului nu pot trece fără a lăsa o urmă în corpul mamei. O femeie se poate îmbolnăvi de boli infecțioase (herpes, rubeolă etc.).
4. De asemenea, dezvoltarea sistemului nervos fetal poate fi afectată de bolile mamei (diabet, hipertensiune arterială) și de predispoziția genetică. Astfel de probleme duc la anomalii cromozomiale care nu pot fi vindecate.
5. Unele defecte, fie ele dobândite sau ereditare, pot avea formă ușoară. Dar ele afectează dezvoltarea generală a copilului: autism, lipsă de atenție, hiperactivitate, tipuri diferite depresie.

Încearcă să duci un stil de viață sănătos, pentru că un copil cu dizabilități, născut ca atare din cauza neglijenței tale, va suferi toată viața.

Când sistemul nervos al fătului este format, mama trebuie să aibă grijă de hrana adecvată, odihnă adecvată și liniște sufletească. Deși medicii ginecologi nu țin cont de primele două săptămâni de sarcină, tocmai în acest moment se formează primele sisteme vitale ale bebelușului tău.

Dezvoltarea creierului copilului in uter

Sistemul nervos uman se dezvoltă din lobul germinal exterior - ectodermul. Din aceeași parte a embrionului, organele senzoriale se formează în timpul dezvoltării. pieleși părți ale sistemului digestiv. Deja în prima zi a dezvoltării intrauterine (gestație), în structura embrionului este eliberat un strat de celule nervoase - placa neură, din care ulterior, până în a 27-a zi de gestație, se formează tubul neural - precursorul anatomic. a sistemului nervos central. Procesul de formare a tubului neural se numește „neurulare”. În această perioadă, marginile plăcii neurale se îndoaie treptat în sus, se conectează și cresc împreună (Figura 1).

Figura 1. Etapele formării tubului neural (secționate).

Dacă te uiți la această mișcare de sus, s-ar putea să o asociezi cu închiderea fermoarului (Figura 2).

Figura 2. Etapele formării tubului neural (vedere de sus).

Un „fermoar” este fixat de la centrul la capătul cefalic al embrionului (unda rostrală de neurulație), celălalt de la centru la capătul caudal (unda caudal de neurulație). Există, de asemenea, un al treilea „fermoar” care asigură fuziunea marginilor inferioare ale plăcii neurale, care „se fermează” spre capătul capului și întâlnește primul val acolo. Toate aceste schimbări au loc foarte repede, în doar 2 săptămâni. Până la terminarea neurulării (zilele 31-32 de gestație), nici măcar nu toate femeile știu că vor avea un copil.

Cu toate acestea, în acest moment, creierul viitoarei persoane începe să se formeze, apare rudimentul a două emisfere. Emisferele cresc rapid în dimensiune, iar până la sfârșitul celei de-a 32-a zile ele reprezintă ¼ din întregul creier! Apoi, un cercetător atent va putea discerne rudimentul cerebelului. În această perioadă începe și formarea organelor senzoriale.

Expunerea la pericole în această perioadă poate duce la diferite malformații ale sistemului nervos. Unul dintre cele mai frecvente defecte este spina bifida, care se formează ca urmare a „prinderii” necorespunzătoare a celui de-al doilea „fermoar” (pasarea afectată a undei caudale de neurulație). Chiar și versiunile șterse, aproape imperceptibile ale unor astfel de spina bifida reduc uneori calitatea vieții copilului, ducând la diferite forme de incontinență (incontinență urinară și fecală). Daca un copil are o problema precum enurezis (incontinenta urinara) sau encopresis (incontinenta fecala), este necesar sa se verifice daca are o forma stersa de spina bifida. Acest lucru poate fi aflat făcându-i copilului un RMN al coloanei lombo-sacrale. Daca este detectata o spina bifida, este indicat tratament chirurgical, ceea ce va duce la îmbunătățirea funcțiilor pelvine.

În cabinetul meu, a fost cazul unui băiețel de 9 ani care suferea de encopresis. Abia la a șasea încercare a fost posibilă realizarea unei imagini RMN de înaltă calitate, care a arătat prezența spinei bifide. Din păcate, până în acest moment copilul fusese deja observat de un psihiatru și primise un tratament adecvat, întrucât neurologii îl renegaseră, crezând că are probleme psihice. Operare simplă a permis băiatului să revină la un stil de viață normal și să-și controleze pe deplin funcțiile pelvine. Și mai revelatoare a fost povestea unui adolescent de 16 ani care a suferit toată viața de encopresis. Neurologii l-au trimis la gastroenterologi, gastroenterologi la psihiatri. Când ne-am cunoscut, el deja primise tratament psihiatric pentru zece ani. Nimeni nu a comandat vreodată un RMN pentru el. Datorită faptului că au fost respectate recomandările noastre pentru o examinare ulterioară, s-a constatat că tipul avea încălcări grave în regiunea lombară coloana vertebrală, ceea ce a dus la comprimarea nervilor și la afectarea sensibilității organelor pelvine. Evident, tratament psihiatric, precum și psihoterapie sau alte metode impact psihologicîn toate aceste cazuri sunt complet inutile și poate chiar dăunătoare.

Pentru a preveni apariția unor astfel de malformații precum spina bifida, femeilor însărcinate li se recomandă să ia acid folic în primele etape ale sarcinii. Acidul folic joacă rolul de protector al celulelor sistemului nervos (neuroprotector), iar atunci când este luat în mod regulat, efectele diferiților factori nocivi sunt slăbite semnificativ.

Pentru a minimiza riscul defectelor de dezvoltare, viitoarea mamă trebuie, de asemenea, să evite diferite efecte adverse asupra organismului. Astfel de efecte includ administrarea de sedative care conțin fenobarbital (inclusiv Valocordin și Corvalol), hipoxie (înfometarea de oxigen) și supraîncălzirea corpului matern. Din păcate, unele anticonvulsivante au și efecte adverse. Prin urmare, dacă o femeie forțată să ia astfel de medicamente intenționează să rămână însărcinată, ar trebui să se consulte cu medicul ei.

Pe parcursul primei jumătăți a sarcinii, noi celule nervoase (neuroni) se nasc și se dezvoltă foarte activ în viitorul creier al copilului. În primul rând, procesele de generare de noi celule nervoase au loc în zona din jurul ventriculilor cerebrali. O altă zonă pentru nașterea de noi neuroni este hipocampul - partea interioară cortexul temporal al emisferelor drepte și stângi. Noi celule nervoase continuă să apară după naștere, dar mai puțin intens decât în ​​perioada prenatală. Chiar și la adulți, neuroni tineri au fost găsiți în hipocamp. Se crede că acesta este unul dintre mecanismele prin care, dacă este necesar, creierul uman poate fi reconstruit plastic și restabili funcțiile deteriorate.

Neuronii nou-născuți nu rămân pe loc, ci „se târăsc” în locurile „dislocației” lor permanente din cortex și structurile profunde ale creierului. Acest proces începe spre sfârșitul celei de-a doua luni de sarcină și continuă activ până în săptămânile dezvoltării intrauterine. Până în a 35-a săptămână, cortexul cerebral fetal are deja structura inerentă cortexului adultului.

Fiecare neuron are procese prin care interacționează cu alte celule ale corpului.

Figura 3. Neuron. Procesul lung este axonul. Procesele ramificate scurte sunt dendrite.

Neuronii care și-au luat locul în creier încearcă să stabilească noi relații cu alte celule nervoase, precum și cu celulele din alte țesuturi ale corpului (de exemplu, celule musculare). Locul în care o celulă se conectează la alta se numește „sinapsă”. Astfel de conexiuni sunt foarte importante pentru că datorită lor creierul formează sisteme complexe în care informațiile pot fi transmise rapid de la o celulă la alta. În interiorul celulei, informațiile sunt transmise de la corp până la capăt sub forma unui impuls electric. Acest impuls provoacă eliberarea în fanta sinaptică a unor substanțe chimice specifice (neurotransmițători), care sunt stocate la capătul neuronului și prin care informațiile sunt transmise de la neuron la celula următoare.

Primele sinapse au fost găsite în embrioni la vârsta de 5 săptămâni de dezvoltare intrauterină. Formarea cea mai activă a contactelor sinaptice între neuroni are loc începând cu 18 săptămâni de dezvoltare intrauterină. Noi conexiuni între celulele nervoase se formează aproape de-a lungul vieții. În perioada de formare activă a sinapselor, creierul copilului este susceptibil la influența negativă a substanțelor narcotice și a unor medicamente care afectează schimbul de neurotransmițători. Aceste substanțe includ, în special, antipsihotice, tranchilizante și antidepresive - medicamente utilizate pentru tratarea tulburărilor mintale. Dacă viitoarea mamă este forțată să ia astfel de medicamente, ar trebui să se consulte cu medicul ei. Și, desigur, o femeie însărcinată ar trebui să evite utilizarea substanțelor psihoactive dacă este îngrijorată de dezvoltarea psihică a copilului ei.

Neurotransmițătorii sunt compuși chimici specifici prin care informațiile sunt transmise în sistemul nervos. Multe în comportamentul uman depind de schimbul lor corect. Inclusiv starea lui de spirit, activitatea, atenția, memoria. Există factori care pot afecta schimbul lor. Unul dintre acești factori care afectează negativ este fumatul matern în timpul sarcinii. Expunerea la nicotină produce mai multe efecte simultan. Creierul recunoaște nicotina ca declanșator și începe să dezvolte sisteme care sunt sensibile la aceasta. Pur și simplu, numărul de elemente care percep nicotina în creier crește, iar transmiterea de informații realizată prin nicotină se îmbunătățește. În același timp, există un impact negativ asupra schimbului acelor neurotransmițători care ar trebui să fie produși chiar de creier. În primul rând, acest lucru se aplică acelor substanțe care au legătură cu asigurarea atenției și reglarea emoțiilor. Studiile au arătat că fumatul matern în timpul sarcinii crește de mai multe ori riscul de a avea un copil cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD). A doua consecință a consumului intrauterin de nicotină după ADHD este tulburarea opozițională sfidătoare, care se caracterizează prin manifestări precum iritabilitate, furie, în continuă schimbare, adesea negativă, dispoziție și resentimente. Un alt efect al fumatului este o deteriorare a stării vaselor de sânge și o nutriție afectată a fătului. Copiii mamelor fumătoare se nasc cu greutate mică la naștere, iar greutatea mică la naștere este ea însăși un factor de risc pentru problemele de comportament ulterioare. Datorită spasmului vascular cauzat de expunerea la nicotină, creierul fetal este susceptibil la accidente vasculare cerebrale ischemice - tulburări în alimentarea cu sânge în anumite zone ale creierului, hipoxia acestora, care are un efect foarte dăunător asupra întregii dezvoltări mentale ulterioare.

Unul dintre cele mai importante procese care apar în creierul în curs de dezvoltare al unui copil nenăscut este acoperirea terminațiilor lungi ale celulelor nervoase (axonilor) cu mielină (mielinizare). Axonul acoperit cu mielină este prezentat într-unul dintre desenele anterioare (desenul unui neuron). Mielina este o substanță care seamănă oarecum cu izolația care acoperă firele. Datorită acesteia, semnalul electric se deplasează foarte repede de la corpul neuronului la terminalul axon. Primele semne de mielinizare se găsesc în creierul fetușilor de 20 de săptămâni. Acest proces are loc inegal. Primii care sunt acoperiți cu mielină sunt axonii care formează căile nervoase vizuale și motorii, care sunt utile în primul rând nou-născutului. Puțin mai târziu (aproape înainte de naștere), căile auditive încep să devină acoperite cu mielină.

Celulele unuia dintre țesuturile creierului, neuroglia, care produc mielină, sunt foarte sensibile la lipsa de oxigen. De asemenea, mielinizarea creierului fetal poate fi afectată de expunerea la toxine, medicamente, deficiența de substanțe necesare creierului din alimente (în special, vitaminele B, fier, cupru și iod) și metabolismul necorespunzător al anumitor hormoni, cum ar fi hormoni tiroidieni.

Alcoolul este extrem de dăunător pentru cursul normal al proceselor de mielinizare. Interferează cu mielinizarea și, ca urmare, poate provoca tulburări grave de dezvoltare psihică, însoțite de retard mintal la copil. Expunerea la alcool poate avea, de asemenea, un efect nespecific, ducând la o varietate de defecte de dezvoltare.

Despre cât de intens se dezvoltă creierul unui copil în pântec este dovedit de faptul că în perioada de la 29 la 41 de săptămâni, creierul crește de aproape 3 ori! Acest lucru se datorează în mare parte mielinizării.

Se cunosc relativ puține lucruri despre dezvoltarea mentală a unui copil în perioada prenatală. În același timp, există câteva fapte interesante.

Incepand de la 10 saptamani de dezvoltare intrauterina, copiii isi sug degetul mare (75% - dreapta). Se pare că viitorii dreptaci, în cea mai mare parte, preferă să suge degetul drept, iar viitorii stângaci preferă să suge degetul stâng.

Atunci când a fost expus la sunet de contact pe abdomenul femeilor însărcinate (37-41 săptămâni de sarcină) prin căști, s-a constatat o activare semnificativă în regiunile temporale a patru fetuși și regiunile frontale ale unui făt - aceleași zone ale cortexului cerebral care vor participă ulterior la prelucrarea informațiilor de vorbire. Acest lucru sugerează că creierul copilului se pregătește în mod activ să existe în mediul care îi este destinat.

Nomura Y., Marks D.J., Halperin J.M. Expunerea prenatală la fumatul matern și parental la hiperactivitatea deficitului de atenție Simptome și diagnostic la descendenți // J Nerv Ment Dis. septembrie 2010; 198(9):.

Tau G.Z., Peterson B.S.. Dezvoltarea normală a circuitelor cerebrale // Recenzii de neuropsihofarmacologie (2010) 35,

Savelyev S.V. Patologia embrionară a sistemului nervos. – M.:VEDI, 2007. – 216 p.

Dezvoltarea sistemului nervos la făt

Această perioadă de dezvoltare durează de la 12 la 40 de săptămâni de sarcină.

În timpul perioadei fetale, aproape toate organele și sistemele fătului se află într-o stare fiziologică de imaturitate funcțională, ceea ce determină unicitatea răspunsurilor fetale la influențele externe.

Conform teoriei sistemogenezei, propusă de celebrul fiziolog P.K. Anokhin, dezvoltarea sistemelor individuale la făt are loc neuniform, în timp ce acele sisteme funcționale care sunt în primul rând necesare pentru adaptarea organismului său la condițiile vieții extrauterine se dezvoltă selectiv și rapid. . Acest model devine clar vizibil atunci când se iau în considerare caracteristicile dezvoltării intrauterine a sistemului nervos, cardiovascular, hematopoietic, endocrin și a altor sisteme.

Acest sistem este conceput foarte devreme. Formarea tubului neural și a veziculelor cerebrale este observată deja în primele săptămâni de dezvoltare ontogenetică, care pot fi identificate pe ecogramele din 8-9 săptămâni de sarcină; în a 2-a lună de viață intrauterină se formează elemente ale arcului reflex. Din acest moment apar primele reflexe motorii, care sunt clar vizibile in timpul examenului ecografic din saptamana 7-8 de sarcina. Ulterior, activitatea motrică a fătului capătă un caracter natural, având în medie aproximativ trei mișcări la 10 minute. Până la 20-22 de săptămâni se încheie perioada manifestărilor locale ale reacțiilor reflexe (când anumite zone ale corpului sunt iritate) și apar reflexe de natură mai complexă. De exemplu, în a 21-a săptămână de dezvoltare intrauterină, fătul experimentează primele mișcări spontane de sugere. Cam în aceeași perioadă, a fost posibilă înregistrarea apariției primelor potențiale electrice ale creierului. Până în a 24-a săptămână, activitatea motrică a fătului seamănă deja cu mișcările unui nou-născut.

Reacțiile reflexe ar trebui să includă și mișcări de respirație făt Unii autori consideră că, ca urmare a mișcărilor respiratorii, care sunt clar vizibile în timpul examinării cu ultrasunete, circulația sanguină a fătului se îmbunătățește, deoarece o scădere periodică a presiunii intraabdominale promovează fluxul sanguin în vena cavă și creșterea funcției inimii. Mișcările respiratorii ale fătului nu sunt constante, ele sunt de obicei combinate cu perioade de apnee. De asemenea, este imposibil să excludem complet presupunerea că mișcările respiratorii ale fătului pregătesc aparatul respirator pentru punerea în aplicare a funcției sale principale după nașterea copilului.

Până la sfârșitul perioadei intrauterine, formarea celor mai importante părți ale sistemului nervos central și periferic al fătului este practic finalizată. Cu toate acestea, funcțiile corticale se dezvoltă la un copil după naștere.

Sarcina și inteligența copilului nenăscut

Rezumat: Sarcina și inteligența copilului nenăscut. Factorii care influențează formarea inteligenței copilului nenăscut în timpul sarcinii. Activități ale viitorilor părinți au ca scop dezvoltarea inteligenței copilului nenăscut. Influența obiceiurilor proaste ale viitoarei mame asupra formării inteligenței copilului. Influența bolilor infecțioase și cronice ale unei femei însărcinate asupra dezvoltării intelectuale a copilului.

Activități ale viitorilor părinți au ca scop dezvoltarea inteligenței copilului nenăscut.

Ca epigraf la acest articol, putem cita o pildă binecunoscută despre cum o femeie a ajuns la un înțelept și a cerut sfaturi despre cum să crească un copil. — Când s-a născut? – întrebă bătrânul. „Ieri”, a răspuns mama. „Ai întârziere de nouă luni”, a fost supărat înțeleptul. Această perioadă uimitoare de la momentul fertilizării până la nașterea unui nou-născut se numește copilărie înainte de naștere. Nu este o coincidență că, în unele țări, vârsta unei persoane este luată în considerare din prima zi a existenței sale în uter.

Nu există o etapă mai complexă, extraordinară, dar și responsabilă în viața unei persoane. Sarcina este un proces fiziologic normal în timpul căruia apar schimbări semnificative în corpul unei femei. Acest lucru obligă viitoarea mamă să respecte cu strictețe regulile de igienă sub supravegherea unui medic pentru a menține sănătatea și pentru a promova dezvoltarea normală a fătului.

În acest moment, se formează multe sisteme de viață - respirator, cardiovascular, digestiv, nervos etc. Pântecele mamei este mediul pentru copilul nenăscut, iar condițiile favorabile ale corpului mamei creează în mod natural oportunități pentru creșterea sa, dezvoltarea normală și, în consecință, , îi afectează deja inteligența. Chiar și anticii spuneau: „Într-un corp sănătos, o femeie este viitorul oamenilor”.

În procesul dezvoltării fetale, se obișnuiește să se distingă două perioade:

1) perioadă embrionară sau germinală care durează din momentul fertilizării ovulului până la opt săptămâni de sarcină;

2) fetală, sau fetală, - perioada care durează de la începutul săptămânii a noua de sarcină până în momentul nașterii.

Fiecare femeie care decide să nască un copil trebuie să-și amintească că perioada embrionară este cea mai importantă și mai vulnerabilă din viața fătului. Deși durează doar două luni, în acest moment embrionul începe să formeze toate organele și sistemele sale principale - organogeneza (adică nașterea organelor). Acum embrionul este extrem de sensibil la efectele factorilor nefavorabili, care pot duce la defecte majore de dezvoltare. În primele 8 săptămâni de viață, fătul nu are încă funcții independente, așa că bunăstarea lui depinde în întregime de corpul mamei.

De o importanță deosebită pentru dezvoltarea organismului este sistemul nervos, care se formează în timpul dezvoltării embrionului. Celulele care sunt destinate să devină „materialul de construcție” pentru sistemul nervos sunt caracterizate de rate mai mari de diviziune decât celulele tegumentare învecinate. O astfel de apariție timpurie a sistemului nervos se datorează faptului că numai sub influența sa este posibilă „lansarea” proceselor de formare și dezvoltare a altor structuri ale corpului. Până în a 28-a zi, sistemul nervos al embrionului este deja un tub neural, în care un capăt anterior extins (viitorul creier), mai mare ca dimensiune decât restul (viitoarea măduvă spinării), este clar vizibil.

În a patra săptămână, măduva spinării este clar vizibilă, iar părțile sale principale sunt conturate în creier. Celulele nervoase încep să stabilească conexiuni între ele, rezultând formarea nervilor care leagă periferia corpului de creier. Deja din a șasea săptămână, copilul nenăscut este capabil să efectueze primele reacții motorii.

Un salt uriaș în rata dezvoltării creierului și complexitatea crescută a conexiunilor cu periferia se observă în perioada de la a șasea până la a șaptea săptămână. A șaptea săptămână este caracterizată de formarea uneia dintre principalele structuri ale creierului - cortexul cerebral, care în viitor se va confrunta cu sarcina dificilă de a asigura funcții mentale superioare ale unei persoane.

Deja acum este necesar să ne asigurăm că aceste procese se dezvoltă în ritmul potrivit, ceea ce se manifestă prin faptul că viitoarele mame ar trebui să ducă un stil de viață sănătos, să mănânce corect și să arate atenția cuvenită viitorului lor copil. Dezvoltarea sa intelectuală începe tocmai în această etapă, ca urmare a formării sistemului nervos și a creierului. Dar dezvoltarea finală a unei astfel de formațiuni tinere va necesita o lungă perioadă de timp - la om, procesul de maturare a cortexului cerebral se încheie în a treia decadă de viață. Trebuie să faceți tot posibilul pentru maturarea sa inițială, care va fi discutată în acest articol.

Până în a opta săptămână, copilul are ochi, nări și buze. În același timp, în creierul copilului apar schimbări rapide. În a unsprezecea săptămână, ambele emisfere ale creierului funcționează deja, iar coordonatorul principal al mișcării, cerebelul, se dezvoltă. În fiecare minut, se formează 250 de noi celule cerebrale. Acest proces este finalizat până în luna a șaptea de sarcină. Cu două luni înainte de nașterea sa, copilul nenăscut a format deja toate celulele creierului cu care va trăi.

Pe parcursul celei de-a doua luni de viață a unui nou organism au loc evenimente de mare importanță, care se exprimă prin faptul că embrionul dobândește trăsăturile unei ființe umane. Orice tulburare în procesul de formare a corpului unei viitoare persoane poate duce la defecte grave de dezvoltare. Prin urmare, substanțele care pot dăuna organismului sunt deosebit de periculoase în aceste primele două luni de viață. Acestea includ în primul rând alcoolul, țigările și, desigur, drogurile, chiar și în doze minime.

Perioada fetală este creșterea și dezvoltarea ulterioară a organelor și sistemelor fătului. Substanțele nocive care acționează în această etapă a vieții intrauterine nu provoacă malformații severe la făt, dar pot provoca tulburări funcționale ale organelor și sistemelor acestuia. După opt săptămâni, placenta începe să se formeze la făt. Dezvoltarea sa completă se încheie la șaisprezece săptămâni.

Fătul se află în uter în sacul amniotic cu lichid amniotic, a cărui cantitate variază în mod normal între 0,8 și 1,5 litri. Lichidul amniotic este habitatul fătului și îl protejează de influențele externe negative.

Deja la patru săptămâni, întregul sistem nervos central al bebelușului tău nenăscut este complet format, ceea ce înseamnă că acum simte durere la fel ca și tine. În același timp, copilul este sensibil la orice schimbare a dispoziției mamei. Trebuie remarcat faptul că natura a protejat la maximum urmașii viitori de multe necazuri.

Perioada de la a doua până la a patra lună (8-20 de săptămâni) este extrem de importantă în viața unui corp tânăr. Creierul și sistemul nervos periferic se dezvoltă într-un ritm extraordinar. Sistemul circulator este îmbunătățit pentru a asigura furnizarea în timp util de oxigen și nutrienți din corpul mamei către corpul în curs de dezvoltare.

Dezvoltarea corpului uman se caracterizează prin faptul că este diferit de embrionii altor animale vertebrate - rudimentele minții sunt deja vizibile în embrion. Această cale de dezvoltare pur umană se manifestă în dezvoltarea specifică a creierului, mâinilor și limbajului, adică acele organe cu a căror activitate este asociată activitatea noastră umană. Interesant este că formarea limbii are loc deja într-un embrion de patru săptămâni. Până în a zecea săptămână, mușchii dezvoltați ai limbii primesc „semnale” de la creier. În același timp, cercetările arată că în această perioadă nu sunt încă dezvoltate alte structuri ale cavității bucale. Mâna începe să lucreze în a șasea sau a șaptea săptămână de viață a embrionului, în timp ce umărul și antebrațul încep să lucreze mult mai târziu.

Mișcările grațioase, ușoare ale fătului, atașate de mamă prin cordonul ombilical, amintesc de mișcările unui astronaut în spațiu - înot, aplecare, întoarcere, răsturnare. Mediul lichid îi permite nu doar să se miște, ci și, nu mai puțin valoros, să-și exercite mușchii. Acest lucru este foarte util pentru dezvoltarea fizică a copilului, precum și pentru cea mentală, deoarece abilitățile motorii ale bebelușului sunt strâns legate de dezvoltarea sa intelectuală. În acest moment, mama nu simte încă cum se mișcă fătul și cât timp îl alocă exercițiilor sale. În uter, fătul se află în cavitatea sacului amniotic, care este umplut cu lichid amniotic, care protejează organismul în curs de dezvoltare de șocurile externe și oferă posibilitatea mișcării libere („înotul”) fătului.

La paisprezece până la cincisprezece săptămâni se formează primele reacții specifice: iritația palmei fetale provoacă strângerea degetelor. Așa se manifestă reflexul înnăscut de apucare, care poate fi observat la nou-născuți și cu ajutorul căruia copiii primesc toate informatie necesara despre lumea din jurul lor.

Principalele elemente ale sistemului digestiv se formează în a treia sau a patra lună de dezvoltare intrauterină. Deja în următoarea lună de sarcină se observă primele mișcări de supt și înghițire ale fătului. Un făt în dezvoltare normală înghite aproximativ 450 ml de lichid amniotic în timpul zilei, care servește ca o componentă nutritivă importantă pentru el și stimulează activitatea funcțională a sistemului său digestiv.

Dar, pe lângă aceasta, ingestia naturală de lichid amniotic de către făt este, de asemenea, o condiție prealabilă pentru formarea unei anumite selectivități gustative a copilului nenăscut și determină preferința acestuia pentru laptele matern.

Fiecare persoană este o creație unică în propriul său „portret biochimic”. Lichidul amniotic este cel mai complex în compoziție mediu chimic corp. Stimularea chimică primită de făt din lichidul amniotic promovează maturarea timpurie a gustului și a mirosului. Și acest lucru este deosebit de important pentru un copil aflat în primele etape ale vieții sale, când contactul dintre mamă și copil tocmai se stabilește. Unitatea acestor două spirite înrudite este cea care determină dezvoltarea intelectuală și mentală deplină a bebelușului tău (citiți despre asta în articolul „Stabilirea contactului emoțional între mamă și copil”).

Sistemele gustative și olfactive ale bebelușului, chiar și în uter, sunt reglate pentru a percepe și a distinge din mediu „semnele mamei” corespunzătoare - gustul laptelui ei și mirosul corpului mamei.

Condițiile preliminare pentru procesul de lactație sunt stabilite chiar înainte de nașterea copilului. În ultimele zile de sarcină se eliberează laptele matern primar - colostru (sau colostru), care continuă în primele 3-4 zile după naștere.

Colostrul are calități complet unice. Pe lângă faptul că are un efect laxativ asupra intestinelor nou-născutului, care creează condiții favorabile pentru trecerea copilului la procesul digestiv normal, colostrul mamei conține anticorpi care protejează copilul de multe boli. Acești anticorpi îi protejează în mod fiabil corpul fragil în primele șase săptămâni, cele mai dificile săptămâni din viața lui. Compoziția colostrului este foarte apropiată de compoziția lichidului amniotic. Un gust familiar îl ajută pe copil să-și „recunoaște” mama după naștere, ceea ce contribuie la legătura lor puternică, care se pare că începe în timpul sarcinii.

Cercetările oamenilor de știință francezi au arătat că momentul concepției și primele zile ale dezvoltării embrionului nu au loc în întuneric, așa cum se credea anterior, ci în razele de lumină roșie slabă care străpung burta mamei. Cu cât este mai multă lumină, cu atât corpul copilului nenăscut este mai bine format.

Cu ajutorul tehnologiei moderne, a fost posibil să aflăm că întunericul complet nu domnește în cavitatea corpului nostru. Particulele individuale de lumină - fotoni - pătrund prin țesuturile abdomenului feminin și, „iluminând” spermatozoizii, îl umple cu energie și îl ajută să se miște mai repede, ceea ce înseamnă că va ajunge la ovul mai repede și mai ușor.

Dacă a avut loc concepția, lumina devine și mai importantă în următoarele săptămâni. Și aici un rol special îi revine placentei, care devine o sursă puternică de lumină în spectrul roșu. Cu cât acest flux este mai puternic, care pătrunde în celulele care se divide ale embrionului, cu atât moleculele de proteine ​​absorb mai mulți fotoni de energie, cu atât copilul crește mai bine.

În celulele embrionului există un metabolism intens, care este ajutat de „acumulări” în corpul mamei, iar un factor important este reîncărcarea corpului ei cu raze de lumină. În primele zile de sarcină, este util să te plimbi afară într-o zi însorită. În timpul iernii, o femeie este îmbrăcată strâns - embrionul nu va vedea lumina, puteți face o plimbare în jurul apartamentului însorit.

Conform observațiilor medicilor francezi, la copiii a căror primă jumătate de gestație a avut loc în primăvară-vară, formarea scheletului și a ambelor jumătăți ale palatului începe cu câteva zile mai devreme. Astfel, el are ocazia să deschidă gura și să înghită. Și cu cât mai devreme fătul începe să bea lichid amniotic, cu atât mai bine va lua mai târziu sânul mamei și se va dezvolta mai repede.

Dacă în ultimele luni mergi adesea îmbrăcat ușor, de exemplu, într-o rochie transparentă, și petreci mult timp în aer liber, atunci bebelușul tău se va comporta foarte activ. De obicei, copiii cu mame slabe sunt mai energici, activi și încep să meargă și să vorbească mai devreme. Prin urmare, este indicat ca femeile supraponderale să petreacă mai mult timp în aer și să facă plajă scurtă. Este mai bine să faceți acest lucru înainte de unsprezece dimineața și după patru după-amiaza.

De dragul sănătății și al dezvoltării fizice și psihice depline a copiilor, nașterea acestora ar trebui să fie planificată în intervalul de timp stabilit de natură a părinților. Practica oferă o mulțime de dovezi cu privire la dificultatea nașterii la femeile de 18 și 35 de ani. Adolescentele foarte tinere au o dietă foarte proastă și ele însele cresc rapid, așa că un făt care necesită o nutriție suplimentară de la mamă va provoca cel mai probabil o oarecare tensiune în funcționarea corpului ei. În plus, este puțin probabil ca o tânără mamă să primească toată îngrijirea de care are nevoie o femeie în timpul sarcinii.

Sistemul reproductiv al femeilor la vârsta de 35 de ani a depășit apogeul dezvoltării sale, iar starea ovarelor se înrăutățește odată cu vârsta. În acest moment, femeile primipare se confruntă cu un număr mare de probleme și complicații în timpul sarcinii și al nașterii. Ele tind să fie lungi și complexe. Hipertensiunea arterială este una dintre cele mai frecvente complicații la femeile însărcinate cu vârsta peste 35 de ani. Femeile la această vârstă sunt expuse riscului de naștere prematură și de dureri severe la nivelul organelor pelvine înainte și în timpul nașterii. Primii născuți ai mamelor mai în vârstă au mai multe șanse să se nască cu greutate mică la naștere, cu sindrom Down, cu întârziere în dezvoltare sau prematuri.

Femeile moderne au dorința de a-și organiza mai întâi viața, de a-și construi o carieră și de a se regăsi în sfera profesională. Nu se grăbesc să aibă un copil înainte de 30 de ani. Femeile de afaceri moderne sunt complet cufundate în munca lor și au un program destul de încărcat.

Potrivit statisticilor, un număr tot mai mare de femei se confruntă cu problema infertilității și cu nașterea unor copii defecte, cu întârziere în dezvoltare din cauza conținutului de prea mulți androgeni - hormoni sexuali masculini - în sânge. Un posibil motiv pentru conținutul crescut de androgeni din sânge este stresul constant la femeile care lucrează, și totuși numărul acestora crește în fiecare an.

Pentru o femeie, momentul optim pentru a da naștere unui copil este anii. De asemenea, nu ar trebui să existe un decalaj mare între aspectul primului și al următorilor copii; doi până la trei ani este cel mai bine.

Pe măsură ce îmbătrânești, consilierea genetică devine mai importantă. Consilierea genetică vă poate ajuta, în anumite circumstanțe, pe dvs. și pe partenerul dumneavoastră să luați deciziile corecte cu privire la a avea un copil. Este disponibil de la unele universități importante. Orice informație va fi strict confidențială. Ca urmare, veți primi informații despre ceea ce vă poate afecta viitorul descendent sau capacitatea de a concepe. Dar chiar și știind despre posibilele complicații, nu există nicio garanție că le vei putea evita. Veți ști doar ce vă poate aștepta într-un caz sau altul.

O astfel de consiliere este necesară și pentru orice femeie care a născut un copil cu malformații congenitale, femeie care a avut avorturi repetate; dacă oricare partener are un defect congenital; dacă au existat cazuri de boli ereditare în familie: sindrom Down, întârziere mintală, distrofie musculară, boli de sânge, boli cardiace congenitale; dacă tu și partenerul tău sunteți într-o relație de orice fel.

Copiii soților care sunt rude sunt mult mai probabil decât copiii cuplurilor neînrudite să se nască cu diverse dizabilități fizice, să sufere de tulburări metabolice, să aibă defecte de vorbire și să aibă întârzieri în dezvoltarea mentală. În căsătoriile consanguine, atât soțul, cât și soția, având un strămoș comun, pot moșteni o genă „alterată” de la el. Cu cât relația de sânge este mai strânsă, cu atât este mai probabil ca urmașii să aibă patologie. Prima sarcină a consilierii genetice este diagnosticarea precoce și prevenirea diferitelor complicații.

Cercetările sugerează că vârsta tatălui viitorului copil ar putea fi, de asemenea, importantă. În timp, probabilitatea bolilor cromozomiale crește. Riscul de a avea un copil cu sindrom Down se dublează la bărbații cu vârsta peste 55 de ani. Bărbați, aveți copii înainte de a împlini patruzeci de ani. Are loc maturizarea finală a corpului unui bărbat – „maturitatea” –. Această vârstă este cea mai favorabilă pentru paternitate.

Cerințele speciale impuse vieții unei mame într-o perioadă extrem de importantă pentru ea și pentru copilul ei nenăscut sunt legate de asigurarea unei alimentații suficiente și hrănitoare și de eliminarea junk food din alimentația gravidei. Nașterea unui copil normal depinde de asta. Greutatea medie a nou-născuților este de aproximativ 3,2 kg. Adesea se nasc copii, deși la timp, dar cu o greutate mai mică - 2,3-2,5 kg. Copiii cu greutate mică la naștere au întârzieri semnificative în dezvoltarea fizică și mentală. Aceasta poate fi o consecință a malnutriției materne în timpul sarcinii, dovada unei alimentații inadecvate.

Cu toate acestea, sunt posibile și alte motive pentru greutatea scăzută a unui copil: nutriția insuficientă a fătului în sine din cauza transportului defectuos al nutrienților sau incapacitatea fătului de a le folosi. Aceste tulburări în alimentație afectează în primul rând dezvoltarea părților superioare ale sistemului nervos, adică creierul.

Potrivit cercetărilor, anumite tulburări alimentare în timpul sarcinii afectează dezvoltarea structurală și funcțională a creierului copilului nenăscut. La astfel de copii, reacțiile electrice ale creierului sunt modificate, reflexul de orientare este afectat - cea mai importantă reacție comportamentală care stă la baza formării mișcărilor și acțiunilor altor persoane din jurul lor.

Deci, în timpul sarcinii, este important ca viitoarea mamă să mănânce corect. Dacă dieta dumneavoastră este săracă, aceasta poate afecta dezvoltarea copilului dumneavoastră. Crește-ți aportul de calorii cu aproximativ o zi. Acestea vor fi cheltuite pentru creșterea țesuturilor din corpul dumneavoastră și al copilului, pe creșterea și dezvoltarea bebelușului. O creștere a țesutului adipos este necesară în timpul sarcinii și după naștere pentru a hrăni copilul. Pentru viața corpului unui copil este nevoie de energie, pe care i-o oferi cu mâncare: pentru a crea rezerve de proteine ​​(proteine), grăsimi, carbohidrați. Sarcina nu este o perioadă a vieții în care poți experimenta diferite diete și poți reduce aportul de calorii. Totuși, asta nu înseamnă că poți mânca orice vrei, oricând vrei.

În primele etape ale sarcinii, ovulul fecundat își folosește propriile rezerve pentru nutriție. Prin urmare, în prima jumătate a sarcinii, dieta unei femei nu ar trebui să difere semnificativ de dieta ei înainte de sarcină. Totuși, trebuie să fie complet (să conțină proteine, grăsimi, carbohidrați, vitamine, microelemente) și să nu conțină alimente și băuturi care au un efect nociv asupra fătului (mâncăruri grase, picante, condimente și condimente, conserve, afumaturi, carne prăjită). si peste, bulion tari de carne, produse din faina alba si patiserie, diverse dulciuri, alcool, ceai foarte tare, cafea). Ar trebui să mănânci de cel puțin patru ori pe zi, adică trebuie să mănânci „pentru doi”.

În a doua jumătate a sarcinii, ar trebui să treci la cinci până la șase mese pe zi. Odată cu creșterea în greutate a fătului și a uterului, crește și dimensiunea placentei, a glandelor mamare, a masei sanguine etc.

Produsele care conțin proteine ​​complete includ lapte, lapte coagulat, chefir, brânză de vaci cu conținut scăzut de grăsimi, brânză ușoară, carne și pește fiert, cartofi, varză, fasole, grâu, orez, hrișcă și fulgi de ovăz.

Carbohidrații compensează costurile energetice din corpul uman. S-a dovedit o relație directă între cantitatea de carbohidrați consumată și greutatea fătului. Mănâncă mai multe alimente care sunt bogate în fibre și vitamine: pâine integrală, legume, fructe, cereale.

Grăsimile reprezintă, de asemenea, o rezervă importantă de energie, deoarece oferă de două ori și jumătate mai multă energie termică în comparație cu carbohidrații și proteinele. Grăsimile participă la procesele plastice, influențează funcțiile sistemului nervos central, ale glandelor endocrine, reduc transferul de căldură și atenuează impactul fluctuațiilor externe de temperatură asupra corpului. Dieta ta ar trebui să conțină până la 40% grăsimi de origine vegetală: floarea soarelui, măsline, ulei din semințe de bumbac etc. Pentru grăsimi animale, folosește unt și ghee, abține-te de la untură de miel și vită, margarină.

În timpul sarcinii, necesarul de vitamine și minerale crește de două până la patru ori. Complexele echilibrate de vitamine și minerale îți vor oferi toți nutrienții necesari, iar bebelușul se va naște frumos, puternic și vesel.

Vitaminele din grupele A, B, C, D, E și altele acționează ca regulatori ai proceselor metabolice. Acestea pot fi produse din făină integrală, cereale, leguminoase, ierburi, legume, fructe, fructe de pădure, ficat, carne, produse lactate. În lunile de iarnă și de primăvară devreme, cu consultarea medicului dumneavoastră, luați suplimente de vitamine. Astăzi, unul dintre cele mai eficiente este complexul Materna. De asemenea, recomandăm „Pregnavit” și „Vitrum Prenatal”, printre medicamentele domestice - „Gendevit”.

O femeie însărcinată nu trebuie să primească mai mult de 1-1,2 litri de lichid pe zi. Este recomandabil să reduceți consumul de sare, mai ales în a doua jumătate a sarcinii, în ciuda faptului că aveți „poftă de alimente sărate”. De asemenea, organismul tău are nevoie să obțină cantități suficiente de minerale (calciu, potasiu, sodiu, fosfor etc.) și oligoelemente (fier, cobalt, iod etc.), care sunt conținute în cantități suficiente în alimentele tale.

Gimnastica concepută special pentru femeile însărcinate va fi de asemenea utilă pentru tine și copilul tău. În multe reviste moderne găsești diverse exerciții; există și centre speciale unde vin viitoarele mămici, sunt sfătuite cu privire la toate problemele care apar și conduc cu ele lecții de aerobic. Aerobicul în apă, gimnastica și înotul îți vor permite să rămâi în formă și slabă pe tot parcursul celor nouă luni de sarcină, să-ți întărești pieptul și mușchii abdominali și pur și simplu să-ți ridici moralul! Înotul este activitatea fizică optimă pentru corpul femeilor însărcinate.

De asemenea, puteți exersa acasă cu copilul nenăscut. Dar chiar și înainte de concepție, ar trebui să acordați o atenție deosebită exercițiilor speciale care întăresc mușchii abdomenului, perineului și podelei pelvine. Mușchii puternici și antrenați asigură plasarea optimă a fătului în uter și contribuie la un curs favorabil al travaliului.

Nașterea viitoare va necesita mult stres fizic din partea ta. Un set special de exerciții va crește performanța și forte de protectie organismului să efectueze activitate fizică în timpul nașterii. În prima jumătate a sarcinii, majoritatea exercițiilor au ca scop întărirea mușchilor brațelor, picioarelor, spatelui și abdomenului.

În a doua jumătate a sarcinii, este necesar să se întărească mușchii picioarelor, deoarece centrul de greutate al corpului se schimbă. Exercițiile de rotație sunt utile pentru a crește flexibilitatea coloanei vertebrale și a articulațiilor pelvine.

Abilitatea de a-ți controla respirația va fi necesară în timpul nașterii. Deja la sfârșitul sarcinii, efectuați exerciții de respirație. Pentru a face acest lucru, trebuie să alternați între inhalarea profundă și relaxarea ulterioară a corpului. Majoritatea exercițiilor la sfârșitul sarcinii sunt efectuate cu un băț sau stând pe un scaun.

Faceți toate exercițiile într-un ritm lent, repetați fiecare exercițiu de 3-5 ori. După ele, nu trebuie să simți oboseală fizică, pulsul ar trebui să rămână în limite normale (bătăi pe minut).

Nu trebuie să uităm de confortul psihologic intrauterin al copilului nenăscut. Formarea comportamentului emoțional la organismele adulte este în mare măsură determinată de fostele condiții de dezvoltare intrauterina. Oamenii de știință au demonstrat că muzica clasică calmă are un efect calmant nu numai asupra viitoarei mame, ci și asupra copilului din pântecele ei. În zilele noastre există multe înregistrări de muzică pentru relaxare, fie că este vorba de sunetele pădurii sau de la surful mării. Acest tip de muzică are un efect foarte benefic asupra unui copil. Chiar și filozoful grec antic Aristotel a susținut că muzica poate influența formarea caracterului.

Iar psihologii au descoperit că, dacă femeile ascultă muzică foarte des în timpul sarcinii, ele dau naștere copiilor cu un ton absolut. Faptul este că sunetul afectează sistemele endocrine și vasculare ale copilului nenăscut. Vibrațiile sonore vindecă corpul, acționează ca un masaj și afectează abilitățile intelectuale ale bebelușului.

Unele mirosuri au un efect benefic si asupra bebelusului nenascut: menta, trandafiri, lavanda, prospetimea marii si altele. Aromele orientale au un efect oarecum deprimant asupra sistemului nervos atât al viitoarei mame, cât și al copilului. Cu ajutorul aromoterapiei, poți face față multor afecțiuni care însoțesc sarcina, inclusiv ameliorarea stresului. Este util să faceți o baie cu ulei de Leuzea; vă recomandăm și frecarea unui amestec de uleiuri de iasomie și mandarină cu deodorizat. ulei vegetalîn zonele canalelor limfatice centrale (axile și inghinale).

Lumea în care va apărea copilul, el începe să studieze în pântece. Embrionii încep să audă încă din a cincisprezecea până la a douăzecea săptămână de viață intrauterină. Viitorul copil are un bun simț a ceea ce se întâmplă în jurul mamei și face distincția între vocile masculine și feminine. El recunoaște fără greșeală vocea mamei sale, distinge între conversațiile personale și cele telefonice și reacționează la schimbările de intonație. Copilul nenăscut simte perfect emoțiile mamei. Mama și copilul împărtășesc o legătură puternică unul cu celălalt. Și această legătură nu va fi niciodată la fel de puternică ca în lunile de sarcină.

Sunetul vorbirii materne este principalul și, poate, singurul stimulent emoțional al vieții copilului nenăscut: mulțumește, emotionează și calmează. În ultimele trei luni de viață intrauterină, fătul ascultă și își amintește intonația, ritmul și melodia vorbirii mamei. El se naște cu o sursă solidă de impresii și, prin urmare, de informații. Dar o mare parte din ceea ce învață un copil în uter este șters din memorie după naștere. Nu doar vocea mamei, care devine muzica vieții pentru bebeluș, un sedativ pentru un nou-născut speriat. O voce familiară ajută să se împace cu noile condiții de viață.

O persoană începe să se pregătească să înțeleagă și să reproducă vorbirea chiar înainte de naștere. În pântecele mamei sale, începe să audă vorbirea, să distingă sunetul vorbirii de alte sunete și zgomote. Oamenii de știință sunt siguri că codul comportamental, individual pentru fiecare persoană, este stabilit chiar înainte de naștere. Iar caracterul acestui cod se va reflecta, fără îndoială, în cuvintele de dragoste rostite cu o voce nativă.

Este foarte util pentru copilul tău nenăscut să asculte vorbirea străină de la mama ta și de la acei oameni care o înconjoară. Faptul este că un nou-născut simte cât de diferite sună diferite limbi. Când se naște, simte dacă mama lui începe brusc să vorbească o limbă străină. El reacționează nu atât la cuvintele noi, cât la modelul general de vorbire: accentul, accentul, intonația. O persoană se naște în general poliglot. Un nou-născut este capabil să audă diferența dintre toate sunetele și fonemele vorbirii umane. Dacă îl obișnuiești imediat cu vorbirea altcuiva, atunci învățarea unei limbi străine va fi mai ușoară pentru copil. Dar este important să ne amintim că, aflându-se în mediul limbii sale materne, după o lună de viață, bebelușul își pierde auzul acut pentru vorbirea altcuiva.

S-a stabilit că formarea comportamentului emoțional la organismele adulte este determinată în mare măsură de condițiile anterioare ale dezvoltării intrauterine. Pentru o femeie însărcinată, ar trebui să existe liniște și un climat psihologic favorabil în familie. În timp ce viitoarea mamă așteaptă prima întâlnire cu bebelușul ei, este timpul să începem un dialog care va continua atunci când copilul se va naște. Încă nu face distincție între cuvinte, dar le va determina cu exactitate conotația emoțională.

Cu o lună și jumătate înainte de naștere, viitorul bebeluș începe să memoreze versurile și melodia unui cântec de leagăn. Prin urmare, am sfătui viitoarea mamă să cânte cântece de leagăn înainte de culcare, deoarece bebelușul tău are nevoie de un somn odihnitor, iar în ultimele trei luni și-a dezvoltat deja propriul ciclu somn-veghe.

În 1913, academicianul rus V.M. Bekhterev a scris despre rolul important al cântecelor de leagăn în dezvoltarea deplină a fătului. Și dacă citiți în mod regulat aceeași poezie cu voce tare, atunci, după ce a auzit-o după naștere, copilul reacționează la această poezie specială, o distinge de altele (care se manifestă printr-o schimbare a ritmului de sugere a suzetei).

Chiar și în pântece, copilul înregistrează în memorie limba vorbită de cei din jur. Uneori se dovedește că, după naștere, copilul se află într-un mediu lingvistic diferit. În acest caz, în câțiva ani, când va începe să învețe o limbă străină - limba pe care a vorbit-o mama lui în timpul sarcinii - o va învăța cu o ușurință uimitoare.

Influența obiceiurilor proaste ale viitoarei mame asupra formării inteligenței copilului.

Să vorbim despre modul în care obiceiurile proaste ale părinților pot afecta dezvoltarea intelectuală a bebelușului tău.

În ultimii ani, „epidemia” de fumat s-a răspândit la fete și chiar la femeile însărcinate. Consumul de alcool și fumatul de tutun sunt periculoase pentru sănătatea unui copil nenăscut. Nicotina și alcoolul pătrund ușor în făt prin placentă și provoacă vătămări ireparabile organismului său. Consecințele fumatului pot fi imediate: greutate mică la naștere și un copil „dificil”, zgomotos. Poate să nu fie detectat imediat: dezvoltare lentă, nivel scăzut de date intelectuale.

Fumatul de nicotină poate provoca dezvoltarea „sindromului tutunului” la făt și poate provoca spasme ale arterelor uterine, care alimentează locul copilului (placenta) cu toate produsele necesare vieții. Ca urmare, fluxul sanguin în placentă este întrerupt și se dezvoltă insuficiența placentară, astfel încât fătul nu primește cantitatea necesară de oxigen și produse nutritive. Fumul de tutun conține monoxid de carbon care, pătrunzând prin placentă în sângele fătului, se combină ferm cu hemoglobina și împiedică livrarea oxigenului către țesuturi. Ca urmare, fătul dezvoltă foamete de oxigen.

Pe lângă nicotină și monoxid de carbon, fumul de tutun conține și alți compuși toxici volatili. Prin urmare, fumatul pasiv, adică șederea unei gravide nefumătoare într-o cameră cu fum, provoacă, de asemenea, daune semnificative sănătății viitoarei mame și a fătului.

Alcoolul are o capacitate mare de a se dizolva cu ușurință în apă și grăsimi. Greutatea moleculară mică îi asigură trecerea nestingherită prin toate barierele tisulare ale corpului, care îl protejează de multe substanțe dăunătoare. Alcoolul suprimă procesul de maturare a celulelor germinale, care dăunează structurii lor cea mai importantă - aparatul genetic, iar urmașii se nasc cu defecte de dezvoltare. Sistemul reproducător feminin deteriorat de alcool cauzează infertilitate, avorturi spontane, nașteri premature și nașteri morti.

Intrând în sângele fătului, alcoolul îi afectează în primul rând creierul, ficatul, sistemul vascular și glandele endocrine. Concentrația de alcool în sângele fătului atinge% din conținutul său în sângele mamei. Fătul nu a dezvoltat încă acele sisteme care neutralizează alcoolul în corpul unui adult, astfel încât efectul său dăunător asupra fătului va fi mult mai puternic și mai durabil. Ca urmare, apar inevitabil deformări multiple ale fătului, compatibile sau incompatibile cu viața sa. În primul rând, creierul copilului suferă, acele structuri care determină activitatea mentală.

Copiii cu sindrom alcoolic - un set de semne patologice congenitale la făt - sunt în urmă în dezvoltarea mentală și fizică. Nașterea copiilor cu deformări, epilepsie și retard mintal este adesea asociată cu alcoolismul tatălui: la bărbați, treptat, sub influența consumului frecvent de alcool, are loc degenerarea organelor interne, apar modificări ireversibile la nivelul ficatului, vaselor cardiace și gonade. Copiii lor se nasc slăbiți, adesea se îmbolnăvesc pentru o lungă perioadă de timp și rămân în urmă în dezvoltarea fizică și mentală.

În multe țări ale lumii, există de mult timp obiceiuri care interzic proaspăt căsătoriți să bea băuturi alcoolice. În Rus', tinerilor li se dădea doar cvas. Acest fapt sugerează încă o dată că consumul de alcool are un efect dăunător asupra urmașilor. Interdicția de a consuma alcool pentru tinerii căsătoriți a protejat sănătatea copiilor nenăscuți. Acest lucru a fost clar pentru strămoșii noștri fără genetică. În India antică, tuturor femeilor le era strict interzis să bea vin. Încălcatorii acestui obicei aveau sticla notorie arsă pe frunte cu metal fierbinte.

Până de curând, a existat o opinie că starea corpului tatălui la momentul conceperii copilului nu joacă un rol semnificativ. Dar astăzi acest mit este complet risipit. Un tată băutor își poate face rău copilului său nenăscut. Alcoolul este o otravă pentru orice celulă vie - reduce activitatea și motilitatea spermatozoizilor, se descompune și le distorsionează structura ereditară.

Daunele cauzate de alcool provoacă abateri inevitabile și defecte de dezvoltare ale copilului încă de la începutul existenței sale biologice. Consecințele consumului de alcool de către viitorii tați pot fi tragice: subdezvoltarea creierului copilului, retard mintal, demență, chiar idioție.

Alcoolul poate dăuna viitoarelor mame cu mult înainte de concepție. Ca să nu mai vorbim de faptul că o femeie cu „ajutorul” lui se poate priva complet de o maternitate fericită. Alcoolul dăunează rapid corpului unei femei și, cu cât este mai tânără, cu atât se întâmplă mai repede. Ciclul menstrual este perturbat - se creează condiții nefavorabile pentru concepție. Din cauza intoxicației cu alcool, ovarele produc ovule imature, defecte. Dacă un astfel de ou deteriorat și defect se combină conform legilor biologice pentru a forma un embrion cu un spermatozoid, starea de sănătate a copilului nenăscut este deja garantată.

Efectul toxic, distructiv al alcoolului asupra celulelor germinale ale viitorilor părinți durează aproximativ două săptămâni din momentul consumului acestuia. Un spermatozoid otrăvit de alcool fuzionat cu un ou otrăvit de aceeași otravă - iată, concepție beată. Rezultatul este formarea distorsionată a embrionului, dezvoltarea defectuoasă a fătului, un copil mort, deformat sau bolnav.

Pe lângă alcool, tutun și boli, există și alți factori care afectează negativ dezvoltarea deplină a copilului nenăscut. Acestea pot include vibrații, zgomot, căldură radiantă, radiații ionizante, praf, pesticide, diverși compuși chimici - vopsele, lacuri, soluții de curățare, vapori de benzină, compuși de plumb, mercur etc. Fătul din pântecele mamei suferă adesea de chiar și expunerea minoră factori nefavorabili care nu au un efect vizibil asupra sănătății unei femei însărcinate.

Utilizarea vopselelor și lacurilor nitro puternice în timpul renovării apartamentelor, utilizarea pesticidelor pentru a ucide insectele domestice și a altor substanțe chimice de uz casnic în timpul sarcinii pot avea, dacă sunt manipulate și depozitate incorect, consecințe foarte negative asupra sănătății copilului nenăscut.

În timpul sarcinii, corpul copilului este extrem de sensibil la tot felul de influențe. Creierul său în curs de dezvoltare imprimă ferm informațiile care vin la el. Acest lucru impune o responsabilitate uriașă nu numai viitoarei mame, ci și oamenilor din jurul ei. Ele formează „mediul” copilului, influențează dezvoltarea psihicului și intelectului său, formează principalele trăsături ale caracterului său și sunt incluși cel mai direct în procesul de creștere. Sănătatea fizică și psihică a unei viitoare persoane depinde tocmai de acest „mediu”, care poate fie să-i aducă beneficii, fie să îi provoace un rău ireparabil.

Viitorii părinți își pot organiza în mod corespunzător propriile activități pentru a-și dezvolta inteligența copilului. Pentru viitoarea mamă, este necesară o muncă moderată în timpul sarcinii. Dar este important să se stabilească o combinație rezonabilă de muncă și odihnă, mai ales în a doua jumătate a sarcinii. Este indicat să alternați munca cu odihna în fiecare minut.

Oboseala și somnolența sunt factori comuni care însoțesc o femeie în timpul sarcinii. Viitoarea mamă ar trebui să-și amintească că durata somnului trebuie să fie de cel puțin 8-9 ore. Dacă aveți tulburări de somn, puteți lua un somnifer la sfatul medicului dumneavoastră. Camera trebuie să fie bine ventilată înainte de a merge la culcare.

În timpul sarcinii, necesarul de oxigen crește cu%. Viitoarea mamă trebuie să meargă mai des în aer curat, deoarece în timpul plimbărilor sângele este saturat în mod deosebit de activ cu oxigen. Dacă este posibil, mergeți de mai multe ori pe zi, înainte de a merge la culcare - asigurați-vă.

Viitoarea mamă respiră pentru doi (bebeluşul primeşte oxigen din sânge prin placentă prin cordonul ombilical). Dezvoltarea completă și respirația sângelui depind de calitatea sângelui mamei, în special de nivelul hemoglobinei. Și în timpul sarcinii, compoziția sângelui se modifică - scade numărul de globule roșii (eritrocite) sau scade cantitatea de hemoglobină, o componentă a globulelor roșii. Sarcina principală a hemoglobinei este de a transporta oxigenul de la plămâni la țesuturile corpului și dioxidul de carbon de la țesuturi la plămâni.

Volumul total de sânge crește de o dată și jumătate pe măsură ce sarcina progresează, în timp ce masa globulelor roșii crește cu doar 18%. O sarcina normala inseamna ca nivelul hemoglobinei scade cu aproximativ 15% fata de normal. Daca inainte de sarcina nivelul tau de hemoglobina era

130, atunci în timpul sarcinii acest lucru este normal. Dacă indicatorul este mai mic de o sută, este timpul să luați măsuri.

Până în luna a șaptea de sarcină, circulația sângelui atinge intensitatea maximă. Creșterea volumului total de sânge nu ține pasul cu nevoile de oxigen ale bebelușului. Dacă sângele își păstrează vâscozitatea normală, atunci o astfel de circulație rapidă a sângelui ar fi imposibilă. Prin urmare, aici este inevitabilă o scădere a procentului de celule roșii din sânge. Dar până la sfârșitul sarcinii, natura te asigură împotriva pierderilor inutile de sânge în timpul nașterii: volumul total de sânge atinge maximul, iar coagularea sângelui crește.

În anumite etape ale sarcinii, anemia este chiar necesară pentru a avea un copil cu succes. Dar, dacă starea sângelui tău este în afara limitelor normale, pot apărea oboseală, răceli frecvente, amețeli, slăbiciune și alte probleme. De aceea, incearca sa mananci mai multe legume si fructe; sunt deosebit de utile rodiile, bananele, sfecla sfecla, merele, strugurii negri, prunele, ouale, carnea de vita, ficatul etc.. Consumul excesiv de lactate sau suplimente de calciu afecteaza absorbtia fierului. Plimbați-vă mai des în aer liber, faceți gimnastică și exerciții de respirație.

Influența bolilor infecțioase și cronice ale unei femei însărcinate asupra dezvoltării intelectuale a copilului.

Acum tu și copilul tău sunteți una. Nu numai că vă bucurați și vă întristați împreună, ci și vă îmbolnăviți împreună. Chiar și o mică schimbare a temperaturii pielii abdominale a unei femei însărcinate afectează imediat ritmul cardiac fetal. Prin urmare, este firesc ca toate bolile materne, atât cele cronice, cât și cele acute, să fie periculoase pentru făt.

Multe femei, de îndată ce rămân însărcinate, încep să-și verifice starea de sănătate. Iar unii află că fie sunt nepregătiți din punct de vedere psihologic pentru a avea copii, fie au boli care reprezintă o amenințare pentru copilul nenăscut.

Chiar înainte de a vă decide să aveți un copil, aflați de la medicii dumneavoastră nivelul de dezvoltare fizică, starea dumneavoastră de sănătate și verificați dacă există boli de care este posibil să nu le cunoașteți. În primul rând, consultați un terapeut, acesta vă va trimite la alți specialiști dacă este necesar.

Bolile dinților și ale nazofaringelui pot provoca multă anxietate pentru mamă și pot dăuna fătului. Asemenea boli tăcute precum toxoplasmoza, rubeola, bolile helmintice au cel mai sever efect asupra copilului nenăscut. De asemenea, ar trebui să întrebați dacă ați primit toate vaccinurile necesare împotriva bolilor infecțioase.

Majoritatea agenților patogeni care afectează mama sunt prea mari pentru a trece placenta în sângele fătului și a-l infecta. Excepție fac agenții patogeni ai varicelei, hepatitei, poliomielitei și variolei. Există un număr semnificativ de boli, inclusiv rubeola, sifilisul și diabetul, care afectează în special dezvoltarea intelectuală a copilului. Astfel de boli grave nu ar trebui să însoțească în niciun caz debutul sarcinii. Tratarea unei femei însărcinate cu orice infecție nu este o sarcină ușoară. La urma urmei, utilizarea anumitor medicamente în timpul sarcinii este contraindicată din cauza posibilelor lor efecte dăunătoare asupra fătului.

Sarcina nu trebuie să apară imediat după terminarea tratamentului. La urma urmei, organismul este slăbit de boală, activitatea funcțională a unor organe și sisteme nu a fost încă complet restaurată.

Rubeola, o infecție virală, se poate manifesta slab la un adult sau poate trece cu totul neobservată (la femei, rubeola se poate manifesta doar sub formă de nas curge, o tuse ușoară sau o erupție ușoară pe corp timp de 1-3 zile), dar la făt provoacă complicații grave. Cele mai grave consecințe pentru copil sunt cauzate de infecția în primele trei luni de dezvoltare intrauterină, când există o sensibilitate și susceptibilitate crescută a fătului la toate influențele. Consecințele sunt foarte teribile: boală sau dezvoltare insuficientă a inimii, dimensiuni mai mici (față de normal) ale capului, întârzieri în dezvoltarea generală, defecte de auz și vedere și chiar moarte. Toată lumea ar trebui să fie vaccinată împotriva rubeolei - atât copiii, cât și femeile adulte care nu sunt imune, dar acestea din urmă trebuie să se asigure mai întâi că nu sunt însărcinate.

Sifilisul se transmite de la mamă la făt. Microorganismele care provoacă sifilis infectează fătul, pătrunzând rapid în aproape toate țesuturile și organele acestuia, distrugând rinichii, ficatul, vasele de sânge și plămânii. Dacă copilul supraviețuiește, amenințarea cu pneumonie acută sau pierderea vederii va atârna în mod constant asupra lui. Dacă o femeie se vindecă înainte de luna a patra de sarcină, copilul poate evita această boală. Detectarea precoce a sifilisului este extrem de importantă pentru femeie, partenerul ei și copil. Dacă observați orice leziuni ulcerative în timpul sarcinii, consultați imediat medicul dumneavoastră. Un remediu eficient pentru sifilis este penicilina și alte medicamente care sunt inofensive pentru femeile însărcinate.

Nu numai bolile infecțioase ale soților sunt pline de consecințe negative pentru copii.

O patologie endocrină comună este diabetul zaharat. Aceasta este o boală cauzată de producția insuficientă de insulină, hormonul pancreatic. În sângele unor astfel de pacienți, conținutul de zahăr este crescut, care nu este absorbit de organism și este excretat în cantități mari prin urină. Cu diabetul zaharat, toate tipurile de metabolism sunt perturbate la pacient, în primul rând carbohidrați, apoi grăsimi, proteine, minerale și vitamine. Mamele cu diabet pot avea copii născuți cu malformații congenitale.

Riscul de complicații în timpul sarcinii poate fi redus prin monitorizarea constantă a glicemiei. Cele mai multe complicații asociate diabetului apar în a treisprezecea săptămână de sarcină. Medicii recomandă monitorizarea atentă a dezvoltării bolii timp de cel puțin două-trei luni înainte de concepție. Va trebui să vă testați nivelul zahărului din sânge de mai multe ori pe zi pentru a controla pe deplin boala și pentru a evita posibilele complicații. Datorită monitorizării complete și constante, chiar și femeile diabetice pot conta pe un rezultat de succes al sarcinii și al nașterii.

Tulburările metabolismului carbohidraților, care au apărut în mod latent la femei pentru o perioadă lungă de timp, au un efect deosebit de dăunător asupra fătului și, prin urmare, pacienții nu au urmat tratament. Această tulburare se numește prediabet. Simptomele acestei boli sunt aceleași cu cele ale diabetului: sete, poftă de mâncare crescută, mâncărimi ale pielii, urinare frecventă, oboseală, scădere în greutate etc. Afecțiunile prediabetice, care apar latent pentru o lungă perioadă de timp, pot provoca nu numai avorturi spontane, dar de asemenea naşterea copiilor cu defecte de dezvoltare.

Hipertensiunea sau hipertensiunea arterială poate provoca complicații atât pentru mamă, cât și pentru copil. O femeie este expusă riscului de insuficiență renală, criză hipertensivă și dureri de cap. Fluxul de sânge către placentă va scădea, ceea ce poate duce la întârzieri în dezvoltarea fătului, iar copilul se poate naște cu o greutate mai mică decât cea normală.

Pe parcursul celor nouă luni de naștere, trebuie să vă monitorizați tensiunea arterială dacă a fost crescută înainte de sarcină. Unele medicamente pentru tensiunea arterială sunt sigure pentru femeile însărcinate, dar altele nu sunt. Cursul sarcinii poate fi afectat negativ prin reducerea dozei de medicamente sau oprirea acestora.

Cea mai frecventă boală de rinichi la viitoarele mame este pielonefrita (inflamația pelvisului renal). Poate afecta negativ nu numai cursul sarcinii, ci și starea fătului. Aproape jumătate dintre femeile însărcinate cu pielonefrită, în special cronică, dezvoltă așa-numita toxicoză tardivă.

În corpul viitoarei mame apar modificări hormonale grave. Placenta produce hormonul progesteron, iar sub influența acestuia se relaxează mușchii netezi ai intestinelor, vezicii urinare și ureterelor. Este posibil să aveți tendința de a face constipație, iar fluxul de urină din rinichi va încetini (așa-numitul „pasaj”). Situația este agravată și de presiunea asupra ureterelor uterului în creștere, care crește de 60 de ori în timpul sarcinii.

De asemenea, boala apare și se dezvoltă în prezența unui focar infecțios în organism. Orice sursă de infecție cronică poate afecta negativ sănătatea bebelușului tău. Viitoarele mame, de regulă, au un sistem imunitar slăbit, astfel încât microbii patogeni (ciuperci, micoplasme, trichomonas) sunt activați și intră în rinichi prin fluxul sanguin. Fiți deosebit de atenți dacă, chiar înainte de sarcină, conținutul de sare din urină a crescut sau au fost detectate anomalii în dezvoltarea tractului urinar.

Deoarece pielonefrita nu se manifestă pentru o lungă perioadă de timp, femeile se gândesc rareori la un examen urologic în ajunul unei sarcini planificate. În afara exacerbărilor, te simți bine, deși uneori apar atacuri de slăbiciune, dureri de cap și dureri în partea inferioară a spatelui. Dar, de regulă, ei nu acordă atenție acestui lucru, ci dau vina pe oboseală. Consultați un medic; un specialist, în funcție de forma de pielonefrită, va determina gradul de risc pentru dumneavoastră și copil.

Nu vă automedicați sub nicio circumstanță! Chiar dacă sunteți tratat cu ierburi, consultați-vă medicul, pentru că nici nu există plante absolut sigure. Bea mai mult - cel puțin 2-3 litri pe zi: băuturi din fructe de afine și lingonberry.

Orice boală poate fi periculoasă pentru copilul nenăscut. Discutați starea dumneavoastră cu medicul dumneavoastră dacă suferiți de vreo boală cronică sau trebuie să luați medicamente în mod continuu. În momentul concepției și în primele etape ale sarcinii, este mai bine să nu luați medicamente sau să urmați niciun tratament. Depunerea tuturor organelor și țesuturilor copilului are loc în primele treisprezece săptămâni de sarcină, așa că protejați-vă copilul de efectele nocive ale medicamentelor și examinărilor.