» »

Sonda logopedică masaj al limbii - asistență în dezvoltarea vorbirii pentru copii. Masaj logopedic pentru copii acasă cu disartrie, bâlbâială, retard mintal, paralizie cerebrală, alalie motrică, pareză, ffnr

04.03.2020

Există două tipuri de disartrie: creșterea sau scăderea tonusului muscular. Tehnica de masaj trebuie aleasă în funcție de tipul de boală la copil.

Reguli pentru masajul limbii pentru disartrie la copii:

  • Monitorizați temperatura din camera în care va fi efectuată procedura. Temperatura trebuie să fie confortabilă, fără curenți de aer;
  • Spălați-vă bine mâinile cu săpun înainte de sesiune. Tratați cu un antiseptic. Scoateți bijuteriile de pe degete și tăiați-vă unghiile. Este important să nu deteriorați membranele mucoase ale bebelușului;
  • Masează limba la 3 ore după ce bebelușul tău mănâncă mâncare. Periați dinții micului pacient și rugați-l să-și clătească gura. Scapa de firimiturile si resturile alimentare din gura;
  • Efectuați mișcări din vârful limbii, mergând mai adânc în cavitatea bucală;
  • Instalați o spatulă specială care limitează mișcarea limbii spre cerul gurii, altfel „pacientul” va dezvolta un reflex de gag și procedura va deveni imposibilă;
  • Cereți-i copilului să-și relaxeze gâtul și maxilarul cât mai mult posibil. Poți să-ți masezi umerii și gâtul înainte de a începe masajul pentru o mai mare relaxare și încrederea copilului în tine;
  • Procedura de tratare a limbii se realizează prin tifon sau pânză. Puneți vârful degetului pe deget;
  • Începeți ședințele de masaj cu 5 minute, mărind treptat durata procedurii. Cursurile de masaj pentru disartrie durează în medie 20 de zile, în funcție de gradul bolii;
  • Pentru un efect mai mare al procedurii, copilul poate ține în gură o infuzie de ierburi;
  • Așezați o pernă sau o pernă sub gâtul copilului.

Masaj facial

Puneți o mănușă specială pe mâini, după ce v-ați dezinfectat mâinile cu un antiseptic. Temperatura în cameră este confortabilă, ferestrele sunt închise astfel încât să nu existe curent de aer. Mângâiați ușor fața bebelușului dvs. Folosind mișcări circulare, începeți să masați fruntea bebelușului. Din centrul frunții, treceți în zona temporală, mișcările sunt cât mai blânde și ușoare posibil, fără presiuni inutile, urmăriți confortul și relaxarea copilului.

Masajul facial se efectuează de la centru către păr, bărbie și gât. Acordați maximă atenție obrajilor și buzelor.

Frământați-vă ușor buzele cu mișcări de mângâiere. Călcați obrajii de la centru spre buze și până la urechi. Mângâiește-ți urechile. Repetați fiecare mișcare de 2 până la 5 ori. La începutul ședințelor de masaj facial, efectuați rapid fiecare mișcare; până la sfârșitul cursului creșteți intensitatea și durata ședințelor. Urmăriți un videoclip de performanță pentru disartrie la copii. Urmați instrucțiunile medicului curant care prescrie tratamentul în mod independent sau sub supravegherea unui specialist.

Masajul limbii

Pentru a reduce hipertonicitatea mușchilor limbii, utilizați-l pentru disartrie la copii. Această procedură este foarte importantă, deoarece copiilor cu disartrie le este greu să-și țină limba departe de gură.

  • Începeți prin atingerea cu degetul deasupra buzei superioare de la dreapta la stânga, apoi invers. Atingeți zona buza de jos după același principiu;
  • Coborând de la nas la buza superioară, „mângâiați” această parte, apoi mângâiați acest loc cu vârful degetelor;
  • Puneți degetele arătătoare pe colțurile buzelor, folosind mișcări de apăsare, aduceți colțurile buzelor într-un tub și întindeți-le înapoi. Repetați de 5 ori;
  • Împingeți până la nas buza superioară tamponul degetului arătător;
  • Puneți degetul arătător în spatele obrazului bebelușului și faceți mișcări circulare de-a lungul obrazului. Atingeți-vă degetele în interiorul și în afara obrajilor celuilalt, creând o presiune ușoară;
  • Ridicați și coborâți limba, „sigilați-o” pe cerul gurii.

Masați folosind o sondă

Înainte de a efectua singur un masaj, achiziționați un dispozitiv special pentru a efectua masaj cu sondă pentru disartrie la copii. Dispozitivul se numește sondă. Poate fi din plastic sau metal.

Alegeți după consultarea cu logopedul. Masajul cu sondă al limbii este eficient pentru disartria la copii. Înainte de a cumpăra, este necesară consultarea unui specialist.

  • Treceți sonda cu minge de-a lungul limbii de-a lungul mușchilor de 10 ori;
  • Luați o sondă de plastic, treceți peste punctele de masaj de pe limbă, treceți de la rădăcina limbii la vârf. Repetați de 6-8 ori;
  • Neteziți mușchii transversali ai limbii de la rădăcină până la vârf. Repetați de 6-8 ori;
  • Simțiți „gropițele” de sub limbă cu degetul sau sonda, faceți rotiri în sens invers acelor de ceasornic. Nu continuați masarea punctelor mai mult de 12 secunde. Repetați de 3 ori;
  • Folosind mișcări ușoare de apăsare, mângâiați-vă limba de la rădăcină până la vârf. Repetați procedura de mai multe ori. Călcați limba pe părțile laterale, la mijloc, pe toate părțile;
  • Masează-ți limba cu tifon; este descris mai sus cum să faci corect această procedură;
  • Urmăriți videoclipul de la executie corecta mângâieri, frecări, vibrații ale limbii copiilor.

Înainte de începerea sesiunilor masaje terapeutice pentru disartrie, consultați un logoped care este specializat în problema dumneavoastră. Beneficiile se obtin doar cu sedinte regulate, fa-le de 2-3 ori pe zi, nu uita sa faci o pauza o data pe saptamana. Viteza de recuperare depinde direct de gradul de neglijare a bolii. La copiii cu uşoară grad mediu disartrie, îmbunătățiri ale vorbirii și pronunției se observă după o săptămână cursuri regulate, masaje, tratamente.

Preveniți-vă pe cât posibil copilul să se îmbolnăvească. pruncie. Dacă înainte de vârsta de un an încep problemele cu înghițirea laptelui, expresii faciale afectate și reflexul de sugere afectat, salivație crescută- contactați un logoped.

  • Acesta este interesant:

De la 3 luni bebelușilor li se prescrie masaj facial și al limbii. Trebuie efectuată cu precauție extremă sub supravegherea medicului curant. Amintiți-vă, independența excesivă este dăunătoare sănătății copiilor. Asigurați-vă că vă duceți copiii la specialiști care sunt competenți în probleme de sănătate zone diferite. Sănătatea copiilor este importantă pentru mai multă armonie, dezvoltare adecvată. Disartria este tratabilă în stadii severe, dar este indicat să se prevină apariția lor.

Pentru a elimina tulburarea de vorbire a unui copil - disartrie din cauza unui frenul hioid scurt, este necesar să se efectueze masaj logopedic al limbii și corectarea pronunției sunetului folosind gimnastică: respirație și articulație.

Indicații și contraindicații pentru masajul limbii

Masajul logopedic poate normaliza pronunția cuvintelor și tonusul muscular, poate elimina tulburările de voce, poate îmbunătăți funcția secretorie a pielii, poate activa fluxul de sânge și limfa pentru a crește schimbul de gaze între sânge și toate țesuturile.

Masajul se efectuează o dată la două zile sau zilnic pentru 10-20 de proceduri cu o pauză de 1-2 luni. Prima ședință durează 1-6 minute, la sfârșitul ciclului – 15-20 de minute. Pentru copiii sub 3 ani, masajul se efectuează până la 10 minute, pentru preșcolari - 15 minute, după 7 ani - 25 de minute.

Este contraindicat masajul limbii în timpul călăriei și boli infecțioase, inclusiv ARVI și gripă, herpes pe buză, stomatită și conjunctivită. În prezența convulsiilor (episindromul), comportamentul neliniștit al copilului: țipete, isterie cu albăstrie a triunghiului nazolabial și tremur al bărbiei, masajul se efectuează cu prudență și după ce copilul s-a calmat.

Poziția corectă a corpului în timpul masajului

Pentru a normaliza tonusul muscular, a relaxa și a face respirația copilului mai liberă, este necesar să se determine corect poziția acestuia:

  • Asezati copilul pe spate, asezand o perna sub gat. În același timp, umerii se ridică, capul se lasă pe spate. Brațele sunt extinse de-a lungul corpului, picioarele sunt îndoite la genunchi, plasând o pernă.
  • Poziția „jumătățit” se realizează într-un scaun cu tetieră înaltă, un scaun înalt sau un cărucior.

Tehnica de efectuare a masajului limbii pentru disartrie

În primul rând, mușchii buzelor sunt întăriți și activați prin presopunctură timp de 5-6 secunde: apăsând cu degetele într-o mișcare circulară pe punctele din jurul buzelor în sens invers acelor de ceasornic. Efectuați de la centru până la colțurile buzelor în partea de sus și de jos.

Când masați limba de la rădăcină până la vârf:

  1. Întărește și activează mușchii longitudinali ai limbii. Mușchii longitudinali ai limbii sunt mângâiați cu degetul arătător, folosind o sondă „Ball” sau o spatulă (pentru copii mici) de 8-10 ori de două ori pe zi.
  2. Întăriți mușchii longitudinali și transversali prin apăsare ritmică cu o spatulă de plastic pe rădăcina limbii, deplasându-vă spre vârf, de până la 6 ori de două ori pe zi.
  3. Întăriți și stimulați mușchii transversali ai limbii prin mângâiere transversală folosind degetul arătător și sonda „Ball”. Puteți folosi o periuță de dinți moale, de 4-6 ori de trei ori pe zi.
  4. Întărește mușchii limbii și crește volumul mișcărilor articulatorii prin injectarea marginilor cu o sondă „Ac” (o dată pe zi, 10 secunde). Dacă copilul devine somnoros, injecția este oprită.
  5. Reduceți nivelul salivației prin presopunctură în depresiunile de sub limbă, simultan în două puncte cu degetul arătător sau folosind sonda „Rake”. Efectuați un masaj cu mișcări de rotație în sens invers acelor de ceasornic fără a provoca disconfort copilului - 6-10 secunde.
  6. Mângâiați suprafețele laterale ale limbii folosind degetul mare și arătător.
  7. Întărește mușchii limbii frământând degetele înfășurate tampon de tifon. Frământați bine întreaga zonă a limbii în toate direcțiile timp de 6-8 secunde, de două ori pe zi.
  8. Frământați mușchii limbii, direcționând mișcările pe orizontală. Folosind degetul mare drept, se mișcă înainte și înapoi pe limbă. Folosind degetul mijlociu și arătător, se masează din partea inferioară a limbii cu mișcări de frecare. Folosind mișcări ușoare, masați separat una și cealaltă parte a limbii.
  9. Continuați masajul cu mișcări circulare și spiralate de frecare.
  10. Mișcările de frecare sunt efectuate transversal, direcționând degetele dintr-o parte a limbii în cealaltă.
  11. Agitați ușor mana dreapta vârful limbii, apoi aplicați o presiune ușoară și ritmică cu o spatulă de lemn sau plastic.
  12. Continuați masajul strângând ușor suprafețele laterale ale limbii, ținând degetele timp de 1-2 secunde.
  13. Strângeți suprafața laterală a limbii cu mâna dreaptă și frecați-o ușor cu degetele, apoi repetați pe cealaltă parte cu mâna stângă.
  14. Efectuați ciupirea marginii limbii, apoi bateți limba cu o spatulă și vibrați (10-15 secunde fiecare). În același timp, copilul are dinții inferiori ar trebui să existe o rolă de tifon.

Înainte de masaj se efectuează gimnastică pasivă, întinderea și relaxarea mușchilor rădăcinii limbii. Pentru aceasta:

  • Punerea în aplicare deget mare de sus, mijloc și index - de sub partea de mijloc a limbii, limba este întoarsă spre dreapta, întinzând-o ușor. În același timp, rădăcina limbii este trasă spre exterior. Faceți același lucru spre stânga.
  • Trageți limba înainte răsucindu-o degetul arătătorși efectuați mișcarea inversă într-un ritm lent și cu amplitudine mică.

Video masaj al limbii pentru disartrie

Disartria este o boală caracterizată prin absență dezvoltare normală aparat de vorbire. Există mai multe tipuri de disartrie, care diferă în tipul de leziuni cerebrale. Boala se caracterizează prin inactivitate sau imobilitate a mușchilor feței și limbii, dificultate sau incapacitate de a pronunța cuvinte.

Disartria la copii este acum o boală comună, uneori aparând împreună cu paralizia cerebrală. Disartria poate fi cauzată și de o sarcină dificilă, o naștere problematică, leziuni primite în timpul sau după naștere, encefalită și meningită.

În funcție de severitatea bolii, specialiștii prescriu tratament corectiv. Copilul este monitorizat de un neurolog și logoped. În competenţa primei numiri fizioterapie, masaj, acupunctura. Un logoped este implicat în dezvoltare abilități motorii fine pacientul, efectuează un masaj al palmelor și al limbii, arată exerciții de respirație și de îmbunătățire a aparatului articulator, lucrează pentru corectarea pronunției corecte a cuvintelor și a comunicațiilor verbale.

Disartrie în copilărie tratabil, principalul lucru este să urmați cu strictețe recomandările specialiștilor și să vă străduiți să vă îmbunătățiți abilitățile.

Să vorbim despre caracteristicile masajului limbii. Să ne amintim că masajul este o combinație actiuni fizice menită să îmbunătățească starea zonei afectate a corpului uman. Masajul logopedic pentru disartrie este foarte masura necesara Pentru tratament de succes, care:

  • elimină atât tonusul muscular crescut, cât și scăzut;
  • schimbari in partea mai buna tehnica pronunției cuvintelor;
  • activează schimbul de oxigen între țesuturi și sânge;
  • măreşte posibilităţile funcţiilor articulatorii.

Masajul pentru disartrie poate fi efectuat de un logoped, logopedist sau alt om special instruit. lucrător medical care înțeleg caracteristicile mușchilor aparatului de vorbire. Se face numai așa cum este prescris de un medic. Copiii nu ar trebui să aibă contraindicații de la un neurolog sau pediatru. Inițial, logopedul însuși trebuie să evalueze performanța aparatului articulator al pacientului, să efectueze palpare și să facă mai multe exerciții pentru a determina stadiul bolii.

Durata procedurii depinde de vârsta copilului și de numărul de cursuri. Deci, pentru prima dată exercițiile durează 6 minute, iar până la sfârșitul ciclului sesiunea este de 20 de minute. Pentru copiii sub 3 ani, se recomandă efectuarea procedurii timp de cel mult 10 minute, pentru copiii de la 3 la 7 ani - 15 minute, după 7 ani - 25 de minute.

Contraindicații pentru masaj:

  • boli virale infecțioase;
  • stomatită, conjunctivită;
  • reflex de vărsături;
  • herpes labial.

Țipetele, plânsul, convulsiile și tremurul bărbiei nu sunt interzise la efectuarea exercițiilor, dar se recomandă să fie efectuate cu precauție și după ce copilul s-a calmat.

Instrumente de logoped

Separat, trebuie spuse câteva cuvinte despre elementele auxiliare folosite în procesul de masaj. Se numesc sonde și, în funcție de materialul din care sunt fabricate, sunt împărțite în metal și plastic. Și vin într-o mare varietate de forme: minge, furculiță, mustață, ciupercă, melc, secure etc. Este un masaj cu sondă care este necesar pentru disartrie, așa că părinții nu ar trebui să-și facă griji pentru copiii lor și să se teamă de aceste dispozitive ciudate în mâinile unui logoped.

Reguli pentru efectuarea masajului

Există 2 poziții în care vă puteți masa limba:

  1. În poziție șezând, folosind o tetieră înaltă (se poate face și într-un cărucior sau scaun pentru copii).
  2. Întinde-te pe spate cu o pernă sub gât. În același timp, brațele sunt întinse de-a lungul corpului, picioarele sunt îndoite la genunchi, umerii sunt ridicați, iar capul este aruncat înapoi.

Înainte de a efectua procedurile, este necesar să relaxați complet mușchii gâtului și ai maxilarului, deoarece sunt conectați la limbă. La început, se recomandă efectuarea unei mici gimnastică pentru a întinde mușchii rădăcinii limbii:

  1. Puneți degetul mare pe limbă și încă 2 degete sub ea, rotiți-vă limba mai întâi la stânga, apoi la dreapta de câteva ori.
  2. Înfășurând limba în jurul degetului arătător, trageți-o înainte și apoi dezrășește-o. Gimnastica se desfășoară într-un ritm calm.

Pentru realizare cel mai bun rezultat, exercițiile sunt cel mai bine efectuate folosind sonde speciale de logopedie. Aceste dispozitive au cel mai eficient efect asupra limbii, nu numai că o fac flexibilă și mobilă, ci și corectează pronunția diferitelor sunete.

Atenţie!! Masajul limbii pentru copii nu trebuie să fie dureros! Copilul poate experimenta disconfort, dar nimic mai mult.

Exemple de exerciții efectuate pe limbă pentru disartrie:


Acest masaj se face de 2-3 ori pe zi. Un specialist poate efectua alte exerciții, totul depinde caracteristici individuale copii. Masajul cu sondă asigură progrese semnificative în dezvoltarea aparatului de vorbire al copilului, îmbunătățește performanța musculară și pronunția sonoră.

Concluzie

Beneficiile masajului logopedic pentru disartrie pot fi obținute cu ședințe regulate. La copiii cu un grad moderat de boală, după doar câteva cursuri, s-au observat modificări în dezvoltarea vorbirii și a mușchilor și a pronunției. Beneficiile masajului sunt următoarele.

Copilul abia își începe viața, se pregătește să devină un membru cu drepturi depline al societății. Vorbirea este una dintre cele mai importante moduri de comunicare.

Un copil cu abilități de vorbire bine dezvoltate va fi capabil să interacționeze cu ușurință cu alte persoane, să atingă înălțimi și să-și construiască cu succes viața viitoare.

Părinții ar trebui să-și ajute copilul să fie ca început mai devreme stăpânește comunicațiile nonverbale, exersează schimbul de emoții, studiază denumirile obiectelor și fenomenelor, intră în dialog cu cei dragi.

Comunicarea nonverbală este foarte importantă la o vârstă fragedă, când bebelușul nu știe încă să vorbească, dar își arată deja emoțiile lumii din jurul lui. De exemplu, un copil care căscă este un semn de oboseală, iar un zâmbet pe buzele copilului vorbește despre el. bună dispozițieși dorința de a comunica.

Părinții care răspund corect la astfel de semne nonverbale arată copilului lor cât de important este pentru ei, și prin aceasta să-l provoace la comunicare ulterioară.

Descrierea obiectelor materiale cu voce tare sau fenomene naturale stimulează dezvoltarea funcției vorbirii la un copil mai mare. Învață să recreeze lanțuri logice, să raționeze, să le aplice pe ale lui putina experienta pe practică. Un dialog complet cu bebelușul afectează și dezvoltarea vorbirii, iar o atmosferă favorabilă promovează comunicarea.

Ce oferă un discurs bine dezvoltat:

  • dezvoltarea proceselor de gândire;
  • formarea funcțiilor sistemului nervos central;
  • citire rapidă și scriere competentă;
  • percepția clară a informațiilor;
  • capacitatea de a învăța și de a dezvolta în continuare crește;
  • prezentarea corectă a propriilor gânduri.

În lupta împotriva întârzierii vorbirii

Întârzierea dezvoltării vorbirii este de obicei diagnosticată în al treilea sau al patrulea an de viață. Pot exista multe motive pentru a rămâne în spatele normei de vorbire.

În pericol sunt copiii care au primit traumatisme la naștere cu boli aparat auditiv, a crescut presiune intracraniană, precum și subdezvoltarea mușchilor faciali și anumite tulburări psihice.

În cazul dezvoltării întârziate a vorbirii, dă un rezultat foarte bun. Mama poate efectua ea însăși manipulări simple acasă.

Presopunctura este foarte eficientă pentru dezvoltarea vorbirii. Această procedură este efectuată de un specialist. Stimulează cu precizie limba, buzele, lobii urechilor, obrajii și mâinile copilului.

Terapia include și o mulțime de exerciții de joacă: cântece, imitații de sunet, basme, răsucitori de limbi, elemente de gimnastică pentru mușchii faciali, exerciții pentru motricitatea fină.

Aveți de-a face cu un copil care rămâne în urmă dezvoltarea vorbirii de la semeni, necesare în fiecare zi

Dacă un astfel de copil este „lansat”, atunci apar consecinte foarte grave:

  • Copilul are o întârziere intelectuală, emoțională, dezvoltare mentală.
  • În timp, acest decalaj se exprimă din ce în ce mai clar.
  • După intrarea la școală Copilul are dificultăți insurmontabile în stăpânirea materialului. Adesea, un astfel de elev este transferat la o clasă de corecție.

Masajul prin sondare ca o modalitate de a corecta sunetele

Cea mai frecventă tulburare de dezvoltare a vorbirii se numește disartrie. În același timp, copilul are mari dificultăți în articularea și pronunția sunetelor. Pentru disartrie, logopedii prescriu un curs de masaj cu sondă într-un mod neconvențional, dar foarte metoda eficienta renumita logopedă Elena Viktorovna Novikova.

Pentru a o realiza, terapeutul de masaj folosește opt dispozitive speciale, care au fost dezvoltate și de autorul tehnicii. Se numesc sonde.

Sondele sunt utilizate într-o secvență clară. Fiecare dintre ele afectează doar zona care are mare nevoie de corectare. Terapeutul de masaj determină forța de presiune și o alternează în diferite zone.

Senzațiile dureroase în timpul masajului conform Novikova sunt excluse. Copiii care suferă de hipertonicitate musculară se pot simți încordați. Pentru a reduce disconfortul, așezați copilul pe un scaun confortabil sau pe o canapea.

Masajul cu sondă corectează tulburările de vorbire, promovând următoarele îmbunătățiri:

  • starea vocii se îmbunătățește;
  • respirația vorbirii revine la normal;
  • îmbunătățirea stării psiho-emoționale;
  • tonusul muscular este normalizat;
  • pronunția sunetului este corectată;
  • sistemul nervos se calmeaza.

Indicatii si contraindicatii

Masajul cu sonde este o procedură terapeutică, deci are propriile indicații și contraindicații.

Cursul este indicat copiilor cu tulburări de vorbire. Pentru tulburările grave de dezvoltare a vorbirii, ședințele de tratament sunt pur și simplu necesare. Procedura este prescrisă pentru copii care au unul dintre următoarele diagnostice:

  • Dislalia. Boala se caracterizează prin denaturarea pronunției sunetelor. Copilul are un auz normal.
  • disartrie. Boala provoacă tulburări de articulație, perturbă respirația vorbirii și suprimă intonația și colorarea pronunției. Drept urmare, în loc de sunete articulate, se obține un „terci” indistinct.
  • Funcție mentală afectată. Un copil cu retard mintal rămâne în urma copiilor de vârsta sa din punct de vedere intelectual și emoțional. Procesul de întârziere este reversibil cu exerciții fizice regulate.
  • Întârzierea dezvoltării vorbirii. Însuşirea lentă a limbii materne este diagnosticată înainte de vârsta de 3 ani. Boala se caracterizează prin absența vorbirii frazale cu doi ani și propoziții coerente cu trei.
  • bâlbâind.

Contraindicațiile sunt:

  • furuncule, răni purulente la un terapeut de masaj sau un copil;
  • boli fungice;
  • vânătăi, răni pe zona masată;
  • tuberculoză activă;
  • boli de sânge;
  • formarea cheagurilor de sânge în vasele de sânge;
  • edem Quincke;
  • urticarie;
  • formațiuni maligne;
  • raceli, gripa sau infectii;
  • epilepsie, convulsii, tremor bărbie;
  • vârsta de până la 6 luni.

Masaj cu sondă conform Novikova

Masajul conform lui Novikova este o procedură simplă care dă rezultate bune. Logopedul și-a gândit tehnica în așa fel încât fiecare sondă să folosească zona afectată a limbii, buzelor, obrajilor și palatului moale. Treptat, aceste zone sunt reînviate.

În primul rând, specialistul examinează mușchii faciali ai copilului și determină gradul de deteriorare. Pe baza acestor date, terapeutul de masaj poate trage o concluzie despre câte ședințe vor fi necesare pentru a elimina defectul.

Tehnica de execuție

Cerințe pentru un specialist: disponibilitatea experienței și a practicii.

Cerințele sondei: originalitate, doar dispozitivele de marcă sunt sigure pentru copil.

Cerințe pentru părinți: nu rata ședințe și studiază acasă.

Cursul durează de la două până la trei săptămâni. Repetați-l după 40-45 de zile. Fiecare exercițiu se face de 30-35 de ori. În unele cazuri, un curs de masaj este suficient pentru a corecta defectele de vorbire.

Înainte de masaj, copilul trebuie să fie pregătit pentru procedură: lăsați-l să țină sondele în mâini și să le examineze. Copilul se obisnuieste de obicei cu masajul inca de la prima sedinta.

Sonda 1 – furca

Capătul ascuțit al sondei este folosit pentru a înțepa limba, obrajii, buzele și cer moale. În același timp, are loc contracția musculară activă. Mișcările sunt îngrijite și scurte. Legănarea poate fi introdusă treptat.

Sonda este plasată într-un punct și mișcările de balansare încep în direcții diferite, apoi rotite într-un singur loc în sensul acelor de ceasornic timp de cinci secunde.

Sonda 2 – figura opt

Aparatul funcționează pe buze, obraji și limbă. Mușchii sunt frecați cu o buclă în sus și în jos. Sonda nu este deplasată peste mușchii limbii, ci este apăsată pe limbă și balansată.

Sondele 3,4 și 5 – sănii mari, medii și mici

Sondele diferă ca mărime, acoperire a zonei masate și forță de presiune. Aceste dispozitive stimulează fibre musculare limba, buzele, obrajii și palatul moale.

Sonda 6 – securea

Acționează destul de intens pe buze, limbă, pomeți. Se folosește un element de apăsare a mușchilor și de alunecare de-a lungul acestora. Securea restabilește tonusul muscular normal și mobilitatea.

Cu hipotonicitate, forța de apăsare este mai mare, cu hipertonicitate - mai mică. Presiunea nu durează mai mult de cinci secunde.

Sonda 7 – cruce

Zona principală pentru masaj cu cruce este limba. Apăsând pe ea și împingând-o înapoi, specialistul provoacă contracția mușchilor limbii.

Sonda 8 – împingător

Presiunea asupra limbii cu această sondă alternează cu relaxarea. Faza de presiune a limbii durează cinci secunde.

Acum, vizionați un videoclip cu o clasă de master despre masajul limbii pentru terapie logopedică pentru copii, precum și gimnastica articulației.

Concluzie

Procedura de masaj logopedic aduce beneficii neîndoielnice, dar sub rezerva respectării recomandărilor medicale. Masajul cu sondă conform Novikova nu poate fi efectuat la sugari sub vârsta de șase luni.

Masajul manual logopedic este permis la orice vârstă, iar dacă sunt detectate probleme cu funcția de vorbire, sesiunile de masaj manual trebuie începute cât mai devreme.

masaj logopedic - metodă activă de acțiune mecanică care modifică starea mușchilor, nervilor, vaselor de sânge și țesutului aparatului de vorbire periferic.

Tehnici:

Mângâind

furnicături

Pat

Vibrație

Natura executării acestor tehnici și direcțiile în care sunt efectuate sunt determinate de starea tonusului muscular.

    Lucrați la dezvoltarea mișcărilor mușchilor faciali (deschide/închide gura, ridică/cobori sprâncenele)

    Lucrați pentru a învăța un copil să înghită salivă (explicăm copilului nevoia de a înghiți saliva, induce fie mișcări de mestecat activ-pasiv, fie activ)

    Dezvoltarea mobilității buzelor (faceți copilul să râdă astfel încât să zâmbească, puneți dulciuri pe buze pentru a le dezlipi)

După efectuarea acestor mișcări articulatorii se trece treptat la gimnastica articulatorie. Mișcările pot fi imprecise și nu complete.

În cazurile cu disartrie ștearsă, munca ar trebui să înceapă cu gimnastica articulatorie.

    Dezvoltarea mobilității limbii. Începeți cu mișcările de bază

În procesul de gimnastică de articulare, puteți utiliza terapia prin joc.Jocurile de articulație sunt selectate ținând cont de vârsta, natura și gradul de deteriorare organică a creierului. tinand cont de starea tonusului muscular. Pentru hiperkineză se folosesc exerciții statice.

Tipuri de masaj:

Diferențiat (vedere principală)

Biologic, presopunctură

Masaj folosind dispozitive speciale

Automasaj

Contraindicatii:

Orice boală somatică sau infecțioasă în perioada acută

Conjunctevita

Boli de piele acute sau cronice

Prezența herpesului etc.

Prezența ganglionilor limfatici măriți

Pulsația pronunțată a arterei carotide

Reflexul de gag crescut

Înainte de masaj, trebuie să obțineți o concluzie de la un neurolog sau pediatru despre absența contraindicațiilor.

    Masajul trebuie efectuat într-o cameră curată, confortabilă și caldă

    În medie, 2-3 proceduri pe săptămână sunt suficiente. De obicei, masajul se efectuează în 10-20 de proceduri. Aceste cicluri pot fi repetate cu o pauză de 2-3 luni. Cu paralizie cerebrală de un an.

    Durata unei proceduri poate varia în funcție de amploarea leziunii. Durata inițială a procedurii este de 5-7 minute. Ultimele 20-25 de minute.

    Înainte de a începe un curs de masaj logopedic, logopedul trebuie să le spună părinților despre necesitatea și eficacitatea acestuia.

    În timpul unui masaj cu bușteni, copilul nu ar trebui să simtă durere.

Dacă copilul este negativ, este mai bine să efectuați prima procedură foarte scurt.

    Efectuat într-un ritm lent

    Tehnici de bază - mângâiere și vibrații ușoare

    Un masaj relaxant ar trebui să ofere copilului dumneavoastră o senzație plăcută

    Puteți folosi muzică liniștită

    Pentru a spori efectul de relaxare, puteți pune o compresă relaxantă pe față cu câteva minute înainte de masaj.

    Secvența impactului asupra zonei în timpul unei sesiuni

Mușchii gâtului și ai centurii scapulare

Mușchii feței

Efectuarea masajului activ (puternic).

Mișcările mâinilor logopedului ar trebui să fie tehnici de bază ritmice

Mângâind

Triturarea

Frământare

Vibrație puternică

Forța de influență ar trebui să crească treptat

Urmare:

      Gât, centură de umăr

21. Descrieți sistemul munca corecționalăîn perioada pre-vorbirii după metoda lui Arkhipova. E.F.

Arkhipova (1980) a fost primul care a dezvoltat un sistem de lucru corecțional și logopedic în perioada pre-vorbirii cu copiii care sufereau de paralizie cerebrală. Scopul muncii corecționale este dezvoltarea consecventă a funcțiilor pre-vorbirii. Este de așteptat un curs pas cu pas de măsuri corective, bazat pe principiul stimulării kinestezice.

Principii de bază ale sistemului de lucru pedagogic corecţional

1) Începerea timpurie a activității corecționale și pedagogice cu copiii care suferă de paralizie cerebrală, adică din primele săptămâni și luni de viață, deoarece tulburările în dezvoltarea anumitor funcții din perioada anterioară vorbirii duc la o întârziere secundară a dezvoltării a altor funcţii şi neglijenţă pedagogică.

2) Dezvoltarea treptată a tuturor funcțiilor afectate din perioada anterioară vorbirii. Când se lucrează, nu se ține cont atât de vârsta copilului, cât de nivelul de dezvoltare pre-vorbire la care se află. În același timp, activitatea pedagogică corecțională se bazează pe un studiu amănunțit al funcțiilor afectate și păstrate. O abordare diferențiată în timpul orelor presupune luarea în considerare a capacităților copilului și construirea unui sistem de exerciții situat în „zona dezvoltării proximale”.

3) Utilizarea stimulării kinestezice în dezvoltarea abilităților motorii ale aparatului articulator, funcțiilor senzoriale și de vorbire. Acest lucru se datorează faptului că, în cazul paraliziei cerebrale, lipsa senzațiilor de mișcare, a poziției părților corpului și a eforturilor musculare, adică kinestezie, duce la tulburări motorii, de vorbire și intelectuale. Un tip de tulburare de kinestezie este insuficiența sau absența unui model de mișcare, inclusiv mișcarea mușchilor articulatori. Baza sistemului dezvoltat de muncă corecțională și pedagogică a fost principiul participării active a aferentării inverse la formarea mecanismelor compensatorii, dezvoltat de P.K. Anokhin.

4) Principii ale didacticii domestice. Corectarea și dezvoltarea funcțiilor pre-vorbirii ale copiilor cu paralizie cerebrală necesită utilizarea creativă a unor astfel de principii didactice ca abordare individuală, sistematicitate și consecvență în prezentarea materialului, activitate și vizibilitate. Aceste principii de învățare sunt legate între ele și sunt interdependente. În activitatea pedagogică corecțională, toate principiile didactice enumerate sunt utilizate pe scară largă, dar ținând cont de caracteristicile specifice ale copiilor care suferă de paralizie cerebrală.

5) Organizarea cursurilor în cadrul activităților de conducere ale copilului.

6) Intervenția medicală și pedagogică complexă, care include atât măsuri pedagogice, cât și medicale care vizează refacerea funcțiilor afectate. Tratamentul medical presupune tratament medicamentos și fizioterapeutic, kinetoterapie, masaj etc. Organizarea activității de logopedie presupune participarea activă atât a personalului medical, cât și a părinților copilului.

Munca pedagogică corecțională trebuie efectuată zilnic într-o cameră special echipată, individual. În timpul zilei, mama sau personalul medical, după instrucțiuni prealabile, efectuează exerciții simple de consolidare a abilităților dobândite la orele de logopedie.

Alegerea unei posturi pentru practicarea „pozițiilor reflex-inhibitoare”.

Scop: alegerea unei poziții pentru copil în care reflexele tonice patologice să se manifeste minim sau deloc.

1. Poziția fetală - în decubit dorsal, capul bebelușului trebuie ridicat și coborât pe piept, brațele și genunchii trebuie îndoiți și aduse la stomac. În această poziție, balansarea lină se execută de până la 6-10 ori, având ca scop obținerea unei relaxări musculare maxime posibile (metodă propusă de B. și K. Bobath).

2. În decubit dorsal, se pune o pernă sub gâtul copilului, permițând umerilor să fie ușor ridicati și capului să fie înclinat înapoi, în timp ce picioarele sunt îndoite la genunchi.

3. În decubit dorsal, capul copilului este fixat pe ambele părți cu role, permițându-i să fie menținut pe linia mediană.

4. În poziția laterală, copilul va fi așezat în „poziția fetală”.

5. În poziția culcat, se pune o pernă sub pieptul copilului, iar fesele sunt asigurate cu o centură cu o greutate.

Principalele direcții ale activității corecționale și pedagogice:

§ normalizarea starii si functionarii organelor de articulatie prin masaj diferentiat si presopunctura, gimnastica articulatorie;

§ dezvoltarea percepţiei vizuale şi auditive;

§ dezvoltarea reacţiilor emoţionale;

§ dezvoltarea miscarilor si actiunilor mainilor cu obiecte;

§ formarea etapelor pregătitoare de dezvoltare a înţelegerii vorbirii;

§ dezvoltarea etapelor pregătitoare ale formării vorbirii active.

Aceste directii variaza in functie de varsta copilului, nivelul sau de dezvoltare si capacitatile sale.