Cum să determinați tulburările mintale la un copil. Comportament auto-vătămator „Patomimia”

Bolile mintale se caracterizează prin modificări ale conștiinței și gândirii individului. În același timp, comportamentul unei persoane, percepția sa asupra lumii din jurul său și reacțiile emoționale la ceea ce se întâmplă sunt semnificativ perturbate. O listă a bolilor mentale comune cu descrieri evidențiază posibilele cauze ale patologiilor, principalele lor manifestări clinice și metode de tratament.

Agorafobie

Boala aparține tulburărilor anxioase-fobice. Caracterizat de frica de spațiu deschis, locuri publice, mulțimi de oameni. Adesea fobia este însoțită de simptome autonome (tahicardie, transpirație, dificultăți de respirație, dureri în piept, tremor etc.). Sunt posibile atacuri de panică, care obligă pacientul să-și abandoneze modul obișnuit de viață de teama reapariției atacului. Agorafobia este tratată cu metode psihoterapeutice și medicamente.

Dementa alcoolica

Este o complicație a alcoolismului cronic. În ultima etapă, fără terapie poate duce la moartea pacientului. Patologia se dezvoltă treptat odată cu progresia simptomelor. Există deficiențe de memorie, inclusiv eșecuri de memorie, izolarea, pierderea abilităților intelectuale și pierderea controlului asupra acțiunilor cuiva. Fără îngrijire medicală Se observă dezintegrarea personalității, tulburările de vorbire, gândire și conștiință. Tratamentul se efectuează în spitalele de tratament medicamentos. Este necesar refuzul alcoolului.

Alotriofagie

O tulburare mentală în care o persoană se străduiește să mănânce lucruri necomestibile (cretă, murdărie, hârtie, substanțe chimice etc.). Acest fenomen apare la pacienții cu diverse boli psihice (psihopatie, schizofrenie etc.), uneori la persoane sănătoase (în timpul sarcinii), și la copii (în vârstă de 1-6 ani). Cauzele patologiei pot fi lipsa de minerale din organism, tradițiile culturale sau dorința de a atrage atenția. Tratamentul se efectuează folosind tehnici de psihoterapie.

anorexie

O tulburare psihică rezultată dintr-o întrerupere a funcționării centrului alimentar al creierului. Se manifestă ca o dorință patologică de a pierde în greutate (chiar și la greutate mică), lipsa poftei de mâncare și frica de obezitate. Pacientul refuză să mănânce și folosește tot felul de modalități de a reduce greutatea corporală (dietă, clisme, inducerea vărsăturilor, exerciții fizice excesive). Se observă aritmii și tulburări ciclu menstrual, spasme, slăbiciune și alte simptome. În cazurile severe, sunt posibile modificări ireversibile ale corpului și moartea.

Autism

Boala psihică a copilăriei. Caracterizat prin afectarea interacțiunii sociale, abilități motorii și disfuncții de vorbire. Majoritatea oamenilor de știință clasifică autismul ca o boală mintală ereditară. Diagnosticul se pune pe baza observarii comportamentului copilului. Manifestări de patologie: lipsa de răspuns a pacientului la vorbire, instrucțiuni de la alte persoane, contact vizual slab cu aceștia, lipsa expresiilor faciale, zâmbete, abilități de vorbire întârziate, detașare. Pentru tratament sunt utilizate metode de logopedie, corecție comportamentală și terapie medicamentoasă.

Febră albă

Psihoza alcoolica, manifestata prin tulburari de comportament, anxietate a pacientului, halucinatii vizuale, auditive, tactile, datorate disfunctiei procesele metaboliceîn creier. Delirul este cauzat de o întrerupere bruscă băutură lungă, volum mare unic de alcool consumat, alcool de calitate scăzută. Pacientul are tremurături corporale, febră mare și piele palidă. Tratamentul se efectuează într-un spital de psihiatrie și include terapie de detoxifiere, administrarea de medicamente psihotrope, vitamine etc.

Boala Alzheimer

Este o boală psihică incurabilă, caracterizată prin degenerarea sistemului nervos și pierderea treptată a abilităților mentale. Patologia este una dintre cauzele demenței la persoanele în vârstă (peste 65 de ani). Se manifestă ca afectare progresivă a memoriei, dezorientare și apatie. În etapele ulterioare, se observă halucinații, pierderea gândirii independente și a abilităților motorii și uneori convulsii. Este posibil ca invaliditatea datorată unei boli mintale Alzheimer să fie acordată pe viață.

boala lui Pick

O boală mintală rară, cu o localizare predominantă în lobii frontotemporale ai creierului. Manifestările clinice ale patologiei parcurg 3 etape. În prima etapă, se remarcă comportamentul antisocial (realizarea publică a nevoilor fiziologice, hipersexualitatea etc.), scăderea criticii și controlul acțiunilor, repetarea cuvintelor și frazelor. A doua etapă se manifestă prin disfuncție cognitivă, pierderea abilităților de citire, scris, numărare și afazie senzoriomotorie. A treia etapă este demența profundă (imobilitate, dezorientare), care duce la moartea unei persoane.

Bulimie

O tulburare psihică caracterizată prin consumul excesiv de alimente necontrolat. Pacientul este concentrat pe hrană, diete (defecțiunile sunt însoțite de lăcomie și vinovăție), greutatea lui și suferă de accese de foame care nu pot fi satisfăcute. În forma severă, există fluctuații semnificative de greutate (5-10 kg în sus și în jos), umflarea glandei parotide, oboseală, pierderea dinților și iritație la nivelul gâtului. Această boală mintală apare adesea la adolescenți, persoane sub 30 de ani, în principal la femei.

Halucinoza

O tulburare psihică caracterizată prin prezența tipuri variate halucinații fără tulburări de conștiență. Ele pot fi verbale (pacientul aude un monolog sau dialog), vizuale (viziuni), olfactive (senzație de mirosuri), tactile (senzația insectelor, viermilor etc. târându-se sub piele sau pe ea). Patologia este cauzată de factori exogeni (infectii, leziuni, intoxicații), leziuni organice ale creierului și schizofrenie.

Demenţă

O boală mintală severă caracterizată prin degradarea progresivă a funcției cognitive. Există o pierdere treptată a memoriei (până la pierderea completă), a abilităților de gândire și a vorbirii. Se remarcă dezorientarea și pierderea controlului asupra acțiunilor. Apariția patologiei este tipică pentru persoanele în vârstă, dar nu este o condiție normală a îmbătrânirii. Terapia are ca scop încetinirea procesului de dezintegrare a personalității și optimizarea funcțiilor cognitive.

Depersonalizarea

Conform cărților de referință medicală și clasificării internaționale a bolilor, patologia este clasificată ca o tulburare nevrotică. Condiția este caracterizată de o încălcare a conștientizării de sine, alienarea individului. Pacientul percepe lumea, corpul tău, activitatea, gândirea ireală, existând autonom de ea. Pot exista tulburări ale gustului, auzului, sensibilității la durere etc. Senzațiile similare periodice nu sunt considerate o patologie, cu toate acestea, tratamentul (medicament și psihoterapie) este necesar pentru o stare prelungită, persistentă de derealizare.

Depresie

O boală mintală gravă, care se caracterizează printr-o dispoziție depresivă, lipsă de bucurie și gândire pozitivă. Pe lângă semnele emoționale ale depresiei (tristețe, disperare, vinovăție etc.), se notează și simptome fiziologice (tulburări ale apetitului, tulburări ale somnului, durere etc. disconfortîn organism, disfuncții digestive, oboseală) și manifestări comportamentale (pasivitate, apatie, dorință de singurătate, alcoolism etc.). Tratamentul include medicamente și psihoterapie.

Fuga disociativă

O tulburare psihică acută în care pacientul, sub influența unor incidente traumatice, renunță brusc la personalitate (pierzând complet amintirile despre ea), inventând una nouă pentru el însuși. Plecarea pacientului de acasă este în mod necesar prezentă, în timp ce abilitățile mentale, abilitățile profesionale și caracterul sunt păstrate. Noua viață poate fi scurtă (câteva ore) sau de durată perioadă lungă de timp(luni și ani). Apoi are loc o întoarcere bruscă (mai rar treptată) la personalitatea anterioară, în timp ce amintirile celei noi se pierd complet.

bâlbâind

Săvârșirea de acțiuni convulsive ale mușchilor articulatori și laringieni la pronunția vorbirii, distorsionarea acesteia și îngreunarea pronunțării cuvintelor. În mod obișnuit, bâlbâiala apare chiar la începutul frazelor, mai rar la mijloc, în timp ce pacientul zăbovi asupra unuia sau a unui grup de sunete. Patologia poate rar recidiva (paroxistica) sau poate fi permanentă. Există forme de boală nevrotice (la copiii sănătoși sub influența stresului) și nevroze (în bolile sistemului nervos central). Tratamentul include psihoterapie, logopedie pentru bâlbâială și terapie medicamentoasă.

dependență de jocuri de noroc

O tulburare psihică caracterizată prin dependență de jocuri și dorință de emoție. Printre tipurile de dependență de jocuri de noroc se numără dependența patologică de jocuri de noroc în cazinouri, jocuri pe calculator, jocuri de rețea, aparate de slot, tombole, loterie, vânzări pe piețele valutare și bursiere. Manifestările patologiei includ o dorință constantă irezistibilă de a se juca, pacientul se retrage, înșală pe cei dragi, se observă tulburări mentale și iritabilitate. Adesea, acest fenomen duce la depresie.

Tâmpenie

Boală mintală congenitală caracterizată prin retard mintal sever. Se observă încă din primele săptămâni de viață ale unui nou-născut și se manifestă printr-un întârziere progresiv semnificativ în dezvoltarea psihomotorie. Pacienților le lipsește vorbirea și înțelegerea acesteia, capacitatea de a gândi și reacțiile emoționale. Copiii nu își recunosc părinții, nu pot stăpâni abilitățile primitive și cresc absolut neputincioși. Adesea, patologia este combinată cu anomalii în dezvoltarea fizică a copilului. Tratamentul se bazează pe terapie simptomatică.

Imbecilitate

Retardare mintală semnificativă (retardare mintală moderată). Pacienții au abilități slabe de învățare (vorbirea primitivă, dar citirea silabelor și înțelegerea numărării sunt posibile), memorie proastă, gândire primitivă. Există o manifestare excesivă a instinctelor inconștiente (sexuale, alimentare) și a comportamentului antisocial. Este posibil să înveți abilități de auto-îngrijire (prin repetare), dar astfel de pacienți nu sunt capabili să trăiască independent. Tratamentul se bazează pe terapie simptomatică.

Ipohondrie

O tulburare neuropsihică bazată pe grijile excesive ale pacientului cu privire la sănătatea lui. În acest caz, manifestările patologiei pot fi senzoriale (exagerarea senzațiilor) sau ideogenice ( concepții greșite despre senzații din organism care pot provoca modificări ale acestuia: tuse, tulburări de scaun etc.). Tulburarea se bazează pe autohipnoză, cauza sa principală este nevroza, uneori patologii organice. Mod eficient tratamentul este folosind psihoterapie medicamentele.

Isterie

Nevroza complexă, care se caracterizează prin stări de pasiune, reacții emoționale pronunțate și manifestări somatovegetative. Nu există leziuni organice ale sistemului nervos central, tulburările sunt considerate reversibile. Pacientul se străduiește să atragă atenția, are o dispoziție instabilă și poate prezenta disfuncții motorii (paralizie, pareză, instabilitate a mersului, zvâcniri ale capului). Un atac isteric este însoțit de o cascadă de mișcări expresive (cădere pe podea și rostogolire pe ea, smulgerea părului, răsucirea membrelor etc.).

Cleptomanie

Un impuls irezistibil de a fura proprietatea altcuiva. Mai mult, infracțiunea este săvârșită nu în scopul îmbogățirii materiale, ci mecanic, cu un impuls de moment. Pacientul este conștient de ilegalitatea și anormalitatea dependenței, uneori încearcă să îi reziste, acționează singur și nu își dezvoltă planuri, nu fură din răzbunare sau din motive similare. Înainte de furt, pacientul experimentează un sentiment de tensiune și anticipare a plăcerii; după crimă, sentimentul de euforie persistă o perioadă de timp.

Cretinism

Patologia care rezultă din disfuncție glanda tiroida, caracterizată prin întârzierea dezvoltării mentale și fizice. Toate cauzele cretinismului se bazează pe hipotiroidism. Poate fi o patologie congenitală sau dobândită în timpul dezvoltării copilului. Boala se manifestă prin creșterea întârziată a corpului (piticism), dinții (și înlocuirea lor), disproporționalitatea structurii și subdezvoltarea caracteristicilor sexuale secundare. Există deficiențe de auz, vorbire și intelectuale de severitate diferită. Tratamentul constă în utilizarea hormonilor pe tot parcursul vieții.

"Soc cultural

Reacții emoționale și fizice negative provocate de o schimbare a mediului cultural al unei persoane. În același timp, o coliziune cu o cultură diferită, un loc necunoscut provoacă disconfort și dezorientare la individ. Condiția se dezvoltă treptat. La început, o persoană percepe noile condiții pozitiv și optimist, apoi etapa șocului „cultural” începe cu conștientizarea anumitor probleme. Treptat, persoana se împacă cu situația, iar depresia se retrage. Ultima etapă caracterizat prin adaptarea cu succes la o nouă cultură.

Mania persecuției

O tulburare psihică în care pacientul se simte urmărit și amenințat cu vătămare. Următorii sunt oameni, animale, ființe ireale, obiecte neînsuflețite etc. Patologia trece prin 3 etape de formare: inițial pacientul este îngrijorat de anxietate, devine retras. În plus, simptomele devin mai pronunțate, pacientul refuză să meargă la muncă sau să închidă cerc. În a treia etapă, apare o tulburare severă, însoțită de agresivitate, depresie, tentative de sinucidere etc.

Mizantropie

Tulburare mintală asociată cu înstrăinarea de societate, respingere, ura față de oameni. Se manifestă ca nesociabilitate, suspiciune, neîncredere, furie și bucurie de starea proprie de mizantropie. Această trăsătură psihofiziologică de personalitate se poate transforma în antrofobie (frica de persoană). Persoanele care suferă de psihopatie, iluzii de persecuție și după ce au suferit atacuri de schizofrenie sunt predispuse la patologie.

Monomanie

Angajamentul obsesiv excesiv față de o idee, un subiect. Este o nebunie cu un singur subiect, o singură tulburare mintală. În același timp, se remarcă siguranța sănătate mentală la pacienti. Acest termen este absent în clasificatorii moderni de boli, deoarece este considerat o relicvă a psihiatriei. Uneori folosit pentru a se referi la psihoze caracterizate printr-o singură tulburare (halucinații sau iluzii).

Stări obsesive

O boală psihică caracterizată prin prezența gândurilor, temerilor și acțiunilor persistente, indiferent de voința pacientului. Pacientul este pe deplin conștient de problemă, dar nu își poate depăși starea. Patologia se manifestă în gânduri obsesive(absurd, înfricoșător), numărare (repovestire involuntară), amintiri (de obicei neplăcute), frici, acțiuni (repetarea lor fără sens), ritualuri etc. Tratamentul utilizează psihoterapie, medicamente și fizioterapie.

Tulburare de personalitate narcisică

Experiența personală excesivă a importanței cuiva. Combinată cu cerința de atenție sporită față de sine și admirație. Tulburarea se bazează pe teama de eșec, frica de a fi de puțină valoare și lipsită de apărare. Comportamentul personal are ca scop confirmarea propriei valori; o persoană vorbește în mod constant despre meritele sale, statutul social, material sau abilitățile mentale, fizice etc. Psihoterapia pe termen lung este necesară pentru a corecta tulburarea.

Nevroză

Un termen colectiv care caracterizează un grup de tulburări psihogene cu un curs reversibil, de obicei nu sever. Principala cauză a afecțiunii este stresul și stresul mental excesiv. Pacienții sunt conștienți de anormalitatea stării lor. Semne clinice patologiile sunt emoționale (schimbări de dispoziție, vulnerabilitate, iritabilitate, lacrimare etc.) și fizice (disfuncții ale inimii, digestie, tremor, durere de cap, dificultăți de respirație și alte) manifestări.

Retardare mintală

Retardare mentală congenitală sau dobândită la o vârstă fragedă cauzată de leziuni organice ale creierului. Este o patologie comună, manifestată prin deficiențe de inteligență, vorbire, memorie, voință, reacții emoționale, disfuncții motorii de severitate variabilă și tulburări somatice. Gândirea pacienţilor rămâne la nivelul copiilor mici. Abilitățile de autoîngrijire sunt prezente, dar reduse.

Atacurile de panica

Un atac de panică însoțit de frică severă, anxietate și simptome vegetative. Cauzele patologiei sunt stresul, circumstanțe dificile de viață, oboseală cronică, utilizarea anumitor medicamente, boli sau afecțiuni psihice și somatice (sarcina, perioada postpartum, menopauza, adolescenta). in afara de asta manifestări emoționale(frică, panică), sunt prezente cele vegetative: aritmii, tremor, dificultăți de respirație, durere în diverse părți corp (piept, abdomen), derealizare etc.

Paranoia

O tulburare psihică caracterizată prin suspiciune excesivă. Pacienții văd în mod patologic o conspirație, o intenție diabolică îndreptată împotriva lor. În același timp, în alte domenii de activitate și gândire, adecvarea pacientului este pe deplin păstrată. Paranoia poate fi o consecință a anumitor boli psihice, a degenerării creierului sau a medicamentelor. Tratamentul este preponderent medicinal (neuroleptice cu efect anti-delir). Psihoterapia este ineficientă deoarece medicul este perceput ca un participant la conspirație.

Piromania

O tulburare psihică caracterizată prin dorința irezistibilă a pacientului de incendiere. Incendiarea se comite impulsiv, în absența conștientizării depline a faptei. Pacientul simte o plăcere de a efectua acțiunea și de a observa focul. În același timp, nu există un beneficiu material din incendiu, se comite cu încredere, piromanul este încordat, fixat pe tema incendiilor. Când se observă flacăra, este posibilă excitarea sexuală. Tratamentul este complex, deoarece piromanii au adesea tulburări psihice grave.

Psihoze

O tulburare psihică severă este însoțită de stări delirante, schimbări de dispoziție, halucinații (auditive, olfactive, vizuale, tactile, gustative), agitație sau apatie, depresie, agresivitate. În același timp, pacientului îi lipsește controlul asupra acțiunilor și criticilor sale. Cauzele patologiei includ infecțiile, alcoolismul și dependența de droguri, stresul, psihotraumele, modificările legate de vârstă (psihoza senilă), disfuncția sistemului nervos central și endocrin.

Comportament auto-vătămator (Patomimia)

O tulburare psihică în care o persoană își provoacă în mod intenționat daune (răni, tăieturi, mușcături, arsuri), dar urmele lor sunt definite ca o boală de piele. În acest caz, poate exista o tendință de a răni pielea și membranele mucoase, deteriorarea unghiilor, părului și buzelor. Excoriația nevrotică (zgârierea pielii) este adesea întâlnită în practica psihiatrică. Patologia se caracterizează prin sistematicitatea producerii daunelor folosind aceeași metodă. Pentru tratarea patologiei, se utilizează psihoterapia medicamentele.

Depresia sezonieră

Tulburarea de dispoziție, depresia sa, o caracteristică a cărei caracteristică este frecvența sezonieră a patologiei. Există 2 forme de boală: depresia „iarnă” și „vară”. Patologia devine cel mai frecventă în regiunile cu ore scurte de lumină. Manifestările includ starea de spirit depresivă, oboseală, anhedonie, pesimism, scăderea libidoului, gânduri de sinucidere, moarte și simptome vegetative. Tratamentul include psihoterapie și medicamente.

Perversiuni sexuale

Forme patologice ale dorinței sexuale și denaturarea implementării acesteia. Perversiile sexuale includ sadismul, masochismul, exhibiționismul, pedo-, bestialitatea, homosexualitatea etc. Cu adevărate perversiuni, un mod pervertit de a realiza dorința sexuală devine singura modalitate posibilă pentru pacient de a obține satisfacție, înlocuind complet viața sexuală normală. Patologia se poate forma din cauza psihopatiei, retardului mintal, leziunilor organice ale sistemului nervos central etc.

Senestopatie

Senzații neplăcute de conținut și severitate variate pe suprafața corpului sau în zonă organe interne. Pacientul simte arsură, răsucire, pulsație, căldură, frig, durere arzătoare, găurire etc. De obicei, senzațiile sunt localizate în cap, mai rar în abdomen, piept și membre. În același timp, nu există un motiv obiectiv, un proces patologic care ar putea provoca astfel de sentimente. Afecțiunea apare de obicei pe fondul tulburărilor psihice (nevroză, psihoză, depresie). Terapia necesită tratamentul bolii de bază.

Sindromul gemenului negativ

O tulburare psihică în care pacientul este convins că el sau cineva apropiat a fost înlocuit cu un dublu absolut. În prima variantă, pacientul susține că o persoană exact identică cu el este de vină pentru acțiunile rele pe care le-a comis. Iluziile unui dublu negativ apar în autoscopic (pacientul vede dublu) și în sindromul Capgras (dublu este invizibil). Patologia însoțește adesea boală mintală(schizofrenie) și boli neurologice.

Sindromul colonului iritabil

Disfuncție a intestinului gros, caracterizată prin prezența simptomelor care deranjează pacientul pentru o perioadă lungă (mai mult de șase luni). Patologia se manifestă prin dureri abdominale (de obicei înainte de defecare și care dispar după), tulburări ale scaunului (constipație, diaree sau alternarea acestora), uneori tulburări autonome. Se remarcă un mecanism psiho-neurogen pentru formarea bolii, iar printre cauze se numără infectii intestinale, fluctuații hormonale, hiperalgezie viscerală. De obicei, simptomele nu progresează în timp și nu există nicio pierdere în greutate.

Sindrom de oboseală cronică

Oboseală fizică și psihică constantă, de lungă durată (mai mult de șase luni), care persistă după somn și chiar câteva zile de odihnă. De obicei începe cu boală infecțioasă, se observă însă și după recuperare. Manifestările includ slăbiciune, dureri de cap periodice, insomnie (deseori), performanță afectată, posibilă scădere în greutate, ipocondrie și depresie. Tratamentul include reducerea stresului, psihoterapie și tehnici de relaxare.

Sindromul de epuizare emoțională

O stare de epuizare mentală, morală și fizică. Principalele motive ale fenomenului sunt regulate situatii stresante, monotonie a acțiunilor, ritm tensionat, sentiment de subapreciere, critici nemeritate. Manifestările bolii includ oboseală cronică, iritabilitate, slăbiciune, migrene, amețeli și insomnie. Tratamentul constă în respectarea unui regim de muncă-odihnă, se recomandă să luați o vacanță și să faceți pauze de la serviciu.

Demența vasculară

Scăderea progresivă a inteligenței și perturbarea adaptării în societate. Cauza este afectarea unor zone ale creierului din cauza patologiilor vasculare: hipertensiune arterială, ateroscleroză, accident vascular cerebral etc. Patologia se manifestă ca o încălcare a abilităților cognitive, a memoriei, a controlului asupra acțiunilor, a deteriorarii gândirii și a înțelegerii vorbirii vorbite. În demența vasculară există o combinație de cognitive și tulburări neurologice. Prognosticul bolii depinde de severitatea leziunilor cerebrale.

Adaptarea la stres și tulburări

Stresul este reacția corpului uman la stimuli excesiv de puternici. în care această stare poate fi fiziologic și psihologic. Trebuie remarcat faptul că, cu această din urmă opțiune, stresul este cauzat atât de emoții negative, cât și de pozitive grad puternic expresivitate. Tulburarea de adaptare se observă în perioada de adaptare la condițiile de viață în schimbare, sub influența diverșilor factori (pierderea persoanelor dragi, boli grave etc.). În același timp, există o legătură între stres și tulburarea de adaptare (nu mai mult de 3 luni).

Comportament sinucigaș

Un model de gânduri sau acțiuni care vizează autodistrugerea pentru a scăpa de problemele vieții. Comportamentul suicidar include 3 forme: sinucidere finalizată (terminată cu moartea), încercare de sinucidere (nefinalizată de diverse motive), acțiune suicidară (comiterea de acțiuni cu o probabilitate scăzută de letalitate). Ultimele 2 opțiuni devin adesea o cerere de ajutor, mai degrabă decât într-un mod real părăsiți această viață. Pacienții trebuie să fie sub supraveghere constantă, iar tratamentul se efectuează într-un spital de psihiatrie.

Nebunie

Termenul înseamnă boală mintală gravă (nebunie). Foarte rar folosit în psihiatrie, folosit de obicei în vorbirea colocvială. Prin natura impactului său asupra mediului, nebunia poate fi utilă (darul previziunii, inspirației, extazului etc.) și periculoasă (furie, agresivitate, manie, isterie). După forma patologiei, ei disting între melancolie (depresie, apatie, suferință emoțională), manie (hiperexcitabilitate, euforie nejustificată, mobilitate excesivă), isterie (reacții). excitabilitate crescută, agresivitate).

Tafofilia

O tulburare de atracție, caracterizată printr-un interes patologic pentru cimitir, parafernalia lui și tot ceea ce este legat de acesta: pietre funerare, epitafuri, povești despre moarte, înmormântări etc. Există diferite grade de poftă: de la interes ușor la obsesie, manifestată într-o căutare constantă de informații, vizite frecvente la cimitire, înmormântări și așa mai departe. Spre deosebire de thanatofilie și necrofilie, cu această patologie nu există predilecții pentru un cadavru sau excitare sexuală. Riturile funerare și accesoriile lor sunt de interes primordial în tafofilie.

Anxietate

O reacție emoțională a corpului, care se exprimă prin îngrijorare, anticiparea necazurilor și frica de ele. Anxietatea patologică poate apărea pe un fundal de bunăstare completă, poate fi de scurtă durată sau poate fi o trăsătură stabilă de personalitate. Se manifestă ca tensiune, anxietate exprimată, un sentiment de neputință, singurătate. Din punct de vedere fizic, pot fi observate tahicardie, respirație crescută, creșterea tensiunii arteriale, hiperexcitabilitate și tulburări de somn. Tehnicile psihoterapeutice sunt eficiente în tratament.

Trichotilomania

O tulburare mentală care se referă la nevroza obsesiv-compulsivă. Se manifestă ca un impuls de a-și smulge propriul păr și, în unele cazuri, de a-l mânca ulterior. Apare de obicei pe fond de lenevie, uneori în timpul stresului, și este mai frecvent la femei și copii (2-6 ani). Strângerea părului este însoțită de tensiune, care apoi face loc satisfacției. Actul de a se retrage se face de obicei inconștient. În marea majoritate a cazurilor, tragerea se efectuează de pe scalp, mai rar - în zona genelor, sprâncenelor și în alte locuri greu accesibile.

Hikikomori

O stare patologică în care o persoană renunță viata sociala, recurgând la autoizolare completă (în apartament, cameră) pe o perioadă mai mare de șase luni. Astfel de oameni refuză să lucreze, să comunice cu prietenii, rudele, sunt de obicei dependenți de cei dragi sau primesc ajutor de șomaj. Acest fenomen este simptom comun tulburare depresivă, obsesiv-compulsivă, autistică. Izolarea de sine se dezvoltă treptat; dacă este necesar, oamenii încă ies în lumea exterioară.

Fobie

Frica irațională patologică, reacții la care se agravează atunci când sunt expuse la factori provocatori. Fobiile se caracterizează printr-un curs obsesiv, persistent, în timp ce persoana evită obiectele, activitățile înspăimântătoare etc. Patologia poate fi de diferite grade de severitate și se observă atât la mică tulburări nevrotice iar în cazurile de boală psihică gravă (schizofrenie). Tratamentul include psihoterapia cu utilizarea medicamentelor (tranchilizante, antidepresive etc.).

Tulburare schizoidă

O tulburare mintală caracterizată prin nesociabilitate, izolare, nevoie scăzută de viață socială și trăsături de personalitate autistă. Astfel de oameni sunt reci din punct de vedere emoțional și au o slabă capacitate de empatie și relații de încredere. Tulburarea începe în copilăria timpurie și continuă pe tot parcursul vieții. Această personalitate se caracterizează prin prezența unor hobby-uri neobișnuite (cercetare științifică, filozofie, yoga, sporturi individuale etc.). Tratamentul include psihoterapie și adaptare socială.

Tulburare schizotipală

Tulburare psihică caracterizată prin comportament anormal, o tulburare a gândirii, asemănătoare cu simptomele schizofreniei, dar ușoară și neclară. Există o predispoziție genetică la boală. Patologia se manifestă prin tulburări emoționale (detașare, indiferență), comportamentale (reacții inadecvate), inadaptare socială, prezența obsesiilor, credințe ciudate, depersonalizare, dezorientare și halucinații. Tratamentul este complex și include psihoterapie și medicație.

Schizofrenie

Boală mintală severă cu o evoluție cronică cu afectare procesele de gândire, reacții emoționale, care duc la dezintegrarea personalității. Cele mai frecvente semne ale bolii includ halucinații auditive, iluzii paranoide sau fantastice, tulburări de vorbire și gândire, însoțite de disfuncție socială. Se remarcă natura violentă a halucinațiilor auditive (sugestii), secretul pacientului (se dedică doar celor mai apropiați) și alegerea (pacientul este convins că a fost ales pentru misiune). Pentru tratament, terapia medicamentoasă (medicamente antipsihotice) este indicată pentru corectarea simptomelor.

Mutism selectiv (selectiv).

O condiție în care un copil are o lipsă de vorbire în anumite situații în timp ce aparatul de vorbire funcționează corect. În alte circumstanțe și condiții, copiii își păstrează capacitatea de a vorbi și de a înțelege vorbirea vorbită. În cazuri rare, tulburarea apare la adulți. De obicei, debutul patologiei se caracterizează printr-o perioadă de adaptare la grădiniță și școală. La dezvoltare normală La un copil, tulburarea se rezolvă spontan până la vârsta de 10 ani. Cele mai eficiente tratamente sunt terapia de familie, individuală și comportamentală.

Encopresis

O boală caracterizată prin disfuncție, necontrolabilitatea mișcărilor intestinale și incontinență fecală. Se observă de obicei la copii; la adulți este mai des de natură organică. Encopresisul este adesea combinat cu retenția de scaun și constipație. Afecțiunea poate fi cauzată nu numai de patologii mentale, ci și de patologii somatice. Cauzele bolii sunt imaturitatea controlului actului de defecare; este adesea prezent un istoric de hipoxie intrauterină, infecție și traumatisme la naștere. Mai des, patologia apare la copiii din familii dezavantajate social.

Enurezis

Sindrom de necontrolat urinare involuntară, mai ales noaptea. Incontinența urinară este mai frecventă la copiii de vârstă preșcolară și școlară timpurie; există de obicei un istoric de patologie neurologică. Sindromul contribuie la apariția traumei psihologice la copil, la dezvoltarea izolării, a nehotărârii, a nevrozelor și a conflictelor cu semenii, ceea ce complică și mai mult cursul bolii. Scopul diagnosticului și tratamentului este de a elimina cauza patologiei, corectare psihologică condiție.

Datorită unor factori speciali, fie că este vorba de o atmosferă familială dificilă, de predispoziție genetică sau de leziuni cerebrale traumatice, diverse tulburări psihic. Când un copil vine pe lume, este imposibil de înțeles dacă este sau nu sănătos mintal. Din punct de vedere fizic, astfel de copii nu sunt diferiți. Încălcările apar mai târziu.

Tulburările mintale la copii sunt împărțite în 4 clase mari:

1) Retardare mintală;

2) Întârzieri de dezvoltare;

3) Tulburare cu deficit de atenție;

4) Autismul în copilăria timpurie.

Retardare mintală. Întârziere în dezvoltare

Primul tip de tulburare psihică la copii este oligofrenia. Psihicul copilului este subdezvoltat și există un defect intelectual. Simptome:

• Percepție afectată și atenție voluntară.
• Vocabularul este restrâns, vorbirea este simplificată și defectuoasă.
• Copiii sunt conduși mediu inconjurator, și nu cu motivația și dorințele tale.

Există mai multe etape de dezvoltare în funcție de IQ: ușoară, moderată, severă și profundă. Practic, ele diferă doar prin severitatea simptomelor.

Cauzele unei astfel de tulburări mintale sunt o patologie a setului de cromozomi, sau traumatisme înainte de naștere, în timpul nașterii sau la începutul vieții. Poate pentru că mama a băut alcool în timpul sarcinii și a fumat. Retardarea mintală poate fi cauzată și de infecții, căderi și răni ale mamei și naștere dificilă.

Întârzierile de dezvoltare (DD) sunt exprimate în activitatea cognitivă afectată, imaturitatea individului în comparație cu semenii sănătoși și un ritm lent de dezvoltare mentală. Tipuri de ZPR:

1) Infantilism mental. Psihicul este subdezvoltat, comportamentul este ghidat de emoții și jocuri, voința este slabă;

2) Întârzieri în dezvoltarea vorbirii, citirii și numărării;

3) Alte încălcări.

Copilul rămâne în urmă cu semenii săi și învață informații mai încet. ZPR-ul poate fi ajustat, cel mai important lucru este că profesorii și educatorii sunt conștienți de problemă. Un copil cu întârziere are nevoie de mai mult timp pentru a învăța ceva, totuși, cu abordarea corectă este posibil.

Deficit de atentie. Autism

Tulburările mintale la copii pot lua forma tulburării cu deficit de atenție. Acest sindrom se exprimă prin faptul că copilul se concentrează foarte slab pe o sarcină și nu se poate forța să facă un lucru mult timp și până la sfârșit. Adesea, acest sindrom este însoțit de hiperreactivitate.

Simptome:

• Copilul nu stă nemișcat, dorește constant să alerge undeva sau să înceapă să facă altceva și este ușor distras.
• Dacă joacă ceva, abia așteaptă să-i vină rândul. Poate juca doar jocuri active.
• Vorbește mult, dar nu ascultă niciodată ce îi spun. Se mișcă mult.

• Ereditate.
• Traume în timpul nașterii.
• Infecție sau virus, consumul de alcool în timpul sarcinii.

Exista diferite căi tratamentul și corectarea acestei boli. Poate fi tratat cu medicamente, poate fi tratat psihologic - cu antrenament. copilul să facă față impulsurilor sale.

Autismul în copilăria timpurie este împărțit în următoarele tipuri:

- autismul, în care copilul este incapabil să comunice cu alți copii și adulți, nu face niciodată contact vizual și încearcă să nu atingă oamenii;

- stereotipuri în comportament atunci când un copil protestează împotriva celor mai minore schimbări din viața lui și din lumea din jurul lui;

- tulburare de dezvoltare a vorbirii. Nu are nevoie de vorbire pentru comunicare - copilul poate vorbi bine și corect, dar nu poate comunica.

Există și alte tulburări care pot afecta copiii de diferite vârste. De exemplu, stările maniacale, sindromul Tourette și multe altele. Cu toate acestea, toate apar la adulți. Tulburările enumerate mai sus sunt tipice în special pentru copilărie.

Tulburările mintale la copii sau disonogeneza mintală sunt abateri de la comportamentul normal, însoțite de un grup de tulburări care sunt clasificate drept stări patologice. Ele apar din motive genetice, sociopatice, fiziologice, uneori formarea lor este facilitată de leziuni sau boli ale creierului. Tulburările care apar la o vârstă fragedă devin cauza unor tulburări mintale și necesită tratament de către un psihiatru.

Arata tot

Cauzele tulburărilor

Formarea psihicului copilului este asociată cu caracteristicile biologice ale corpului, ereditatea și constituția, rata de formare a creierului și părți ale sistemului nervos central și abilitățile dobândite. Rădăcina dezvoltării tulburărilor mintale la copii ar trebui căutată întotdeauna în biologic, sociopat sau factori psihologici, provocând apariția încălcărilor, procesul este adesea declanșat de un set de agenți. Principalele motive includ:

• Predispozitie genetica. Presupune inițial funcționarea necorespunzătoare a sistemului nervos din cauza caracteristicilor înnăscute ale corpului. Când rudele apropiate au tulburări psihice, există posibilitatea de a le transmite copilului.
• Deprivarea (incapacitatea de a satisface nevoile) în copilăria timpurie. Legătura dintre mamă și copil începe din primele minute de la naștere; uneori are o influență majoră asupra atașamentelor unei persoane, asupra profunzimii. sentimente emoționale in viitor. Orice tip de privare (tactilă sau emoțională, psihologică) afectează parțial sau complet dezvoltarea psihică a unei persoane și duce la disontogeneză mentală.
• Abilitățile mintale limitate se referă și la un fel de tulburare mintală și afectează dezvoltarea fiziologică și uneori devin cauza altor tulburări.
• Leziunile cerebrale apar ca urmare a nașterii dificile sau a leziunilor capului, encefalopatia este cauzată de infecții în timpul dezvoltării intrauterine sau după boală. În ceea ce privește prevalența, acest motiv ocupă primul loc alături de factorul ereditar.
• Obiceiurile proaste ale mamei, efectele toxicologice ale fumatului, alcoolului, drogurilor au Influență negativă asupra fătului în perioada de gestație. Dacă tatăl suferă de aceste afecțiuni, consecințele necumpătării afectează adesea sănătatea copilului, afectând sistemul nervos central și creierul, ceea ce afectează negativ psihicul.

Conflicte familiale sau situatie nefavorabilaîn casă este un factor semnificativ care traumatizează psihicul în curs de dezvoltare și agravează starea.

Tulburările mintale din copilărie, în special sub un an, sunt unite de caracteristică generală: dinamica progresivă a funcțiilor mentale este combinată cu dezvoltarea disontogenezei asociată cu o încălcare a sistemelor morfofuncționale ale creierului. Afecțiunea apare din cauza tulburărilor cerebrale, a caracteristicilor congenitale sau a influențelor sociale.

Relația dintre tulburări și vârstă

La copii, dezvoltarea psihofizică are loc treptat și este împărțită în etape:

• timpuriu - până la trei ani;
• preșcolar – până la vârsta de șase ani;
• școală – până la 10 ani;
• școală-pubertate – până la 17 ani.

Perioadele critice sunt considerate a fi perioade de timp în timpul tranziției la următoarea etapă, care se caracterizează prin schimbări rapide în toate funcțiile corpului, inclusiv o creștere a reactivității mentale. În acest moment, copiii sunt cei mai susceptibili la tulburări nervoase sau la agravarea patologiilor mentale existente. Crizele de vârstă apar la 3-4 ani, 5-7 ani, 12-16 ani. Ce caracteristici sunt caracteristice fiecărei etape:

• Înainte de vârsta de un an, bebelușii dezvoltă senzații pozitive și negative și își formează idei inițiale despre lumea din jurul lor. În primele luni de viață, tulburările sunt asociate cu nevoile pe care copilul trebuie să le primească: hrană, somn, confort și lipsă de senzații dureroase. Criza de 7-8 luni este marcată de conștientizarea diferențierii sentimentelor, recunoașterea celor dragi și formarea atașamentului, astfel încât copilul necesită atenția mamei și a membrilor familiei. Cu cât părinții asigură satisfacerea nevoilor mai bine, cu atât se formează mai repede un stereotip comportamental pozitiv. Cauzele de nemulțumire reacție negativă, cu cât se acumulează mai multe dorințe neîmplinite, cu atât deprivarea este mai severă, ceea ce duce ulterior la agresiune.
• La copiii de 2 ani, maturizarea activă a celulelor creierului continuă, apare motivația pentru comportament, orientarea către evaluare de către adulți și se identifică comportamentul pozitiv. Cu control și interdicții constant, incapacitatea de a se afirma duce la o atitudine pasivă și la dezvoltarea infantilismului. Cu stres suplimentar, comportamentul capătă un caracter patologic.
• Încăpăţânare şi crize nervoase, protestele sunt observate la vârsta de 4 ani, tulburările psihice se pot manifesta prin schimbări de dispoziție, tensiune și disconfort intern. Restricțiile provoacă frustrare, echilibrul psihic al copilului este perturbat din cauza influențelor negative chiar minore.
• La vârsta de 5 ani, tulburările se pot manifesta atunci când dezvoltarea mentală este avansată, însoțită de dissincronie, adică apare o direcție unilaterală a intereselor. De asemenea, trebuie acordată atenție dacă copilul și-a pierdut abilitățile dobândite mai devreme, a devenit dezordonat, limitează comunicarea, are un vocabular scăzut sau nu joacă jocuri de rol.
• La copiii de șapte ani, cauza nevrozelor este munca școlară; odată cu începerea anului școlar, tulburările se manifestă prin instabilitate a dispoziției, lacrimi, oboseală și dureri de cap. Reacțiile se bazează pe astenie psihosomatică ( vis urâtși apetitul, scăderea performanței, temeri), oboseală. Factorul de eșec este discrepanța dintre abilitățile mentale și programa școlară.
• În timpul școlii și adolescenței, tulburările mintale se manifestă prin neliniște, anxietate crescută, melancolie și schimbări de dispoziție. Negativismul este combinat cu conflictul, agresivitatea și contradicțiile interne. Copiii reacţionează dureros la evaluarea celorlalţi asupra abilităţilor şi aspectului lor. Uneori există o mai mare încredere în sine sau, dimpotrivă, critică, postură și dispreț față de opiniile profesorilor și părinților.

Tulburările mintale trebuie să fie diferențiate de anomaliile defectelor post-schizofrenice și de demența rezultată din boala organică a creierului. În acest caz, disontogeneza acționează ca un simptom al patologiei.



Tipuri de patologii

Copiii sunt diagnosticați cu tulburări psihice tipice adulților, dar copiii au și afecțiuni specifice legate de vârstă. Simptomele disontogenezei sunt variate, în funcție de vârstă, stadiu de dezvoltare și mediu.

Particularitatea manifestărilor este că la copii nu este întotdeauna ușor să distingem patologia de caracteristicile caracterului și dezvoltării. Există mai multe tipuri de tulburări psihice la copii.



Retardare mintală

Patologia se referă la subdezvoltarea mentală dobândită sau congenitală cu o lipsă clară de inteligență, când adaptarea socială a copilului este dificilă sau complet imposibilă. La copiii bolnavi, următoarele scade, uneori semnificativ:

• abilități cognitive și memorie;
• percepție și atenție;
• abilități de vorbire;
• controlul asupra nevoilor pulsionale.

Vocabularul este slab, pronunția este neclară, copilul este slab dezvoltat emoțional și moral și este incapabil să prezică consecințele acțiunilor sale. ÎN grad ușor Se detectează la copii la intrarea în școală; stadiile moderate și severe sunt diagnosticate în primii ani de viață.

Boala nu poate fi vindecată complet, dar educația și formarea adecvată vor permite copilului să învețe abilități de comunicare și autoîngrijire, cu stadiu blând boli, oamenii sunt capabili să se adapteze la societate. În cazurile severe, va fi necesară îngrijire pe tot parcursul vieții persoanei.

Funcție mentală afectată

Stare limită între oligofrenie și normă, tulburările se manifestă prin întârzieri în sfera cognitivă, motrică sau emoțională, a vorbirii. Întârziere mentală apare uneori din cauza dezvoltării lente a structurilor creierului. Se întâmplă ca starea să treacă fără urmă sau să rămână ca o subdezvoltare a unei funcții, în timp ce este compensată de alte abilități, uneori accelerate.

Există și sindroame reziduale - hiperactivitate, scăderea atenției, pierderea abilităților dobândite anterior. Tipul de patologie poate deveni baza pentru manifestările patocaracterologice ale personalității la vârsta adultă.

ADD (tulburare cu deficit de atenție)

Problemă frecventă la copii vârsta preșcolarăși până la 12 ani, caracterizată prin excitabilitate neuro-reflexă. Arată că copilul:

• activ, incapabil să stea nemișcat sau să facă un lucru mult timp;
• distras constant;
• impulsiv;
• necumpătat și vorbăreț;
• nu termină ceea ce a început.

Neuropatia nu duce la o scădere a inteligenței, dar dacă starea nu este corectată, ea devine adesea cauza dificultăților de studiu și de adaptare în sfera socială. În viitor, consecința tulburării cu deficit de atenție poate fi incontinența, formarea de narcotice sau dependenta de alcool, probleme de familie.

Autism

O tulburare mentală congenitală este însoțită nu numai de tulburări de vorbire și motorii; autismul se caracterizează printr-o încălcare a contactului și a interacțiunii sociale cu oamenii. Comportamentul stereotip face dificilă schimbarea mediului și a condițiilor de viață; schimbările provoacă frică și panică. Copiii au tendința de a efectua mișcări și acțiuni monotone, repetând sunete și cuvinte.

Boala este greu de tratat, dar eforturile medicilor și ale părinților pot corecta situația și pot reduce manifestările simptomelor psihopatologice.

Accelerare

Patologia se caracterizează prin dezvoltarea accelerată a copilului fizic sau intelectual. Motivele includ urbanizarea, o nutriție îmbunătățită și căsătoriile interetnice. Accelerația se poate manifesta ca o dezvoltare armonioasă, când toate sistemele se dezvoltă uniform, dar aceste cazuri sunt rare. Odată cu progresul dezvoltării fizice și mentale, anomaliile somatovegetative sunt observate la o vârstă fragedă, iar problemele endocrine sunt identificate la copiii mai mari.

Sfera mentală este, de asemenea, caracterizată prin tulburări, de exemplu, în timpul formării abilităților timpurii de vorbire, abilitățile motorii sau cogniția socială rămân în urmă, iar maturitatea fizică este combinată cu infantilismul. Odată cu vârsta, diferențele se netezesc, astfel încât încălcările de obicei nu duc la consecințe.

Infantilism

Cu infantilism, sfera emoțional-volițională rămâne în urmă în dezvoltare. Simptomele sunt identificate în stadiul școlii și adolescenței, când copilul deja crescut se comportă ca un preșcolar: preferă să se joace decât să dobândească cunoștințe. Nu acceptă disciplina și cerințele școlare, în timp ce nivelul de gândire logică abstractă nu este afectat. Într-un mediu social nefavorabil, infantilismul simplu tinde să progreseze.

Motivele formării tulburării sunt adesea controlul și restricția constantă, tutela nejustificată, proiecția emoțiilor negative asupra copilului și lipsa reținerii, care îl încurajează să se închidă și să se adapteze.

Ce anume sa cauti?

Manifestările tulburărilor psihice în copilărie sunt variate, iar uneori este dificil să le confundați cu lipsa de educație. Simptomele acestor tulburări pot apărea uneori la copiii sănătoși, așa că doar un specialist poate diagnostica patologia. Ar trebui să consultați un medic dacă semnele tulburărilor mintale se manifestă în mod clar, exprimate în următorul comportament:

• Cruzime crescută. Un copil mic încă nu înțelege că tragerea unei pisici de coadă face rău animalului. Elevul este conștient de nivelul de disconfort al animalului; dacă îi place, ar trebui să fie atent la comportamentul său.
• Dorința de a pierde în greutate. Dorința de a fi frumoasă apare la fiecare fată din adolescență, când, cu o greutate normală, o școală se consideră grasă și refuză să mănânce, există un motiv să mergi la un psihiatru.
• Dacă copilul grad înalt anxietatea, atacurile de panică apar adesea, situația nu poate fi lăsată nesupravegheată.
• Proasta dispoziție și blues sunt uneori comune oamenilor, dar cursul depresiei de mai mult de 2 săptămâni la un adolescent necesită o atenție sporită din partea părinților.
• Schimbările de dispoziție indică instabilitate mentală și incapacitatea de a răspunde în mod adecvat la stimuli. Dacă o schimbare de comportament are loc fără un motiv, aceasta indică probleme care necesită soluții.

Când un copil este activ și uneori neatent, nu este nimic de care să vă faceți griji. Dar dacă acest lucru îi îngreunează chiar și să joace jocuri în aer liber cu colegii, deoarece este distras, condiția necesită o corecție.

Metode de tratament

Identificarea în timp util a tulburărilor de comportament la copii și crearea unei atmosfere psihologice favorabile face posibilă corectarea tulburărilor mintale în majoritatea cazurilor. Unele situații necesită monitorizare pe tot parcursul vieții și medicație. Uneori este posibil să faci față problemei într-un timp scurt, alteori durează ani de recuperare, cu sprijinul adulților din jurul copilului. Terapia depinde de diagnostic, vârstă, cauzele formării și tipul de manifestări ale tulburărilor; în fiecare caz specific, metoda de tratament este selectată individual, chiar și atunci când simptomele variază ușor. Prin urmare, atunci când vizitați un psihoterapeut sau un psiholog, este important să explicați medicului esența problemei, să oferiți o descriere completă a caracteristicilor comportamentului copilului, pe baza caracteristici comparativeînainte și după modificări.

Următoarele sunt utilizate în tratamentul copiilor:

• În cazuri simple, metodele psihoterapeutice sunt suficiente, atunci când medicul, în conversațiile cu copilul și părinții, ajută la găsirea cauzei problemei, modalități de rezolvare și învață cum să controlezi comportamentul.
• Un set de măsuri psihoterapeutice și utilizarea medicamentelor indică o dezvoltare mai gravă a patologiei. Pentru stările depresive, comportamentul agresiv și schimbările de dispoziție sunt prescrise sedative, antidepresive și antipsihotice. Nootropicele și psihoneuroregulatorii sunt utilizați pentru a trata întârzierile de dezvoltare.
• În caz de tulburări severe, se recomandă tratamentul în regim de internare, unde copilul primește terapia necesară sub supravegherea unui medic.

În perioada de tratament și după aceasta, este necesar să se creeze un mediu favorabil în familie, să se elimine stresul și impact negativ mediul care influențează reacțiile comportamentale.

Dacă părinții au îndoieli cu privire la caracterul adecvat al comportamentului copilului, ar trebui să contacteze un psihiatru, un specialist va efectua o examinare și va prescrie tratament. Este important să se identifice patologia stadiu timpuriu pentru a corecta comportamentul în timp util, pentru a preveni progresia tulburării și a elimina problema.

Atât factorii psihologici, cât și cei biologici și sociopsihologici sunt incluși în lista lucrurilor care pot provoca tulburări mintale la o vârstă fragedă. Și modul în care boala se manifestă depinde direct de natura ei și de gradul de expunere la iritant. O tulburare psihică la un pacient minor poate fi cauzată de o predispoziție genetică.

Medicii definesc adesea tulburarea ca o consecință a:

• abilități intelectuale limitate,
• leziuni ale creierului,
• probleme în familie,
• conflicte regulate cu cei dragi și cu semenii.

Traumele emoționale pot duce la boli mintale grave. De exemplu, există o deteriorare stare psiho-emoțională copil ca urmare a evenimentului care a provocat șocul.

Simptome

Pacienții minori sunt susceptibili la aceleași tulburări mintale ca și adulții. Dar bolile se manifestă de obicei în moduri diferite. Astfel, la adulți, cea mai frecventă manifestare a tulburării este o stare de tristețe și depresie. Copiii, la rândul lor, prezintă mai des primele semne de agresivitate și iritabilitate.

Modul în care începe și progresează boala la un copil depinde de tipul de tulburare acută sau cronică:

• Hiperactivitatea este principalul simptom al tulburării de deficit de atenție. Tulburarea poate fi identificată prin trei simptome cheie: incapacitatea de concentrare, activitate excesivă, inclusiv activitate emoțională, comportament impulsiv și uneori agresiv.
• Semnele și severitatea simptomelor tulburărilor mintale autiste sunt variabile. Cu toate acestea, în toate cazurile, tulburarea afectează capacitatea pacientului minor de a comunica și de a interacționa cu ceilalți.
• Reticența copilului de a mânca și atenția excesivă la schimbările de greutate indică tulburări de alimentație. Sunt în cale Viata de zi cu ziși sunt dăunătoare sănătății.
• Dacă un copil este predispus să piardă contactul cu realitatea, pierderea memoriei și incapacitatea de a naviga în timp și spațiu, acesta poate fi un simptom al schizofreniei.

Este mai ușor să tratezi o boală când abia începe. Și pentru a identifica problema la timp, este, de asemenea, important să acordați atenție:

• Modificări ale stării de spirit a copilului. Dacă copiii se simt triști sau anxioși pentru o perioadă lungă de timp, trebuie luate măsuri.
• Emoționalitate excesivă. Severitate crescută a emoției, de exemplu, frica - simptom alarmant. Emoționalitatea fără un motiv justificat poate provoca și tulburări ale ritmului cardiac și ale respirației.
• Reacții comportamentale atipice. Un semnal al unei tulburări mintale poate fi dorința de a vă răni pe sine sau pe alții sau lupte frecvente.

Diagnosticul tulburărilor mintale la un copil

Baza pentru stabilirea unui diagnostic este totalitatea simptomelor și gradul în care tulburarea afectează activitățile zilnice ale copilului. Dacă este necesar, specialiștii înrudiți ajută la diagnosticarea bolii și a tipului acesteia:

• psihologi,
• muncitori sociali,
• terapeut comportamental etc.

Lucrul cu un pacient minor are loc individual, folosind o bază de date de simptome aprobată. Testele sunt prescrise în primul rând pentru diagnosticarea tulburărilor de alimentație. ÎN obligatoriu se studiază tabloul clinic, istoricul bolilor și leziunilor, inclusiv psihologice, premergătoare tulburării. Nu există metode exacte și stricte pentru a determina o tulburare mintală.

Complicații

Pericolele unei tulburări mintale depind de natura ei. În cele mai multe cazuri, consecințele sunt exprimate prin încălcarea:

• abilități de comunicare,
• activitate intelectuală,
• reacție corectă asupra situației.

Adesea, tulburările mintale la copii sunt însoțite de tendințe suicidare.

Tratament

Ce poti face

Pentru a vindeca o tulburare mintală la un pacient minor, este necesară participarea medicilor, părinților și profesorilor - toate persoanele cu care copilul intră în contact. În funcție de tipul bolii, aceasta poate fi tratată prin metode psihoterapeutice sau folosind terapie medicamentoasă. Succesul tratamentului depinde direct de diagnosticul specific. Unele boli sunt incurabile.

Sarcina părinților este să consulte un medic în timp util și să ofere informații detaliate despre simptome. Este necesar să descriem cele mai semnificative discrepanțe între starea și comportamentul actual al copilului și cele anterioare. Specialistul trebuie să spună părinților ce să facă cu tulburarea și cum să acorde primul ajutor în timpul tratamentului la domiciliu dacă situația se înrăutățește. În perioada de terapie, sarcina părinților este să asigure cel mai confortabil mediu și absența totală a situațiilor stresante.

Ce face un doctor

Ca parte a psihoterapiei, un psiholog vorbește cu pacientul, ajutându-l să evalueze în mod independent profunzimea experiențelor sale și să-i înțeleagă starea, comportamentul și emoțiile. Scopul este de a dezvolta reacția corectă la situațiile acute și de a depăși liber problema. Tratamentul medicamentos presupune administrarea:

• stimulente,
• antidepresive,
• sedative,
• medicamente stabilizatoare și antipsihotice.

Prevenirea

Psihologii le reamintesc părinților că mediul familial și creșterea au mare importanță când vine vorba de stabilitatea psihologică și nervoasă a copiilor. De exemplu, divorțul sau certurile regulate între părinți pot provoca încălcări. Tulburarea mintală poate fi prevenită oferind un sprijin constant copilului, permițându-i să-și împărtășească experiențele fără jenă sau teamă.

Articole pe tema

Arata tot

Utilizatorii scriu pe acest subiect:

Arata tot

Înarmați-vă cu cunoștințe și citiți un articol informativ util despre tulburarea mintală la copii. Până la urmă, a fi părinți înseamnă a studia tot ceea ce va ajuta la menținerea gradului de sănătate în familie în jur de „36,6”.

Aflați ce poate provoca boala și cum să o recunoașteți în timp util. Găsiți informații despre semnele care vă pot ajuta să identificați boala. Și ce teste vor ajuta la identificarea bolii și la stabilirea unui diagnostic corect.

În articol veți citi totul despre metodele de tratare a unei boli precum tulburarea mintală la copii. Aflați care ar trebui să fie eficient primul ajutor. Cum se trata: alege medicamentele sau metode tradiționale?

Veți afla, de asemenea, cât de periculos poate fi tratamentul prematur al unei tulburări mintale la copii și de ce este atât de important să evitați consecințele. Totul despre cum să preveniți tulburările mintale la copii și să preveniți complicațiile.

Și părinții grijulii vor găsi pe paginile serviciului informatii complete despre simptomele tulburării mintale la copii. Cum diferă semnele bolii la copiii de 1, 2 și 3 ani de manifestările bolii la copiii de 4, 5, 6 și 7 ani? Care este cel mai bun mod de a trata bolile mintale la copii?

Aveți grijă de sănătatea celor dragi și rămâneți în formă!

– sindroame caracterizate printr-o incapacitate persistentă de a planifica și controla comportamentul, de a-l construi în conformitate cu normele și regulile sociale. Se manifestă prin nesociabilitate, agresivitate, neascultare, indisciplină, belicabilitate, cruzime, daune grave proprietății, furt, înșelăciune și fuga de acasă. Diagnosticul se face folosind metoda clinică, datele sunt completate cu rezultatele psihodiagnosticului. Tratamentul constă în sesiuni de psihoterapie comportamentală, de grup, de familie și de medicație.

Termenul tulburare de conduită (TC) este folosit pentru a descrie modele comportamentale repetate care persistă mai mult de 6 luni și sunt inconsistente cu normele sociale. RP este cel mai frecvent diagnostic în psihiatria infantilă. Epidemiologia în rândul copiilor este de aproximativ 5%. Există o dependență de gen - băieții sunt mai susceptibili la tulburări de comportament. La copii raportul este de 4:1, la adolescenți – 2,5:1. Scăderea diferenței pe măsură ce îmbătrânesc se explică prin debutul târziu la fete - 12-13 ani. La băieți, incidența maximă apare la vârsta de 8-9 ani.

Cauzele tulburării de conduită la copii

Dezvoltarea tulburărilor de comportament este determinată de implementarea înclinațiilor biologice și de influența mediului. Cercetările confirmă că rolul principal revine educației, și eredității, psiho caracteristici fiziologice sunt considerate factori de risc. Printre cauzele tulburărilor de comportament la copii pot fi identificate:

• Procese fiziologice. Un dezechilibru al hormonilor, procesele de excitație-inhibare și tulburările metabolice contribuie la dezvoltarea RP. Epilepsia și paralizia cerebrală sunt asociate cu un risc crescut de nesupunere și iritabilitate.
• Caracteristici psihologice. Formarea RP este facilitată de instabilitatea emoțională, stima de sine scăzută, starea de spirit deprimată, percepția distorsionată a relațiilor cauză-efect, manifestată prin tendința de a învinovăți evenimentele și alte persoane pentru propriile eșecuri.
• Relații familiale. Sindroamele comportamentale la un copil se formează din cauza stilurilor patologice parentale și a conflictelor frecvente între părinți. Aceste motive sunt cele mai relevante pentru familiile în care unul sau ambii părinți suferă de boli mintale, duc un stil de viață imoral, sunt implicați în activități criminale sau au dependențe patologice (droguri, alcool). Relațiile intrafamiliale se caracterizează prin ostilitate, răceală, disciplină dură sau absența completă a acesteia, lipsă de iubire și participare.
• Interacțiuni sociale. Prevalența tulburărilor de comportament este mai mare în grădinițele și școlile cu o slabă organizare a procesului educațional, principii morale scăzute ale profesorilor, fluctuație mare a personalului și relații ostile între colegi. Influențele mai largi ale societății sunt relațiile pe teritoriul de reședință. În zonele cu dezbinare națională, etnică și politică, probabilitatea abaterilor comportamentale este mare.

Patogeneza

Condițiile fiziologice pentru formarea tulburărilor de comportament la copii sunt modificări ale activității neurotransmițătorilor, excesul de testosteron și modificări metabolice. Ca urmare, scopul transmisiei nervoase este perturbat și se dezvoltă un dezechilibru în procesele de inhibiție și excitare. Copilul este agitat mult timp după frustrare sau este incapabil să activeze funcții volitive (atenție dirijată, memorare, gândire). Cu o educație adecvată și un mediu prietenos, caracteristicile fiziologice sunt nivelate. Conflictele frecvente, lipsa relațiilor strânse de încredere, stresul devin declanșatori pentru implementarea caracteristicilor biologice și dezvoltarea RP.

Clasificare

ÎN Clasificarea internațională bolile 10 (ICD-10) tulburările de comportament sunt evidențiate într-o secțiune separată. Include:

• RP limitat la familie. Caracterizat prin comportament dissocial, agresiv care apare în casă, relații cu mama, tatăl și membrii gospodăriei. În curte, grădiniţă, abaterile scolare apar extrem de rar sau sunt absente.
• Tulburare de conduită nesocializată. Se manifestă prin acțiuni și comportament agresiv față de alți copii (colegi de clasă, colegi de clasă).
• Tulburare de conduită socializată. Acțiunile agresive și antisociale sunt comise ca parte a unui grup. Nu există dificultăți în adaptarea intra-grup. Include delincvența de grup, absentismul și furtul cu alți copii.
• Tulburare opozițională sfidătoare.În mod obișnuit pentru copiii mici, se manifestă prin nesupunere pronunțată și dorința de a rupe relațiile. Nu există comportamente agresive, disociale sau ofense.

Simptomele tulburării de conduită la copii

Tulburările de comportament au trei manifestări principale: reticența de a se supune adulților, agresivitate, orientare antisocială - activitate care încalcă drepturile celorlalți, dăunând proprietății și personalității. Este important de luat în considerare faptul că aceste manifestări sunt posibile ca o variantă a normei; nesupunerea este determinată la majoritatea copiilor și este caracteristică stadiilor de criză de dezvoltare. Tulburarea este indicată prin manifestare persistentă (de la șase luni) și excesivă a simptomelor.

Copiii cu tulburări de comportament se ceartă adesea cu adulții, se enervează, nu controlează emoțiile, tind să transfere vina altei persoane, sunt sensibili, nu se supun regulilor și cerințelor, îi enervează pe ceilalți intenționat și se răzbună. Există adesea dorința de a distruge și a deteriora lucrurile altora. Sunt posibile amenințările și intimidarea colegilor și a adulților. Adolescenții cu RP provoacă lupte, se ceartă cu arme, sparg în mașinile și apartamentele altora, încep incendierea, arată cruzime față de oameni și animale, rătăcesc și opresc la școală.

Simptomele clinice includ starea de spirit depresivă, disforică, hiperactivitate, manifestată prin scăderea atenției, anxietate și impulsivitate. Uneori se dezvoltă stări depresive, se fac tentative de sinucidere, se produce autovătămare. Comportamentul distructiv afectează negativ performanța academică și interesul cognitiv scade. Popularitatea copilului în grup este scăzută, nu există prieteni permanenți. Din cauza problemelor cu adoptarea regulilor, el nu participă la jocuri sau evenimente sportive. Inadaptarea socială crește tulburarea de conduită.

Complicații

Complicațiile tulburărilor de conduită se dezvoltă la adulți. Bărbații tineri care nu au primit tratament manifestă agresivitate, sunt predispuși la violență, au un stil de viață antisocial și adesea au alcool, dependența de droguri, sunt implicați în grupuri infracționale sau comit infracțiuni pe cont propriu. La fete, agresivitatea și antisocialitatea sunt înlocuite cu tulburări emoționale și personale: nevroze, psihopatie. În ambele cazuri, socializarea este perturbată: nu există educație, nu există profesie, există dificultăți în găsirea unui loc de muncă și menținerea relațiilor conjugale.

Diagnosticare

Un psihiatru infantil diagnostichează tulburările de comportament la copii. Studiul se bazează pe metoda clinica. Pentru obiectivarea datelor, se efectuează psihodiagnostice suplimentare, se colectează note de examinare de la specialiști de specialitate (neurolog, oftalmolog), caracteristici ale educatorilor, profesorilor și agenților de drept. O examinare cuprinzătoare a unui copil include următoarele etape:

• Conversație clinică. Medicul psihiatru determină severitatea, frecvența și durata comportamentului agresiv, antisocial. Le clarifică caracterul, direcția, motivația. Discută cu părintele despre starea emoțională a copilului: predominanța tristeții, depresiei, euforiei, disforiei. Întreabă despre performanțele școlare și caracteristicile de socializare.
• Observare.În paralel cu conversația, medicul observă comportamentul copilului și caracteristicile relației dintre el și părinte. Sunt luate în considerare reacțiile la laudă și condamnare și se evaluează măsura în care comportamentul actual este adecvat situației. Specialistul acordă atenție sensibilității părintelui față de starea de spirit a copilului, tendinței de a exagera simptomele existente și dispoziției emoționale a participanților la conversație. Colectarea anamnezei și observarea relațiilor intrafamiliale fac posibilă determinarea proporției factorilor biologici și sociali în formarea tulburării.
• Psihodiagnostic.În plus, sunt utilizate metode proiective și chestionare. Ele fac posibilă identificarea stării de inadaptare, a caracteristicilor emoționale și personale, cum ar fi agresivitatea, ostilitatea, tendința la acțiuni impulsive, depresia și furia.

Diagnosticul diferențial al tulburărilor de comportament presupune diferențierea lor de tulburarea de adaptare, sindromul de hiperactivitate, deviațiile subculturale, tulburările din spectrul autist și o variantă a normei. Pentru a face acest lucru, examinarea ia în considerare prezența stresului recent, intenționalitatea comportamentului deviant, angajamentul față de grupurile subculturale, prezența autismului și dezvoltarea funcțiilor cognitive.

Tratamentul tulburărilor de comportament la copii

Tratamentul se efectuează folosind metode. Pentru tulburările severe de comportament care nu permit stabilirea contactului, se folosesc medicamente. O abordare integrată a eliminării RP implică:

• Metode comportamentale. Bazat pe teoria învățării, principiile condiționării. Tehnicile au ca scop eliminarea comportamentelor nedorite și dezvoltarea abilităților utile. Se folosește o abordare structurată, directivă: se analizează comportamentul, se determină etapele de corectare și se antrenează noi programe comportamentale. Conformitatea copilului cu cerințele terapeutului este întărită.
• Antrenamente psihologice de grup. Folosit după terapia comportamentală. Conceput pentru a promova socializarea copilului. A avut loc în forma de joc, care vizează dezvoltarea abilităților de interacțiune interpersonală și de rezolvare a problemelor.
• Tratament medicamentos. Se acordă preferință sedative de origine vegetală. Tulburările emoționale concomitente și tulburările somatovegetative se corectează cu tranchilizante benzodiazepine cu efect vegetativ-stabilizator. Antipsihoticele sunt prescrise individual (doze mici).

Tratamentul copilului ar trebui completat cu consiliere familială și măsuri de reabilitare socială. Lucrul cu părinții are ca scop îmbunătățirea microclimatului familiei, stabilirea de relații de cooperare cu limite clare a ceea ce este permis. Sub formă de instruire, instruirea este oferită în stilul de parenting corect, care presupune concentrarea asupra comportamentului dorit al copilului, creșterea abilităților de autoguvernare și a face față situațiilor conflictuale.

Prognostic și prevenire

Prognosticul tulburărilor de comportament la copii este favorabil cu asistență psihoterapeutică sistematică. Este necesar să înțelegeți că procesul de tratament este nelimitat în timp, durează câțiva ani și necesită supraveghere medicală periodică. Cel mai adesea, un rezultat pozitiv este observat în prezența unui comportament deviant într-o caracteristică, de exemplu, agresivitatea, menținând în același timp socializarea normală și performanța academică. Prognosticul este prost dacă tulburarea debutează devreme, gamă largă simptome, mediu familial nefavorabil.

Măsuri preventive - un mediu familial favorabil, atitudine respectuoasă, prietenoasă față de copil, crearea de materiale și condiții confortabile de viață. Este necesar să se diagnosticheze și să se trateze cu promptitudine neurologice, boli endocrine, menține sănătatea fizică prin organizarea de activități regulate (secțiuni, plimbări) și o dietă echilibrată.