Cum să tratăm tulburările nervoase la copii? Tulburări ale sistemului nervos.

Suntem obișnuiți să atribuim comportamentul neobișnuit al unui copil capriciilor, educației proaste sau... Dar acest lucru poate să nu fie atât de inofensiv pe cât pare la prima vedere. Acest lucru poate masca simptomele tulburării nervoase a unui copil.

Psihologul, creatorul studioului psihologic „Pas către fericire” Tatyana Markina explică cum nervos- probleme mentale la copii și la ce părinții ar trebui să acorde cu siguranță atenție.

Sănătatea copilului este un subiect firesc de îngrijorare pentru părinți, adesea deja din perioada sarcinii. Tuse, muci, febră, dureri de stomac, erupție cutanată - și alergăm la medic, căutăm informații pe internet, cumpărăm medicamente. Dar există și simptome neevidente ale stării de sănătate la care suntem obișnuiți să închidem ochii, crezând că copilul va „depăși”, „totul este o creștere greșită” sau „are doar acest tip de caracter”.

Aceste simptome se manifestă de obicei în comportament.

Dacă observați că copilul dumneavoastră se comportă ciudat, acesta poate fi unul dintre simptomele unei tulburări nervoase.

Copilul nu face contact vizual, nu vorbește, are adesea crize de furie, plânge sau este trist tot timpul, nu se joacă cu alți copii, este agresiv la cea mai mică provocare, este hiperexcitabil, are dificultăți în menținerea atenției, ignoră regulile de comportament , este fricos, este excesiv de pasiv, are ticuri, este obsesiv.mișcări, bâlbâială, enurezis, coșmaruri frecvente.

În adolescență, aceasta poate fi o stare de spirit constant depresivă sau apatie, schimbări bruște de dispoziție, tulburări de alimentație (lacomie, refuz de a mânca, preferințe alimentare ciudate), auto-infligere intenționată (tăieri, arsuri), cruzime și comportament periculos, deteriorarea performanțelor școlare de la -uitare, incapacitate de concentrare, consum regulat de alcool și droguri psihoactive.

Caracterizat, de asemenea, prin impulsivitate crescută și autocontrol scăzut, oboseală crescută pe o perioadă lungă de timp, ura față de sine și de corpul cuiva, idei că ceilalți sunt ostili și agresivi, gânduri sau încercări de sinucidere, credințe bizare, halucinații (viziuni, sunete, senzații).

Atacurile de panică, temeri și anxietate severă, dureri de cap dureroase, insomnie, manifestări psihosomatice (ulcer, tulburare tensiune arteriala, astm bronsic, neurodermatită).

Lista simptomelor tulburărilor mentale și nervoase este, desigur, mai largă. Este necesar să se acorde atenție tuturor momentelor neobișnuite, ciudate și alarmante din comportamentul copilului, ținând cont de persistența și durata de manifestare a acestora.

Amintiți-vă: ceea ce este normal la o vârstă poate indica o problemă la alta.

De exemplu, lipsa vorbirii sau vocabularul slab nu sunt tipice pentru copiii de peste 4-5 ani. Isterici furtunoase și lacrimi - metoda 2-3 copil de ani testați puterea părinților și aflați limitele unui comportament acceptabil, dar nepotrivit pentru un școlar.

Temerile de străini, pierderea mamei, întunericul, moartea, dezastrele naturale sunt firești, conform normelor de vârstă, până la începutul adolescenței. Mai târziu, fobiile pot indica o viață psihică tulbure. Asigurați-vă că nu cereți copilului dumneavoastră să fie mai matur decât este el în realitate. Sănătatea mintală a copiilor preșcolari depinde în mare măsură de părinții lor.

Observați cu atenție cum se comportă copilul în diferite situații și medii diferite, cum este el acasă și cum se joacă cu copiii pe terenul de joacă, la grădiniță, dacă sunt probleme la școală și cu prietenii. Dacă educatorii, profesorii sau alți părinți îți plâng de comportamentul copilului tău, nu-l lua la inimă, ci clarifică ce anume îi deranjează, cât de des se întâmplă, care sunt detaliile și circumstanțele.

Nu credeți că vor să vă umilească sau să vă acuze de ceva, comparați informațiile și trageți propriile concluzii. Poate că o perspectivă exterioară va fi un indiciu necesar și veți putea să vă ajutați copilul la timp: vizitați un psiholog, psihoterapeut, psihiatru, neurolog.Tulburările neuropsihiatrice la copii sunt tratabile, principalul lucru este să nu lăsați situația să se agraveze .

Stigmatul în jurul problemelor și tulburărilor de sănătate mintală este încă răspândit în societatea noastră. Acest lucru provoacă dureri suplimentare pentru persoanele care suferă de ei și rudele lor. Rușinea, teama, confuzia și anxietatea te împiedică să cauți ajutor atunci când timpul trece și problemele se agravează.

Potrivit statisticilor, în SUA, unde îngrijirea psihiatrică și psihologică este oferită mult mai bine decât în ​​Ucraina, între apariția primelor simptome și căutarea ajutorului trec în medie 8-10 ani. În timp ce aproximativ 20% dintre copii au un fel de tulburare mintală. Jumătate dintre ei chiar le depășesc, se adaptează și compensează.

Cauzele tulburărilor nervoase la copii

Tulburările mintale au adesea o bază genetică, organică, dar aceasta nu este o condamnare la moarte. Cu ajutorul creșterii într-un mediu favorabil, acestea pot fi evitate sau manifestările lor pot fi reduse semnificativ.

Din păcate, este adevărat și contrariul: violența, experiențele traumatice, inclusiv neglijența sexuală, emoțională și educațională, agresiunea, mediul familial disfuncțional sau criminal dăunează foarte mult dezvoltării copiilor, provocându-le răni psihologice nevindecate.

Atitudinea părinților față de copil de la naștere până la 3 ani, cum a decurs sarcina și primele luni după naștere, starea emoțională a mamei în această perioadă pun bazele sănătății mintale a copilului.

Perioada cea mai sensibilă: de la naștere până la 1-1,5 ani, când se formează personalitatea bebelușului, capacitatea ulterioară a acestuia de a percepe în mod adecvat lumeași să se adapteze flexibil la acesta.

Bolile grave ale mamei și copilului, absența ei fizică, experiențele emoționale puternice și stresul, precum și abandonul copilului, contactul fizic și emoțional minim cu acesta (hrănirea și schimbarea scutecelor nu sunt suficiente pentru dezvoltarea normală) sunt factori de risc pentru apariția tulburărilor.

Ce să faci dacă crezi că copilul tău se comportă ciudat? La fel ca și în cazul febrei: căutați un specialist și căutați ajutor. În funcție de simptome, poate ajuta fie un medic - un neurolog, un psihiatru, fie un psiholog sau psihoterapeut.

Medicul va prescrie medicamente și proceduri, psihologul și psihoterapeutul, cu ajutorul unor cursuri speciale, exerciții, conversații, va învăța copilul să comunice, să-și controleze comportamentul, să se exprime în moduri acceptabile din punct de vedere social, să ajute la rezolvarea conflictelor interne, să scape de temeri și alte experiențe negative. Uneori poate fi nevoie de un logoped sau un profesor de educație specială.

Nu toate dificultățile necesită intervenția medicilor. Uneori, un copil reacționează dureros la schimbările bruște în familie: divorțul părinților, conflictele dintre ei, nașterea unui frate sau a unei surori, moartea unei rude apropiate, apariția de noi parteneri cu părinții, mutarea, începerea să meargă la grădiniță. sau scoala.

Adesea sursa problemelor este sistemul de relații care s-a dezvoltat în familie și între mamă și tată și stilul de educație.

Fiți pregătiți că este posibil să aveți nevoie să consultați un psiholog. Mai mult, de multe ori este suficient să lucrezi cu adulții pentru ca copilul să se liniștească și să dispară manifestările lui nedorite. Asume responsabilitatea. „Fă ceva cu el. Nu mai pot,” aceasta nu este poziția unui adult.

Menținerea sănătății mintale a copiilor: abilități esențiale

• empatie - capacitatea de a citi și înțelege sentimentele, emoțiile și starea altei persoane fără a se contopi cu ea, imaginându-i pe cei doi ca una;
• capacitatea de a-ți exprima în cuvinte sentimentele, nevoile, dorințele;
• capacitatea de a auzi și înțelege pe altul, de a conduce un dialog;
• capacitatea de a stabili și menține limitele psihologice ale individului;
• tendința de a vedea sursa controlului vieții cuiva în sine fără a cădea în vinovăție sau atotputernță.

Citiți literatură, participați la prelegeri și seminarii despre creșterea copiilor și angajați-vă în propria dezvoltare ca individ.

Aplicați aceste cunoștințe în comunicarea cu copilul dvs. Nu ezitați să cereți ajutor și sfaturi.

Pentru că sarcina principală a părinților este să iubească copilul, să accepte imperfecțiunile lui (precum și pe ale tale), să-i protejeze interesele, să creeze condiții favorabile pentru dezvoltarea propriei individualități, fără a o înlocui cu visele și ambițiile tale pentru un copil ideal. . Și atunci micul tău soare va crește sănătos și fericit, capabil să iubească și să aibă grijă.

Nevroza este o tulburare funcțională reversibilă sistem nervos(mentalitate), cauzată de experiențe prelungite, însoțite de dispoziție instabilă, oboseală crescută, anxietate și tulburări autonome(palpitații, transpirații etc.).

Din păcate, în vremea noastră, copiii suferă din ce în ce mai mult de nevroze. Unii părinți nu acordă atenția necesară manifestărilor unei tulburări nervoase la copilul lor, considerându-i mofturi și fenomene care trec odată cu vârsta. Dar mamele și tații fac ceea ce trebuie atunci când încearcă să înțeleagă starea copilului și să-l ajute.

Tipuri de nevroze în copilărie

Frica la un copil poate fi o manifestare a nevrozei.

1. Nevroza de anxietate(anxietate). Se manifestă prin apariția fricii paroxistice (deseori în momentul adormirii), uneori însoțită de halucinații. În funcție de vârstă, conținutul fricii poate varia.

La vârsta preșcolară, apare adesea frica de întuneric, teama de a fi singur într-o cameră, frica de un personaj dintr-un basm sau teama de a viziona un film. Uneori, un copil se teme de apariția unei creaturi mitice inventate de părinți (în scop educațional): un magician negru, o zână rea, o „femeie” etc.

La vârsta de școală primară, poate exista o teamă de școală cu un profesor strict, disciplină și note „proaste”. În acest caz, copilul poate fugi de la școală (uneori chiar de acasă). Boala se manifestă prin stare de spirit scăzută, uneori prin enurezis în timpul zilei. Mai des, acest tip de nevroză se dezvoltă la copiii care nu au mers la grădiniță în perioada preșcolară.

1. Nevroză stări obsesive . Se împarte în 2 tipuri: nevroza obsesivă (nevroza acțiunilor obsesive) și nevroza fobică, dar pot exista și forme mixte cu manifestarea atât a fobiilor, cât și a obsesiilor.

Nevroza acțiunilor obsesive se manifestă prin mișcări involuntare care apar pe lângă dorință, precum adulmecarea, clipirea, tresărirea, încrețirea podului nasului, bătaia din picioare, bătaia mâinilor pe masă, tusea sau diferite tipuri de ticuri. Ticurile (smulsuri) apar de obicei în timpul stresului emoțional.

Nevroza fobică se exprimă într-o frică obsesivă de spații închise, obiecte străpungătoare și poluare. Copiii mai mari pot avea temeri obsesive de boală, moarte, răspunsuri orale la școală etc. Uneori copiii au idei sau gânduri obsesive care contrazic principiile morale și creșterea copilului, ceea ce îi provoacă experiențe negative și anxietate.

1. Nevroza depresivă mai tipic pentru adolescenta. Manifestările sale sunt starea de spirit depresivă, lacrimile și stima de sine scăzută. Expresiile feței slabe, vorbirea liniștită, o expresie facială tristă, tulburările de somn (insomnie), scăderea poftei de mâncare și scăderea activității și dorința de a fi singur creează o imagine mai completă a comportamentului unui astfel de copil.

1. Nevroza isterică mai tipic pentru copiii preșcolari. Manifestările acestei afecțiuni includ căderea la podea țipete și țipete, lovirea capului sau a membrelor pe podea sau pe altă suprafață tare.

Mai puțin frecvente sunt atacurile respiratorii afective (sufocarea imaginară) atunci când unui copil i se refuză orice cerere sau când este pedepsit. Extrem de rar, adolescenții pot prezenta tulburări senzoriale isterice: sensibilitate crescută sau scăzută a pielii sau a mucoaselor și chiar orbire isterica.

Copiii care suferă de neurastenie sunt plângători și iritabili.

1. Nevroza astenica sau neurastenia, de asemenea, mai frecvent la copiii și adolescenții de vârstă școlară. Manifestările de neurastenie sunt provocate de încărcături excesive în programa școlară și activități extracurriculare; se manifestă adesea la copiii slăbiți fizic.

Manifestările clinice includ lacrimi, iritabilitate, pofta slabași tulburări de somn, oboseală crescută, neliniște.

1. Nevroza ipocondrială de asemenea, mai frecvent în adolescență. Manifestările acestei afecțiuni includ preocuparea excesivă cu privire la sănătatea cuiva, frică nerezonabilă apariția diferitelor boli.

1. Bâlbâială nevrotică apare mai des la băieți în perioada dezvoltării vorbirii: formarea acestuia sau formarea vorbirii frazale (de la 2 la 5 ani). Apariția lui este provocată de frică severă, traume psihice acute sau cronice (separarea de părinți, scandaluri în familie etc.). Dar motivul poate fi și supraîncărcarea de informații atunci când părinții forțează intelectual sau dezvoltarea vorbirii bebelus.

1. Ticuri nevrotice de asemenea, mai caracteristic Pentru băieți. Cauza poate fi fie un factor mental, fie anumite boli: de exemplu, boli precum blefarita cronică, va provoca și va repara obiceiul de a vă freca ochii nerezonabil de des sau de a clipi și inflamații frecvente superior tractului respirator faceți sunete de tuse sau de „mârâit” prin nas obișnuite. Astfel de acțiuni de protecție, inițial justificate și oportune, apoi devin fixe.

Aceste acțiuni și mișcări similare pot fi obsesive în natură sau pur și simplu devin obișnuite, nedeterminând copilul să simtă tensiune și constrângere. Ticurile nevrotice apar cel mai adesea între 5 și 12 ani. Ticurile predomină de obicei în mușchii faciali, centură scapulară, gât, ticuri respiratorii. Ele sunt adesea combinate cu enurezis și bâlbâială.

1. Tulburări de somn nevrotic se manifestă la copii prin următoarele simptome: dificultăți de a adormi, anxietate, somn agitat cu treziri, terori nocturne și coșmaruri, somnambulism, vorbind în vis. Somnambulismul și vorbitul sunt legate de natura viselor. Acest tip de nevroză este mai des observată la copiii de vârstă preșcolară și primară. Motivele pentru aceasta nu sunt pe deplin înțelese.

1. anorexie, sau tulburări nevrotice ale apetitului, mai tipice pentru vârsta timpurie și preșcolară. Cauza imediată poate fi supraalimentarea, încercarea persistentă a mamei de a hrăni copilul forțat sau coincidența unui eveniment neplăcut cu hrănirea (un strigăt ascuțit, un scandal familial, frică etc.).

Nevroza se poate manifesta prin refuzul de a accepta orice aliment sau un tip selectiv de hrană, încetineală în timpul mesei, mestecat prelungit, regurgitare sau vărsături abundente, scăderea dispoziției, starea de cap și lacrimile în timpul meselor.

1. Enurezis nevrotic– urinare inconștientă (de obicei noaptea). Enurezisul este mai frecvent la copiii cu trăsături de caracter anxioase. Factorii psihotraumatici și predispoziția ereditară sunt importanți. Pedeapsa fizică și psihologică agravează și mai mult simptomele.

Până la începutul vârstei școlare, un copil este chinuit de sentimentele lipsei sale, stima de sine este scăzută, iar așteptarea de a urina noaptea duce la tulburări de somn. De obicei apar si alte simptome nevrotice: iritabilitate, lacrimare, ticuri, fobii.

1. Encoprezis nevrotic– involuntar, fără nevoia de a face nevoile, eliberare de fecale (fără afectarea intestinelor și măduva spinării). Se observă de 10 ori mai rar decât enurezisul. Băieții de vârstă școlară primară suferă adesea de acest tip de nevroză. Mecanismul dezvoltării nu este pe deplin înțeles. Motivul este adesea măsurile educaționale prea stricte pentru copil și conflictele familiale. De obicei, combinat cu lacrimi, iritabilitate și adesea cu enurezis nevrotic.

1. Acțiuni patologice obișnuite: mușcarea unghiilor, sugerea degetelor, iritarea organelor genitale cu mâinile, smulgerea părului și balansarea ritmică a trunchiului sau a părților individuale ale corpului în timp ce adorm. Cel mai adesea se manifestă la copiii sub 2 ani, dar poate deveni fix și poate apărea la o vârstă mai înaintată.

Odată cu nevrozele, caracterul și comportamentul copiilor se schimbă. Cel mai adesea, părinții pot observa următoarele modificări:

• plâns și sensibilitate excesivă la o situație stresantă: copilul reacționează chiar și la evenimente traumatice minore cu agresivitate sau disperare;
• caracter anxios și suspicios, ușoară vulnerabilitate și sensibilitate;
• fixare pe o situație conflictuală;
• scăderea memoriei și a atenției, a abilităților intelectuale;
• intoleranță crescută la sunete puternice și lumină puternică;
• dificultăți de a adormi, somn superficial, agitat și somnolență dimineața;
• transpirație crescută, bătăi rapide ale inimii, .

Cauzele nevrozelor la copii

Esențial pentru apariția nevrozei în copilărie au urmatorii factori:

• biologic: predispoziție ereditară, dezvoltarea intrauterinași cursul sarcinii la mamă, sexul copilului, vârsta, boli din trecut, caracteristici constituționale, stres psihic și fizic, lipsă constantă de somn etc.;
• psihologic: situații traumatice în copilărie și caracteristicile personale ale copilului;
• sociale: relații de familie, metode de parenting.

Trauma psihică este de importanță primordială pentru dezvoltarea nevrozei. Dar numai în cazuri rare boala se dezvoltă ca reacție directă la un fapt psihotraumatic nefavorabil. Cel mai adesea, cauza este o situație pe termen lung și incapacitatea copilului de a se adapta la ea.

Psihotrauma este o reflectare senzorială în mintea copilului a unui eveniment semnificativ pentru el, care are un efect deprimant, tulburător, adică negativ asupra lui. Situațiile traumatice pot fi diferite pentru diferiți copii.

Psihotrauma nu este întotdeauna la scară largă. Cu cât un copil este mai predispus la dezvoltarea nevrozei datorită prezenței diverșilor factori care contribuie la aceasta, cu atât mai puține traume psihologice vor fi suficiente pentru apariția nevrozei. În astfel de cazuri, situația conflictuală cea mai nesemnificativă poate provoca manifestări de nevroză: un claxon ascuțit de mașină, nedreptate din partea profesorului, un câine care lătră etc.

Natura traumei psihologice care poate provoca nevroza depinde și de vârsta copiilor. Deci, pentru un copil de 1,5-2 ani, despărțirea de mama lui atunci când vizitează o creșă și problemele de adaptare la viață vor fi destul de traumatizante. mediu nou. Cele mai vulnerabile vârste sunt 2, 3, 5, 7 ani. Varsta medie debutul manifestărilor nevrotice este de 5 ani la băieți și 5-6 ani la fete.

Psihotraumele primite la o vârstă fragedă pot fi reparate pentru o lungă perioadă de timp: un copil care nu a putut fi luat în timp util pentru singura dată grădiniţă, poate fi foarte reticent să plece de acasă chiar și în adolescență.

Cel mai Motivul principal nevroze din copilărie - erori în creștere, relații de familie dificile și nu imperfecțiunea sau eșecul sistemului nervos al copilului. Copiii se confruntă cu problemele de familie și divorțul părinților foarte greu, incapabili să rezolve situația.

Copiii cu un „eu” pronunțat merită o atenție specială. Datorită sensibilității lor emoționale, experimentează o nevoie crescută de iubire și atenție a celor dragi, colorarea emoțională a relațiilor cu aceștia. Dacă această nevoie nu este satisfăcută, copiii dezvoltă o teamă de singurătate și izolare emoțională.

Acești copii demonstrează timpuriu respect de sine, independență în acțiuni și acțiuni și exprimarea propriilor opinii. Ei nu tolerează dictatele și restricțiile asupra acțiunilor lor, îngrijirea excesivă și controlul încă din primii ani de viață. Părinții își percep protestul și opoziția față de astfel de relații ca încăpățânare și încearcă să o combată prin pedepse și restricții, ceea ce contribuie la dezvoltarea nevrozei.

Cei care sunt slăbiți sunt mai expuși riscului de a dezvolta nevroze decât alții. În acest caz, contează nu numai slăbirea sistemului lor nervos, ci și problemele creșterii unui copil frecvent bolnav.

Nevrozele se dezvoltă de obicei și la copii. perioadă lungă de timp cei aflați în situații dificile de viață (în orfelinate, în familiile părinților alcoolici etc.)

Tratamentul și prevenirea nevrozelor din copilărie

Cel mai de succes tratament este atunci când cauza nevrozei este eliminată. Psihoterapeuții, și anume cei care tratează nevrozele, sunt pricepuți în multe metode de tratament: hipnoză, homeopatie, tratament cu basme, terapie prin joc. În unele cazuri este necesară utilizarea medicamentele. Pentru fiecare anumit copil este selectată o abordare individuală a tratamentului.

Dar principalul leac este un climat favorabil în familie fără certuri și conflicte. Râsul, bucuria și un sentiment de fericire vor șterge stereotipurile existente. Părinții nu ar trebui să lase procesul să-și urmeze cursul: poate că va dispărea de la sine. Nevrozele trebuie tratate cu dragoste și râs. Cu cât copilul râde mai des, cu atât tratamentul va fi mai reușit și mai rapid.

Cauza nevrozei este în familie. În chestiunile legate de creșterea unui copil, membrii adulți ai familiei ar trebui să ajungă la o opinie comună rezonabilă. Acest lucru nu înseamnă că ar trebui să-i răsfățați fiecare capriciu al copilului sau să îi oferiți o libertate excesivă de acțiune. Dar dictarea nelimitată și privarea de orice independență, supraprotecția și presiunea autorității părintești, controlul asupra fiecărui pas al copilului ar fi, de asemenea, greșit. O astfel de creștere dă naștere la izolare și lipsă absolută de voință - și aceasta este și o manifestare a nevrozei. Trebuie găsită o cale de mijloc.

Panica părinților cu privire la cea mai mică boală copil. Cel mai probabil, va crește până la un ipohondriac cu plângeri constante și un caracter prost.

Aproape fiecare boală din copilărie este însoțită de unele modificări ale sistemului nervos. Acest lucru se explică prin inseparabilitatea activității sistemului nervos și a întregului organism. Reacția sistemului nervos la boală poate fi destul de imprevizibilă, mai ales în copilărie.

Deoarece sistemul nervos este veriga de legătură între toate sistemele și organele din corpul uman, cu unele „șocuri” se poate slăbi, ceea ce, la rândul său, duce la apariția diferitelor tipuri de boli. Nu, nu este nevoie să intrați în panică din timp și să trimiteți copilul pentru o examinare completă după următoarea. Spunem doar că nu ar strica fiecare părinte să se familiarizeze cu informații care descriu boli ale sistemului nervos la copii.

Foto: Anatomia sistemului nervos central

Cauzele bolilor sistemului nervos la copii

În primul rând, trebuie remarcat faptul că bolile sistemului nervos la copiii mici pot fi cauzate de:

- bacterii;

- virusuri;

- întreruperi în muncă a sistemului cardio-vascular;

- leziuni;

- dezvoltarea unei tumori la creier.

Nu trebuie ignorat faptul că bolile sistemului nervos la majoritatea copiilor sunt o consecință a îngrijirii necorespunzătoare. Multe femei însărcinate încă mai cred că specialiștii prescriu o mulțime de teste „din nimic de făcut”. De fapt, identificat în timp toxoplasmoza sau rubeolă se poate retrage și nu face rău copilului. În caz contrar, tinerii părinți vor trebui să se confrunte cu probleme imediat după nașterea copilului, ceea ce este foarte trist.

Foto: Ce analize ar trebui să fac în timpul sarcinii?

Uneori, bolile sistemului nervos la unii copii pot fi rezultatul malnutriției, bolilor renale sau endocrine. De asemenea, trebuie luat în considerare faptul că bolile sistemului nervos la copii se pot dezvolta din cauza expunerii la otrăvuri și medicamente.

Tipuri de boli

Deci, care sunt tipurile de boli ale sistemului nervos la copii?

Foto: Formație imagine sănătoasă viaţă

Nevrozele sunt patologii speciale ale sistemului nervos, atât la adulți, cât și la copii, în care nu există leziuni vizibile (traume, infecții, inflamații și alte influențe). În acest caz, se observă abateri speciale în funcționarea proceselor nervoase superioare. Acestea sunt boli de natură psihogenă - reacția unei persoane la stres, traume mentale și influențe negative.

Procesul de formare a personalității și dezvoltarea activă a activității nervoase superioare la copii începe la naștere, dar cel mai activ începe la vârsta de trei ani. Micuții nu își pot exprima clar temerile, emoțiile sau starea interioara Prin urmare, nevrozele ca atare pot fi identificate în termeni generali la un copil după vârsta de 3 ani. Cum copil mai mare, cu atât manifestările vor fi mai tipice și mai vii, mai ales comportamentale și emoționale.

Nevroza nu este o boală psihică, ca schizofrenia sau psihoza, cu ea nu are loc dezintegrarea progresivă a personalității, este o tulburare reversibilă a sistemului nervos, o tulburare a activității mentale de natură funcțională.

Cu nevroze, sistemul nervos suferă fie un șoc ascuțit și sever, fie o iritare obsesivă prelungită. În același timp, în ea încep perturbări, exprimate în instabilitate a dispoziției cu temeri, anxietăți și uneori manifestări ale organelor și sistemelor corpului (transpirație excesivă, probleme cu apetitul sau palpitații).

De ce apar nevrozele?

Atât copiii preșcolari, școlari, cât și adolescenții au un sistem nervos deosebit de vulnerabil datorită faptului că nu este încă complet format și imatur, au puțină experiență de viață în situatii stresante, nu își pot exprima în mod adecvat și corect emoțiile.

Unii părinți, din cauza ocupației și a altor factori, adesea nu acordă atenție manifestărilor tulburărilor nervoase la copii, atribuind modificările comportamentului caracteristici de vârstă sau capricii.

Dar dacă nu ajuți copilul la timp cu nevroză, situația poate dura și afecta sănătate fizicăși probleme în comunicarea cu ceilalți, dezvoltându-se în stări nevrotice la un adolescent. Drept urmare, nevroza va provoca modificări psihologice ireversibile ale personalității.

Cel mai semnificativ factor în creșterea nevrozelor la copii astăzi este creșterea numărului de patologii ale sarcinii și nașterii, în care apare hipoxia țesuturilor nervoase ale fătului (vezi.

Factorii predispozanți pentru dezvoltarea nevrozelor sunt:

• predispoziție la probleme ale sistemului nervos moștenite de la părinți
• situații traumatice, dezastre, stres

Mecanismul declanșator al nevrozei poate fi:

• boli din trecut
• lipsa frecventă de somn, stres fizic sau psihic
• relații de familie dificile

Cursul bolii și severitatea acesteia depind de:

• sexul și vârsta copilului
• particularități ale creșterii
• tip de constituție (asthenic, hiper- și normosthenic)
• caracteristicile temperamentului (coleric, flegmatic etc.)

Psihotraumă

Psihotrauma este o schimbare a conștiinței unui copil datorată oricăror evenimente care îl deranjează, îl suprimă sau îl deprimă foarte mult și au un efect extrem de negativ. Acestea pot fi fie situații pe termen lung la care copilul nu se poate adapta fără probleme, fie traume psihice acute, severe. Adesea, psihotraumele primite în copilărie, chiar dacă nevroza a trecut, își lasă amprenta viata adulta sub formă de fobii (frica spații închise, înălțimi etc.).

• Nevroza poate fi formată sub influența unui fapt traumatic nefavorabil: incendiu, război, mutare bruscă, accident, divorț parental etc.
• Uneori, dezvoltarea nevrozei este cauzată simultan de mai mulți factori.

Copiii reacționează diferit la evenimente datorită temperamentului și trăsăturilor lor de personalitate; pentru unii, un câine care lătră pe stradă va fi pur și simplu un iritant sunet, dar pentru un copil predispus la nevroză poate deveni un declanșator al formării nevrozei. Iar întâlnirile repetate cu câinii după primul șoc care a declanșat nevroza vor agrava treptat situația și vor adânci nevroza.

Tipul de psihotraumă care poate provoca nevroze la copii depinde de vârsta copilului.

• La 2 ani, copiii pot dezvolta nevroze atunci când sunt separați de părinți sau când încep să frecventeze grupurile de copii.
• Pentru copiii mai mari, poate exista un factor mai grav - divorțul părinților, pedeapsa fizică în timpul creșterii, frica severă.

Vârstele de criză în dezvoltarea nevrozelor sunt vârstele de trei și șapte ani - când apare așa-numita „criză de trei și șapte ani” legată de vârstă. În aceste perioade are loc formarea „eu-ului” cuiva și o reevaluare a atitudinii față de sine, iar în aceste perioade copiii sunt cei mai vulnerabili la factorii de stres.

Ce provoacă cel mai adesea nevroze la copii?

Acțiuni pentru adulți

Una dintre principalele cauze provocatoare ale nevrozelor din copilărie sunt acțiunile adulților, erorile educaționale ale părinților, care dau naștere la reacții nevrotice și, ulterior, formarea instabilității psihologice a personalității unui adult. Modelele parentale deosebit de negative ar fi:

• model de respingere, reticența subconștientă de a crește un copil, în cazul în care, de exemplu, își doreau un băiat, dar s-a născut o fată
• model de supraprotecție odată cu dezvoltarea reticenței de a învăța copilul independența și construirea de relații în echipă
• model autoritar cu cereri de supunere constantă față de bătrâni, luând decizii în locul copilului și nu ținând cont de opinia acestuia
• model de permisivitate cu lipsa completă a copilului de control sau ajutor din partea părinților, cu absența oricăror norme și ordine în familie și echipă.
• abordări diferite ale educației din partea părinților
• rigiditate excesivă părinţi
  
• conflicte familiale- necazuri intrafamiliale, divorturi, certuri.

Ele cad pe „terenul fertil” al imaturității sistemului nervos al copiilor, iar copilul experimentează acest lucru pentru că în realitate nu poate influența situația și o poate schimba.

Factori externi

• schimbări în stilul obișnuit de viață- mutarea din oraș în sat, într-o zonă neobișnuită, în altă țară
• vizitând un nou grup de copii- începerea frecvenței la grădiniță, schimbarea grădiniței, începerea frecventării școlii, schimbarea școlii, precum și conflicte într-o grădiniță sau grup școlar
• schimbări în cadrul familiei- nașterea unui copil, copil adoptat, apariția tatălui vitreg sau a mamei vitrege, divorțul părintesc.

Cel mai adesea, nevrozele se formează sub influența combinată a mai multor factori simultan, iar nevroza copilăriei este puțin probabil să se dezvolte la un copil dintr-o familie prosperă, chiar și după frică puternică sau de frică. Părinții într-o astfel de situație ajută, de obicei, să facă față rapid problemei, fără a perturba sistemul nervos.

Caracteristicile copilului

Copii cu emoționalitate și sensibilitate pronunțată- au nevoie mai ales de iubirea si atentia celor dragi, de manifestarea emotiilor fata de ei. Dacă copiii nu primesc aceste emoții de la cei dragi, ei experimentează temeri că nu sunt iubiți și nu își exprimă emoții față de ei.

Copii cu calități de lider— este, de asemenea, dificil cu copiii care sunt independenți și care arată activ opinie proprie, abilități de conducere. Astfel de copii și-au exprimat clar îngâmfarea în acțiunile sau acțiunile lor și propria lor viziune asupra tuturor evenimentelor. Le este greu să tolereze restricțiile în acțiunile lor și dictatura părintească; le este greu să fie supraprotejați și să-și limiteze independența încă de la o vârstă fragedă. Copiii încearcă să protesteze astfel de acțiuni ale părinților și devin încăpățânați, pentru care primesc restricții și pedepse de la părinți. Acest lucru va contribui la dezvoltarea nevrozelor.

Copii slabi, adesea bolnavi- copiii sunt expuși riscului de nevroze, adesea bolnavi și slăbiți, sunt adesea tratați ca o „vază de cristal”, protejându-i de tot ce nu poate fi măsurat. Astfel de copii dezvoltă un sentiment de neputință și slăbiciune.

Copii din familii defavorizate— copiii care se află în situații dificile de viață suferă și ei de nevroze: în familii asociale, în școli-internat și orfelinate.

Manifestări generale ale nevrozelor

• schimbarea comportamentului copiilor
• apariţia unor noi trăsături de caracter
• sensibilitate crescută, lacrimi frecvente chiar și fără un motiv aparent
• reacții ascuțite la traume psihologice minore sub formă de disperare sau agresiune
• anxietate, vulnerabilitate.

Au loc schimbări și la nivelul sănătății somatice a copiilor:

• tahicardie și modificări ale tensiunii arteriale
• probleme de respirație, transpirație
• tulburări digestive datorate stresului - „boala ursului”
• concentrare afectată
• pierderea memoriei
• Copiii nu reacţionează bine la zgomotele puternice şi luminile puternice
• Dorm prost, au un somn agitat și de proastă calitate și se trezesc greu dimineața.

Manifestări ale diferitelor tipuri de nevroze la copii

Există destul de multe tipuri de nevroze la copii; diferite școli psihologice și neurologice oferă clasificări diferite. Să luăm în considerare cea mai simplă clasificare a nevrozelor în funcție de manifestările lor clinice.

Nevroza de anxietate sau nevroza de frică

Se poate manifesta sub forma unor atacuri de frică, care apar adesea la adormire sau singur, putând fi uneori însoțite de viziuni. Copiii de diferite vârste pot avea diferite temeri:

• printre preșcolari Fricile de a fi lăsat singur în casă, frica de întuneric, personajele din desene animate sau filme înfricoșătoare și programele TV sunt frecvente. Adesea, fricile sunt cultivate chiar de părinți, înspăimântând copiii în scopuri educaționale cu personaje înfricoșătoare - o femeie, o vrăjitoare rea, un polițist.
• în rândul şcolarilor mai mici acestea ar putea fi frici de școală sau note proaste, un profesor strict sau elevi mai mari. Adesea acești copii sar peste cursuri din cauza fricii.

Manifestările acestei nevroze pot da stare rea de spirit, reticența de a fi singur, modificări de comportament, în cazuri dificile apare incontinența urinară. Adesea, o astfel de nevroză apare la copiii sensibili acasă, care au avut contact redus cu semenii lor în timpul vârstei preșcolare.

Tulburarea obsesiv-compulsivă la copii

Poate apărea sub formă de nevroză a acțiunilor obsesive (obsesii) sau nevroză fobică, precum și cu prezența atât a fobiilor, cât și a acțiunilor obsesive în același timp.

Acțiuni obsesive- mișcări involuntare care apar în timpul stresului emoțional împotriva dorinței copilului, acesta poate:

• clipi, sclipi
• încreți-ți nasul
• fior
• bate cu piciorul
• tuse
• a mirosi

Un tic nervos este o zvâcnire involuntară care apare mai des la băieți, declanșată atât de factori psihologici, cât și de prezența anumitor boli. Acțiunile inițial justificate pe un fundal nefavorabil sunt apoi consolidate ca obsesii:

• În cazul bolilor oculare, se pot stabili obiceiurile de a clipi, clipi și freca ochii.
• La raceli frecvente iar inflamația căilor respiratorii superioare, adulmecul sau tusea se pot stabili.

De obicei apar după 5 ani. Astfel de ticuri afectează mușchii feței, gâtul, membrele superioare și pot fi în lateral sistemul respirator, combinat cu incontinență urinară sau. Astfel de acțiuni repetate de același tip pot provoca disconfort copilului, dar cel mai adesea devin obișnuite și el nu le observă. .

De regulă, tendința la nevroze începe la o vârstă fragedă, când se formează și se consolidează acțiunile patologice obișnuite stresante:

• muşcat de unghii sau suge degetul mare
• atingerea organelor genitale
• balansarea corpului sau a membrelor
• învârtirea părului în jurul degetelor sau smulgându-l.

Dacă astfel de acțiuni nu sunt eliminate la o vârstă fragedă, ele contribuie la nevroza din cauza stresului la copiii mai mari.

Manifestări fobice de obicei exprimată ca o teamă specială:

• frica de moarte sau de boală
• spații închise
• diverse obiecte, murdărie.

Adesea, copiii își formează gânduri sau idei speciale care contrazic principiile educației și moralității, iar aceste gânduri le creează anxietăți, griji și temeri.

Nevroze depresive

Nu sunt tipice pentru copii; copiii de vârstă școlară sunt de obicei predispuși la ele, mai ales în timpul pubertății. Copilul se străduiește să fie singur, se retrage de ceilalți și este în mod constant într-o dispoziție depresivă, cu lacrimi și scăderea stimei de sine. Poate de asemenea să scadă activitate fizica, apare insomnia, apetitul se înrăutățește, expresiile faciale sunt inexpresive, vorbirea este liniștită și slabă, iar pe față există o tristețe constantă. Această condiție necesită atentie speciala, deoarece poate duce la consecințe grave.

Nevroze isterice

Preșcolarii sunt predispuși la ele atunci când există o discrepanță între dorit și real. De obicei cad cu țipete și țipete pe podea sau pe suprafețe, lovind membrele și capul de obiecte dure. Atacurile pasionale pot apărea cu sufocare imaginară sau tuse isterică, vărsături dacă copilul este pedepsit sau nu face ceea ce vrea. La copiii mai mari, analogii isteriei pot apărea sub formă de orbire isterica, tulburări de sensibilitate a pielii și tulburări de respirație.

Neurastenie

Se mai numește și nevroză astenică și apare la școlari ca urmare a sarcini excesiveșcoala în sine sau abundența de cluburi suplimentare. Apare adesea pe un fundal de slăbiciune generală la copii din cauza unei boli frecvente sau a lipsei de antrenament fizic. Astfel de copii sunt dezinhibați și neliniştiți, obosesc repede, sunt iritabili și plâng des și pot avea dificultăți în a dormi și a mânca.

Ipohondrie

Copiii dezvoltă îngrijorări cu privire la starea și sănătatea lor, temeri nemotivate de a se dezvolta diverse boli, acest lucru se întâmplă adesea în rândul adolescenților cu caracter suspect. Ei caută simptome și manifestări ale diferitelor afecțiuni, îngrijorându-se, devenind nervoși și supărați.

Logonevroza nevrotică - bâlbâială

Bâlbâiala sau logoneroza de natură nevrotică este mai tipică pentru băieții sub cinci ani în timpul perioadei de dezvoltare activă a vorbirii și de formare a conversației frazale. Apare pe fondul traumei psihologice pe fondul scandalurilor familiale, al separării de cei dragi, al traumei psihologice acute sau al fricii, al fricii. Supraîncărcarea informațională și formarea forțată de către părinți a dezvoltării vorbirii și a dezvoltării generale pot fi, de asemenea, motive. Discursul copilului devine intermitent cu pauze, repetare de silabe și incapacitatea de a pronunța cuvinte.

Somnambulism - somnambulism, vorbire în somn

Tulburările de somn nevrotic pot apărea sub formă de adormire lungă și dificilă, neliniștită și tulburarea somnului cu treziri frecvente, coșmaruri și terori nocturne, vorbind în somn și plimbându-te noaptea. Somnambulismul și vorbirea în somn sunt asociate cu caracteristicile viselor și cu funcționarea sistemului nervos. Apare adesea la copii de la vârsta de 4-5 ani. Este posibil ca copiii să nu-și amintească dimineața că au mers sau au vorbit noaptea. .

Anorexia nervoasă

Tulburări ale apetitului în copilărie apariție comună atât la preșcolari cât și la adolescenți. De obicei, motivele sunt supraalimentarea sau hrănirea forțată, coincidența meselor cu scandaluri și certuri în familie și stresul sever. În același timp, copilul poate refuza orice hrană sau unele tipuri din acesta, mestecă mult timp și nu înghite mâncare și este extrem de suspicios față de conținutul farfurii, chiar până la reflex. În același timp, pe fondul alimentației proaste, se exprimă schimbări de dispoziție, capricii la masă, plâns și isterie.

Unele variante de nevroze sunt:

• enurezis nevrotic din copilărie (incontinență urinară)
• encopresis (incontinență fecală).

Ele apar pe fondul predispoziției ereditare și, eventual, a bolilor. Acestea necesită o abordare specială în tratament, iar mecanismele nu sunt încă pe deplin înțelese.

Cum se pune un diagnostic?

În primul rând, ar trebui să mergeți la o întâlnire cu un medic pediatru sau neurolog, să discutați cu un psiholog și psihoterapeut cu experiență. Medicii vor examina și elimina motive organice tulburări, boli care ar putea duce la aceasta. Nevrozele sunt diagnosticate în mai multe etape:

• Dialog cu părinții se efectuează o analiză detaliată a situației psihologice din familie și aici este important să îi spunem sincer specialistului toate detaliile: relația în familie dintre părinți și copil, părinții înșiși, precum și relația dintre copilul și semenii și rudele.
• Examene parentaleși rudele apropiate direct implicate în creșterea copilului, studierea climatului psihologic al familiei cu identificarea erorilor de comportament și creștere.
• Convorbiri cu un copil- un ciclu de conversații cu un copil în timpul jocului și comunicare pe întrebări dezvoltate anterior.
• Monitorizarea copiilor- observarea detaliată a activității de joc a copilului, care are loc spontan sau este organizată în prealabil.
• Desen și analiza detaliată a desenelor, prin care se pot înțelege adesea experiențele și sentimentele copilului, dorințele și starea emoțională a acestuia.

Pe baza tuturor acestora, se face o concluzie despre prezența și tipul nevrozei, apoi se elaborează un plan detaliat de tratament. În mod obișnuit, terapia este efectuată de psihoterapeuți sau psihologi, tratamentul se efectuează în ambulatoriu și la domiciliu, nu este necesară internarea unui copil cu nevroză în spital.

Metode de tratament pentru nevroză

În tratamentul nevrozelor la copii, metoda principală este psihoterapia. Este important ca părinții să înțeleagă că singuri, cu ajutorul cărților, internetului sau jucăriilor, vor realiza puțin și uneori pot face rău, agravând cursul nevrozei. Psihoterapia este complicată impact sistemic asupra psihicului copilului și a caracteristicilor caracterului său, în tratamentul nevrozelor are mai multe direcții:

• terapie de grup și individuală privind studiul şi corectarea climatului psihologic al familiei
• jocuri de rol cu participarea copilului, ajutându-l să-l învețe să depășească situațiile dificile
• aplicarea terapiei prin artă(desen) și alcătuirea unui portret psihologic din desenele copilului, urmărind dinamica schimbărilor în desene
• hipnoza - sugestie (antrenament autogen)
• tratament prin comunicarea cu animalele- canisterapie (caini), terapie feline (pisici), (cai), terapie cu delfini.

Psihoterapia are ca scop normalizarea sau îmbunătățirea semnificativă a mediului și relațiilor familiale și ajustarea educației. În plus, pentru a corecta fondul psihosomatic și a realiza b O Se folosește și un succes mai mare în psihoterapie medicamentele, reflexoterapie și fizioterapie. Plan individual tratamentul este elaborat numai de către un specialist pentru fiecare copil separat și, dacă este necesar, pentru membrii familiei.

Aplicarea psihoterapiei

Folosiți atât de grup, cât și individual sau psihoterapie familială. De o importanță deosebită în tratamentul nevrozelor este forma familială de psihoterapie. În timpul ședințelor, medicul identifică direct problemele din viața copilului și a familiei acestuia, ajută la eliminarea problemelor emoționale, normalizează sistemul de relații și corectează modul de educație. Munca în familie va fi deosebit de eficientă pentru copiii preșcolari, atunci când efectul său este maxim și este cel mai ușor de eliminat impactul negativ al erorilor de bază în creștere.

Terapie de familie

Se realizează în mai multe etape succesive:

• Etapa 1 - se efectuează o examinare în familie și se face un așa-numit „diagnostic de familie” în totalitatea personalului, social și caracteristici psihologice, abateri in orice domenii ale relatiei cu copilul.
• Etapa 2 - se desfășoară o discuție de familie a problemelor cu părinții și rudele, se notează toate problemele acestora. În cadrul convorbirilor se subliniază rolul părinților în educație, necesitatea cooperării cu un specialist și se determină perspectiva în demersul pedagogic.
• Etapa 3 - este urmată de cursuri cu copilul într-o sală de joacă special echipată, unde există jucării, instrumente de scris și alte obiecte. Inițial, copilului i se oferă timp să se joace independent, să citească sau să studieze; pe măsură ce se stabilește contactul emoțional, se va purta o conversație în forma de joc.
• Etapa 4 - psihoterapie comună a copilului și a părinților. Pentru preșcolari se desfășoară activități comune cu jocuri pe bază de obiecte, construcție sau desen; pentru școlari se introduc jocuri pe bază de obiecte și discuții pe diverse teme. Specialistul evaluează conflictele obișnuite și reacțiile emoționale în interacțiunea dintre copii și părinți. Apoi accentul trece la jocurile de rol care exprimă interacțiunile copiilor în viață – jocuri în familie sau școală. Sunt folosite scenarii care sunt jucate de părinți și copii, care sunt schimbați, iar terapeutul, în timpul acestor jocuri, va demonstra cele mai optime modele în relațiile de familie. Acest lucru creează treptat condițiile pentru restructurare relații de familieși eliminarea conflictului.

Psihoterapie individuală

Se realizează folosind numeroase tehnici care au un efect complex asupra copilului. Utilizează următoarele tehnici:

• Rațional (explicativ)

Medicul efectuează terapia explicativă prin pași succesivi. Într-o formă accesibilă vârstei copilului, după ce a stabilit un contact de încredere și emoțional cu el, el spune de ce și ce se întâmplă cu copilul. Apoi, într-un mod jucăuș sau sub forma unei conversații în etapa următoare, încearcă să determine sursele experiențelor bebelușului. Următoarea etapă va fi un fel de „ teme pentru acasă„- acesta este sfârșitul unei povești sau basm început de un medic, unde, analizând diferite variante la finalul povestirii se încearcă rezolvarea situatii dificile, conflicte, fie de către copilul însuși, fie cu ajutorul și sfatul unui medic. Chiar și succesele foarte mici în stăpânirea situațiilor, cu aprobarea unui medic, pot contribui la îmbunătățirea în continuare a relațiilor și corectarea trăsăturilor de caracter patologic.

• Terapia prin artă

Terapia prin artă sub formă de desen sau sculptură poate oferi uneori mult mai multe informații despre un copil decât toate celelalte metode. Când desenează, un copil începe să-și înțeleagă temerile și experiențele, iar observarea lui în acest proces poate oferi o mulțime de informații necesare în ceea ce privește caracterul, sociabilitatea, imaginația și potențialul. Va fi informativ să se inspire din subiecte de familie, reflecții ale fricilor și experiențelor. Uneori sunt folosite tehnici de sculptură sau aplicații de hârtie. Adesea, din datele din imagini, puteți obține o mulțime de informații ascunse și, de asemenea, vorbind despre imagine, puteți rezolva frica copilului.

• Terapia prin joc

Se folosește la copiii sub 10-12 ani, când simt nevoia de jocuri, dar jocurile sunt organizate după un plan special și participarea emoțională a psihoterapeutului la ele, ținând cont de capacitatea copiilor de a se transforma. Pot fi folosite atât jocurile de observație spontană, cât și jocurile dirijate, fără improvizație. În jocuri poți exersa abilitățile de comunicare, autoexprimarea motrică și emoțională, eliminarea stresului și eliminarea fricii. În timpul jocului, medicul creează situații de stres, ceartă, frică, acuzații și oferă copilului oportunități ieșire independentă sau cu ajutorul lui. Nevrozele sunt tratate deosebit de bine cu această metodă la vârsta de până la 7 ani.

O variantă a terapiei prin joc este terapia cu basme, în care basmele sunt inventate și spuse cu producția de personaje speciale, păpuși sau păpuși. Poveștile terapeutice deosebite pot fi ascultate sub formă de meditație, însoțite de muzică calmă. pozitia culcat. Pot exista și meditații psiho-dinamice-basme cu copilul transformându-se în animale și făcând exerciții.

• Antrenament autogen

Tratamentul cu antrenament autogen se efectuează la adolescenți - aceasta este o metodă de relaxare musculară, deosebit de eficientă pentru nevrozele sistemice cu bâlbâială, ticuri și incontinență urinară. Crearea unei dispoziții pozitive prin vorbirea și acțiunile medicului (de exemplu, imaginându-te în cel mai plăcut loc) duce la relaxarea musculară, la scăderea sau chiar la dispariția completă a manifestărilor. Pe măsură ce sesiunile progresează, această stare se consolidează în subconștient, iar credința că este destul de posibil să se recupereze crește.

• Psihoterapie sugestivă (metoda de sugestie).

Aceasta este o sugestie pentru un copil în timp ce este treaz, sub hipnoză sau sugestie indirectă a anumitor atitudini. Adesea, copiii sunt buni la sugestiile indirecte - de exemplu, luarea unui placebo le va oferi recuperare. În același timp, ei vor crede că iau un medicament deosebit de eficient. Metoda este deosebit de bună pentru ipohondrie, la școală și adolescență.

• Hipnoza

Hipnoterapia este folosită doar în cazuri deosebit de dificile pentru a mobiliza resursele psihologice și fiziologice ale organismului. Elimină rapid anumite simptome. Dar metoda are multe contraindicații și este folosită într-o măsură limitată la copii.

Psihoterapie de grup

Indicate în cazuri speciale de nevroze, acestea includ:

• curs pe termen lung de nevroză cu modificări nefavorabile de personalitate - nivel crescut pretenții față de sine, egocentrism
• dificultăți în comunicare și tulburări aferente - jenă, timiditate, timiditate, suspiciune
• în caz de conflicte familiale dificile, necesitatea rezolvării acestora.

Grupurile se formează în funcție de terapia individuală în funcție de vârstă; sunt puțini copii în grup:

• sub 5 ani - nu mai mult de 4 persoane
• cu vârsta cuprinsă între 6 și 10 ani - nu mai mult de 6 persoane
• la vârsta de 11-14 ani - până la 8 persoane.

Cursurile durează până la 45 de minute pentru preșcolari și până la o oră și jumătate pentru școlari. Acest lucru vă permite să jucați povești complexe și să implicați toți membrii grupului în ele. Copiii reuniți în grupuri vizitează expoziții și muzee, citesc cărți interesante, discutați despre toate acestea, împărtășiți-le hobby-urile. În acest fel, tensiunea copilului este atenuată, copiii se deschid și încep să comunice, împărtășindu-și durerea și experiențele.

Comparativ cu antrenamentul individual, efectul antrenamentului de grup este mai mare. Sunt introduse treptat jocurile spontane și ghidate de specialiști, începe antrenamentul funcțiilor mentale, iar adolescenții sunt învățați să se autocontroleze. Ca teme se folosesc diverse teste cu imagini, care sunt discutate ulterior în grup.

Cursurile implică relaxare și inculcarea trăsăturilor pozitive de personalitate dobândite în timpul orei. La sfârșitul cursului are loc o discuție generală și o consolidare a rezultatelor, care îl ajută pe copil să lucreze independent pe sine în viitor.

Corectarea medicamentelor

Terapia medicamentoasă în tratamentul nevrozelor are o importanță secundară și afectează anumite simptome. Medicamentele ameliorează stresul excitabilitate excesivă sau depresie, reduc manifestările asteniei. Medicația este de obicei precedată de psihoterapie, dar este posibil și un tratament complex, atunci când psihoterapia este efectuată în combinație cu kinetoterapie și medicamente. Deosebit de important tratament medicamentos nevroze pe fondul encefalopatiei, asteniei, neuropatiei:

• medicamente generale de întărire - vitamina C, grupa B
• medicament pe bază de plante pentru deshidratare - ceai de rinichi
• medicamente nootropice - nootropil, piracetam
• medicamente care reduc astenia - în funcție de cauză și tip, medicul va selecta
• plante medicinale (vezi), tincturi din plante medicinale poate fi prescris până la o lună și jumătate. Majoritatea medicamentelor au un efect sedativ - mușca, valeriană.

Pentru manifestări astenice se recomanda tratament tonic si reparator: suplimente de calciu, vitamine, tinctura iarbă de lămâie chinezească sau zamanikhi, lipocerbină, nootropic (nootropil, pantogam).

Pentru simptome subdepresive Pot fi indicate tincturi de ginseng, aralia și eleuterococ.

Pentru iritabilitate și slăbiciune efect bun folosiți amestecul lui Pavlov și tincturi de mușcă și valeriană băi de pin, kinetoterapie sub formă de, electrosleep.

Cu va fi mai dificil, pot complica psihoterapia. Ele sunt utilizate pentru hiperactivitate și dezinhibare pe baza caracteristicilor și diagnosticului copilului:

• sindrom hiperstenic - medicamente cu efect sedativ(eunoctină, eleniu)
• pentru hipostenie - tranchilizante cu efect activator (trioxazină sau seduxen).
• pentru depresia subprag se pot prescrie doze mici de antidepresive: amitriptilina, melipramina.
• la excitabilitate puternică Se poate utiliza Sonopax.

Toate medicamentele sunt prescrise exclusiv de un medic și sunt utilizate strict sub supravegherea acestuia.

Sistemul nervos este împărțit în central (SNC) și periferic. Activitatea sa este responsabilă de funcționarea întregului corp uman și asigură interconectarea tuturor sistemelor și organelor. Mulțumită terminații nervoase asigură sensibilitatea corpului uman și capacitatea acestuia de a se mișca.

important După cum arată practica medicală, nu există boli ale copilăriei care să nu afecteze sistemul nervos. Cu cât pacientul este mai tânăr, cu atât sistemul nervos reacţionează mai particular.

Atacurile afectiv-respiratorii (ținerea respirației)

Când un copil plânge, respirația este ținută, nu este suficient aer în plămâni, se observă roșeață, apoi apare albastru, iar bebelușul nu mai respira. În acest caz, este posibilă lipsa de oxigen și uneori convulsii.

Tratament: primește acces aer proaspat, întoarceți copilul astfel încât limba scufundată să nu interfereze cu respirația.

informație Puteți spăla copilul apă rece, dar nu vă oferiți să beți, deoarece copilul nu poate înghiți în timpul unui atac.

Pentru a preveni ținerea respirației, trebuie să distrageți atenția copilului și să evitați situatii conflictuale. În acest caz, ar trebui să consultați un medic pentru a evita epilepsia și tulburările de ritm cardiac.

Tulburari de somn

• Coșmaruri. Apare din cauza problemelor de respirație (astm bronșic), leziunilor, dacă camera este înfundată sau fierbinte. Astfel de tulburări apar la vârsta de 8-9 ani.
• Temerile: bebelușul se trezește țipând, nu îi recunoaște pe cei din jur, este greu să-l calmeze, are bătăi rapide ale inimii, pupile dilatate și o expresie facială distorsionată. După câteva minute, copilul se calmează și adoarme singur. Apar la vârsta de 4-7 ani.
• Somnambulism(somnambulism, somnambulism): copilul se dă jos din pat, se plimbă prin cameră, vorbește, poate merge la toaletă și se culcă din nou în pat propriu sau alt.

Tratament: in caz de terori nocturne, somnambulism si cosmaruri, este necesar sa linistiti copilul, sa-l puneti in patut, dar sa nu-l treziti. Este necesar să consultați un medic care vă va prescrie plămâni sedative. Nu permite bebelusului tau sa se uite la filme sau basme inainte de a merge la culcare, nu lasa usile si ferestrele deschise, tine-te de rutina zilnica. Lasă toate jocurile active și active pentru dimineață, citește un basm seara, ascultă muzică calmă.

stangacie

Toți bebelușii sunt ușor incomozi, ceea ce se manifestă atunci când copilul învață să se îmbrace, să meargă, să țină o lingură etc. Dar atunci când eșecurile copilului îi provoacă iritabilitate și anxietate, părinții trebuie să contacteze specialiști: un neurolog și un psiholog pentru a determina cât mai devreme cauza și natura tulburărilor. Dacă se detectează leziuni cerebrale, nu disperați, pentru că... Există multe modalități de a corecta și trata astfel de tulburări.

Excitabilitate crescută

Se caracterizează prin anxietatea copilului. Este dificil pentru astfel de copii să se concentreze, fac o mulțime de mișcări inutile atunci când fac ceva, experimentează schimbări rapide de dispoziție și atacuri frecvente de furie.

important Este foarte important să corectăm acest comportament cât mai curând posibil, deoarece poate provoca comportament antisocial la vârsta adultă.

Poate provoca o astfel de tulburare. Dacă este necesar, puteți solicita ajutor de la un psihiatru, neurolog sau alergolog.

Principalele cauze ale bolilor sistemului nervos

• Ereditate: când în cercul apropiat al copilului există cazuri de dependență de alcool sau droguri, tulburări psihice sau boli ale sistemului nervos.
• Ecologie: este de mare importanță situatia ecologica, în care se află viitoare mamă bebelus.
• Boli infecțioase suferit de o femeie în timpul sarcinii și copilăriei timpurii.
• Șocuri psiho-emoționale, lipsa de somn.
• Expunerea la otrăvuriși substanțe toxice.
• Diferite feluri tumori.
• Lipsa de vitamineȘi nutrienți.
• , care este tipic pentru copiii mici.
• Psihotipul copilului: La copiii ușor excitabili, cazurile de tulburări ale sistemului nervos sunt observate mult mai des.

Prevenirea

Cel mai cea mai bună prevenire boli este de a întări NS al copiilor. Proiectat de complex eficient metode, a căror utilizare nu numai că vă va calma copilul, ci și va îmbunătăți starea mentală, emoțională și nervoasă a acestuia. Aceste metode sunt axate pe inducerea de emoții pozitive, includ masajul de relaxare, alimentație adecvată, ajustarea tiparelor de somn și odihnă pentru pacienții tineri, kinetoterapie.

Pentru a vă asigura că copilul dumneavoastră este echilibrat emoțional și sănătos din punct de vedere psihic, observați cele mai mici modificări ale comportamentului său și consultați-vă în timp util cu specialiștii. După cum se știe, diagnosticarea precoce a bolii este cheia unui rezultat de succes al tratamentului acesteia.