מדליות קומיות ליום המורה. תרחיש של הקריאה האחרונה "טקס פרס ההכרה"
משתתפים:
מורים, תלמידים, שני פרזנטורים (תלמידת תיכון ותלמידת תיכון).
אביזרים:
פרסים ומתנות למורים, למשל, פסלונים תוצרת בית שמזכירים את האוסקר ודיפלומות על זכייה במועמדויות.
מתנגן נושא מוזיקלי.
מגיש: ערב טוב, אורחים יקרים! ערב טוב ללא בית ספר!
מוֹבִיל:אנו שמחים לברך אותך לטקס פרס "אוסקר בית הספר" הראשון והיחיד המוקדש לחגיגת יום המורה!
מגיש:סוף סוף הגיע היום שכולם חיכו לו - היום יזכו המורים שלנו על עבודתם הקשה.
מוֹבִיל:וגם אם האוסקר הזה לא לגמרי אמיתי, אנחנו באמת מעריכים ומכבדים את המורים שלנו. אבל בואו לא נחכה יותר מדי ובואו נתחיל! בכל קטגוריה מוענק למורה הזוכה פסלון ודיפלומה, ונאמרות על אדם זה מילים נעימות.
מגיש:המינוי הראשון שלנו, מכובד מאוד, נשמע כך: "דיוק הוא נימוס של מלכים"! והוא זוכה בזה... מורה למתמטיקה (שם ופטרון)! בוא אלינו בשביל האוסקר שלך. בעידן הטכנולוגיה הדיגיטלית שלנו, מתמטיקה היא המנוע האמיתי של הקידמה!
מוֹבִיל:והמועמדות הבאה נקראת "השראה אינה למכירה". והמנצח במועמדות זו הוא המורה לספרות ולשפה הרוסית (שם ופטרונימי)! פושקינס ונקרסוב העתידיים מתעמקים בחיבורים בשיעורים שלו (שלה) היום.
מגיש:"שיירת הסיפורים" הוא שמה של מועמדות נוספת להיום! אני חושב שרבים כבר הבינו שהמנצח הוא... מורה להיסטוריה (שם ופטרון)! כל מילה שלו כתובה היסטוריה עולמית.
מוֹבִיל:הטקס שלנו ממשיך עם המועמדות למשימת דרווין! כאן ניתנת הבכורה... כמובן, למורה לביולוגיה (שם ופטרון)! כל מה שגדל ונע נמצא בפיקוחו!
מגיש:בקטגוריית "היופי יציל את העולם" העניק חבר השופטים פה אחד את הפרס למורה לאמנות (שם ופטרונימי)! מי יודע אם תלמידיו ייצרו בקרוב "ריבוע שחור" שני?
מוֹבִיל:ועכשיו אנו מציגים בפניכם את המועמדות המסתורית ביותר - "פנטום האופרה". והניצחון בו מגיע למורה שלנו לזמר (שם ופטרון)! כוכבי פופ ותיאטרון חדשים גדלים מזה אדם מוכשר.
מגיש:ואנחנו עוברים למועמדויות אחרות. הבא נקרא "תנועה היא חיים". כאן זיהה חבר השופטים את הזוכה כחביבת חצי הבנות בבית הספר - המורה לחינוך גופני (שם ופטרונימי)! רק בשיעורים שלו אתה יכול לרוץ, לקפוץ ולהשתטות כמה שאתה רוצה!
מוֹבִיל:המועמדות הבאה היא "סבלנות ועבודה יטחנו הכל"! והנה התככים האמיתיים... הניצחון בקטגוריה זו התחלק בין המורה לעבודה של הבנות (שם ופטרון) והמורה לעבודה של הבנים (שם ופטרון)! בזכות האנשים האלה הילדים שלנו לומדים איך לנהל דברים, ולאנשים האלה ההורים הכי אסירי תודה!
מוֹבִיל:מועמדות עם השם המפחיד "הפתעת סייבר". והפרס מגיע למורה למדעי המחשב! המורה הזה הודה בפנינו בסתר שכמה תלמידים כבר התעלו עליו במובנים מסוימים!
מגיש:והגענו למועמדות המרגשת ביותר - "השירות שלנו מסוכן וקשה כאחד." מילים אלו עשויות להתאים, באופן כללי, לכל אחד מהמורים, אך במידה רבה יותר - לאדם אחד. מי זה? זֶה...
יַחַד:מנהל בית ספר (שם ופטרון)! אתה יכול להמציא עוד יותר מועמדויות אם מסגרת החג מאפשרת, למשל, "נס רגיל" למורה לכימיה, " עולמות מקבילים"למורה לציור, "גלובוס הזהב" למורה לגיאוגרפיה, "נשמה של אחר - חושך" לפסיכולוגית, "קטן ואמיץ" למורה כיתות יסודוכו', אתה יכול לדלל את הפרסים עם הופעות קונצרטים.
מוֹבִיל:אין יותר אוסקרים היום. אבל זה לא העיקר.
מגיש:העיקר זה לא פרסים, אלא הציונים שלנו במבחנים! חג שמח, מורים יקרים!
יַחַד:אנחנו אוהבים אותך! התלמידים מבצעים שיר.
יום המורה לשירה
(ללחן השיר "מה הם מלמדים בבית הספר")
1. הפעמון יצלצל בבוקר,
הגיע הזמן לרוץ לשיעור
מהר, מהר, מהר!
הנה המורה מגיעה אלינו
ומחלק משימות
הכל יותר קשה, ויותר קשה, ויותר קשה!
2. יום ולילה אנחנו דוחסים,
ואנחנו לא ישנים ואנחנו לא אוכלים,
אנחנו קוראים הכל, ומחליטים, וסופרים!
להיות מבוגר בעשר שנים
כדי להימנע מללכת לבית הספר
אנחנו חולמים, חולמים, וחולמים!
3. המורה אומר לנו:
הילדות תעוף במהירות
בואו נתבגר, בואו נתבגר, בואו נתבגר,
פשוט תפסיק לאהוב את בית הספר
ותשכח לנצח
לא נוכל, לא נוכל, לא נוכל!
(חזור על שתי השורות האחרונות)
תרחיש מס' 1
מורים יקרים! ביום מיוחד זה, אנו רוצים להודות לכולכם ולהעניק פרסים במספר קטגוריות.
אז בקטגוריה "עבודה טיטאנית" מוענקת הנהלת בית הספר: הבמאית טטיאנה ניקולייבנה זימינה וסגניה.
דרך סערות וערפילים
להוביל את הספינה יום ולילה -
זו המשימה של הקפטן,
כובשים את המרחק.
דאגת לאושר שלנו,
ותקווה וחלום.
תנו לכל אסונות להימנע
בית הספר שלנו נמצא במרחק של קילומטר.
מורים בבית הספר היסודי זוכים במועמדות "אמא השנייה שלנו":
יאקלקובה לודמילה אנדרייבנה
ביאקובה אלנה ניקולייבנה
קסטקינה ליובוב בוריסובנה
ויחרבה אלנה בוריסובנה
את האמהות השניות שלנו,
אנחנו אוהבים אתכם - החביבים ביותר,
מבין, מיומן,
חכם, חיבה ואמיץ,
ובכל השבילים הארציים
לנצח קרוב ויקר.
בקטגוריה "מאסטר של אינטגרלים" מוענקת המורה לאלגברה וגיאומטריה, מרינה אלכסנדרובנה ניקיטינה.
מדענים מקדמים את המדע קדימה
בהשראת ניסיון וידע,
אבל התרגול לפני כולם
מדע נפלא הוא מתמטיקה.
המורות לפיזיקה אליזבטה אלכסנדרובנה נובוסלובה ואולגה לאונידובנה לז'פקובה זוכות בקטגוריית "מקור בלתי נדלה של אנרגיה".
אי אפשר למדוד את הנשמה שלך
בכל מימד,
הרי תמיד ידענו להאמין
אתם תלמידיכם.
בקטגוריה "על הרחבת האופקים שלנו", מוענקת המורה לגיאוגרפיה נינה יבגנייבנה סטבנקובה.
כל עוד כדור הארץ מסתובב,
כולנו צריכים מורים
שכל השבילים והנתיבים
הם עזרו לנו למצוא את זה בחיים.
המורה לכימיה ליודמילה סרגייבנה קלבוקובה זוכה בקטגוריית "הנסיינית הטובה ביותר".
אין סודות בעולם
הם לא יסתירו ממך
אין מבחנים
לא יקהה את ברק עיניך.
במועמדות "גיבור זמננו" מוענק המורה לביולוגיה ובטיחות חיים ליובוב ג'ורג'יבנה קלסטובה.
ביו זה חיים, כלומר
לימדת חיים, לימדת לחיות.
אנו מאחלים לך הרבה אושר ובהצלחה,
ללמד חוכמה לאורך זמן.
לכל המורים למחזור המדעים והמתמטיקה, המתנה המוזיקלית שלנו.
מספר.
אנחנו ממשיכים בטקס הענקת הפרס. במועמדות "קרן אור בממלכה אפלה", זוכה המורה לשפה וספרות רוסית, ולנטינה מיכאילובנה מאמאיבה.
כנראה שכולם יודעים את זה
הדבר היקר ביותר הוא האור בחושך.
בלי אמונה זו אין אושר,
ואתה האור הזה בשבילנו!
מורים זוכים בקטגוריית "גברות ויאטקה". באנגלית:
קלבוקובה אנה אנטולייבנה
וישנבסקיה גלינה מיכאילובנה
קאסינה גלינה סרגייבנה
תודה לך על טוב לבך
לגובה המחשבות שלך,
על צניעות מחשבות וצרכים,
למען אנושיות נפשותיכם.
בקטגוריה "שומרת עתיקות" מוענקת המורה להיסטוריה ומדעי החברה יוליה פבלובנה פודשיבאלובה.
השנים עוברות, מאה אחר מאה חולפות...
כל מה שנברא בעולם על ידי אדם
היסטוריונים משמרים לכל האנשים,
אנשים מודים לך על זה.
במועמדות "המורה הכי עולמית ותרבותית", זוכה נטליה ניקולייבנה רוססקיך, מורה בקונסרבטוריון הכימי במוסקבה.
היופי מציל את העולם
וכמובן, חסד
אז אתה חייב להבין -
אתה תצטרך להציל את העולם!
מורים למוזיקה זוכים בקטגוריית "מציתי לב":
קוזנצוב איגור ניקולאביץ'
בארנובה אירינה ויטלייבנה
וורוביבה סבטלנה סרגייבנה
טורופובה טטיאנה אלכסייבנה
Kislitsyna Evgenia Sergeevna
נשמתך עשירה בחלומות,
ובראש יש חדר נפש,
והידיים שלך חסרות ערך,
אנחנו משתחוים לך.
לכל המורים למחזור מדעי הרוח, המתנה הבאה שלנו.
ההענקה שלנו נמשכת עם המועמדות "שר הטבעות... והברים הלא אחידים". כפי שניחשתם, המנצח הוא המורה תרבות פיזיתטימקינה לודמילה סרגייבנה.
לא קל לשרוד בחיים,
בחיפוש ובמאבק,
דוגמה לנו היא הסיבולת שלך,
ביטחון עצמי.
המורים לטכנולוגיה אלאונורה ויקטורובנה גודינה וניקולאי וניאמינוביץ' בזנוסיקוב הם הזוכים במועמדות "ידי הזהב".
דורש הרבה עלויות
חיים ואורח חיים,
אז השיעורים שלך הם שלך,
חשוב מאוד לזכור בחיים.
הספרניות שלנו גלינה דסנובנה וזינאידה ניקולייבנה זוכות בקטגוריית "מקור הידע".
תודה שהיית עלי אדמות,
שבחרתם משימה קשה,
אחרי הכל, ספר הוא גם שביל בחושך,
ובלעדיה הדרך לידע קשה יותר.
בקטגוריית "הוא יעצור סוס דוהר וייכנס לבקתה בוערת", זוכה המטפלת בבית הספר, אלכסנדרה וסילייבנה רובלבה.
המטפל לא מניח אובליסקים בשום מקום,
וכמה סיכון נוראי יש בעבודתם,
כל הזמן הוא בדאגות, פה ושם...
תודה על עבודתך הנפלאה.
במועמדות" לב זהב"מכיר בשירותים רפואיים ופסיכולוגיים. אלו ליודמילה אלכסייבנה ואולגה סרגייבנה.
תמיד, מרחיק עייפות,
האם אתה מוכן לעזור לאנשים?
אנו מודים לך על כך,
ושוב אנחנו אומרים תודה.
עובדי הקנטינה שלנו זוכים בקטגוריית "לוחמי רעב".
בישלת במיומנות
והאוכל היה טעים מאוד.
וזה עניין גדול שלך
כולם נמשכו, האכלו, התחממו.
בקטגוריית "ויאטקה רימבוד הראשונה" זוכה המאבטח ולדימיר אלכסנדרוביץ'.
לפעמים זה כמעט בלתי אפשרי בלי אבטחה,
והאבטחה שלנו חזקה ואמינה.
אנו מאחלים לך אושר וחברים אמיתיים,
בהצלחה בעבודתך הקשה.
טקס הפרסים שלנו הגיע לסיומו. אבל אנחנו גם לא יכולים שלא לומר על האנשים שבלעדיהם החג הזה לא היה מתקיים - אלה ההורים שלנו.
האם אנחנו חיים טוב או שאנחנו חיים רע?
יש דבר אחד שתמיד מלטף ומחמם,
וכמובן, זה בית ההורים,
אין דבר יקר יותר, אין יקר יותר.
תודה על הכל. ולסיכום, אנו שוב מודים לכל המורים וצוות בית הספר על עבודתכם הנפלאה. בהצלחה לך!
שיר אחרון.
תרחיש מס' 2
אלינה: מורים יקרים! אנו מברכים אותך בכנות על החג ומעניקים לך את תוכנית הקונצרטים הזו.
דניס: הו, כל כך הרבה חכמים, אדיבים, חכמים,
אישה יפהיושב כאן
וכמה תגליות נפלאות
אנחנו עדיין צריכים להתמודד איתם.
אלינה: יש הרבה כשרונות בבית הספר שלנו:
זמרים, רקדנים וקוראים
ולמורים אהובים
יהיו הרבה מילים טובות.
דניס: אבל קודם כל, חידה לכולכם: מהו השם הנפוץ ביותר בקרב מורי בית ספר?
(9 מורות בבית הספר בשם נטליה).
אלינה: וזה השם של האמא המגניבה של תלמידי כיתה א' שלנו.
לפני חצי שנה הגעת לכיתה א',
נטליה סרגייבנה פגשה אותך.
תסיים בית ספר, שנים חולפות -
לעולם לא תשכח אותה!
דניס: תלמידי כיתה 1B מופיעים.
* * * * * * חרמס.
אלינה: מורים מצוינים מלמדים את תלמידי כיתות ב' שלנו.
דניס: אלנה ניקולייבנה - את הכי נפלאה,
אתה ידוע בכל בית הספר בחיוך האדיב שלך!
אלינה: כל הילדים אוהבים את ולנטינה איבנובנה,
והם רואים בה החכמה בעולם.
דניס: תלמידי כיתה ב' בהופעה.
* * * * * * "שלוש אמהות."
אלינה: בכיתה השלישית יש גם מאסטרים שאין דומה להם במלאכתם.
דניס: לידיה איבנובנה היא הגאווה של בית הספר שלנו,
אין אף אחד בעולם שהוא חכם יותר או יפה יותר.
אלינה: לודמילה איבנובנה כל כך אלגנטית,
פלוס ים של תרבות, פלוס ים של כישרונות!
דניס: אלנה אלכסנדרובנה רגישה, פעילה,
ובית הספר היסודי הוא הכי אתלטי!
אלינה: נטליה פיליפובנה היא הפיה הטובה,
יותר רגוע להיות איתה, הלב שלי קל יותר!
דניס: תלמידי כיתה ג' מופיעים.
* * * * * יאקימובה - ריקוד.
דניס: ועכשיו עוד תעלומה: מהו השם השני הכי נפוץ? (את המקום השני חלקו טטיאנה ולודמילה - 8 מורים כל אחת). ובין לודמיל יש שתי מורות מכיתה ד'.
אלינה: ליודמילה ניקולייבנה זכתה בתואר
עובד חינוך כבוד,
אבל, הכי חשוב, זו, כמובן, לא כותרת,
והעובדה שבית הספר הוא הייעוד שלה.
דניס: לודמילה ולדימירובנה אנרגטית
וזה עובד מצוין עם הכיתה!
אלינה: בעניין אחראי, כמובן, אין שווה
בכל דבר, גלינה פטרובנה שאין דומה לה.
דניס: מרינה וסילייבנה - אדיבה, עדינה,
והאהבה בליבה לילדים היא חסרת גבול.
אלינה: תלמידת כיתה ד' נסטיה גוליאיבה שרה עבורך.
* * * * * גוליאיבה נסטיה.
דניס: מהמורים בית ספר יסודייש להם עוזרים טובים בעבודתם האחראית.
אלינה: סבטלנה סרגייבנה היא המוזה של המוזיאון,
היא חיה טוב, זורעת לנצח.
דניס: ובתוך זמנים קשיםעזור לנו
הפסיכולוגית זינאידה ניקולייבנה!
אלינה: גלינה דסנובנה! זינאידה ניקולייבנה!
מהחשוב ביותר לקטן ביותר -
כולם בבית הספר אוהבים אותך ומעריכים אותך ומכבדים אותך.
על עבודתך האצילית והיצירתית.
דניס: תלמיד כיתה ד' סרגיי קלינין משחק בשבילך.
* * * * * קלינין
אלינה: הרבה מילים טובותמורים לשפה וספרות רוסית ראויים.
דניס: ולנטינה מיכאילובנה - אינטליגנציה, כבוד ומצפון,
הגיע הזמן לכתוב עליה סיפור...
אלינה: בוא נשלח מברק לנשיא,
מה הסיפור הזה צריך לכלול בתוכנית?
דניס: דוגמה ראויה לכולם - לודמילה פטרובנה,
אהבתה לבית הספר ולילדים עצומה!
אלינה: מכבדים את טטיאנה ולדימירובנה,
היא מקיפה את כולם באכפתיות שלה!
דניס: היה לנו מזל עם טטיאנה בוריסובנה -
מורה נפלאה שמביאה חום!
אלינה: נטליה ניקולייבנה - מיס צ'ארם,
כמה לבביות יש לה, כמה קסם!
דניס: יבגניה באיבה קוראת שירה לכל המורים לשפה ולספרות הרוסית.
אלינה: מכיתה א' עד יא' מורים לחינוך גופני איתנו.
דניס: לודמילה ארקדייבנה כנה מאוד,
היא מביאה שמחה לכולם בכל יום!
אלינה: גאה מאוד בלודמילה סרגייבנה
כל בית הספר - וזה לא סוד הרבה זמן,
הצלחנו להשיג הרבה בספורט,
ואנחנו מצפים לנצחונות נוספים בעתיד!
דניס: סבטלנה וניאמינובנה כל כך אלגנטית,
יופי ואינטליגנציה הם שילוב מוצלח.
אלינה: אנה תלמידה של טרפילובה תבצע עבורך מערכון אקרובטי.
* * * * * * מערכון אקרובטי
דניס: יש מורים נפלאים להיסטוריה בבית הספר שלנו.
אלינה: טטיאנה ניקולייבנה היא אדם ראוי
ואתה יכול להיות רגוע לגבי בית הספר בעתיד.
דניס: הוא יספר לך את כל האמת על העבר,
זיניידה אלכסנדרובנה,
וגם בהווה,
היא תעזור לך להבין את זה.
אלינה: אנו משבחים את טטיאנה גנאדייבנה ללא חנופה
היא דוגמה לאצילות וכבוד.
דניס: אוליה שסטינה שרה למורים להיסטוריה.
* * * * * * אוליה שסטינה
דניס: ושוב - תעלומה. מהו השם הנפוץ ביותר בקרב אותם מורים של בית ספרנו שגם סיימו את בית הספר הארבעים ושמונה בבת אחת? (זוהי אולגה: אולגה אלכסנדרובנה, אולגה מיכאילובנה ואולגה ויקטורובנה).
אלינה: ואנחנו ממשיכים את ברכותינו. מורים עוזרים לנו ליצור יופי במו ידינו אמנות חזותיתוטכנולוגיה.
דניס: אולגה אלכסנדרובנה אהובה ומוערכת על ידי כולם,
בית הספר זרח איתה במלוא הדרו.
אלינה: כולנו יכולים להיות גאים בסבטלנה ניקולייבנה,
הציורים שלה נפלאים, הם אפילו זמינים בחו"ל.
דניס: גלינה ניקולייבנה היא מחוללת נסים,
יש כל כך הרבה מה ללמוד ממנה!
אלינה: אירינה אנטולייבנה בשבילנו דוגמה מצוינת:
לא בכל בית ספר יש מיליונר חי!
דניס: למורים לאמנויות וטכנולוגיה מופיעים תלמידי כיתה י"א.
* * * * * * דוכן
אלינה: ולנטינה אלכסייבנה זורחת בהומור,
גלינה סרגייבנה אינה נחותה ממנה.
ועם בדיחה מצחיקה מהיד הקלה שלהם,
הבוגרים שלהם עוברים את החיים.
דניס: צריך לכבד את גלינה מיכאילובנה
כי היא לא אדישה בכל דבר!
אלינה: טטיאנה ויאצ'סלבובנה - מתוקה וצנועה,
אבל הוא מגלה אהבה גדולה לעבודה.
דניס: נטליה יוריבנה משדרת קסם,
הוא לא יעקוף אותך בזהירות ובתשומת לב.
אלינה: עם נטליה ליאונידובנה הלב תמיד קל,
קל לחמם את נשמתך בקרני החום שלה.
דניס: למורים שפה זרהנטשה בדרבה שרה.
* * * * * נטשה בדרבה
דניס: תקשיב לחידה אחת נוספת. בבית הספר שלנו עובדים יותר מ-60 מורים, אך יש רק 16 שמות שונים. שאלה למורים: לאילו עמותות מתודולוגיות אין שמות?... (שיטה זו היא איגוד מורים לאמנויות יפות ומתמטיקה MO)
אלינה: ועכשיו אנחנו פונים למורים תחום חינוכי"מתמטיקה", כלומר למורים לאלגברה, גיאומטריה ומדעי המחשב.
דניס: מרינה אלכסנדרובנה ראויה לכבוד,
ובחיים, כמו באלגברה, זה יגיד לך את הפתרון.
אלינה: לריסה ניקולייבנה היא אדם נפלא,
לעולם לא תפגשו אדם חביב ואכפתי יותר!
דניס: ועכשיו שוב תעלומה: מהו השם האמצעי הנפוץ ביותר בקרב מורים בתחום החינוכי "מתמטיקה"...
בוא נבדוק את זה עכשיו!
אלינה: בלי רימה ויקטורובנה בבית הספר
אתה לא יכול לחיות אפילו חמש דקות.
מגיע לה חיים טובים יותר
אבל הם לא יתנו לה שלום.
דניס: ולאולגה ויקטורובנה יש ילדים
הם יכולים להודות בזה בבטחה
שהמבט שלה הוא כמו קרן אור,
מה שהאיר את בית הספר שלנו.
אלינה: נטליה ויקטורובנה איתנו
לא מזמן, אבל כולם יגידו
מה שמדעי המחשב גילו
מול הילדים במלוא הדרו.
דניס: ריקוד ספורט מבוצע על ידי תלמידי כיתה י"א ב'.
* * * * * ריקוד ספורט
דניס: ושוב החידה: איזו אגודה מתודולוגית היא הכותרת הכי הרבה?... אלו מורים מחזור טבעי.
אלינה: מתוך 7 המורים למדעי הטבע, 2 הם מורים מכובדים, זוכי פרס סורוס, זוכים בתחרויות מצוינות בעיר ובאזור. ל-43% מהמורים במחזור זה יש הקטגוריה הגבוהה ביותר, והניסיון הכולל בהוראה במשך שבעה הוא 200 שנה.
דניס: נינה יבגנייבנה זורחת באור,
אפשר ללמוד ממנה דברים טובים.
אלינה: זה ייתן לך ידע עמוק
אליזבטה ג'ורג'יבנה -
היוצר הראשי של קוד המצפון
והיא דגם של אצולה.
דניס: אולגה ליאונידובנה חכמה יותר מכל הפיזיקאים,
את מי באירופה אפשר להציב לידה?
אלינה: אלנה אלכסנדרובנה יפה וחכמה,
והיא מוכשרת במאמצים שונים.
דניס: ללודמילה סרגייבנה אין אח ורע כאן,
בכל עניין היא תיתן עצות נבונות.
אלינה: אנשים רבים בעיר מקנאים בנו,
מה ליובוב ג'ורג'ייבנה מלמד אותנו!
דניס: אולגה מיכאילובנה בבית הספר בשלוש נפשות,
מורה, הורה ובוגר.
וכל זה כתוב באות גדולה,
הרי היא עושה הכל בחיים עם הנשמה שלה.
אלינה: תלמידת כיתה י' אוקסנה סמנישצ'בה שרה עבורך.
דניס: ועכשיו חידה: באיזה נושא יש הכי הרבה מורים בבית הספר?.. מורים למוזיקה, או יותר נכון, מורים לכלי נגינה. וכולם מוכשרים מאוד!
אלינה: הגיע הזמן לצאת לסיור באיטליה
עם הסטודנטים טטיאנה ויטלייבנה,
ולספרד או הולנד
לודמילה רפאלבנה ואנטה ניקולייבנה.
לצרפת - לריסה ויאצ'סלבובנה,
טטיאנה אלכסנדרובנה וגלינה איבנובנה,
גם גאונים צעירים אינם נחותים
ולנטינה יבגנייבנה ונטליה יבגנייבנה.
דניס: האמנים מקארנגי הול בחופשה!
בית ספר מס' 48 על הבמה!
* * * * * דואט פסנתר, 9א.
אלינה: בנוסף לכלי נגינה בודדים, מלמדים בבית הספר שירה במקהלה, שירה, סולפג'יו וספרות מוזיקלית. אבל המורים של נושאים אלה מוכשרים לא רק באמנות, אלא גם בכל דבר אחר.
דניס: אנחנו יודעים שהכל יהיה בסדר בבית הספר,
אם אלנה איבנובנה בתפקיד,
ואם טטיאנה איבנובנה מזווגת איתה,
אז אתה יכול לחכות להזמנה האידיאלית.
אלינה: סבטלנה סרגייבנה היא גברת כוכבת,
והעבודה שלה היא בכל אחד מהנצחונות שלנו.
דניס: כל הילדים אוהבים את טטיאנה אלכסייבנה במקהלה,
אחרי הכל, איתה הם תמיד במצב רוח חיובי.
אלינה: לנטליה אלכסייבנה יש הרבה יתרונות
היא חכמה, מוכשרת ומוזיקאית מאלוהים.
דניס: תמיד כנה ומסוגננת על הבמה
נטליה וסילייבנה האהובה על כולם.
אלינה: סבטלנה ליאונידובנה תמיד אדיבה עם ילדים
והגיע הזמן לתת לה את מסדר הרחמים.
דניס: מקהלת הכיתה 2 א' שרה לכל המורים.
* * * * * מקהלה
דניס: בית הספר קיים לא רק בזכות המורים. אנו רוצים להודות לכל הנשים העובדות במשרד ובמשמרות, בארון הבגדים ובחדר האוכל, מקפידות על ניקיון וסדר ודואגות לבריאותנו.
אלינה: כל נשות בית הספר מברכות על ידי מורים גברים.
כאן אנו ממשיכים במועמדות למורים ולצוות בית הספר, מבלי לשנות אפילו את המספור.
מועמדויות למורים ולצוות.
- המורה לכלכלה ותרבות אמנותית עולמית זוכה בקטגוריית "ארנב! ללוח!" - על יחס ידידותי לילדים, יחס אכפתי לתרבות העולמית וגישה פילוסופית לכלכלה הלאומית.
- המורה זוכה בקטגוריית "מון צ'ר". צָרְפָתִית- על חיוך, נינוח, וגם על היכולת לבטא את המשפט "יקירי!" עם שיק צרפתי באמת.
- המועמדות "מגדל הפתעות קינדר" מגיעה למורה לשפה וספרות רוסית, המורה הראשונה של כמה מבוגרי היום - על כך שגידלה את אותם ילדים מכיתה א' ועד אחרון.
- את המועמדות "אתה צריך את זה קודם" לוקחים מחנכת הכיתה של כיתה כזו או אחרת, מורה לשפה וספרות רוסית, יועצת וראש סטודיו לתיאטרון בית ספרי - על היכולת לשלב ביצירתיות ארבעה באחד ו על המיומנות להכריז בבירור לתלמידים על האזהרה הסינית האחרונה, שגוררת מיד בראשם את סדר העדיפויות הנכון.
- סְגָן מנהל ה עבודה חינוכית, מורה למתמטיקה וכלכלה זוכה בקטגוריית "הילדים שלי!" - על יכולתו המדהימה, מתייחס לתלמידים כאל ילדיו עם כל ההשלכות הנובעות מכך (מהדרישה תלבושת בית הספרלפני הבאת דוגמאות נוצצותפלביזם).
- מורה למתמטיקה זוכה למועמדות "גברת X" על יכולתה ללמד ילדים לצמצם את X ו-Y (X ו-Y) למכנה משותף.
- בקטגוריית "היי, שלום, ניוטון!" המורה לפיזיקה זוכה - על כישורי התקשורת שלו מעבר לדרגה ולזמן, כמו גם על היותו תובעני לא רק מתלמידיו, אלא גם, כפי שאנו מאמינים, מאבות הפיזיקה.
- בקטגוריה "מה אתה עושה שם מתחת לשולחן שלך?" המורה לכימיה זוכה - זכור לבוגרי 2014 כמורה מוכשר, עליז, בעל עקרונות, כמו גם עם המשפט האגדי "אז מי שלובש ג'ינס, שב על הדלי".
- המורה לחינוך גופני זוכה במועמדות הכפולה "אל תבעט בכדור, אל תדרוך מעבר לקו" על מצב רוחו הטוב, טיפול זהיר בציוד לחינוך גופני וגישה חינוכית כנה לילדים ("מי שיפסיד יעשה דחיפה- יו פי אס").
- הזוכה בקטגוריית "מתוקן עם לונדון" הוא המורה לאנגלית על גישתו העקרונית להוראה ותשומת לב לפרטים.
- המועמדות "תמיס סמייל" מגיעה למורה למדעי החברה ומשפטים - על עליזות, פתיחות ואופטימיות.
- המורה למתמטיקה זוכה בקטגוריית "אתה המחונן שלנו!". - על אופטימיות חסרת גבול בהערכת יכולות התלמידים והגינות הציונים להוכחת משפטים.
- בקטגוריית "מסביב לעולם בשנה אקדמית", הזוכה הוא מורה לגיאוגרפיה ועובד ספרייה על יכולתם לדבר על ימים ומדינות בצורה כזו שתרצו לברוח מהכיתה ולהתחיל מיד לטייל.
- מורה לביולוגיה ואקולוגיה מקבל את המועמדות "אין ספק" - על היכולת להציג בצורה משכנעת נושא חדשובאותה מידה משכנע לדרוש מילוי שיעורי בית. דרווין גאה בך.
- המועמדות של Strictly Greenwich מוענקת למורה לאנגלית על דייקנותה הטבועה, האיפוק והטאקט כמעט האנגלי.
- הזוכה המובהק במועמדות "תן לי מסלול סקי!" - מורה לחינוך גופני. להכנת ילדים במיומנות לתחרויות סקי. גם בהיעדר שלג.
- המועמדות "גברתי הנאווה" מוענקת למורה לכושר על חן ויופי בהוראת המקצוע שלה.
- המועמדות "ליידי קלה יד" ניתנת לאחות בית ספר על יכולתה לעשות זריקות וחיסונים כל כך נעימים שלפעמים הם אפילו עושים חשק לדלג על מבחן.
- המינוי "גברת שריר" מגיע ל... צוות טכני - לשמירה על ניקיון וסדר בבית הספר. מה היינו עושים בלעדיך!
- "מלכת הפשטידות והלחמניות" - מועמדות זו מוענקת לעובדת במזנון בית ספר על הצלת תלמידים רעבים מדי שעה.
- עובד ספרייה זוכה בקטגוריית "ריבונו של עולם": אם אתה הבעלים של המידע, אתה הבעלים של העולם. היכן ניתן למצוא מידע נוסף בבית הספר מאשר בספרייה? השאלה היא רטורית, כי אין שום מקום.
- "אדם קרוב לקיסר" - המינוי הזה מגיע ל... נחשו מי? מזכיר - על שירות נאמן לבית ספר מולדתו, ללא קשר לחילופי המלכים.
- סגן המנהל לבריאות תלמידי בית הספר זוכה במועמדות "תמיד על המשמר" - על בקרה ערה ודאגה מתמדת לבריאות התלמידים. אפילו בניגוד לרצונם))
- רואה החשבון לוקח את המועמדות "הקרדינל האפור" - על השפעתו הצללית על היכולות הפיננסיות של בית הספר, שאינה מכוסה מכספי ההורים.
נאום קצר של תלמידים
עם השלמת המינוי
המורים היקרים שלנו וכל צוות בית הספר המועמד! אנא התייחס לכל מה ששמעת עכשיו בהומור נהדר!
המועמדויות הן הומוריסטיות; שיחקנו עם המילים, הביטויים, ההרגלים ותכונות האופי האהובות עליך שהצלחנו להבחין בהן.
לא משנה איך כל מועמדות נשמעת, דעו דבר אחד - אנחנו אוהבים את כולכם, במיוחד היום.
ושכמה מועמדויות היו קצרות יותר, אחרות ארוכות יותר - ובכן, ככה זה קרה. בסופו של דבר, אתה צריך לתת לבוגרים לעתיד את ההזדמנות לספר לך משהו מעניין בשנה הבאה.
קידה, מחיאות כפיים, המשך לנקודה הבאה בתסריט.
==============================
עם האיחולים הטובים מהמועמדים על המועמדויות שלהם,
אוולינה שסטרנקו שלך.
נ.ב. המספור עדיין היה שגוי, ולא יכולתי להתחיל אותו מנקודה 17.
רוד נטליה אנטולייבנה, מורה לביולוגיה ובטיחות חיים
בית ספר תיכון MBOU עם UIOP מס' 8 בוורונז'.
תַרחִישׁ השיחה האחרונה - 2014
"טקס פרס הוקרה"
בתרחיש המוצע, ניתן להבחין בשני חלקים: טקס חגיגי עם הזמנת פקידים וברכות מבוגרים למורים בבית הספר - קונצרט קטן. הענקת פרס "ההכרה" מאפשרת לנקוב בשמות כל המורים ושאר צוות בית הספר שעבדו עם כיתות, להודות ולברך לכולם זמן קצרשמור לחג.
התסריט משאיר מקום לאלתור ( מילת תשובהמורים, הורים). חלק מהמספרים (מתלמידי כיתה א', מהורים) אינם כתובים בתסריט, מכיוון שהם לא היו מקוריים וניתן בקלות להחליף אותם. הרעיון המרכזי הוא "הצהרת אהבה", התמונה היא "לב", המטרה העיקרית היא אווירת חג חמה ונוגעת ללב. השירים משמיעים מילים חמות ואיחולים למורים ולהורים.
שקופיות הקדמה, רעש תרועה ונושאים מוזיקליים מאפשרים גם לבוגרים להביע את יחסם למתרחש. הפרס שניתן למורים ממוסגר כתעודה. עיטור הסצנה והתעודה נעשים לפי הדוגמה הכללית (ידיים אוחזות בלבבות צבעוניים). כדי לקיים אירוע לפי תרחיש זה יש צורך בציוד סאונד, מקרן עם מסך להדגמת המצגת. בקדמת הבמה יש שולחן קטן עליו מוענקים כל הפרסים. צפויה הצגת פרחים למורים, אך נוח יותר להפקיד זאת בידי בוגרים שאינם מעורבים בהכרזה על מועמדויות.
התסריט מאפשר לערב בהשתתפות בחג מספר גדול שלבוגרים, אינו מצריך חזרות ארוכות (למעט הוואלס), ואינו מצריך מהמשתתפים יכולות משחק ושירה מצטיינות.
התסריט לחלק החגיגי של מסיבת הסיום לאחר מכן "יהדהד" את התסריט של "פעמון אחרון" - הבוגרים מקבלים תעודות במועמדויות ל"פרס הסרט", מבצעים ואלס, המערכון מראה כיצד עברו את הבחינות של כיתה י"א וכו' .
מצאנו מספר מספרים, שירים וקישורים בתסריטים שפורסמו באתרים שונים ואני מודה למחבריהם.
מתנגנים שירי בית ספר ומסך פתיחה על המסך.
צלילי תרועה
מגיש 1 (רקע מוזיקלי):
הנה הוא בא - היום האחרון ללימודים,
ושהקוסם יתפעל בעצמך,
הוא הרעיף בנדיבות לילך עדין,
פרחים ריחניים לילך.
מגיש 2
בגשם או בחום,
אבל בזמן הנכון
כל אביב חדש
יש שיחה אחרונה.
מגיש 1:
זה כמו בחינה
הוא כמו שחר חדש
הוא מסכם את זה
אחת עשרה שנות לימוד.
מגיש 2
הוא מסמן את ההתחלה
השלבים העיקריים בחיים.
כמה הבטחות הוא מכיל!
הוא ומרירות הפרידות,
ויש מיליון תקוות.
מגיש 1:
האחד במאי משחק על הקו.
הרוח לוחשת בעדינות דרך העלים.
לראות את הילדים שלך בדרכם,
בית הספר יתקשר אליך אחרון.
מוֹבִיל 2:
יהיה ים של אורחים לדאוג,
יהיו הרבה שירים ופרחים -
אוקיינוסים של מחיאות כפיים סוערות
אנו מקדמים בברכה את הבוגרים!
מוֹבִיל 1: הכירו את בוגרי 2014!
(צלילי מוזיקהכולל בוגרים).
מגיש 2:כיתה יא - מחנכת הכיתה גלינה איבנובנה ברבש!.
מגיש 1:כיתה י"א ב' - מחנכת כיתה פרובוטורובה אנז'ליקה מיטרופנובנה.
מגיש 2:תשומת הלב! התחל קו טקסימוקדש עד הסוף שנת לימודיםלתלמידי כיתות י"א וחג הפעמון האחרון.
הזכות לשאת את דגל בית הספר ניתנת לתלמיד כיתה י"א א' יורי חרין ולתלמידי כיתה י"ב יוליה גורבונובה ויקטרינה סקקודוב.
הסרת הדגל.
במהלך ביצוע ההמנון הרוסי, אני מבקש מכולם לעמוד.
ההמנון של הפדרציה הרוסית מושמע.
מוֹבִיל 1: אני מבקש מכולם לשבת. ביום האביב הזה התכנסו בוגרים, הורים, מורים, הנהלה, במילה אחת, אלה שליוו אתכם כל השנים, בחג הפעמון האחרון.
מוֹבִיל 2: קומה לקריאת הצו על קבלת תלמידי כיתות י"א להסמכה הסופית ניתנת לסגנית המנהלת לעבודה חינוכית ליודמילה איבנובנה קורצ'גינה.
(נאום המורה הראשי).
מוֹבִיל 1: חברים יקרים, תראו כמה אנשים הגיעו לחג שלנו היום כדי לשתף אתכם ברגע החגיגי הזה של עזיבת בית הספר. אנחנו נותנים את הרצפה לאורחים שלנו.
נאום אורחים - נציגי אגף מדיניות נוער באגף החינוך, הצגת דיפלומות ותגי TRP לבוגרים ולמורים.
מוֹבִיל 2 :
עף ליד שנות ציפור,
אל תתעדכן, אל תחזור.
ואתה רוצה ללמוד
כן, לא להיות תלמיד בית ספר.
מוֹבִיל 1:
בואו ניתן את רשות הדיבור למי שחצו את רף בית הספר לראשונה השנה. לדיירים הצעירים ביותר בבית הספר הגדול והרועש שלנו.
מוֹבִיל 2: היו אמיצים, חבר'ה, אליכם! ברוך הבא!
הופעה של תלמידי כיתה א'.
שִׁירָה.
השיר "הולידיי בלוז" בביצוע תלמיד כיתה א'.
תרועה, החלפת פרזנטורים.
טקס הענקת פרס הוקרה
מגיש 3. גבירותיי ורבותיי!
מגיש 4. גבירותיי ורבותיי!
מגיש 3. גברתי ומסייה!
מגיש 4.חברים יקרים!
מגיש 3. סניורים וסנוריטאים!
מגיש 4אדונים וגבירות!
מגיש 3.אזרחים ואזרחים!
מוֹבִיל4
: אנו שמחים לברך אותך לטקס הענקת הפרסים של פסטיבל "הכרה"! הגיע הזמן לחפוף לאירוע חשוב בחיי ארצנו - הפעמון האחרון, שיצלצל היום עבור 42 מבוגרינו.
מגיש 3:בית ספר, נפלא שנות בית ספר. לפני 11 שנים הגענו לבית הספר בעיניים פקוחות לרווחה, מצפים לנס. היינו כמו דפים לבנים ריקים שעליהם אתם, המורים שלנו, כתבתם את הטקסט שלכם ויצרתם אדם.
מוֹבִיל 4: חיים שלמים נכנסו ל-11 השנים האלה.
מגיש 3:החיים האלה יהיו משעממים וחסרי שמחה אם לא היינו מלווים על ידי המורים שלנו - חברים אמינים, יועצים מצוינים.
מוֹבִיל 4: שהיו הכוח המנחה והמנחה של התבגרותנו.
מגיש 3:הם ניסו לשפוך בנו את נשמתם לחלוטין, למרות שלא תמיד הצלחנו להעריך את הדברים הטובים והמבריקים שהחדיר בנו בית הספר.
מוֹבִיל 4: אבל היום יש לנו את ההזדמנות האחרונה להביע את כל מילות התודה, ההוקרה, האהבה, הכבוד אליכם, המורים היקרים שלנו.
מוֹבִיל 3 : אז תנו לטקס הצהרת האהבה להיחשב פתוח!
מוֹבִיל 4:
הכל מתחיל באהבה...
הם אומרים: "בהתחלה הייתה המילה."
ואני מצהיר שוב:
הכל מתחיל באהבה!
הכל מתחיל באהבה:
והשראה, ועבודה,
עיניים של פרחים, עיניים של ילד
הכל מתחיל באהבה.
הכל מתחיל באהבה
חלום ופחד
יין ואבקת שריפה.
טרגדיה, מלנכוליה והישג -
הכל מתחיל באהבה.
ר' רוז'דסטבנסקי.
מגיש 4: ואלס הבוגרים מוקדש לכל זוכי הפרס הנפלא שלנו.
הבוגרים מבצעים את הוואלס "כשאנו יוצאים מחצר בית הספר..."
מגיש 3:פרס "הכרה 2014..." יוענק היום ב-8 קטגוריות:
מגיש 4.חבר מושבעים עצמאי הוקם כדי לקבוע את הזוכים. ועדת הספירה, לאחר שספרה את התוצאה, חתמה את שמו של הזוכה במעטפה.
מגיש 3. אז נכון לעכשיו, אף אחד לא יודע עדיין את שמות הזוכים שלהם.
מוֹבִיל 4: במשך 11 שנות לימוד הפך בית הספר לביתנו השני, הפינה בה חיינו חיים צעירים ומעניינים באמת. אבל האם הבית השני שלנו היה מסביר פנים, חם ואמין ללא הבעלים הראשי שלו - מנהל בית הספר? האם היה סדר בבית אלמלא המורים הראשיים שלנו?
מוֹבִיל 3: התלמידים החסכוניים והאחראים ביותר של כיתה י"א, חרין יורי וצ'רניק יקטרינה, מוזמנים להכריז על הזוכים בקטגוריית "בלעדיכם בית הספר יקרוס".
חרין:הזוכות במועמדות הן מנהלת בית הספר טטיאנה יוריבנה רודיונובה, סגנית המנהלים לעבודה חינוכית לודמילה איבנובנה קורצ'גינה, אירינה ולדימירובנה פדורובה, סגנית המנהלת לעבודה מנהלית וכלכלית דמיטרי אנדרייביץ' סמנוב, מורה-מארגנת אלנה ולדימירובנה צ'ביסובה! אנו מבקשים מכם להגיע אלינו!
חרין:
לבמאי:
המנהל מאחד את הצוות,
מגן על כל בית הספר מפני סערות וצרות,
ואנחנו מאחלים לך, טטיאנה יוריבנה, המשיכו
לזרוח ולבער במלאכת ההארה!
שָׁחוֹר:
מורים ראשיים:
סגן מנהל!! כמה קשה הדרך שלך!
אין לך דקה לנוח קצת!
אנחנו יודעים: בשבילך, כל הילדים חכמים!
שקט, יפה, ערמומי, נורא, הכי טוב,
בדיוק כמונו!
מגיש 3:האם היינו יכולים לדמיין לפני אחת עשרה שנים איך היו חיי בית הספר?
מגיש 4:בואו נזכור איך הכל התחיל. אז, הראשון בספטמבר 2003, הקו הטקסי.
6 תלמידי בית ספר עוזבים
ביום זה, אמהות נרגשות יתר על המידה, שהביטו ברוך בנו, תלמידי כיתה א', יישרו בזהירות את הקפלים על הבגדים החגיגיים שלנו, שהפכו די מקומטים ומלוכלכים תוך שעות ספורות...
2. והם שאלו את אותה שאלה, מחייכים בעצבנות מסיבה כלשהי:
3. - נו, איך? נהנית מהיום הראשון ללימודים?
כולם: אהבו את זה!
4. מה עוד נוכל לענות?
5. למשל, לא אמרתי שהנעליים החדשות צמודות מדי ואפילו לא ירוקות כמו שרציתי...
6. גם לא אמרתי לאמא שלי שאני לא צריך את העניבה הזו, "כמו של אבא", אם אני לא יכול לנגב עליה את הידיים המלוכלכות...
7. והעיקר שמישיבה ממושכת במקום אחד, למשל, אני מתחילה לעקצץ בחלקים מסוימים בגוף. וכך...
הכל: באמת אהבנו הכל!
1. ופרחים, ורעש, ומהומה ביום הזה!
2. אבל יותר מכל אהבנו את הדודה היפה והאלגנטית, שמיד ניגשה אלינו ולקחה את ידי בחביבות.
3. התואר שלה לא היה "מורה", כמו ב גן ילדים, ומשהו אחר לגמרי - "מורה"!
4. היא הייתה זרה לנו לחלוטין, אבל היא חייכה כאילו הייתה משפחה, גם לנו וגם לאמהות שלנו.
5. על ידי תקשורת עם המורה שלנו כל יום, למדנו, בנוסף מערכת של ביהס, אמיתות פשוטות...
6. שבבוקר יהיה די נחמד להגיע לשיעור בזמן...
1. מה צריך לכתוב לא על השולחן או על הידיים, אלא רק במחברת...
2. שאתה לא יכול להיות גס רוח כלפי זקנים, אבל אתה בהחלט צריך להגן על הילדים...
3. ועוד הרבה חוכמות שאדם משכיל צריך לדעת, גם בגיל כה צעיר כמו תלמיד כיתה א'.
4. לא, כמובן, ההורים שלנו סיפרו לנו על זה...
5. אבל המורה הכניס למערכת את כל הידע הפרוע שלנו
6. ועכשיו אנחנו יכולים לומר בגאווה שהמערכת הזו...
הכל עובד!
מגיש 3.המורה לעתיד בבית הספר היסודי סבטלנה לוגצ'בה מוזמנת להכריז על המועמדות "הראשונה בין הטובות"!
לוגצ'בה:הזוכות בקטגוריית "הראשונה בין הטובות" הן ולנטינה אלכסייבנה דובובה, אולגה ויקטורובנה ליסיאנסקאיה, אולגה דמיטרייבנה פרובה!
לוגצ'בה:
אנחנו מודים לך על הכל, אתה בטח יודע
לא משנה איך המורה מלמד, בשבילנו אתה תמיד ראשון!
מורה בבית ספר יסודי: חבר'ה יקרים, בוגרים יקרים! היום אתה כל כך יפה, אלגנטי ומאוד מאוד בוגר. ואנחנו זוכרים את היום ההוא שבו היית יפה, אלגנטי ומאוד מאוד קטן. לבכם זרחו בטוב לב, בתקווה ובאמונה בטוב ביותר. זה היה לפני אחת עשרה שנים. היום אנחנו רוצים לאחל לך את זה בעתיד חיים בוגריםתמיד ליוותה אותך באמונה, בתקווה, באהבה. ותנסו לשמור בליבכם את פיסת הילדותיות והחביבות שבה הגעת לכיתה א'. בהצלחה חברים!
מגיש 3:ובכן, אחרי בית הספר היסודי, דברים התחילו ללכת, הם התחילו להסתובב, הם התחילו להסתובב.
מוֹבִיל 4:
שיעורים, תחרויות, תחרויות, אולימפיאדות. צער ושמחות, עליות ומורדות.
מגיש 3.
הכבוד למנות את הזוכים בקטגוריית "אימפולסים יפים של הנשמה" נפל לזוכה באולימפיאדה בתרבות האמנותית העולמית, יקטרינה אבטוכובה.
(הפרס מוענק למורים לשפה וספרות רוסית, להיסטוריה ולמדעי החברה ולתרבות אמנותית עולמית).
Evtukhova: הזוכים בפרס "הכרה" במועמדות "דחפים יפים של הנשמה" הם טטיאנה ואסילבנה קזמינה, גלינה איבנובנה ביריוקובה, אלנה יבגנייבנה לנקינה!
Evtukhova:
המורים היקרים שלנו!
תודה על דעותיך המחמירות,
לציונים הוגנים,
תגליות שמחות,
כי האמנת בנו,
על כל מה שעשית בשבילנו!
סליחה על טעויות.
החיוכים הטובים שלך,
גם הנחיות וגם עצות
הם ישאירו זיכרונות בהירים.
מוֹבִיל 3: יוליה גורבונובה, תלמידת כיתה י"ב, זוכה מרובה בשלבים העירוניים והאזוריים של אולימפיאדת הכימיה, מוזמנת למנות את זוכי פרס "ההכרה" בקטגוריית "מה שטבעי זה יפה".
(הפרס מוענק למורים לכימיה, ביולוגיה וגיאוגרפיה).
גורבונובה:בקטגוריה "מה שטבעי הוא יפה", הזוכות היו נטליה פבלובנה אנטיפקינה, ורה ניקולייבנה קולוסובה, אולגה ולדימירובנה בורוביקובה.
תודה מעומק ליבנו
בשביל חוכמה, בשביל תשומת לב,
למלאי ניסיון וידע,
סבלנות והבנה!
וכמו פרחים, תמיד
תן לילדים להקיף אותך
המורים שלי, תודה,
אין אדם נפלא יותר ממך בעולם.
מוֹבִיל 3: כן, עכשיו כל המורים נראים אדיבים ונחמדים.
מוֹבִיל 4: כן, עכשיו כל התלמידים נראים למורים חביבים, חכמים ומצפוניים. אבל אפילו לפני שנתיים...
מוֹבִיל 3: כדי שנוכל להתקבל לכיתה י' במתמטיקה, היינו צריכים לשרוד איכשהו את הבחינה...
שרטוט "בחינה בכיתה ט'"
סטוּדֶנט:הנה, הנה, האם זה אפשרי?
מורה 1.מה אתה רוצה?
סטוּדֶנט:אני... ובכן, באתי לגשת לבחינה.
מורה 1.ומי אתה? אני לא זוכר אותך בכלל.
סטוּדֶנט: (מניח את ראשו על ידיו המשולבות, כאילו ישן ליד השולחן שלו)וככה?
מורה 1. אה, לינוב! נו, כנסו, איך התכוננתם?
סטוּדֶנט:מתכונן!
מורה 2. נו, מה הכנתם?
סטוּדֶנט:שיר! (זִמזוּם):
למבחן בפיזיקה
אני מתכונן כבר הרבה זמן!
אני אשכור היום עבור "שלושה" -
אמא לא תתעצבן!
מורה 2:ובכן, זהו, עצור, לינוב, תשלוף את הכרטיס. הכל ברור. למדת את החוק היסודי של איינשטיין?
סטוּדֶנט: (מנענע בראשו לשלילה)כן!
מוֹרֶה:כתוב את הנוסחה על הלוח. אז, אנרגיה... אנרגיה מסומנת באות E.( כותב e קטן באמצע הלוח) Big E ...(מתקן, מצייר e ענק)... בירה E, אז, אנרגיה, אנרגיה שווה, שווה... לינוב, איך מצוין שווה? קווים מקבילים! לא אנכיים, לינוב! קווים ישרים אופקיים! אנרגיה שווה מסה, מסה M, כפול C. בחור צעיר, שכחת את האות C? כן, לא רוסית C, לטינית S! כמו S Russian, es Russian. (נכתב על ידי ES) כן, לא es, אבל עם, בלי er, רק sy. (התלמיד כותב ש"י).אז בסדר. בריבוע. ( התלמיד מצייר ריבוע סביב ההערות שלו). כן, לא הכל בריבוע, ג' בריבוע! (התלמיד מקיף את הריבוע C). ובכן, צמד, לינוב, יש צמד בפינה! (התלמיד מניח צמד בפינה על הלוח.)בוא נחשוב, לינוב, יש הרבה אפשרויות!
מורה 1.עבר! עבר שוב! הנה שם! טוב, כל הכבוד, לינוב, אתה יכול לעשות את זה מתי שאתה רוצה. שְׁלוֹשָׁה! ובכן, לך ותשמח את אמא שלך.
מוֹבִיל 4: מומחה סמכותי בתחום בטיחות החיים והחינוך הגופני, אנדריי באיוטה, מוזמן להכריז על הזוכים במועמדות "לא מדעי כמו שזה שימושי" לפרס בית הספר "הכרה".
(הפרס מוענק לחינוך גופני, טכנולוגיה, יסודות בטיחות החיים, אמנויות יפות, מוזיקה).
באיוטה:בקטגוריה "לא מדעי כמו שימושי", הזוכים הבלתי מעורערים היו קורצ'גינה זינאידה אלכסנדרובנה, רוד נטליה אנטולייבנה, בוכונובה אינה ויקטורובנה, לאפקה נטליה ולרייבנה.
באיוטה:
נעים לעבר המטרה, מבלי לדעת ספקות,
הפכנו את החלומות שלנו למציאות יותר מפעם אחת.
אבל אנחנו חייבים כל ניצחון
לאנשים שהאמינו בנו.
שיקנאו בנו: אנחנו מאמינים ויודעים,
האנשים הקנאים שלנו צודקים בזה.
העיקר בהצלחה זו המרכיבים
מה שלימדת אותנו הכל!
מוֹבִיל 3: הקטגוריה "עבור תרומה ענקית לעתידם המזהיר של הבוגרים" היא בעלת מספר זוכי הפרס. היום הם ייקראו על ידי החבר'ה הנפלאים איליה פולניאקין ולריה קמורניק.
בנוסף למורים יכולים להיות מועמדים בקטגוריה זו עובדי בריאות, ספרנים, צוות טכני, פסיכולוגים וכו'.
קומורניק:
מפרט מורים וצוות בית ספר אחר.
פולניאקין:
זו מועמדות חסרת תקדים וענקית כל כך!
אנו מזמינים את עובדי בית הספר שחלקו איתנו את שמחות ילדותם וחרדותיהם במשך שנים רבות. הם השקיעו חתיכת לבם, אהבתם בכל אחד מהם, דאגו שהידע והכישורים שלנו יגדלו משנה לשנה, ועזרו לנו למצוא את מקומנו בחיים...
לימדת להיות רגיש, ישר, מועיל ו האנשים הנכונים, המדינה שלך.
קומורניק:תודה לך על עבודתך הקשה אך האצילית ואנחנו משתחווה לך עמוקות!!
השיר "שלי הלב נעצר"בביצוע על ידי מקהלה.
זיהינו זה את זה באלפיים ושלוש,
כשהאמהות שלנו הביאו אותנו לכאן ביד.
זרי פרחים גדולים כיסו את פנינו,
ההורים חייכו, עמדו מרחוק.
פזמון: הלב שלי עצר
הלב שלי קפא
הלב שלי נעצר,
לבי שקע.
ואחת עשרה שנים חלפו ללא זהירות,
גם אם זה נראה כאילו הם נמשכים כך,
וזה הזמן להיפרד מבית הספר בלבביות,
וסלח לי, כמובן, אם משהו לא בסדר.
מקהלה:
התלונות והתגמולים נשארים מאחור,
שינויים, שיעורים, ללכת לקולנוע,
מסיבות תה, משחקים ואולימפיאדה,
יש בחינות לפנינו. דבר אחד ברור:
מקהלה:
בחיים האלה אנחנו יכולים להשיג הכרה,
ואל תישבר במאבק, תגיע לסוף,
תאמין לי - אתה יכול להיות גאה בנו,
הלב שלנו פועם בידיים שלך.
מקהלה:
אני רואה במציאות את מה שפעם רק חלמתי עליו,
אני נפרד מבית הספר, הילדות שלי נגמרה.
הלב שלי עצר…
עצרתי קצת את הנשימה...
וזה התחיל שוב!!!
והלב שלי עצר, הלב שלי קפא...
ולבי אסטה לה ויסטה, הלב שלי קפא...
מגיש 3:הבוגרים רוצים להעניק פרס מיוחד למורים המובחנים באהבתם המיוחדת לילדים. זוכי הפרסים בקטגוריית "עזוב לחזור" ייקראו על ידי החביב על מורים רבים, שמיגול אנסטסיה . (מועמדות למורים בחופשת לידה).
שמיגול:הזוכות בקטגוריה המיוחדת הזו "עוזבים לחזור" הן קירילובה מרינה ניקולייבנה, פלשצ'יבה ויקטוריה ויקטורובנה, מקסימובה נטליה ולרייבנה. חיכינו למרינה ניקולייבנה, ונטליה ולרייבנה, ויקטוריה ויקטורובנה, תמרה אגורובנה מחכות לשובך תלמידי חטיבת ביניים, וצוות בית הספר.
יש אות קדוש ונבואי בטבע,
מסומן בצורה חיה במאות שנים:
היפה בנשים -
אישה עם ילד בזרועותיה.
ש' אוסטרובסקי.
ברקלובה:
אולם יפה, חבר'ה אהובים,
האביב הגיע שוב, שוב.
ובית הספר מחובק ברוח החג.
הפעמון האחרון יצלצל עבורך בקרוב.
רק אתמול הייתי גברת מגניבה,
הייתם תלמידי בית ספר, תלמידים שלי.
עכשיו הפכתי לאמא פעמיים,
ואתם עכשיו בוגרים.
אני מאחל לכם, חברים, להשיג את המטרות שלכם,
להתקדם בלי לדעת שום מחסומים,
כל אחד מקבל מה שהוא רוצה
אני בטוח שכל אוניברסיטה תשמח ללמד אותך.
מוֹבִיל 3:
הכבוד למנות את הזוכים במועמדות המסתורית ביותר "האמא המגניבה ביותר" הגיע לעוזרות שאין להן תחליף - קריסטינה אבדייבה ויוליה סמירנובה!
אבדייבה: הזוכות בפרס הן גלינה איבנובנה ברבש ואנז'ליקה מיטרופנובנה פרובוטורובה.
הוא נקרא ברסיטטיב למוזיקה קצבית (ראפ).
סמירנובה:
אנחנו צריכים אותך יותר מכל!
אנחנו צריכים אותך יותר מפעמון ההפסקה,
דוגמאות ובעיות נחוצות יותר מאשר במתמטיקה
אנחנו צריכים אותך יותר ממשפט פיתגורס,
מד וולט ואמפר נחוצים יותר מאשר בפיזיקה
אנחנו צריכים אותך יותר מכל!
ברבש:
איך אסתדר בלעדיך?
אני לא יודע איך אחיה בלעדיכם.
בלי ויכוחים ילדותיים, בלי הבדיחות של יורי,
אני מסכים לעבוד בקיץ ואפילו ללא משכורת,
לו רק יכולתי להתווכח עם לינוב שוב.
בכנות, אני לא אעיר אף הערה,
כשחצי מהכיתה הולכת שוב לתחרויות.
כמה חבל שמסגרת הזמן לתקשורת הייתה צפופה.
אני אשאר כמו מחשב בלי לוח אם,
איך אסתדר בלעדיך?
סמירנובה:
אנחנו צריכים אותך יותר משבנים צריכים אוכל,
ממים לכולם לאחר פעילות גופנית,
איך לרמות בבחינה
מהי חום וחיבה עבור פסיכולוג?
ומה זה כריך עם נקניק לגלב!
פרובוטורובה:
ואיך אני אחיה בלעדיך?
ואיך אוכל לחיות בלעדיך - אני לא יודע, חבר'ה,
בלי דיחוי הפטפוט של סקקודוב וקולשוב,
בלי מסיבות התה, העוגות, הסלטים שלנו,
בלי בלונים, עיתונים והבלרינות של קרילובה!
אף אחד לא יודע איך לברך אותך כמוך. שנה חדשה,
למרות שעדיין יש הרבה אנשים טובים בבית הספר,
מקורי וקריר וחם ועוד
בוכרוב לא יגיד יותר "הכל יהיה בסדר".
איך אסתדר בלעדיך?
אבדייבה:
אנחנו צריכים אותך יותר מחמצן ומים,ואפילו מאשר לישון יותר בבוקר,אנחנו צריכים אותך יותר מהמלכה בשביל הבריטים,
אנחנו צריכים אותך יותר ממוזיקה לריקוד,
אנחנו צריכים אותך יותר מכל!
מגיש 3:טקס "הצהרת האהבה" הגיע לסיומו.
מוֹבִיל 4: אבל החג שלנו לא נגמר.
מוֹבִיל 3: הצהרות אהבה חייבות להישמע על ידי מי שלמדו וסבלו אתנו כל השנים.
מוֹבִיל 4: שהעלה אותנו בבוקר לבית הספר והגיש לנו מחברת עם בעיות שנפתרו לנו בלילה.
מוֹבִיל 3: הם אלה שצבעו את הקירות, שרבטו על ידי ילדים רשלניים, וניקו את הלינוליאום ממסטיקים,
מוֹבִיל 4: הם היו אלה שהסמיקו לנו מול המורים כשברחנו מהכיתה או קיבלנו ציונים גרועים.
מוֹבִיל 3: הם אלה שמסתכלים עלינו בגאווה היום ושמחים שהצלחנו לעמוד בכל המבחנים של חיי בית הספר.
מוֹבִיל 4:
תודה לכם, האמהות והאבות שלנו, על האהבה, העזרה והתמיכה שלכם.
מוֹבִיל 3:
הרצפה לברכות ניתנת להורה ויאצ'סלב ויאצ'סלבוביץ' פילאטוב.
מזל טוב בשם ההורים.
מספר מההורים.
השיר "הלב של אמא""בביצוע על ידי מקהלה, ריקוד - בוגרים מזמינים את אבותיהם לרקוד, ובוגרים מזמינים את אמהותיהם.
מוֹבִיל 3:
ששש!!!
הבוגרים שתקו חגיגית,
אמהות ניגבו בשקט דמעה
יש שיחות שונות בעולם,
עכשיו יישמע לנו הדבר החשוב ביותר.
מוֹבִיל 4: הזכות לתת את הפעמון האחרון ניתנת לזוכה בשלב האזורי בבטיחות חיים, הזוכה בתחרויות ספורט רבות, תלמיד כיתה 11 "A" אנדריי ביוטה ותלמיד כיתה 1 אליסה אקסנובה.
מגיש 3:שלוש שניות, שתיים, אחת...
ובכן, צלצל בפעמון, הגיע הזמן!
השיחה האחרונה.
שִׁיר"השיחה האחרונה" מבוצע על ידי כל הבוגרים. על המסך מצגת עם צילומים מחיי בית הספר שלהם.
המפסיד הוא מופע זיקוקי הבלונים.
כולם מוזמנים לחצר שבה הבוגרים משיקים בלוניםולצלם תמונות.
צוות המורים הוא תזמורת. כל אחד מוביל את החלק שלו, אבל בסך הכל התוצאה היא מנגינה והרמוניה אחת. כדי להבטיח שההרמוניה הזו לא תופרע, גם המורה צריך הצלחה. הצלחתו של מורה היא בראש ובראשונה מושג אנושי, ורק אחר כך מקצועי. מי צריך ליצור מצב להצלחה למורה? כל מי שמקיף אותו הוא מי שהוא צריך להתמודד איתו. מנהל בית הספר, המורה הראשי, עמיתים, הורים, הילדים עצמם. הנהלת בית הספר מנסה ליצור תנאים נוחים למורים, לעורר מורים לתהליך היצירה, לגיבוש תפיסה עצמית חיובית, לרצון לחנך את עצמם, לשפר את עצמם ולקיים אינטראקציה נאותה עם החברה.
יחד עם ועד האיגודים המקצועיים פותחה מערכת להמרצת עבודת המורים: תחרות בית הספר "מורה השנה", המתקיימת במשך ארבע שנים. בתום שנת הלימודים, במועצה הפדגוגית האחרונה, ישמע כל מורה דברי תודה ממנהל בית הספר על פועלו ויקבל שי צנוע, תעודה או מכתב תודה. אנו מציעים לכם את אחד מהתרחישים לתחרות זו.
"ואלס" (ריקוד אנסמבל כוריאוגרפי)
על רקע המוזיקה הלירית נשמעים דברי המנחה (ו').
1) "המורה האהובה עלינו היא אולגה פבלובנה. אנחנו מאוד אסירי תודה לה שלימדה אותנו הרבה. היא היא שלימדה אותנו להבחין בין טוב לרע, להיות תרבותיים, לדעת את המילים החשובות ביותר: "תודה, סליחה, בבקשה, שלום." היא רצתה להראות את אהבתה אלינו, ורצינו להראות לה כבוד".
2) "המורה האהובה עליי הייתה לודמילה יוריבנה. היא תמיד אהבה אותנו, למרות שהיינו מאוד מזיקים. לודמילה יוריבנה אדיבה, חיבה ומתוקה מאוד. לעולם לא אשכח אותה. ואני עדיין רוצה ללכת לכיתה ג', רק כדי להיות עם המורה האהובה עליי".
3) "המורה הנפלאה נדז'דה ויקטורובנה. הוא מורה נפלא ומורה נפלא להיסטוריה. אתה יכול להעריץ אותה. היא תמיד תעזור, וכשיש לנו בעיות, אנחנו הולכים לנדז'דה ויקטורובנה. היא חביבה, תמיד חרוצה ותמיד בכושר - היא יפה”.
4) "אני הכי אוהב את לידיה אלכסנדרובנה מכל המורים. היא מתייחסת אלינו באדיבות רבה. אני מכבד אותה. היא חביבה, יפה והכי נפלאה בבית ספר 38. אני רוצה שלידיה אלכסנדרובנה תמיד תהיה עליזה ותמיד תצחק. ואשמח לראות את זה בעצמי. היא מלמדת שיעור דיבור ברוסית - זה כל כך מעניין. אני אוהב את לידיה אלכסנדרובנה. אני אפילו לא רוצה להיפרד ממנה!"
5) "זהו מורה אדיב, סימפטי. היא תמיד עליזה, וכשאנחנו מגיעים לשיעור שלה, אנחנו טעונים באנרגיה ובחום הנשמה שלה. בתקשורת עם אולגה דמיטרייבנה, אנו מרימים את רוחנו במשך כל היום. הלוואי שהיו עוד מורים כאלה".
6) "אני אוהב את ולנטינה איבנובנה יותר מכל המורים. היא מחנכת הכיתה שלנו. היא יפה, אדיבה, ידידותית. אני מכבד אותה מאוד. היא מלמדת לנו שיעור מתמטיקה. פריט זה חשוב מאוד. ולנטינה איבנובנה היא המתמטיקאית הגדולה ביותר".
היא תמיד הייתה בכיתה
עם פנים מעט קשוחות, אך ידידותיות.
ממעיינות נשמתה
נעזרנו בניסיון שצברנו.....
כשהעצים לובשים את התלבושות הצבעוניות שלהם, ה-1 בספטמבר מגיע. אני שמח ביום הזה כי אראה את המורים האהובים והחביבים שלי ואת המורה הכי מכובד, מורה בכיתה. היא תתחיל לשאול אותנו איך העברנו את הקיץ, לאן טיילנו, כמה חברים חדשים הכרנו וכמה ספרים קראנו. ואנחנו נתחרה זה עם זה כדי לדבר על המסעות וההרפתקאות שלנו במהלך הקיץ".
ש.ערב טוב! אנו שמחים שעניתם להזמנה ועצרתם בחג שלנו. חג המוקדש לכולנו, חג המוקדש למורה.
כפי שאתם מבינים, התחלתי את הערב בציטוט מאמריהם של תלמידיכם. תאמין לי, זה רק חלק קטן מהצהרות האהבה שלהם אליך. וגם אם לפעמים פגמי הסגנון והדיבור פוגעים באוזן, גם אם יצירות אלו אינן מושלמות מבחינת הכתיב והפיסוק, העיקר שהן חדורות בחום, אהבה והכרת תודה.
האם זו לא הערכה ראויה של המורה? אדם עם נשמה טובה שאוהב ילדים כמו שהם? אוהבים באותה מידה את השובבים, הצייתנים, החכמים, האיטיים, העצלנים והחרוץים? יוצר כמה מאות גורלות? אדם שהכל כובש בו: חיוך, חומרה, תוכן, לבוש, רגישות, ידע, כנות, אינטליגנציה, חברותיות ואהבת חיים? זו בדיוק הסיבה שהתלמידים שלנו אוהבים אותנו, זו הסיבה שהם מוכנים "להתחרות זה בזה כדי לספר" על עצמם, לסמוך עלינו עם הסודות העמוקים ביותר שלהם...
כזכור, הנהלת בית הספר הכריזה על תחרות המצוינות הפדגוגית ROST, שאחת ממשימותיה הייתה לזהות מורים עובדים יצירתיים ומוכשרים ולהפיץ את הניסיון שלהם. ועכשיו הגיע הזמן לסכם. בסתיו סופרים את התרנגולות, ושמותיהם של מיטב המורים נקראים באביב.
אפשרו לטקס הענקת הפרס לפרס "מורה השנה" להיחשב פתוח.
בתחרות הורשו להשתתף 93 מורים ומורים נוספים לחינוך מבית ספר מס' 38. פרס "מורה השנה" יוענק ב-18 קטגוריות.
חבר מושבעים עצמאי הוקם כדי לקבוע את הזוכים. עמלת הספירה, לאחר שספרה את התוצאה, קבעה את שם הזוכה.
עַל הרגע הזהאף אחד לא יודע את שמות הזוכים.
לפני תחילת הטקס אני מזמינה לבמה את מארחת הערב הזה, מנהלת בית הספר.
אז, המועמדות הראשונה.
1. "השיעור הוא פסגת השליטה"
הותר להשתתף הבאים:
הם, כמו "גל ואבן, שירה ופרוזה, קרח ואש", שילבו מתמטיקה ומוזיקה בשיעור אחד, החליטו "לאמת הרמוניה עם אלגברה" - ואני חייב לומר, לא ללא הצלחה. השיעור המשולב שלהם הדהים את כולם עם חריגותו;
לשיעור פתוח בשפה הרוסית, שנערך בצורה מבריקה עם תלמידים מכיתה חלשה יותר.
מֵאָחוֹר התפתחויות מתודולוגיותקורס משולב "מדעי הטבע - עבודה".
להשתתפות בתחרות לפיתוח מתודולוגי של שיעורי הגמר: (השמות המלאים של המורים מפורטים)
ש. בואו נקבל בברכה את המועמדים. הרצפה להכרזה על חתני הפרס במועמדות "השיעור - שיא המצוינות" ניתנת לסגן. למנהל.
מוענקים דיפלומות והכרת תודה.
2. מועמדות "המורה הכי יצירתית"
הותר להשתתף הבאים:
שיעוריה (על פי ועדת ההסמכה) הם מעין עבודה פדגוגית, הם מתנהלים ברמה מתודולוגית גבוהה, כל השלבים מחושבים. ילדים כל כך מעורבים בפעילות מנטלית שהם לא שומעים את הפעמון.
למשרד מעוצב להפליא, פיתוח חומר הוראה לשיעורים.
לבדיקת קורסים חדשים, סיכום ניסיון, ביצוע שיעורים פתוחיםבישיבת סגני מנהלים, יחס יצירתי לעבודה, שימוש בספרי לימוד ותכניות חלופיות.
הענקת פרס הזוכים, ברכות מהבמאי.
ש. היום האורחים שלנו הם הקולגות והחברים הגדולים שלנו - מורים מבית הספר לאמנות. אנסמבל ווקאלי שר עבורכם.
אנו חיים במאה ה-21 המהירה, כאשר דרישות גבוהות יותר ויותר מוצבות למורים. והיום מורה הוא לא רק אדם שיש לו ידע ושיטות הוראה, אלא גם חוקר, מדען, ומטפל...
3. מועמדות "צעד לתוך המדע"
שמות המועמדים:
לבחינת קורס חדש במתמטיקה;
בואו נקבל את המועמדים בברכה. כדי להכריז על שמות הזוכים במועמדות "צעד לתוך המדע", אני מזמין את הסגן לבמה. מנהל בית ספר לעבודה מדעית ומתודולוגית.
טקס פרס הזוכה.
4. מועמדות "רוסיה מפורסמת בזכות המורים שלה, תלמידיה מביאים לה תהילה"
מורים שתלמידיהם זכו במקומות גבוהים באולימפיאדות העיר והאזוריות רשאים להשתתף.
אני מבקש מכולכם, מורים יקרים, לעלות לבמה. מכיוון שהתלמידים שלך מפגינים ידע יוצא דופן, אתה צריך לדעת הכל. לכן, לפני שמנהל בית הספר נכנס לתפקיד, אני מציע לך לקחת חלק בחידון "ערודית": (מומלץ לעשות עם רמת אינטליגנציה גבוהה).
"מְלוּמָד"
מרכז אזורי של טריטוריית קרסנודר - 9 ב.
במאי קולנוע מפורסם, בנו של הפבוליסט סרגיי מיכלקוב - 8 ב.
באיזה חודש התנגדו הדקמבריסטים לצאר? - 7 ב.
חלק מהפנים הממלא תפקיד בולט בסיפור "האף" של גוגול - 3 ב.
זמרת מפורסמת, בשם Emelyan Pugacheva - 8 ב.
בירת נסיכות ריאזאן - 6 ב.
מקום הולדתו של ההוקי הקנדי - 6 נקודות.
הנהר עליו ניצבת העיר רוסטוב-על-דון - 3 נקודות.
הדמות הראשית של הרומן A.I. גונצ'רובה "אובלומוב" - 7 ב.
הרכב שעליו נסעו גיבורי ספרו של ג'רום "שלושה בסירה וכלב" - 5 ב.
טקס פרס הזוכה.
5. המועמדות הבאה "המשרד הטוב ביותר"
אחרי הכל, משרד מודרני הוא העוזר הטוב ביותר בארגון התהליך החינוכי. מועמדים...
אני מבקש ממנהל בית הספר לפתוח את המעטפה, למנות את שמות הזוכים ולהעניק את הפרסים.
דרישות גבוהות מונחות למורה מודרני, במיוחד בבתי ספר מתקדמים וטובים ביותר. ואתה לא יכול לשרוד כאן לבד.
לכן, המועמדות הבאה היא
6. השילוב המתודולוגי הטוב ביותר
אציין רק חלק מהמקרים של MO זה, ואתה מנסה לנחש איזה MO ייקרא הטוב ביותר.
לזכותם: 2 כנסים מדעיים ומעשיים, המספר הגדול ביותר של שיעורים פתוחים, 3 אוספים "מניסיון בעבודה", השתתפות בתחרות הכל-רוסית לפיתוחים מתודולוגיים של שיעורי גמר.
מַכנִיס. ושוב על הבמה ההרכב הווקאלי
7. מינוי "המורה הכי עמוס מדי"
יש הרבה מורים בבית הספר שלנו שיש להם עומס עבודה כבד. הסגן יספר לנו מי זכה במועמדות. מנהל עבודה חינוכית. היא לקחה בחשבון בקפדנות כל שיעור שלנו ולכן, היא עיינה בתיעוד, עלעלה, חישבה...
(פותח את המעטפה, טקס הענקת פרסים).
ב.שיעורים, מחברות, ספרים, ספרי לימוד, דוחות, נאומים... הראש שלי מסתובב... אז ו.... ניתן להרוויח אוסטאוכונדרוזיס. פיזמינוטקה (בביצוע מורים לחינוך גופני).
8. מועמדות "נפש בריאה בגוף בריא"
מועמדים:
לפיתוח פעילויות חוץ בית ספריותושיעורי בריאות;
לעבודה עם ילדים עם מוגבלות התפתחותית משולבת, מצגת מוצלחת בכנס המדעי והמתודולוגי של העיר.
בשביל תעמולה תמונה בריאההחיים לא כל כך תיאורטית אלא מעשית.
טיולים וטיולים, שעון מגניב, וסתם שיחה סודית. למי אתה יכול לגלות את הסוד אם לא למורה הכיתה?
9. מועמדות ל"המגניב ביותר"
הזוכים בקטגוריה זו נקראים על ידי הסגן. מנהל עבודה חינוכית.
ש. שוב, הרשו לי להתערב בטקס הענקת הפרסים. מורים יקרים, אתם יודעים הכל על התלמיד המודרני, אתם יכולים להבין כל מצב, לדגמן את ההתנהגות של כל תלמיד.
דמיינו שאתם מורים, אתם תלמידים. מורים דורשים יומנים מתלמידים רוסים חדשים. הם רוצים לרשום שם איזו הערה. המשימה של התלמידים היא לא לתת את היומן. התפקיד של המורה הוא להשיג את זה.
מַכנִיס.
ש. אני מבקש ממך לציין את הזוכה במועמדות אחת נוספת.
10. מועמדות "מתחת לחופה של המוזות"
יש לומר שהמורים שלנו עוסקים בתחום היצירתיות ומכירים אליו את הילדים כבר שנים רבות, ובהצלחה, בשיתוף פעולה הדוק עם בית הספר לאמנות ילדים מס' 2. לכן, הזוכים במועמדות "מתחת לחופה של המוזות" נקראות מנהל בית ספר לאמנות ילדים מס' 2.
מילות תודה לבית הספר למוזיקה.
בבית הספר שלנו יש פינה שבה תמיד שקט, שבה עובדים שניים מהאנשים החכמים ביותר בחסות השתיקה, מוכנים לבלות שעות בדפדוף בספרים, בבחירת החומר שהמורים צריכים - כדי לספק את הבסיס לתהליך החינוכי. ניחשתם נכון?
אני מדבר על הספרנים שלנו שמועמדים ל...
11. מועמדות ל"שומר הידע"
איך אני אוצר את הרגע היפה הזה,
האוזניים שלי מתמלאות פתאום במוזיקה,
הצלילים ממהרים עם איזושהי שאיפה,
צלילים זורמים מאיפשהו,
הלב שואף אליהם בחרדה,
הוא רוצה לטוס לאנשהו אחריהם...
ברגעים אלו יכולת להתמוסס,
קל למות ברגעים האלה...
אנסמבל מאוחד של כלי נגינה עממיים של בית הספר לאמנות לילדים מס' 2, 4.
11. בראבו! פשוט ידיים מטורפות! אגב, זה השם של המועמדות הבאה שלנו -
12. "ידיים מטורפות"
מועמדות זו העריכה את הרצון והיכולת לקשט אולם כינוסים בצורה יפה ובזמן, דוכן המייצג בית ספר בכנס חינוכי אזורי, מסמכים על בית ספר לתחרות אזורית, או לסייע בהכנת חופשת בית ספר...
הזוכים מוכרזים.
ושוב הזמירים שלנו על הבמה. מורי שירה שרים.
אדם מבוגר -
זהו אוצר של חוכמה,
זו קרן זהב!
אלה אטלנטיס שלנו
גם בעסק וגם בידיים!
אתה כמו פיות מתוך אגדה,
מורים!
תודה על הכל!
וכבוד וכבוד לך!
ותודה לך על
מה שהיית ומה שאתה!
13. מינוי "קרן זהב"
אני מזמין לבמה מורים שניסיון ההוראה שלהם הוא יותר מ-35 שנה.
תודה על עבודתך רבת השנים, שלימדת אותנו. קידה נמוכה אליך. ועל הבמה - המשמרת שלך, היורשיך - מורים צעירים.
14. מועמדות "צעיר זה לא ירוק"
ש. עבודתם של מורים צעירים נשקללה במועמדות זו:
בנוסף, לבית הספר יש כעת עוד מומחה מוסמך אחד. אנו מברכים אותו בכנות על סיום לימודיו באוניברסיטה הלשונית של אירקוטסק.
מי הפך לזוכה במועמדות "צעיר זה לא ירוק"?
דבר מנהל בית הספר.
"המורה הצעיר של השנה" - משתתף בתחרות העירייה "מומחה צעיר", ערך שיעור פתוח במפגש המורים הראשיים בעיר, פיתח חומר דידקטיבנושא חינוך עצמי, מורה טוב בכיתה.
15. "מורה השנה"
המתח גובר, הרגע החגיגי ביותר מתקרב. עכשיו נגלה מי הפך ל"מורה השנה"... יש הרבה ראויים. אבל חייב להיות מנצח אחד! אני אגלה לך סוד גדול. חבר השופטים לא הצליח לבחור זוכה אחד במועמדות. אני לא יודע מי, אבל אני יודע בוודאות שיהיו שלושה זוכים היום. מי הם?
שמותיהם נמצאים במעטפות עם מנהל בית הספר.
וקיבלתי רק מאפיינים קטנים של האנשים האלה. בואו ננסה לנחש את השמות שלהם?
מורה עובד ביצירתיות; מנטור של אנשי מקצוע צעירים; בין תלמידיה זוכים באולימפיאדות העיר; הרקורד שלה כולל הסמכה של 3 בתי ספר; מורה בכיתה של כיתת הליציום הראשונה; הוענק תעודת כבוד מטעם משרד החינוך.
המשתתף הפעיל ביותר בכנסים שונים; אדם קליל; בשיחה הראשונה הוא לוקח תרמיל - ויוצא לטיול, לטיול; מארגן עבודות היסטוריה מקומית, יוצר מוזיאון בית הספר, נשמת מועדון טיפוס הרים.
אדם המובחן במחקר מתמיד: בדיקת תוכניות חדשות, ספרי לימוד; הקרדיטים שלה כוללים פיתוח סדרה של שיעורים; מספר רב של פעילויות מקוריות מחוץ לבית הספר; דובר ב-2 כנסים מדעיים ומתודולוגיים של העיר; ראש משרד הביטחון; יוצר הפרו-גימנסיה; זוכה פרס התחרות הכל-רוסית של שיעורי הגמר.
הבמאי פותח את המעטפות, שם שמות ומעניק פרסים. מזל טוב.
