שעת שיעור בנושא: בחורים חכמים ובחורות חכמות (אירוע חינוכי ומשעשע לתלמידי בית ספר צעירים יותר). פעילויות מחוץ לבית הספר

אירוע פתוח מחוץ לבית הספר הוא סוג של הדגמה של פיתוחים פדגוגיים מתקדמים, דרך ליישם אותם בפועל ולשפר את כישוריהם של המורים. התנאי הכי חשובעריכת שיעורים פתוחים - פרסום באמצעותו מושגות המטרות הנ"ל.

הייחודיות של פעילויות מחוץ לבית הספר היא חריגותן, כביכול, הבחירה הלא שגרתית של סוגי וצורות יישום, שעוזרת לעורר את העניין של הילדים בתהליך הלמידה ולהניע אותם ללמוד באופן עצמאי נושא ספציפי.

סיווג פעילויות חוץ בית ספריות

הסוגים העיקריים של פעילויות מחוץ לבית הספר יכולים להיחשב חינוכיים, פנאי וספורט.

פעילויות חוץ לימודיות חינוכיות מכוונות להגביר את הפעילות הקוגניטיבית של תלמידי בית הספר, להעמיק את הידע שלהם, להרחיב אופקים ולפתח את העמדה האזרחית של התלמידים.

פעילויות פנאי מאפשרות לציין את תחומי העניין של התלמידים שמטרתם רכישת מיומנויות ויכולות מסוימות, ולגוון את חיי בית הספר ברגעים משעשעים.

פעילויות ספורט ופנאי מספקות התפתחות פיזיתתלמידי בית הספר, תורמים לשיפור ושמירה על בריאותם.

בסיווג המוצע שלנו לסוגי פעילויות חוץ בית ספריות, הדגש הוא על מטרת האירוע. היבט זה הוא הקובע את בחירת צורת ההתנהלות.

צורות של פעילויות חוץ בית ספריות

לכל סוג של פעילויות מחוץ ללימודים יש שיטות יישום משלו. כמובן שהרשימה אינה סטטית ומוגבלת: האובייקטים בה יכולים להשתנות, להצטלב ולהיות משולבים.

פעילויות חוץ לימודיות חינוכיות יכולות ללבוש את הצורות הבאות: שיחה, דיון, מפגש עם אנשים מעניינים, חידון, תיאטרון, אימון, כנס, אולימפיאדה, סקירה, תחרות, טיול.

לפעילויות פנאי מחוץ ללימודים יש מטרות יישומיות יותר - מיומנויות הוראה, המיושמת במודלים הדידקטיים הבאים: סדנה (גזירה ותפירה, קולינריה, אמנות יפה, צילום, דוגמנות), מרחב אוויר, כיתת אמן, סטודיו לתיאטרון. כמו כן, מתבצעות פעילויות פנאי למטרות בידור, התורמות לאיחוד פעילויות הפנאי המשעשעות של הילדים – תחרויות, משחקים, הצגות תיאטרון.

פעילויות ספורט ופנאי פתוחות מחוץ לבית הספר מתבצעות בצורה משחקי ספורט, טיולים.

יש חשיבות מכרעת למאפייני הגיל של התלמידים בבחירת התכנים והצורות של פעילויות מחוץ ללימודים. בואו נלמד את ההיבט הזה של הבעיה.

בית ספר יסודי

חשיבות מיוחדת היא קיום פעילויות חוץ בית ספריות פתוחות בבתי ספר יסודיים. ילדי בית ספר יסודי הם הרגישים ביותר ללמידת דברים חדשים; הם דורשים הדגמה ברורה של הידע המוצע; בנוסף, תלמידי חטיבת בינייםגבוה מאוד.

על בסיס זה, כאשר מתכננים פעילויות חוץ בית ספריות לתלמידי כיתות א'-ד', יש להעדיף העברת שיעורים עם אלמנטים של פעילות גופנית, משחקים, משימות תחרותיות וטיולים. פעילות חוץ כיתתית פתוחה בכיתה ב' צריכה לקחת בחשבון את ההתנסות המעשית הקלה של ילדים בכך קטגוריית גיל, לגבש ידע, מיומנויות ויכולות בסיסיות.

בית ספר תיכון

ילדים גדולים יותר גיל בית ספרמסוגל לתפיסה סטטית ארוכה יותר של חומר, רבייה יותרטקסט, הם נבדלים על ידי ההתנגדות שלהם ללחץ, אשר ממלא תפקיד מכריע בבחירת הצורה של פעילויות חוץ כיתתיות. במקרים כאלה, כדאי לתת עדיפות למופעי תיאטרון, KVN, טבעת מוח, טיול תיירותי, טיולי הדרכת קריירה.

פעילויות חינוכיות מחוץ לבית הספר

בהתחשב בכך שהמשימה העיקרית של בית הספר היא למידה, הבה נסתכל מקרוב על אירועים פתוחים חינוכיים.

פעילויות חוץ לימודיות פתוחות בעלות אופי חינוכי מקדמות לימוד מעמיק של חומר בנושאים מסוימים, שיטתיות של ידע נרכש תוך שימוש בצורות לא מסורתיות של הצגת מידע.

פעילות חוץ לימודית במתמטיקה

המטרה העיקרית של פעילויות חוץ בית ספריותבמתמטיקה הוא שימוש מעשיידע שנרכש בשיעורים. אירועים כאלה הם היעילים ביותר בצורה של משחקים, נסיעות, תחרויות, טיולים, הצגות תיאטרון, שבועות נושא. ישנם סוגים שונים של פעילויות חוץ בית ספריות.

התפקודים הקוגניטיביים של המשחק רחבים מאוד. היתרון העיקרי של המשחק על פני צורות אחרות של פעילויות מחוץ לבית הספר הוא הנגישות שלו. פתרון מצעדים מתמטיים, חידות, תשבצים הוא תהליך מרגש מאוד המאפשר לך לסדר ידע נרכש, לפתח חשיבה הגיונית וכושר המצאה.

נסיעה לארץ המתמטיקה נותנת לילדים אפשרות להתקרב למונחים מתמטיים, לממש את מציאותם ונחיצותם בחיים.

תַחֲרוּת

צורות תחרותיות של פעילויות חוץ כיתתיות פתוחות במתמטיקה פותרות לא רק בעיות ספציפיות לנושא, אלא גם יוצרות צוות, המדגים יחסים אמיתיים בכיתה.

עריכת טיולים שמטרתם לימוד מתמטיקה מאפשרת לילדים להקרין ידע בספרים על העולם הסובב אותם.

הפקות תיאטרון, המבוססות על תסריט המבוסס על נושא כמו מתמטיקה, מדגימות בבירור את הדפוס של יחסי סיבה ותוצאה, יוצרות מושגים לגבי צורות גיאומטריות, גדלים וכו'.

שבועות מקצוע במתמטיקה הם מכלול של פעילויות חוץ בית ספריות פתוחות המתקיימות בצורות הבאות: שיעור פתוח - פעילות חוץ כיתתית, משחק, תחרות, חידון.

פעילויות חוץ לימודיות במתמטיקה מפעילות את התלמידים ומקדמות את היווצרות החשיבה הלוגית. הדרך היעילה ביותר לקיים שיעורים היוצרים קשרים בין-תחומיים היא: אירוע חוץ-לימודי פתוח במתמטיקה בדמות מופע תיאטרוני, שישפר את רמת הידע ההומניסטי והמתמטי; טיול לטבע כדי לגבש את המיומנויות שנרכשו בשיעורי ההיסטוריה והמתמטיקה.

משמעות מעשית של פעילויות חוץ לימודיות בנושאי טכנולוגיה

ניסוח זה של השאלה רלוונטי במיוחד למקצוע החדש "טכנולוגיה", המטרה העיקרית של הכנסתו לתכנית הלימודים הייתה יישום מעשי של ידע שנרכש בבית הספר.

בהתחשב בעובדה שתוכנית הלימודים בבית הספר מקדישה מספר קטן ביותר של שעות הוראה ללימוד הנושא "טכנולוגיה", לפעילויות מחוץ ללימודים יש תפקיד חיוני בשליטה בדיסציפלינה זו.

כיוון היעד של נושא זה לקירוב בין תיאוריה ופרקטיקה מאפשר לנו לדבר על המוזרויות של ניהול פעילויות חוץ-לימודיות בטכנולוגיה.

פיתוח כישורי העבודה של התלמידים - מרכיב חיוניבבית הספר. העבודה מטפחת תכונות אישיות כמו עצמאות ואחריות להחלטות שהתקבלו, מה שתורם לגיבוש אזרח מן המניין.

אירוע חוץ לימודי פתוח בנושא טכנולוגיה יפגין מיומנויות מעשיות עצמאיות של תלמידים שנרכשו בכיתה ויניע אותם פעילות עבודה. בנוסף, שיעורי טכנולוגיה מאפשרים לזהות את נטייתם של ילדים לסוג מסוים של פעילות, אשר, בתורו, יסייע להם להחליט על בחירת המקצוע שלהם בעתיד.

פעילויות חוץ לימודיות בנושא טכנולוגיה מתקיימות בצורות שונות: סדנה, כיתת אמן, חידון, משחק, תחרות.

לְסַכֵּם

כל שיעור פתוח (פעילות חוץ לימודית) מאפשר לתלמידים לגבש את הידע שלהם בנושא מסוים. בנוסף, צורת העברת שיעורים זו מעוררת עניין רב בקרב הילדים. על המורה לתכנן מראש פעילויות מחוץ לבית הספר. ניתן להיעזר בתלמידים בתהליך ההכנה.

→ פעילויות מחוץ לבית הספר>" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=2&prazd=6&page=1">

30.11.2017 | הסתכל על התסריט 76 בן אנוש

מגיש 1: הבעיה שאנו מטפלים בה היום אינה חדשה. המאמצים של כל האנושות המתקדמת מכוונים להילחם בנגיף הכשל החיסוני האנושי.

הכי קשה זה להתחיל. בכל מדינה, בכל חברה, יש הרבה...

פסטיבל מיס סתיו לתלמידי כיתות ה'-ו'

30.09.2014 | הסתכל על התסריט 679 בן אנוש

צלילי מוזיקה - מנגינה רגועה ומעט עצובה של "וואלס סתיו" או "אוקטובר" מאת P.I. צ'ייקובסקי. לאט לאט זה נרגע. הקדמת מגישים. במהלך דברי המגישים, הסרט "סתיו", שיצרו הנערים בתהליך של...

ההיסטוריה של הופעת הטבק ברוסיה ותפקידו בחברה המודרנית מוקדשת ליום הבינלאומי ללא עישון

04.11.2013 | הסתכל על התסריט 688 בן אנוש

– כאשר אדם מעשן, הטבק נשרף לאט ונוצר עשן. עשן מורכב מרבים חומרים מזיקים, מתוכם 30 רעילים, זה ניקוטין, פחמן חד חמצניושרף טבק. לכן, לא רק המעשן סובל, אלא גם האחד...

תרחיש האירוע ליום הקשיש: "בואו נחמם את כפות ידינו, נחליק קמטים"

29.09.2013 | הסתכל על התסריט 966 בן אנוש

האולם מעוצב בחגיגיות. סבים וסבתות נכנסים לאולם ומתמקמים באולם.

מארח: לכל זמן יש את ההנאות שלו, הצבעים שלו.

החורף משמח אותנו עם שלג לבן ורך וכפור ממריץ. האביב הוא הירק הראשון, רעננות. קַיִץ...

תרחיש ליום הקשיש "כמה היינו צעירים"

29.09.2013 | הסתכל על התסריט 564 אדם

השיר "כמה צעירים היינו..." נשמע בשקט.

Ved.1.
קשישים
צעיר בלב,
כמה ראית?
אתה שבילים, יקירי.

אהוב מאוד
וגידלו ילדים
והם חיו בתקווה:
פחות דאגות!

קשישים
אמא רוסיה
לא פינקתי אותך
קַל...

חגיגה לתלמידי כיתות א' "חניכה להולכי רגל"

16.09.2013 | הסתכל על התסריט 539 בן אנוש

1 led. תרגיש בנוח, תשב מהר,
אנו מזמינים חברים לחגיגת החניכה להולכי רגל!

2 ו. האורח העיקרי של החג שלנו הוא רמזור! תכירו אותו, חבר'ה!

הַפסָקָה. נשמעת דפיקה בדלת.
1 המנחה עוזב את האולם. חוזר...

תסריט לכיתה א' "הקדשה לקריאה"

03.09.2013 | הסתכל על התסריט 482 אדם

(בכניסה לאולם יש קשת קרטון צבעונית על עמודים מפותלים. עליה הכתובת: "ממלכת הספרים היא מדינה חכמה".

לצלילי הצעדה הפריימר מוביל את תלמידי כיתה א' לספרייה, בכניסה פוגשים אותם גיבורי הספרים: הזקן הוטביץ', כיפה אדומה, ...

תכנית משחק "גמדים מצחיקים" לתלמידי בית ספר יסודי

03.09.2013 | הסתכל על התסריט 1029 בן אנוש

צלילי מוזיקת ​​אגדות. פיית הפרחים נכנסת לאולם ומקבלת את פני הצופים הנאספים.

פיות. ערב טוב חברים יקרים! אני רואה שבקרחת האגדות ביער הקסום אין כמעט מקום פנוי. והכל בגלל שרבים מכם מיהרו...

מופע תיאטרון והצגה: פעם בסתיו ביער

03.09.2013 | הסתכל על התסריט 642 אדם

הסצנה היא גן עם עצי גן שונים ופרחים. הווילון סגור. מוזיקה מתנגנת. על הרקע שלו פונוגרמה מילולית.

ממש לאחרונה בגינה שלנו
כל הפירות בשלים ומלאים במיץ.
מריחים את הארומה הנפלאה שלהם,
בגן...

23 בפברואר. משחק אינטלקטואלי"גברים חכמים ובנות חכמות" מיועד לילדים בכיתות א'-ד' וניתן להשתמש בו שעות הכיתה, פעילויות חוץ בית ספריות המוקדשות ל-23 בפברואר. המצגת מורכבת מ-23 משימות עד ה-23 בפברואר והיא "תחיה" כל אירוע ותוסיף עניין לנושא. מטרות: ליצור בילדים דמות של מגן על מדינתם. להחדיר אהבה לארץ המולדת ו ארץ מוצא. לטפח רגשות של גאווה בהיסטוריה של היווצרות המדינה והצורך להגן על המולדת.

נושא: מטא-נושא

המשחק האינטראקטיבי "הכל אודות כלבים" נוצר עבור תלמידי כיתות א'-י"א.

את המשחק יכולים לשחק שני תלמידים או קבוצות או יותר. שחקנים עונים בתורות על שאלות. אתה יכול לבדוק את עצמך על ידי לחיצה על כרטיס השאלה. אם התשובה שגויה, על הכרטיס יהיה כתוב "הזז תור" והשאלה הבאה תענה על השאלה הזו. אם התשובה נכונה, על הכרטיס יהיה כתוב "True + 1". מי יחייג המספר הגדול ביותרנקודות, הוא יהיה המנצח.

נושא: מטא-נושא

קהל יעד: לכיתה ד'

מצגת זו מופנית למורי GPD. זה יכול לשמש גם מורים בבית ספר יסודי ומורים לביולוגיה. מטרת מצגת זו היא חינוך סביבתי, גיבוש גישה מוסרית כלפי סביבה. האירוע גם יוצר עניין בפעילויות הקוגניטיביות של התלמידים ומפתח את הזיכרון החזותי של הילדים באמצעות דוגמאות של לימוד עולם החיים של חתולים. מצגת זו מרחיבה את הידע על חתולים ומשרה בילדים יחס אנושי כלפי זה שאילף.

פריט: העולם

חידון על אגדותיו של צ'רלס פרו לבית הספר היסודי. בליווי מצגת מולטימדיה. החידון עושה שימוש במגוון משימות: לימוד אגדה מאיור, תשבץ, חידות, שאלות מוזיקליות, דמויות בפסל. העבודה נוספה לתחרות "משחקי מולטימדיה, תחרויות, חידונים, סימולטורים לשיעורים ופעילויות חוץ בית ספריות".

נושא: קריאה ספרותית

קהל יעד: לכיתה ד'

ESM-אינטראקטיבי חומר דידקטימנוי לשנתיים לעיתון מהשורה הראשונה של המרכז לפיתוח הנוער (YDC) ביקטרינבורג שימש ליצירת חידון משעשע. השאלות מאורגנות לפי נושא העיתון ורמת הקושי. כל שאלה בעיתון נשאלת על ידי הדמויות האהובות עליך: תוכי הקקדו, הכתב קיווי, הבנאי קלצ'ניק, הוואלבי השחור, פרופסור קאזוארי והתוכי אלכסנדרינה.

נושא: סביבה

קהל יעד: לכיתה ג'

המשאב הוא מצגת אינטראקטיבית שנוצרה לאירוע מחוץ ללימודים בבית ספר יסודי המוקדש לשנת האקולוגיה. האירוע כולל היכרות לילדים עם שבעת האזורים המוגנים במיוחד במדינה, אשר נקראו על ידי הקרן העולמית חַיוֹת בַּררוּסִיָה. המצגת מכילה אנימציה, היפר-קישורים, טריגרים, ונעשה שימוש בטכניקה הטכנולוגית "חלונות קופצים".

נושא: סביבה

קהל יעד: עבור מורה בכיתה

פיתוח זה יאפשר לארגן שיעור מעניין ופורה למועדון "גברים ונשים חכמים", תחום אינטלקטואלי כללי של פעילויות חוץ בית ספריות. לילדים תהיה הזדמנות לאמן את הזיכרון שלהם, לפתח יכולות אינטלקטואליות ולעבוד על העשרה אוצר מילים. בנוסף, הפיתוח כולל את אחת המשימות המוצעות לילדים לבחירה, שתסייע למורה לארגן עבודת ריפוי בדיבור בשיעור. הנספח להערות השיעור מכיל את כל החומרים הדרושים לשיעור. והמצגת תאפשר לכם לנהל את השיעור בצורה ברורה ומעניינת.

הקישור הכי חזק

פעילות מחוץ ללימודים

לפי נושא בית ספר יסודי

מורה בבית ספר יסודי

הכישורים הגבוהים ביותר

מטרות: לשפר את הידע במקצועות בית הספר היסודי, לפתח זיכרון, חשיבה לוגית, כושר המצאה, קשב, לטפח תרבות התנהגות בעת ביצוע פעילויות מחוץ ללימודים.

צִיוּד: מצגת לסבב האחרון, שעון מעורר או טיימר, פסקולים של שירים.

התקדמות האירוע

נאום הפתיחה של המורה.

צהריים טובים, עמיתים ואורחים יקרים!

היום החלטנו לשחק משחק דומה לזה בטלוויזיה, שנקרא "החוליה החלשה", אבל קראנו לו אחרת.

נוהל ותנאים למשחק:

במשחק משתתפים תלמידי כיתה ד', 7 אנשים. נושאי הסבבים נבחרו על סמך המקצועות הנלמדים בבית הספר היסודי.

המשחק מורכב מ-6 סיבובים;

בכל סיבוב, אתה השחקן שעשה הכי הרבה טעויות. אם בתום אחד הסבבים יש משתתפים עם אותו מספר תשובות לא נכונות, אז הם נשאלים שאלות נוספות עד שאחד מהם עונה לא נכון והודח. כך, בכל סיבוב מודח שחקן אחד ומשאיר מנצח אחד.

אם משתתף לא יודע את התשובה, הוא אומר "עבר", אז השאלה נשאלת לשחקן הבא.

משך הסבבים:

סיבובים 1-2 – 5 דקות, סיבובים 3-4 – 4 דקות, סיבובים 5-6 – 3 דקות כל אחד.

סיבוב 1.

מָתֵימָטִיקָה.

1. מה שמו של היום הראשון בשבוע?
2. כמה זה 3 על 7?
3. איך קוראים לדמות שארבע צלעותיה שוות? (כיכר)
4. מה זה 0 x 35?
5. מה שמו של משולש שכל צלעותיו שונות?
6. 1 ק"ג חמאה עולה 80 רובל. כמה עולה 2 ק"ג חמאה?
7. מה זה 72:9?
8. מה שמו של החודש העשירי בשנה?
9. מה נקרא סכום אורכי הצלעות במילה אחת?
10. כמה אתה מקבל אם 20 מוכפל ב-3?
11. כמה מ"מ יש ב-1 ס"מ?
12. כמה מטרים ב-1 ק"מ?
13. כיצד מחושב השטח של מלבן?
14. כמה רגליים יש לשלוש פרות? (12)
15. כמה רגליים יש לשלושה תרנגולים? (6)
16. מה שמה של פעולה מתמטית שמרכיביה הם גורם, גורם, מוצר?
17. תן שם למספר שאחרי המספר 249.
18. איך קוראים למשולש שכל צלעותיו שוות?
19. מה זה 36x1?
20. כמה זה יותר 15 מ-3?
21. כמה אתה מקבל אם מכפילים פי 10 ב-3?
22. כמה זה יהיה אם 100 יופחת בחצי?
23. כמה פעמים זה 2 פחות מ-20?
24. כמה שעות יש ביום?
25. איזה חודש מסיים את השנה?
26. מהי המנה של המספרים 50 ו-25 (2)
27. כמה קילוגרמים זה טון אחד?
28. מה זה 99:11?
29. כמה ימים יש בשבוע?
30. אֵיך איך קוראים לדמות עם 5 זוויות?
31. כמה גרם יש ב-1 ק"ג?
32. איך קוראים למספר חד ספרתי?
33. איזה מספר בא לפני המספר 280?
34. מה זה 42:7? (6)
35. באיזו מאה אנחנו חיים?
36. כמה שנים יש במאה אחת? (100)
37. כמה דקות יש בשעה אחת? (60)
38. כמה סנטימטרים יש ב-3 מטר? (300)
39. כמה חודשים יש בשנה? (12)
40. איך קוראים למשולש שיש לו זווית ישרה?
41. כמה מטרים יש ב-4 קילומטרים?
42. כמה זמן זה שני חצאים של משחק כדורגל? (90 דקות)
43. מה זה 18 על 3?
44. כמה קילוגרמים יש בקוינטל אחד?
45. כמה קצוות יש לקו ישר?
46. איך קוראים למספר דו ספרתי?
47. מה שמה של פעולה מתמטית שמרכיביה הם הדיבידנד, המחלק והמנה?
48. כמה דקות ב-2 שעות? (120)
49. מה שמו של היום הרביעי בשבוע?
50. איזה מספר קטן יותר: דו ספרתי אוחד משמעי?
51. מה זה 150:5? (שְׁלוֹשִׁים)
52. 4 ביצים מבושלות ב-4 דקות. כמה דקות לוקח להרתיח ביצה אחת?
53. מהו סכום המספרים 250 ו-250? (500)
54. האם היתרה צריכה להיות גדולה מהמחלק? (לא)
55. מה זה 60 על 60?
56. מה קל יותר מ-2 ק"ג צמר גפן או 2 ק"ג מסמרים?
57. מה זה 23:0?
58. תן שם למספר התלת ספרתי הגדול ביותר. (999)
59. מה גדול מ-6 ד"מ או 60 ס"מ? (=)
60. מהו המספר הבא אחרי 999? (1000)
61. מה המספר לפני 400? (399)
62. מה ההבדל בין המספרים 100 ל-30? (70)

סיבוב 2

העולם.

1. האם ארנבות ייולדו עיוורים או רואים? (רואה)
2. מה עושה קיפוד בחורף? (יָשֵׁן).
3. האם תרנגולת נושמת ביצה? (כן, דרך נקבוביות הקליפה).
4. איפה השלג נמס קודם - ביער או בעיר? (בעיר)
5. לאיזה פרח יש שם זכר ונקבה? (איבן - כן - מריה)
6. כמה כנפיים יש לחיפושית? (ארבעה: שני זוגות)
7. באיזה חודש יש 28 ימים? (בכל)
8. איזה אוקיינוס ​​הוא הגדול ביותר? (שֶׁקֶט)
9. איפה יותר נוח לארנבת לרוץ - בירידה או בירידה? (בְּמַעֲלֶה הַהַר)
10. הקוף הכי גדול? (גוֹרִילָה)
11. האוקיינוס ​​הקטן ביותר? (אַרקטִי)
12. מה פירוש המילה "פאונה"? (עולם חיות)
13. טורף ים? (כריש)
14. מה קורה בלי לזוז? (זְמַן)
15. איפה לא מוצאים אבן יבשה? (במים)
16. מה צומח הפוך? (נָטִיף קֶרַח)
17. איזה סוג שלג נמס: נקי או מלוכלך? (מלוכלך)
18. איזו חיה אוהבת פטל? (דוב).
19. למי יש אוזניים על הרגליים? (חָגָב)
20. איזו חיה ישנה הפוכה כל החורף? (עטלף)
21. איך צפרדעים וקרפדות תופסות מזון? (לָשׁוֹן.)
22. האם דוב נכנס לתרדמת שמן או רזה? (טולסטוי.)
23. האם צפרדע היא חיית מחמד? (לא.)
24. האם זה נכון שהניצנים על העצים נפתחים מיד לאחר נפילת העלים? (לא.)
25. האם זה נכון שזאב, שועל, לינקס הם טורפים? (כן.)
26. תן שם ללווין של כדור הארץ. (ירח.)
27. הכוכב הכי קרוב אלינו. (שמש.)
28. מה צפרדעים נושמות מתחת למים? (עור.)
29. איך קוראים לציפורים האלה: הודו, עוף, תרנגול? (בֵּיתִי)
30. מה שמה של הציפור שטסה לאזורנו באביב, כשעוד קר וקריר. (פָּרוּשׁ.)
31. מי בא אלינו ראשון - סונפטים או סנוניות? (סנוניות).
32. איך קוראים לשכבה החיצונית של ביצה? (צדף).
33. גוזלים של איזה ציפור לא מכירים את אמם? (קוקיות).
34. איזו ציפור צוללת למים ומקבלת את מזונה? (עַיִשׁ).
35. איזו ציפור היא הקטנה בעולם ויכולה לעוף לאחור? (יונק הדבש).
36. ציפורים טורפות: חברים או אויבים של אדם? (חברים).
37. למי קוראים רופא יער? (נַקָר).
38. לאיזו ציפור יש חלב ציפורים? (ליונה).
39. לאיזו ציפור יש שתי אצבעות? (ביען).
40. בעלי חיים מכוסים בפרווה, וציפורים ... (עם נוצות).
41. איזו ציפור היא סמל לשלום וטוהר? (יוֹנָה).
42. איזו עיר נקראת על שם ציפור? (נשר).
43. תן שם בירת אירופהמי ניצל על ידי אווזים? (רומא).
44. מה יותר גרוע עבור ציפורים מקור או רעב? (רעב).
45. טביעת הרגל של איזו חיה דומה לזו של האדם? (דוב).
46. מה קרפדה אוכלת? (היא לא אוכלת כלום - היא ישנה).
47. משאבי טבע הנמצאים במעמקי כדור הארץ שאנשים משתמשים בהם בכלכלה הלאומית? (מאובנים).
48. איזה חומר נמצא על פני כדור הארץ ב-3 מצבים? (מים).
49. מה שמה של שכבת האדמה הפורייה העליונה שעליה צומחים צמחים? (הקרקע).
50. איזה עץ נחשב ליופי של היער הרוסי? (לִבנֶה)
51. למי יש את הלשון הכי ארוכה? (נַקָר)
52. איזו חיה נקראת מסדר היער? (זְאֵב)
53. מי קוטף תפוחים בגב? (קִפּוֹד)
54. מה השמות של פירות יער שדומים לפטל, רק שחור (אוכמניות)
55. איזה צבע הם שכחו אותי? (כְּחוֹל).
56. מי יכול לשתות עם הרגליים? (צְפַרְדֵעַ).
57. מהו המאכל האהוב על החסידות? (צפרדעים).
58. מהי מילה אחת עבור משקעים בצורה של טיפות גשם קפואות? (בָּרָד).
59. מה שמו של החלק התת קרקעי של הצמח? (שורש).

סיבוב 3

שפה רוסית.

1. האם שם עצם הוא חלק מהדיבור או חלק ממשפט?
2. על אילו שאלות עונים שמות עצם?
3. סיימו את הפתגם: "לפחד מהזאב זה..." (אל תכנסו ליער).
4. מה במשפט מודגש בשורה אחת?
5. מגפיים הם מילת אוצר מיליםאו שלא? (כן)
6. סיימו את הפתגם: היום משעמם עד הערב... (אם אין מה לעשות).
7. איך מסתיימים היום והלילה? (סימן רך)
8. כמה מקרים יש ברוסית? (6)
9. איזה מקרה בהמשך מקרה דטיב? (V.p.)
10. מהו שם נוסף לשינוי שמות עצם לפי מקרים? (גזרה)
11. דחה את שם העצם מטרו. (בלתי ניתן לדחייה)
12. האם הפרדיקט הוא חלק מהדיבור או חלק ממשפט?
13. מה השם של משחק על קרח עם כדור קטן או פאק על קרח? (הוֹקֵי.)
14. דרך עם שורות של עצים בצדדים. (סִמטָה.)
15. מקום בו נמכרים כרטיסים. (קופה רושמת.)
16. אדם הנוסע ברכבת, בסירה או באמצעי תחבורה אחר. (נוֹסֵעַ.)
17. כביש מכוסה אספלט. (כביש מהיר.)
18. מה שם הכתב העתיק שיצרו האחים סיריל ומתודיוס? (גלגוליטי, קירילי)
19. על קליפת איזה עץ כתבו אנשים בימי קדם?
20. בחר מילה נרדפת למילה "ארץ אב" (ארץ מולדת)
21. איך קוראים לשיחה בין שני אנשים במילה אחת? (דו שיח)
22. המשך הפתגם: סבלנות ועבודה... (הכל יטחון)
23. איזה חלק במשפט הוא שם העצם ב-I. p?
24. על אילו שאלות עונה ר.פ של שמות עצם? (מי מה?)
25. איך אתה מבין את הביטוי "פצע עיניים"? (לְהטרִיד)
26. בחר ניגוד למילה "מחר" (אתמול).
27. איך נקראים גיליונות נייר ריק תפורים בכריכה (מחברת)?
28. מהו שם אחר לתלמיד בית ספר? (סטוּדֶנט)
29. איזה חלק במילה בא לפני השורש?
30. מה השם של החלק במילה שמשתנה? (סִיוּם)
31. איך קוראים למשפט שמסתיים בנקודה?
32. באילו סימני פיסוק משתמשים בין איברים הומוגניים?
33. באיזה סימן פיסוק משתמשים בסוף משפט תמריץ? (!)
34. איזה חלק במשפט הם פעלים?
35. איזה חלק בדיבור משמש לחיבור מילים במשפט? (אֲמַתלָה)
36. האם A הוא מילת יחס או צירוף?
37. האם עלי לשים פסיק לפני הצירוף אבל?
38. איך קוראים לפרוסת לחם עם חמאה וגבינה ונקניק? (כריך)
39. מצא מילה נרדפת למילה "עבודה"?
40. מהי הניגוד למילה "עבודה"?

הפסקה מוזיקלית.

סיבוב 4

קריאה ספרותית.

1. באיזו אגדה הדמויות הראשיות הילדה גרדה והילד קאי?
2. הציפור היא הגיבורה של אגדות ואגדות רבות. (עורב).
3. איזו תרופה עזרה לקרלסון להיפטר טמפרטורה גבוהה? (צנצנת ריבה).
4. מאיזה צמח ארגה אלייזה חולצות לאחיה בסיפור האגדה מאת ג.-ה. "ברבורים פראיים" של אנדרסן? (מסרפד).
5. מה היה שמה של אחותו של דוקטור איבולית? (ורווארה).
6. התשוקה החזקה ביותר של התנין ג'נה? (כדי למצוא חבר)
7. כמה חזרזירים העלו את הזאב באגדה של מיכלקוב? (3)
8. מה היה שמה של הפרה של קוט מטרוסקין? (מורקה)
9. כמה שודדים העלה עלי באבא? (40).
10. שמו של אבא בוראטינו באגדה של טולסטוי "מפתח הזהב או הרפתקאותיו של בוראטינו"? (אבא קרלו).
11. לאיזו ציפור אצבעונית עזרה? (סְנוּנִית)
12. באיזו אגדה הצליח החתול להביס את המפלצת? (חתול במגפיים).
13. כמה מטבעות נתן קראבאס לבוראטינו? (5).
14. באיזו אגדה הנסיכה, לאחר שנגסה בתפוח, שקעה בשינה עמוקה?
15. היכן נשמר מותו של קשצ'י? (חזה - ארנבת, ברווז - ביצה - מחט).
16. תן שם לגיבורים הרוסים. (איליה מורומטס, אליושה פופוביץ', דובריניה ניקיץ')
17. אילו מילים אנשים אומרים באגדות כשהם הולכים לישון? (הבוקר חכם יותר מהערב).
18. לאילו מילים איוונושקה, השוטה, מכנה הבורקה של סיבקה? (סיווקה-בורקה, קאורקה נבואית, תעמוד מולי כמו עלה מול הדשא).
19. איך קוראים למגזין הקולנוע ההומוריסטי לילדים? (עִרבּוּביָה)
20. מאיזו עבודה הן השורות הללו: "שלוש בנות מתחת לחלון..."?
21. על מי אנחנו מדברים בשורה "הכל מסתובב בשרשרת"? (חתול מדען)
22. באילו מילים אגדות בדרך כלל מתחילות?
23. זוכרים את המילים בסוף האגדות?
24. מי הבעלים של המילים "איזו תענוג הן האגדות האלה! כל אחד הוא שיר"? (לפושקין)
25. מאיזו עבודה הם השורות "יש אלון ירוק בלקומוריה"?
26. המשך השיר "זמן עצוב! הקסם של העיניים"
27. מי כתב את השיר "עלים נושרים"? (בונין)
28. אילו מילים אמרה המלכה למראה הקסם?
29. למי הופכת לראשונה נסיכת הברבור לגווידון סלטנוביץ'? (לתוך יתוש)
30. אילו מילים אומר הזקן לדג הזהב? ("תרחם, גברת דג")
31. כמה פעמים שלחה הזקנה את הזקן לדג הזהב? (5)
32. מאיזה עבודה הם השורות "ומאחוריו יש יתושים על בַּלוֹן"("מקק")
33. באיזו עבודה של צ'וקובסקי חינכו הכלים מחדש את בעליהם? "צער פדורינו"
34. איזו דמות של צ'וקובסקי הייתה גיבור נורא, ואז חונכה מחדש? (ברמלי)
35. מאיזו חיה קרניים פחדו החייטים מהשיר "הגברים האמיצים"
36. מי המחבר של הסיפורים על דאנו? (נ. נוסוב)
37. מה שאלו הארנבות את ד"ר איבולית? (כפפות)
38. מי הבעלים של המילים "אתה חייב, אתה חייב לשטוף את הפנים שלך בבקרים ובערבים"? (למוידודיר)
39. מי בלע את השמש ביצירתו של צ'וקובסקי? (תַנִין)
40. איך מתחיל שירו ​​של פושקין? בוקר חורפי"? (כפור ושמש הם יום נפלא)

סיבוב 5

מְגוּוָן.

1. באיזה כלי ניגן סדקו? (נֶבֶל)
2. מה שמו של נשיא הפדרציה הרוסית?
3. איך קוראים לכיכר שבה מתקיימות כל החגיגות?
4. מי צייר את הציור "ספינה גרוב?"
5. איפה נולד שישקין?
6. כמה אוזניים יש ל-3 עכברים? (6)
7. כמה כפות יש ל-2 גורים? (8)
8. 3 אנשים חיכו לרכבת 3 שעות. כמה זמן חיכה כל אחד מהם לרכבת? (3)
9. היו 3 כוסות עם פירות יער על השולחן. יורה אכלה כוס אחת של פירות יער והניח אותה על השולחן. כמה כוסות יש על השולחן?
10. איך קוראים לתמונה של אדם בציור או בתצלום? (דְיוֹקָן)
11. איך קוראים למדינה בה אנו חיים?
12. חידה: רגל אחת וכובע, אבל אין ראש. מה זה? (פטרייה)
13. שם חודש בן 3 אותיות. (מאי)
14. מדוע יש צורך לנקות אבק עלים? צמחי בית? (כדי שהם יוכלו לנשום).
15. נחשו חידה. גנב קטן במעיל צבאי אפור מסתובב בשדה, אוסף אוכל. (דְרוֹר).
16. איך קוראים למכשיר למדידת טמפרטורת אוויר? (מד חום).
17. באיזה צבע דגל הרפובליקה שלנו? (ירוק, לבן, אדום)
18. מי מתואר על הסמל של טטרסטן?
19. תן את שמו של נשיא הרפובליקה שלנו
20. האם זה נכון שהעיר קאזאן היא בת יותר מ-1000 שנה?
21. מי המשורר - פטריוט של הרפובליקה שלנו שמת במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה? מלחמה פטריוטיתבכלא בידי תליין? (מוסה ג'ליל)
22. מי כתב את האגדות "שוראלה", "וודיאנה"?
23. חרק שיכול להיות לו כמה עיניים. (שַׁפִּירִית).
24. איך קוראים למכשיר לקביעת צידי האופק? (מצפן).
25. האם עץ גדל בחורף? (לא).
26. האם לילך פורחת באביב או בקיץ? (בקיץ).
27. כמה קרניים יש לפתית שלג? (שֵׁשׁ).
28. מה קורה ב-31 בפברואר? (אין מספר כזה.)
29. איזו שנה נמשכת רק יום אחד? ( שנה חדשה.)
30. לכמה חודשים בשנה יש 28 ימים? (12)

סיבוב 6

שאלות בשקופיות.

מסכם את המשחק. מילות תודה למשתתפים. מתגמל את השחקנים והמנצח.

הצגת תעודות ומתנות

תצוגה מקדימה:

https://accounts.google.com

כתוביות שקופיות:

מה שמו של מי שמטיס את המטוס? קפטן מכונאי נהג טייס נהג מונית

איזה צורה וצבע הם שלטי איסור? אדום עיגול אדום משולש כחול עיגול כחול מלבן

איזה עץ הוא המוזר? אשוח אורן ליבנה אשוחית

איזה מהביטויים האלה נקרא משוואה? a + 2; 7 + 30; a + 2 = 5; א - ג.

נוח לשפוך ליטר חלב ל: צנצנת; חָבִית; דְלִי; פחית.

השניים שיחקו דמקה במשך ארבע שעות. כמה שעות שיחק כל אחד מהם? שתיים; שֵׁשׁ; ארבע; שמונה.

כמה דבשות יש לגמל דרומדרי? אֶפֶס; שתיים; אחד; שְׁלוֹשָׁה.

באיזו שעה אתם חוגגים את השנה החדשה? השעה שתים עשרה; שעה אחת; השעה שש; עשרים וארבע שעות.

כמה חיילי פח ניתנו לילד? עשר; חֲמֵשׁ עֶשׂרֵה; עשרים; עשרים וחמש.

כמה מטבעות זהב היו לפינוקיו? שְׁלוֹשָׁה; חָמֵשׁ; ארבע; שֵׁשׁ.

איזה ז'אנר? אמנות חזותיתהאם התמונה הזו קשורה? דיוקן טבע דומם נוף

מי המייסד של העיר סנט פטרבורג? א.נבסקי א.ו. סובורוב פיטר הראשון

מהו הפינוק הטוב ביותר לאיילים, איילים ואיילים? דֶשֶׁא. פטריות. מלח.

כמה זמן מנהרה שחפרפרת יכולה לחפור בלילה אחד? 10 מ' 60 מ' 40 מ'.

כמה טיסות ביום לחרקים יכולות ציפורים לעשות בזמן שהן מאכילות את הגוזלים שלהן? 400. 200. 100.

איך קוראים לבית של בונה? נורה; מִרבָּץ; צְרִיף.

מהי יבשת? שפלה, רמה, אדמה מוקפת מים.

איזו יבשת היא הקטנה ביותר? אנטארקטיקה, אוסטרליה, אפריקה.

של מי הדיוקן הזה? כפי ש. פושקינה ל.נ. טולסטוי א.נ. אוספנסקי

למי שייך המילים הללו: "איזו תענוג הן האגדות האלה... כל אחת היא שיר"? ל.נ. טולסטוי ק.י. צ'וקובסקי א.ס. פושקין

תצוגה מקדימה:

כדי להשתמש בתצוגות מקדימות של מצגת, צור חשבון Google והיכנס אליו: https://accounts.google.com

כתוביות שקופיות:

ABC של נהיגה בטוחה

מי אתה ברחוב? הולכי רגל? עגלות להולכי רגל? הולכי רגל? הולכי רגל?

כל ילד צריך לדעת מהעריסה!!! P.D.D. חוקי הדרךתְנוּעָה

הרמזור הראשון ברוסיה.

תנו לילדים לזכור היטב: מי שעובר את הרחוב רק כשהאור ירוק עושה את הדבר הנכון!

מי יעזור לך לחצות את הכביש? פָּרָה? סוּס? זֶבּרָה? מעבר חצייה

איך כדאי לחצות את הכביש? 1. מתקרבים לכביש ועוצרים. 2. הסתכל משמאלך. 3. הסתכל ימינה. 4. אם אין מכוניות, לך!

חל איסור בכביש: 1. לרכוב על אופניים וקטנועים. 2. לשחק משחקים. 3. שחקו עם הכדור. 4. לרוץ על פני הכביש.

ובחורף? ? ? ימין!

מה יכולות להיות ההשלכות?

אם יש בעיה בכביש - התקשרו בדחיפות - 02 03

התמרורים העתיקים ביותר הם מחווני מרחק.

אבני דרך

התמרורים הראשונים

אין כניסה

שלטי איסור

סימני אזהרה

שלטי חובה שביל הולכי רגל שביל אופניים

מידע ושלטי הכוונה כביש למכוניות מקום עצירת חשמלית, אוטובוס או טרולי כביש מהיר

סימני שירות

סימני עדיפות

שלטי מידע נוסף

מעבר חצייה

מעבר תת קרקעי להולכי רגל

ללא הולכי רגל

אניני מוזיקה ... צופרים ... נהג תנועה ... שוטר ... רי אופניים ... פד ... רכיבה ... נהג בהליכה ... to re mi re si si she fa

המציא את המילים רחוב לי ו צה רו דו גה כביש הוד היא פ הולכי רגל אמנות טרו המדרכה בו או נה צ'י רמזור מבצר

? . « : - + = * ; () , > = , ? :&) ! [- &*! . ? + : , * : \ מי יודע את חוקי הדרך, מגיע לו כבוד וכבוד!

תזכורת להולך רגל צעיר לפני חציית רחוב או כביש יש לוודא שהמעבר בטוח לחלוטין. אל תחצו את הכביש מול כלי רכב סמוכים, ואל תאפשרו לאחרים לעשות זאת. אל תשחק משחקים על הכביש. אל תיצמד לתנועה החולפת. היו קשובים לסובבים אתכם: אם אדם נופל, עזור לו לקום; עזור לאנשים מבוגרים לחצות את הרחוב. ללכת רק על המדרכה או בשבילים להולכי רגל, תוך הקפדה על צד ימין. אם אין מדרכה אז הולכים בצד הדרך לכיוון הרכב (בצד שמאל). לציית בקפדנות לרמזורים. לחצות את הכביש רק במקום בו יש תמרור מעבר להולכי רגל ורק כשהרמזור ירוק. לנצל תחבורה ציבורית, פעל לפי סדר העלייה והיציאה.

אם תהיו זהירים בכביש, הידיים והרגליים שלכם יהיו שלמות!

תצוגה מקדימה:

"ה-ABCs של תעבורה בטוחה"

פעילות חוץ לימודית בנושא חוקי תנועה

מטרות האירוע:

1. להכיר לתלמידים את סוגי הרמזורים והתמרורים; זכור כיצד לחצות את הכביש בצורה נכונה; לדבר על המשמעות של תמרורים לנהגים ולהולכי רגל; ליצור מערכות ידע של תלמידים על חוקי תנועה.
2. לפתח התבוננות, תשומת לב, דמיון, סקרנות, מיומנויות התנהגות בטוחהבדרכים, יצירתיות;
3. לטפח בילדים תרבות של התנהגות בדרכים, קולקטיביזם ויכולת אמפתיה.

דמויות:באבא יאגה, רמזור, פרזנטורית, זאב, דוב, עז, ילדים, עורב.

ציוד: מצגת, שלטי דרכים, פסים מלבניים (לבנים - לפי מספר הילדים), מלבנים (אפור 3x6 יח', צהוב, אדום, ירוק 3x1 יח'), תחפושות לבבא יאגה ורמזורים, זאב, דוב, עורב, עיזים, ילדים , פונוגרמות של שירים "תנו להם לרוץ בצורה מגושמת", "מוסיקאים של ברמן", "עורב פלסטין".

אורחים: נציגי משטרת התנועה, הורים לתלמידים.

התקדמות האירוע:

מוֹבִיל. חבר'ה! היום יהיה לנו שיעור על הכללים תְנוּעָהוזה נקרא "ה-ABCs של נהיגה בטוחה".

שקופית 1.

חבר'ה, תסתכלו היטב על המסך ותגידו לי מי אתם כשאתם יוצאים לרחוב? (הולכי רגל)

שקופית 2.

למה הם קראו לאנשים שהולכים ברחוב ככה? (הם הולכים)

אילו שורשים ניתן לזהות במילה "הולך רגל"?

מוֹבִיל. אנו חיים היום בעידן של מהירות, בעידן של התקדמות מדעית וטכנולוגית. מכוניות מהירות שועטות לאורך כבישים מודרניים, מטוסי נוסעים וחלליות על-קוליים עפים באוויר, ספינות מהירות שטים על פני הים והאוקיינוסים. כולם מסביב ממהרים, ממהרים...

שנייה אחת... האם זה הרבה או מעט? עבור הולך רגל, שנייה אחת היא כלום, רק צעד. ועבור נהג, שנייה היא דבר רציני מאוד. בשנייה אחת, מכונית שנוסעת במהירות של 60 קמ"ש נוסעת יותר מ-16 מ', ובמהירות של 80 קמ"ש – 22 מטר. לכן, חבר'ה, אתם צריכים להיות מאוד קשובים וזהירים בכבישים, אל תמהרו, במיוחד כאשר רוכבים על אופניים, נסו לבחור בדרך בטוחה.

שיר ללחן של "Crow Plasticine"

כשאתה ממהר לבית הספר,

אתה מאוד מאוחר

או אולי לא הרבה,

או אולי רק קצת

דבר אחד שאתה חייב לזכור:

בין כל הדרכים בעולם 2 פעמים

אתה בוחר, כמובן

רק הדרך הבטוחה ביותר.

(פתאום באבא יאגה מופיעה מעבר לפינה. היא מבולבלת וכועסת מאוד.)

באבא יאגה. מְכוֹעָרוּת! תמיד אותו סיפור!

מוֹבִיל. מה קורה איתך יאגה?

באבא יאגה. קנס! אני לא חוצה שם את הרחוב, אתה מבין? היא עפה על מטאטא, הם שוב שרקו! "אומרים שאתה לא אמור לנסוע בעיר באמצעות תחבורה מסוג זה." אני מסביר להם: אני באבא יאגה! אני אמור להיות רק על מטאטא.

מוֹבִיל. והם?

באבא יאגה. לך, הם אומרים, ליער. לשם, בבקשה, תטוס כמה שאתה רוצה ועל כל דבר.

מוֹבִיל. ובכן, אז היית עף מעבר לרחוב במקום אחר, בקטע אחר.

באבא יאגה. על אחר? אתה יודע כמה כאלה...איך קוראים להם...זו מילה מסובכת.

מוֹבִיל. פקחים או מה?

באבא יאגה. בְּדִיוּק. אם אלה לא שם, אז הם שמים שלטים על הכבישים, רמזורים, מצביעים. לבבא יאגה שמכבד את עצמו אין לאן לעוף!

למצוא את עצמך בעיר גדולה ורועשת
אני אבוד, אני אבוד!
יש מכוניות וחשמליות מסביב,
ואז פתאום אוטובוס בדרך.
למען האמת, אני לא יודע
איפה אני צריך לחצות את הכביש?
חבר'ה! תעזור לי!
ואם אפשר תגיד לי...
איך לחצות את הכביש
כדי לא להידרס על ידי חשמלית!

מוֹבִיל . אל תדאג. תישאר איתנו. אנו נעזור לך ללמוד את כללי התנועה!

שקופית 3.

באבא יאגה. (קורא) תקנות תעבורה! מה זה אומר?(פונה לחבר'ה.)אה, שלום חבר'ה! עזרו לי לפענח את הכתובת הזו. מה זה חוקי תנועה?

יְלָדִים. חוקי תנועה!

באבא יאגה. מה, שוב לגבי החוקים?! אני כבר יודע הכל.

מוֹבִיל . אוקיי, בוא נבדוק את זה! האם אפשר לשחק על הכביש?

באבא יאגה. לדוגמה, אתה לא יכול לשחק שח.

מגיש. למה?

באבא יאגה. מכוניות מפילות את כל החלקים, אבל אתה יכול לשחק כדורגל.

מוֹבִיל . האם אתם מסכימים עם באבא יאגה? (לא.) הייתי ממליץ לך לשחק איתנו, לחזור על חוקי הדרך. תראה את החבר'ה בחולצות טריקו צבעים שונים, בהתאם, יש לנו 3 קבוצות מתחרות.

תעני לי, סבתא, למי לדעתך קוראים "קוסם שומר"?

באבא יאגה. שׁוֹטֵר.

מוֹבִיל . לא, לא ניחשתי. חבר'ה, עזרו לבאבא יאגה, נחשו את החידה.

הוא ממצמץ בעיניו
ללא הפסקה ביום ובלילה.
הוא עוזר למכוניות
וזה יכול לעזור להולכי רגל.

יְלָדִים. זה רמזור!

רמזור. כן, זה אני, רמזור -
הקוסם הוא שומר.

באבא יאגה. איך אתה יכול לעזור?
עם שימוש במה?

רמזור. לעזור לך
השביל מסוכן
לעמוד על המשמר יום ולילה -
ירוק, צהוב, אדום.

המחמיר ביותר הוא אור אדום,
אם זה בוער, תפסיק!
אין דרך נוספת!
השביל סגור לכולם

כדי שתוכלו לחצות ברוגע
תקשיב לעצתי
- רגע!
בקרוב תראה צהוב
יש אור באמצע.

ומאחוריו אור ירוק
זה יהבהב קדימה.
הוא יאמר:
"אין מכשולים,
לך באומץ בדרכך!"

רמזור. האם אתה יודע למה רמזור נקרא רמזור? מילה זו מורכבת משני חלקים "אור" ו"עבור". "אור" ברור לכולם, "כי" הוא מיוונית "foros", שפירושו "נושא", נושא. וביחד "רמזור" פירושו "נושא אור", "נושא אור". הוא נושא שלושה אורות שונים... (אדום, צהוב, ירוק).

רמזור: עכשיו בואו נתחיל תוכנית תחרותית. האם הקבוצות האדומות, צהובות, ירוקות מוכנות? אני אבדוק איזה סוג של הולכי רגל קשובים אתם ואשחק אתכם במשחק "רמזור". הכללים פשוטים:

1. אם אני מראה אות אדום אתה לוקח צעד אחורה
2. אם זה צהוב, הישארו בשקט.
3. אם זה ירוק, קח צעד אחד קדימה.

מי שעושה טעויות מודח מהמשחק. הקבוצה שהחבר האחרון שלה נשאר מנצחת. הזהר!

מוֹבִיל . תודה לך, סוטופורצ'יק, שב עם החבר'ה ותקשיב למה שהם עוד יודעים עליך.

שקופית 4.

תלמיד אחד: הרמזור הראשון הופיע בשנת 1868 בלונדון, אנגליה. ובמדינה שלנו, הרמזור הראשון הותקן בשנת 1929 במוסקבה. הרמזור נראה כמו שעון עם חוגה עגולה המחולקת למגזרים של אדום, צהוב וירוק. המכוון סובב את חץ המחוון באופן ידני. אז הופיעו רמזורים חשמליים, שנמצאים עד היום בשימוש, אם כי המראה שלהם השתנה.

מוֹבִיל . חברים, למה אתם חושבים שהצבעים האלה נבחרו?

שקופית 5.

1. צבע אדום נראה בבירור בחושך ובערפל. צבע אדום הוא אות סכנה, אות אזעקה. זה הכי בולט, נראה מרחוק וקשה לבלבל עם אחר. לכן, הוא נבחר עבור האות המחמיר ביותר ללא תנועה.
2. צבע צהוב נראה בבירור בכל מזג אוויר. בערפל אפשר לטעות באדום. אבל זה עדיין יזהיר את הנהג.
3. לא ניתן לבלבל ירוק עם אדום או צהוב.

מוֹבִיל . יש רמזוריםמצחיות כך שהאותות נראים בבירור באור שמש בהיר.

יש מצבי חירום, או כאשר הרמזור אינו פועל מסיבה כלשהי. מי עוזר לך לציית לחוקי התנועה?(מכוונן)

בחר מתוך צבעי הרמזור המוצגים את זה שנותן לך את הזכות לחצות את הכביש.

שקופית 6. אותות תנועה

מוֹבִיל . באבא יאגה, אתה מבין כמה חשוב רמזור? האם תמלא אחר פקודותיו?

באבא יאגה. אתה צריך לציית, אין ספק
הוראות רמזור.
צריך חוקי תנועה
עשה זאת ללא התנגדות!

שקופית 7.

מוֹבִיל . קרא את הפלט וזכור:

תנו לילדים לזכור היטב:
הוא עושה את הדבר הנכון
מי רק כשהאור ירוק
זה מתקרב לרחוב!

כל הכבוד! הרמזור עומד, נותן אותות, ואנחנו יכולים בקלות לחצות את הרחוב כשהאור ירוק. בואו נשיר שיר לרמזור.

שיר ללחן "תנו להם לרוץ במגושם"

תן לרוץ בצורה מגושמת
הולכי רגל דרך שלוליות,
אבל אתה לא יכול לרוץ על הכבישים.
מדרכה להולכי רגל,
והמכונית היא כביש
כולם צריכים להכיר את הכלל הזה.

מקהלה:
אם הוא אדום, השביל מסוכן.
אם זה צהוב - רגע,
וירוק אומר שאתה יכול
אנחנו צריכים לחצות את הכביש.

משחק "הרכיב רמזור" (עמ' 162)

הצוותים מקבלים שרביט והמשימה מוסברת: על כל חבר צוות להשתתף בהרכבת רמזור ממלבנים. המנצח הוא הצוות שמסיים להרכיב את הרמזור מוקדם יותר וללא שגיאות. הקופסאות מכילות שישה מלבנים אפורים ומלבן צבעוני אחד: אדום, צהוב וירוק. באות, חברי הצוות רצים אל הקופסאות, מוציאים מלבנים מהקופסאות, חוזרים למקומם, מעבירים את השרביט לבא הבא, כל משתתף הבא לוקח מלבן נוסף מהקופסה, ממשיך בהרכבת הרמזור. המלבנים ממוקמים אחד על השני ברצף הבא: אפור, אפור, אדום, אפור, צהוב, אפור, ירוק, אפור, אפור.

מוֹבִיל . כל הכבוד! חבר'ה, מי עוד מציית לרמזורים? האם אתה יודע אילו מכוניות יכולות לעבור בחופשיות כאשר האות להולכי רגל ירוק?

שקופית 8.

מיד תזהו אותם לפי אות האזעקה החזק שהם פולטים והמשואות הכחולות או הצהובות על הגג. אלו אמבולנסים טיפול רפואי, משטרה, מכבי אש ושירותי חירום, הם ממהרים להציל אנשים בצרות, ולכן תמיד יש "אור ירוק" בכבישים עבורם. ואם בזמן חציית הכביש במעבר זברה רואים מרחוק מכוניות כאלה, עצרו ותנו להם לעבור. אל תברח ואל תפחד.

מוֹבִיל . -מי יעזור לך לחצות את הכביש?

שקופית 9.

מהו שם אחר ל"זברה"?(מעבר חצייה)

אילו מעברים נוספים אתה מכיר?

יְלָדִים. מעבר חצייה.

מעבר תת קרקעי להולכי רגל.

מעבר פד עילי.

מוֹבִיל . האזינו לשירים על שלטי מעבר חציה ומצאו את השלטים המייצגים אותם(הצגת ילדים).

שקופית 10.

יְלָדִים. 1. פסים שחורים ולבנים
האיש הולך באומץ.
הוא יודע: לאן הוא הולך -
מעבר חצייה.

2. גבר ממהר לאנשהו -
הכביש חסם את הריצה
הרמזור אדום.
הולך רגל צולל שם
לתוך מעבר האור התת קרקעי.
חינם! בבטחה!

3. שהם מוציאים את הנהר,
כולם יודעים על זה.
מעבר חצייה להולכי רגל
וזה קורה מעל פני האדמה.
סימן זה די פשוט -
הולך רגל הולך על הגשר.
הוא קם כאן, הוא הלך לשם,
בטוח, טוב!

מוֹבִיל . איך כדאי לחצות את הכביש?

שקופית 11.

שיעור מעשי. משחק: "למד את עצמך, למד חבר"

1. בואו כולנו נלמד ביחד. בוא נלך. הסתכלנו שמאלה. הסתכלנו ימינה. בוא נלך.

2) הניחו רצועות נייר לבנות ליד הלוח ליצירת מעבר להולכי רגל.

(כל ילד מקבל פס לבן)

2) תלמיד 1 - בלוח מספר ומראה לתלמיד 2, הוא חוזר.

3) 2 מחקרים מראה 3 שיעורים, הוא חוזר.

וכו. 3 – 4, 4 – 5.

מוֹבִיל . כל הכבוד! אנו חושבים שתמיד תפעל לפי הכללים לחציית הכביש.

התבונן בתמונה ומצא את הסימונים הנכונים.

שקופית 12.

באבא יאגה. למה אני צריך את הסימון הזה? אני אשב על המטאטא ואעוף.

מוֹבִיל . אה, ואת באבא יאגה טיפש. חייתי כל כך הרבה שנים, אבל לא השגתי שום היגיון. החיים ניתנים פעם אחת, אז אתה צריך לדעת את חוקי התנועה.

למי שלא מכיר את החוקים,
למי שלא עומד בהם,
נספר ונראה
האגדה "הזאב ושבע העזים הקטנות".

זְאֵב: זו לא אגדה פשוטה -

הוא מכיל גם בדיחה וגם רמז:
חבוי איפשהו באגדה שלנו
שיעור לחברים טובים.

עֵז: יש לי שבעה ילדים

זה המשפחה שלי.
אני אגיד לך מה השמות שלהם
אני אגיד לך לפי הסדר.
הנה אומיקה - הוא מיומן
כאן בודאיקה אמיץ מאוד,
הנה טיזה, הנה סטומפר,
הנה מאזילקה, הנה Chatterbox.
יש לי בת אחת
מאוד אוהב לשוחח
הוא לא יודע איך לשתוק.
יש לי ילד אחד -
יורה קטן ועצבני.
אני אוהב אותו יותר מכל
אני קורא לו מותק.

העז פונה אל הילדים, וכולם יושבים על ספסל ליד הבית.

עֵז: אני הולך שוב לשוק

כדי לקנות לך את כל העדכונים
זה לא קרה מזל רע
שב כאן בשקט.

העז לוקחת את הסל ועוזבת. הילדים מיד קופצים, עוזבים את הבית ומשחקים תופסים. הם שרים שירים (ללחן השיר של שלושת החזירים הקטנים):

אנחנו לא צריכים רמזור!(3 פעמים)
אנחנו יכולים להסתדר בלעדיו!(3 פעמים)
אנחנו הולכים לאן שאנחנו רוצים!(3 פעמים)
אנחנו לא מסתכלים עליו!(3 פעמים)
תן לכל אור לבעור עבורנו!(3 פעמים)
לא אכפת לנו ממנו!(3 פעמים)
לא נחכה!(3 פעמים)
פעל לפי הכללים האלה!(3 פעמים)

עזים קטנות רוקדות על הכביש. מאותתים לרכב.

דוב: למה אתם רצים מתחת לגלגלים, עזים רטובות חוטם?

אחרי הכל, צרות עלולות לקרות!
אתם, חברים, צריכים ללמוד
כשהוא הולך ברחוב,
כדי לא לרצות את הרופאים.

זאב רץ החוצה (שורק).

זְאֵב: אתה לא בקרקס, יש כאן דרך!

ובכן, את מי תפתיע?
סובב מעט את ההגה -
כנס מתחת לרכב!
לא ברור לך?
זה מסוכן להיות על הכביש!
מפרים, עקבו אחרי!

הזאב לוקח את הילדים לתחנת משטרת התנועה. עז מופיעה עם סל מלא ומתקרבת לבית.

עֵז: קניתי בגדים חדשים לכולם

לא שכחתי כלום
אתה הולך לחלון
תסתכל על הסל:
מהר, אל תבזבז זמן,
נסה את כל הדברים החדשים.

הו, צרות, ילדים - איפה?
אין עיזים תינוקות שאפשר לראות בשום מקום.

עורב: טסתי בקרבת מקום

ראיתי הכל, ראיתי הכל,
והילדים שלך נמצאים עם הזאב במשטרת התנועה.

עֵז: זאב-זאב, תן לי את הילדים,

צעירים אהובים.
אני מתחנן אליך מאוד
אז תאכל גם אותי.
אני לא יכול לחיות בלעדיהם
ילדים יקרים שלי.

זְאֵב: אתה לא קורא עיתונים

אתה בכלל לא יודע את החדשות:
אני שומר על הסדר
אני משרת במשטרת התנועה.
להיקרא אמא טובה,
אתה צריך לעבוד עם ילדים.

עֵז: אני לא עושה את זה?

האם אני מנסה יותר מדי?
אני עושה סדר בבית,
אני מבשל כל היום, שוטף,
אני מטאטא, אני מנקה.
אין רגע לנוח,
אין זמן לנמנם בלילה,
אני מאכיל אותם טעים מאוד.
מה שהם יבקשו, אני אקנה הכל.
אני נועל נעליים, אני מתלבש
אני חי רק עליהם.
אני שוב עוזב את השוק,
הנה סל - אי אפשר להרים אותו!
כל הדברים החדשים עבור החבר'ה -
ילדים יקרים שלי.
כל הילדים אוהבים ללעוס מסטיק
אני קונה להם חבילה,
הנה חולצות שוודיות,
ג'ינס טורקי,
נעלי ספורט של אדידס
הכל יהיה בדיוק כמו שצריך
הכל מחו"ל,
אחרי הכל, שלנו לא טוב לנו.

זְאֵב: זה כל העצב שלך?

אני מרחם על העזים הקטנות שלך.
דמעות כדי לא להזיל אחר כך,
אנחנו צריכים ללמד הגיון.
מדע חשוב מאוד -
חוקי תנועה.
ועלינו לציית להם
הכל ללא יוצא מן הכלל.
בפעם הראשונה אסלח לילדים שלך,
ואל תתנו להם להיתפס בפעם השנייה.

מוֹבִיל: לחוקי התנועה

מבוגרים וילדים צריכים לדעת בוודאות
צריך חוקי תנועה
חזור כל הזמן.

עֵז: ללמוד, ללמוד

חוקי תנועה
ותמיד תעקוב אחריהם
הכל ללא יוצא מן הכלל.

עיזים: לא בכדי יש רמזור

האורות נדלקים -
אדום, צהוב וירוק.
הם רוצים לעזור לנו.

מוֹבִיל: מדע חשוב מאוד

חוקי תנועה
ועלינו לציית להם
הכל ללא יוצא מן הכלל.

זְאֵב: תסתכל על השלטים

ותודה להם.
למד, כבד
אל תפהק על הכביש.

כל הדמויות שרות שיר.

כדי שלא יהיו לך צרות, ידידי,
לעולם אל תשחק על הכביש.
זה כלל שצריך לזכור
הכרחי - חובה:
על הכביש, על הכביש
היזהר תמיד!

מוֹבִיל. תודה לגיבורי האגדה. חבר'ה, בואו נסיים: אתם לא יכולים להיות על הכביש...

אנחנו מנמקים ובודקים את השקף.

שקופית 13.

ובחורף?

- מדוע כבישים מסוכנים במיוחד בחורף?

שקופית 14.

מה יכולות להיות ההשלכות?

שקופית 15.

מה אם הייתה בעיה בכביש?

שקופית 16.

באבא יאגה. אז אתה אומר שאני טיפש, וכולכם חכמים.לאחרונה ראיתי איך בעיר אחת תלמיד כיתה ב' רוכב על קטנוע לאורך הכביש. הוא נפגע ממכונית. הילד פונה במצב קשה לבית החולים. ברצוני לדעת מדוע מתרחשות לעתים קרובות תאונות שבהן מעורבים ילדים?

(הצהרות של ילדים)

קריאת השיר של יו. מוגוטין "תקרית על המדרכה"

משאיות מזמזמות מסביב
המכוניות מתגלגלות בראש,
ופתאום ילד
במלוא המהירות
הוא טס על קטנוע.
זה יגיח מעבר לפינה
מעבר למכונית
ואז פתאום זה ממהר כמו חץ,
בדיוק באמצע.
הרמזור אדום:
נהיגה מסוכנת - אין תנועה!
אבל האיש השובב ממהר.
ועם מראה של מנצח
כמעט נפגע ממשאית
מפחיד את הנהג.
ושוב שמע הילד
המנוע שואג בצורה מאיימת,
הצלחתי להבחין במשאית מזבלה,
אבל זה היה מאוחר מידי.
עיניים עצומות באימה -
הבלמים צווחים יתר על המידה.
לאורך המדרכה המשתוקקת -
השומר ממהר אל הבחור המסכן.
אז על הכביש
התרחשה תאונה.

רמזור. גם אתם עושים את זה? (לא.) האם אתה מקיים את חוקי התנועה? (כן.) - אתה יודע איפה מותקנים רמזורים? (פרשת דרכים)

מה זה צומת דרכים?

מוֹבִיל. נקראים צמתים שבהם מותקנים רמזוריםמעבר מבוקר להולכי רגל. מה יעזור להולך רגל כשאין רמזור, למשל בכפרים ובעיירות?

יְלָדִים. סימני דרך.

שקופית 17.

מוֹבִיל. לתמרורים יש היסטוריה משלהם. התמרורים העתיקים ביותר הם מחווני מרחק. אנשים הקימו עמודי אבן לסימון הדרך; בצמתים הוצבו צלבי אבן או עץ ונבנו קפלות.

שקופית 18.

לפני יותר מ-300 שנה ברוסיה, הופיעו עמודים גבוהים על הכביש בכל וורסט (1 ק"מ 67 מ'); הם התחילו להיקרא verstovy. מאוחר יותר החלו להתקין עמודים בצמתים ולשים עליהם כתובות המציינות לאן כל כביש מוביל. הדרכים שעליהן הונחו העמודים החלו להיקרא דרכי עמוד.

שקופית 19.

בעבר, לכל מדינה היו תמרורים משלה. ניסיון להכניס תמרורים אחידים נעשה ב-1909 בפריז. ארבעה בינלאומיים סימני דרך, לשלטים הללו היו סמלים הדומים כמעט לחלוטין לתמרורים מודרניים.

בשנת 1968 אומצו 126 תמרורים בינלאומיים ובשנת 1978 אומץ תקן חדש שקבע 7 קבוצות של תמרורים.

באבא יאגה. רק תחשוב...סימנים. למה אני צריך אותם? זה כזה שטות!

מוֹבִיל . מה עם בלי שלטים?ובכן, תגיד לי, מה זה הסימן הזה?

שקופית 20.

באבא יאגה. זֶה? אלו הילדים הבורחים מהכיתה.

מוֹבִיל .לא בסדר. זהו שלט - "היזהרו מילדים" ומותקן מול בית ספר, גן ומוסדות ילדים נוספים. והזה?

שקופית 21.

באבא יאגה. זה "תיזהר, לבנה תיפול על הראש שלך."

מוֹבִיל . נו נו! והוא גם רוצה ללכת לממלכה השלושים. אין לך דרך ללכת לשם. חבר'ה, אתם מכירים את השלט הזה? מה זה אומר?

עכשיו בואו נשיר שיר על תמרורים.

שיר המבוסס על הסרט המצויר "העיר ברמן"

אין דבר טוב יותר בעולם,
מדוע חברים יכולים לשוטט ברחבי העולם.
למי שמכיר את חוקי הדרך,
אין סיכון לפציעה או חרדה - 2 פעמים.

לאחר שלמדתי את לוח הכפל,
אל תשכח את חוקי התנועה.
אם השלטים מזהירים אותנו,
זה אומר שהם מגנים עלינו - פעמיים.

עכשיו בואו נזכור קבוצות של תמרורים.

שקופיות 22, 23, 24, 25, 26, 27.

קונסולידציה. משחק. ניחוש חידות.

עכשיו הקשיבו למה שהסימנים יכולים לספר על עצמם אם יתעוררו לחיים.

שקופית 28.

אל פראי העיר שלנו
נס בא בריצה - זברות.
הזברה לא תבעט בפרסה שלו,
זברה לא מכשכש בזנבה
נמתח החוצה בסקרנות
מעבר לרחוב עם גשר.(מעבר חצייה)

שקופית 29.

בכבישים להולכי רגל
זה נעשה קל יותר עם המעבר.
אפילו הכיכר נמצאת מתחת לאדמה
המעבר הרבה יותר קל.(מעבר תת קרקעי)

שקופית 30.

איפה אני יכול לראות שלט כזה?
עדיף שאסתובב
כדי שזה לא יקרה לי
אין תיק.(ללא הולכי רגל)

מוֹבִיל. כל הכבוד בנים! וכדי להיות לא רק חזקים ומיומנים, אלא גם הולכי רגל חכמים, ובעתיד נהגים, נבדוק כיצד הצלחתם לשלוט בחוקי הדרך ולערוך תחרויות.

משחק "תמרורים"

המשחק מתרחש בצורה של מירוץ שליחים. כל חבר צוות מתחלף (בצעידה מהירה) לשולחן ובוחר את השלט שניתן לצוות: למשל, צוות אחד לוקח רק שלטי איסור, השני לוקח שלטי אזהרה וכו'. בסיום הממסר, כל תלמיד מראה את השלט שלו ואומר מה המשמעות של סימן זה.

משחק כיסא מוזיקלי

מוֹבִיל . הקשיבו לכללי המשחק: על המפסיד לענות על שאלה לגבי כללי ההתנהגות בכבישים. ובבא יאגה יעזור לנו לקבוע הפסקות מוזיקליות.(משחק משוחק)

באבא יאגה. הו, חברים, אני די עייף, אני כבר זקן. למדתי הרבה בחג שלך על חוקי תנועה.עכשיו הכל ברור לי. תודה רבה חבר'ה! הֱיה שלום!

מוֹבִיל . תודה גם לך על מילים טובות. חבר'ה, ניפרד מאבא יאגה? מה אתה מאחל לה? נסיעה נעימה!

ואנחנו נמשיך תוכנית משחק.

משחק "זה אני, זה אני, אלה כל החברים שלי!"

מוֹבִיל: אנחנו עונים פה אחד אם אנחנו מסכימים:"זה אני, זה אני, אלה כולם החברים שלי!" אם אתה לא מסכים: שתוק.

מוֹבִיל: מי מכם הולך קדימה רק היכן שיש מעבר?

יְלָדִים:

מגיש: מי טס קדימה כל כך מהר שהם לא רואים את הרמזור?

הילדים שותקים

מוֹבִיל: מי מכם, שהולך הביתה, הולך בשביל לאורך המדרכה?

הילדים שותקים.

מוֹבִיל: מישהו יודע שאור אדום אומר שאין תנועה?

יְלָדִים: זה אני, זה אני, כל אלה החברים שלי.

מוֹבִיל. ועכשיו המשימות לצוותים.

"תגיד את המילה"

אם אתה ממהר בדרך
ללכת מעבר לרחוב
לך לשם, איפה שכל האנשים נמצאים,
איפה הכתובת...(מעבר).

אם אתה ממהר לחזור הביתה.
אל תרוץ על המדרכה.
אל תיצמד לחשמלית
ואחרים... (לא מאפשרים).

אם אתה ממהר בדרך
לך מעבר לרחוב.
זכרו, חבר'ה, בעת המעבר
מה לחפש... (משמאל).

איך מגיעים לאמצע?
זה בחצי הדרך מכאן,
תזכרו חבר'ה
מה לחפש... (מימין).

אתה ממהר לאצטדיון
אל תיצמד לכרכרה.
אל תרדוף אחרי המכונית
מפציעה... (היזהרו)!

חידות.

איזה נס - הבית הכחול!
יש בו הרבה ילדים.
נועל נעלי גומי
והוא פועל על בנזין.

(אוֹטוֹבּוּס.)

אני עומד בקצה הרחוב
במגף ארוך -
פוחלץ בעל שלוש עיניים
על רגל אחת.

(רמזור.)

יש לו שני גלגלים
והאוכף על המסגרת.
יש שתי דוושות למטה,
הם מסובבים אותם ברגליים.

(אופניים.)

לא חי, אלא הולך;
חסר תנועה, אבל מוביל.

(כְּבִישׁ.)

אני רץ, נאחז בחוטים
לעולם לא אלך לאיבוד.

(טרוליבוס.)

הבתים עומדים בשתי שורות -
עשר, עשרים, מאות ברצף.
ועיניים מרובעות
הם מסתכלים אחד על השני.

(רְחוֹב.)

"אניני הערה"

מוֹבִיל. מי ינחש את החידה:

שבעה בחורים על סולם
השירים התחילו להתנגן. (הערות.)

שקופית 32.

משחק "צור מילים"

שקופית 33.

"לְפַעֲנֵחַ"

החבר'ה מבית הספר למדעים ברמזור שלחו לך מכתב. תפענח את זה.

שקופית 34.

טֶקסט.

מי יודע את חוקי הדרך,
כבוד וכבוד לכך!

מוֹבִיל. חברים, כולכם נהדרים! הם התמודדו היטב עם מטלות ותחרויות, הראו ידע טוב וכישורים מצוינים. בזמן שחבר השופטים מסכם את תוצאות התחרויות שלנו, נשחק משחק:

"כן" או "לא" (תשובה פה אחד)

מה אתה רוצה - נגיד, נורה אדומה - אין מעבר? (כן)

מה אתה רוצה - תגיד, בכל פעם שאנחנו הולכים הביתה, אנחנו משחקים על המדרכה? (לא)

תגיד מה שאתה רוצה, אבל אם אתה ממהר, אתה רץ לפני התחבורה? (לא)

תגיד מה שאתה רוצה, אנחנו תמיד מתקדמים רק איפה שיש מעבר? (כן)

מה אתה רוצה - תגיד שאנחנו רצים קדימה כל כך מהר שאנחנו לא רואים את הרמזור? (לא)

תגיד מה שאתה רוצה, הצבע האדום על השלטים העגולים אומר "אסור פה"? (כן)

תגיד מה שאתה רוצה, האם יש אדם מצוייר על השלט "אין גישה לכאן"? (לא)

שורה תחתונה. חבר'ה! כדי שההורים לא ידאגו כל יום,

כדי שנהגים יוכלו לנהוג בבטחה

אנו נותנים לך אזהרה

הקפידו על חוקי התנועה!

שקופית 35.

תזכיר להולך רגל צעיר

1. לפני חציית רחוב או כביש, ודא שהוא בטוח לחלוטין לחצייה.
2. אל תחצו את הכביש מול כלי רכב סמוכים, ואל תאפשרו לאחרים לעשות זאת.
3. אל תשחק משחקים על הכביש. אל תיצמד לתנועה החולפת.
4. היו קשובים לסובבים אתכם: אם אדם נופל, עזור לו לקום; עזור לאנשים מבוגרים לחצות את הרחוב.
5. ללכת רק על מדרכות או שבילים, לשמור ימינה. אם אין מדרכה אז הולכים בצד הדרך לכיוון הרכב (בצד שמאל).
6. לציית בקפדנות לרמזורים. לחצות את הכביש רק במקום בו יש תמרור מעבר להולכי רגל ורק כשהרמזור ירוק.
7. בעת שימוש בתחבורה ציבורית יש לפעול לפי סדר העלייה והיציאה.

מילה מפקח משטרת התנועה.

שקופית 36.

הכרת תודה.

תצוגה מקדימה:

משחק "בנות חכמות וחכמות" בבית הספר היסודי

מטרות: לפתח את היכולת לפתור בעיות בתחכום, לגבש את הידע בשפה הרוסית, להעצים את הפעילות הקוגניטיבית של ילדים, להרחיב ולהעמיק את הידע שנצבר בשיעורי העולם הסובב, לפתח חשיבה לוגית, קשב ואינטליגנציה.

צורה: חידון אינטלקטואלי.

שיטות: פעילות יצירתית קולקטיבית.

ציוד: קלפים עם משימות בצבעים שונים: אדום - עם משימות במתמטיקה; צהוב - ברוסית; ירוק - לקריאה; כחול - עבור העולם הסובב; כתום - מתחום האמנות; לבן - ידע כללי; קובייה שהקצוות שלה צבועים באותם צבעים.

התקדמות האירוע

התלמידים התחלקו לצוותים ובחרו שם. קפטן נבחרת 1 הולך לשולחן המגיש. קלפים עם משימות מונחים על השולחן, כשהצד הצבעוני כלפי מעלה. השחקן מטיל את הקוביה ולאחר מכן בוחר אחד מהקלפים באותו צבע כמו פני הקוביה. קורא את המשימה. חברי הצוות חושבים ומגיבים. אם התשובה מלאה ונכונה, המציג מעריך אותה ורושם את התוצאה. אם לא נכון, הזכות לענות עוברת לצוות השני.

העולם.

האם חשמלית שעומדת בתחנה הסתובבה מלפנים או מאחור? (חֲזִית)

איזה איבר אנושי נקרא "מוטורי"? (לֵב)

עץ צמח הדבש הוא...(לינדן)

האם אוטובוס או טרוליבוס שעומדים בתחנה עוברים מלפנים או מאחור? (מֵאָחוֹר)

מה איילים מפסידים בכל חורף? (קרניים)

עם הגעתם של אילו ציפורים מאמינים שהאביב הגיע? (צלעים)

איזה ים צבעוני אתה מכיר? (שחור, אדום, צהוב, שיש, לבן)

איזה אגם הוא העמוק ביותר? (בייקל)

האם עץ גדל בחורף? (לא, זה קופא)

איזו ציפור מגדלת אפרוחים בחורף? (מצלב)

איזה חומר קיים על הפלנטה שלנו בשלוש מדינות? (מים)

מה שמו של חודש נר האביב? (אַפּרִיל)

איזו ציפור יכולה לעוף תחילה בזנב? (יונק דבש)

מי ישן עם הראש למטה? (עטלף)

באיזה מכשיר אתה יכול להשתמש כדי לנווט בכל מזג אוויר? (מצפן)

איזה איבר אנושי נקרא עמדת הפיקוד? (מוֹחַ)

אומנות.

מה זה נסיון? (תערוכת ציורים)

באיזו מדינה ובאיזה עיר פוגשת אותנו הגיבורה המפורסמת של האגדה? (בת הים הקטנה, קופנהגן, דנמרק)

באיזו עיר התגורר המלחין הדגול יוהאן שטראוס? (וינה, אוסטריה)

איזה מגדל נקרא "נשען"? (פיסאן)

מה זה פלטה? (לוח ערבוב צבע)

מהו הקולוסיאום? (מבנה במרכז רומא, נבנה לפני כמעט 2000 שנה. במרכזו הייתה זירה, שסביבה היו שורות לצופים)

מה זה נוף? (תמונה המתארת ​​את הטבע)

תן שם למלחינים.

מה שמו של אמן שמתאר חיות? (צייר בעלי חיים)

איפה נמצא המוזיאון של הספינה האחת והיחידה "ואסה"? (סטוקהולם, שוודיה)

איך נראים הרחובות בעיר קוסטרומה? (בצורת מאוורר)

באיזו עיר ממוקם מוזיאון ה-I.I? לויתן? (בבקשה)

מהו אמייל ובאיזה עיר הוא מיוצר? (ברוסטוב מדובר בתכשיטים מאוד יפים עם אמייל - סיכות, צמידים, עגילים)

באיזו עיר יש קתדרלה שלקח 600 שנה לבנות אותה? (קלן, גרמניה)

איזה מבנה גרנדיוזי נמצא במצרים? (פירמידות)

איזה בניין ממוקם באתונה? (פרטנון הוא מקדש שנבנה לכבודה של האלה אתנה)

שפה רוסית.

הסבירו כיצד אתם מבינים את הביטוי: "לשון קשורה".

למילה "תיקון" יש כמה משמעויות. תן להם שם.

מה יכול לברוח?

למילה "רגל" יש כמה משמעויות. תן להם שם.

הסבירו כיצד אתם מבינים את הביטוי: "אין מקום לתפוח ליפול".

איזה פתגם יכול לבטא את המשמעות של המשפט הבא: אל תדבר. (תסתום את הפה שלך)

הסבירו כיצד אתם מבינים את הביטוי: "תולים בטלפון".

מצא את המילה החבויה במילה חושך.

השלם את האמרה: חי לנצח - ... (למד לנצח)

הסבר כיצד אתה מבין את הביטוי: "רק העקבים נוצצים".

מצא את המילה החבויה במילה סירה.

סיים את האמרה: מה כתוב בעט... (אי אפשר לגזור את זה עם גרזן)

איזו מילה מיותרת: משמח, עליז, קודר?

איך מאייתים את המילה v(i,e)n(e,i)gret? (הוויניגרט)

תן שם פתגם על ספר.

איזה צליל לא יכלו גיבורי סיפורו של ו' דרגונסקי "המכתב המכושף" לבטא? (W)

מָתֵימָטִיקָה.

מתי נסתכל על המספר 3 ונאמר 15?

שתי בנות, שתי אמהות וסבתא ונכדה. כמה בסך הכל? (שְׁלוֹשָׁה)

אם יורד גשם בשעה 12 בלילה, האם נוכל לצפות למזג אוויר שמשי כעבור 72 שעות? (בעוד 72 שעות, כלומר בדיוק שלושה ימים, יהיה לילה, מה שאומר שלא יהיה מזג אוויר שמשי)

לעתים קרובות אנו משתמשים במילה קילומטר. מטר בצרפתית פירושו מידה. מה פירוש המילה קילו בצרפתית? (אלף)

כמה שנים דג הזקן מ"סיפור הדייג והדג" מאת א.ס. פושקין לפני שתפס דג זהב? (בדיוק 30 שנים ו-3 שנים)

הילדים הלכו לחדר האוכל בזוגות. יורה ספר 3 זוגות לפניו ואותו מספר זוגות מאחוריו. כמה ילדים בסך הכל הלכו לקפיטריה? (14)

לשבעה אחים יש אחות אחת. כמה ילדים יש בסך הכל? (8)

לכיסוי השולחן 4 פינות. אחד מהם נוסר. כמה זוויות יש למכסה? (5)

שני נערים מצאו 100 רובל בחצר. כמה כסף ימצאו 5 מאותם בנים? (100)

מטוס טס מעיר א' לעיר ב' תוך 80 דקות, ובחזרה תוך שעה ו-20 דקות. למה? (80 דקות=1h20דקה)

נתון זה יכול להיות ישר, בוטה, חד. (פינה)

כלי פשוט לציור קו ישר. (סרגל)

מתי אדם יכול למרוץ במהירות של מכונית מירוץ? (ברכב)

ציפורים עפו על פני השמים: דרור, שפירית, סנונית ודבורת בומבוס. כמה ציפורים היו בסך הכל? (2)

יש בשורות 15 תלמידים. כמה תלמידים יש בין השלישי לשתים עשרה? (8)

לגלגל 10 חישורים. כמה רווחים יש בין החישורים?

קריאה.

איך נקראת ספרות על העתיד? (פַנטַסטִי)

איך אלי הגיעה לארץ קסומה? (היא נסחפה על ידי הוריקן)

הקוסמת מהאגדה של אנדרסן "צור". (מְכַשֵׁפָה)

החפץ שבו דקרה הנסיכה מהאגדה של צ'רלס פרו "היפהפייה הנרדמת" באצבעה? (נול)

המילה שקאי ניסה להרכיב מגושי קרח באגדה של אנדרסן " מלכת השלג"? (נֵצַח)

הכינוי שניתן למלך הצעיר על ידי נסיכה יהירה ולועגת מתוך אגדה מאת האחים גרים. (קיכלי זקן)

שמה של אחת האחיות של גיבורת האגדה של פרו "סינדרלה". (ג'בוטה)

המקום שבו השודד הקטן מהאגדה של אנדרסן "מלכת השלג" שמר על החיות. (בִּיבָר)

שם היפהפייה - כלתו של הצעיר ג'רינגל, שהפכה על ידי מכשפה לזמיר באגדת האחים גרים. (ג'ורינדה)

שם המשפחה שגיבור האגדה של צ'ארלס פרו "כוס במגפיים" המציא לבעלים. (קראבס)

המסמך שדרשה עכברוש המים מגיבור אגדת אנדרסן "חייל הפח האיתן". (דַרכּוֹן)

מעילי פוך עליהם ישנה גיבורת האגדה של אנדרסן "הנסיכה והאפונה". (מיטת נוצות)

מעדן עשוי שזיפים, נקנה מהסוחר הנס מאגדת האחים גרים "החייט האמיץ". (ריבה)

שמה של אחות אחד-עשר הנסיכים שהפכה לציפורים על ידי המלכה המרושעת באגדת אנדרסן "ברבורי הפרא". (אליזה)

למי הפכו אחד-עשר הנסיכים מהאגדה של אנדרסן? (ברבורים)

מי הביא את גרדה לנסיך והנסיכה? (עורב)

ידע כללי.

שמלת נשים ללא שרוולים. (שמלת שמש)

מקום הולדתם של המשחקים האולימפיים הראשונים. (יוון העתיקה)

אנשים שהולכים לישון מאוחר בלילה. (ינשופים)

גיבור מופעי בובות עממיים רוסים. (פטרוזיליה)

מקום ההופעות בקרקס. (זִירָה)

פטריות חד-תאיות המשמשות לאפיית לחם. (שמרים)

אוצרות חבויים באדמה. (אוֹצָר)

פרי של דקל טרופי. (קוקוס)

איזה חלק של המילה אפשר למצוא באדמה? (שורש)

איזה גלגל לא מסתובב במכונית בזמן נסיעה? (נוֹסָף)

הפסקה בין פעולות של הופעה או קטעים של קונצרט. (הַפסָקָה)

קווי המתאר של איזו מדינה במפה דומים למגפיים? (אִיטַלִיָה)

משטח מבריק חלק שנותן השתקפות. (מַרְאָה)ב) כדור ג) ארטמון ד) חבר

2. איזה גיבור לא היה ב-Bremen Town Musicians?

א) חתול ב) תרנגול ג) עז ד) חמור

3. איזה עץ משיל את המחטים שלו לחורף?

א) אשוחית ב) ארז ג) אורןד) לגש

4. באיזה חודש יש הכי פחות ימים?

א) במאי ב) ביולי ג) בפברואר ד) אוקטובר

5. אנפה העומדת על רגל אחת שוקלת 10 ק"ג. כמה שוקלת אנפה בעמידה על שתי רגליים?

א) 5 ק"ג ב) 10 ק"ג ג) 15 ק"ג ד) 20 ק"ג

6. איזו חיה הייתה הראשונה שבויתה על ידי האדם?

א) כלב ב) פרה ג) חתול ד) סוס

7. מה הרגיע את עץ חג המולד בשיר השנה החדשה?

א) חורף ב) כפור ג) סופת שלגיםד) סופת שלגים

8. לפי האמרה, כמה ארנבות אסור לרדוף?

א) לאחד ב) לשניים ג) לשלושה ד) לחמשה

9. באגדה "אווזים-ברבורים" היה נהר חלב, ומה היו הגדות?

א) ג'לי ב) קצף ג) חמאה ד) לחם קצף

10. איזו מהציפורים האלה לא יכולה לעוף?

א) לבלוע ב) פינגווין ג) נקר ד) זמיר

11. ב גן ילדים 12 כפפות מיובשות על הרדיאטור. כמה זוגות זה?

א) 3 זוגות ב) 6 זוגות ג) 10 זוגות ד) 12 זוגות

12. איזה שם מלאאצל ריטה?

א) רגינה ב) ארינה ג) מריהד) מרגריטה

13. גם הנהר וגם מותג הרכב

א) "וולגה" ב) "מוסקבה" ג) "תום" ד) "אמור"

14. הפטריות הללו גדלות כמשפחה ידידותית על גדם

א) בולטוס ב) בולטוסג) פטריות דבש ד) כובעי חלב זעפרן

א) האחים גרים ב) צ'ארלס פרו ג) אנדרסן ד) פושקין

16. מה לא מתאים לטבע?

א) פטל ב) דובג) סל ד) אדמה

17. מה שמו של ציור של אדם?

א) טבע דומם ב) נוף ג) איורד) דיוקן

18. למי מהגיבורים הרוסים לא היה כוח, אלא כושר המצאה?

א) איליה מורומץ ב) דובריניה ניקיטיךב) אליושה פופוביץ' ד) ניקיטה קוז'מיאקה

19. שם כלי נגינהאבא קרלו

א) איבר חבית ב) גוסלי ג) כפתור אקורדיון ד) קונטרבס

20. כמה קצוות יש לשני מקלות וחצי?

א) 4 וחצי ב) 5 ג) 5 וחצי ד) 6

נושאים לשחקני הגמר שקלעו בין 20 ל-10 נקודות

• חידות
• מָתֵימָטִיקָה
• שפה רוסית
• פתגמים
• פטריות
• מקצועות
• סופרים ומשוררים
• בית
• בעלי חיים
• ידע כללי
• צֶבַע
• קריקטורות

חידות:

הם נתנו לאחים בית חם כדי שחמישה מהם יוכלו לחיות. האח הגדול לא הסכים והתיישב בנפרד. (כְּסָיוֹת)

ילדים מאוד אוהבים את הדברים הקרים בתיק. תירגע, תירגע, תן לי ללקק אותך פעם אחת (גלידה)

ארוש עומד מדובלל ופרוע. הוא רוקד סביב הצריף, מניף זרדים. חגורה עם באסט לריקוד מרהיב. (מְטַאטֵא)

אני אסתובב קצת חם, והסדין יהפוך חלק. אני יכול לתקן פגמים ולצייר חיצים על המכנסיים שלי. (בַּרזֶל)

הוא עומד על רגל אחת, מתפתל ומסובב את ראשו. מראה לנו מדינות, נהרות, הרים, אוקיינוסים. (גלוֹבּוּס)

יש קרש מתחת לרגליים וחבלים בידיים. על הלוח מתחת לעננים אנחנו ממריאים בזריזות. (נַדְנֵדָה)

איזה סוג של שולחן יש בין ליבנה באוויר הפתוח? בכפור הוא מתייחס לציפורים בתבואה ובלחם. (מֵזִין)

זה חומק כמו משהו חי, אבל אני לא אתן לזה ללכת. זה קצף עם קצף לבן, אני לא עצלן מדי לשטוף ידיים. (סַבּוֹן)

הוא הופיע במעיל פרווה צהוב, להתראות שתי קונכיות. (אֶפרוֹחַ)

הבית הירוק מעט צפוף: צר, ארוך, חלק. ילדים עגולים יושבים זה לצד זה בבית. (אפונה)

2. פטריות:

אני חובש כיפה אדומה, צומח בין שורשי האספן. אתה תראה אותי במרחק קילומטר - שמי הוא... (בולטוס)

איזה סוג של בחורים הצטופפו יחד על גדם העץ? והם מחזיקים מטריות בידיהם, לכודות בענן. (פטריות דבש)

אחיות ידידותיות מאוד. הם חובשים כומתות אדומות, מביאים את הסתיו ליער בקיץ. (שנטרל)

נולדתי ביום גשום מתחת לעץ ליבנה, צעירה, עגולה, חלקה, יפה, עם רגל עבה וישרה. (בולטוס)

לאורך שבילי היער יש הרבה רגליים לבנות, בכובעים ססגוניים, בולטים למרחוק. לארוז, אל תהססו! זה... (רוסולה)

אבל הנה מישהו חשוב עם רגל לבנה קטנה. הוא חובש כובע אדום עם נקודות על הכובע. (ציפורן זבוב)

בקצוות, בקרחות של עצי אשוח ועצי אורן, כאילו אחרי גשם, כובעיהם תמיד זורחים. (חמאה)

חברות ורודות צומחות בשולי היער, ושמותיהן... (volnushki)

צפוף, חזק, מפואר בכובע חום ואלגנטי. זוהי גאוות כל היערות, המלך האמיתי של הפטריות. (פטריה לבנה)

לתרגם ל צָרְפָתִיתהמילה פטריה. (שמפיניון)

3. בעלי חיים:

* אוזניים רגישותזקוף, זנב מתפתל עם וו. אני לא אתן לאדם זר להיכנס לביתי, עצוב לי בלי הבעלים. (כֶּלֶב)

* פחות מנמר יותר חתול, מעל האוזניים יש קרניים. זה נראה ענווה, אבל אל תאמין לזה: החיה הזו נוראית בכעס. (לִינקס)

* אילו ציפורים בוקעות אפרוחים בחורף? (צלבים)

* הוא אוהב ממתקים מאוד, וכשהסתיו מגיע, הוא מטפס לתוך בור עד האביב, שם הוא ישן וחולם. (דוב)

* היא לוקחת מיץ מפרחים ומאחסנת אותו בחלות דבש דבש מתוק. (דבורה)

* אני מסדרת את עצמי בחוכמה: יש לי מזווה איתי. איפה המחסן? מאחורי הלחי! אני כל כך ערמומי! (אוֹגֵר)

* איזו חיה, תגידו לי, אחים, יכולה להיכנס לתוך עצמה? (חַרפָּן)

* מי דולק רגליים אחוריותלקפוץ מסביב, להחביא את בנו בתיק חם? מי, לקום פנימה גובה מלא, מונח על הזנב? (קנגרו)

* היא גרה בקנים, ביתה בין הביצות, היכן שיש צפרדעים, צפף! - ואין וואה אחת! (אֲנָפָה)

* החיה הכי גדולה בג'ונגל היא זו שהולכת קדימה - תאמין לי! החטים שלו נוצצים בצורה מאיימת, העלים שלו מתכווצים להפליא. (פיל)

4. מָתֵימָטִיקָה:

* חתלתול רץ לאורך הדשא, וגור רץ אחריו. ומאחוריהם עומד הבעלים שלהם. כמה רגליים היו רצו? (10)

* הוא חבר שלי כבר הרבה זמן, כל זווית בו ישרה. כל ארבעת הצדדים באותו אורך. (כיכר)

* אחים ערמומיים חיים בספר קשה. יש עשרה כאלה, אבל האחים האלה יספרו כל דבר שבעולם. (מספרים)

* ויטמינים חשובים לבריאות חברים! ואירינה בהחלט אוכלת תפוחים. באגרטל היו 12 כאלה - תראו, ואחרי ארוחת הצהריים נשארו רק 3. כמה תפוחים אכלה אירינה?

* סבא איגנט אמר לשכנו: "אני אהיה בן מאה עד שעת הצהריים!" "הוספת 30 שנה", התנגד לו השכן. בבקשה... ספרו כמה זמן חי סבא איגנט?

* שתי טבעות, אבל בלי סוף, אין מסמר באמצע. אם אתהפך, אני לא אשנה בכלל.

* יום אחד, ביער צפוף, מתחת לשיח ליבנה, נאספו פטריות יער, כולן נאות ונועזות: שתי שנטרלים, שני שרקנים, שתי פטריות חלב ושתי ניג'לה.

* יש ציפור כזו בבית הספר: אם היא נוחתת על הדף, אז אני חוזר הביתה עם ראש מורכן.

* בנהר שקט מתחת לגשר חי שפמנון זקן משופם. יש לו אשת סומיחה ו-14 סומיאטים. מי יכול לספור את כולם ביחד? יהיו שפמנונים, כמובן שאשמח.

* לאמא יש סייעת. תראו, ילדים, בעצמכם: שטפתי 6 צלחות, 8 כפות, 5 כוסות, עזרו לי לספור את הכלים שטופים!

5. מקצועות:

* חייבים להילחם באש באש - אנחנו עובדים אמיצים, אנחנו שותפים למים. אנשים באמת צריכים אותנו, אז מי אנחנו? (מכבי אש)

* עבודתו נמצאת במעמקים, ממש בתחתית; עבודתו בחושך ובדממה. תן לעבודתו לא להיות קלה או פשוטה, כמו אסטרונאוט הוא מרחף בין הכוכבים. (צוֹלְלָן)

* הוא לחץ על המספריים בקול רם, הניף את המסרק פעם או פעמיים, וחתך הרבה שיער מהחלק האחורי של ראשו ועד לרקותיו (מספרה)

* בעבודה הוא שולט בידו כל היום. הוא הושיט את זרועו הארוכה קדימה וכל מה שביקשו, הוא הושיט אותה. היד הזו מרימה מאה קילו מתחת לעננים. (מפעיל מנוף)

* בשעה שבע הוא התחיל את העסק, בעשר התיק היה דק יותר. ובשעה שתים עשרה הוא מסר הכל לכתובות. (דוור)

* יושב, רכון על השולחן שעה, ושתיים, ושלוש. והוא מושך אליו עט דק בוקר שחר. (סוֹפֵר)

* כאן בקצה הוא צובע את הברזל בזהירות. יש לו דלי בידיים, והוא עצמו צבוע בצבעוניות. (צייר)

* תגידו לי, מי מבשל מרק כרוב, קציצות ריחניות, סלטים, ויניגרט, כל ארוחות הבוקר והצהריים בצורה כל כך טעימה? (לְבַשֵׁל)

* מי יושב ליד מיטת החולה? והוא אומר לכולם איך להגיע לטיפול; חולים יציעו ליטול טיפות, מי שבריא יורשה לטייל. (דוֹקטוֹר)

6. ידע כללי:

* כמה הברות יש במילה AIST? (2)

* מי מהגיבורים הרוסים סיפור עםזה היה מוצר מאפייה? (איש זנגביל)

*מי נוהג ברכבת? (נהג)

* כמה אגוזים יש בכוס ריקה? (0)

* בקיץ הארנבת היא ארנבת חומה, ובחורף הארנבת היא? (אַרנֶבֶת)

* מגרש אגרוף? (זירת איגרוף)

* הפרי הדרומי הטעים הזה נראה כמו חרוט עם כתר בחלקו העליון. (אננס)

* מענף לשביל, מדשא לעלה דשא, קפיץ, גב ירוק, קופץ. (חָגָב)

*איך קוראים לתוצאה של חיסור? (הֶבדֵל)

* שם את התו השלישי. (מִי)

7. שפה רוסית:

* תנועה זו לעולם לא יכולה להופיע בתחילת מילה. (ים)

* כמה צלילים יש במילהדִישׁוֹן? (3)

* חלק דיבור שמציין חפץ? (שֵׁם עֶצֶם)

* באות U - יושבים עליה, באות O - יושבים מאחוריה. (כיסא שולחן)

* עם אדם חירש היא חותכת את הדשא, בקול קולי היא אוכלת את העלים. (צמה - עז)

* ציין תמיד עיצורים קשים. (ו, ו, ג)

* החבר הראשי במשפט שעונה על השאלה מה זה עושה? (לְבַסֵס)

* כמה תנועות יש באלפבית? (10)

* כמה הברות יש במילהירוק? (4)

* כמה זוגות של אותיות עיצורים יש באלפבית? (6)

8. סופרים ומשוררים:

* מי סיפר לנו על הדוד סטיופה? (ס. מיכאלקוב)

* אמור את השם בארטו. (אגניה)

* מי עלה עם הילדים: דוקטור פיליולקין, דונו, סופגניה? (נ. נוסוב)

* מי כתב את האגדה "שלושת הדובים"? (ל. טולסטוי)

* הגיבורים של מי הם אלה: ברמלי, טסוקוטוקה זבוב? (ק. צ'וקובסקי)

* איזו דמות מפוארת יצר אלכסנדר מילן? (פו הדב)

* מהם שמות האגדות שאנשים כתבו? (אזרח רוסי)

* תן את שמו של המשורר סמויל יעקובלביץ'... (מרשק)

9. צֶבַע:

* עז שגר עם סבתו? (אפור)

* חגב יושב בדשא? (ירוק)

* מי הרג את סבא עם חפירה? (ג'ינג'ר)

* האם הכרכרה שנוסעת מתנדנדת? (כְּחוֹל)

* כיסוי הראש של הילדה הנושאת פשטידות לסבתה? (אָדוֹם)

* צבע הדוב שנמצא בסיביר? (חום)

* החלוק שלבש מי שישב מתחת לעץ וטיפל בחיות? (לבן)

* שם את הצבע השלישי של הקשת. (צהוב)

* צבע הפרח שנראה כמו פעמון? (כְּחוֹל)

* באיזה סוג דיו השתמשו ארבעת הסמסים הקטנים והמלוכלכים כדי לצייר את הציור? (שָׁחוֹר)

10. פתגמים:

*הבוקר חכם יותר מהערב)

* למד תמיד לקרוא ולכתוב... (מוֹעִיל)

* העבודה מאכילה, אבל עצלות... (קלקל)

* אם אין לך חבר, חפש אותו ומצא אותו... (תשמור על עצמך)

* אל תמהר, אבל היה... (סבלני)

* אל תמהרו עם הלשון, תזדרזו... (בפעולה)

* אל תלמד להרוס, אלא למד... (לבנות)

* לשבע מטפלות יש ילד בלי... (עיניים)

* האם אתה אוהב לרכוב, לאהוב ו... (לסחוב מזחלת)

11. דיור:

* היכן חיו הצפרדע, התרנגול, העכבר והקיפוד? (בבית הקטן)

* ביתו של בונה. (צְרִיף)

* פועלים באו בלי גרזנים וחתכו את הצריף בלי פינות. (טל נמלים)

* צריח דובי חורף. (גוֹב)

* בית בלי חלונות, בלי דלתות, חדר מלא באנשים. (מלפפון, אבטיח)

* חָזָק בית עץעם חלון עגול קטן. הוא עומד על רגל ארוכה כדי למנוע מחתולים להיכנס. (בית ציפור)

* בשביל הצר - ראש וקרניים. מי זוחל כל כך לאט וסוחב את הבית שלו? (שַׁבְּלוּל)

* בית תייר. (אוֹהֶל)

* בית עץ. (צְרִיף)

* הבית של פוקס. (נורה)

12. קריקטורות:

* מה היה שמה של הפרה מפרוסטוקוואשינו? (מורקה)

* אילו מילים אמר עלי באבא כדי לפתוח את המערה? ("סים-סים, תפתח")

* מה מוגלי אמר כשהיה צריך עזרה? ("אתה ואני מאותו הדם. אתה ואני")

* שמות שלושת החזירים הקטנים? (ניף-ניף, נאף-נאף, נוף-נוף)

* איך היה שמו של הענק שהתחתן עם הנסיכה פיונה? (שרק)

* את מי ביקרו פו הדוב והחזרזיר? (לארנב)

* חבר של תינוק. (קרלסון)

* היכן היה תחום הניסים? (בארץ השוטים)

* הזקנה שהייתה לה את החולדה לריסקה? (שפוקליק)

* באיזו אגדה נאספו טיפות שלג בדצמבר? ("שניים עשר חודשים")

3 התלמידים שמגיעים לסופר גמר בוחרים שאלה ששווה נקודה אחת, 3 נקודות או 5 נקודות בתורו.

שאלות בשווי נקודה אחת:

* את מי פו הדוב רצה לשכנע שהוא ענן ולא דוב? (דבורים)

* האם מאמינים שפטריה זו הורגת חרקים? (מתוך ציפורן ציפורן)

*איזה ברי הוא שחור, אדום ולבן? (דומדמניות)

* אתה, אני, ואתה ואני. כמה מאיתנו יש? (שתיים)

* אילו חרקים מוחאים כפיים? (יתושים, עש)

* על מי עשתה אצבעונית את מסעה לארצות חמות יותר? (על סנונית)

שאלות בשווי 3 נקודות:

אני לובש אותם כבר הרבה שנים, אבל אני לא יודע כמה הם סופרים. (שיער)

היום לפני היום? (אתמול)

אזור מופעי קרקס (מרמה או זירה)

ילד של אב ואם אחד, אבל בן של אף אחד? (בַּת)

כדי להשתמש בתצוגה המקדימה, צור חשבון Google והיכנס:

תצוגה מקדימה:

בחורים חכמים ובחורות חכמות

אירוע חינוכי ומהנה לתלמידי בית ספר יסודי

מפותח

מורה לחברה

אמלינה ג.פ.

GBU SO SRC "נאדז'דה"

אנגלס

יַעַד: לפתח את היכולת להשתמש בידע במצב לא סטנדרטי, להגביר את המוטיבציה ללמידה;

משימות:

1. לפתח תחומי עניין קוגניטיביים;
2. ליצור יחס ידידותי וידידותי כלפי חברי הקבוצה ויריביו, ללמד סובלנות;
3. לפתח רגשות של אמפתיה לתוצאות העבודה,לפתח חוש הומור ותגובה מהירה.

מגיש: חבר'ה יקרים!

הרבע הראשון הסתיים. אני מקווה שלמדת הרבה בתקופה הזו, אלא אם כן, כמובן, התעצלת וישנת בכיתה.

אתה הולך לבית הספר כדי לקבל ידע. זו העבודה העיקרית שלך, זהה לזו של האמהות והאבות שלך. רק ההורים שלך מרוויחים כסף, ואתה

בזמן שאתה צובר ידע. והחיים העתידיים שלך תלויים במידה רבה במה המטען הזה יהיה.

אני מאחל לך הצלחה וברכות לחגים הקרובים!

ועכשיו אני מזמין אתכם להתחרות ולהשלים משימות.

אני מקווה שאתה נהנה לעבוד עליהם.

בואו נתחלק ל-2 צוותים כדי להשלים את המשימות: "חכם" ו"חכם". צוותים תופסים את המקומות שלך.

התחרות תישפט על ידי חבר מושבעים.

כל המשימות, כפי שאתם מבינים, מיועדות לתבונה ותחכום מהיר, אז בואו נתחמם קצת ונעשה תרגילים לנפש.

חימום. "כן או לא?"

יש 7 צבעים בקשת.(כן.)

לאדם יש 10 אצבעות.(לא, 20.)

דגים מטילים ביצים.(לא, קוויאר.)

סוס קטן נקרא עגל.(לא, סייח.)

ציפורן זבוב היא פטריה רעילה.(כן.)

בסתיו, ציפורים עפות דרומה.(כן.)

דוב הקוטב חי ביער.(לא, בקוטב הצפוני.)

צימוקים עשויים מענבים.(כן.)

המים בים השחור שחורים, ובים סוף הם אדומים.(לא.)

עגבנייה זה אותו דבר כמו עגבנייה.(כן.)

יש 10 חודשים בשנה.(לא, 12.)

הטרוליבוס אינו זקוק לבנזין.(כן.)

תחרות I. מתמטיקה.

מוֹבִיל:
תשתף את כולם
מי יכול לחשב טוב יותר?
אני צריך לקרוא את הבעיות,
זה תלוי בך לחשוב ולספור!

בעיות הן בדיחות.

1. אישה זקנה הלכה למוסקבה, ושלושה זקנים פגשו אותה. כמה אנשים נסעו למוסקבה? (זקנה אחת).

2. 9 מכוניות נסעו לאורך הכביש. מכונית אחת עצרה. כמה מכוניות יש על הכביש?(9)

3 . הסתיו הגיע. מאשה הביאה 5 טיפות שלג מהיער. היא נתנה שלושה פרחים לאמה, אחד לסבתה, ואת השאר שמרה לעצמה. כמה טיפות שלג שמרה מאשה לעצמה?(אין טיפות שלג בסתיו.)

4. שאריק מפרוסטוקשינו יצא לצוד. הוא ירה ארבע יריות מאקדח צילום. בכמה חיות שריק ירה?(רובי צילום לא הורגים.)

5 . עומד על שתי רגליים, פודל שוקל 6 ק"ג. כמה הוא ישקול אם יעמוד על ארבע?(6 ק"ג.)-

6. היה תפוח על השולחן. זה נחתך ל-4 חלקים. כמה תפוחים יש שם?
על השולחן?

הובא על ידי אמא אווזה

שֵׁשׁ ילדים לטיול באחו.

כל הגוזלים הם כמו כדורים.

שְׁלוֹשָׁה בן, כמה בנות?( 3)

יש 7 שזיפים בצלחת,

המראה שלהם מאוד יפה.

אכל 4 שזיפים פאבל

כמה ניקוזים השאיר הילד?( 3 )

שני עורבנים גדולים

הלכנו הביתה מהדיג.

כל אחד מהם בתיק

חָמֵשׁ נשא הרינגים גדולים.

כמה עורבני הרינג

הבאת אותו מהדיג?(10)

שני חזרזירים זריזים

הם כל כך קרים ורועדים.

ספרו ותגידו:

כמה מגפיים אני צריך לקנות אותם? ( 8 )

אספו את הדמות

כל צוות צריך להרכיב אדם ממנו צורות גיאומטריותמי שישלים את זה מהר יותר ינצח.

תחרות קפטנים
נחשו מילים שנכתבו בריבוסים (4 נקודות לפתרון ריבוס).

Q O 100 CH A

S V I 100 K

תחרות II. שפה רוסית.

1. "חצי אות"

האותיות היו שבורות, נותרו רק חתיכות. איזה אותיות היו אלה?

תוסיף אותם. (תשובה: A, N, I, D, L)

2. "אי הבנות מצחיקות."

מגיש: האזינו לשירים ומצאו בהם שגיאות.

בראש המגדל הם צורחים יום ולילהרופאים.

על מה הם צועקים, אתם שואליםדוֹקטוֹר

אומרים שדייג תפס נעל בנהר,

אבל אז הוא התמכרבַּיִת.

3. "מילים אוצר מילים"

מגיש: האותיות התפזרו, עליך לאסוף אותן ולתת שם למילות אוצר המילים.

מְדִינִיוּת

Rukich dashkaran

4. "טורניר BLITZ"

1 . כיצד נכתבים שמות פרטיים ושמות משפחה של אנשים ושמות בעלי חיים?

2. עם איזו אות נכתבת המילה הראשונה במשפט?

3. כמה אותיות יש באלפבית הרוסי?

4. כמה תנועות יש בשפה הרוסית?

5.איך אפשר לגלות כמה הברות יש במילה?

6. כיצד יש למקף מילה?

7. איך נכתבים הצירופים ZHI, SHI?

8. כיצד נכתבים הצירופים CHA, SCHA?

9. מילים שמציינות חפצים ועונה על השאלות: מי? מה? נקראים...(שמות עצם).

10. מילים המציינות תכונה של חפץ ועונות על השאלות: איזה? איזה? איזה? איזה? (שמות תואר)

5. "קרב יריות מילולי".

מי יכול למנות הכי הרבה מילים שמתחילות באות "D".

6. "נחש, אל תטעה!"

ענה במהירות על השאלה: "מי זה? מה זה?"

ירוק, מוארך, עסיסי- ... (מלפפון).

קטן, אפור, ביישן- ... (עכבר).

מסועף, ירוק, קוצני... (אשוחית).

מעניין, חדש, ספרייה- ... (ספר).

לבן גזע, גבוה, דק... (ליבנה).

צהוב, אדום, סתיו- ... (משאיר)

קר, לבן, אוורירי- ... (שלג).

אדום, בשל, מתוק- ... (תפוח עץ).

תחרות מעריצים "חידות"
לפתור חידות על בית הספר.

אני שוכב בתיק בית הספר שלי,
אני אגיד לך איך אתה לומד. (יְוֹמָן)

על רגל אחת
הוא מסובב ומסובב את ראשו.
מראה לנו מדינות
נהרות, הרים, אוקיינוסים. (גלוֹבּוּס)

שתי רגליים קשרו קשר
יוצרים קשתות ומעגלים. (מצפן)

אבן הנחל הלבנה נמסה
הוא השאיר סימנים על הלוח. (גִיר)

הבית עומד
מי יכנס לזה?
המוח הזה ירוויח. (בית ספר)

החכמים התיישבו
בארמונות מזכוכית,
בשקט לבד
הם מגלים לי סודות. (ספרים)

תחרות III. היסטוריה טבעית

1. משחק "רץ, קופץ, עף"

חבר'ה, עכשיו אתם צריכים להפגין את הידע שלכם בהיסטוריה של הטבע. אני מציע לשחק את המשחק "רץ, קופץ, עף".

המגיש נותן שם לחיה וזורק את הכדור לילד. הילד עונה איך החיה הזו זזה.

זבובי דרור

צפרדע קופצת

הנחש זוחל

הפרה הולכת

הארנבת קופצת

הציצי עף

כבר זוחל

הכלב רץ

2. "יחידות ביטוי"

מגיש: חבר'ה! עכשיו בואו נזכור יחידות ביטוי או "משפטי תופסת" על בעלי חיים ונענהעל איזה חיות הם מדברים?
רעב כמו...זְאֵב
עקשן כמו... חמור
קוצני, כמו... קיפוד
מוזר כמו...בֶּאֱמֶת
נפוח כמו... הודו
בריא כמו... שור
(זאב, חמור, קיפוד, נחש דשא, הודו, שור)

3. "כפות וזנבות"

נחשו את החיה לפי כפותיה וזנבו.

4. "שם הגור"

מגיש: - אתה צריך לקבוע את שם החיה התינוקת

כלב הוא גור, עז הוא ילד,

חתול - חתלתול, אווז - גוזלי,

פרה - עגל, ברווז - ברווזון,

סוס - סייח, הודו - הודו,

חזיר - חזרזיר, עוף - עוף,

כבשה היא כבש, ארנבת היא תינוקת.

5. "גלה ותן שם"

מגיש: והמשימה היא זו: לזהות חיות לפי קולן.

1. תחרות "נחש מי גר איפה"

מגיש: שם מי גר איפה.

הציפור בקן,

הסנאי בשקע,

הדוב נמצא במאורה,

החילזון נמצא בבית - קונכייה, שהוא נושא על עצמו,

נמלה נמצאת בתוך תל נמלים,

דגים נמצאים בבריכה.

תחרות מעריציםהאם זה מה שעושים אוהבי טבע?

- הרס קיני ציפורים.(לא.)

- להשמיד פטריות בלתי אכילות.(לא.)

- תולים בתי ציפורים ומזינים.(כן.)

- הם מרימים זרועות של פרחים.(לא.)

נטועים עצים. (כן.)

- מעיינות מוגנים.(כן.)

הם מציבים מלכודות. (לא.)

- מוהל ליבנה נאסף.(לא.)

- ענפי עצים שבורים.(לא.)

- גבעות נמלים נהרסות.(לא.)

- פרחים נטועים בערוגות ובמרפסות.(כן.)

הם מלכלכים ביער. (לא.)

- הם שורפים את הדשא של השנה שעברה.(לא.)

- השתתף בניקוי מקווי מים מאשפה.(כן)

תחרות IV. קריאה ספרותית.

1. חידון . צריך להקשיב לקטע ולומר מאיזו יצירה הוא.

1. "אליונושקה פרצה בבכי, התיישבה מתחת לערימת שחת, בוכה, והעז הקטנה קפצה לידה."("האחות אליונושקה ואח איבנושקה").

2. "גר זקן עם הזקנה שלו

ליד הים הכחול ביותר;

הם גרו בחפירה רעועה

שלושים שנה ושלוש שנים בדיוק..."(א. פושקין. "סיפורו של הדייג והדג").

3. "השועל נושא אותי אל מעבר ליערות האפלים,

עבור נהרות מהירים,

להרים הגבוהים!..”(תרנגול - מסרק זהב.")

4. "החמור הולך וצועק כמו חמור, הכלב הולך ונובח כמו כלב, החתול מגיע- מיאו כמו חתול, התרנגול הולך - עורב. (בר. גרים. "מוזיקאי העיר של ברמן").

5. "הנה מה, בנים, קחו חץ, צאו לשדה פתוח ותירו: היכן שהחצים נופלים, שם נמצא הגורל שלכם".

("הנסיכה צפרדע").

1. "תפוס, דג קטן, גם קטן וגם גדול, תפוס, דג קטן, גם קטן וגם גדול."("השועל והזאב."

2. "חיות מהאגדות"

מגיש: מה השמות של חיות המופלאות האלה?
1. פודל מלווינה. (ארטמון)
2. את מי תפסה אמליה? (כִּידוֹן)
3. הכלב של הדוד פיודור.(...?)
4. הכלב שעזר לסבא ולאישה לקצור (באג)
5. חתול מהכפר פרוסטוקוואשינו. (מטרוסקין?)
6. הזבוב שנתן לכולם תה. (Tsokotuha)
7. צב מהאגדה "מפתח הזהב". (טרטילה)
8.מי שבר את ביצת הזהב? (עוף ריאבא)

3. חידות.

מעורבב עם שמנת חמוצה,

קר בחלון,

צד עגול, צד אדמדם,

מגולגל... (לחמנייה).

הסבתא אהבה את הילדה מאוד.

נתתי לה כיפה אדומה.

הילדה שכחה את שמהשלך.

ובכן, תגיד לי את שמה!(כיפה אדומה.)

האף עגול, עם חוטם,

נוח להם לחטט באדמה,

זנב סרוג קטן

במקום נעליים - פרסות.

שלושה מהם - ועד כמה?

אחים ידידותיים נראים דומים.

נחש בלי רמז

מי הם הגיבורים של האגדה הזו?(שלושה חזרזירים.)

מטפל בילדים קטנים

מרפא ציפורים ובעלי חיים

הוא מסתכל דרך משקפיו

רופא טוב... (איבולית.)

האיש השמן גר על הגג

הוא עף גבוה יותר מכולם.(קרלסון.)

ליד היער בקצה

שלושה מהם גרים בצריף.

יש שלושה כיסאות ושלושה ספלים,

שלוש מיטות, שלוש כריות.

נחש בלי רמז

מי הם הגיבורים של האגדה הזו?(שלושה דובים.)

לאבא שלי היה ילד מוזר,

יוצא דופן, עץ.

אבל האב אהב את בנו.

איזה איש עץ מוזר

ביבשה ומתחת למים

מחפשים מפתח זהב?

הוא תוחב את אפו הארוך לכל מקום.

מי זה?... (פינוקיו.)

היא יפה ומתוקה

אש נתן לה את שמה.(לִכלוּכִית.)

יחד עם קרלסון

קפץ מהגגות

שובבה הקטנה שלנו... (בייבי.)

מגיש: בעוד חבר המושבעים מסכם את התוצאות

תחרות מעריצים"קצת מבולבל."

גלה את גיבור האגדה.

מטפחת אדומה.(כיפה אדומה.)

אני לא מספיק חכם. (לא יודע.)

לחצות את פו. (פו הדב.)

סַנטִימֶטֶר.(אצבעונית.)

חוֹטֶם. (חֲזַרזִיר.)

טלניאשקין. (מטרוסקין.)

שלד נצחי. (קושיי חסר המוות.)

עִגוּל. (קולובוק.)

בלולדינקה. (לבן כשלג.)

צ'בורק. (צ'בורשקה.)

תִמצוּת. פרסים בקטגוריות:

"החכם ביותר"
"הכי ידידותי"

מגיש: תודה לכולכם על תשומת הלב,

על התלהבות וצחוק מצלצל,

בשביל ההתרגשות של התחרות,

הצלחה מובטחת.

עכשיו הגיע רגע הפרידה,

הנאום שלנו יהיה קצר:

אנחנו אומרים להתראות,

נתראה שוב!