Većina domaćih logopeda slaže se da je naučiti pravilno i tečno izgovarati glas R jedan od najtežih govornih zadataka za djecu. Malo ih se s tim nosi samostalno i na vrijeme. No, pomoći im mogu ne samo stručnjaci, već i sami roditelji. Uz pomoć elementarnih logopedskih vježbi proizvesti glas R.

Glas R: ispravno-pogrešno

Glas R je jedan od najtežih glasova u ruskom jeziku. Za njegovu reprodukciju potrebni su istančani pokreti govornog aparata, dovoljna vibracija i amplituda jezika i druga fiziološka "dostignuća". Nije iznenađujuće da većina djece ima određene poteškoće u formiranju pravilnog izgovora glasa R.

U pravilu, među mlađom generacijom nema toliko mogućnosti za nenamjerno izobličenje zvuka R. Najčešće dječje “zlostavljanje” glasa R:

• Zvuk samo preskače i ispada. Ovo posebno vrijedi za riječi u kojima je glas R između samoglasnika: reci_ay(umjesto štale), ha_azh(umjesto garaže), ma_oz(umjesto mraza);
• Umjesto glasa R dobiva se glas L, Y ili Y: Kojowa(umjesto krave), Luke(umjesto ruke) klaska(umjesto boje), riba(umjesto ribe);
• Glas R izgovara se prepoznatljivo, ali nije tipično za ruski jezik (dvojezična djeca posebno često "griješe" s tim). Dijete može izgovoriti glas P ne "čvrsto", kao što je tipično za naš govor, već, na primjer, naribati (kao što je uobičajeno u francuski), ili pretjerano vibrirati (što je tipično za engleski).

Kako provjeriti izgovor glasa R kod djeteta? Prvo, zamolite bebu da "reži" - drugim riječima, izgovorite glas R nekoliko puta samostalno, a ne kao dio riječi. Zatim neka dijete ponavlja za vama riječi poput: vrana, kralj, trava, red itd. Ako dijete ne može izgovoriti niti jedan glas R, onda prvo što morate učiniti je vježbati upravo to - naučiti bebu da sam izgovori glas R. Ako dijete "izvrsno reži", ali nepravilno izgovara glas R u riječima, tada pravilan izgovor treba vježbati prvenstveno u slogovima: ra-ro-ru-ri-ar-or-ir itd.

Otpustite zvuk R s uzdi

Budući da se članak bavi upravo “kućnim” vježbama za proizvodnju glasa R kod djece, prvi korak je podsjetiti vas: čak i ako ste puni roditeljske ljubavi i logopedskog entuzijazma odlučili svoju bebu samostalno naučiti glasno rikati ništa gore nego tigrić i bez srama izjavljivati ​​rimovanu priču o ugrizenom Grku na obiteljskim matinejama, onda vam ipak treba barem jedna, početna, konzultacija sa stručnim i iskusnim logopedom.

Činjenica je da se često nemogućnost pravilnog izgovaranja glasa P objašnjava ne toliko slabo razvijenim artikulacijskim aparatom, neaktivnošću jezika i sličnih problema, koliko i individualnom građom hioidnog ligamenta - tzv. “frenulum”. I samo liječnik može odrediti ovu nijansu.

U većini slučajeva, nerazvijenost “frenuluma” (zbog koje bebin jezik jednostavno ne dopire do gornjeg nepca, što otežava izgovor niza glasova, uključujući i glas R) može se izravnati svakodnevnim vježbama i posebnim masaža. Ali ponekad postoje slučajevi kada je ovaj ligament potrebno podrezati kako bi jezik stekao pravilan opseg pokreta. Upravo tu dilemu - rezati ili ne - može riješiti logoped. Mame, tate, ne brinite... moderni liječnici u većini slučajeva skloni su metodi istezanja „frenuluma“ izvođenjem posebnih logopedskih vježbi, uključujući i vježbe za proizvodnju glasa R.

Drugi razlozi netočnog izgovora glasa R

Neaktivan artikulacijski aparat. NAPOMENA: U ovom slučaju, ne biste se trebali fokusirati toliko na izravno proizvođenje glasa R, već na... grimase! U oblik igre stimulirajte bebu da se aktivno “pomiče u ustima” - dopustite joj da isplazi jezik, savije ga u cjevčicu (djeca to obožavaju!), pokušajte jezikom dohvatiti nos ili bradu, pomičite čeljusti, ogolite zube, razvući usne u osmijeh "a la Cheshire cat" "i tako dalje i tako dalje. Sve ove smiješne podvale brzo će ojačati mišiće lica i razviti pokretljivost govornih organa.

Fonemsko oštećenje sluha. NAPOMENA: Poremećaji fonemskog sluha (kada dijete čuje govorne strukture odraslih, prepoznaje ih i pokušava ih reproducirati u svom govoru) u pravilu se manifestiraju tako da dijete od četiri ili više godina propušta slova/glasove u riječima kada govor ili čitanje brka zvučne i bezvučne suglasnike, kao i meke i tvrde suglasnike (na primjer: ljubav- loobof, dadilja- nana, vrata- teško, stolica- dijaburedka i tako dalje.)

"Problemi" u govornom disanju. NAPOMENA: Govorno disanje je osnova za pravilnu i adekvatnu proizvodnju zvuka. Najčešći poremećaji govornog disanja su obično kronično curenje nosa, povećani adenoidi, neki imunološke bolesti, bolesti kardiovaskularnog sustava. Za razvoj pravilnog govornog disanja koristimo vlastitu posebnu gimnastiku (gdje se govor kombinira s psihička vježba), koji obično propisuje logoped, prilagođavajući se individualne karakteristike dijete.

Znanost je dokazala da je sposobnost izgovaranja složenih glasova - uključujući i glas R - određena ne samo razvijenim artikulacijskim aparatom i karakteristikama govora koji dijete stalno čuje, već dijelom i genetski.

Ako nije ozbiljno fizioloških razloga Ako dijete nema problema s dikcijom, uzmite preporuke o govornoj gimnastici od logopeda i počnite s svakodnevnim vježbama.

Sada je vrijeme za logopedske vježbe

Ozbiljno biste trebali razmisliti o puštanju glasa R ako dijete ima pet godina i još nije naučilo režati i "čisto" i glasno predati. I dalje plivaju u njegovom akvariju osmjehuje se, poletjeti u nebo Shaiiki, i daju mlijeko koevs...

Prva konzultacija s iskusnim logopedom obogatit će vas spoznajom o tome koje točno probleme vaša beba ima s artikulacijskim aparatom i koje specifične vježbe trebate vježbati s njim. Ali osim posebne gimnastike, postoji i više-manje uobičajeni skup vježbi za sve slučajeve proizvodnje glasa P, koje također morate svakodnevno izvoditi s bebom. Pripremite se na to da ćete na to u prosjeku potrošiti pola sata dnevno, a cijela epopeja svladavanja izgovora može trajati godinu i pol.

U pravilu, proizvodnja glasa P, kao i drugih zvukova, podijeljena je u tri faze:

• prvo morate naučiti svoje dijete da samouvjereno izgovara ovaj zvuk izolirano;
• tada biste trebali ovladati sigurnim izgovorom glasova u slogovima i riječima;
• a tek onda uvježbavati zvuk u kontinuiranom govoru, rečenicama i vrtecima jezika.

U svakodnevnom životu često se može vidjeti suprotna slika: roditelji se nadvijaju nad djetetom, brbljaju jezikom i pozivaju dijete da odmah ponovi ono što je rečeno. Nažalost, ova taktika gotovo uvijek ne uspije - dijete se uplaši i uopće odbija trenirati.

Ključ uspjeha: strpljenje i rad

Budite strpljivi i idite od jednostavnog prema složenom. Na sreću ili nesreću, logopedski zadatak bitno se razlikuje, na primjer, od pokušaja da nekoga naučite plivati ​​- ako možete naučiti plutati na vodi i koprcati udovima preko noći, onda, nažalost, definitivno nije moguće pravilno izgovarati glasove . Jer ono što ovdje igra ulogu nije toliko tehnika izvođenja, koliko postupni razvoj i jačanje artikulacijskog aparata.

Upamtite jedno jednostavno pravilo: svaka aktivnost, uključujući logopedske vježbe, treba djetetu donositi zadovoljstvo i pozitivne emocije. Kako ćete to postići je vaš problem, a ne bebin. I to samo ako vaš potomak rado izvodi govornu gimnastiku (a imajte na umu da je vama lako micati jezikom i izgovarati različite glasove, no za bebu je to uvijek ogroman posao, nelagoda, a ponekad i izvjesna bolne senzacije), uspjet ćeš.

Izmislite zabavne i zabavne aktivnosti za svoje dijete s glasom/slovom P, okrećite se svaki dan govorne vježbe V smiješna igra, i nikada (čak ni u šali!) ne zadirkujte bebu - i sami nećete primijetiti kako se dijete čvrsto "sprijatelji" sa svim zvukovima svog materinjeg govora. Čak i s nečim tako podmuklim kao što je zvuk R.

Vježbe zagrijavanja

Izrada glasa R je svakodnevna vježba. Svaki od njih počinje zagrijavanjem i "zagrijavanjem" artikulacijskog aparata. Najviše učinkovite vježbe za zagrijavanje:

Vježba "Kist". Beba bi se trebala nasmiješiti i lagano otvoriti usta. Zatim, kao četkom, treba jezikom "pogladiti" gornje nepce - od gornji zubi i to što dublje prema grlu. Ponovite vježbu 10-12 puta.

Vježba "Visak". Kao iu prvom slučaju, morate se nasmiješiti i otvoriti usta. Lagano ispružite jezik prema naprijed i njihajte s jedne na drugu stranu - od desnog kuta usta prema lijevo i tako dalje. Oko 10-20 puta.

Vježba "Harmonika". Ponovno se smiješimo i otvaramo usta. Pritišćemo jezik da gornje nepce, kao da ćemo izgovoriti tihi i dugi zvuk "ny". Ne mijenjajući položaj jezika, otvorimo usta što je moguće šire, zatim ih zatvorimo, otvorimo i zatvorimo. Oko 15-20 puta.

“Pranje zubi.” Početni položaj - nasmiješite se i otvorite usta. Vrhom jezika krećemo se po unutarnjoj površini gornjih zuba s lijeva na desno, kao da ih „brišemo“. Vježbu radimo 10-15 puta. Zatim, ne mijenjajući prvobitni položaj, naizmjenično prislonimo jezik na svaki gornji zub s iznutra, kao da provjerava je li na mjestu.

Vježba "Komarac". Vrlo zabavna vježba! Beba treba otvoriti usta i pomaknuti vrh jezika iza prednjih zuba. U tom položaju pokušajte izgovoriti glas "z-z-z", zatim pomaknite jezik unazad, ovaj put ga naslonite na gornje nepce u dnu zuba i ponovno izgovorite "z-z-z".

Sve ove vježbe savršeno razvijaju artikulacijski aparat, jačaju mišiće i postupno istežu "frenulum". Međutim, za uvježbavanje zvuka "R" potrebne su posebne vježbe postavljanja.

Vježbe za stvaranje glasa R

Među naj jednostavne vježbe, pogodan za samostalan dnevni boravak govorna gimnastika, može se pripisati sljedeće:

• 1 Dijete otvara usta i pritišće vrh jezika na bazu gornjih zuba, ritmički i brzo izgovarajući zvuk "d-d-d". Nakon nekoliko sekundi, zamolite ga da, bez prestanka, snažno puhne u vrh jezika (tj. pokušajte izgovoriti "d-d-d" snažno izdišući). Zvuk R još neće raditi, ali bi beba trebala osjetiti primjetnu vibraciju jezika i postupno ga zapamtiti.
• 2 Za sljedeću vježbu trebat će vam posebna logopedska lopatica (može se kupiti u specijaliziranim trgovinama, ljekarnama i online trgovinama). Danas su napravljene sasvim udobne za bebu, često s mirisom karamele, čokolade ili voća. Koristite ga vrlo pažljivo, ali pouzdano, bez straha. Dakle: za početak, zamolite dijete, šireći usta, da izgovori zvuk "w-w-w", postupno približavajući jezik dnu gornjih zuba. Dajte mu nekoliko sekundi da se navikne, a zatim pažljivo umetnite lopaticu pod djetetov jezik i počnite je ritmički (ali ne previše!) njihati lijevo-desno, stvarajući vibracije. U to vrijeme dijete treba snažno puhati u svoj zvuk "zh-zh-zh" - na taj način će osjetiti vibracije koje stvara zrak i vibracije lopatice.
• 3 Zamolite bebu da širom otvori usta i istovremeno izgovori slog "z-z-za", pomičući jezik što je više moguće unazad. U to vrijeme, kao u vježbi 2, gurnite mu lopaticu pod jezik i ritmički je pomičite lijevo-desno. Ako se ova logopedska vježba izvodi ispravno, trebali biste čuti prilično jasan zvuk "R".
• 4 Na isti način, zamolite dijete da izgovori zvuk "z-z-zi" s otvorenim ustima i učinite iste manipulacije s lopaticom kao u prethodnoj vježbi. U ovom slučaju koristi se blaži glas R, koji se koristi u riječima poput “rima”, “riža”, “crtež”...

Poznato je da je Lenjin u mladosti bio vrlo iskompleksiran zbog svog čička. A svojedobno je budući vođa svjetskog proletarijata veliku pozornost posvetio vježbama proizvodnje glasa R. Kako je artikulacija glasa R slična artikulaciji glasa D, trenirao je na riječima u kojima stoje D i R. rame uz rame. Često se iz Volodjine sobe čula logopedska "mantra": tučnjava, drva, zadirkivanje...

Vi ste “učiteljica godine”!

Budući da su djeca izvrsni ponavljači, u svakoj prilici ne budite lijeni pokazati svom djetetu kako dobro i vješto izgovarate glas R. Zapravo, vi ste svom djetetu najbolji učitelj i mentor.

Nagnite se bliže njemu tako da ne samo da vas čuje, već i da vidi položaj vaših usana i izraze lica. Najčešće tako djeca uče izgovarati glasove oponašajući kopiju. Budite strpljiv (i istovremeno smiješan, nasmijan!) primjer za svoje dijete - i ono će sigurno savladati pravilan izgovor. I budite strpljivi - vježbanje svake vježbe za proizvodnju glasa P može potrajati od nekoliko dana do nekoliko mjeseci.

Čim čujete da dijete više ili manje uspješno izgovara glas R u vježbama, počnite vježbati slogove poput “ra-ri-ru-ro” ili “ara-tra-ura-or-mur” – tj. , sve vrste kombinacija glasa P i samoglasnika (tako da je sam glas P na početku sloga, iu sredini, i na kraju). Zatim prijeđite na pojedinca jednostavnim riječima, poput "riba-ruka-murzik-arka-lopta-krava" i drugi (opet - zvuk P trebao bi biti u razna mjesta riječi). I tek kada dijete izgovara riječi pouzdano i ispravno, nastavite s kontinuiranim govorom.

Mnogi roditelji teškoće s izgovorom glasa R doživljavaju kao ozbiljan problem. U "muku" uvlače hrpu pedijatara i logopeda, a dijete počinju plašiti budućim poteškoćama u komunikaciji... Ako ste svjestan roditelj pun ljubavi, zaustavite tu "histeriju" u povojima! Naučite svoje dijete da se nosi s poteškoćama (uključujući izgovor) na prijateljski, miran i šaljiv način. A ako uspijete govornu terapiju pretvoriti u uzbudljivu igru, vi i vaše dijete ćete u svakom slučaju pobijediti - ili će svladati zvuk R ili će naučiti "tolerirati neuspjehe", a pritom ostati samouvjerena osoba.

Djeca s greškama u izgovoru zvuka posljednjih godina značajno se povećao. Prije desetak godina slika je bila drugačija. Najčešći problemi su neravnine, iskrivljenje zvukova, zamjena ili izostavljanje onih koji se teško izgovaraju. Ove vrste defekata smatraju se blagim i nazivaju se dislacija. Relativno ih je lako ispraviti u nastavi s logopedom.

Ali postoje i njihove složenije inačice, skrivene u oštećenju središnjeg živčanog sustava, u kojima postoje problemi s normalnim funkcioniranjem jezika ili cijelog Donja čeljust. Takve nedostatke je vrlo, vrlo teško ispraviti. Istodobno, ispuštajući zvukove siktanja i zviždanja, dijete isplažuje jezik među zube, zbog čega umjesto zvižduka proizvodi zvuk "f" ("mafyna" - umjesto "mašina"). Vrlo je čest i pogrešan izgovor glasa "r" (gutural ili njegov potpuni izostanak). S logopedskom terapijom u pravilu se započinje s 3-4 godine života, ponekad i ranije.

Priroda logopedskih poremećaja

Složeni nedostaci nastaju iz više razloga - kao što je prijenos zarazne bolesti majka tijekom trudnoće, porodne ozljede ili hipoksije fetusa. Ako je rođeno dijete naknadno podvrgnuto ozbiljnoj bolesti, rezultat može biti poremećaj cirkulacije s oštećenjem živčanih završetaka i, kao rezultat, poremećaji govora.

Razlozi uključuju malokluzija, a izvor određenih kršenja (na primjer, grleno "r") može biti čak i bebina imitacija jednog od odraslih koji također iskrivljuje govor. Osim toga, dijete može kopirati likove iz modernih crtića, koji su vrlo štetni za razvoj.

Nepismenost izravno ovisi o netočnom izgovoru. Zato bi se roditelji svakog predškolca trebali pobrinuti da se problemi njihovog djeteta pravovremeno isprave. Problem bi mogao biti u nemogućnosti roditelja da otkriju govornu manu svoje djece. Vjeruje se da svaka beba pršti i da će proći sama od sebe.

Kada početi brinuti

Ali najčešće bez redovna nastava S logopedom ne možeš proći. Ako beba od jedne i pol godine ne može formirati fraze od pojedinačnih riječi ili dvogodišnje dijete praktički nema govora, najvjerojatnije će biti potrebno obratiti se logopedu. Nastavu logopedije razboriti roditelji planiraju unaprijed, vodeći računa o dinamici razvoja djeteta.

Logoped radi sa svakim djetetom pojedinačno. Proizvodnja jednog pojedinačnog zvuka, u pravilu, događa se tijekom nekoliko lekcija. Ako postoje ozbiljna odstupanja u razvoju, bit će potrebno mnogo više vremena za pohađanje govorne terapije.

Događa se da je uzrok kršenja preuski frenulum jezika, dok organske lezije Ne. Tada biste kod kuće trebali raditi vježbe istezanja s bebom. U tome će vam pomoći lekcije logopeda.

Roditeljska obitelj osnova je svega

Često nije uobičajeno da obitelji puno razgovaraju s bebom. Oni mogu komunicirati s njim šugavim "djetinjastim" jezikom. Ili svjedoči obiteljskim skandalima. U svim tim slučajevima, u pravilu, razvoj govora je inhibiran.

Za normalan razvoj jezičnih vještina izuzetno je važno povoljno okruženje. kućni namještaj. S bebom uvijek trebate razgovarati – dok se igra ili šeta, dok jede i prije spavanja. Svakako naučite pjesme napamet i čitajte djetetu knjige naglas.

Ako ste zabilježili čak i malo kršenje izgovora zvuka kod svog sina ili kćeri, nemojte se izolirati od problema. Sasvim je moguće organizirati logopedske sesije kod kuće, srećom, specijalizirana literatura sada je sitniš. Na primjer, možete organizirati igru ​​s pjevanjem posebnih pjesama. I tek kada kućne vježbe ne daju željeni učinak, trebali biste razmisliti o posjetu stručnjaku.

Trebate li logopedski vrtić?

Često roditelji nastoje poslati svoju bebu ne u obični vrtić, već u centar za logopedsku terapiju. Postoji mišljenje da su tamošnji uvjeti poželjniji za rješavanje nastalih problema. Je li doista toliko važno stići tamo? Ako da, od koje dobi? Hoće li satovi govorne terapije donijeti stvarne koristi Dječji vrtić posebno za svoje dijete?

U pravilu, stavljanje djeteta ispod 3-4 godine u ruke stručnjaka nije vrlo učinkovito. Roditelji mogu uspješno raditi s najmlađom djecom nakon konzultacija s logopedom. Predložit će niz mjera i potrebnih aktivnosti s djetetom od 3-4 godine koje već mogu dati trajni učinak.

Arsenal roditeljske komunikacije s djecom je ogroman. To uključuje stalnu ispravnu i aktivnu verbalnu komunikaciju s bebom, vježbe za prste, mnoge govorne igre, masažu ruku, posebne vježbe za razvoj fine motorike, crtanje, modeliranje i tako dalje.

Kada otići tamo

Najčešće, govorne mane u djeteta mlađe od 3-4 godine ljetno doba, pripadaju kategoriji fizioloških. Ako do četvrte godine nije došlo do samoispravljanja govora, možete se obratiti stručnjacima. U to vrijeme početne govorne vještine djeteta već bi trebale biti formirane. I tada ima smisla poslati bebu u logopedski vrtić.

Prednost potonjeg je u tome što roditelji štede vrijeme i novac na privatnim satovima sa stručnjakom. Državni vrtići nude besplatne satove govorne terapije. Ako ima koristi od posjete grupi dugo vremena nije otkriven, najvjerojatnije će vam trebati usluge logopeda-defektologa kako biste opći razvoj govor.

Kada komunicirate sa svojim djetetom, pokušajte zauvijek napustiti šaljivi dječji jezik, od kojeg često pate majke, a posebno bake. Kao što je gore spomenuto, komunikacija na takav "iskrivljen" način koči razvoj normalnog dječjeg govora.

Što bi dijete trebalo znati do 4. godine?

Ali čak i ako obitelj kaže sve ispravno, ali i dalje postoje problemi, nemojte žuriti da se uzrujate. Organiziranje nastave logopedije s djetetom od 3-4 godine kod kuće nije tako teško. A glavna stvar ovdje je osjetljiv stav prema bebinom govoru i pažljivo praćenje svih promjena.

Obično, leksikon dijete od dvije do tri godine je oko tisuću riječi. Četverogodišnje dijete normalno bi trebalo znati reći ili opisati nešto koristeći prijedloge i razne dijelove govori, graditi jednostavan dijalog. Ali njegov govorni aparat možda još nije dovoljno uvježban, zbog čega čisti izgovor složenih fonemskih struktura nije moguć.

Pa, ako se poremećaji govora javljaju u dobi od 5-6 godina, to je ozbiljan razlog za razmišljanje o tome. Jednostavne vježbe u nastavku pomoći će roditeljima da postignu rezultate kod kuće.

Aktivnosti s djetetom kod kuće

Za istezanje kratka uzda jezika 5 ili 10 minuta dnevno sljedeće radnje. Trebate zamoliti dijete da jezikom poliže gornju usnu, pozvati ga da njime lupka po zubima, poput konja kopitima, otvoriti usta šire i pokušati jezikom dohvatiti gornje zube.

Svatko zna da su područja mozga odgovorna za finu motoriku i razvoj govora međusobno povezana. Odnosno, što beba spretnije koristi ruke i prste, to više manje problema ima govor.

Postoje jednostavne vježbe za satove logopedije koje uče kako izgovarati zvižduće zvukove ("s", "z"), kao i zvukove siktanja ("zh", "sh", "ch" i "sch"). Osim toga, česti su problemi s glasovima "r" i "l", ali to se također može ispraviti samostalno kod kuće. Tijekom učenja potrebno je dijete sjediti s ogledalom ispred njega radi samokontrole. Na satovima kućne govorne terapije "r" se neće uvijek moći "isporučiti", ovaj se zvuk smatra jednim od najtežih i obično zahtijeva intervenciju stručnjaka.

Primjeri vježbi

• Vježba "Cjev". Zamolite bebu da stisne zube i ispruži usne što više može. Pazite da kada podignete jezik donja usna ostao nepomičan. Vježbu treba ponoviti 3 do 5 puta.
• Vježba "Šalica".Šire otvorite usta, isplazite jezik i pokušajte ga oblikovati u šalicu, podižući vrh i rubove. Dok vi brojite do određenog broja, neka dijete pokušava zadržati jezik u tom položaju. Vježba se također ponavlja 3 do 5 puta.
• Vježba "Slikar". Nasmiješite se, a zatim otvorite usta. Nakon toga, vrhom jezika, poput kista, "obojite" nepce iznutra.
• "Bubnjar". Vrhom jezika brzo udarite iza gornjeg reda zuba, držeći usta otvorena. Druga stvar je uklanjanje vrha jezika naizmjenično gornjim i donji zubi. Vježba se izvodi brojanjem.
• – Jedemo pekmez. Nasmiješite se lagano otvorenih usta. Široko poližite gornju usnu, pazeći da vam je donja čeljust mirna.

Nakon završetka vježbi prijeđite na ponavljanje riječi koje sadrže problematične glasove. Možete unaprijed pripremiti kartice s njima. Zvuk na kojem se radi treba ponoviti prvo odvojeno nekoliko puta (od 7 do 10), a zatim riječima. Vrlo je korisno odabrati jezičke s pravim riječima, njihovo izgovaranje značajno ubrzava ispravljanje nedostataka.

Odakle poremećaji govora?

Govorne mane mogu se pojaviti i kod odrasle osobe - uslijed teške operacije, traume ili ozbiljnog emocionalnog iskustva. To može uključivati ​​gubitak ili smrt voljene osobe, razvod ili ozbiljne financijske probleme. Govorni nedostaci nastaju i kada su ozlijeđeni glavni organi povezani s izgovorom zvukova - jezik, zubi, usne, ligamenti i mišići grkljana, kao i nepce.

To se događa kada postoji oštećenje centra koji se nalazi u moždanoj kori i odgovoran je za naš govor. Čak i kronično emocionalni stres može uzrokovati probleme s govorom.

Normalan govor podrazumijeva izgovor svih slova jezika, bez iznimke, jasno i jasno. Takav govor mora biti ritmičan i gladak. Ako su govornikove riječi teško razumljive, nedvojbeno govorimo o prekršaju. Odrasli i djeca s oštećenjem govora imaju iste vrste govornih oštećenja. To uključuje nijemost, mucanje, šuškanje, nedostatak pravilnog izgovora određenih glasova i još mnogo toga.

Vrste govornih patologija

Najrasprostranjeniji od njih su:

• Afonija. Ovaj se pojam odnosi na poremećenu fonaciju (odnosno nepravilan izgovor zvuka). Afonija (ili disfonija) razvija se kao posljedica promjena u govornom aparatu koje su patološke prirode.
• dislalija nazvati fonetske govorne mane odrasle osobe ili djeteta oštećena sluha i gramatički ispravnog govora.
• Mucanje- vrsta poremećaja koja se javlja u slučaju konvulzivne kontrakcije mišića vezanih uz glasovni aparat. Otkriva se kao kršenje tempa govora, njegovog ritma i pravilnosti.
• Još jedan poremećaj koji se očituje abnormalno sporim govorom tzv bradilalija.
• Njegova suprotnost (kada osoba govori prebrzo) je tahilalija.

• Rinolalija- vrsta govorne patologije povezana s kršenjem anatomske prirode organa koji tvore govorni aparat. Manifestira se iskrivljenim izgovorom zvuka i bojom glasa.
• Dizartrija- vrsta poremećaja koji osigurava komunikaciju između cerebralnog korteksa i govornog aparata živčanih završetaka ne funkcioniraju dovoljno.
• Afazija naziva se potpuni ili djelomični gubitak govora koji nastaje kao posljedica oštećenja središnjeg živčanog sustava.
• Ako je govor djeteta ili odrasle osobe nedovoljno razvijen, što se često događa s lezijama moždane kore, govorimo o alalija.

Stručnjaci će vam pomoći

Razlozi za ove anomalije mogu biti različiti čimbenici. To su urođene mane poput rascjepa nepca ili Gornja usna, abnormalan zagriz, deformirane čeljusti, defekti usana, jezika ili zuba. Stečeni poremećaji javljaju se u slučajevima bolesti ENT organa ili središnjeg živčanog sustava. Kršenja mogu biti trajna ili privremena.

Posebnost male djece je da svako od njih ima strogo individualan razvoj govora. Satovi logopedije održavaju se u svakom vrtiću – ne samo u specijaliziranim.

Ako je vaše dijete poslano na satove logopedije, ne biste trebali odbiti - oni neće donijeti nikakvu štetu djetetu, a koristi će biti nedvojbene.

Za djecu od 3-4 godine logopedski tečajevi postoje u dva oblika - individualni ili grupni. Sesije jedan na jedan sa stručnjakom (individualno) su najučinkovitije. Zauzvrat, kada uči u grupi, beba se osjeća ugodnije i opuštenije.

Individualna logopedska sesija

Kakvi su to satovi razvoja govora? Obično se odvijaju u obliku jednostavne igre i događanja. Djeca najčešće ne razumiju da se s njima radi neka vrsta svrsishodnog rada. S logopedom se igraju, zabavljaju i zabavljaju.

Dijete se obično šalje na individualnu logopedsku sesiju kada se poremećaj sastoji u nepravilnom izgovoru pojedinih glasova. Uz pomoć posebno odabranih igara i vježbi, logoped ispravlja nedostatak. Ako dijete muca, već navedene jezične vježbe (kao i druge) kombiniraju se s učenjem vještine pravilne raspodjele disanja.

Pjevanjem pjesmica dijete trenira pravilno disanje, a mucanje spontano nestaje. Djeca postupno uče kontrolirati vlastito disanje, a što bolje svladaju tu vještinu, veća je vjerojatnost da će se jednom zauvijek riješiti mucanja.

Frontalne vježbe

Skupna logopedska nastava (inače nazvana frontalna) provodi se među djecom s različitim odstupanjima u razvoju govora. To uključuje ne samo oštećenje izgovora i probleme sa sluhom. Na primjer, beba možda neće razlikovati uparene zvukove. Drugi problemi iste serije su kršenja gramatike govora, nedostatak veze između izgovorenih riječi.

Grupe za nastavu biraju se u količini od 6-8 osoba iste dobi koje imaju slične govorne probleme. Logopedski nastavni planovi sadrže zajednički cilj - proširiti vokabular i poboljšati dječju sposobnost svrhovitog učenja usmenog govora i vježbanja vještina naučenih na individualnim satovima. Najčešće, većina djece uči iu grupi i pojedinačno.

Logopedska lekcija na temu "Jesen"

Pogledajmo kako možete graditi popravni sat s djecom, koristeći određenu temu, kao što su godišnja doba. Neka nam bude “jesenska” lekcija. Dobro je to izvesti u rujnu ili listopadu, ukrašavajući sobu žutim lišćem.

Tijekom lekcije, logoped, koristeći temu jeseni i prirodnih pojava, proširuje i aktivira vokabular na tu temu, uči djecu da prvo sastavljaju zasebne rečenice od slika, a zatim od njih - koherentnu priču. Usput djeca jačaju vještine odgovaranja punim rečenicama te koordinacije govora i pokreta.

Logopedska lekcija na temu "Jesen" rješava problem popravnog i razvojnog plana - poboljšanje finih motoričkih sposobnosti uz pomoć vježbi prstiju, razvoj pamćenja i razmišljanja kroz vježbe i igre. Djeca uče pjesme ruskih pjesnika o jeseni, slušaju glazbu "Zvuci jesenje šume", nabrajaju vrijeme i pogađaju zagonetke na temu "jesen".

Djeca skupljaju bukete lišća, stišću prste u šake i pušu u lišće, prikazujući jesenski vjetar (vježbe disanja).

Nastavimo doma

Vještine koje lekcije logopeda pružaju moraju se vježbati i učvršćivati ​​u obitelji, kod kuće. U tu svrhu stručnjaci provode objašnjavajući rad s roditeljima, daju najviše detaljne preporuke na izgradnji domaće zadaće.

Ovdje puno ovisi o odgovornom pristupu roditelja rješavanju problema. Ako mama ili tata nisu lijeni redovito posvetiti nekoliko minuta dnevno razvoju djetetovog govora, tada uspjeh neće dugo čekati. Najvažniji zadatak roditelja u ovom slučaju je pomoći djetetu da stekne osjećaj samopouzdanja u borbi protiv straha od komunikacije i javnog govora.

Buduće majke i očevi trebaju poticati dijete. I najmanji uspjeh treba cijeniti. Kao rezultat toga, djetetovo samopoštovanje raste i pojavljuje se poticaj za daljnja postignuća.

Budite taktični

U isto vrijeme, ne treba biti previše revan i temeljno prisiljavati dijete da stalno koristi samo ispravno izgrađene riječi i fraze. To će dovesti do nepotrebnog stresa i može obeshrabriti dijete od učenja. Neka ostane dijete. Podsjećamo vas još jednom - satovi logopeda s djetetom od 3-4 godine trebaju biti izgrađeni isključivo u obliku igre!

S bebom vježbe treba izvoditi nenametljivo, bez fokusiranja na postojeće probleme. Ako je dijete zbog toga uzrujano ili depresivno, takav trening neće donijeti uspjeh. Nećete postići ništa osim izolacije i agresivne reakcije.

Između sati dopustite mu da nastavi govoriti s greškama koje mogu spontano nestati. Jednog dana roditelji će biti iznenađeni i sretni kada otkriju da beba sama pokušava kontrolirati ispravnost govora.

Za razvoj finih motoričkih sposobnosti korisno je masirati svaki prst djeteta, savijati ih i ispravljati, igrati se Društvene igre. Neka vaša beba češće prebira po žitaricama ili se igra u pijesku. Umjesto toga, kod kuće je prikladan bilo koji rasuti materijal. Ne zaboravite na artikulacijsku gimnastiku. Posvetite što više pažnje čitanju, učite s bebom jednostavne pjesmice i pjesmice.

Želite li pronaći dobrog logopeda za djecu od 5 godina u Moskvi ili Moskovskoj regiji? Nije teško. U našoj bazi ima ih 11

Privatni logoped za dijete od 5 godina. Nastava s logopedima-defektolozima za djecu od 5 godina u Moskvi

Logoped za dijete od 5 godina

Privatni logoped-defektolog za dijete od 5 godina. Individualne sesije s logopedom za djecu od pet godina uz kućne posjete.
Priprema djece od 4 godine za školu.
Razvojne aktivnosti, poučavanje čitanja, računanja, priprema ruke za pisanje, razvijanje logičkog i analitičkog mišljenja.
Nastava s osnovnoškolcima ima za cilj ispravljanje gradiva koje nije naučeno u školi i otklanjanje razvojnih nedostataka logično mišljenje, govori, razvijanje interesa i razumijevanja važnosti procesa učenja.
Također organiziram i provodim rad na korekciji govora kod djece s poremećajima izgovora (dizartrija, dislalija).
Program se sastavlja individualno za svako dijete.
  

• Cijena predavanja: Logoped + priprema za školu - 1500 rub./60 minuta. Ispravak izgovora zvuka kod kuće od strane logopeda - 1000 rubalja / 30 minuta.
  Osnovna škola+ govorna terapija - 1500 rub./60 minuta.
• Stavke: Osnovna škola, Logopedija, Priprema za školu
• Gradovi: Moskva, Reutov
• Najbliže metro stanice: Novokosino, Vykhino
• Kućni posjet: dostupno
• Status: Privatni učitelj
• Obrazovanje: Diplomirao na Moskovskom državnom pedagoškom institutu. N.K. Krupskaya, 1996., Fakultet metodike i pedagogije primarnog obrazovanja, dodatna specijalizacija - logoped.

Privatni logoped za djecu od 5 godina. Privatni satovi s logopedom-defektologom za dijete od 5 godina u Moskvi.
Logopedija: poremećaji izgovora glasova (dislalije), opća nerazvijenost govora, korekcija usmenog i pisanog govora učenika osnovne razrede(disgrafija, disleksija).
Tečajevi logopedije za djecu od 5 godina i školarce
Logopedski tečajevi za odrasle (obnavljanje govora nakon akutnog moždanog udara, ozljede glave)
Priprema za školu - čitanje, pisanje, matematika
Osnovna škola (1-4 razreda) ruski jezik, lektira, matematika
ruski jezik i književnost
Učitelj – logoped u vrtiću i školi.

• Cijena predavanja: 1300 rub. / 60 min
• Stavke: Logopedija, Osnovna škola, Priprema za školu, Ruski jezik
• Grad: Moskva
• Najbliža metro stanica: Sokolniki
• Kućni posjet: dostupno
• Status: Privatni učitelj
• Obrazovanje: SFGA, Fakultet korektivne pedagogije i psihologije, specijalnost učitelj – logoped (2011.). Usavršavanje: 2016. - 2017 CERTIFIKAT (poslijediplomsko usavršavanje logopeda koji rade u...

Usluge logopeda za dijete od 5 godina. Individualni satovi s logopedom za djecu od 5 godina.
Nudim usluge logopeda-defektologa: individualna nastava s djecom od 3 godine. Radim s ovima poremećaji govora Kako:
Zakašnjeli razvoj govora (kašnjenje tempo govora)
Motorna alalija (alalične komponente)
Opća nerazvijenost govora razina I, II, III
Fonetsko-fonemska nerazvijenost govora (FFSD)
Dizartrija; Dyslalia (kršenje zvučnog izgovora);
mucanje; Disleksija, disgrafija (poremećaj pisanog govora).
Ja ću pripremiti dijete za školu. U programu nastave:
Osposobljavanje za opismenjavanje. Razvoj govora (vokabular, gramatika, koherentan govor). Razvoj grafomotoričkih vještina i optičko-prostornih pojmova kao osnova prevencije moguća kršenjačitanje i pisanje...

• Cijena predavanja: 2000 rub. / 60 min
• Stavke: Logopedija, Priprema za školu
• Grad: Moskva
• Najbliže metro stanice: Sokol, Polezhaevskaya
• Kućni posjet: Ne
• Status: Privatni učitelj
• Obrazovanje: Moskovski pedagoški Državno sveučilište(MPGU), defektološki fakultet, specijalnost: učitelj - logoped

Privatni logoped-defektolog za djecu od 5 godina. Individualni satovi s logopedom za dijete od 5 godina.
Priprema za školu, popravni razna kršenja govor: dislalija, dizartrija, izbrisana dizartrija, OHP, mentalna retardacija, disgrafija, disleksija, dizortografija, poznajem tehniku masaža sondom Novikova E.V., program osnovne škole iz svih predmeta, program za 1. - 11. razred na ruskom jeziku, priprema za državnu maturu i Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika. Radim s predškolskom i školskom djecom.
osnovna škola, priprema za školu, ruski jezik 1200-1500 rubalja za 60 minuta ovisno o problemu, logopedska terapija, ispravljanje poremećaja pisanja, priprema za državni ispit i Jedinstveni državni ispit 1300-1500 rubalja za 60 minuta ovisno o problemu.
Nastavno iskustvo - 10 godina, od toga iskustvo mentorstva - 8 godina...

• Cijena predavanja: 1000 rub. / 60 min
• Stavke: Osnovna škola, Logopedija, Priprema za školu, Ruski jezik
• Grad: Moskva
• Najbliže metro stanice: Sokol, Riječna stanica
• Kućni posjet: dostupno
• Status: Privatni učitelj
• Obrazovanje: Moskovska državna obrazovna ustanova (bivši Moskovski pedagoški institut N. K. Krupskaja), Psihološki i defektološki fakultet, 2005.

• Cijena predavanja: 1000 rub. / 60 min
• Stavke: Govorna terapija
• Grad: Moskva
• Najbliže metro stanice: Otradnoe, Bibirevo
• Kućni posjet: dostupno
• Status: Privatni učitelj
• Obrazovanje: MPGU, Defektološki fakultet, 2006

  Prvu lekciju dajem besplatno (besplatna lekcija moguća je samo na mom području).
Usluge logopeda-defektologa za djecu od 5 godina. Individualni satovi s logopedom za dijete od 5 godina.
Logopedija - proizvodnja zvukova, korekcija govornih nedostataka (djeca od 5 godina). Osnovna škola - ispravljanje poremećaja pisanja (izostavljanja, zamjena slova u riječima, poteškoće u praćenju gramatičkih pravila) od 7 do 12 godina. Priprema za školu - učenje čitanja, osnove matematike, priprema ruku za pisanje: djeca od 5 god.
  

• Cijena predavanja: 1200 rub. / 60 min
• Stavke: Logopedija, Priprema za školu, Osnovna škola
• Grad: Moskva
• Najbliža metro stanica:Ščelkovskaja
• Kućni posjet: dostupno
• Status: Učitelj u školi
• Obrazovanje: Moskovski državni pedagoški institut nazvan po. N.K. Krupskaya, Pedagoški i psihološki fakultet, učitelj - defektolog (2002. - 2007.).

Privatni logoped za dijete od 5 godina. Individualni satovi s logopedom-defektologom za djecu od pet godina.
Priprema za školu (4 -7 godina). Pomozite mlađi školarci. Logopedska podrška (logoped).
Radno iskustvo: učitelj, sveučilišni nastavnik, nastavnik komercijalnih predmeta u pripremi za školu, poslovno dopisivanje, uredski poslovi; učitelj - logoped u vrtiću (do danas). Privatni učitelj.
  

• Cijena predavanja: 1200 rub. / 60 min
• Stavke: Priprema za školu, Logoped
• Grad: Moskva
• Najbliže metro stanice: Kolomenskaja, Nagatinskaja
• Kućni posjet: dostupno
• Status: Privatni učitelj
• Obrazovanje: PSU nazvan po Lomonosov, 1995., profesor ruskog jezika i književnosti; PSU nazvan po Lomonosov, 2003., poslijediplomski studij socijalne filozofije; MPGU, 2011, učitelj - logoped.

Kada čujemo jednostavan govor malog djeteta, naravno, ne može a da ne izazove osmijeh. Doista, kada ima 2-3 godine, u tome nema ništa loše, ali ako je beba prešla prag od 5 godina i ima problema s izgovaranjem nekih slova ili s nerazgovjetnim govorom, roditelji bi trebali obratiti pozornost na to.

Stoga danas želimo razgovarati o logopedskim nedostacima koji se uočavaju u dobi od 5-6 godina, koji razredi postoje za ispravljanje djece ovaj problem, te razmislite o vježbama koje roditelji mogu raditi sa svojom djecom kod kuće.

Defekti govorne terapije

Postoji veliki izbor govornih nedostataka, ali mi ćemo pogledati najčešće opcije koje se najčešće pojavljuju.

Mucanje

U djece se ovaj nedostatak smatra najčešćim. Zbog činjenice da su mišići koji čine govorni aparat u konvulzivnom stanju, dolazi do kršenja glatkoće i ritma govora. Postoji klonički oblik mucanja (kada se beba razvlači ili ponavlja određene slogove, npr. mm-m-m-auto ili ve-ve-ve-bicikl itd.) i toničko (zbog čega dolazi do pauza u govoru). , tj. m...auto ili b...bicikl.) Napomena ovo kršenje Moguće je kada beba ima oko 3 godine, u ovoj dobi počinje formulirati velike rečenice.

Stoga u takvoj situaciji ne treba čekati do 4-5 godina, već se posavjetovati s liječnikom,Čim primijetite ovo odstupanje, započnite logopedske tečajeve za djecu.

Dislalia

Još jedan često kršenje dolazi u obzir dislalija, odnosno pojava fonetskih poremećaja, ali u isto vrijeme dijete ima normalan sluh i dobar govor. Postoje 3 tipa dislalije:

• Poremećen izgovor siktajućih zvukova (zh, ch, sh, shch) i zviždajućih zvukova (z, s, ts) ili njihov otežan izgovor;
• Rotacizam, tj. nepravilan izgovor slova "r";
• Rinolalija ili "nazalnost", kada je zvuk i boja djetetovog glasa iskrivljena prilikom izgovora. Glavni razlog za ovu pojavu smatra se kršenjem strukture komponenti govornog aparata (nazofarinksa, nosne šupljine, tvrdog i mekog nepca).

Zakašnjeli razvoj govora

Ovaj poremećaj primjećuje se kod djece mlađe od 5 godina, a sastoji se u činjenici da je govor djeteta loš, govori premalo i ima malu govornu rezervu. U takvoj situaciji potrebno je konzultirati stručnjaka i isključiti neurološke razvojne abnormalnosti.

Opća nerazvijenost govora

Ovaj problem vrlo često nastaje zbog toga što su s bebom od samog početka nepravilno razgovarali, odnosno umjesto da jasno izgovaraju riječi, s njom su “šuškali” i iskrivljavali pravilan izgovor. U takvoj situaciji beba se jednostavno zbuni i ne može shvatiti u čemu je njegova greška. Ovaj poremećaj se javlja nakon 5. godine života, a sastoji se u tome što dijete može nepravilno izgovarati, sklanjati i oblikovati riječi.

Postoje i situacije kada dijete ima problema s razvojem govora zbog neuroloških abnormalnosti ili bolesti. U ovom slučaju potrebna je sveobuhvatna pomoć neurologa i logopeda.

Kada posjetiti logopeda

Roditelji često postavljaju ovo pitanje jer postoje različita mišljenja ovom prilikom. Netko kaže da ako postoji bilo kakva sumnja na zastoj u razvoju govora, treba odmah otrčati liječniku. A netko, naprotiv, čeka određenu dob u kojoj bi sve trebalo uspjeti za bebu. Što bi roditelji trebali učiniti ispravno?

Sve je vrlo jednostavno:Što prije uočite problem i počnete ga rješavati, veće su šanse da vaša beba nauči pravilno izgovarati određene riječi. U ovoj situaciji, bolje je otići na pregled kod liječnika i čuti da vaš sin ili kći nema problema, nego ih propustiti, ne žuriti otići stručnjaku i uskratiti bebi pravovremenu pomoć.

Logopedske sesije s djetetom kod kuće

Nastava logopedije s djecom ovisi o dobi: na primjer, u dobi od 5 godina, naglasak treba staviti na pravilan izgovor složenih suglasničkih glasova i logičkih lanaca, a u dobi od 7 godina, na djetetovu konstrukciju kratkih priča.

Većinu aktivnosti s bebom možete provoditi kod kuće u obliku raznih igara kojih ima jako puno ovisno o problemu, a najvažnije je da se djeca jako vole igrati. Na taj način možete spojiti posao s užitkom. Neke osnovne vježbe možete pogledati u videu ispod.

• U moderni svijet Jako nam nedostaje komunikacije. Internet i društveni mediji- ovo su mjesta gdje ljudi najviše i najčešće nestaju, a i suvremena sociološka istraživanja jasno pokazuju da trebamo komunicirati jedni s drugima. To se odnosi i na roditelje. U modernim obiteljima roditelji ne razgovaraju s djecom ili to čine izuzetno rijetko. I taj razlog dovodi do činjenice da kasno počinju govoriti, postaju povučeni i nekomunikativni. Stoga morate početi komunicirati još kada je beba u majčinoj utrobi. A kada se rodi, komunikacija je potrebna ne samo za razvoj odnosa s njim, već i za njegov razvoj govora. I što je vaš govor više ispunjen raznolikim riječima, to će vaša beba imati veći vokabular.
• Također čitajte knjige svojoj djeci. Prvo, dok čita, ono će čuti i zapamtiti nove riječi, čime će povećati svoj vokabular, a drugo, pokazat ćete svojoj kćeri ili sinu izvor novih i zanimljivih informacija. I s vremenom će on ili ona uživati ​​u čitanju. Slažem se, ovo je jako cool.
• Vrlo je važan i psihoemocionalni razvoj. Ako dječaci i djevojčice odrastaju u mirnom okruženju, okruženi ljubavlju i pažnjom, u pravilu imaju mnogo manje problema s govorom. Pa čak i ako beba ima zdravstvenih problema koji ometaju njen razvoj, beba okružena ljubavlju moći će tu barijeru prevladati mnogo lakše nego djeca lišena brige i roditeljske ljubavi.

Logopedske vježbe s djecom - video

Predstavljamo vam video u kojem predstavljamo vježbe artikulacije, pomažući djetetu da pravilno izgovara glasove govora. Takve aktivnosti pomoći će vašem djetetu da nauči pravilno govoriti.

Lekcija 1. Logopedske vježbe. Vaše dijete ima skoro 3 godine i još uvijek šuti? Ili je počeo pričati, priča puno, ali "usta su mu u neredu"? Kako natjerati malog šutljivca da progovori? Kako pomoći djetetu da prevlada probleme u izgovoru zvukova? Naše logopedske vježbe usmjerene su na razvoj govora kod djece od 2 do 4 godine. Rad logopeda ili logopeda s djecom ove dobi ima svoje karakteristike. U ovoj dobi djeca još nisu u stanju dugo zadržati pozornost na obrazovnim aktivnostima. Sve treninge treba provoditi na razigran način, trajanje jedne lekcije ne smije prelaziti 15-20 minuta. Razvili smo posebnu seriju predavanja o razvoju govora kod male djece kako bismo pomogli roditeljima, kao i stručnjacima: logopedima i defektolozima. Posebna pažnja u našem logopedske vježbe posvećen gimnastici prstiju i artikulatornoj gimnastici, korištenju ritma u razvoju govora (rimovane zagonetke, dječje pjesme za razvoj govora).

Najpopularnije u odjeljku za čitanje

Primer- prva knjiga uz koju se počinje učiti čitati i pisati. Predstavljamo vam najbolju verziju online Primera u RuNetu. Prilikom izrade Primera korišteni su vremenski testirani razvoji psihološkog centra Adaline. Početnica sadrži multimedijske interaktivne...

Materijali za ABC lekcije Nisu svi predškolci voljni učiti s početnicom. Ponuđeni materijali sadrže 750 kartica i obrazaca sa zanimljivim i raznovrsnim zadacima. Oni će svakako pomoći pretvoriti proučavanje ABC knjige u uzbudljivu aktivnost. ...

Razvoj fonemskog sluha U ovom članku ćemo vam govoriti o igrama koje pripremaju dijete za učenje čitanja i pisanja. Riječ je o posebne vježbe o razvoju fonemskog sluha djece predškolske dobi. Predškolskom djetetu s dobro razvijenom fonemskom sviješću bit će mnogo lakše savladati čitanje i pisanje...

pisma. Vježbe i igre. Vježbe i edukativne igre iz ovog dijela pomoći će vam da ponovite i učvrstite gradivo obrađeno u Početnici. Naše obrazovne igre omogućit će djetetu predškolske dobi da zapamti sliku (pisanje) tiskanih slova ruske abecede, naučit će ih prepoznati zvukove na uho i...

Slogovi. Lekcije o čitanju slogova Naše lekcije čitanja slogova uključuju nekoliko vrsta zadataka i vježbi. U zadacima i vježbama za lekcije koriste se riječi koje su djetetu dobro poznate i sastoje se od 2-3 sloga. Slogovi se sastoje od dva slova, samoglasnika i suglasnika. Dijete u pravilu ne...

Učenje čitanja riječi Preporuča se prijeći na lekcije o učenju čitanja riječi nakon proučavanja naše Primera i dovršetka zadataka u pododjeljcima "Igre sa slovima", "Lekcije čitanja slogova". Sposobnost pravilnog čitanja riječi nije dovoljna za dijete. Mora razumjeti značenje onoga što je pročitao. U prethodnim...

Igre za učenje čitanja. Knjiga-igračka Ako vaš mali učenik već više ili manje dobro čita riječi od dva i tri sloga, možete prijeći na čitanje jednostavne rečenice. Ali, morate priznati da je vrlo dosadno čitati banalne fraze poput "Mama pere okvir". Kako učenje čitanja možete učiniti zabavnijim?...

Lekcije lektire Odjeljak sadrži 20 online lekcija čitanja s računala. Svaka lekcija uključuje 6 igara čitanja. Neke igre su usmjerene na razvoj opće sposobnosti potrebno da bi dijete naučilo čitati. Ostale igre uče zvukove, slova i slogove, pomažu...