5 jednostavnih rečenica sa sintaktičkom analizom. Sintaktička analiza jednostavnih i složenih rečenica: što je to i kako to učiniti

27.09.2019

Raščlanjivanje Rečenice su najčešće tražene zadaće iz škole, koje neki ljudi ne uspijevaju riješiti. Danas ću vam reći kako nadmudriti svog učitelja i učiniti sve kako treba.

Danas ću vam dati TOP 5 usluga koje će vam pomoći analizirati rečenicu u dijelove govora.

Svi oni mogu izvesti neku vrstu raščlanjivanja rečenica ili riječi. Svaki od njih ima neke prednosti i nedostatke.

Te će usluge biti specijalizirane i za ruski i za .

I dopustite mi da vam kažem, sami po sebi ne rade dobro, ali će vam pomoći da obavite većinu posla.

Usporedba

U gornjim tablicama naveo sam najbolje najbolje usluge, koji vam može pomoći u raščlanjivanju rečenica.

Ako ste pročitali tablicu, predlažem da počnete analizirati svaku od usluga, a mi ćemo početi od posljednjeg retka našeg popisa i postupno doći do lidera našeg TOP-a.

№5 Lexis Res

Koristeći ovaj link možete doći do ovog servisa i sami procijeniti njegov rad: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.

Kakva je ovo stranica? Za ljude koji uče engleski, ovo je samo blago. Ova stranica vam omogućuje analizu engleskog teksta. Može ga koristiti osoba s bilo kojom razinom znanja.

Ovo je usluga koja vam omogućuje da u potpunosti raščlanite rečenicu Engleski jezik. Rečenice mogu biti proste, složene, složene i složene.

Osim što stranica radi ovu analizu bilo koje vrste rečenice, također objašnjava svaku riječ po značenju. Odnosno, ako ne znate točna vrijednost bilo koju riječ, onda je ovaj resurs savršen za vas.

Vi samo trebate napisati tekst koji vam je potreban u polje ili kliknuti gumb “Random sentences” (tj. “Random sentence”), a zatim kliknuti gumb “Analyze” i tada ćete dobiti detaljna analiza svaka riječ u rečenici: objašnjenje značenja riječi, dio govora.

Koje su prednosti ove stranice u odnosu na druge? Prije svega, usluga je vrlo jednostavna za korištenje; nećete morati potrošiti puno vremena da shvatite što je što.

Drugo, stranica ima ogromnu bazu podataka koja vam omogućuje raščlanjivanje teksta bilo koje složenosti i teme.

Osim toga, stranica ima ogromnu funkcionalnost; bit će korisna na mnoge druge načine za ljude koji uče engleski.

web mjesto jednostavno za korištenje;
Praktično nema reklama koje bi odvlačile pozornost;
jednostavno sučelje stranice;
velika funkcionalnost;
vrlo dobro raščlanjivanje.

ako nemate zadovoljavajuću razinu znanja engleskog jezika, bit će vam malo teško pročitati sva objašnjenja na stranici;
riječi tijekom raščlanjivanja nisu podcrtane dijelovima govora;
nema prilagodbe stranice ruskom jeziku.

Kao što vidite, omjer prednosti i mana dopušta nam da ovu stranicu nazovemo dobrom, ali ne i sjajnom, zbog čega se nalazi na petom mjestu.

№4 Delph-in

Na četvrtom mjestu je usluga pod nazivom “Delph-u".

Možete ga isprobati pomoću ove poveznice: http://erg.delph-in.net/logon. Ova stranica je pravo čudovište za ljude koji uče engleski. Ova vam usluga omogućuje mrežni pristup LinGO gramatici izvora engleskog jezika (ERG).

Ovdje se koristi platforma za razvoj gramatike Linguistic Knowledge Builder.

Ovo sučelje omogućuje unos jedne rečenice pomoću ERG sustava i vizualizaciju rezultata analize razne forme Oh.

Odmah ću reći da je stranica prikladna za one koji su prilično iskusni u engleskom jeziku, ali ova stranica je jednostavno veličanstvena i potrebna takvim ljudima.

Koje prednosti ima ova usluga? Prije svega, ova stranica ima bolji stupanj analize prijedloga prema metodi koja se koristi na Sveučilištu u Oslu, točnije Grupi za jezičnu tehnologiju.

Sada ćemo pogledati i prednosti i nedostatke ove usluge.

vrlo fleksibilan sustav parsiranja rečenica;
možete napisati rečenice za većinu razne teme;
u rečenici se može koristiti neograničen broj znakova.

prvi od njih je da je usluga prilično složena za osobe s niskom i srednjom razinom engleskog jezika;
Da biste razumjeli kako usluga radi i rastavili je kako biste razumjeli što je što, morate posvetiti nekoliko sati stranici.

Upoznali smo se s četvrtom pozicijom i sada idemo na treće mjesto našeg TOP-a.

№3 Morfologija na mreži

Ova je stranica idealna za one koji trebaju kvalitativno raščlaniti rečenicu korak po korak, riječ po riječ, kako ne bi pogriješili i pravilno odabrali svaki dio govora za svaku riječ u rečenici koja se analizira.

Usluga je također korisna jer ima vrlo širok opis svake tražene riječi.

Koje prednosti ima ova usluga? Pogledajmo ih.

Prva stvar je da je vrlo jednostavan za korištenje. Njegovo sučelje nema nikakvih ometajućih elemenata, što će vam omogućiti da se u potpunosti usredotočite na pisane informacije.

Osim što usluga označava dio govora riječi, opisuje i morfološku analizu, što analizu riječi čini dubljom i temeljitijom.

To će vam pomoći da nikada ne pogriješite u raščlanjivanju rečenice. Također, ako se želite detaljnije upoznati s dijelovima govora, na ovoj stranici možete pronaći informacije koje su vrlo zgodno i jasno objašnjene.

Sada pogledajmo uslugu s obje strane i vidimo prednosti i nedostatke. Počnimo s pozitivna strana.

vrlo jednostavno - čak i najmlađi korisnik to može podnijeti;
nema dosadnih reklama, što čini korištenje usluge ugodnim;
duboko skeniranje;
ogromna količina informacija za samostalno sintaktičko raščlanjivanje rečenice.

Upravo zbog ovih dobrih i loših strana usluga zauzima tek treće mjesto. Sada je vrijeme za drugo mjesto.

br. 2 "Gramota.ru"

Zašto je ova usluga na 4. mjestu? Ova stranica omogućuje analizu jedne po jedne riječi u svim ruskim rječnicima, koji ne samo da označavaju dio govora, već i objašnjavaju značenje tražene riječi, sinonime, antonime, raznih oblika.

Ovdje čak možete pronaći ispravan naglasak za bilo koju rusku riječ.

Stoga, ako želite u potpunosti analizirati riječ ili povećati razinu znanja ruskog jezika, možete sigurno koristiti ovaj resurs.

Pogledajmo pobliže prednosti stranice. Prije svega, tu je vrlo lijepo sučelje, sve je jasno, ne morate ništa tražiti. Sve što trebate možete odmah vidjeti na zaslonu monitora. Sama stranica nema oglašavanja.

Cjelokupni dizajn stranice izrađen je u jednostavnim bojama, odnosno vaše se oči neće dugo umoriti od čitanja ove stranice.

Apsolutno svatko može koristiti ovu uslugu: od prve klase do starijih osoba.

Pošto sam sve opisao moguće prednosti vrlo detaljno, sada možete sastaviti cjelinu kratki popis a također dodati negativne strane da vidite punu sliku.

stranica jednostavna za korištenje koja vam neće oduzeti puno vremena;
lijepo sučelje;
odsutnost dosadnog oglašavanja;
sve vrste materijala za učenje ruskog jezika.

možete analizirati samo jednu po jednu riječ;
stranica je više usmjerena na opća analiza riječi, a ne za sintaktičku analizu.

Drugo mjesto smo detaljno pregledali i ispitali, a sada ćemo prijeći na lidera našeg TOP-a.

Riječi i izrazi sastavni su dijelovi svake rečenice u pisanju i govoru. Da biste ga konstruirali, morate jasno razumjeti kakva bi trebala biti veza između njih kako biste konstruirali gramatički ispravnu izjavu. Zato je jedna od važnih i složenih tema u školski plan i program Ruski jezik je sintaktička analiza rečenica. U ovoj analizi provodi se puna analiza sve sastavnice iskaza i uspostavlja se veza među njima. Osim toga, određivanje strukture rečenice omogućuje vam pravilno postavljanje interpunkcijskih znakova u njoj, što je vrlo važno za svaku pismenu osobu. Obično, ova tema počinje analizom jednostavnih fraza, a nakon toga djecu se uči sintaktičkoj analizi rečenica.

Pravila za raščlanjivanje fraza

Analiza određene fraze preuzete iz konteksta relativno je jednostavna u odjeljku o ruskoj sintaksi. Da bi ga proizveli, određuju koja je od riječi glavna, a koja zavisna te određuju kojem dijelu govora koja od njih pripada. Zatim je potrebno utvrditi sintaktički odnos između ovih riječi. Ima ih ukupno tri:

Slaganje je vrsta podređenog odnosa u kojem se rod, broj i padež za sve elemente sintagme određuju prema glavnoj riječi. Na primjer: vlak u pokretu, leteći komet, blistavo sunce.
Kontrola je također jedna od vrsta podređenih veza; može biti jaka (kada je potrebna padežna veza riječi) i slaba (kada padež zavisne riječi nije unaprijed određen). Na primjer: zalijevanje cvijeća - zalijevanje iz kante za zalijevanje; oslobođenje grada – oslobođenje vojskom.
Adjunkcija je također podređena vrsta veze, ali se odnosi samo na riječi koje su nepromjenjive i koje se ne mijenjaju po padežima. Takve riječi izražavaju ovisnost samo značenjem. Na primjer: jahati konja, neobično tužan, jako uplašen.

Primjer sintaktičke analize fraza

Sintaktička analiza izraza trebala bi izgledati otprilike ovako: "lijepo govori"; glavna riječ je “govori”, zavisna riječ je “lijepo”. Ta se veza utvrđuje kroz pitanje: govori (kako?) lijepo. Riječ "kaže" koristi se u sadašnjem vremenu u jednini i trećem licu. Riječ "lijepo" je prilog, pa stoga ovaj izraz izražava sintaktičku vezu - susjedstvo.

Dijagram raščlanjivanja jednostavne rečenice

Raščlanjivanje rečenice pomalo je poput raščlambe fraze. Sastoji se od nekoliko faza koje će vam omogućiti proučavanje strukture i odnosa svih njegovih komponenti:

Najprije se određuje svrha izricanja pojedine rečenice, a sve se dijele na tri vrste: narativne, upitne i usklične, odnosno poticajne. Svaki od njih ima svoj znak. Dakle, na kraju pripovjedne rečenice koja govori o nekom događaju stoji točka; iza pitanja, naravno, stoji upitnik, a na kraju poticaja - uskličnik.
Zatim biste trebali istaknuti gramatička osnova rečenice – subjekt i predikat.
Sljedeća faza je opis strukture rečenice. Može biti jednodijelna s jednim od glavnih članova ili dvodijelna s potpunom gramatičkom osnovom. U prvom slučaju, dodatno morate naznačiti kakva je vrsta rečenice po prirodi gramatičke osnove: verbalna ili denominativna. Zatim odredite postoje li sekundarni članovi u strukturi iskaza i naznačite je li to uobičajeno ili ne. U ovoj fazi također trebate naznačiti je li rečenica komplicirana. Komplikacije uključuju homogene članove, obraćanja, fraze i uvodne riječi.
Nadalje, sintaktička analiza rečenice uključuje analizu svih riječi prema njihovoj pripadnosti dijelovima govora, rodu, broju i padežu.
Završna faza je objašnjenje interpunkcijskih znakova u rečenici.

Primjer raščlanjivanja jednostavne rečenice

Teorija je teorija, ali bez prakse ne možete konsolidirati niti jednu temu. Zato se u školskom kurikulumu puno vremena posvećuje sintaktičkoj analizi fraza i rečenica. A za trening možete uzeti najjednostavnije rečenice. Na primjer: "Djevojka je ležala na plaži i slušala surfanje."

Rečenica je deklarativna i neuzvična.
Glavni dijelovi rečenice: djevojka - subjekt, ležala, slušala - predikati.
Ovaj prijedlog je dvodijelan, cjelovit i raširen. Homogeni predikati djeluju kao komplikacije.
Raščlanjivanje svih riječi rečenice:

“djevojka” - djeluje kao subjekt i imenica je žena u jednini i nominativu;
“leži” - u rečenici je predikat, odnosi se na glagole, ima ženski rod, jedninu i prošlo vrijeme;
“na” je prijedlog koji se koristi za povezivanje riječi;
“plaža” - odgovara na pitanje “gdje?” a okolnost je iskazana u rečenici imenicom muškoga roda u prijedložnom padežu i jednini;
“i” je veznik koji se koristi za povezivanje riječi;
“slušao” je drugi predikat, glagol ženskog roda u prošlom vremenu i jednini;
"surfati" je objekt u rečenici, odnosi se na imenicu, muškog je roda, jednine i koristi se u akuzativu.

Pisano prepoznavanje rečeničnih dijelova

Prilikom raščlanjivanja izraza i rečenica, uvjetne podvlake koriste se za označavanje pripadnosti riječi jednom ili drugom članu rečenice. Tako je, na primjer, subjekt podcrtan jednom linijom, predikat s dvije, naznačena je definicija valovita linija, dodatak - točkasta crta, okolnost - točkasta crta s točkom. Da bismo pravilno odredili koji je član rečenice pred nama, trebamo mu postaviti pitanje iz jednog od dijelova gramatičke osnove. Na primjer, definicija odgovara na pitanja pridjeva, dopuna je određena pitanjima neizravnih padeža, okolnost označava mjesto, vrijeme i razlog i odgovara na pitanja: "gdje?" "gdje?" i zašto?"

Raščlanjivanje složene rečenice

Redoslijed raščlanjivanja složene rečenice malo se razlikuje od gornjih primjera i stoga ne bi trebao uzrokovati posebne poteškoće. Međutim, sve mora biti u redu, pa učitelj komplicira zadatak tek nakon što su djeca naučila raščlanjivati jednostavne rečenice. Za provedbu analize predlaže se složena izjava koja ima nekoliko gramatičkih osnova. I ovdje se trebate pridržavati sljedeće sheme:

Prvo se utvrđuje svrha izjave i emocionalna boja.
Zatim su istaknute gramatičke osnove u rečenici.
Sljedeći korak je definiranje veze, što se može učiniti sa ili bez konjunkcije.
Zatim treba naznačiti kojom vezom su povezane dvije gramatičke osnove u rečenici. To može biti intonacija, kao i koordinacija ili subordinacijski veznici. I odmah zaključite kakva je rečenica: složena, složena ili nesložena.
Sljedeća faza raščlanjivanja je sintaktička analiza rečenice na dijelove. Izrađuje se prema shemi za jednostavnu rečenicu.
Na kraju analize treba konstruirati dijagram rečenice na kojem će biti vidljiva povezanost svih njezinih dijelova.

Povezivanje dijelova složene rečenice

U pravilu se za povezivanje dijelova u složenim rečenicama koriste veznici i srodne riječi ispred kojih mora stajati zarez. Takvi se prijedlozi nazivaju savezničkim. Podijeljeni su u dvije vrste:

Složene rečenice spojene veznicima a, i, ili, onda, ali. U pravilu su oba dijela u takvoj izjavi jednaka. Na primjer: "Sunce je sjalo i oblaci su plutali."
Složene rečenice koje koriste sljedeće veznike i srodne riječi: tako da, kako, ako, gdje, kamo, otkako, iako i drugi. U takvim rečenicama jedan dio uvijek ovisi o drugom. Na primjer: " sunčeve zrake ispunit će sobu čim oblak prođe."

Danas nastavljamo proučavati složenu rečenicu, u ovoj lekciji ćemo naučiti kako je raščlaniti.

1. Odredi vrstu rečenice prema namjeni iskaza ( pripovjedni, upitni, poticajni).

2. Intonacijom odredite vrstu rečenice ( uzvik, neuzvik).

3. Prepoznati jednostavne rečenice unutar složenih i odrediti im osnove.

4. Identificirajte sredstva komunikacije jednostavne rečenice u kompleksu ( saveznički, nesjedinjeni).

5. Odaberite sporedne članove u svakom dijelu složena rečenica, označavaju je li uobičajen ili nije uobičajen.

6. Zabilježite prisutnost homogenih članova ili žalbi.

Propozicija 1 (slika 1).

Riža. 1. Rečenica 1

Rečenica je pripovjedna, neuzvična, složena (ima dvije gramatičke osnove), veznička (povezana veznikom) I), i prvi i drugi dio nisu široko rasprostranjeni (sl. 2).

Riža. 2. Analiza 1. rečenice

Propozicija 2 (slika 3).

Riža. 3. Propozicija 2

Rečenica je pripovjedna, neuzvična, složena, bezveznička. Prvi dio je uobičajen (postoji definicija), drugi nije uobičajen (slika 4).

Riža. 4. Analiza 2. rečenice

Raščlanite rečenicu (sl. 5).

Riža. 5. Ponuda

Rečenica je pripovjedna, neuzvična, složena, veznička. Prvi je dio zajednički, kompliciran jednorodnim predikatima. Drugi dio je zajednički.

Riža. 6. Analiza prijedloga

Bibliografija

1. ruski jezik. 5. razred. U 3 dijela Lvova S.I., Lvov V.V. 9. izdanje, revidirano. - M.: 2012. 1. dio - 182 str., 2. dio - 167 str., 3. dio - 63 str.

2. ruski jezik. 5. razred. Udžbenik u 2 dijela. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trosentsova L.A. i drugi - M.: Obrazovanje, 2012. - 1. dio - 192 str.; 2. dio - 176 str.

3. ruski jezik. 5. razred. Udžbenik / Ed. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012. - 318 str.

4. ruski jezik. 5. razred. Udžbenik u 2 dijela Rybchenkova L.M. i drugi - M.: Obrazovanje, 2014. - 1. dio - 127 str., 2. dio - 160 str.

1. Web stranica festivala pedagoških ideja “Otvorena lekcija” ()

Domaća zadaća

1. Kakav je postupak raščlanjivanja složene rečenice?

2. Što su složene rečenice za komunikacijsko sredstvo među dijelovima?

3. Podcrtaj gramatičke osnove u rečenici:

Bližila se žurna zora, razvedrile se nebeske visine.

Danas nastavljamo proučavati složenu rečenicu, u ovoj lekciji ćemo naučiti kako je raščlaniti.

1. Odredi vrstu rečenice prema namjeni iskaza ( pripovjedni, upitni, poticajni).

2. Intonacijom odredite vrstu rečenice ( uzvik, neuzvik).

3. Prepoznati jednostavne rečenice unutar složenih i odrediti im osnove.

4. Odredi komunikacijsko sredstvo jednostavnih rečenica u složenoj ( saveznički, nesjedinjeni).

5. Istaknite sporedne članove u svakom dijelu složene rečenice, označite je li uobičajen ili neuobičajen.

6. Zabilježite prisutnost homogenih članova ili žalbi.

Propozicija 1 (slika 1).

Riža. 1. Rečenica 1

Rečenica je pripovjedna, neuzvična, složena (ima dvije gramatičke osnove), veznička (povezana veznikom) I), i prvi i drugi dio nisu široko rasprostranjeni (sl. 2).

Riža. 2. Analiza 1. rečenice

Propozicija 2 (slika 3).

Riža. 3. Propozicija 2

Rečenica je pripovjedna, neuzvična, složena, bezveznička. Prvi dio je uobičajen (postoji definicija), drugi nije uobičajen (slika 4).

Riža. 4. Analiza 2. rečenice

Raščlanite rečenicu (sl. 5).

Riža. 5. Ponuda

Rečenica je pripovjedna, neuzvična, složena, veznička. Prvi je dio zajednički, kompliciran jednorodnim predikatima. Drugi dio je zajednički.

Riža. 6. Analiza prijedloga

Bibliografija

1. ruski jezik. 5. razred. U 3 dijela Lvova S.I., Lvov V.V. 9. izdanje, revidirano. - M.: 2012. 1. dio - 182 str., 2. dio - 167 str., 3. dio - 63 str.

2. ruski jezik. 5. razred. Udžbenik u 2 dijela. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trosentsova L.A. i drugi - M.: Obrazovanje, 2012. - 1. dio - 192 str.; 2. dio - 176 str.

3. ruski jezik. 5. razred. Udžbenik / Ed. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012. - 318 str.

4. ruski jezik. 5. razred. Udžbenik u 2 dijela Rybchenkova L.M. i drugi - M.: Obrazovanje, 2014. - 1. dio - 127 str., 2. dio - 160 str.

1. Web stranica festivala pedagoških ideja “Otvorena lekcija” ()

Domaća zadaća

1. Kakav je postupak raščlanjivanja složene rečenice?

2. Što su složene rečenice za komunikacijsko sredstvo među dijelovima?

3. Podcrtaj gramatičke osnove u rečenici:

Bližila se žurna zora, razvedrile se nebeske visine.

Sintaktička analiza jednostavne rečenice čvrsto se ustalila u praksi osnovnih i srednjih škola. Ovo je najteža i najteža vrsta raščlanjivanje gramatike. Uključuje karakteristike i nacrt rečenice, analizu članova koji označavaju dijelove govora.

Građa i značenje proste rečenice proučavaju se od 5. razreda. Cjeloviti skup obilježja jednostavne rečenice naznačuje se u 8. razredu, au 9. razredu težište je na složenoj rečenici.

U ovoj vrsti analize koreliraju se razine morfologije i sintakse: učenik mora znati prepoznati dijelove govora, prepoznati njihove oblike, pronaći veznike, razumjeti kako su riječi povezane u frazi, poznavati znakove glavnog i sporednog. članovi rečenice.

Počnimo s najjednostavnijim: pomoći ćemo djeci da se pripreme za raščlanjivanje u 5. razredu. U osnovnoj školi učenik pamti slijed raščlanjivanja i izvodi ga na osnovnoj razini, označavajući gramatičku osnovu, sintaktičke veze među riječima, vrstu rečenice prema sastavu i namjeni iskaza, uči sastavljati dijagrame i pronalaziti. homogeni članovi.

U osnovnim školama koriste se različiti programi ruskog jezika pa su i razina zahtjeva i priprema učenika različiti. U petom razredu primila sam djecu koja su u osnovnoj školi učila po programima obrazovnog sustava "Škola 2100", "Škola Rusije" i "Osnovna škola 21. stoljeća". Velike su razlike. Učitelji osnovna škola Ogromno se trude nadomjestiti nedostatke svojih udžbenika, a sami “stvaraju” kontinuitet između osnovnih i srednjih škola.

U 5. razredu materijal o analizi rečenice generalizira se, proširuje i ugrađuje u cjelovitiji oblik; u 6.-7. razredu usavršava se uzimajući u obzir novonaučene morfološke jedinice (glagolski oblici: particip i gerund; kategorija priloga i stanja; funkcija). riječi: prijedlozi, veznici i čestice ).

Pokažimo na primjerima razlike između razine zahtjeva u formatu raščlanjivanja.

U 4. razredu	U 5. razredu
U jednostavnoj rečenici istaknuta je gramatička osnova, poznati dijelovi govora naznačeni su iznad riječi, naglašeni su homogeni članovi, ispisani su izrazi ili su nacrtane sintaktičke veze između riječi. Shema: [O -, O]. Izjavni, neuzvični, prosti, zajednički, s jednorodnim predikatima. Imenica (glavna riječ) + prid., Č. (glavna riječ) + imenica. Č. (glavna riječ) + mjesto. Prilog + glagol (glavna riječ)	Sintaktičke veze nisu povučene, sintagme nisu ispisane, shema i osnovni zapisi su isti, ali su karakteristike različite: narativnost, neuskličnost, jednostavna, dvočlana, uobičajena, komplicirana jednorodnim predikatima. Analiza se stalno vježba u nastavi i sudjeluje u gramatičkim zadacima u kontrolnim diktatima.
U složenoj rečenici istaknute su gramatičke osnove, dijelovi označeni brojevima, iznad riječi potpisani poznati dijelovi riječi, naznačena vrsta prema namjeni iskaza i emocionalna obojenost, po sastavu i prisutnosti sekundarnih članova. Shema raščlambe: [O i O] 1, 2 i 3. Narativno, neuzvično, složeno, rašireno.	Shema ostaje ista, ali su karakteristike drugačije: pripovijedanje, neuskličnost, složenost, sastoji se od 3 dijela koji su povezani nesjedinjenom i sindikalnom vezom, 1 dio ima jednorodne članove, svi su dijelovi dvodijelni i rašireni. . Analiza složene rečenice u 5. razredu služi u obrazovne svrhe i nije sredstvo kontrole.
Obrasci rečenica s izravnim govorom: A: "P!" ili "P," - a. Uvodi se pojam citata koji se oblikom podudara s izravnim govorom.	Dijagrami su dopunjeni prekidom u izravnom govoru s riječima autora: "P, - a. - P." i "P, - a, - p". Uvodi se pojam dijaloga i načini njegova oblikovanja. Sheme su sastavljene, ali rečenice s izravnim govorom nisu karakterizirane.

Plan raščlanjivanja jednostavne rečenice

1. Odredi vrstu rečenice prema namjeni iskaza (pripovjedna, upitna, poticajna).

2. Odredite vrstu rečenice po emocionalnoj obojenosti (neuzvična ili uzvična).

3. Pronađi gramatičku osnovu rečenice, podcrtaj je i naznači načine izražavanja, označi da je rečenica prosta.

4. Odredite sastav glavnih članova prijedloga (dvodijelni ili jednodijelni).

5. Odredite prisutnost sporednih članova (uobičajenih ili neuobičajenih).

6. Istakni sporedne članove rečenice, naznači načine njihova izražavanja (dijelove govora): od sastava subjekta i sastava predikata.

7. Odredite prisutnost članova rečenice koji nedostaju (potpuni ili nepotpuni).

8. Utvrdite prisutnost komplikacije (komplicirane ili nekomplicirane).

9. Zapišite karakteristike prijedloga.

10. Napravite nacrt prijedloga.

Za analizu smo koristili rečenice iz prekrasnih bajki Sergeja Kozlova o ježu i malom medvjedu.

1) Bio je to neobičan jesenski dan!

2) Svačija je dužnost raditi.

3) Trideset komaraca je istrčalo na čistinu i počelo svirati svoje škripave violine.

4) On nema ni oca, ni majke, ni ježa, ni medvjeda.

5) A Belka je uzela orahe i šalicu i požurila za njom.

6) I stavili su stvari u košaru: gljive, med, čajnik, šalice - i otišli do rijeke.

7) I borove iglice, i češeri jele, pa čak i paučina - svi su se uspravili, nasmiješili i počeli iz sve snage pjevati posljednju jesenju pjesmu trave.

8) Jež je ležao, pokriven pokrivačem do nosa, i tihim očima gledao Malog medvjeda.

9) Sjedio je jež na brijegu ispod bora i gledao u mjesečinom obasjanu dolinu, preplavljenu maglom.

10) S druge strane rijeke, šuma je bila mračna, obasjana jasikama.

11) Tako su do večeri trčali, skakali, skakali s litice i vrištali iz sveg glasa, palili mir i tišinu jesenje šume.

12) I skočio je kao pravi klokan.

13) Vodo, kuda trčiš?

14) Možda je poludio?

15) Čini mi se da je sebe zamislio... kao vjetar.

Primjeri raščlanjivanja jednostavnih rečenica

Slični članci: