Utjecaj računalnih igrica na tjelesno i psihičko zdravlje učenika osnovne škole. Utjecaj računalnih igara na dječju psihu

Mnogi roditelji počeli su primjećivati ​​kako su djeca, dok se igraju, počela češće koristiti riječi: "Ubijen sam", "Ubijen sam" itd. Mnoge majke su to počele primjećivati ​​nakon što su njihova djeca počela igrati igre pucanja Računalo, ali više nikome nije tajna da većim dijelom računalne igrice , glavna radnja je ubojstvo. Računalna industrija ide naprijed ogromnim koracima, igre postaju sve realističnije, ubojstva u igricama se realno izvode, ubijeni ljudi padaju, za to se radi na fizici ljudskog ponašanja, on hoda, puca, pada i umire , kao prava osoba. Programeri računalnih igara znaju da igre utječu na djecu, zbog toga uvode neka ograničenja u igrice, poput nepokazivanja krvi tijekom ubojstva, ali to malo mijenja. U mnogim su zemljama, primjerice, već više puta održana saslušanja o zabrani određenih računalne igrice, na primjer, kao što je "Counter Strike" (pucačina iz prvog lica u kojoj se teroristi bore s policijom). Ali zabrane ne zaustavljaju programere, a novi se hitovi objavljuju svake godine.

Mnogi od vas će tvrditi da smo kao djeca trčkarali uokolo i igrali se ratnih igrica, ali ne zaboravimo virtualnu stvarnost koja svake godine postaje sve popularnija. stvarniji. Uzmite časopis s opisom računalne igrice, tamo u opisu Nova igra piše da je još realističnija i čak postoji procjena igre prema parametrima kao što su: realizam, grafika, zvuk i što realističnija igra, to je rezultat veći. Programeri uzimaju u obzir sve (zvuk, fiziku, grafiku) kako bi uronili osobu u virtualnu stvarnost, tako da postoji još veći učinak prisutnosti. Usput, uzmi časopis iz računalne igrice, ako je u vašoj obitelji, i pogledajte kako je opisan sljedeći hit sezone. Tamo i detaljna uputstva Postoje igre koje odgovaraju na sljedeća pitanja: gdje? Kako? Kada? i tko? ubiti.

Ako još uvijek sumnjate da su “strijelci” sposobni utjecaj na svoje dijete, onda razmislite o ovoj činjenici: vjerojatno ste čuli u stranim vijestima kako je tinejdžer pucao u djecu u školi. Zašto se to dogodilo? Da, upravo zato što “igre pucanja” ubijanje čine psihički prihvatljivijim. Postoje određeni računalni programi za vojsku (također "strijelci"), koji uče kako ubiti neprijatelja. (Malo povijesti: tijekom Drugog svjetskog rata pokazalo se da američki vojnici, koji su bili dobri u gađanju ciljeva na vježbama, nisu mogli ubiti neprijatelja, to se dogodilo upravo zato što su pucali samo u mete, a u ratu je bilo živih ljudi , proradila je psihološka barijera, pa smo te vještine počeli usađivati ​​pomoću računala).
Amerikanci su došli do zaključka da su se metode korištene za obuku vojske za ubijanje slobodno replicirale za dječju publiku.

Dragi roditelji, ako svom djetetu ne branite od utjecaj računala, u starijoj dobi imat će velike šanse da se navuče na rulet ili automate.

Odrasli i utjecaj računala

Usput, kad već govorimo o odraslima, posvetimo im malo pozornosti i saznajmo kako računalo utječe na odraslu osobu čija je psiha već formirana. Vjerojatno ste čuli kako odrasli rasipaju svoj teško zarađeni novac na automatima, a onda, nakon što su izvukli još novca, i njega izgube. Takvih je ljudi mnogo i ponekad su izgubili čitava bogatstva. Automati su također računala. Što mehanizam utjecaja računala ovdje? Sve je vrlo jednostavno, ovdje se ponašaju prema odrasloj osobi kao akademik Pavlov sa svojim psima. Zamislite sljedeće: osoba uđe u klub za igre na sreću, u tom klubu sve treperi i zuji, pažnja osobe je raspršena na sve to, a ako je tako, onda više nije u stanju analizirati situaciju. Zatim ubacuje žeton u aparat i pritišće gumbe, sve na ekranu počinje bljeskati i zvučati, kada on pobijedi, drugi zvuk i aparat čestita pobjedniku. Ispada isto kao kod Pavlovljevih pasa, žarulja - meso - slina, zatim je Pavlov izvadio meso, a slina se nastavila oslobađati. I ovdje je isto, novac - dobitak - pozitivne emocije. Čak i ako uklonite dobitke iz ovog lanca, ostaju samo pozitivne emocije s automata, pa se formira refleksni luk, a odrasli muškarci trče u klubove i rasipaju svoj novac. Osim toga, ljudi obavljaju istu jednostavnu operaciju Dugo vrijeme, manijakalno nastoje ponoviti ovu operaciju. Slična se bolest javlja kod ljudi koji rade na pokretnoj traci. A osoba koja se ne može nositi sa svojim strastima postaje sve sličnija životinji. Usput, zašto ljudi piju pivo u tim klubovima? Da, sve je jednostavno, utopiti drugi signalni sustav (logično) i mirno razviti refleks.
Ispada da odrasli ne mogu odoljeti utjecaj kompjutera!!!
Ako još uvijek sumnjate utjecaj računala, a što s ovom činjenicom: vlasnici klubova za igre na sreću u nekim zemljama zakonski su dužni platiti rehabilitaciju ovisnika o kockanju. Ludomani su ljudi ovisni o kockanju. Takvi se građani evidentiraju i posebna služba osigurava da ne posjećuju kockarnice. Osjećaš li se kao pod utjecajem računala na ove ljude. Inače, liječnici kažu da je lakše izliječiti narkomana nego ovisnika o kocki.

Što psiholozi kažu o utjecaju računala

Psiholozi su primijetili da što više problema dijete ima u stvarnosti, to je spremnije uroniti u virtualnu stvarnost, posebice dječaci. Ulazak u virtualnu stvarnost svojstven je osobama osjetljive, ranjive psihe. U životu mogu imati problema s prijateljima i sl., a kada dođu kući i uključe svoju omiljenu igricu, uronjeni su u virtualni svijet u kojem postaju kralj, samo treba vješto pomicati kursor i pritiskati tipke u vrijeme. Takva se djeca naviknu na činjenicu da u igrici imaju nekoliko života za odigrati i da je sve lako, ali u stvarnom životu nema ništa od toga, a da bi nešto postigli, moraju prevladati puno toga. Igra je ispunjena primitivnim radnjama kao što je pritiskanje gumba. Ovakva primitivnost je sve češća, djeca se odvikavaju od knjiga i puno gledaju crtiće u kojima, usput rečeno, nema ništa manje nasilja ()
Liječnici su odavno primijetili da često treperenje svjetla negativno utječe na ritmove mozga. Zadovoljstvo se postiže jednostavnom stimulacijom odgovarajućih struktura u mozgu, to djeluje opuštajuće na osobnost i djeluje kao droga, takvu djecu ništa drugo ne zanima. Računalne igre (pucalice, pustolovne igre) dovode do toga da dijete počinje razmišljati tehnološki, a ne kreativno.
Rezultati brojnih testova koje su psiholozi proveli s djecom koja dugotrajno igraju nasilne računalne igrice su sljedeći: RAČUNALNE IGRICE BLOKIRAJU PROCES POZITIVNOG OSOBNOG RAZVOJA, ČINE DIJETE NEMORALNIM, BEZOBIČNIM, OKRUTIM I SEBIČNIM.
Ne sva računala igre imaju Negativan utjecaj , tu su i edukativne igre, to su igre koje dijete treba kupiti, ali ne zaboravite na vrijeme koje dijete treba potrošiti na igranje, za djecu od 4 godine to nije više od 15-20 minuta.

Utjecaj računala na zdravlje

Utjecaj računala na dječju psihu Sredili smo to za vas. Sada ćemo to shvatiti Kako računalo utječe na druge ljudske organe i sustave?

Utjecaj računala na vid

Za početak tiho priđite djetetu koje se strastveno igra i gledajte kako gleda u monitor. Pogled mu je doslovno zalijepljen za monitor. A vi i ja znamo da zamor očiju postoji u svakom poslu u koji je uključen vid, iu u ovom slučaju oči se još više umaraju jer... Djetetove oči gledaju u uređaj visoke svjetline, a monitori trepere, svi ti čimbenici dovode do preopterećenja očni mišići. Dijete, pa i svaka osoba, rijetko trepće tijekom igre, zbog čega dolazi do crvenila očiju, pridruži se suzenje, osjećaj "pijeska u očima". glavobolja. Također, tijekom igre udaljenost očiju od monitora uvijek je konstantna, zbog toga dolazi do poremećaja akomodacije očnih mišića, a postupno osoba primjećuje da ne vidi dobro predmete u daljini. Sve ovo govori o "sindromu računalnog vida".

Utjecaj računala na ruke

Dugotrajan, monoton rad rukama i prstima dovodi do postupnog oštećenja ligamentarnog i zglobnog aparata šake. Ako se mjere ne poduzmu na vrijeme, bolest može postati kronična.

Utjecaj računala na zdjelične organe

Rad ili igranje za računalom prisiljava osobu da dugo vremena održava relativno nepomično stanje, zbog čega se smanjuje opskrba krvlju zdjelični organi i udova. Dugotrajno kršenje prehrana zdjeličnih organa pridonosi razvoju bolesti kao što su hemoroidi. Hemoroidi su proširene vene donji odjeljak rektuma, a razlog je zastoj krvi zbog sjedilačkog načina života.

Utjecaj računala na probavu

Da, da, dobro ste pročitali. Kada dijete razvije ovisnost o računalu, ono počinje jesti ne odlazeći od računala. U pravilu je riječ o "suhim" namirnicama koje sadrže malo vitamina i hranjivih tvari.

Utjecaj računala na mišićno-koštani sustav

Dugotrajno sjedenje ispred Računalo može uzrokovati loše držanje ili iskrivljenje kralježnice. To je olakšano nepravilnim položajem na radnoj površini, postupno se dijete navikava na činjenicu da ne sjedi ispravno, a bolest samo napreduje.

Utjecaj računala na pozornost

Raditi ili igrati za Računalo- Ovo je intelektualni rad. I stoga glavni dio tereta pada na živčani sustav, naime na mozgu. Često Dugotrajni rad za računalom može uzrokovati glavobolju. Postoji nekoliko vrsta glavobolja koje mogu biti potaknute radom za računalom. Jedan od čimbenika koji izaziva pojavu glavobolje je kronično prenaprezanje.
Poremećaji pažnje i nemogućnost koncentracije posljedica su kroničnog prenaprezanja. Ponekad dugotrajni rad za računalom može uzrokovati tinitus, vrtoglavicu i mučninu. Ako se pojave ovi simptomi, trebate potražiti savjet liječnika.

Mnogi od vas će prigovoriti da u naše vrijeme, bez Računalo nema gdje. Da slažem se s tobom. Ali morate slijediti nekoliko pravila. Ako ste majka, onda će vam unutarnji instinkt reći koje su igre štetne za dijete. (žene su čuvarice ognjišta, a intuicija će vam sve reći), ako ste tata, onda pokažite igru ​​svojoj ženi. ;)) Ima mnogo igrica (zadatke, logičke igre), pa ih možete ponuditi svom djetetu, opet, pratite vrijeme koje dijete provodi za računalom. Upamtite da su dječaci osjetljiviji utjecaj računala. Pronađite svom djetetu pristojnu aktivnost, hobi i upišite se na tečajeve. Pogledajte kako su dvorišna igrališta postala prazna dolaskom računalnih igara.

Nadam se da je moj članak bio koristan, ako je tako, onda dajte poveznicu drugim roditeljima ili postavite vezu na koristan forum. Hvala na pažnji i čuvajte djecu, ona su naša budućnost!!!

Utjecaj računala

Šteta računalnih igara za djecu!

U članku su prikazani podaci iz analize utjecaja računalnih igara na svakodnevni život čovjeka. Analiza je omogućila utvrđivanje stupnja utjecaja računalnih igara na razna područjačovjekovu aktivnost, njegovo raspoloženje i odnose s drugima.

Ključne riječi: računalne igre, video igre, utjecaj igara, koristi i štete računalnih igara.

Računalne igre su prilično novi trend, a uz njih se često povezuje i agresivno ponašanje kod ljudi. Rasprave o dobrobiti i štetnosti računalnih igrica traju već duže vrijeme. Rastuću sumnjičavost prema računalnim igrama u prošlosti uzrokovali su slučajevi masovnih ubojstava čiji su počinitelji bili tinejdžeri ovisni o računalnim igrama.

Primjer je masakr u srednjoj školi Columbine koji se dogodio 20. travnja 1999. godine. Igre se optužuju da potiču ljude na zločine i imaju negativan utjecaj na ljudsku psihu, ljudi počinju brkati stvarni svijet s virtualnim. Istraživanja pokazuju da računalne igrice nisu bezopasne, no optužbe o njihovom snažnom negativnom utjecaju, po našem mišljenju, često su pretjerane.

Vrlo često se mediji dotiču te teme štetan utjecaj računalne igre, što povećava zabrinutost mnogih ljudi o video igrama. U većini slučajeva strahovi se ne temelje toliko na znanstvene činjenice, koliko o “medijskoj histeriji”. Kao što je ranije spomenuto, računalne igre nisu bezopasne; imaju i prednosti i nedostatke. Primjer pozitivnih strana je da mnoge računalne igrice pridonose razvoju inteligencije, pažnje, reakcije, orijentacije u prostoru i logično mišljenje. To je izravno povezano s mehanikom igre, koja razvija jednu ili više vještina, poput povećanja percepcije i kognitivnih vještina. Igre s nenasilnom interakcijom (međusobna pomoć) mogu razviti prosocijalno ponašanje.

Tu su i edukativne igre za mališane, igre koje će im pomoći u savladavanju strani jezici ili neke znanstvene discipline. Vrijedi dodati da se ljudi koji igraju video igrice (uključujući i one nasilne) lakše nose sa stresom od onih koji ih ne igraju, a također su manje depresivni i razdražljivi nakon stresa. DO negativan učinak računalne igre uključuju sjedilački način životaživot, ozbiljno naprezanje očiju, opasnost od razvoja ovisnosti o računalu i sužavanje kruga interesa ljudi.

Postoje mnoge studije koje potvrđuju sigurnost i pozitivne strane računalne igrice, a postoje i potpuno suprotna istraživanja koja tvrde o negativnom utjecaju i velikoj štetnosti računalnih igrica, ali točnog odgovora na to pitanje nema. Stoga je potrebno proučavati utjecaj računalnih igara na norme ljudskog ponašanja među ljubiteljima računalnih igara. Tijekom istraživanja korištenjem anonimne ankete u ožujku 2017., 57 ljudi koji igraju računalne igrice intervjuirani su pomoću slučajnog uzorka. Oko dvije trećine ispitanika su muškarci (61,4%), a udio žena je 38,6%. Dob ispitanika bila je od 18 do 30 godina. Većina ispitanika bila je u dobi od 19 do 21 godine (56,2%).

Više od polovice ispitanika (54,4%) provodi 1-3 sata dnevno igrajući igrice, 21,1% navodi opciju "3-5 sati", 3,5% ispitanika provodi 5 do 8 sati igrajući igrice. Ispitanici u prosjeku provode 2,9 sati dnevno igrajući igrice. Na pitanje "imate li neki hobi osim računalnih igrica?" 96,5% ispitanika odgovorilo je s "da", udio onih koji su odgovorili s "ne" je 3,5%.

Najpopularniji žanr igrica među ispitanicima bio je CRPG (31,6%). CRPG(RPG) - računalna igra uloga. U ovom žanru igrač komunicira s likovima, obavlja različite zadatke (kako potpuno sigurno i mirno, tako i uz upotrebu sile), po vlastitom nahođenju, krećući se naprijed kroz radnju u otvoreni svijet. Takvo interaktivno pripovijedanje pretvara obične statične svjetove u dinamične i prilagodljive svjetove, gdje igrač svojim djelovanjem bira kako i što će učiniti. Drugim riječima, RPG je žanr u kojem igrač igra koju god ulogu želi (možete biti kreposni i pomoći svima, ili biti negativci, nanoseći štetu svima oko sebe, ili nešto treće, sve ovisi o igračevoj mašti). 17,5% ispitanika preferira MMO RPG. Ovaj žanr je masovna online igra uloga za više igrača, drugim riječima, žanr igra igranja uloga križao sa žanrom masovnih online igara.

Isti broj ljudi preferira pucačine - žanr igre u kojem se cijeli gameplay u potpunosti temelji na pucanju. Upravo se ovaj žanr najčešće povezuje s agresivnim ponašanjem, ali kao što smo već pisali, ljudi koji igraju videoigre (uključujući i one nasilne) lakše se nose sa stresom od onih koji to ne igraju, a također su ti ljudi manje depresivni i razdražljivi nakon stresa . 10,5% ispitanika preferira RTS (strategija u stvarnom vremenu), odnosno žanr u kojem se gameplay sastoji od prikupljanja resursa, izgradnje baze, prikupljanja vojske i uništavanja neprijatelja ili njegove baze. Na pitanje o utjecaju računalnih igrica, ispitanici su najčešće rekli da igrice ne utječu na njih (40,4%), suprotno mišljenje dijelilo je 31,6% ispitanika, 26,3% je odgovorilo "možda". Gotovo trećina ispitanika (31,6%) posvađala se s rodbinom, prijateljima ili poznanicima zbog računalnih igrica, većina ispitanika (50,9%) nije se posvađala zbog računalnih igrica.

Odgovarajući na pitanje "utječu li računalne igre na vaše raspoloženje?" ispitanici su najčešće odgovorili “ponekad” - 45,6%, “ne” - 31,6%, “da” - 10,5% ispitanika. Velika većina ispitanika provodi vrijeme igrajući igrice kod kuće - 98,2%, 1,8% je odgovorilo "svugdje gdje mogu pristupiti igricama". Dvije trećine ispitanika (64,9%) reklo je da igre ne utječu na njihov svakodnevni život. 15,8% ispitanika tvrdi da igre utječu na njihov svakodnevni život. Više od polovice ispitanika (54,4%) negira utjecaj igara na akademski uspjeh, a 22,8% ispitanika ima suprotno mišljenje.

U pitanju "da niste imali priliku igrati računalne igrice, biste li više izgubili ili dobili?" Opcije “ništa se nije promijenilo” i “steklo više” birane su češće od ostalih (po 36,8%). Opciju “izgubio više” odabralo je 21,1% ispitanika. Naši podaci su pokazali da je među ispitanicima udio onih na čiji svakodnevni život, raspoloženje, akademski uspjeh i ponašanje utječu igrice značajno manji od udjela ispitanika na koje igre ne utječu. Samo 10,5% ispitanika odgovorilo je s "da" na pitanje o utjecaju na raspoloženje. Na temelju podataka ankete proizlazi da iako igre imaju utjecaja, taj je utjecaj malen.

Književnost

1. Utjecaj računala na uspješnost učenika srednjeg razreda [Elektronička građa]. - URL: http://fauna42.ru/lib/children/researcher09/computer/02/ (Datum pristupa: 20.03.2017.).

2. Kozhevnikova, M. L. Utjecaj računalnih igara na ljudsko tijelo [Elektronički izvor]. - URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/16597/discussion_platform (Datum pristupa: 12.4.2017.).

3. LCI. Značenje žanrova igara [Elektronički izvor]. - URL: http://www.lki.ru/text.php?id=37#epos (Datum pristupa: 05.04.2017.).

4. Petrova, E.I. Djeca i računalo [Tekst] // Filozofski problemi informacijske tehnologije i kibernetski prostor. - 2012. - br. 1. - str. 133 - 141.

5. Generiranje obrazovnih interaktivnih priča u računalnim igrama uloga. [Elektronički izvor]. - URL: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-642-04636-0_46 (Datum pristupa: 5.4.2017.).

6. Teksaško međunarodno sveučilište A&M. [Elektronički izvor]. - URL: http://www.tamiu.edu/newsinfo/7-08-10/article5.shtml (Datum pristupa: 20.03.2017.).

7. Učinci prosocijalnih videoigara na prosocijalna ponašanja: Međunarodni dokazi iz korelacijskih, longitudinalnih i eksperimentalnih studija. [Elektronički izvor]. - URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2678173/ (Datum pristupa: 20.03.2017.). 8. Video igre kao alat za treniranje vizualnih vještina. [Elektronički izvor]. - URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2884279/ (Datum pristupa: 20.03.2017.).

Gortinsky V.A., Shatrov S.M.

Borisova Alena, Moshkina Valeria, Sokolova Ekaterina

Promiče slobodne aktivnosti za djecu i tinejdžere koji su strastveni prema računalnim igrama.

Cilj: Utvrđivanje vremena koje učenici provode za računalom i ovisnosti o tome koliko je njihovo zdravlje.

Strast prema računalnim igricama može se smanjiti ako se toj strasti da racionalniji karakter i ako se dječje slobodne aktivnosti učine raznolikijima.

U našem turbulentnom dobu, možda, nema nijednog djeteta koje ne zna što su računalne igre. Gotovo svaka obitelj ima računala, pa ih stoga djeca nauče koristiti prije nego što izgovore prvu riječ. I sve bi bilo u redu kada bi se računala koristila isključivo u dobru svrhu - naučiti, primjerice, dijete čitati ili rješavati matematičke zadatke... Nažalost, lavlji udio Djeca vrijeme provedeno iza ekrana monitora posvećuju računalnim igrama.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Općinska obrazovna ustanova srednja škola br. 3 Taldoma

Relevantnost projekta

godina 2013

Sudionici:

Nadglednik:

Borisova A. 11 “A” razred.

Moshkina V. 11 “A” razred.

Sokolova E. 11 “A” razred.

Nurieva I. A.

Proučavanje problema računalne ovisnosti djece u Rusiji od posebne je važnosti u brzom razvoju računalnih tehnologija. U zadnjih godina računalne igre ostavljaju određeni pečat na razvoj ličnosti moderno dijete. Snažan protok novih informacija, uporaba računalne tehnologije, odnosno širenje računalnih igara, ima utjecaj na veliki utjecaj o odgojnom prostoru suvremene djece i adolescenata. Stvaranje obrazovnog prostora je nužan uvjet razvoj djetetove osobnosti ne samo unutar zidova obrazovna ustanova, ali i šire. Značajno se mijenja i struktura slobodnog vremena djece i adolescenata jer Računalo kombinira mogućnosti TV-a, DVD set-top box-a, glazbenog centra i knjige.

U trenutno Sve je veći broj djece i tinejdžera koji mogu raditi s računalnim programima, uključujući i igranje računalnih igrica. Istovremeno, nema sumnje pozitivna vrijednost informatizacije, valja istaknuti negativne posljedice ovog procesa na socio-psihološko zdravlje djece i adolescenata. Negativna posljedica Ovaj proces je fenomen računalne ovisnosti. Pojam računalna ovisnost pojavio se davne 1990. godine. Psiholozi to klasificiraju loša navika kao vrsta emocionalne "ovisnosti" izazvane tehničkim sredstvima.

Informatizacija svih sfera ljudskog društvenog života jedan je od najdojmljivijih događaja posljednje četvrtine 20. stoljeća. Računalo je postalo sastavni dio modernog života, svojim utjecajem osvaja suvremenu djecu i tinejdžere.

Predmet ovoga istraživački rad služi kao aktivnost u slobodno vrijeme za djecu i tinejdžere koji su strastveni prema računalnim igrama.

Cilj

Utvrđivanje vremena koje učenici provode za računalom i ovisnosti o tome koliko je njihovo zdravlje.

Zadaci

1. proučiti teorijske osnove utjecaja računalnih igara na studente;
2. ustanoviti koji su problemi fizički i psihološki plan pojaviti nakon igranja na računalima?
3. prepoznati vezu između računalnih igara i razvoja kognitivne procese i komunikacijske kvalitete djetetove osobnosti.

U procesu rada korištene su sljedeće metode:

1. Teorijski (analiza psihološke i pedagoške literature)
2. Empirijsko (opažanje)
3. Metode statističke obrade rezultata

Hipoteza

Strast prema računalnim igricama može se smanjiti ako se toj strasti da racionalniji karakter i ako se dječje slobodne aktivnosti učine raznolikijima.

Uvod

U našem turbulentnom dobu, možda, nema nijednog djeteta koje ne zna što su računalne igre. Gotovo svaka obitelj ima računala, pa ih stoga djeca nauče koristiti prije nego što izgovore prvu riječ. I sve bi bilo u redu kada bi se računala koristila isključivo u dobre svrhe - naučiti, primjerice, dijete čitati ili rješavati matematičke zadatke... Nažalost, djeca najveći dio vremena provedenog iza ekrana monitora posvećuju računalnim igrama.

Mnogi roditelji počeli su primjećivati ​​kako su djeca, dok se igraju, počela češće koristiti riječi: "Ubijen sam", "Ubijen sam" itd. Mnoge su majke to počele primjećivati ​​nakon što su njihova djeca zaigrala "pucalice" na računalu, no nikome nije tajna da je u većini računalnih igrica glavna radnja ubojstvo. Računalna industrija ide naprijed ogromnim koracima, igre postaju sve realističnije, ubojstva u igricama se realno izvode, ubijeni ljudi padaju, za to se radi na fizici ljudskog ponašanja, on hoda, puca, pada i umire , kao prava osoba. Programeri računalnih igrica znaju da igre utječu na djecu, zbog toga uvode neka ograničenja u igrice, poput nepokazivanja krvi tijekom ubojstva, ali to malo mijenja. U mnogim zemljama, primjerice, već su više puta održana saslušanja o zabrani određenih računalnih igrica, kao npr"Protuudar" (pucačina iz prvog lica u kojoj se teroristi bore s policijom). Ali zabrane ne zaustavljaju programere, a novi se hitovi objavljuju svake godine.

Mnogi od vas su kao djeca trčali i igrali ratne igre, ali ne zaboravimo na virtualnu stvarnost koja svake godine postaje sve stvarnija. Uzmite časopis s opisom računalnih igara, kada se opisuje nova igra, piše da je još realističnija i čak postoji procjena igre prema parametrima kao što su: realističnost, grafika, zvuk. Što je igra realističnija, to je rezultat veći. Programeri uzimaju u obzir sve (zvuk, fiziku, grafiku) kako bi uronili osobu u virtualnu stvarnost, tako da postoji još veći učinak prisutnosti. Usput, uzmite časopis o računalnim igrama, ako ga vaša obitelj ima, i pogledajte kako opisuju sljedeći hit sezone. Tu su i detaljna uputstva za igre koja odgovaraju na sljedeća pitanja: gdje? Kako? Kada? i tko? ubiti.

Strane vijesti više puta su govorile o tome kako su tinejdžeri pucali u djecu u školi. Zašto se to dogodilo? Da, upravo zato što “igre pucanja” ubijanje čine psihički prihvatljivijim. Postoje određeni računalni programi za vojsku (također "pucači") koji vas uče kako ubiti neprijatelja.

Tijekom Drugog svjetskog rata pokazalo se da američki vojnici, koji su bili dobri u gađanju ciljeva na vježbama, nisu mogli ubiti neprijatelja, to se dogodilo upravo zato što su gađali samo mete, a u ratu je bilo živih ljudi, radila je psihološka barijera , pa je te vještine počeo usađivati ​​uz pomoć računala.

Amerikanci su došli do zaključka da su se metode korištene za obuku vojske za ubijanje slobodno replicirale za dječju publiku.

Priča

Prva računalna igrica Svemirski rat rođen je u dalekoj1961. na Massachusetts Institute of Technology, ali ovu igru ​​igrali su samo programeri, budući da tada nitko nije imao računala.

Godine 1971. Nolan Bushnell stvorio je i počeo prodavati prvu komercijalnu igru Računalni prostor , ali to je bila druga igra (objavljena u1972), koji je tzv tenis . U njemu dvije ploče udaraju loptu, pokušavajući je zadržati na igralištu.

Pobjednički pohod računalnih igara diljem svijeta započeo je ranih osamdesetih, kada su svi počeli kupovati igraće konzole.

Godine 1981. dogodio se događaj koji je okrenuo svijet naglavačke: IBM je po prvi put javnosti predstavio IBM PC. I izdavanje džepne računalne igrice 1989 Gameboy postavio je temelje za ono što danas nazivamo industrijom računalnih igara.

Danas strast nekih ljudi, a posebno djece, za računalnim igricama doseže razinu ovisnosti koju stručnjaci nazivaju ovisnošću o kockanju, odnosno kockanju. Kako se ova bolest razvija? Okorjelog kockara odmah ćete prepoznati: uronjen je u sebe i virtualni svijet, ignorira vanjske događaje i nije prilagođen životu u stvarnosti. Prvi stupanj ovisnosti je još uvijek lako reverzibilan poremećaj. U početku je dijete jednostavno očarano "novom igračkom" nauštrb drugih aktivnosti i učenja. Postupno se udaljava od rodbine i prijatelja. U pravilu skriva od roditelja koliko vremena provodi za računalom. Druga faza je lavinsko povećanje simptoma. Ako se dijete nasilno “otrgne” od računala, ono doživljava osjećaj sličan “povlačenju” ovisnika o drogama. Dijete može ukrasti novac kako bi platilo vrijeme provedeno u Internet klubu. Karakterizira ga smanjena izvedba, smanjena pažnja i pojava opsesivne misli, glavobolje, bolovi u očima, nesanica... Treća faza je već socijalna neprilagođenost. Dijete potpuno “odlazi” u virtualni svijet i javlja se stanje depresije.

Zašto djeca više ne vole nevine logične „igračke“, već one koje sadrže nasilje, okrutnost, ubojstva i druge aktivnosti povezane s prekomjernom i otvorenom destrukcijom? Činjenica je da se takvim igrama dijete osjeća svemoćno. Osjećaj nadmoći i svemoći je nešto što djetetu u pravilu nije data prilika da osjeti. stvarni svijet, gdje su svi jači od njega: roditelji, učitelji, druga djeca... A uranjanje u svijet igre u kojoj glumite svemoćnog heroja izvrsna je prilika za “osvetu”.

Tijekom proteklih 30 godina vodeće institucije i stručnjaci iz područja psihijatrije proveli su više od 1000 istraživanja u kojima je utvrđena povezanost nasilja na televizijskom ekranu ili monitoru i agresivno ponašanje djece. To znači da gledanje scena nasilja može dovesti do pojave agresivnih osjećaja, reakcija i neprimjerenog ponašanja kod djece. A uz to, dijete koje zlorabi promatranje okrutnih scena postaje neosjetljivo na nasilje u stvaran život.

Zaključci znanstvenika i stvarne činjenice

U 1997. Troje djece ubijeno je u školi u West Paducahu (SAD). Napadač, Michael Kerniel, imao je 14 godina. Kako je kasnije postalo poznato, mladić je volio igre kao što su DOOM, Quake i Mortal Combat.

U 1999. srednjoškolci Eric Harris i Willan Klebold ubili su 12 učenika u školi u Littletonu (SAD), a zatim počinili samoubojstvo. Stalno su igrali DOOM i Duke Nukem 3D, kao i online deathmatch.

Godine 2002. jedne od popularnih ukrajinskih novina objavile su članak o 18-godišnjem manijaku koji je napao ljude u gradu Chernivtsi, slijedeći pravila svoje omiljene računalne igre.

I u 2007., srednjoškolac R. Steinhäuser ubio je 16 ljudi: 13 profesora, 2 učenika i 1 policajca, a zatim se ustrijelio, izgovorivši rečenicu “sada sam se dosta igrao”. A ovo je samo dio takvih slučajeva.

Negativan utjecaj računalnih igara

Bujica ubojstava motiviranih nasiljem u računalnim igrama izazvala je opću zabrinutost. Primjerice, nestali su iz francuskih trgovina Nestvarne igre, velika pljačka Auto, Resident Evil II, Wild 9, Sanitarium i Carmageddon II. U Brazilu je zabranjeno 6 igrica jer se smatralo da izazivaju pravo nasilje (kazna od 10 tisuća dolara izrečena je onim prodavačima koji bi prodavali DOOM, Mortal Kombat, Blood, Postal, Requiem i Duke Nukem 3D). Popis se nastavlja: mnoge se zemlje bore protiv igara za koje se vjeruje da izazivaju izbijanje nasilja.

Smatra se da poseban problem predstavljaju role-playing računalne igre, odnosno igre u kojima igrač igra ulogu koja je radnjom propisana za određenog računalnog junaka. Studija provedena na Odsjeku za psihologiju Državnog sveučilišta u Kemerovu pokazala je da kada igraju računalne igrice s ulogama, dijete "ulazi" u igru ​​i kliničkim slučajevima– proces gubitka individualnosti kao rezultat poistovjećivanja s računalnim likom. Djelatnici odjela su dokazali da ova vrsta računalnih igrica uzrokuje kvalitativno drugačiju razinu psihička ovisnost za razliku od igara koje nisu igranje uloga ili bilo koje vrste računalne aktivnosti koja nije igranje igara. Ova je ovisnost najjača po utjecaju na osobnost igrača.

Negativne posljedice strasti prema onim računalnim igricama koje jasno potiču agresivnost i usađuju kult okrutnosti jasno se otkrivaju. Djeca koja često igraju igrice koje sadrže elemente nasilja također često najviše vide nasilje učinkovita metoda rješavanje sukoba. Gledanje scena okrutnosti dovodi do smanjenja sposobnosti adekvatnog emocionalnog reagiranja i okrutnosti općenito. Okrutnost u računalnim igrama čini da svijet doživljavamo kao mjesto gdje vlada zlo. Uz to, postoji i strah da ne postane žrtva nasilja, što rezultira nepovjerenjem prema drugima.

Psiholozi su primijetili da što više problema dijete ima u stvarnosti, to je spremnije uroniti u virtualnu stvarnost, posebice dječaci. Ulazak u virtualnu stvarnost tipičan je za ljude osjetljive, ranjive psihe. U životu mogu imati problema s prijateljima i sl., a kada dođu kući i upale svoju omiljenu igricu, uronjeni su u virtualni svijet u kojem postaju kralj, potrebno je samo vješto pokazati kursor i pritisnuti gumbi na vrijeme. Takva se djeca naviknu na činjenicu da u igrici imaju nekoliko života za odigrati i da je sve lako, ali u stvarnom životu nema ništa od toga, a da bi nešto postigli, moraju prevladati puno toga. Igra je ispunjena primitivnim radnjama kao što je pritiskanje gumba. Ovakva primitivnost je sve češća, djeca se odvikavaju od knjiga i puno gledaju crtiće u kojima, usput rečeno, nema ništa manje nasilja.

Liječnici su odavno primijetili da često treperenje svjetla negativno utječe na ritmove mozga. Zadovoljstvo se postiže jednostavnom stimulacijom odgovarajućih struktura u mozgu, to djeluje opuštajuće na osobnost i djeluje kao droga, takvu djecu ništa drugo ne zanima. Računalne igre (pucalice, pustolovne igre) dovode do toga da dijete počinje razmišljati tehnološki, a ne kreativno.

Rezultati brojnih testova koje su proveli psiholozi s djecom koja dugo igraju nasilne računalne igrice su sljedeći: računalne igre blokiraju proces pozitivne osobni razvoj, čini dijete nemoralnim, bešćutnim, okrutnim i sebičnim.

Igre koje su prepoznate kao štetne za dječju psihu:

DOOM, Quake, Duke Nukem 3D, Unreal, Grand Auto za krađu, Resident Evil II, Wild 9, Sanitarium, Carmageddon II, Mortal Kombat, Blood, Postal, Requiem.

Prednosti računalnih igara

Međutim, znanstvenici se suzdržavaju od traženja korijena svih problema u utjecaju računalnih igara na dječju psihu. Da, igre su općenito različite. Postoje sasvim nevine i ljubazne "igračke" koje neće nauditi djetetu. Mnoge igre su čak i korisne, jer razvijaju korisne vještine kod djece i uče ih pronalaženju rješenja za probleme. teške situacije. U principu, svaki prolaz igre od početka do kraja prava je pobjeda, čiji je osjećaj neophodan normalan razvoj dijete. A za to što se djeca ponašaju agresivno ne mogu biti krive samo računalne igrice, već i čimbenici poput nepovoljna situacija u obitelji, utjecaj vršnjaka, dostupnost vatrenog oružja itd.

Bilo bi pogrešno zabiti glavu u pijesak kao noj, zabraniti svom djetetu čak i pristup računalu. Živimo u vremenu kada je teško zamisliti izvođenje bilo kakvih radnji bez pomoći računala. Računalo nije čudovište koje proždire vaše dijete, već odličan pomoćnik u vašem i njegovom Svakidašnjica. A takve specijalnosti kao što su programeri i računalni tuneri među najtraženijim su i visoko plaćenim. Samo se trebate potruditi da računalo ne zamijeni djetetove roditelje. Roditelji mu trebaju posvetiti pažnju, zanimati se za njegov život, provoditi više vremena s njim, nuditi ga alternativni načini razonoda (klubovi, sekcije i sl.). A ako nije moguće izbjeći da vaše dijete provodi vrijeme igrajući računalne igre, morate razumjeti ovo pitanje, naučiti više o zanimljivim obrazovnim igrama i igrati ih s njim.

Nemaju sve računalne igrice negativan utjecaj, postoje i edukativne igrice, takve igrice treba kupovati djetetu, ali ne zaboravite na vrijeme koje dijete treba provesti igrajući igru, za djecu od 4 godine ovo je ne više od 15-20 minuta.

Age of Empires 3, Disciples Word, Medieval 2: Totalni rat, Settlers 2, Sid Meier`s Civilization 4, Need for Speed, Richard Barns Rally i druge strategije, utrke, misije i simulatori.

Zaključak

Zaključno želim reći da je jedini provjereni način da tinejdžer postane ovisan o računalnim igricama uključiti ga u procese koji nisu vezani uz računala, kako elektroničke igre i procesi ne bi postali zamjena za stvarnost. Pokažite osobi koja raste da postoji mnogo zanimljivih načina za provođenje slobodnog vremena osim računala, koji ne samo da vam omogućuju da iskusite uzbuđenje, već i trenirate tijelo i normalizirate psihološko stanje. Zadatak učitelja i roditelja je organizirati djetetovo slobodno vrijeme na način da ga zaštiti od negativan utjecaj informacijske tehnologije, uključujući računala.

Projekt je pripremljen

Učenici 11. "A" razreda

Općinska obrazovna ustanova srednja škola br

G. Taldoma

1. Borisova Alena
2. Sokolova Ekaterina
3. Moshkina Valeria

Voditelj projekta

Učitelj informatike

1. Nurieva Inna Aleksandrovna

Što vi mislite? Utječu li igre na vaš život? Vašu psihu? Ponašanje ljudi oko vas?

Ja sam običan student i prilično mislim da su računalne igre utjecale na moj život.

A sad ću napisati kratki članak o tome.

Tehnološki napredak 21. stoljeća nije samo skok, on je revolucija. Prije samo 30 godina nitko nije mogao pomisliti da je pomoću neke vrste računala moguće tako jednostavno pronaći informacije, zabaviti se, učiti ili čak raditi. Da će se s bilo kojeg mjesta na svijetu moći razgovarati telefonom, a osim toga, ne samo razgovarati, nego se i igrati i čitati. Moderna tehnologija čini čuda. Ona ne samo da zabavlja i podučava, nego i pomaže, spašava i uveseljava ljude.

Računalne igre su programi koji su stvoreni da zabave osobu, angažiraju je slobodno vrijeme. Igrajući računalne igre, ljudi se opuštaju i uranjaju u virtualni svijet. Ponekad je jedini način da se dijete smiri uz pomoć računalnih igrica, ponekad, kada se nema što raditi, ovo je lijek za dosadu. Međutim, ne razmišljaju svi ljudi o tome kako računalne igre utječu na ljudsku psihu.

O utjecaju igara na djecu govore mnogi priručnici, članci, novine i časopisi, o tome se govori na televiziji, radiju iu dječjim klinikama. Uostalom, ovaj problem postaje sve hitniji. Djeca su ovisnija o računalnim igrama nego odrasli. Uostalom, na psihu osobe, posebno male, lako se može utjecati izvana.

Hodajući ulicom, više nećete vidjeti, kao prije, gomilu djece koja igraju poskoke ili lovice. Ne sjećaju se svi takvih igara. Ali ovo je stvarni život, a ne virtualni. Roditelji, kako bi djetetu skrenuli pažnju, da ga ne nadziru i ne brinu za njega, jednostavno mu dodaju miša. To nije u redu i truje društvo. Računalne igre su, naravno, zabavne i zanimljive, ali u određenoj količini. Inače će njihov utjecaj na ljudsku psihu biti prejak i teško će se odvojiti od računalnih igara.

Psiholozi ne savjetuju djeci da zlorabe računalne igrice, jer to ima opasan učinak na ljudsku psihu. Dijete može odrasti nervozno i ​​okrutno. Ako se osoba od djetinjstva uči da je okrutnost dobra, neće moći razlikovati granice i neće se moći pridržavati pravila i zakona. Računalne igre utječu na djetetovu psihu, jer je glavni cilj igara natjecanje. Sami sa sobom (kako biste oborili prethodno postavljeni rekord), opraštajući svom partneru ili čak protiv same igre. Zbog toga dijete postaje razdraženo, nervozno i ​​trzavo. Djetetu koje od ranog djetinjstva igra računalne igrice teško je slagati se s vršnjacima. Zatvoren je, stidljiv, ukočen.

Računalne igre također imaju utjecaj na odrasle, i dobar i loš. Igre vas tjeraju na borbu, igre su uzbuđenje. Svaka računalna igra može nečemu naučiti: strategiji, logici, nauči vas razmišljati i donositi zaključke, težiti nečemu. Međutim, osoba koja zlorabi računalne igre može zaboraviti na stvarni život. To je ovisnost, baš kao i alkohol, pušenje, droga i kockanje.

Ima ih mnogo na Internetu online igre. Ovaj odličan način dobit. Osoba, zanesena, vuče. Kao rezultat toga, spreman je dati sav svoj novac radi neke vrste igre. To je psihologija i oni koji znaju utjecati na ljudsku psihu mogu na tome dobro zaraditi.

Kad ljudi dođu u virtualni svijet, ne razmišljaju o svojim problemima u stvarnom. Virtualni svijet često je zanimljiviji od stvarnog. On fascinira i privlači. Tamo čovjek može živjeti život kakav je nekoć želio živjeti ili želi živjeti sada. Međutim, mnogi ljudi zaboravljaju da osoba sama gradi svoj život i samo ga on može promijeniti. Računalne igrice samo su način skrivanja od stvarnosti. To je ono što privlači ljude.

Računalne igre nisu samo zanimljiva igrica. Snimaju filmove, crtane filmove i pišu knjige temeljene na računalnim igrama. Ljudi organiziraju tematske večeri posvećene jednoj ili drugoj igri.

Mnogi se parovi upoznaju preko računalnih igrica, mnogi nađu dobre prijatelje, drugove ili jednostavno zabavno društvo. Stoga je virtualni svijet usko povezan sa stvarnim.

Računalne igre i nisu tako sigurna stvar. Uostalom, mnogi ljudi polude upravo zbog toga. Ljudi ne mogu izdržati teret koji im dolazi iz stvarnog svijeta, a osim toga, pod utjecajem su virtualnog svemira sa svom okrutnošću, ubojstvima i lažnim emocijama.

Možda nije čudno, ali računalne igre utječu ne samo na psihičko stanječovjeka, ali i na fiziologiju. Prvo, oni utječu muška potencija. U današnje vrijeme, u modernim računalnim igrama, postoji toliko toga za izabrati. Muškarci prestaju uživati ​​u seksu, igre su potisnute u drugi plan. Drugo, računalne igre su pasivna aktivnost. Ako ih se zlorabi, tijelo osobe će se promijeniti. Celulit, distrofija mišića, bolovi u zglobovima - sve je to posljedica dugog sjedenja za računalom. Također, vid se pogoršava, glavobolje, krvne žile pucaju u očima, crni krugovi ispod očiju.

Zbog računalnih igrica čovjeku, a posebno muškarcu, teško je komunicirati s ljudima u stvarnosti. U igri možete biti bilo tko: vilenjak, zmaj, vitez ili princ. Kad čovjek izađe iz virtualnog svijeta u stvarni, shvati tko je zapravo. Nema ništa loše u tome da budemo samo ljudi. Međutim, to znači da nema avanture i junaštva koje je bilo u igri. Ljudi se jednostavno razočaraju u svoje živote, postanu depresivni, razdražljivi i neprijateljski nastrojeni.

Ako dugo sjedite za računalom igrajući igrice, možete izgubiti svoju individualnost. Naučite kako razdvojiti dobro i loše. Računalne igre u malim količinama čine život zabavnijim, ali u velikim količinama ubijaju želju za životom. Djetetu se ne bi smjelo dopustiti da se dugo igra takvim igrama, inače može odrasti divlje i neposlušno. Malo je vjerojatno da nekoga možete usrećiti ako ste uvijek izgubljeni virtualna stvarnost. Ne možeš prvo sebe usrećiti. Stoga u svemu trebate vidjeti sumpor, a ne ići u krajnosti, jer od toga neće biti ništa dobro.