» »

Meki znak u svim dijelovima govora. Otvorena lekcija "pravopis mekih znakova u različitim dijelovima govora"
27.09.2019

Slovo ʹ je napisano da označi mekoću parnog suglasnika u kraj riječi, Na primjer: golub, ostaviti, bilježnica, prljavština, oprostite, sedam, konj, kuhinje, stabla jabuke, nasip, zvijer, boja, piće, brodogradilište.

Pismo b , koji završava prvi dio složenice ili složenice, piše se da označi mekoću suglasnika prije bilo kojeg slova, samoglasnika ili suglasnika, koji počinje drugi dio, na primjer: seoski izvršni odbor, seosko vijeće, spašavanje, costutil, robarmija, četvrt stoljeća, četvrtfinale, Dalenergo, Svyazinvest, Tyumen?neft.

Za označavanje mekoće uparenog suglasnika ispred suglasnika, slovo "b" piše se u sljedećim slučajevima

1. Iza slova l ispred bilo kojeg suglasnika osim l , Na primjer: snimanje, lav, folija, santa leda, tobogan, nekoliko, bez belmesa, spavaća soba, pažljivo, skalpel, valcer, kaput, laskati, travanj, alfa, joha, ogledalo, dječak, više, laskati .

Između dva l meki znak nije napisano Na primjer: bučan .

?sk? suglasnik l ispred sufiksa – meko, pa poslije l napisano je b , npr.: seoski, Ural, Barnaul. Međutim, u nekim pridjevima nastalim od ne-rus zemljopisna imena, ostaje čvrsta l, i stoga b nije napisano npr. Kyzyl, Yamal(zajedno s opcijama Kyzyl, Yamal).

2. Iza ostalih suglasnika:

a) ispred slova koja izražavaju tvrde suglasnike, na primjer: rezbarenje, uzet ću, ranije, dadilja, pismo, zahtjev, vrlo, huškati, vještica, vjenčanje, mrak, vršidba, uf;

Najviše pridjeva sa sufiksom ?sk? suglasnici n I R ispred sufiksa – tvrdi, dakle b ne kažu, na primjer: konj, Kazan, Tyumen, viteški, siječanj, lovac. Međutim, u sljedećim pridjevima ovi suglasnici ispred nastavka ?sk? mekana, u njima poslije n I R napisano je b : dan?dan, lipanj, rujan, listopad, studeni, prosinac, kao i u mnogim pridjevima nastalim od neruskih vlastitih zemljopisnih imena u Ne, Na primjer: Tien Shan, Tajvanski, Phnom Penh, Torun, Sichuan, Tianjin. Na isti se način pišu (i izgovaraju) imenice tvorene sufiksom ?ts? od istih geografskih imena: Kazan, stanovnici Tjumena, Ali Tajvanski, Phnom Penh, Torun i tako dalje.

b) ispred slova koja izražavaju meke suglasnike, b piše se samo u slučajevima kada u drugim oblicima iste riječi ili u riječima s istim korijenom drugi meki suglasnik postaje tvrd, a prvi ostaje mek, na primjer: uzmi(usp. Ja ću ga uzeti), osam (osmi), vještica (vještica), po mraku (mračno), rezbarenje (nit), košenje (košenje), vjenčanje (vjenčanje), vršidba (vršidba), naušnice (naušnice), klizaljke (klizaljke), ujak (ujak).

3. U drugim slučajevima ʹ se ne piše iza slova koje predstavlja meki suglasnik, Na primjer: je li, zarobljenik, glodati, kosti, nositi, sindikat, pregled, rano, mirovina, luk, ako, pjesma .

Pismo b nije napisano u kombinacijama suglasnika nsch, nsch, posebno ispred sufiksa ?chik, ?schik, ?shchin(a), na primjer: medicinska sestra, maslačak, šalica, vrh, pilić; zidar, kupaonica, partizan, rjazanjska oblast.

Slovo "b" kao pokazatelj gramatičkog oblika

Pismo b napisano (bez obzira na izgovor) u sljedećim gramatičkim oblicima:

A) u složenim brojevima prije ?deset I ?sto: pedeset, šezdeset, sedamdeset, osamdeset, petsto, šesto, sedamsto, osamsto, devetsto;

U brojevima petnaest, šesnaest, sedamnaest, osamnaest, devetnaest prije ?jedanaest b nije napisano.

b) u nesvršenom obliku glagola (infinitiv) prije? (isto kao u infinitivu glagola bez ?xia), Na primjer: plivati, imati, sipati, podijeliti, obuti cipele, oprati se, smijati se;

V ) u oblicima imperativa glagola prije ?xia I ?oni(isto kao u oblicima bez ?xia I ?oni), Na primjer: ići, vagati, odmaknuti se, sjesti, stajati, baciti, upoznati, provjeriti ;

G) u instrumentalu množine imenica , Na primjer: ljudi, konji, vrata, djeca, kao iu obliku instrumentalnog slučaja broja četiri .

Nakon š, š, v, š pismo b napisano prema tradiciji u sljedećim gramatičkim oblicima:

A) na kraju oblika nominativa/akuzativa jednine imenica žena 3. deklinacija , Na primjer: raž, hir, miš, laž, noć, sitnica, stvar, pomoć;

b ) na kraju 2. lica jednine glagola sadašnjeg i budućeg vremena (nakon w ), Na primjer: nositi, smijati se, vidjeti, dati, žuriti;

V) u oblicima imperativa glagola , Na primjer:namaži, jedi, sakrij se, reži, utješi se, sakrij se, ne trzaj se;

G) u neodređenom obliku glagola (nakon h ), Na primjer: peći, rezati, lupati, zanijeti se, opeći se .

Slovo ʹ iza sibilanata piše se i na kraju priloga i čestica , Na primjer: širom otvoren, potpuno, zaleđe, galop, unatrag, nepodnošljivo, daleko, potpuno, samo, samo, vidjeti, pobijediti. Iznimke: pismo b nije napisano u prilozima oženjen, nepodnošljiv, već, u čestici koliko god, a također i u predlošku između .

Slovo ʹ iza sibilanata ne piše se na kraju sljedećih gramatičkih oblika:

A) nominativ/akuzativ jednine imenica muškog roda 2. deklinacije , Na primjer: nož, lopta, kutlača, kabanica;

b) genitiv množine imenica ženskog roda I. deklinacije , Na primjer: lokve(iz lokvica), oblaci, galoši, gajevi ;

V) kratki oblici pridjeva muškog roda , Na primjer: svjež, željan, dobar, siromašan.

Večernja (smjenska) škola

Pravopisni meki znak

V razne dijelove govorima

Učitelj, nastavnik, profesor

ruski jezik i književnost

Kurtveysova E.N.

OTVORENA LEKCIJA RUSKOG JEZIKA

Predmet: Pravopis mekih znakova u raznim dijelovima govora.

Ciljevi lekcije:

Obrazovni: ponoviti teorijsko gradivo o funkciji b u raznim dijelovima govora; učvrstiti osnovna pravila pravopisa b u raznim dijelovima govora; poboljšati vještine kompetentnog pisanja; usustaviti znanja o uvjetima uporabe b u raznim dijelovima govora.

Obrazovni: osigurati uvjete za razvoj vještina kompetentnog, jasnog i točnog izražavanja misli, stvoriti uvjete za razvoj pažljivosti, promatranja i sposobnosti isticanja glavne stvari.

Obrazovni: stvaraju uvjete za razvijanje pozitivnog interesa za predmet koji se uči te olakšavaju stjecanje vještina potrebnih za samostalne aktivnosti učenja.

Oprema: udžbenik, materijali, računalna prezentacija.

Tijekom nastave

Bok dečki. Sjedni. Započnimo lekciju.

    1. Organiziranje vremena.

      Objašnjenje novog gradiva.

Učitelj, nastavnik, profesor: U ovoj lekciji obradit ćemo temu “Pisanje znaka b u različitim dijelovima govora.” (Slajd br. 1). Izrazite ciljeve lekcije. (Slajd br. 2).

Otvorite svoje bilježnice. Zapišite datum i temu lekcije.

Ljudi, obratite pozornost na ekran. Pročitajte snimku (slajd broj 3 čita učenik)

Kako možemo biti upoznati s tim?

Trebam li ga instalirati ili ne?

Potrebno je da dijelovi govora

Sam si dao odgovor

b

Učitelj, nastavnik, profesor: Pogledajmo tablicu na ekranu (obratimo pozornost na tablicu) (slajd br. 4), a zatim zapišimo primjere u bilježnicu. Pogledajte gdje je b postavljen, a gdje nije. Sada će vam dijelovi govora reći sami.

Pravopis b u raznim dijelovima govora

Napisano je b

b nije napisano

1.U imenicama ženskog roda 3. deklinacije: noć, kći, pećnica, mladost, raž.

1.a) U imenicama muškog roda 2. deklinacije: ključ, doktor, ogrtač, drug, zraka;

b) U množini genitiva imenica: iza oblaka, s krovova.

2.a) Kod glagola u infinitivu: čuvati, rezati - ošišati kosu;

b) U 2. licu jednine glagola: vidiš, čitaš, pišeš, pereš;

V) U imperativnim glagolima: izrezati - izrezati, dodijeliti - dodijeliti, sakriti - sakriti.

2.U kratkim pridjevima: gust, kipljiv, snažan, bodljikav, dobar.

3.U obliku infinitiva glagola da da: Što uraditi? Što uraditi? podučavati - učiti.

3.U obliku glagola u 3. licu tsya: što on radi? što će učiniti? Učite, pripremajte se.

4.U prilozima iza Ch, Sh: skočiti, potpuno, daleko. Izuzetak: širom otvoren.

4.U prilozima koji počinju sa F: Ne mogu podnijeti da se udam.

5.U česticama: vidiš, samo, vidiš, vidiš.

6.U kardinalnim brojevima na kraju riječi: dvadeset, trideset, a u sredini riječi (iza prvog korijena): pedeset - osamdeset, pet stotina - osam stotina.

Da razjasnimo u kojim se dijelovima govora nalazi b? (u različitim).

U kojim se dijelovima govora piše b? (popis učenika).

Napiši nekoliko primjera pisanja riječi s b (dodaj svoje primjere).

Dečki, pročitajte primjere koje se riječi pišu b, a koje ne (navedite 2-3 primjera).

Nakon pregleda drugog dijela tablice, učitelj zamoli učenike da napišu nekoliko primjera u kojima riječima nije napisano b.

Završili smo rad sa stolom.

3. Rad na vokabularu(slajd broj 5)

Rad na rječniku

    Lezi – naginjući se na leđa, licem prema gore. Na primjer: Pad unatrag.

    Bekhend - mahnito zamahujući. Na primjer: Bekhend udarac.

    Nepodnošljivo - isto što i nepodnošljiv. Na primjer: Ne mogu to više podnijeti.

    Potpuno – bez razmaka, cijelom površinom. Na primjer: Ploča je u potpunosti prekrivena reklamama

    širom otvoren - otvaranje potpuno, do kraja. Na primjer: Širom otvorite prozor.

    hir - smiješan hir, besmislica. Na primjer: Izbacite hir iz glave.

    Depozit – nakupljanje minerala. Na primjer: Ležišta ugljena.

Naša tema je prikazana u udžbeniku na stranici 26.

Ponavljanje pravopisa.

4.Rad s udžbenikom(2 učenika za pločom):

str 26, zadatak 6, pr. 2;

str 164, zadatak 5, pr. 2.

5. pitam domaća zadaća: (slajd broj 6).

strana 7, zadatak 6, pr. 2;

strana 10, zadatak 6, pr. 2;

str 121, zadatak 5, pr. 1.

6.Rad s brošurama(na učeničkim stolovima):

Izreke: Nemoj uvijek govoriti ono što znaš, ali uvijek znaj što govoriš.

Učitelj, nastavnik, profesor: Kako to razumiješ? Što reći? (Čovjek mora prvo misliti pa onda govoriti).

Brošura:

Kartica br. 1

1. Prepiši poslovice umetanjem glagola iz zagrade u 2. licu jednine i podcrtaj:

    Voda koja teče u blizini ne može se... (cijeniti). (Uzbečki).

    Kad (u žurbi), uvijek je puno brda na putu. (Mongolski).

    Ako (voliš) mene, voli i mog psa. (Engleski).

    Kad nova cipela počne štipati, (sjeti se) stare. (Engleski).

    (Ako želite) jesti kiflice, ne sjedite na peći. (Ruski).

    (Govori) istinu, istinu i učini to. (Ruski).

    U kojem narodu (živjeti), pridržavati se toga običaja. (Ruski).

2. Podcrtajte česticu s b na kraju:

1) Neki prijatelji su dobri samo za ispijanje čaja. (Japanski).

2) Spreman sam magarca zvati stricem, samo da radi za njega. (Armenac).

3) Samo budale ustraju u svojim zabludama. (Njemački).

Kartica br. 2.

1. Zapiši poslovice i izreke u kojima su imenice 3. sklonidbe govor , miš stajati u I.p. jedinice h.

1) Kratak govor- dobar govor. (Njemački).

2) Ako ti istina nije u grudima, ne obraćaj se ljudima. (Kalmytskaja).

3) Dobar govor u redu i slušaj. (Ruski).

4) Ako želite upoznati osobu, poslušajte njen govor. (Kineski).

5) Govor je slika duše. (Latinski).

6) U svojoj rupi miš je kao lav. (Lezginskaya).

7) Miš neće pobjeći iz kandži gladne mačke. (Armenac).

8) Kopao sam planinu, ali je miš iskopao. (Indijanac).

9) Miš je kopao i kopao i stigao do mačke. (Gruzijski).

Učitelj, nastavnik, profesor: Kojom temom su objedinjene poslovice?

Ljudi, moramo obogatiti naš jezik.

Obratite pažnju na slajd (Slajd br. 7) Kuzya. (1 učenik za ploču zapisuje točnu opciju).

Izjava

Izjavljujem da čim je noć u ponoć, svakakva mladež dolazi u moju kuću. Noge su mi skroz prljave od lokvi. A ti hodaš ovuda, pereš, brišeš, čistiš. Općenito, ne mogu podnijeti ovako živjeti. Samo ću pasti na leđa od umora, nikakav liječnik neće pomoći. Dakle, molim vas da stavite kućni telefon na moju kuću, inače ću, iako sam dobar, otići odavde.

Brownie Kuzma.

Učitelj, nastavnik, profesor: Dečki, kojem stilu govora pripada izjava? (Službeni posao).

Koje govorne stilove poznajete?

Na koje se dvije skupine dijele svi govorni stilovi? (Za razgovorne i knjiške).

Imenujte stilove knjige. (Znanstvene, službeno poslovne, umjetničke, publicističke).

Koji je opseg primjene razgovornog stila? U kojim slučajevima i gdje se koristi? (U razgovoru s voljenima. Prikladno je u kući ili drugom neformalnom okruženju, u pismima).

7. Konsolidacija proučenog materijala.

1. Koju smo temu danas ponovili?

2. Kada u imenicama pišemo b?

Kada u glagolima pišemo b?

Kada u prilozima pišemo b?

Kada brojkama pišemo b?

3. Kada ne pišemo?

4.Navesti vrste poslovnih papira.

8. Sažimanje. Ocjene lekcija.

Meki znak vjerojatno je najmisterioznije slovo u ruskom jeziku. Ne označava zvuk; nije klasificiran kao samoglasnik/suglasnik. Zašto je onda potreban? Ispostavilo se da je njegova uloga u našem pisanom govoru velika. U ovom članku ćemo otkriti kada se "b" koristi nakon sibilanata s imenicama, prilozima i glagolima.

Imenice. Meki znak iza sibilantnih suglasnika

Točno pisanje mekog znaka koji se nalazi iza ovih suglasnika izaziva najveće poteškoće, jer nije jasno na uho treba li ga pisati ili ne.

Ispostavilo se da je pravilo vrlo jednostavno: meki znak iza onih koji sikću. imenica napisano samo riječima supruga. rodovi koji pripadaju 3. deklinaciji.

Riječi "pećnica", "govor", "kći", "noć", "igra" su ženskog roda, imaju nominativ i stoje u jednini. Stoga u njima svakako moramo napisati "b".

Ali budite oprezni: ne treba ih brkati s riječima 1. deklinacije, koje su u neizravnim slučajevima: "mnogo oblaka", "bez zadataka", "nekoliko hrpa". Čini se da su sve ove riječi ženskog roda i vjerojatno bi ih trebale svrstati u 3. deklinaciju.

Ali pogledajmo pobliže: oni su u genitivu. Ako ih podignemo na početni oblik(“oblak”, “zadatak”, “hrpa”), onda ćemo se uvjeriti da pripadaju prvoj deklinaciji, što znači da ne poštuju ovo pravilo.

Postoji još jedna "zamka" u ruskom jeziku, gdje se ni pod kojim okolnostima ne smije koristiti meki znak nakon siktavih riječi. Riječi koje završavaju na siktajući suglasnik, ali pripadaju drugoj deklinaciji, ne pišu se s "b" ("top", "doktor", "ogrtač" - 2. kl.). Stoga pažljivije postavite pitanje imenici. Učinite to prije određivanja deklinacije, budući da rod ovisi o tome. imenica i broj.

Kada pišemo "b" za priloge?

Prilog je jedan od nepromjenjivih dijelova govora. Ne deklinira se, u njemu se ne razlikuju završeci. Pravopis "b" u prilozima ne podliježe nikakvim teškim pravilima.

  • U onim prilozima koji završavaju na suglasnik "sh" ili "ch", uvijek se piše meki znak. Na primjer: "skoči gore", "točno".

U prilozima koji počinju na "w" nikad se ne piše. Iznimka bi bila riječ "širom otvoren".

  • Još jedno pravilo kojem prilog podliježe: uvijek se koristi meki znak nakon siktajućih, s izuzetkom "već", "oženjen", "nepodnošljiv". Bez sumnje, ovakvu šaljivu rečenicu lako pamte školarci, posebno djevojčice.

Nije toliko važno koje se pravilo sjećate, glavna stvar je da oba odražavaju bit pravopisnih priloga.

Glagol i meki znak iza sibilanata

Glagol je jedan od najčešće korištenih dijelova govora, bez kojeg bi naš jezik bio vrlo osiromašen. Pravopis "ʹ" s glagolima uzrokuje mnogo poteškoća ne samo učenicima, već i odraslima.

  1. Ako glagol u neodređenom obliku (infinitiv) završava na sibilant, tada će u ovom slučaju uvijek biti napisano "b". I ovdje bez iznimke. “Pazi”, “peci”, “zapali”. Također će biti pohranjeno u refleksivnom obliku, prije postfiksa "-sya": "zanijeti se", "svijetliti", "biti oprezan".
  2. Svi glagoli u 2. licu jednine koriste meki znak. Ovo se odnosi i na sadašnje vrijeme: ("ti si sada"), "pišeš", "crtaš", "hodaš", "spavaš", i na budućnost: ("ti si sutra") "radiš", "razmišljaš" ”, “završavanje” ", "ponovit ćeš." Meki znak će također biti sačuvan prije postfiksa "-sya": "svidjet ćete", "koristit ćete", "dotaknut ćete", "dobićete", "dobit ćete oblik". U glagolima koji su u imperativnom raspoloženju i završavaju na siktajući suglasnik uvijek se piše meki znak: "rezati", "jesti", "mazati", "sakrij". Ispred pluralnog postfiksa “-te” obavezno se čuva: “naznačiti”, “sjeći”, “sakriti”.

Prije postfiksa "-sya" također ne nestaje: "utješite se", "nemojte se rezati".

I opet, budite oprezni i ne upadajte u “zamku” podmuklog ruskog jezika! Riječi "plakati" i "plakati" potpuno su različiti dijelovi govora, pa se stoga pišu drugačije.

"Plakanje" bez mekog znaka je imenica 2. deklinacije, pa se u njemu ne može pisati meki znak. Ali "plakati" s mekim znakom je imperativ glagola, a kao što znate, uvijek pišemo "b" u njima. Sve se to može lako pogoditi iz predloženog konteksta, u kojem će značenje riječi postati jasno.

Zaključak

Meki znak iza sibilanata koristi se s mnogim dijelovima govora. znajući jednostavna pravila, nikada nećete imati problema s pravopisom nakon ovih suglasnika. Ako iznenada zaboravite neke nijanse, naš će vas članak podsjetiti na njih.

Dio govora

Pravilo

Primjeri

Imenica

b je napisano – zh.r. 3 složene jedinice

Mladost, luksuz

b nije napisano

m.r. 2 kl. jedinice

Čuvar, ključ, bršljan

Zadaci, kruške, škole

Pridjev

U kratkim pridjevima s osnovom ne piše se siktavo b

Svježe, vruće, dobro

Glagol

Neodređeni oblik

Čuvaj se, opeci se

jedinica 2. osobe

Znaš crtati

Imperativno raspoloženje

Mazi, nemoj plakati

Prilog

Uvijek (osim već, oženjen, nepodnošljiv)

Skoči uvis, širom otvoren, potpuno

Čestice

Samo, znaš, vidiš, vidiš

Primjeri za zagrijavanje pravopisa:

Ponovno h b , mlada i b , mi w b , di h b , Ali h b , puna h b , prije h b , ne h b , povratno w b , su w b , oni h b , ti w b. Kama w , drugovi sch , Ali i , platiti i , prednja svjetla w , izmet h , bor sch , gara i , monta i ,gro w , vučna sila h , obru h , le sch , ovo sch , pla sch , pla h, Da h , ro sch , sazrio sch , vatra sch , krov w , upoznati h , tisuću h Sve i , prije i , pogo i , inho i , sličan i , nije dobro i , sličan i , ry i , najbolje i , du i , neugodno i , širokih ramena h , oho h , lol h , pjevanje h , Živim h , skočit ću h , vučna sila h , Uzimam h , loša sreća h. podučavati w b , podučavati w b Xia , nositi w b , nositi w b Xia , nošenje w b , nošenje w b xia, gubljenje w b , izgubiti w b Xia , spavati w b , naspavaj se w b xia, poznato m b oni , poznato m b Xia ; brate S b brate S b Xia brate S b oni brate S b Čekaj ; otre i b. Splo w b , nedjelja h b , oko h b , na primjer h b , To h b -u-tom h b , unazad h b , Nastja i b , naotma w b , nevmo h b.

Vježba br. 1. Objasnite pravopis b, označite pravopis, označite dio govora.

ovo sch

Egzist, 2. razred, m.r.

Nemojte plakati

Ja ću miješati sch

Kratki pridjev

zanijeti se

diveći se

prolazan

uzajamna pomoć

zabavit ćeš se

plakat ćeš

skladišni objekti

opeći ćeš se

presresti

bekhend

otkriti

Vježba br. 2. Stavite ove imenice u R.P. pl. h, čine fraze s podređenim upravljanjem vezom.

Vježba br. 3. Spoji ove riječi s imenicama istog korijena kao i siktati, zapiši ih i označi pravopis.

stražar

pliš

mladosti

pomoći

blistav

ožujak

bradati

brz

Vježba br. 4. Zapiši imenice u R.P. pl. brojevima

Vježba br. 5. Pune oblike pridjeva zamijeni kratkim. Podcrtaj pridjeve kao članove rečenice. Koji su dio rečenice kratki pridjevi?

dobar prijatelj

zgodan mladić

viskozni med

gusta šuma

bestidan čovjek

Vruća kava

mladić širokih ramena

crni policajac

sina koji liči na oca

grickajući mraz

crvena beba

mršava guska

prikladna prilika

Vježba br. 6. Promijenite glagole prema obrascima.

bit će uvrijeđen

pritužbe izgled Xia

ustati će

povratak

saviti se

pazit će

će odrasti

naspavaj se

    Objasni pravopis glagolskih nastavaka u 3. licu množine. brojevima.

jesti

Jesti b , jesti b oni

kriška

širenje

nemojte plakati

sakriti

tješi se

imenovati

pomnožiti

uštedjet ćeš

Spasiti, spasiti

peći

odvratit ćeš pažnju

rezat ćeš

čuvaj se

Vježba br. 7. Pronađite korespondenciju fraza sa sinonimnim prilozima sa siktanjem, označite pravopis.

Vježba br. 8. Popunite stupce tablice (navedite samo brojeve riječi)

1) podmazati_ 2) oženjen_ 3) mladost_4) ležeći_ 5) traktor_ 6) blago_ 7) sushi_ 8) slijediti_ 9) moćan_ 10) već_ 11) ući_ 12) sakriti_ 13) stvar_ 14) svjež_ 15) mršav_ 16) violinist_ 17) potpuno_ 18) uštedjeti_ 19) tiho_ 20) kalač_ 21) neugodno_ 22) dobro_ 23) vikendica_ 24) sitnica_ 25) skriveno_ ​​26) ležati_ 27) broš_ 28) tajming_ 29) vruće_ 30) marljivo_ 31) luksuzno_ 32) donijelo_ 33) posjeći _ 34 ) govor_ 35) pokroviteljstvo_ 36) sveznajući_ 37) električna peć_ 38) presušiti_ 39) proračunati 40) laž_ 41) prestiž_ 42) osveta_ 43) kleish_ 44) bolestan_ 45) jak_ 46) liječnik_ 47) arbitraža_ 48 ) briljantno_ 49 ) isish_ 50) smrdljivo_

Svrha lekcije:

  1. Ponoviti i sažeti nastavno gradivo o temi.
  2. Provjerite svoju razinu savladanosti novog gradiva.
  3. Ovladavanje algoritamskim obrascima zaključivanja.

Oprema:

  • Računalo,
  • oprema za projekciju,
  • vidljivost u obliku prezentacije

I. Organizacijski trenutak

II. Prednji rad (Opcija 1)

1. Opći razgovor o proučavanom teoretskom materijalu.

Navedite slučajeve kada se meki znak piše iza nesibilirajućih suglasnika.

(-b se piše na kraju riječi za označavanje mekoće suglasnika, npr.: panj, lijenost [N`])

Kombinacijom kojih suglasnika se piše meki znak?

(- b je napisano u sredini riječi)

a) iza mekog l, koje stoji ispred bilo kojeg suglasnika, na primjer: bolestan, dječak, haringa;

b) iza mekog suglasnika koji stoji ispred tvrdog suglasnika, npr.: Kuzma, manje, borba).

U kojim je glagolima napisano b?

(- U povratnim glagolima prije – sya, u neodređenom obliku, npr.: osmijeh (glagol u neodređenom obliku).

Čega se sjećate o pravopisu pridjeva?

(- U pridjevima nastalim od naziva mjeseci s b na kraju, riječi koje nisu siječanj (od siječanj), npr.: studeni (od studeni), listopad (od listopad).

Kako se pišu kompleksni brojevi?

(- U brojevima koji označavaju okrugle desetice od 50 do 80 i okrugle stotine od 500 do 900, iza prvog korijena, npr.: sedamdeset, šest stotina).

U kojim se kombinacijama suglasnika ne piše meki znak?

(- b se ne piše u kombinaciji suglasnika chn, chk, cht, chsh, nch, nshch, shchn, rch, rsch, na primjer: čitanje, pilić, napojnica).

U kojim oblicima glagola b nije napisano?

(- b nije napisano u povratnom glagolu 3l., jednina, množina n.b. vrijeme).

Opcija lekcije.

Učenici pripremaju temu „Pravopis b iza suglasnika (osim sibilanata)“ uz domaću zadaću.

Razred je podijeljen u dva tima, koji uključuju djecu s različitim stupnjem savladanosti gradiva. Tijekom igre ekipe izmjenjuju zadatke i rješavaju ih u zadanom vremenu. Na svako pitanje protivničke ekipe odgovara član ekipe koju suparnici odaberu. Tim je zainteresiran za znanje svakog svog učenika, što znači da jaki povlače slabije. (Pripremljena pitanja pregledava nastavnik).

2. Izvođenje vježbi za učvršćivanje pravopisa b iza suglasnika (osim sibilanata).

Izborni diktat. Iz teksta odaberite riječi s pravopisom i smjestite ih u dva stupca: jedan s b, a drugi bez b.

Naše imanje posebno je lijepo u proljeće. Grane jorgovana pokrivaju težinu... kuću. U lipanjskoj večeri grozdovi bijelog cvijeća ističu se naspram tamnog zelenila. Ako ustaneš rano... možeš ići i dočekati... zoru. Najveću radost pruža mi komunikacija s prirodom. Svaka grančica, svaki poznati put u srce veselje.

3. Sažimanje ponavljanja.

III.Ponavljanje i generalizacija obrazovni materijal na temu "Meki znak nakon sibilanata u različitim dijelovima govora"

1. Priprema učenika za aktivnu kognitivnu aktivnost kako bi se generalizirao teorijski materijal.

Kreativni zadatak. Pogodite riječi metograma

(grčki meta-“prijelaz” + gramatika-slovo) zamjena jednog slova u riječi drugim: rod – broj – mol – vol – dol – cilj.

Od trećeg slova abecede
liječim bolesne.
I od četvrtog
Odletjet ću natrag u proljeće.

U daljnjem radu koristimo se malim žanrovima književnosti: zagonetkama, poslovicama, igrama riječi.

Pogodite zagonetke, podijelite odgovore u dva stupca

  1. Vrlo sam strastven u poslu...
    Ako me dotakneš rukom -
    Bar plači...
  2. Ako joj daš posao... -
    Olovka je bila uzalud...
  3. Nisko i bodljikavo...
    Slatko i mirisno...
    Berite bobice...
    Otkinut ćeš si cijelu ruku...
  4. Dan i noć... - dan i noć...
  5. Ženiti se... nije med piti, nego suze roniti.

Na temelju čega ste podijelili riječi u dva stupca?

(Riječi se raspoređuju na temelju prisutnosti ili odsutnosti siktajućeg b na kraju riječi)

Bez b b

dodir

otrgnut ćeš me

daleko noć

2. -A sad kad smo saznali da se b iza sibilanata negdje piše, a negdje ne, zapišimo temu lekcije “Meki znak iza sibilanata”

3.Rad s tablicom.(Uzorak popunjavanja tablice)

4. Sažimanje. Grafički dijagram. Generalizacija pravila

Usmena formulacija pravila od strane nastavnika:

  1. Ako radite s glagolom, uvijek pišite b iza sibilanata;
  2. Ako je riječ o imenici, odmah provjerite: mora biti u nominativu jednine. brojevima i pripadaju 3. školi t.j. biti f.r. - napisati b;
  1. Ako je ispred vas kratki pridjev(što?), b ne piši;
  2. Ako imate prilog za siktanje, napišite b, ali zapamtite iznimke u kojima nema b: već, oženjen, nepodnošljiv.

IV.Unos algoritma.

Koji korak trebate poduzeti prvi?

(- odrediti koji je dio govora ova riječ).

Drugi korak?

(-za imenicu saznati kojoj deklinaciji ta imenica pripada)

Ako je imenica 1. i 2. deklinacije?

(-iza siktajućeg b se ne piše, npr.: oblaci (imenica 1. sklonidbe). Top (imenica 2. sklonidbe).

Ako imenica ima 3 deklinacije?

(-iza siktavog b pišemo npr.: noć (imenica 3. deklinacije).

Što ako je riječ kratki pridjev?

(-ne pišemo iza siktajućeg b, npr.: bodljikav (osim pridjeva).

Što ako je glagol?

(-u svakom slučaju, u glagolu iza sibilanta b).

Ako je ovo prilog (osim: već, oženjen, nepodnošljiv)

(- iza siktave riječi pišemo b, npr.: daleko, bekhend (prilog).

Generalizirani algoritam.

3. Kako možete formulirati obrazac zaključivanja?

Uzorak usmene rasprave

Pa... nebo je disalo u jesen, sunce je rjeđe sjalo, dani su postajali sve kraći (A.S. Puškin).

(-Uzh-prilog je izuzetak; stoga se b ne piše iza w.

Grafičko opravdanje: već (?) - prilog, isključ., b br

Koluch je kratki pridjev, dakle, iza h
b nije napisano.

Grafičko opravdanje: moćan (?) – kr., prid., - b br

V. Konsolidacija.

1. Rječnički diktat s komentiranjem pomoću algoritma

Kćer..., vidi..., škripa..., širom otvoren..., jesti..., zraka..., lokva..., štap..., plaža..., olovka... , oženjen..., ležeći..., čuvar...

2. Prepišite poslovice i izreke, pronađite i grafički obrazložite pisanje riječi željenim načinom pisanja.

  1. Nije vrijedno toga…
  2. Jedi kruha i soli... ali reci istinu...
  3. Bravo...motaj...dok je vruće...
  4. Što god poželite ljudima... to ćete i sami ostvariti...

3. Izborni diktat

Ispunite tablicu koja se sastoji od 4 stupca (po vrsti pravopisa) riječima iz rječničkog diktata.

Razred je podijeljen u 2 grupe:

4. Kreativni zadatak

Od ovih riječi oblikujte riječi sa željenim pravopisom mijenjanjem oblika ili odabirom riječi s istim korijenom:

1 u: imenice; 2 u: pridjevi; 3 u: glagoli; 4 u: prilog.

6. Dodatni zadatak:

izraditi logograf riječima

plač - plač;

maskara – maskara

Logogrif (grč. logos - "riječ" + griphos - "zagonetka") - potraga za skrivenom riječi i stvaranje nove od nje preuređivanjem ili izbacivanjem pojedinačnih slogova ili slova: cjelina je dio stabla, bez jednog slovo - rijeka, bez dva - zamjenica, bez tri - prijedlog (kruna - Rona - ona - na).

Sažimajući

VI. Domaća zadaća:

  1. Upiši riječi u tablicu;
  2. Naučite razmišljati pomoću algoritma.
Slični članci:
Kategorije