Мозъчни дисфункции при деца. Минимална мозъчна дисфункция при деца

1. Какво е минимална мозъчна дисфункция (ММД)?

Първо, MMD се свързва с последствията от ранно мозъчно увреждане при деца. Разбира се, някои от родителите вероятно са напълно наясно какво е това, но вероятно има майки сред читателите, които знаят малко за минималната мозъчна дисфункция и все още не са се замислили до какво води.

Звучи доста сериозно, съгласен съм, но е вярно, че казват, че "който е въоръжен е защитен"; в този контекст родителят е този, който знае от каква помощ се нуждае детето му, ако неврологът диагностицира минимална мозъчна дисфункция. Нека се опитаме да започнем да разбираме тази тема по-дълбоко.

През 60-те години терминът става широко разпространен "минимална мозъчна дисфункция" MMD. Минималната мозъчна дисфункция се изразява в свързана с възрастта незрялост на висшите психични функции (внимание, памет, мислене). MMD се свързва с трудности в ученето, социалната адаптация, емоционални смущения, поведенчески разстройства, които не са свързани с изразени нарушенияинтелектуално развитие. MMD при деца се проявява под формата на нарушения на психологическото развитие, те включват: формиране на умения за писане (дисграфия), четене (дислексия), броене (дискалкулия), нарушения в развитието на речта, нарушения в развитието на двигателната функция (диспраксия); поведенческите и емоционалните разстройства включват: разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност, поведенчески разстройства. MMD е най-честата форма нервно-психични разстройствадетството, което според статистиката, за съжаление, се среща при всяко трето от нашите деца.

2. Как се проявява ММД в различните възрасти.

Невролозите обикновено поставят диагноза MMD още в първите месеци от живота на детето; през този период родителите трябва да обърнат внимание на наличието на повишена възбудимост при детето, нарушения на съня, немотивиран, безпричинен плач, прекомерна двигателна активност, повишен мускулен тонус , треперене на различни части на тялото, зачервяване или мраморност. кожата, повишено изпотяване, затруднения при хранене и стомашно-чревни разстройства.

Състарено от 1 година до 3 годиниДецата с ММД често изпитват повишена възбудимост, двигателно безпокойство, нарушения на съня и апетита, лошо наддаване на тегло и известно забавяне в психо-говорното и двигателно развитие.

До 3-годишна възраст привличат вниманието повишена умора, двигателна тромавост, разсеяност, двигателна хиперактивност, импулсивност, упоритост и негативизъм. Често има забавяне във формирането на умения за чистота (енуреза, енкопреза). Симптомите на MMD се засилват към започване на детска градина (на възраст 3 години) или училище (6-7 години). Този модел може да бъде свързан с неспособността на централната нервна система (ЦНС) да се справи с новите изисквания, поставени пред детето в условия на нарастваща умствена и физическа дейност.

Максималната тежест на проявите на MMD често съвпада с критичните периоди на психоречево развитие при деца. Първият период включва възраст от 1-2 години, когато настъпва интензивно развитие на кортикалните речеви зони и активно формиране на речеви умения. Вторият период настъпва на 3 години. На този етап запасът от думи на детето се увеличава, фразовата реч се подобрява, вниманието и паметта се развиват активно. По това време децата с ММД показват забавено развитие на речта и нарушена артикулация. Третият критичен период се отнася до възрастта 6-7 години и съвпада с началото на развитието на писмените езикови умения (писане, четене). Децата с ММД на тази възраст се характеризират с развитие на училищна дезадаптация и поведенчески проблеми.

3. Как сами да разпознаете MMD?

Можем да кажем, че причините за MMD са различни, това са:

патология на бременността и раждането (тежка бременност);

токсикоза на първата половина на бременността (особено първия триместър);

риск от спонтанен аборт;

Това вредни ефективърху тялото на бременна жена химически вещества, радиация, вибрации, инфекциозни заболявания, някои микроби и вируси;

това е нарушение на времето на бременността (детето е родено преждевременно или след термин), продължително раждане със стимулация трудова дейност, ускорено, бързо раждане, липса на кислород (хипоксия) поради притискане на пъпната връв, асфиксия, преплитане на пъпната връв около врата, Цезарово сечение, родови травми;

инфекциозни, сърдечно-съдови и ендокринни заболяваниямайки;

несъвместимост на кръвта на плода и майката според Rh фактора;

психическа травма на майката по време на бременност, стрес, физическа активност;

дете под една година е претърпяло инфекциозно заболяване, придружено от различни видове усложнения, е било наранено или е претърпяло операция.

Всичко това означава, че за съжаление вашето дете е в риск!!!

4. Начини за подпомагане на дете с ММД.

Ако разпознаете дете с MMD, тогава разбирате, че той, както никой друг, се нуждае от вниманието на специалисти и ранна медицинска, психологическа и педагогическа подкрепа.

От какви специалисти има най-голяма нужда едно дете?

невролог;

1. невропсихолог;

   логопед;

   учител логопед

   Лекари, невролог и педиатър ще ви помогнат да изберете подходящ курс на лечение с наркотици за вашето дете.

Речният патолог-дефектолог ще помогне за развитието на когнитивната и речевата сфера на вашето дете, ще избере индивидуална програма за коригиране на изоставането в психо-говорното и умственото развитие и ще помогне на деца с нарушения на интелектуалното развитие.

Невропсихологът ще проведе експресна диагностика на готовността на предучилищна възраст за училище, диагностика на развитието на висшите психични функции (внимание, памет, мислене) и емоционалната и лична сфера. Тя ще помогне да се разберат причините за неуспеха на детето в училище и да проведе поправителни класове, да разработи индивидуална програма за корекция на когнитивната сфера на детето (развитие на вниманието, паметта, мисленето), да помогне да се разберат причините за лошото поведение на детето и да избере индивидуална или групова форма на корекция на поведението и емоционално-личностната сфера. Ще ви научи на нови начини да реагирате и да общувате с детето си. Това ще ви даде възможност да разберете по-добре детето си, да бъдете по-близо до него и да бъдете по-ефективни като родител и ще даде възможност на детето ви да стане успешно в обществото, зряло и развито.

Учителят по логопед ще избере индивидуална програма за корекция на нарушенията в развитието на речта, ще ви помогне да разберете какъв е проблемът с нарушението на речта на детето и да развиете умения за писане, четене и броене.

УНГ ще открие заболявания на УНГ органи (уши, нос, гърло).

Какво отличава дете, което има функционални нарушения в мозъка или (MMD, SPR) от нормално развиващите се деца:

Забавяне и нарушение на развитието на речта.

Проблеми на обучението в училище.

Бърза умствена умора и намалена умствена работоспособност (докато общата физическа умора може напълно да липсва).

Рязко намалени възможности за самоуправление и доброволно регулиране във всеки вид дейност.

Поведенчески смущения от летаргия, сънливост, когато сте сами, до двигателно разстройство, хаотично поведение, дезорганизация на дейностите в претъпкана, шумна среда.

Трудности при формирането на произволно внимание (нестабилност, разсеяност, трудности при концентрация, разпределение и превключване на вниманието).

Намален капацитет на RAM, внимание и мислене (детето може да запази и да работи с ограничено количество информация в ума си).

Липса на ориентация във времето и пространството.

Повишена физическа активност.

Емоционално-волева нестабилност (раздразнителност, избухлив нрав, импулсивност, неспособност за контролиране на поведението при игра и общуване).

Уважаеми родители, ако Вашето дете е в риск и има неблагоприятен неврологичен статус, то се нуждае от ранна помощ, подкрепа и профилактика на отклонения в развитието, съчетаващи психологически, педагогически и лечение с лекарства. Вашето дете ще бъде подпомогнато от специалисти като невролог, логопед и психолог.

В днешно време всички тези проблеми могат да бъдат преодолени, ако родителите се свържат своевременно със специалисти и предоставят съвместна цялостна помощ на вашето дете. Вече има достатъчно начини да осигурите помощ, за да помогнете на детето си да расте хармонично и да развие своя потенциал.

Съществуват различни психологически програми за индивидуална и групова помощ на деца с ММД, които са насочени към:

намаляване на двигателната активност при децата по време на образователния процес;

повишаване на комуникативната компетентност на детето в семейството, в детска градинаи училище.

развитие на умения за разпределение на вниманието, двигателен контрол;

обучение на умения за саморегулация (способността да се контролира и конструктивно да изразява емоциите си);

развиване на умения за конструктивна комуникация с връстници;

развиване на способността да се контролира импулсивността на действията;

да разпознавате силните си страни и да ги използвате по-ефективно.

Формиране у родителите на представа за характеристиките на децата с прояви на хиперактивност и дефицит на вниманието.

Всеки грижовен родител дълбоко в себе си знае със сигурност, че ранният контакт за квалифицирана помощще предотврати и избегне много проблеми в развитието на детето и ще предотврати трудностите, които детето ще срещне, докато учи в училище.

Знам, че любящите и чувствителни родители, които са мнозинството, винаги мислят за бъдещето на децата си и им оказват навременна подкрепа, без да отлагат решаването на важни въпроси за по-късно.

Всяко дете е изключително активно. деца по-млада възрастсклонни към безкрайно бягане, те правят много внезапни движения, които плашат майките им. Децата измъчват по-възрастните си с огромен брой въпроси и постоянно ги досаждат. Все пак всяко дете има търпението да играе с конструктор, да разлиства книжка или да седи с книжка за оцветяване.

Ако детето ви не седи неподвижно или изобщо не участва в тихи дейности, това може да означава минимална мозъчна дисфункция.

Признаци и причини за MMD

Основните признаци на MMD се свеждат до поведенчески разстройства. Това може да е дефицит на вниманието, хиперактивност или склонност към лесно уморяване.

Тези знаци служат като сигнал за родителите, забелязвайки ги, майките и бащите трябва да покажат детето си на специалист. Може да има няколко причини за MMD. Най-често срещаното отклонение във формирането на нервната система е в утробата.

Наред с други причини може да има социални проблеми. Това е напрегната конфликтна ситуация в семейството, нежелана бременност, ниско ниво на родителска култура. Наследствеността също влияе върху формирането на нервната система.

Лечение на MMD

Ако имате определени признаци, които могат да бъдат свързани с MMD, трябва да се консултирате с педиатър и след това с невролог. Колкото по-бързо се коригира състоянието, толкова по-малко негативни последицище остане с детето за цял живот. MMD може да се излекува без проблеми.

Основното е правилното отношение на родителите към проблема, наличието на психологическа и педагогическа подкрепа и използването на специални лекарства. Не можете без активно движение.

Активното движение е насочено към развиване на съобразена с възрастта координация на движението и сръчност. На детето трябва да се дават спортни натоварвания, не трябва да се провеждат състезания, тъй като те допринасят за дисбаланс на емоционалното състояние.

Психолого-педагогическата подкрепа трябва да се извършва не само от специалисти. Загрижеността на родителите е на първо място. Гледането на телевизионни програми от детето е ограничено и изключено компютърни игри, детето не се води на шумни места, избягват се големи компании. Бебето трябва стриктно да спазва дневния режим и да играе с образователни играчки.

Родителите трябва да се опитат да подобрят паметта и вниманието на детето си. Родителите също трябва да следят речта си и да избягват упреци, викове и псувни. Общуването с бебето се основава на приятелско отношение, речта трябва да бъде мека, спокойна и сдържана.

Ако 2-те метода, дадени по-горе, не дават никакви резултати, трябва да се обърнете към медицинска помощ. Тук самолечението е неприемливо. Обикновено лекарите предписват антидепресанти и психостимуланти.

Симптоми на MMD

Симптоми на това заболяванесе появяват в предучилищна възраст. Ако описаните по-горе признаци продължават 6 месеца или повече, определено трябва да се консултирате с лекар. Симптомите на ММД обаче се появяват не само в домашна среда, но и по време на престоя си в детска група. Основните признаци на MMD:

• хиперактивност;
• импулсивност;
• ниско ниво на внимание.

Такива деца много тичат и скачат, много се въртят, не могат да седят спокойно на едно място, могат да правят движения, които нямат смисъл. Има и други поведенчески характеристики:

• детето не може да играе тихи игри;
• той не може да направи това, което му е казано, довеждайки въпроса докрай;
• постоянно разсеян от всякакви дразнители;
• често губи неща;
• прави много грешки при изпълнение на всяка задача;
• не може да слуша внимателно, не възприема информация на ухо, докато задава въпроси, прекъсва;
• дава отговор на въпрос, без да го изслушва, без да задълбава в същността;
• показва неразумна агресия;
• не може да играе с връстници без конфликти, защото нарушава правилата на играта.

MMD може да наруши целия период на развитие на детето, така че е необходимо да се лекува адекватно проблемът и да се вземат всички мерки за премахване на болестта. Невролог и логопед, педиатър и психолог ще помогнат на родителите в борбата с разстройствата.

При своевременно лечениепроблемът може да бъде отстранен доста бързо, бебето ще се развива хармонично и ще постигне добри резултати.

Минимална мозъчна дисфункция при деца (MCD при деца) е недиференциран белодробен синдром неврологични разстройства, главно под формата на двигателни, речеви и поведенчески разстройства. Синоними на MMD са лека детска енцефалопатия, минимална церебрална дисфункция, леки щетимозък, детска диспраксия, инфантилен психоорганичен синдром, минимален церебрална парализаминимална мозъчна дисфункция (MBD). MMDпри децата е най-честата форма на нервно-психични разстройства при детство. Честота на поява сред предучилищните и училищна възрастот 5 до 25%.

Мозъчна дисфункция с минимална причина

причини : тежка бременност (особено първата половина) (прееклампсия), заплаха от спонтанен аборт, вредни ефекти върху тялото на бременна жена от химикали, радиация, вибрации, инфекциозни заболявания, някои микроби и вируси. Това преждевременни и следсрочни раждания, слабост на трудаи дългото му протичане, липса на кислород (хипоксия) поради компресия на пъпната връв, заплитания около врата. След раждането мозъкът се влияе неблагоприятно от лошо хранене, чести или тежки заболяванияи инфекции, придружени от различни видове усложнения, хелминтни инвазиии лямблиоза, мозъчни контузии, отравяния и неблагоприятна екологична обстановка в района. Често срещана кауза минимална мозъчна дисфункция MMD е увреждане по време на раждане на шийния отдел на гръбначния стълб. Такива увреждания могат да възникнат, когато пъпната връв е заплетена около врата, прилагане на форцепс или неправилни акушерски манипулации.

Защо възниква минимална мозъчна дисфункция MMD?

Понастоящем минимална мозъчна дисфункция MMD се разглежда като следствие от ранно локално мозъчно увреждане, изразяващо се във възрастова незрялост на някои висши психични функции и тяхното дисхармонично развитие. При MMD има забавяне в скоростта на развитие функционални системимозък, осигуряващ такива сложни интегративни функции като реч, внимание, памет, възприятие и други форми на висша умствена дейност. По отношение на общото интелектуално развитие децата с ММД са на нормално ниво, но в същото време изпитват значителни трудности в училищното обучение и социалната адаптация. Поради фокално увреждане, недоразвитие или дисфункция на определени части на мозъчната кора, MMD при деца се проявява под формата и развитието на умения за писане (дисграфия), четене (дислексия) и броене (дискалкулия). Често срещан вариант минимална мозъчна дисфункция MMD е разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD).

Синдром на минимална мозъчна дисфункция

Терминът " минимална мозъчна дисфункция " придобива широко разпространение в края на 50-те години на миналия век, когато започва да се използва по отношение на група състояния с различна етиология и патогенеза, придружени от поведенчески разстройства и затруднения в обучението, които не са свързани с общо изоставане в интелектуално развитие. Използването на невропсихологични методи при изследване на деца с MMD поведенчески, когнитивни и речеви разстройства позволиха да се установи определена връзка между естеството на нарушенията и локализацията на фокалните лезии на централната нервна система. Водещата роля в появата на MMD принадлежи на мозъчната хипоксия в пред- и интрапарталния период, особено при недоносени деца. Отдава се голямо значение на инфекциозните, токсичните и травматичните церебрални заболявания, особено в ранна детска възраст. При деца с минимални мозъчна дисфункция MMD в 25% от случаите се открива обременена анамнеза за епилепсия, умствена изостаналост, шизофрения, мигрена и други нервно-психични заболявания, което показва ролята наследствен фактор. В механизма на възникване на MMD има значение хипофункцията на серотониновата, допаминовата и адренергичната системи.

Обикновено увеличение симптоми на минимална мозъчна дисфункция MMD съвпадащи с началото на детската градина или училище. Този модел се обяснява с неспособността на централната нервна система да се справи с новите изисквания към детето в условията на нарастващ психически и физически стрес. Повишеният стрес върху централната нервна система в тази възраст често води до поведенчески разстройства под формата на упоритост, непокорство, негативизъм, както и невротични разстройства и забавяне на психо-говорното развитие. Максималната тежест на проявите на MMD често съвпада с критичните периоди на развитие на психоречта. Първият период включва възраст от 1-2 години, когато настъпва интензивно развитие на кортикалните речеви зони и активно формиране на речеви умения. Вторият период настъпва на 3 години. На този етап запасът от активно използвани думи на детето се увеличава, фразовата реч се подобрява, вниманието и паметта активно се развиват. По това време много деца с ММД проявяват забавено развитие на речта и артикулационни нарушения. Третият критичен период се отнася до възрастта 6-7 години и съвпада с началото на развитието на писмените езикови умения (писане, четене). Децата с MMD на тази възраст се характеризират с развитие на училищна дезадаптация и поведенчески проблеми. Значителни психологически затруднения често причиняват различни психосоматични разстройства и прояви.

Как да се лекува минимална мозъчна дисфункция, как да се лекува mmd при деца в Саратов?

Така, ако в предучилищна възраст сред децата с минимална мозъчна дисфункция MMD Ако преобладава двигателната дезинфекция или, обратно, забавянето, както и двигателната тромавост, разсеяност, разсеяност, безпокойство, повишена умора, поведенчески характеристики (незрялост, инфантилност, импулсивност), тогава при учениците на преден план излизат трудностите в обучението и поведенческите разстройства. Децата с MMD се характеризират със слаба психо-емоционална стабилност при неуспехи, неувереност в себе си и ниско самочувствие. Често те също имат прости и социални фобии, избухлив, самонадеян, опозиционен и агресивно поведение. IN юношествотоПри редица деца с ММД се увеличават поведенческите разстройства, агресията, трудностите в семейните и училищните отношения, влошава се академичното представяне и се появява жажда за употреба на наркотици. Следователно усилията на родителите трябва да бъдат насочени към навременно насочване към специалисти и цялостно лечение на MMD. Лекарят на Sarclinic знае как да лекува минимална мозъчна дисфункция, как да лекува mmd при деца!

Лечение на минимална мозъчна дисфункция, лечение на ММД при деца

Сарклиникуспешно прилага комплексни рефлексотерапевтични методи лечение на минимална мозъчна дисфункция при деца . Като резултат лечение на mmd при деца нормализира се активността на серотонинергичната, допаминергичната и адренергичната системи, вегетативният тонус, подобрява се вниманието, зрително-пространственото възприятие, пространственото мислене, координацията око-ръка, слухово-вербалната и зрителната памет, премахват се церебростенични симптоми, психосоматични разстройства, тревожност, различни видовестрахове, мания, двигателни нарушения, нарушения на устната реч, емоционално-волеви разстройства, поведенчески разстройства, агресивност и опозиционни реакции, трудности при училищното обучение; елиминират се нарушения на четенето и писането, повишена умора, настроение, сълзливост, промени в настроението, лош апетит, главоболие, нарушения на съня под формата на затруднено заспиване, неспокоен повърхностен сън с тревожни сънища. В повечето случаи се наблюдава регресия на психосоматичните разстройства: безпричинна болка в корема или различни частитяло, енуреза, енкопреза, парасомнии (нощен ужас, ходене насън, говорене насън). Нормализират се неврохуморалните промени, патологичните ендокринни и неврологични промени алергични реакции, извършва се корекция невротични разстройствавъзникващи в хода на заболяването.

Лечение на mmd при деца в Русия

Лечение на минимална мозъчна дисфункция при деца (Русия, Саратов) води до следната положителна динамика: има намаляване на тромавостта, непохватността, лошата координация на движенията и затрудненията фина моторика, подобряват се характеристиките на вниманието, чиито нарушения преди лечението обикновено се проявяват под формата на трудности в концентрацията при изпълнение на домашни и училищни задачи, по време на игри, бързо разсейване, неспособност за самостоятелно изпълнение на задачи, за изпълнение на задача, а също и в фактът, че децата отговаряха на въпроси без да се замислят, без да ги изслушат до края, те често губеха нещата си в детската градина, училище или у дома. В същото време мн деца с ММД наблюдава се регресия на емоционалните и волевите разстройства (детето се държи неадекватно на възрастта си, сякаш е малко, срамежливо, страхува се да не бъде харесано от другите, прекалено обидчиво е, не може да отстоява себе си, смята се за нещастно), тежестта на поведенческите разстройства намалява (дразни, обяснява се, е небрежен, небрежен, шумен, непослушен у дома, не слуша учителя или учителя, хулигани в детска градина или в училище, мами възрастни) и прояви на агресивност и реакции на опозиция ( избухлив, непредсказуем, кара се с деца, заплашва ги, бие се с деца, нахален е и открито се подчинява на възрастните, отказва да изпълни молбите им, умишлено извършва действия, които дразнят други хора, умишлено чупи и разваля вещи, третира жестоко домашни любимци). При по-голямата част от децата, подложени на лечение в нашата клиника, надеждно се отбелязва премахването на нарушенията на устната реч, трудностите при ученето в училище, нарушенията на четенето и писането; при по-голямата част от пациентите до края на курса на лечение се подобрява речта и училищните постижения , показателите за четене, писане и аритметика при деца с такива проблеми са нормализирана патология, като , и .

Ефективно лечение на минимална мозъчна дисфункция в Саратов

Ефективност комплексно лечение минимална мозъчна дисфункция (ММД) , което може да включва рефлексотерапия, акупунктура, микроакупунктура, лазерна рефлексотерапия, моксотерапия, нетрадиционни и други техники, достига 95%. Лечението в Сарклиник се провежда амбулаторно и индивидуално. Всички методи са безопасни.

Елате и Sarklinik ще ви помогне! Лекарят на Sarclinic лекува MMD при деца. Лечение на минимална мозъчна дисфункция при деца в Саратовви позволява да подобрите паметта, логиката, речта, писането и интелигентността на детето. MMD трябва да се лекува.

Сарклиник знае как да се лекува минимална мозъчна дисфункция !

Снимка: Legaa | Dreamstime.com\Dreamstock.ru. Хората, изобразени на снимката, са модели, не страдат от описаните заболявания и/или всички прилики са изключени.

Минималната мозъчна дисфункция (ММД) е комплекс от относително леки разстройства и заболявания на централната нервна система, които се проявяват под формата на девиантно поведение, нарушения на речта и проблеми с ученето. ММД включва още: разстройство с дефицит на вниманието, хиперактивност, забавено психомоторно развитие, детски психози и др.

При приблизително 20% от новородените се наблюдават признаци на нарушения във функционирането на централната нервна система, които впоследствие водят до появата на различни мозъчни дисфункции при деца. С напредване на възрастта, при почти половината от наблюдаваните, разстройството се коригира независимо или под влияние външни фактори(възпитание, обучение и др.). Сред учениците симптомите на MMD се регистрират при 5–15%, в зависимост от социалния статус и региона на пребиваване. Най-често заболяването се проявява при деца, на които родителите не обръщат необходимото внимание, в нефункциониращи семейства и, обратно, в семейства с високи доходи, където детето получава огромна свобода на действие и се възпитава в атмосфера на всепозволеност.

Въпреки че терминът „леко увреждане“ може да изглежда безвреден за родителите, той не е такъв. Последствията от некоригирана мозъчна дисфункция могат да бъдат сериозни проблемив психологически, умствени и физическо развитиедете. Например, нарушения на личностното развитие: чести депресивни и депресивни състояния; изоставане в образованието, свързано с трудности при усвояването на точни и творчески предмети; вегетативно-съдови заболявания. Често в зряла възраст децата с MMD показват признаци на социална неадекватност, изразяващи се в склонност към алкохолизъм и наркомания, липса на професионални умения и неспособност за адаптиране към обществото.

Мозъчната дисфункция при деца или подозренията за нея трябва да бъдат първият сигнал за родителите да потърсят помощ от специалист по остеопатия.

Причини за появата и развитието на мозъчна дисфункция

Основната и най обща каузапоявата на ММД при деца става нараняване при раждане, получени както по време на бременност, така и по време на раждане. Гръбначния стълб на детето и особено неговия цервикална областизпитват огромен стрес, докато се движат през родовия канал. Притискайки се между костите на таза, децата правят завой на почти 360 градуса, което често засяга позицията на шийните прешлени, причинявайки тяхното изместване и впоследствие нарушаване на кръвоснабдяването.

Не по-малко често и опасно е компресията, деформацията и увреждането на костите на черепа, което може да бъде причинено от неправилни и небрежни действия на акушерката. Всичко това пряко влияе върху кръвообращението и снабдяването на мозъка с кислород.

Друга важна и често срещана причина е неспазването на режима от майката по време на бременност. Небалансирана диета, недостатъчен сън, стрес, лечение с помощта на мощни фармакологични лекарства, токсикоза - всичко това причинява метаболитни нарушения в организма и може да причини продължителна хипоксия на плода. Ето защо е важно по време на бременност жената винаги да бъде под наблюдението не само на терапевт и гинеколог, но и на опитен лекар-остеопат, който може бързо да коригира всички нарушения в тялото, причинени от неблагоприятните ефекти на външни фактори.

Симптоми и диагностика на MMD

Симптомите на MMD при деца са много обширни и разнообразни. Писта възможни отклоненияв развитието на детето следва от първите дни на живота му. В същото време проявата на един или повече симптоми не означава, че вашето бебе се нуждае от лечение, но е задължително да го покажете на специалист и да му разкажете подробно за отклоненията, които наблюдавате. Може би това ще помогне за откриване и коригиране на хода на заболяването, ще спаси детето ви от проблеми и ще го направи щастлив.

Минимални симптоми мозъчни нарушениямогат да се проявят в на различни възрасти. Обикновено с годините те стават по-изразени и по-трудни за коригиране. Затова е по-добре вие ​​или специалист остеопат да ги откриете най-много ранни стадии. Най-изразените и често срещани симптоми на разстройство на централната нервна система включват:

• повишена тревожност в ранна детска възраст. Бебето често крещи и плаче без причина, мята се и се върти в съня си, заспива трудно и често се събужда, демонстрира неадекватна реакция на Светът, от хора;
• бавно развитие. Детето се обръща по-късно от връстниците си, сяда, изправя се на краката си, започва да ходи и да говори. Понякога забавянето при децата може да се прояви във факта, че те за дълго времепродължават да ходят на пръсти, лошо координират движенията си при ходене и бягане;
• нестандартна форма на главата. Може да е непропорционално голям или малък или да има неравна форма. Детето може да има асиметрично лице или прекалено изпъкнали уши;
• проблеми със зрението. Обикновено те започват да се появяват в ранна възрастпод формата на страбизъм, миопия или астигматизъм и прогресира с възрастта, особено след започване на училище;
• хипер- или хиподинамия. Нарушенията се проявяват в постоянна суета и нервност или, обратно, твърде спокойна реакция на външни стимули;
• неспокоен сън. Може да се наблюдава при деца на всяка възраст. Бебето може да се събуди в съня си, да се тревожи за кошмари и често да става през нощта, за да отиде до тоалетната. Често за детето е трудно да заспи поради свръхстимулация, преди контролни и/или изпити, в очакване на рожден ден или Нова година или друго събитие. Типичните прояви на характера на нощната сова в детството - късно заспиване и невъзможност за ранно събуждане - също са симптоми на ММД;
• чести заболявания. Това могат да бъдат банални остри респираторни инфекции и остри респираторни вирусни инфекции или „безобидни“, според родителите, „подушване“, алергични реакции към цъфтежа и хранителна алергия, повишена умора и чести главоболия, както и безпричинна психологическа празнота, депресивни състояния;
• Храносмилателни проблеми. Те могат да се проявят в гадене след хранене, невъзможност за контролиране на ситостта, което води до постоянно преяждане, диария и запек, повишено отделяне на газове;
• проблеми със стойката и походката. Обикновено се изразява в поява на плоскостъпие, плоскостъпие, начални признацисколиоза;
• метеорологична зависимост. Детето не се чувства добре при рязка промяна на времето, изпитва болки в ставите преди дъжд, главоболие поради слънчева активност и др.;
• проблеми с говора. Децата с ММД преживяват не само повече късно развитиеговор, но и заекване, невъзможност за произнасяне Трудни думи, объркване с ударения, окончания, проблеми със запаметяването на стихове, преразказ на прочетени книги;
• проблеми с координацията на движенията. Изразява се в неспособност за бързо овладяване на спортни игри, научаване на каране на велосипед, управление на топка, скачане на въже и др.;
• нарушение на фините двигателни умения. Децата с минимална мозъчна дисфункция трудно извършват дребни движения – закопчаване на копчета, връзване на връзки на обувки, вдяване на конец в игла, подрязване на ноктите.

Списъкът от симптоми е доста широк и наличието голямо количествоот тях говори за възможни проблемив развитието на детето. Ако не просто гледате единични знаци, което може да е резултатът индивидуални характеристикиличността и редица симптоми, трябва да потърсите помощ от специалист. За точна и надеждна диагноза на заболяването е необходимо да се подложи на серия от прегледи от офталмолог, невролог, психолог или остеопат. Само цялостното изследване на детето ще ни позволи уверено да говорим за наличието на мозъчна дисфункция. Това ще позволи да се предприемат по-нататъшни мерки за лечение на заболяването и коригиране на съществуващите поведенчески отклонения.

Лечение на минимална мозъчна дисфункция с помощта на остеопатични методи

Грешка е да се смята, че остеопатията е панацея за всички болести и лекарят лесно ще избави детето ви от всички симптоми на MMD, ще го направи отличник в училище и успял човекв живота. Ефективно лечениетрябва да бъде изчерпателна. В същото време остеопатът само прави корекции, като пряко и прецизно въздейства върху централната нервна система на детето, неговата вътрешни органи, кръвоносна система. Именно активирането на последното най-често е тласъкът, който дава остеопатът детско тяло, което му позволява да се развива в правилната посока.

За да предпише компетентно лечение, специалистът трябва да има пълна картина на заболяването, което е невъзможно без тестове и анамнеза. Наследствеността играе важна роля в развитието на детето, така че не се изненадвайте от въпроси на специалист за здравето на мама и татко, баба и дядо.

Въз основа на естеството на заболяването и проявата на симптомите се предписва лечение, чиято първа стъпка обикновено е корекцията на микротравми и нарушения, които са станали основните причини за отклонения. Успоредно с това има въздействие върху менингии кости на черепа. В крайна сметка кръвоснабдяването на мозъка зависи от тяхното равновесно положение и възможността за свободни микроколебания. Липсата на кислород, витамини и микроелементи в определени области на мозъчната кора води до неправилна работа на зоните на централната и периферната нервна система, което води до страбизъм, нарушена моторика и отклонения в говорния апарат.

Трябва да се помни, че промените не настъпват веднага и дори след няколко сесии. Остеопатът работи с много тънки материи и не само лекува, но по-скоро насочва тялото на детето да се адаптира самостоятелно към променените външни условия и да коригира вродени и придобити аномалии.

Остеопатичните ефекти трябва да се комбинират с комплекс от други терапевтични и предпазни мерки, включително физикална терапия, постоянни занятия и упражнения с детето, работа по неговото възпитание и др. Тоест, ако детето, поради нарушение на речевите области на мозъка (хипоксия), произнася думите неправилно, възстановяването на кръвоснабдяването все още няма да го „научи“ да говори правилно. Мозъкът трябва да възстанови невронните връзки, а говорният апарат да се адаптира към нови вътрешни условияорганизъм - необходимо е да се работи с детето, внушавайки му правилното произношение. С течение на времето това ще стане навик за него и ще се научи да говори и мисли правилно без външна помощ. Същото важи и за други отклонения - във физическото развитие, психологическо състояниеи т.н.

Изисква минимална мозъчна дисфункция при деца специално вниманиеот родители и учители. Успоредно с лечението при остеопат, сеансите с психолог, лингвист и други специалисти е необходимо непрекъснато да се работи с детето, да се учи и възпитава. Всички изброени по-долу препоръки от специалист остеопат са еднакво приложими за здрави деца. Но специално за тези, които страдат от MMD, тези съвети са важни по пътя към пълно възстановяване:

• спазване на ежедневието. Това не само ще ви позволи да дисциплинирате детето, но и чрез внушаване на редовни обичайни действия ще синхронизирате работата на неговата нервна система и тялото;
• здрав сън. За деца предучилищна възрастТрябва да спите поне 10 часа на ден. Препоръчително е да разделите периода на съня на два периода, например 8 часа нощен сън и 2 часа следобеден сън. Ако детето ви има безсъние, опитайте се да го ангажирате повече физически дейности, спортни игри, върви нататък свеж въздух;
• раздаване на учебни материали. Не се смущавайте от неспособността на детето ви да овладее всичко учебен материалнезабавно. Опитайте се да го давате на малки порции с кратки почивки. Изисквайте от детето си често да повтаря вече обхваната информация. За много деца е по-лесно да усвояват нови знания чрез игри, филми, книги;
• движение. Не принуждавайте детето си да седи неподвижно на едно място с часове, усвоявайки учебен материал. Минималната мозъчна дисфункция при децата може да се изрази в недоразвитие на мускулите на диафрагмата, поради което тялото им изпитва кислородно гладуванепри липса на движение. Тоест, детето буквално „има затруднено дишане“, когато е неподвижно дълго време;
• творческо развитие. Фантазийните дейности и творческите задачи стимулират въображаемото мислене при децата, което води до активиране на съседни области на мозъка. Практиката показва, че често с развитието на творческите способности учениците започват да усвояват по-добре и точни науки;
• приятелска домашна атмосфера. Детето не трябва да се притеснява стресови ситуации, психологически натиск, обиди от връстници поради факта, че той проявява минимална мозъчна дисфункция, лечението ще бъде ефективно само ако самото тяло на детето започне да работи за коригиране на аномалиите. А това изисква благоприятна психологическа атмосфера както у дома, така и в училище.