Simptomi mentalnih poremećaja kod djece. Postupci roditelja ako se sumnja da dijete ima psihičke smetnje

Mentalni poremećaji mogu zakomplikovati život osobe čak i više od očiglednih fizičkih nedostataka. Situacija je posebno kritična kada malo dijete pati od nevidljive bolesti, koje ima cijeli život pred sobom, a upravo sada treba da dođe do ubrzanog razvoja. Iz tog razloga, roditelji bi trebali biti svjesni teme, pomno pratiti svoju djecu i pravovremeno reagirati na sve sumnjive pojave.

Uzroci

Duševne bolesti u djetinjstvu ne nastaju niotkuda – postoji jasna lista kriterija koji ne garantuju nastanak poremećaja, ali mu uvelike doprinose. Pojedinačne bolesti imaju svoje uzroke, ali ovo područje više karakteriziraju mješoviti specifični poremećaji i ne radi se o odabiru ili dijagnostici bolesti, već o općim uzrocima njenog nastanka. Vrijedi razmotriti sve moguće uzroke, bez dijeljenja na poremećaje koje uzrokuju.

Genetska predispozicija

To je jedini potpuno neizbježan faktor. U ovom slučaju, bolest je uzrokovana u početku nepravilnim funkcioniranjem nervnog sistema, i Genetski poremećaji, kao što znamo, ne mogu se lečiti – lekari mogu samo da priguše simptome.

Ako su poznati slučajevi ozbiljnih mentalnih poremećaja među bliskim rođacima budućih roditelja, moguće je (ali nije garantovano) da će se oni prenijeti na bebu. Međutim, takve se patologije mogu manifestirati čak iu predškolskoj dobi.

Mentalni invaliditet

Oštećenja mozga

Još jedan izuzetno čest razlog, koji (kao i poremećaji gena) ometa normalno funkcionisanje mozga, ali ne na genetskom nivou, već na nivou vidljivom pod običnim mikroskopom.

To prvenstveno uključuje povrede glave zadobivene u prvim godinama života, ali neka djeca imaju toliko nesreće da se ozlijede prije rođenja - ili kao posljedica teškog porođaja.

Poremećaji mogu biti uzrokovani i infekcijom koja se smatra opasnijom za fetus, ali može zaraziti i dijete.

Loše navike roditelja

Obično upućuju na majku, ali ako otac nije bio zdrav zbog alkoholizma ili jake ovisnosti o pušenju ili drogama, to bi moglo utjecati i na zdravlje djeteta.

Stručnjaci kažu da je žensko tijelo posebno osjetljivo na destruktivne posljedice loših navika, pa se ženama uglavnom ne savjetuje da piju ili puše, ali čak ni muškarcu koji želi zatrudnjeti zdravo dete, prvo se moraju suzdržati od takvih metoda nekoliko mjeseci.

Trudnici je strogo zabranjeno piti i pušiti.

Konstantni sukobi

Kada kažu da je osoba sposobna poludjeti u teškoj psihičkoj situaciji, to uopće nije umjetničko pretjerivanje.

Ako odrasla osoba ne obezbijedi zdravu psihološku atmosferu, onda za dijete koje još nema razvijen nervni sistem ili ispravnu percepciju svijeta oko sebe, to može biti pravi udarac.

Najčešće su uzrok patologije sukobi u porodici, s obzirom da dijete tamo boravi većinu vremena, nema gdje da ode. Međutim, u nekim slučajevima važnu ulogu može odigrati i nepovoljno okruženje među vršnjacima – u dvorištu, vrtiću ili školi.

U potonjem slučaju problem se može riješiti promjenom ustanove koju dijete pohađa, ali da biste to učinili morate razumjeti situaciju i početi je mijenjati i prije nego što posljedice postanu nepovratne.

Vrste bolesti

Djeca mogu patiti od gotovo svih mentalnih bolesti kojima su podložni i odrasli, ali i djeca imaju svoje (čisto dječje) bolesti. Istovremeno, tačna dijagnoza određene bolesti u djetinjstvo postaje veoma komplikovano. To je zbog razvojnih karakteristika djece, čije se ponašanje već jako razlikuje od ponašanja odraslih.

Ne u svim slučajevima roditelji lako prepoznaju prve znakove problema.

Čak i doktori obično konačnu dijagnozu postavljaju ne prije nego što dijete napuni godine školskog uzrasta, koristeći vrlo nejasne, previše opšte koncepte da opiše rani poremećaj.

Daćemo generalnu listu bolesti čiji opis iz tog razloga neće biti savršeno tačan. Kod nekih pacijenata neće se pojaviti pojedinačni simptomi, a sama činjenica prisustva čak dva ili tri znaka neće značiti psihički poremećaj. Općenito, sažeta tabela mentalnih poremećaja u djetinjstvu izgleda ovako.

Mentalna retardacija i zaostajanje u razvoju

Suština problema je sasvim očigledna - dijete se fizički razvija normalno, ali u mentalnom i intelektualnom nivou značajno zaostaje za vršnjacima. Moguće je da nikada neće dostići nivo barem prosečne odrasle osobe.

Rezultat može biti mentalni infantilizam, kada se odrasla osoba ponaša bukvalno kao dijete, štoviše, kao predškolac ili učenik osnovne škole. Takvom djetetu je mnogo teže naučiti, to može biti uzrokovano: loše pamćenje i nemogućnost dobrovoljnog fokusiranja pažnje na određenu temu.

I najmanji vanjski faktor može odvratiti dijete od učenja.

Poremećaj deficita pažnje

Iako se naziv ove grupe bolesti može shvatiti kao jedan od simptoma prethodne grupe, priroda fenomena je ovdje potpuno drugačija.

Dijete s takvim sindromom ne zaostaje u mentalnom razvoju, a hiperaktivnost tipičnu za njega većina ljudi doživljava kao znak zdravlja. Međutim, upravo u pretjeranoj aktivnosti leži korijen zla, jer u ovom slučaju ima bolne osobine - Ne postoji apsolutno nijedna aktivnost koju bi dijete voljelo i završilo.

Sasvim je očigledno da je navesti takvo dijete da marljivo uči izuzetno problematično.

autizam

Pojam autizma je izuzetno širok, ali generalno ga karakteriše veoma duboko povlačenje u sopstveni unutrašnji svet. Mnogi ljudi smatraju autizam oblikom retardacije, ali u nekim oblicima potencijal učenja takve djece nije mnogo drugačiji od njihovih vršnjaka.

Problem je u nemogućnosti normalne komunikacije sa drugima. Ako zdravo dete Dok od onih oko sebe uči apsolutno sve, autistična osoba prima mnogo manje informacija iz vanjskog svijeta.

Ozbiljan problem je i stjecanje novih iskustava, jer djeca s autizmom sve nagle promjene doživljavaju izuzetno negativno.

Međutim, autisti su sposobni čak i za samostalan mentalni razvoj, samo se to dešava sporije – zbog nedostatka maksimalnih mogućnosti za sticanje novih znanja.

Psihički poremećaji "odraslih".

Ovo uključuje one bolesti koje se smatraju relativno čestim među odraslima, ali su prilično rijetke kod djece. Uočljiv fenomen među adolescentima su različita manična stanja: zablude veličine, progone i tako dalje.

Dječja šizofrenija pogađa samo jedno dijete od pedeset hiljada, ali je zastrašujuća zbog skale regresije u mentalnom i fizički razvoj. Zbog izraženih simptoma postao je poznat i Touretteov sindrom, kada pacijent redovno (nekontrolisano) koristi nepristojan jezik.

Na šta roditelji treba da obrate pažnju?

To apsolutno tvrde psiholozi sa velikim iskustvom zdravi ljudi ne postoji. Ako se u većini slučajeva manje neobičnosti percipiraju kao neobična karakterna osobina koja nikome posebno ne smeta, onda u određenim situacijama mogu postati jasan znak nadolazeće patologije.

Od taksonomije mentalna bolest u djetinjstvu je kompliciran sličnošću simptoma u fundamentalno različitim poremećajima; alarmantne neobičnosti ne treba razmatrati u vezi s pojedinačnim bolestima. Bolje ih je predstaviti u obliku opće liste alarmnih zvona.

Vrijedi podsjetiti da nijedan od ovih kvaliteta nije 100% znak mentalnog poremećaja - osim ako ne postoji hipertrofirani, patološki nivo razvoja defekta.

Dakle, razlog za odlazak kod specijaliste može biti jasna manifestacija sljedećih kvaliteta kod djeteta.

Povećan nivo okrutnosti

Ovdje treba razlikovati okrutnost u djetinjstvu, uzrokovanu nerazumijevanjem stepena izazvane nelagode, i primanje zadovoljstva od svrhovitog, svjesnog nanošenja bola – ne samo drugima, već i sebi.

Ako dijete u dobi od oko 3 godine vuče mačku za rep, onda uči svijet na ovaj način, ali ako u školskoj dobi provjeri njenu reakciju na pokušaj da joj otkine šapu, onda je to očito abnormalno .

Okrutnost obično izražava nezdravu atmosferu kod kuće ili u društvu prijatelja, ali može proći sama (pod uticajem spoljnih faktora) ili imati nepopravljive posledice.

Fundamentalno odbijanje jela i pretjerana želja za mršavljenjem

Koncept anoreksija posljednjih godina postala je nadaleko poznata – posljedica je niskog samopoštovanja i želje za idealom koja je toliko pretjerana da postaje opasna. različitih oblika.

Među djecom koja pate od anoreksije, gotovo sva su tinejdžerice, ali treba razlikovati normalno praćenje svoje figure i dovođenje do iznemoglosti, jer potonje ima izuzetno negativan učinak na funkcioniranje organizma.

Napadi panike

Strah od nečega može izgledati općenito normalan, ali biti nerazumno visokog stepena. Relativno govoreći: kada se osoba boji visine (pada), stajanja na balkonu, to je normalno, ali ako se boji biti čak i samo u stanu, na gornjem spratu, to je već patologija.

Takve nerazuman strah ne samo da ometa normalan život u društvu, već može dovesti i do težih posljedica, stvarajući zapravo tešku psihološku situaciju u kojoj je nema.

Teška depresija i suicidalne tendencije

Tuga je uobičajena za ljude bilo koje dobi. Ako se to povuče dugo (na primjer, nekoliko sedmica), postavlja se pitanje uzroka.

Zapravo nema razloga da djeca postanu depresivna na tako dugi period, pa se to može percipirati kao posebna bolest.

Jedini uobičajeni uzrok depresije u djetinjstvu može biti teška psihološka situacija, međutim, upravo je to uzrok razvoja mnogih mentalnih poremećaja.

Sama depresija je opasna zbog svoje sklonosti samouništenju. Mnogi ljudi barem jednom u životu razmišljaju o samoubistvu, ali ako... ovu temu ako je u obliku hobija, postoji opasnost od pokušaja ozljeđivanja.

Nagle promjene raspoloženja ili promjene uobičajenog ponašanja

Prvi faktor ukazuje na oslabljenu psihu, njenu nesposobnost da se odupre kao odgovor na određene podražaje.

Ako se čovjek tako ponaša u svakodnevnom životu, onda je njegova reakcija hitan slučaj može biti neadekvatan. Osim toga, uz stalne napade agresije, depresije ili straha, osoba se može još više mučiti, kao i negativno utjecati na mentalno zdravlje drugih.

Snažna i nagla promjena ponašanja koja nema posebno opravdanje ne ukazuje na nastanak psihičkog poremećaja, već na povećanu vjerovatnoću takvog ishoda.

Konkretno, osoba koja je iznenada utihnula mora da je doživjela jak stres.

Ekstremna hiperaktivnost koja ometa koncentraciju

Kada je dijete jako aktivno, to nikoga ne čudi, ali vjerovatno ima neku aktivnost kojoj je spremno da se posveti dugo. Hiperaktivnost sa znacima poremećaja je kada dijete ne može ni dovoljno dugo da igra aktivne igre, i to ne zato što je umorno, već jednostavno zbog naglog prebacivanja pažnje na nešto drugo.

Na takvo dijete je nemoguće utjecati čak ni prijetnjama, ali ono je suočeno sa smanjenim mogućnostima učenja.

Negativne društvene pojave

Pretjerani sukobi (čak do granice redovnog napada) i sama sklonost lošim navikama mogu jednostavno signalizirati prisustvo teške psihičke situacije koju dijete pokušava prevladati na tako neugledne načine.

Međutim, korijeni problema mogu biti negdje drugdje. Na primjer, stalna agresija može biti uzrokovana ne samo potrebom da se brani, već i povećanom okrutnošću spomenutom na početku liste.

Metode liječenja

Iako mentalnih poremećaja su očito ozbiljan problem, većina njih se može ispraviti – do potpunog oporavka, dok su relativno mali postotak neizlječive patologije. Druga stvar je što liječenje može trajati godinama i gotovo uvijek zahtijeva maksimalnu uključenost svih ljudi oko djeteta.

Izbor tehnike uvelike ovisi o dijagnozi, pa čak i bolesti s vrlo sličnim simptomima mogu zahtijevati bitno drugačiji pristup liječenju. Zato je toliko važno da se lekaru što tačnije opiše suština problema i uočeni simptomi. Glavni naglasak treba biti na upoređivanju „šta je bilo i što je postalo“, objašnjavajući zašto vam se čini da je nešto pošlo po zlu.

Većina relativno jednostavnih bolesti može se liječiti običnom psihoterapijom - i samo njome. Najčešće se radi o ličnim razgovorima između djeteta (ako je već navršilo određenu dob) i doktora, koji na taj način dobije najtačniju predstavu o pacijentovom razumijevanju suštine problema.

Specijalista može procijeniti razmjere onoga što se događa i otkriti razloge. Zadatak iskusnog psihologa u ovoj situaciji je da detetu pokaže preuveličavanje uzroka u njegovom umu, a ako je uzrok zaista ozbiljan, da pokuša da odvrati pacijenta od problema, da mu da novi podsticaj.

Istovremeno, terapija može imati različite oblike – na primjer, autisti i šizofreničari koji su povučeni u sebe vjerojatno neće podržati razgovor. Možda uopće ne ostvaruju kontakt s ljudima, ali obično ne odbijaju blisku komunikaciju sa životinjama, što u konačnici može povećati njihovu društvenost, a to je već znak poboljšanja.

Upotreba lijekova je uvijek praćena istom psihoterapijom, ali već ukazuje na složeniju patologiju – ili njen veći razvoj. Djeci s oštećenim komunikacijskim vještinama ili usporenim razvojem daju se stimulansi za povećanje njihove aktivnosti, uključujući kognitivnu aktivnost.

Kad svijetli teška depresija, agresije ili napadi panike Propisuju se antidepresivi i sedativi. Ako dijete pokazuje znakove bolnih promjena raspoloženja i napadaja (čak i histerije), koriste se stabilizirajući i antipsihotici.

Bolnica je najteži oblik intervencije, pokazujući potrebu za stalnim praćenjem (barem tokom kursa). Ova vrsta liječenja koristi se samo za ispravljanje najtežih poremećaja, poput šizofrenije kod djece. Bolesti ove vrste ne mogu se liječiti odjednom - mali pacijent morat će ići u bolnicu nekoliko puta. Ako se primjete pozitivne promjene, takvi će kursevi vremenom postajati sve rjeđi i kraći.

Naravno, tokom lečenja treba stvoriti najpovoljnije uslove za dete. okruženje koje isključuje svaki stres. Zato ne treba skrivati ​​činjenicu da imate psihičku bolest – naprotiv, vaspitači u vrtićima ili nastavnici u školama treba da znaju za to kako bi pravilno izgradili obrazovni proces i odnose u timu.

Potpuno je neprihvatljivo zadirkivati ​​ili predbacivati ​​djetetu njegov poremećaj, a generalno to ne treba ni spominjati – neka se dijete osjeća normalno.

Ali volite ga još malo i onda će vremenom sve doći na svoje mjesto. U idealnom slučaju, bolje je reagirati prije nego što se pojave bilo kakvi znakovi (preventivnim metodama).

Ostvarite stabilnu pozitivnu atmosferu u krugu porodice i izgradite odnos povjerenja sa svojim djetetom kako bi ono u svakom trenutku moglo računati na vašu podršku i ne plašiti se pričati o bilo kojoj za njega neugodnoj pojavi.

Više informacija o ovoj temi možete saznati gledajući video ispod.

Znam da mi niko ne može pomoći, ali želim da pričam o svojoj situaciji, možda će mi pomoći banalna želja da „izlijem dušu“ i plačem strancima, jer... Ne mogu da pričam o svojim potlačenim mislima i osećanjima drugima.
Imam 29 godina, imam psihički bolesno dijete, sina od 6,5 godina. koliko je truda i vremena potrošeno, ali društvo to tvrdoglavo ne prihvata. nije retardiran, specifičan je - autista. ne govori, sve razumije, ali ga ništa ne zanima, iako smo isprobali sve metode i vrste aktivnosti. sve što nauči prolazi sam. Koliko god da lupamo glavom, dok ne sazri, iz njega se ništa ne može istisnuti. Problemi su se pogoršali kada su ga pokušali izbaciti iz rehabilitacionog centra za djecu s invaliditetom. Činjenica je da je veoma tvrdoglav, hirovit i emotivan. Ovo se ne sviđa ni nastavnicima ni odgajateljima. Iskreno govoreći, delimično ih razumem, ali, s druge strane, ne znam šta da radim. ide u grupu kao u vrtić (od 9 do 5). Idem na posao i ovo mi je jedini izlaz, samo na poslu mogu rasteretiti svoj bolesni mozak i misli. u rehabilitacionom centru me uporno savetuju da dam otkaz i da ostanem kod njega kod kuće. Ne želim ovo da radim, jer smo već prošli kroz ovako nešto i to ništa ne daje - potreban mu je tim.
Sad imamo problema sa spavanjem, on ne spava, ja ne spavam, niko ne spava. ali me samo rad spašava. Kod kuće se pretvaram u ludu histeriku.
šta da radim? U ćorsokaku sam, ne znam šta će dalje biti... šta da radim, ili da odustanem od svega, da dam otkaz i izolujem sebe i njega od okoline?
Razmišljam o samoubistvu, živci su mi na ivici... dosta suvo sam opisao situaciju, posebno svoja osećanja, misli i emocije, jednostavno ne mogu, neću, ne znam šta da radim
Podržite stranicu:

Zarina, godina: 29 / 13.02.2014

Odgovori:

Zarina, naravno, ima veoma težak period kada se život fokusira na jedan problem, a problem je zaista složen. Kako možete prvo sebi pomoći? Nađite vremena barem jednom sedmično za „ponovno pokretanje“. Najmanje sat vremena u hramu, muzeju, kafiću... Još jedan sat lagane šetnje parkom, trgom, obalom rijeke... Još sat vremena crtanja ili tkanja, pletenja, vezenja, čitanja omiljene knjige ... Sećate se šta ste tačno radili ranije? Možda pokušajte da se setite? Pokušajte da se dogovorite za ovaj sat sa nekim, na kraju sa medicinskom sestrom. Proširenje vašeg pogleda na svijet sada je vaš zadatak. pa?
Drugo, mislim da možete kontaktirati roditelje iste te posebne djece i konsultovati se sa njima. Ko će vam, ako ne oni, koji imaju iste poteškoće, reći iz svog iskustva kako tačno možete pomoći sebi i svom sinu. Upravo sam ukucao “Roditelji autistične djece” u tražilicu i pojavilo se više od desetak stranica i foruma. Pročitajte ih, odaberite onaj koji vam se čini pouzdanijim, posavjetujte se sa tamošnjim upućenim ljudima. Bog pomozi.

Elena, godina: 57 / 13.02.2014

Zdravo, Zarina! Nema potrebe da se brinete za sve, izolujte se i razmišljajte o samoubistvu! Borite se i na pravom ste putu! Jaki ste, odlični ste! Koji savjet mogu dati ovdje? U tvom slučaju računao bih samo na Božju pomoć. Samo će vam vjera donijeti mir kakav želite. Znate, majčine molitve za dijete, one su najmoćnije!One su sposobne učiniti čuda izlječenja! Takođe bih kontaktirao ljude na forumima sa sličnim problemima. Tamo će vam dati učinkovit savjet i podijeliti svoja iskustva. Nemojte se obeshrabriti, ne odustajte! Vaša beba vas zaista treba! Od sveg srca ti želim snagu, izdržljivost i strpljenje, a tvom sinu zdravlje! Vjerujem da ćete sigurno pobijediti!

magnolija, starost: 39 / 13.02.2014

Vjerovatno ima smisla pisati na forum gdje komuniciraju majke takve djece. Lakše im je da iz vlastitog iskustva shvate kako najbolje postupiti u datoj situaciji. Ako dijete ne spava noću, moguće je da spava i danju, jer nije moguće dugo ostati budno. Ja nemam dece, samo sam ovo logično napisao, možda deca ne mogu da spavaju, ne znam sigurno. Ako me moj posao spasi, vjerovatno ga ne bih dao. Nemoguće je živjeti u stalnom stresu.

Sonya, godina: 33 / 13.02.2014

Zarina, nastavi da se boriš! Tvoj sin te treba. Malo je ljudi koji mu mogu pomoći osim vas. Ima li u vašem gradu porodica sa autističnom djecom? Možda možete pokušati uspostaviti kontakt s nekim od njih, oni će vas razumjeti bolje od drugih? Zamolite nekoga da sjedi sa vašim sinom barem sat vremena, a ovo vrijeme posvetite sebi. Sigurno imate rođake, ili u najgorem slučaju prijatelje? Zar vam ne mogu dati ovaj sat barem jednom sedmično? Shvatite da ovo nije kraj. Veoma je teško, ali moramo se boriti. Čuo sam (oprostite mi ako sam ovo pogrešno shvatio) da autistična djeca često odrastaju u nadarene osobe. Potreban si vašem sinu, nemojte ni pomišljati na samoubistvo.

Yuriy, godina: 37 / 13.02.2014

Ono što svakako ne biste trebali učiniti je izolovati sebe i svoje dijete od društva. Onda jednostavno degradirate. Tražite komunikaciju sa roditeljima poput vas. Dobijte savjete i učite iz njihovog iskustva. Lakše je zajedno. Samo se ne izolujte, preklinjem vas!

Natalya, starost: * / 13.02.2014

Zarina, sačekaj. Iz vaše adrese se vidi da vam je jako teško. Nažalost, ne znam mnogo o problemu, radim sa kolegom koji ima Aspergerov sindrom, veoma je pametan, interesantno je komunicirati sa njim, mada ponekad zna biti teško, ali koliko znam, ovaj sindrom malo se razlikuje od autizma. Čini mi se da ti tvoj unutrašnji glas govori da je bolje ne uskraćivati ​​sebi ili svom djetetu komunikaciju sa timom, pa slušaj sebe i najvjerovatnije ćeš naći pravi odgovor. Želim vam snage da se nosite sa situacijom i problemima.

Darija, godina: 28 / 14.02.2014

Zarina zasto ne prestanes da se svadjas pa ce tenzija nestati.Znas kaze se ako hoces nesto da dobijes pusti situaciju.To ne znaci da ne treba da brines o razvoju deteta ali samo morate bez naprezanja.Dete moze da postane naucivo ako se vi necete lomiti...probajte,nece da ide odmah,bit ce kvarova pa se naviknite.

Eliya, godina: 23 / 14.02.2014

Zarinochka, saosećam s tobom! Pokušajte pronaći psihologa koji je specijaliziran za patopsihologiju ili psihogenetiku. On može pomoći radeći sa vašim djetetom. Postoji šansa da malo prilagodite svoje ponašanje.

Ali mislim da nije vredno napuštanja posla. Vi ste takođe osoba koja zaslužuje normalan život. A ako je posao vaš izlaz, onda ga iskoristite i dišite tamo! Zašto kažnjavati sebe? Radi i ne daj otkaz.

I češće izlivaj svoju dušu. Ovo zaista pomaže. Možda nađete nekoga sa sličnim problemima i podijelite. I situacija više neće izgledati tako strašno.

Olga, godina: 27 / 14.02.2014

Draga Zarinochka!
OBAVEZNO uspostavite kontakt sa roditeljima autistične djece! Znam iz ličnog iskustva kako je živjeti pored nekoga ko ima psihičku bolest. U mom slučaju situacija se nije mogla ispraviti, radilo se o progresivnoj Alchajmerovoj bolesti kod starije osobe. Osećala sam se saterana u ćošak, plakala sam sve vreme i nisam imala ni jednu radosnu misao. Ali kada sam pronašao svoje supatnike, prije svega sam osjetio ljudsku toplinu od ljudi koji su razumjeli situaciju. Odmah je postalo lakše, iskreno! Svi znaju karakteristike pacijenata, dijele vijesti, uspjehe i neuspjehe jedni s drugima i podržavaju jedni druge. I drugo, dobio sam mnogo informacija, praktični saveti od iskusnih ljudi, i ovo je puno pomoglo. A u vašem slučaju je situacija povoljnija - autistična djeca se mogu ispraviti, ali to traje dugo, i nije lako, ali vrijedi! Samo, molim vas, ne pokušavajte da se izolujete, izolujte se od sveta! To će dovesti do još većeg gubitka duha. Skupljajte radost malo po malo svuda - na poslu, iz dobre knjige, filma, od ljubaznih ljudi, iz šetnje! Ove mrvice radosti biće vam dovoljne da izdržite do boljih vremena! Definitivno će doći i zagrejati vaše srce! Bog te blagoslovio!
(U najnovijem martovskom izdanju časopisa Domashny Ochag nalazi se članak majke autistične djevojčice, „Vjerujem u majčinstvo“, koji govori pravu i inspirativnu priču o pobjedi nad bolešću.)

Elena, godina: 37 / 14.02.2014

Zdravo, draga Zarina!
Savjetovao bih vam da što češće vodite sina da se pričesti, a isto tako pokušajte i sami da odete na ispovijed i pričestite se. Znam slučaj da dijete nije spavalo do svoje 3 godine, a prva laka noć je bila nakon pričesti. Njegovi roditelji su odlučili da ga odvedu u crkvu. Isprva nisu shvatili šta se dogodilo! njihova beba je spavala cijelu noć, a i oni! Bio je to šok za njih. Ali nisu shvatili da je razlog tome pričest. Opet su imali niz neprospavanih noci, opet su odlucili da odvedu dijete da se pricesti, i... opet su spavali cijelu noc!!! Onda su shvatili šta se dešava... :) Čudo pričešća!
I savjetujem vam da se ispovjedite i pričestite, jer je veza između majke i djeteta jako, jako jaka. I dijete se osjeća bolje kada se njegova majka pričesti.
Saznajte kako se pripremiti za ove sakramente, idite u crkvenu trgovinu, tamo pitajte prodavca, kupite knjigu ili je pročitajte na internetu, na primjer, ovdje ukratko http://azbyka.ru/tserkov/duhovnaya_zhizn/sem_tserkovnyh_tainstv/ prichaschenie/podgotovka_k_prichastiyu-all .shtml
Slažem se sa onima koji su gore napisali, mislim da bebu ne treba zaključavati kod kuće, potrebna mu je komunikacija! A posao je za vas izlaz, ne možete se lišiti toga.
Mislim da treba da nastavimo da radimo sa njim u rehabilitacionom centru i kod kuće! Draga, odbaci svoje mračne misli o odlasku. Sada niste sami, odgovorni ste za svog sina kojeg vam je Bog povjerio! A ko će zagrijati vašu bebu kad vas nema? Kome će to trebati? Kako će živjeti bez majke?
Ne, Zarinočka, moramo se boriti!
Da li je moguće uzeti odmor sa posla? Pustite bebu u centar, a vi se barem možete dobro naspavati kod kuće!
Želim vam zdravlje, snagu i Božiju pomoć!

Serafima, godina: 24 / 14.02.2014

Zarina, radim sa roditeljima dece sa invaliditetom. Imam i sina od 6 godina koji pati od autizma. Stručni savjet nije
bez osnova. Ako je emotivan i ako postoji prilika da ne radi, moj savjet je da date otkaz. Bolje da je u centru
voziti tri sata nego cijeli dan. Teško mu je da bude tu ceo dan. Ne znam iz kog si grada, ali ti si majka dece
autistični ljudi u Moskvi i Moskovskoj oblasti pokušavaju da budu sa svojom decom kad god je to moguće. Moje dijete govori.
Počeo da priča sa 5 godina. Već sam mislio da se to neće dogoditi. Autističnu osobu samo treba voljeti i brinuti o njoj
postepeno će se otvarati prema svijetu.

Marina, godina: 44 / 15.02.2014

Draga moja: D Ja imam autizam, mada u malom stepenu. Radim, navikli su na mene, i sa godinama se to dosta izgladilo. Mogu pasti u misli, da, neke situacije me jako plaše, do histerije, pokušavam da ih izbjegnem. Na primjer, na smrt se bojim konja. Ali ipak, bolje nego u djetinjstvu. Nećete imati ovu noćnu moru zauvijek. A autistični ljudi mogu biti vrlo zanimljivi, čak i vrlo zanimljivi tokom vremena. Moći će raditi i postati vaša podrška. Ni moja mama nije vjerovala :-)
Drži se. Šteta što ste naišli na ovo, ali to nije slučaj kada nema napretka zauvijek. Za mene se ni sada ne može reći, osim, naravno, u određenim trenucima straha... Ali čini se da čak i zdravi ljudi cvile od miševa i žohara?)

Dalmatinac, dob: 31 / 16.02.2014

Draga Zarina! Kao prvo, ti si velika pametnica i mozes da te razumes.Ali svom detetu si dao tako direktnu "recenicu": "Bolesno je." Nije bolesno, ali izvanredno, nije kao svi ostali. Treba mu posebna pristup i puno topline i ljubavi.Šta to znači želim da te izbacim iz centra? Kakvi specijalisti postoje? Možda ih treba izbaciti iz ovog centra? Ne odustajte i naravno da ne morate da daste otkaz.Ova neobicna deca su veoma interesantna,ako ih bolje pogledate, veoma su duboko u svom svetu,teraju,usadjuju,kažnjavaju -sve je to ne za njih.Ali moraš da trpiš što je ovakav.... U pravu si, treba mu društvo, inače će potpuno izgubiti adaptaciju... Neko je ovde napisao da takva deca često odrastaju u genije - ovo je istina..... jer su nepredvidivi... Razmislite, sta Bog uopste nekome ne daje?djeco.... A on vam je dao nesto neobicno.... nije svaka majka sposobna da odgaja takva osoba...Znači da si izabran odozgo i jako si jak...Voliš ga mnogo,mnogo.Vidiš normalan način života-čitaj,šetaj,komuniciraj..nemoj se izolovati ...blagoslov tebi i tvom sinu

Natalya, godina: 29 / 31.07.2014

Odgovoriću kasno. I ja imam isti problem, samo dijete ima 14 godina. Bio je i “poseban”: na neki način pametniji od drugih, na drugi neshvatljivo agresivan. Iako sam vredno radio sa njim, trudio sam se da razvijem motoriku i logiku. Otišao sam u običan DS. Bilo je histerije i svađa sa drugim roditeljima. U dobi od 7 godina, dijete se jako zainteresiralo za čitanje: enciklopedije, detektivske priče i čitalo je mnogo bez prekida. Autistični ljudi imaju ovu stvar: ako ih nešto zaista zanima, ne znaju šta da rade. Ali to je trajalo do 10-11. Od 10 je počelo odbrojavanje: prestala sam da čitam, pa da se brinem o sebi (prala lice i sl.). Sjedi za računarom ili leži ako je računar isključen. On je nepristojan i vara. Za njega više ne postoji studij (nastavnici su općenito iznenađeni kako je mogao učiti redovna škola). Sada se moramo prijaviti za invaliditet. Dijagnostikuju mu psihički poremećaj, ali psihijatar kaže da očigledno ima i šizofreniju. Generalno, moje dijete je već izgubljeno za društvo - živi u svom svijetu. I tako stalno razmišljam - da li sam uradio sve što sam mogao i da li da odustanem ili još uvek postoji prilika da nešto promenim?
tvoji problemi su besmislica. Najvažnije je da svoje dijete vidite kao pojedinca i da ne popuštate pod pritiscima drugih. I mišljenja drugih su besmislica. Meni to više ništa ne znači, tačnije, prošla sam kroz mnoga poniženja i probleme, shvatila sam da me može razumjeti samo osoba koja je to isto doživjela (ne približno, već u istoj snazi). Da, i ja sam htela da se izolujem (idem na selo), ali kao i obično nevolja ne dolazi sama, pa se sve ispostavilo i sam sam završio u duševnoj bolnici, ali sam shvatio da ne možeš bježi od problema... Nije mi žao sebe, žao mi je djeteta. Ali, očigledno, ovaj test nam je dat... Završilo se surovo...

Nadine, godina: 40 / 21.10.2014

Zdravo, moje ime je Elena. Sve sam to već prošao, imam sina koji već ima 15 godina. Mučeno dijete ga je jako čekalo. Imamo mentalnu retardaciju i psihoza je veoma nasilna. Sedim kod kuće sa njim već 6 godina. I nisam poludio. U tvom slučaju, treba se sabrati, ne treba misliti ni o čemu lošem, izbaciti to iz glave. Morate biti jaki zbog svog djeteta.Pa pošto ono ne spava,možda prvo popijete čaj za spavanje. Pa, nema smisla da vas ljudi vrijeđaju, oni nikada neće prihvatiti djecu s invaliditetom. I oni nas gledaju, ali mi smo naučili da ne obraćamo pažnju, tako da imamo samo još jedan pozitivan život. Sve najbolje tebi.

Elena, godina: 38 / 31.07.2015

Prethodni zahtjev Sljedeći zahtjev
Vratite se na početak odjeljka

U djetinjstvu se mogu manifestirati razne bolesti - neuroze, šizofrenija, epilepsija, egzogena oštećenja mozga. Iako se glavni znaci ovih bolesti koji su najvažniji za dijagnozu javljaju u bilo kojoj dobi, simptomi se kod djece donekle razlikuju od onih uočenih kod odraslih. Međutim, postoji niz poremećaja koji su specifični za djetinjstvo, iako neki od njih mogu postojati tijekom cijelog života osobe. Ovi poremećaji odražavaju poremećaje u prirodnom toku razvoja organizma, relativno su stabilni, značajne fluktuacije u djetetovom stanju (remisije) obično se ne primjećuju, kao i nagli porast simptoma. Kako se razvijaju, neke od anomalija se mogu nadoknaditi ili potpuno nestati. Većina dolje opisanih poremećaja češće se javlja kod dječaka.

Dječji autizam

Dječji autizam (Kannerov sindrom) se javlja sa učestalošću od 0,02-0,05%. Javlja se 3-5 puta češće kod dječaka nego kod djevojčica. Iako se razvojne abnormalnosti mogu identificirati u ranom djetinjstvu, bolest se obično dijagnosticira u dobi od 2 do 5 godina, kada se razvijaju vještine socijalne komunikacije. Klasičan opis ovog poremećaja [Kanner L., 1943] uključuje ekstremnu izolaciju, želju za usamljenošću, poteškoće u emocionalnoj komunikaciji s drugima, neadekvatno korištenje gesta, intonacije i izraza lica pri izražavanju emocija, devijacije u razvoju govora sa sklonost ponavljanju, eholalija, nepravilna upotreba zamjenica (“ti” umjesto “ja”), monotono ponavljanje buke i riječi, smanjena spontana aktivnost, stereotipnost, maniri. Ovi poremećaji su kombinovani sa odličnim mehaničkim pamćenjem i opsesivnom željom da se sve zadrži nepromenjenim, strahom od promene, željom da se postigne kompletnost u bilo kojoj akciji i sklonošću komunikaciji sa objektima u odnosu na komunikaciju sa ljudima. Opasnost predstavlja sklonost ovih pacijenata samoozljeđivanju (grizanje, čupanje kose, udaranje po glavi). U srednjoj školskoj dobi često se javljaju epileptični napadi. Istodobna mentalna retardacija uočena je kod 2/3 pacijenata. Primjećuje se da se poremećaj često javlja nakon intrauterine infekcije (rubeole). Ove činjenice potvrđuju organsku prirodu bolesti. Sličan sindrom, ali bez intelektualnih oštećenja, opisao je H. Asperger (1944), koji ga smatra kao nasledna bolest(podudarnost kod identičnih blizanaca do 35%). Di Ovaj poremećaj se mora razlikovati od oligofrenije i dječje šizofrenije. Prognoza zavisi od težine organskog defekta. Većina pacijenata pokazuje određena poboljšanja u ponašanju s godinama. Za liječenje se koriste posebne metode obuke, psihoterapija i male doze haloperidola.

Hiperkinetički poremećaj u djetinjstvu

Hiperkinetički poremećaj ponašanja (hiperdinamički sindrom) je relativno česta kršenja razvoj (od 3 do 8% sve djece). Odnos dječaka i djevojčica je 5:1. Odlikuje se izrazitom aktivnošću, pokretljivošću i smanjenom pažnjom, što onemogućava redovnu nastavu i usvajanje školskog gradiva. Započeti posao, po pravilu, nije završen; uz dobre mentalne sposobnosti, djeca brzo prestaju biti zainteresirana za zadatak, gube i zaboravljaju stvari, svađaju se, ne mogu sjediti pred TV ekranom, stalno gnjaviti druge pitanjima, guraju, štipaju i vuku roditelje i vršnjake. Pretpostavlja se da je poremećaj zasnovan na minimalnoj moždanoj disfunkciji, ali se jasni znaci psihoorganskog sindroma gotovo nikada ne primjećuju. U većini slučajeva ponašanje se normalizira u dobi od 12 do 20 godina, ali kako bi se spriječilo stvaranje upornih psihopatskih antisocijalnih osobina, liječenje treba započeti što je prije moguće. Terapija se zasniva na upornoj, strukturiranoj edukaciji (stroga kontrola roditelja i vaspitača, redovno vežbanje). Osim psihoterapije, koriste se i psihotropni lijekovi. Nootropni lijekovi se široko koriste - piracetam, pantogam, fenibut, encefabol. Većina pacijenata doživljava paradoksalno poboljšanje ponašanja uz upotrebu psihostimulansa (sidnokarb, kofein, derivati ​​fenamina, stimulativni antidepresivi - imipramin i sidnofen). Pri korištenju derivata fenamina povremeno se uočava privremeno usporavanje rasta i gubitak tjelesne težine, te može doći do ovisnosti.

Izolovana kašnjenja u razvoju vještina

Djeca često doživljavaju izolirano kašnjenje u razvoju bilo koje vještine: govora, čitanja, pisanja ili brojanja, motoričkih funkcija. Za razliku od oligofrenije, koju karakteriše ujednačeno zaostajanje u razvoju svih mentalnih funkcija, kod gore navedenih poremećaja, obično, starenjem, dolazi do značajnog poboljšanja stanja i izglađivanja postojećeg zaostajanja, iako su neki poremećaji može ostati kod odraslih. Za korekciju se koriste pedagoške metode.

MKB-10 uključuje nekoliko rijetkih sindroma, vjerovatno organske prirode, koji se javljaju u djetinjstvu i praćeni su izoliranim poremećajem određenih vještina.

Landau-Kleffner sindrom manifestira se kao katastrofalno oštećenje izgovora i razumijevanja govora u dobi od 3-7 godina nakon perioda normalnog razvoja. Većina pacijenata doživljava epileptiformne napade, a gotovo svi imaju EEG abnormalnosti s mono- ili bilateralnom temporalnom patološkom epiaktivnošću. Oporavak se opaža u 1/3 slučajeva.

Rettov sindrom javlja se samo kod devojčica. Manifestuje se gubitkom manuelnih vještina i govora, u kombinaciji sa odgođenim rastom glave, enurezom, enkoprezom i napadima kratkog daha, ponekad i epileptičkim napadima. Bolest se javlja u dobi od 7-24 mjeseca u pozadini relativno povoljnog razvoja. U više kasno doba dodaju se ataksija, skolioza i kifoskolioza. Bolest dovodi do teške invalidnosti.

Poremećaji određenih fizioloških funkcija kod djece

Enureza, enkopreza, jedenje nejestivog (pica), mucanje se mogu javiti kao samostalni poremećaji ili (češće) su simptomi dječjih neuroza i organske lezije mozak Često se nekoliko ovih poremećaja ili njihova kombinacija s tikovima mogu uočiti kod istog djeteta u različitim dobima.

Mucanje Javlja se dosta često kod djece. Utvrđeno je da se prolazno mucanje javlja u 4%, a perzistentno mucanje kod 1% djece, češće kod dječaka (u različitim studijama odnos spolova se procjenjuje od 2:1 do 10:1). Obično se mucanje javlja u dobi od 4 - 5 godina na pozadini normalnog mentalni razvoj. 17% pacijenata ima nasljednu istoriju mucanja. Postoje neurotične varijante mucanja s psihogenim početkom (nakon straha, na pozadini teških unutarobiteljskih sukoba) i organski uzrokovane (dizontogenetske) varijante. Prognoza za neurotično mucanje je mnogo povoljnija; nakon puberteta, nestanak simptoma ili izglađivanje opažen je kod 90% pacijenata. Neurotično mucanje je usko povezano sa traumatskim događajima i ličnim karakteristikama pacijenata (preovlađuju anksiozne i sumnjive osobine). Odlikuje se pojačanim simptomima u situacijama velike odgovornosti i teškog doživljaja bolesti. Često je ova vrsta mucanja praćena drugim simptomima neuroze (logoneuroze): poremećaji spavanja, plačljivost, razdražljivost, umor, strah od javnog govora (logofobija). Dugotrajno postojanje simptoma može dovesti do patološkog razvoja ličnosti s povećanjem asteničnih i pseudoshizoidnih osobina. Organski uslovljena (dizontogenetska) varijanta mucanja se postepeno razvija bez obzira na traumatske situacije, psihološka iskustva u vezi sa postojećim govornim defektom su manje izražena. Često se primjećuju i drugi znaci organske patologije (diseminirani neurološki simptomi, promjene u EEG-u). Samo mucanje ima stereotipniji, monotoniji karakter, koji podsjeća na hiperkinezu sličnu tiku. Pojačani simptomi su povezani više s dodatnim egzogenim opasnostima (povrede, infekcije, intoksikacije) nego s psiho-emocionalnim stresom. Liječenje mucanja treba provoditi u saradnji sa logopedom. Sa neurotičnom varijantom logopedske časove treba da prethodi relaksirajuća psihoterapija („tihi način rada“, porodična psihoterapija, hipnoza, auto-trening i druge sugestije, grupna psihoterapija). U liječenju organskih opcija veliki značaj daju na recept nootropike i miorelaksanse (midokalm).

Enureza u različitim fazama razvoja uočeno je kod 12% dječaka i 7% djevojčica. Dijagnoza enureza se postavlja kod djece starije od 4 godine, a kod odraslih se ovaj poremećaj rijetko javlja (do 18 godina enureza perzistira samo kod 1% dječaka, a ne uočava se kod djevojčica). Neki istraživači primjećuju učešće nasledni faktori u nastanku ove patologije. Predlaže se razlikovati primarnu (dizontogenetsku) enurezu, koja se očituje u činjenici da se normalan ritam mokrenja ne uspostavlja od djetinjstva, i sekundarnu (neurotičnu) enurezu, koja se javlja kod djece na pozadini psihičke traume nakon nekoliko godina. normalne regulacije mokrenja. Posljednja varijanta enureze napreduje povoljnije i do kraja puberteta u većini slučajeva nestaje. Neurotičnu (sekundarnu) enurezu, u pravilu, prate i drugi simptomi neuroze - strahovi, plahost. Ovi pacijenti često akutno emocionalno reagiraju na postojeći poremećaj, dodatna mentalna trauma izaziva pojačanje simptoma. Primarna (dizontogenetska) enureza se često kombinuje sa blagim neurološkim simptomima i znacima dizontogeneze (spina bifida, prognatija, epikantus itd.), a često se opaža i parcijalni mentalni infantilizam. Postoji mirniji odnos prema njihovom defektu, stroga učestalost, nevezano za neposrednu psihičku situaciju. Mokrenje tokom noćnih napada epilepsije treba razlikovati od neorganske enureze. Za diferencijalna dijagnoza EEG se ispituje. Neki autori smatraju primarnu enurezu znakom predispozicije za nastanak epilepsije [Shprecher B.L., 1975]. Za liječenje neurotične (sekundarne) enureze koriste se umirujuća psihoterapija, hipnoza i auto-trening. Pacijentima sa enurezom se savjetuje da smanje unos tekućine prije spavanja, kao i da jedu hranu koja potiče zadržavanje vode u tijelu (slanu i slatku hranu).

Triciklički antidepresivi (imipramin, amitriptilin) ​​za enurezu kod djece u većini slučajeva imaju dobar učinak. Enureza često nestaje bez posebnog tretmana.

Tiki

Tiki Javljaju se kod 4,5% dječaka i 2,6% djevojčica, obično u dobi od 7 godina i više, obično ne napreduju, a kod nekih pacijenata potpuno nestaju nakon dostizanja zrelosti. Anksioznost, strah, pažnja drugih i upotreba psihostimulansa pojačavaju tikove i mogu ih izazvati kod odrasle osobe koja se oporavila od tikova. Često se nalazi veza između tikova i neuroze opsesivna stanja kod dece. Uvijek treba pažljivo razlikovati tikove od drugih poremećaja kretanja (hiperkineza), koji su često simptom teškog progresivnog nervne bolesti(parkinsonizam, Huntingonova koreja, Wilsonova bolest, Lesch-Nyhanov sindrom, mala koreja, itd.). Za razliku od hiperkineze, tikovi se mogu suzbiti silom volje. Sama djeca ih tretiraju kao lošu naviku. Porodična psihoterapija, hipnosugestija i autogeni trening. Preporučuje se uključivanje djeteta u fizičku aktivnost koja mu je zanimljiva (na primjer, bavljenje sportom). Ako je psihoterapija neuspješna, propisuju se blagi antipsihotici (Sonapax, Etaparazine, Halotteridol u malim dozama).

Ozbiljna bolest koja se manifestuje hroničnim tikovima jeGilles de la Touretteov sindrom Bolest počinje u djetinjstvu (obično između 2 i 10 godina); kod dječaka 3-4 puta češće nego kod djevojčica. U početku se tikovi pojavljuju u obliku treptanja, trzanja glave i grimase. Nekoliko godina kasnije u adolescencija Dodaju se vokalni i složeni motorički tikovi, često mijenjaju lokalizaciju, ponekad imaju agresivnu ili seksualnu komponentu. Koprolalija (psovke) se uočava u 1/3 slučajeva. Pacijente karakterizira kombinacija impulzivnosti i opsesije, te smanjena sposobnost koncentracije. Bolest je nasljedne prirode. Postoji akumulacija među rođacima bolesnika s kroničnim tikovima i opsesivnom neurozom. Postoji visoka podudarnost kod jednojajčanih blizanaca (50-90%), a oko 10% kod dvojajčanih blizanaca. Liječenje se temelji na primjeni antipsihotika (haloperidol, pimozid) i klonidina u minimalnim dozama. Prisustvo prekomernih opsesija takođe zahteva propisivanje antidepresiva (fluoksetin, klomipramin). Farmakoterapija pomaže u kontroli stanja pacijenata, ali ne liječi bolest. Ponekad se efikasnost liječenja lijekovima vremenom smanjuje.

Osobenosti ispoljavanja teških psihičkih oboljenja kod dece

Shizofrenija s početkom u djetinjstvu, razlikuje se od tipičnih varijanti bolesti malignijim tijekom, značajnom prevagom negativnih simptoma nad produktivnim poremećajima. Rani početak bolesti je češći kod dječaka (odnos polova je 3,5:1). Kod djece je vrlo rijetko vidjeti takve tipične manifestacije šizofrenije kao što su zablude utjecaja i pseudohalucinacije. Prevladavaju poremećaji motoričke sfere i ponašanja: katatonični i hebefrenični simptomi, dezinhibicija nagona ili, obrnuto, pasivnost i indiferentnost. Sve simptome karakterizira jednostavnost i stereotipnost. Monotona priroda igara, njihova stereotipnost i shematizam su vrijedni pažnje. Djeca često biraju posebne predmete za igre (žice, viljuške, cipele) i zanemaruju igračke. Ponekad postoji iznenađujuća jednostranost interesovanja (vidi. klinički primjer, koji ilustruje sindrom tjelesne dismorfomanije, u odjeljku 5.3).

Iako se tipični znaci šizofrenog defekta (neinicijativa, autizam, ravnodušan ili neprijateljski odnos prema roditeljima) mogu uočiti kod gotovo svih pacijenata, često se kombinuju s nekom vrstom mentalne retardacije, koja podsjeća na mentalnu retardaciju. E. Kraepelin (1913) identificiran kao samostalan oblikpfropfschizophrenia, kombinujući karakteristike oligofrenije i šizofrenije sa dominacijom hebefrenih simptoma. Povremeno se zapažaju oblici bolesti u kojima se mentalni razvoj koji prethodi manifestaciji shizofrenije odvija, naprotiv, ubrzanim tempom: djeca rano počinju čitati i brojati, a zanimaju ih knjige koje ne odgovaraju njihovoj dobi. Posebno je uočeno da paranoidnom obliku šizofrenije često prethodi prerani intelektualni razvoj.

U pubertetu uobičajeni simptomi Debi šizofrenije je dismorfomanski sindrom i simptomi depersonalizacije. Sporo napredovanje simptoma i odsustvo očiglednih halucinacija i deluzija mogu ličiti na neurozu. Međutim, za razliku od neuroza, takvi simptomi ni na koji način ne ovise o postojanju stresne situacije, razvija se autohtono. Simptomi tipični za neuroze (strahovi, opsesije) rano se pridružuju ritualima i senestopatijama.

Afektivno ludilo ne javlja se u ranom djetinjstvu. Izraziti afektivni napadi mogu se uočiti kod djece od najmanje 12-14 godina. Vrlo rijetko se djeca mogu žaliti na osjećaj tuge. Češće se depresija manifestira kao somatovegetativni poremećaji, poremećaji spavanja i apetita te zatvor. Na depresiju mogu ukazivati ​​uporna letargija, sporost, neugodni osjećaji u tijelu, neraspoloženje, plačljivost, odbijanje igre i komunikacije s vršnjacima, te osjećaj bezvrijednosti. Hipomanična stanja su uočljivija drugima. Manifestiraju se neočekivanom aktivnošću, pričljivošću, nemirom, neposlušnošću, smanjenom pažnjom i nesposobnošću da uravnoteže akcije sa sopstvenim snagama i mogućnostima. Kod adolescenata, češće nego kod odraslih pacijenata, uočava se kontinuirani tok bolesti uz stalnu promjenu afektivnih faza.

Mala djeca rijetko pokazuju jasne obrasce neuroza. Češće se primjećuju kratkotrajne neurotične reakcije zbog straha, neugodne zabrane roditelja za dijete. Vjerojatnost takvih reakcija veća je kod djece sa simptomima rezidualnog organskog zatajenja. Nije uvijek moguće jasno identificirati varijante neuroza karakterističnih za odrasle (neurastenija, histerija, opsesivno-fobična neuroza) kod djece. Zanimljivi su nepotpunost i rudimentarna priroda simptoma te prevladavanje somatovegetativnih i pokretnih poremećaja (enureza, mucanje, tikovi). G.E. Sukhareva (1955) je naglasila da je obrazac da što je dijete mlađe, simptomi neuroze su monotoniji.

Prilično česta manifestacija dječjih neuroza su različiti strahovi. U ranom djetinjstvu to je strah od životinja, bajkovitih likova, filmskih junaka; u predškolskom i osnovnoškolskom uzrastu - strah od mraka, usamljenosti, odvajanja od roditelja, smrti roditelja, tjeskobno iščekivanje predstojećeg školskog posla; kod adolescenata - hipohondrijske i dismorfofobne misli, ponekad strah od smrti. Fobije se češće javljaju kod djece anksioznog i sumnjičavog karaktera i povećane upečatljivosti, sugestibilnosti i plašljivosti. Pojava strahova je olakšana hiperprotekcijom od strane roditelja, koja se sastoji od stalnih anksioznih strahova za dijete. Za razliku od opsesija kod odraslih, dječje fobije ne prati svijest otuđenja i bola. Po pravilu, ne postoji svrsishodna želja da se otarasite strahova. Opsesivne misli, sjećanja i opsesivno brojanje nisu tipični za djecu. Obilne idejne, neemocionalno nabijene opsesije, praćene ritualima i izolacijom, zahtijevaju diferencijalnu dijagnozu sa šizofrenijom.

Razvijene slike histerična neuroza takođe se ne primećuje kod dece. Češće se mogu vidjeti afektivni respiratorni napadi s glasnim plačem, na čijem vrhuncu se razvija respiratorni zastoj i cijanoza. Ponekad se primjećuje psihogeni selektivni mutizam. Razlog za takve reakcije može biti roditeljska zabrana. Za razliku od histerije kod odraslih, histerične psihogene reakcije djece se javljaju sa istom učestalošću kod dječaka i djevojčica.

Osnovni principi liječenja mentalnih poremećaja u djetinjstvu ne razlikuju se značajno od metoda koje se koriste kod odraslih. Psihofarmakoterapija je lider u liječenju endogenih bolesti. U liječenju neuroza psihotropni lijekovi se kombiniraju s psihoterapijom.

BIBLIOGRAFIJA

• Bašina V.M. Šizofrenija u ranom djetinjstvu (statika i dinamika). - 2nd ed. - M.: Medicina, 1989. - 256 str.
• Guryeva V.A., Semke V.Ya., Gindikin V.Ya. Psihopatologija adolescencije. - Tomsk, 1994. - 310 str.
• Zakharov A.I. Neuroze u djece i adolescenata: anamneza, etiologija i patogeneza. - JL: Medicina, 1988.
• Kagan V.E. Autizam kod djece. - M.: Medicina, 1981. - 206 str.
• Kaplan G.I., Sadok B.J. Klinička psihijatrija: Transl. sa engleskog - T. 2. - M.: Medicina, 1994. - 528 str.
• Kovalev V.V. Dječja psihijatrija: Vodič za ljekare. - M.: Medicina, 1979. - 607 str.
• Kovalev V.V. Semiotika i dijagnostika mentalnih bolesti kod djece i adolescenata. - M.: Medicina, 1985. - 288 str.
• Oudtshoorn D.N. Dječja i adolescentna psihijatrija: Trans. iz Holandije. / Ed. I JA. Gurovich. - M., 1993. - 319 str.
• Psihijatrija: Transl. sa engleskog / Ed. R. Shader. - M.: Praktika, 1998. - 485 str.
• Simeon T.P. Šizofrenija u ranom djetinjstvu. - M.: Medgiz, 1948. - 134 str.
• Sukhareva G.E. Predavanja o dječjoj psihijatriji. - M.: Medicina, 1974. - 320 str.
• Ushakov T.K. Dječja psihijatrija. - M.: Medicina, 1973. - 392 str.

Znakovi neuropsihijatrijskih bolesti mogu ostati neotkriveni dugi niz godina. Gotovo tri četvrtine djece sa ozbiljnim mentalnim poremećajima (ADHD, poremećaji u ishrani i bipolarni poremećaji), bez pomoći specijalista, ostaju sami sa svojim problemima.

Ako se neuropsihijatrijski poremećaj otkrije u mladoj dobi, kada je bolest u svojoj fazi početna faza, tretman će biti efikasniji i efikasniji. Osim toga, bit će moguće izbjeći mnoge komplikacije, na primjer, potpuni kolaps ličnosti, sposobnost razmišljanja i percipiranja stvarnosti.

Obično prođe desetak godina od pojave prvih, jedva primjetnih simptoma do dana kada se neuropsihički poremećaj manifestira punom snagom. Ali tada će liječenje biti manje učinkovito ako se takva faza poremećaja uopće može izliječiti.

Kako odrediti?

Tako da roditelji mogu samostalno odrediti simptome mentalnih poremećaja i pomozite svom djetetu na vrijeme, stručnjaci psihijatrije objavili su jednostavan test koji se sastoji od 11 pitanja. Test će vam pomoći da lako prepoznate znakove upozorenja koji su uobičajeni za širok spektar mentalnih poremećaja. Dakle, moguće je kvalitativno smanjiti broj oboljele djece dodavanjem broja djece koja su već na liječenju.

Testirajte "11 znakova"

Da li ste primijetili stanje duboke melanholije i izolacije kod djeteta koje traje duže od 2-3 sedmice? Da li je dijete ispoljilo nekontrolisano, nasilno ponašanje koje je opasno za druge? Da li je postojala želja za nanošenjem štete ljudima, učešćem u tučama, možda čak i upotrebom oružja? Da li je dijete ili tinejdžer pokušao naštetiti svom tijelu ili je izvršio samoubistvo ili je izrazio namjeru da to učini? Možda je došlo do napada iznenadnog bezrazložnog sveopšteg straha, panike, dok su se otkucaji srca i disanje pojačali? Da li je dijete odbijalo hranu? Možda ste našli laksative u njegovim stvarima? Da li dijete ima hronična stanja anksioznosti i straha koja inhibiraju normalnu aktivnost? Da li vaše dijete nije u stanju da se koncentriše, nemirno je ili ima loš školski uspjeh? Da li ste primijetili da je Vaše dijete više puta konzumiralo alkohol i narkotičke supstance? Da li se raspoloženje vašeg djeteta često mijenja?Da li mu to otežava izgradnju i održavanje normalnih odnosa sa drugima? Da li su se ličnost i ponašanje djeteta često mijenjali, da li su promjene bile nagle i nerazumne?

Ova tehnika je stvorena kako bi pomogla roditeljima da odrede koje se ponašanje za dijete može smatrati normalnim, a šta zahtijeva posebnu pažnju i zapažanja. Ako se većina simptoma redovno pojavljuje u djetetovoj ličnosti, roditeljima se savjetuje da traže više tačna dijagnoza specijalistima iz oblasti psihologije i psihijatrije.

Mentalna retardacija

Dijagnostikuje se mentalna retardacija rane godine, manifestira se nerazvijenošću općih mentalnih funkcija, gdje prevladavaju defekti mišljenja. Mentalno retardirana djeca imaju nizak nivo inteligencije - ispod 70 godina i nisu socijalno prilagođena.

Simptomi

Simptome mentalne retardacije (oligofrenije) karakteriziraju poremećaji emocionalnih funkcija, kao i značajna intelektualna nesposobnost:

kognitivne potrebe su oštećene ili odsutne; percepcija se usporava i sužava; postoje poteškoće s aktivnom pažnjom; dijete sporo i krhko pamti informacije; loš vokabular: riječi se koriste neprecizno, fraze su nerazvijene, govor karakterizira obilje klišea, agrammatizama, uočljivi su nedostaci u izgovoru; moralne i estetske emocije su slabo razvijene; ne postoje stabilne motivacije; dijete je ovisno o vanjskim utjecajima i ne zna kontrolirati najjednostavnije instinktivne potrebe; nastaju poteškoće u predviđanju posljedica vlastitih postupaka.

Uzroci

Mentalna retardacija nastaje usled bilo kakvog oštećenja mozga tokom fetalnog razvoja, tokom porođaja ili u prvoj godini života. Glavni uzroci oligofrenije su:

genetska patologija - “krhki X hromozom”. uzimanje alkohola, droga tokom trudnoće (fetalni alkoholni sindrom); infekcije (rubeola, HIV i druge); fizičko oštećenje moždanog tkiva tokom porođaja; bolesti centralnog nervnog sistema, infekcije mozga (meningitis, encefalitis, intoksikacija živom); činjenice socio-pedagoškog zanemarivanja nisu direktni uzrok mentalne retardacije, već značajno pogoršavaju druge vjerojatne uzroke.

Može li se izliječiti?

Mentalna retardacija je patološko stanje čiji se znakovi mogu otkriti mnogo godina nakon izlaganja mogućim štetnim faktorima. Stoga je teško izliječiti oligofreniju, lakše je pokušati spriječiti patologiju.

kako god Posebnom obukom i edukacijom može se značajno olakšati stanje djeteta.. razviti kod djeteta sa mentalnom retardacijom najjednostavnije higijenske i samopomoćne vještine, komunikacijske i govorne vještine.

Liječenje lijekovima primjenjuje se samo u slučaju komplikacija, kao što su poremećaji ponašanja.

Oslabljena mentalna funkcija

Kod mentalne retardacije (MDD) ličnost djeteta je patološki nezrela, psiha se sporo razvija, kognitivna sfera je narušena i pojavljuju se tendencije obrnutog razvoja. Za razliku od oligofrenije, gdje dominiraju intelektualna oštećenja, ZPR utječe uglavnom na emocionalnu i voljnu sferu.

Mentalni infantilizam

Mentalni infantilizam se kod djece često manifestira kao jedan od oblika mentalne retardacije. Neuropsihička nezrelost infantilnog deteta izražava se emocionalnim i voljnoj sferi. Djeca daju prednost emocionalnim iskustvima i igricama, dok je kognitivni interes smanjen. Infantilno dijete nije sposobno ulagati voljni napor da organizuje intelektualnu aktivnost u školi i ne prilagođava se dobro školskoj disciplini. Razlikuju se i drugi oblici mentalne retardacije: usporeni razvoj govora, pisanja, čitanja i brojanja.

Kakva je prognoza?

Prilikom predviđanja efikasnosti liječenja mentalne retardacije potrebno je uzeti u obzir uzroke poremećaja. Na primjer, znakovi mentalnog infantilizma mogu se potpuno izgladiti organiziranjem edukativnih događaja i događaja za obuku. Ako je zaostajanje u razvoju uzrokovano ozbiljnim organskim nedostatkom centralnog nervnog sistema, efikasnost rehabilitacije zavisiće od stepena oštećenja mozga uzrokovanog glavnim defektom.

Kako mogu pomoći svom djetetu?

Sveobuhvatnu rehabilitaciju djece sa mentalnom retardacijom provodi nekoliko specijalista: psihijatar, pedijatar i logoped. Ukoliko je potrebno upućivanje u posebnu rehabilitacionu ustanovu, dijete pregledaju ljekari medicinsko-pedagoške komisije.

Efikasno liječenje djeteta sa mentalnom retardacijom počinje svakodnevnim domaćim zadatkom sa roditeljima. Podržavaju ga posete specijalizovanim logopedskim i grupama za decu sa mentalnom retardacijom u predškolskim ustanovama, gde detetu pružaju pomoć i podršku kvalifikovanih logopeda i vaspitača.

Ukoliko do školskog uzrasta dijete nije u potpunosti oslobođeno simptoma usporenog neuropsihičkog razvoja, školovanje možete nastaviti u posebnim odjeljenjima, gdje je školski program prilagođen potrebama djece sa patologijama. Djetetu će biti pružena stalna podrška, osiguravajući normalan razvoj ličnosti i samopoštovanja.

Poremećaj deficita pažnje

Mnoga djeca pate od poremećaja pažnje (ADD) predškolskog uzrasta, školarce i tinejdžere. Djeca nisu u stanju da se koncentrišu dugo vremena, pretjerano su impulzivna, hiperaktivna i nepažljiva.

Znakovi

ADD i hiperaktivnost se dijagnosticira kod djeteta ako:

pretjerana razdražljivost; nemir; dijete se lako ometa; ne zna kako da obuzda sebe i svoje emocije; nesposobnost da prati uputstva; pažnja je ometena; lako skače s jednog zadatka na drugi; ne voli tihe igre, preferira opasne, aktivne aktivnosti; pretjerano pričljiv, prekida sagovornika u razgovoru; ne zna da sluša; ne zna održavati red, gubi stvari.

Zašto se ADD razvija?

Uzroci poremećaja pažnje povezani su s mnogim faktorima:

dijete je genetski predisponirano za ADD. došlo je do povrede mozga tokom porođaja; Središnji nervni sistem je oštećen toksinima ili bakterijsko-virusnom infekcijom.

Posljedice

Poremećaj deficita pažnje je patologija koja se teško liječi, međutim, korištenjem modernih obrazovnih metoda, vremenom je moguće značajno smanjiti manifestacije hiperaktivnosti.

Ako se stanje ADD ne liječi, dijete može imati poteškoća s učenjem, samopoštovanjem, adaptacijom u društvenom prostoru i porodičnim problemima u budućnosti. Kao odrasli, djeca sa ADD-om imaju veću vjerovatnoću da dožive ovisnost o drogama i alkoholu, sukobe sa zakonom, antisocijalno ponašanje i razvod.

Vrste tretmana

Pristup liječenju poremećaja pažnje trebao bi biti sveobuhvatan i svestran, uključujući sljedeće tehnike:

vitaminska terapija i antidepresivi; učenje djece samokontrole različitim metodama; „podržavajuće“ okruženje u školi i kod kuće; posebna dijeta za jačanje.

autizam

Djeca s autizmom su u stalnom stanju “ekstremne” usamljenosti, nesposobna su da uspostave emocionalni kontakt s drugima i nisu socijalno i komunikativno razvijena.

Autistična djeca ne ostvaruju kontakt očima, pogled im luta, kao u nestvarnom svijetu. Nema ekspresivnog izraza lica, govor nema intonaciju i praktično ne koriste geste. Djetetu je teško izraziti svoje emocionalno stanje, a još manje razumjeti emocije druge osobe.

Kako se manifestuje?

Djeca s autizmom pokazuju stereotipno ponašanje, teško im je promijeniti okruženje i uslove života na koje su navikli. Najmanje promjene izazivaju paniku i otpor. Osobe s autizmom imaju tendenciju da izvode monoton govor i motoričke radnje: rukovanje, skakanje, ponavljanje riječi i zvukova. U bilo kojoj aktivnosti dijete s autizmom preferira monotoniju: veže se i obavlja monotone manipulacije određenim predmetima, bira istu igru, temu razgovora, crtanje.

Uočljive su povrede komunikacijske funkcije govora. Osobe s autizmom teško komuniciraju s drugima i traže pomoć od roditelja.. međutim, rado recituju svoju omiljenu pesmu, stalno birajući isto delo.

Kod djece sa autizmom Uočava se eholalija. stalno ponavljaju riječi i fraze koje čuju. Zamenice se koriste pogrešno. mogu sebe zvati "on" ili "mi". Autistice Nikada ne postavljaju pitanja i praktično ne reaguju kada im se drugi približe. odnosno potpuno izbjegavaju komunikaciju.

Razlozi razvoja

Naučnici su iznijeli mnoge hipoteze o uzrocima autizma, identificirajući oko 30 faktora koji mogu izazvati razvoj bolesti, ali nijedan od njih nije samostalan uzrok autizma kod djece.

Poznato je da je razvoj autizma povezan sa formiranjem posebne kongenitalne patologije, koja se zasniva na nedostatku centralnog nervnog sistema. Ova patologija nastaje zbog genetske predispozicije, hromozomskih abnormalnosti, organskih poremećaja nervnog sistema tokom patološke trudnoće ili porođaja, na pozadini rane šizofrenije.

Tretman

Izliječiti autizam je veoma teško, zahtijevat će ogromne napore prije svega roditelja, kao i timski rad mnogih specijalista: psihologa, logopeda, pedijatra, psihijatra i logopeda.

Specijalisti se suočavaju s mnogim problemima koje je potrebno rješavati postepeno i sveobuhvatno:

ispraviti govor i naučiti dijete da komunicira s drugima; razvijaju motoričke sposobnosti sa posebne vježbe; koristeći savremene nastavne metode, prevazići intelektualnu nerazvijenost; rješavaju probleme unutar porodice kako bi se otklonile sve prepreke punom razvoju djeteta; apliciranje specijalni lekovi, ispraviti poremećaje ponašanja, poremećaje ličnosti i druge psihopatološke simptome.

Shizofrenija

Kod šizofrenije dolazi do promjena ličnosti koje se izražavaju emocionalnim osiromašenjem, smanjenjem energetskog potencijala, gubitkom jedinstva mentalnih funkcija i progresijom introverzije.

Klinički znakovi

Iskustvo predškolaca i školaraca sledeći znakovišizofrenija:

odojčadi ne reaguju na mokre pelene i glad, retko plaču, nemirno spavaju i često se budi. u svjesnom dobu, glavna manifestacija postaje nerazuman strah, ustupajući mjesto apsolutnoj neustrašivosti, raspoloženje se često mijenja. Javljaju se stanja motoričke depresije i uzbuđenja: dijete se dugo smrzava u nezgodnom položaju, praktično imobilizirano, a s vremena na vrijeme odjednom počinje trčati naprijed-nazad, skakati i vrištati. uočavaju se elementi „patološke igre” koju karakterišu monotonija, monotonija i stereotipno ponašanje.

Školska djeca sa shizofrenijom ponašaju se na sljedeći način:

pate od govornih poremećaja, koriste neologizme i stereotipne fraze, ponekad se manifestiraju agramatizam i mutizam; čak se i djetetov glas mijenja, postaje “pjevanje”, “pojanje”, “šaputanje”; razmišljanje je nedosljedno, nelogično, dijete je sklono filozofiranju, filozofiranju na uzvišene teme o svemiru, smislu života, kraju svijeta; pati od vizuelnih, taktilnih i povremeno slušnih halucinacija epizodne prirode; pojaviti somatskih poremećaja stomak: nedostatak apetita, dijareja, povraćanje, fekalna i urinarna inkontinencija.

na fizičkom nivou se manifestuju glavobolja, umor i rasejanost; depersonalizacija i derealizacija - dijete osjeća da se mijenja, boji se sebe, hoda kao sjena, školski uspjeh se smanjuje; javljaju se zablude, česta fantazija „tuđih roditelja“, kada pacijent vjeruje da mu roditelji nisu njegovi, dijete misli da su oni oko njega neprijateljski, agresivni i odbojni; postoje znaci olfaktornih i slušnih halucinacija, opsesivni strahovi i sumnje koje tjeraju dijete na nelogične radnje; manifestuju se afektivni poremećaji - strah od smrti, ludilo, nesanica, halucinacije i bolne senzacije u različitih organa tijela; Posebno su mučne vizualne halucinacije, dijete vidi strašne nestvarne slike koje ulijevaju strah u pacijenta, patološki percipira stvarnost i pati od maničnih stanja.

Liječenje lijekovima

Za liječenje šizofrenije Neuroleptici se koriste: haloperidol, hlorazin, stelazin i drugi. Za mlađu djecu preporučuju se slabiji antipsihotici. U slučaju spore shizofrenije, glavnoj terapiji se dodaje liječenje sedativima: indopan, niamid itd.

U periodu remisije potrebno je normalizirati kućno okruženje, koristiti edukativnu i edukativnu terapiju, psihoterapiju i radnu terapiju. Također je predviđena terapija održavanja sa propisanim antipsihoticima.

Invalidnost

Pacijenti sa shizofrenijom mogu potpuno izgubiti radnu sposobnost, dok drugi zadržavaju priliku da rade, pa čak i kreativno rastu.

Invalidnost je data Za kontinuiranu šizofreniju. ako pacijent ima maligni i paranoični oblik bolesti. Obično se pacijenti svrstavaju u grupu invaliditeta II, a ako je pacijent izgubio sposobnost da se samostalno brine o sebi, onda u grupu I. Za rekurentnu šizofreniju. posebno u akutnim napadima, pacijenti su potpuno nesposobni za rad, pa im se dodjeljuje II grupa invaliditeta. U periodu remisije moguć je prelazak u III grupu.

Epilepsija

Uzroci epilepsije povezani su prvenstveno sa genetskom predispozicijom i egzogenim faktorima: oštećenjem centralnog nervnog sistema, bakterijskim i virusne infekcije, komplikacije nakon vakcinacije.

Simptomi napada

Prije napada dijete doživljava posebno stanje - auru, koja traje 1-3 minute, ali je pri svijesti. Stanje karakterizira naizmjenični motorički nemir i smrzavanje, pretjerano znojenje i hiperemija mišića lica. Djeca trljaju ruke preko očiju; starija djeca prijavljuju okusne, slušne, vizualne ili olfaktorne halucinacije.

Nakon faze aure dolazi do gubitka svijesti i napada konvulzivnih mišićnih kontrakcija. Tokom napada dominira tonična faza, ten postaje bled, zatim ljubičasto-plavkast. Dijete hrišće, na usnama se pojavljuje pjena, moguće sa krvlju. Reakcija zenica na svetlost je negativna. Postoje slučajevi nevoljnog mokrenja i defekacije. Epileptički napad završava u fazi spavanja. Nakon buđenja, dijete se osjeća preopterećeno, depresivno i ima glavobolju.

Hitna njega

Epileptični napadi su vrlo opasni za djecu, opasni su po život i mentalno zdravlje, stoga je hitna pomoć hitno potrebna za napade.

Rane mjere liječenja, anestezija i primjena mišićnih relaksansa koriste se kao hitna pomoć. Prvo, trebate ukloniti sve stežeće stvari s djeteta: pojas, otkopčati ovratnik tako da nema prepreka protoku svježeg zraka. Ubacite meku barijeru između zuba kako biste spriječili da dijete ugrize jezik tokom napadaja.

Droge

Obavezno Klistir sa rastvorom hloral hidrata 2%, kao i intramuskularna injekcija magnezijum sulfat 25%. ili diazepam 0,5%. Ako napad ne prestane nakon 5-6 minuta, potrebno je primijeniti polovinu doze antikonvulzivnog lijeka.

Za produžene epileptičke napade propisan je Dehidracija rastvorom aminofilina 2,4%, furomezida, koncentrovane plazme. Kao poslednje sredstvo Prijavite se inhalaciona anestezija (dušik sa kiseonikom 2 do 1) i hitne mjere za obnavljanje disanja: intubacija, traheostomija. Nakon toga slijedi hitna hospitalizacija na odjelu intenzivne njege ili neurološkoj bolnici.

Neuroze

Neuroze kod djeteta manifestiraju se u vidu mentalne nekoordinacije, emocionalne neravnoteže, poremećaja sna i simptoma neuroloških bolesti.

Kako se formiraju

Uzroci nastanka neuroza kod djece su psihogene prirode. Možda je dijete imalo psihičku traumu ili dugo vrijeme bili su proganjani neuspjesima koji su izazvali stanje teškog mentalnog stresa.

Na razvoj neuroza utiču i mentalni i fiziološki faktori:

Produženi mentalni stres može dovesti do disfunkcije unutrašnje organe i izazivaju peptički ulkus, bronhijalna astma, hipertenzija, neurodermatitis, koji zauzvrat samo pogoršavaju psihičko stanje djeteta. Javljaju se i poremećaji autonomni sistem: poremećen je krvni pritisak, javlja se bol u srcu, lupanje srca, poremećaj sna, glavobolja, drhtanje prstiju, umor i nelagodnost u telu. Ovo stanje brzo nastupa i detetu je teško da se oslobodi osećaja anksioznosti. Na formiranje neuroza značajno utiče nivo tolerancije deteta na stres. Emocionalno neuravnotežena djeca dugo doživljavaju sitne svađe sa prijateljima i rođacima, pa se kod takve djece češće formiraju neuroze. Poznato je da se neuroze kod djece češće javljaju u periodima koji se mogu nazvati „ekstremnim“ za dječju psihu. Dakle, većina neuroza se javlja u dobi od 3-5 godina, kada se formira "ja" djeteta, a takođe i tokom puberteta - 12-15 godina.

Među najčešćim neurotičnim poremećajima kod djece su: neurastenija, histerična artroza, opsesivno-kompulzivna neuroza.

Poremećaje hranjenja

Poremećaji u ishrani uglavnom pogađaju tinejdžere čije je samopoštovanje jako podcijenjeno zbog negativnih misli o vlastitoj težini i izgled. Kao rezultat toga, razvija se patološki stav prema prehrani, formiraju se navike koje su u suprotnosti s normalnim funkcioniranjem tijela.

Vjerovalo se da su anoreksija i bulimija karakterističnije za djevojčice, ali se u praksi pokazalo da dječaci ne manje učestalo pate od poremećaja u ishrani.

Ovaj tip neuropsihijatrijskih poremećajaširi se vrlo dinamično, postepeno poprimajući prijeteći karakter. Štaviše, mnogi tinejdžeri svoj problem uspješno skrivaju od roditelja mjesecima, pa čak i godinama.

Anoreksija

Djecu koja pate od anoreksije muče stalni osjećaj stida i straha, iluzije o prekomjernoj težini i iskrivljeni pogledi na vlastito tijelo, veličinu i oblik. Želja za smršavanjem ponekad doseže tačku apsurda, dijete se dovodi u stanje distrofije.

Neki tinejdžeri koriste najteže dijete, višednevni post, ograničavajući broj unesenih kalorija na smrtonosno nisku granicu. Drugi, pokušavajući da izgube "višak" kilograma, podnose pretjerano fizičke vežbe, dovodeći vaše tijelo do opasnog nivoa prekomjernog rada.

bulimija

Tinejdžeri sa bulimijom Karakteriziraju ga periodične nagle promjene u težini. jer kombinuju periode proždrljivosti sa periodima posta i čišćenja. Osjećajući stalnu potrebu da jedu sve što im dođe pod ruku i istovremenu nelagodu i sramotu da imaju primjetno zaobljeniju figuru, djeca s bulimijom često koriste laksative i emetike kako bi se očistili i nadoknadili kalorije koje jedu.
Zapravo, anoreksija i bulimija se manifestiraju gotovo identično, kod anoreksije dijete može koristiti i metode umjetnog pročišćavanja hrane koju je upravo pojelo, umjetnim povraćanjem i upotrebom laksativa. Međutim, djeca s anoreksijom su izuzetno mršava, a bulimičari su često potpuno normalni ili malo pretili.

Poremećaji u ishrani su veoma opasni po život i zdravlje deteta. Takve neuropsihijatrijske bolesti je teško kontrolisati i vrlo ih je teško sami savladati. Stoga će u svakom slučaju biti potrebna stručna pomoć psihologa ili psihijatra.

Prevencija

U svrhu prevencije, djeca koja su u riziku trebaju redovno praćenje od strane dječjeg psihijatra. Roditelji se ne bi trebali bojati riječi „psihijatrija“. Ne treba zatvarati oči pred devijacijama u razvoju dječije ličnosti, karakteristikama ponašanja, niti se uvjeravati da se te karakteristike „samo vama čine“. Ako vas nešto zabrinjava u ponašanju vašeg djeteta, ili primijetite simptome neuropsihijatrijskih poremećaja, ne ustručavajte se o tome pitati specijaliste.

Konsultacija sa dječijim psihijatrom ne obavezuje roditelje da svoje dijete odmah upute na liječenje u odgovarajuće ustanove. Međutim, često postoje slučajevi u kojima rutinski pregled psihologa ili psihijatra pomaže u prevenciji ozbiljnih neuropsihijatrijskih patologija u odrasloj dobi, pružajući djeci priliku da ostanu produktivni i žive zdravim i sretnim životom.

Trenutno je ostalo nekoliko recenzija za ovaj članak: 11 . prosječna ocjena: 4,55 od 5

Glavni tipovi mentalnih poremećaja koji su tipični za odrasle javljaju se u djetinjstvu i adolescenciji. Pravovremena dijagnoza u ovom slučaju je od velike važnosti, jer utiče na liječenje i dalju prognozu razvoja teške psihopatologije. Mentalni poremećaji kod djece školskog uzrasta najčešće su ograničeni na sljedeće kategorije: šizofrenija, anksioznost i poremećaji socijalnog ponašanja. Također, adolescenti često imaju psihosomatske poremećaje koji nemaju temeljni uzrok. organskih razloga.

Poremećaji raspoloženja (depresija) najčešći su u adolescenciji i mogu imati najopasnije posljedice. U ovom trenutku, tinejdžeru se čitavo njegovo postojanje čini beznadežnim, on sve vidi u crnim tonovima. Krhka psiha je uzrok suicidalnih misli kod mladih ljudi, a ovaj problem je dobio važan medicinski značaj.

U većini slučajeva, depresija počinje djetetovim pritužbama na njegovo neuropsihičko stanje i subjektivna osjećanja. Tinejdžer se izoluje od drugih i povlači u sebe. Osjeća se inferiorno, depresivno i često agresivno, a njegov kritički odnos prema sebi dodatno pogoršava njegovo teško psihičko stanje. Ako se tinejdžeru u ovom trenutku ne pruži medicinska pomoć, može biti izgubljen.

Rani simptomi bolesti mogu ukazivati ​​na problem:

• Ponašanje djeteta se mijenja bez ikakvog razloga.
• Akademski učinak se pogoršava.
• Takođe postoji stalni osećaj umora.
• Dijete se povlači, povlači u sebe i može ležati besposleno cijeli dan.
• Tinejdžer pokazuje povećanu agresivnost, razdražljivost i plačljivost.
• Ne dijeli svoja iskustva, postaje odvojen, zaboravan, ignorira zahtjeve, stalno ćuti, ne posvećuje se svojim poslovima i iznervira se ako ga pitaju.
• Tinejdžer pati od bulimije ili potpunog nedostatka apetita.

Lista se nastavlja, ali ako tinejdžer pokazuje većinu navedenih znakova, odmah se obratite stručnjaku. Mentalne poremećaje u djetinjstvu treba liječiti liječnik koji je specijaliziran za liječenje adolescentnih psihopatologija. Liječenje depresije najčešće uključuje kombinaciju farmakoloških i psihoterapijskih intervencija.

Shizofrenija

Pravovremena identifikacija i farmakoterapija početne faze shizofrenije u djetinjstvu i adolescenciji pomaže poboljšanju prognoze u budućnosti. Rani znakovi ovog poremećaja su nejasni i slični obični problemi adolescencija. Međutim, nakon nekoliko mjeseci slika se mijenja, a patologija postaje izraženija.

Vjeruje se da se šizofrenija uvijek manifestira kao zablude ili halucinacije, ali u stvarnosti rani znaci shizofrenija može biti vrlo raznolika: od opsesija, anksioznih poremećaja do emocionalnog osiromašenja itd.

Znakovi mentalnog poremećaja kod djece i adolescenata školskog uzrasta:

• Topla osjećanja djeteta prema roditeljima slabe i njegova ličnost se mijenja. Pojavljuje se neosnovana agresija, ljutnja i iritacija, iako odnosi sa vršnjacima mogu ostati isti.
• Početni simptomi se mogu izraziti u vidu gubitka prijašnjih interesovanja i hobija, dok se novi ne pojavljuju. Takva djeca mogu besciljno lutati po ulici ili ljenčariti po kući.
• U isto vrijeme slabe niži instinkti. Pacijenti gube interesovanje za hranu. Ne osećaju glad i mogu da preskaču obroke. Osim toga, tinejdžeri postaju aljkavi i zaboravljaju promijeniti prljave stvari.

Karakterističan znak patologije je nagli pad akademskog uspjeha i gubitak interesa za školski život, nemotivisana agresija i promene ličnosti. Kako bolest napreduje, simptomi postaju očigledniji, a specijalista će moći lako prepoznati znakove shizofrenije.

Psihosomatski poremećaji

U adolescenciji se često javljaju psihosomatski poremećaji: bolovi u trbuhu ili glavi, poremećaji spavanja. Ovi fizički problemi su uzrokovani psihološki razlozi povezan sa promenama u telu koje su povezane sa godinama.

Stres i nervna napetost, uzrokovano školskim i porodičnim nevoljama, tinejdžer dovodi do nesanice i lošeg zdravlja. Učenik ima poteškoća da zaspi uveče ili se budi prerano ujutru. Osim toga, može pati od noćnih mora, enureze ili hodanja u snu. Svi ovi poremećaji su indikacije za odlazak kod ljekara.

Školska djeca, i djevojčice i dječaci, često pate od upornih glavobolja. Kod djevojčica se to ponekad povezuje sa određenim periodom menstrualnog ciklusa. Ali uglavnom nastaju bez organskih uzroka, kao u respiratorne bolesti, ali su uzrokovane psihosomatskim poremećajima.

Ove bolne senzacije su uzrokovane povećanim mišićnim tonusom i onemogućavaju dijete da normalno uči u školi i radi domaće zadatke.

Pregled dece do 6 godina

Procjena je složenija od procjene odraslog pacijenta. Mališanima nedostaju jezik i kognitivne sposobnosti da opišu svoje emocije i osjećaje. Stoga se ljekar treba oslanjati uglavnom samo na podatke posmatranja roditelja i vaspitača djeteta.

Prvi znaci bolesti kod predškolske djece:

• Nervni i mentalni poremećaji nakon 2 godine nastaju zbog činjenice da majka ograničava djetetovu samostalnost i pretjerano ga štiti, nastavljajući dojiti odraslu bebu. Takvo dijete je plašljivo, ovisno o majci i često zaostaje za svojim vršnjacima u razvoju vještina.
• U dobi od 3 godine dolazi do izražaja mentalnih poremećaja povećan umor, neraspoloženje, razdražljivost, plačljivost, poremećaji govora. Ako potiskujete društvenost i aktivnost dete od tri godine, to može dovesti do izolacije, autizma i budućih problema u interakciji s vršnjacima.
• Neurotične reakcije kod djece od 4 godine izražene su u znak protesta protiv volje odraslih i hipertrofirane tvrdoglavosti.
• Razlog za traženje pomoći ljekara u vezi smetnji kod petogodišnjeg djeteta je pojava simptoma poput osiromašenja vokabular, gubitak prethodno stečenih vještina, odbijanje igre uloga i zajedničke aktivnosti sa vršnjacima.

Prilikom procjene mentalno stanje djece, ne smijemo zaboraviti da se razvijaju u porodičnim okvirima, a to u velikoj mjeri utiče na ponašanje djeteta.

Dijete normalne psihe, koje živi u porodici alkoholičara i povremeno je izloženo nasilju, na prvi pogled može imati znakove psihičkih smetnji. Srećom, u većini slučajeva, psihički poremećaji u djetinjstvu imaju blagi stepen i dobro reaguju na terapiju. At teški oblici liječenje patologije provodi kvalifikovani dječji psihijatar.