المراحل الرئيسية لتطور الجهاز العصبي. تطور الجهاز العصبي في التطور

الجهاز العصبي- هذه مجموعة من الخلايا وهياكل الجسم التي أنشأتها في عملية تطور الكائنات الحية، والتي حققت تخصصا عاليا في تنظيم الأداء المناسب للجسم في الظروف البيئية المتغيرة باستمرار. الهياكل الجهاز العصبيالقيام باستقبال وتحليل المعلومات المختلفة ذات الأصل الخارجي والداخلي، وكذلك تشكيل ردود أفعال الجسم المناسبة لهذه المعلومات. كما ينظم الجهاز العصبي وينسق النشاط المتبادل لمختلف أعضاء الجسم في أي ظروف معيشية، ويضمن النشاط البدني والعقلي، ويخلق ظواهر الذاكرة والسلوك وإدراك المعلومات والتفكير واللغة وما إلى ذلك.

من الناحية الوظيفية، ينقسم الجهاز العصبي بأكمله إلى حيواني (جسدي)، ولاإرادي، وداخلي. وينقسم الجهاز العصبي الحيواني بدوره إلى قسمين: مركزي ومحيطي.

(CNS) ويمثله الحبل الرئيسي والنخاع الشوكي. الجهاز العصبي المحيطي (PNS)، وهو الجزء المركزي من الجهاز العصبي، ويشمل المستقبلات (الأعضاء الحسية)، والأعصاب، والضفائر، والعقد الموجودة في جميع أنحاء الجسم. يوفر الجهاز العصبي المركزي وأعصاب الجزء المحيطي منه إدراكًا لجميع المعلومات من الأعضاء الحسية الخارجية (المستقبلات الخارجية)، وكذلك من مستقبلات الأعضاء الداخلية (المستقبلات الداخلية) ومن مستقبلات العضلات (المستقبلات الأولية). يتم تحليل المعلومات الواردة في الجهاز العصبي المركزي ونقلها في شكل نبضات من الخلايا العصبية الحركية إلى الأعضاء أو الأنسجة التنفيذية، وقبل كل شيء، إلى العضلات والغدد الحركية الهيكلية. تسمى الأعصاب القادرة على نقل الإثارة من الأطراف (من المستقبلات) إلى المراكز (في الحبل الشوكي أو الدماغ) بالحساسة أو الجاذبة المركزية أو الواردة، وتسمى الأعصاب التي تنقل الإثارة من المراكز إلى الأعضاء التنفيذية بالمحرك أو الطرد المركزي أو الحركي ، أو وارد.

يعصب الجهاز العصبي اللاإرادي (ANS) عمل الأعضاء الداخلية وحالة الدورة الدموية والتدفق الليمفاوي والعمليات الغذائية (التمثيل الغذائي) في جميع الأنسجة. يتضمن هذا الجزء من الجهاز العصبي قسمين: الودي (يسرع عمليات الحياة) والجهاز السمبتاوي (يخفض بشكل رئيسي مستوى عمليات الحياة)، بالإضافة إلى قسم محيطي على شكل أعصاب الجهاز العصبي اللاإرادي، والتي غالبًا ما يتم دمجها مع أعصاب الجزء المحيطي من الجهاز العصبي المركزي في هياكل واحدة.

يتم تمثيل الجهاز العصبي الداخلي (INS) عن طريق الوصلات الفردية للخلايا العصبية في بعض الأعضاء (على سبيل المثال، خلايا أورباخ في جدران الأمعاء).

كما تعلمون، الوحدة الهيكلية للجهاز العصبي هي الخلية العصبية- خلية عصبية لها جسم (سوما) وعمليات قصيرة (التشعبات) وعملية واحدة طويلة (محور عصبي). تشكل مليارات الخلايا العصبية في الجسم (18-20 مليارًا) العديد من الدوائر والمراكز العصبية. يوجد بين الخلايا العصبية في بنية الدماغ أيضًا مليارات من الخلايا الدبقية الكبيرة والصغيرة التي تؤدي وظائف داعمة وغذائية للخلايا العصبية. يمتلك الطفل حديث الولادة نفس عدد الخلايا العصبية الموجودة لدى الشخص البالغ. يتضمن التطور المورفولوجي للجهاز العصبي لدى الأطفال زيادة في عدد التشعبات وطول المحاور، وزيادة في عدد العمليات العصبية الطرفية (المعاملات) وبين هياكل التوصيل العصبية - المشابك العصبية. كما أن هناك تغطية مكثفة للعمليات العصبية بغلاف المايلين وهو ما يسمى بعملية الميالين، ويتم تغطية الجسم وجميع عمليات الخلايا العصبية في البداية بطبقة من الخلايا العازلة الصغيرة تسمى خلايا شوان كما تم اكتشافها لأول مرة بواسطة عالم الفسيولوجي آي شوان. إذا كانت عمليات الخلايا العصبية لها عزل فقط من خلايا شوان، فإنها تسمى imm 'yakitnim وهي رمادية اللون. مثل هذه الخلايا العصبية أكثر شيوعًا في الجهاز العصبي اللاإرادي. يتم تغطية عمليات الخلايا العصبية، وخاصة المحاور، إلى خلايا شوان بغمد المايلين، الذي يتكون من شعيرات رقيقة - أورام عصبية، تنبت من خلايا شوان وتكون بيضاء. تسمى الخلايا العصبية التي تحتوي على غمد المايلين أغلفة المايلين.الخلايا العصبية غير المياكيتية، على عكس الخلايا العصبية غير المياكيتية، لا تتمتع فقط بعزل أفضل لتوصيل النبضات العصبية، ولكنها أيضًا تزيد بشكل كبير من سرعة توصيلها (تصل إلى 120-150 مترًا في الثانية، بينما بالنسبة للخلايا العصبية غير المياكيتية هذه السرعة لا تتجاوز 1-2 م في الثانية.). ويرجع هذا الأخير إلى أن غمد المايلين ليس متواصلا، بل يوجد في كل 0.5-15 ملم ما يسمى بعقد رانفييه، حيث يغيب المايلين وتقفز من خلالها النبضات العصبية وفقا لمبدأ تفريغ المكثف. تكون عمليات تكون الميالين في الخلايا العصبية أكثر كثافة في السنوات العشر إلى 12 الأولى من حياة الطفل. يساهم تطوير الهياكل العصبية (التشعبات، العمود الفقري، المشابك العصبية) في تنمية القدرات العقلية للأطفال: حجم الذاكرة، وينمو عمق وشمولية تحليل المعلومات، وينشأ التفكير، بما في ذلك التفكير المجرد. يساعد تكوين النخاع للألياف العصبية (المحاور) على زيادة سرعة ودقة (عزل) النبضات العصبية، ويحسن تنسيق الحركات، ويجعل من الممكن تعقيد العمل والحركات الرياضية، ويساهم في تكوين خط اليد النهائي. يحدث تكوين الميالين في العمليات العصبية بالتسلسل التالي: أولاً، يتم تكوين الميالين في عمليات الخلايا العصبية التي تشكل الجزء المحيطي من الجهاز العصبي، ثم عمليات الخلايا العصبية الخاصة بها في النخاع الشوكي، والنخاع المستطيل، والمخيخ، ثم جميع عمليات الخلايا العصبية في نصفي الكرة المخية. عمليات الخلايا العصبية الحركية (الصادرة) تكون المايلين في وقت أبكر من الخلايا الحساسة (الواردة).

عادةً ما يتم دمج العمليات العصبية للعديد من الخلايا العصبية في هياكل خاصة تسمى الأعصاب والتي تشبه في بنيتها العديد من الأسلاك (الكابلات) الموصلة. في كثير من الأحيان، تكون الأعصاب مختلطة، أي أنها تحتوي على عمليات الخلايا العصبية الحسية والحركية أو عمليات الخلايا العصبية في الأجزاء المركزية والمستقلة من الجهاز العصبي. يتم عزل عمليات الخلايا العصبية الفردية للجهاز العصبي المركزي في أعصاب البالغين عن بعضها البعض بواسطة غمد المايلين، الذي يحدد التوصيل المعزول للمعلومات. أعصاب تعتمد على العمليات العصبية الميالينية، بالإضافة إلى العمليات العصبية المقابلة التي تسمى مياكيتنيما. في الوقت نفسه، هناك أيضًا أعصاب غير ميالينية ومختلطة، عندما تمر كل من العمليات العصبية المايلينية وغير المايلينية عبر عصب واحد.

أهم خصائص ووظائف الخلايا العصبية، وبشكل عام، الجهاز العصبي بأكمله هو التهيج والإثارة. يميز التهيج قدرة أحد العناصر في الجهاز العصبي على إدراك التهيجات الخارجية أو الداخلية التي يمكن أن تنشأ عن المحفزات ذات الطبيعة الميكانيكية والفيزيائية والكيميائية والبيولوجية وغيرها. تتميز الإثارة بقدرة عناصر الجهاز العصبي على الانتقال من حالة الراحة إلى حالة النشاط، أي الاستجابة بالإثارة لعمل حافز عتبة أو مستوى أعلى).

يتميز الإثارة بمجموعة من التغيرات الوظيفية والفيزيائية والكيميائية التي تحدث في حالة الخلايا العصبية أو التكوينات المثيرة الأخرى (العضلات، الخلايا الإفرازية، وما إلى ذلك)، وهي: نفاذية غشاء الخلية لأيونات Na، K، وتركيز Na. ، أيونات K في منتصف الخلية وخارجها، تتغير شحنة الغشاء (إذا كانت سالبة داخل الخلية، فعند الإثارة تصبح موجبة، وخارج الخلية - على العكس من ذلك). يمكن أن ينتشر الإثارة الناشئة على طول الخلايا العصبية وعملياتها، بل وتتجاوزها إلى هياكل أخرى (في أغلب الأحيان في شكل إمكانات حيوية كهربائية). تعتبر عتبة التحفيز هي مستوى عملها القادر على تغيير نفاذية غشاء الخلية لأيونات Na * و K * مع جميع المظاهر اللاحقة لتأثير الإثارة.

الخاصية التالية للجهاز العصبي- القدرة على الإثارة بين الخلايا العصبية بفضل العناصر التي تتصل وتسمى المشابك العصبية. تحت المجهر الإلكتروني، يمكنك فحص بنية المشبك العصبي (الوشق)، الذي يتكون من نهاية ممتدة من الألياف العصبية، وله شكل قمع، يوجد بداخله حويصلات بيضاوية أو مستديرة قادرة على إطلاق مادة ما يسمى الارسال. يحتوي السطح السميك للقمع على غشاء ما قبل المشبكي، ويوجد الغشاء بعد المشبكي على سطح خلية أخرى وله العديد من الطيات مع مستقبلات حساسة للمرسل. بين هذه الأغشية هناك فجوة سينوبتيكية. اعتمادًا على الاتجاه الوظيفي للألياف العصبية، يمكن أن يكون الوسيط مثيرًا (على سبيل المثال، أستيل كولين) أو مثبطًا (على سبيل المثال، حمض جاما أمينوبوتيريك). لذلك، تنقسم المشابك العصبية إلى مثيرة ومثبطة. فسيولوجيا المشبك هي كما يلي: عندما تصل إثارة الخلية العصبية الأولى إلى الغشاء قبل المشبكي، يزداد اختراقها للحويصلات المشبكية بشكل ملحوظ وتدخل في الشق المتشابك، وتنفجر وتطلق وسيطًا يعمل على مستقبلات الغشاء بعد المشبكي و يسبب إثارة الخلية العصبية الثانية، والوسيط نفسه يتفكك بسرعة. وبهذه الطريقة يتم نقل الإثارة من عمليات خلية عصبية واحدة إلى عمليات أو جسم خلية عصبية أخرى أو إلى خلايا العضلات والغدد وما إلى ذلك. سرعة إطلاق المشبك العصبي عالية جدًا وتصل إلى 0.019 مللي ثانية. ليس فقط المشابك العصبية المثيرة، ولكن أيضًا المشابك المثبطة تكون دائمًا على اتصال بأجسام وعمليات الخلايا العصبية، مما يخلق الظروف الملائمة لاستجابات متباينة للإشارة المتصورة. يتشكل الجهاز التشابكي لرابطة الدول المستقلة عند الأطفال حتى سن 15-18 عامًا في فترة ما بعد الولادة. يتم إنشاء التأثير الأكثر أهمية على تكوين الهياكل المتشابكة من خلال المستوى معلومات خارجية. أول ما ينضج في جنين الطفل هو المشابك العصبية المثيرة (الأكثر كثافة في الفترة من 1 إلى 10 سنوات)، وفي وقت لاحق - المشابك العصبية المثبطة (في 12-15 سنة). يتجلى هذا التفاوت في خصوصيات السلوك الخارجي للأطفال؛ إن تلاميذ المدارس الأصغر سنا لديهم قدرة قليلة على كبح أفعالهم، وهم غير راضين، وغير قادرين على التحليل المتعمق للمعلومات، وتركيز الاهتمام، وزيادة العاطفة، وما إلى ذلك.

الشكل الرئيسي للنشاط العصبيالذي أساسه المادي هو القوس المنعكس. يتكون أبسط قوس منعكس أحادي التشابك العصبي من خمسة عناصر على الأقل: مستقبل، خلية عصبية واردة، جهاز عصبي مركزي، خلية عصبية صادرة وعضو تنفيذي (مستجيب). في دائرة الأقواس المنعكسة متعددة المشابك، يوجد عصبون داخلي واحد أو أكثر بين الخلايا العصبية الواردة والصادرة. في كثير من الحالات، يتم إغلاق القوس المنعكس في حلقة منعكسة بسبب الخلايا العصبية الحساسة المرتدة، والتي تبدأ من المستقبلات الداخلية للأعضاء العاملة وتشير إلى تأثير (نتيجة) الإجراء المنجز.

يتكون الجزء المركزي من الأقواس المنعكسة من مراكز عصبية، وهي في الواقع مجموعة من الخلايا العصبية التي توفر منعكسًا معينًا أو تنظيمًا لوظيفة معينة، على الرغم من أن توطين المراكز العصبية يكون مشروطًا في كثير من الحالات. تتميز المراكز العصبية بعدد من الخصائص، من أهمها: توصيل الإثارة من جانب واحد؛ تأخير في توصيل الإثارة (بسبب المشابك العصبية، كل منها يؤخر النبض بمقدار 1.5-2 مللي ثانية، مما يجعل سرعة حركة الإثارة في كل مكان في المشبك أقل 200 مرة من طول الألياف العصبية)؛ جمع الإثارة. تحويل إيقاع الإثارة (التهيجات المتكررة لا تسبب بالضرورة حالات إثارة متكررة) ؛ نغمة المراكز العصبية (الحفاظ باستمرار على مستوى معين من الإثارة) ؛

تأثير ما بعد الإثارة، أي استمرار الأفعال المنعكسة بعد توقف عمل العامل الممرض، والذي يرتبط بإعادة تدوير النبضات على الدوائر المنعكسة أو العصبية المغلقة؛ النشاط الإيقاعي للمراكز العصبية (القدرة على الإثارة التلقائية) ؛ تعب؛ الحساسية للمواد الكيميائية ونقص الأكسجين. الخاصية الخاصة للمراكز العصبية هي اللدونة (القدرة المحددة وراثيًا على التعويض عن الوظائف المفقودة لبعض الخلايا العصبية وحتى المراكز العصبية مع الخلايا العصبية الأخرى). على سبيل المثال، بعد جراحةمن خلال إزالة جزء منفصل من الدماغ، يتم استئناف تعصيب أجزاء من الجسم لاحقًا بسبب ظهور مسارات جديدة، ويمكن أن تتولى المراكز العصبية المجاورة وظائف المراكز العصبية المفقودة.

توفر المراكز العصبية ومظاهر عمليات الإثارة والتثبيط المبنية عليها أهم جودة وظيفية للجهاز العصبي - تنسيق وظائف جميع أجهزة الجسم، بما في ذلك في ظل الظروف البيئية المتغيرة. ويتحقق التنسيق من خلال تفاعل عمليتي الإثارة والتثبيط، والتي عند الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 13-15 سنة، كما ذكرنا أعلاه، غير متوازنة مع غلبة ردود الفعل المثيرة. ينتشر إثارة كل مركز عصبي دائمًا إلى المراكز المجاورة. تسمى هذه العملية بالتشعيع وتسببها العديد من الخلايا العصبية التي تربط الأجزاء الفردية من الدماغ. يكون التشعيع عند البالغين محدودًا بالتثبيط، بينما عند الأطفال، خاصة في سن ما قبل المدرسة وسن المدرسة الابتدائية، يكون التشعيع محدودًا قليلاً، وهو ما يتجلى في عدم ضبط النفس في سلوكهم. على سبيل المثال، عندما تظهر لعبة جيدة، يمكن للأطفال في نفس الوقت فتح أفواههم، والصراخ، والقفز، والضحك، وما إلى ذلك.

بفضل التمايز العمري التالي والتطور التدريجي للصفات المثبطة لدى الأطفال من سن 9 إلى 10 سنوات، يتم تشكيل الآليات والقدرة على تركيز الإثارة، على سبيل المثال، القدرة على تركيز الانتباه، والاستجابة بشكل مناسب لتهيجات معينة، و قريباً. وتسمى هذه الظاهرة الحث السلبي. ينبغي اعتبار تشتيت الانتباه أثناء عمل المحفزات الخارجية (الضوضاء والأصوات) بمثابة إضعاف للتحريض وانتشار التشعيع، أو نتيجة للتثبيط الاستقرائي بسبب ظهور مناطق الإثارة في مراكز جديدة. في بعض الخلايا العصبية، بعد توقف الإثارة، يحدث التثبيط والعكس صحيح. وتسمى هذه الظاهرة بالحث المتسلسل، وهي ما تفسر، على سبيل المثال، زيادة النشاط الحركي لدى أطفال المدارس أثناء فترات الراحة بعد التثبيط الحركي خلال الدرس السابق. وبالتالي، فإن ضمان الأداء العالي للأطفال أثناء الدروس هو الراحة الحركية النشطة أثناء فترات الراحة، وكذلك تناوب الفصول النظرية والنشاط البدني.

مجموعة متنوعة من الأنشطة الخارجية للجسم، بما في ذلك الحركات الانعكاسية التي تتغير وتظهر في توصيلات مختلفة، وكذلك الأعمال الحركية العضلية الدقيقة أثناء العمل والكتابة والرياضة وغيرها، كما يضمن التنسيق في الجهاز العصبي المركزي تنفيذ جميع الأعمال السلوك والنشاط العقلي. إن القدرة على التنسيق هي صفة فطرية في المراكز العصبية، ولكن إلى حد كبير يمكن تدريبها، وهو ما يتحقق فعلياً من خلال أشكال التدريب المختلفة، وخاصة في مرحلة الطفولة.

من المهم تسليط الضوء على المبادئ الأساسية لتنسيق الوظائف في جسم الإنسان:

مبدأ المسار النهائي المشترك هو أن ما لا يقل عن 5 خلايا عصبية حساسة من مناطق انعكاسية مختلفة تتصل بكل خلية عصبية مؤثرة. وبالتالي، يمكن أن تسبب المحفزات المختلفة نفس رد الفعل المقابل، على سبيل المثال، سحب اليد، وكل هذا يتوقف فقط على أي تهيج سيكون أقوى؛

مبدأ التقارب (تقارب نبضات الإثارة) مشابه للمبدأ السابق ويتكون من حقيقة أن النبضات التي تصل إلى الجهاز العصبي المركزي عبر ألياف واردة مختلفة يمكن أن تتقارب (تتحول) إلى نفس الخلايا العصبية الوسيطة أو المستجيبة، وهو ما يرجع إلى حقيقة أن الجسم والتشعبات لمعظم الخلايا العصبية في الجهاز العصبي المركزي تنتهي بالعديد من عمليات الخلايا العصبية الأخرى، مما يسمح لك بتحليل النبضات حسب القيمة، وإجراء تفاعلات مماثلة مع المحفزات المختلفة، وما إلى ذلك؛

مبدأ الاختلاف هو أن الإثارة التي تصل حتى إلى خلية عصبية واحدة من مركز العصب تنتشر على الفور عبر جميع أجزاء هذا المركز، وتنتقل أيضًا إلى المناطق المركزية، أو إلى مراكز عصبية أخرى تعتمد وظيفيًا، والتي هي أساس تحليل شامل للمعلومات.

يتم ضمان مبدأ التعصيب المتبادل للعضلات المتضادة من خلال حقيقة أنه عندما يتم تحفيز مركز انقباض العضلات المثنية لأحد الأطراف، يتم تثبيط مركز الاسترخاء لنفس العضلات ويتم تثبيط مركز العضلات الباسطة للطرف الثاني. متحمس. تحدد نوعية المراكز العصبية هذه الحركات الدورية أثناء العمل والمشي والجري وما إلى ذلك؛

مبدأ الارتداد هو أنه مع التهيج القوي لأي مركز عصبي يحدث تغير سريع من منعكس إلى آخر، والمعنى المعاكس. على سبيل المثال، بعد ثني الذراع بقوة، يتم تمديدها بسرعة وبقوة، وهكذا. إن تنفيذ هذا المبدأ يكمن في أساس اللكمات والركلات، في أساس العديد من أعمال العمل؛

مبدأ التشعيع هو أن الإثارة القوية لأي مركز عصبي تؤدي إلى انتشار هذا الإثارة من خلال الخلايا العصبية المتوسطة إلى المراكز المجاورة، وحتى غير المحددة، والتي يمكن أن تغطي الدماغ بأكمله بالإثارة؛

مبدأ الانسداد (الانسداد) هو أنه مع التهيج المتزامن للمركز العصبي لمجموعة عضلية واحدة من مستقبلين أو أكثر، يحدث تأثير منعكس، والذي تكون قوته أقل من المجموع الحسابي لأحجام ردود الفعل لهذه العضلات من كل مستقبل على حدة. يحدث هذا بسبب وجود الخلايا العصبية المشتركة لكلا المركزين.

مبدأ الهيمنة هو أنه في الجهاز العصبي المركزي يوجد دائمًا تركيز مهيمن للإثارة، والذي يتولى ويغير عمل المراكز العصبية الأخرى، وقبل كل شيء، يمنع نشاط المراكز الأخرى. يحدد هذا المبدأ غرض الأعمال البشرية؛

يرجع مبدأ الحث المتسلسل إلى حقيقة أن مناطق الإثارة دائمًا ما تكون مثبطة في بنية الخلايا العصبية والعكس صحيح. ونتيجة لذلك، بعد الإثارة، يحدث التثبيط دائمًا (الحث المتسلسل السلبي أو السلبي)، وبعد التثبيط، يحدث دائمًا الإثارة (الحث المتسلسل الإيجابي)

كما ذكرنا سابقًا، يتكون الجهاز العصبي المركزي من الحبل الشوكي والدماغ.

والتي، على مدار طولها، تنقسم تقليديًا إلى 3 أجزاء، يخرج منها زوج واحد من الأعصاب الشوكية (31 زوجًا في المجموع). في وسط الحبل الشوكي توجد القناة الشوكية والمادة الرمادية (مجموعات من أجسام الخلايا العصبية)، وفي محيطه توجد المادة البيضاء، ممثلة بعمليات الخلايا العصبية (محاور عصبية مغطاة بغمد المايلين)، والتي تشكل المسارات الصاعدة والتنازلية للحبل الشوكي بين أجزاء الحبل الشوكي نفسه، وكذلك بين الحبل الشوكي والدماغ.

الوظائف الرئيسية للحبل الشوكي هي المنعكس والتوصيل. يحتوي الحبل الشوكي على مراكز منعكسة لعضلات الجذع والأطراف والرقبة (ردود فعل تمدد العضلات، وردود الفعل العضلية المعاكسة، وردود الفعل الوترية)، وردود الفعل المحافظة على الوضعية (ردود الفعل الإيقاعية والمنشطة)، وردود الفعل اللاإرادية (التبول والتغوط، والسلوك الجنسي). . تقوم الوظيفة الرئيسية بتنفيذ العلاقة بين أنشطة الحبل الشوكي والدماغ ويتم توفيرها من خلال المسارات الصاعدة (من الحبل الشوكي إلى الدماغ) والتنازلية (من الدماغ إلى الحبل الشوكي) للحبل الشوكي.

يتطور الحبل الشوكي لدى الطفل قبل الحبل الرئيسي، لكن نموه وتمايزه يستمران حتى مرحلة المراهقة. ينمو الحبل الشوكي بسرعة أكبر عند الأطفال خلال السنوات العشر الأولىحياة. تتطور الخلايا العصبية الحركية (الصادرة) في وقت أبكر من الخلايا العصبية الواردة (الحساسة) طوال فترة التطور بأكملها. ولهذا السبب يكون من الأسهل على الأطفال تقليد حركات الآخرين بدلاً من إنتاج أفعالهم الحركية.

في الأشهر الأولى من تطور الجنين البشري، يتطابق طول الحبل الشوكي مع طول العمود الفقري، ولكن بعد ذلك يتأخر الحبل الشوكي في النمو عن العمود الفقري وفي حديثي الولادة يكون الطرف السفلي من الحبل الشوكي في مستوى III، وعند البالغين - على مستوى الفقرة القطنية الأولى. عند هذا المستوى، يمر الحبل الشوكي إلى المخروط والخيط الانتهائي (الذي يتكون جزئيًا من النسيج العصبي ومعظمه من النسيج الضام)، والذي يمتد إلى الأسفل ويتم تثبيته على مستوى الفقرة العصعصية JJ). ونتيجة لذلك، فإن جذور الأعصاب القطنية والعجزية والعصعصية لها امتداد طويل في القناة الشوكية حول الخيط الطرفي، وبالتالي تشكل ما يسمى ذيل الفرس للحبل الشوكي. في الجزء العلوي (عند قاعدة الجمجمة) يتصل الحبل الشوكي بالدماغ.

يتحكم الدماغ في جميع الوظائف الحيوية للكائن الحي بأكمله، ويحتوي على هياكل تحليلية اصطناعية عصبية عليا تنسق الوظائف الحيوية للجسم، وتضمن السلوك التكيفي والنشاط العقلي للشخص. ينقسم الدماغ تقليديًا إلى الأقسام التالية: النخاع المستطيل (نقطة الارتباط بالحبل الشوكي)؛ الدماغ المؤخر، الذي يوحد الجسر والمخيخ، والدماغ المتوسط ​​(سويقات الدماغ وسقف الدماغ المتوسط)؛ الدماغ البيني، الجزء الرئيسي منه هو الحديبة البصرية أو المهاد وتحت التكوينات الحديبة (الغدة النخامية، الحديبة الرمادية، التصالبة البصرية، الغدة الصنوبرية، الخ) الدماغ الانتهائي (نصفي الكرة الدماغية المغطاة بالقشرة الدماغية). في بعض الأحيان يتم دمج الدماغ البيني والدماغ الانتهائي في الدماغ الأمامي.

يشكل النخاع المستطيل والجسر والدماغ المتوسط ​​والدماغ البيني جزئيًا جذع الدماغ الذي يتصل به المخيخ والدماغ الانتهائي والحبل الشوكي. يوجد في منتصف الدماغ تجاويف هي امتدادات للقناة الشوكية وتسمى البطينات. يقع البطين الرابع على مستوى النخاع المستطيل.

تجويف الدماغ المتوسط ​​هو مضيق سيلفيوس (قناة الدماغ)؛ يحتوي الدماغ البيني على البطين الثالث، الذي تمتد منه القنوات والبطينات الجانبية نحو نصفي الكرة المخية الأيمن والأيسر.

مثل الحبل الشوكي، يتكون الدماغ من مادة رمادية (أجسام الخلايا العصبية والتشعبات) وأبيض (من عمليات الخلايا العصبية المغطاة بغمد المايلين)، وكذلك الخلايا العصبية. في الجزء الجذعي من الدماغ، تتوضع المادة الرمادية في أماكن منفصلة، ​​وبالتالي تشكل مراكز وعقد عصبية. في الدماغ الانتهائي، تسود المادة الرمادية في القشرة الدماغية، حيث توجد أعلى المراكز العصبية في الجسم، وفي بعض المناطق تحت القشرية. الأنسجة المتبقية من نصفي الكرة المخية والجزء الجذعي من الدماغ بيضاء اللون، وتمثل مسارات الأعصاب الصاعدة (إلى القشرة) والهابطة (من القشرة) والممرات العصبية الداخلية للدماغ.

يحتوي الدماغ على ثاني عشر زوجًا من الأعصاب القحفية. في الجزء السفلي (القاعدة) من البطين IV-ro توجد مراكز (نوى) لأزواج الأعصاب IX-XII، على مستوى أزواج Pons V-XIII؛ على مستوى أزواج الدماغ المتوسط ​​من الثالث إلى الرابع من الأعصاب القحفية. يقع الزوج الأول من الأعصاب في منطقة البصيلات الشمية الموجودة تحت الفص الجبهي لنصفي الكرة المخية، وتقع نواة الزوج الثاني في المنطقة الدماغ البيني.

الأجزاء الفردية من الدماغ لها البنية التالية:

النخاع المستطيل هو في الواقع استمرار للحبل الشوكي، ويبلغ طوله ما يصل إلى 28 ملم ويمر في الأمام إلى فاريوليوم مدن الدماغ. تتكون هذه الهياكل أساسًا من مادة بيضاء، وتشكل مسارات. يتم احتواء المادة الرمادية (الأجسام العصبية) في النخاع المستطيل والجسر في سمك المادة البيضاء في جزر منفصلة تسمى النوى. تتوسع القناة المركزية للحبل الشوكي، كما هو موضح، في منطقة النخاع المستطيل والجسر لتشكل البطين الرابع، الذي يوجد في الجانب الخلفي منه انخفاض - حفرة على شكل ماسة، والتي تمر بدورها عبر قناة سيلفيو المائية الدماغ الذي يربط بين الرابع والثالث - والبطينين. تقع معظم نوى النخاع المستطيل والجسر في جدران (في الأسفل) من البطين الرابع، مما يضمن إمدادها بشكل أفضل بالأكسجين والمواد الاستهلاكية. على مستوى النخاع المستطيل والجسر، توجد المراكز الرئيسية للتنظيم اللاإرادي والجسدي جزئيًا، وهي: مراكز تعصيب عضلات اللسان والرقبة (العصب تحت اللسان، الثاني عشر زوجًا من الأعصاب القحفية)؛ مراكز تعصيب عضلات الرقبة وحزام الكتف وعضلات الحلق والحنجرة (العصب الإضافي، الزوج الحادي عشر). تعصيب أعضاء الرقبة. صدر(القلب والرئتين) والبطن (المعدة والأمعاء) والغدد الصماء يتم تنفيذها بواسطة العصب المبهم (زوج X)؟ العصب الرئيسي للزوج انقسام متعاطفالجهاز العصبي اللاإرادي. تتم عملية تعصيب اللسان وبراعم التذوق والبلع وأجزاء معينة من الغدد اللعابية عن طريق العصب اللساني البلعومي(الزوج التاسع). يتم إدراك الأصوات والمعلومات حول موضع جسم الإنسان في الفضاء من الجهاز الدهليزي بواسطة العصب المتزامن الحلزوني (الزوج الثامن). تعصيب الغدد الدمعية وأجزاء من الغدد اللعابية ، عضلات الوجهيتم تغذية الوجه عن طريق العصب الوجهي (الزوج السابع). يتم تعصيب عضلات العين والجفون بواسطة العصب المبعد (الزوج السادس). الإعصاب العضلات الماضغةوالأسنان والغشاء المخاطي للفم واللثة والشفتين وبعض عضلات الوجه والتكوينات الإضافية للعين يتم تنفيذها بواسطة العصب الثلاثي التوائم (زوج V). تنضج معظم نوى النخاع المستطيل عند الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 7-8 سنوات. المخيخ هو جزء منفصل نسبيًا من الدماغ، وله نصفين كرويين متصلين بواسطة دودة. بمساعدة المسارات على شكل السويقات السفلية والمتوسطة والعليا، يتصل المخيخ بالنخاع المستطيل والجسر والدماغ المتوسط. تأتي المسارات الواردة للمخيخ من أجزاء مختلفة من الدماغ ومن الجهاز الدهليزي. يتم توجيه النبضات الصادرة من المخيخ إلى الأجزاء الحركية من الدماغ المتوسط، والمهاد البصري، والقشرة الدماغية، وإلى الخلايا العصبية الحركية للحبل الشوكي. يعد المخيخ مركزًا مهمًا للتكيف والتغذية في الجسم، ويشارك في تنظيم نشاط القلب والأوعية الدموية، والتنفس، والهضم، والتنظيم الحراري، ويعصب العضلات الملساء للأعضاء الداخلية، كما أنه مسؤول عن تنسيق الحركات، والحفاظ على وضعية الجسم، ونبرة الجسم. عضلات الجذع. بعد ولادة الطفل، يتطور المخيخ بشكل مكثف، وفي سن 1.5-2 سنة يصل وزنه وحجمه إلى حجم شخص بالغ. يكتمل التمايز النهائي للهياكل الخلوية للمخيخ في عمر 14-15 عامًا: تظهر القدرة على القيام بحركات عشوائية ومنسقة بدقة، ويتم توحيد الكتابة اليدوية، وما إلى ذلك. والنواة الحمراء. يتكون سقف الدماغ المتوسط ​​من اثنين من الأكيمة العلوية واثنين من الأكيمة السفلية، وترتبط نواتها مع منعكس التوجيه للتحفيز البصري (الأكيمة العلوية) والسمعي (الأكيمة السفلية). تسمى درنات الدماغ المتوسط، على التوالي، المراكز البصرية والسمعية الأولية (على مستواها، يحدث التبديل من الخلايا العصبية الثانية إلى الثالثة المقابلة للمسالك البصرية والسمعية، والتي من خلالها يتم إرسال المعلومات المرئية إلى المركز البصري، و المعلومات السمعية إلى المركز السمعي للقشرة الدماغية). ترتبط مراكز الدماغ المتوسط ​​ارتباطًا وثيقًا بالمخيخ وتوفر ظهور ردود الفعل "الحرسية" (إرجاع الرأس، والتوجه في الظلام، في بيئة جديدة، وما إلى ذلك). تشارك المادة السوداء والنواة الحمراء في تنظيم وضع الجسم وحركاته، والحفاظ على قوة العضلات، وتنسيق الحركات أثناء الأكل (المضغ والبلع). إحدى الوظائف المهمة للنواة الحمراء هي التنظيم الاستقبالي (الواضح) لعمل العضلات المناهضة، والذي يحدد العمل المنسق للعضلات القابضة والباسطة في الجهاز العضلي الهيكلي. الجهاز العضلي الهيكلي. وبالتالي، فإن الدماغ المتوسط، إلى جانب المخيخ، هو المركز الرئيسي لتنظيم الحركات والحفاظ على الوضع الطبيعي للجسم. تجويف الدماغ المتوسط ​​هو مضيق سيلفيوس (قناة الدماغ)، وفي الجزء السفلي منه توجد نواة الأعصاب القحفية البكرية (الزوج الرابع) والأعصاب القحفية المحرك للعين (الزوج الثالث)، التي تعصب عضلات العين.

يتكون الدماغ البيني من المهاد (epigirya)، المهاد (كوليس)، mesathalamus وhypothalamus (pidzgirya). يتم دمج Epipamus مع غدة صماء تسمى الغدة الصنوبرية، أو الغدة الصنوبرية، والتي تنظم الإيقاعات الحيوية الداخلية للشخص مع البيئة. كما تعد هذه الغدة بمثابة نوع من الكرونومتر للجسم، حيث تحدد تغير فترات الحياة، والنشاط خلال النهار، خلال فصول السنة، وتقيده حتى فترة معينة. بلوغمثل الآخرين يوحد المهاد، أو المهاد البصري، حوالي 40 نواة، والتي تنقسم تقليديا إلى 3 مجموعات: محددة وغير محددة وترابطية. تم تصميم نوى محددة (أو تلك التي تقوم بالتبديل) لنقل المعلومات البصرية والسمعية والعضلية وغيرها (باستثناء حاسة الشم) عبر مسارات الإسقاط الصاعد إلى المناطق الحسية المقابلة للقشرة الدماغية. ومن خلال مسارات تنازلية، تنتقل المعلومات إلى نوى محددة من المناطق الحركية في القشرة الدماغية إلى الأجزاء الأساسية من الدماغ والحبل الشوكي، على سبيل المثال، إلى الأقواس المنعكسة التي تتحكم في عمل العضلات الهيكلية. تنقل النوى الترابطية المعلومات من نوى معينة من الدماغ البيني إلى الأقسام الترابطية من القشرة الدماغية. تشكل النوى غير المحددة الخلفية العامة لنشاط القشرة الدماغية، التي تحافظ على حالة اليقظة لدى الشخص. عند التناقص النشاط الكهربائينوى غير محددة الشخص ينام. بالإضافة إلى ذلك، يعتقد أن نواة المهاد غير المحددة تنظم عمليات الاهتمام غير الطوعي وتشارك في عمليات تكوين الوعي. النبضات الواردة من جميع مستقبلات الجسم (باستثناء الشم)، قبل الوصول إلى القشرة الدماغية، تدخل نواة المهاد. هنا تتم معالجة المعلومات وتشفيرها في المقام الأول، وتتلقى تلوينًا عاطفيًا ثم يتم إرسالها إلى القشرة الدماغية. المهاد هو أيضًا موقع مركز حساسية الألم ويحتوي على خلايا عصبية تنسق الوظائف الحركية المعقدة مع ردود الفعل اللاإرادية (على سبيل المثال، تنسيق نشاط العضلات مع تنشيط القلب و الجهاز التنفسي). على مستوى المهاد، يحدث تقاطع جزئي بين الأعصاب البصرية والسمعية. يقع التصالب (التصالب) للأعصاب السليمة أمام الغدة النخامية، ومن هنا تأتي الأعصاب الحسية البصرية (الزوج الثاني من الأعصاب القحفية). التقاطع هو أن العمليات العصبية للمستقبلات الحساسة للضوء في النصف الأيسر من العين اليمنى واليسرى تتحد بشكل أكبر في الجهاز البصري الأيسر، والذي يتحول على مستوى الأجسام الركبية الجانبية للمهاد إلى الخلية العصبية الثانية، والتي من خلالها يتم إرسال التلال البصرية للدماغ المتوسط ​​إلى مركز الرؤية الموجود على السطح الإنسي للفص القذالي لقشرة النصف الأيمن من الدماغ. في الوقت نفسه، تقوم الخلايا العصبية من المستقبلات الموجودة في النصف الأيمن من كل عين بإنشاء القناة البصرية اليمنى، والتي يتم إرسالها إلى المركز البصري في نصف الكرة الأيسر. يحتوي كل جهاز بصري على ما يصل إلى 50% من المعلومات البصرية للجانب المقابل من العين اليسرى واليمنى (لمزيد من التفاصيل، انظر القسم 4.2).

يتم تنفيذ عبور المسارات السمعية بشكل مشابه للمسارات البصرية، ولكن يتم تحقيقه على أساس الأجسام الركبية الإنسية للمهاد. يحتوي كل مجرى سمعي على 75% معلومات من أذن الجانب المقابل (يسارًا أو يمينًا) و25% معلومات من أذن الجانب المقابل.

Pidzgirja (ما تحت المهاد) هو جزء من الدماغ البيني، الذي يتحكم في ردود الفعل اللاإرادية، أي. ينفذ نشاط التكامل المنسق بين الأقسام الودية والباراسمبثاوية في الجهاز العصبي اللاإرادي، ويضمن أيضًا تفاعل الجهازين التنظيميين العصبي والغدد الصماء. يوجد داخل منطقة ما تحت المهاد 32 نواة عصبية، معظمها، باستخدام الآليات العصبية والخلطية، تقوم بتقييم فريد لطبيعة ودرجة الاضطرابات في التوازن (ثبات البيئة الداخلية) للجسم، وتشكل أيضًا "فرقًا". القادرة على التأثير على تصحيح التحولات المحتملة في التوازن من خلال التغيرات في الجهاز العصبي اللاإرادي و أنظمة الغدد الصماءو(من خلال الجهاز العصبي المركزي) عن طريق تغيير سلوك الجسم. ويعتمد السلوك بدوره على الأحاسيس، والتي تسمى تلك المرتبطة بالاحتياجات البيولوجية بالدوافع. ترتبط مشاعر الجوع والعطش والشبع والألم والحالة البدنية والقوة والحاجة الجنسية بالمراكز الموجودة في النوى الأمامية والخلفية لمنطقة ما تحت المهاد. تشارك إحدى أكبر نوى منطقة ما تحت المهاد (الحديبة الرمادية) في تنظيم وظائف العديد من الغدد الصماء (عن طريق الغدة النخامية)، وفي تنظيم عملية التمثيل الغذائي، بما في ذلك استقلاب الماء والأملاح والكربوهيدرات. منطقة ما تحت المهاد هي أيضًا مركز تنظيم درجة حرارة الجسم.

يرتبط منطقة ما تحت المهاد ارتباطًا وثيقًا بالغدة الصماء- الغدة النخامية، التي تشكل المسار تحت المهاد النخامي، والذي من خلاله، كما ذكر أعلاه، يتم التفاعل والتنسيق بين الجهاز العصبي والخلطي لتنظيم وظائف الجسم.

في وقت الولادة، تكون معظم نوى الدماغ البيني متطورة بشكل جيد. وبعد ذلك، يزداد حجم المهاد بسبب نمو حجم الخلايا العصبية وتطور الألياف العصبية. يتكون تطور الدماغ البيني أيضًا من تعقيد تفاعله مع تكوينات الدماغ الأخرى وتحسين نشاط التنسيق العام. ينتهي التمايز بين نوى المهاد وتحت المهاد أخيرًا خلال فترة البلوغ.

في الجزء المركزي من جذع الدماغ (من النخاع المستطيل إلى الوسط) يوجد تكوين عصبي - التكوين الشبكي (التكوين الشبكي). تحتوي هذه البنية على 48 نواة وعدد كبير من الخلايا العصبية التي تشكل العديد من الاتصالات مع بعضها البعض (ظاهرة مجال التقارب الحسي). من خلال المسار الجانبي، تدخل جميع المعلومات الحساسة من مستقبلات المحيط إلى التكوين الشبكي. لقد ثبت أن التكوين الشبكي يشارك في تنظيم التنفس ونشاط القلب والأوعية الدموية وعمليات الهضم وما إلى ذلك. والدور الخاص للتكوين الشبكي هو تنظيم النشاط الوظيفي للأجزاء العليا من الدماغ. القشرة الدماغية، التي تضمن اليقظة (جنبًا إلى جنب مع نبضات من هياكل غير محددة في المهاد). في تكوين الشبكية، يحدث تفاعل النبضات الواردة والصادرة، وتداولها على طول الطرق الدائرية للخلايا العصبية، وهو أمر ضروري للحفاظ على نغمة معينة أو درجة استعداد جميع أجهزة الجسم للتغيرات في ظروف الحالة أو النشاط. المسارات الهابطة للتكوين الشبكي قادرة على نقل النبضات من الأجزاء العليا من الجهاز العصبي المركزي إلى الحبل الشوكي، تنظيم سرعة الأفعال المنعكسة.

يشتمل الدماغ الانتهائي على العقد القاعدية تحت القشرية (النواة) ونصفي الكرة المخية المغطاة بالقشرة الدماغية. يرتبط كلا نصفي الكرة الأرضية ببعضهما البعض بواسطة حزمة من الألياف العصبية التي تشكل الجسم الثفني.

من بين النوى القاعدية، ينبغي تسمية الكرة الشاحبة (الشاحبة)، حيث توجد مراكز الأعمال الحركية المعقدة (الكتابة والتمارين الرياضية) وحركات الوجه، وكذلك المخطط الذي يتحكم في الكرة الشاحبة ويعمل عليها تثبيط ذلك. وللجسم المخطط نفس التأثير على القشرة الدماغية، مما يسبب النوم. وقد ثبت أيضًا أن الجسم المخطط يشارك في تنظيم الوظائف اللاإرادية، مثل التمثيل الغذائي وتفاعلات الأوعية الدموية وإنتاج الحرارة.

فوق جذع الدماغ، في سمك نصفي الكرة الأرضية، توجد هياكل تحدد الحالة العاطفية، وتشجع العمل، وتشارك في عمليات التعلم والحفظ. هذه الهياكل تشكل الجهاز الحوفي. تشمل هذه الهياكل مناطق من الدماغ مثل التواء فرس البحر (الحصين)، والالتواء الحزامي، والبصلة الشمية، والمثلث الشمي، واللوزة (اللوزة)، والنواة الأمامية للمهاد وتحت المهاد. يشكل الحزام الحزامي، مع دودة فرس البحر والبصلة الشمية، القشرة الحوفية، حيث يتشكل السلوك البشري تحت تأثير العواطف. وقد ثبت أيضًا أن الخلايا العصبية الموجودة في فرس البحر تشارك في عمليات التعلم والذاكرة والإدراك، وتتشكل على الفور مشاعر الغضب والخوف. تؤثر اللوزة الدماغية على السلوك والنشاط في تلبية الاحتياجات الغذائية والاهتمامات الجنسية وما إلى ذلك. ويرتبط الجهاز الحوفي ارتباطًا وثيقًا بنواة قاعدة نصفي الكرة الأرضية، وكذلك مع الفص الجبهي والزماني لقشرة المخ. تقوم النبضات العصبية التي تنتقل على طول المسارات الهابطة للجهاز الحوفي بتنسيق ردود الفعل اللاإرادية والجسدية للشخص وفقًا للحالة العاطفية، كما تربط أيضًا الإشارات ذات الأهمية البيولوجية من البيئة الخارجية مع ردود الفعل العاطفية لجسم الإنسان. آلية ذلك هي أن المعلومات الواردة من البيئة الخارجية (من المناطق الزمنية والحسية الأخرى للقشرة) ومن منطقة ما تحت المهاد (حول حالة البيئة الداخلية للجسم) يتم تحويلها إلى الخلايا العصبية في اللوزة الدماغية (جزء من الجهاز الحوفي)، مما يجعل اتصالات متشابك. وهذا يشكل بصمات الذاكرة قصيرة المدى، والتي تتم مقارنتها بالمعلومات الموجودة في الذاكرة طويلة المدى ومع الأهداف التحفيزية للسلوك، والتي تحدد في النهاية ظهور العواطف.

يتم تمثيل القشرة الدماغية مسالة رمادية او غير واضحةسمك من 1.3 إلى 4.5 ملم. تصل مساحة اللحاء إلى 2600 سم2 بسبب كثرة الأخاديد والضفائر. هناك ما يصل إلى 18 مليار خلية عصبية في القشرة الدماغية، وتشكل العديد من الاتصالات المتبادلة.

توجد تحت القشرة مادة بيضاء تتميز فيها المسارات الترابطية والصوارية والإسقاطية. تربط المسارات الترابطية المناطق الفردية (المراكز العصبية) داخل نصف الكرة الأرضية الواحد؛ تربط المسالك الصوارية مراكز وأجزاء الأعصاب المتناظرة (الالتواء والتلم) في كلا نصفي الكرة الأرضية، مروراً بالجسم الثفني. توجد مسارات الإسقاط خارج نصفي الكرة الأرضية وتربط الأجزاء السفلية من الجهاز العصبي المركزي بالقشرة الدماغية. وتنقسم هذه المسارات إلى تنازلي (من القشرة إلى المحيط) وتصاعدي (من المحيط إلى مراكز القشرة).

ينقسم سطح القشرة بالكامل بشكل تقليدي إلى 3 أنواع من المناطق القشرية (المناطق): الحسية والحركية والترابطية.

المناطق الحسية هي جسيمات من القشرة الدماغية تنتهي فيها المسارات الواردة من المستقبلات المختلفة. على سبيل المثال، المنطقة الحسية الجسدية 1، التي تستقبل المعلومات من المستقبلات الخارجية لجميع أجزاء الجسم، وتقع في منطقة الالتواء الخلفي المركزي للقشرة. تقع المنطقة الحسية البصرية على السطح الإنسي للفصوص القذالية للقشرة. السمعي - في الفص الصدغي، وما إلى ذلك (لمزيد من التفاصيل، انظر القسم الفرعي 4.2).

توفر المناطق الحركية التعصيب الفعال للعضلات العاملة. تتمركز هذه المناطق في منطقة الالتواء الأمامية المركزية ولها اتصالات وثيقة مع المناطق الحسية.

مناطق الارتباط هي مناطق كبيرة من القشرة الدماغية ترتبط من خلال مسارات ارتباطية بالمناطق الحسية والحركية في أجزاء أخرى من القشرة. تتكون هذه المناطق بشكل أساسي من خلايا عصبية متعددة الحواس قادرة على إدراك المعلومات من مناطق حسية مختلفة في القشرة. وتقع مراكز النطق في هذه المناطق، حيث يتم تحليل جميع المعلومات الحالية، كما يتم تشكيل الأفكار المجردة، ويتم اتخاذ القرارات لأداء المهام الفكرية، ويتم إنشاء البرامج السلوكية المعقدة بناءً على الخبرة السابقة والتنبؤات للمستقبل.

عند الأطفال عند الولادة، يكون للقشرة الدماغية نفس بنية القشرة الدماغية عند البالغين، إلا أن سطحها يزداد مع نمو الطفل بسبب تكوين التقلبات والأخاديد الصغيرة، والتي تستمر حتى 14-15 عامًا. في الأشهر الأولى من الحياة، تنمو قشرة الدماغ بسرعة كبيرة، وتنضج الخلايا العصبية، ويحدث الميالين المكثف للعمليات العصبية. يلعب المايلين دورًا عازلًا ويعزز زيادة سرعة توصيل النبضات العصبية، لذا يساعد تكوين الميالين في أغلفة العمليات العصبية على زيادة دقة وتوطين توصيل تلك الإثارة التي تدخل الدماغ، أو الأوامر التي تذهب إلى الدماغ. المحيط. تحدث عمليات الميالين بشكل مكثف في أول عامين من الحياة. تنضج المناطق القشرية المختلفة للدماغ عند الأطفال بشكل غير متساو، وهي: المناطق الحسية والحركية تكتمل النضج عند 3-4 سنوات، بينما تبدأ المناطق الترابطية في التطور بشكل مكثف فقط من عمر 7 سنوات وتستمر هذه العملية حتى 14-15 سنة. ينضج الفص الجبهي من القشرة، المسؤول عن عمليات التفكير والذكاء والعقل، في وقت متأخر جدًا.

الجزء المحيطي من الجهاز العصبي يعصب بشكل أساسي العضلات المنفصلة في الجهاز العضلي الهيكلي (باستثناء عضلة القلب) والجلد، كما أنه مسؤول أيضًا عن إدراك المعلومات الخارجية والداخلية وعن تكوين جميع التصرفات السلوكية. والنشاط العقلي للشخص. وعلى النقيض من ذلك، فإن الجهاز العصبي اللاإرادي يعصب جميع العضلات الملساء للأعضاء الداخلية، وعضلات القلب والأوعية الدموية والغدد. يجب أن نتذكر أن هذا التقسيم تعسفي تماما، لأن الجهاز العصبي بأكمله في جسم الإنسان ليس منفصلا ومتكاملا.

يتكون الجهاز المحيطي من الأعصاب الشوكية والقحفية ونهايات مستقبلات الأعضاء الحسية والضفائر العصبية (العقد) والعقد. العصب عبارة عن تكوين يشبه الخيط ذو لون أبيض في الغالب يتم فيه دمج العمليات العصبية (الألياف) للعديد من الخلايا العصبية. بين حزم الألياف العصبية تقع النسيج الضاموالأوعية الدموية. إذا كان العصب يحتوي فقط على ألياف من الخلايا العصبية الواردة، فإنه يسمى العصب الحسي. وإذا كانت الألياف عبارة عن خلايا عصبية صادرة، فإنها تسمى عصبًا حركيًا؛ وإذا كان يحتوي على ألياف من الخلايا العصبية الواردة والصادرة، فإنه يسمى العصب المختلط (يوجد معظمها في الجسم). تقع العقد العصبية والعقد العصبية في أجزاء مختلفة من جسم الجسم (خارج الجهاز العصبي المركزي) وتمثل الأماكن التي تتفرع فيها عملية عصبية واحدة إلى العديد من الخلايا العصبية الأخرى أو الأماكن التي تتحول فيها خلية عصبية إلى أخرى من أجل مواصلة مسارات الأعصاب. للحصول على بيانات حول نهايات المستقبلات للأعضاء الحسية، انظر القسم 4.2.

هناك 31 زوجًا من الأعصاب الشوكية: 8 أزواج من الأعصاب العنقية، و12 زوجًا من الأعصاب الصدرية، و5 أزواج من الأعصاب القطنية، و5 أزواج من العجزية، وزوج واحد من العصعص. يتكون كل عصب شوكي من الجذور الأمامية والخلفية للحبل الشوكي، وهو قصير جدًا (3-5 مم)، ويحتل مساحة الثقبة بين الفقرات، ويتفرع مباشرة خارج الفقرة إلى فرعين: خلفي وأمامي. الفروع الخلفية لجميع الأعصاب الشوكية بشكل مجازي (أي في مناطق صغيرة) تعصب عضلات وجلد الظهر. تحتوي الفروع الأمامية للأعصاب الشوكية على عدة فروع (فرع فرعي يذهب إلى عقد القسم الودي من الجهاز العصبي اللاإرادي؛ الفرع السحائي الذي يعصب غشاء الحبل الشوكي نفسه والفرع الأمامي الرئيسي). تسمى الفروع الأمامية للأعصاب الشوكية جذوع الأعصاب، وباستثناء الأعصاب الصدرية، تذهب إلى الضفائر العصبية حيث تتحول إلى الخلايا العصبية الثانية المرسلة إلى العضلات والجلد في الأجزاء الفردية من الجسم. وهي تتميز: الضفيرة العنقية (تشكل 4 أزواج من أعصاب العمود الفقري العنقي العلوي ، ومنها يأتي تعصيب عضلات وجلد الرقبة والحجاب الحاجز والأجزاء الفردية من الرأس وما إلى ذلك) ؛ الضفيرة العضدية(تشكل 4 أزواج من زوج واحد من الأعصاب الصدرية السفلية وزوج واحد من الأعصاب الصدرية العلوية التي تعصب عضلات وجلد الكتفين والأطراف العلوية) ؛ 2-11 زوجًا من الأعصاب الشوكية الصدرية تعصب العضلات الوربية التنفسية وجلد الصدر. الضفيرة القطنية (تشكل 12 زوجًا من الأعصاب الصدرية و4 أزواج من الأعصاب الشوكية القطنية العلوية، والتي تعصب الجزء السفلي من البطن وعضلات الفخذ والعضلات الألوية)؛ الضفيرة العجزية (تشكل 4-5 أزواج من الأعصاب العجزية و3 أزواج علوية من الأعصاب الشوكية العصعصية التي تعصب أعضاء الحوض والعضلات والجلد الطرف السفلي; ومن بين أعصاب هذه الضفيرة أكبرها في الجسم العصب الوركي); الضفيرة المخزية (تشكل 3-5 أزواج من الأعصاب الشوكية العصعصية التي تعصب الأعضاء التناسلية وعضلات الحوض الصغير والكبير).

هناك اثني عشر زوجاً من الأعصاب القحفية كما ذكرنا سابقاً، وتنقسم إلى ثلاث مجموعات:حساسة وحركية ومختلطة. تشمل الأعصاب الحسية ما يلي: زوج I - العصب الشمي، زوج II - العصب البصري، زوج VJIJ - العصب الفكي.

الأعصاب الحركية تشمل:العصب المجاور للبقرة الرابع، الزوج السادس - العصب المبعد، الزوج الحادي عشر - العصب الإضافي، الزوج الثاني عشر - العصب تحت اللسان.

الأعصاب المختلطة تشمل:العصب المحرك للعين III، الزوج V - العصب الثلاثي التوائم، الزوج السابع - العصب الوجهي، الزوج التاسع - العصب اللساني البلعومي، الزوج X - العصب المبهم. يتطور الجهاز العصبي المحيطي عند الأطفال عادة في سن 14-16 عامًا (بالتوازي مع تطور الجهاز العصبي المركزي) ويتكون من زيادة في طول الألياف العصبية وتكوين الميالين، وكذلك في مضاعفات اتصالات interneuron.

ينظم الجهاز العصبي اللاإرادي البشري (ANS) عمل الأعضاء الداخلية، والتمثيل الغذائي، ويكيف مستوى أداء الجسم مع احتياجات الوجود الحالية. ويتكون هذا الجهاز من قسمين: الجهاز السمبثاوي والجهاز السمبتاوي، وهما لهما مسارات عصبية متوازية تصل إلى جميع أعضاء وأوعية الجسم وغالباً ما تعمل على عملها بتأثير معاكس. تعمل التعصيبات الجذابة عادةً على تسريع العمليات الوظيفية (زيادة تواتر وقوة انقباضات القلب، وتوسيع تجويف القصبات الهوائية في الرئتين وكل شيء). الأوعية الدمويةوما إلى ذلك)، وتمنع التعصيبات السمبتاوية (تخفض) مسار العمليات الوظيفية. الاستثناء هو تأثير VNS على العضلات الملساء للمعدة والأمعاء وعلى عمليات تكوين البول: هنا تمنع الأعصاب الودية تقلص العضلات وتكوين البول، بينما تتسارع الأعصاب السمبتاوية، على العكس من ذلك. في بعض الحالات، يمكن لكلا القسمين تعزيز بعضهما البعض في تأثيرهما التنظيمي على الجسم (على سبيل المثال، أثناء النشاط البدني، يمكن لكلا النظامين تعزيز عمل القلب). في الفترات الأولى من الحياة (ما يصل إلى 7 سنوات)، يتجاوز نشاط الجزء الودي من ANS نشاط الطفل، مما يسبب عدم انتظام ضربات القلب والجهاز التنفسي، وزيادة التعرق، وما إلى ذلك. ويعود غلبة التنظيم الودي في مرحلة الطفولة إلى إلى خصائص جسم الطفلويتطور ويتطلب زيادة نشاط جميع العمليات الحيوية. يكتمل التطور النهائي للجهاز العصبي اللاإرادي وإنشاء توازن في نشاط كلا الجزأين من هذا الجهاز في سن 15-16 عامًا. تقع مراكز القسم الودي من ANS على كلا الجانبين على طول الحبل الشوكي على مستوى مناطق عنق الرحم والصدر والقطني. يحتوي القسم السمبتاوي على مراكز في النخاع المستطيل والدماغ المتوسط ​​والدماغ البيني، وكذلك في الجزء العجزي من الحبل الشوكي. يقع أعلى مركز للتنظيم اللاإرادي في منطقة ما تحت المهاد في الدماغ البيني.

يتم تمثيل الجزء المحيطي من ANS بالأعصاب والضفائر العصبية (العقد). عادة ما تكون أعصاب الجهاز العصبي اللاإرادي رماديلأن عمليات الخلايا العصبية التي تتشكل لا تحتوي على غلاف المايلين. في كثير من الأحيان، يتم تضمين الألياف من الخلايا العصبية في الجهاز العصبي اللاإرادي في أعصاب الجهاز العصبي الجسدي، وتشكيل أعصاب مختلطة.

تدخل محاور الخلايا العصبية للجزء المركزي من القسم الودي من ANS أولاً إلى جذور الحبل الشوكي، ثم من خلال فرع المخرج تذهب إلى العقد أمام الفقرات من القسم المحيطي، الموجودة في سلاسل على جانبي الجهاز العصبي المركزي. الحبل الشوكي. هذه هي ما يسمى ألياف pereduzlov. في عقد الإثارة، تتحول إلى خلايا عصبية أخرى وتنتقل عبر ألياف العقدة إلى الأعضاء العاملة. يشكل عدد من العقد في القسم الودي من الجهاز العصبي المستقل الجذعين الوديين الأيسر والأيمن على طول الحبل الشوكي. يحتوي كل جذع على ثلاث عقد متعاطفة عنقية، 10-12 صدرية، 5 قطنية، 4 عجزية و1 عصعصية. في منطقة العصعص، كلا الجذعين متصلان ببعضهما البعض. تنقسم العقد العنقية المقترنة إلى العلوية (الأكبر) والمتوسطة والسفلية. ومن كل عقدة من هذه العقد تتفرع فروع القلب وتصل إلى الضفيرة القلبية. تنتقل الفروع أيضًا من العقد العنقية إلى الأوعية الدموية في الرأس والرقبة والصدر والأطراف العلوية، وتشكل الضفائر المشيمية حولها. على طول الأوعية، تصل الأعصاب الودية إلى الأعضاء (الغدد اللعابية والبلعوم والحنجرة وبؤبؤ العين). غالبًا ما تتحد العقدة العنقية السفلية مع العقدة الصدرية الأولى، مما يؤدي إلى تكوين العقدة العنقية الصدرية الكبيرة. ترتبط العقد الودية العنقية بالأعصاب الشوكية العنقية، والتي تشكل الضفيرة العنقية والعضدية.

ينطلق عصبان من عقد المنطقة الصدرية: الأمعاء الكبرى (من 6 إلى 9 عقد) والأمعاء الصغيرة (من 10 إلى 11 عقدة). يمر كلا العصبين عبر الحجاب الحاجز إلى تجويف البطن وينتهيان في الضفيرة البطنية (الشمسية)، والتي تمتد منها العديد من الأعصاب إلى أعضاء البطن. يتصل العصب المبهم الأيمن بالضفيرة البطنية. تمتد الفروع أيضًا من العقد الصدرية إلى أعضاء المنصف الخلفي والضفائر الأبهرية والقلبية والرئوية.

من القسم العجزي للجذع الودي الذي يتكون من 4 أزواج من العقد، تمتد الألياف إلى الأعصاب الشوكية الأزمة والعصعصية. في منطقة الحوض توجد الضفيرة الخبطنية للجذع الودي، والتي تمتد منها الألياف العصبية إلى أعضاء الحوض *

يتكون الجزء السمبتاوي من الجهاز العصبي اللاإرادي من الخلايا العصبية، الموجودة في نوى المحرك للعين، الوجه، اللساني البلعومي والأعصاب المبهمة في الدماغ، وكذلك من الخلايا العصبية الموجودة في الأجزاء العجزية من الثاني إلى الرابع من الحبل الشوكي. في الجزء المحيطي من القسم السمبتاوي للجهاز العصبي اللاإرادي، لا يتم تحديد العقد العصبية بشكل واضح للغاية، وبالتالي يتم التعصيب بشكل أساسي من خلال العمليات الطويلة للخلايا العصبية المركزية. أنماط التعصيب نظير الودي تكون في الغالب موازية لنفس الأنماط من القسم الودي، ولكن هناك بعض الخصائص المميزة. على سبيل المثال، يتم التعصيب نظير الودي للقلب عن طريق فرع من العصب المبهم من خلال العقدة الجيبية الأذينية (جهاز تنظيم ضربات القلب) لنظام التوصيل للقلب، ويتم التعصيب الودي بواسطة العديد من الأعصاب القادمة من العقد الصدرية للقلب الودي. قسم من الجهاز العصبي اللاإرادي ويقترب مباشرة من عضلات البطين وبطينات القلب.

أهم الأعصاب نظيرة الودية هي العصب المبهم الأيمن والأيسر، والعديد من الألياف التي تعصب أعضاء الرقبة والصدر والبطن. في كثير من الحالات، اغصان الأعصاب المبهمةتشكل الضفائر مع الأعصاب الودية (الضفائر القلبية والرئوية والبطنية وغيرها). يحتوي الزوج الثالث من الأعصاب القحفية (المحرك للعين) على ألياف نظيرة ودية تذهب إلى العضلات الملساء لمقلة العين، وعندما تكون متحمسة، تسبب انقباض حدقة العين، بينما يؤدي إثارة الألياف الودية إلى توسيع حدقة العين. كجزء من الزوج السابع من الأعصاب القحفية (الوجه)، تعصب الألياف السمبتاوية الغدد اللعابية(تقليل اللعاب). تشارك ألياف القسم المقدس من الجهاز العصبي السمبتاوي في تكوين الضفيرة الخبطنية، والتي تنتقل منها الفروع إلى أعضاء الحوض، وبالتالي تنظيم عمليات التبول، والتغوط، والوظيفة الجنسية، وما إلى ذلك.

فرع مؤسسة تعليمية غير حكومية للتعليم المهني

معهد سيرجيفو بوساد للعلوم الإنسانية في تالدوم

مقال

الموضوع: فسيولوجيا الجهاز العصبي المركزي

الموضوع: "التطور الجنيني وبعد الولادة للجهاز العصبي المركزي"

مكتمل

إيفانوف إي.في.

التحقق:

ألتونينا ضد.

تالدوم، 2010

مقدمة

فسيولوجيا الإنسان هو علم النشاط الحياتي للكائن الحي بأكمله وأجزائه (الخلايا والأنسجة والأعضاء)، حيث يدرس التفاعل النوعي لجسم الإنسان مع البيئة البيئية المحيطة به. علم وظائف الأعضاء هو الأساس العلميجميع التخصصات عن الرجل.

نشأت في العصور القديمة فيما يتعلق باحتياجات الطب. يستمر علم وظائف الأعضاء في التطور بسرعة حتى يومنا هذا. تم تقديم مساهمة كبيرة في تطوير هذا المجال من المعرفة من قبل العلماء المحليين، الذين غالبا ما خلقت اكتشافاتهم فروعا جديدة لعلم وظائف الأعضاء. هذا هو: م.ف. لومونوسوف، مؤلف قانون حفظ المادة والطاقة. هم. سيتشينوف هو "أبو علم وظائف الأعضاء الروسي". قام بعدد من الاكتشافات في مجال فسيولوجيا الدم، وفسيولوجيا العمل، واكتشاف التثبيط في الجهاز العصبي المركزي. العمل آي. تعتبر "انعكاسات الدماغ" التي كتبها سيتشينوف عبقرية.

التطور الجنيني وبعد الولادة للجهاز العصبي المركزي

لاحظ أن بعض الفترات تختلف اختلافًا كبيرًا عبر الثقافات، بينما تعتمد فترات أخرى بشكل أكبر على التطور البيولوجي الفردي (على سبيل المثال. مرحلة المراهقةيحددها الدخول في سن البلوغ).

فترة ما قبل الولادة - من الحمل حتى ولادة الطفل.

مرحلة الطفولة - من الولادة إلى 18-24 شهرًا.

أول عامين من الحياة (فترة الطفل الصغير) - من 12-15 شهرًا إلى 2-3 سنوات.

الطفولة المبكرة - من 2-3 سنوات إلى 5-6 سنوات.

مرحلة الطفولة المتوسطة تتراوح من حوالي 6 إلى حوالي 12 سنة.

المراهقة والشباب - من حوالي 12 سنة إلى 18-21 سنة.

البلوغ المبكر - من 18-21 سنة إلى 40 سنة.

متوسط ​​سن البلوغ من 40 إلى 60-65 سنة.

مرحلة البلوغ المتأخرة - من 60 إلى 65 سنة حتى الوفاة.

يبدأ التطور عند الحمل ويستمر طوال حياتنا، على الرغم من أن التغييرات المرتبطة به عادة ما تكون أكثر وضوحًا وأكثر سرعة في سن مبكرة جدًا. وهذا هو السبب الرئيسي وراء كون "فترات" النمو والنطاقات العمرية المقابلة لها قصيرة نسبيًا في السنوات الأولى وتطول مع استمرار التطور. لاحظ أيضًا أن تدرجات مسار حياة الإنسان الواردة في الجدول تنطبق بشكل أكبر على الأشخاص الذين ينتمون إلى الثقافات الصناعية. على سبيل المثال، تشير بيانات الجدول إلى أن “المراهقة وسن البلوغ الصغير” هي فترة طويلة إلى حد ما، والتي في الواقع يمكن أن تستمر حتى يصل الشخص إلى عمر 18-20 عامًا، ولا تبدأ “مرحلة البلوغ المتأخر” حتى سن 60 عامًا. 65 سنة. ولكن في بعض المجتمعات، حيث لا توجد حاجة لفترة طويلة من التعليم والوضع الاقتصادي صعب للغاية، قد تكون فترة المراهقة أقصر، حيث تبدأ عند البلوغ وتنتهي ربما خلال 2-4 سنوات فقط. وبالمثل، في بعض الأماكن على كوكبنا حيث يكون العمل البدني الشاق ضروريًا لضمان البقاء، و طعام جيدوالرعاية الطبية ليست متاحة دائمًا بسهولة، ويمكن أن يحدث البلوغ المتأخر في وقت مبكر يصل إلى 45 عامًا. وبالتالي، فإن الفترات والحدود العمرية المذكورة هنا ليست عالمية.

الغرض من عملنا هو النظر في اتجاهات وأنماط وعمليات التنمية البشرية طوال الحياة، وذلك باستخدام خبرة العديد من فروع المعرفة. نحن نعتزم استكشاف جسم الإنسانفي جميع الأعمار وفي جميع المراحل، مع مراعاة العوامل البيولوجية والأنثروبولوجية والاجتماعية والنفسية المؤثرة في تطوره. انتباه خاصسيتم تخصيصها للعلاقات الإنسانية، لأنها تساعدنا على فهم من نحن وكيف نتعامل مع العالم. العلاقات العاطفية والباردة، الودية والمتشككة، الودية والرسمية، تؤثر على تطورهم ولا يمكن إهمالها. جوهر وجهة نظرنا هو أن الناس هم، أولا وقبل كل شيء، مخلوقات اجتماعية.

نحن نعتبر عمليات استجابة الناس وتفسيرهم للمؤثرات المختلفة، بما في ذلك التأثيرات الاجتماعية، من وجهة نظر أن كل شخص يشارك بنشاط في مسار تطوره. باعتبارنا كائنات قادرة على الأقل على التفكير المعقد والمجرد، فإننا لسنا مجرد قطع في لعبة؛ نحن لاعبون نشيطون نؤثر على تشكيل "لعبتنا". تخيل كيف يعيش الناس في مجتمع منعزل. إنهم جزئيًا نتاج البيئة التي نشأوا فيها، ويقضون معظم وقتهم في العمل معًا بانسجام لصالح مجتمعهم بأكمله. وفي الوقت نفسه، فهم أفراد لهم رغباتهم ومشاعرهم الشخصية، ويعبرون كل يوم عن بعضها. ومع ذلك، فإن الحياة ليست دائما متناغمة - في أي مجموعة من الناس تقريبا هناك وقت من الخلافات والنزاعات، والسبب هو المشاعر والرغبات الشخصية.

ينقسم تكوين الجنين، أو التطور الفردي للكائن الحي، إلى فترتين: ما قبل الولادة (داخل الرحم) وما بعد الولادة (بعد الولادة). الأول يستمر من لحظة الحمل وتكوين الزيجوت حتى الولادة؛ والثاني - من لحظة الولادة حتى الموت.

تنقسم فترة ما قبل الولادة بدورها إلى ثلاث فترات: الأولية والجنينية والجنينية. تغطي الفترة الأولية (ما قبل الزرع) في البشر الأسبوع الأول من التطور (من لحظة الإخصاب إلى الزرع في الغشاء المخاطي للرحم). الفترة الجنينية (ما قبل الجنين، الجنينية) هي من بداية الأسبوع الثاني إلى نهاية الأسبوع الثامن (من لحظة الانغراس حتى اكتمال تكوين العضو). تبدأ فترة الجنين في الأسبوع التاسع وتستمر حتى الولادة. في هذا الوقت، هناك زيادة في نمو الجسم.

تنقسم فترة ما بعد الولادة إلى إحدى عشرة فترة: اليوم الأول - اليوم العاشر - الأطفال حديثي الولادة؛ اليوم العاشر - سنة واحدة - الطفولة; 1-3 سنوات - الطفولة المبكرة؛ 4-7 سنوات - الطفولة الأولى؛ 8-12 سنة - الطفولة الثانية؛ 13-16 سنة - مرحلة المراهقة؛ 17-21 سنة - مرحلة المراهقة؛ 22-35 سنة - الأولى سن النضج; 36-60 سنة - سن النضج الثاني؛ 61-74 سنة - الشيخوخة؛ من 75 سنة - الشيخوخة، بعد 90 سنة - الأكباد الطويلة. ينتهي تكوين الجنين بالموت الطبيعي.

تبدأ فترة ما قبل الولادة من التولد مع اندماج الخلايا الجرثومية الذكرية والأنثوية وتكوين الزيجوت. تنقسم اللاقحة على التوالي لتشكل أريمة كروية. في مرحلة الأريمة، يحدث المزيد من التفتت وتشكيل التجويف الأولي - الجوف الأريمي.

ثم تبدأ عملية تكوين المعدة، ونتيجة لذلك تتحرك الخلايا بطرق مختلفة إلى الجوف الأريمي، وتشكل جنينًا مكونًا من طبقتين.

الطبقة الخارجية من الخلايا تسمى الأديم الظاهر، والطبقة الداخلية تسمى الأديم الباطن. في الداخل، يتم تشكيل تجويف الأمعاء الأولية - المعدة. هذه هي مرحلة المعدة. في مرحلة العصبة، يتم تشكيل الأنبوب العصبي، والحبل الظهري، والجسيدات وغيرها من الأساسيات الجنينية. تبدأ بدايات الجهاز العصبي بالتطور في نهاية مرحلة المعدة. تتكثف المادة الخلوية للأديم الظاهر، الموجودة على السطح الظهري للجنين، لتشكل الصفيحة النخاعية. هذه اللوحة محدودة جانبياً بحواف نخاعية. يؤدي تجزئة خلايا الصفيحة النخاعية (الأرومات النخاعية) والتلال النخاعية إلى ثني الصفيحة في الأخدود، ثم إلى إغلاق حواف الأخدود وتشكيل الأنبوب النخاعي. عندما تنضم النتوءات النخاعية، تتشكل صفيحة عقدية، والتي تنقسم بعد ذلك إلى نتوءات عقدية.

وفي الوقت نفسه، يتم غمر الأنبوب العصبي داخل الجنين.

الخلايا الأولية المتجانسة لجدار الأنبوب النخاعي - الخلايا النخاعية - تتمايز إلى خلايا عصبية أولية (الخلايا العصبية) والخلايا العصبية الأصلية (الخلايا الإسفنجية). تتحول خلايا الطبقة الداخلية من الخلايا النخاعية المتاخمة لتجويف الأنبوب إلى خلايا بطانية تبطن تجويف تجاويف الدماغ. تنقسم جميع الخلايا الأولية بشكل نشط، مما يزيد من سمك جدار أنبوب الدماغ ويقلل من تجويف القناة العصبية. تتمايز الخلايا العصبية إلى خلايا عصبية، والأرومات الإسفنجية إلى خلايا نجمية وخلايا قليلة التغصن، وتتمايز الخلايا العصبية إلى خلايا عصبية (في هذه المرحلة من التولد، يمكن للخلايا العصبية أن تشكل أرومات عصبية وأرومات إسفنجية). عندما تتمايز الخلايا العصبية، تستطيل العمليات وتتحول إلى تشعبات ومحاور عصبية في هذه المرحلةتفتقر إلى أغلفة المايلين. يبدأ تكون الميالين اعتبارًا من الشهر الخامس من نمو ما قبل الولادة ويكتمل تمامًا في سن 5-7 سنوات. وفي الشهر الخامس تظهر المشابك العصبية. يتكون غمد المايلين داخل الجهاز العصبي المركزي بواسطة الخلايا قليلة التغصن، وفي الجهاز العصبي المحيطي بواسطة خلايا شوان.

أثناء التطور الجنيني، تتشكل العمليات أيضًا في الخلايا الدبقية الكبيرة (الخلايا النجمية والخلايا الدبقية قليلة التغصن). تتشكل الخلايا الدبقية الصغيرة من اللحمة المتوسطة وتظهر في الجهاز العصبي المركزي مع إنبات الأوعية الدموية فيه.

تتمايز خلايا نتوءات العقدة أولاً إلى خلايا عصبية ثنائية القطب ثم إلى خلايا عصبية حسية أحادية القطب كاذبة، حيث تذهب العملية المركزية إلى الجهاز العصبي المركزي، وتنتقل العملية المحيطية إلى مستقبلات الأنسجة والأعضاء الأخرى، وتشكل الجزء الوارد من الجهاز العصبي المحيطي. الجهاز العصبي الجسدي. يتكون الجزء الصادر من الجهاز العصبي من محاور الخلايا العصبية الحركية في الأقسام البطنية للأنبوب العصبي.

في الأشهر الأولى من تكوين الجنين بعد الولادة، يستمر النمو المكثف للمحاور العصبية والتشعبات ويزداد عدد المشابك العصبية بشكل حاد بسبب تطور الشبكات العصبية.

يبدأ التكوّن الجنيني للدماغ بتطور الجزء الأمامي (المنقاري) من أنبوب الدماغ لحويصلتين دماغيتين أوليتين، نتيجة النمو غير المتساوي لجدران الأنبوب العصبي (الدماغ القوسي والدماغ الثاني). ديوترينفالون، مثل نهاية الطريقيقع أنبوب الدماغ (الحبل الشوكي لاحقًا) فوق الحبل الظهري. تم وضع الدماغ القوسي أمامه. ثم، في بداية الأسبوع الرابع، ينقسم الدماغ الثاني للجنين إلى المثانة الوسطى (الدماغ المتوسط) والدماغ المعيني (الدماغ المعين). ويتحول الدماغ القوسي إلى الحويصلة الدماغية الأمامية (الدماغ الأمامي) في هذه المرحلة (الثلاثية). في الجزء السفلي من الدماغ الأمامي، تبرز الفصوص الشمية (منها الظهارة الشمية للتجويف الأنفي، والمصابيح والمسالك الشمية). تبرز حويصلتان بصريتان من الجدران الظهرية الجانبية للحويصلة النخاعية الأمامية. وبعد ذلك تتطور منها الشبكية والأعصاب البصرية والمسالك.

يتطور الجهاز العصبي المركزي، إلى جانب الأجزاء الطرفية من المحللات البعيدة، من الطبقة الجرثومية الخارجية - الأديم الظاهر. يحدث تكوين الأنبوب العصبي في الأسبوع الرابع من التطور الجنيني، وبعد ذلك تتشكل منه حويصلات الدماغ والحبل الشوكي. يحدث التكوين الأكثر كثافة لهياكل الجهاز العصبي المركزي في الأيام 15-25 من الحمل (الجدول 10-2).

يرتبط التصميم الهيكلي لمناطق الدماغ ارتباطًا وثيقًا بعمليات تمايز العناصر العصبية التي تحدث فيها وإنشاء روابط مورفولوجية ووظيفية بينها، وكذلك بتطور الجهاز العصبي المحيطي (المستقبلات، والمسارات الواردة والصادرة، وما إلى ذلك). .). قرب نهاية فترة التطور الجنينية، يُظهر الجنين المظاهر الأولى للنشاط العصبي، والتي يتم التعبير عنها في الأشكال الأولية للنشاط الحركي.

يحدث النضج الوظيفي للجهاز العصبي المركزي خلال هذه الفترة في الاتجاه الذيلي القحفي، أي. من الحبل الشوكي إلى القشرة الدماغية. في هذا الصدد، يتم تنظيم وظائف جسم الجنين بشكل رئيسي من خلال هياكل الحبل الشوكي.

بحلول الأسبوع 7-10 من الفترة داخل الرحم، يبدأ النخاع المستطيل في ممارسة التحكم الوظيفي في الحبل الشوكي الأكثر نضجًا. ومن 13 إلى 14 أسبوعًا، تظهر علامات السيطرة على الأجزاء الأساسية من الجهاز العصبي المركزي من الدماغ المتوسط.

تشكل حويصلات الدماغ نصفي الكرة المخية، حتى 4 عمره شهر واحد التطور داخل الرحمسطحها أملس، ثم تظهر الأخاديد الأولية للحقول الحسية للقشرة، في الشهر السادس - الثانوية، وتستمر الأخاديد الثالثة في التكون بعد الولادة. ردا على تحفيز القشرة الدماغية للجنين، حتى 7 أشهر من نموه، لا تحدث أي ردود فعل. وبالتالي فإن القشرة الدماغية في هذه المرحلة لا تحدد سلوك الجنين.

خلال فترات تكوين الجنين والجنين، تحدث مضاعفات تدريجية لبنية وتمايز الخلايا العصبية والخلايا الدبقية.

الجدول 10-2.

تطور الدماغ في فترة ما قبل الولادة

تنقسم القشرة المخية الحديثة بالفعل إلى طبقات عند الجنين بعمر 7-8 أشهر، ولكن يتم ملاحظة أعلى معدلات النمو والتمايز بين العناصر الخلوية للقشرة في الشهرين الأخيرين من الحمل وفي الأشهر الأولى بعد الولادة. ينضج النظام الهرمي، الذي يوفر الحركات الإرادية، في وقت متأخر عن النظام خارج الهرمي، الذي يتحكم في الحركات اللاإرادية. مؤشر درجة نضج الهياكل العصبية هو مستوى الميالين لموصلاتها. يبدأ تكون الميالين في الدماغ الجنيني في الشهر الرابع من الحياة داخل الرحم من الجذور الأمامية للحبل الشوكي، مما يعد النشاط الحركي؛ ثم يتم تغطية الجذور الظهرية، ومسارات النخاع الشوكي، والقنوات التابعة للجهاز الصوتي والتيهي بالمايلين. في الدماغ، تستمر عملية تكوين الميالين للهياكل الموصلة في أول عامين من حياة الطفل، وتستمر عند المراهقين وحتى البالغين.

في وقت مبكر جدًا (7.5 أسابيع) يتطور لدى الجنين منعكس موضعي محدد جيدًا لتهيج الشفاه. تتوسع المنطقة الانعكاسية لمنعكس المص بحلول الأسبوع الرابع والعشرين من التطور داخل الرحم بشكل كبير ويتم استحضارها من كامل سطح الوجه واليد والساعد. في مرحلة ما بعد الولادة، تنخفض إلى مساحة سطح الشفاه.

تظهر ردود الفعل على التحفيز اللمسي لجلد الأطراف العلوية عند الجنين بحلول الأسبوع الحادي عشر. يتم استحضار منعكس الجلد خلال هذه الفترة بشكل واضح من السطح الراحي ويظهر على شكل حركات معزولة للأصابع. بحلول الأسبوع 11، تكون حركات الأصابع هذه مصحوبة بثني الرسغ والساعد وكب اليد. بحلول الأسبوع الخامس عشر، يؤدي تحفيز النخيل إلى ثني وتثبيت الأصابع في هذا الوضع، ويختفي التفاعل المعمم سابقًا. بحلول الأسبوع الثالث والعشرين، يتعزز منعكس الإمساك ويصبح موضعيًا تمامًا. وبحلول الأسبوع الخامس والعشرين، تصبح جميع المنعكسات الوترية لليد واضحة.

تظهر ردود الفعل عند تحفيز الأطراف السفلية بحلول الأسبوع 10-11 من نمو الجنين. أول ما يظهر هو المنعكس المثني لأصابع القدم لتهيج النعل. بحلول 12-13 أسبوعًا، يتم استبدال المنعكس المثني لنفس التهيج بانتشار الأصابع على شكل مروحة. وبعد 13 أسبوعًا، تكون نفس الحركة لتهييج النعل مصحوبة بحركات في القدم وأسفل الساق والفخذ. في سن أكبر (22-23 أسبوعًا)، يؤدي تهيج باطن القدم إلى انثناء أصابع القدم بشكل رئيسي.

بحلول الأسبوع الثامن عشر، يظهر منعكس انثناء الجذع عند تهيج الجزء السفلي من البطن. بحلول الأسبوع 20-24، تظهر ردود أفعال عضلات جدار البطن. بحلول الأسبوع الثالث والعشرين، يمكن أن تحدث حركات الجهاز التنفسي عند الجنين بسبب تهيج أجزاء مختلفة من سطح الجلد. بحلول الأسبوع الخامس والعشرين، يمكن للجنين أن يتنفس بشكل مستقل، ومع ذلك، فإن حركات التنفس التي تضمن بقاء الجنين لا تنشأ إلا بعد 27 أسبوعًا من نموه.

وبالتالي، فإن ردود الفعل من الجلد والمحرك و المحللون الدهليزيتظهر بالفعل في المراحل الأولى من التطور داخل الرحم. في المراحل المتأخرة من التطور داخل الرحم، يكون الجنين قادرًا على الاستجابة بحركات الوجه لتهيجات الذوق والشم.

خلال الأشهر الثلاثة الأخيرة من التطور داخل الرحم، تنضج ردود الفعل اللازمة لبقاء طفل حديث الولادة في الجنين: يبدأ تحقيق التنظيم القشري لردود الفعل الإرشادية والوقائية وغيرها، ويكون لدى المولود بالفعل ردود أفعال وقائية وتغذية؛ تصبح ردود الفعل من العضلات والجلد أكثر موضعية واستهدافًا. في الجنين وحديثي الولادة، بسبب العدد الصغير من الوسطاء المثبطين، تحدث الإثارة المعممة بسهولة في الجهاز العصبي المركزي حتى مع وجود قوى تحفيز صغيرة جدًا. وتزداد قوة العمليات المثبطة مع نضوج الدماغ.

وتستمر مرحلة تعميم الاستجابات وانتشار الإثارة في جميع أنحاء هياكل الدماغ حتى الولادة وبعدها لبعض الوقت، لكنها لا تمنع تطور ردود الفعل الحيوية المعقدة. على سبيل المثال، بحلول الأسبوع 21-24، يكون منعكس المص والإمساك متطورًا بشكل جيد.

بالفعل في الشهر الرابع من تطوره، يتمتع الجنين بنظام عضلي متطور بشكل جيد، ويتم استحضار ردود الفعل الوترية والدهليزية بوضوح، وفي 3-5 أشهر توجد بالفعل ردود أفعال متاهة وعنق الرحم. يصاحب إمالة الرأس ودورانه تمديد أطراف الجانب الذي يدور فيه الرأس.

يتم توفير النشاط المنعكس للجنين بشكل أساسي من خلال آليات الحبل الشوكي وجذع الدماغ. ومع ذلك، فإن القشرة الحسية الحركية تتفاعل بالفعل مع الإثارة لتحفيز مستقبلات العصب الثلاثي التوائم على الوجه، والمستقبلات الموجودة على سطح الجلد في الأطراف؛ في الجنين البالغ من العمر 7-8 أشهر، تنشأ ردود فعل على المحفزات الضوئية في القشرة البصرية، ولكن خلال هذه الفترة، تكون القشرة، التي تستقبل الإشارات، متحمسة محليًا ولا تنقل أهمية الإشارة إلى هياكل الدماغ بخلاف القشرة الحركية. .

في الأسابيع الأخيرة من التطور داخل الرحم، يتناوب الجنين بين النوم "السريع" و"البطيء"، حيث يشغل نوم حركة العين السريعة 30-60% من إجمالي وقت النوم.

يؤثر دخول النيكوتين والكحول والمخدرات والأدوية والفيروسات إلى مجرى دم الجنين على صحة الجنين، وفي بعض الحالات يمكن أن يؤدي إلى وفاة الجنين داخل الرحم.

يؤثر دخول النيكوتين إلى دم الأم إلى دم الجنين، ثم إلى الجهاز العصبي، على تطور العمليات المثبطة، وبالتالي النشاط المنعكس، والتمايز، الذي سيؤثر لاحقًا على عمليات الذاكرة والتركيز. يسبب تأثير الكحول أيضًا اضطرابات جسيمة في نضج الجهاز العصبي ويعطل تسلسل تطور بنياته. الأدوية التي تستخدمها الأم تمنع مراكزها الفسيولوجية التي تنتج الإندورفين الطبيعي، مما قد يؤدي لاحقًا إلى خلل في الجهاز الحسي وتنظيم منطقة ما تحت المهاد.

10.2 . ملامح تطور وعمل الجهاز العصبي المركزي في تكوين ما بعد الولادة.

المخطط العام لبنية القشرة عند الطفل حديث الولادة هو نفسه عند الشخص البالغ. تبلغ كتلة دماغه 10-11٪ من وزن جسمه، وفي البالغين 2٪ فقط.

العدد الإجمالي للخلايا العصبية في دماغ الوليد يساوي عدد الخلايا العصبية في شخص بالغ، ولكن عدد المشابك العصبية والتشعبات والضمانات المحورية، والميالين في الأطفال حديثي الولادة يتخلف بشكل كبير عن الدماغ البالغ (الجدول 10-1).

تنضج المناطق القشرية لحديثي الولادة بشكل غير متزامن. تنضج القشرة الحسية الجسدية والحركية في وقت مبكر جدًا. ويفسر ذلك حقيقة أن القشرة الحسية الجسدية لجميع الأجهزة الحسية تتلقى أكبر قدر من النبضات الواردة؛ كما أن القشرة الحركية لديها أيضًا قدرة أكبر بكثير على التناقل من الأنظمة الأخرى، نظرًا لأنها لديها اتصالات مع جميع الأنظمة الحسية ولديها أكبر عدد من الخلايا العصبية متعددة الحواس. .

بحلول سن الثالثة، تنضج جميع مناطق القشرة الحسية والحركية تقريبًا، باستثناء القشرة البصرية والسمعية. تنضج القشرة الدماغية الترابطية في وقت متأخر جدًا. لوحظت قفزة في تطور المناطق الترابطية في القشرة الدماغية عند عمر 7 سنوات. يستمر نضوج المناطق الترابطية بوتيرة متزايدة حتى سن البلوغ، ثم يتباطأ وينتهي عند عمر 24-27 سنة. في وقت لاحق من جميع المناطق الترابطية للقشرة، تكتمل المناطق الترابطية للقشرة الأمامية والجدارية بالنضج الكامل.

نضوج القشرة لا يعني فقط إنشاء التفاعل بين الهياكل القشرية، ولكن أيضًا إنشاء التفاعل بين القشرة والتكوينات تحت القشرية. يتم إنشاء هذه العلاقات في سن 10-12 عامًا، وهو أمر مهم جدًا لتنظيم نشاط أجهزة الجسم أثناء فترة البلوغ، عندما يزداد نشاط الجهاز تحت المهاد والغدة النخامية، وكذلك الأجهزة المرتبطة بالتطور الجنسي وتطور الغدد الصماء. الغدد.

فترة الأطفال حديثي الولادة (فترة حديثي الولادة). يحدث نضوج القشرة الدماغية للطفل في عملية تطور ما بعد الجنين على المستوى الخلوي بسبب الزيادة التدريجية في حجم المناطق الأولية والثانوية والثالثية من القشرة. كلما كبر الطفل، زاد حجم هذه المناطق القشرية، وأصبح نشاطه العقلي أكثر تعقيدًا وتنوعًا. في الأطفال حديثي الولادة، تكون الطبقات العصبية الترابطية لقشرة الدماغ ضعيفة التطور ولا تتحسن إلا أثناء التطور الطبيعي. مع الخرف الخلقي، تظل الطبقات العليا من القشرة الدماغية متخلفة.

بالفعل في الساعات الأولى بعد الولادة، يتم تطوير أنظمة اللمس وغيرها من أنظمة الاستقبال لدى الطفل، بحيث يكون لدى المولود الجديد عدد من ردود الفعل الوقائية للمحفزات المؤلمة واللمسية، ويتفاعل بسرعة مع محفزات درجة الحرارة. من بين أجهزة التحليل البعيدة، يعد الجهاز السمعي هو الأكثر تطورًا عند الأطفال حديثي الولادة. المحلل البصري هو الأقل تطوراً. فقط في نهاية فترة حديثي الولادة يتم إنشاء حركات منسقة لمقل العيون اليمنى واليسرى. ومع ذلك، فإن رد فعل التلاميذ للضوء يحدث بالفعل في الساعات الأولى بعد الولادة (رد الفعل الخلقي). وبنهاية فترة الوليد تظهر القدرة على تقريب العين (جدول 10-3).

الجدول 10-3.

تقييم (عشرات) التطور العمري لحديثي الولادة (الأسبوع الأول)

النشاط الحركي للطفل حديث الولادة غير منتظم وغير منسق. تتميز فترة حديثي الولادة لطفل كامل المدة بالنشاط السائد للعضلات المثنية. تنجم الحركات الفوضوية للطفل عن نشاط التكوينات تحت القشرية والحبل الشوكي الذي لا يتم تنسيقه بواسطة الهياكل القشرية.

منذ لحظة الولادة، تبدأ أهم ردود الفعل غير المشروطة في العمل عند الوليد (الجدول 10-4). أول صرخة لحديثي الولادة، أول زفير انعكاسي. يتم التعبير بشكل جيد عن ثلاثة ردود أفعال غير مشروطة في الطفل الكامل - الغذاء والدفاعي والإرشادي. لذلك، بالفعل في الأسبوع الثاني من الحياة، يطور ردود أفعال مشروطة (على سبيل المثال، منعكس الموقف للتغذية).

الجدول 10-4.

ردود أفعال الوليد.

في فترة حديثي الولادة، هناك نضج سريع لردود الفعل الموجودة بالفعل قبل الولادة، فضلا عن ظهور ردود فعل جديدة أو مجمعاتها. تم تعزيز آلية التثبيط المتبادل للمنعكسات الشوكية والمتماثلة والمتبادلة.

في الأطفال حديثي الولادة، أي تهيج يسبب منعكس الاتجاه. في البداية، يتجلى في شكل ارتعاش عام للجسم وتثبيط النشاط الحركي مع حبس النفس، وبعد ذلك يحدث رد فعل حركي للذراعين والساقين والرأس والجذع للإشارات الخارجية. وفي نهاية الأسبوع الأول من العمر يتفاعل الطفل مع الإشارات برد فعل إرشادي مع وجود بعض المكونات النباتية والاستكشافية.

نقطة التحول المهمة في تطور الجهاز العصبي هي مرحلة ظهور وتوحيد ردود الفعل المضادة للجاذبية واكتساب القدرة على القيام بأعمال حركية هادفة. ابتداءً من هذه المرحلة، تحدد طبيعة ودرجة شدة تنفيذ ردود الفعل السلوكية الحركية خصائص نمو وتطور طفل معين. في هذه الفترة، هناك مرحلة تصل إلى 2.5-3 أشهر، عندما يدمج الطفل لأول مرة أول رد فعل مضاد للجاذبية، ويتميز بالقدرة على تثبيت الرأس في وضع عمودي. وتستمر المرحلة الثانية من 2.5-3 إلى 5-6 أشهر، يقوم فيها الطفل بمحاولاته الأولى لإدراك رد الفعل الثاني المضاد للجاذبية- وضعية الجلوس. التواصل العاطفي المباشر بين الطفل وأمه يزيد من نشاطه ويصبح أساساً ضرورياً لتطور حركاته وإدراكه وتفكيره. يؤثر التواصل غير الكافي سلبًا على تطوره. الأطفال الذين ينتهي بهم الأمر في دار للأيتام يتخلفون عن النمو العقلي (حتى مع رعاية صحية جيدة)، ويتطور الكلام متأخرًا.

الهرمونات الموجودة في حليب الأم ضرورية للطفل من أجل النضج الطبيعي لآليات دماغه. على سبيل المثال، يعاني أكثر من نصف النساء اللاتي تلقين تغذية صناعية في مرحلة الطفولة المبكرة من العقم بسبب نقص هرمون البرولاكتين. يؤدي نقص البرولاكتين في حليب الثدي إلى تعطيل تطور نظام الدوبامين في دماغ الطفل، مما يؤدي إلى تخلف الأنظمة المثبطة في دماغه. في فترة ما بعد الولادة، يحتاج الدماغ النامي بشدة إلى هرمونات الابتنائية والغدة الدرقية، لأنه في هذا الوقت يحدث تخليق بروتينات الأنسجة العصبية وتحدث عملية الميالين.

يتم تسهيل نمو الجهاز العصبي المركزي للطفل بشكل كبير عن طريق هرمونات الغدة الدرقية. عند الأطفال حديثي الولادة وخلال السنة الأولى من العمر، يصل مستوى هرمونات الغدة الدرقية إلى الحد الأقصى. يؤدي انخفاض إنتاج هرمونات الغدة الدرقية في فترات الجنين أو ما بعد الولادة المبكرة إلى الفدامة بسبب انخفاض عدد وحجم الخلايا العصبية وعملياتها، وتثبيط تطور المشابك العصبية، وانتقالها من القدرة إلى النشطة. يتم ضمان عملية تكون الميالين ليس فقط عن طريق هرمونات الغدة الدرقية، ولكن أيضًا عن طريق هرمونات الستيرويد، وهو مظهر من مظاهر القدرات الاحتياطية للجسم في تنظيم نضوج الدماغ.

من أجل التطور الطبيعي لمراكز الدماغ المختلفة، من الضروري تحفيزها عن طريق الإشارات التي تحمل معلومات حول التأثيرات الخارجية. يعد نشاط الخلايا العصبية الدماغية شرطًا أساسيًا لتطور وعمل الجهاز العصبي المركزي. خلال عملية التولد، تلك الخلايا العصبية التي، بسبب نقص التدفق الوارد، لم تقم بإنشاء عدد كاف من الاتصالات المتشابكة الفعالة لن تكون قادرة على العمل. تحدد شدة التدفق الحسي تطور السلوك والنمو العقلي. وهكذا، نتيجة لتربية الأطفال في بيئة حسية غنية، لوحظ تسارع في النمو العقلي. لا يمكن التكيف مع البيئة الخارجية وتعلم الأطفال الصم المكفوفين إلا مع زيادة تدفق النبضات الواردة إلى الجهاز العصبي المركزي من مستقبلات الجلد المحفوظة.

تؤدي أي تأثيرات جرعات على الأعضاء الحسية والجهاز الحركي ومراكز النطق وظائف متعددة الأغراض. أولا، لها تأثير على مستوى النظام، وتنظيم الحالة الوظيفية للدماغ، وتحسين أدائه؛ ثانيا، أنها تساهم في التغيرات في سرعة عمليات نضوج الدماغ؛ ثالثا، أنها تضمن نشر برامج معقدة للسلوك الفردي والاجتماعي؛ رابعا، أنها تسهل عمليات الارتباط أثناء النشاط العقلي.

وبالتالي، فإن النشاط العالي للأنظمة الحسية يسرع نضوج الجهاز العصبي المركزي ويضمن تنفيذ وظائفه ككل.

في سن حوالي سنة واحدة، يتطور الطفل رد الفعل المضاد للجاذبية الثالث- تنفيذ وضعية الوقوف. قبل تنفيذه، تضمن الوظائف الفسيولوجية للجسم بشكل أساسي النمو والتطور التفضيلي. بعد تنفيذ وضعية الوقوف، تتاح للطفل فرص جديدة لتنسيق الحركات. يساهم وضع الوقوف في تطوير المهارات الحركية وتكوين الكلام. عامل حاسم لتطوير الهياكل القشرية المقابلة في معين الفترة العمريةهو الحفاظ على تواصل الطفل مع نوعه. عزل الطفل (عن الناس) أو ظروف التربية غير الملائمة، على سبيل المثال بين الحيوانات، على الرغم من النضج المحدد وراثيا لهياكل الدماغ في هذه المرحلة الحرجة من تكوين الجنين، فإن الجسم لا يبدأ في التفاعل مع الظروف البيئية الخاصة بالإنسان والتي من شأنها أن تستقر وتستقر. تعزيز تطوير الهياكل الناضجة. ولذلك، لم يتحقق ظهور وظائف فسيولوجية جديدة وردود أفعال سلوكية للإنسان. عند الأطفال الذين نشأوا في عزلة، لا تتحقق وظيفة الكلام، حتى عندما تنتهي العزلة عن الناس.

بالإضافة إلى فترات العمر الحرجة، هناك فترات حساسة لتطور الجهاز العصبي. يشير هذا المصطلح إلى فترات الحساسية القصوى لبعض التأثيرات المحددة. تستمر الفترة الحساسة لتطور الكلام من سنة إلى ثلاث سنوات، وإذا فاتت هذه المرحلة (لم يكن هناك تواصل لفظي مع الطفل)، يكاد يكون من المستحيل تعويض الخسائر في المستقبل.

في الفترة العمرية من سنة إلى 2.5-3 سنوات . خلال هذه الفترة العمرية، يتم إتقان الأفعال الحركية في البيئة (المشي والجري) بسبب تحسن الأشكال المتبادلة لتثبيط العضلات المتضادة. يتأثر نمو الجهاز العصبي المركزي لدى الطفل بشكل كبير بالنبضات الواردة من مستقبلات التحفيز، والتي تنشأ أثناء تقلص العضلات الهيكلية. هناك علاقة مباشرة بين مستوى تطور الجهاز العضلي الهيكلي والمحلل الحركي للطفل ونموه الجسدي والعقلي العام. يتجلى تأثير النشاط الحركي على تطور وظائف دماغ الطفل في أشكال محددة وغير محددة. الأول يرجع إلى أن المناطق الحركية في الدماغ هي عنصر ضروري لنشاطه كمركز لتنظيم وتحسين الحركات. ويرتبط الشكل الثاني بتأثير الحركات على نشاط الخلايا القشرية لجميع هياكل الدماغ، والتي تساهم زيادتها في تكوين اتصالات منعكسة مشروطة جديدة وتنفيذ الروابط القديمة. تعتبر الحركات الدقيقة لأصابع الأطفال ذات أهمية أساسية في هذا الأمر. على وجه الخصوص، يتأثر تكوين الكلام الحركي بحركات الأصابع المنسقة: عند تدريب الحركات الدقيقة، لا تتطور ردود الفعل الصوتية لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 13 شهرًا بشكل أكثر كثافة فحسب، بل تصبح أيضًا أكثر كمالا، ويصبح الكلام أكثر وضوحًا ، ومن السهل إعادة إنتاج مجموعات الكلمات المعقدة. نتيجة لتدريب حركات الأصابع الدقيقة، يتقن الأطفال الكلام بسرعة كبيرة، متفوقين بشكل كبير على مجموعة الأطفال التي لم يتم فيها تنفيذ هذه التمارين. إن تأثير نبضات التحفيز من عضلات الذراع على تطور القشرة الدماغية يكون أكثر وضوحا في مرحلة الطفولة، في حين يتم تشكيل منطقة الكلام الحركية في الدماغ، لكنه يستمر في الأعمار الأكبر.

وبالتالي، فإن حركات الطفل ليست فقط عاملاً مهمًا في النمو البدني، ولكنها ضرورية أيضًا للنمو العقلي الطبيعي. تؤدي الحركة المحدودة أو الحمل الزائد للعضلات إلى تعطيل الأداء المتناغم للجسم ويمكن أن تكون عاملاً ممرضًا في تطور عدد من الأمراض.

3 سنوات - 7 سنوات. 2.5-3 سنوات هي نقطة تحول أخرى في نمو الطفل. يؤدي النمو الجسدي والعقلي المكثف للطفل إلى عمل مكثف للأنظمة الفسيولوجية لجسمه، وإذا كانت المطالب مرتفعة للغاية، إلى "انهيارها". الجهاز العصبي معرض للخطر بشكل خاص، ويؤدي إجهاده الزائد إلى ظهور متلازمة خلل وظيفي بسيط في الدماغ، وتثبيط تطور التفكير الترابطي، وما إلى ذلك.

الجهاز العصبي لطفل ما قبل المدرسة مرن للغاية وحساس للتأثيرات الخارجية المختلفة. يعتبر سن ما قبل المدرسة المبكر هو الأكثر ملاءمة لتحسين أداء الحواس وتجميع الأفكار حول العالم من حولنا. يجب تعزيز العديد من الروابط بين الخلايا العصبية في القشرة المخية الحديثة، حتى تلك الموجودة عند الولادة والتي تحددها آليات النمو الوراثية، خلال فترة تواصل الكائن الحي مع البيئة، أي. ويجب استدعاء هذه الاتصالات في الوقت المحدد. وإلا فإن هذه الاتصالات لن تكون قادرة على العمل.

يمكن أن يكون عدم التماثل الوظيفي بين نصفي الكرة الأرضية أحد المؤشرات الموضوعية لدرجة النضج الوظيفي لدماغ الطفل. تستمر المرحلة الأولى من تكوين التفاعل بين نصفي الكرة الأرضية من 2 إلى 7 سنوات وتتوافق مع فترة النضج الهيكلي المكثف للجسم الثفني. ما يصل إلى 4 سنوات، يتم فصل نصفي الكرة الأرضية نسبيا، ولكن بحلول نهاية الفترة الأولى، تزيد بشكل كبير فرص نقل المعلومات من نصف الكرة الأرضية إلى الآخر.

تم الكشف بوضوح عن تفضيل اليد اليمنى أو اليسرى بالفعل في 3 سن الصيف. تزداد درجة عدم التماثل تدريجياً من 3 إلى 7 سنوات، وتكون الزيادة الإضافية في عدم التماثل ضئيلة. معدل الزيادة التدريجية في عدم التناسق خلال فترة 3-7 سنوات يكون أعلى لدى مستخدمي اليد اليسرى منه لدى مستخدمي اليد اليمنى. مع تقدم العمر، عند مقارنة أطفال ما قبل المدرسة وأطفال المدارس الابتدائية، تزداد درجة تفضيل استخدام اليد اليمنى والساق. في سن 2-4 سنوات، 38% يستخدمون أيديهم اليمنى، وبحلول 5-6 سنوات - 75% بالفعل. في الأطفال غير الطبيعيين، يتأخر نمو نصف الكرة الأيسر بشكل كبير ويتم التعبير عن عدم التماثل الوظيفي بشكل ضعيف.

من بين العوامل الخارجية التي تسبب ظهور علامات اضطرابات نمو الجهاز العصبي المركزي، تعتبر البيئة ذات أهمية كبيرة. يكشف الفحص النفسي العصبي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات في المدن ذات الوضع البيئي غير المواتي عن وجود عجز في التنسيق الحركي، والتنسيق الحركي السمعي، والتشخيص التجسيمي، والذاكرة البصرية، ووظائف الكلام. ولوحظ الخرقاء الحركية وانخفاض الإدراك السمعي وبطء التفكير وضعف الانتباه وعدم كفاية تنمية المهارات الفكرية. يكشف الفحص العصبي عن أعراض دقيقة: تباين المنعكسات، خلل التوتر العضلي، ضعف التنسيق. تم العثور على علاقة بين تواتر اضطرابات النمو النفسي العصبي للأطفال مع أمراض الفترة المحيطة بالولادة والانحرافات الصحية في هذا الوقت للآباء العاملين في الصناعات غير المواتية بيئيًا.

7 - 12 سنة. المرحلة التالية من التطور - 7 سنوات (الفترة الحرجة الثانية من التطور بعد الولادة) - تتزامن مع بداية الدراسة وتنتج عن الحاجة إلى التكيف الفسيولوجي والاجتماعي للطفل مع المدرسة. إن انتشار ممارسة التعليم الابتدائي في برامج موسعة ومتعمقة سعياً إلى رفع المؤشرات التعليمية والتربوية للأطفال يؤدي إلى انهيار كبير في الحالة النفسية العصبية للطفل، والذي يتجلى في انخفاض الأداء، تدهور الذاكرة والانتباه، والتغيرات في الحالة الوظيفية للأنظمة القلبية الوعائية والعصبية، واضطرابات الرؤية لدى طلاب الصف الأول.

يُظهر غالبية الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة عادةً هيمنة النصف المخي الأيمن، حتى في إنتاج الكلام، مما يشير على ما يبدو إلى هيمنة الإدراك المجازي الملموس للعالم الخارجي، والذي يتم تنفيذه بشكل أساسي من خلال النصف الأيمن. عند الأطفال في سن المدرسة الابتدائية (7-8 سنوات)، يكون النوع الأكثر شيوعا من عدم التماثل مختلطا، أي. في بعض الوظائف، ساد نشاط نصف الكرة الأيمن، في حالات أخرى، ساد نشاط نصف الكرة الأيسر. ومع ذلك، فإن التعقيد والتطور المطرد للاتصالات المشروطة للإشارة الثانية مع تقدم العمر يؤدي على ما يبدو إلى زيادة في درجة عدم التماثل بين نصفي الكرة الأرضية، وكذلك زيادة في عدد حالات عدم التماثل في النصف الأيسر من الكرة الأرضية في 7 سنوات وخاصة في سن 8 سنوات. أطفال. وهكذا، في هذه الفترة من التطور، فإن التغيير في علاقات المرحلة بين نصفي الكرة الأرضية وتشكيل وتطوير هيمنة نصف الكرة الأيسر مرئيا بوضوح. تشير دراسات تخطيط كهربية الدماغ (EEG) للأطفال الذين يستخدمون اليد اليسرى إلى انخفاض درجة نضج آلياتهم الفسيولوجية العصبية مقارنة بالأطفال الذين يستخدمون اليد اليمنى.

في سن 7-10 سنوات، يزداد حجم الجسم الثفني بسبب تكون الميالين المستمر، وتصبح العلاقة بين ألياف الثفني والجهاز العصبي للقشرة أكثر تعقيدًا، مما يؤدي إلى توسيع التفاعلات التعويضية لهياكل الدماغ المتناظرة. بحلول سن 9-10 سنوات، يصبح هيكل الاتصالات العصبية في القشرة أكثر تعقيدًا بشكل ملحوظ، مما يضمن تفاعل الخلايا العصبية داخل نفس المجموعة وبين المجموعات العصبية. إذا تم تحديد تطور العلاقات بين نصفي الكرة الأرضية في السنوات الأولى من الحياة من خلال النضج الهيكلي للجسم الثفني، أي. التفاعل بين نصفي الكرة الأرضية، ثم بعد 10 سنوات، يكون العامل المهيمن هو تكوين تنظيم الدماغ داخل نصف الكرة الأرضية.

12 – 16 سنة. الفترة هي البلوغ، أو المراهقة، أو سن المدرسة الثانوية. وعادة ما تتميز بأنها أزمة مرتبطة بالعمر، حيث يحدث تحول مورفولوجي سريع وسريع للجسم. تتوافق هذه الفترة مع النضج النشط للجهاز العصبي لقشرة المخ والتكوين المكثف للتنظيم الوظيفي للخلايا العصبية. في هذه المرحلة من التطور، تم الانتهاء من تطوير الاتصالات الترابطية داخل نصف الكرة الأرضية لمختلف المجالات القشرية. إن التحسن مع تقدم العمر في الاتصالات المورفولوجية داخل نصف الكرة الأرضية يخلق الظروف الملائمة لتشكيل التخصص في تنفيذ أنواع مختلفة من الأنشطة. يؤدي التخصص المتزايد لنصفي الكرة الأرضية إلى تعقيد الاتصالات الوظيفية بين نصفي الكرة الأرضية.

بين سن 13 و14 سنة، هناك اختلاف واضح في خصائص النمو بين الأولاد والبنات.

17 سنة - 22 سنة (فترة الأحداث). تبدأ المراهقة عند البنات عند سن 16 سنة، وعند الأولاد عند 17 سنة وتنتهي عند 22-23 سنة عند الأولاد، وعند 19-20 سنة عند البنات. خلال هذه الفترة، تستقر بداية البلوغ.

22 سنوات - 60 سنة. فترة البلوغ، أو فترة الإنجاب، التي تظل خلالها الخصائص المورفولوجية المحددة قبلها لا لبس فيها إلى حد ما، هي فترة مستقرة نسبيا. يمكن أن يحدث تلف الجهاز العصبي في هذا العصر بسبب الأمراض المعدية والسكتات الدماغية والأورام والإصابات وعوامل الخطر الأخرى.

أكثر من 60 سنة. يتم استبدال فترة الإنجاب الثابتة بـ فترة تراجعيةالتنمية الفردية، والتي تشمل المراحل التالية: المرحلة الأولى - فترة الشيخوخة، من 60 إلى 70-75 سنة؛ المرحلة الثانية - فترة الشيخوخة من 75 إلى 90 سنة؛ المرحلة 3 – الأكباد الطويلة – أكثر من 90 عامًا. من المقبول عمومًا أن التغيرات في المعلمات المورفولوجية والفسيولوجية والكيميائية الحيوية ترتبط إحصائيًا بزيادة العمر الزمني. يشير مصطلح "الشيخوخة" إلى الفقدان التدريجي للاستجابات التصالحية والتكيفية التي تعمل على الحفاظ على الوظائف الطبيعية. بالنسبة للجهاز العصبي المركزي، تتميز الشيخوخة بتغيرات غير متزامنة في الحالة الفسيولوجية لمختلف هياكل الدماغ.

عند حدوث الشيخوخة التغيرات الكمية والنوعية في هياكل الجهاز العصبي المركزي.يبدأ الانخفاض المتزايد في عدد الخلايا العصبية في سن 50-60 عامًا. بحلول سن السبعين، تفقد القشرة الدماغية 20٪، وبحلول سن التسعين، تفقد 44-49٪ من تكوينها الخلوي. تحدث أكبر الخسائر في الخلايا العصبية في المناطق الأمامية والصدغية السفلية والارتباطية من القشرة.

بسبب تخصص الهياكل العصبية للدماغ، فإن انخفاض تكوينها الخلوي في إحداها يؤثر على نشاط الجهاز العصبي المركزي ككل.

بالتزامن مع العمليات التنكسية الضامرة أثناء الشيخوخة، يتم تطوير الآليات التي تساعد في الحفاظ على وظائف الجهاز العصبي المركزي: زيادة سطح الخلية العصبية، والعضيات، والحجم النووي، وعدد النوى، وعدد الاتصالات بين الخلايا العصبية.

جنبا إلى جنب مع وفاة الخلايا العصبية، هناك زيادة في الدباق، وهذا يؤدي إلى زيادة في نسبة عدد الخلايا الدبقية إلى الخلايا العصبية، مما له تأثير مفيد على الكأس العصبية.

وتجدر الإشارة إلى أنه لا توجد علاقة مباشرة بين عدد الخلايا العصبية الميتة ودرجة التغيرات الوظيفية في نشاط بنية معينة في الدماغ.

تضعف مع التقدم في السن التأثيرات التنازلية للدماغ على الحبل الشوكي.في سن الشيخوخة، يكون لإصابات النخاع الشوكي تأثير اكتئابي أقل دائمًا على ردود أفعال النخاع الشوكي. يظهر ضعف التأثير المركزي على ردود أفعال جذع الدماغ فيما يتعلق بالأنظمة القلبية الوعائية والجهاز التنفسي وغيرها.

تؤثر العلاقات بين المراكز بين هياكل الدماغ أثناء الشيخوخة على إضعاف التأثيرات المثبطة المتبادلة. يحدث انتشار النشاط المتشنج المتزامن بسبب جرعات أصغر من الكورازول والكورديامين وما إلى ذلك مقارنة بالشباب. وفي الوقت نفسه، فإن النوبات التشنجية لدى كبار السن لا تترافق مع ردود فعل خضرية عنيفة، كما هو الحال عند الشباب.

الشيخوخة مصحوبة بزيادة في المخيخنسبة الخلايا الدبقية العصبية من 3.6+0.2 إلى 5.9+0.4. بحلول سن الخمسين لدى الشخص، مقارنة بعمر 20 عامًا، ينخفض ​​نشاط إنزيم الكولين أسيتيل ترانسفيراز بنسبة 50٪. تتناقص كمية حمض الجلوتاميك مع تقدم العمر. التغييرات الأكثر وضوحًا مع الشيخوخة هي التغيرات غير الوظيفية في المخيخ نفسه. تتعلق التغييرات بشكل رئيسي بالعلاقات المخيخية الأمامية. وهذا يجعل الأمر صعبًا أو يلغي تمامًا لدى كبار السن إمكانية التعويض المتبادل عن الخلل الوظيفي في أحد هذه الهياكل.

في الحوفيفي نظام الدماغ، مع الشيخوخة، يتناقص العدد الإجمالي للخلايا العصبية، وتزداد كمية الليبوفوسين في الخلايا العصبية الباقية، وتتدهور الاتصالات بين الخلايا. ينمو Astroglia، وينخفض ​​​​عدد المشابك العصبية المحورية والمحوارية على الخلايا العصبية بشكل ملحوظ، ويتناقص الجهاز الشوكي.

مع تدمير أنسجة المخ، تكون عملية إعادة تعصيب الخلايا في الشيخوخة بطيئة. يتعطل استقلاب المرسل في الجهاز الحوفي أثناء الشيخوخة أكثر بكثير مما يحدث في نفس العمر في هياكل الدماغ الأخرى.

تتناقص مدة دوران الإثارة عبر هياكل الجهاز الحوفي مع تقدم العمر، مما يؤثر على الذاكرة قصيرة المدى وتكوين الذاكرة طويلة المدى والسلوك والتحفيز.

نظام ستريوباليداريسبب الدماغ، عندما يكون مختلاً، اضطرابات حركية مختلفة، وفقدان الذاكرة، واضطرابات اللاإرادية. مع الشيخوخة، بعد 60 عاما، تحدث اختلالات في نظام Striopalidal، الذي يرافقه فرط الحركة، والهزة، ونقص الدم. سبب هذه الاضطرابات هو عمليتان: المورفولوجية والوظيفية. مع التقدم في السن، يتناقص حجم نوى ستريوباليدال. يصبح عدد العصبونات البينية في الجسم المخطط الحديث أقل. بسبب التدمير المورفولوجي، يتم تعطيل الاتصالات الوظيفية للأنظمة الجسمية من خلال المهاد مع القشرة خارج الهرمية. لكن هذا ليس السبب الوحيد للضعف الوظيفي. وتشمل هذه التغيرات في استقلاب الوسيط وعمليات المستقبلات. ترتبط النوى الجسمية بتخليق الدوبامين، وهو أحد أجهزة الإرسال المثبطة. مع التقدم في السن، يتناقص تراكم الدوبامين في التكوينات الجسمية. تؤدي الشيخوخة إلى اضطرابات في تنظيم الحركات الدقيقة والأطراف بواسطة الستريوباليدوم، واضطرابات في قوة العضلات، وإمكانية الحفاظ على قوة العضلات العالية على المدى الطويل.

جذع الدماغهو التكوين الأكثر استقرارا من حيث العمر. ويبدو أن هذا يرجع إلى أهمية هياكلها والازدواجية الواسعة النطاق والتكرار في وظائفها. يتغير عدد الخلايا العصبية في جذع الدماغ قليلاً مع تقدم السن.

الدور الأكثر أهمية في تنظيم الوظائف اللاإرادية هو مجمع الغدة النخامية.

التغيرات الهيكلية والبنية التحتية في تكوينات الغدة النخامية هي كما يلي. لا تتقدم نوى منطقة ما تحت المهاد بشكل متزامن. يتم التعبير عن علامات الشيخوخة في تراكم الليبوفوسين. تظهر أقرب شيخوخة واضحة في منطقة ما تحت المهاد الأمامي. يتناقص الإفراز العصبي في منطقة ما تحت المهاد. يتم تقليل معدل استقلاب الكاتيكولامينات إلى النصف. تزيد الغدة النخامية من إفراز هرمون الفاسوبريسين في سن الشيخوخة، مما يؤدي بالتالي إلى تحفيز ارتفاع ضغط الدم.

تتغير وظائف الحبل الشوكي بشكل كبير مع تقدم السن. السبب الرئيسي لذلك هو انخفاض إمدادات الدم.

مع التقدم في السن، تكون الخلايا العصبية الطويلة في الحبل الشوكي هي أول من يتغير. بحلول سن السبعين، ينخفض ​​عدد المحاور في جذور النخاع الشوكي بنسبة 30٪، ويتراكم الليبوفوسين في الخلايا العصبية، وتظهر أنواع مختلفة من الشوائب، وينخفض ​​نشاط إنزيم ناقلة أسيتيل الكولين، ويتعطل نقل K + و Na + عبر الغشاء، يصبح دمج الأحماض الأمينية في الخلايا العصبية أمرًا صعبًا، ويتناقص محتوى الحمض النووي الريبي (RNA) في الخلايا العصبية بشكل خاص بعد 60 عامًا. في نفس العمر، يتباطأ التدفق المحوري للبروتينات والأحماض الأمينية. كل هذه التغييرات في الخلايا العصبية تقلل من قدرتها على الحركة، وينخفض ​​​​تكرار النبضات المتولدة بمقدار 3 مرات، وتزداد مدة إمكانات الفعل.

تمثل المنعكسات أحادية التشابك للحبل الشوكي مع فترات الكمون (LP) البالغة 1.05 مللي ثانية 1٪. يتضاعف كمون هذه المنعكسات مع تقدم العمر. يرجع هذا الإطالة في الوقت المنعكس إلى تباطؤ في تكوين وإطلاق المرسل عند نقاط الاشتباك العصبي لقوس منعكس معين.

في القوس المنعكس متعدد الخلايا العصبية للحبل الشوكي، يزداد وقت التفاعل بسبب تباطؤ عمليات الوسيط في المشابك العصبية. تؤدي هذه التغييرات في النقل التشابكي إلى انخفاض قوة ردود الفعل الوترية وزيادة زمن وصولها. عند الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 80 عامًا، تنخفض ردود أفعال أخيل بشكل حاد أو حتى تختفي. على سبيل المثال، فإن كمون منعكس أخيل لدى الشباب هو 30-32 مللي ثانية، وفي كبار السن - 40-41 مللي ثانية. مثل هذا التباطؤ هو أيضا سمة من سمات ردود الفعل الأخرى، مما يؤثر على تباطؤ ردود الفعل الحركية لدى شخص مسن.

تطور الجهاز العصبي البشري