Idei pentru evenimente interesante pentru orice ocazie. Activitate extracurriculara: scenariu, subiecte, dezvoltare

Cea mai puternică legătură

Activitate extracuriculara

La disciplinele primare

Profesor de școală primară

Cea mai inalta calificare

Obiective: îmbunătățirea cunoștințelor la disciplinele din școala primară, dezvoltarea memoriei, gândirea logică, ingeniozitatea, atenția și cultivarea unei culturi a comportamentului atunci când desfășurați activități extracurriculare.

Echipament: prezentare pentru ultima rundă, ceas cu alarmă sau cronometru, coloane sonore ale melodiilor.

Progresul evenimentului

Discursul de deschidere al profesorului.

Bună ziua, dragi colegi și oaspeți!

Astăzi am decis să jucăm un joc asemănător cu cel de la televizor, numit „The Weakest Link”, dar numit diferit.

Procedura și condițiile jocului:

Jocul implică elevi de clasa a IV-a, 7 persoane. Temele pentru runde au fost alese pe baza materiilor predate în școala primară.

Jocul constă din 6 runde;

În fiecare rundă, ești jucătorul care a făcut cele mai multe greșeli. Dacă la sfârșitul uneia dintre runde există participanți cu același număr de răspunsuri incorecte, atunci li se pun întrebări suplimentare până când unul dintre ei răspunde incorect și este eliminat. Astfel, în fiecare rundă un jucător este eliminat, lăsând un câștigător.

Dacă un participant nu știe răspunsul, el spune „trece”, așa că întrebarea este adresată următorului jucător.

Durata rundelor:

Runde 1-2 – 5 minute, runde 3-4 – 4 minute, runde 5-6 – 3 minute fiecare.

1 rundă.

Matematică.

1. Cum se numește prima zi a săptămânii?
2. Cât este 3 x 7?
3. Cum se numește o figură ale cărei 4 laturi sunt egale? (pătrat)
4. Ce este 0 x 35?
5. Cum se numește un triunghi ale cărui laturi sunt toate diferite?
6. 1 kg untul costă 80 de ruble. Cât costă 2 kg de unt?
7. Ce este 72:9?
8. Cum se numește cea de-a zecea lună a anului?
9. Cum se numește suma lungimilor laturilor într-un singur cuvânt?
10. Cât obțineți dacă 20 este înmulțit cu 3?
11. Câți mm sunt în 1 cm?
12. Cati metri in 1 km?
13. Cum se calculează aria unui dreptunghi?
14. Câte picioare au trei vaci? (12)
15. Câte picioare au trei cocoși? (6)
16. Cum se numește o operație matematică ale cărei componente sunt un factor, un factor, un produs?
17. Denumiți numărul după numărul 249.
18. Cum se numește un triunghi ale cărui laturi sunt toate egale?
19. Ce este 36x1?
20. Cât este mai mult 15 decât 3?
21. Cât obțineți dacă înmulțiți 10 cu 3 ori?
22. Cât va fi dacă 100 este înjumătățit?
23. De câte ori este 2 mai mic decât 20?
24. Câte ore sunt într-o zi?
25. Ce lună se încheie anul?
26. Care este câtul numerelor 50 și 25 (2)
27. Câte kilograme sunt 1 tonă?
28. Ce este 99:11?
29. Câte zile sunt într-o săptămână?
30. Cum Cum se numește o figură cu 5 unghiuri?
31. Câte grame sunt în 1 kg?
32. Cum se numește un număr dintr-o cifră?
33. Ce număr vine înaintea numărului 280?
34. Ce este 42:7? (6)
35. În ce secol trăim?
36. Câți ani sunt într-un secol? (100)
37. Câte minute sunt într-o oră? (60)
38. Câți centimetri sunt în 3 metri? (300)
39. Câte luni sunt într-un an? (12)
40. Cum se numește un triunghi care are unghi drept?
41. Câți metri sunt în 4 kilometri?
42. Cât durează două reprize de meci de fotbal? (90 minute)
43. Ce este 18 x 3?
44. Câte kilograme sunt într-o chintală?
45. Câte capete are o linie dreaptă?
46. Cum se numește un număr din două cifre?
47. Cum se numește o operație matematică ale cărei componente sunt dividendul, divizorul și coeficientul?
48. Câte minute în 2 ore? (120)
49. Cum se numește a patra zi a săptămânii?
50. Care număr este mai mic: două cifre sau lipsit de ambiguitate?
51. Ce este 150:5? (treizeci)
52. 4 oua fierte in 4 minute. Câte minute durează să fiarbă 1 ou?
53. Care este suma numerelor 250 și 250? (500)
54. Restul ar trebui să fie mai mare decât divizorul? (Nu)
55. Ce este 60 x 60?
56. Ce este mai ușor decât 2 kg de vată sau 2 kg de unghii?
57. Ce este 23:0?
58. Numiți cel mai mare număr din trei cifre. (999)
59. Ce este mai mare de 6 dm sau 60 cm? (=)
60. Care este următorul număr după 999? (1000)
61. Care este numărul înainte de 400? (399)
62. Care este diferența dintre numerele 100 și 30? (70)

Runda 2

Lumea.

1. Iepurașii se vor naște orbi sau văzători? (văzător)
2. Ce face un arici iarna? (dormit).
3. O găină respiră într-un ou? (da, prin porii cochiliei).
4. Unde se topește zăpada mai întâi - în pădure sau în oraș? (in oras)
5. Care floare are un nume masculin și unul feminin? (Ivan - da - Marya)
6. Câte aripi are un gândac? (patru: două perechi)
7. Care lună are 28 de zile? (în orice)
8. Care ocean este cel mai mare? (Liniște)
9. Unde este mai convenabil pentru un iepure să alerge – la vale sau la vale? (în sus)
10. Cea mai mare maimuță? (Gorilă)
11. Cel mai mic ocean? (Arctic)
12. Ce înseamnă cuvântul „faună”? (lumea animalelor)
13. prădător de mare? (rechin)
14. Ce se întâmplă fără să te miști? (timp)
15. Unde nu gasesti piatra uscata? (in apa)
16. Ce crește cu susul în jos? (sloi de gheaţă)
17. Ce fel de zăpadă se topește: curată sau murdară? (murdar)
18. Ce animal iubește zmeura? (urs).
19. Cine are urechi pe picioare? (lăcustă)
20. Ce animal doarme cu capul în jos toată iarna? (băţ)
21. Cum prind broaștele și broaștele de mâncare? (Limbă.)
22. Un urs intră în hibernare gras sau slab? (Tolstoi.)
23. Broasca este un animal de companie? (Nu.)
24. Este adevărat că mugurii copacilor se deschid imediat după căderea frunzelor? (Nu.)
25. Este adevărat că un lup, o vulpe, un râs sunt prădători? (Da.)
26. Numiți satelitul Pământului. (Luna.)
27. Cea mai apropiată stea de noi. (Soare.)
28. Ce respiră broaștele sub apă? (Piele.)
29. Cum se numesc aceste păsări: curcan, pui, cocoș? (intern)
30. Cum se numește pasărea care zboară în regiunea noastră primăvara, când este încă frig și frig. (Finch.)
31. Cine vine primul la noi - viteze sau rândunele? (Ringunele).
32. Cum se numește stratul exterior al unui ou? (Coajă).
33. Ce pui de pasăre nu-și cunosc mama? (Cuci).
34. Ce pasăre se scufundă în apă și își ia hrana? (Dipper).
35. Care pasăre este cea mai mică din lume și poate zbura înapoi? (Pasărea Colibri).
36. Păsări de pradă: prieteni sau dușmani ai oamenilor? (Prieteni).
37. Cine se numește medic forestier? (ciocănitoare).
38. Care pasăre are lapte de pasăre? (la porumbel).
39. Ce pasăre are două degete? (la strut).
40. Animalele sunt acoperite cu blană, iar păsările... (cu pene).
41. Care pasăre este un simbol al păcii și purității? (porumbel).
42. Care oraș poartă numele unei păsări? (vultur).
43. Numeste capitala europeana cine a fost salvat de gâște? (Roma).
44. Ce este mai rău pentru păsări decât frigul sau foamea? (foame).
45. Amprenta carei animal este asemanatoare cu cea a unui om? (urs).
46. Ce mănâncă broasca? (ea nu mănâncă nimic - ea doarme).
47. Resursele naturale situate în adâncurile pământului pe care oamenii le folosesc în economia națională? (fosile).
48. Ce substanță se găsește pe pământ în 3 stări? (apă).
49. Cum se numește stratul fertil superior al solului pe care cresc plantele? (pamantul).
50. Ce copac este considerat frumusețea pădurii rusești? (mesteacăn)
51. Cine are limba cea mai lungă? (ciocănitoare)
52. Ce animal se numește ordinul pădurii? (lup)
53. Cine culege mere cu spatele? (arici)
54. Care sunt numele fructelor de pădure care sunt similare cu zmeura, doar negre (mur)
55. Ce culoare sunt nu-mă-uita? (albastru).
56. Cine poate bea cu picioarele? (broască).
57. Care este mâncarea preferată a berzelor? (broaște).
58. Care este un cuvânt pentru precipitații sub formă de picături de ploaie înghețate? (grindină).
59. Cum se numește partea subterană a plantei? (rădăcină).

Runda 3

Limba rusă.

1. Un substantiv este o parte de vorbire sau o parte de propoziție?
2. La ce întrebări răspund substantivele?
3. Termină proverbul: „Să-ți fie frică de lup este...” (nu intra în pădure).
4. Ce în propoziție este subliniat printr-un singur rând?
5. Cizmele sunt sau nu un cuvânt din dicționar? (Da)
6. Termină proverbul: Ziua este plictisitoare până seara... (dacă nu e nimic de făcut).
7. Cum se termină ziua și noaptea? (semn moale)
8. Câte cazuri sunt în rusă? (6)
9. Care caz urmează cazului Dativ? (V.p.)
10. Care este un alt nume pentru schimbarea substantivelor în funcție de cazuri? (declinare)
11. Refuza substantivul metrou. (indeclinabil)
12. Este predicatul o parte de vorbire sau o parte de propoziție?
13. Cum se numește jocul pe gheață cu o minge mică sau pucul pe gheață? (Hochei.)
14. Un drum cu rânduri de copaci pe laterale. (Alee.)
15. Un loc unde se vând biletele. (Casă de marcat.)
16. Persoană care călătorește cu trenul, barca sau alt mijloc de transport. (Pasager.)
17. Drum acoperit cu asfalt. (Autostrada.)
18. Cum se numește scrierea antică creată de frații Chiril și Metodiu? (glagolitic, chirilic)
19. Pe scoarța cărui copac scriau oamenii în antichitate?
20. Alegeți un sinonim pentru cuvântul „patrie” (patria)
21. Cum se numește o conversație între două persoane într-un singur cuvânt? (dialog)
22. Continuă proverbul: răbdare și muncă... (totul se va macina)
23. Care parte a propoziției este substantivul din I. p?
24. La ce întrebări răspunde R. p. de substantive? (cine ce?)
25. Cum înțelegeți frazeologia „o răbufnire”? (deranja)
26. Alegeți un antonim pentru cuvântul „mâine” (ieri).
27. Cum se numesc foile cusute de hârtie goală dintr-o copertă (caiet)?
28. Care este alt nume pentru un elev de școală? (student)
29. Ce parte a cuvântului vine înaintea rădăcinii?
30. Care este numele părții dintr-un cuvânt care se schimbă? (final)
31. Cum se numește o propoziție care se termină cu punct?
32. Ce semne de punctuație sunt folosite între membrii omogene?
33. Ce semn de punctuație este folosit la sfârșitul unei propoziții stimulative? (!)
34. Ce parte a propoziției sunt verbele?
35. Care parte a vorbirii este folosită pentru a lega cuvintele dintr-o propoziție? (pretext)
36. A este o prepoziție sau o conjuncție?
37. Ar trebui să pun o virgulă înaintea conjuncției dar?
38. Cum numești o felie de pâine cu unt și brânză și cârnați? (sandwich)
39. Găsiți un sinonim pentru cuvântul „muncă”?
40. Care este antonimul cuvântului „muncă”?

Pauza muzicala.

Runda 4

Lectură literară.

1. În ce basm sunt personajele principale fata Gerda și băiatul Kai?
2. Pasărea este eroina multor basme și fabule. (Cioară).
3. Ce remediu l-a ajutat pe Carlson să scape de febra lui mare? (Borcan de gem).
4. Din ce plantă a împletit Eliza cămăși pentru frații ei în basmul de G.-H. „Lebedele sălbatice” a lui Andersen? (Din urzica).
5. Cum se numea sora doctorului Aibolit? (Varvara).
6. Cea mai puternică dorință a Crocodilului Gena? (a gasi un prieten)
7. Câți purcei l-au întrecut pe lup în basmul lui Mikhalkov? (3)
8. Cum se numea vaca lui Kot Matroskin? (Murka)
9. Câți tâlhari a depășit Ali Baba? (40).
10. Numele lui Papa Buratino din basmul lui Tolstoi „Cheia de aur sau aventurile lui Buratino”? (Tatăl Carlo).
11. La ce pasăre a ajutat Thumbelina? (Martin)
12. În ce basm a reușit pisica să-l învingă pe Căpcăunul? (Motanul încălțat).
13. Câte monede i-a dat Karabas lui Buratino? (5).
14. În ce basm, prințesa, după ce a mușcat un măr, a căzut într-un somn adânc?
15. Unde este ținută moartea lui Kashchei? (piept - iepure de câmp, rață - ou - ac).
16. Numiți eroii ruși. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich)
17. Ce cuvinte spun oamenii în basme când merg la culcare? (Dimineața este mai înțeleaptă decât seara).
18. Ce cuvinte numește Ivanushka, prostul, burka lui Sivka? (Sivka-burka, kaurka profetică, stai în fața mea ca o frunză în fața ierbii).
19. Cum se numește revista de film umoristic pentru copii? (confuzie)
20. Din ce lucrare sunt aceste rânduri: „Trei fete sub fereastră...”?
21. Despre cine vorbim în rândul „Totul se învârte într-un lanț”? (pisica de stiinta)
22. Cu ce ​​cuvinte încep de obicei basmele?
23. Îți amintești cuvintele de la sfârșitul basmelor?
24. Cine deține cuvintele „Ce încântare sunt aceste basme! Fiecare este o poezie”? (Către Pușkin)
25. Din ce lucrare sunt rândurile „Există un stejar verde la Lukomorye”?
26. Continuați poezia „Timp trist! Farmecul ochilor"
27. Cine a scris poezia „Frunze care cad”? (Bunin)
28. Ce cuvinte i-a spus regina oglinzii magice?
29. În cine îl transformă prințesa lebădă pe Guidon Saltanovici pentru prima dată? (într-un țânțar)
30. Ce cuvinte îi spune bătrânul peștelui de aur? („Ai milă, doamnă pește”)
31. De câte ori l-a trimis bătrâna pe bătrân la peștele auriu? (5)
32. Din care lucrare sunt liniile „Și în spatele lui sunt țânțari pe un balon” („Gândacul”)
33. În ce lucrare a lui Chukovsky vasele și-au reeducat proprietarul? „Doliu Fedorino”
34. Care personaj al lui Chukovsky a fost un erou teribil și apoi a fost reeducat? (Barmaley)
35. De ce fiară cu coarne se temeau croitorii din poezia „Bărbații viteji”
36. Cine este autorul poveștilor despre Dunno? (N. Nosov)
37. Ce l-au întrebat iepurașii pe doctorul Aibolit? (mănuși)
38. Cine deține cuvintele „Trebuie, trebuie să te speli pe față dimineața și seara”? (către Moidodyr)
39. Cine a înghițit Soarele în opera lui Chukovsky? (crocodil)
40. Cum începe poezia lui Pușkin „Dimineața de iarnă”? (Inghetul si soarele sunt o zi minunata)

Runda 5

Asortat.

1. La ce instrument cânta Sadko? (harpă)
2. Cum se numește președintele Federației Ruse?
3. Cum se numește piața unde au loc toate serbările?
4. Cine a pictat tabloul „Ship Grove?”
5. Unde s-a născut Sișkin?
6. Câte urechi au 3 șoareci? (6)
7. Câte labe au 2 pui? (8)
8. 3 persoane au așteptat trenul timp de 3 ore. Cât timp a așteptat fiecare trenul? (3)
9. Pe masă erau 3 pahare cu fructe de pădure. Yura a mâncat 1 pahar de fructe de pădure și l-a pus pe masă. Câte pahare sunt pe masă?
10. Cum se numește imaginea unei persoane dintr-un tablou sau fotografie? (portret)
11. Cum se numește statul în care trăim?
12. Ghicitoare: un picior și o pălărie, dar fără cap. Ce este? (ciupercă)
13. Nume luna de 3 litere. (Mai)
14. De ce este necesar să curățați frunzele? plante de interior? (ca să poată respira).
15. Ghici o ghicitoare. Un mic hoț într-o jachetă cenușie de armată cotrobă pe câmp, adunând mâncare. (Vrabie).
16. Care este numele dispozitivului pentru măsurarea temperaturii aerului? (termometru).
17. Ce culoare este steagul republicii noastre? (verde, alb, rosu)
18. Cine este reprezentat pe stema Tatarstanului?
19. Dați numele președintelui republicii noastre
20. Este adevărat că orașul Kazan are mai bine de 1000 de ani?
21. Cine este poetul - patriot al republicii noastre, care a murit în timpul Marelui Război Patriotic în închisoare de mâna călăilor? (Musa Jalil)
22. Cine a scris basmele „Shurale”, „Vodiana”?
23. O insectă care poate avea mai mulți ochi. (libelulă).
24. Cum se numește dispozitivul pentru determinarea laturilor orizontului? (busolă).
25. Un copac crește iarna? (Nu).
26. Liliacurile înfloresc primăvara sau vara? (in vara).
27. Câte raze are un fulg de nea? (şase).
28. Ce se întâmplă pe 31 februarie? (Nu există un astfel de număr.)
29. Ce an durează doar o zi? ( Anul Nou.)
30. Câte luni dintr-un an au 28 de zile? (12)

Runda 6

Întrebări pe diapozitive.

Rezumând jocul. Cuvinte de recunoștință pentru participanți. Recompensând jucătorii și câștigătorul.

Prezentarea certificatelor si cadourilor

Previzualizare:

https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Cum se numește persoana care zboară cu avionul? căpitan mașinist șofer de taxi șofer pilot

Ce formă și culoare sunt semnele de interzicere? cerc roșu triunghi roșu cerc albastru dreptunghi albastru

Care copac este cel ciudat? molid mesteacăn pin brad

Care dintre aceste expresii se numește ecuație? a + 2; 7 + 30; a + 2 = 5; a - c.

Este convenabil să turnați un litru de lapte în: un borcan; butoi; găleată; poate sa.

Cei doi au jucat dame timp de patru ore. Câte ore a jucat fiecare dintre ei? Două; şase; patru; opt.

Câte cocoașe are o cămilă dromedar? zero; Două; unu; Trei.

La ce oră sărbătorești Anul Nou? ora doisprezece; o ora; ora sase; douăzeci și patru de ore.

Câți soldați de tablă i s-au dat băiatului? zece; cincisprezece; douăzeci; douăzeci și cinci.

Câte monede de aur avea Pinocchio? Trei; cinci; patru; şase.

Cărui gen de artă plastică aparține acest tablou? Portret cu natură moartă peisaj

Cine este fondatorul orașului Sankt Petersburg? A. Nevsky A.V. Suvorov Petru I

Care este cel mai bun tratament pentru elan, căprioare și căprioare? Iarbă. Ciuperci. Sare.

Cât durează un tunel pe care o aluniță îl poate săpa într-o noapte? 10 m. 60 m. 40 m.

Câte zboruri pe zi pentru insecte pot face păsările în timp ce își hrănesc puii? 400. 200. 100.

Cum se numește casa unui castor? Nora; Vizuină; Colibă.

Ce este un continent? câmpie, munte, pământ înconjurat de apă.

Care continent este cel mai mic? Antarctica, Australia, Africa.

Al cui este portretul acesta? LA FEL DE. Pushkina L.N. Tolstoi E.N. Uspenski

Cine deține aceste cuvinte: „Ce încântare sunt basmele astea... Fiecare este o poezie”? L.N. Tolstoi K.I. Chukovsky A.S. Pușkin

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

ABC-ul conducerii în siguranță

Cine esti tu pe strada? Pietoni? Cărucioare pentru pietoni? Pietoni? Pietoni?

Fiecare copil ar trebui să știe din leagăn!!! regulile de circulație P.D.D

Primul semafor din Rusia.

Lăsați copiii să-și aducă aminte cu fermitate: Cel care trece strada doar când lumina este verde, face ceea ce trebuie!

Cine te va ajuta să traversezi drumul? vacă? cal? zebră? trecere de pietoni

Cum ar trebui să traversezi drumul? 1. Apropiați-vă de drum și opriți-vă. 2. Privește în stânga ta. 3. Uită-te la dreapta. 4. Dacă nu sunt mașini, pleacă!

Este interzis pe carosabil: 1. Plimbarea cu biciclete si scutere. 2. Joacă jocuri. 3. Joacă-te cu mingea. 4. Alerga peste drum.

SI IARNA? ? ? DREAPTA!

Care ar putea fi consecințele?

Dacă există o problemă pe drum - Sunați urgent - 02 03

Cele mai vechi semne rutiere sunt indicatoarele de distanță.

Repere

Primele semne rutiere

Intrarea interzisă

Semne de interzicere

Semne de avertizare

Semne obligatorii Pista pietonală Pista de biciclete

Informații și indicatoare de direcție Drum pentru mașini Stație de tramvai, autobuz sau troleibuz Autostradă

Marci de serviciu

Semne prioritare

Semne de informații suplimentare

TRECERE DE PIETONI

PASAJ SUBTERAN DE PIETON

INTERZIS PIETONI

Cunoscători de muzică ... claxoane ... șofer de trafic ... polițist ... ry bicicletă ... ped ... plimbare ... condus pe jos ... to re mi re si si she fa

Alcătuiește cuvintele street li u tsa ro do ga road hod she pe pietonal art tro that trotuar bo o na chi curb fort light semafor

? . « : - + = * ; () , > = , ? :&)! [ - & * ! . ? + : , * : \ Cine cunoaște regulile de drum, Merită onoare și respect!

Memento pentru un pieton tânăr Înainte de a traversa o stradă sau un drum, asigurați-vă că traversarea este complet sigură. Nu traversați drumul în fața vehiculelor din apropiere și nu permiteți altora să facă acest lucru. Nu juca jocuri pe carosabil. Nu vă agățați de traficul care trece. Fii atent la cei din jurul tău: dacă o persoană cade, ajută-l să se ridice; ajută-i pe cei în vârstă să treacă strada. Mergeți doar pe trotuare sau poteci, ținându-vă la dreapta. Dacă nu există trotuar, atunci mergeți pe marginea drumului către vehicul (pe partea stângă). Respectați cu strictețe semafoarele. Traversați drumul doar acolo unde există un indicator de trecere pentru pietoni și numai când semaforul este verde. A profita transport public, urmați ordinea de îmbarcare și de ieșire.

Dacă ești atent la drum, brațele și picioarele tale vor fi intacte!

Previzualizare:

„ABC-ul traficului sigur”

Activitate extracurriculara privind regulile de circulatie

Obiectivele evenimentului:

1. introducerea elevilor în tipurile de semafoare și indicatoare rutiere; amintiți-vă cum să traversați corect drumul; vorbiți despre semnificația semnelor pentru șoferi și pietoni; pentru a forma sisteme de cunoștințe ale elevilor cu privire la regulile de circulație.
2. dezvoltarea abilităților de observație, atenție, imaginație, curiozitate, siguranță rutieră, creativitate;
3. Să cultive la copii o cultură a comportamentului pe drumuri, colectivismul și capacitatea de a empatiza.

Personaje:Baba Yaga, Semafor, Prezentator, Lup, Urs, Capră, Copii, Corb.

Echipament: prezentare, indicatoare rutiere, dungi dreptunghiulare (albe - după numărul de copii), dreptunghiuri (gri 3x6 buc., galben, roșu, verde 3x1 buc.), costume pentru Baba Yaga și semafoare, lup, urs, cioară, capre, copii , fonograme de cântece „Lasă-i să alerge stângaci”, „Muzicieni din Bremen”, „Coaie de plastic”.

Vizitatori: reprezentanți ai poliției rutiere, părinți ai elevilor.

PROGRESUL EVENIMENTULUI:

Conducere. Baieti! Astăzi vom avea o lecție despre regulile de circulație și se numește „ABC-ul conducerii în siguranță”.

Slide 1.

Băieți, uitați-vă cu atenție la ecran și spuneți-mi cine sunteți când ieșiți în stradă? (pietoni)

Slide 2.

De ce i-au numit pe oamenii care merg pe stradă așa? (ei merg)

Ce rădăcini pot fi identificate în cuvântul „pieton”?

Conducere. Trăim astăzi într-o epocă a vitezei, într-o epocă a progresului științific și tehnologic. Mașinile de mare viteză se grăbesc de-a lungul drumurilor moderne, avioanele supersonice și navele spațiale zboară în aer, navele de mare viteză navighează peste mări și oceane. Toți cei din jur se grăbesc, se grăbesc...

O secundă... Este mult sau puțin? Pentru un pieton, o secundă nu înseamnă nimic, doar un pas. Și pentru un șofer, o secundă este un lucru foarte serios. În 1 secundă, o mașină care circulă cu o viteză de 60 km/h parcurge mai mult de 16 m, iar cu o viteză de 80 km/h – 22 de metri. Prin urmare, băieți, trebuie să fiți foarte atenți și atenți pe drumuri, nu vă grăbiți, mai ales când mergeți pe biciclete, încercați să alegeți o cale sigură.

Cântec pe melodia „Corbului de plastic”

Când te grăbești la școală,

Ai întârziat foarte mult

Sau poate nu foarte mult,

Sau poate doar un pic

Un lucru pe care trebuie să-l rețineți:

Printre toate drumurile din lume de 2 ori

Tu alegi, desigur

Doar cel mai sigur mod.

(Deodată apare Baba Yaga de după colț. Este dezordonată și foarte furioasă.)

Baba Yaga. Urâţenie! Întotdeauna aceeași poveste!

Conducere. Ce e cu tine Yaga?

Baba Yaga. Amenzit! Nu trec strada acolo, vezi? A zburat pe o mătură, iar fluierau! „Se spune că nu ar trebui să călătorești în oraș folosind acest tip de transport.” Le explic: Eu sunt Baba Yaga! Ar trebui să fiu doar pe o mătură.

Conducere. Si ei?

Baba Yaga. Du-te, spun ei, în pădure. Acolo, te rog, zboară cât vrei și pe orice.

Conducere. Ei bine, atunci ai fi zburat peste stradă în alt loc, pe alt tronson.

Baba Yaga. Pe altul? Știți câți dintre aceștia... care este numele lor... ăsta e un cuvânt complicat.

Conducere. Inspectori sau ce?

Baba Yaga. Exact. Dacă acestea nu sunt acolo, atunci au pus semne pe drumuri, semafoare, indicatoare. Baba Yaga care se respectă nu are unde să zboare!

Găsindu-te într-un oraș mare și zgomotos
Sunt pierdut, sunt pierdut!
Sunt mașini și tramvaie de jur împrejur,
Apoi, deodată, un autobuz este pe drum.
Sincer să fiu, nu știu
Unde ar trebui să trec drumul?
Baieti! Ajutați-mă!
Și dacă se poate, spune-mi...
Cum să traversezi drumul
Pentru a nu fi trecut de tramvai!

Conducere . Nu vă faceți griji. Stai cu noi. Te vom ajuta să înveți regulile de circulație!

Slide 3.

Baba Yaga. (Citeste) Regulile de circulatie! Ce înseamnă?(Se întoarce către băieți.)Ah, bună, băieți! Ajută-mă să descifrez această inscripție. Ce sunt regulile de circulație?

Copii. Legile rutiere!

Baba Yaga. Ce, din nou despre reguli?! Știu deja totul.

Conducere . Bine, hai să verificăm! Este posibil să te joci pe drum?

Baba Yaga. De exemplu, nu poți juca șah.

Prezentator. De ce?

Baba Yaga. Mașinile dărâmă toate piesele, dar poți juca fotbal.

Conducere . Sunteți de acord cu Baba Yaga? (Nu.) Te-aș sfătui să te joci cu noi, să repeți regulile de drum. Uită-te la băieții în tricouri Culori diferite, în consecință, avem 3 echipe în competiție.

Răspunde-mi, bunico, cine crezi că se numește „vrăjitor de gardă”?

Baba Yaga. Polițist.

Conducere . Nu, nu am ghicit. Băieți, ajutați-l pe Baba Yaga, ghiciți ghicitoarea.

El clipește din ochi
Necruțător zi și noapte.
El ajută mașinile
Și poate ajuta pietonii.

Copii. Acesta este un semafor!

Semafor. Da, eu sunt, semafor -
Vrăjitorul este un paznic.

Baba Yaga. Cum poți ajuta?
Cu ce ​​foloseste?

Semafor. Sa te ajut
Calea este periculoasă
Stați de pază zi și noapte -
Verde, galben, rosu.

Cea mai strictă este lumina roșie,
Dacă ia foc, oprește-te!
Nu mai este drum!
Calea este închisă tuturor

Ca să poți traversa liniștit
Ascultă-mi sfatul
- Aștepta!
Veți vedea galben în curând
Există lumină în mijloc.

Și în spatele ei este o lumină verde
Va clipi înainte.
El va spune:
„Nu există obstacole,
Mergi cu curaj pe drum!”

Semafor. Știți de ce un semafor se numește semafor? Acest cuvânt este format din două părți „lumină” și „pentru”. „Lumina” este clar pentru toată lumea, „căci” provine din grecescul „foros”, care înseamnă „purtător”, purtător. Și împreună „semafor” înseamnă „purtător de lumină”, „purtător de lumină”. Poartă trei lumini diferite... (roșu, galben, verde).

Semafor: Și acum începem programul competiției. Sunt pregătite echipele Roșu, Galben, Verde? Voi verifica ce fel de pietoni atenți sunteți și voi juca jocul „Semafor” cu voi. Regulile sunt simple:

1. Dacă arăt un semnal roșu, faci un pas înapoi
2. Dacă este galben, stai nemișcat.
3. Dacă este verde, fă un pas înainte.

Cei care greșesc sunt eliminați din joc. Câștigă echipa al cărei ultimul membru rămâne. Atenție!

Conducere . Mulțumesc, Svetoforchik, stai cu băieții și ascultă ce mai știu ei despre tine.

Slide 4.

1 student: Primul semafor a apărut în 1868 la Londra, Anglia. Și la noi, primul semafor a fost instalat în 1929 la Moscova. Semaforul arăta ca un ceas cu cadran rotund împărțit în sectoare de roșu, galben și Culoare verde. Reglatorul a rotit manual săgeata indicator. Apoi au apărut semafoarele electrice, care se mai folosesc și astăzi, deși aspectul lor s-a schimbat.

Conducere . Băieți, de ce credeți că au fost alese aceste culori?

Slide 5.

1. Culoarea roșie este clar vizibilă în întuneric și ceață. Culoarea roșie este un semnal de pericol, un semnal de alarmă. Este cel mai vizibil, vizibil de departe și greu de confundat cu altul. Prin urmare, este selectat pentru cel mai strict semnal de interzicere a traficului.
2. Culoarea galbenă este, de asemenea, clar vizibilă în orice vreme. În ceață poate fi confundat cu roșu. Dar tot va avertiza șoferul.
3. Verdele nu poate fi confundat cu roșu sau galben.

Conducere . Sunt semafoare viziere astfel încât semnalele să fie clar vizibile în lumina puternică a soarelui.

Sunt situații de urgență, sau când semaforul nu funcționează din anumite motive. Cine vă ajută să respectați regulile de circulație?(ajustator)

Alegeți dintre culorile semaforului prezentate pe cea care vă dă dreptul de a traversa drumul.

Slide 6. Semnale rutiere

Conducere . Baba Yaga, înțelegi cât de important este un semafor? Îi vei urma ordinele?

Baba Yaga. Trebuie să te supui, fără îndoială
Instructiuni de semafor.
Aveți nevoie de reguli de circulație
Fă-o fără obiecții!

Slide 7.

Conducere . Citiți rezultatul și amintiți-vă:

Lăsați copiii să-și amintească cu fermitate:
El face ceea ce trebuie
Cine numai când lumina este verde
Vine peste strada!

Bine făcut! Semaforul stă în picioare, dă semnale și putem traversa cu ușurință strada când semaforul este verde. Să cântăm o melodie la Semafor.

Cântec pentru melodia „Lasă-i să alerge stângaci”

Lasă să alerge stângaci
Pietoni prin bălți,
Dar nu poți alerga pe drumuri.
Trotuar pentru pietoni,
Și mașina este un drum
Toată lumea ar trebui să cunoască această regulă.

Cor:
Dacă este roșu, calea este periculoasă.
Dacă este galben - așteptați,
Și verde înseamnă că poți
Trebuie să traversăm drumul.

Joc „Asamblați un semafor” (pag. 162)

Echipele primesc un baston și se explică sarcina: fiecare membru al echipei trebuie să participe la asamblarea unui semafor din dreptunghiuri. Câștigătoare este echipa care termină de asamblat semaforul mai devreme și fără erori. Cutiile conțin șase dreptunghiuri gri și un dreptunghi colorat: roșu, galben și verde. La un semnal, membrii echipei aleargă până la cutii, scot dreptunghiuri din cutii, se întorc la locul lor, trecând ștafeta celui următor, fiecare participant următor ia un alt dreptunghi din cutie, continuând să monteze semaforul. Dreptunghiurile sunt așezate unul peste altul în următoarea ordine: gri, gri, roșu, gri, galben, gri, verde, gri, gri.

Conducere . Bine făcut! Băieți, cine se mai supune la semafoare? Știți ce mașini pot trece liber când semnalul pentru pietoni este verde?

Slide 8.

Le vei recunoaște imediat după semnalul de alarmă puternic pe care îl emit și balizele albastre sau galbene de pe acoperiș. Acestea sunt ambulanțe, poliție, pompieri și servicii de urgență, se grăbesc să salveze oamenii aflați în necazuri, așa că există întotdeauna „undă verde” pe drumuri pentru ei. Iar dacă, în timp ce traversezi drumul de-a lungul unei piese pietonale, vezi astfel de mașini în depărtare, oprește-te și lasă-le să treacă. Nu fugi și nu te speria.

Conducere . -Cine te va ajuta să traversezi drumul?

Slide 9.

Care este alt nume pentru „zebră”?(trecere de pietoni)

Ce alte tranziții cunoașteți?

Copii. Trecere de pietoni.

Trecere subterană de pietoni.

Trecere de pietoni pe deasupra.

Conducere . Ascultați poezii despre semnele de trecere pentru pietoni și găsiți semnele care le reprezintă(spectacol pentru copii).

Slide 10.

Copii. 1. Dungi alb-negru
Bărbatul merge cu îndrăzneală.
El știe: unde merge -
Trecere de pietoni.

2. Un bărbat se grăbește undeva -
Drumul a blocat alergarea
Semaforul este roșu.
Un pieton se scufundă acolo
În pasajul subteran de lumină.
Gratuit! În condiții de siguranță!

3. Că trec cu vade râul,
Toată lumea știe despre asta.
O trecere de pietoni
Și se întâmplă deasupra solului.
Acest semn este destul de simplu -
Un pieton merge pe pod.
S-a ridicat aici, s-a dus acolo,
În siguranță, bine!

Conducere . Cum ar trebui să traversezi drumul?

Slide 11.

Lecție practică. Joc: „Învață-te, învață un prieten”

1. Să învățăm cu toții împreună. Să mergem. Ne-am uitat în stânga. Ne-am uitat în dreapta. Să mergem.

2) Așezați benzi albe de hârtie lângă tablă pentru a crea o trecere de pietoni.

(Fiecare copil primește o dungă albă)

2) Primul elev - la tablă spune și arată elevului al II-lea, el repetă.

3) 2 studii arată 3 lecții, repetă.

etc. 3 – 4, 4 – 5.

Conducere . Bine făcut! Credem că veți respecta întotdeauna regulile de traversare a carosabilului.

Priviți imaginea și găsiți marcajele corecte.

Slide 12.

Baba Yaga. De ce am nevoie de acest marcaj? Mă voi așeza pe mătură și voi zbura.

Conducere . Oh, și tu prost Baba Yaga. Am trăit atâția ani, dar nu am câștigat niciun sens. Viața se dă o dată, așa că trebuie să cunoști regulile de circulație.

Pentru cei care nu cunosc regulile,
Pentru cei care nu le respectă,
Vom spune și arăta
Basmul „Lupul și cele șapte caprețe”.

Lup: Acesta nu este un simplu basm -

Conține atât o glumă, cât și un indiciu:
Ascuns undeva în basmul nostru
O lecție pentru oameni buni.

Capră: Am șapte copii

Aceasta este familia mea.
Vă voi spune care sunt numele lor
Îți spun în ordine.
Iată-l pe Umeika - el este priceput
Aici Bodayka este foarte curajos,
Iată Tease, aici Stomper,
Aici este Mazilka, aici este Chatterbox.
am o fiică
Îi place foarte mult să discute
Nu știe să tacă.
Am un copil -
Micul trăgător agitat.
Îl iubesc cel mai mult
Îi spun copil.

Capra se întoarce spre iezi și toți se așează pe o bancă lângă casă.

Capră: Mă duc din nou la piață

Pentru a vă cumpăra toate actualizările
Nu s-a întâmplat așa ghinion
Stai aici liniștit.

Capra ia coșul și pleacă. Copiii sar imediat în sus, ies din casă și se joacă. Ei cântă cântece (pe melodia cântecului celor trei purceluși):

Nu avem nevoie de semafor!(De 3 ori)
Ne putem lipsi de el!(De 3 ori)
Mergem oriunde vrem!(De 3 ori)
Nu ne uitam la el!(De 3 ori)
Lasă orice lumină să ardă pentru noi!(De 3 ori)
Nu ne pasă de el!(De 3 ori)
Nu vom aștepta!(De 3 ori)
Urmați aceste reguli!(De 3 ori)

Caprele dansează pe drum. Semnale auto.

Urs: De ce alergați pe sub roți, caprețe cu nasul ud?

La urma urmei, pot apărea probleme!
Voi, prieteni, trebuie să studiați
În timp ce merge pe stradă,
Pentru a nu face pe plac medicilor.

Un lup fuge (fluiera).

Lup: Nu ești la circ, aici este drum!

Ei bine, pe cine vei surprinde?
Rotiți puțin volanul -
Treci sub mașină!
Nu iti este clar?
E periculos să fii pe drum!
Încălcatori, urmați-mă!

Lupul duce copiii la secția de poliție rutieră. Apare o capră cu coșul plin și se apropie de casă.

Capră: Am cumpărat haine noi pentru toată lumea

Nu am uitat nimic
Te duci la fereastră
Uită-te la coș:
Rapid, nu pierde timpul,
Încearcă toate lucrurile noi.

Oh, necazuri, copii - unde?
Nu se văd nicăieri pui de capre.

Cioară: Zburam prin apropiere

Am văzut totul, am văzut totul,
Și copiii tăi sunt cu lupul în departamentul de poliție rutieră.

Capră: Lup-lup, dă-mi copiii,

Tineri iubiți.
te implor foarte mult
Atunci mănâncă și pe mine.
Nu pot trăi fără ele
Dragii mei copii.

Lup: Nu citești ziare

Nu știi deloc știrile:
Tin ordinea
Slujesc la poliția rutieră.
Să fii numită o mamă bună,
Trebuie să lucrezi cu copiii.

Capră: Nu fac asta?

Mă străduiesc prea mult?
pun casa in ordine,
Gătesc toată ziua, spăl,
Matur, curat.
Nu există niciun minut de odihnă,
Nu există timp să tragi un pui de somn noaptea,
Le hranesc foarte gustoase.
Orice vor cere, voi cumpăra totul.
Mă pun pantofi, mă îmbrac
Trăiesc doar de ei.
Plec din nou din piață,
Iată un coș - nu îl poți ridica!
Toate lucruri noi pentru băieți -
Dragii mei copii.
Tuturor copiilor le place guma de mestecat
Le cumpăr un pachet,
Iată cămăși suedeze,
blugi turcești,
Adidasi adidasi
Totul va fi corect
Lucrurile sunt toate din străinătate,
La urma urmei, a noastră nu este bună pentru noi.

Lup: Asta e toată tristețea ta?

Îmi pare rău pentru caprele tale.
Lacrimile pentru a nu vărsa mai târziu,
Trebuie să învățăm rațiunea.
știință foarte importantă -
Reguli de trafic.
Și trebuie să le respectăm
Toate fără excepție.
Pentru prima dată îți voi ierta copiii,
Și nu-i lăsa să fie prinși a doua oară.

Conducere: La regulile de circulație

Adulții și copiii ar trebui să știe cu siguranță
Aveți nevoie de reguli de circulație
Repetați în mod constant.

Capră: Studiază, studiază

Reguli de trafic
Și urmează-i mereu
Toate fără excepție.

Capre: Nu degeaba e semafor

Se aprind luminile -
Roșu, galben și verde.
Vor să ne ajute.

Conducere: Știință foarte importantă

Reguli de trafic
Și trebuie să le respectăm
Toate fără excepție.

Lup: Uită-te la semne

Și le mulțumesc.
Învață, respectă
Nu căscă pe drum.

Toate personajele cântă o melodie.

Ca să nu ai nicio nenorocire, prietene,
Nu vă jucați niciodată pe șosea.
Aceasta este o regulă de reținut
Necesar - obligatoriu:
Pe drum, pe drum
Fii mereu atent!

Conducere. Datorită eroilor din basm. Băieți, să conchidem: nu puteți fi pe drum...

Raționăm și verificăm diapozitivul.

Slide 13.

Și iarna?

- De ce sunt drumurile deosebit de periculoase iarna?

Slide 14.

Care ar putea fi consecințele?

Slide 15.

Dacă ar fi o problemă pe drum?

Slide 16.

Baba Yaga. Deci spui că sunt prost și toți sunteți deștepți.Recent am văzut cum într-un oraș un elev de clasa a II-a mergea cu scuterul de-a lungul drumului. A fost lovit de o mașină. Băiatul a fost dus la spital în stare gravă. Aș dori să știu de ce apar adesea accidente în care sunt implicați copii?

(declarațiile copiilor)

Citirea poeziei lui Yu. Mogutin „Un incident pe trotuar”

Camioanele bâzâie în jur
Mașinile se rostogolesc cu capul înainte,
Și deodată un băiat
La viteză maximă
Zboară cu un scuter.
Va ieși de după colț
Peste mașină
Apoi deodată se repezi ca o săgeată,
Direct in mijloc.
Semaforul este roșu:
Conducerea este periculoasă - nu există mișcare!
Dar răutăciosul merge mai departe.
Și cu aspectul unui câștigător
Aproape că am fost lovit de un camion
Speriind șoferul.
Și din nou băiatul a auzit
Motorul răcnește amenințător,
Am reușit să observ un autobasculant,
Dar era prea tarziu.
Ochii închiși de groază -
Frânele scârțâie excesiv.
De-a lungul trotuarului liniștit -
Paznicul se grăbește la bietul om.
Deci pe carosabil
A avut loc un accident.

Semafor. Faceți și voi asta? (Nu.) Respectați regulile de circulație? (Da.) - Știți unde sunt instalate semafoare? (răscruce)

Ce este o răscruce de drumuri?

Conducere. Se numesc intersecțiile unde sunt instalate semafoaretrecere controlată pentru pietoni. Ce va ajuta un pieton atunci când nu există semafor, de exemplu în sate și orașe?

Copii. Indicatoare rutiere.

Slide 17.

Conducere. Semnele rutiere au propria lor istorie. Cele mai vechi semne rutiere sunt indicatoarele de distanță. Oamenii au ridicat stâlpi de piatră pentru a marca drumul; La intersecții au fost așezate cruci de piatră sau de lemn și au fost construite capele.

Slide 18.

Cu mai bine de 300 de ani în urmă, în Rusia, stâlpii înalți au apărut pe șosea la fiecare verstă (1 km 67 m); au început să se numească verstovy. Mai târziu au început să instaleze stâlpi la intersecții și să pună pe ei inscripții care indică unde duce fiecare drum. Drumurile pe care erau așezați stâlpii au început să fie numite drumuri cu stâlpi.

Slide 19.

Anterior, fiecare țară avea propriile semne rutiere. O încercare de a introduce semne rutiere uniforme a fost făcută în 1909 la Paris. Au fost adoptate patru indicatoare rutiere internaționale, aceste semne aveau simboluri care sunt aproape exact similare cu indicatoarele rutiere moderne.

În 1968 au fost adoptate 126 de indicatoare rutiere internaționale, iar în 1978 a fost adoptat un nou standard, care a stabilit 7 grupe de indicatoare rutiere.

Baba Yaga. Gândiți-vă doar... semne. De ce am nevoie de ele? Asta e o prostie!

Conducere . Dar fără semne?Ei bine, spune-mi, ce este acest semn?

Slide 20.

Baba Yaga. Acest? Aceștia sunt copiii care fug de la clasă.

Conducere .Gresit. Acesta este un semn „Atenție la copii” și este instalat în fața unei școli, grădinițe și alte instituții de îngrijire a copiilor. Si acesta?

Slide 21.

Baba Yaga. Acesta este „Ai grijă, o cărămidă îți va cădea pe cap”.

Conducere . Ei bine! Și vrea să meargă și în a treizecea împărăție. Nu ai cum să mergi acolo. Băieți, cunoașteți acest semn? Ce înseamnă?

Acum hai să cântăm un cântec despre semnele rutiere.

Cântec bazat pe desenul animat „Orașul Bremen”

Nu este nimic mai bun pe lume,
De ce prietenii pot rătăci în jurul lumii.
Pentru cei care cunosc regulile de drum,
Nu există risc de rănire sau anxietate - de 2 ori.

După ce am învățat tabla înmulțirii,
Nu uitați de regulile de circulație.
Dacă semnele ne avertizează,
Aceasta înseamnă că ne protejează – de două ori.

Acum să ne amintim grupuri de indicatoare rutiere.

Slide-urile 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Consolidare. Un joc. Ghicind ghicitori.

Ascultă acum ce ar putea spune semnele despre ele însele dacă ar lua viață.

Slide 28.

În sălbăticia orașului nostru
Un miracol a venit în fugă - zebrele.
Zebra nu-și va lovi copita,
O zebră nu dă din coadă
Întins curios
Peste strada cu un pod.(Trecere de pietoni)

Slide 29.

Pe drumurile pentru pietoni
A devenit mai ușor odată cu tranziția.
Până și piața este sub pământ
Tranziția este mult mai ușoară.(traversare subterană)

Slide 30.

Unde pot vedea un astfel de semn?
Mai bine mă întorc
Ca să nu mi se întâmple
Niciun caz.(Interzis Pietoni)

Conducere. Bravo baieti! Și pentru a fi nu numai puternici și dibaci, ci și pietoni inteligenți, iar în viitorul șoferi, vom verifica cum ați stăpânit regulile de circulație și țineți concursuri.

Joc „Semnale rutiere”

Jocul se desfășoară sub forma unei curse de ștafetă. Fiecare membru al echipei se apropie pe rând (cu un pas rapid) de masă și alege semnul care a fost dat echipei: de exemplu, o echipă ia doar semne de interdicție, cealaltă ia semne de avertizare etc. Când ștafeta se termină, fiecare elev își arată semnul și spune ce înseamnă acest semn.

Joc de scaun muzical

Conducere . Ascultă regulile jocului: învinsul trebuie să răspundă la o întrebare despre regulile de comportament pe drumuri. Și Baba Yaga ne va ajuta să stabilim pauze muzicale.(jocul care se joacă)

Baba Yaga. Oh, băieți, sunt cam obosit, sunt deja bătrân. Am învățat multe în vacanța ta despre regulile de circulație.Acum totul este clar pentru mine. Va multumesc mult baieti! La revedere!

Conducere . Îți mulțumesc și ție pentru cuvintele tale amabile. Băieți, ne luăm la revedere de la Baba Yaga? Ce iti doresti pentru ea? Drum bun!

Și vom continua program de joc.

Joc „Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!”

Conducere: Răspundem la unison dacă suntem de acord:„Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!” Dacă nu ești de acord: taci.

Conducere: Care dintre voi merge înainte doar acolo unde există o tranziție?

Copii:

Prezentator: Cine zboară înainte atât de repede încât să nu vadă semaforul?

Copiii tac

Conducere: Care dintre voi, plecând acasă, urmează poteca de-a lungul trotuarului?

Copiii tac.

Conducere: Știe cineva că o lumină roșie înseamnă că nu există mișcare?

Copii: Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei.

Conducere. Și acum sarcinile pentru echipe.

"Spune cuvantul"

Dacă te grăbești pe drum
Treci strada
Du-te acolo, unde sunt toți oamenii,
Unde este inscripția...(tranziție).

Dacă te grăbești să ajungi acasă.
Nu alerga pe trotuar.
Nu te agăța de tramvai
Și altele... (nu permit).

Dacă te grăbești pe drum
Treci peste strada.
Amintiți-vă, băieți, când faceți tranziție
Ce să cauți... (stânga).

Cum ajungi la mijloc?
E la jumătatea distanței de aici,
Amintiți-vă băieți
Ce să cauți... (în dreapta).

Te grăbești spre stadion
Nu te agăța de trăsură.
Nu urmăriți mașina
De la accidentare... (atentie)!

Puzzle-uri.

Ce minune - casa albastră!
Sunt o mulțime de copii în ea.
Poartă pantofi de cauciuc
Și funcționează pe benzină.

(Autobuz.)

Stau la marginea străzii
Într-o cizmă lungă -
Animal de pluș cu trei ochi
Pe un picior.

(Semafor.)

Are doua roti
Și șaua de pe cadru.
Mai jos sunt două pedale,
Le învârt cu picioarele.

(Bicicletă.)

Nu viu, ci mergând;
Nemișcat, dar conducător.

(Drum.)

Fug, ținându-mă de fire
Nu mă voi pierde niciodată.

(Troleibuz.)

Casele stau pe două rânduri -
Zece, douăzeci, sută la rând.
Și ochi pătrați
Se uită unul la altul.

(Stradă.)

„Cunoscători de notă”

Conducere. Cine va ghici ghicitoarea:

Șapte tipi pe o scară
Au început să se joace cântece. (Note.)

Slide 32.

Jocul „Faceți cuvinte”

Slide 33.

"Descifra"

Băieții de la școala de științe semafoare v-au trimis o scrisoare. Descifrează-l.

Slide 34.

Text.

Cine cunoaște regulile de drum,
Onoare și respect pentru asta!

Conducere. Băieți, sunteți grozavi! S-au descurcat bine sarcinilor și competițiilor, au demonstrat cunoștințe bune și abilități excelente. În timp ce juriul rezumă rezultatele concursurilor noastre, vom juca un joc:

„Da” sau „Nu” (răspuns la unison)

Ce vrei - să zicem, lumină roșie - fără trecere? (Da)

Ce vrei - să zicem, de fiecare dată când mergem acasă, ne jucăm pe trotuar? (Nu)

Spune ce vrei, dar dacă te grăbești, alergi în fața transportului? (Nu)

Spune ce vrei, mergem mereu înainte doar acolo unde există o tranziție? (Da)

Ce vrei - să zicem că alergăm înainte atât de repede încât nu vedem semaforul? (Nu)

Spune ce vrei, culoarea roșie de pe semnele rotunde înseamnă „aici este interzis”? (Da)

Spune ce vrei, există o persoană desenată pe semnul „nu acces aici”? (Nu)

Concluzie. Baieti! Pentru ca părinții să nu-și facă griji în fiecare zi,

Pentru ca șoferii să poată conduce în siguranță

Vă dăm un avertisment

Respectați regulile de circulație!

Slide 35.

Notă pentru un tânăr pieton

1. Înainte de a traversa o stradă sau un drum, asigurați-vă că este complet sigur de traversat.
2. Nu traversați drumul în fața vehiculelor din apropiere și nu permiteți altora să facă acest lucru.
3. Nu juca jocuri pe carosabil. Nu vă agățați de traficul care trece.
4. Fii atent la cei din jurul tău: dacă o persoană cade, ajută-l să se ridice; ajută-i pe cei în vârstă să treacă strada.
5. Mergeți doar pe trotuare sau poteci, ținându-vă la dreapta. Dacă nu există trotuar, atunci mergeți pe marginea drumului către vehicul (pe partea stângă).
6. Respectați cu strictețe semafoarele. Traversați drumul doar acolo unde există un indicator de trecere pentru pietoni și numai când semaforul este verde.
7. Când folosiți transportul public, respectați ordinea de îmbarcare și de ieșire.

Un cuvânt de la inspectorul de poliție rutieră.

Slide 36.

Recunoștință.

Previzualizare:

Joc „Fete inteligente și deștepte” în școala elementară

Obiective: dezvoltarea capacității de a rezolva problemele cu ingeniozitate, consolidarea cunoștințelor limbii ruse, intensificarea activității cognitive a copiilor, extinderea și aprofundarea cunoștințelor dobândite în lecțiile din lumea înconjurătoare, dezvoltarea gândirii logice, a atenției și a inteligenței.

Forma: test intelectual.

Metode: activitate creativă colectivă.

Echipament: cartonașe cu sarcini de diferite culori: roșu - cu sarcini la matematică; galben - în rusă; verde – pentru lectură; albastru – pentru lumea înconjurătoare; portocaliu - din domeniul artei; alb – cunoștințe generale; un cub ale cărui margini sunt vopsite în aceleași culori.

Progresul evenimentului

Elevii s-au împărțit în echipe și și-au ales un nume. Căpitanul echipei 1 merge la masa prezentatorului. Cărțile cu sarcini sunt așezate pe masă, cu partea colorată în sus. Jucătorul aruncă zarul și apoi selectează una dintre cărțile de aceeași culoare cu fața zarului. Citește sarcina. Membrii echipei gândesc și răspund. Dacă răspunsul este complet și corect, prezentatorul îl evaluează și notează rezultatul. Dacă este incorectă, atunci dreptul la răspuns revine celeilalte echipe.

Lumea.

Un tramvai care stă la o stație este plimbat din față sau din spate? (față)

Ce organ uman se numește „motor”? (inima)

Arborele plantei de miere este... (tei)

Un autobuz sau un troleibuz care stă la o stație este trecut în față sau în spate? (in spate)

Ce pierde elanul în fiecare iarnă? (coarne)

Odată cu sosirea căror păsări se crede că a sosit primăvara? (rooks)

Ce mări colorate cunoști? (negru, roșu, galben, marmură, alb)

Care lac este cel mai adânc? (Baikal)

Un copac crește iarna? (nu, ingheata)

Ce pasăre reproduce pui iarna? (factura încrucișată)

Ce substanță există pe planeta noastră în trei stări? (apă)

Cum se numește luna primulelor de primăvară? (Aprilie)

Ce pasăre poate zbura prima coadă? (pasărea Colibri)

Cine doarme cu capul plecat? (băţ)

Ce dispozitiv poți folosi pentru a naviga în orice vreme? (busolă)

Care organ uman se numește post de comandă? (creier)

Artă.

Ce este vernisajul? (expoziție de pictură)

În ce țară și în ce oraș ne întâlnește celebra eroină a basmului? (Mica Sirenă, Copenhaga, Danemarca)

În ce oraș a locuit marele compozitor Johann Strauss? (Viena, Austria)

Care turn se numește „înclinat”? (Pisan)

Ce este o paletă? (placa de amestecare a vopselei)

Ce este Colosseumul? (o structură în centrul Romei, a fost construită acum aproape 2000 de ani. În centrul acesteia era o arenă, în jurul căreia erau rânduri pentru spectatori)

Ce este peisajul? (poza care descrie natura)

Numiți compozitorii.

Cum se numește un artist care înfățișează animale? (pictor de animale)

Unde este muzeul singurei nave „Vasa”? (Stockholm, Suedia)

Cum sunt străzile din orașul Kostroma? (sub forma de evantai)

În ce oraș se află Muzeul I.I.? Levitan? (Ples)

Ce este smalțul și în ce oraș este făcut? (La Rostov, acestea sunt bijuterii foarte frumoase cu email - broșe, brățări, cercei)

În ce oraș există o catedrală care a durat 600 de ani să fie construită? (Köln, Germania)

Ce structură grandioasă se află în Egipt? (piramide)

Ce clădire se află în Atena? (Parthenon este un templu construit în onoarea zeiței Atena)

Limba rusă.

Explicați cum înțelegeți expresia: „limba este legată”.

Cuvântul „petic” are mai multe sensuri. Numiți-le.

Ce poate scăpa?

Cuvântul „picior” are mai multe sensuri. Numiți-le.

Explicați cum înțelegeți expresia: „nu există unde să cadă mărul”.

Ce proverb poate exprima sensul următoarei propoziții: nu vorbi. (tine-ti gura inchisa)

Explicați cum înțelegeți expresia: „atârnat la telefon”.

Găsiți cuvântul ascuns în cuvântul întuneric.

Completați dictonul: trăiește pentru totdeauna - ... (învățați pentru totdeauna)

Explicați cum înțelegeți expresia: „doar călcâiele strălucesc”.

Găsiți cuvântul ascuns în cuvântul barca.

Termină zicala: ce se scrie cu pixul... (nu poți tăia cu toporul)

Care cuvânt este de prisos: vesel, vesel, posomorât?

Cum se scrie cuvântul v(i,e)n(e,i)gret? (vinaigreta)

Numiți un proverb despre o carte.

Ce sunet nu au putut să pronunțe eroii poveștii lui V. Dragunsky „Scrisoarea fermecată”? (W)

Matematică.

Când ne uităm la numărul 3 și spunem 15?

Două fiice, două mame și o bunica și o nepoată. Cât în ​​total? (Trei)

Dacă plouă la ora 12 noaptea, ne putem aștepta la vreme însorită 72 de ore mai târziu? (în 72 de ore, adică exact trei zile, va fi noapte, ceea ce înseamnă că nu va fi vreme însorită)

Folosim adesea cuvântul kilometru. Meter în franceză înseamnă măsură. Ce înseamnă cuvântul kilo în franceză? (mie)

Câți ani a pescuit bătrânul din „Povestea pescarului și a peștelui” de A. S. Pușkin înainte să prindă un pește de aur? (exact 30 de ani si 3 ani)

Copiii au mers în sufragerie în perechi. Yura a numărat 3 perechi în fața lui și același număr de perechi în spatele lui. Câți copii au mers în total la cantină? (14)

Șapte frați au o soră. Câți copii sunt în total? (8)

Husa de masă are 4 colțuri. Unul dintre ei a fost tăiat. Câte unghiuri are capacul? (5)

Doi băieți au găsit 100 de ruble în curte. Câți bani vor găsi 5 dintre aceiași băieți? (100)

Un avion zboară din orașul A în orașul B în 80 de minute și înapoi în 1 oră și 20 de minute. De ce? (80 minute=1h20min)

Această figură poate fi dreaptă, tocită, ascuțită. (colţ)

Un instrument simplu pentru trasarea unei linii drepte. (rigla)

Când poate o persoană să alerge cu viteza unei mașini de curse? (în mășina)

Păsările au zburat pe cer: o vrabie, o libelulă, o rândunica și un bondar. Câte păsări au fost în total? (2)

Sunt 15 elevi în rânduri. Câți elevi sunt între a treia și a doisprezecea? (8)

Roata are 10 spițe. Câte spații sunt între spițe?

Citind.

Cum se numește literatura despre viitor? (fantastic)

Cum a ajuns Ellie într-un tărâm magic? (a fost dusă de un uragan)

Vrăjitoarea din basmul lui Andersen „Flint”. (vrăjitoare)

Obiectul cu care și-a înțepat degetul prințesa din basmul lui Charles Perrault „Frumoasa adormită”? (ax)

Cuvântul pe care Kai a încercat să-l facă din sloturile de gheață din basmul lui Andersen „Regina Zăpezii”? (eternitate)

Porecla dată tânărului rege de o prințesă arogantă și batjocoritoare dintr-un basm al fraților Grimm. (Barbă de sturz)

Numele uneia dintre surorile eroinei din basmul lui Perrault „Cenuşăreasa”. (Javotta)

Locul în care micul tâlhar din basmul lui Andersen „Regina Zăpezii” a păstrat animalele. (menajerie)

Numele frumuseții - mireasa tânărului Joringel, transformată de o vrăjitoare într-o privighetoare în basmul fraților Grimm. (Jorinda)

Numele de familie pe care eroul din basmul lui Charles Perrault l-a creat pentru proprietar. (Karabas)

Documentul pe care șobolanul de apă l-a cerut eroului basmului lui Andersen „Soldatul de tinichea statornic”. (pașaport)

Jachete de puf pe care a dormit eroina din basmul lui Andersen „Prițesa și mazărea”. (pat cu pene)

O delicatesă din prune, cumpărată de la comerciantul Hans din basmul Fraților Grimm „Croitorul Viteaz”. (gem)

Numele surorii celor unsprezece prinți transformat în păsări de regina rea ​​în basmul lui Andersen „Lebedele sălbatice”. (Eliza)

În cine s-au transformat cei unsprezece prinți din basmul lui Andersen? (în lebede)

Cine a adus-o pe Gerda prințului și prințesei? (Cioară)

Cultura generala.

Rochie de dama fara maneci. (sarafan)

Locul de naștere al primelor Jocuri Olimpice. (Grecia antică)

Oameni care se culcă noaptea târziu. (bufnițe)

Erou al spectacolelor de păpuși populare rusești. (Pătrunjel)

Locul spectacolelor la circ. (arenă)

Ciuperci unicelulare folosite pentru coacerea pâinii. (drojdie)

Comori ascunse în pământ. (comoară)

Fructul unui palmier tropical. (nucă de cocos)

Ce parte a cuvântului poate fi găsită în pământ? (rădăcină)

Care roată nu se învârte într-o mașină în timp ce conduceți? (de rezervă)

O pauză între actele unui spectacol sau părți ale unui concert. (pauză)

Contururile cărei țări de pe hartă seamănă cu cizmele? (Italia)

Suprafață netedă și strălucitoare care oferă reflexie. (oglindă) B) Mingea C) Artemon D) Prieten

2. Ce erou nu a fost în Bremen Town Musicians?

A) pisica B) cocos C) capra D) magar

3. Care copac își aruncă ace pentru iarnă?

A) molid B) cedru C) pin D) zada

4. Care lună are cele mai puține zile?

A) în mai B) în iulie C) în februarie D) octombrie

5. Un stârc stând pe un picior cântărește 10 kg. Cât cântărește un stârc în picioare pe două picioare?

A) 5 kg B) 10 kg C) 15 kg D) 20 kg

6. Care animal a fost primul domesticit de om?

A) un câine B) vaca C) pisica D) cal

7. Ce a liniştit bradul de Crăciun în cântecul de Anul Nou?

A) iarna B) ger C) viscol D) viscol

8. După zicală, câți iepuri nu ar trebui să alergi?

A) pentru unul B) pentru doi C) pentru trei D) pentru cinci

9. În basmul „Gâște-Lebede” era un râu de lapte și care erau malurile?

a) jeleu B) caș C) unt D) paine scurte

10. Care dintre aceste păsări nu poate zbura?

A) rândunica B) pinguin C) ciocănitoarea D) privighetoarea

11. La grădiniță se usucă 12 mănuși pe calorifer. Câte perechi este asta?

A) 3 perechi B) 6 perechi C) 10 perechi D) 12 perechi

12. Care Numele complet la Rita?

A) Regina B) Arina C) Maria D) Margareta

13. Atât râul, cât și marca mașinii

A) „Volga” B) „Moscova” C) „Tom” D) „Amur”

14. Aceste ciuperci cresc ca o familie prietenoasă pe un ciot

A) boletus B) boletus C) ciuperci cu miere D) capace de lapte de sofran

A) Frații Grimm B) Charles Perrault C) Andersen D) Pușkin

16. Ce nu se aplică naturii?

A) zmeura B) urs C) coș D) pământ

17. Care este numele unui tablou cu o persoană?

A) natură moartă B) peisaj C) ilustrație D) portret

18. Care dintre eroii ruși nu avea putere, ci ingeniozitate?

A) Ilya Muromets B) Dobrynya Nikitich B) Alioşa Popovici D) Nikita Kozhemyaka

19. Nume instrument muzical Papa Carlo

A) orga cu butoi B) gusli C) acordeon cu butoane D) contrabas

20. Câte capete au două bețe și jumătate?

A) 4 și jumătate B) 5 C) 5 și jumătate D) 6

Subiecte pentru jucătorii finali care au marcat de la 20 la 10 puncte

• Puzzle-uri
• matematică
• Limba rusă
• proverbe
• Ciuperci
• profesii
• scriitori și poeți
• Acasă
• Animale
• cultura generala
• culoare
• desene animate

Puzzle-uri:

Le-au dat fraților o casă caldă pentru ca cei cinci să poată trăi. Fratele mai mare nu a fost de acord și s-a stabilit separat. (manusi)

Copiilor le place foarte mult lucrurile reci din geantă. Chill, chill, lasă-mă să te lins o dată (înghețată)

Erosh stă zdruncinat și dezordonat. Dansează în jurul colibei, fluturând crengi. Cu brâu cu un bast pentru un dans impecabil. (mătură)

Mă voi plimba puțin încins și foaia va deveni netedă. Pot corecta imperfecțiunile și pot desena săgeți pe pantaloni. (fier)

Stă pe un picior, se răsucește și își întoarce capul. Ne arată țări, râuri, munți, oceane. (glob)

Există o scândură sub picioare și frânghii în mâini. Pe bord sub nori decolăm cu dibăcie. (leagăn)

Ce fel de masă este printre mesteacănii în aer liber? În ger tratează păsările cu cereale și pâine. (alimentator)

Alunecă ca ceva viu, dar nu o voi lăsa să plece. Face spumă cu spumă albă, nu îmi este prea lene să mă spăl pe mâini. (săpun)

A apărut într-o haină de blană galbenă, la revedere două scoici. (gagică)

Casa verde este puțin înghesuită: îngustă, lungă, netedă. Copiii rotunzi stau unul lângă altul în casă. (mazare)

2. Ciuperci:

Port o șapcă roșie, care crește printre rădăcinile de aspen. Mă vei vedea la o milă distanță - numele meu este... (boletus)

Ce fel de băieți erau înghesuiți împreună pe ciotul copacului? Și țin umbrele în mâini, prinse într-un nor. (ciuperci cu miere)

Surori foarte prietenoase. Ei poartă berete roșii, aducând toamna în pădure vara. (canterele)

M-am născut într-o zi ploioasă sub un mesteacăn, tânăr, rotund, neted, frumos, cu piciorul gros și drept. (boletus)

De-a lungul potecilor forestiere sunt multe picioare albe, în pălării multicolore, sesizabile de departe. Pachet, nu ezita! Aceasta este... (russula)

Dar aici este cineva important cu un picior alb. Poartă o pălărie roșie cu buline pe pălărie. (agaric musca)

Pe margini, în poieni în brazi și pini, parcă după ploaie, le strălucesc mereu căciulile. (unt)

Prietenele roz cresc la marginea pădurii, iar numele lor sunt... (volnushki)

Dens, puternic, impunător într-o pălărie maro și elegantă. Aceasta este mândria tuturor pădurilor, adevăratul rege al ciupercilor. (ciuperca alba)

Traduceți cuvântul ciupercă în franceză. (champion)

3. Animale:

* Urechile sunt sensibilevertical, coada ciufulită cu un cârlig. Nu voi lăsa un străin să intre în casa mea, sunt trist fără proprietar. (câine)

* Mai mic decât un tigru, mai mare decât o pisică, cu coarne deasupra urechilor. Pare blând, dar nu crede: această fiară este teribilă în furie. (râs)

* Ce păsări eclozează pui iarna? (facturi încrucișate)

* Iubește foarte mult dulciurile, iar când vine toamna se urcă într-o groapă până în primăvară, unde doarme și visează. (urs)

* Ea ia suc din flori și îl depozitează în faguri miere dulce. (albină)

* Mă aranjez inteligent: am o cămară cu mine. Unde este depozitul? În spatele obrazului! Sunt atât de viclean! (hamster)

* Ce fel de animal, spuneți-mi, fraților, poate intra în sine? (nurcă)

* Cine este pe picioarele din spate sărind, ascunzându-și fiul într-o geantă caldă? Cine, stând în picioare la toată înălțimea, se sprijină de coadă? (cangur)

* Locuiește în stuf, casa ei este printre mlaștini, unde sunt broaște, tsap! - și nu există un wah! (stârc)

* Cea mai mare fiară din junglă este cea care merge înainte - crede-mă! Colții îi sclipesc amenințător, frunzele îi scrâșnesc delicios. (elefant)

4. Matematică:

* Un pisoi alerga de-a lungul ierbii, iar un catel alerga dupa el. Și în spatele lor este proprietarul lor. Câte picioare alergau? (10)

* Mi-a fost prieten de mult timp, fiecare unghi din el este drept. Toate cele patru laturi au aceeasi lungime. (pătrat)

* Frații vicleni trăiesc într-o carte dificilă. Sunt zece, dar acești frați vor număra totul în lume. (numerele)

* Vitaminele sunt importante pentru sănătate, prieteni! Și Irina mănâncă cu siguranță mere. În vază erau 12 - uite, iar după prânz au rămas doar 3. Câte mere a mâncat Irina?

* Bunicul Ignat i-a spus vecinului său: „O să împlinesc o sută de ani până la prânz!” „Ai adăugat 30 de ani”, i-a obiectat vecinul. Te rog... numără cât a trăit bunicul Ignat?

* Două inele, dar fără capăt, nu există cui în mijloc. Dacă mă întorc, nu mă voi schimba deloc.

* Într-o zi, într-o pădure deasă, sub un tufiș de mesteacăn, s-au adunat ciuperci de pădure, toate frumoase și îndrăznețe: două cântece, două șlovițe, două ciuperci de lapte și două nigele.

* La școală e o pasăre: dacă aterizează pe pagină, atunci mă întorc acasă cu capul plecat.

* Într-un râu liniştit de sub pod trăia un somn bătrân cu mustaţă. Are o soție Somikha și 14 Somyats. Cine îi poate număra pe toți împreună? Va fi somn, bineînțeles că mă voi bucura.

* Mama are un asistent. Uite, copii, pentru tine: am spalat 6 farfurii, 8 linguri, 5 cani.Ajutati-ma sa numar vasele spalate!

5. Profesii:

* Trebuie să luptăm cu focul - suntem muncitori curajoși, suntem parteneri cu apa. Oamenii chiar au nevoie de noi, deci cine suntem? (pompieri)

* Opera lui se află în adâncuri, chiar în fund; lucrarea lui este în întuneric și tăcere. Să nu-i fie munca ușoară sau simplă, ca un astronaut care plutește printre stele. (scafandru)

* A apăsat cu foarfecele tare, a fluturat pieptene o dată sau de două ori și a tăiat mult păr de la ceafă până la tâmple (coafor)

* La serviciu, își controlează mâna toată ziua. Și-a întins brațul lung înainte și orice i-au cerut, l-a întins. Mâna aceea ridică o sută de lire sub nori. (macaragiu)

* La ora șapte a început afacerea, la zece sacul era mai subțire. Și până la ora douăsprezece livrase totul la adrese. (poştaş)

* Stă, aplecat peste masă timp de o oră, și două, și trei. Și desenează cu un pix subțire până în zorii dimineții. (scriitor)

* Aici pe margine pictează cu prudență fierul. Are o găleată în mâini și el însuși este pictat colorat. (pictor)

* Spune-mi, cine gătește atât de delicios supă de varză, cotlet parfumat, salate, vinegrete, toate micul dejun și prânzul? (bucătar)

* Cine stă la patul pacientului? Și le spune tuturor cum să primească tratament; Cei bolnavi se vor oferi să ia picături, cei sănătoși vor avea voie să se plimbe. (doctor)

6. Cultura generala:

* Câte silabe sunt în cuvântul AIST? (2)

* Care dintre eroii basmului popular rusesc a fost un produs de panificație? (omul de turtă dulce)

*Cine conduce trenul? (conducător auto)

* Câte nuci sunt într-un pahar gol? (0)

* Vara iepurele este un iepure brun, iar iarna iepurele este? (iepure de câmp)

* Teren de box? (Ring de box)

* Acest fruct delicios din sud seamănă mult cu un con cu o coroană în vârf. (un ananas)

* De la o creangă la o potecă, de la o iarbă la un fir de iarbă, un izvor, un spate verde, sare. (lăcustă)

*Cum se numește rezultatul scăderii? (diferență)

* Denumiți a treia notă. (mi)

7. Limba rusă:

* Această vocală nu poate apărea niciodată la începutul unui cuvânt. (e)

* Câte sunete sunt într-un cuvântelan? (3)

* Parte de vorbire care denotă un obiect? (substantiv)

* Cu litera U - se așează pe ea, cu litera O - se așează în spatele ei. (masa scaun)

* Cu un surd, ea taie iarba, cu o voce glasată, ea mănâncă frunzele. (împletitură - capră)

* Numiți întotdeauna consoanele dure. (f, w, c)

* Membrul principal al propoziției care răspunde la întrebarea Ce face? (predicat)

* Câte vocale există în alfabet? (10)

* Câte silabe sunt într-un cuvântverde? (4)

* Câte perechi de litere consoane există în alfabet? (6)

8. Scriitori și poeți:

* Cine ne-a spus despre unchiul Stiopa? (S. Mihalkov)

* Spune numele Barto. (Agniya)

* Cine a venit cu copiii: Doctor Pilyulkin, Nu știu, Donut? (N. Nosov)

* Cine a scris basmul „Cei trei urși”? (L. Tolstoi)

* Ai cui eroi sunt aceștia: Barmaley, Tsokotukha Fly? (K. Chukovsky)

* Ce personaj de pluș a creat Alexander Milne? (Winnie the Pooh)

* Care sunt numele basmelor pe care le-au scris oamenii? (de nationalitate rusa)

* Dați numele poetului Samuil Yakovlevich... (Marshak)

9. Culoare:

* O capră care locuia cu bunica lui? (gri)

* O lăcustă care stă în iarbă? (verde)

* Cine l-a ucis pe bunicul cu o lopată? (ghimbir)

* Se balansează trăsura care merge? (albastru)

* Coifful fetei care duce plăcinte bunicii ei? (roșu)

* Culoarea ursului care se găsește în Siberia? (maro)

* Roba purtată de cel care stătea sub copac și trata animalele? (alb)

* Numiți a treia culoare a curcubeului. (galben)

* Culoarea florii care arată ca un clopot? (albastru)

* Ce fel de cerneală au folosit cei patru diablonii murdari pentru a desena desenul? (negru)

10. Proverbe:

* Dimineața este mai înțeleaptă decât seara)

* Învață mereu să citești și să scrii... (util)

* Munca hrănește, dar lenea... (strică)

* Dacă nu ai un prieten, caută-l și găsește-l... (ai grijă)

* Nu te grăbi, ci fii... (răbdător)

* Nu te grăbi cu limba, grăbește-te... (în acțiune)

* Nu învață să distrugi, ci învață... (a construi)

* Șapte bone au un copil fără... (ochi)

* Îți place să călărești, să iubești și... (purând o sanie)

11. Locuinta:

* Unde locuiau broasca, cocosul, soricelul si ariciul? (în căsuța)

* Casa lui Beaver. (colibă)

* Muncitorii au venit fără topoare și au tăiat coliba fără colțuri. (musuroi de furnici)

* Copilărie de urs de iarnă. (bârlog)

* O casă fără ferestre, fără uși, o cameră plină de oameni. (castraveți, pepene verde)

* O casă puternică din lemn, cu o mică fereastră rotundă. Stă pe un picior lung pentru a împiedica pisicile să intre. (Colivie)

* De-a lungul potecii înguste - un cap și coarne. Cine se târăște atât de încet și își poartă propria casă? (melc)

* Casa turistului. (cort)

* Casa din busteni. (colibă)

* Fox e acasă. (Nora)

12. Desene animate:

* Care era numele vacii din Prostokvashino? (Murka)

* Ce cuvinte a spus Ali Baba pentru a deschide pestera? („Sim-Sim, deschideți”)

* Ce a spus Mowgli când a avut nevoie de ajutor? („Tu și cu mine suntem din același sânge. Tu și cu mine”)

* Numele celor trei purceluși? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

* Cum se numea gigantul care s-a căsătorit cu Prințesa Fiona? (Shrek)

* Pe cine i-au vizitat Winnie the Pooh și Purcelul? (la iepure)

* Prietenul bebelusului. (Carlson)

* Unde era câmpul minunilor? (în țara proștilor)

* Bătrâna care a avut șobolanul Lariska? (Shapoklyak)

* În ce basm au fost adunați ghiocei în decembrie? ("Doisprezece luni")

Cei 3 elevi care ajung în superfinală aleg pe rând o întrebare în valoare de 1 punct, 3 puncte sau 5 puncte.

Întrebări în valoare de 1 punct:

* Pe cine a vrut Winnie the Pooh să convingă că este un nor și nu un urs? (albine)

* Se crede că această ciupercă ucide insectele? (din agaric musca)

*Care boabe este neagră, roșie și albă? (coacaz)

* Tu, eu, și tu și eu. Câți dintre noi suntem? (Două)

* Ce insecte bat din palme? (tantari, molii)

* Pe cine și-a făcut Thumbelina călătoria spre tărâmuri mai calde? (la randunica)

Întrebări în valoare de 3 puncte:

Le port de mulți ani, dar nu știu câți numără. (păr)

Cu o zi înainte de azi? (ieri)

Zona de spectacole de circ (manej sau arenă)

Copil al unui tată și al unei mame, dar fiu al nimănui? (fiica)

Pentru a utiliza previzualizarea, creați un cont Google și conectați-vă:

Un eveniment extracurricular deschis este o formă de demonstrare a dezvoltărilor pedagogice avansate, o modalitate de a le implementa în practică și de a îmbunătăți calificările cadrelor didactice. Cea mai importantă condiție pentru desfășurarea lecțiilor deschise este publicitatea, prin care se realizează obiectivele de mai sus.

Particularitatea activităților extracurriculare este neobișnuirea lor, ca să spunem așa, alegerea neconvențională a tipurilor și formelor de implementare, care ajută la trezirea interesului copiilor pentru procesul de învățare și îi motivează să învețe în mod independent un anumit subiect.

Clasificarea activităților extrașcolare

Principalele tipuri de activități extracurriculare pot fi considerate educaționale, de agrement și sportive.

Activitățile educaționale extracurriculare au ca scop îmbunătățirea activității cognitive a școlarilor, aprofundarea cunoștințelor acestora, lărgirea orizontului și dezvoltarea poziției civice a elevilor.

Activitățile de petrecere a timpului liber permit precizarea intereselor elevilor care vizează dobândirea anumitor abilități și abilități, precum și diversificarea vieții școlare cu momente de distracție.

Activitățile sportive și recreative asigură dezvoltarea fizică a școlarilor și ajută la îmbunătățirea și menținerea sănătății acestora.

În clasificarea propusă de noi a tipurilor de activități extracurriculare, accentul este pus pe scopul evenimentului. Acesta este aspectul care determină alegerea formei de conduită.

Forme de activități extracurriculare

Fiecare tip de activități extracurriculare are propriile metode de implementare. Desigur, lista nu este statică și limitată: obiectele din ea pot varia, se intersectează și pot fi combinate.

Activitățile educaționale extracurriculare pot îmbrăca următoarele forme: conversație, discuție, întâlnire cu oameni interesanți, test, teatru, antrenament, conferință, olimpiada, spectacol, concurs, excursie.

Activitățile extracurriculare de agrement au scopuri mai aplicate - competențe didactice, care se implementează în următoarele modele didactice: atelier (decupat și cusut, culinar, artă plastică, fotografie, modelaj), plein air, master class, studio de teatru. În plus, se desfășoară activități de agrement în scop de divertisment, ceea ce contribuie la unificarea activităților de agrement de agrement pentru copii - concursuri, jocuri, spectacole de teatru.

Activitățile extracurriculare deschise sportive și recreative se desfășoară sub formă jocuri sportive, drumeții.

Caracteristicile de vârstă ale elevilor la alegerea conținutului și formelor activităților extrașcolare au o importanță decisivă. Să studiem acest aspect al problemei.

Școală primară

O importanță deosebită este desfășurarea de activități extracurriculare deschise în școlile primare. Copiii din școala elementară sunt cei mai sensibili la învățarea lucrurilor noi; au nevoie de o demonstrație clară a cunoștințelor propuse; în plus, nivelul de învățare pentru școlari mai mici este foarte ridicat.

Pe baza acestui fapt, la planificarea activităților extracurriculare pentru elevii din clasele 1-4, ar trebui să se acorde preferință desfășurării orelor cu elemente de activitate fizică, jocuri, sarcini competitive și excursii. O activitate extracurriculară deschisă pentru clasa a II-a trebuie să țină cont de experiența practică minoră a copiilor din această categorie de vârstă și să-și formeze cunoștințele, abilitățile și abilitățile de bază.

Liceu

Copii mai mari varsta scolara capabil de percepție statică mai lungă a materialului, reproducere Mai mult text, se remarcă prin rezistența la stres, care joacă un rol decisiv în alegerea formei activităților extrașcolare. În astfel de cazuri, merită să acordați prioritate spectacolelor de teatru, KVN, brain-ring, excursie turistica, excursii de orientare în carieră.

Activități educaționale extracurriculare

Având în vedere că sarcina principală a școlii este învățarea, să aruncăm o privire mai atentă asupra evenimentelor educaționale deschise.

Activitățile extracurriculare deschise cu caracter educațional promovează studierea aprofundată a materialelor la anumite discipline, sistematizarea cunoștințelor dobândite folosind forme netradiționale de prezentare a informațiilor.

Activitate extracurriculară la matematică

Scopul principal al desfășurării unei lecții extracurriculare de matematică este aplicarea practică a cunoștințelor dobândite la clasă. Astfel de evenimente sunt cele mai eficiente sub formă de jocuri, călătorii, competiții, excursii, spectacole de teatru, săptămâni subiecte. Există diferite tipuri de activități extracurriculare.

Funcțiile cognitive ale jocului sunt foarte largi. Principalul avantaj al jocului față de alte forme de activități extracurriculare este accesibilitatea acestuia. Rezolvarea șaradelor matematice, puzzle-urilor, cuvintelor încrucișate este un proces foarte interesant, care vă permite să sistematizați cunoștințele dobândite, să dezvoltați gândirea logică și ingeniozitatea.

Călătoria în tărâmul matematicii le oferă copiilor posibilitatea de a se apropia de termeni matematici, realizând realitatea și necesitatea lor în viață.

Competiție

Formele competitive de activități extracurriculare deschise la matematică rezolvă nu numai probleme pur specifice disciplinei, ci formează și o echipă, demonstrând relații reale în clasă.

Efectuarea de excursii care vizează studierea matematicii le permite copiilor să proiecteze cunoștințele de carte asupra lumii din jurul lor.

Producțiile teatrale, bazate pe un scenariu bazat pe un subiect precum matematica, demonstrează clar tiparul relațiilor cauză-efect, formează concepte despre forme geometrice, dimensiuni etc.

Săptămânile de materii la matematică sunt un set de activități extracurriculare deschise desfășurate sub următoarele forme: lecție deschisă - activitate extracurriculară, joc, concurs, test.

Activitățile extracurriculare la matematică activează elevii și promovează formarea gândirii logice. Cea mai eficientă modalitate de a desfășura cursuri care formează conexiuni interdisciplinare este: un eveniment extracurricular deschis la matematică sub forma unui spectacol de teatru, care va îmbunătăți nivelul științelor umaniste și al cunoștințelor matematice; o excursie în natură pentru consolidarea abilităților dobândite la lecțiile de istorie naturală și matematică.

Semnificația practică a activităților extracurriculare pe tehnologie

Această formulare a întrebării este deosebit de relevantă pentru noua materie „Tehnologie”, al cărei scop principal este introducerea acesteia în curriculum a devenit aplicarea practică a cunoştinţelor dobândite la şcoală.

Având în vedere că programul școlar dedică un număr foarte mic de ore de predare studiului disciplinei „Tehnologie”; activitățile extracurriculare joacă un rol vital în stăpânirea acestei discipline.

Orientarea țintă a acestei discipline spre apropierea teoriei și practicii ne permite să vorbim despre particularitățile desfășurării activităților extracurriculare în tehnologie.

Dezvoltarea abilităților de lucru ale elevilor este cea mai importantă componentă în școală. Munca promovează calități de personalitate precum independența și responsabilitatea pentru deciziile luate, ceea ce contribuie la formarea unui cetățean cu drepturi depline.

Un eveniment extracurricular deschis despre tehnologie va demonstra abilitățile practice independente ale elevilor dobândite la clasă și va motiva activitățile lor de lucru. În plus, lecțiile de tehnologie fac posibilă identificarea înclinației copiilor către un anumit tip de activitate, care, la rândul său, îi va ajuta să decidă cu privire la alegerea profesiei în viitor.

Se desfășoară o activitate extracurriculară despre tehnologie în diferite forme: atelier, master class, test, joc, concurs.

Rezuma

Orice lecție deschisă (activitate extracurriculară) permite elevilor să-și consolideze cunoștințele într-o anumită materie. În plus, această formă de conducere a cursurilor trezește un mare interes în rândul copiilor. Profesorul trebuie să planifice din timp activitățile extracurriculare. Puteți primi ajutor de la studenți în timpul procesului de pregătire.

Căutați idei pentru un eveniment social, o seară de familie sau o întâlnire de grup? Noul site se ocupă de asta.

Sunteți într-o întâlnire a președinției cu două puncte rămase pe ordinea de zi: (1) idei pentru mai multe colaborări viitoare și (2) modalități de a intra în legătură cu Taylor, care a fost departe de Biserică de luni de zile. Acum uită-te din nou la aceste două puncte. Poate că răspunsul la o întrebare este legat de a doua: activitățile sociale pot fi exact ceea ce aveți nevoie pentru a ajuta Taylor și alții să se simtă bineveniți.

Acum ai nevoie doar de idei pentru un eveniment care îl va interesa pe Taylor. Și poate că opțiunea ideală te așteaptă la. Cu peste 165 de idei de evenimente (și altele noi adăugate în mod regulat), acest site vă poate ajuta să găsiți ceva pentru toate gusturile. Uită-te la aceste caracteristici uimitoare!

Selecție mare de idei

Răsfoiți rapid evenimentele din următoarele categorii principale pentru a găsi unul care se potrivește nevoilor dvs.:

Activități grozave pentru tineri și familii

Având astfel gamă largă evenimente, puteți găsi ceva care se potrivește multor situații:

• Eveniment comun
• Seara de acasă de familie
• Încercarea de a aduce pe cineva din nou la activitate
• Asistență în Dezvoltare Personală, Datoria față de Dumnezeu și Urmează-mă
• Idei de întâlniri de grup

Cautare rapida

Vă întrebați ce evenimente puteți organiza folosind fotografie, o vânătoare de fotografii sau spectacol dramatic? Sau poate decizi să faci ceva legat de pregătirea misiunii sau de un program de Progres personal. Utilizați pur și simplu funcția de căutare introducând cuvinte cheie pentru a vă ajuta să găsiți evenimente potrivite.

Analizele utilizatorului

Dacă sunteți implicat într-un eveniment interesant care nu este prezentat pe acest site, trimiteți-vă ideea și poate fi publicată! Pur și simplu faceți clic pe „Trimiteți o idee” în colțul din dreapta sus al acestei pagini.

Adăugați rapid în calendare

Odată ce ați programat un eveniment, este ușor să îl comunicați enoriașilor sau tinerelor/tinerilor prin e-mail sau folosind funcția de calendar parohial.

descoperi idei bune despre cum să vă folosiți evenimentele mai eficient cu funcția de planificare pas cu pas „Planificați cu scop”.

Schimbați lumea în bine

S-ar putea să simți că părtășiile și alte activități ale tinerilor nu sunt cu adevărat pentru tine, deoarece ai învățat multe despre Biserică în seminar și prin studiul personal și în familie. Te-ai gândit vreodată că îi poți ajuta pe cei care au nevoie de tine? Activitățile pentru tineret sunt o modalitate excelentă de a menține prietenii cu cei mai puțin activi și non-membri. De asemenea, ele pot ajuta o persoană să stea puternică împotriva ispitei atunci când vede exemple și câștigă putere din a fi în preajma altora – inclusiv pe tine – care trăiesc standardele Evangheliei.

Ești pe scaunul șoferului

Vârstnicul Stanley G. Ellis de la cei Șaptezeci a spus: „Unul dintre avantajele acestui site este că îi pune pe tineri pe scaunul șoferului. Nu numai că încurajează președințiile de cvorum și de clasă să preia conducerea în activitățile de planificare, dar și plasează nevoile, interesele și abilitățile tinerilor în centrul acestei planificări. Președințiile de cvorum și de clasă sunt încurajate să învețe despre tinerii pe care îi conduc — Care sunt interesele lor? Ce pot oferi? Cum ar trebui să crească? – și folosiți evenimentele ca o modalitate de a le binecuvânta viața. Acesta este un serviciu adevărat.”

Și din nou despre dragoste...

(masa rotunda filozofica)

Ţintă: invitați-l pe al 9-lea să reflecteze asupra dragostei, a semnificației ei în viața fiecărei persoane; contribuie la dezvoltarea propriei poziții clare asupra problemei în discuție și la formarea valorilor morale și a liniilor directoare corecte de viață; dezvoltați simțul responsabilității pentru acțiunile dvs.

Echipament: prezentare pe computer, felicitări cu zicale despre dragoste, poză cu o floare, foi de scris, pixuri

Progresul orei de curs:

1. Moment organizatoric

Bună ziua, dragi oaspeți, băieți, mă bucur să vă văd astăzi la lecția noastră. Și sper că ați venit la curs cu o dispoziție bună, cu dorința de a lucra activ și de a vă exprima deschis gândurile.

Vă rog pe fiecare dintre voi să vină la mine și să ia oricare dintre pătratele oferite: roșu, galben, verde sau albastru. Și acum cei cu pătrate roșii stau la masa nr.1, cei galbeni stau la masa nr.2, cei verzi la masa nr.3, cei albaștri la masa nr.4. Vă rugăm să îndoiți pătratele astfel încât literele scrise pe ele să formeze o propoziție. Cine e gata să o citească?

1.Dragostea este limbajul lui Dumnezeu care ne susține sufletul.

2. Dragostea este un sentiment înfricoșător, dar foarte dezirabil, o dorință de a-ți dedica viața altuia.

3. Dragoste adevarata- acesta este un miracol, pentru că viața altei persoane devine mai importantă pentru noi decât a noastră.

4. Dacă iubim, atunci ne dublem viața, pentru că trăim, parcă, două vieți: a noastră și a celui drag.

Ei bine, lasă astea vorbe înțelepte vor deveni epigrafe pentru lecția noastră, pe care o vom conduce sub forma unei mese rotunde, a cărei temă este: „Și din nou despre dragoste...”. Și vreau să vă reamintesc regulile pentru organizarea unei mese rotunde:

1. Înainte de a te certa, gândește-te despre ce vei vorbi și ce vei demonstra.

2. Nu distorsiona cuvintele și gândurile camarazilor tăi, nu întrerupe, învață să asculți.

3. Când începeți să vă certați, spuneți clar punctele pe care le veți dovedi.

4. Amintiți-vă că cel mai bun mod dovezile sunt fapte exacte, argumente convingătoare, logica clară a afirmațiilor.

5. Dacă opinia ta s-a dovedit greșită, ai curajul să recunoști că adversarul tău are dreptate.

2. Crearea unei dispoziții emoționale.

Faptul că subiectul mesei noastre rotunde vă interesează este evidențiat de un sondaj sociologic realizat la clasă. Iată ce cred ei Acest subiect elevii școlii noastre, să citim declarațiile.

Ce spun aceste afirmații? (Dragostea are propriul ei sens pentru fiecare dintre noi, în funcție de ceea ce este important în viață, ce valori au fost stabilite în familie)

Absolut corect, gândurile dumneavoastră pot fi confirmate de declarația scriitorului rus A.P. Cehov:„Până acum, s-a spus un singur adevăr de netăgăduit despre iubire, și anume că acest mister este mare.”

Și acum vreau să vă prezint o pildă care va servi drept începutul dialogului nostru și, poate, va ajuta să răspundeți la întrebarea: Ce aduce dragostea unei persoane?

Despre iubire (pilda)

Ei spun că odată ca niciodată toate sentimentele și calitățile umane s-au adunat într-un colț al pământului. Când Boredom a căscat pentru a treia oară, Madness a sugerat: „Hai să ne jucăm de-a v-ați ascunselea!” Sentimentele s-au bucurat de această propunere. Lenea a fost prima care s-a ascuns; ea s-a adăpostit în spatele celei mai apropiate pietre de pe drum. Credința s-a ridicat la cer, iar Invidia s-a ascuns în umbra Triumfului, care, cu propriile forțe, a reușit să urce în Vârful celui mai înalt copac. Nobilimea nu s-a putut ascunde foarte mult timp, din moment ce fiecare loc pe care l-a găsit părea ideal pentru prietenii săi: un lac limpede - pentru Frumusețe, o crăpătură într-un copac - pentru Frica, o aripă de fluture - pentru Bucurie, o suflare de vânt. - pentru libertate! Deci, s-a camuflat într-o rază de soare. Egoismul, dimpotrivă, și-a găsit un loc cald și confortabil doar pentru sine. Mincurile s-au ascuns în adâncurile oceanului, iar Pasiunea s-a ascuns în craterul unui vulcan.

Când Madness a numărat până la 999.999, Love încă mai căuta un loc unde să se ascundă, dar totul era deja luat. Dar deodată a văzut un tufiș de trandafiri minunat și a decis să se refugieze printre florile lui.

Milion”, a spus Madness și a început să caute. Primul lucru pe care l-a găsit, desigur, a fost Lenya. Apoi a auzit-o pe Faith certându-se cu Dumnezeu și a aflat despre Pasiune prin felul în care vulcanul tremura. Apoi Madness a văzut Invidia și a ghicit unde se ascunde Triumph. Nu era nevoie să cauți egoismul, pentru că locul în care s-a ascuns era un stup de albine care au hotărât să alunge oaspetele nepoftit. Deci, toată lumea a fost găsită... Dar nu au putut găsi Iubirea. Nebunia a căutat în spatele fiecărui copac, în fiecare pârâu, pe vârful fiecărui munte și, în cele din urmă, s-a hotărât să se uite în tufele de trandafiri. După ce i-a despărțit, a auzit un țipăt. Spinii ascuțiți ai trandafirilor rănesc ochii Iubirii. Nebunia nu știa ce să facă, a început să-și ceară scuze, a plâns, a implorat, a cerut iertare și, ca ispășire pentru vinovăția ei, a promis Iubirii să devină ghidul ei. Și de atunci, când pentru prima dată s-au jucat de-a v-ați ascunselea pe pământ, Dragostea este oarbă și nebunia o duce de mână...

3. Partea principală a orei de curs.

- Ce sentimente din pildă poți raporta la conceptul de iubire??

O persoană îndrăgostită poate experimenta toate sentimentele de la bucurie, fericire la invidie, ură și minciuni. La urma urmei, iubirea este un mister pe care nimeni nu l-a rezolvat pe deplin... Dar stăpânește lumea. Îi guvernează altfel... Fie ca această afirmație să devină centrul discuției la masa noastră rotundă. Lasă-l să unească optimiștii și scepticii (distribuția rolurilor: 2 mese - optimiști, 2 - sceptici)

Domeniile iubirii sunt nesfârșite, dar pentru a nu vă pierde în ele, pentru a nu vă pierde orientarea, vă propun să vă verificați din când în când calea cu înțelepții care au înțeles ceva în această viață.

Afirmarea și infirmarea opiniilor propuse spre reflecție.

Asa de, parerea unu: „Poate că în această lume ești doar o persoană, dar pentru cineva ești lumea întreagă”(Gabriel Marquez)

Dragi participanți la masa rotundă! Demonstrați sau infirmați această afirmație. Dați exemple cunoscute de dvs. care confirmă dreptul său de a exista. Este nevoie de 5 minute pentru a scrie o teză pentru a susține sau a respinge această afirmație.

(Participanții la masa rotundă își prezintă poziția celor prezenți, după care adversarii își exprimă opiniile cu privire la ceea ce au auzit)

Mesajul elevului „Despre cei care au devenit lumea întreagă a celuilalt”

A doua opinie: „Prima suflare a iubirii este ultima suflare a înțelepciunii” (A. Bret)

Mesajul elevului: cadouri de lux și acțiuni nesăbuite

A treia opinie: „Dacă salvezi dragostea și îți este frică să o cheltuiești în zadar, atunci se va atrofia din inacțiune. Și chiar și atunci când se ivește ocazia, îți iei dragostea de pe raftul îndepărtat, scuturi praful de pe el... și nu a mai rămas aproape nimic din ea” (K.G. Paustovsky)

Opinia a patra: „Un bărbat care iubește o femeie toată viața ar trebui să fie trimis la un medic...” (B. Shaw)

A cincea opinie: „Dacă nu ai iubit, înseamnă că nu ai trăit și nu ai respirat.” (V. Vysotsky)

Pentru a rezuma conversația noastră, vă sugerez să alegeți dintre mai multe opțiuni pe cea care vi se pare potrivită:

A. A iubi pentru mine înseamnă a fi iubit.

B. A iubi înseamnă, în primul rând, a dărui și nu a lua.

B. A iubi înseamnă a fi interesat de viața celui pe care îl iubești.

Unii dintre voi cred că principalul lucru în dragoste este capacitatea de a dărui, ne pasă de sine, ci de altul, capacitatea de a se sacrifica.Ce poți oferi persoanei dragi, ce poți sacrifica?

Vă sugerez să elaborați un fel de cod moral pentru îndrăgostiți. Sunteți de acord?

Notează pe coli de hârtie pe scurt acele legi și reguli pe care îndrăgostiții trebuie să le respecte. (Pe tablă există o afirmație: „Dragostea este cel mai frumos sentiment din lume, cea mai înaltă valoare morală.” Dedesubt este o figură a unei flori (inimă), pe care elevii își lipesc declarațiile, spunându-le cu voce tare)

4. Partea finală a mesei rotunde.

Acesta este sfârșitul discuției la masa noastră rotundă... vă mulțumim pentru un schimb interesant în care fiecare dintre voi a fost sincer cu sine și corect față de ceilalți. Un preot a spus: „Vin vremuri când numai iubirea ne va mântui; învață să crești iubirea în tine, pentru că ne vom pierde fără iubire...”. Să ascultăm sfaturile celor mai înțelepți.

În ajunul sărbătoririi Zilei Apărătorului Patriei (19.02-20.02.2019), voluntari ai Școlii de Copii Phoenix sub conducerea consilierului principal A.V. Zaitseva au fost organizate cursuri de master de realizare a felicitărilor pentru 23 februarie. Lucrarea fiecărui copil este exclusivă și unică; fiecare conține o bucată din sufletul autorului său. Clasa de master a fost un succes și mă bucur că toți participanții au îndeplinit cu succes sarcinile atribuite și, în același timp, au primit o adevărată plăcere din partea creativității și a comunicării. Sperăm că felicitările create de mâinile copiilor îi vor încânta pe cei dragi.

Felicitări tuturor de Ziua Apărătorului Patriei!

Concurs în memoria lui A. Samodurov

15.02.2019 la MBOU „Școala Gimnazială Nr. 63” au avut loc competiții sportive militare în memoria războinicului internaționalist A. Samodurov printre școlile din satul Yuzhny. La ceremonia de deschidere a competiției, școlarii au aflat despre isprava eroului. Apoi au luat parte la diferite competiții sportive militare. Conform rezultatelor concursului, echipa școlii a ocupat locul 2. În campionatul individual, câștigătorii au fost Vorobiev D.8g, Jdanov I.8A.

Sunt alegător!

15.02.2019 Jocul juridic tradițional „Sunt alegător!” a avut loc la filiala Altai a Academiei Prezidențiale. Evenimentul s-a desfășurat împreună cu Comisia pentru afaceri de tineret a Administrației Barnaul. La joc au participat școli din oraș, inclusiv echipa noastră KMI „Privindu-se în viitor”. Participanții și-au testat cunoștințele în 4 etape ale competiției. În prima și a doua etapă au răspuns la întrebările de drept electoral, în a treia au prezentat teme pentru acasă(precampania electorală). În finală a avut loc o competiție între căpitani.

Echipa noastră a câștigat categoria „Cea mai bună companie de propagandă”. Toți participanții la concurs au primit diplome comemorative ale participanților. Felicitări echipei noastre și vă dorim succes în continuare!

„Maraton juridic”

În data de 12 februarie 2019, în cadrul Lunii tinerilor alegători, a avut loc la Liceul nr. 3, la Liceul nr. 3, a 2-a competiție raională deschisă „Maraton juridic”, organizată de Liceul nr. 3, Comitetul de Învățământ al orașului Barnaul, Administrația districtului Zheleznodorozhny al orașului Barnaul și a Comisiei Electorale orașului Barnaul.

La competiție au participat 11 echipe de liceeni din orașul Barnaul, printre care și echipa de la școala noastră „KMI „Look into the Future”.

La început, echipele și-au prezentat cărțile de vizită. Cu umor, folosind forme scenice strălucitoare, școlarii au discutat despre probleme destul de grave: activitatea alegătorilor, responsabilitatea pentru alegere, nivelul de alfabetizare juridică.

În a doua competiție, „Quiz pentru definiții”, echipele au trebuit să scrie cât mai multe definiții despre legea votului în 2 minute.

Liderii echipelor lor, Căpitanii, au intrat în a treia competiție. Trebuiau să dea dovadă de erudiție și abilități de oratorie, fiecărui căpitan i se dădeau declarații ale unor oameni mari despre alegeri și politică și trebuiau să dea o apreciere cu privire la această afirmație.

Următoarea probă pentru echipe a fost o competiție numită „Biatlon selectiv”. Participanții au trebuit nu numai să răspundă la întrebări, ci și să o facă rapid. În cazul unui răspuns incorect, participantul primea o penalizare, după care putea încerca să răspundă din nou. Rezultatele concursului au fost însumate după două criterii - numărul de răspunsuri corecte și timpul petrecut pentru îndeplinirea tuturor sarcinilor.

„Maratonul juridic” s-a încheiat cu dificila competiție „Logica de fier”. În sarcini, participanții la concurs trebuiau să decidă probleme de logicași dați răspunsul corect.

Drept urmare, echipa școlii noastre a ocupat un onorabil locul 2. Felicitări!

Safe Ice - 2019

În ianuarie 2019, școala participă la campania regională „Safe Ice - 2019”. Discuțiile și instrucțiunile sunt purtate cu elevii de către profesorii clasei din clasele 1-11. Pe 23 ianuarie 2019, la școală a fost invitat un reprezentant al Ministerului Situațiilor de Urgență, Inspectorul de Stat pentru Ambarcațiuni Mici A.A. Kataev. cu desfășurarea de conversații preventive despre comportamentul sigur atunci când stați în apropierea corpurilor de apă în perioada de iarna. Anatoly Anatolyevich le-a spus elevilor din clasele a 5-a și a 7-a despre regulile de conduită pe corpurile de apă și a dat exemple de accidente reale care s-au întâmplat copiilor pe gheață. Ți-a amintit de numerele de telefon ale serviciilor de salvare și te-a instruit cum să te comporți dacă ai căzut prin gheață. Încă o dată am reamintit despre respectarea strictă a Legii Teritoriului Altai nr. 99-ZS.

Ziua Sănătății

19.01.2019 Școala a organizat Ziua Sănătății pentru elevii din clasele 2-10. Elevii din clasele primare au participat activ la „ Început fericit„, școlari de clasele 5-10 la diverse curse sportive de ștafetă (schi fond, alergare a sacului, aruncare de ganată etc.) Punctul culminant al sărbătorii a fost un flash mob, organizat de absolvenții clasei a XI-a. Conform rezultatelor evenimentului, locul 1 a fost ocupat de: clasele 2G, 3B, 4A, 5B, 6G, 7G, 8A, 9G, 10B.

Toți participanții au primit o taxă de vivacitate și sănătate. Felicitări câștigătorilor!

An nou fericit!

An nou fericit!

Joc de căutare „Primul ajutor”

Pe 15 decembrie 2018, jocul de căutare „Primul ajutor” a încheiat un proiect comun cu ASMU. Echipa de liceeni a trecut cu onoare toate probele, demonstrând cunoștințele și aptitudinile extraordinare dobândite în clasă. S-a dovedit că acordarea primului ajutor nu este atât de ușoară. Misiunea s-a încheiat cu o petrecere de ceai în cantina școlii, unde toți participanții la joc și-au împărtășit impresiile. Participanților le-a plăcut foarte mult proiectul. Așteptăm cu nerăbdare cooperarea în continuare!

Constituția Federației Ruse are 25 de ani

12.11.2018, în ajunul Zilei Constituției, profesor de istorie și studii sociale O.K. Vostokova. În clasa a 10-a B s-a desfășurat un joc interactiv despre cunoașterea elementelor de bază ale Constituției. Întrebările au fost concepute în așa fel încât trebuia să gândești logic, dar cunoștințele pur și simplu nu erau suficiente. Clasa a fost împărțită în două echipe, care au răspuns pe rând la întrebări. Pentru un răspuns corect la o întrebare puteți obține 5 puncte. Victoria a fost câștigată de prima echipă, a cărei conducere a fost dezvăluită deja la stadiul inițial jocuri.

Atelierul Părintelui Frost

În data de 10 decembrie 2018, școala a găzduit un eveniment comun între elevii clasei 2B a MBOU „Școala Gimnazială Nr. 63” și elevii clasei 1A a MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76”. Profesorii Abysheva A.V. și Serebrennikova E.A. A avut loc un master class „Atelierul lui Moș Crăciun” despre realizarea unui brad de Crăciun. Copiii din două clase au lucrat împreună, ajutându-se reciproc. Atelierul de creație a fost distractiv și vesel. Rezultatul evenimentului comun a fost o frumusețe pufoasă. Copiii s-au cunoscut și au devenit prieteni. S-a decis continuarea derulării proiectelor comune și evenimentelor sportive.

Ziua Drepturilor Omului

Pe 10 decembrie, lumea sărbătorește Ziua Drepturilor Omului. Anul 2018 marchează 70 de ani de la adoptarea Declarației Drepturilor Omului. În această zi, în biblioteca școlii a avut loc evenimentul „Ziua Drepturilor Omului” pentru elevii din clasa a VI-a B. Copiii s-au familiarizat cu drepturile și responsabilitățile de bază ale unei persoane ca cetățean al statului și cu drepturile copilului. Folosind exemplele de eroi ai operelor literare (Mowgli, Harry Potter, Pinocchio etc.), au fost examinate diferite aspecte ale drepturilor. O atenție deosebită a fost acordată îndeplinirii atribuțiilor lor prin analiza diferitelor situații. Fără drepturi nu există responsabilități, fără responsabilități nu există drepturi. Principalul lucru este să respectați drepturile fiecărei persoane, să fiți un cetățean care respectă legea în statul dumneavoastră, copii ascultători ai părinților tăi și buni elevi ai școlii noastre.

Prim ajutor

08.12.2018 A doua lecție a proiectului „Primul Ajutor” a avut loc în sala de adunări a școlii. Elevii ASMU le-au spus elevilor într-un mod distractiv și accesibil cum să acorde primul ajutor pentru leșin, degerături și sângerare. Citind în prealabil o scurtă prelegere cu explicații și recomandări practice pentru aplicarea unui garou. Cea mai interesantă lecție a fost lecția despre desmurgie - știința aplicării bandajelor. Copiii au stăpânit în practică diverse tipuri de pansamente. Sperăm ca cunoștințele acumulate la cursuri să devină necesare și utile în viitor.

Lupta împotriva corupției

În ajunul Zilei Internaționale Anticorupție (09 decembrie), școala a organizat evenimente legale în licee. Profesori de istorie și studii sociale: Vostokova O.K., Gaskova T.G. S-au susținut cursuri tematice pe tema „Combaterea corupției. De la cuvinte la fapte”, „Corupție” cu testare „Ce știu eu despre corupție?” În timpul orelor au fost folosite fișe și prezentări. Drept urmare, școlarii au ajuns la concluzia că corupția este un obstacol în calea creșterii și dezvoltării economice și pune în pericol orice transformare. Orice persoană cu orice fel de putere poate fi supusă corupției: funcționari, judecători, administratori, deputați, examinatori, medici etc. Corupția poate și trebuie contracarată de către stat, afaceri, mass-media, organizații internaționale și străine. Dar este important să înțelegem că confruntarea cu corupția este treaba întregii societăți, a fiecăruia dintre noi.

„De ce vorbim despre SIDA?”

În data de 6 decembrie 2018, în Biblioteca nr.10 a avut loc o masă rotundă „De ce vorbim de SIDA?”. Participanții săi au fost elevi din clasa a 9-a B a MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76”. Scopul evenimentului a fost de a informa despre sindromul imunodeficienței dobândite ca a boală cumplită secol. Adolescenții au aflat că Ziua Mondială împotriva SIDA părea să atragă atenția comunității mondiale și a oamenilor doar asupra acestei probleme, a valorii vieții umane.

Invitată, Elena Aleksandrovna Sapozhnikov, asistent medical practică generală, le-a spus copiilor despre prevenirea SIDA, ce drepturi au persoanele infectate cu HIV și cum să ieși dintr-o situație dacă trebuie să spui „nu”. Povestea a fost însoțită de o prezentare și un film. Toată lumea și-a putut exprima părerile despre problema SIDA. Sperăm că evenimentul îi va ajuta pe copii să evalueze corect situația, să facă alegerea corectă și să găsească calea către sănătatea lor.

Talismanul meu

În data de 4 decembrie 2018, în cabinetul psihologului școlar, a avut loc un eveniment art-terapeutic folosind tehnica mandala „My Talisman” pentru copiii cu dizabilități ai școlii Nr. 76. În cadrul evenimentului s-au folosit capacitățile camerei senzoriale ( bazin uscat, colț de relaxare, „ploaie uscată”, poteci senzoriale etc.). Copiii au învățat ce înseamnă o mandală folosind diverse tehnici (terapie cu nisip, desen cu creioane, crearea unei mandale cu bomboane Skitlls). Lecția a fost interesantă și interesantă.

Prim ajutor

Sub această denumire, școala a lansat un proiect de invitare a elevilor ASMU (12.01.2018). Liceenii s-au adunat în sala de adunări a școlii. Pentru ei, studenții ASMU au susținut cursuri teoretice și practice despre regulile primului ajutor, începând cu un exercițiu privind regulile de apelare a ambulanței. Băieții nu numai că au vorbit folosind o prezentare, ci au arătat și tehnici de asistență victimelor în diferite situații extreme. Proiectul va dura până pe 15 decembrie 2018. Invităm toți elevii de liceu să participe!

Despre sănătate și în glumă și în serios

Sub acest slogan, în data de 30 noiembrie 2018 s-a desfășurat în sala de desfășurare a școlii un concurs de echipe de propagandă în rândul elevilor din clasele 7-8. Băieții au pregătit spectacole diverse și extraordinare. Chiar și profesorii de clasă au participat la unele dintre ele. Spectatorii erau activi. În această zi, a avut loc o adevărată sărbătoare pentru promovarea unui stil de viață sănătos în rândul școlarilor. Câștigătorii au fost clasele 7A și 8A. Felicitări participanților și câștigătorilor!

Vă dorim în continuare succes creativ și respectarea normelor și regulilor unui stil de viață sănătos.

Sănătate - stil de viață

Pe 30 noiembrie 2018, echipa școlii „Lider”, formată din școlari din clasa a 9-a, a participat la concursul echipelor de propagandă în cadrul concursului orășenesc al formațiunilor publice „Sănătatea este un mod de viață!” Băieții erau bine pregătiți. În discursul lor, ei au promovat activ un stil de viață sănătos folosind prezentarea și propaganda vizuală.

Vacanta pentru mamici

Ultima duminică din noiembrie este Ziua Mamei. A devenit o tradiție bună să sărbătorești sărbătorile, să participi la concerte, să faci felicitări și să aranjezi surprize pentru mame și bunici în această zi. Pe 23 noiembrie 2018, în sala de adunări a școlii a avut loc un concurs de lectură „Lumea este frumoasă cu dragostea unei mame”, la care au participat școlari din clasele 1-4. Conform rezultatelor concursului, locul 1 a fost ocupat de: Roman Ivanov 1G, Olga Rubtsova 2A, Maxim Gorbunov 3G, Alexandra Valkova clasa 4B. Felicitări participanților și câștigătorilor concursului! Și, de asemenea, tuturor mamelor elevilor noștri!

Inimă sănătoasă

Pe 22 noiembrie 2018, în cadrul implementării proiectului regional „Inimă sănătoasă”, la școală au ajuns specialiști de la Centrul Regional de Prevenire Medicală pentru a efectua examinări medicale elevilor de clasa a VI-a - 87 de persoane (născute în 2006). o examinare cuprinzătoare a școlarilor, o lecție a fost pregătită și condusă de sănătate cu o prezentare. Copiii au ascultat o prelegere despre alimentele dăunătoare și sănătoase și au învățat despre principii mâncat sănătos, despre alimentația copiilor și adolescenților. S-a realizat un sondaj pe școlari, iar pentru fiecare copil a card individual sănătate.

Ziua asistenței juridice pentru copii

În cadrul zilei unice de asistență juridică pentru copii din 20 noiembrie 2018, inspectorul superior al PP PDN „Yuzhny” Basheva O.A. legale conversații preventiveși consultări pe temele „Temeiuri de înregistrare a măsurilor preventive”, „Respectarea Legii nr.99-ZS”, „Răspunderea administrativă a minorilor”, „Drepturile dumneavoastră” în gradele 3B, 5. Ea a participat la distribuirea pliantelor „Despre responsabilitatea acțiunilor legate de traficul ilegal de droguri” în rândul elevilor din clasele 9-11.

Drepturile tale

Pe 20 noiembrie 2018, pentru elevii clasei a 7-a A, a avut loc în biblioteca școlii un eveniment dedicat Zilei de asistență juridică pentru copii din întreaga Rusie, „Pentru tine despre lege - legea despre tine”. Scopul principal al evenimentului a fost creșterea nivelului de cultură juridică a școlarilor și dezvoltarea conștiinței juridice de sine în rândul elevilor.

În cadrul evenimentului, copiilor li s-a prezentat o prezentare semnificativă, din care elevii au aflat despre principalele documente care descriu drepturile, libertățile și responsabilitățile cetățenilor Federației Ruse. Jocul pentru copii „Drepturile literare și eroi de basm„, unde acțiunile eroilor lucrărilor au fost analizate din punct de vedere juridic.

Evenimentul a stârnit un mare interes în rândul elevilor de clasa a VII-a, ceea ce indică importanța și necesitatea popularizării cunoștințelor juridice în rândul elevilor de școală.

Promoția „Zâmbet”

În perioada 14-15 noiembrie 2018, în ajunul Zilei Mondiale a Toleranței, școala a desfășurat campania „Zâmbet” sub deviza „Un zâmbet prelungește viața și păstrează sănătatea!” Inițiatorii acțiunii au fost școlari de clasa a V-a, care au împărțit emoticoane elevilor și au pronunțat motto-ul zilei. Toți participanții au primit o sarcină de vivacitate și bună dispoziție pentru întreaga zi.

Mancare delicioasa si sanatoasa

Mancare delicioasa si sanatoasa

Sub acest nume, muzeul școlii a organizat un concurs de preparate și băuturi în rândul elevilor din clasele 5-6. Juriul competiției a fost condus de profesorul de tehnologie T.G. Petrov. Au fost evaluate designul mesei, feluri de mâncare și băuturi, rețete și protecție, care a ținut cont de utilitatea produselor utilizate. În urma competiției, fiecare clasă a primit un certificat. Felicitări câștigătorilor: nota 5B, nota 6B.

Ziua recrutului

Tradiționala zi a recrutului a avut loc pe 2 noiembrie 2018 la Barnaul. Participanții săi sunt studenți ai VSK și ai Complexului militar-industrial, cadeți ai BYU, candidați pentru serviciul în regimentul prezidențial, reprezentanți ai comisariatului militar și ai administrației orașului. Pentru viitorii soldați a fost organizat un concert festiv luminos „La chemarea inimii și a patriei” și s-au rostit cuvinte de despărțire. După concert, căpitanul A.A. Panov (Postul nr. 1 din Barnaul) a premiat câștigătorii și premianții „Jocurilor Militare de Toamnă 2018”. „Patriotul” nostru VSK (grupa juniori) a ocupat locul 3 onorabil și a primit o cupă și medalii. Felicitări pentru victoria ta! Vă dorim succes în continuare!

Asset School RDS

Pe 2 noiembrie 2018, la Instituția de Învățământ Bugetar Municipal „Gimnaziul Nr. 131” a avut loc sesiunea de specialitate a orașului „Școala Activiștilor Mișcării Școlarilor Rusi”, la care au participat activiști ai Școlii de Copii Phoenix. Lucrul cu participanții în ture s-a desfășurat în secțiunile „ Dezvoltare personala„, „Activitate civică”, „Direcția militaro-patriotică”, „Direcția informațională și media”. Jocuri, concursuri, cursuri de master. Ziua a fost plină de evenimente și interesantă.

Armonie, unitate, credință

În ajunul Zilei Unității Naționale, 1 noiembrie 2018, în Biblioteca Nr.10 pentru elevii clasei 10A a MBOU „Școala Gimnazială Nr.76” a avut loc o excursie istorică „Concordia, unitate, credință”. La eveniment, copiii au făcut cunoștință cu istoria sărbătorii, care datează de la evenimentele din 1612. O mare descoperire pentru mulți prezenți a fost informația despre puterea icoanei ortodoxe Kazan Maica Domnuluiși despre rolul liderilor Kuzma Minin și prințul Dmitri Pojarski în unitatea Rusiei. Să sperăm că evenimentul i-a ajutat pe toți participanții să se simtă mândri de țara lor, de trecutul nostru istoric comun. Și cel mai important, înțelegeți marele sens al cuvintelor unitate, armonie și credință!

Vizită la o pepinieră de păsări rare

În vacanțele de toamnă, elevii clasei 3A împreună cu părinții lor au vizitat grădinița de păsări rare Altai Falcon. Copiii s-au familiarizat cu condițiile de păstrare și conservare a diferitelor specii de păsări de pradă, inclusiv cele enumerate în Cartea Roșie. Am ținut și am mângâiat bufnița îmblânzită. Am petrecut timp în pădure cu folos și plăcere! (30.10.2018)

Orașul profesiilor „Kidvil”

Pe 26 octombrie 2018, elevii clasei 6B au vizitat orașul profesiilor pentru copii Kidvil, care este un model de oraș în care fiecare clădire este o instituție. Aici copiii au avut ocazia să stăpânească profesiile într-un mod ludic, să dobândească abilități practice și să se familiarizeze cu structura statului. Scolarii au putut lucra în instituții fără de care este imposibil să ne imaginăm o metropolă modernă: de exemplu, poliție, oficiu poștal, șantier, supermarket, studio de modă și frumusețe, brutărie. Prin joacă, copiii au învățat să respecte orice muncă, lucrul în echipă și responsabilitatea!

Încearcă o profesie

Pe 26 octombrie 2018, elevii clasei 8A au participat la evenimentul de orientare în carieră „Încercați o profesie” la Colegiul Cooperativ Barnaul. Băieții s-au familiarizat cu specialitățile pe care le oferă colegiul. A participat activ la desfășurarea cursurilor de master. Ziua a fost plină de evenimente și interesantă. Elevii au primit noi cunoștințe și chiar mici abilități profesionale.

Îndrumare in cariera

În data de 25 octombrie 2018, reprezentanții Colegiului Politehnic din Altai s-au întâlnit cu elevii de clasa a IX-a pentru a organiza un eveniment de orientare în carieră pentru a atrage atenția școlarilor către profesiile gulere albastre. Copiii au fost introduși în proiectul de orientare profesională timpurie. Într-o conversație cu adolescenții, a fost folosită prezentarea „Meserie de strungar”, în cadrul căreia copiii au aflat despre evoluția strungului, cerințele de calificare, disciplinele studiate în timpul pregătirii, relevanța și cererea profesiei, perspectivele și întreprinderile de regiunea. La finalul întâlnirii au fost distribuite pliante cu informații pentru elevi și părinți cu invitația de a primi educație gratuită în această profesie.

O singură lecție de siguranță pe internet

Din 15.10.2018 până în 16.11.2018 Școala nr. 76 participă la campania rusească „Lecție unificată de securitate pe internet”. În cadrul campaniei, profesorii clasei efectuează măsuri preventive pentru elevi și părinți (reprezentanți legali) prin distribuirea pliantelor „Stilul meu este Internet sigur”, „ Internet sigur copii”.

„Aici s-a născut geniul lui Pușkin”

Pe 18 octombrie 2018, Biblioteca nr. 10 a găzduit o oră media literară „Aici s-a născut geniul lui Pușkin”, dedicată celei de-a 207-a aniversări a Liceului Tsarskoye Selo, fondat la 19 octombrie 1811. Invitatul a fost șeful muzeului instituției de învățământ bugetar municipal „Gimnaziul nr. 40”, cercetătoarea Pușkin Rimma Yakovlevna Dukhanina. Ea le-a povestit elevilor clasei 9A a MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76” despre înființarea liceului, despre profesori, despre rutina zilnică, despre frăția de liceu. Atmosfera creativă a fost creată de poezii interpretate pe fondul acompaniamentului muzical. La sfârșitul discursului, Rimma Yakovlevna le-a urat copiilor să fie o echipă unită, prietenoasă, să-și iubească patria și, bineînțeles, să studieze poezia marelui liceanal Alexandru Pușkin.

Ziua șahului

Pe 18 octombrie 2018, în biblioteca școlii a avut loc un eveniment dedicat Zilei șahului din teritoriul Altai. Pentru elevii de clasa a VI-a, profesorul-bibliotecar Svetlana Petrovna Pyrikova a susținut o conversație educațională „Ziua șahului – o sărbătoare a inteligenței și strategiei”, unde a susținut Fapte interesante despre istoria șahului, povestită când au avut loc primele campionate mondiale, cine au fost câștigătorii acestora și despre șahişti celebri. Apoi, toți cei prezenți și-au arătat erudiția în testul „Fereastra către lumea șahului” și au început un joc de șah, la care au participat elevi din clasele a 6-a și a VIII-a.

Ziua Științei

Pe 12 octombrie 2018, elevii clasei 8B au vizitat Teatrul Regional de Dramă din Altai, care poartă numele. V. M. Shukshin, care a devenit una dintre locațiile Festivalului Științei Altai-2018. Acesta este unul dintre cele mai mari proiecte sociale din domeniul popularizării științei. Scopul Festivalului este de a spune publicului într-un limbaj clar și accesibil ceea ce fac oamenii de știință, de a demonstra dezvoltarea dinamică a științei, ingineriei și tehnologiei și de a atrage tineri talentați către știință.

Elevii 8B au participat la jocuri interactive și cursuri de master: „Istoria mineritului Altai”, „Rețete ale unei farmacii de munte”, „Antropologia și etnografia regiunii Altai”, „Lumea tehnologiei de divertisment”, „Proprietăți neobișnuite ale materialelor obișnuite”. ” etc. Pentru răspunsuri corecte, au câștigat o monedă specială intra-festival, FESTCOINS, care au fost schimbate cu premii interesante cu simbolurile Festivalului Științei (brățări, căni, reflectoare, hanorace).

Copiii au primit o mulțime de cunoștințe noi și emoții pozitive.

Totul pentru sambata!

În data de 12 octombrie 2018, în cadrul unei zile de curățare a orașului, elevii au efectuat lucrări de curățenie sanitară și amenajare pe terenul școlii și în parcul din apropierea școlii. Copiii au colectat deșeurile menajere, au măturat potecile din curtea școlii și de-a lungul străzii. Ceaikovski. Au făcut ordine în arboretum și parcul de lângă școală, adunând frunze și deșeuri menajere.

Curățarea, ca orice altă activitate comună, aduce echipa foarte aproape. Iar dacă activitatea este forță de muncă, atunci eficiența se dublează. Vremea a mulțumit pe toată lumea cu căldura ei crescândă, lucrul a decurs fără probleme, iar rezultatul, după cum se spune, a fost evident!

Ziua Autoguvernării

05.10.2018 Ziua Autoguvernării a avut loc la școala noastră. A început cu o întâlnire ceremonială a profesorilor de către nou-numitul director al schimbului I, V.V. Volkomorova. (elev în clasa a XI-a). Muzica jucată în foaier, creând o atmosferă festivă. Felicitările la intrare de la elevii clasei a V-a au adus o încărcătură de veselie și energie profesorilor școlii. În toate clasele schimburilor 1 și 2, lecțiile au fost predate de elevi din clasele a 10-a și a 11-a, care s-au pregătit cu atenție pentru lecții și și-au împărtășit impresiile în camera profesorului. Administrația aleasă de școlari (Volkomorova V.V. - schimbul I, Chernyaev E.N. - schimbul II) a păstrat ordinea și a urmat lecțiile. Elevii au înmânat fiecărui profesor câte o medalie „Cel mai bun profesor al școlii nr. 76”. Era un oficiu poștal de sărbători. Ziua a fost plină de evenimente și interesantă.

Felicitări

Pe 5 octombrie 2018, ne grăbim să felicităm profesorii noștri pentru o sărbătoare minunată - Ziua Profesorului! În această zi, școlarii și-au pregătit cele mai calde cuvinte de felicitare și urări și au participat la un concert festiv. Zonele de recreere au fost decorate cu ziare de felicitare festive. În sala de adunări a fost organizat un concert pentru profesori și veterani ai activității didactice „Este minunat să fii profesor!”. Dragi profesori! Fie ca munca importantă pe care o faceți în fiecare zi să vă aducă numai bucurie. Vă dorim multă sănătate și noi succese în munca voastră grea. Iar noi, elevii tăi, la rândul nostru, vom încerca să vă mulțumim cu realizările noastre cât mai des posibil.

Prevenirea

În perioada 01-03.10.2018 profesor-organizator al siguranței vieții Tarasova O.V. și comisarul de district al secției de poliție Yuzhny, sublocotenentul de poliție D.K. Vlasenkov. s-au purtat convorbiri preventive cu clasele 9-11 privind combaterea răspândirii unor relatări deliberat false despre acte de terorism cu prezentări. În plus, polițistul raional a purtat discuții preventive pentru prevenirea furtului, a vorbit despre motivele înregistrării la poliție și a reamintit adolescenților respectarea strictă a Legii nr. 99-ZS.

Întâlnirea MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76” dedicată deschiderii plăcilor memoriale în memoria militarilor internaționaliști

Pe 28 septembrie 2018, a avut loc o întâlnire la MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76” dedicată deschiderii plăcilor memoriale absolvenților școlii noastre Vladimir Zybin, care a murit în timp ce își îndeplinea serviciul internațional în Afganistan, și Alexander Chalenko, care a murit. în Cecenia.

Prezenți la întâlnire: Lihaciov Alexey Nikolaevich, șeful Administrației Satului de Sud Regiune centrala orașul Barnaul, Vladislav Grigorievich Pavlyukov, vicepreședinte al Uniunii Regionale Ruse a Veteranilor din Afganistan, membru al sediului Frontului Popular al Teritoriului Altai, tatăl lui Vladimir Zybin - Mihail Danilovici Zybin, mama Alexandrei Chalenko - Irina Sergeevna Balnova, elevi din clasele a 10-a și a 11-a, elevi ai VSK „Patriot”.

Băieții au aflat despre viața și isprăvile eroilor, au auzit jurământul viitorilor recrutați. Cuvintele lui Mihail Danilovici și Irinei Sergeevna au sunat pătrunzător și emoționant. Dreptul onorific de a deschide plăci memoriale a fost acordat părinților eroilor, V.G. Pavlyukov. iar cei mai buni elevi ai școlii, elevii de clasa a XI-a Vostrikov A., Voronin M. A fost ținut un minut de reculegere în memoria tuturor celor care au murit în Afganistan, Republica Cecenă și alte puncte fierbinți.

Suntem mândri să studiem la școala unde au studiat Vladimir Zybin și Alexander Chadenko. Ei și-au îndeplinit cu onoare și demnitate datoria patriotică și sunt un exemplu și un model pentru noi. În momentele dificile pentru noi, curajul și eroismul lor ne vor ajuta să depășim toate obstacolele și adversitățile. Nu s-au întors, dar amintirea va rămâne pentru totdeauna în inimile noastre.

Siguranța ta

În cadrul Zilei Apărării Civile, școala nr. 76 a organizat un curs de instruire la nivelul școlii privind evacuarea elevilor și a personalului în caz de incendiu sau de urgență. La alarmă, toți au părăsit clădirea școlii în mod ordonat și s-au aliniat pe terenul de sport cu profesorii. Pe parcursul instruirii au fost practicate acțiuni în vederea ieșirii în conformitate cu planul de evacuare a școlii prin ieșirile de urgență corespunzătoare, precum și acțiuni de coordonare a personalului pentru sesizare și raportare (09.06.2018).

La școala elementară s-au ținut cursuri pe tema „Siguranța ta” la invitația inspectorului, maior Ext. Maletina P.M. de la Direcția Districtului Central al Direcției Tehnice ND și PR Nr.1 ​​(12.09.2018).

Lecțiile de apărare civilă s-au ținut în clasele 10-11. Liceenilor li s-au prezentat scopurile și obiectivele structurii de stat a Apărării Civile, mijloacele și metodele de protecție a populației în cazul unor situații periculoase. Băieții au vizionat filmul „Apărare civilă: ieri, azi, mâine”. O atenție deosebită a fost acordată informațiilor despre substanțele toxice puternice și acordarea primului ajutor în caz de vătămare de către acestea (09.10-14.2018).

În cadrul lecției deschise s-au susținut cursuri în clasele a IX-a cu tema „Reguli de comportament în situații de urgență naturale și provocate de om”, în clasele a VIII-a cu tema „Comportament sigur pe apă” cu o demonstrație a mijloacelor primare de salvare pe apă. Elevii au primit informații despre activitățile Ministerului Rusiei pentru Situații de Urgență: scopul acestuia, obiectivele, scara de activitate (17.09.21-21.2018).

Toate evenimentele au avut succes, profesorul de siguranță a vieții O.V.Tărășova și specialistul P.M.Maletin. a introdus elevilor regulile de conduită în Situații de urgențăși a adus emoții pozitive în viața copiilor.

„ABC-ul legii”

În cadrul campaniei „ABC of Law”, au avut loc convorbiri preventive la tabăra de sănătate a orașului „Jolly Fellows” de la Instituția de Învățământ Bugetar Municipal „Școala Gimnazială Nr. 76” de către inspectorul PDN OP Direcția Regională Sud a Ministerului. al Afacerilor Interne ale Rusiei pentru orașul Barnaul T.N. Potylitsina. cu elevii școlilor (elevii taberei și echipele de lucru pentru amenajări și amenajări). Tatyana Nikolaevna le-a spus copiilor și adolescenților despre răspunderea administrativă și penală a minorilor. privind respectarea strictă a Legii Teritoriului Altai nr. 99-ZS. Ea a dat exemple de unde este inacceptabil ca copiii să fie, atât ziua, cât și seara. Am acordat o atenție deosebită regulilor de siguranță atunci când stau lângă și pe corpurile de apă. Am purtat o conversație separată cu școlari mai mari, având ca scop prevenirea implicării minorilor în consumul și distribuția de droguri și contracararea manipulărilor de natură antisocială.

O zi de prevenire.

În data de 16 mai 2018, Instituția de Învățământ Bugetar Municipal „Școala Gimnazială Nr. 76” a organizat participarea școlarilor din clasele 5-10 la evenimentul orășenesc „Ziua Unificată a Prevenției”. În timpul unei lecții la diferite clase, copiii s-au întâlnit cu specialiști din diferite departamente ale sistemului de prevenire: Centrul Regional KGBU Altai pentru Prevenirea și Controlul SIDA și boli infecțioase„, KGBUSO „Centrul regional de criză pentru bărbați” Demchenko A.V., Direcția pentru controlul drogurilor a Direcției principale a Ministerului Afacerilor Interne al Rusiei pentru teritoriul Altai, Direcția Ministerului Afacerilor Interne al Rusiei pentru orașul Barnaul, KGBUZ „Dispensarul Narcologic Regional Altai”, KGBUZ „Centrul Regional de Prevenire Medicală”, OGIBDD al Direcției Principale a Ministerului Afacerilor Interne al Rusiei pentru orașul Barnaul.

În cadrul orelor de prevenire cu adolescenți s-au purtat discuții despre prevenirea HIV, SIDA, linii de asistență, obiceiuri bune și proaste, reguli de circulație, infracțiuni administrative și penale, legea Teritoriului Altai Nr. 99-ZS etc. Pentru desfășurarea orelor au fost folosite prezentări și filme despre prevenire.

Ziua Victoriei

9 mai 2018 este Ziua Victoriei. Elevii noștri, împreună cu întreaga țară, s-au alăturat sărbătoririi a 73 de ani de la Ziua Victoriei în Marele Război Patriotic. În această sărbătoare au luat parte la diferite evenimente din raion și oraș. Elevii VSK „Patriot” au avut onoarea de a participa la depunerea de flori la Memorialul Gloriei din Piața Victoriei, școlari împreună cu părinții lor și profesorii clasei au luat parte la procesiunea „Regimentului Nemuritor”, echipa clasei 5B a luat parte la sărbătorirea Zilei Victoriei ca parte a festivalului vocal „Cântece, născute din război” în satul Yuzhny. Sarbatori Fericite! La mulți ani de Ziua Victoriei!

Desen Ziua Victoriei

Un eveniment școlar tradițional a fost organizarea unui concurs de afișe și desene în ajunul Zilei Victoriei și proiectarea unui zid de memorie. Școlari din clasele 5-10 au participat la concursul de afișe „This Victory Day”. Câștigătorii au fost clasele 5B, 5D, 6A, 8B, 9B, 10A. La concursul de desen „Îmi amintesc, sunt mândru!” Dintre elevii din clasele 1-4, câștigătorii au fost clasele 4A, 3A, 2B, 1A. În cadrul concursului de desen „Ziua Victoriei” în rândul elevilor din clasele 5-8 au fost recunoscute ca fiind cele mai bune următoarele lucrări: Lebedeva E.9B-locul 1, Maer V.9B-locul 2, NikolaevaZ.8A-locul 3 (între clasele a VIII-a -9), Stukov R.6V -locul 1 Alyabyeva A.6G-locul 2, Bayborodina D.7A-locul 3 (între clasele 5-7).

În sala de întruniri a școlii, detașamentul „Milostivirea” a creat un Zid al Memoriei, pe care se află fotografii ale participanților la război cu informații biografice. 7-8 mai 2018, școlari diferite clase a avut ocazia să atingă în acest fel istoria țării noastre. Este de datoria noastră să păstrăm memoria Marii Victorii și să o transmitem din generație în generație. Trebuie să fim demni de isprava bunicilor și străbunicilor noștri!

Lecții de curaj

Pe 7 mai 2018 au avut loc lecții de curaj în toate clasele școlii, dedicate celei mai însemnate sărbători, Ziua Victoriei. Lecțiile au vorbit despre cum să păstrăm memoria tuturor celor care au luptat, au trăit și au luptat în timpul războaielor, care au murit luptând pentru Patria lor pe câmpurile de luptă, care au apărat, au trăit și au murit în lupte pentru Patria noastră! În 3B lkass, Ivanenko Pyotr Mikhailovici, un martor viu al războiului, care avea 11 ani la acea vreme, a venit la copii. Și-a împărtășit amintirile cu copiii. Nu există o singură familie în țara noastră care să nu fi fost atinsă de război. Unii s-au luptat în față, unii au lucrat în spate... Mulți nu mai sunt în viață. Dar ne amintim de ei, suntem urmașii lor!

Lecție de memorie „Regimentul Nemuritor”

În data de 7 mai 2018, la Instituția de Învățământ Bugetar Municipal „Școala Gimnazială Nr. 76 s-au susținut lecții de curaj dedicate Zilei Victoriei”. Punctul culminant al zilei a fost lecția de memorie „Regimentul Nemuritor”. La eveniment au participat școlari de diferite categorii de vârstă (clase 3,10), care a fost susținut de șefa Bibliotecii nr. 10 Natalya Valerievna Soboleva. Ea le-a povestit copiilor despre istoria Regimentului Nemuritorului, participanții acestuia și regulile de participare și a sugerat să se cinstească memoria morților cu un minut de reculegere. Vladislav Grigorievich Pavlyukov, prim-vicepreședinte al Consiliului Organizației Regionale Altai numit după. Erou Uniunea Sovietică Konstantin Pavlyukov Organizație publică panrusă „Consiliul rus al veteranilor din Afganistan”. Elevii au ascultat cu interes discursurile colegilor lor: A. Rogozina (3B), G. Biryukova (3A), M. Kopylov (3B), care participă de câțiva ani la marșul „Regimentul Nemuritor”. Băieții au vorbit despre străbunicii lor, despre poveștile vieții și despre isprăvile lor. Pe 9 mai, elevii școlii vor sta din nou cu portrete în rândurile „Regimentului Nemuritor”. Până la urmă, amintirea Marii Victorii nu este supusă timpului, se păstrează și se transmite din generație în generație!

„Pagini tragice ale Cernobîlului”

Pe 26 aprilie, pentru elevii de 8 „A” MBOU „Școala Gimnazială Nr.76” din biblioteca nr.10, a avut loc o oră de pomenire „Paginile tragice ale Cernobîlului”, dedicată zilei internaționale de comemorare a dezastrului de la Cernobîl. . La eveniment, prezentatoarea le-a prezentat școlarilor evenimentele istorice din acele vremuri. La urma urmei, Cernobîl este o tragedie, o ispravă, ultimul avertisment pentru omenire. Pentru ca Cernobîl și tragedia sa să rămână cu adevărat în trecut pentru totdeauna, există o singură cale de ieșire: să-l amintim constant.

Aterizare veteran

În data de 24 aprilie 2018, la MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76” a avut loc o ședință a elevilor claselor a 5-a, a 7-a, a 9-a „Lecțiile de memorie și curaj sunt predate de copiii războiului”, organizată de președintele Consiliului. a Veteranilor din Districtul Central Barnaul Andreeva L.A. Ca parte a „debarcării veteranilor”, școlarii au avut o oportunitate rară de a comunica cu veteranul de război Votyakov în A.P. și veterani de muncă care au fost copii în timpul războiului: Luchinina A.I. (prizonier al lagărelor de concentrare fasciste), Netsvetaeva V.M. (partizan), Alexandrov I.V. (supraviețuitor al blocajului), Kuznetsova N.I., Bryukhanchikov N.I., Volgina N.K. (lucrat in spate). Fiecare veteran și-a împărtășit amintirile din acel moment dur și dificil. Elevii au ascultat cu interes poveștile invitaților și au pus întrebări. Punctul culminant al întâlnirii a fost concertul festiv „Să ne plecăm în fața acelor mari ani”, care a avut loc în sala de adunări a școlii. Copiii au citit poezii, au cântat cântece din anii războiului, au vorbit despre evenimente importante din Marele Război Patriotic și au onorat memoria celor care au murit.

Zile de protecție împotriva pericolelor de mediu

Pe 15 aprilie 2018, școala a lansat campania „Zilele de protecție împotriva pericolelor pentru mediu”. În cadrul campaniei, a fost organizată o colectare de deșeuri de hârtie sub deviza „Salvați natura noastră natală” (în perioada 15.04.2018 - 18.05.2018), săptămânal se desfășoară „Joi curat” la școală pentru curățenie sanitară. și îmbunătățirea teritoriului școlar. Elevii din clasele 5-11 au participat la campania „Curăță marginea pădurii”, „Piața Curățată”, curățarea orașului (20.04.2018), iar orele „Ziua Pământului” s-au susținut pe grupe pe 04. 21/2018. Profesor de biologie V.P. Pakhomova Au fost ținute lecții de ecologie, a fost organizată o expoziție de afișe și desene în zona de recreere a școlii. Promoția continuă până la sfârșitul lunii mai. Grăbește-te să participi!

Totul pentru sambata!

Pe 20 aprilie 2018 a avut loc o curățenie, la care au participat elevii din clasele 5-11. Elevii nu numai că au făcut ordine în terenul școlii, ci au participat și la campaniile „Piața Curățată” și „Să curățăm marginea pădurii”. Curățarea, ca orice altă activitate comună, aduce echipa foarte aproape. Iar dacă activitatea este forță de muncă, atunci eficiența se dublează. Vremea a mulțumit pe toată lumea cu căldura ei crescândă, lucrul a decurs fără probleme, iar rezultatul, după cum se spune, a fost evident!

O picătură de viață și bunătate

Pe 20 aprilie, Rusia sărbătorește Ziua Națională a Donatorului. În ajunul acestei zile, 19 aprilie, în biblioteca nr.10 cu elevii clasei a 8-a „A” a MBOU „Școala Gimnazială Nr.76” a avut loc o oră de informare „Un strop de viață și bunătate”. Copiii au învățat ce este donarea, cine are nevoie de donatori și de ce, cine are nevoie de sânge de la donator, de ce și cât de des este nevoie de sânge, cine și cum poate ajuta un donator. Și cum se întâmplă procesul de donare de sânge, unde puteți dona sânge, cât durează un donator pentru a se recupera complet, le-a spus donatorului onorific al Rusiei Tatyana Aleksandrovna Bondar școlarilor.

Ce este stilul de viață sănătos?

Un elev de clasa 2G Gorbunov M. a adresat această întrebare elevilor claselor 2G și 2A pe 13 aprilie 2018. Și apoi a vorbit despre modul în care un stil de viață sănătos este un set de obiceiuri sănătoase. M-am ocupat mai în detaliu asupra rutinei mele zilnice, exercițiilor, exercițiilor fizice, alimentației corecte și sănătoase și absenței obiceiurilor proaste. El a spus că o atitudine prietenoasă față de oameni ajută și la menținerea sănătății. La sfârșitul conversației, le-am dat tuturor o notă „Un stil de viață sănătos este alegerea mea!”

Nartov, sunt clasa 2A, a continuat conversația. El a împărtășit copiilor cercetările sale pe tema „Influența unui computer asupra corpului unui școlar”. El a vorbit despre efectele asupra sănătății și factorii asociați cu munca pe termen lung la computer. A dat recomandări pentru organizarea de activități educaționale și de agrement la domiciliu. M-am concentrat în special pe semnele dependenței de computer. Am distribuit rezultatele unui sondaj între colegii de clasă. A ajuns la concluzia că efectele nocive există, dar pot fi evitate respectând regulile pe care le-a exprimat anterior.

Tine minte! Sănătatea este cel mai valoros lucru pe care îl are o persoană! Ai grijă de tine și de cei dragi!

Lecții de alfabetizare financiară

În cadrul evenimentelor din cadrul celei de-a IV-a Săptămâni de alfabetizare financiară a întregii Ruse, în școală au fost organizate diverse evenimente pentru a crește nivelul de cunoștințe al școlarilor în planificarea unui buget familial și pentru a atrage atenția asupra problemelor de protecție a consumatorilor. Profesor de istorie Yu.V. Makhotkina în clasele a V-a a avut loc jocul „Planificarea bugetului familiei” (04.12.2018). Băieții s-au împărțit în echipe. Fiecare echipă este o familie. În fiecare familie, copiii au distribuit bugetul, au jucat situații financiare în care familia se putea găsi și căi de ieșire din criza financiară.

Flash mob „Sport. Sănătate. Frumuseţe"

Ca parte a maratonului orașului de la inimă la inimă”, un flash mob „Sport. Sănătate. Frumusețe”, la care au participat școlari din clasele 1a, 5a, 10b. Voluntarii - consilieri din rândul elevilor de clasa a IX-a au devenit organizatorii acestui lucru eveniment sportiv. Școlarii au dansat cu plăcere, executând mișcări simple, primind o încărcătură de vivacitate și sănătate pentru întreaga zi!

Obiceiuri bune și rele.
Impactul lor asupra sănătății

Mergea sub acest nume Ora de clasăîn clasa a 2-a „B” pe 11 aprilie 2018, copiii au citit poezii despre sport și sănătate, au vorbit despre menținerea unei rutine zilnice, importanța exercițiilor de dimineață, au vorbit folosind o broșură întocmită de clasă, „Vrem să trăim într-un mod sănătos. planetă”, a vorbit despre stilul de viață sănătos pe baza imaginilor postate pe birou. Elevul clasei 2B Shurygin T. a pregătit un discurs pe tema „Obișnuințele proaste și impactul lor asupra sănătății umane”. După efectuarea unui studiu, luând în considerare obiceiuri proaste precum fumatul, consumul de băuturi carbogazoase, guma de mestecat, Timur a ajuns la concluzia că toate obiceiurile proaste au consecință negativă pentru sănătatea umană.

Învățați să acordați primul ajutor

În data de 11 aprilie 2018, în clasa a IV-a A, în cadrul maratonului „De la inimă la inimă”, a avut loc evenimentul „Învățați să acordăm primul ajutor”. O elevă din clasa lui Kropotina, K., a folosit o prezentare pentru a le face colegilor ei de clasă sfaturi utileși recomandări despre cum să te comporți dacă ești rănit. Ea a dat exemple, cazuri din viață, a vorbit despre cum să se comportă în caz de vânătăi, tăieturi, arsuri, degerături, otrăviri, șoc electric. Sperăm că cunoștințele acumulate îi vor ajuta pe școlari în viitor!

Noroc!

În data de 10 aprilie 2018, școala a organizat evenimentul „Fii sănătos!”. Școlari de clasa a V-a, în cadrul campaniei orășenești „De la inimă la inimă”, au pregătit inimioare cu inscripția „Fiți sănătoși!” iar în pauze le distribuiau profesorilor și elevilor școlii cu urări de sănătate.

Suntem pentru un stil de viață sănătos!

În timpul orei de curs s-a discutat despre importanța unui stil de viață sănătos, s-au dat exemple despre obiceiuri dăunătoare și utile. Elevul de clasa 1B Tryasak S. Semyon a împărtășit colegilor săi rezultatele proiectului său de cercetare „Mișcarea este viață!”. A vorbit despre importanța mișcării în viața sa, despre preferințele sale în diverse sporturi pe care le face: schi, patinaj, role, ciclism, karate. Mi-am stabilit scopuri, obiective și am ajuns la concluzia că sportul joacă un rol în viața unei persoane mare rol. Le doresc tuturor să ducă un stil de viață activ și sănătos

În clasa 1A, copiii au pregătit mesaje despre diverși parametri ai unui stil de viață sănătos: întărire, rutină zilnică, postură corectă, alimentație sănătoasă, curățenia este cheia sănătății, stilul de viață sănătos în familia mea. Copiii au desenat imagini, au rezolvat un puzzle de cuvinte încrucișate și au organizat o expoziție de fotografii.

La finalul evenimentului, fiecare participant a primit o inimă cu urări de sănătate.

Suntem pentru un stil de viață sănătos

În cadrul maratonului „De la inimă la inimă” (04.09.2018), au avut loc cursuri deschise despre stilul de viață sănătos în școlile primare. La clasa 3A a fost pregătit un proiect „Limonada noastră preferată”. Ești de folos sau ce?”, în clasa 3B există o oră de curs „Stil de viață sănătos”.

Un studiu interesant despre istoria apariției limonadei, determinând utilitatea produsului, compoziția acestuia și efectele asupra corpului uman a fost efectuat de un elev din clasa 3A Gvozdeva A. Cu o zi înainte, a fost efectuat un sondaj în clasă. , rezultatele au fost aduse la cunoștința elevilor. La finalul spectacolului, copiii au răspuns la întrebări despre tema de cercetare și au gustat delicioasă limonadă de casă.

În clasa a 3-a B s-a vorbit despre sănătate și componentele ei, despre factorii care influențează sănătatea umană. Copiii, împreună cu profesorul, au întocmit o rutină zilnică aproximativă și au vorbit despre alimentație adecvată, întărire, obiceiuri rele și bune. au răspuns la întrebări despre stilul de viață sănătos în fișe și au jucat.

Discuție despre alimentația adecvată

Pe 7 aprilie 2018, în cadrul maratonului orașului „De la inimă la inimă”, a avut loc o întâlnire între elevii clasei 7A și candidatul Stiinte Medicale, Conferențiar al Departamentului de Propedeutică a Bolilor Copilăriei, medic pediatru Fugol D.S. Conversația a fost despre alimentația adecvată pentru adolescenți. Denis Sergeevich a vorbit despre factorii care împiedică dezvoltarea unui copil și despre situația nutrițională în rândul adolescenților. A vorbit despre cauzele excesului de greutate, despre încălcare comportament alimentar. Informații comune despre rațional, echilibrat, optim, preventiv, alimentatie functionala. Despre compoziție modernă alimente. Băieții au primit sfaturi și recomandări valoroase cu privire la organizare modul corect mâncare, volumul meniului elevului. Medicul a acordat o atenție deosebită produselor care dăunează iremediabil sănătății unui adolescent (băuturi carbogazoase zaharoase, băuturi energizante, chipsuri, cârnați, prăjeli grase etc.). Întâlnirea s-a încheiat cu un chestionar pe tema „Nutriția rațională” (studiul comportamentului alimentar al adolescenților).

Targ de joburi

Pe 5 aprilie 2018, elevii clasei 9B au vizitat târgul de profesie „Construirea viitorului Altai” la KGB POU „Colegiul Politehnic Altai” din satul Yuzhny. Reprezentanții diferitelor instituții de învățământ secundar din orașul Barnaul s-au întâlnit cu copiii și au vorbit despre instituțiile lor de învățământ. Conversația a fost despre alegerea unei viitoare profesii, condiții de admitere, stagiu etc. Sperăm ca informațiile primite de școlari să le fie de folos atunci când își vor alege o viitoare profesie.

Ne amintim, suntem mândri!

Pe 21 martie 2018, în sala de sport a școlii au avut loc competiții între echipele din școlile din satul Yuzhny (MBOU „Școala Gimnazială Nr. 63”, MBOU „Gimnaziul Nr. 5”), dedicate memoriei militarilor internaționaliști, absolvenți ai școlii nr. 76 V. Zybin (care a murit în Afganistan în 1987) și A. Chalenko (care a murit în Cecenia în 1995). Elevii VSK „Patriot” au ținut o priveghere a Memoriei în foaierul de la intrarea în școală. Gazdele evenimentului le-au povestit școlarilor despre V. Zybin și A. Chalenko.Elevii de clasa a V-a au concurat la diverse competiții sportive. Pe baza rezultatelor „Fun Starts”, fiecare echipă a primit un certificat și o cupă de provocare pentru câștigarea competiției. Locul I - MBOU „Gimnaziul Nr. 5”, Locul II - MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76”, Locul III - MBOU „Școala Gimnazială Nr. 63”. Felicitări câștigătorilor!

Felicitări câștigătorilor

28.02.2018-01.03.2018 la baza de schi Dinamo s-au desfasurat concursuri de schi fond in randul elevilor din raionul Central Barnaul (baieti, fete), precum si concursuri de schi fond in cadrul Spartakiada tinerilor preconscripționați (băieți). Școala a fost reprezentată de echipe în diferite categorii de vârstă: fete mai mici, băieți, fete mijlocii, băieți, fete mai mari, băieți.

Conform rezultatelor competiției, sportivii noștri au luat premii de onoare:
Locul 1 – băieți mijlocii, locul 2 – băieți seniori.
La concursul individual: locul 1 – Alexandrov A. 11A, locul 1 – clasa Golovinov P.8G;
Locul 1 – fete juniori, locul 1 – fete mijlocii, locul 2 – fete seniori.
În competiția individuală: locul 1 – Sanaeva M. 11A, locul 2 – Malevskaya E. 8G,
Locul 1 – Khisamutdinova A. 7A, locul 2 – Tovkach M. 7A, locul 3 – clasa Smirnova A. 6B.

Felicitări câștigătorilor și participanților la concursul de schi fond!

Bătălia Corurilor

Pe 1 martie 2018, în sala de adunări a școlii a avut loc concursul de cântece patriotice „Bătălia Corurilor”, la care au participat școlari din clasele 5-8. De pe scenă s-au auzit cântece contemporane și cântece din anii trecuți. Fiecare clasă a fost bine pregătită. În urma competiției, toate grupele clasei au primit certificate. Câștigătorii au fost clasele 5B, 6A, 7A, 8D. Felicitări! Vă dorim noi victorii creative!

Joc de căutare „Experți în drepturi de vot”

La data de 28 februarie 2018, în baza Instituției de Învățământ Bugetar Municipal „Gimnaziul Nr. 27” numită după Eroul Uniunii Sovietice V.E. Smirnov, a avut loc cel de-al IV-lea joc regional de căutare intelectuală „Experți în dreptul electoral”, la care au participat 11 instituții de învățământ din Districtul Central Barnaul.

În timpul jocului, elevii au avut de îndeplinit diverse sarcini legate de tema votului și procesul electoral. La începutul jocului, fiecare dintre echipele participante a primit o fișă de traseu în care erau notate traseele lor prin stații; la îndeplinirea sarcinilor la stații, fiecare dintre echipe a obținut un anumit număr de puncte, care au fost înscrise în fișa de traseu a echipei, rezultatele au fost însumate prin însumarea punctelor. Sarcinile concurenților au fost creative și educative: la posturi trebuiau să rezolve cuvinte încrucișate, să rezolve probleme, să participe la un sondaj blitz, să scrie apeluri politice, să lipească un poster politic și multe altele. La finalul jocului, echipa de la MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76” a devenit câștigătoare, obținând 160 de puncte dintr-un posibil 177. Felicitări câștigătorilor noștri!

Concurs de prezentare „Dacă aș fi președinte”

Pe 28 februarie 2018, în sala de adunări a școlii a avut loc un concurs de prezentare „Dacă aș ajunge președinte”. La concurs au participat 6 candidați din rândul elevilor din clasele 9-11. Fiecare candidat și-a prezentat programul electoral, în care și-a exprimat principalele direcții ale activității sale și a vorbit despre implementarea ideilor în politicile externe și interne ale statului. Rezultatele concursului au fost însumate prin organizarea unei proceduri de vot secret pentru școlari din clasele 5-8. Fiecare ascultător de campanie electorală (clase 5-8) a primit un buletin de vot, pe care l-a completat în cabina de vot și l-a pus în urna. Conform rezultatelor alegerilor, câștigătorul cursei electorale a fost Igor Siyutin, clasa 11A. Felicitări câștigătorului! Vă dorim succes la studii și la promovarea examenelor!

„Noi alegem sănătatea!”

Pe 24 februarie 2018, pe stadionul școlii pentru elevii din clasele 6-11, a avut loc Ziua Sănătății de către profesorii de educație fizică E.D. Barilo, O.A. Leontyeva, N.I. Londarenko, dedicată Lunii tinerilor alegători „Alegăm sănătatea!” Echipele au trebuit să treacă prin diverse teste de viteză, agilitate, forță și dexteritate. Săniușul, aruncarea ghetelor de pâslă, hocheiul pe zăpadă, remorcherul, alergarea cu mătura și alte probe au căzut în lotul participanților la concurs. Pe baza rezultatelor competiției, câștigătorii au fost echipe din clasele 6G, 7B, 8G, 9B, 11A. Felicitări câștigătorilor! Ne dorim ca sloganul „Alegem sănătatea!” a devenit vital pentru toată lumea!

Ziua Sănătății dedicată Zilei Apărătorului Patriei

Pe 24 februarie 2018, în sala de sport a școlii a avut loc Ziua Sănătății pentru elevii din clasele 2-5, dedicată sărbătoririi Zilei Apărătorului Patriei. Concursul a fost condus de profesorii de educație fizică N.I. Londarenko, E.D. Barilo. Echipele clasei au concurat în viteză și agilitate. Profesorii de clasă și părinții au venit să „încurajeze” participanții la concurs. Afișe colorate de majorete și urale puternice din partea fanilor au condus echipele la victorie. Conform rezultatelor concursului, locul 1 a fost ocupat de clasele 2B, 3G, 4B, 5B. Felicitări câștigătorilor!

Maslenitsa lată

La 17 februarie 2018, în cadrul celei de-a XIV-a competiții regionale de proiecte sociale semnificative, sociale active și social-educative, programată să coincidă cu a XVIII-a acțiune panrusă „Sunt cetățean al Rusiei”, dedicată Anului Rusiei. Voluntar, grupul de proiect „Vărbătoarea vine la noi” a organizat evenimentul „Wide Maslenitsa” la clasa I „A”. Băieți din rândul elevilor din clasele a 5-a și a 6-a (Akimova A., 6 „B”, Shadrina V., 5 „A”, Zurnachyan N., 5 „A”, Dyachenko E., 5 „A”), sub conducerea lui Pavlenko E.V. (KGBU DO AKTSDOTIK „Altai”) i-a introdus pe elevii de clasa întâi în ritualurile și tradițiile sărbătoririi Maslenitsei. Grup de proiectîși exprimă recunoștința profesoarei clasei I „A”, Anna Vladimirovna Vershinina, pentru sprijinul acordat în implementarea proiectului social.

Concurs de lectură „Glorie Armatei Ruse!”

23 februarie este sărbătorită ca Ziua Apărătorului Patriei. În această zi semnificativă, aducem un omagiu și recunoștință celor care și-au apărat cu curaj țara natală în timpul războiului, precum și celor care îndeplinesc un serviciu dificil și responsabil în timp de pace. În ajunul sărbătorii din 22 februarie 2018, în sala de adunări a școlii a avut loc un tradițional concurs de lectură, la care au participat școlari din clasele 1-4 (31 de persoane). Din etapa școlară s-au auzit poezii ale diverșilor autori. Băieții au încercat foarte mult.

Conform rezultatelor concursului, au fost premiate următoarele locuri:

Derbush L.1G – locul 1, Ryzhkova D.1V, Zavarzin L.1G – locul 2, Rubtsova O. 1A – locul 3 printre clasele I;

Nartov Y. - locul I, Kvakov S. 2V, Gorbunov M. - locul II, Tsareva N. - locul III între 2 clase;

Makulova N.3A - locul, Vyatkina L. 3B, Biryukov G. 3A - locul II, Kapitanova V. - locul III între 3 clase;

Shmarova S. - locul 1, Kropotina K. 4A, Bilida S. 4B - locul 2, Demenko D. - locul 3 dintre 4 clase.

Viitorul războinic

Un eveniment tradițional al școlii a fost organizarea de concursuri între clasele 9-11 „Viitorul războinic” în cadrul lunii educației civice și patriotice. Concursul a constat în mai multe etape: asamblarea, demontarea revistei, montarea, demontarea mitralierei, tragerea în ținte. Echipe de 5 persoane și-au arătat abilitățile. Conform rezultatelor competiției, clasa 9B a ocupat locul 1, clasa 9G a ocupat locul 2, clasa 9B a ocupat locul 3.

Gheață sigură

20 februarie 2018 pentru elevii claselor 4a, 4b, 6a, 8b, 8c de către inspectorii pentru nave mici BIO FKU „Centrul GIMS” al Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei pentru Teritoriul Altai A.A. Kataev. și Evseenko A.I. Au avut loc discuții pe tema „Gheață sigură”. Angajații Ministerului Situațiilor de Urgență au furnizat statistici privind decesul copiilor în corpurile de apă. Le-am povestit copiilor despre regulile de comportament pe gheață și despre pericolele gheții subțiri. Mi-a adus aminte de numărul de telefon de urgență. Ei au prezentat filmul „Gheață periculoasă”, în care regulile de bază ale comportamentului în siguranță au fost clar enunțate. Elevii au fost invitați să participe la concursul „Apa sigură”.

Experți în vot

Pe 16 februarie 2018, elevii clasei 10B a MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76” au participat la un eveniment în Biblioteca Nr. 10p. Yuzhny Lecția de cunoștințe juridice „Experți în drept electoral” la invitația deputatului Dumei orașului Barnaul a convocării a șaptea A.V. Elnikov. Conversația a fost despre viitoarele alegeri, poziția civică activă a tinerei generații, planuri de lucru și lucrul început. Elevii au răspuns la întrebările despre legea electorală și au urmărit o prezentare pregătită. Întâlnirea s-a desfășurat într-o atmosferă prietenoasă și a fost amintită de participanții săi multă vreme.

Siguranța ta, alegerea ta

Pe 13 februarie 2018, reprezentantul Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei pentru Teritoriul Altai, inspectorul A. Vakhtin, a susținut o prelegere pentru elevii de clasa a IX-a despre comportamentul în siguranță în situații de urgență. Conversația a fost despre regulile de comportament sigur, algoritmul acțiunilor în diverse situații de viață neprevăzute. Despre caracteristicile profesiei de angajat al Ministerului Situațiilor de Urgență, admiterea și obținerea educației în acest domeniu.

Experți în vot

La 16 februarie 2018, elevii clasei 10B a Instituției de Învățământ Buget Municipal „Școala Gimnazială nr. 76” au participat la un eveniment în Biblioteca nr. 10 a satului Yuzhny Lecția de cunoștințe juridice „Experți în Drept Electoral” la invitația deputat al Dumei orașului Barnaul al celei de-a șaptea convocari Elnikov A.V. Conversația a fost despre viitoarele alegeri, poziția civică activă a tinerei generații, planurile de lucru și munca începută. Elevii au răspuns la întrebările despre legea electorală și au urmărit o prezentare pregătită. Întâlnirea s-a desfășurat într-o atmosferă prietenoasă și a fost amintită de participanții săi multă vreme.

"Alegerea mea"

Pe 16 februarie 2018, la MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76”, în cadrul planului de acțiuni pentru Luna tinerilor alegători, a avut loc un joc de căutare „Alegerea mea” pe tema legislației electorale pentru șapte echipe de elevi din clasele a 9-a- 11, care a fost organizat de KMI „Look into the Future” sub conducerea lui Vostokova O.K. În joc, fiecare echipă trebuia să dea dovadă de ingeniozitate și ingeniozitate în timp ce îndeplinea sarcini la șapte posturi: sondaj blitz, pictogramă legală, afiș politic, cuvinte încrucișate, agitator, anagrame, sarcină. Au fost acordate două minute pentru a trece fiecare stație. Conținutul sarcinilor a inclus întrebări despre legea electorală, rezolvarea puzzle-urilor, crearea unui poster politic, campania pentru un candidat, ghicirea termenilor și rezolvarea problemelor juridice. În urma rezultatelor jocului, echipele din clasele 11A, 10A și 9G au primit certificate de onoare.

Prelegerea „Tinerilor alegători”

La 15 februarie 2018, pentru elevii clasei 10A a MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76” din Palatul Culturii Yuzhny, a avut loc o prelegere „Tânărului Alegător” de către A. Pankrashev, lector la Centrul de Consultanță Politică . Conversația a fost despre semnificația alegerilor pentru țară, despre importanța alegerii pentru fiecare dintre noi. Copiii au participat activ la proces, au participat la discuții pe probleme de drept electoral și și-au exprimat atitudinea față de viitoarele alegeri.

Alegeri într-un tărâm al zânelor

Pe 14 februarie 2018, elevii claselor 2A și 4A au participat la jocul muzical și educațional „Elections in a Fairyland”. În cadrul campaniei electorale, candidații la funcția de președinte al țării de basm, eroi ai cărților celebre, le-au vorbit copiilor: Dunno, Fairy, Baba Yaga. Fiecare candidat a vorbit despre programul său electoral. Apoi a condus campanie electorală cu viitorii alegători prin participarea la jocuri muzicale, concursuri de dans și exprimându-și urările de bine. Prezentatorul i-a invitat pe școlari să participe la procedura de vot. Copiii au completat buletinele de vot și le-au trimis la urne. După numărătoarea voturilor, a fost anunțat numele președintelui țării de basm. Elevii din clasa a II-a au ales Zâna, a patra - Nu știu. Fiecare președinte ales a promis că va face viața în țara sa fabuloasă și uimitoare. Și școlarii au primit prima experiență de vot și o invitație să se alăture părinților. Pe 18 martie 2018, vizitați secțiile de votare din Yuzhny.

Felicitări!

Pe 10 februarie 2018, la baza de schi Stroygaz, a avut loc o competiție de schi fond pentru premiile ziarului Altaiskaya Pravda, în care o echipă de tineri a devenit câștigătoarea absolută a ștafetei de schi printre echipele masculine ale școlilor educaționale. . Echipele de băieți și fete au ocupat locul 1 în rândul școlilor din oraș. La finalul competiției, echipele au primit diplome și o cupă a câștigătorilor. Felicitări sportivilor noștri!

„Simbolul curajului și al perseverenței este marele oraș Stalingrad”

2 februarie este considerată ziua care a schimbat complet rezultatul celui de-al Doilea Război Mondial. În ceea ce privește obiectivele, amploarea și intensitatea ostilităților, bătălia de la Stalingrad a depășit toate bătăliile anterioare din istoria lumii. Pentru a aduce un omagiu memoriei celor uciși, la 1 februarie, în ajunul împlinirii a 75 de Bătălia de la Stalingrad, în biblioteca nr.10 numită după. LA FEL DE. Au avut loc evenimentele Pușkin.

Pentru elevii clasei a 5-a „B” a MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76”, a avut loc o lecție de glorie „Pe urmele marelui curaj”. Băieții au aflat despre istoria Bătăliei de la Stalingrad, despre monumentele rămase după acele evenimente groaznice, urmărind cronici documentare. Elevii au fost deosebit de interesați de povestea despre cărțile din biblioteca dedicate luptei legendare. Printre acestea se numără romanul „Zăpada fierbinte” de Yuri Bondarev, romanul „Viața și soarta” de Vasily Grossman și povestea „În tranșeele Stalingradului” de Viktor Nekrasov. Serghei Alekseev a scris foarte bine despre aceste evenimente pentru copii în cartea „Bătălia de la Stalingrad 1942-1943: Povești pentru copii”. Poveștile, argumentele și faptele întâlnite sunt destul de convingătoare, iar raționamentul provoacă pe gânduri și captivant.

„Constituția este legea, toți trăim după ea”

Pe 12 decembrie, țara noastră sărbătorește Ziua Constituției. Fiecare stat, mic sau mare, trăiește în conformitate cu anumite legi; toți cetățenii statului au anumite drepturi și responsabilități. Legile sunt reguli care sunt stabilite de stat. Ele trebuie urmate de toti cetatenii tarii. Legile sunt diferite, dar principala lege fundamentală a țării noastre este Constituția. Despre aceasta s-a discutat la lecția de comunicare patriotică „Constituția este legea, cu toții trăim după ea”, susținută pentru elevii clasei a VIII-a „B” a MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76” pe 12 decembrie în biblioteca nr. 10 numită după. . LA FEL DE. Pușkin. Prezentatorul le-a prezentat copiilor istoria sărbătorii, a vorbit despre simbolurile Rusiei și despre importanța simbolurilor pentru stat. Elevii și-au amintit și au numit și drepturile copiilor, care sunt inseparabile de responsabilitățile lor. La finalul evenimentului a fost difuzat videoclipul „Drepturi de la 0 la 18”.

Sub această denumire, în data de 5 decembrie 2017, a avut loc un eveniment regional la școala pentru copii cu dizabilități din școlile din Cartierul Central (Nr. 63,76,91,93,94, Gimnaziul Nr. 5). În timpul lecției, copiii sub îndrumarea psihologului școlar V.N. Belozerova a făcut o călătorie neobișnuită în jurul planetei Binelui. Întâlnindu-se și urat unul altuia Sanatate bunași bună dispoziție, zece călători au mers pe un tărâm magic de-a lungul Bulevarului Dobra în orasul principal. Pe masa de nisip, copiii au populat orașul cu eroi buni. Am vizitat Grădina Bunătății, devenind copaci extraordinari în ea. În colțul de relaxare, am ascultat un basm despre „Țara Stelelor” și am căzut sub ploaia înstelată, care spăla toate lucrurile rele. La sfârșitul lecției, „picăturile de bunătate” au așezat un model în nisip și le-au spus ce fapte bune au fost deja făcute și ce au mai rămas de făcut.

„Oda soldatului necunoscut”

4 decembrie 2017 în biblioteca nr.10 numită după. LA FEL DE. Pușkin, a avut loc o lecție de memorie „Oda Soldatului Necunoscut” pentru elevii de clasa a VII-a ai MBOU „Școala Gimnazială Nr. 76”. Cu mare interes și recunoștință, copiii au ascultat povestea prezentatorului despre isprăvile soldaților, au citit scrisori din acei ani și au urmărit o cronică documentară despre istoria apariției Ansamblului Arhitectural Memorial Mormântul Soldatului Necunoscut. Și fiecare dintre cei prezenți a simțit ochii severi ai celor căzuți, a simțit responsabilitatea față de memoria acestor oameni. Trebuie să ne amintim trecutul pentru ca fascismul să nu se mai repete. Aceasta este datoria noastră față de cei care și-au dat viața pentru Patria Mamă, pentru tine și pentru mine. Așadar, cu mare evlavie și respect, cu mare recunoștință față de eroii anilor de foc, lecția noastră a fost ținută.

Vacanta pentru mamici

Ultima duminică din noiembrie este Ziua Mamei. A devenit o tradiție bună să sărbătorești sărbătorile, să participi la concerte, să faci felicitări și să aranjezi surprize pentru mame și bunici în această zi. Un amplu concert festiv în sala de adunări a școlii a fost pregătit și susținut de elevii claselor a II-a, a II-a. Copiii au cântat cântece, au citit poezii și au înființat o galerie de portrete ale mamei. La concert au participat și mame invitate. La sfârșitul vacanței, școlarii le-au dăruit mamelor lor cadouri lucrate manual (felicitari, mărgele), transmițând în lucrările lor dragoste și respect profund față de mama lor, mare recunoștință față de aceasta pentru dragostea, grija și munca ei.

Alegem un stil de viață sănătos!

Sub acest motto, la Centrul Cultural Yuzhny pentru elevii de școală elementară a avut loc un program de sport și jocuri pe 23 noiembrie 2017. Competiții sportive amuzante, prezentatorii veseli Snegurochka și Părintele Frost au făcut cursele de ștafetă sportive interesante și memorabile. Toți copiii au primit o taxă de vivacitate și sănătate. Și la final festival sportiv Ei au spus în unanimitate: „Alegem un stil de viață sănătos!”

Săptămâna toleranței

În ajunul Zilei Internaționale a Toleranței (16 noiembrie), elevii școlii noastre au petrecut o săptămână dedicată toleranței și prevenirii extremismului și terorismului „Școala este un teritoriu al toleranței”. Elevii de gimnaziu au creat un „Arborele toleranței” (5 clase), au desenat o emblemă (6 clase) și pliante (7 clase) și au realizat cuvinte încrucișate (8 clase) pentru toți elevii și profesorii. Elevi foarte tineri (clasele 3,4) au realizat „emoticoane” zâmbitoare cu care au citit poezii și au cântat cântece despre prietenie pentru elevii mai mici (clase 1,2).

Clasele de seniori au organizat o masă rotundă „Ce înseamnă să fii o persoană tolerantă?” sub îndrumarea psihologului școlar V.N. Belozerova. Băieții au îndeplinit diverse sarcini: o introducere originală, și-au dezvoltat propriul concept al termenului „toleranță”, au discutat despre definiția cuvântului națiuni diferite lumea, a răspuns la întrebări, a argumentat, dar în cele din urmă a ajuns la o înțelegere. Elevii au răspuns la întrebarea: „De ce este atât de actuală astăzi problema relațiilor tolerante între oameni, în special școlari?”, iar lecția s-a încheiat cu realizarea de afișe pe care, pe 16 noiembrie, de Ziua Toleranței, au plecat școlarii din clasele 5-11. dorințele lor, au atras bunătatea și au ales cea mai tolerantă persoană de la școală.

Ora de cunoștințe juridice

În cadrul lunii cunoștințelor juridice, profesor și organizator al siguranței vieții O.V. Tarasova. Pe 9 noiembrie 2017 au avut loc cursuri tematice cu elevii clasei a IX-a „Terorismul internațional - o amenințare securitate naționala Rusia." În timpul evenimentului concepte generale extremism și terorism. Copiii au fost introduși în Strategia de securitate națională a Federației Ruse. Conversația a fost despre tipuri de extremism, pericolul răspândirii și măsurile de combatere a terorismului în Rusia și responsabilitatea pentru acțiuni legate de activități extremiste și teroriste.

plăcintele bunicii

Luna cetățenilor în vârstă are loc în octombrie în fiecare an. În acest moment, școala organizează diverse evenimente: concerte, expoziții etc. Așa că clasa 2 A a decis să sărbătorească Ziua Bunicilor (28 octombrie 2017) cu sărbătoarea „Plăcintele bunicii”. La vacanță au venit 12 bunici și un bunic. În sala de adunări a școlii le-a fost organizat un concert de către studioul vocal „Dominanta” (CDT Nr. 2). Pentru iubiții și dragii lor bunici, copiii au cântat cântece, au recitat poezii, au jucat scenete și au susținut, de asemenea, interesante. evenimente cu participarea invitaților (bătrâni).concursuri.Și apoi toată lumea a băut ceai împreună cu plăcintele bunicii.A fost delicios, confortabil și distractiv.

Ziua Unității Naționale

Pe 4 noiembrie, toată Rusia sărbătorește Ziua Unității Naționale. Această zi ocupă un loc special printre sărbătorile noastre legale. Este legat de evenimentele din 1612 - isprava strămoșilor noștri, care s-au adunat în numele independenței Patriei Mame. În ajunul sărbătoririi Zilei Unității Naționale, profesorul de istorie și studii sociale Yu.V. Makhotkina, șeful muzeului școlar de istorie V.S. Tislyukova. S-au desfășurat activități în clasele 5-10 având ca scop dezvoltarea valorilor morale la elevi, insuflarea patriotismului și a cetățeniei. Copiii au aflat despre istoria sărbătorii, formarea statalității ruse și unitatea poporului nostru.

Apel de toamnă

Pe 13 octombrie 2017, studenții VSK „Patriot” sub conducerea lui O.V. Tarasova. au participat la Jocurile militare deschise ale orașului „Conscripția de toamnă” în rândul studenților organizațiilor de învățământ general, cadeți ai cluburilor militaro-patriotice și militar-sportive, școli de cadeți, clase de specialitate din raionul educațional Barnaul. Competițiile s-au desfășurat la două distanțe: un curs de obstacole militar-turistic și un poligon de tragere.

În timpul parcurgerii distanțelor, cadeții au îndeplinit sarcini de pregătire turistică și militară, cum ar fi amenajarea și trecerea unei traversări, depășirea unui obstacol de apă, determinarea azimutului, dezasamblarea și asamblarea unei puști de asalt Kalashnikov, tragerea cu o pușcă cu aer comprimat, aruncarea unei grenade, si altii. A fost necesar nu numai să îndepliniți sarcina atribuită în mod clar și corect, ci și să faceți totul foarte rapid, deoarece s-a luat în considerare timpul necesar pentru a parcurge distanța. Coerența, asistența și sprijinul reciproc, precum și capacitatea de a lucra în echipă le-au permis băieților noștri să-și demonstreze pregătirea și să obțină rezultatul dorit. Conform rezultatelor competiției, echipa noastră a ocupat un onorabil locul 4.

Felicitări pentru victoria ta! Vă dorim mult succes la viitoarele competiții!

Mândria sportului școlar

Pe 26 octombrie 2017, în sala de adunări a școlii, echipele școlare au fost premiate pe baza rezultatelor participării lor la concursul orașului „Crosul de toamnă”. Locul 1 – echipa de juniori fete, locul 3 în campionatul individual – Tovkach M.7A; Locul 2 - echipa de tineri medii, locul 2 în campionatul individual - Jdanov I.7A; Locul 2 – seniori tineret, locul 2 în campionatul individual – Alexandrov A.11A. Câștigătorilor li s-au acordat diplome, echipa de juniori fete - diplome și o cupă. Felicitări! Vă dorim în continuare victorii sportive!!

Ziua șahului

Pe 21 octombrie 2017, la școală au avut loc evenimente dedicate Zilei șahului. Cel mai memorabil eveniment al zilei a fost un turneu interșcolar desfășurat pe baza Instituției de învățământ bugetar municipal „Gimnaziul nr. 5”, în care elevii din școlile din satul Yuzhny (gimnaziul nr. 5, școala nr. 63, școala nr. 63). Nr. 76) au participat. La sesiunea de joc simultan au participat șahişti din clasa 9G, reprezentând școala noastră: M. Tolchin, M. Russkikh, D. Zhdanov, M. Svezhentsev.Șahiştii de la Clubul Regional de Şah au dat dovadă de un nivel înalt de joc profesionist. Jocul s-a dovedit a fi tensionat și emoționant. Showrunnerii au fost nevoiți să muncească din greu, pentru că printre jucători nu se numărau doar șahişti începători, ci și experimentați. Le mulțumim băieților noștri pentru participare!

Ziua Profesorului

Pe 5 octombrie 2017, ne grăbim să felicităm profesorii noștri pentru o sărbătoare minunată - Ziua Profesorului! În această zi, școlarii au pregătit cele mai calde cuvinte de felicitări și urări și au organizat o întâlnire ceremonială a profesorilor. În timpul zilei, în foaierul școlii a fost deschisă o expoziție de meșteșuguri din materiale naturale, „Fantezii de toamnă”. Școala a fost împodobită cu ziare de felicitare festive. În sala de adunări a fost organizat un concert pentru profesori și veterani ai activității didactice „Este minunat să fii profesor!”.

Dragi profesori! Fie ca munca importantă pe care o faceți în fiecare zi să vă aducă numai bucurie. Vă dorim multă sănătate și noi succese în munca voastră grea. Iar noi, elevii tăi, la rândul nostru, vom încerca să vă mulțumim cu realizările noastre cât mai des posibil.

Să curățăm marginea pădurii

În Joia Mare, elevii clasei 7B împreună cu profesorul clasei Brul O.S. a organizat o campanie de mediu „Să curățăm marginea pădurii!” Băieții au colectat deșeuri menajere și au rupt crengi. A fost pusă în ordine marginea unei păduri relicte de pini. Acest eveniment a devenit o tradiție bună la școala noastră.

Ziua Sănătății

În data de 23 septembrie 2017, școala a organizat Ziua Sănătății pentru elevii din clasele 2-11. Au fost organizate programe sportive și de joc pentru școlari din clasa a II-a la Centrul Cultural Yuzhny. Elevii din clasele 3-6 au participat la „Fun Starts” în sala de sport a școlii. Elevii de liceu din clasele 8-11 au îndeplinit cu succes sarcinile competiției sportive „Suntem pregătiți pentru GTO” pentru forță, agilitate și ingeniozitate. Toți participanții la evenimentul sportiv au primit o taxă de vivacitate și sănătate.

Ziua orașului

Pe 16 septembrie 2017, a avut loc sărbătorirea a 80 de ani a Teritoriului Altai și a orașului Barnaul, care a împlinit anul acesta 287 de ani. În această zi, școala a luat parte activ la expoziții și concursuri. Pentru aranjamentul floral „Să fie mereu...”, întocmit de un grup creativ de profesori (V.P. Pakhomova, M.G. Mokhina, N.V. Wagner), școala a primit o recunoștință din partea Administrației Districtului Central din Barnaul.

Elevii din clasele a 7-a și a 8-a au participat activ la competițiile organizate în satul Yuzhny. În competiția „Vara din Altai într-un borcan!” a fost prezentat la degustare „Jeleu-gem de cătină cu miere cu nuci de pin” de către elevii: Kristina Polyanskaya (8a), Anya Pankova (8b). Școala s-a remarcat prin designul elegant al mesei și prin compoziția originală a gemului de către autor. La concursul de colorare a literelor care alcătuiesc cuvântul BARNAUL au participat eleve din clasele 7A și 8G. La finalul competiției, participanții au fost premiați cu baloane și plăcinte delicioase.

Lecții de alfabetizare financiară

Ca parte a implementării programului de stat „Creșterea nivelului de alfabetizare financiară a populației din teritoriul Altai”, în vederea dezvoltării culturii financiare și a abilităților de gestionare eficientă a finanțelor personale, în perioada 14 septembrie 2017 - 15 septembrie 2017 , școala a organizat lecții de alfabetizare financiară în clasa a V-a. Cursurile au fost conduse de profesorul de istorie și studii sociale Yu.V. Makhotkina și de profesorul de educație suplimentară al KGBUDO AKCDOTiK „Altai” Pavlenko E.V., pe tema „Bani. Ce este?" în 5b, 5c, 5d, „Strategia financiară” în clasa 5a. Copiii au participat la concursuri și chestionare, au răspuns cu interes la întrebări și și-au dezvoltat propriile strategii financiare. Sperăm că cunoștințele dobândite vor contribui la securitatea financiară și la îmbunătățirea bunăstării elevilor noștri.

1 septembrie este ziua cunoașterii

În pragul toamnei, întâlnim această zi specială, care este aproape de oamenii din toate generațiile. Și totul se repetă: lecții și pauze, teste, examene. Cineva mai are zece ani buni înainte anii de scoala, iar cineva a ajuns deja la linia de sosire.

Dar toate grijile și necazurile vor începe mâine, iar astăzi este sărbătoare. O sărbătoare a cunoașterii la școală sau a întâlnirii cu colegii și prietenii după o lungă despărțire de vară. Sărbătorim pe bună dreptate astăzi ca o sărbătoare a cunoașterii. Buna scoala, succes!