Scenarii de evenimente sportive. Scenariul unui eveniment sportiv pentru școala primară „Fii în formă!”

Acum sănătate populația rusă, mai ales în rândul tinerilor, lasă de dorit, iar dinamica indicatorilor de sănătate este nefavorabilă. Două lecții școlare de educație fizică pe săptămână nu permit elevilor să dezvolte pe deplin nevoia de exerciții fizice regulate cultura fizica. Sporturile extrașcolare și activitățile de educație fizică și sănătate devin parte integrantă a procesului pedagogic care vizează educarea unei personalități dezvoltate fizic și spiritual în mod cuprinzător. Acest lucru este facilitat de organizarea și desfășurarea de evenimente sportive de masă.

Sarcinile rezolvate în procesul muncii extrașcolare sunt diverse:

• promovarea sănătății, întărire și versatil dezvoltarea fizicăşcolari;
• educarea lor în spiritul patriotismului, colectivismului și prieteniei, dezvoltând înalte calități morale și volitive, sporind disciplina și organizarea;
• dezvoltarea pe scară largă a sporturilor individuale la școală și îmbunătățirea rezultatelor sportive și tehnice ale elevilor;
• însumarea rezultatelor muncii educaționale și de antrenament, efectuarea clasificării sportive, identificarea intereselor copiilor în anumite sport, atrăgând elevii la clase sistematice exercițiu fizic, propaganda si popularizarea sportului.

Rolul școlii în educația fizică a tinerei generații este mare și neprețuit. Copiii trec prin asta, iar modul în care profesorul poate insufla o dragoste puternică pentru educația fizică și sport determină cât de puternici, sănătoși și de voință vor intra în viață absolvenții școlii noastre.

Un sistem bine gândit de activități extracurriculare contribuie foarte mult la educația fizică și la dezvoltarea sportului în rândul școlarilor din mediul rural.

Pentru a obține participarea în masă a elevilor la activități extracurriculare, se utilizează o varietate de forme de organizare: competiții sportive, festivaluri de educație fizică, cursuri în secțiunile sportive etc. Atentie speciala la desfasurarea acestor activitati se acorda atentie conformitatii material educativ, studiat la clasă, astfel încât combinarea activităților educaționale și extrașcolare să contribuie la îmbunătățirea abilităților și abilităților motrice ale copiilor, promovează sănătatea și insuflă elevilor dragostea pentru educația fizică sistematică și sport.

La desfășurarea evenimentelor sportive de masă, trebuie luate în considerare caracteristicile elevilor.

Vârsta școlară junior (clasele 1-4)

caracterizată printr-o dezvoltare suficientă a sistemului cardiovascular și sistemele respiratorii. Acest lucru permite ca evenimentele să fie desfășurate cu o intensitate semnificativă de acțiune. Cu toate acestea, în ciuda mobilității lor mari, copiii obosesc rapid și atenția lor este instabilă. Prin urmare, în timpul evenimentelor există scurte pauze de odihnă. Scolarii de la aceasta varsta au gandire obiect-figurativa. Pe baza acestui fapt, se organizează competiții, curse de ștafetă și sărbători pe baza intrigilor basmelor. Întrucât coordonarea mișcărilor la copii nu este încă perfectă, activitățile desfășurate includ acțiuni care necesită manifestarea preciziei mișcărilor, simțul timpului și al spațiului.

Dezvoltarea slabă a sistemului muscular (în special a abdomenului și a spatelui) nu permite utilizarea exercițiilor cu arte marțiale active, cu transportul și trecerea obiectelor grele unul către celălalt. Cu toate acestea, stresul de forță pe termen scurt (trag de război) nu este contraindicat. Copiii la această vârstă încep să dezvolte activ abilități de comportament social, interes pentru acțiuni comune, capacitatea de a lupta pentru locul lor și ordine generală o echipă. Cu toate acestea, copiii au încă o capacitate slab dezvoltată de analiză mentală, în ciuda faptului că mulți dintre ei știu deja să adopte o atitudine responsabilă față de acțiunile lor, să-și ascundă sentimentele și să manifeste un sentiment de camaraderie.

Vârsta gimnazială (clasele V-VI)

caracterizată prin rezistenţa tot mai mare a organismului la efort fizic. Capacitățile funcționale cresc, mișcările risipitoare care necesită efort dispar, ceea ce le permite copiilor să participe la activități cu intensitate mare și durata relativă a acțiunilor motorii. La această vârstă, aparatul os-ligamentar se întărește și continuă să se dezvolte sistem muscular, se formează și se întărește sferă volitivă, se manifestă mai clar calități precum curajul, independența, determinarea și inițiativa. În același timp, copiii nu înțeleg întotdeauna corect relația dintre independență și disciplină, activitate și rezistență, curaj și prudență. În acest sens, este necesar să se prevină excitare excesivăși tensiune.

Adolescența (clasele VII-IX)

caracterizată prin dezvoltarea și restructurarea intensivă a întregului organism. Exercițiile fizice reflectă multe dintre trăsăturile acestei vârste de tranziție, care se caracterizează prin transformarea unui băiat într-un tânăr și a unei fete într-o fată. Sistemul osos (în special oasele tubulare) crește rapid, iar copiii cresc vizibil în înălțime. Sistemul cardiovascular se adaptează bine la activități motorii pe termen lung de natură continuă. Până la vârsta de 14-15 ani, dezvoltarea analizorului motor se termină, ceea ce ajută la îmbunătățirea coordonării, preciziei și eficienței mișcărilor. Modificările fiziologice din organism complică activitățile sistem nervos, care se exprimă adesea într-o încălcare a echilibrului, o agravare a sentimentelor de mândrie. Prin urmare, este necesar să dați dovadă de tact și reținere, combinând aceste calități cu exigența.

Pentru elevii de liceu (clasele X-X1)

Folosesc pe scară largă exerciții cu aplicație militară, jocuri sportive (volei, fotbal etc.), toate forme de joc natură complot-conflict fără contact și cu contactul rivalilor.

Cunoașterea caracteristicilor dezvoltării fizice a copiilor ne permite să desfășurăm evenimente sportive la un nivel pedagogic înalt.

Metodologie de pregătire și desfășurare a evenimentelor sportive și de cultură fizică

Concursurile școlare și vacanțele trebuie să înceapă în a doua jumătate a lunii septembrie, când elevii se adaptează la volumul lor de muncă academică.

Pregătirea și desfășurarea competițiilor sportive implică o întreagă gamă de activități

– crearea unui comitet de organizare;
– elaborarea „Regulamentului privind concursul”;
– întocmirea unui program de concurs;
– elaborarea unui scenariu (ora, locul, marcarea amplasamentului, pregătirea echipamentelor etc.);
– repartizarea responsabilităţilor între membrii comitetului de organizare;
– pregătirea și postarea de reclame și alte informații;
– organizarea de întâlniri cu sportivii sau căpitanii de echipe și familiarizarea acestora cu programul competiției;
– formarea în echipă (ținând cont de utilizarea diferitelor forme de pregătire);
– selectarea și aprobarea unui juriu din rândul elevilor și profesorilor;
– o ședință a completului de judecată împreună cu reprezentanți ai comitetului de organizare;
– pregătirea diplomelor, certificatelor, premiilor, suvenirurilor, cadourilor etc.;
– stabilirea componenței juriului, invitaților de onoare și sesizarea acestora în timp util;
– instruirea prezentatorului și a judecătorului-informator;
– formarea membrilor comisiei de propagandă (fotograf, televiziune etc.);
– verificarea piesei de material;
– selecția și înregistrarea acompaniamentului muzical;
– decorarea locurilor de concurs (steaguri, garduri, bannere etc.);
– organizarea de concursuri;
– proiectarea unui stand de informare;
– sintetizarea și întocmirea unui raport privind concursul.

Evenimente sportive și de educație fizică la școală

Datele	Evenimente	Pornește programul
Septembrie	1. Concursuri de turism 2. O sărbătoare dedicată începutului an scolar	Orientare, curse de depășire a obstacolelor, concursuri de clase V–XI. Cursa de ștafetă de atletism, clasele I–XI
octombrie	Cruce de toamnă Toamna de aur”	Clasa II – 500 m; Clasa III – 800 m; Clasa IV –1000 m; clasele V–VI – 1500m; clasa a VII-a – 2000m; clasa a VIII-a – XI – 2000m (virgin); Clasele VIII–XI–3000m (băieți)
noiembrie	1. Joc în aer liber „Sniper” 2. Volei	clasele III – VI clasele VIII–XI
decembrie	1. Campionatul școlar la gimnastică. 2. „Ziua porților deschise”: competiția „Mama, tata, eu – o familie de sport”	Clasele I–VII (fată) – tragere pe o bară joasă din poziție agățată; clasele VII–XI (virgin) – ridicarea corpului în decubit pe spate, mâinile în spatele capului; clasele II–XI (minor, băieți) – trageri pe bară înaltă, cursă cu obstacole gimnastică.
ianuarie	1. Pioneerball 2. Începe distracția	Clasele VII–VIII Clasele I-IV
februarie	1. Campionatul școlar la schi fond 2. Sărbătoare dedicată Zilei Apărătorului Patriei „Hai, băieți!”	clasele II–IV – 1 km; clasele V–VII – 2 km; clase VIII–IX – 3 km; Clasele X–XI – 3 km. (virgin), 5 km. (Junior) Începerile în masă în sporturile aplicate militare (clasele IX-XI)
Martie	1. O sărbătoare dedicată Zilei Internaționale „Hai, fetelor!” 2. Baschet	Exerciții cu obiecte, elemente de dansuri moderne, jocuri, curse de ștafetă clasele VIII–IX
Aprilie	1. Ziua Sănătății 2. Campionatul școlar la sărituri în înălțime	Clasele I-XI Clasele V-XI
Mai	1. Competiții de atletism 2. Campionatul școlar de fotbal 3. Sărbătoare dedicată sfârșitului de an școlar	Alergare: clasele I–III. – 30 m; clasele IV–IX – 60 m; clasele X–XI – 100 m; Clasele IV–XI – alergare săritura în lungime; Clasele IV–IX – aruncarea mingii (150 g); Clasele X–XI – aruncarea grenadelor (500–700 g) Liturghia începe prin tipuri variate sport Curse de ștafetă

Cursa de ștafetă tradițională de atletism dedicată începutului de an școlar.

Cursa de ștafetă de atletism, care se desfășoară în mod tradițional la începutul fiecărui an școlar, este foarte populară printre elevii de toate vârstele de la școala noastră. Această cursă de ștafetă necesită cea mai atentă pregătire, deoarece se desfășoară de-a lungul străzii principale a satului. Pregătirea completului de judecată și a comitetului de organizare începe la sfârșitul lunii august. În cursa de ștafetă sunt implicați administrația școlii, profesorii, elevii, șefii întreprinderilor sătești și antreprenorii privați. Încă din primele zile de școală, elevii pregătesc echipe pentru această cursă de ștafetă. Marcarea etapelor se realizează în 1 cu o zi înainte de începere pentru ca elevii să se familiarizeze cu distanța lor. Din fiecare clasă se formează echipe, de la prima până la a unsprezecea, mixte, formate din 10 persoane (5 fete + 5 băieți). Testele și cursele se desfășoară în paralel. Cererile certificate de un medic și profesorii clasei se depun la arbitrul-șef cu o zi înainte de începerea competiției. În mod tradițional, releul este format din 10 etape. În ziua stabilită, echipele, împreună cu profesorii lor de clasă, se adună pentru marea deschidere a competiției. La parada de deschidere se cântă imnul și se arborează steagul național al Rusiei. Participanții sunt întâmpinați de reprezentanți ai administrației satului, școli și lideri de afaceri. Completul de judecată se prezintă. La sfârșitul părții ceremoniale, participanții sunt împărțiți în etape, iar ștafeta începe. Traseul etapelor este amplasat astfel încât sfârșitul ultimei etape să coincidă cu linia de start. Acest lucru permite spectatorilor să urmărească evoluția competiției pe toată distanța. La parada de închidere sunt anunțate rezultatele ștafetei, iar sponsorii competiției premiază câștigătorii și toți participanții. O astfel de cursă de ștafetă la începutul anului școlar dă o încărcătură de vivacitate și bună dispoziție, este bun remediu pentru a uni comunitatea școlară.

Zi deschisa.

Cele mai populare competiții din școala noastră în Ziua porților deschise au fost competiția „Mama, tata, eu – o familie sportivă” și competițiile de volei (baschet) între echipe de copii, părinți și profesori.

Pregătirile pentru „Ziua porților deschise” încep cu o lună înainte de data stabilită. La o ședință a consiliului echipei de educație fizică este selectat un comitet de organizare, care include:

- director munca educațională, Președintele Consiliului Colectivului de Educație Fizică,
– reprezentant al comitetului de părinte, profesor de educație fizică.

Comitetul de organizare elaborează un program de concurs și desfășoară activități de propagandă. În decurs de 10-15 zile, regulamentele colorate sunt afișate pe standurile școlii, iar anunțuri despre data, ora și locația competiției sunt postate în tot satul. Diverse organizații publice și private sunt implicate în competiție pentru a oferi sponsorizări. La pregătirea competiției „Mama, tata, eu – o familie sportivă”, se determină vârsta copilului și se elaborează un program de competiție în funcție de caracteristicile de vârstă.

Deschiderea sărbătorii începe cu formarea echipelor de participanți, la care ei înșiși prezintă numele și motto-ul echipei familiale. Apoi este denumită componența juriului, ai cărui membri sunt reprezentanți ai administrației școlii, părinți și elevi. Se anunță programul competiției și sistemul de rating pentru fiecare competiție. Punctele primite de echipe sunt imediat plasate pe panoul informativ pentru ca participanții și spectatorii să poată vedea direct rezultatul fiecărei competiții.

1. Releu de linie cu funcționare. Participanții se aliniază în coloane pe rând în fața primei linii. Standurile sunt amplasate în fața fiecărei echipe la o distanță egală de linia de start. Începe ștafeta tatălui. La semnalul judecătorului, aleargă de la o pornire înaltă către posturi, aleargă în jurul lor, se întorc la echipa lor, predau ștafeta mamelor, atingându-și palmele cu mâinile și stau la capătul coloanelor. Câștigă echipa care termină prima ștafetă.

2. „Chelnerul” La semnal, tata începe cursa de ștafetă. El trebuie să ducă balonul pe o tavă până la popi și înapoi, dându-l mamei sale. Mama, la rândul ei, îi dă ștafeta fiului sau fiicei sale.

3. „Centipede” Participanții aleargă la rând, alergând în jurul tejghelei. Când tata aleargă în jurul echipei, mama se lipește de el etc. Câștigă echipa care termină prima ștafetă.

4. „Prin ochiul unui ac” Tata aleargă la cerc, îl trece prin el însuși, îl lasă pe fir, aleargă la tejghea, aleargă în jurul lui, înfilează din nou cercul și îi dă ștafeta mamei cu o atingere a mâinii etc.

5. „Hochei pe teren”Întreaga familie participă. Una câte una, o minge mare gonflabilă este condusă cu un băț de gimnastică pe lângă acei plasați într-un șarpe.

6. „Verigheta” Mama și tata participă. După ce și-au fixat picioarele opuse în cerc, mama și tata aleargă în jurul tejghelei în această poziție și trec la linia de sosire.

7. „Cenuşăreasa” Tata începe cursa de ștafetă. Ia o găleată care conține cuburi și, la un semnal, aleargă înainte spre linia mediană turnă cuburile, se întoarce și îi dă mamei găleata goală. Ea aleargă, adună cuburile, îi dă găleata fiului (fiicei), care toarnă din nou cuburile. Mama adună din nou „gunoiul” în coș. Câștigătorul cursei de ștafetă este echipa a cărei mamă adună rapid „gunoiul” din găleată și se întoarce la echipă.

8. „Baba Yaga în spatele liniilor inamice” Tata stă călare pe mop, ținându-l între picioare cu mâinile. Pe „mătura” ta trebuie să alergi în jurul tejghelei și să te întorci să dai mopul mamei tale etc.
La sfârșitul competiției, are loc o paradă de închidere, la care câștigătorii și participanții sunt premiați cu premii memorabile.
La finalul concursurilor de familie, la locul de joacă sunt invitate echipe din rândul elevilor de liceu, părinții acestora și profesorii. Căpitanii își reprezintă echipele. Se face tragerea la sorți și încep jocurile de volei (baschet). Arbitrii sunt selectați în prealabil dintre elevi și părinți. La sfârșitul jocurilor, în cadrul unei ceremonii solemne, echipele de părinți, elevi și profesori sunt premiate cu suveniruri și cadouri.
Astfel de întâlniri prietenoase între copii, părinți și profesori dau efect pozitiv nu doar în obținerea de rezultate sportive, ci într-o măsură mai mare în apropierea copiilor de părinți și profesori. Competiția este foarte emoționantă și oferă tuturor participanților un mare impuls de energie și sănătate. Astfel, educația fizică și sportul devin parte integrantă imagine sănătoasă viață de familie.

Scenariu

eveniment sportiv și de divertisment pentru clasele 1-4

"A te mentine in forma!"

Dezvoltat de

profesor educatie fizica, b/categoria,

Repetukh Rosa Avhatovna

Ţintă: promovarea culturii fizice și sportului, introducerea școlarilor în exerciții fizice și sport sistematice.

Sarcini:

trezește interesul pentru exerciții fizice;

creați o atmosferă favorabilă în procesul activității motorii;

pentru a crea nevoia de educație fizică.

Inventar: baloane, bănci de gimnastică, bastoane de gimnastică, cercuri, mingi de tenis, coșuri de plastic, frânghii de sărit, popice, bastoane de ștafetă.

Participanti: 4 (3) echipe de 6 (8) persoane din fiecare clasă.

Decorarea sălii de sport baloane,

postere sportive despre stil de viață sănătos și sport.

Există patru oceane în lume,

Și există șase continente în lume,

Și țările din nord

ȘI tarile vestice,

Și atâtea orașe

Că nu le poți număra.

Pe vremuri, în lumea antică,

Acum 27 de secole,

Orașele nu trăiau în pace,

Fratele a plecat la război împotriva fratelui.

Și cei mai înțelepți au decis:

Certurile eterne sunt îngrozitoare,

Este posibil în curaj și putere.

Concurează fără război.

Conducere: Cea mai veche tradiție a competiției pe terenul de sport a venit din cele mai vechi timpuri și până în zilele noastre. Astăzi, la festivalul de sport și divertisment, vom călători la Olympia și vom vedea jocuri din alte țări. Adăugați despre frumusețe corpul uman, sportivi.

Prima țară, draga noastră, este Rusia. Și pe vremuri erau așa...

Melodia rusă „Hei, haideți!” se aude în fundal.

Cursa de ștafetă „Distracția Rusă”.

La așchiul de întoarcere, panglicile sunt atașate de frânghie. Căpitanul stă în picioare și încheie sarcina ultimul. Primul jucător folosește jetoanele care se rotesc, desfășoară o panglică și se întoarce la echipa sa. Atașează panglica căpitanului său. Căpitanul aleargă ultimul și ia pergament nr 1, care se află în același loc cu panglicile.

Conducere:Pergament Prima adusă de căpitan nu este simplă. Conține un mesaj criptat care poate fi citit doar după trecerea tuturor testelor. Ei bine, mai avem de urmat...

Stafeta „Maraton”.

Jucătorii, la semnal, aleargă la chipul de întoarcere, cu ștafeta, revin la start și dau ștafeta. Ultimul jucător aleargă cu bastonul la piesa care se întoarce, o schimbă în pergament nr 2și se întoarce în echipa sa.

Prezentarea juriului.

Conducere:În timp ce echipele se pregătesc pentru următoarele competiții, vă prezint jucătorii elladonnicilor competițiilor noastre:

Șeful Elladonic este directorul școlii.

Golden Elladonic este directorul de muncă educațională.

Silver Elladonic este profesor de educație fizică.

Jurământul heladonilor:

Vom judeca pe toată lumea corect

Onestitatea noastră este puterea noastră. Jurăm!

Conducere: În fața noastră se află marea și misterioasa țară a Japoniei. Faimos pentru războinicii săi...

Pe fundal se aude o melodie japoneză.

Cursa de ștafetă „Calea Samurailor”.

Jucătorii îndeplinesc următoarea sarcină: aleargă de-a lungul unei bănci joase, apoi între ace, lovește balonul cu pumnul și mingea cu piciorul și aleargă în linie dreaptă înapoi la echipa lor.

Conducere: Samuraii nu erau doar puternici și rapizi, curajoși și curajoși, ci și pricepuți...

Cursa de ștafetă „Scrimători”.

Sarcina: transporta balon, urmărind bastonul de gimnastică fără a o scăpa pe podea, aleargă înapoi la echipa ta în linie dreaptă cu mingea în mâini. Treci la următorul jucător.

Conducere: Rog echipa Helladonic să anunțe rezultatele competițiilor trecute.

Helladonica anunță rezultatele.

Conducere:Și țara în fața noastră este Grecia. Oameni severi, mai ales căpitanii noștri, pentru că vor trebui să se testeze în rol...

Melodia „Sertaki” cântă pe fundal.

Cursa de ștafetă „Lupta gladiatorilor”.

Căpitanii stau pe bancă unul vizavi de celălalt. Folosind mingi gonflabile, trebuie fie să scoată mingea din mâinile adversarului, fie să o împingă de pe bancă. Punctele de penalizare sunt acordate pentru acțiunile manuale. Luptă doar cu mingi.

Conducere: Da, gladiatori sunt îngrozitori în furie! Dar sunt rapid la....

Cursa de ștafetă cu care.

Jucătorii sunt împărțiți în perechi. O frânghie este plasată peste umerii unui jucător, celelalte capete sunt ținute de al doilea jucător. La semnal, cei doi aleargă la platou și înapoi. Ştafeta este transmisă următoarei perechi.

Ultima pereche ia din chipul care se întoarce pergament nr 3.

Conducere:În timp ce echipele se odihnesc și Elladonics își numără punctele, ne vom juca puțin cu spectatorii.

Suntem fericiți să ne depășim unul pe altul,

Uite, prietene, nu cazi!

Sunt bune, usoare,

Rapid….. (patine).

Am luat două blocuri de stejar,

Doi găleți de fier

Am umplut gratiile cu scânduri,

Dă-mi zăpadă! Gata…. ( sanie).

Nu-mi simt picioarele de bucurie

Zbor pe un deal înzăpezit!

Sportul mi-a devenit mai drag și mai aproape,

Cine m-a ajutat cu asta?..... ( schiuri)

Echipa Helladonic anunță suma punctelor pe baza rezultatelor curselor de ștafetă trecute.

Conducere: O țară magnifică - Anglia. Ce fel de domni și doamne sunt acolo și îl cunoști pe Robin Hood? Și următoarea ștafetă ne va arăta asta.

Pe fundal joacă melodia din desenul animat Robin Hood.

Cursa de ștafetă de tir cu arcul.

Fiecare jucător are trei (una) încercări de a finaliza o aruncare către țintă. Scopul este un coș, la o distanță de 3-5 metri. După aruncare, mingile de tenis sunt colectate de către asistenți și returnate echipei. Numărul maxim de accesări este 18-24 (6-8). 1 punct pentru o lovitură. Punctele de penalizare sunt deduse dacă aruncarea se face în spatele liniei de aruncare.

Conducere: Cavalerii din Anglia sunt sportivi serioși! De asemenea, sunt buni călăreți. Acum să vedem cât de asemănător ești cu cavalerii.

Stafeta „Călăreți”.

Stalpii de gimnastică sunt ca caii, stăm călare și galopăm până la punctul de cotitură și înapoi. Îi dăm ștafeta următorului jucător. Ultimul jucător îl ia pe ultimul din piesa care se întoarce pergament nr 4. La întoarcere, echipa colectează o frază criptată din pergamente. „Ai devenit un adevărat atlet” („Acum ești în formă”).

Mult succes trimișilor tuturor țărilor

Pregătește-te, iubind sportul,

Și nimeni de aici nu este străin

Nu o să simt.

Conducere: Acum îl vom cere șefului nostru Elladonian să rezuma rezultatele competiției.

Ceremonia de decernare a diplomelor și a premiilor.

Nu-ți fie frică de ploaie și frig.

Mergeți mai des pe stadion.

Și toți cei care au fost prieteni cu sportul încă din copilărie,

Va fi agil, sănătos și puternic.

Mulțumesc tuturor pentru participare!

Instituția de învățământ municipală „Școala secundară Yagelnaya”

Tabelul cu rezultate

Curse de ștafetă

Puncte totale

distracție rusească

Maraton

Calea samurailor

Scrimători

Lupta cu gladiatori

carele

TIR cu arcul

Călăreți

Rolul educațional și semnificația jocului sportiv pentru formarea personalității și dezvoltarea copilului este, fără îndoială, foarte mare.

Mișcarea realizată în jocul sportiv este organic inerentă copiilor mai mici varsta scolara. Un joc sportiv poate schimba atitudinea unui copil față de lumea din jurul lui; îl colorează cu culori strălucitoare pentru copii. Jocurile sportive unesc copiii într-o echipă, în care toți copiii au ocazia să se deschidă: cei închiși devin mai relaxați, iar cei foarte sociabili au un câmp larg pentru a-și realiza abilitățile și capacitățile. În acest gen de jocuri, profesorul devine mai aproape de copii, între el și copii se stabilește un contact mai strâns.

Multe jocuri sportive există de mult timp. În timp, jocurile sunt ajustate, îmbunătățite și devin mai interesante pentru copii.

Jocurile sportive în aer liber provin din mișcări naturale persoană: sărituri, cățărare, alergare, aruncare, mers etc. Cu alte cuvinte, aceste tipuri de jocuri sunt foarte apropiate de copii, descarcă emoțiile negative și comportamentul static al copilului, precum și îmbunătățesc sănătatea corpului acestuia.

Dar să ne oprim doar pe jocurile sportive din timpul nostru ar fi oarecum greșit, prin urmare, în colecție oferim nu numai evenimente pentru organizarea și desfășurarea de sporturi și jocuri în aer liber, ci și informații și programe practice despre istoria originii și dezvoltării diverselor tipuri de sport Activități.

În plus, manualul include dramatizări și spectacole de teatru, într-un fel sau altul legate de subiecte sportive. Vorbesc clar și interesant pentru copii despre importanța educației fizice și a sportului în viața fiecărei persoane.

Timpul merge înainte și nu stă pe loc, aceasta este legea vieții. Aceasta înseamnă că formele de organizare a evenimentelor pentru copii trebuie să țină pasul cu vremurile. Cel mai important este ca copiii să se distreze! Și dacă este interesant, vor fi rezultate. După cum spune unul dintre personajele dramatizării, „Văd cerul!” băiat Misha: „Libertatea este atunci când este interesant!”

Așa că, dragi adulți, să ascultăm părerile copiilor și să facem totul pentru ca copiii să trăiască, să crească și să se dezvolte interesant!

Sperăm că în materialele prezentate veți găsi o mulțime de informații utile pentru munca dvs.: cum să creșteți volumul activității motorii ale copiilor, cum să le determinați interesele sportive, cum să proiectați colorat Sală de gimnastică sau un teren de sport, cum să obții o interacțiune armonioasă între un copil și sport și natură ( mediu inconjurator), cum, folosind formele propuse de evenimente sportive, să se dezvolte fizic și calități morale copil (voință, dorință de câștig, colectivism, cultură ecologică, rezistență, camaraderie și asistență reciprocă).

Manualul conține dezvoltări pentru cursuri, spectacole sportive teatrale, matinee, sărbători și jocuri de echipă pentru şcolari juniori.

Scenariile propuse, seturile de exerciții pentru băieți și fete, competițiile „Fun Starts”, cursele de ștafetă și chestionarele sportive vor ajuta profesorii să cultive la copii calități precum voința, dorința de câștig, rezistența și asistența reciprocă.

Conceput pentru profesori clasele primare, educație fizică, profesori de grupe prelungite de zi, profesori de învățământ suplimentar pentru organizarea sportului de masă și activități recreative cu copiii.

Succes tuturor cadrelor didactice care organizează evenimente pentru copii!

Evenimente sportive, jocuri și chestionare

Scenariul unui program de sport și joc pentru o școală de corecție. Autorul Maria Aleksandrovna Kuznetsova, profesor de educație fizică adaptativă, GKS (k) OU "Cotovskaya special (corecțional) internat de educație generală de tip VIII", orașul Kotovo. " Ziua Omului de Zăpadă” Obiective: creșterea interesului copiilor față de lunile de iarnă ale anului prin curse de ștafetă și competiții; atingerea unei dispoziții emoționale pozitive. Obiective: - consolidarea cunoştinţelor şi aptitudinilor dobândite la orele de educaţie fizică; - se dezvolta rapid...

Eveniment sportiv și recreativ pentru elevii din clasele 1-4 cu dizabilități ( dizabilități sănătate). Scenariul „Călătorie prin gări” Autor: Iulia Vladimirovna Kuchurina Scop: Identificarea celor mai puternice echipe ale școlii; consolidarea legăturilor dintre elevi; Obiective: - promovarea elementelor de bază ale unui stil de viaţă sănătos; - dezvolta coordonarea miscarilor, capacitatea de a lua rapid decizii. - asigurarea autodezvoltării fizice și psihice; - educatie patriotica Echipamente si materiale...

Festivalul sportiv în școală primară. Scenariu Autor: profesoară de școală primară Tatyana Aleksandrovna Prigorneva Locul de lucru: Instituția de învățământ de la bugetul de stat „Școala Gimnazială Specială Valuysk - Internat” din Valuyki Scenariul unui festival sportiv într-o școală primară „Rime de grădiniță Bogatyr” Descrierea materialului: scenariul unui festival sportiv va fi de interes pentru profesorii și educatorii din școlile primare, precum și pentru profesorii care lucrează cu copiii cu dizabilități. Lecția este de natură distractivă și educativă. In cadrul evenimentului...

Cursa de ștafetă distractivă cu Puss in Boots Autor: Levina Anna Fedorovna Locul de muncă: Educator, KSU „Școala specială (corecțională) internat nr. 2 pentru copiii cu dizabilități de dezvoltare” Akimat din regiunea Kazahstanului de Nord a Ministerului Educației și Științei din Republica Kazahstan Acest eveniment este destinat educatorilor grupurilor de zi prelungită. Potrivit pentru organizarea de activități extracurriculare (de agrement) pentru copiii de școală primară 8-10 ani Scop: stimularea motorului...

Scenariul unei vacanțe sportive de familie pentru copiii din clasele 1-4: Familia noastră sportivă Autor: Proskurina Evgenia Nikolaevna, profesor de școală primară MBOU „Școala Gimnazială Tambov” Satul Tambov, raionul Romanovsky, Teritoriul Altai Descrierea lucrării: acest material va fi de interes atât profesorilor din clasele primare, cât și profesorilor de educație fizică. Scop: promovarea formării unui stil de viață sănătos în rândul elevilor, atragerea părinților în familie recreere activă. Obiective: - consolidarea...

Festivalul sportiv „Bătălia generațiilor” Autor: Sergey Georgievich Martynovich, profesor de educație fizică, Instituția de învățământ bugetar municipal Școala secundară nr. 34, satul Novominskaya, districtul Kanevsky, teritoriul Krasnodar Descrierea materialului. Scenariul este destinat competițiilor între copiii de vârstă gimnazială și primară. Este conceput pentru desfășurarea unui eveniment sportiv într-o școală secundară de bază. Scop: cultivarea dorinței de a participa activ la evenimente sportive, de a fi activ social...

VACANȚĂ SPORTIVĂ pentru elevii claselor 1-2 „Tată, mamă, sunt o familie de sport” Eveniment de educație fizică și sportivă „Tată, mamă, sunt o familie de sport” Autor: Valentin Mikhailovici Platonov Locul de desfășurare: sala de sport a Tineretului MAOU DO Școala sportivă „Yunost” Novy Urengoy Forma de conduită: Competiție Scop: - promovarea unui stil de viață sănătos - introducerea familiilor în educația fizică și sport - dezvoltarea calităților fizice: rezistență, viteză, putere de reacție - promovarea consolidării relațiilor în familie...

Cursa de ștafetă-divertisment pentru școlari juniori „Zarnitsa pentru olimpici”. Autor: Roitblat Tatyana Fedorovna, profesor al instituției de învățământ „SRCN „Armonia”, Omsk Scenariul de divertisment „Zarnitsa pentru olimpici” Jocuri sportive - cursele de ștafetă trezesc la copii spiritul de concurenta, dorinta de a castiga.Dezvoltarea dexteritatii, viteza, rezistenta.Dezvoltarea sentimentelor de asistenta reciproca, asistenta reciproca, calitati de conducere.Obiective: Dezvoltarea calitatilor de vointa puternica, dorinta de a indeplini o sarcina rapid si precis.Echipament: Mingi colorate; ...

Scenariul festivalului sportiv „Turneul în familie” pentru școlari mai miciDate dezvoltare metodologică festivalul sportiv poate fi folosit de profesorii și educatorii care lucrează la locul de joacă vara. Festivalul constă în diverse curse de ștafetă sportive, care se pot desfășura atât în ​​interior, cât și în aer liber. aer proaspat. Promovează formarea unui stil de viață sănătos. Autor: Bestik Irina Viktorovna, profesor de prima categorie a Școlii Speciale Regionale (Corecționale) KSU...

Scenariul programului de sport și joc „Fun Starts” pentru școlari de junioriAutor: Galina Aleksandrovna Vavilova, profesor de educație suplimentară a Instituției Municipale de Învățământ pentru Educația Copiilor și Instituția „DTDiYu”, Petrozavodsk Descrierea materialului: scenariul este destinat organizării unui sport eveniment cu școlari juniori, atât în ​​tabără de vară, cât și la școală . Astfel de programe diversifică timpul liber al copiilor, atrăgându-i către recreere activă. Acest material va fi util profesorilor organizatori, profesorilor de educație fizică, consilierilor, n...

Festivalul sportiv pentru școlari primari „Apelul junglei” Festivalul sportiv pentru copiii din școala primară Autor: Svetlana Vladimirovna Tarasova, Teritoriul Altai, districtul Burlinsky, satul Novoandreevka Obiective: Formarea unui stil de viață sănătos. Obiective: 1. Promovarea educației fizice și sportului 2. Dezvoltarea vitezei, agilității și dexterității la copii. 3.Cultivați dragostea pentru sport și camaraderie. Echipament: embleme, bastoane, geantă, carton, legume, fructe, găleți, gimnastică...

Scenariul unui program de sport și joc pentru elevii din ciclul primar „Aventurile de vară” Rezumat: Acest scenariu este destinat profesorilor din clasele primare, educației fizice, părinților, lucrătorilor culturali, elevilor instituțiilor pedagogice. Evenimentul este destinat copiilor de vârsta de școală primară. Utilizarea acestei dezvoltări este posibilă în lecțiile de educație fizică, în activitățile extrașcolare și extrașcolare, precum și la petrecerile pentru copii din timpul liber. Scop: formarea unui stil de viață sănătos. ...

Vacanta sportiva. Scenariu pentru clasele 3-5 Descrierea materialului: Vă prezint în atenție scenariul unui program de sport și jocuri, care are ca scop organizarea de activități sportive și de agrement pentru copii, atât în ​​școli, cât și în orfelinate. Dezvoltarea interesului pentru jocurile în aer liber. Acest material va fi util educatorilor, profesori de clasă Pentru activitate extracuriculara. Vârsta copiilor este de 9-12 ani Scenariul programului de sport și jocuri „Puternic și curajos” pentru clasele 3-5 Obiective: - Dezvoltarea în...

Scenariul festivalului de educație fizică „Spre Jocurile Olimpice de la Soci 2014”Înainte de eveniment a acestei sărbători este necesar să se întocmească un regulament privind concursul, care să indice procedura de stabilire a câștigătorilor. De exemplu, pentru câștigarea unei curse de ștafetă 3 puncte, pentru locul 2 - 2 puncte. Este indicată și procedura de acordare a punctelor suplimentare în cadrul unor concursuri. Sărbătoarea se deschide cu o paradă sportivă. Concurenții (în uniformă de sport) intră în sală la „Marșul Sportivului” și, după ce au făcut un cerc, își iau locurile...

Program:

Jocuri de ștafetă pentru atenție, viteză, inventivitate.
Jocuri – curse de ștafetă, atracții pentru fani, test.
Rezumând. Recompensator.

Organizare.

Formarea, deschiderea vacanței, anunțarea condițiilor de concurs.
Desfășurarea curselor de ștafetă.
La cursele de ștafetă participă un număr egal de băieți și fete.
Încep jocurile - cursele de ștafetă ale fetelor. Jucătorul care și-a terminat piciorul de ștafetă stă la capătul coloanei echipei.
Fiecărei echipe i se atribuie un asistent lider care monitorizează executie corecta toate competițiile – etape.
Pentru fiecare competiție, arbitrii sunt responsabili - asistenți care ajută gazda în desfășurarea vacanței (evaluează participarea echipei, aranjează echipamentul și echipamentul sportiv, îl curăță etc.)
Sala de sport este decorată colorat. În timpul jocurilor de ștafetă, se joacă muzică și cântece amuzante.
În sunetul marșului, echipele intră în sala de sport (prezentatorul îi prezintă pe participanții sărbătorii, îi prezintă pe arbitrii și juriul) și își ocupă locurile atribuite.
Înainte de începerea fiecărei curse de ștafetă, liderul anunță regulile și desfășurarea cursei de ștafetă, dacă este necesar, el sau asistenții săi o arată.
După fiecare ștafetă, juriul anunță punctajul.

Prezentator: Bună ziua, dragi noștri oaspeți, participanți la vacanță, profesori și elevi! te invit la noi festival sportiv„Ziua sănătății”, în care toată lumea poate concura în agilitate, viteză, acuratețe, forță și ingeniozitate.

Sportul, băieți, este foarte necesar.
Suntem prieteni apropiați cu sportul.
Sportul este un ajutor!
Sport – sănătate!
Sport - joc
Antrenament fizic!

Releu 1 „În timp ce lumânarea arde.”

Echipele stau la linia de start. Primei persoane i se dă o lumânare. La semnalul liderului, primii participanți aleargă până la linia de sosire și înapoi, asigurându-se că lumânarea nu se stinge și o transmit următorului jucător. La fel și întreaga echipă. Câștigă echipa care termină prima.

Stafeta 2 „Navetă”

La semnele de reper vizavi de echipe sunt două mingi medicinale. La semnal, primele numere aleargă la indicator - reper, iau o minge și o duc la un alt indicator (distanța dintre indicatoare este de patru metri). Apoi se întorc rapid după a doua minge și o duc la pointer. Lăsând a doua minge la reper, se întorc la echipă și predă ștafeta (cu mâna) celui de-al doilea participant. Al doilea jucător poartă bilele pe rând în direcția opusă etc.

Câștigă echipa care termină prima ștafetă.

Realizator: Și acum vă invit, dragii noștri oaspeți, să participați la test.

Ce simbolizează cele cinci inele împletite? (Unificarea celor cinci continente în mișcarea olimpică.)
Ce titluri se acordă unui sportiv pe viață: campion european, campion mondial, campion olimpic, campion rus? (campion olimpic).
motto olimpic? (Mai rapid, mai inalt, mai puternic)
Fondatorul mișcării olimpice moderne? (Pierre de Coubertin).

Recompensă pentru fiecare răspuns.

Cinci inele olimpice
Pe scena mondială,
Cinci inele olimpice
Simbolul tuturor întâlnirilor viitoare,
Cinci inele olimpice
Trebuie să ne prețuim tinerețea!

Concursul 3 „Cunoscători”.

Doi experți (un băiat și o fată) joacă din fiecare echipă.

Vizavi de fiecare echipă, semnul de reper are cinci inele (galben, verde, albastru, negru și roșu). La semnal, experții aleargă la inele și așează corect simbolul olimpic într-un minut.

Note

Dacă experții nu pot face față sarcinii, puteți cere ajutor: mai întâi de la echipă, dacă nu există niciun răspuns - de la fanii echipei. Totul trebuie făcut într-un minut. (trei inele în rândul de sus - albastru, negru, roșu; două în rândul de jos - galben, verde).

Stafeta 4 „Trecerea mlaștinii”

Primii participanți au fiecare 2 coli de hârtie. Sarcina este să treacă prin „mlaștină” trecând peste „denivelări” - foi de hârtie. Trebuie să puneți o „denivelare” pe podea, să stați pe ea cu ambele picioare și să puneți cealaltă „cucuță” în fața dvs.

Câștigătorul este echipa care trece prima „mlaștină”.

(distanta 5-6m)

Gazdă: Și acum, în timp ce participanții se odihnesc, se anunță un joc pentru fani.

"Pescar"

Echipament: o frânghie de sărit cu un sac plin cu nisip la capăt.

„Pescuitul” cu o „undiță” merge la mijlocul site-ului. Participanții rămași la joc (până la 10-12 persoane) stau în cerc. „Pescarul”, ghemuit, rotește „undița” în jurul său (cu interceptare), iar ceilalți participanți la joc sar peste „undița” de fiecare dată când aceasta trece sub picioarele lor. Un participant care are o pungă pe picior părăsește jocul. Jocul continuă două minute. La sfârșitul jocului, cei mai rezistenți și atenți jucători sunt celebrați (premiați).

Învață să prețuiești momentul
La urma urmei, viața se accelerează.
Și fracțiuni de secunde - decizii...
Aceasta este cheia victoriei!

Releul 5 „Tunel”.

Vizavi de fiecare echipă, arbitrii asistenți țin o mânecă de pânză pe ambele părți. La semnal, primele numere care stau la începutul fiecărei coloane aleargă către semnul de reper, aleargă în jurul lui, aleargă până la „tunel” și se târăsc prin el. Se ridică, aleargă la echipa lor și predă ștafeta (cu mâna) următorului participant. Câștigă echipa care termină prima ștafetă.

Stafeta 6 „Încrucișare cu cercuri”

Ghizii au 5 cercuri de gimnastică în mâini. La un semnal, pun un cerc pe podea și stau în el, apoi la distanță de braț îl pun pe al doilea și sar în el și astfel, întinzând cercurile și sărind de la unul la altul, ajung la un semn - un reper care indică malul opus. Urmând ghizi, sărind din cerc în cerc, toți participanții trec de la mal la mal. Ultimul jucător adună cercuri în spatele lui, iar întreaga echipă se întoarce rapid la locul de start.

Câștigă echipa care termină prima ștafeta (locul este determinat de ultimul jucător care a terminat).

Note

Puteți pune un băiat ca ultimul (ultimul) din echipa acestei curse de ștafetă.

Ghizii pot avea de la 4-6 cercuri în mâini (în funcție de vârsta jucătorilor).

O sărbătoare a agilității și voinței
Sărbătorește în școala noastră.

Acum, jocul este pentru fani, să vedem cum joacă fotbal.

„Un fotbalist inteligent.”

Inventar: 4 măști, o minge de fotbal. Patru oameni joacă.

Pune-ți măști, pune mingea de fotbal pe podea. La semnal, jucătorii trebuie să găsească mingea și să o lovească. Cine face asta primul câștigă și este răsplătit. (repetați de 2-3 ori).

Prezentator: Acum vom juca cursa de ștafetă „Biatloniști”. Dar mai întâi vă voi pune o întrebare: din ce cuvinte provine numele „biathlon”? (Din două cuvinte: latină „bi” - „două” și greacă „athlon” - „luptă”. Cu alte cuvinte, biatlon).

Recompensă pentru răspunsul corect.

Ştafeta 7 „Biatlonişti”

Organizare. La o înălțime de 2,5 m există o plasă pe care sunt montate ținte (o floare de margaretă, un cerc mic sau o imagine a unui lup etc.).

La patru metri de ținte sunt amplasate indicatoare de ghidare și cutii care conțin două mingi de hochei sau de plastic (de la jocul de bowling). Și la doi metri de primul reper, este plasat un reper special - un cerc de penalizare.

Efectuarea. La semnal, ghizii aleargă la primul semn de reper și iau mingea din careu și „trage” la ținta lor. Dacă lovesc ținta cu primul „împușcătură”, atunci ei fug la echipa lor și predau ștafeta (cu mâna) următorului participant. Dacă un participant la joc nu reușește să efectueze un „șut” bine țintit, el ia a doua minge și din nou „trage” la țintă.

Dacă din nou nu a fost posibil să se lovească ținta, participantul la ștafetă rulează o buclă de penalizare și aleargă la echipa sa pentru a transmite ștafeta următorului participant.

Câștigă echipa care termină prima ștafetă.

Judecătorii au fost corecti și stricti cu tine,
Dar până la urmă, crede-mă,
Ne vor spune că ești grozav!

Rezumând.

Juriul anunță rezultatele sărbătorii, subliniind eforturile copiilor și ale fanilor. Are loc o ceremonie de premiere.

Realizator: Festivalul nostru sportiv s-a încheiat. Și lăsați lumea mișcărilor să vă ofere vigoare, sănătate, fericire în comunicarea de zi cu zi cu cultura fizică și sportul.

Apoi, participanții la sărbătoare (în funcție de locurile ocupate), în marșul și aplauzele fanilor, fac o tură de onoare și părăsesc sala de sport.

Obiective: promovarea sănătății studenților; dezvoltarea calităților fizice, postură frumoasă, plasticitatea mișcărilor, învățarea capacității de a îndeplini sarcinile atribuite rapid și precis., continuarea lucrărilor de formare a colectivismului și asistență reciprocă, disciplină, curaj, perseverență, perseverență, rezistență, cultivarea unui „sănătos”. spirit de competiție”

Echipament: mingi medicinale – 4 buc., mingi de aruncat – 4 buc., bețe de gimnastică – 4 buc., coșuri – 4 buc., baloane – 4 buc., foi – „planșe” – 20 per echipă, 4 creioane colorate, 8 cutii de carton ( 2 pe echipă), fluier, magnetofon, înregistrări audio.

PROGRESUL CONCURSULUI.

Gazda: Bună ziua, dragii noștri oaspeți!

În fiecare copil mic,

Atât la băiat, cât și la fată.

Sunt două sute de grame de explozibili

Sau chiar o jumătate de kilogram.

El trebuie să sară și să sară.

Prinde totul, lovește-ți cu piciorul,

Altfel va exploda

Nu se știe de ce.

Astăzi ne-am adunat în această sală frumoasă și luminoasă pentru a susține o competiție sportivă neobișnuită, „Fun Starts”, la care vor participa copiii de clasa I.

Joacă-l, joacă-l

Stadionul nostru distractiv.

Educație fizică fericită tuturor băieților

Va fi prieteni pentru totdeauna.

Dacă vrei să devii priceput,

Agil, rapid, puternic, curajos,

Învață să iubești să săriți frânghiile

Hrâi, cercuri și bastoane.

Nu te descuraja niciodată!

Loviți ținta cu bulgări de zăpadă,

Grăbește-te repede în jos de deal într-o sanie

Și mergi la schi -

Acesta este secretul sănătății!

Fii sănătos! Educație fizică - salut!

Unde sunt participanții noștri? Să le urăm bun venit! Vă așteptăm, participanți, pe terenurile noastre de sport!

În sunetele unui marș, judecătorul îi prezintă pe participanții la concurs.

Cine va evalua competiția noastră? Să ne întâlnim cu juriul:

Credem că participanții noștri sunt pregătiți să participe la competiție. Să salutăm echipele noastre încă o dată.

Conducere. Dragi judecători și fani, nu fiți stricti cu tinerii noștri sportivi. Echipele sunt pregătite pentru competiție, arbitrii au pregătit protocoalele, suporterii se freacă pe mâini! Totul este pregătit pentru începerea vacanței.

Înainte de începerea competiției, trebuie să ne amintim regulile pe care jucătorii nu ar trebui să le încalce niciodată.

Când pierzi, nu ar trebui să te enervezi, să fii răutăcios sau jignit!

Un lucru bun este fotbalul și hocheiul,

Îi transformă pe vecini în prieteni

Și în jocurile cu prietenii ești pe cont propriu

Trebuie să rămână prieteni!

Trăiască chipurile amabile și să fie rușine celor mânioși!

Le doresc participanților la concurs mult noroc și succes. Și dacă cineva pierde, nu uitați: nu avem perdanți - toți suntem sportivi!

Lăsați juriul să decidă întregul curs al bătăliei

Îl va urma fără greșeală.

Cine va fi mai prietenos

El va câștiga.

(dorintele juriului)

CONCURSUL I. „Construim repede”

Echipele trebuie să construiască rapid în funcție de înălțimea lor.

Realizator: Nu vă fie teamă că vor râde,

Nu lăsați niciodată încărcătorul în urmă.

Numai cei care nu plâng vor avea succes,

Nimic nu vine ușor, fără dificultate.

„Următoarea noastră competiție este foarte dificilă, dar sunt sigur că o poți face față.”

CONCURSUL II. "Cangur"

A cui echipă va sări mai departe? Membrii echipei fac pe rând un salt în lungime în picioare. Fiecare săritor următor începe să sară de la locul de aterizare al săritorului precedent. Câștigă echipa cu cea mai mare lungime totală de săritură. (Judecătorii asistenți se asigură că sarcina este îndeplinită corect)

Gazda Da, ați jucat împreună așa,

Și probabil obosit?

Pentru distracție, pentru comandă

Îți mai spun o ghicitoare: dacă o arunci pe jos...

Va sari sus

Nu e niciodată plictisitor cu el,

Vrem să o jucăm... (Minge)

Când mergi la cursa de ștafetă,

Victoria nu ne este foarte vizibilă.

Dar totuși vom obține victoria,

Nici o pană pentru echipa ta, nici o pană!

CONCURSUL 3. Stafeta "Penguini"
Într-o direcție, jucătorii se mișcă sărind, cu mingea prinsă între genunchi. Înapoi - luați mingea în mâini și alergați înapoi.

Prezentator Ați făcut o treabă grozavă și vă oferim ceva nou și interesant.

proces. Încercați să ghiciți care.

Avem o minge nouă,

Ne jucăm o oră:

Eu îl arunc - tu îl prinzi

Dacă îl scăpați, ridicați-l!

Ce minge amuzantă -

Și așa sare, și așa sare.

Acolo unde nu există plafon

Zboară sub nori! (balon)

— Ghiciți ce fel de competiție vă așteaptă?

- Da, cu baloane.

Vedem din exterior

Echipele sunt egale în tehnologie. Vrem să aruncăm o privire rapidă

Căpitanii cui sunt mai deștepți?

CONCURSUL A 4-A. „Concursul Căpitanilor”

Este necesar să puneți mingea gonflabilă în găleată folosind un băț, fără a o atinge cu mâinile.

O pauză pentru concurenți.

Spectacol de divertisment cu spectatori și fani

Jocul „Oameni buni”

Prezentator Trebuie să faci ceea ce spun eu, dacă înainte existau cuvintele „oameni buni”.

„Oameni buni”, ridicați mâinile.

Bate din palme.

„Oameni buni”, latră.

Miau.

„Oameni buni”, plesnește-ți genunchii

Cioară.

CONCURSUL A V-A. „Tragător precis”.

Scopul este de a doborî cât mai multe bile cu o altă minge.

Prezentator: Vacanța noastră sportivă

E timpul să continuăm.

Copiii sunt fericiți de vacanța sportivă.

Vom striga la vacanța sportivă - URĂ!!!

— Următorul concurs este convocat

CONCURSUL A VI-A. "Mlaştină".

Prin deplasarea pliantelor, echipele trebuie să traverseze „mlaștina” fără să se ude picioarele. Câștigă echipa care petrece mai puțin timp în tranziție și pășește pe pământ de cel mai puțin număr de ori.

Prezentatorul Râsul este cu noi!

Avem cea mai bună viață!

Nu ne vom despărți niciodată de el,

Oriunde am fi, râdem!

Dimineața ne vom uita pe fereastră,

Plouă și ne distrăm!

Dacă mergem într-o excursie...

Râsul nu ne lasă în urmă!

Râsete tinere, veselă!

Nu e păcat să râzi!

CONCURSUL A VII-A. Cursa de ștafetă „Cuplarea vagoanelor”

Primul participant aleargă la perete și înapoi, ia 2 participanți de mână, aleargă la perete și înapoi, ia 3 participanți de mână și aleargă ca o echipă întreagă etc.

Ultimul tip de competiție
Am terminat și acum
Rezultatul tuturor competițiilor noastre,
Lăsați judecătorii să ni-l aducă.

Prezentator: În timp ce juriul rezumă rezultatele, vom juca un joc cu publicul.

Copiii ghicesc la unison ghicitori pe o temă sportivă:

Trezirea devreme dimineața 5. Cine mă va ajunge din urmă pe gheață?

Împreună cu soarele trandafir, alergăm într-o cursă.

Pătuțul îl fac singur și nu caii mă poartă,

Fac repede...(exercițiu). Și strălucitoare...(patine).

Nu jignit, ci umflat. 6. Am luat două blocuri de stejar,

L-au condus peste câmp. Două patine de fier.

Dar dacă mă lovesc, nu-mi pasă. Am umplut gratiile cu șipci.

Nu pot ține pasul cu... (minge). Dă-mi zăpadă. Gata... (sanie).

Pe o platformă de gheață se aude un strigăt, 7. Într-o dimineață senină de-a lungul drumului

Elevul se repezi la poartă - Roua strălucește pe iarbă.

Toată lumea strigă: Puck! Bat de hochei! Lovit! Picioarele se mișcă de-a lungul drumului

Un joc distractiv...(hochei). Și două roți merg.

Ghicitoarea are un răspuns.

Doi cai de mesteacăn Acesta este al meu (bicicletă)

Mă poartă prin zăpadă.

Acești cai roșii

Și numele lor sunt... (schiuri).

Concurență de fani.

4 persoane fac pe rând un exercițiu numit „schi”. Folosit in loc de schiuri cutii de carton. Trebuie să mergi la distanță ocolind scaunul.

Victorie – 5 puncte.

CONCURSUL 8 „Pantofi” (rezervă)

Din fiecare echipă sunt selectați 3 participanți. Se așează pe o bancă legat la ochi și își scot pantofii. Pantofii din fața lor sunt amestecați. Când sună fluierul, băieții trebuie să-și găsească pantofii și să se încalțe în 2 minute.

Pentru fiecare pereche de pantofi purtată corect - 2 puncte.

Prezentator: Să dăm cuvântul juriului și să aflăm a cui echipă a devenit astăzi cea mai bună, cea mai rapidă, cea mai atentă, cea mai prietenoasă și mai atletică.

Juriul însumează rezultatele concursului. Se acordă certificate și premii.

Prezentator: Și acum cuvântul către președintele juriului

Rezumând, plin de satisfacții.

Dragi părinți, copii, prieteni! Vacanța noastră s-a încheiat - o vacanță de sport și sănătate. Sperăm că aceasta nu este ultima noastră întâlnire pe terenul de sport.

Vă mulțumesc tuturor pentru atenție,

Pentru entuziasm și hohote de râs,

Pentru entuziasmul competiției,

Succes garantat.

Acum a sosit momentul adio

Discursul nostru va fi scurt.

Noi spunem: „La revedere!

Ne vedem fericit data viitoare!”