טבלאות קריאה מהירה לבית הספר היסודי. שיטות בסיסיות של טכניקות קריאה מהירה והיתרונות של הגברת מהירות
כיום, טכניקות קריאה מהירה הפכו לפופולריות ביותר. וזה לא מפתיע, כי היכולת לקרוא במהירות ולהבין את הנקרא נדרשת על ידי אנשים מכל מקצוע. כל אחד יכול לפתח את היכולת הזו אם הוא משתמש בשיטת הקריאה המהירה.
טכניקת הקריאה המהירה כוללת מספר שלבים. אבל הדבר העיקרי בשליטה בטכניקה זו הוא המוטיבציה וההערכה העצמית של האדם. כלומר, כדי שטכניקת הקריאה המהירה תיושם בהצלחה בפועל, על התלמיד להבין מדוע הוא מציב לעצמו מטרה זו. חשוב מאוד גם שהמוח של מי שרוצה ללמוד לקרוא מהר מאוד יקבל את הרעיון שהכל בר השגה ושכמעט כולם צריכים להצליח.
טכניקת הקריאה המהירה כוללת את עקרון ה"ירי". זה טמון בעובדה שאדם מפתח בעצמו את היכולת, תוך שניות ספורות, לסקור באופן מיידי, להדגיש בטקסט רק את הקטעים שצריך לשים אליהם לב. תשומת - לב מיוחדת, לאחר שכבר חיסל חומר מפורסם. כלומר, כדי ללמוד לקרוא מהר מאוד, צריך להיות מסוגל להדגיש מידע לא מוכר במבט שני.
התרגיל יבוצע בצורה נכונה אם התלמיד יבין את מהותו על ידי בדיקת יכולתו לזהות את העיקר תחילה על חפצים. זה נעשה כך: אתה צריך לבחון מקרוב חפץ במשך כמה שניות. ואז, עוצם את העיניים, דמיינו את זה בכל פרט.
לאחר שפתחת את עיניך, עליך לשים לב לעצמך את ההבדל בין הייצוג החזותי של אובייקט זה לבין בצורה אמיתית. לאחר שזיהית 3 תכונות שלא הבחינו בעבר בחפץ, עליך שוב לעצום את עיניך ושוב לדמיין את האובייקט. כעת התמונה תהיה שלמה יותר. תרגיל זה נעשה עד 7 פעמים - הוא מפתח תשומת לב ויכולת להבליט את העיקר.
טכניקת הקריאה המהירה כוללת תרגילים דומים לזו שתוארה: לאחר סריקה מהירה של הטקסט (אך אינך צריך לקרוא אותו!) במשך 30 שניות, עליך להדגיש את 3 הרעיונות העיקריים של הקטע. עוצם עיניים, אתה צריך לדמיין את המחשבות האלה. לאחר מכן חוזרים על השיטה 4 פעמים נוספות, אך בכל פעם כדאי למצוא מחשבות ועובדות חדשות על ידי הדמייתם.
שיטת איתור מילות מפתח
אבל איך ללמוד לא רק לקרוא במהירות, אלא גם? כדי לעשות זאת, יש תרגילים למצוא מילות מפתחבטקסט. אפשר לקרוא לשיטה הזו בצחוק "קרא דרך המילה."
כלומר, לפני הקריאה, יש להחליט על נושא הטקסט, ובדפדוף בחומר "להיאחז" רק במילים אלו יחד עם הקטעים הצמודים אליהן הקשורים לנושא.
דיכוי ארטיקולציה
מכיוון שכל אחד יכול ללמוד לקרוא במהירות בעצמו, אתה רק צריך לעשות את התרגילים הדרושים באופן קבוע. אחד הדברים העיקריים שמאטים את הקריאה הוא היכולת של אנשים לבטא את הטקסט לעצמם. אנחנו אפילו מתבטאים מנטלית! וכל זה לוקח זמן. לכן, כדי ללמוד לקרוא מהר מאוד, כדאי לפתח את המיומנות של דיכוי ביטוי. ותרגילים לפיתוח מיומנויות קריאה מהירה יהיו:
- בזמן הקריאה, ספור מחשבתית.
- הקשה עם האצבעות בזמן קריאת תבנית קצבית מוכרת, למשל, טאם-טאראראם-טאם-טאררם.
כישורי זיכרון חזותי
אי אפשר ללמוד לקרוא מהר מאוד אם משתמשים בשיטת קריאת האותיות. אגב, היום אפילו ב בית ספר יסודימתודולוגים רבים מנסים לנטוש טכניקה זו בשלב מוקדם של האימון. הם מנסים ללמד ילדים לשנן הברות, מילים שלמות של ארבע וחמש אותיות. ולמבוגרים יש זיכרון מפותח יותר, ולכן עליהם ללמוד לתפוס (ולא לאיית!) מילים המורכבות מ-9, 10 או יותר אותיות.
ללמוד להאיץ לקרוא מילים ארוכות באמצעות זיכרון חזותי אינו קשה כלל אם אתה עושה את התרגילים הדרושים מדי יום. יש להכין שלטים עם מילים ארוכות מודפסות שנמצאות לרוב בטקסטים (או מקצועיים בלבד). אתה יכול ליצור תמונות ב תוכנות מחשבעם מילים מודפסות. השלט עשוי להכיל 2-3 מילים ואף יותר. תרגילים אלו מורכבים מכך שהתלמיד צריך להסתכל רק בשלט, אך לא לקרוא את המילה, לעצום עיניים (או להסיר את התמונה מהמוניטור) ולומר את הכתוב.
אתה יכול להתחיל את התרגילים האלה עם מילים המכילות 6-7 אותיות, מה שמסבך את המשימה בהדרגה. מכיוון שאי אפשר ללמוד לקרוא מהר מאוד ברגע, כדאי להקדיש לפחות 15 דקות לכל תרגיל מדי יום.
אימון קריאה אנכית
אי אפשר לשלוט בקריאה מהירה אלא אם כן תלמד לקרוא אנכית. כלומר, כדאי "ללמד את עיניך" לא לנוע לאורך הקו, אלא לכסות את כל הקו במבט אחד. כדי לפתח ולשפר מיומנות זו, ישנם פיתוחים מיוחדים - תרגילים לפי שיטת שולטה.
שיטה זו מבוססת על שימוש בטבלאות מרובעות עם שורה של מספרים בסדר אקראי. אתה צריך להתחיל את התרגילים עם טבלה של 16 ספרות, ואז לעבור בהדרגה ל-25, 36, 49 ספרות. השולחנות נבדלים זה מזה בסידור המספרים, ולכן עדיף אם מישהו אחר יכין אותם. נוח לפתח מיומנויות קריאה מהירה ביחד, ואז ניתן להחליף את השלטים בקלות.
השיטה העיקרית לקריאה מהירה היא לראות את כל העמוד בבת אחת, מבלי להתמקד בפרטים. לכן, כאשר עובדים עם טבלאות, כדאי להסתכל בצורה ברורה בנקודה אחת הממוקמת במרכז הטבלה.
תכונות של פעילות מוחית
"אותיות מעורבות"
מכיוון שלימוד קריאה מהירה בבית לבד הוא הכי נוח עם שני אנשים, חלקם מעניינים, ובמידה מסוימת אפילו יצירתיים, תרגילים יתאימו מאוד.
טכניקת הקריאה המהירה מבוססת על המאפיינים הספציפיים של העבודה מוח אנושי, שהתגלה יחסית לאחרונה. מסתבר שהמוח תופס הכי טוב לא קריאת אותיות, אלא קריאת אוצר מילים. יתרה מכך, ייתכן שהאותיות במילים לא יופיעו בסדר הרגיל, אך באופן שרירותי, העיקר שהאות הראשונה והאחרונה לא ישנו את מקומן.
אתה יכול להשתמש בתכונה זו כדי לקרוא במהירות באמצעות התרגיל הבא. שני התלמידים מכינים זה לזה טקסטים שבהם הם מסדרים מחדש אותיות בתוך מילים. אחר כך הם מחליפים קטעים ובודקים אחד את קריאתו של זה.
"אותיות מחופות"
כמו כן, תרגילים למחיקת אותיות בתוך מילים מצוינים לפיתוח מיומנויות קריאה מהירה. שני התלמידים גם מכינים משימות זה לזה, ומסירים כמעט מחצית מהאותיות מהטקסט, למשל, כל התנועות. אתה יכול אפילו לארגן תחרויות מתוזמנות, באמצעות שעון עצר כדי לקבוע באיזו מהירות השותף שלך יכול לקרוא טקסט כזה.
קריאה דרך המילה
תרגילים כאלה תורמים לא רק לרכישת מיומנויות קריאה מהירה, אלא גם מעוררים את תפקוד המוח, מעניקים לו אימון ופיתוח היכולות האינטלקטואליות של האדם. מיומנות הקריאה המהירה נרכשת אם אתה יודע לקרוא במהירות טקסט מבלי "להתנתק" על כל מילה ספציפית, כלומר דרך המילה.
תרגילים לפיתוח מיומנות זו הם גם פשוטים. תחילה יש להכין את החומר: טקסט עם מילים מוצלקות (מחקו), למשל, תחילה להסיר כל מילה שלישית, ולאחר מכן לעבור לתרגילים שבהם מסירים כל מילה שנייה.
רכבי סער - תחרות
אתה צריך לקחת שני טקסטים או קטעים שונים מאותו טקסט ולקרוא אותו בתורו למשך זמן מה, ואחריו תיאור חוזר.
רוצים להכין את ילדכם לקראת חיים בוגרים, הורים עם שנים מוקדמותמנסה ללמד אותו כל מה שהוא צריך. ואנשים רבים מודאגים מהשאלה: האם תרגילי קריאה מהירה שימושיים לילדים, ובאיזה גיל כדאי להתחיל שיעורים כאלה? ישנן מספר עמדות שהורים אחראיים צריכים להכיר.
מהי קריאה מהירה?
קריאה מהירה היא מבחר של טכנולוגיות מיוחדות שמטרתן להגביר את מהירות הקריאה. התוצאה המרשימה ביותר היא 10,000 מילים בדקה (כ-6 עמודים של טקסט מודפס). מיומנות זו תהיה שימושית לסטודנטים שצריכים ללמוד נפחים עצומים בחיפוש אחר תשובה לשאלה בסמינר, אך סטודנטים צעירים יותר אינם צריכים עדיין לשבור שיאי מהירות ו"לבלוע" ספרים אחד אחד. הרבה יותר חשוב להם ליהנות מהמילה המודפסת ולקרוא במחשבה את הטקסטים של יצירות קלאסיות המוצעות להם. אבל המורים מציינים שהיכולת לקרוא במהירות שימושית גם בכיתות א'-ה'.
חשוב מאוד שלפני תחילת השיעורים, לילד יהיו מספר מיומנויות הכרחיות - קודם כל, הוא יוכל לקרוא בצורה משמעותית, מהורהרת, ולהבין מה נדון בטקסט. בלי זה, השיעורים יאבדו משמעות. בנוסף, על התלמיד להיות מספיק אוצר מילים, יכולת ריכוז, התמקדות בטקסט ובתוכן שלו. רצוי שלא יזיז את השפתיים בזמן הקריאה, מבטא את מה שקרא - הדבר מאט משמעותית את מהירות הקריאה. אם הילד עושה עכשיו בדיוק את זה, עליו להימנע מדקלום באמצעות אימון קבוע.
מורים מודרניים פיתחו מספר שיטות כדי לעזור ללמד ילד מתחשב לקרוא במהירות, מבלי לאבד את המשמעות של מה שהוא קרא.
כיצד לפתח את האזורים המשמעותיים ביותר עבור ילד ב-20-30 דקות ביום
- שלושה תרחישים מוכנים לשיעורי התפתחות מקיפים בפורמט pdf;
- המלצות וידאו כיצד לנהל משחקים מורכבים וכיצד ליצור אותם בעצמך;
- תוכנית ליצירת פעילויות כאלה בבית
הירשמו וקבלו בחינם:
גיל
החוקרים מציינים ששיעורי קריאה מוקדמים מזיקים יותר מאשר מועילים, מכיוון שילד שרק מתוודע למילה המודפסת צריך לנסות לקרוא בתשומת לב, במודע ולהבין את הנאמר, ולא לשאוף לעשות זאת כמה שיותר מהר. . אחרי הכל, בגלל העובדה שהתינוק קרא הכל במהירות, אבל לא הבין כמעט כלום, עצם המשמעות של הקריאה אובדת. לכן, מומחים מאמינים שלא כדאי לעבוד על קריאה מהירה עם ילדים בני 7, שהמוח שלהם כבר מוכן לתפוס משימות - עדיף לדחות את האימון.
יחד עם זאת, תרגילים מסוימים שמטרתם פיתוח קשב ויכולת ריכוז יהיו שימושיים בגיל זה.
הכשרה מקיפה להגברת מהירות הקריאה עדיף לבצע בגיל 10-12 - כך בדיוק מאמינים מורים רבים.
אין תשובה ברורה לשאלה באיזה גיל להתחיל שיעורים. אם הורים רואים שילדם בגיל 7-8 קורא היטב, מבין את המשמעות ויכול לענות על שאלות לגבי תוכנו, אז הם יכולים להתחיל צורת משחקתעשה איתו תרגילי קריאה מהירה. אך אם תלמיד אינו מבין מה נדרש ממנו, ניתן לדחות את השיעורים בשנה. רוב המומחים לא ממליצים באופן מוחלט לבצע הכשרה כזו עם ילדים בגיל הגן, גם אם הם יודעים לקרוא, מכיוון שלעתים קרובות הם לא מבינים את ההבדלים בין אותיות וצלילים.
יתרונות
היתרונות של טכניקת הקריאה המהירה כוללים את הדברים הבאים:
- עם כיתות רגילות, אפשר להיפטר מרוב הטעויות האופייניות לתלמידי בית ספר יסודי (סידור מחדש של הברות במילים, החלפת אותיות, התלבטויות);
- מהירות קריאה גבוהה קשורה ישירות לביצועים אקדמיים גבוהים.
- תרגילים עוזרים לשפר את הזיכרון ולקדם את התפתחות החשיבה.
זו הסיבה שאימון צריך להיעשות על בסיס קבוע. עם זאת, אל תכריח את ילדך ללמוד או לנזוף בו אם משהו לא מסתדר, אחרת יש סיכון גבוה שהוא יתפוס את הספר באור שלילי. לילדים צעירים יותר גיל בית ספריש להשתמש באופן פעיל טכנולוגיית גיימינג, דמיינו את מה שאתם קוראים. לשם כך, ההורים יכולים לבחור איורים לטקסט ולהראות אותם לילדם. זה יעזור לו להבין את המשמעות.
כללים לארגון חוגים
כאשר עובדים על טכניקות קריאה מהירה, חשוב להקפיד על מספר כללים שיהפכו כל שיעור לפרודוקטיבי ככל האפשר.
- עליכם לשאוף לכך שילדכם יקרא ויעשה תרגילים באופן קבוע, רצוי כל יום, ולא לוודא שהוא קורא הרבה בכל פעם.
- אל תזלזלו בחשיבות המנוחה, לכן כדאי לקחת הפסקות קצרות במהלך האימון כדי שהתינוק יוכל לנוח ולצבור כוח.
- חובה לשבח את הילד על המאמצים, ובעיקר על ההצלחה, אך יש להימנע מנזיפות, שכן חוסר שביעות רצון של ההורים יפחית גם את המוטיבציה וגם את העניין.
בתהליך הלמידה כדאי להשתמש באלמנט של תחרות בריאה, כך שלפעמים אפשר לתת לילד את האפשרות "לנצח" את ההורה ולקרוא מהר יותר מאבא או אמא. זה ייתן לו אמונה בכוחו שלו וברצון להתקדם.
תרגילים לגיל בית ספר יסודי
אז, גילינו ששיעורי קריאה מהירה יכולים להיכלל בשגרת היום של ילד כבר בגיל 7-8, אבל רק אם יש לו את המיומנות של קריאה משמעותית. כמה תרגילים שמטרתם לא רק להגביר את מהירות הקריאה, אלא גם לפיתוח תשומת לב וכושר המצאה יהיו שימושיים.
- קריאה משותפת ("סירת גוררת"). תרגיל שימושי מאוד להגברת מהירות הקריאה שלך. קטע מסוים של טקסט נבחר, הילד קורא אותו בקול, וההורה מעביר את אצבעו לאורך השורות. בהדרגה, המבוגר מתחיל לנוע מהר יותר, ומאלץ את התינוק להגביר גם את המהירות, מבלי אפילו לשים לב לכך. כאשר מבוצע באופן קבוע זה עוזר להשיג תוצאות טובות.
- חצי מילים. ההורים מתכוננים מראש חומר דידקטי- הכינו כרטיסים עם מילים, ואז חתכו אותם לשני חלקים (לדוגמה, אוטובוס - אוטו ואוטובוס). לתלמיד בית ספר יסודי צריכות להיות 7-10 מילים כאלה. המשימה של הילד היא להבין אילו חצאים של אילו מילים עומדות לפניו ולחבר אותם יחד.
- לפיתוח זיכרון חזותי. משימה זו לא רק תעזור להגביר את מהירות הקריאה המשמעותית, אלא גם תהווה אימון מצוין לזיכרון החזותי של תלמיד בית ספר יסודי. נבחר טקסט, אותו הילד קורא עד שהוא שומע "עצור" מהמבוגר, ואז הוא עוצם את עיניו ל-5 שניות, ואז פותח אותן ומנסה למצוא את הקו שבו עצר במהירות האפשרית. זה ייקח קצת זמן בהתחלה, אבל זה ישתפר בכל פעם.
- שבור את השיא של עצמך. לעבודה, נבחר טקסט ארוך למדי, אותו קורא הילד במשך שתי דקות. ברגע שנגמר הזמן הוא מפסיק לקרוא, והמבוגר שם קץ לספר ולאחר מכן ניתן לילד זמן לנוח. השלב הבא הוא לקרוא שוב את אותו קטע מההתחלה, אבל המשימה היא לשבור את השיא שלך, לקרוא מעבר לנקודה. לפיכך, הטקסט נקרא שלוש פעמים בשיעור. אם השיא "נשבר", המשימה של ההורה היא לשבח את הילד על הרצון לנצח.
אתה לא צריך להכריח את ילדך לעשות הכל בבת אחת; 2-3 תרגילים בהתחלה יספיקו. העיקר שהוא לא יאבד עניין בלמידה ויעשה כל מאמץ.
אימון בגילאי 8-9
יש להמשיך בפיתוח הקריאה המהירה בכיתות ב'-ג', ולהזמין את הילד לבצע תרגילים שונים. אפילו אותם מומחים שמתנגדים לשיעורי קריאה מהירה מוקדמים מציינים שאלמנטים מסוימים יהיו שימושיים בגיל 8-9.
שולחנות שולטה הם מאמן טוב מאוד לא רק למהירות קריאה, אלא גם לתשומת לב, שיעורים רגיליםהם עוזרים להרחיב את זווית הראייה (לשפר את הראייה ההיקפית). ניתן ללמוד אצלם בגיל 8-9 שנים. סימולטור זה הוא שולחן עם מספר גדולתאים, שבכל אחד מהם מוזנים נתונים בסדר אקראי - אלה יכולים להיות מספרים, אותיות. המשימה של התלמיד היא למצוא אותם בסדר (לדוגמה, אותיות מא' עד ת') בתוך פרק זמן מסוים, באמצעות ראייה היקפית. אתה לא יכול לבטא את המספרים או האותיות שנמצאו בקול רם; רק המבט שלך עובד.
כדי למנוע מהילד להתרגל לרצף מסוים, יש להחליף את הטבלאות באופן קבוע.
המבט לא צריך לרוץ על פני תאי השולחן, אלא צריך להיות מרוכז בחלקו המרכזי, רק במקרה זה המשימה נחשבת הושלמה כהלכה. בהתחלה זה יהיה קשה, אבל לאחר אימון קבוע התוצאות יהיו מורגשות. 
כדאי ללמוד לפי טבלאות שולטה לפחות 2-3 פעמים בשבוע (אך רצוי כל יום), משך השיעור 20-30 דקות.
כאשר עובדים על הגברת מהירות הקריאה המשמעותית, התרגילים הבאים יהיו שימושיים:
- קריאה אקספרסיבית של טקסט מוכר עם מעבר הדרגתילשבר לא ידוע;
- ניסיון לקרוא בקצב של פיתולי לשון.
בגיל זה, על מנת לפתח זיכרון, קשב ויכולת חשיבה, יש לשלב באופן פעיל תרגילים לילדים שמטרתם תיקון טעויות בשיעורים. בוא ניתן כמה דוגמאות.
- מבוגר קורא את הטקסט בקול, עושה טעות בכוונה בכל מילה. המשימה של הילד היא להקשיב היטב, לזהות שגיאה ולדווח עליה לאחר האזנה לפרגמנט. בהדרגה, המשימה יכולה להיות מסובכת על ידי הגדלת מספר השגיאות.
- ההורה ממציא כמה משפטים, וטועה בהם בכוונה. לדוגמה, הוא מכין קלפים עם המילים "חתול" "חלון" "על" "שקרים" ופורש אותם באותו סדר. המשימה של הילד היא לסדר אותם בצורה נכונה כדי ליצור את המשפט "החתול שוכב על החלון".
- אמא או אבא מחברים ומעצבים טקסט קצר שבו חסרות תנועות. בהתחלה אולי יהיו מעט כאלה, אבל עם הזמן מספר ההשמטות גדל. המשימה של הילד היא להבין אילו תנועות חסרות ולהכניס אותן. ניתן לשנות תרגיל זה בהדרגה על ידי השמטת הברות שלמות במילים, ולאחר מכן מילים וביטויים; זה עוזר לפתח חשיבה וכושר המצאה.
תרגילי קשב
כאשר לומדים עם ילד חטיבת ביניים בבית, אתה יכול לבקש ממנו לבצע מספר משימות מסובכות שיעזרו לא רק להגביר את מהירות הקריאה המשמעותית, אלא גם לפתח זיכרון וחשיבה.
- פענוח אנגרמות. ההורה יוצר אנגרמות על ידי החלפת אותיות במילים; המשימה של הילד היא להבין איזו מילה מוצפנת ולתת לה שם נכון. בשלבים הראשונים, המילים צריכות להיות הפשוטות ביותר, המוכרות לתלמיד. לדוגמה, אתה יכול לבחור את הקבוצה הנושאית "ירקות": oretsgu, toamt, karshtok, lku.
- קריאת טקסט המכיל תמורות של אותיות (לדוגמה, לא מתמטיקה, אלא מתמטיקה). המשימה של הילד היא לא לתקן את הטעות, אלא להבין את המשמעות הכללית של הנקרא, לקרוא את הקטע במהירות האפשרית, מבלי לשים לב לסידורים מחדש. זה יעזור לתלמיד לראות שקריאה לפי הברות אינה יעילה, ולכן יש לנטוש אותה בהדרגה.
- קריאת טקסט הפוך. זו משימה די קשה אפילו למבוגרים. לכן, אתה צריך לבחור בקפידה את השבר, זה חייב להיות מובן ילד חטיבת ביניים. המהות של התרגיל היא לקרוא מילים ולאחר מכן משפטים "מאחור מקדימה".
- חיפוש מילה. ההורה בוחר את הטקסט, מוצא בו מילים שהילד יחפש, ואז מבקש מהילד להשלים את המשימה לזמן מה. המשימה של התלמיד היא לא רק לקרוא את הטקסט, אלא גם למצוא בו את המילים הללו במהירות האפשרית.
- "דבורה". נחשב לאחד מהטובים ביותר תרגילים יעיליםלפיתוח קריאה מהירה. הילד מתבקש להקריא לעצמו קטע של טקסט, תוך כדי זמזום כמו חרק. יישום מתמיד יאפשר לילד להיפטר במהירות מניסוח - הוא ילמד לא לבטא בקול את הטקסט שנקרא לעצמו.
עם אימון קבוע, מהירות הקריאה שלך תגדל בהדרגה.
להרחבת שדה הראייה והזיכרון
תרגילים לילדים לפיתוח מהירות קריאה כוללים גם עבודה על ראייה היקפית, שכן אם רדיוס הראייה ההיקפית קטן מאוד, אז זה הופך למכשול רציני לקריאה מהירה. לכן, כל יום אתה צריך לבצע תרגילים מיוחדים שיעזרו לפתור את הבעיה. תרגיל דומה כבר תואר קודם - טבלאות שולטה. אבל יש אפשרויות אחרות.
- עבודה עם צורות. כדאי לצייר שמש עם כמה קרניים על פיסת נייר. בסוף כל קרן מקום דמות גיאומטריתמוכר לילד. המשימה של התלמיד היא להסתכל על השמש ולמנות את הדמויות לפי הסדר.
- שיפור זיכרון הצילום. התרגיל מתבצע במחשב או באמצעות כרטיסים מוכנים מראש. ההורה מדפיס כמה מילים (או פורס כרטיסים על השולחן שבו הם רשומים). המשימה של הילד היא לקרוא אותן ולזכור אותן; הוא מסתכל על המילים במשך 10-15 שניות. לאחר מכן, המבוגר שואל שאלה: האם הייתה מילה מסוימת בשורה הזו? על הילד לזכור ולתת את התשובה הנכונה.
למהירות הקריאה יש קשר ישיר עם הזיכרון, ולכן חשוב מאוד לכלול באימון תרגילים שונים שמטרתם לשפר את הזיכרון החזותי.
בניית שיעור
אתה יכול להשתמש במערך שיעור לדוגמה.
- חלק חימום. הילד קורא בקול קטע קצר של טקסט (האורך האופטימלי הוא כמאה מילים), ואז עונה על שאלות ההורה לגבי תוכנו. כמו כן, כחימום ניתן לבטא טוויסטרים של לשון ופיתולי לשון, מומלץ לעשות זאת בשתי דרכים: בלחש ובקול רם.
- עבודה עם שולחן שולטה או ביצוע כל תרגיל אחר מהגוש לפיתוח ראייה לרוחב.
- עבודה עם אנגרמות או טקסט מעוות כדי לשפר את הזיכרון ולפתח קשב.
- קריאת טקסט הפוך.
מבנה זה משוער וניתן לשנותו על ידי ההורה בהתאם לאילו משימות הילד מתמודד בצורה גרועה יותר.
שיעורי קריאה מהירה יעזרו לילדכם לרכוש מיומנויות שימושיות עבורו מאוחר יותר בחיים. על ההורים לבצע משימות קשות: להבין מתי התלמיד מוכן להתחיל באימונים קבועים, כלומר לקרוא בצורה משמעותית, וגם לעזור לו בהדרגה להגביר את מהירות הקריאה, לפתח זיכרון וחשיבה בעזרת תרגילים מיוחדים.
טכניקת הקריאה המהירה עוזרת לקלוט כמות גדולה של ידע חדש. זה יהיה שימושי בתהליך הלמידה לסטודנטים חרוצים ולאותם עובדים שעבודתם כרוכה בלימוד מידע חדש.
לפיכך, על העורך של הוצאה ספרותית לקרוא ספרים רבים של סופרים צעירים לפני קבלתם לפרסום. לקריאה מתוך מהירות גבוההולעבוד בצורה פרודוקטיבית, אתה צריך ללמוד שיטות קריאה מהירה.
קריאה מהירה: איך ללמוד לקרוא במהירות
כל מי שפשוט צריך ללמוד הרבה ספרים וספרי לימוד חולם ללמוד איך לקרוא במהירות ולזכור מה הוא קורא. הזמן טס במהירות בימים אלה. לימודים, עבודה וקריירה מוצלחים תלויים לרוב במהירות שבה אדם מסוגל ללמוד, להטמיע חומר טקסט, לקבל החלטות על סמך הידע שנצבר ולהסיק מסקנות.
מומחים החוקרים את הנושא הזה לעומק מציינים שמהירות הקריאה תלויה בדרך כלל במספר היבטים "מעכבים":
- נְסִיגָה;
- טווח ראייה;
- זווית צפייה;
- מסלול תנועת עיניים;
- מדבר אל עצמך ובקול רם את מה שאתה קורא;
- זמן השתקפות;
- לא סלקטיביות.
מהי רגרסיה? כדי לקרוא ספר לימוד ולזכור את מה שקראנו, עינינו סורקות כל שורת טקסט מודפסת משמאל לימין, ואז חוזרים ומסתכלים שוב. קפיצות חזרה כאלה, המשרתות שינון טוב יותר והבנת המשמעות, נקראות רגרסיה.
קבוצה של תרגילי קריאה מהירה להגברת מהירות הקריאה מתחילה בעשייה ללא רגרסיות. נסו להסתכל דרך שורות הסיפור, כל מידע, מבלי לחזור למילים הקודמות. כלומר, אתה צריך לאמן את העיניים לנוע רק בכיוון אחד, בלי קשר אם הצלחת להבין את המשמעות של מה שנכתב או לא.
הבינו שברגע זה אתם מתאמנים לסרוק את השורה הנקראת משמאל לימין. כדי להבין את מה שקראת, חזור לזה פעם שנייה. זו לא תהיה רגרסיה, אלא חזרה על מה שכוסה, שכן תנסה שוב לקרוא על ידי הזזת עיניך לכיוון אחד.
טווח וזווית הראייה של כל אחד שונה. אדם אחד רואה בבירור רק אחד ארוך או שניים מילים קצרותעל הקו באותו זמן. טובי הקוראים רואים כמה מילים אחת ליד השנייה וכמה שורות למעלה ולמטה. מישהו יכול אפילו להבחין בפסקה שלמה, באורך של 5-6 משפטים, בבת אחת.
יכולת זו מפותחת תרגילים מיוחדיםומתאמן. אסים ששלטו בשיטת הקריאה בזוית רחבה קראו בלוקים שלמים. אתה יכול לקרוא כמה ספרים בשבוע בדרך זו.
גם המסלול האנכי של המבט יכול להיות שונה. יש אנשים שמנמיכים את מבטם בהדרגה מלמעלה למטה, רצים שורה אחר שורה. אחרים מזיזים את מבטם מלמעלה למטה, נצמדים לאמצע הדף.
יותר נוח לקרוא באלכסון שלישי. הסופר גורקי קרא, משרטט זיגזג בעיניו מלמעלה למטה על הדף. אנשים אלו נעזרים בקריאה מהירה ונכונה בזכות היכולת לראות את הקו מזווית מורחבת. הזווית הרגילה היא רק שתי מעלות.
ניואנס נוסף שמונע ממך לקרוא במהירות ספרים מודפסים הוא הצורך לבטא את הטקסט לעצמך. לאנשים מסוימים די לשחזר את הטקסט במוחם, לאחרים יש צורך ללחוש, להזיז את השפתיים והלשון, ולאחרים, עד שהם מדברים בקול רם, הם לא מבינים על מה הם קוראים.
זה תלוי בניסיון. למי שקורא יותר, מספיק לבטא את הטקסט לעצמו, בנפשו. אבל אלה שקוראים מעט בדרך כלל מדקלמים את מה שהם קוראים בקול רם. הרגל זה, באופן טבעי, מאט מאוד את מהירות הקריאה שלך.
אנשים בעלי אופקים מוגבלים מתקשים לתפוס את המשמעות של טקסט מורכב. קשה לאדם מבוגר, קשה לקרוא, לקרוא ללא שגיאות ולהבין מה הוא קורא. אנשים אנאלפביתים, מושפלים מבינים לאט מאוד אפילו מידע פשוט. יכולות שונות להטמעת מידע משפיעות באופן משמעותי על מהירות ושינון הטקסט.
בכל טקסט מודפסישנן מילות מפתח המכילות את המשמעות העיקרית ומילים הנושאות מידע שימושי. אבל יש מספיק מילים של חיבורים, מילות יחס, חלקיקים. יש אפילו מילים ומשפטים בטוחים הנקראים מים.
הם נכתבים כדי לעבור מפסקה אחת לאחרת, כמו גם כדי ליצור אקספוזיציה יפה. אם תקראו היטב את כל המילים ותעצרו בכל פסיק ונקודה, הקריאה תהיה איטית מאוד.
סט תרגילים לשיפור מהירות הקריאה
התרגיל הראשון שימושי להרחבת זווית הראייה שלך. מבלי לבצע אימון, אדם יכול להבחין בקלות בסימנים הממוקמים על פני שטח של מאות פיקסלים מנקודת המבט.
יכולות מאומנות מאפשרות לך לראות קבוצות של דמויות מודפסות די טוב. אימון ראייה היקפית מועיל כאשר המבט שלך נע בצורת זיגזג או מהפינה העליונה של הדף לפינה התחתונה הנגדית.
מְעוּלֶה ראייה היקפיתמגביר את מהירות הקריאה, ומאפשר לך לכסות כמה מילים בבת אחת במבט אחד. אם בכל זאת תבודד מידע שימושי ותדלג על "המים", מהירות השליטה בטקסט תגדל.
האינטרנט מציע הכשרה מיוחדת, כאשר אדם מרכז את מבטו במסך עם מספרים ואותיות, ואז סופר את אותם הסימנים הנראים במבט צדדי, מוסח. אתה צריך להקליד את התוצאה על המקלדת.
אם ספרתם נכון, מעגל האימון יהיה צבעוני צבע ירוקויגדל. אם התשובה שלילית, העיגול הופך לאדום ומצטמצם. כך תוכלו ללמוד לקרוא בצורה מהירה ונכונה בעצמכם.
שיעורי קריאה מהירה מומלץ להתחיל עם הפשוטים ביותר. צפו בתנועת עיניכם, אל תתנו למבטכם לחזור למילים קודמות. בחר טקסט מעניין או מוכר לאימון עצמך. מיומנות הקריאה המהירה נרכשת כאשר אתה מנסה לעשות ללא רגרסיה.
אל תתעצבן אם בלי לקרוא מחדש את המילים הקודמות בשורה, אתה לא זוכר הכל ולא מבין משהו. אם המידע אינו חשוב, אין הפסד. אבל, כאשר אתה מעוניין במידע זה וצריך אותו לעבודה או ללימודים, חזור על קריאת הפסקה או החסימה הזו שוב.
אך יחד עם זאת, תן למבט שוב לנוע לאורך הקו ללא רגרסיה, מבלי להפריע לתנועה החלקה קדימה משמאל לימין. טכניקות הקריאה המהירה הללו ישלטו בהצלחה אם תקדישו מספיק זמן לאימון. הרבה זמןוחוזרים על העבודה פעמים רבות.
טכניקת קריאה מהירה עם קצב שינון גבוה
חושף את סודות הקריאה המהירה, פאבל בגריאנטסב בערוץ הווירטואלי שלו של האדם המודרני חושף את הנושא מצד קצת לא צפוי. הוא מציע ללמוד איך לקרוא ספר שלם ב-20 דקות בלבד ולזכור מה קראת.
טכניקת הקריאה המהירה שלו מבוססת על הכרת העקרונות הבסיסיים של כתיבת ספרים. אם מבוגר זוכר את שיעורי השפה והספרות הרוסית, הרבה יתבהר לו. כל ספר לימוד ספרותי ממליץ להתחיל חיבור על ידי עריכת תוכנית. התכנית מכילה תמיד מבוא, רשימת הפרקים המרכזיים של החיבור ומסקנה.
כמו כן, לכל ספר יש תוכן עניינים. כדי להצליח להטמיע מידע, פאבל מציע להסתכל על כריכת הספר משני הצדדים. קרא את כל מה שכתוב שם. בדרך כלל המחבר שם את הרעיון המרכזי של הספר בכותרת וסיכום קצר על הכריכה האחורית.
עכשיו תסתכל על העמודים הראשונים. מצא מידע שימושי. לפעמים יש הקדמה ו הודעה קצרהעל הסופר. בעמוד השני כבר ניתן לראות את תוכן העניינים. קרא אותו בעיון. אתה יכול מיד להחליט איזה פרק הכי מעניין אותך.
פתח את הדף של הפרק שמעניין אותך. קרא את שני המשפטים הראשונים או הפסקה הראשונה של הפרק. בדרך כלל, משפטים אלה חושפים מידע על כל הפרק.
הפסקה האחרונה מסכמת את הפרק ואת תוכנו הקצר, תקציר. כדי להבין במהירות מה כתוב בפרק, פשוט קרא את הפסקה הראשונה והאחרונה.
עקרונית, כבר קראת את הספר. אם נושא מושך את תשומת לבך, אתה יכול ליהנות ברוגע מקריאה מפורטת תוך כדי נדנדה על ערסל, חם ערב קיץ. מלאכת הקריאה המהירה הושלמה לחלוטין: המידע לו מוקדשת העבודה ברור לך. זה לקח רק כמה דקות.
כמובן שלא ככה קוראים ספרי לימוד. הם נלמדים בפירוט ובמחשבה. אבל קריאה משעשעת רגילה, כמו סיפורים על איך להתעשר, אפשר להסתכל עליהם, לזכור משהו, להתמקד במשהו ולהניח בבטחה בצד.
כך הם לומדים ספרים רבים, מרחיבים אופקים, שואבים מהם כמות גדולהמידע, מה מועיל וחשוב לפעילות אנושית, מה צריך לזכור.
טכניקות הקריאה המהירה היעילות ביותר
בית הספר הוירטואלי לקריאה מהירה של אולג אנדרייב למבוגרים מציע להתחיל לעבוד על עצמך על ידי קביעת מהירות הקריאה האישית שלך.
לשם כך, יש לחלק את מספר התווים של הטקסט בזמן הקריאה ולהכפיל במקדם הבנת המידע הנקרא. אתה צריך להרים ספר לא מוכר ולקרוא עמוד אחד עם מספר תווים ידוע. שעון עצר מודד את זמן הקריאה. במקרה זה, 45 שניות שוות ל-0.75.
לאחר מכן, עליך לענות על עשר שאלות המבוססות על הטקסט. אם הצלחתם לענות על 4 שאלות, שיעור ההבנה שלכם יהיה 0.4. אם אתה עונה על 7 שאלות, המקדם הוא 0.7.
אל תתעצבן אם המהירות שלך לא גבוהה במיוחד. מאתיים תווים לדקה או 300-400 נחשבים לנורמה עבור אדם רגיל.
אם אתה קורא מעט ולעתים רחוקות, אינך צריך ללמוד ספרי לימוד רבים; המהירות הזו מספיקה לך. יש הרבה מקצועות בעולם - תופרות, טבחות, נגרים, נפחים - שיכולים להצליח, מאושרים, וללא מספר רב של ספרים.
כדאי ליצור גרף עם מהירות קריאה על ציר אחד ומספר שיעור בצד השני.
אחרי שתלמדו לעיין בטקסט מבלי לחזור לתווים קודמים כדי לקרוא אותו מחדש, כלומר להיפטר מהרגרסיה, נעבור לתיקון הקצב.
אנשים רגילים, באותו קצב, מתוודעים לטקסט על צריכת אבקת כביסה, הפעלת מיקרוגל והרומן של טולסטוי. עם זאת, כל טקסט דורש גישה אינדיבידואלית. קצב המידע על התווית של סבון ויצירות אמנות נבחר אחרת.
תשמרי על עצמך. אם אתה חווה ביטוי, כלומר, עבודה בלתי צפויה עם הלשון, הפה, השפתיים שלך, אתה צריך ללמוד להיפטר מזה. זה מאט מאוד את הקריאה, וכך גם חוסר הריכוז בתהליך.
אז, שימו לב לעצמכם, השתדלו לא למלמל, הזיזו את השפתיים, הזיזו את העיניים בכיוון ההפוך ונסו לכסות כמה מילים בבת אחת.
כעת צור אלגוריתם חדש לקריאת מאמר לא מוכר. חבר את הבלוקים של אלגוריתם הקריאה:
- שם הטקסט;
- מְחַבֵּר;
- מָקוֹר;
- לאיזו בעיה מוקדש המאמר?
- עובדות, שמות, פרמטרים שניתנו בטקסט;
- תכונות, ביקורת;
- טְרִיוּת.
על ידי מילוי, כתיבה או זכירה של בלוקים אלו כבר תקבל מידע רב על המאמר. על ידי הדגשת התכונות והמקומות הקריטיים של הטקסט, אתה זוכר ומבין אותם טוב יותר. שימו לב לעצמכם אילו דברים חדשים למדתם מקריאת מאמר זה.
על ידי מילוי התאים של בלוקי אלגוריתם הקריאה האינטגרליים בכיתה, אתה מאמן את עצמך להסתכל על הטקסט מתוך מחשבה ובצורה חדשה.
בבלשנות יש מושג של יתירות טקסט. העובדה היא שכל טקסט מכיל מילים הנושאות מידע שימושי ואת מה שנקרא "מים". זה טוב ללמוד איך לנשל מילים חסרות תועלת ממילים שימושיות.
דרך קריאה יוצאת דופן עונה על שאלה זו. אם תמצא בעצמך את התשובות לשאילתות המפורטות למעלה, תקבל את האלגוריתם הנכון. השקיעו את אנרגיית המוח שלכם רק בחלק הסמנטי של המאמר.
נסו לגבש כראוי את כל חלקי האלגוריתם החדש בתודעה ובזיכרון העמוק בתת המודע שלכם. חזור לפחות 5 פעמים.
צור חשיבה כיצד לקרוא בדרך חדשה. צרו בראשכם תמונה, בדמות גבר, עם הכותרת על הכובע, המחבר בפנים, המקור בחלק העליון של הגוף, הבעיות בחלק התחתון. האיש הקטן מניח את רגליו בחוזקה על העובדות ומחזיק בידיו שתי מזוודות עם תווי פנים וחידוש.
צייר ציור כל כך פשוט במו ידיך ותווית את כל החלקים. הנח עותק אחד של ציור כזה על שולחן העבודה שלך כך שהוא כל הזמן לנגד עיניך. נשא תמיד את השני איתך, צפה בו ברגעים פנויים, בדרך לעבודה, ברכבת התחתית או באוטובוס.
לאחר ששיננת את האלגוריתם החדש היטב, קרא טקסטים חדשים, והכנס את חלקיו לבלוקים מוכרים. לאחר קריאת המאמר, אתה צריך לחשוב על זה בעיניים עצומות. אתה תראה במחשבותיך שכל מה שקראת כבר נמצא בתוכו התאים הנכוניםתמונה.
באמצעות חזרה חוזרת, תפתח חשיבה חזקה לגבי קריאה נכונה ומהירה, הדגשה מידע שימושי. הציור הזה יימחק מהזיכרון, אבל יישאר תוכנית חדשהפעולות נפשיות, יעילות ושימושיות יותר עבור הפעילויות שלך.
אתה יכול לבחור כל ציור לתמונת העבודה שלך, חשוב שיהיה ברור לך ומצויר בעצמך. כאשר מתרגלים את אלגוריתם הקריאה החדש, הקיפו את הקוביות בספר בעפרונות רב-צבעוניים. אתה תראה כמה מידע שימושי שמת לב וכמה מיותר, מים. המושג יתירות הוא ניואנס מעשי חשוב.
איך ללמוד קריאה מהירה בבית
כדי למנוע עומס יתר על המוח במידע מיותר, כוונו שעון מעורר ל-20-30 דקות. ובזמן הזה, פשוט קרא, ללא רגרסיה, זכור את היתירות של הטקסט, מנסה לראות כמה מילים בבת אחת ולהזיז את המבט שלך מהר יותר למטה, באלכסון, בקו ישר, כפי שנוח לך יותר.
אתה יכול לעקוב לאורך קצה הספר עם קצה העיפרון או על ידי לחיצה על האצבע המורה.
אין להסיח את דעתו על ידי טלוויזיה, טלפון, אימייל, נוף מחוץ לחלון. רכז את תשומת הלב שלך בקריאה אחת. טבילה בתוכן הספר ותשומת לב מרוכזת ממלאת תפקיד חשוב בפיתוח מהירות גבוהה של הטמעת מידע.
נסו לזכור את הנקודות העיקריות, מחשבות שימושיות, עובדות חדשות, מיוחדות. אם אתה קורא מהר מאוד, אבל לא זוכר כלום, אין טעם בקריאה כזו.
כדי לאמן את הזיכרון, חזור על התרגילים חמש פעמים, שנן שירים שאתה אוהב. ריכוז, פיתוח ראייה היקפית וזיכרון - נקודות חשובות, שכדאי לשים לב אליו כשאתם מאמנים קריאה מהירה בבית.
הספרים הטובים ביותר לקריאה מהירה
ישנם ספרים שימושיים רבים לאימון קריאה מהירה. אבל כל אדם, שיודע את הטעויות והיכולות שלו, חייב לבחור באופן עצמאי את מדריך האימון שהוא אוהב. רשימה מומלצת של הפניות, מחברים מפורסמים, מובאת להלן.
פיטר קאמפ "קריאה מהירה" איך לזכור יותר על ידי קריאה מהירה פי 8" ()
אוסף מקורי המכיל בעיות ספציפיות, טיפים טכניים המפתחים יכולות קריאה מהירה.
כאשר לומדים לקרוא במהירות, מתרחשים זיכרון, תשומת לב והבנה של הטקסטים הנקראים. ישנם מספר תרגילים שיעזרו לך ללמוד לקרוא במהירות.
יש דעה שמזיק לילדים ללמוד קריאה מהירה, אני אוכיח זאת בדוגמה של מיעוטים לאומיים. בטח שמתם לב שמיעוטים לאומיים רבים בארצות הברית, במקום להגיד כן, קיצרו את זה ל-Ya - כנראה שזה קרה בגלל שהאנשים האלה לא למדו בבית הספר ולא מרגישים את השורשים העמוקים של המילה. זה אותו דבר עם קריאה מהירה. כדי לשלוט במיומנויות קריאה מהירה, עליך ללמוד לקרוא בצורה שוטפת.
לשלוט ב שיטת קריאה מהירה, עלינו להבין את הסיבות לקריאה מסורתית איטית. המהירות של רוב האנשים המשתמשים בשיטת הקריאה המסורתית אינה עולה על 500-750 תווים לדקה.
מדוע יש כל כך מעט ביקורות על קורסי קריאה מהירה?
כאשר אדם מחפש מידע על שיטה מסוימת להעצמת אדם, הוא כמובן מחפש משוב. עם זאת, הוא מוצא מעטים מהם באופן חשוד. למה זה קורה? העניין הוא שבין האנשים המעורבים יש מעט מאוד שבאמת מגיעים לסוף המנצח. פשוט אין להם מה להגיד. מעמד אחר של אנשים פשוט לא יכול לכתוב או שהם נבוכים. זה מסביר את העובדה שאין הרבה ביקורות על בתי ספר לקריאה מהירה.
מה זה קריאה
קריאה היא התנאי החשוב ביותריצירת יכולות חשיבה. V.A. סוחומלינסקי, כאשר חקר את הגורמים לפיגור שכלי אצל תלמידי בית ספר, ציין נכון: "אם בבית ספר יסודי ילדים קוראים מעט, חשבו מעט, הם פיתחו מבנה של מוח לא פעיל." הוא האמין ששיפור טכניקות הקריאה היא אחת המשימות העיקריות של הוראת תלמידי בית ספר יסודי. גיבוש אישיותו של התלמיד, גיבוש יחסו לקריאה, לבית הספר, למורה, לחברים, לצוות הכיתה ולעצמו תלויים במידה רבה באופן שבו מלמדים את הילדים לקרוא.
אימון זווית ראייה לקריאה מהירה
רכז את המבט שלך במרכז. סמן בלוקים זהים עם הראייה ההיקפית שלך. המטרה היא לא למצוא בלוקים זהים כמה שיותר מהר, אלא לרכז את המבט במרכז המסך עם הראייה ההיקפית ולמצוא את המידע הדרוש.
תרגילי מחשב (אימונים) להרחבת (מדידת) זווית הראייה
- זווית ראייה וקריאה - תרגיל לכניסה למצב של קריאה מהירה
- תרגיל להרחבת זווית הראייה - מספרים מסתובבים
- תרגיל להרחבת זווית הראייה - זכירה נכונה של מספרים
- טבלאות שולטה - הרחבת זווית הראייה לכניסה למצב של מדיטציה ומצב קריאה מהירה.
תרגילי מחשב (אימונים) על תפיסת טקסט
- אימון לשלוט במיומנות הקריאה המהירה - מצא את המילה בטקסט
קריאה וקצב - איך להיפטר מהגייה של טקסט בזמן הקריאה
קריאה מהירה היא הטמעה מהירה ואיכותית של מידע. קריאה רציפה של הטקסט מבטיחה הטמעה איכותית של הנקרא.
| קריאה דינמיתהוא אוסף של שיטות המסייעות להגביר באופן משמעותי את מהירות הקריאה של אדם מבלי לאבד הרבה משמעות. טיפים בסיסיים לקריאה מהירה
|
למוח האנושי יש פוטנציאל גדול. אתה רק צריך להפעיל מנגנון מסוים כדי להשתמש באופן פעיל ביכולות המוח שלך. בקריאה מסורתית נתפסות אותיות או שתיים או שלוש מילים. שדה הראייה של קוראים איטיים אינו קטן במיוחד. בקריאה מסוג זה, לא קוראים עם העיניים אלא עם "האוזניים והשפתיים". תנועות השפתיים, הלשון ואיברי דיבור אחרים בעת קריאה לעצמך מעוכבות רק חיצונית. לְהַגבִּיל רוחב פסערוץ דיבור שמיעתי הוא 900 תווים לדקה.
המוח האנושי יכול לקבל כמות גדולהמֵידָע.
כיצד פועלות עיניים אנושיות?
עיניו של אדם אינן נראות חסרות תנועה בשלב מסוים (גם אם נראה שהעיניים ללא תנועה). כדי לראות מידע נוסף, הם מבצעים תנועות קפיצה מהירות מהמקום אליו הופנו. תנועות אלו נקראות סאקאדס. סקאדים (וסתם הסחות דעת רגילות) הם הסיבה שאתה מאט כי אתה צריך לחפש את המקום בו סיימת לקרוא. הפתרון לבעיה זו הוא באמצעות מצביע.
עניין בקריאה ובמהירות תפיסת המידע
אם אתה מוצא את החומר מעניין, תוכל לשקוע בו במלואו. טבילה מלאה בחומר יכולה להפחית את זמן הקריאה, בעוד שתפיסת החומר לא תתדרדר. זה עשוי להספיק כדי לשנות את דעתך לגבי מה שאתה צריך לקרוא.
לפני שתתחיל לקרוא, כוונן את החשיבה שלך על ידי שאלת מה אתה מקווה לקחת מהקריאה הבאה שלך. אם תלמיד למד לקרוא במהלך תקופת הכשרת האוריינות, אז הוא תופס את המקום העיקרי בצוות הכיתה, מאמין בכוחו, ולהפך, אם הילד לא שולט בקריאה, הוא מרגיש איזושהי נחיתות, מאבד האמונה בכוחו, ביכולתו ללמוד בהצלחה ובצוות הכיתה נמצא בצל.
היכולת לקרוא מבלי להשמיע מילים יכולה לפתוח את הדרך למהירות קריאה קיצונית, וזה מאוד שימושי אם הטקסט קל להבנה או שיש בו הרבה מידע מיותר. זה לא אותו דבר כמו רפרוף מהיר של הטקסט עם העיניים.
מחקר שנערך מעל השנים האחרונות, הראו כי קריאה מהירה מפעילה תהליכי חשיבה ומהווה את אחד האמצעים לשיפור התהליך החינוכי באופן מיטבי רמות שונותהַדְרָכָה.
