ما تمارين علاج النطق التي يجب القيام بها مع الطفل. معالج النطق في المنزل - كيفية تنظيم دروس علاج النطق في المنزل

الأصوات والكلمات الأولى لرجل صغير مضحكة للغاية وتجلب الابتسامات للبالغين. ومع ذلك، لن يبتسم أحد إذا سمع كلمات مقلوبة وعبارات غير مفهومة من شخص بالغ. التواصل هو عنصر مهمحياتنا. إن القدرة على التعبير عن أفكارك بشكل صحيح وكفء، والقدرة على صياغة الإجابات بوضوح على الأسئلة المطروحة، وكذلك القدرة على نطق جميع الأصوات هو أمر لا ينبغي أن يسعى إليه الأطفال فحسب، بل يجب على البالغين أيضًا أن يسعىوا إليه.

تعتبر دروس علاج النطق للأطفال في المنزل بمثابة تواصل دائم مع الطفل شكل اللعبة. بمجرد أن يصبح طفلك مهتمًا، يمكنك التفاعل معه من خلال ممارسة ألعاب لتطوير الكلام مثل

• ألعاب الإصبع (ألعاب للتطوير المهارات الحركية الدقيقة)
• الجمباز المفصلي
• ألعاب لتنمية السمع وألعاب اهتزاز الصوت وإيقاع الشعار (قصائد مع حركات)
• قصائد لتطوير الكلام وتجديد المفردات

أصعب شيء هو إثارة اهتمام الطفل. وهذه مهمة خطيرة للغاية. بعد كل شيء، الجلوس قليلاً ليس بالأمر السهل. بشكل عام، ليس من الضروري إجلاسه، يمكنك العمل مع الطفل عندما يلعب في كوخه أو يقفز على الأريكة. يجب أن تعقد الفصول بطريقة مرحة. عندها سيكون الأمر أسهل بالنسبة لك، وسيتعلم الطفل المادة دون نوبات هستيرية وأهواء.

هل تبحث عن دروس علاج النطق للأطفال من عمر 2 إلى 3 سنوات؟

بعض النصائح قبل البدء بالتعليم المنزلي مع أطفالك:

• يجب أن تكون الفصول الدراسية في البداية قصيرة (2-3 دقائق). ثم نزيدها تدريجيا. الحد الأقصى 15-20 دقيقة في المرة الواحدة.
• يجب أن يستمتع الطفل بالأنشطة. لا تجبر أو تصر، لأن هذا يمكن أن يثبط عزيمة طفلك تمامًا عن الرغبة في فعل أي شيء.
• من الأفضل أن تتدرب أكثر، ولكن شيئًا فشيئًا. يؤدي أداء نفس التمرين بشكل متكرر إلى تطوير مهارة لدى الطفل.
• استخدم الضحك أثناء الفصول الدراسية. لا توبيخ على النطق غير الصحيح أو إذا فشل الطفل في القيام بشيء ما. من الأفضل أن تكتشفي مع طفلك سبب سوء لسانه وكيفية إصلاحه. من الأفضل أن تكون حليفًا وصديقًا للطفل بدلاً من أن تكون معلمًا صارمًا. كيفية الثناء على الطفل بشكل صحيح.

أود أن أتناول المزيد من التفاصيل حول كل نوع من أنواع الألعاب التي تحتاج إلى لعبها مع طفلك.

ألعاب الإصبع هي أحد أنواع التطوير. هناك علاقة وثيقة بين يد الإنسان ومركز الكلام في الدماغ.

تعلم النصوص باستخدام الجمباز "الإصبع" يحفز تطور الكلام والتفكير المكاني والانتباه والخيال ويطور سرعة رد الفعل والتعبير العاطفي. يتذكر الطفل النصوص الشعرية بشكل أفضل؛ يصبح خطابه أكثر تعبيرا.

تحتاج إلى ممارسة الرياضة كل يوم لمدة 5 دقائق، فستكون هذه التمارين فعالة.

الجمباز المفصلي هو جمباز لللسان والشفتين. اللسان هو العضلة الرئيسية لأعضاء الكلام. يجب تدريب اللسان وتطويره حتى يتمكن من أداء حركات معينة بشكل صحيح، والتي تسمى النطق الصوتي. يجب أن تكون الشفاه واللسان مرنة وقوية.

لأداء الجمباز المفصلي تحتاج إلى مرآة. يجب أن يرى الطفل كيف يعمل لسانه وأين يقع. من أجل جعل التمارين تلقائية، عليك أن تمارسها باستمرار. من المهم إجراء التمارين بشكل صحيح ومراقبة موضع اللسان بعناية.

تحتاج إلى ممارسة الرياضة كل يوم لمدة 5-7 دقائق. ويفضل 2 مرات في اليوم. والنتيجة كلام صحيح وواضح.

للحصول على النطق الصحيح للصوت، من الضروري أيضًا تنفيذ المهام التي تهدف إلى تطوير الصوت والتنفس وسماع الكلام.

• ألعاب للأصوات وتنمية السمع واللوغاريتمات

الكلام أو السمع الصوتيهي القدرة على سماع الأصوات والتعرف عليها وتمييزها بشكل صحيح.

ألعاب لتنمية السمع

1. "الآذان شائعات"

هدف:تعزيز القدرة على تمييز الأصوات، وتطوير الاهتمام السمعي.

يعرض معالج النطق ملاعق خشبية ومعدنية وكؤوس كريستال. يقوم الأطفال بتسمية هذه الأشياء. يعرض المعلم الاستماع إلى صوت هذه الأشياء. وبعد تثبيت الشاشة، يقوم بإعادة إنتاج صوت هذه الكائنات بدوره. يتعرف الأطفال على الأصوات ويسمون الأشياء التي تصنعها.

2. "من قال "مواء؟"

هدف:تحسين القدرة على تمييز أصوات الحيوانات الأليفة عن طريق الأذن.

مادة: جهاز تسجيل، تسجيل صوتي بأصوات الحيوانات الأليفة.

3. "من يقف عند إشارة المرور؟"

هدف:تطوير الاهتمام السمعي والتعرف على أنواع النقل وتسميتها.

مادة:جهاز تسجيل وتسجيل صوتي مع ضوضاء الشارع.

يقوم معالج النطق بتشغيل تسجيل صوتي لأصوات الشوارع. يستمع الأطفال إلى الأصوات ويسمون المركبات المتوقفة عند إشارة المرور (سيارة، شاحنة، جرار، دراجة نارية، عربة، ترام).

4. "أين يرن؟"

هدف:تنمية الانتباه السمعي والقدرة على التنقل في الفضاء وأعيننا مغلقة.

يقف الأطفال وأعينهم مغلقة. يتحرك معالج النطق مع الجرس بصمت حول المجموعة ويرن. الأطفال، دون فتح أعينهم، يشيرون بأيديهم نحو مصدر الصوت.

5. لعبة الإصبع "العاصفة الرعدية"

هدف:تنسيق الحركة مع النص، مع مراعاة التغيرات في ديناميكيات وإيقاع الصوت.

يقرأ معالج النطق كلمات اللعبة، ويقوم الأطفال بالحركات حسب النص.

قطرات تقطرت (اطرق على الطاولة بإصبعين السبابة).
انها تمطر (اطرق بهدوء بأربعة أصابع من كلتا يديه).
يصب مثل دلو (النقر بصوت عالٍ بأربعة أصابع).
بدأت بالترحيب (يطرقون عظام أصابعهم فيخرجون كسرا).
رعد (طبل بقبضات يدك على الطاولة).
ومضات البرق (ارسم البرق في الهواء بأصابعك، اصنع الصوت ش).
الجميع يركضون بسرعة إلى المنزل (صفق بيديك، واخفي يديك خلف ظهرك).
الشمس تشرق بشكل مشرق في الصباح (صف دائرة كبيرة بكلتا يديك).

تقليد الكلام أو المحاكاة الصوتية

هذا هو إعادة إنتاج الأصوات والكلمات والعبارات التي نطق بها، وذلك بعد المتحدث.

للعب، استخدم شخصيات أو صور الحيوانات. الأمهات وأطفالهن. بعد كل شيء، الضفدع الأم يصرخ KVA، والضفدع الصغير يصرخ KVA. تذكر الحكاية الخيالية عن الدببة الثلاثة، الدب الأب يزمجر بصوت عالٍ، الدب الأم أكثر هدوءًا، والشبل يصدر صريرًا.

ألعاب لتقليد الأصوات المنزلية:

• الساعة تدق - تيك توك
• الماء يقطر - بالتنقيط بالتنقيط
• الطفل يدوس - TOP-TOP
• المطرقة تقرع KNOCK KNOCK
• مقص قطع كتكوت
• نحن نتأرجح على الأرجوحة KACH-KACH
• نحن نأكل الجزر CRUM-CRUM
• السيارة تقود بي بي سي

إيقاعات علاج النطق أو إيقاعات القلب- مزيج من الحركة والكلام والموسيقى. يقرأ الكبير الآية ويظهر الحركات، ويكررها الطفل. لا شيء معقد. الأطفال لديهم متعة ومثيرة للاهتمام. بالطبع يحتاج الشخص البالغ إلى قراءة القصائد الضرورية وتعلمها مسبقًا وتعلم الحركات الخاصة بها. تحتاج أيضًا إلى تحديد المرافقة الموسيقية للقصائد مسبقًا. يُنصح بممارسة الرياضة في فترة ما بعد الظهر 2-3 مرات في الأسبوع.

لعبة "المشي" (تنمية المهارات الحركية العامة)
على طول طريق ضيق (يمشي في مكانه)
أقدامنا تسير (رفع الساقين عاليا)
بالحصى، بالحصى (تنتقل من قدم إلى أخرى بسرعة بطيئة)
وفي الحفرة... فرقعة! (الجلوس على الأرض عند الكلمة الأخيرة)

• قصائد لتطوير الكلام - أعاصير اللسان وتجديد المفردات

أعاصير اللسان هي عبارات قافية قصيرة. أعاصير اللسان هي أفضل التمارينلممارسة الوضوح ومحو الأمية في الكلام. زيادة أعاصير اللسان معجمطفل، وتحسين الإملاء، وكذلك تطوير سماع الكلام.

لكي يتمكن الطفل من التحدث بكفاءة ويكون قادرًا على التعبير عن أفكاره ومشاعره، فإنه يحتاج إلى مفرداته الخاصة.

تتكون مفردات طفلك من:

• المفردات السلبية (تلك الكلمات التي يفهمها الطفل)
• المفردات النشطة (تلك الكلمات التي يتحدثها الطفل)

في البداية، تكون المفردات النشطة لدى الطفل صغيرة، ولكن مع مرور الوقت، سيقوم الطفل بنقل تلك الكلمات التي كانت موجودة في القاموس السلبي إلى القاموس النشط. كلما كانت المفردات السلبية أكبر، كلما كان ذلك أفضل.

لزيادة مفرداتك، انظر إلى الصور معًا، واقرأ الكتب، وعلق على تصرفاتك.

أستخدم أدلة متنوعة للعمل مع طفلي؛ واحدة من أحدث المقتنيات الناجحة هي "الألبوم الكبير حول تطوير الكلام" و"دروس معالج النطق". ألعاب لتطوير الكلام."

«»

يتكون هذا الكتاب من 3 أقسام، لكل قسم مذكور تعليمات مفصلةكيفية الممارسة

• الجمباز الاصبع
  • 1 مجموعة. تمارين لليدين (الصفحات 8-29)
  • المجموعة الثانية. تمارين الأصابع ثابتة بشكل مشروط (الصفحات 30-47)
  • المجموعة الثالثة. تمارين الأصابع الديناميكية (الصفحات 48-57)
• الجمباز المفصلي. يتم تقديمها باستخدام حكايات خرافية مع آيات، وهناك بطاقات إضافية بالإضافة إلى وجود صور للنتيجة الصحيحة للتمرين. (ص64-110). يوجد أيضًا في هذا القسم ألعاب لتنمية سمع الكلام والانتباه السمعي.
• كلمات معقدةالنطق. ويتم تجميعها حسب الأصوات "الصعبة"، مما يساعد طفلك على التدرب على أصوات معينة. (ص111-169)

اشتريت هذا الكتاب هنا. إذا كان لديك أسئلة حول الكتاب، من فضلك اسأل.

يحتوي هذا الكتاب على 3 كتل، كل منها لعمر معين:

• تطوير كلام الطفل (الصفحات 6-89)
  • تطوير فهم الكلام
  • تنمية المهارات الحركية العامة
  • تمارين التنفس
  • العاب الاصبع
  • الجمباز المفصلي
  • المحاكاة الصوتية
• تطوير خطاب طفل ما قبل المدرسة الأصغر (ص 92-183). للأطفال من عمر 3-6 سنوات
• تطوير خطاب طفل ما قبل المدرسة الأكبر سنًا (ص 186-277).

هذا الكتاب رائع لزيادة مفردات الطفل وتطوره التفكير المنطقيوالانتباه والذاكرة والخيال.

لم أجد نفس الكتاب (على الأوزونظهرت)، ولكنها متاحة بشكل منفصل كتب للأطفال الأطفال من 3 إلى 6 سنواتو كبار السن في مرحلة ما قبل المدرسة. وهو أيضًا مناسب جدًا إذا كنت بحاجة إلى كتاب لطفل يبلغ من العمر 4 سنوات. لقد وجدت هذا الكتاب عندما كان ابني يبلغ من العمر 3 سنوات بالفعل. لكنني لم أقلق، ابنتي تكبر وسندرس معها الكتلة الأولى.

تعامل مع طفلك فقط عندما مزاج جيدثِق بطفلك، وافرح بنجاحاته، وساعده على التغلب على الإخفاقات. ستساعدك دروس علاج النطق مع طفلك في المنزل على التقرب أكثر فأكثر. التحلي بالصبر ونتمنى لك التوفيق!

كيف تعملين مع طفلك؟ ماذا تستخدم لهذا؟ هل يحب طفلك الدراسة؟ يرجى مشاركة طرقك في تطوير الكلام لدى الطفل في التعليقات وكم من الوقت تقضيه في القيام بتمارين معينة.

حول كيفية تعليم الطفل أن يقول ما يجب فعله وما لا يجب فعله.

لتنفيذ المنزل جلسات علاج النطقسوف تحتاج:

• مرآة طاولة ليتمكن الطفل من مراقبة صحة التمارين؛
• "لوتو" مواضيع مختلفة(الحيوانية، البيولوجية، "الأطباق"، وما إلى ذلك)؛
• نماذج من الفواكه والخضروات وغيرها؛


• قص الصور من جزأين أو أكثر، مكعبات.

الصعوبة الرئيسية التي يواجهها الآباء في تنظيم دروس علاج النطق في المنزل هي إحجام الطفل عن الدراسة. من الضروري أن تثير اهتمام الطفل. نظرًا لأن النشاط الرئيسي هو لعبة، فيجب بناء الفصول وفقًا لقواعد اللعبة.

يمكنك "الذهاب في رحلة" إلى مملكة القصص الخيالية أو زيارة Dunno. يمكن للدمية القطيفة أيضًا التحدث مع الطفل.

ينصح معالجو النطق بالممارسة كل يوم لتحقيق النتائج. يقام يوميا ما يلي:

• ألعاب لتنمية المهارات الحركية الدقيقة؛
• الجمباز المفصلي


• ألعاب لتنمية الانتباه السمعي أو الوعي الصوتي؛
• ألعاب لتشكيل الفئات المعجمية والنحوية.

لنبدأ معك. للأسف، يلاحظ معظم الآباء أن طفلهم لا ينطق بعض الأصوات إلا عند تسجيله في الصف الأول. ثم تبدأ الفصول اليومية، سواء مع معالج النطق أو في المنزل، فقط لإتاحة الوقت "لسحب" الطفل قبل الأول من سبتمبر. ولكن عندما كان الطفل صامتا في عمر 2.5 سنة، قال البعض: "إنه يفهم كل شيء، إنه مجرد كسول"، أو "إنه مثل والده (عمته، جده)، بدأ يتحدث متأخرا أيضا". لكن مثل هذا التأخير في حد ذاته كان ينبغي أن يدق أجراس الإنذار.

على العكس من ذلك، يبحث الآباء الآخرون، بعد أن قرأوا كثيرًا، عن طريقة للخروج من الموقف ويتفاجأون: "لقد فعلت كل شيء على النحو الموصى به: لم ألعث، وتحدثت بكلمات كاملة، وقرأت كثيرًا، وقمت بتشغيل الصوت". أشرطة للاستماع إليها." لكن هذا لم يحقق النتيجة المرجوة: فقد حملوا الطفل على العمل الشاق. ويحتاج الطفل إلى أنشطة ذات جرعات صارمة، فلا يمكن تحميله الزائد.

جهاز مفصلي.في كثير من الأحيان، الأطفال الذين يتحدثون بشكل سيء بالنسبة لأعمارهم يأكلون أيضًا بشكل سيء. كقاعدة عامة، يمثل تناول التفاح أو الجزر مشكلة حقيقية بالنسبة لهم، ناهيك عن اللحوم. ويحدث ذلك بسبب ضعف عضلات الفك مما يؤدي بدوره إلى تأخير تطور حركات الجهاز المفصلي. لذلك، احرصي على إجبار طفلك على مضغ البسكويت والخضروات والفواكه الكاملة والخبز مع القشور وقطع اللحم. لتنمية عضلات الخدين واللسان، أظهري لطفلك كيفية شطف فمه. علمني كيفية نفخ خديك واحتجاز الهواء و"تدحرجه" من خد إلى آخر.

الرؤية. ينصح معالجو النطق بالتعبير عن أي موقف - ولكن فقط إذا رأيت أن الطفل يسمعك ويرى. لا تتحدث في الفراغ، انظر في عينيه. حاول أن تجعله يرى نطقك.

تكلم بشكل واضح. تحدث ببساطة ووضوح، وانطق كل كلمة وعبارة بوضوح. من المعروف أن الأطفال حساسون جدًا للتنغيم فكل كلمة تقع عليهم الإجهاد المنطقي، حاول النطق بشكل صريح قدر الإمكان.

تحدث بشكل مختلف.كرر نفس الكلمة والعبارة عدة مرات، مع تغيير ترتيب الكلمات. "لقد جاءت الجدة. لقد جاءت جدتنا." وهذا يسهل على الطفل أن يسمع ويفهم: يتم تقسيم العبارات إلى كلمات. إذا كنت تريد أن يتعلم طفلك كلمة ما، حاول استخدامها في سياقات مختلفة وأكثر من مرة.

لاتبالغ بها.لا تستخدم الكثير من العبارات الطويلة: لا ينصح معالجو النطق بإثقال كاهل الطفل من خلال تقديمه له عدد كبير منمن الواضح أن الكلمات غير مألوفة.

مزاج جيد.حاول نطق كلمة جديدة في وضع مناسب عاطفيا: في مثل هذه الظروف، يتعلم الطفل ويمتص المعلومات أفضل 10 مرات مما كانت عليه في ظروف محايدة أو غير مواتية.

يعتمد الكلام على الرغبة في التواصل.بغض النظر عن مدى عدم الكمال الذي يتحدث به طفلك، اقبل وادعم رغبته في التواصل معك. حتى لو لم يتحدث على الإطلاق، أشركيه في كثير من الأحيان في حوار غير لفظي، ورحبي بأي رد ووافقي عليه (الإيماءة والنظرة التعبيرية). في الوقت نفسه، قم بإيقاف تشغيل الموسيقى والتلفزيون وحاول منحه الفرصة لسماعك ونفسه. يتطور الكلام على أساس التقليد وتقليد الذات، لذلك يحتاج إلى سماع نفسه.

التعلم من خلال اللعب. أثناء اللعب، تعلم التقليد (كلبان ينبحان، كسلان مواء، نداءات: آه-آه). قم بإنشاء مواقف لعب خصيصًا حيث سيحتاج الطفل إلى المحاكاة الصوتية، أو سيحتاج إلى نطق بعض الكلمات حتى تتم اللعبة. يرجى ملاحظة: ليس أنت من يحفز، ولكن الوضع.

قم بتوسيع مفردات طفلك.يتحدث الطفل الكلمات على مستويين: يفهم الكلمات - هذا قاموس سلبي، ويتحدث - وهذا قاموس نشط. يمكن أن تكون المفردات النشطة صغيرة جدًا. حاول أن تدخل في القاموس النشط أسماء الأشياء التي تحيط به (الألعاب وأدوات المطبخ والأدوات المنزلية) وأسماء الأشياء والمخلوقات الموجودة في الصور والكتب وبالطبع أسماء الأقارب والمقربين. علم طفلك أن يوضح مكان وجود اليدين وأين توجد الأرجل (للدمية، لك). اسأل كثيرًا: "أين الطاولة؟ أين الساعة؟ إلخ. سيؤدي هذا بالتأكيد إلى ما يسمى بالانفجار المعجمي: في المستقبل، سينقل الطفل إلى القاموس النشط ما علمته من خلال النظر إلى الصور معًا وقراءة الكتب والتعليق على أفعاله.

تنمية الوعي الصوتي من خلال تشجيعك على تمييز الكلمات التي تختلف في الصوت الواحد (فأر - سقف، أنف - سكين).

يقرأ. ينصح معالجو النطق بقراءة أكبر عدد ممكن من القصائد القصيرة والحكايات الخيالية. أعد قراءتها عدة مرات - لا تخف من أن يمل منها طفلك. يرى الأطفال النصوص التي سمعوها عدة مرات من قبل بشكل أفضل. إذا أمكن، حاول تمثيل القصيدة - أظهرها في الوجوه والأشياء؛ وإعطاء هذه الأشياء للطفل ليلعب بها. انتظر حتى يتذكر الطفل القصيدة جيدًا، ويلتقط إيقاعها، ثم حاول ألا يكملها الكلمة الأخيرةكل سطر، وترك الأمر للطفل للقيام به. غني أغاني بسيطة لمساعدته على إدراك الإيقاع وإعادة إنتاجه.

الأصابع تساعد على الكلام.انتبه إلى تنمية المهارات الحركية الدقيقة - الحركات الدقيقة للأصابع. النمذجة والرسم ومسرح الأصابع واللعب بالأشياء الصغيرة - كل هذا سيساعد على الكلام وفي المستقبل الكتابة. يجب أن يعمل الطفل بأصابعه المشاغب قدر الإمكان. مهما بدا الأمر مملاً بالنسبة لك، دع الطفل يزرّر أزراره بنفسه، ويربط حذائه، ويشمّر عن أكمامه. علاوة على ذلك، من الأفضل أن يبدأ الطفل في التدريب ليس على ملابسه الخاصة، ولكن أولاً "يساعد" الدمى وحتى يرتدي الوالدان ملابسهما.

عندما تصبح أصابع الطفل أكثر مرونة، ستصبح لغته مفهومة أكثر فأكثر ليس فقط لأمه.

أنت فقط! تذكر: أنت فقط وإيمانك بنقاط القوة والقدرات لدى الطفل يمكن أن تساعده على التطور بشكل متناغم.

حول فوائد الجمباز المفصلي في تنمية طفل ما قبل المدرسة

الجمباز للذراعين والساقين شيء مألوف ومألوف بالنسبة لنا. من الواضح لماذا نقوم بتدريب العضلات: حتى تصبح ماهرة وقوية ومتحركة.

ولكن لماذا تدريب اللغة؟ بعد كل شيء، هو بالفعل "بلا عظم". اتضح أن اللسان هو العضلة الرئيسية لأعضاء النطق. وبالنسبة له، كما هو الحال بالنسبة لأي عضلة، فإن الجمباز ضروري ببساطة. بعد كل شيء، يجب أن يكون اللسان متطورًا جيدًا حتى يتمكن من أداء حركات دقيقة وهادفة تسمى النطق السليم.

يؤدي قصور النطق إلى تفاقم الحالة العاطفية والعقلية للطفل، مما يمنعه من التطور والتواصل مع أقرانه. لمنع ظهور هذه المشكلة عند الطفل، ينصح معالجو النطق بالبدء في ممارسة الجمباز المفصلي الآن.

بمساعدة الجمباز المفصلي، يتم التغلب على اضطرابات النطق السليم الموجودة. في البدايه الجمباز المفصلييجب أن يتم تنفيذها أمام المرآة. يجب أن يرى الطفل ما يفعله اللسان: أين يوجد (خلف الأسنان العلوية أو خلف الأسنان السفلية). في الوقت نفسه، يتم جلب حركات اللسان إلى الأتمتة من خلال التمارين المستمرة. شارك مع طفلك يوميًا لمدة 5-7 دقائق.

تعلم وكرر القصائد الخاصة مع طفلك. على سبيل المثال:

إن إجراء الجمباز المفصلي على شكل قصة خيالية واستخدام الشعر سيساعد في تحويل التمارين إلى لعبة مثيرة. أهم تلميحمعالجو النطق:تحلى بالصبر واللطف والهدوء وسوف تنجح.

التمارين مخصصة ليس فقط وليس للمتخصصين فحسب، بل للمعلمين العامين وأولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة تطوير الكلامفي شكل عدم وضوح الكلام، وقصور في النطق السليم، وما إلى ذلك. ويمكن أيضًا استخدامها من قبل المتخصصين العاملين في مجال التدريب التأهيلي للمرضى الذين عانوا من سكتة دماغية أو إصابات دماغية مؤلمة ولديهم عواقب ضعف نطق الكلام.

تدليك علاج النطق

1. منطقة الياقة
2. عضلات الوجه
3. الشفاه
4. اللغة
5. الحنك الرخو

يتم تدليك منطقة الياقة وعضلات الوجه بما في ذلك الشفاه وفقًا لنفس قواعد التدليك التجميلي العادي.
يتم تدليك اللسان من جذره إلى طرفه بمسبار خاص أو أي شيء آخر، على سبيل المثال، مقبض بلاستيكي مستدير لفرشاة الأسنان. يتم استخدام جميع أنواع حركات التدليك تقريبًا: التمسيد والعجن والربت والاهتزاز وما إلى ذلك اللهاةويتم رسم الأقواس من الأعلى إلى الأسفل.

ومن الضروري الامتثال لهذا قاعدة مهمة: إذا كانت العضلات التي يتم تدليكها مترهلة ومرتاحة، فيجب أن يكون التدليك نشطًا ومكثفًا؛ إذا كانت العضلات متوترة، فعليك أن تبدأ بتدليك مريح، يتم إجراؤه بحركات تمسيد خفيفة، وفقط عندما تسترخي العضلات، حاول
اختراق عميقا.

الجمباز علاج النطق

(يتم إجراؤها أمام المرآة، حيث يجلس المعلم والطالب بحيث يكون كلاهما مرئيًا للجميع. وتزداد جرعة ووتيرة الحركات تدريجيًا مع إتقانها.)

1. السحب - التمدد.
التعليمات: مد شفتيك على شكل ابتسامة بحيث تكون جميع الأسنان مرئية، ثم اسحبها للخارج
أنبوب لصنع خرطوم.
2. الضغط - الافراج.
التعليمات: اضغط على شفتيك بإحكام ("أغلق فمك") ثم افتحها بسلاسة.
3. قم بطيها في قطعة الفم.
التعليمات: عليك أن تفعل ذلك كما فعلت للحصول على "قرن".
4. عض شفتك السفلية بأسنانك العلوية.
التعليمات: عليك أن تفعل ذلك كما أفعل.
5. عض شفتك العليا بأسنانك السفلية.
التعليمات: نفس الشيء.
2. اللغة:
1. انتشر الشفة السفلىمع الاستمرار، مما يؤدي إلى تمديد وقت الانتظار تدريجيًا.
التعليمات: "أنت بحاجة إلى أن يكذب لسانك مثل لساني." إذا ظلت عضلات اللسان متوترة، فاضغط على اللسان بخفة باستخدام ملعقة.
طريقة التنفيذ: انشر اللسان فوق الشفة العليا وأمسكه دون دعمه بالشفة السفلية، مع زيادة مدة الإمساك تدريجياً.
إذا كان المريض غير قادر على رفع اللسان من تلقاء نفسه، فيمكن دعمه بمسبار خاص. لتسهيل إبقاء فمك مفتوحًا، يمكنك عض شيء ما على الجانبين، على سبيل المثال، قطع السكر.
تدريجيا، يجب أن يتعلم المريض إبقاء فمه مفتوحا دون مساعدة.
قم بعمل حركات دائرية بلسانك (العق شفتيك).
2. حرك لسانك من إحدى زوايا الشفاه إلى الزاوية الأخرى (عبر الهواء، وليس على طول الشفة السفلية)، مما يزيد من وقت الإمساك تدريجيًا.
التعليمات: "تحتاج إلى تحريك لسانك من أحد أركان فمك إلى الجانب الآخر بحيث لا ينزلق اللسان فوق الشفة، بل عبر الهواء."
طريقة التنفيذ: إذا لم يتمكن المريض من أداء التمرين بمفرده، فعليه أن يمسك طرف اللسان بملعقة خاصة أو بأصابعه ويحركه (النسخة السلبية للمهمة).
3. النقر (مص اللسان).
يؤديها التقليد.
4. النقر (تقليد نقر حوافر الحصان).
يؤديها التقليد.
5. ارفع لسانك إلى الحويصلات الهوائية ونطق "د، د، د..." بقوة، مع إبقاء فمك مفتوحًا (بعرض 2 سم).
التعليمات: "اتحسس النتوءات الموجودة خلف الأسنان العلوية بلسانك واضربها بعظمة لسانك." بالنسبة للأطفال، يمكن الإشارة إلى هذا التمرين باسم "المطرقة" أو
"نحن نطرق المسامير."
طريقة التنفيذ: مع فتح الفم، ينطق طرف اللسان حرف "د" أو "نعم، نعم، نعم...". لمنع الفم من الانغلاق، يمكنك إصلاح الفجوة (انظر التمرين 1).
6. إمساك اللسان عند الحويصلات الهوائية الأسنان العلوية، انفخ عليه، مع وصل صوتك، بحيث تحصل على صوت بين "3" و"F".
التعليمات: "استشعر النتوءات الموجودة خلف أسنانك العلوية بلسانك، ارفع لسانك وانفخ على لسانك كما فعلت. بالنسبة للأطفال، يمكن أن يسمى هذا التمرين "نحلة".
طريقة التنفيذ: مع فتح الفم يجب أن يهتز طرف اللسان من تيار الهواء الساقط عليه. لمنع إغلاق الفم، يمكنك إصلاح الفجوة (انظر التمرين 1).
7. قُد لسانك السماء العليا- استريح على أسنانك وقاوم محاولات دفعها للخلف باستخدام ملعقة خاصة أو أي شيء آخر، على سبيل المثال، ملعقة صغيرة.
التعليمات: "أدخل لسانك الأسنان العلويةواضغط عليهم. سأدفعه للخلف، لكن أنت (أنت) لا تستسلم، قاومني”.
كيفية القيام بذلك: مع فتح فمك، يجب أن يستقر طرف لسانك على أسنانك العلوية.
يستخدم المعلم مسبارًا كرويًا أو ملعقة صغيرة أو إصبعًا لدفعه مرة أخرى إلى أعماق الفم.

تصحيح نطق الصوت

1. تقليد الأصوات غير الكلامية المشابهة لأصوات الحروف المتحركة:
عواء الريح - UUU ...
صرخة طفل - واه، واه، واه...
نداء بأسماء الأشخاص الذين فقدوا في الغابة: AU، AU، AU...
صرير خنزير أو فأر: و، و، و...

2. تقليد الأصوات غير الكلامية المشابهة للأصوات الساكنة (واضحة،
النطق المبالغ فيه ):
خوار البقرة - مو، مو، مو...
مواء القط: مواء، مواء، مواء...
نباح الكلب: AB، AB، AB...
نعيب الضفدع: KVA، KVA، KVA...
قرقرة الدجاج - KO، KO، KO ...
قهقهة الإوز - GA، GA، GA...
غناء أغنية - LA، LA، LA...؛ السلطة الفلسطينية، السلطة الفلسطينية، السلطة الفلسطينية...؛ دو، دو، دو...
صوت بالونوالتي كانت مثقوبة: SSS...
صوت البعوضة الطائرة: ZZZZ...
حفيف أوراق الشجر: ش ش ش...
صوت قطار يقترب - تشوك، تشوك، تشوك...
صيحة البومة النسر - الأشعة فوق البنفسجية، الأشعة فوق البنفسجية، الأشعة فوق البنفسجية...
تذمر وحش بري: ررر...
الديك يصيح - كوك...

إذا كانت الأصوات ناتجة عن التقليد، فيمكنك البدء في تشغيلها تلقائيًا في مقاطع لفظية.
للقيام بذلك، فيما يلي جداول مقطعية يتم فيها تنظيم الأصوات وفقًا لها
طريقة ومكان التعليم. إذا بهذه الطريقة نحصل على نطق صحيح
فشلت الأصوات، فيجب عليك الاتصال بأخصائي علاج النطق الذي سيقوم بتزويدها، و
ثم أتمتة.

الجداول المقطعية:

يتم تجميع الجداول بطريقة تجعل الصوت الآلي مختلفًا
السياقات الصوتية: المقاطع المستقيمة - الصلبة والناعمة؛ المقاطع العكسية؛ المقاطع مع
علامة فاصلة ناعمة.

ما مي ميا با بيا يشرب با بيا بيا
مو ميو ميو بو بيو بيو بو بيو بيو
مو مو مو بو بو بو بو بو
نحن مي بي بي بي بي بي بي

يعكس

آم يام يام أب ياب ياب أب ياب ياب
أوم يوم يوم أوب - يوب أب - -
أم يم يم أب يوب يوب يوب يوب
YM IM NAME YP IP IP YB IB IB

ملاحظة: يتم نطق المقاطع الخلفية التي تحتوي على الحرف الساكن "B" دون نطقها.
تم حذف المقاطع المتنافرة.

اللغة الأمامية

تا تيا دا دا دا نا نيا
TOT TE TIO DO DYO DYE ولكن ليس NYO
تو تو دو دو دو نو نو نو
أنت دي دي دي دي ني ني نيويورك

يعكس

أت يات – سم الجحيم – آن يانغ –
أوت يوت – أود يود – أوه يون –
يوت يوت – أود يود – أون يون –
YT IT – معرف YD – EUN IN –

ما بعد اللغة

كا كيا كيا جا جيا جيا ها هيا هيا
كو كيو كيو جو جيو جيو هو هيو هيو
كو كو كو غو جيو جيو هو هاي هو
كي كي كي جي جي جي جي هاي هيي

يعكس

أك ياك – أغ ياج – آه ياه –
أوكي يوك – أوج يوك – أوه يوك –
المملكة المتحدة يوك – UG YUG – UH YUKH –
YK IK – YG IG – YH IH –

VA-VYA-VYA FA-FYA-FYA SHA ZHA CHA E (Y+E) YE
VO-VYO-VYO FO-FYO-FYO SHO JO CHO YO (Y+O) YO
وو-فو-فيو فو-فو-فو-فو شو تشو تشو يو (Y+U) يو
YOU-VI-VI F-FI-FI SHI ZHI CHI I (Y+A) YA

يعكس

AV-YAV AF-YAF ASH AJ ACH HEY –
OV-YOV OF-EF OSH OZH OCH OH –
UV-SE UV-YUF USH UCH UY –
YV-IV YF-IF YSH YZH YCH AI –

صفير

SA XYA XYA لـ ZYA ZYA CA
سو سيو سيو زو زو زيو تسو
سو شو سو زو زي زو تسو
سي سي سي سي سي زي زي سي

يعكس

AS YAS – A3 YAZ – AC
نظام التشغيل YOS – OZ YZ – OTs
الولايات المتحدة الأمريكية - الولايات المتحدة الأمريكية - جامعة كاليفورنيا
نعم هو – YZ IZ – YTS

را ريا ريا لا لا ليا
رو ريو ريو لو لو لي
رو ريو ريو لو ليو ليو
ري ري ري لي لي لي

يعكس

يار – اليال –
أور يور – أول يول –
أور يور – أول يول –
سنة إير - YL إيل -

4. الكلمات (بناءً على الموضوع والصور الإسنادية).

الأم – ماشا – روما –
البعوض
اللحوم – البذور – الوقت
مقعد
الأب - الإصبع
كعب
سكير
بابا – حمام – سمك
بياكا
البحر – المطرقة –
لبن
عسل
المجال – المبادلة –
يساعد
كلب
رمح
بوريا - برميل - إنه مؤلم
يضرب
طحين – موسيقى –
موركا
موسلي
زغب – رصاصة – مسحوق
بولكا – الجدة –
الورق – الخرز
تمثال نصفي – المكتب
نحن
ميلا – العالم
تزلف - قدم
الغذاء – القراصنة –
خطاب
ملحمة - ملحمة - إذا ...
العلامة – مناظير – روان
العصافير
عظام السمك

اللغة الأمامية

تاتا
تانيا – النعال – الرقص
تشوي – العمة – موتيا –
سحب
المادة – المطابقة
دانيا – داشا – التاريخ-
- هدية - أعط
العم - ​​نقار الخشب
القاضي - دبابة
ناديا – لدينا – ناستيا –
نينا – الصورة –
سيارة
مربية - تانيا - فانيا
توليا - توما - تحميل
الظل - الجسم
فستان
البيت - المجالس
قطران
الأرجل – العبء –
غرفة – المنك
جلبت - جلبت
كذبة - غراب
الأحذية – القياسية –
تركي
تول – تول دوقة
الحاجة – نوجا
ممرضة
خلفي – قرع –
الروبوتات - الرعاية
هادئ - حذاء دينا - مارادوال - الأقراص
المتذمر
نينا

ما بعد اللغة

كاتيا – القارب – حجر جاليا – جاما
الحصى - الغاز
ها ها ها ها
هلا – هام
كوليا – قطة – سنوات الفضاء – مدينة –
الجوع البارد – التنزه – الدخل
دجاج - تجعيد الأوز - شفاه

الإدغامات الشفوية السنية مع حرف "Y"

فانيا - فاسيا
- طبخ -
رقاقة
الحياكة –
وصلة
فانيا – الشعلة –
أريكة – عداد –
لا كرة القدم
الكرة – شال
- روح
حرارة -
العلجوم -
العقرب -
جلد
ساعة -
تشاد –
طفل
إيفا –
منطقة معلومات الطيران -
محركات الأقراص
الماء – الإرادة
– صدمة فوبلا جو تشو يولكا –
قنفذ
شو ز تشو
جوليا -
يوريك –
مهد الحضارة
أنت – السادس –
فيي فيلين – الفيزيائي شي تشي تشي يا (نعم + أ)

صفير

الفتى – السكر – نفسك – الحديقة –
كيسا – روزا – قلعة كراسا فاسيا –
القاعات
هيرون – الملك –
ملكة -
فتاة - تكلم
مع شو زويا – وجه الفجر – الشرفة –
خاتم – ساعة
أسنان سو شو –
قطع البيسون
سي سي ينتهي –
فتيات

سونوراس - "ص"، "ل"

الإطار – الفرح –
السرطان - المؤهلات
ريابا –
دومبينا – الصف
الكفوف – حسنا –
ابن عرس ليالا – حزام
روما – الورود –
روست – طريق النهر – لورا اليونانية – القارب –
لوفيت – غابة الخردة – اليسار – الحقل
القرن – الأيدي –
بركة زجاجية روبل – بالو ليولكا – يحب –
لوسيا - سيلان اللعاب
الأسماك – ألمانيا –
سوق ريما للتزلج – الوجه – الآلام –
طاولة

ملاحظة: يمكنك إنشاء جداول تحتوي على مقاطع أكثر تعقيدًا بشكل مستقل،
وجود نفس التنظيم (الشفوي، اللساني الأمامي، اللساني الخلفي، وما إلى ذلك)،
على سبيل المثال:

أتا ستا بلا آجا جارث خالتا أسترا
ATO STO PLO AGO GORT HALTO ASTRO
ATU STU PLU AGU GURT KHALTU ASTR
ATY STY PLY AGY - خالتي أستر

5. الاقتراحات (بناءً على صور المؤامرة).
يتم اختيار عدد من الصور للكلمات من الجداول المقطعية.

ملخص الدرس في مجموعة علاج النطق "أتمتة الصوت Ш في الكلمات والجمل (على أساس اللغة الروسية حكاية شعبية"ماشا و الدب")

دوناييفا ليليا غريغوريفنا، معلمة - معالجة النطق، المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم 287، دونيتسك
وصف العمل:يوصى بهذا الدرس لأخصائيي النطق ومعلمي مجموعات علاج النطق. أجريت في النهاية العام الدراسييمكن أن يصبح الدرس مؤشرا على فعالية تصحيح الكلام. يمكن عرض هذا الدرس على اجتماع الوالدينمن أجل زيادة كفاءة الوالدين في التغلب عليها اضطرابات الكلامفي مرحلة ما قبل المدرسة.
عمر: 5-6 سنوات.
الأهداف:تكوين المهارات العملية والقدرات على استخدام الكلام المصحح، وتوحيد نطق الصوت Ш في الكلمات والجمل والعبارات النقية، وتطوير السمع الصوتي، والمهارات الحركية الدقيقة لليدين، والجهاز النطقي، والتفكير المنطقي، والانتباه، والخيال، والرعاية الاهتمام بالحكايات الخرافية.
مادة:سبورة مغناطيسية، صور للحكاية الخيالية “ماشا والدب”، صور الموضوع.
عمل تمهيدي:ممارسة النطق الصوتي باستخدام مواد الكلام الخاصة، وتعلم النطق، والجمباز بالأصابع، وأعاصير اللسان.

تقدم الدرس

معالج النطق:
يا رفاق، لقد عملنا لفترة طويلة، وتعلمنا نطق الأصوات بشكل صحيح، وبناء جمل جميلة، وتأليف قصص مثيرة للاهتمام. أتمنى أن تتذكر الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام والمفيدة لنفسك. دعونا نتذكر قاعدتنا.
أطفال:
نحن نتحدث دائمًا بشكل جميل وصحيح وببطء.
من يريد أن يتكلم عليه أن يتكلم
كل شيء صحيح وواضح، حتى يتمكن الجميع من فهمه.
معالج النطق:
يا رفاق، هل تحبون القصص الخيالية؟ دعونا نتذكر ما هي القصص الخيالية التي تعرفها. (إجابات الأطفال) انظر إلى مجلسنا. تخمين ما هي حكاية خرافية ضيفنا اليوم.
(على السبورة المغناطيسية توجد صور: الدب، ماشينكا)
أطفال:
حكاية خرافية "ماشا والدب".
معالج النطق:
استمع جيدًا وأخبرني ما هي الأصوات التي أسلط الضوء عليها: Mash-sh-sha، Mish-sh-shka.
أطفال:
صوت ش.
معالج النطق:
تذكر ما هو الصوت Sh، أعطه وصفا.
أطفال:
دائما مقبول، حازم، أصم.
معالج النطق:
ما الذي يجب فعله لجعل صوت sh جميلًا؟
أطفال:
عند نطق الصوت Ш، يتم تقريب الشفاه قليلاً ودفعها للأمام، واللسان مقعر، ويكون تيار الزفير دافئًا.
معالج النطق:
ش-صوت الهسهسة دائمًا:
البالون فرغ فجأة.
أطفال:
ششششش.

معالج النطق:
سنحاول أن نقول الحقيقة بشكل جميل.
أطفال(واحدا تلو الآخر):

ذات مرة - همست صديقتان.
اثنان - الوقواق على الحافة.
ثلاثة - أحمل الألعاب إلى الكوخ.
في الرابعة أغسل أذني.
خمسة - اشتروا لعبة الداما داشا.
ستة- أكل عصيدة الدخن.
سبعة - يوجد حبتان من البطاطس في السلة.
ثمانية - فتات على النخيل.
تسعة - رتق الحذاء.
عشرة - نحافظ على خطوتنا أوسع.

معالج النطق:
أحسنت. اجلس بشكل مريح، دعنا نروي الحكاية الخيالية "ماشا والدب" معًا. في إحدى القرى، في كوخ خشبي مع جد وجدته، عاشت حفيدة...
أطفال:ماشينكا.
(على اللوحة المغناطيسية هناك صور: كوخ، ماشينكا)

الجمباز المفصلي

في الصباح استيقظ ماشينكا وابتسم ("ابتسم").
لقد عزفت على الغليون، ثم ابتسمت مرة أخرى ("ابتسم" - "الأنبوب").
ذهبت ماشا لتناول الإفطار وأخذت ملعقة ("ملعقة").
أخذت كوبًا ("كوب").
فهمتها مربى لذيذ("المربى اللذيذ").
تناول ماشينكا وجبة الإفطار وذهب للتأرجح على الأرجوحة ("الأرجوحة").
ثم لعب ماشينكا الكرة ("دحرجة الكرة").

معالج النطق:
دعونا نواصل الحكاية الخيالية. ذات يوم ذهب ماشينكا إلى الغابة لقطف التوت.
(على السبورة المغناطيسية توجد صور: ماشينكا، شجرة عيد الميلاد)
معالج النطق:
هبت رياح قوية في الغابة. كيف تصدر الأشجار ضجيجاً في الغابة؟
أطفال:
ششششش.
معالج النطق:
كانت ماشينكا خائفة، لكن الشمس أشرقت وأرسلت لها شعاعها.
(على السبورة المغناطيسية توجد صور: ماشينكا، شجرة عيد الميلاد، الشمس)

الجمباز الاصبع

الشمس ترسل من السماء (اعبر ذراعيك بشكل إيقاعي فوق رأسك)
راي، راي، راي.
وهو يسرعهم بجرأة (يصافحون بسلاسة)
الغيوم، الغيوم، الغيوم.
يسخن بلطف في الصيف (افرك خديك بشكل إيقاعي)
الخدود والخدين والخدين.
وفي الربيع يضعه على الأنف (ينقر على الأنف بشكل إيقاعي)
النقاط، النقاط، النقاط.
نمش الأطفال يتحول إلى اللون الذهبي
إنهم يحبون ذلك حقًا (ضعوا أصابع السبابة في زوايا شفاههم).

(على اللوحة المغناطيسية هناك صور: ماشينكا، شجرة عيد الميلاد، كوخ).
معالج النطق:
كم من الوقت أم قصر مشى ماشينكا؟ وفجأة رأى كوخًا واقفًا هناك. من يعيش فيه؟
تخمين اللغز ومعرفة.
السنجاب من فرع إلى منزله الصغير
كانت تسحب مخروطًا.
أسقط السنجاب مخروط الصنوبر
هبطت مباشرة في ...
أطفال:
في الدب.
(على اللوحة المغناطيسية هناك صور: ماشينكا، شجرة عيد الميلاد، كوخ، دب).
معالج النطق:
ترى ماشا أن منزل الدب في حالة من الفوضى. قرر ماشينكا استعادة النظام وبدأ العمل. في هذه الأثناء، عاد الدب إلى المنزل ونظر إلى كيف تم طي كل شيء في الكوخ بدقة ووضعه في مكانه. لكن الدب لن يفهم أين ألعابه وأين ألعاب ماشينكين. دعونا نساعد الدب في العثور على ألعابه. نسمع الصوت Ш في أسماء ألعاب الدببة اختر الصور التي تحتوي على الصوت Ш.
(توجد صور للموضوع على السبورة المغناطيسية)
يختار الأطفال الصور التي يحتاجونها بأنفسهم.

معالج النطق:
قرر ماشينكا والدب اللعب وبدأا في تقديم الاقتراحات. استمع ماذا فعلوا هل هذا صحيح؟
القطة تهرب من الفأر. عصيدة طهي ماشا. ركوب الخيل ميشا. وجدت زنبق الوادي ناتاشا. الفأر يمسك القطة. وجد المخروط الدب.
معالج النطق:
حان الوقت لعودة ماشا إلى المنزل. أصبح ميشكا ودودًا للغاية مع ماشينكا، وكان يرافقها طوال الطريق إلى المنزل.
معالج النطق:
لقد ساعدتني حقًا في سرد ​​القصة. ما الصوت الذي حاولت نطقه بشكل صحيح في الكلمات والجمل والعبارات؟ ما الذي يجب فعله لجعل الصوت جميلاً؟

عندما لا يزال طفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات لا يتكلم، يشعر الآباء بالذعر. يبدو لهم أنه إذا كان أطفال الجيران يتحدثون جيدًا، فإن الأمر ليس كذلك. يقول معالجو النطق أن كل طفل هو فرد. يمكنك التدرب في المنزل. في هذه المقالة، يمكنك التعرف على التمارين والنصائح والحيل التي ستساعد في إثارة اهتمام طفلك. سوف تتعلم لماذا هناك حاجة إلى دروس علاج النطق للأطفال. 2-3 سنوات هو سن الاهتمام بكل شيء والفضول. ولذلك، لن يكون لديك أي مشاكل.

دروس علاج النطق في المنزل

كل طفل فردي. أحدهما يبدأ الحديث مبكرًا، والآخر يبدأ الحديث متأخرًا. بالطبع، يشعر جميع الآباء بالقلق عندما لا يرغب طفلهم البالغ من العمر عامين في التحدث على الإطلاق، بل يشير بإصبعه فقط. لمنع حدوث مثل هذه الحوادث، من الضروري إجراء جلسات علاج النطق بانتظام مع الأطفال.

بادئ ذي بدء، يحتاج طفلك إلى التواصل المنتظم. لكي يكون مهتمًا بقضاء الوقت مع البالغين، عليه أن يثير اهتمام الطفل. ثم سيكون من المفيد 2-3 سنوات - السن الذي يجب أن يكون فيه الطفل قادرًا على التحدث ببعض الكلمات على الأقل. إذا لم يحدث هذا، فقم بإيلاء أقصى قدر من الاهتمام للتدريبات.

في أغلب الأحيان يعتمد على التقليد. يحاول الأطفال تقليد من حولهم. هذه هي الإجراءات والكلمات والإيماءات وتعبيرات الوجه وما إلى ذلك. الطفل البالغ من العمر 2-3 سنوات لا يهدأ ولا يعرف كيفية التركيز، لذلك من الأفضل العمل معه عندما يريد ذلك. بادئ ذي بدء، يحتاج الآباء إلى تحقيق اتصال عاطفي مع الطفل. عندما يحدث هذا، يمكنك التعامل بأمان مع طفلك أو اللعب أو التواصل فقط.

الإحماء: ألعاب الأصابع

قليل من الناس يعتقدون أنهم يطورون الكلام. ومع ذلك، فقد تم إثبات ذلك علميا. لذلك حاول أن تنتبه، وإليك بعض الأمثلة:

1. أضعاف كبيرة و السبابة. دع الباقي يرتفع وينتشر. أظهر للأطفال هذا الديك قائلًا: "ذهب بيتيا الديك الصغير، المشط الذهبي، إلى السوق واشترى حذاءًا واحدًا".
2. أغلق إصبعي الإبهام والسبابة واضغط عليهما على الطاولة. في هذا الوقت قل: "جاءت الدجاجة ووجدت حبة، فلم تأكلها بنفسها، بل أخذتها إلى الأطفال".
3. أغلق الإبهام بالإصبعين الأوسطين، واكتف بثني الخنصر والسبابة قليلاً، قائلًا: “الفأر يقضم المجففات، لقد جاءت القطة، زحف الفأر إلى حفرة”.
4. اثنِ كتائبك في اتجاهات مختلفة قائلًا: "أصابعنا ودية للغاية، الجميع يحتاجها. علينا أن نحصي الإخوة، هناك خمسة منهم في كف واحد. لا يوجد أقل منهم في الثانية، كلهم ​​​​جيدون، لأن أصابعي.

الجمباز بالإصبع هو عملية إحماء يحتاجها كل طفل لإثارة اهتمامه بدرس إضافي. بعد كل شيء، تتطلب دروس علاج النطق للأطفال المثابرة. 2-3 سنوات هو سن التململ. لذلك، نحن مهتمون أولا بالطفل، ثم نبدأ التمرين.

الجمباز المفصلي

قبل إجراء دروس علاج النطق للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات في المنزل، من الضروري تطوير عضلات اللسان. ولهذا السبب هناك حاجة إليها، ومن المستحسن أن تقضيها مع الطفل أمام المرآة:

• دع الطفل يتخيل أن اللسان عبارة عن فرشاة. يجب أن يكون فمه مفتوحًا قليلاً. يجب سحب اللسان عبر الحنك باتجاه الحلق والعودة إلى الأسنان.
• تمرين "اللسان على الأرجوحة". وفي الوقت نفسه، افتح فمك على نطاق واسع. في هذا الوقت يقع اللسان تحت الأسنان السفلية. ثم ارفع طرفه تحت الأسنان العلوية. يجب أن يتم هذا التمرين أربع مرات على الأقل.
• "مربى لذيذ." يجب أن يلعق اللسان أولا شفة عليا، ثم انتقل إلى الأسفل. قومي بالتمرين 5 مرات.
• نظف أسنانك بلسانك. افتح فمك على نطاق واسع. قم بتشغيل اللسان أولاً الأسنان السفلية، ثم في الأعلى. قومي بهذا التمرين 4-5 مرات.

هذه هي الطريقة التي يتم بها عقد دروس علاج النطق للأطفال (2-3 سنوات) في المنزل. ومع ذلك، فإن الطفل سوف يتمتع بالمرح والفائدة فقط عندما تشارك مع الطفل في اللعبة، ولا تجبره.

المحاكاة الصوتية: من الأصوات؟ ما الذي يطرق؟

عند الانتهاء بنجاح من الجمباز الإصبعي والتعبيري، يمكنك البدء في دراسة الأصوات أو المقاطع. للقيام بذلك، تحتاج إلى تقليد أصوات الحيوانات أو الأشياء مع طفلك. قل العبارات التالية لطفلك:

1. "ضفدعنا هو رأس المستنقع، يجلس على الرمال ويقول: "Kva-kva".
2. "كان الديك خائفًا من السقوط في النهر وظل يصرخ: "كو-كا-ري-كو".
3. "يرن الجرس دينغ دينغ طوال اليوم."
4. "يقضم الأرنب الجزرة بشكل شهي ويحدث القليل من الضوضاء: "قرمشة الكروم."
5. "يقول المطر: "قطر، قطر". عليك أن تأخذ مظلة معك."
6. "الحصان يجري بمرح ويوقع بحوافره. هذا ليس حذاءً، بل صوت طرق "كلاك-كلاك-كلاك".
7. "يقول الخنزير: "يا إلهي، سأعطيك بعض الحلوى."
8. "الساعة تعطينا إشارة للوقت وتصدر صوت "تيك توك"."
9. "تسافر قاطرة بخارية حول العالم وتكرر: ""أنا ذاهب أيضًا"."
10. "تاهت أنشكا في الغابة ودعت صديقاتها: "آي-آي".

تعتبر دروس علاج النطق للأطفال (2-3 سنوات) في المنزل مفيدة ومثيرة للغاية. بطريقة مرحة، يمكنك أنت وطفلك تحقيق نجاح كبير.

إيقاع الشعار

تساعد مثل هذه الأنشطة الأطفال ليس فقط على إتقان الكلام، ولكن أيضًا على توسيع مفرداتهم. تعمل إيقاعات علاج النطق على تطوير مهارات الطفل الحركية والكلام والتفكير والذاكرة والانتباه. يتم إعطاء التمارين للأطفال من عمر عامين. عندما يتحدث طفلك بشكل سيء، دعه يكرر فقط ما يتذكره. إذا لم يتحدث على الإطلاق، فإن الشخص البالغ يغني، وفي هذا الوقت يتطور سمع الطفل ويتم تجديد احتياطي الكلام لديه.

تعتبر دروس علاج النطق للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات ممتعة ومثيرة. عندما تبدأ في الغناء والقيام بالتمرين، سيصبح الطفل مهتما، وسيبدأ بشكل لا إرادي في التكرار بعدك. هناك العديد من الألعاب المثيرة:

• "للتمشي". تحتاج إلى قراءة الآية بصوت عالٍ حيث يكرر الطفل حركات معينة:

أرجلنا(يصل إلى النخيل إلى القدمين)

المشي على طول الطريق(يضرب يديه على ركبتيه).

فوق المطبات، فوق المطبات(يتحرك بخطوات بطيئة)

كل الزهور تخطو(يرفع ساقيه عاليا).

• لعبة "الطقس". يجلس الطفل على كرسي مرتفع ويستمع إلى الموسيقى البطيئة. عندما تقول: "إنها تمطر"، يربت على ركبتيه بكفيه في إيقاع. عند سماع الكلمات: "ظهر البرق" يقرع الطفل الجرس. عندما قلت: "الرعد رعد"، يدوس الطفل بقدميه بصوت عالٍ. عندما تُقال كلمة "صمت" يصمت الطفل ويجلس بلا حراك لمدة دقيقة.
• قم بتمارين قائلًا: “أولاً، نرفع أيدينا “واحد-اثنان-ثلاثة”، ثم نخفض الأيدي. سندوس بأقدامنا، ونصفق بأيدينا، ونقفز، ونركض، وسننهي تماريننا. وسنبدأ بالسير بهدوء مرة أخرى."

هذه دروس مثيرة للاهتمام في علاج النطق للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات. يجب أن تتم التمارين بمرافقة موسيقية فقط. ثم سيحب الطفل حقًا مثل هذه الأنشطة وسيسعدك بنجاحاته.

ألعاب لتنمية السمع

هذه الأنشطة ضرورية لتطوير السمع لدى الطفل. يجب على الأطفال التعرف على الأصوات. يمكن أن يكون صوت المطر أو الرعد أو نباح كلب أو خرخرة قطة، وما إلى ذلك. يجب إجراء دروس علاج النطق مع الأطفال غير الناطقين الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات كالمعتاد. تذكر أن هذا ليس مرضًا، ولكنه على الأرجح كسل يجب التغلب عليه بمساعدة التمارين المثيرة.

دعي طفلك يستمع إلى صوتين، على سبيل المثال صوت بكاء الطفل وتشغيل المكنسة الكهربائية. دع الطفل يحدد من أو ما الذي يصدر الصوت. عندما تكون المهام سهلة بالفعل بالنسبة له، يمكنك تعقيد التمرين. دع طفلك يستمع إلى 3 أصوات مختلفة، ثم 4. إذا لم يكن في عجلة من أمره للتحدث، فساعده ولا توبيخ الطفل.

قصائد لتطوير الكلام

يمكن للوالدين إجراء دروس علاج النطق للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات في المنزل. إذا تدربت مع طفلك كل يوم، فسوف يبدأ في التحدث بشكل أسرع مما تتوقعين.

القصائد جزء لا يتجزأ من تطوير الكلام. من المهم أن يكون هناك قافية بسيطة، فسيكون الطفل أكثر إثارة للاهتمام للممارسة:

1. "كان هناك قتال صغير في النهر. لم يكن هناك شيء مشترك بين السرطانين.
2. "سلحفاتنا العزيزة تختبئ دائمًا في قوقعتها بسبب الخوف."
3. "Topotushki، topotushki، الأرنب يقفز على حافة الغابة. لقد كان متعبًا وجلس وأكل جزرة.

يتم تقديم قصائد للأطفال من عمر 2-3 سنوات صغيرة جدًا حتى يتمكن الطفل من تذكرها بسهولة. عندما ترى أن الطفل يبدأ في قراءة القوافي الصغيرة بالكامل، يمكنك تعقيد المهمة.

كلام خالص

كما أنها ضرورية لتطوير كلام الطفل. يجب أن تكون الأقوال النقية، مثل القصائد، قصيرة وسهلة التذكر:

• "أوه أوه أوه - قطتنا ليست سيئة للغاية."
• "آه-آه-صاح الديك لدينا."
• "آه-آه-آه - نحن نقف على أقدامنا".
• "شا شا شا - أصبحت شعيرية أمي لذيذة."
• "شو-شو-شو - سأسأل أبي."
• "شي شي شي - كيف حفيف القصب."

يمكنك التوصل إلى مثل هذه الأقوال النقية بنفسك. كل هذا يتوقف على الحروف التي لا يستطيع الطفل نطقها.

في الوقت الحاضر، من الشائع جدًا العثور على أطفال لا يتحدثون تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات. هذا لا يعني أن الطفل يعاني من مشاكل في النطق. يقول معالجو النطق أنه لا داعي للقلق حتى سن الثالثة. ومع ذلك، فإن دروس علاج النطق للأطفال لا تزال غير مؤلمة. 2-3 سنوات هو عمر فضولي، لذلك سيكون الأطفال سعداء بممارسة الرياضة إذا كانوا مهتمين.

يجب ألا تستمر الدروس القليلة الأولى أكثر من 3 دقائق. ثم يمكنك زيادة الوقت تدريجيا. من المهم أن يحبه الطفل. إذا رأيت أن طفلك متعب ولا يريد الدراسة، فلا تجبره. قم بتأجيل التمارين حتى يصبح طفلك في مزاج لممارسة الرياضة.

من الأفضل ممارسة الرياضة قليلاً كل يوم. ثم يطور الطفل المهارات والعادات والذاكرة. لا توبيخه على الحركات والنطق غير الصحيح. تذكري أن طفلك يتعلم فقط. لا تثنيه عن الدراسة. بعد كل شيء، إذا قمت بتوبيخ ومعاقبة، فلن يأتي أي شيء جيد.

خاتمة

تعرفنا في المقالة على عدة أنواع من الألعاب. فهي ممتازة لتطوير الكلام. من هذا يمكننا أن نستنتج أن التمارين ليست صعبة. لذلك، يمكن للأم إجراء دروس معالج النطق مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات في المنزل. الشيء الرئيسي هو اتباع توصيات الخبراء.

بفضل الألعاب المذكورة أعلاه، ستعمل على تجديد مفردات طفلك، وستساعدك على التفكير المنطقي والتخيل والتخيل. تتحسن ذاكرة الأطفال، ويصبحون أكثر اجتهادا ويبدأون في التحدث بشكل أسرع: أولا بعض الأصوات، ثم المقاطع. العديد من الأطفال، بمساعدة مثل هذه الألعاب، تحدثوا على الفور ليس بالكلمات، ولكن بالجمل. لذلك لا تقلقي بشأن كلام طفلك. ستساعدك الأنشطة اليومية أنت وطفلك على تحقيق نجاح كبير.