في الجملة، كوحدة من الكلام المتصل، تختلف جميع الكلمات في وظيفتها وتنقسم إلى كلمات أساسية وثانوية. يعبر الأعضاء الرئيسيون عن الجدول الرئيسي لمحتويات البيان وهم أساسه النحوي. وبدونهم، لا معنى للاقتراح ولا يمكن أن يوجد.

تعليمات

1. من أجل إبراز النحوية أساسكل أنواع الأشياء عروض، تحتاج إلى اكتشاف أعضائها الرئيسيين والتأكيد عليهم. وتشمل هذه الموضوع والمسند.

2. الفاعل هو ما يقال في الجملة. إنه يقف دائمًا في النموذج الأصلي (الحالة الاسمية أو المصدر)، وكالعادة، يجيب على الأسئلة: "من؟"، "ماذا؟". يتم التعبير عن الفاعل بجميع أجزاء الكلام تقريبًا إذا ظهرت بمعنى الاسم في حالة الرفع. بالاسم نفسه: "ماذا؟" فالحقيقة لا تكمن دائمًا على السطح. الضمير: "من؟" أنا لست من أتباع التدابير الصارمة. الصفة أو النعت: "من؟" المشبع لا يفهم الجائع. "من؟" كان المصطافون ينتظرون الحافلة. الرقم: "من؟" ثلاثة كانوا مسؤولين عن تنظيف المنطقة. المصدر (صيغة الفعل غير المحددة): الغناء هو شغفها. أي كلمة لها معنى اسم في حالة الرفع: "ماذا؟" أوه وآه جاء من الشارع. العبارات: "من؟" من الصغير إلى الكبير خرج إلى الميدان. اسم المركب: "ماذا؟" تمتد مجرة ​​درب التبانة في شريط واسع. عبارة متكاملة نحويًا: "من؟" ذهبت أنا وجدتي إلى منزلنا.

3. يشير المسند إلى ما يتم الإبلاغ عنه بالضبط حول الموضوع ويجيب على الأسئلة: "ماذا يفعل؟"، "كيف يبدو الأمر؟"، "ماذا يحدث له؟" إلخ. اعتمادا على طريقة التعبير، يمكن أن يكون المسند فعل بسيط؛ الاسمي المركب فعل مركب وصعب.

4. يتم التعبير عن المسند اللفظي البدائي بفعل على شكل أحد الحالات المزاجية: حرف "ماذا فعل؟" وصل في الوقت المحدد. المسند الاسمي المركب يتكون من جزأين (الكوبولا والجزء الاسمي): هو "ماذا فعل؟" كان بانيًا ("كان بانيًا" هو مسند). يتكون الفعل المدمج من مصدر ومصدر: الأطفال "ماذا فعلوا؟" توقف عن الشجار. المسند الصعب هو مزيج من عناصر المسند الاسمي المركب والمسند اللفظي المركب: أخي دائمًا "ماذا فعل؟" كنت أرغب في العمل كمحامي. الجزء الأخير عروض("أردت أن أعمل كمحامي") هو مسند صعب، لأن كل الكلمات فقط ككل توفر المعلومات اللازمة حول الموضوع.

5. لتحديد الأساس النحوي، اقرأ الجملة بأكملها وحدد ما إذا كانت بدائية أم صعبة، وتتكون من 2 أو أكثر من البدائيات. إذا كانت الجملة تنتمي إلى النوع الأول، فيكون لها أساس نحوي واحد، وإذا كانت تنتمي إلى النوع الثاني، فيكون لها أساس نحوي واحد. ذلك يعتمد على عدد البدائيين عروض، المدرجة في الصعب. فلنقل: تأخرنا بسبب هطول المطر. "لقد تأخرنا" و"كان المطر ينهمر" - القواعد النحوية للمجمع عروض .

6. ابحث عن الموضوع في الجملة. للقيام بذلك، اطرح الأسئلة "من؟"، "ماذا؟" وتحديد الكلمة أو العبارة التي تجيبهم. بعد ذلك، من الموضوع المكتشف، اطرح الأسئلة "ماذا يفعل؟"، "كيف يبدو؟" واكتشف المسند.

7. إذا كان هناك عضو واحد فقط من الأعضاء الرئيسيين، فهي جملة من جزء واحد. يرجى ملاحظة أنه لا يتطلب الرجوع إلى السياق لفهمه وتفسيره. في اللغة الروسية، هناك خمسة أنواع من الجمل المكونة من جزء واحد: الاسمي (مع موضوع) "يوم يوليو الحار"؛ صحيح بالتأكيد، وغير محدد، ومعمم، وغير شخصي (مع المسند). "أصبحت مشغولا." "إنهم يسألونك." " شخص عاقلسوف تتعرف عليه على الفور. "أغمق."

8. أثناء التحليل النحوي، يتم التأكيد على الموضوع بسطر واحد، والمسند بسطرين.

في دروس اللغة الروسية، يُطلب من تلاميذ المدارس إتقان ليس فقط مهارات الكتابة المختصة، ولكن أيضًا المعرفة اللازمة لرؤية بنية الجملة وتحديد أعضائها. للقيام بذلك، عليك أن تتعلم كيفية التمييز بين الأعضاء الرئيسيين والثانويين. كيفية العثور على الموضوع في الجملة؟ ما هي علاماته الرئيسية؟

تعليمات

1. قبل الجميع، عليك أن تعلم أن جميع أعضاء الجملة تنقسم إلى مجموعتين: رئيسية وثانوية، والأعضاء الرئيسيون هم الفاعل والمسند. أنها تشكل الأساس النحويالجمل.لكي تكتشف الموضوع، حاول أن تطرح سؤالاً على الكلمة. إنه يجيب على السؤال في الحالة الاسمية ("من؟" أو "ماذا؟"). على سبيل المثال، في جملة "الربيع سيأتي قريبا" على السؤال "ماذا؟" كلمة "الربيع" تجيب. هذا هو ما تتحدث عنه الجملة، وتذكر أن الفاعل هو العضو الرئيسي في الجملة، وهو الذي يشير إلى من أو عن ماذا تتحدث الجملة. يتم التعبير عن هذه الكلمات تقليديًا في شكل حالة اسمية.

2. يمكن أن تكون الموضوعات أسماء (في أغلب الأحيان)، وضمائر، ومشاركين، وأرقام، وحتى صيغة غير محددة من الفعل. لذلك، في جملة «العيش هو خدمة الوطن»، سيكون الفاعل كلمة «العيش». إنها صيغة غير محددة من الفعل.يرجى ملاحظة ذلك في هذا الاقتراحهناك اندفاعة بين المصطلحات الرئيسية. يحدث هذا، من بين أمور أخرى، عندما يتم التعبير عن الموضوع والمسند في صيغة الفعل غير المحددة، في جملة "لقد حصلنا على راحة كبيرة"، العضو الرئيسي في الجملة، يجيب على السؤال "من؟" هو الضمير "نحن".

3. في الجملة التي تحتوي على فعل، يكون اكتشاف الفاعل أسهل. وهي كلمة تدل على من يفعل الفعل، انظر إلى الجملة: "اندفع الأطفال إلى النهر بسعادة"، ترى أنها تحتوي على الفعل "اندفع"، حدد من الذي يقوم بهذا الفعل. هذه الكلمة ستكون الموضوع. وبالتالي فإن كلمة "أطفال" تجيب على سؤال الحالة الاسمية، وتدل على من يفعل الفعل، وهو العضو الأساسي في هذه الجملة، وهو الفاعل.

4. يمكن أن يكون الموضوع أيضًا عبارة عن مجموعة غير قابلة للتجزئة من الكلمات. على سبيل المثال، في الجملة "رجل وطفل سبحوا على طول النهر"، الفاعل هو عبارة "رجل وطفل". انتبه إلى الفعل "سبح". يتم استخدامه بصيغة الجمع. وبالتالي، سيكون الموضوع أكثر من كلمة واحدة، بل عبارة. وهذا يسمح لنا أن نقول أن العمل لا يتم من قبل شخص واحد، بل من قبل شخصين.

فيديو حول الموضوع

من المنهج المدرسيمن المعروف أن الجمل غير الشخصية هي جمل مكونة من جزء واحد تدل على فعل أو حالة تنشأ وتوجد بشكل مستقل عن حامل الحالة أو منتج الفعل.

مبني للمجهول عروضملونة جدا، قصيرة. لديهم أهمية كبيرة في حوارات الأعمال الفنية. كثيرا ما تستخدم في الكلام العامي. في النصوص هذا النوع من الأشياء في كثير من الأحيان عروضنحن نعبر عن حالات الطبيعة بيئةورفاهية الإنسان وحالته العقلية والجسدية. مبني للمجهول عروضمن الأسهل بالنسبة لنا صياغة عدم القدرة على العمل، وحتمية الإجراءات، والإنكار. أيضًا، وفقًا لديتمار روزنتال، تتميز هذه الإنشاءات النحوية بظلال من القصور الذاتي والسلبية، ووفقًا لعالم لغوي مشهور آخر، ألكسندر بيشكوفسكي، فمن الممكن التعبير بدعم من الجمل غير الشخصية عن: - سهولة الفعل. يساعد هذا البناء المؤلف على إظهار أن الفعل يحدث من تلقاء نفسه، دون جهد بشري ("لقد زُرِع مجانًا...")؛ - حالة لا يستطيع الشخص التعامل معها ("لم تستطع الجلوس ساكناً")؛ - مفاجأة الفعل. عندما لا يتوقع الناس مثل هذه الأفعال من أنفسهم ("ها أنا ذاهب إليهم..."، قال بريكين بشكل طبيعي") - الوقت الذي يتم فيه تنفيذ الفعل من تلقاء نفسه، ضد حرية الإنسان. بعض الأسباب، غير الواضحة في بعض الأحيان (وهنا شكل من أشكال التعبير غير الشخصي)، تمنعه، وتجبره على التصرف بشكل مختلف (سألت تانيا: "ماذا، لا يمكنك أن تقول؟". أجابها: "لم يكن لذلك أي تأثير". "); - عمل الذاكرة وتوضيحها وغيرها من سمات الجسم ("فجأة بدأ رأسي يعمل بشكل واضح للغاية. تذكرت: كنت أقود سيارتي في حقل باهت.") - عمليات القلب المرتبطة بنشاط الخيال ("الآن أنا أحلم: أتمنى أن أمرض لمدة أسبوعين أو ثلاثة") - أمل الشخص في شيء ليس له أساس. يعتقد الشخص بسبب يريد أن يحدث هذا ("لسبب ما اعتقدت أن الربيع سيكون مبكرًا")؛ - عمل فكري يحدث بشكل مستقل اعتمادًا على ما إذا كان الشخص يريد التفكير فيه أم لا ("واعتقدت أيضًا أن كل شيء سيسير الآن" بشكل مختلف") وبالتالي، فإن المعنى العالمي للجمل غير الشخصية هو بيان لعمل مستقل (علامة)، وليس مرتبطًا بالفاعل.

فيديو حول الموضوع

عند تحليل الجملة، عليك أولا أن تكتشفها أساس. وبهذه الطريقة، يصبح بناء العبارة واضحًا، وفي كثير من الأحيان أيضًا أين وكيف يجب وضع علامات الترقيم. وبالتالي، فإن أي شخص يريد الكتابة بكفاءة يود أن يتمكن من تحديد ذلك أساس .

تعليمات

1. تحديد ما هو الأساس النحوي. في أغلب الأحيان، يتم تمثيله بموضوع، يعبر عن كائن أو موضوع الإجراء، ومسند، يصف الإجراء. تسمى هذه العروض 2 مجتمعة. تصبح القاعدة مكونة من عنصر واحد إذا كانت تفتقر إلى أحد العنصرين.

2. ابحث عن الموضوع في الجملة. يجب أن يعني من أو ما الذي نتحدث عنه. وينبغي أيضا الإجابة على السؤال "من؟" أو ماذا؟" يمكن التعبير عن الموضوع في أجزاء مختلفةخطاب. في أغلب الأحيان، يكون هذا اسمًا في الحالة الاسمية. قد يكون الفاعل أيضًا ضميرًا، ليس شخصيًا فحسب، بل أيضًا غير محدد، استفهامًا أو سلبيًا. ويجب أن يكون أيضًا في الحالة الاسمية. إذا كان الموضوع المقصود جزءًا من عبارة غير قابلة للفصل، على سبيل المثال، "جبال الأورال"، فإن كل عبارة تصبح جزءًا من أصل الجملة.

3. حدد المسند في العبارة التي تم تحليلها. يجب أن يشير إلى الإجراء الذي تم القيام به بواسطة الموضوع أو عليه. في كثير من الأحيان أكثر من الجميع هذا العضويتم التعبير عن الجمل بواسطة المسند، كما توجد الصفات اللفظية في هذا الدور. يجب أن يتوافق المسند مع الموضوع شخصيًا وعددًا وجنسًا.

4. عند الانتهاء من مهمة مكتوبة، ضع خطًا تحت الموضوع بواحد والمسند بضربتين.

5. عندما تجد العديد من الموضوعات والمسندات، قم بتحليل بناء الجملة. إذا رأيت أمامك مجموعتين أو أكثر من مجموعات مستقلة لغويا من أعضاء الجملة، فإننا نتحدث عن جملة صعبة ذات تنسيق أو اتصال تابع. في الحالة عندما تشير عدة مسندات إلى موضوع واحد، والعكس بالعكس، يكون لديك جملة بدائية ذات قاعدة موسعة. ومع ذلك، يجب أن تكون هذه العناصر المتكررة متصلة بواسطة أداة العطف "و" أو مفصولة بفواصل.

فيديو حول الموضوع

الأساس النحوي للجملة هو الجزء الهيكلي الأكثر أهمية، والذي يحدد إلى حد كبير معنى كل عبارة. غالبًا ما يُطلق على الأساس النحوي في علم اللغة اسم جوهر المسند. غالبًا ما يستخدم مصطلح "الأساس المسند". هذه الظاهرة النحوية موجودة في العديد من اللغات.

تعليمات

1. حدد ما إذا كانت العبارة التي تحتاج إلى تحليلها هي جملة حقًا. بعض العبارات في اللغة الروسية هي جمل وبيانات في نفس الوقت، ولكن هناك أيضًا تلك التي لا يمكن تصنيفها إلا في الفئة الثانية. في الحالة الأولى، من الممكن إبراز أعضاء الجملة في العبارة أو تحديد مواقعهم النحوية. كالعادة، البيانات التي تتكون من عدة كلمات هي جمل.

2. ابحث عن الموضوع. يشير هذا العضو في الجملة إلى كائن موصوف في العبارة نفسها. الفاعل مستقل نحويا، فهو يجيب على الأسئلة في الحالة الاسمية. ومع ذلك، يمكن أيضًا التعبير عن الموضوع بجزء آخر من الكلام، وهو في هذه الحالةسوف تؤدي وظائف الاسم. وبالتالي، حدد المفعول به، حتى لو تم التعبير عنه بجزء غير مألوف تمامًا من الكلام أو باسم ليس في الحالة الاسمية. على سبيل المثال، في الجملة "VKontakte تدعوك للتسجيل"، سيكون الموضوع "VKontakte". في الوقت نفسه، في الجملة "الشبكة العامة "VKontakte" تدعوك للتسجيل"، سيكون الموضوع هو كلمة "شبكة".

3. تحديد المسند. ويدل على عمل الفاعل ويجيب على أسئلة الأفعال. تذكر أنه لا يمكن دائمًا التعبير عن المسند بفعل. يمكن أن يكون مسند الفعل بسيطًا أو مركبًا. في الحالة الثانية، يشمل الأساس النحوي كلا الفعلين، أي الوقوف في صيغة الفرد وفي صيغة المصدر. الجمع بين الموضوع والمسند هو جوهر المسند.

4. قد يكون أحد الأعضاء الرئيسيين في الجملة مفقودًا. وفي هذه الحالة يبقى البيان جملة إذا أمكن تحديد موضع العضو المفقود من الجملة. في بعض الأحيان لا يمكن تحديد ذلك إلا من خلال السياق. على سبيل المثال، يمكن للمشاركين في الحوار مناقشة تصرفات شخص ما والإجابة على أسئلة بعضهم البعض في كلمة واحدة. من الواضح للمحاورين من أو ما الذي نتحدث عنه، يمكنهم فقط تسمية تصرفات الموضوع. وفي هذه الحالة يوجد أساس نحوي، ولكنه يتكون من عضو واحد في الجملة. على سبيل المثال، إذا كان المحاورون يتحدثون سابقًا عن الشبكات العامة، فقد يسأل أحدهم أيهما أفضل. نتيجة "فكونتاكتي" هي جملة، من حقيقة أن هناك موضوعًا والمسند ضمنيًا.

ملحوظة!
في بعض الحالات، تكون الأعضاء المتزامنة في الجملة جزءًا من الجوهر النحوي. إنها مرتبطة نحويًا بكل من الموضوع والمسند ويمكن أن تكون موضوعًا وظروفًا في نفس الوقت.

نصائح مفيدة
كن حذرًا للغاية في الحالات التي تحدث فيها الدورات اللغوية في الجملة. يمكن التعبير عن الموضوع في مثل هذه الدورة، ومن ثم لن يكون الأساس النحوي كلمتين، بل عدة كلمات، ولا يمكن تصور تقسيمها.

يتم تخصيص قدر كبير من الوقت للتحليل النحوي للجمل في دروس اللغة الروسية، ومن المؤكد أنه مدرج في برنامج التحكم النهائي. يجب أن يكون تلاميذ المدارس قادرين على تحديد الأساس النحوي للجملة بشكل صحيح، في حالة وجود خطأ، سيتم اعتبار المهمة بأكملها غير مكتملة.

سوف تحتاج

• -يعرض؛
• -مسطرة؛
• -قلم.

تعليمات

1. دراسة العرض بعناية. وتذكر أن تحديد الأساس النحوي هو المرحلة الأولى التي تبدأ منها مراجعته. كل جملة لها أساس! في معظم الحالات، يتكون من فاعل ومسند، ولكن يمكن تمثيله بواحد منهما فقط. تسمى هذه الجمل من جزأين وجزء واحد على التوالي. غالبًا ما تحتوي الجمل الصعبة على أصلين نحويين أو أكثر.

2. ابحث عن الموضوع في الجملة التي تفهمها وقم بوضع خط تحته. لكي لا تخلط بين الفاعل والفاعل، عليك أن تتذكر أن الفاعل يجيب على الأسئلة "من؟" ماذا؟". ويمكن التعبير عنه إما باسم أو ضمير في حالة الرفع، أو بأجزاء أخرى من الكلام: صفة، أو رقم، أو فعل. إذا كان الضمير في الجملة في حالة مختلفة، فمن المرجح أن يكون كائنًا. قد يتكون الموضوع من كلمة واحدة أو عدة كلمات ويتم التأكيد عليه أثناء الإعراب بخط أفقي واحد. (لا يوجد موضوع في هذه الجملة، المسند ساخن). تم تزيين الجدران بلوحات جميلة. (الصور - الموضوع، المزخرف - المسند). ركض أقوى الأطفال بسرعة إلى خط النهاية. (أقوى الأبناء هو المبتدأ، والران هو الخبر).

3. ابحث عن المسند وقم بوضع خط تحته. للقيام بذلك، تحتاج إلى طرح أسئلة من الموضوع "ماذا يفعل؟" ماذا يحب؟ في أغلب الأحيان، يتم التعبير عن المسند بفعل، ولكن، كما هو الحال في الموضوع، يمكن استخدام أجزاء أخرى من الكلام: الاسم، الصفة، الظرف. يمكن تمثيل مسند الفعل بكلمة واحدة أو أكثر. عند التحليل، يتم التأكيد عليه بخطين أفقيين متوازيين. لم يجد الطلاب دفتر الملاحظات. (الطلاب - الموضوع، لم يجد - المسند). اللعبة العقلية هي الشطرنج. (الشطرنج هو الفاعل، اللعبة هي المسند). حل الظلام. (الجملة تتكون من خبر واحد). أحتاج إلى النزول في المحطة التالية. (المسند المشترك - بحاجة إلى الخروج)

نصيحة 7: كيفية تحديد الأساس النحوي للجملة

لكي تفهم البنية النحوية للجملة، عليك أن تكتشف أساسها قبل أي شخص آخر. للقيام بذلك، استخدم الأساليب التي طورها اللغويون. عندما تفهم أساس الجملة، ستتمكن، على سبيل المثال، من وضع علامات الترقيم بشكل صحيح.

تعليمات

1. معرفة ما هو الأساس النحوي. هؤلاء هم الأعضاء الرئيسيون في الجملة - الموضوع والمسند، والتي تشكل تقليديا المعنى الأساسي للجملة. في بعض الحالات، قد تحتوي الجمل على موضوع فقط أو مسند فقط، بالإضافة إلى عدة كلمات تؤدي وظائف مماثلة للأعضاء الرئيسيين في الجملة.

2. ابحث عن الموضوع. في أغلب الأحيان يتم التعبير عنه كاسم أو ضمير. وفي هذه الحالة فهو بالتأكيد في الحالة الاسمية ويجيب على السؤال "من؟" أو ماذا؟" في حالات نادرة، يتم لعب دور الكائن أو موضوع العمل في الجملة بواسطة رقم أو حتى عبارة كاملة. إذا رأيت اسم العلم في الحالة الاسمية في الجملة، فمن المحتمل جدًا أن يكون هو الفاعل.

3. تحديد المسند في الجملة. إنه يدل على عمل الفاعل، الذي هو الفاعل. في معظم الجمل، يكون المسند فعلًا منسقًا مع الفاعل من حيث العدد والجنس. كما يمكن التعبير عن هذا العضو في الجملة بالعبارات اللفظية والصفات اللفظية وحتى الأسماء. يجب أن يجيب الفعل على السؤال "من يفعل؟" أو "ماذا يفعل؟"، منسقًا نحويًا مع الجزء الأول من أصل الجملة.

4. ضع علامة على الجذع الموجود في الجملة. ضع خطًا تحت الموضوع بخط أفقي ثابت واحد، والمسند بخطين.

5. إذا كان هناك العديد من الموضوعات والمسندات، فقم بتوضيح البنية النحوية للجملة. وإذا كانت جميع المبتدأات والمسندات متوافقة مع بعضها البعض نحويا ومعنى، فهذا يدل على جملة بدائية. على العكس من ذلك، إذا كانت مستقلة ولها معنى مستقل، فإن لديك جمل ذات أصلين أو أكثر، بينهما علاقة تنسيق أو تبعية.

فيديو حول الموضوع

ملحوظة!
كن حذرًا إذا كانت الجملة تحتوي على الكلمات "ليكون"، "يظهر"، "يظهر". من خلال التأكيد عليهم فقط، فمن السهل ارتكاب خطأ وتفويت جزء آخر من المسند.

نصائح مفيدة
يتم تضمين الكلمات "مسموح به" و"ضروري" و"مستحيل" و"ضروري" في المسند المدمج.

في وسط الروابط بين كلمات كل جملة توجد كلمات تشكل أساسًا نحويًا (مسندًا)، في الواقع هذا هو الأساس النحوي سمة مميزةالجمل كوحدة نحوية. أي أن الأساس النحوي هو المركز المنظم، أو نوع من الإطار، أو الهيكل العظمي، أو ما يسمى بالأعضاء الرئيسيين في الجملة - المسند والموضوع. يتم تسميتهم بالأعضاء الرئيسيين لسبب ما، لأنهم مستقلون نحويًا عن الأعضاء الآخرين ويحتلون موقعًا مهيمنًا في الجملة. المسند والموضوع يفترض كل منهما الآخر. لذلك، الموضوع يسمي موضوع الكلام. وموضوع الكلام يؤكد، وينفي، ويتصف بالفعل، والصفة، والزمان، والواقع، ونحو ذلك.

عادة ما يشكل الأعضاء الرئيسيون في الجملة الجزء الإلزامي. وبعضها يكفي أن تكون الجملة وحدة مشكلة نحويا ومعنويا. في كثير من الأحيان هناك جمل حيث لا يوجد سوى أساس نحوي. أمثلة: الشمس مشرقة. الأطفال يلعبون. تسمى هذه المقترحات غير شائعة، لأن ليس لديهم أعضاء ثانويين في الجملة. إذا شملت الجملة أعضاء آخرين من الجملة (القاصر) فإن هذه الجملة تسمى واسعة النطاق، على سبيل المثال: في الشارع الأطفال يلعبون.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يتكون الأساس النحوي للجملة من موضوع ومسند (جمل من جزأين)، أو واحد فقط من الأعضاء الرئيسيين، على سبيل المثال: ملكنا أطفال- لنا مرح (جزءان). خريف. أنا أحبخريف(جزء واحد).

وأيضًا، اعتمادًا على عدد الأصول النحوية، يتم تصنيف الجمل إلى بسيطة ومعقدة. إذا كانت الجملة تحتوي على أصل نحوي واحد، فهي ذات أصلين أو أكثر - معقدة. على سبيل المثال: انهم قادمونغزيرة الأمطار (جملة بسيطة). قريبا جدا سوف تسقط ثلج، و سوف يبدأحقيقي شتاء (جملة صعبة).

في إلزامييبدأ بتحديد الأساس النحوي. لتعريفه بشكل صحيح، يجب أن تكون قادرا على العثور على مكوناته - الموضوع والمسند. للقيام بذلك، تحتاج إلى معرفة أجزاء الكلام التي يمكن استخدامها للتعبير عن الأساس النحوي.

وهكذا يتم التعبير عن الموضوع:

• بالاسم: قريباً ثلج.
• بالصفة: جديديتطلب الكثير من المعرفة.
• بالتواصل: تكلمكثيرا ما يرتكب الأخطاء.
• صيغة المصدر: يعيش- يعني أن تشعر.
• أجزاء الكلام الثابتة (المداخلة، الظرف، حرف الجر، الجسيم، اقتران): لنا غداًيدخل الضوء والمشع.
• حسب العبارة: نحن مع صديقهيا نذهب لصيد السمك.

يتم التعبير عن المسند:

• الفعل: التكاليفطقس جيد.
• اسم: موسكو - عاصمةروسيا.
• صفة: إلي لطيف - جيدقصائد الحرارة الروسية.
• صفة نسبية: كل يوم فراق بالنسبة لي طويلمن السنة.
• ظرف: لدينا كل شيء بخير.
• بالتواصل: عائلتنا متضمنإلى العلم.
• بعبارة ثابتة ( عبارات ) : صحتي - بأي حال من الأحوال بأي حال من الأحوال.

يرجى ملاحظة أيضا انتباه خاصعلى صحة تعريف الخبر الاسمي المركب الذي يتكون من فعل رابط وجزء اسمي ( انه قادم قريبا سوف يصبح رائد فضاء ) والمسند اللفظي المركب، ويتكون أيضًا من جزأين: فعل مساعد ومصدر ( أنت يجب الذهابإلى الإجتماع).

تجدر الإشارة إلى ذلك التعريف الصحيحتساعد أساسيات القواعد النحوية على تجنب الأخطاء عند وضع علامات الترقيم. لذلك، في جملة معقدةتأكد من وضع علامات الترقيم للإشارة إلى الحدود جمل بسيطة، المدرجة في تكوينها. ستساعد القدرة على تحديد الموضوع والمسند في وضعه بشكل صحيح في جملة بسيطة، إذا تم التعبير عن كلا الأعضاء الرئيسيين في الجملة بنفس أجزاء الكلام، وفي بعض الحالات الأخرى.

ربما كنت قد تمكنت بالفعل من التحقق من ذلك حتى أخف علامات الترقيم (في نهاية الجملة) ليس من السهل وضعها كما تبدو على الفورلأنه ضروري التفكير في معنى الجمل والنص.والأمر أصعب العمل على علامات الترقيمفي منتصف الجملة. هنا تحتاج إلى التفكير في الكتل التي تتكون منها الجملة، حيث توجد حدود الكتل، ثم ضع علامات الترقيم وفقا للقواعد. لا تخف! سوف نتعامل مع حتى أكثر الحالات المعقدة، سنساعدك على فهمها وتحويلها إلى أشياء بسيطة!

لنبدأ، ربما، مع الكتل الرئيسية - جمل بسيطة, والتي قد تكون جزءا من المجمعمما تتكون الجملة البسيطة؟ قلبه هو الأساس النحوي، تتكون عادة من موضوعو فاعل. حول الجذع النحوي تقع أعضاء صغار في الجملةمعزولة وغير منفصلة. المدرجة في المجموعة الأصلية والمجموعة الموضوعية.

الأساس النحوي هو الأساس لأنه الاقتراح بأكمله يعتمد عليه.إذا تعلمت كيفية العثور عليه بسرعة، فسيكون من السهل وضع علامات الترقيم الضرورية التي ستحدد حدود الجمل البسيطة داخل جملة معقدة. كيف ينبغي للمرء أن السبب؟

تحديد عدد السيقان في الجملة:

هل من الصعب العثور على الأساس النحوي للجملة؟ في بعض الأحيان يكون الأمر بسيطًا جدًا: الموضوع (من؟ أو ماذا؟)، المسند (ماذا يفعل؟ ماذا فعل؟). ولكن في كثير من الأحيان هناك حالات أكثر تعقيدا.

خاتمة: أساس واحد - جملة بسيطة؛ اثنين أو أكثر من الأساسيات - معقدة.

حاول تحديد الأساس النحوي للجمل التالية (انظر الإجابات أدناه).

1. كل شيء واضح بالنسبة لنا أيها السادة.
2. فجأة سمع صوت "الوقواق" من النافذة الصغيرة للغرفة المشرقة!
3. مضيفك لطيف ومضياف.
4. يحاول الجميع المشاركة في اقتراحهم الخاص.
5. كانت القرية التي لعبنا فيها في الصيف مكانًا جميلاً.
6. المساء. غابة. رحلة طويلة.
7. مدينتنا مزينة بحديقة رائعة.
8. من يسعى للنصر سيفوز حتماً.

إذا أكملت هذه المهمة دون أخطاء، فتهانينا! إذا صادفتك أخطاء فلا تنزعج: فهي موجودة لهذا الغرض، لكي نتغلب عليها ونتغلب عليها!

ما هي الأخطاء التي يمكن أن تنتظرك هنا؟ربما فقد شخص ما الموضوع، في مكان ما لم يكن هناك مسند، في بعض الجملة تم ضغط كائن بدلاً من الموضوع، وفي بعض الحالات تم التأكيد على أعضاء الجملة أنه لا علاقة لهم ببعضهم البعض.

هل هو حقا مخيف؟ بالطبع لا! ولكن، إذا وجدت الأساس النحوي بشكل غير صحيح، فلن تتمكن من رؤية الكتل بشكل صحيح، لذلك يتبين أن الجملة البسيطة تؤخذ عن طريق الخطأ على أنها جملة معقدة، وفي الجمل المعقدة يتم تحديد عدد الأجزاء بشكل غير صحيح، مما يعني أن علامات الترقيم هي ترتيبها كما يحلو لهم.

كيف تجد هذا الأساس النحوي الخبيث؟ يمكنك أولاً العثور على المسند، ثم الموضوع، أو العكس، فقط تذكر بعض النصائح:

1) من أجل العثور على الموضوع، تأكد من التحديد من المسند سؤال مزدوج: من؟ ماذا؟ثُم أنت من غير المرجح أن تخلط بين الموضوع والكائن.

جرب ذلك عند تحديد الموضوع في الجمل التالية.

رأى القبطان الشاطئ أولاً.

تم تزيين الجزء الأمامي من الفستان بالورود.

إذا سألت سؤالا مزدوجا من المسند، فقد وجدت المواضيع قائد المنتخبو زهور.

2) من أجل العثور على المسند، حاول طرح الأسئلة: "ماذا يحدث؟ ماذا يقول عن الموضوع؟ ما هو هذا الموضوع (الموضوع)؟ ماذا يفعل؟ (موضوع)"

النظر في الأمثلة. تم تسليط الضوء على الموضوع عريض، فاعل - مائل.

التلميذكان جميلا.

في الشارع طازجةو عاصف.

للأطفال لا أستطيع الجلوس ساكنافي المنطقة.

رائع لعبة– يمسك!

3) من عكس الشروط، المبلغ يتغير. وهذا يعني توخي الحذر بشأن بعض الجمل عند تحديد الأساس النحوي.

مدينة خضراء(جملة اسمية من جزء واحد).

المدينة خضراء(جملة من جزأين).

لقد رأيت بالفعل أن هذا يحدث عندما تحتوي الجملة على موضوع فقط أو مسند فقط (في كثير من الأحيان). تسمى مثل هذه المقترحات قطعة واحدة. كن حذرا عند العمل مع مثل هذه العروض!هو في نفوسهم غالبًا ما يتم إخفاء المكمل في هيئة الفاعل في المعنى.ثم نعود إلى أول دليل لدينا، اطرح سؤالاً مزدوجًا– وسيصبح كل شيء واضحا.

حاول العثور على الأساس النحوي في هذه الجمل.

إلي بارد لكن.

له لا أستطيع النوم.

إلي أريد أن أبتسمتكبب.

سيقول الكثير من الناس أن هذه الجمل لها موضوع ومسند، أي أنها مكونة من جزأين. ثم يمكنني أن أسأل ما هو الموضوع؟الجواب قد يكون - انا هو.ثم سؤال آخر: أين الكلمات أنا وهو في هذه الجمل؟لا يوجد، هناك أشكال أخرى: انا هو.وهذا بالفعل ليس موضوعا، ولكن كائن.إذا سألت السؤال: من؟ ماذا؟- كل شيء سوف يقع في مكانه. الجواب الصحيح هو: هذا جمل غير شخصية من جزء واحد.ليس لديهم ولا يمكن أن يكون لديهم موضوع، المسند مكتوب بخط مائل.

نأمل أن يكون لديك الآن مشاكل أقلعند تحديد الأساس النحوي للجملة!

حظا سعيدا في تعلم اللغة الروسية!

إجابات على المهمة.

تم تسليط الضوء على الموضوع عريض، فاعل - مائل.

1. كل شيءانها واضحة.
2. سمعت"نظرة خاطفة"!
3. يتقنلطيف - جيد, مضياف.
4. كل يحاول الدخول.
5. قريةكانمحبوب ركن; نحنكانوا يلعبون.
6. مساء. غابة. إضافي طريق.
7. يزينحديقة. 8. تطمحسيفوز.

لا تزال لديك أسئلة؟ لا أعرف كيفية العثور على الأساس النحوي؟
للحصول على مساعدة من المعلم -.
الدرس الأول مجاني!

blog.site، عند نسخ المادة كليًا أو جزئيًا، يلزم وجود رابط للمصدر الأصلي.

اللغة الروسية غنية وقوية. لا يمكنك معرفة جميع القواعد، ولكن عليك أن تسعى جاهدة لتحقيق ذلك. اليوم سنفعل ذلك بالضبط.

ما هي الكلمات هي الأساس النحوي؟

تحتوي كل جملة على أساس نحوي. مكونات الأساس النحوي للجملة هي الموضوع والمسند. يقوم الأعضاء الثانويون في الجملة بفصل هذه الكلمات بشكل غير مباشر أو مباشر. يتم تحديد المعاني النحوية للبناء من خلال معنى الحالة المزاجية وتوتر المسند الذي يعبر عنه الفعل. على سبيل المثال:

• "الكرة تذهب مباشرة إلى المرمى." عمل الموضوع يحدث، ويحدث الآن.
• "الكرة كانت تطير مباشرة داخل المرمى." حدث فعل الموضوع وحدث في الزمن الماضي.
• "كانت الكرة ستدخل المرمى." لا يحدث فعل الكائن، بل يتم التعبير عنه بالرغبة.

الأساس النحوي: الأمثلة

يمكن التعبير عن الموضوع والمسند في الجملة بطرق مختلفة، وفي بعض الأحيان يتخذ أشكالًا غير عادية. ولذلك، فمن الضروري أن ندرس بمزيد من التفصيل مفهوم وأمثلة أجزاء الجملة التي تشكل الأساس النحوي.

الفاعل هو العضو الرئيسي في الجملة ويشير إلى الكائن الذي يقوم ببعض الإجراءات. الموضوع يجيب على الأسئلة "من؟" و"ماذا؟"، وهي سمة الحالة الاسمية. ستساعدك الأمثلة التالية في تحديد موضوع الجملة بشكل صحيح:

1. الفاعل اسم في حالة الرفع. "الكلب لديه ذيل بين ساقيه."
2. الفاعل هو ضمير في الحالة الاسمية. "رأيت"، "من أحضر التفاح؟" "هذا مضحك". "هذا هو طفلهم." "المحفظة التي تم العثور عليها تخص مارينا" (الموضوع في بند ثانوي). "الورقة التي سقطت على الزقاق بدت حمراء ناريّة" (موضوع في جملة ثانوية). "شخص ما سوف يرى." "الجميع أصبح هادئا."
3. الموضوع هو صيغة المصدر للفعل. "أن تكون شجاعًا هو بالفعل انتصار." "الاستماع يعني السمع." "الكسر ليس البناء."
4. الموضوع عبارة عن مزيج من عدة كلمات (واحدة في الحالة الاسمية). "نادرا ما نتشاجر أنا وأخي".
5. الفاعل عبارة عن مزيج من عدة كلمات (بدون الحالة الاسمية). "جلس عصفوران على حافة النافذة"

المسند هو العضو الرئيسي في الجملة، المرتبط بالموضوع وله السؤال المعبر عنه "ماذا يفعل؟" معنى. أيضًا، تشمل الأسئلة التي تميز المسند "كيف يبدو؟"، "كيف يبدو"، "من هو؟" على سبيل المثال: "شربت حوالي لتر من الماء"

المسند هو العضو الرئيسي في الجملة، المرتبط بالموضوع وله السؤال المعبر عنه "ماذا يفعل؟" معنى. أيضًا، تشمل الأسئلة التي تميز المسند "كيف يبدو؟"، "كيف يبدو"، "من هو؟"

عند الحديث عن الأساس النحوي، فمن المستحيل عدم تغطية مفاهيم المسند البسيط والمركب. الأول يعبر عن الفعل بصيغة أي مزاج. يتم التعبير عن المركب بعدة كلمات، إحداها تربطه بالفاعل، بينما تحمل الأخرى حملاً دلاليًا. على سبيل المثال: "كانت والدته ممرضة" - الفعل "كان" يربط المسند بالموضوع، وتحمل "الممرضة" العبء الدلالي للمسند. أولئك. في هذه الجملة المسند هو "كانت ممرضة".

يمكن أن يكون المسند المركب فعلًا مركبًا واسمًا مركبًا. يمكن التعبير عن المسند اللفظي البسيط باستخدام فعل بأحد الأشكال التالية:

1. أشكال الفعل المضارع والماضي. "يدير سريع." "أختي لم تسمع المكالمة."
2. صيغة الفعل المضارع في المستقبل. "سوف يسألونني غدا."
3. صيغة الفعل الشرطية أو فعل أمر. "لن أذهب إلى تلك الساحة." "دعه يأكل ما يريد."

لتلخيص ذلك، يمكننا القول أن الأساس النحوي يعبر عن المعنى النحوي للبنية وعدد الجذور النحوية في الجملة، كقاعدة عامة، ليست محدودة.

الأساس النحوي للجملة. مفهوم الأعضاء الرئيسيين في الجملة

يتكون الأساس النحوي للجملة من موضوع ومسند.

الأساس النحوي يعبر عن المعاني النحوية للجملة. وهي مرتبطة بمعاني المزاج وزمن الفعل المسند.

القوات تتحرك إلى الأمام.

(الفعل يحدث بالفعل ويحدث في زمن المضارع).

بالأمس جاء لرؤيتنا.

(لقد وقع الفعل بالفعل ولكن بصيغة الماضي).

يجب أن تتحدث مع والدتك، إيفان!

(لا يتحقق الفعل في الواقع، بل يرغب فيه المتكلم).

يُطلق على الفاعل والمسند الأعضاء الرئيسيين في الجملة لأن جميع الأعضاء الصغار في الجملة يمدونهم بشكل مباشر أو غير مباشر.

دعونا نبين اعتماد المصطلحات الثانوية على المصطلحات الرئيسية في الرسم البياني التالي:

سلمه فارينوخا المندهش بصمت برقية عاجلة.

الموضوع كعضو في الجملة. نماذج التعبير عن الموضوع

الفاعل هو العضو الرئيسي في الجملة، وهو الذي يدل على موضوع الكلام ويجيب على أسئلة الحالة الاسمية من؟ أو ماذا؟

يمكن التعبير عن الموضوع باللغة الروسية بطرق مختلفة، وأحيانًا بأشكال "غير عادية". سيساعدك الجدول التالي في تحديد الموضوع بشكل صحيح.

الطرق الأساسية للتعبير عن الموضوع.

جزء من الكلام في موقف الموضوع
اسم في ط. ص.	اللغة تعكس روح الشعب.
الضمير في ط. ص.	لقد غادر. من كان هناك؟ هذا صحيح. هذا أخي (للأسئلة: من هذا؟) المنزل، الذي كان بالكاد قائمًا، كان ملكًا لعامل غابات. (هنا انتبه إلى موضوع الجملة الثانوية). الشرر الذي تطاير من النار بدت بيضاء. (هنا انتبه إلى موضوع الجملة الثانوية). لقد جاء شخص ما. نام الجميع.
صيغة المصدر	الصدق هو نصف المعركة. الفهم يعني التعاطف. التدخين مضر بالصحة.
مجموعة من الكلمات (أحدها في IP)	لقد زرت أنا وهو هناك كثيرًا. سحابتان تطفوان في السماء.
مزيج من الكلمات بدون و. ص.	لقد مرت حوالي ساعة.

المسند كعضو في الجملة. أنواع المسند

المسند هو العضو الرئيسي في الجملة، ويرتبط بالفاعل اتصالا خاصا وله معنى يعبر عنه في الأسئلة ماذا يفعل موضوع الكلام؟ ماذا يحدث له؟ ماذا يحب؟ ماذا يكون؟ من هو؟ وإلخ.

يمكن أن يكون المسند باللغة الروسية بسيطًا أو مركبًا. يتم التعبير عن المسند البسيط (اللفظي البسيط) بفعل واحد في شكل مزاج ما.

يتم التعبير عن المسندات المركبة بعدة كلمات، تعمل إحداها على الاتصال بالموضوع، بينما تحمل الأخرى العبء الدلالي. وبعبارة أخرى، في المسندات المركبة، يتم التعبير عن المعاني المعجمية والنحوية بكلمات مختلفة.

(الفعل كان كولونيل

(الفعل بدأتيعمل على التواصل مع الموضوع، إلى الكلمة عمليتناقص الحمل الدلالي للمسند.)

من بين المسندات المركبة، يتم التمييز بين المسندات اللفظية المركبة والمسندات الاسمية المركبة.

تعرف على المزيد حول أنواع المسند. المسند الفعل البسيط

يتم التعبير عن المسند اللفظي البسيط بفعل واحد في شكل نوع من الحالة المزاجية.

ويمكن التعبير عنها بصيغ الفعل التالية:

أشكال الفعل المضارع والماضي.
شكل زمن المستقبل من الفعل.
أشكال المزاج الشرطي والأمر للفعل.

ونؤكد أنه في حالة توقعك غدًا، يتم التعبير عن المسند اللفظي البسيط بالصيغة المركبة للفعل المستقبلي من الفعل انتظر.

الفعل المركب المسند

يتكون المسند اللفظي المركب من مكونين - الفعل المساعد، الذي يعمل على التواصل مع الموضوع ويعبر عن المعنى النحوي للمسند، وشكل غير محدد من الفعل، الذي يعبر عن معناه المعجمي الرئيسي ويحمل العبء الدلالي الرئيسي.

(هنا بدأ - هذا فعل مساعد، والقضم هو شكل غير محدد من الفعل الذي يحمل حمولة دلالية.)

(هنا لا أريد هو فعل مساعد، والإساءة هي شكل غير محدد من الفعل الذي يحمل حمولة دلالية.)

يمكن أن يكون دور الفعل المساعد عبارة عن مجموعات من بعضها الصفات القصيرة(يجب، سعيد، جاهز، ملزم، إلخ) ويكون ربط الفعل المساعد على شكل أحد الحالات المزاجية (في المضارع يتم حذف هذا الربط).

(هنا سيتم حذف الكوبولا).

لذلك، دعونا نتخيل بنية المسند اللفظي المركب مع الصيغة:

حالة الفعل سكاز. = مساعد الفعل + غير محدد استمارة

المسند الاسمي المركب

يتكون المسند الاسمي المركب من عنصرين: فعل جماعي يعمل على الاتصال بالموضوع ويعبر عن المعنى النحوي للمسند، والجزء الاسمي الذي يعبر عن معناه المعجمي الرئيسي ويحمل العبء الدلالي الرئيسي.

(هنا يصبح الفعل الجمعي، ويعبر عن الجزء الاسمي بالصفة اللزج.)

(هنا سيكون الفعل الجمعي، ويتم التعبير عن الجزء الاسمي من المسند بواسطة اسم لاعب كرة اليد.)

دعونا نتخيل بنية المسند الاسمي المركب بالصيغة:

حالة اسم سكاز. = الاتصال. الفعل + اسم الجزء

يتم التعبير عن الجزء الاسمي من المسند الاسمي المركب بأجزاء الكلام التالية: الاسم، الصفة (كاملة وقصيرة، أشكال مختلفة من درجات المقارنة)، النعت (كامل وقصير)، العدد، الضمير، الظرف، كلمة الحالة الفئة، الفعل في صيغة النكرة.

في اللغة الروسية، يمكن تمييز أربعة أنواع رئيسية على الأقل من الجمل المكونة من جزء واحد.

الأنواع الأساسية للجمل المكونة من جزأين

شكل من أشكال التعبير عن الموضوع والمسند	أمثلة
يتم التعبير عن الفاعل باسم أو ضمير في الحالة الاسمية، والمسند - بصيغة محددة من الفعل.
يتم التعبير عن الفاعل باسم أو ضمير في الحالة الاسمية، والمسند - بواسطة اسم في الحالة الاسمية. في زمن الماضي والمستقبل، يظهر فعل الربط وتتغير حالة المسند إلى أداة.
يتم التعبير عن الموضوع بالشكل غير المحدد للفعل أو العبارة المبنية عليه ، والمسند - أيضًا بالشكل غير المحدد للفعل. الجسيمات ممكنة بين الفاعل والمسند، وهذا يعني.
يتم التعبير عن الموضوع بصيغة غير محددة من الفعل أو العبارة المبنية عليه، المسند - بواسطة ظرف.
يتم التعبير عن الموضوع بصيغة النكرة للفعل أو العبارة المبنية عليه ، والمسند - بالاسم في الحالة الاسمية أو العبارة المبنية عليه. في زمن الماضي والمستقبل، يظهر فعل الربط وتتغير حالة المسند إلى أداة.
يتم التعبير عن الموضوع بواسطة اسم في الحالة الاسمية، والمسند - بصيغة غير محددة للفعل أو العبارة المبنية عليه. يظهر فعل الربط في زمن الماضي والمستقبل.
يتم التعبير عن الفاعل بالاسم في الحالة الاسمية، والمسند - بالصفة أو النعت (كامل أو قصير) في الحالة الاسمية. في زمن الماضي والمستقبل، يظهر فعل الربط في المسند.

معرفة الأنواع الرئيسية من الجمل المكونة من جزأين، من الأسهل العثور على الأساسيات النحوية فيها.

الأنواع الأساسية للجمل المكونة من جزء واحد

	الشكل النموذجي والمعنى
الجمل الاسمية (الاسمية).	وهي الجمل التي يعبر فيها العضو الرئيسي باسم أو ضمير على شكل حالة رفع. يعتبر هذا العضو الرئيسي هو الفاعل ويشير إلى عدم وجود خبر في الجملة الاسمية. تشير الجمل الاسمية عادةً إلى وجود ظاهرة أو شيء ما في الوقت الحاضر.	مساحة كبيرة في المدينة. هنا مقعد.
بالتأكيد المقترحات الشخصية	يتم التعبير عن المسند بفعل في صيغة الشخص الأول أو الثاني. نهاية الفعل في هذه الحالات تشير بشكل واضح إلى الشخص ورقمه (أنا، نحن، أنت، أنت). ليست هناك حاجة لاستخدام هذه الضمائر كمواضيع.
مقترحات شخصية غامضة	يتم التعبير عن المسند بفعل بصيغة الجمع بصيغة الغائب (في زمن المضارع والمستقبل) أو بصيغة الجمع (في صيغة الماضي). وفي مثل هذه الجمل يكون الفعل نفسه مهما، والفاعل إما أن يكون مجهولا أو غير مهم بالنسبة للمتكلم، فلا يوجد فيها موضوع.
عروض غير شخصية	هذه جمل لا يوجد فيها ولا يمكن أن يكون فيها فاعل، لأنها تشير إلى أفعال وحالات يُعتقد أنها تحدث "بذاتها"، دون مشاركة فاعل. وفقا لشكلها، تنقسم هذه الجمل إلى نوعين: مع المسند اللفظي ومع المسند - كلمة فئة الدولة. يمكن التعبير عن المسند اللفظي بفعل في صيغة الغائب المفرد (في زمن المضارع والمستقبل) أو في صيغة المفرد المحايد (في زمن الماضي). عادةً ما يتم لعب هذا الدور بواسطة الأفعال غير الشخصية أو الأفعال غير الشخصية. يمكن أيضًا التعبير عن مسند الفعل بصيغة المصدر للفعل.	لتجنب التجميد، هي تم الاستيلاء عليها السترة
	بالإضافة إلى ذلك، المسند في عرض غير شخصييمكن أن تكون كلمة لا.	أصحاب ليسوا في المنزل.

أعضاء الجملة الثانوية: التعريف، الإضافة، الظرف

يتم استدعاء جميع أعضاء الجملة، باستثناء الأعضاء الرئيسية ثانوي.

لا تدخل أعضاء الجملة الثانوية في الأساس النحوي، بل توسعه (تشرحه). يمكنهم أيضًا شرح الأعضاء الصغار الآخرين.

دعونا نوضح ذلك من خلال رسم تخطيطي:

وتنقسم الأعضاء الصغرى بحسب معناها ودورها في الجملة إلى تعريف وإضافة وحال. هؤلاء الأدوار النحويةتم تحديدها عن طريق الأسئلة.

تقدير (إلى أي مدى؟) عالي- الظرف.

تقدير (ماذا؟) اللوحات- إضافة.

اللوحات (من؟) له- تعريف.

تكملة كجزء من الجملة. أنواع الإضافات

المكمل هو عضو ثانوي في الجملة يجيب على أسئلة الحالات غير المباشرة (أي الكل ما عدا الاسمي) ويشير إلى الفاعل. عادةً ما يقوم المفعول بتوسيع المسند، على الرغم من أنه يمكنه أيضًا تمديد أعضاء آخرين في الجملة.

أنا أستمتع بقراءة المجلات (ماذا؟). (هنا تعمل سجلات الإضافة على توسيع المسند.)

قراءة المجلات (ماذا؟) هي نشاط رائع. (هنا تكمل المجلات توسيع الموضوع.)

غالبًا ما يتم التعبير عن الأشياء بواسطة الأسماء (أو الكلمات في وظيفة الأسماء) والضمائر، ولكن يمكن أيضًا تمثيلها بشكل غير محدد من الفعل والعبارات الكاملة.

خلال الحملة حلق بـ (ماذا؟) بالحربة. (هنا يتم التعبير عن الحربة التكميلية باسم.)

هذا أمر مفهوم فقط لخبراء الجمال (ماذا؟). (هنا يتم التعبير عن تكملة الجمال بالصفة في دور الاسم).

وسأطلب منك (عن ماذا؟) البقاء. (هنا يتم التعبير عن تكملة البقاء بصيغة المصدر للفعل.)

قرأ (ماذا؟) الكثير من الكتب. (هنا يتم التعبير عن إضافة العديد من الكتب بتركيب متكامل في المعنى).

يمكن أن تكون الإضافات مباشرة أو غير مباشرة.

تشير الكائنات المباشرة إلى فعل متعدوحدد الكائن الذي يتم توجيه الإجراء إليه مباشرة. يتم التعبير عن الكائنات المباشرة حالة النصبدون ذريعة.

لا أعرف متى سأرى أقاربي الآن (v.p.).

تستخدم هذه الأفران لصهر الفولاذ (v.p.).

جميع الإضافات الأخرى تسمى غير مباشرة.

العزف على البيانو (ص).

أضع الخبز على الطاولة (v.p. بحرف الجر).

لقد مُنعت من القلق (معبراً عنه بصيغة المصدر للفعل).