Scenariji sportskih događaja. Scenarij sportske priredbe za OŠ "Budi u formi!"

11.10.2019

Sada zdravlje rusko stanovništvo, osobito među mladima, ostavlja mnogo da se poželi, a dinamika zdravstvenih pokazatelja je nepovoljna. Dva školska sata tjelesnog odgoja tjedno ne dopuštaju učenicima da u potpunosti razviju potrebu za redovitim vježbanjem fizička kultura. Izvannastavne sportske i tjelesno-zdravstvene aktivnosti postaju sastavni dio pedagoškog procesa usmjerenog odgoju svestrano tjelesno i duhovno razvijene ličnosti. Tome pridonosi organizacija i održavanje masovnih sportskih događaja.

Zadaci koji se rješavaju u procesu izvannastavnog rada su raznoliki:

promicanje zdravlja, otvrdnjavanje i svestran tjelesni razvojŠkolska djeca;
odgajati ih u duhu domoljublja, kolektivizma i prijateljstva, razvijati visoke moralne i voljne kvalitete, povećavati disciplinu i organiziranost;
široki razvoj individualnih sportova u školi i poboljšanje sportsko-tehničkih rezultata učenika;
zbrajanje rezultata odgojno-obrazovnog rada, izvođenje sportskog razvrstavanja, utvrđivanje interesa djece za određene sportski, privlačeći učenike na sustavnu nastavu psihička vježba, propaganda i popularizacija sporta.

Uloga škole u tjelesnom odgoju mlade generacije je velika i neprocjenjiva. Djeca kroz to prolaze, a koliko će maturanti naše škole jaki, zdravi i voljni ući u život ovisi o tome koliko im učitelj može usaditi ljubav prema tjelesnom odgoju i sportu.

Promišljen sustav izvannastavnih aktivnosti uvelike pridonosi tjelesnom odgoju i razvoju sporta seoske školske djece.

Za masovnije sudjelovanje učenika u izvannastavnim aktivnostima koriste se različiti oblici organiziranja: sportska natjecanja, smotre tjelesnog odgoja, nastava u sportskim sekcijama itd. Posebna pažnja pri obavljanju ovih aktivnosti vodi se računa o usklađenosti obrazovni materijal, izučava se u razrednoj nastavi, tako da spoj odgojno-obrazovnih i izvannastavnih aktivnosti pridonosi usavršavanju motoričkih sposobnosti i sposobnosti djece, promiče zdravlje te usađuje kod učenika ljubav prema sustavnom tjelesnom odgoju i sportu.

Prilikom održavanja masovnih sportskih priredbi potrebno je voditi računa o karakteristikama učenika.

Niža školska dob (1. – 4. razred)

karakteriziran dovoljnim razvojem kardiovaskularnih i dišni sustavi. To omogućuje izvođenje događaja sa značajnim intenzitetom djelovanja. No, unatoč velikoj pokretljivosti, djeca se brzo umaraju, a pozornost im je nestabilna. Stoga se tijekom događanja prave kratke stanke za odmor. Školarci u ovoj dobi imaju objektno-figurativno mišljenje. Na temelju toga organiziraju se natjecanja, štafete i praznici na temelju zapleta bajki. Budući da koordinacija pokreta kod djece još nije savršena, aktivnosti koje se provode uključuju radnje koje zahtijevaju ispoljavanje preciznosti pokreta, osjećaja za vrijeme i prostor.

Loša razvijenost mišićnog sustava (osobito trbušnih i leđnih) ne dopušta korištenje vježbi s aktivnim borilačkim vještinama, s nošenjem i prenošenjem teških predmeta jedni drugima. Međutim, kratkotrajni stres sile (povlačenje konopa) nije kontraindiciran. Djeca u ovoj dobi počinju aktivno razvijati vještine socijalnog ponašanja, interes za zajedničke akcije, sposobnost borbe za svoje mjesto i opći poredak tim. No, djeca još uvijek imaju slabo razvijenu sposobnost mentalne analize, unatoč tome što mnoga od njih već znaju zauzeti odgovoran odnos prema svojim postupcima, prikriti osjećaje i pokazati osjećaj za druženje.

Srednjoškolska dob (V.–VI. razred)

karakteriziran rastućom otpornošću tijela na fizički napor. Povećavaju se funkcionalne mogućnosti, nestaju rasipni pokreti koji zahtijevaju napor, što omogućuje sudjelovanje djece u aktivnostima visokog intenziteta i relativnog trajanja motoričkih radnji. U ovoj dobi koštano-ligamentni aparat jača i nastavlja se razvijati mišićni sustav, formira se i jača voljna sfera, osobine poput hrabrosti, neovisnosti, odlučnosti i inicijative jasnije se očituju. Pritom djeca ne razumiju uvijek ispravno odnos samostalnosti i discipline, aktivnosti i izdržljivosti, hrabrosti i opreza. U tom smislu potrebno je spriječiti pretjerano uzbuđenje i napetosti.

Adolescencija (VII–IX. razredi)

karakterizira intenzivan razvoj i restrukturiranje cijelog organizma. Tjelesne vježbe odražavaju mnoga obilježja ove prijelazne dobi koju karakterizira preobrazba dječaka u mladića, a djevojčice u djevojku. Koštani sustav (osobito cjevaste kosti) brzo raste, a djeca primjetno rastu. Kardiovaskularni sustav dobro se prilagođava dugotrajnim motoričkim aktivnostima kontinuirane prirode. Do dobi od 14-15 godina završava razvoj motoričkog analizatora, što pomaže u poboljšanju koordinacije, točnosti i učinkovitosti pokreta. Fiziološke promjene u tijelu kompliciraju aktivnosti živčani sustav, što se često izražava u kršenju ravnoteže, pogoršanju osjećaja ponosa. Stoga je potrebno pokazati taktičnost i suzdržanost, kombinirajući ove osobine sa zahtjevnošću.

Za srednjoškolce (razredi X–X1)

Široko koristim vojno-primijenjene vježbe, sportske igre (odbojka, nogomet i sl.), sve oblici igre zapletno-konfliktne prirode bez kontakta i s kontaktom suparnika.

Poznavanje karakteristika tjelesnog razvoja djece omogućuje nam vođenje sportskih događaja na visokoj pedagoškoj razini.

Metodika pripreme i provođenja sportskih i tjelesno-kulturnih priredbi

Školska natjecanja i praznici moraju započeti u drugoj polovici rujna, kada se učenici prilagođavaju nastavnom opterećenju.

Priprema i održavanje sportskih natjecanja uključuje cijeli niz aktivnosti

– osnivanje organizacijskog odbora;
– izrada “Pravilnika o natječaju”;
– izradu programa natjecanja;
– izrada scenarija (vrijeme, mjesto, označavanje mjesta, priprema opreme itd.);
– raspodjela odgovornosti među članovima organizacijskog odbora;
– pripremu i objavu oglasa i drugih informacija;
– održavanje sastanaka sa sportašima ili voditeljima ekipa i njihovo upoznavanje s programom natjecanja;
– timski trening (uzimajući u obzir korištenje različitih oblika treninga);
– izbor i odobravanje sudačkog povjerenstva iz reda učenika i nastavnika;
– sastanak sudačkog vijeća s predstavnicima organizacijskog odbora;
– priprema diploma, certifikata, nagrada, suvenira, poklona i sl.;
– utvrđivanje sastava žirija, počasnih gostiju i njihovo pravovremeno obavještavanje;
– obuka voditelja i suca-informatora;
– osposobljavanje članova propagandne komisije (fotograf, televizija i dr.);
– provjera materijalnog dijela;
– izbor i snimanje glazbene pratnje;
– dekoracija natjecateljskih mjesta (zastave, ograde, transparenti i sl.);
– održavanje natjecanja;
– dizajn informativnog štanda;
– sumiranje i izrada zapisnika o natjecanju.

Sportska i tjelesna događanja u školi

Datumi	Događaji	Pokreće program
rujan	1. Turistička natjecanja 2. Blagdan posvećen poč Školska godina	Orijentiring, svladavanje poligona s preprekama, natjecanja od V. do XI. Lakoatletska štafeta I.-XI
listopad	Jesenski križ Zlatna jesen”	II razred – 500 m; III razred – 800 m; IV razred –1000 m; V–VI razredi – 1500m; VII razred – 2000m; VIII – XI razred – 2000m (djevica); VIII–XI razredi–3000m (dječaci)
studeni	1. Igra na otvorenom "Snajper" 2. Odbojka	III – VI razredi VIII–XI razreda
prosinac	1. Prvenstvo škole u gimnastici. 2. “Dan otvorenih vrata”: natjecanje “Mama, tata, ja – sportska obitelj”	I–VII razreda (djevojčica) – povlačenje na niskoj šipki iz visećeg položaja; VII–XI razreda (djevica) – podizanje tijela ležeći na leđima, ruke iza glave; II–XI razreda (mol, dječaci) – zgibovi na visokoj letvi, gimnastičko svladavanje prepreka.
siječnja	1. Pionirska lopta 2. Zabava počinje	VII–VIII razreda I–IV razreda
veljača	1. Školsko prvenstvo u skijaškom trčanju 2. Praznik posvećen Danu branitelja domovine "Hajde, momci!"	II–IV razredi – 1 km; V–VII razredi – 2 km; VIII–IX razredi – 3 km; X–XI razredi – 3 km. (djevica), 5 km. (junior) Masovni startovi u vojno primijenjenim sportovima (IX–XI razredi)
ožujak	1. Praznik posvećen Međunarodnom danu "Hajde, djevojke!" 2. Košarka	Vježbe s predmetima, elementi modernih plesova, igre, štafete VIII–IX razreda
travanj	1. Dan zdravlja 2. Školsko prvenstvo u skoku u vis	I.–XI V.–XI
svibanj	1. Atletska natjecanja 2. Školsko nogometno prvenstvo 3. Svečanost povodom završetka školske godine	Trčanje: I–III raz. – 30 m; IV–IX razreda – 60 m; X–XI razredi – 100 m; IV–XI razredi – trčanje skok u dalj; IV–IX razredi – bacanje kugle (150 g); X–XI razredi – bacanje granate (500–700 g) Misa počinje od različite vrste sportski Štafetne utrke

Tradicionalna atletska štafeta posvećena početku školske godine.

Atletska štafeta, koja se tradicionalno održava početkom svake školske godine, vrlo je popularna među učenicima svih uzrasta naše škole. Ova štafeta zahtijeva najpažljiviju pripremu, jer se odvija duž glavne ulice sela. Priprema žirija i organizacijskog odbora počinje krajem kolovoza. U štafeti sudjeluje uprava škole, učitelji, učenici, voditelji seoskih poduzeća i privatni poduzetnici. Od prvih dana škole učenici pripremaju ekipe za ovu štafetu. Označavanje etapa provodi se u 1 dan prije početka kako bi se učenici upoznali sa svojom udaljenošću. Formirane su ekipe iz svakog razreda, od prvog do jedanaestog, mješovite, sastavljene od 10 osoba (5 djevojčica + 5 dječaka). Testovi i utrke održavaju se paralelno. Prijave ovjerene od liječnika i razrednika podnose se glavnom sucu dan prije početka natjecanja. Štafeta se tradicionalno sastoji od 10 etapa. Na dogovoreni dan ekipe se zajedno sa svojim razrednicima okupljaju na svečanom otvaranju natjecanja. Na svečanoj paradi intonira se himna i podiže ruska državna zastava. Sudionike pozdravljaju predstavnici seoske uprave, škola i gospodarstvenici. Ocjenjivački sud se predstavlja. Na kraju svečanog dijela sudionici se raspoređuju po etapama i kreće štafeta. Trasa etapa je postavljena tako da se cilj zadnje etape poklapa sa startnom linijom. To omogućuje gledateljima da prate tijek natjecanja duž cijele udaljenosti. U završnom mimohodu objavljuju se rezultati štafete, a pokrovitelji natjecanja nagrađuju pobjednike i sve sudionike. Takva štafeta na početku školske godine daje naboj živahnosti i dobrog raspoloženja dobar lijek ujediniti školsku zajednicu.

Otvoreni dan.

Najpopularnija natjecanja u našoj školi na Danu otvorenih vrata bila su natjecanje „Mama, tata, ja – sportska obitelj“ i natjecanje u odbojci (košarci) između ekipa djece, roditelja i učitelja.

Pripreme za Dan otvorenih vrata počinju mjesec dana prije dogovorenog datuma. Na sjednici vijeća tima za tjelesni odgoj bira se organizacijski odbor u koji ulaze:

- ravnateljica obrazovni rad, predsjednik Vijeća tima za tjelesnu kulturu,
– predstavnik roditeljskog odbora, profesor tjelesnog odgoja.

Organizacijski odbor izrađuje program natjecanja i provodi propagandni rad. Unutar 10-15 dana šareno dizajnirani propisi izvješeni su na školskim štandovima, a obavijesti o datumu, vremenu i mjestu natjecanja postavljene su po cijelom selu. U natječaj za sponzorstvo uključene su razne javne i privatne organizacije. Prilikom pripreme natjecanja „Mama, tata, ja – sportska obitelj“ utvrđuje se dob djeteta te se prema dobnim karakteristikama izrađuje program natjecanja.

Otvaranje praznika započinje formiranjem timova sudionika, pri čemu oni sami predstavljaju ime i moto svog obiteljskog tima. Zatim se imenuje sastav žirija čiji su članovi predstavnici uprave škole, roditelja i učenika. Objavljen je program natjecanja i sustav ocjenjivanja za svako natjecanje. Osvojeni bodovi timova odmah se postavljaju na informativnu ploču kako bi sudionici i gledatelji mogli izravno vidjeti rezultat svakog natjecanja.

1. Linijski relej s trčanjem. Sudionici se postrojavaju u kolone jedan po jedan ispred prve crte. Tribine se postavljaju ispred svake ekipe na jednakoj udaljenosti od startne linije. Počinje tatina štafeta. Na znak suca trče iz visokog starta do stupova, trče oko njih, vraćaju se svojoj ekipi, prenose palicu majkama, dodirujući im dlanove rukama i staju na kraj svojih kolona. Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.

2. “Konobar” Na znak, tata počinje štafetnu utrku. Mora nositi balon na pladnju do kuglana i natrag, predajući ga svojoj majci. Majka pak predaje palicu sinu ili kćeri.

3. “Stonoga” Sudionici trče u redu, trče oko pulta. Kad tata trči po ekipi, mama se drži za njega itd. Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.

4. “Kroz ušicu igle” Tata trči do obruča, provlači ga kroz sebe, ostavlja ga na liniji, trči do pulta, trči oko njega, ponovno provlači obruč i dodirom ruke dodaje štafetu mami itd.

5. “Hokej na travi” Sudjeluje cijela obitelj. Jedna po jedna velika lopta na napuhavanje probija se gimnastičkim štapom pored igle postavljene u zmiju.

6. “Vjenčani prsten” Sudjeluju mama i tata. Učvrstivši suprotne noge u obruču, mama i tata u tom položaju trče oko pulta i idu do cilja.

7. “Pepeljuga” Tata počinje štafetu. Podiže kantu s kockama i na znak trči naprijed središnja linija izlije kocke, vrati se i pruži praznu kantu mami. Ona trči, skuplja kockice, dodaje kantu sinu (kćeri), koji opet izlijeva kockice. Mama opet skuplja “smeće” u kantu. Pobjednik štafete je tim čija majka brzo skupi „smeće“ u kantu i vrati se timu.

8. “Baba Yaga iza neprijateljskih linija” Tata sjedi jašući krpu držeći je rukama između nogu. Na svojoj "metli" trebate trčati oko pulta i vratiti se kako biste majci dali krpu itd.
Na kraju natjecanja održava se završni mimohod na kojem se pobjednicima i sudionicima dodjeljuju prigodne nagrade.
Na kraju obiteljskog natjecanja na igralište se pozivaju ekipe srednjoškolaca, njihovih roditelja i profesora škole. Kapetani predstavljaju svoje timove. Ždrijeb je obavljen i počinju odbojkaške (košarkaške) utakmice. Suci se biraju unaprijed među učenicima i roditeljima. Na kraju igara, na svečanoj ceremoniji, ekipe roditelja, učenika i nastavnika nagrađene su suvenirima i prigodnim poklonima.
Takvi prijateljski susreti između djece, roditelja i učitelja daju pozitivan učinak ne samo u postizanju sportskih rezultata, već u većoj mjeri u zbližavanju djece s roditeljima i učiteljima. Natjecanje je vrlo emotivno i svim sudionicima daje veliku energiju i zdravlje. Tako tjelesni odgoj i sport postaju sastavni dio zdrava slika obiteljski život.

Scenarij

sportsko-zabavna priredba za 1.-4

"Ostati u formi!"

Razvijen od

profesor tjelesne kulture, b/kategorija,

Repetukh Rosa Avkhatovna

Cilj: promicanje tjelesne kulture i sporta, upoznavanje školske djece sa sustavnim tjelesnim vježbanjem i sportom.

Zadaci:

pobuditi interes za tjelesno vježbanje;

stvoriti povoljnu atmosferu u procesu motoričke aktivnosti;

stvoriti potrebu za tjelesnim odgojem.

Inventar: baloni, gimnastičke klupe, gimnastičke palice, obruči, teniske loptice, plastični koševi, užad za skakanje, kuglane, štafetne palice.

Sudionici: 4 (3) tima od 6 (8) ljudi iz svakog razreda.

Dekoracija teretane baloni,

sportski plakati o zdravom načinu života i sportu.

Na svijetu postoje četiri oceana,

A na svijetu postoji šest kontinenata,

I sjeverne zemlje

I zapadne zemlje,

I toliki gradovi

Da ih ne možeš prebrojati.

U stara vremena, u antičkom svijetu,

Prije 27 stoljeća,

Gradovi nisu živjeli u miru,

Otišao brat u rat protiv brata.

I najmudriji su odlučili:

Vječne svađe su strašne,

Moguće je u hrabrosti i snazi.

Natječite se bez rata.

Vodeći: Najstarija tradicija natjecanja na sportskom terenu seže od davnina do danas. Danas ćemo na festivalu sporta i zabave putovati u Olimpiju i vidjeti igre iz drugih zemalja. Dodaj o ljepoti ljudsko tijelo, sportaši.

Prva zemlja, draga naša, je Rusija. I u stara vremena bilo je takvih...

U pozadini se čuje ruska melodija "Hej, hajde vu!"

Štafetna utrka "Ruska zabava".

Na okretnom čipu, vrpce su pričvršćene na uže. Kapetan stoji i posljednji izvršava zadatak. Prvi igrač koristi žeton koji se okreće, otkvači jednu vrpcu i vraća se svom timu. Pričvršćuje vrpcu svom kapetanu. Kapetan trči zadnji i uzima pergamena br.1, koji leži na istom mjestu kao i vrpce.

Vodeći:Pergament Prvi koji je kapetan donio nije jednostavan. Sadrži šifriranu poruku koja se može pročitati tek nakon prolaska svih testova. Pa, čeka nas još...

Štafeta "Maraton".

Igrači na znak trče do žetona koji se okreće, s palicom, vraćaju se na start i predaju palicu. Posljednji igrač trči s palicom do figure koja se okreće, mijenja je u pergamena br.2 i vraća se svojoj ekipi.

Predstavljanje žirija.

Vodeći: Dok se ekipe pripremaju za sljedeća natjecanja, predstavljam igrače Elladonica naših natjecanja:

Glavni Elladonic je ravnatelj škole.

Golden Elladonic je voditelj odgojno-obrazovnog rada.

Silver Elladonic je profesor tjelesnog odgoja.

Zakletva Heladonika:

Svima ćemo pravedno suditi

Naše poštenje je naša snaga. Kunemo se!

Vodeći: Pred nama je velika i tajanstvena zemlja Japan. Poznat po svojim ratnicima...

Japanska melodija svira u pozadini.

Štafetna utrka "Put samuraja".

Igrači obavljaju sljedeći zadatak: trče uz nisku klupu, zatim između čunjeva, udaraju šakom u balon, a nogom u loptu i trče u pravoj liniji natrag do svoje ekipe.

Vodeći: Samuraji nisu bili samo snažni i brzi, hrabri i odvažni, već i vješti...

Štafeta "Mačevalači".

Zadatak: nositi balon, jureći za gimnastičkom palicom, a da je ne ispustite na pod, trčite natrag do svog tima u ravnoj liniji s loptom u rukama. Prijedaj sljedećem igraču.

Vodeći: Molim Helladonic tim da objavi rezultate prošlih natjecanja.

Helladonica objavljuje rezultate.

Vodeći: A zemlja ispred nas je Grčka. Teški ljudi, pogotovo naši kapetani, jer će se morati okušati u ulozi...

U pozadini svira melodija "Sertaki".

Štafetna utrka "Borba gladijatora".

Kapetani stoje na klupi jedan nasuprot drugom. Koristeći lopte na napuhavanje, moraju ili izbiti loptu iz protivničkih ruku ili je odgurnuti s klupe. Za ručne radnje dodjeljuju se kazneni bodovi. Borite se samo s loptama.

Vodeći: Da, gladijatori su strašni u ljutnji! Ali jesu li brzi u...

Štafetna utrka zaprega.

Igrači su podijeljeni u parove. Preko ramena jednog igrača stavlja se uže za skakanje, a druge krajeve drži drugi igrač. Na znak njih dvojica trče do gramofona i natrag. Štafeta se predaje sljedećem paru.

Posljednji par oduzima žeton koji se okreće pergamena br.3.

Vodeći: Dok se ekipe odmaraju, a Elladonicsi zbroje bodove, mi ćemo se malo poigrati s gledateljima.

Sretni smo što prestižemo jedni druge,

Gledaj, prijatelju, nemoj pasti!

Dobri su, laki,

Brzo….. (klizaljke).

Uzeo sam dva hrastova bloka,

Dva željezna trkača

Napunio sam rešetke daskama,

Daj mi snijeg! Spremni…. ( sanke).

Ne osjećam noge od radosti

Letim niz brdo snježno!

Sport mi je postao draži i bliži,

Tko mi je pomogao u ovome?..... ( skije)

Tim Helladonic objavljuje zbroj bodova na temelju rezultata prošlih štafetnih utrka.

Vodeći: Veličanstvena zemlja - Engleska. Kakva gospoda i dame postoje i poznajete li Robina Hooda? I sljedeći relej će nam to pokazati.

U pozadini svira melodija iz crtića Robin Hood.

Štafetna utrka u streljaštvu.

Svaki igrač ima tri (jedan) pokušaja da završi bacanje u metu. Cilj je koš, na udaljenosti od 3-5 metara. Nakon bacanja, teniske loptice skupljaju pomoćnici i vraćaju ih ekipi. Maksimalan broj pogodaka je 18-24 (6-8). 1 bod za pogodak. Kazneni bodovi se oduzimaju ako je bacanje izvedeno iza linije bacanja.

Vodeći: Vitezovi u Engleskoj su ozbiljni sportaši! Također su dobri jahači. Sada da vidimo koliko ste slični vitezovima.

Štafeta "Jahači".

Gimnastičke motke su kao konji, sjedimo na konju i galopiramo do okretišta i natrag. Predajemo palicu sljedećem igraču. Posljednji igrač uzima posljednju figuru koja se okreće pergamena br.4. Nakon povratka, tim skuplja šifriranu frazu s pergamenata. “Postao si pravi sportaš” (“Sada si u formi”).

Sretno izaslanicima svih zemalja

Pripremite se, volite sport,

I nitko ovdje nije stranac

Neće to osjetiti.

Vodeći: Sada ćemo zamoliti našeg šefa Elladonian da sumira rezultate natjecanja.

Svečana dodjela diploma i priznanja.

Ne boj se kiše i hladnoće.

Idite češće na stadion.

I svi koji su sa sportom prijatelji od djetinjstva,

Bit će okretan, zdrav i jak.

Hvala svima na sudjelovanju!

Općinska obrazovna ustanova "Srednja škola Yagelnaya"

Tablica s rezultatima

Štafetne utrke

Ukupno bodova

Ruska zabava

Maraton

Put samuraja

Mačevaoci

Borba gladijatora

Kočije

Strijeljaštvo

Jahači

Odgojna uloga i značaj sportske igre za formiranje djetetove osobnosti i razvoj nedvojbeno je vrlo velik.

Kretanje ostvareno u sportskoj igri organski je svojstveno mlađoj djeci školske dobi. Sportska igra može promijeniti djetetov stav prema svijetu oko sebe, oboji ga jarkim bojama za djecu. Sportske igre spajaju djecu u tim, gdje sva djeca imaju priliku otvoriti se: zatvorena postaju opuštenija, a vrlo društvena dobivaju široko polje za realizaciju svojih sposobnosti i mogućnosti. U ovakvim igrama učitelj se zbližava s djecom, uspostavlja se bliži kontakt između njega i djece.

Mnoge sportske igre postoje već dugo vremena. S vremenom se igrice prilagođavaju, usavršavaju i postaju djeci zanimljivije.

Sportske igre na otvorenom dolaze iz prirodni pokreti osobu: skakanje, penjanje, trčanje, bacanje, hodanje itd. Drugim riječima, ove vrste igara vrlo su bliske djeci, otpuštaju negativne emocije i statično ponašanje djeteta, te poboljšavaju zdravlje njegova tijela.

Ali zadržati se samo na sportskim igrama u naše vrijeme bilo bi pomalo pogrešno, stoga u zbirci nudimo ne samo događaje za organiziranje i provođenje sportskih igara i igara na otvorenom, već i informacije i praktične programe o povijesti nastanka i razvoja raznih sportske vrste aktivnosti.

Osim toga, priručnik uključuje dramatizacije i kazališne predstave, na ovaj ili onaj način vezane uz sportske teme. Oni jasno i djeci zanimljivo govore o važnosti tjelesnog odgoja i sporta u životu svakog čovjeka.

Vrijeme ide naprijed i ne stoji, to je zakon života. To znači da oblici održavanja događanja za djecu moraju ići u korak s vremenom. Najvažnije je da se djeca zabavljaju! A ako je zanimljivo, bit će i rezultata. Kako kaže jedan od likova u dramatizaciji, “Vidim nebo!” dječak Misha: "Sloboda je kad je zanimljivo!"

Zato, dragi odrasli, slušajmo mišljenja djece i učinimo sve da djeci bude zanimljivo živjeti, rasti i razvijati se!

Nadamo se da ćete u predstavljenim materijalima pronaći puno korisnih informacija za svoj rad: kako povećati obujam motoričke aktivnosti djece, kako odrediti njihove sportske interese, kako šareno dizajnirati teretana ili sportsko igralište, kako postići skladnu interakciju djeteta sa sportom i prirodom ( okoliš), kako pomoću predloženih oblika sportskih događaja razviti tjelesno i moralne kvalitete dijete (volja, želja za pobjedom, kolektivizam, ekološka kultura, izdržljivost, drugarstvo i međusobno pomaganje).

Priručnik sadrži razvoje za nastavu, kazališne sportske predstave, matineje, praznike i timske igre za mlađi školarci.

Predloženi scenariji, skupovi vježbi za dječake i djevojčice, natjecanja "Zabavni startovi", štafetne utrke i sportski kvizovi pomoći će učiteljima u njegovanju kod djece takvih kvaliteta kao što su snaga volje, želja za pobjedom, izdržljivost i uzajamna pomoć.

Dizajnirano za učitelje osnovne razrede, tjelesne i zdravstvene kulture, odgojiteljice produženog dana, odgojiteljice dopunske nastave za organiziranje masovnog športsko-rekreacijskog rada s djecom.

Sretno svim učiteljima koji organiziraju događanja za djecu!

Sportska događanja, igre i kvizovi

Scenarij programa sporta i igre za popravnu školu. Autor Maria Aleksandrovna Kuznetsova, učiteljica adaptivnog tjelesnog odgoja, GKS (k) OU "Kotovskaya posebna (popravna) općeobrazovna škola VIII tipa", grad Kotovo. " Dan snjegovića" Ciljevi: povećanje interesa djece za zimske mjesece u godini kroz štafetne utrke i natjecanja; postizanje pozitivnog emocionalnog raspoloženja. Ciljevi: - učvrstiti znanja i vještine stečene na nastavi tjelesnog odgoja; - brzo se razvijaju...

Sportsko-rekreativna priredba za učenike od 1. do 4. razreda s teškoćama u razvoju ( invaliditetima zdravlje). Scenarij „Putovanje kroz stanice” Autor: Yulia Vladimirovna Kuchurina Svrha: Identificiranje najjačih timova škole; jačanje povezanosti među učenicima; Ciljevi: - promicanje osnovnih elemenata zdravog načina života; - razvijati koordinaciju pokreta, sposobnost brzog donošenja odluka. - osiguranje tjelesnog i mentalnog samorazvoja; - domoljubni odgoj Oprema i materijali...

Festival sporta u osnovna škola. Scenarij Autor: učiteljica razredne nastave Tatyana Aleksandrovna Prigorneva Mjesto rada: Državna proračunska obrazovna ustanova "Valujska specijalna srednja škola - Internat" u Valuyki Scenarij za sportski festival u osnovnoj školi "Bogatyr Nursery rhymes" Opis materijala: The Scenarij sportske smotre zanimat će učitelje i odgajatelje osnovnih škola, kao i učitelje koji rade s djecom s teškoćama u razvoju. Predavanje je zabavno-edukativnog karaktera. Tijekom događaja...

Zabavna štafeta s mačkom u čizmama Autor: Levina Anna Fedorovna Mjesto rada: odgajatelj, KSU „Specijalni (popravni) internat br. 2 za djecu s poteškoćama u razvoju” Akimat regije Sjeverni Kazahstan Ministarstva obrazovanja i znanosti Republika Kazahstan Ovaj događaj je namijenjen odgajateljima produženog dana. Pogodno za organiziranje izvannastavnih (slobodnih) aktivnosti za djecu osnovnoškolske dobi 8-10 godina Namjena: poticanje motoričkih...

Scenarij obiteljskog sportskog odmora za djecu od 1. do 4. razreda: Naša sportska obitelj Autor: Proskurina Evgenia Nikolaevna, učiteljica osnovne škole MBOU "Tambovska srednja škola" selo Tambov, okrug Romanovsky, Altai Territory Opis rada: ovaj će materijal biti od interesa kako učiteljima razredne nastave, tako i profesorima tjelesnog odgoja. Cilj: promicati formiranje zdravog načina života među učenicima, privući roditelje u obitelj aktivna rekreacija. Ciljevi: - jačanje...

Sportski festival “Bitka generacija” Autor: Sergey Georgievich Martynovich, nastavnik tjelesnog odgoja, Općinska proračunska obrazovna ustanova Srednja škola br. 34, selo Novominskaya, okrug Kanevsky, Krasnodarski teritorij Opis materijala. Scenarij je namijenjen natjecanju djece srednje i osnovnoškolske dobi. Namijenjen je za održavanje sportske priredbe u osnovnoj srednjoj školi. Cilj: njegovati želju za aktivnim sudjelovanjem u sportskim događanjima, društvenom aktivnošću...

SPORTSKI ODMOR za učenike 1.-2. razreda „Tata, mama, ja sam sportska obitelj” Tjelesno-sportski događaj „Tata, mama, ja sam sportska obitelj” Autor: Valentin Mikhailovich Platonov Mjesto: sportska dvorana MAOU DO Youth Sportska škola “Yunost” Novy Urengoy Oblik ponašanja: Natjecanje Svrha: - promicanje zdravog načina života - upoznavanje obitelji s tjelesnim odgojem i sportom - razvoj tjelesnih kvaliteta: izdržljivost, brzina, snaga reakcije - promicanje jačanja odnosa u obitelji...

Štafetna utrka-zabava za mlađe školarce „Zarnitsa za olimpijce". Autor: Roitblat Tatyana Fedorovna, učiteljica obrazovne ustanove „SRCN „Harmony", Omsk Scenarij zabave „Zarnitsa za olimpijce“ Sportske igre - štafete bude u djeci duh natjecanje, želja za pobjedom Razvijati spretnost , brzinu, izdržljivost Razvijati osjećaje uzajamne pomoći, uzajamne pomoći, liderske kvalitete Ciljevi: Razvijanje osobina jake volje, želja za brzim i točnim izvršavanjem zadatka Oprema: Obojene lopte; ...

Scenarij sportskog festivala "Obiteljski turnir" za mlađe školarceData metodološki razvoj sportski festival mogu koristiti učitelji i odgajatelji koji ljeti rade na igralištu. Festival se sastoji od raznih sportskih štafetnih utrka, koje se mogu održati u zatvorenom i otvorenom prostoru. svježi zrak. Promiče formiranje zdravog načina života. Autor: Bestik Irina Viktorovna, učiteljica prve kategorije KSU "Regionalna specijalna (popravna) škola...

Scenarij sportsko-igarnog programa „Zabavni počeci” za mlađe školarceAutor: Galina Aleksandrovna Vavilova, učiteljica dodatnog obrazovanja Gradske obrazovne ustanove za obrazovanje djece i ustanove „DTDiYu”, Petrozavodsk Opis materijala: skripta je namijenjena održavanju sportskih događaj s mlađom školskom djecom, kako u ljetnom kampu tako iu školi. Takvi programi diverzificiraju dječje slobodno vrijeme, privlačeći ih aktivnom odmoru. Ovaj materijal će biti koristan učiteljima organizatorima, nastavnicima tjelesnog odgoja, savjetnicima, n...

Sportski festival za osnovnoškolce „Zov džungle” Sportski festival za osnovnoškolce Autor: Svetlana Vladimirovna Tarasova, Altajski kraj, okrug Burlinsky, selo Novoandreevka Ciljevi: Formiranje zdravog načina života. Ciljevi: 1. Promicanje tjelesnog odgoja i sporta 2. Razvoj brzine, okretnosti i spretnosti kod djece. 3. Njegujte ljubav prema sportu i prijateljstvu. Oprema: amblemi, palice, torba, karton, povrće, voće, kante, gimnastika...

Scenarij sportsko-igrnog programa za osnovnoškolce “Ljetne avanture” Sažetak: Scenarij je namijenjen učiteljima razredne nastave, tjelesnog i zdravstvenog odgoja, roditeljima, kulturnim djelatnicima, studentima pedagoških ustanova. Manifestacija je namijenjena djeci osnovnoškolskog uzrasta. Korištenje ovog razvoja moguće je na nastavi tjelesnog odgoja, u izvannastavnim i izvannastavnim aktivnostima te na zabavnim dječjim zabavama. Cilj: Formiranje zdravog načina života. ...

Praznik sporta. Scenarij za razrede 3-5. Opis materijala: Vašoj pozornosti predstavljam scenarij programa za sport i igre, koji je usmjeren na organiziranje sportskih i slobodnih aktivnosti za djecu, kako u školama tako iu domovima za nezbrinutu djecu. Razvijanje interesa za igre na otvorenom. Ovaj materijal će biti koristan nastavnicima, razrednici Za izvannastavna aktivnost. Dob djece je 9-12 godina.Scenarij sportsko-igračkog programa „Jaki i hrabri” za razrede 3-5 Ciljevi: - Razviti u...

Scenarij festivala tjelesnog odgoja "U susret Olimpijskim igrama u Sočiju 2014." Prije događaja ovog praznika potrebno je izraditi pravilnik o natječaju koji će naznačiti postupak utvrđivanja pobjednika. Na primjer, za pobjedu u štafetnoj utrci 3 boda, za 2. mjesto - 2 boda. Naveden je i postupak dodjele dodatnih bodova na nekim natjecanjima. Praznik otvara sportska parada. Natjecatelji (u sportskim uniformama) ulaze u dvoranu na “Marš sportaša” i nakon obiđenog kruga zauzimaju svoja mjesta...

Program:

Štafetne igre za pozornost, brzinu, snalažljivost.
Igre – štafete, atrakcije za navijače, kviz.
Sažimajući. Nagrađivanje.

Organizacija.

Formiranje, otvaranje praznika, objava uvjeta natjecanja.
Vođenje štafetnih utrka.
U štafetnim utrkama sudjeluje jednak broj dječaka i djevojčica.
Počinju igre – štafete djevojčica. Igrač koji je završio svoju dionicu štafete stoji na kraju momčadske kolone.
Svaki tim ima pomoćnika voditelja koji prati ispravna izvedba sva natjecanja – pozornice.
Za svako natjecanje odgovorni su suci - pomoćnici koji pomažu domaćinu u održavanju praznika (ocjenjuju sudjelovanje ekipe, slažu sportsku opremu i opremu, čiste itd.)
Teretana je šareno uređena. Tijekom štafetnih igara svira glazba i šaljive pjesme.
Uz zvukove marša, timovi ulaze u sportsku dvoranu (voditelj predstavlja sudionike praznika, predstavlja suce i žiri) i zauzimaju dodijeljena mjesta.
Prije početka svake štafete voditelj objavljuje pravila i tijek štafete, a po potrebi ih pokazuje on ili njegovi pomoćnici.
Nakon svake štafete žiri objavljuje rezultat.

Voditelj: Dobar dan, dragi naši gosti, sudionici praznika, učitelji i učenici škole! Pozivam vas na naš sportski festival“Dan zdravlja”, gdje se svi mogu natjecati u okretnosti, brzini, točnosti, snazi i snalažljivosti.

Sport je, momci, vrlo potreban.
Sa sportom smo bliski prijatelji.
Sport je pomoćnik!
Sport – zdravlje!
Sport - igra
Fizički trening!

Štafeta 1 "Dok svijeća gori."

Ekipe stoje na startnoj liniji. Prvoj osobi daje se svijeća. Na znak voditelja, prvi sudionici trče do cilja i natrag, pazeći da se svijeća ne ugasi, i prosljeđuju svijeću sljedećem igraču. A tako i cijela ekipa. Tim koji prvi završi pobjeđuje.

Relej 2 "Shuttle"

Na znakovima s orijentirima nasuprot timovima nalaze se dvije medicinke. Na znak prvi brojevi trče do kazaljke - orijentira, uzimaju jednu loptu i nose je do druge pokazivače (razmak između kazaljki je četiri metra). Zatim se brzo vraćaju po drugu loptu i nose je do pokazivača. Ostavljajući drugu loptu na orijentiru, vraćaju se u tim i predaju palicu (ručno) drugom sudioniku. Drugi igrač nosi loptice jednu po jednu u suprotnom smjeru, itd.

Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.

Voditelj: A sada vas, dragi naši gosti, pozivam da sudjelujete u kvizu.

Što simbolizira pet isprepletenih prstenova? (Ujedinjenje pet kontinenata u olimpijski pokret.)
Koje se titule dodjeljuju sportašu za cijeli život: europski prvak, svjetski prvak, olimpijski prvak, ruski prvak? (olimpijski prvak).
Olimpijski moto? (Brže, više, jače)
Utemeljitelj modernog olimpijskog pokreta? (Pierre de Coubertin).

Nagrada za svaki odgovor.

Pet olimpijskih krugova
Na svjetskoj sceni,
Pet olimpijskih krugova
Simbol svih budućih susreta,
Pet olimpijskih krugova
Mladost moramo cijeniti!

Natjecanje 3 “Znalci”.

Iz svake ekipe igraju po dva stručnjaka (dječak i djevojčica).

Nasuprot svake ekipe, znak orijentira ima pet krugova (žuti, zeleni, plavi, crni i crveni). Na znak, stručnjaci trče do krugova i pravilno postavljaju olimpijski simbol u jednoj minuti.

Bilješke

Ako se stručnjaci ne mogu nositi sa zadatkom, možete zatražiti pomoć: prvo od tima, ako nema odgovora - od navijača tima. Sve mora biti gotovo u roku od jedne minute. (tri prstena u gornjem redu - plavi, crni, crveni; dva u donjem redu - žuti, zeleni).

Štafeta 4 "Prelazak močvare"

Prvi sudionici imaju po 2 lista papira.Zadatak je proći kroz “močvaru” gazeći preko “izbočina” - listova papira. Morate staviti "kvrgu" na pod, stati na nju s obje noge, a drugu "kvrgu" staviti ispred sebe.

Pobjednik je tim koji prvi prođe "močvaru".

(udaljenost 5-6m)

Voditelj: A sada, dok se sudionici odmaraju, najavljuje se utakmica za navijače.

"Ribar"

Oprema: uže za preskakanje s vrećom napunjenom pijeskom na kraju.

"Ribar" sa "štapom za pecanje" ide do sredine mjesta. Preostali sudionici u igri (do 10-12 osoba) stoje u krugu. „Ribar“, čučeći, okreće „štap za pecanje“ oko sebe (uz presretanje), a ostali sudionici igre preskaču „štap za pecanje“ svaki put kada im prođe ispod nogu. Sudionik kojemu vreća na nogu napušta igru. Igra se nastavlja dvije minute. Na kraju utakmice se nagrađuju (nagrađuju) najizdržljiviji i najpažljiviji igrači.

Naučite cijeniti trenutak
Uostalom, život se ubrzava.
I djelići sekunde - odluke...
Ovo je ključ pobjede!

Relej 5 “Tunel”.

Nasuprot svakoj ekipi, pomoćni suci drže platneni rukav s obje strane. Na znak, prvi brojevi koji stoje na početku svakog stupca trče do znaka orijentira, trče oko njega, trče do "tunela" i puze kroz njega. Ustaju, trče do svoje ekipe i predaju palicu (ručno) sljedećem sudioniku. Pobjeđuje ekipa koja prva završi štafetnu igru.

Štafeta 6 “Ulaz s obručima”

Vodiči u rukama imaju 5 gimnastičkih obruča. Na znak stave jedan obruč na pod i stanu u njega, zatim na dužini ruke stave drugi i uskoče u njega i tako polažući obruče i skačući s jednog na drugi stižu do znaka - orijentir koji označava suprotnu obalu. Prateći vodiče, skačući s obruča na obruč, svi sudionici prelaze s obale na obalu. Posljednji igrač skuplja obruče iza sebe, a cijeli tim se brzo vraća na početno mjesto.

Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje (mjesto određuje zadnji igrač koji je završio).

Bilješke

Dječaka možete staviti kao posljednjeg (zadnjeg) u timu ove štafete.

Vodiči mogu imati od 4-6 obruča u rukama (ovisno o uzrastu igrača).

Slavlje agilnosti i volje
Slavi se u našoj školi.

Sada je igra za navijače, da vidimo kako oni igraju nogomet.

"Pametan nogometaš."

Inventar: 4 maske, jedna nogometna lopta. Igraju četiri osobe.

Stavite maske, stavite nogometnu loptu na pod. Na znak, igrači moraju pronaći loptu i šutnuti je. Tko prvi to učini, pobjeđuje i biva nagrađen. (ponoviti 2-3 puta).

Voditelj: Sada ćemo igrati štafetnu utrku "Biathlonists". Ali prvo ću vas pitati: od kojih riječi dolazi naziv "biatlon"? (Od dvije riječi: latinskog "bi" - "dva" i grčkog "athlon" - "hrvanje". Drugim riječima, biatlon).

Nagrada za točan odgovor.

Štafeta 7 “Biatlonci”

Organizacija. Na visini od 2,5 m nalazi se mreža na koju se montiraju mete (cvijet tratinčice, mali obruč ili slika vuka i sl.).

Četiri metra od meta postavljaju se znakovi za navođenje i kutije s dvije hokejaške lopte ili plastične kugle (iz kuglane). A dva metra od prvog orijentira postavlja se poseban orijentir - kazneni krug.

Izvođenje. Na znak, vodiči trče do prvog znaka i uzimaju loptu iz kutije i "pucaju" u svoju metu. Ako pogode metu prvim "pogotkom", tada bježe do svoje ekipe i predaju palicu (ručno) sljedećem sudioniku. Ako sudionik igre ne uspije dobro naciljati "pucanj", uzima drugu lopticu i ponovno "puca" u metu.

Ako ponovno nije bilo moguće pogoditi metu, sudionik štafete trči kaznenu petlju i trči do svoje ekipe kako bi predao palicu sljedećem sudioniku.

Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.

Suci su prema tebi bili pošteni i strogi,
Ali na kraju, vjeruj mi,
Reći će nam da ste super!

Sažimajući.

Žiri objavljuje rezultate slavlja, ističući trud djece i navijača. U tijeku je svečana dodjela nagrada.

Voditelj: Naš sportski festival je gotov. A svijet pokreta neka Vam podari polet, zdravlje, sreću u svakodnevnom druženju s tjelesnom kulturom i sportom.

Zatim sudionici slavlja (prema zauzetim mjestima), uz mimohod i pljesak navijača, prave počasni krug i napuštaju dvoranu.

Ciljevi: promicanje zdravlja učenika; razvoj tjelesnih osobina, lijepog držanja, plastičnosti pokreta, učenje sposobnosti brzog i točnog obavljanja postavljenih zadataka., nastavak rada na formiranju kolektivizma i međusobnog pomaganja, discipline, hrabrosti, ustrajnosti, ustrajnosti, izdržljivosti, njegovanje „zdravog natjecateljski duh”

Oprema: medicinske lopte – 4 kom., lopte za bacanje – 4 kom., gimnastičke palice – 4 kom., košare – 4 kom., baloni – 4 kom., listovi – „ploče“ – 20 po ekipi, 4 bojice, 8 kartonskih kutija ( 2 po ekipi), zviždaljka, magnetofon, audio zapisi.

TIJEK NATJEČAJA.

Domaćin: Dobar dan, dragi naši gosti!

U svakom malom djetetu,

I kod dječaka i kod djevojčice.

Ima dvjesto grama eksploziva

Ili čak pola kilograma.

Mora skakati i skakati.

Zgrabi sve, razbij noge,

Inače će eksplodirati

Nepoznato je zašto.

Danas smo se okupili u ovoj lijepoj i svijetloj dvorani kako bismo održali neobično sportsko natjecanje „Zabavni startovi“ u kojem će sudjelovati djeca 1. razreda.

Igraj, sviraj

Naš zabavni stadion.

Sretan tjelesni odgoj svim momcima

Bit će prijatelji zauvijek.

Ako želiš postati vješt,

Spretan, brz, snažan, hrabar,

Naučite voljeti užad za preskakanje

Uzde, obruči i palice.

Nemojte se nikada obeshrabriti!

Pogodi metu snježnim grudama,

Brzo sjuri saonicama niz brdo

I otići na skijanje -

To je tajna zdravlja!

Budi zdrav! Tjelesni odgoj - pozdrav!

Gdje su naši sudionici? Poželimo im dobrodošlicu! Čekamo vas sudionici na našim sportskim terenima!

Uz zvuke koračnice sudac predstavlja sudionike natjecanja.

Tko će ocjenjivati našu konkurenciju? Upoznajmo naš žiri:

Mislimo da su naši sudionici spremni za sudjelovanje u natjecanju. Još jednom poželimo dobrodošlicu našim ekipama.

Vodeći. Dragi suci i navijači, nemojte biti strogi prema našim mladim sportašima. Ekipe spremne za natjecanje, suci pripremili protokole, navijači trljaju ruke! Sve je spremno za početak praznika.

Prije početka natjecanja moramo se prisjetiti pravila koja igrači nikako ne smiju kršiti.

Kada gubite, nikada se ne smijete ljutiti, biti zločest ili uvrijeđen!

Dobra stvar je nogomet i hokej,

Oni susjede pretvaraju u prijatelje

A u igrama s prijateljima ste sami

Moramo ostati prijatelji!

Živjela mila lica, a ljuti neka se srame!

Sudionicima natjecanja želim puno sreće i uspjeha. A ako netko izgubi, zapamtite: mi nemamo gubitnika - svi smo mi sportaši!

Neka porota odluči o cijelom tijeku bitke

On će ga slijediti bez greške.

Tko će biti prijateljskiji

On će pobijediti.

(želje žirija)

1. NATJEČAJ. "Brzo gradimo"

Timovi moraju brzo graditi prema svojoj visini.

Voditelj: Ne bojte se da će se smijati,

Nikada ne ostavljajte svoj punjač.

Samo oni koji ne plaču postići će uspjeh,

Ništa ne dolazi lako, bez poteškoća.

"Naše sljedeće natjecanje je stvarno teško, ali siguran sam da se možete nositi s tim."

2. NATJEČAJ. "Klokan"

Čija će ekipa skočiti dalje? Članovi tima izmjenjuju se u skoku u dalj iz mjesta. Svaki sljedeći skakač počinje skakati s mjesta doskoka prethodnog skakača. Tim s najvećom ukupnom duljinom skoka pobjeđuje. (Pomoćni suci osiguravaju da je zadatak točno izvršen)

Voditelj Da, igrali ste se tako zajedno,

I vjerojatno umoran?

Za zabavu, za red

Reći ću ti još jednu zagonetku: ako ga baciš na pod -

Skočit će visoko

S njim nikad nije dosadno,

Želimo igrati... (lopta)

Kad kreneš jurišati na štafetu,

Pobjeda nam se baš ne vidi.

Ali ipak ćemo postići pobjedu,

Ni perjanica tvojoj ekipi, ni perjanica!

3. NATJEČAJ. Štafeta "Pingvini"
U jednom smjeru igrači se kreću skačući, s loptom stegnutom između koljena. Natrag - uzeti loptu u ruke i trčati natrag.

Voditelj Odradili ste sjajan posao, a mi vam nudimo nešto novo i zanimljivo.

suđenje. Pokušajte pogoditi koju.

Imamo novu loptu,

Igramo se sat vremena:

Ja ga bacim - ti ga uhvatiš

Ako ti ispadne, podigni ga!

Kakva smiješna lopta -

I tako skače, i tako skače.

Gdje nema stropa

On leti pod oblake! (balon)

— Pogodite kakvo vas natjecanje očekuje?

- Da, s balonima.

Vidimo izvana

Timovi su podjednaki u tehnologiji. Želimo baciti brzi pogled

Čiji su kapetani pametniji?

4. NATJEČAJ. "Natjecanje kapetana"

Loptu na napuhavanje potrebno je štapom staviti u kantu, ne dodirujući je rukama.

Pauza za natjecatelje.

Zabavna emisija s gledateljima i navijačima

Igra "Dobri ljudi"

Voditelj Morate učiniti ono što kažem, ako je prije toga bilo riječi "Dobri ljudi."

"Dobri ljudi", podignite ruke.

Pljesni rukama.

"Dobri ljudi", laje.

Mijau.

"Dobri ljudi", lupite po koljenima

Vrana.

5. NATJEČAJ. "Precizan strijelac".

Cilj je drugom loptom srušiti što više lopti.

Voditelj: Naš sportski praznik

Vrijeme je da nastavimo.

Djeca su sretna zbog sportskog praznika.

Prazniku sporta klicat ćemo - URA!!!

— Raspisuje se sljedeći natječaj

6. NATJEČAJ. "Močvara".

Premještanjem letaka timovi moraju prijeći “močvaru” a da ne pokvase noge. Pobjeđuje ekipa koja potroši manje vremena na tranziciju i najmanje puta stane na zemlju.

Voditelj Smijeh je s nama!

Imamo najbolji život!

Nikad se nećemo rastati od njega,

Gdje god da smo, smijemo se!

Ujutro ćemo pogledati kroz prozor,

Kiša pada, a mi se zabavljamo!

Ako idemo na planinarenje -

Smijeh nas ne napušta!

Mladi, živahni smijeh!

Nije grijeh smijati se!

7. NATJEČAJ. Štafetna utrka “Sprezanje vagona”

Prvi sudionik trči do zida i natrag, uzima 2 sudionika za ruke, oni trče do zida i natrag, uzimaju 3 sudionika za ruke i trče kao cijeli tim itd.

Posljednja vrsta natjecanja
Završili smo i sada
Rezultat svih naših natjecanja,
Neka nam suci donesu.

Voditelj: Dok žiri zbraja rezultate, mi ćemo igrati igru s publikom.

Djeca pogađaju uglas zagonetke na sportsku temu:

Buđenje rano ujutro 5. Tko će me stići na ledu?

Zajedno sa rumenim suncem, Trčimo u trku.

Jaslice sama pravim i ne nose me konji,

Brzo radim...(vježbu). I sjajne...(klizaljke).

Ne uvrijeđen, nego napuhan. 6. Uzeo sam dva hrastova bloka,

Vode ga poljem. Dva željezna klizača.

Ali ako me udare, baš me briga, rešetke sam napunio letvama.

Ne mogu pratiti... (loptu). Daj mi snijeg. Spremni...(saonice).

Na ledenoj platformi krik je, 7. U vedro jutro uz cestu

Đak žuri na kapiju - Na travi se blista rosa.

Svi viču: Pak! Hokejaška palica! Pogoditi! Noge se kreću po cesti

Zabavna igra...(hokej). I dva kotača trče.

Zagonetka ima odgovor.

Dva konja od breze Ovo je moje (bicikl)

Nose me kroz snijeg.

Ovi crveni konji

I zovu se... (skije).

Navijačko natjecanje.

4 osobe se izmjenjuju u vježbi koja se zove "skijanje". Korištene umjesto skija kartonske kutije. Morate prijeći udaljenost obilazeći stolicu.

Pobjeda – 5 bodova.

8. NATJEČAJ “Cipele” (rezerva)

Iz svake ekipe biraju se 3 sudionika. Sjedaju na klupu zavezanih očiju i izuju cipele. Cipele ispred njih se miješaju. Kad se oglasi zvižduk, dečki moraju pronaći svoje cipele i obuti ih za 2 minute.

Za svaki pravilno nošen par cipela - 2 boda.

Voditelj: Dajmo riječ žiriju i saznajmo čiji je tim danas postao najbolji, najbrži, najpažljiviji, najdruželjubiviji i atletski.

Žiri sumira rezultate natjecanja. Dodjeljuju se zahvalnice i nagrade.

Voditelj: A sada riječ predsjedniku žirija

Ukratko, nagrađivanje.

Dragi roditelji, djeco, prijatelji! Završio je naš praznik – praznik sporta i zdravlja. Nadamo se da ovo nije naš zadnji susret na sportskom terenu.

Hvala svima na pažnji,

Za entuzijazam i zvonki smijeh,

Za uzbuđenje natjecanja,

Zagarantiran uspjeh.

Sada je došao trenutak oproštaja

Naš će govor biti kratak.