Scenariji sportskih događaja. Scenario sportske manifestacije za osnovnu školu "Budi u formi!"

Sada zdravlje rusko stanovništvo, posebno među mladima, ostavlja mnogo da se poželi, a dinamika zdravstvenih pokazatelja je nepovoljna. Dva školska časa fizičkog vaspitanja sedmično ne omogućavaju učenicima da u potpunosti razviju potrebu za redovnim vježbanjem fizička kultura. Vannastavne sportske i tjelesno-zdravstvene aktivnosti postaju sastavni dio pedagoškog procesa usmjerenog na obrazovanje svestrano fizički i duhovno razvijene ličnosti. Tome doprinosi organizacija i održavanje masovnih sportskih događaja.

Zadaci koji se rješavaju u procesu vannastavnog rada su raznovrsni:

• promicanje zdravlja, očvršćavanje i svestranost fizički razvojškolarci;
• vaspitavanje u duhu patriotizma, kolektivizma i prijateljstva, razvijanje visokih moralnih i voljnih kvaliteta, podizanje discipline i organizovanosti;
• širenje razvoja individualnih sportova u školi i unapređenje sportsko-tehničkih rezultata učenika;
• sumiranje rezultata vaspitno-obrazovnog i trenažnog rada, izvođenje sportske klasifikacije, utvrđivanje interesovanja djece za određene sport, privlačenje učenika na sistematsku nastavu fizičke vežbe, propaganda i popularizacija sporta.

Uloga škole u fizičkom vaspitanju mlađe generacije je velika i neprocenjiva. Kroz to prolaze djeca, a od toga koliko će nastavnik usaditi jaku ljubav prema fizičkom vaspitanju i sportu zavisi koliko će maturanti naše škole ući u život snažni, zdravi i voljni.

Promišljen sistem vannastavnih aktivnosti uvelike doprinosi fizičkom vaspitanju i razvoju sporta seoske škole.

Za masovno učešće učenika u vannastavnim aktivnostima koriste se različiti oblici organizovanja: sportska takmičenja, smotre fizičkog vaspitanja, časovi u sportskim sekcijama itd. Posebna pažnja pri obavljanju ovih aktivnosti pažnja se poklanja usklađenosti edukativni materijal, učio se u učionici, tako da kombinacija obrazovnih i vannastavnih aktivnosti doprinosi unapređenju motoričkih sposobnosti i sposobnosti djece, unapređuje zdravlje, te usađuje kod učenika ljubav prema sistematskom fizičkom vaspitanju i sportu.

Prilikom održavanja masovnih sportskih manifestacija moraju se uzeti u obzir karakteristike učenika.

Mlađi školski uzrast (1-4. razred)

karakteriše dovoljan razvoj kardiovaskularnih i respiratorni sistemi. Ovo omogućava da se događaji izvode sa značajnim intenzitetom akcije. Međutim, i pored velike pokretljivosti, djeca se brzo umaraju i pažnja im je nestabilna. Zbog toga se tokom manifestacija prave kratke pauze za odmor. Školarci u ovom uzrastu imaju objektno-figurativno razmišljanje. Na osnovu toga se organizuju takmičenja, štafete i praznici na osnovu zapleta bajki. Kako koordinacija pokreta kod djece još nije savršena, aktivnosti koje se provode uključuju radnje koje zahtijevaju ispoljavanje preciznosti pokreta, osjećaja za vrijeme i prostor.

Slab razvoj mišićnog sistema (posebno trbušnih i leđa) ne dozvoljava upotrebu vežbi sa aktivnim borilačkim veštinama, sa nošenjem i prenošenjem teških predmeta jedni drugima. Međutim, kratkotrajni stres (povlačenje konopa) nije kontraindiciran. Deca u ovom uzrastu počinju aktivno da razvijaju veštine društvenog ponašanja, interesovanje za zajedničke akcije, sposobnost da se bore za svoje mesto i opšti poredak tim. Međutim, djeca još uvijek imaju slabo razvijenu sposobnost mentalne analize, uprkos činjenici da mnoga od njih već znaju da zauzmu odgovoran odnos prema svojim postupcima, sakriju svoja osjećanja i pokažu osjećaj drugarstva.

Srednji školski uzrast (V–VI razred)

karakterizira rastuća otpornost tijela na fizički napor. Povećavaju se funkcionalne sposobnosti, nestaju rasipni pokreti koji zahtijevaju napor, što djeci omogućava da učestvuju u aktivnostima visokog intenziteta i relativnog trajanja motoričkih radnji. U ovoj dobi koštano-ligamentni aparat jača i nastavlja se razvijati mišićnog sistema, formira se i jača voljnoj sferi, osobine kao što su hrabrost, nezavisnost, odlučnost i inicijativa se jasnije ispoljavaju. Istovremeno, djeca ne razumiju uvijek ispravno odnos između samostalnosti i discipline, aktivnosti i izdržljivosti, hrabrosti i opreza. S tim u vezi, potrebno je spriječiti preterano uzbuđenje i napetost.

Adolescencija (VII–IX razred)

karakterizira intenzivan razvoj i restrukturiranje cjelokupnog organizma. Fizičke vežbe odražavaju mnoge karakteristike ovog prelaznog doba, koje karakteriše transformacija dečaka u mladića, a devojčice u devojčicu. Skeletni sistem (naročito cevaste kosti) brzo raste, a deca primetno rastu. Kardiovaskularni sistem se dobro prilagođava dugotrajnim motoričkim aktivnostima kontinuirane prirode. Do 14-15 godina završava razvoj motoričkog analizatora, koji pomaže poboljšanju koordinacije, tačnosti i efikasnosti pokreta. Fiziološke promjene u tijelu otežavaju aktivnosti nervni sistem, što se često izražava u narušavanju ravnoteže, pogoršanju osjećaja ponosa. Stoga je potrebno pokazati takt i uzdržanost, kombinujući ove kvalitete sa zahtjevnošću.

Za srednjoškolce (X–X1 razred)

Uveliko koristim vojno-primijenjene vježbe, sportske igre (odbojka, fudbal itd.), sve forme igre zapletno-konfliktna priroda bez kontakta i sa dodirom suparnika.

Poznavanje karakteristika fizičkog razvoja djece omogućava nam da sportske događaje vodimo na visokom pedagoškom nivou.

Metodologija pripreme i izvođenja sportskih i fizičko-kulturnih manifestacija

Školska takmičenja i raspust moraju početi u drugoj polovini septembra, kada se učenici prilagođavaju svom akademskom opterećenju.

Priprema i održavanje sportskih takmičenja uključuje čitav niz aktivnosti

– formiranje organizacionog odbora;
– izrada “Pravila o konkursu”;
– izrada takmičarskog programa;
– izrada scenarija (vrijeme, mjesto, označavanje lokacije, priprema opreme i sl.);
– raspodjela odgovornosti među članovima organizacionog odbora;
– priprema i postavljanje oglasa i drugih informacija;
– održavanje sastanaka sa sportistima ili kapitenima ekipa i njihovo upoznavanje sa programom takmičenja;
– obuka timova (uzimajući u obzir korištenje različitih oblika obuke);
– izbor i odobravanje žirija iz reda učenika i nastavnika;
– sastanak sudskog veća zajedno sa predstavnicima organizacionog odbora;
– priprema diploma, diploma, nagrada, suvenira, poklona i sl.;
– određivanje sastava žirija, počasnih gostiju i njihovo blagovremeno obavještavanje;
– obuka izlagača i sudije-informatora;
– obuka članova komisije za propagandu (fotograf, televizija i dr.);
– provjera materijalnog dijela;
– odabir i snimanje muzičke pratnje;
– uređenje takmičarskih mjesta (zastave, ograde, transparenti i sl.);
– održavanje takmičenja;
– dizajn informativnog štanda;
– sumiranje i sastavljanje izvještaja o konkursu.

Sportske i fizičke aktivnosti u školi

Datumi	Događaji	Pokreće program
septembra	1. Turistička takmičenja 2. Praznik posvećen početku školske godine	Orijentiranje, savladavanje staza prepreka, takmičenja V–XI razreda. Laganska štafeta, razredi I–XI
oktobar	Jesenji krst Zlatna jesen”	II klasa – 500 m; III klasa – 800 m; IV klasa –1000 m; V–VI razredi – 1500m; VII razred – 2000m; VIII – XI razred – 2000m (djevica); VIII–XI razredi–3000m (dječaci)
novembar	1. Igra na otvorenom “Snajper” 2. Odbojka	III – VI razredi VIII–XI razredi
decembar	1. Školsko prvenstvo u gimnastici. 2. „Dan otvorenih vrata“: takmičenje „Mama, tata, ja – sportska porodica“	I–VII razredi (devojčica) – povlačenje na niskoj šipki iz visećeg položaja; VII–XI razredi (djevica) – podizanje tijela ležeći na leđima, ruke iza glave; II–XI razredi (maloljetnici, dječaci) – zgibovi na visokoj šipki, gimnastička staza s preprekama.
Januar	1. Pioneerball 2. Zabava počinje	VII–VIII razredi I–IV razredi
februar	1. Školsko prvenstvo u skijaškom trčanju 2. Praznik posvećen Danu branioca otadžbine „Hajde, momci!“	II–IV razredi – 1 km; V–VII razredi – 2 km; VIII–IX razredi – 3 km; X–XI razredi – 3 km. (djevica), 5 km. (junior) Masovni startovi u vojno primijenjenim sportovima (IX–XI razredi)
mart	1. Praznik posvećen Međunarodnom danu „Hajde, djevojke!“ 2. Košarka	Vježbe sa predmetima, elementima modernih plesova, igricama, štafetama VIII–IX razredi
april	1. Dan zdravlja 2. Školsko prvenstvo u skoku u vis	Razredi I–XI Razredi V–XI
maja	1. Atletska takmičenja 2. Školsko prvenstvo u fudbalu 3. Praznik posvećen kraju školske godine	Trčanje: I–III razredi. – 30 m; IV–IX razredi – 60 m; X–XI razredi – 100 m; IV–XI razredi – trčanje skok u dalj; IV–IX razredi – bacanje lopte (150 g); X–XI razredi – bacanje granata (500–700 g) Misa počinje od razne vrste sport Štafete

Tradicionalna atletska štafeta posvećena početku školske godine.

Atletička štafeta, koja se tradicionalno održava na početku svake školske godine, veoma je popularna među učenicima svih uzrasta u našoj školi. Ova štafeta zahtijeva najpažljivije pripreme, jer se odvija glavnom ulicom sela. Priprema žirija i organizacionog odbora počinje krajem avgusta. U štafetu su uključeni školska uprava, nastavnici, učenici, rukovodioci seoskih preduzeća i privatni preduzetnici. Od prvih dana škole učenici pripremaju ekipe za ovu štafetu. Označavanje faza se vrši u 1 dan prije starta kako bi se učenici upoznali sa svojom distancom. Timovi se formiraju iz svakog razreda, od prvog do jedanaestog, mješoviti, sastoje se od 10 ljudi (5 djevojčica + 5 dječaka). Testovi i trke se održavaju paralelno. Prijave ovjerene od strane ljekara i razrednih starešina podnose se glavnom sudiji dan prije početka takmičenja. Štafeta se tradicionalno sastoji od 10 faza. Na zakazani dan, ekipe se zajedno sa svojim razrednim starešinama okupljaju na svečanom otvaranju takmičenja. Na paradi otvaranja svira se himna i podiže ruska nacionalna zastava. Učesnike pozdravljaju predstavnici seoske uprave, škola i privrednici. Sudsko vijeće se predstavlja. Na kraju svečanog dijela, učesnici su podijeljeni u etape i kreće štafeta. Trasa etapa je locirana tako da se cilj posljednje etape poklapa sa startnom linijom. Ovo omogućava gledaocima da prate napredak takmičenja duž cijele distance. Na završnom defileu objavljuju se rezultati štafete, a pokrovitelji takmičenja nagrađuju pobjednike i sve učesnike. Ovakva štafeta na početku školske godine daje naboj živahnosti i dobrog raspoloženja dobar lek da ujedini školsku zajednicu.

Dan otvorenih vrata.

Najpopularnija takmičenja u našoj školi na Danu otvorenih vrata bila su takmičenje „Mama, tata, ja – sportska porodica“ i takmičenje u odbojci (košarkaški) između ekipa dece, roditelja i nastavnika.

Pripreme za “Dan otvorenih vrata” počinju mjesec dana prije zakazanog datuma. Na sednici saveta tima za fizičko vaspitanje bira se organizacioni odbor u čijem sastavu su:

- glavni učitelj vaspitno-obrazovni rad, predsjednik Savjeta Tima za fizičko vaspitanje,
– predstavnik roditeljskog odbora, nastavnik fizičkog vaspitanja.

Organizacioni odbor izrađuje takmičarski program i sprovodi propagandni rad. U roku od 10-15 dana na školskim štandovima se postavljaju šareno dizajnirani propisi, a po cijelom selu oglasi o datumu, vremenu i mjestu takmičenja. Različite javne i privatne organizacije su uključene u takmičenje za sponzorstvo. Prilikom pripreme takmičenja „Mama, tata, ja – sportska porodica“ utvrđuje se uzrast deteta i sastavlja program takmičenja u skladu sa uzrasnim karakteristikama.

Otvaranje praznika počinje formiranjem timova učesnika, na kojima oni sami predstavljaju naziv i moto svog porodičnog tima. Zatim se imenuje sastav žirija, čiji su članovi predstavnici uprave škole, roditelji i učenici. Program takmičenja i sistem ocenjivanja za svako takmičenje se objavljuju. Bodovi koje ekipe dobiju odmah se stavljaju na informativnu tablu tako da učesnici i gledaoci mogu direktno vidjeti rezultat svakog takmičenja.

1. Linijski relej sa radom. Učesnici se postrojavaju u kolone jedan po jedan ispred prve linije fronta. Tribine se postavljaju ispred svake ekipe na jednakoj udaljenosti od startne linije. Tatina štafeta počinje. Na znak sudije trče sa visokog starta do stativa, trče oko njih, vraćaju se u svoj tim, predaju štafetu majkama, dodirujući dlanove rukama, i stanu na kraj svojih kolona. Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.

2. “Konobar” Na znak, tata počinje štafetu. Mora da nosi balon na poslužavniku do kugle i nazad, predajući ga svojoj majci. Majka, zauzvrat, predaje štafetu svom sinu ili kćeri.

3. "Stonoga" Učesnici trče u redu, trče oko pulta. Kad tata trči po ekipi, mama se drži za njega itd. Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.

4. “Kroz iglenu ušicu” Tata trči do obruča, provlači ga kroz sebe, ostavlja ga na liniji, trči do tezge, trči oko njega, opet provlači obruč i dodirom ruke preda mami palicu itd.

5. “Hokej na travi” Učestvuje cela porodica. Jedna po jedna, velika lopta na naduvavanje se gura gimnastičkim štapom pored igle postavljenih u zmiju.

6. “Vjenčani prsten” Učestvuju mama i tata. Učvrstivši suprotne noge u obruč, mama i tata trče oko pulta u tom položaju i kreću se do cilja.

7. “Pepeljuga” Tata počinje štafetu. Podiže kantu s kockama i, na znak, trči naprijed srednja linija sipa kocke, vraća se i predaje praznu kantu mami. Ona trči, skuplja kocke, dodaje kantu svom sinu (kćerki), koja ponovo izbacuje kocke. Mama ponovo skuplja "smeće" u kantu. Pobjednik štafete je ekipa čija majka brzo skupi „đubre“ u kantu i vrati se u tim.

8. “Baba Yaga iza neprijateljskih linija” Tata sjedi na mopu, držeći ga rukama među nogama. Na svojoj "metli" trebate trčati oko tezge i vratiti se da date krpu mami, itd.
Na kraju takmičenja održava se završni defile na kojem se pobjednicima i učesnicima dodijeljuju nezaboravne nagrade.
Po završetku porodičnog takmičenja na igralište se pozivaju ekipe iz redova srednjoškolaca, njihovih roditelja i nastavnika. Kapiteni predstavljaju svoje timove. Izvučen je žrijeb i počinju odbojkaške (košarkaške) utakmice. Sudije se biraju unaprijed od učenika i roditelja. Na kraju igara, na svečanoj ceremoniji, ekipe roditelja, učenika i nastavnika su nagrađene suvenirima i poklonima.
Ovakvi prijateljski susreti djece, roditelja i nastavnika daju pozitivan efekat ne samo u postizanju sportskih rezultata, već u većoj mjeri u približavanju djece roditeljima i nastavnicima. Takmičenje je veoma emotivno i svim učesnicima daje veliki polet energije i zdravlja. Time fizička kultura i sport postaju sastavni dio zdrav imidž porodicni zivot.

Scenario

sportsko-zabavna priredba za 1-4 razrede

"Ostati u formi!"

Developed by

nastavnik fizičkog vaspitanja, b/kategorija,

Repetukh Rosa Avkhatovna

Cilj: promocija fizičke kulture i sporta, upoznavanje školaraca sa sistematskim tjelesnim vježbanjem i sportom.

Zadaci:

pobuditi interes za fizičke vježbe;

stvoriti povoljnu atmosferu u procesu motoričke aktivnosti;

stvoriti potrebu za fizičkim vaspitanjem.

Inventar: baloni, gimnastičke klupe, gimnastičke palice, obruči, teniske loptice, plastične korpe, užad za skakanje, kuglane, štafete.

Učesnici: 4 (3) tima od 6 (8) ljudi iz svakog razreda.

Dekoracija teretane baloni,

sportski posteri o zdravom načinu života i sportu.

Na svetu postoje četiri okeana,

A na svijetu postoji šest kontinenata,

I sjeverne zemlje

I zapadne zemlje,

I toliko gradova

Da ih ne možete prebrojati.

U stara vremena, u antičkom svetu,

pre 27 vekova,

Gradovi nisu živeli u miru,

Brat je krenuo u rat protiv brata.

I najmudriji je odlučio:

Večne svađe su strašne,

To je moguće u hrabrosti i snazi.

Takmičite se bez rata.

Vodeći: Najstarija tradicija takmičenja na sportskom terenu datira od davnina do danas. Danas ćemo na festivalu sporta i zabave otputovati u Olimpiju i vidjeti utakmice iz drugih zemalja. Dodaj o ljepoti ljudsko tijelo, sportisti.

Prva država, draga naša, je Rusija. A u stara vremena bilo je takvih...

U pozadini zvuči ruska melodija “Hej, hajdemo!”.

Štafeta “Ruska zabava”.

Na strugotini za okretanje, trake su pričvršćene za uže. Kapetan ustaje i završava zadatak posljednji. Prvi igrač koristi žeton koji se okreće, otkopčava jednu vrpcu i vraća se svom timu. Pričvršćuje vrpcu na svog kapetana. Kapetan trči zadnji i uzima pergament br. 1, koji leži na istom mjestu kao i trake.

Vodeći:Pergament Prvi koji je donio kapetan nije jednostavan. Sadrži šifrovanu poruku koja se može pročitati tek nakon prolaska svih testova. Pa, čeka nas još...

Štafeta "Maraton".

Igrači na znak trče do čipa koji se okreće, sa palicom, vraćaju se na start i predaju palicu. Posljednji igrač trči sa palicom do okretnog komada, mijenja ga u pergament br. 2 i vraća se u svoj tim.

Prezentacija žirija.

Vodeći: Dok se ekipe pripremaju za naredna takmičenja, predstavljam vam Elladonic igrače naših takmičenja:

Šef Elladonic je direktor škole.

Golden Elladonic je glavni nastavnik obrazovno-vaspitnog rada.

Silver Elladonic je profesor fizičkog vaspitanja.

Zakletva heladonika:

Svima ćemo pravedno suditi

Naša iskrenost je naša snaga. Kunemo se!

Vodeći: Pred nama je velika i misteriozna zemlja Japan. Poznat po svojim ratnicima...

Japanska melodija svira u pozadini.

Štafeta “Put samuraja”.

Igrači izvršavaju sljedeći zadatak: trče uz nisku klupu, zatim između keve, udaraju balon šakom i loptu nogom i trče u pravoj liniji nazad svom timu.

Vodeći: Samuraji nisu bili samo snažni i brzi, hrabri i hrabri, već i vešti...

Štafeta "Mačevaoci".

Zadatak: nositi balon jureći gimnastički štap bez ispuštanja na pod, trčite nazad do svog tima u pravoj liniji sa loptom u rukama. Dodaj sljedećem igraču.

Vodeći: Molim Helladonic tim da objavi rezultate prošlih takmičenja.

Helladonica objavljuje rezultate.

Vodeći: A zemlja ispred nas je Grčka. Teški ljudi, pogotovo naši kapiteni, jer će se morati okušati u ulozi...

U pozadini svira melodija “Sertaki”.

Štafeta "Borba gladijatora".

Kapetani stoje na klupi jedan naspram drugog. Koristeći loptice na naduvavanje, moraju ili izbaciti loptu iz protivničkih ruku ili je odgurnuti sa klupe. Kazneni poeni se dodjeljuju za ručne radnje. Borite se samo loptama.

Vodeći: Da, gladijatori su strašni u ljutnji! Ali da li su brzi u...

Štafetna utrka kočija.

Igrači su podijeljeni u parove. Jednom igraču preko ramena se stavlja konopac za preskakanje, drugi igrač drži druge krajeve. Na znak, njih dvoje trče do gramofona i nazad. Štafeta se prenosi na sljedeći par.

Posljednji par oduzima žeton koji se okreće pergament br. 3.

Vodeći: Dok se ekipe odmaraju i Elladonics broje bodove, mi ćemo se malo poigrati sa gledaocima.

Sretni smo što prestižemo jedni druge,

Gledaj, prijatelju, nemoj pasti!

Dobri su, laki,

Brzo….. (klizaljke).

uzeo sam dva hrastova bloka,

Dva gvozdena trkača

Napunio sam šipke daskama,

Daj mi snijeg! Spremni…. ( sanjke).

Ne osećam noge od radosti

Letim niz snježno brdo!

Sport mi je postao draži i bliži,

Ko mi je pomogao oko ovoga?..... ( skije)

Helladonic tim objavljuje zbir bodova na osnovu rezultata prošlih štafeta.

Vodeći: Veličanstvena zemlja - Engleska. Kakvi su to džentlmeni i dame, a poznajete li Robina Hooda? I sljedeći relej će nam to pokazati.

U pozadini svira melodija iz crtića Robin Hood.

Štafetna trka streljaštva.

Svaki igrač ima tri (jedan) pokušaj da završi bacanje u metu. Cilj je koš, na udaljenosti od 3-5 metara. Nakon bacanja, teniske loptice sakupljaju pomoćnici i vraćaju ih ekipi. Maksimalan broj pogodaka je 18-24 (6-8). 1 bod za pogodak. Kazneni poeni se oduzimaju ako se bacanje izvrši iza linije bacanja.

Vodeći: Vitezovi u Engleskoj su ozbiljni sportisti! Takođe su dobri jahači konja. Sada da vidimo koliko ste slični vitezovima.

Štafeta "Jahači".

Gimnastičke motke su kao konji, sjedimo na konju i galopiramo do okretišta i nazad. Prebacujemo štafetu sljedećem igraču. Posljednji igrač uzima posljednjeg od figure koja se okreće pergament br. 4. Po povratku, tim skuplja šifriranu frazu s pergamenata. „Postao si pravi sportista“ („Sada si u formi“).

Sretno izaslanicima svih zemalja

Spremite se, volite sport,

I niko ovde nije stranac

Neću to osetiti.

Vodeći: Sada ćemo zamoliti našeg šefa Elladoniana da sumira rezultate takmičenja.

Svečana dodjela diploma i nagrada.

Ne plašite se kiše i hladnoće.

Idite češće na stadion.

I svi koji se od djetinjstva druže sa sportom,

Biće okretan, zdrav i jak.

Hvala svima na učešću!

Opštinska obrazovna ustanova "Srednja škola Yagelnaya"

Tabela rezultata

Štafete

Ukupno bodova

Ruska zabava

Marathon

Put samuraja

Mačevaoci

Borba gladijatora

Kočije

Streličarstvo

Jahači

Vaspitna uloga i značaj sportske igre za formiranje djetetove ličnosti i razvoj je nesumnjivo veliki.

Pokret ostvaren u sportskoj igri organski je svojstven mlađoj djeci školskog uzrasta. Sportska igra može promijeniti stav djeteta prema svijetu oko sebe, boji ga jarkim bojama za djecu. Sportske igre ujedinjuju djecu u tim, gdje sva djeca imaju priliku da se otvore: zatvorena postaju opuštenija, a vrlo druželjubivi dobijaju široko polje za ostvarivanje svojih sposobnosti i mogućnosti. U ovakvim igrama nastavnik se približava djeci, uspostavlja se bliži kontakt između njega i djece.

Mnoge sportske igre postoje već dugo vremena. Vremenom se igre prilagođavaju, unapređuju i postaju zanimljivije djeci.

Sportske igre na otvorenom dolaze iz prirodnim pokretima osoba: skakanje, penjanje, trčanje, bacanje, hodanje itd. Drugim riječima, ove vrste igara su vrlo bliske djeci, oslobađaju negativne emocije i statično ponašanje djeteta, te poboljšavaju zdravlje njegovog tijela.

Ali zadržavati se samo na sportskim igrama u naše vrijeme bilo bi pomalo pogrešno, stoga u zbirci nudimo ne samo događaje za organiziranje i izvođenje sportskih igara i igara na otvorenom, već i informacije i praktične programe o povijesti nastanka i razvoja raznih sportske vrste aktivnosti.

Osim toga, priručnik uključuje dramatizacije i pozorišne predstave, na ovaj ili onaj način vezane za sportske teme. Oni djeci jasno i zanimljivo govore o značaju fizičkog vaspitanja i sporta u životu svakog čovjeka.

Vrijeme ide naprijed i ne miruje, to je zakon života. To znači da oblici održavanja događanja za djecu moraju ići u korak s vremenom. Najvažnije je da se djeca zabavljaju! A ako je interesantno, biće rezultata. Kako kaže jedan od likova u dramatizaciji: „Vidim nebo!“ dječak Miša: "Sloboda je kad je zanimljivo!"

Zato, dragi odrasli, poslušajmo mišljenje djece i učinimo sve da djeci bude zanimljivo da žive, rastu i razvijaju se!

Nadamo se da ćete u predstavljenim materijalima pronaći mnogo korisnih informacija za svoj rad: kako povećati volumen motoričke aktivnosti djece, kako odrediti njihova sportska interesovanja, kako šareno dizajnirati teretana ili sportsko igralište, kako postići skladnu interakciju između djeteta i sporta i prirode ( okruženje), kako, koristeći predložene oblike sportskih događaja, razvijati fizičke i moralnih kvaliteta dijete (snaga volje, želja za pobjedom, kolektivizam, ekološka kultura, izdržljivost, drugarstvo i uzajamna pomoć).

Priručnik sadrži razvoje za časove, pozorišne sportske predstave, matineje, praznike i timske igre za mlađih školaraca.

Predloženi scenariji, setovi vježbi za dječake i djevojčice, takmičenja „Zabavni startovi“, štafete i sportski kvizovi pomoći će nastavnicima da kod djece odgajaju kvalitete poput volje, želje za pobjedom, izdržljivosti i uzajamne pomoći.

Dizajniran za nastavnike osnovne razrede, fizičkog vaspitanja, nastavnika grupa produženog dana, nastavnika dodatnog obrazovanja za organizovanje masovnog sportsko-rekreativnog rada sa decom.

Sretno svim nastavnicima u organizaciji priredbi za djecu!

Sportski događaji, igre i kvizovi

Scenario programa sporta i igre za popravnu školu Autor Marija Aleksandrovna Kuznjecova, nastavnica adaptivnog fizičkog vaspitanja, GKS (k) OU "Kotovska specijalna (popravna) opšteobrazovna škola internat VIII tipa", grad Kotovo. " Dan snjegovića" Ciljevi: povećati interesovanje djece za zimske mjesece u godini kroz štafete i takmičenja; postizanje pozitivnog emocionalnog raspoloženja. Ciljevi: - učvrstiti znanja i vještine stečene na nastavi fizičkog vaspitanja; - brzo se razvijaju...

Sportsko-rekreativni događaj za učenike 1-4 razreda sa smetnjama u razvoju ( invalidnosti zdravlje). Scenario „Putovanje po stanicama“ Autor: Julija Vladimirovna Kučurina Svrha: Identifikacija najjačih timova škole; jačanje veza između učenika; Ciljevi: - promocija osnovnih elemenata zdravog načina života; - razviti koordinaciju pokreta, sposobnost brzog donošenja odluka. - osiguravanje fizičkog i mentalnog samorazvoja; - patriotsko vaspitanje Oprema i materijali...

Sportski festival u osnovna škola. Scenario Autor: učiteljica osnovne škole Tatjana Aleksandrovna Prigorneva Mesto rada: Državna budžetska obrazovna ustanova „Valujska specijalna srednja škola - internat” u Valujki Scenario za sportski festival u osnovnoj školi „Bogatyr Nursery rhymes” Opis materijala: Scenario za sportski festival zanimaće nastavnike i vaspitače osnovnih škola, kao i nastavnike koji rade sa decom sa smetnjama u razvoju. Čas je zabavnog i edukativnog karaktera. Tokom događaja...

Zabavna štafeta sa Mačkom u čizmama Autor: Levina Anna Fedorovna Mesto rada: vaspitač, KSU „Specijalni (popravni) internat br. 2 za decu sa smetnjama u razvoju“ Akimat regiona Severni Kazahstan Ministarstva obrazovanja i nauke Republika Kazahstan Ova manifestacija je namijenjena prosvjetnim grupama produženog dana. Pogodno za organizovanje vannastavnih (slobodnih) aktivnosti za decu osnovnoškolskog uzrasta 8-10 godina Namena: stimulacija motoričkog...

Scenario porodičnog sportskog praznika za decu od 1. do 4. razreda: Naša sportska porodica Autor: Proskurina Evgenia Nikolaevna, učiteljica osnovne škole MBOU "Srednja škola Tambov" selo Tambov, okrug Romanovsky, Altajska teritorija Opis rada: ovaj materijal će biti od interesa kako nastavnicima osnovnih škola, tako i nastavnicima fizičkog vaspitanja. Cilj: promovirati formiranje zdravog načina života među učenicima, privući roditelje u porodicu aktivna rekreacija. Ciljevi: - jačanje...

Sportski festival „Bitka generacija“ Autor: Sergej Georgijevič Martinovič, nastavnik fizičkog vaspitanja, opštinska budžetska obrazovna ustanova Srednja škola br. 34, selo Novominskaya, okrug Kanevski, Krasnodarska teritorija Opis materijala. Scenario je namijenjen za takmičenja djece srednjeg i osnovnoškolskog uzrasta. Predviđen je za održavanje sportske priredbe u osnovnoj srednjoj školi. Cilj: Negovati želju za aktivnim učešćem na sportskim događajima, društveno aktivnim...

SPORTSKI PRAZNIK za učenike 1-2 razreda „Tata, mama, ja sam sportska porodica“ Fizičko-sportska manifestacija „Tata, mama, ja sam sportska porodica“ Autor: Valentin Mihajlovič Platonov Mesto održavanja: sportska sala Omladine MAOU DO Sportska škola “Yunost” Novi Urengoj Oblik izvođenja: Takmičenje Svrha: - promocija zdravog načina života - upoznavanje porodice sa fizičkim vaspitanjem i sportom - razvijanje fizičkih kvaliteta: izdržljivosti, brzine, snage reakcije - promocija jačanja odnosa u porodici...

Štafeta-zabava za učenike mlađih razreda „Zarnica za olimpijce“ Autor: Roitblat Tatyana Fedorovna, nastavnik obrazovne ustanove „SRCN „Harmonija“, Omsk Scenario zabave „Zarnitsa za olimpijce“ Sportske igre - štafete budi u deci duh nadmetanje, želja za pobjedom Razvijati spretnost, brzinu, izdržljivost Razvijati osjećaje uzajamne pomoći, uzajamne pomoći, liderske kvalitete Ciljevi: Razvijanje osobina jake volje, želja za brzim i tačnim izvršenjem zadatka Oprema: Šarene lopte; ...

Scenario sportskog festivala “Porodični turnir” za mlađe školarce Podaci metodološki razvoj sportski festival mogu koristiti nastavnici i vaspitači koji ljeti rade na igralištu. Festival se sastoji od raznih sportskih štafeta, koje se mogu održavati u zatvorenom i na otvorenom. svježi zrak. Promoviše formiranje zdravog načina života. Autor: Bestik Irina Viktorovna, učiteljica prve kategorije KSU "Regionalna specijalna (popravna) škola...

Scenario sportsko-igre programa "Zabava počinje" za mlađe školce Autor: Galina Aleksandrovna Vavilova, nastavnica dodatnog obrazovanja Opštinske obrazovne ustanove za obrazovanje dece i ustanove "DTDiYu", Petrozavodsk Opis materijala: Scenario je namenjen održavanju sporta događaj sa mlađim školarcima, kako u letnjem kampu tako iu školi. Takvi programi diverzificiraju slobodno vrijeme djece, privlačeći ih aktivnoj rekreaciji. Ovaj materijal će biti od koristi organizatorima nastavnika, nastavnicima fizičkog vaspitanja, savetnicima, n...

Sportski festival za osnovce „Zov džungle“ Sportski festival za osnovce Autor: Svetlana Vladimirovna Tarasova, Altajski kraj, Burlinski okrug, selo Novoandreevka Ciljevi: Formiranje zdravog načina života. Ciljevi: 1. Promovisanje fizičkog vaspitanja i sporta 2. Razvoj brzine, agilnosti i spretnosti kod dece. 3. Negujte ljubav prema sportu i drugarstvu. Oprema: amblemi, palice, torba, karton, povrće, voće, kante, gimnastika...

Scenario sportsko-igre programa za osnovce “Ljetne avanture” Sažetak: Ovaj scenario je namijenjen nastavnicima osnovnih škola, fizičkog vaspitanja, roditeljima, kulturnim radnicima, studentima pedagoških ustanova. Manifestacija je namijenjena djeci osnovnoškolskog uzrasta. Korištenje ovog razvoja moguće je na časovima fizičkog vaspitanja, u vannastavnim i vannastavnim aktivnostima, te na slobodnim dječjim zabavama. Cilj: Formiranje zdravog načina života. ...

Sportski odmor. Scenario za 3-5 razred Opis gradiva: Predstavljam Vašoj pažnji scenario sportsko-igračkog programa, koji ima za cilj organizovanje sportskih i slobodnih aktivnosti za djecu, kako u školama tako iu domovima za nezbrinutu djecu. Razvijanje interesovanja za igre na otvorenom. Ovaj materijal će biti koristan edukatorima, razredne starešine Za vannastavna aktivnost. Uzrast djece je 9-12 godina Scenario sportsko-igračkog programa “Jaki i hrabri” za 3-5 razred Ciljevi: - Razvijati u...

Scenario festivala fizičkog vaspitanja "U susret Olimpijskim igrama u Sočiju 2014." Prije događaja ovog praznika potrebno je sačiniti pravilnik o konkursu koji će ukazati na postupak određivanja pobjednika. Na primjer, za pobjedu u štafeti 3 boda, za 2. mjesto - 2 boda. Navedena je i procedura dodjele dodatnih bodova na pojedinim takmičenjima. Praznik se otvara sportskom paradom. Takmičari (u sportskim uniformama) ulaze u dvoranu na „Marš sportista“ i nakon hodanja u krug zauzimaju svoja mjesta...

Program:

Štafetne igre za pažnju, brzinu, snalažljivost.
Igre – štafete, atrakcije za navijače, kviz.
Rezimirajući. Nagrađivanje.

Organizacija.

Formiranje, otvaranje praznika, objavljivanje uslova konkursa.
Vođenje štafetnih trka.
Podjednak broj dječaka i djevojčica učestvuje u štafetima.
Počinju utakmice - štafete za djevojčice. Igrač koji je završio svoj dio štafete stoji na kraju kolone ekipe.
Svakom timu je dodijeljen pomoćnik vođe koji nadgleda ispravno izvođenje sva takmičenja - etape.
Za svako takmičenje odgovorne su sudije - pomoćnici koji pomažu domaćinu u održavanju praznika (ocenjuju učešće ekipe, slažu sportsku opremu i opremu, čiste je itd.)
Teretana je šareno uređena. Tokom štafetnih igara svira se muzika i puštaju se šaljive pjesme.
Uz zvuke marša, ekipe ulaze u sportsku dvoranu (voditelj predstavlja učesnike praznika, predstavlja sudije i žiri) i zauzimaju određena mjesta.
Prije starta svake štafete, voditelj objavljuje pravila i napredak štafete, ako je potrebno, on ili njegovi pomoćnici to pokažu.
Nakon svake štafete žiri objavljuje rezultat.

Voditelj: Dobar dan, dragi naši gosti, učesnici praznika, nastavnici i učenici škole! Pozivam vas u našu sportski festival“Dan zdravlja”, gdje se svi mogu takmičiti u agilnosti, brzini, preciznosti, snazi ​​i snalažljivosti.

Sport je, momci, veoma potreban.
Bliski smo prijatelji sa sportom.
Sport je pomoćnik!
Sport – zdravlje!
Sport - igra
Fizička obuka!

Relej 1 "Dok svijeća gori."

Ekipe stoje na startnoj liniji. Prvoj osobi se daje svijeća. Na znak vođe, prvi učesnici trče do cilja i nazad, pazeći da se svijeća ne ugasi, i predaju svijeću sljedećem igraču. Kao i cijeli tim. Tim koji prvi završi pobjeđuje.

Štafeta 2 “Shuttle”

Na orijentirnim znakovima naspram timova nalaze se dvije medicinske lopte. Na znak, prvi brojevi trče do pokazivača - orijentira, uzimaju jednu loptu i nose je do drugog pokazivača (razmak između pokazivača je četiri metra). Zatim se brzo vraćaju po drugu loptu i nose je do pointera. Ostavljajući drugu loptu kod orijentira, vraćaju se u tim i predaju štafetu (ručno) drugom učesniku. Drugi igrač nosi loptice jednu po jednu u suprotnom smjeru, itd.

Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.

Voditelj: A sada vas, dragi gosti, pozivam da učestvujete u kvizu.

Šta simbolizira pet isprepletenih prstenova? (Ujedinjenje pet kontinenata u olimpijski pokret.)
Koje se titule dodeljuju sportisti za život: evropski šampion, svetski šampion, olimpijski šampion, ruski šampion? (olimpijski šampion).
Olimpijski moto? (Brže, više, jače)
Osnivač modernog olimpijskog pokreta? (Pierre de Coubertin).

Nagrada za svaki odgovor.

Pet olimpijskih prstenova
na svjetskoj sceni,
Pet olimpijskih prstenova
Simbol svih budućih susreta,
Pet olimpijskih prstenova
Moramo cijeniti našu mladost!

Takmičenje 3 “Poznavaoci”.

Iz svake ekipe igraju dva stručnjaka (dečak i devojčica).

Nasuprot svakom timu, znak orijentira ima pet prstenova (žuto, zeleno, plavo, crno i crveno). Na znak, stručnjaci trče do prstenova i pravilno postavljaju olimpijski simbol za jednu minutu.

Bilješke

Ako se stručnjaci ne mogu nositi sa zadatkom, možete zatražiti pomoć: prvo od tima, ako nema odgovora - od navijača tima. Sve se mora obaviti u roku od jednog minuta. (tri prstena u gornjem redu - plava, crna, crvena; dva u donjem redu - žuta, zelena).

Štafeta 4 "Prelazak močvare"

Prvi učesnici imaju po 2 lista papira.Zadatak je da prođu kroz „močvaru“ prelazeći preko „izbočina“ – listova papira. Treba da stavite „kvrgu“ na pod, stanete na nju sa obe noge, a drugu „kvrgu“ stavite ispred sebe.

Pobjednik je ekipa koja prva prođe “močvaru”.

(udaljenost 5-6m)

Voditelj: A sada, dok se učesnici odmaraju, najavljuje se utakmica za navijače.

"ribar"

Oprema: uže za skakanje sa vrećom napunjenom pijeskom na kraju.

“Ribar” sa “štapom za pecanje” ide do sredine lokaliteta. Preostali učesnici igre (do 10-12 ljudi) stoje u krugu. “Ribar” čučeći okreće “štap” oko sebe (uz presretanje), a ostali učesnici igre preskaču “štap” svaki put kada im prođe ispod nogu. Učesnik koji dobije torbu na nogu napušta igru. Igra se nastavlja dva minuta. Na kraju igre, najotporniji i najpažljiviji igrači se slave (nagrađuju).

Naučite da cijenite trenutak
Na kraju krajeva, život se ubrzava.
I delići sekunde - odluke...
Ovo je ključ pobjede!

Relej 5 “Tunel”.

Nasuprot svake ekipe, pomoćni sudije drže platneni rukav sa obe strane. Na znak, prvi brojevi koji stoje na početku svake kolone trče do znaka orijentira, trče oko njega, trče do “tunela” i puze kroz njega. Ustaju, trče do svog tima i predaju štafetu (ručno) sljedećem učesniku. Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.

Štafeta 6 “Ukrštanje sa obručima”

Vodiči imaju 5 gimnastičkih obruča u rukama. Na znak stavljaju jedan obruč na pod i stanu u njega, a zatim na dohvat ruke stavljaju drugi i skaču u njega, i tako, postavljajući obruče i skačući s jednog na drugi, stignu do znaka - orijentir koji ukazuje na suprotnu obalu. Prateći vodiče, skačući s obruča na obruč, svi učesnici prelaze s obale na obalu. Posljednji igrač skuplja obruče iza sebe, a cijeli tim se brzo vraća na startno mjesto.

Pobjeđuje ekipa koja prva završi štafetu (mjesto određuje igrač koji je posljednji završio).

Bilješke

Dečaka možete staviti kao poslednjeg (zadnjeg) u tim ove štafete.

Vodiči mogu imati od 4-6 obruča u rukama (u zavisnosti od starosti igrača).

Proslava agilnosti i volje
Slavi se u našoj školi.

Sada, igra je za navijače, da vidimo kako oni igraju fudbal.

“Pametan fudbaler.”

Inventar: 4 maske, jedna fudbalska lopta. Igraju četiri osobe.

Stavite maske, stavite fudbalsku loptu na pod. Na znak, igrači moraju pronaći loptu i šutnuti je. Ko ovo uradi prvi pobjeđuje i biva nagrađen. (ponoviti 2-3 puta).

Voditelj: Sada idemo na štafetu “Bijatlonisti”. Ali prvo ću vam postaviti pitanje: od kojih riječi potiče naziv "biatlon"? (Od dvije riječi: latinskog “bi” – “dva” i grčkog “athlon” – “rvanje”. Drugim riječima, biatlon).

Nagrada za tačan odgovor.

Štafeta 7 “Biatlonisti”

Organizacija. Na visini od 2,5 m nalazi se mreža na koju su postavljene mete (cvijet tratinčice, mali obruč ili slika vuka itd.).

Četiri metra od mete postavljaju se putokazi i kutije u kojima se nalaze dvije hokejaške ili plastične lopte (iz kuglane). A dva metra od prvog orijentira postavljen je poseban orijentir - kazneni krug.

Izvođenje. Na znak, vodiči trče do prvog znaka orijentira i uzimaju loptu iz kutije i „pucaju“ u svoju metu. Ako pogode metu prvim "pucnjem", onda bježe svojoj ekipi i predaju palicu (ručno) sljedećem učesniku. Ako učesnik u igri ne uspije da uputi dobro ciljani „udarac“, uzima drugu loptu i ponovo „puca“ u metu.

Ako ponovo nije bilo moguće pogoditi metu, učesnik štafete pokreće kaznenu petlju i trči svom timu da preda štafetu sledećem učesniku.

Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.

Sudije su bile fer i stroge prema vama,
Ali na kraju, vjerujte mi,
Reći će nam da ste sjajni!

Rezimirajući.

Žiri objavljuje rezultate proslave, ističući trud djece i navijača. U toku je ceremonija dodjele nagrada.

Voditelj: Naš sportski festival je završen. I neka vam svijet pokreta podari snagu, zdravlje, sreću u svakodnevnoj komunikaciji sa fizičkom kulturom i sportom.

Zatim učesnici proslave (prema zauzetim mestima), uz marš i aplauz navijača, prave počasni krug i napuštaju teretanu.

Ciljevi: promicanje zdravlja učenika; razvoj fizičkih osobina, lijepog držanja, plastičnosti pokreta, učenje sposobnosti brzog i preciznog izvršavanja postavljenih zadataka., nastavak rada na formiranju kolektivizma i međusobnog pomaganja, discipline, hrabrosti, istrajnosti, istrajnosti, izdržljivosti, njegovanje „zdravog duh takmičenja”

Oprema: medicinske lopte – 4 kom., kugle za bacanje – 4 kom., štapovi za gimnastiku – 4 kom., korpe – 4 kom., baloni – 4 kom., listovi – „daske“ – 20 po timu, 4 bojice, 8 kartonskih kutija ( 2 po timu), zvižduk, kasetofon, audio snimci.

NAPREDAK TAKMIČENJA.

Domaćin: Dobar dan dragi naši gosti!

U svakom malom detetu,

I kod dječaka i kod djevojčice.

Ima dvije stotine grama eksploziva

Ili čak pola kilograma.

Mora skakati i skakati.

Zgrabi sve, udari noge,

U suprotnom će eksplodirati

Nepoznato je zašto.

Danas smo se okupili u ovoj lijepoj i svijetloj sali da održimo neobično sportsko takmičenje „Zabavni startovi“ u kojem će učestvovati djeca 1. razreda.

Igraj, sviraj

Naš zabavni stadion.

Sretno fizičko vaspitanje svim momcima

Biće prijatelji zauvek.

Ako želiš da postaneš vešt,

Agilan, brz, jak, hrabar,

Naučite da volite užad za skakanje

Uzde, obruči i štapovi.

Nikad se nemojte obeshrabriti!

Pogodi metu grudvama snijega,

Brzo juri niz brdo u sankama

I idi na skijanje -

To je tajna zdravlja!

Budite zdravi! Fizičko vaspitanje - zdravo!

Gdje su naši učesnici? Poželimo im dobrodošlicu! Očekujemo vas, učesnici, na našim sportskim terenima!

Uz zvuke marša, sudija predstavlja učesnike takmičenja.

Ko će ocjenjivati ​​našu konkurenciju? Upoznajmo naš žiri:

Mislimo da su naši učesnici spremni da učestvuju u takmičenju. Poželimo dobrodošlicu našim ekipama još jednom.

Vodeći. Poštovani suci i navijači, nemojte biti strogi prema našim mladim sportistima. Ekipe su spremne za takmičenje, sudije su pripremile protokole, navijači trljaju ruke! Sve je spremno za početak praznika.

Prije početka takmičenja moramo se sjetiti pravila koja igrači nikada ne smiju kršiti.

Kada gubite, nikada ne biste trebali biti ljuti, nestašni ili uvrijeđeni!

Dobra stvar je fudbal i hokej,

Komšije pretvaraju u prijatelje

A u igricama sa prijateljima ste sami

Moramo ostati prijatelji!

Živjela ljubazna lica, a oni koji su ljuti neka se stide!

Učesnicima takmičenja želim puno sreće i uspjeha. A ako neko izgubi, zapamtite: mi nemamo gubitnika – svi smo mi sportisti!

Neka porota odluči o cijelom toku bitke

On će ga pratiti bez greške.

Ko će biti ljubazniji

On će pobediti.

(želje žirija)

1. TAKMIČENJE. "Brzo gradimo"

Timovi se moraju brzo izgraditi prema svojoj visini.

Voditelj: Ne plašite se da će se smejati,

Nikada ne ostavljajte svoj punjač.

Samo oni koji ne plaču postići će uspjeh,

Ništa ne dolazi lako, bez poteškoća.

“Naše sljedeće takmičenje je zaista teško, ali siguran sam da ćete to moći podnijeti.”

2. TAKMIČENJE. "kengur"

Čiji tim će dalje skočiti? Članovi tima izmjenjuju se u skoku u dalj iz mjesta. Svaki sljedeći skakač počinje skakati sa mjesta doskoka prethodnog skakača. Tim s najvećom ukupnom dužinom skoka pobjeđuje. (Pomoćni sudije osiguravaju da je zadatak ispravno obavljen)

Voditelj Da, tako ste zajedno svirali,

I vjerovatno umorni?

Za zabavu, za red

Reći ću ti još jednu zagonetku: Ako je baciš na pod -

On će visoko skočiti

Sa njim nikad nije dosadno,

Želimo je igrati... (lopta)

Kada kreneš u juriš na štafetu,

Pobjeda nam nije baš vidljiva.

Ali ipak ćemo ostvariti pobjedu,

Ni pero za tebe, ekipa, ni pero!

3. TAKMIČENJE. Štafeta "Pingvini"
U jednom smjeru, igrači se kreću skačući, s loptom stegnutom između koljena. Nazad - uzmite loptu u ruke i trčite nazad.

Voditelj Odradili ste odličan posao, a mi vam nudimo nešto novo i zanimljivo.

suđenje. Pokušajte pogoditi koji.

imamo novu loptu,

Igramo sat vremena:

Ja ga bacim - ti ga uhvati

Ako ga ispustiš, podigni ga!

Kakva smiješna lopta -

I tako skače, i tako skače.

Gdje nema plafona

On leti ispod oblaka! (balon)

— Pogodite kakvo vas takmičenje očekuje?

- Da, sa balonima.

Vidimo spolja

Timovi su jednaki u tehnologiji. Želimo na brzinu pogledati

Čiji su kapetani pametniji?

4. TAKMIČENJE. "Takmičenje kapetana"

Lopticu na naduvavanje potrebno je staviti u kantu pomoću štapa, ne dodirujući je rukama.

Pauza za takmičare.

Zabavna emisija sa gledaocima i navijačima

Igra "Dobri ljudi"

Voditelj Morate raditi ono što ja kažem, ako su prije toga postojale riječi “dobri ljudi”.

"Dobri ljudi," podignite ruke.

Pljesni rukama.

"Dobri ljudi", laju.

Mjau.

"Dobri ljudi", lupite se po koljenima

Vrana.

5. TAKMIČENJE. "Precizan strijelac".

Cilj je srušiti što više lopti drugom loptom.

Voditelj: Naš sportski praznik

Vrijeme je da nastavimo.

Djeca se raduju sportskom prazniku.

Uzvikićemo prazniku sporta - URA!!!

— Raspisuje se sljedeće takmičenje

6. TAKMIČENJE. "Močvara".

Smjenjivanjem letaka, timovi moraju prijeći „močvaru“ a da ne pokvase noge. Pobjeđuje ekipa koja provede manje vremena na tranziciji i najmanje puta kroči na tlo.

Voditelj Smijeh je sa nama!

Imamo najbolji život!

nikada se nećemo rastati od njega,

Gde god da smo, smejemo se!

Ujutro ćemo gledati kroz prozor,

Pada kiša, a mi se zabavljamo!

Ako idemo na planinarenje -

Smeh nas ne ostavlja iza sebe!

Mladi, živahni smeh!

Nije grijeh smijati se!

7. TAKMIČENJE. Štafeta "Vagoni spojnice"

Prvi učesnik trči do zida i nazad, uzima 2 učesnika za ruku, oni trče do zida i nazad, uzimaju 3 učesnika za ruku i trče kao ceo tim, itd.

Posljednja vrsta takmičenja
Završili smo i sada
Rezultat svih naših takmičenja,
Neka nam to donesu sudije.

Voditelj: Dok žiri sabira rezultate, igraćemo utakmicu sa publikom.

Djeca unisono pogađaju zagonetke na sportsku temu:

Buđenje rano ujutro 5. Ko će me sustići na ledu?

Zajedno sa rumenim suncem, Trčimo u trku.

Ja sam pravim krevetac, a ne nose me konji,

Brzo radim...(vježbam). I sjajne...(klizaljke).

Ne uvrijeđen, već naduvan. 6. Uzeo sam dva hrastova bloka,

Vode ga preko polja. Dva gvozdena klizača.

Ali ako me udare, nije me briga, napunio sam rešetke letvicama.

Ne mogu pratiti... (loptu). Daj mi snijeg. Spremni... (sanke).

Na ledenoj platformi krik, 7. U vedro jutro uz cestu

Učenik juri ka kapiji - rosa blista na travi.

Svi viču: Pak! Hokejaška palica! Hit! Noge se kreću po cesti

Zabavna igra...(hokej). I dva točka rade.

Zagonetka ima odgovor.

Dva breza konja Ovo je moje (bicikl)

Nose me kroz snijeg.

Ovi crveni konji

I zovu se... (skije).

Navijačko takmičenje.

4 osobe naizmjenično rade vježbu pod nazivom "skijanje". Koristi se umjesto skija kartonske kutije. Morate preći distancu obilazeći stolicu.

Pobjeda – 5 bodova.

8. TAKMIČENJE “Cipele” (rezerva)

Iz svake ekipe se biraju 3 učesnika. Sjede na klupu vezanih očiju i izuju cipele. Cipele ispred njih su mješovite. Kada zazviždi, momci moraju pronaći cipele i obući se za 2 minute.

Za svaki pravilno nošen par cipela - 2 boda.

Voditelj: Prepustimo riječ žiriju i saznamo čiji je tim danas postao najbolji, najbrži, najpažljiviji, najdruželjubiviji i atletski.

Žiri sumira rezultate takmičenja. Dodeljuju se sertifikati i nagrade.

Voditelj: A sada riječ predsjedniku žirija

Sumiranje, nagrada.

Dragi roditelji, djeco, prijatelji! Naš praznik se završio - praznik sporta i zdravlja. Nadamo se da ovo nije naš posljednji susret na sportskom terenu.

Hvala svima na pažnji,

Za entuzijazam i zvonki smeh,

Za uzbuđenje takmičenja,

Zagarantovan uspjeh.

Sada je došao trenutak oproštaja

Naš govor će biti kratak.

Kažemo: „Zbogom!

Vidimo se sretni sljedeći put!”