Uticaj kompjuterskih igrica na fizičko i psihičko zdravlje osnovnoškolaca. Uticaj kompjuterskih igrica na djetetovu psihu

Mnogi roditelji su počeli da primjećuju kako su djeca, dok su se igrala, počela češće koristiti riječi: „Ubijen sam“, „Ubijen sam“ itd. Mnoge majke su to počele primjećivati ​​nakon što su se njihova djeca igrala pucanjem kompjuter, ali nikome više nije tajna da uglavnom kompjuterske igrice , glavna radnja je ubistvo. Kompjuterska industrija napreduje ogromnim koracima, igre postaju sve realnije, ubistva u igrici se rade realno, ubijeni ljudi padaju, radi toga rade na fizici ljudskog ponašanja, on hoda, puca, pada i umire , kao prava osoba. Programeri kompjuterskih igara znaju da igre utiču na decu, zbog toga uvode neka ograničenja u igrice, kao što je nepokazivanje krvi prilikom ubistva, ali to malo menja. U mnogim zemljama, na primjer, već su više puta održana saslušanja o zabrani određenih kompjuterske igrice, na primjer, kao što je "Counter Strike" (pucač u prvom licu u kojem se teroristi bore s policijom). Ali zabrane ne zaustavljaju programere, a novi hitovi se objavljuju svake godine.

Mnogi od vas će tvrditi da smo u djetinjstvu trčali i igrali ratne igre, ali ne zaboravimo na virtuelnu stvarnost, koja je iz godine u godinu sve popularnija. stvarnije. Uzmite časopis s opisom kompjuterske igrice, tamo u opisu nova igra pise da je jos realnije pa cak postoji i procena igre po parametrima kao sto su: realizam, grafika, zvuk i sta realnija igra, veći je rezultat. Programeri uzimaju u obzir sve (zvuk, fiziku, grafiku) kako bi uronili osobu u virtuelnu stvarnost, tako da postoji još veći efekat prisutnosti. Usput, uzmite časopis iz kompjuterske igrice, ako je u vašoj porodici, i pogledajte kako je opisan sljedeći hit sezone. Tamo i detaljna uputstva Postoje igre koje odgovaraju na sljedeća pitanja: gdje? Kako? Kada? i ko? ubiti.

Ako i dalje sumnjate da su "strelci" sposobni uticaj o svom djetetu, onda razmislite o ovoj činjenici: vjerovatno ste čuli u stranim vijestima kako je tinejdžer pucao u djecu u školi. Zašto se to dogodilo? Da, upravo zato što „igre pucanja“ čine ubijanje psihološki prihvatljivijim. Postoje određene kompjuterski programi za vojsku (takođe "strelce"), koja podučava kako se ubija neprijatelj. (Malo istorije: za vreme Drugog svetskog rata pokazalo se da američki vojnici, koji su bili dobri u gađanju ciljeva na vežbama, nisu mogli da ubiju neprijatelja, to se dogodilo upravo zato što su pucali samo na mete, a u ratu su bili živi ljudi , psihološka barijera je proradila, pa smo počeli da usađujemo ove veštine koristeći kompjuter).
Amerikanci su došli do zaključka da se metode koje se koriste za obuku vojske da ubijaju slobodno repliciraju za dječju publiku.

Dragi roditelji, ako ne ograničavate svoje dijete od uticaj kompjutera, u starijoj dobi imat će velike šanse da se navuče na rulet ili slot mašine.

Odrasli i uticaj kompjutera

Inače, pošto je riječ o odraslima, obratimo se malo pažnje na njih i otkrijmo kako kompjuter djeluje na odraslu osobu čija je psiha već formirana. Vjerovatno ste čuli kako odrasli svoj teško zarađeni novac rasipaju na automatima, a onda, nakon što su iznijeli još novca, i njega izgube. Ima mnogo takvih ljudi i ponekad su izgubili čitavo bogatstvo. Slot mašine su takođe računari. Šta mehanizam uticaja kompjutera ovdje? Sve je vrlo jednostavno, ovdje se prema odrasloj osobi ponašaju kao što je akademik Pavlov radio sa svojim psima. Zamislite sljedeće: čovjek uđe u igrački klub, sve u ovom klubu treperi i zuji, pažnja osobe je raspršena na sve to, a ako je to slučaj, onda više nije u stanju analizirati situaciju. Zatim baca žeton u mašinu i pritiska dugmad, sve na ekranu počinje da treperi i zvuči, kada pobedi, drugi zvuk i mašina čestita pobedniku. Ispada isto kao i kod Pavlovljevih pasa, sijalica - meso - pljuvačka, zatim je Pavlov uklonio meso, a pljuvačka je nastavila da se oslobađa. I ovdje je isto, novac – dobitak – pozitivne emocije. Čak i ako izbacite dobitke iz ovog lanca, ostaju samo pozitivne emocije iz aparata, pa se stvorio refleksni luk, a odrasli muškarci trče u klubove i rasipaju novac. Osim toga, ljudi izvode istu jednostavnu operaciju dugo vrijeme, manijakalno nastojite da ponovo izvršite ovu operaciju. Slična se bolest javlja kod ljudi koji rade na montažnoj traci. A osoba koja ne može da se nosi sa svojim strastima postaje sve više nalik životinji. Usput, zašto ljudi piju pivo u ovim klubovima? Da, sve je jednostavno, zaglušiti drugi signalni sistem (logičan) i mirno razviti refleks.
Pokazalo se da odrasli ne mogu da odole uticaj kompjutera!!!
Ako još sumnjate uticaj kompjutera, a kako je onda sa ovom činjenicom: vlasnici kockarnica u nekim zemljama po zakonu su obavezni da plaćaju rehabilitaciju zavisnika od kockanja. Ludomani su ljudi zavisni od kockanja. Takvi građani se evidentiraju, a posebna služba osigurava da ne posjećuju kockarnice. Da li se osećate kao pod uticajem kompjutera na ove ljude. Inače, doktori kažu da je narkomana lakše izliječiti nego kockanja.

Šta psiholozi kažu o uticaju kompjutera

Psiholozi su primijetili da što više problema dijete ima u stvarnosti, to je voljnije da se uroni u virtuelnu stvarnost, posebno za dječake. Ulazak u virtuelnu stvarnost karakterističan je za ljude delikatne, ranjive psihe. U životu mogu imati problema sa prijateljima itd., a kada dođu kući i uključe svoju omiljenu igricu, uronjeni su u virtuelni svijet u kojem postaju kralj; samo treba vješto pomicati kursor i pritisnuti dugmad u vrijeme. Takva djeca se naviknu na to da u igrici imaju nekoliko života za odigrati i sve je lako, ali u stvarnom životu nema ništa slično, a da bi nešto postigli, moraju mnogo toga da savladaju. Igra je ispunjena primitivnim radnjama poput pritiskanja dugmadi. Ova vrsta primitivnosti je sve češća, djeca se odvikavaju od knjiga i gledaju puno crtanih filmova, gdje, inače, nema manje nasilja ()
Liječnici su odavno primijetili da često treperenje svjetla negativno utječe na ritmove mozga. Užitak se postiže jednostavnim stimuliranjem odgovarajućih struktura u mozgu, to djeluje opuštajuće na ličnost i djeluje kao droga, takvu djecu ništa drugo ne zanima. Kompjuterske igre (pucanje, avanturističke igre) dovode do toga da dijete počinje razmišljati tehnološki, a ne kreativno.
Rezultati brojnih testova koje su psiholozi sprovodili sa decom koja se dugo igraju nasilnih kompjuterskih igrica su sledeći: RAČUNARSKE IGRE BLOKIRAJU PROCES POZITIVNOG LIČNOG RAZVOJA, ČINI DETE NEMORALNIM, NEPOZIVNIM, SVUROVIM I SEBIČNIM.
Ne svi računari igre imaju Negativan uticaj , postoje i edukativne igrice, to su igre koje dijete treba kupiti, ali ne zaboravite na vrijeme koje dijete treba potrošiti na igru, za djecu od 4 godine to nije više od 15-20 minuta.

Uticaj kompjutera na zdravlje

Uticaj kompjutera na dječiju psihu Mi smo to sredili za vas. Hajde sada da shvatimo Kako kompjuter utiče na druge ljudske organe i sisteme?

Uticaj kompjutera na vid

Za početak, tiho priđite djetetu koje se strastveno igra i gledajte kako ono gleda u monitor. Pogled mu je bukvalno zalijepljen za monitor. I vi i ja znamo da zamor očiju postoji u svakom poslu u koji je uključen vid, iu njemu u ovom slučaju oči se još više umaraju jer... Oči djeteta gledaju u uređaj velike svjetline, a monitori trepere, svi ovi faktori dovode do preopterećenja očne mišiće. Dijete, ai bilo koja osoba, rijetko trepće tokom igre, zbog čega se javlja crvenilo očiju, suzenje, osjećaj "pijeska u očima", glavobolja. Takođe, tokom igre je rastojanje od očiju do monitora uvek konstantno, zbog čega je poremećena akomodacija očnih mišića i postepeno osoba primećuje da teško vidi predmete u daljini. Sve ovo govori o "sindromu kompjuterskog vida".

Uticaj kompjutera na ruke

Dugotrajan, monoton rad rukama i prstima dovodi do postepenog oštećenja ligamentnog i zglobnog aparata šake. Ako se mjere ne preduzmu na vrijeme, bolest može postati kronična.

Uticaj kompjutera na karlične organe

Rad ili igranje za kompjuterom prisiljava osobu da dugo vremena održava relativno nepomično stanje, zbog čega se smanjuje opskrba krvlju karličnih organa i udovima. Dugotrajno kršenje Ishrana karličnih organa doprinosi nastanku bolesti kao što su hemoroidi. Hemoroidi su proširene vene donji dio rektum, a razlog je zastoj krvi zbog sjedilačkog načina života.

Utjecaj kompjutera na probavu

Da, da, dobro ste pročitali. Kada dijete razvije ovisnost o kompjuteru, ono počinje da jede ne napuštajući kompjuter. U pravilu se radi o „suvoj“ hrani koja je siromašna vitaminima i hranjivim tvarima.

Uticaj kompjutera na mišićno-koštani sistem

Dugotrajno sjedenje ispred kompjuter može uzrokovati loše držanje ili zakrivljenost kičme. To je olakšano nepravilnim položajem na radnoj površini; postepeno se dijete navikava na činjenicu da ne sjedi ispravno, a bolest samo napreduje.

Uticaj kompjutera na pažnju

Radite ili igrajte za kompjuter- Ovo je intelektualni rad. I stoga glavni dio opterećenja pada na nervni sistem, odnosno na mozgu. Često Dugi rad za računarom može izazvati glavobolju. Postoji nekoliko vrsta glavobolja koje se mogu izazvati radom za računarom. Jedan od faktora koji provocira pojavu glavobolje je hronično prenaprezanje.
Poremećaji pažnje i nemogućnost koncentracije posljedica su kroničnog prenaprezanja. Ponekad dugotrajni rad za računarom može uzrokovati zujanje u ušima, vrtoglavicu i mučninu. Ako se jave ovi simptomi, trebate potražiti savjet liječnika.

Mnogi od vas će prigovoriti tome u naše vrijeme, bez kompjuter nigdje. Da, slazem se s tobom. Ali morate se pridržavati nekoliko pravila. Ako ste majka, onda će vam vaš unutrašnji instinkt reći koje igre su štetne za dijete. (žene su čuvarice ognjišta, a vaša intuicija će vam sve reći), ako ste tata, pokažite igru ​​svojoj ženi. ;)) Postoji mnogo igrica (questions, logic games) pa ih možete ponuditi svom djetetu, opet, pratiti vrijeme koje dijete provodi za kompjuterom. Zapamtite da su dječaci podložniji uticaj kompjutera. Pronađite svom djetetu pristojnu aktivnost, hobi i upišite se na časove. Pogledajte kako su dvorišna igrališta postala prazna s pojavom kompjuterskih igrica.

Nadam se da je moj članak bio koristan, ako jeste, onda dajte link drugim roditeljima ili postavite vezu na koristan forum. Hvala na pažnji i čuvajte djecu, oni su naša budućnost!!!

Uticaj kompjutera

Šteta kompjuterskih igrica za djecu!

U članku su prikazani podaci iz analize uticaja kompjuterskih igrica na svakodnevni život osobe. Analiza je omogućila da se utvrdi stepen uticaja kompjuterskih igara na raznim oblastima ljudske aktivnosti, njegovo raspoloženje i odnose s drugima.

Ključne riječi: kompjuterske igre, video igre, utjecaj igara, koristi i štete od kompjuterskih igara.

Kompjuterske igre su prilično nov trend, a agresivno ponašanje ljudi često se povezuje s njima. Debate o dobrobitima i štetnostima kompjuterskih igrica vode se već duže vrijeme. Sve veću sumnju prema kompjuterskim igricama u prošlosti izazvali su slučajevi masovnih ubistava čiji su počinioci bili tinejdžeri ovisni o kompjuterskim igricama.

Primjer je masakr u srednjoj školi Columbine koji se dogodio 20. aprila 1999. godine. Igre se optužuju da podstiču ljude na zločine i negativno utiču na ljudsku psihu; ljudi počinju da brkaju stvarni svet sa virtuelnim. Istraživanja pokazuju da kompjuterske igrice nisu bezazlene, ali su optužbe o njihovom snažnom negativnom uticaju, po našem mišljenju, često preuveličane.

Vrlo često se mediji dotiču ove teme štetnog uticaja kompjuterske igre, što povećava zabrinutost mnogih ljudi o video igricama. U većini slučajeva, strahovi se ne zasnivaju toliko na tome naučne činjenice, koliko na “medijskoj histeriji”. Kao što je ranije spomenuto, kompjuterske igre nisu bezopasne, imaju i prednosti i nedostatke. Primjer pozitivnih aspekata je da mnoge kompjuterske igrice doprinose razvoju inteligencije, pažnje, reakcije, prostorne orijentacije i logičko razmišljanje. Ovo je direktno povezano s mehanikom igre, koja razvija jednu ili više vještina, kao što su povećanje percepcije i kognitivne vještine. Igre s nenasilnom interakcijom (međusobna pomoć) mogu razviti prosocijalno ponašanje.

Tu su i edukativne igre za mališane, igrice koje će im pomoći da savladaju strani jezici ili neke naučne discipline. Vrijedi dodati da se ljudi koji igraju video igrice (uključujući i nasilne) mogu bolje nositi sa stresom od neigrača, a ovi ljudi su i manje depresivni i razdražljivi nakon stresa. TO negativan efekat kompjuterske igre uključuju sjedilački način životaživot, veliko opterećenje za oči, opasnost od razvoja ovisnosti o kompjuteru i sužavanje kruga interesovanja ljudi.

Postoje mnoge studije koje potvrđuju sigurnost i pozitivne strane kompjuterske igre, a postoje i potpuno suprotne studije koje tvrde o negativnom uticaju i velikoj šteti kompjuterskih igrica, ali na ovo pitanje ne postoji tačan odgovor. Stoga je neophodno proučavati uticaj kompjuterskih igara na norme ljudskog ponašanja među ljudima koji vole kompjuterske igre. Tokom istraživanja korištenjem anonimne ankete u martu 2017. godine, 57 ljudi koji su igrali kompjuterske igrice ispitano je slučajnim uzorkom. Oko dvije trećine ispitanika su muškarci (61,4%), udio žena je 38,6%. Starost ispitanika bila je od 18 do 30 godina. Većina ispitanika bila je u dobi od 19 do 21 godine (56,2%).

Više od polovine ispitanika (54,4%) provodi 1-3 sata dnevno igrajući igrice, 21,1% je navelo opciju „3-5 sati“, 3,5% ispitanika provede 5 do 8 sati igrajući igrice. U prosjeku, ispitanici provode 2,9 sati dnevno igrajući igrice. Na pitanje "imate li ikakve hobije osim kompjuterskih igrica?" 96,5% ispitanika je odgovorilo sa „da“, udio onih koji su odgovorili „ne“ je 3,5%.

Najpopularniji žanr igre među ispitanicima bio je CRPG (31,6%). CRPG(RPG) - kompjuterska igra uloga. U ovom žanru, igrač komunicira s likovima, obavlja različite zadatke (i potpuno sigurne i smirene, i uz upotrebu sile), po vlastitom nahođenju, krećući se naprijed kroz radnju u otvoreni svijet. Takvo interaktivno pripovijedanje pretvara obične statične svjetove u dinamične i prilagodljive svjetove, gdje igrač svojim postupcima bira kako i što će učiniti. Drugim riječima, RPG je žanr u kojem igrač igra bilo koju ulogu (možete biti vrli i pomoći svakome, ili biti negativac, štetiti svima oko sebe, ili nešto drugo, sve ovisi o igračevoj mašti). 17,5% ispitanika preferira MMO RPG. Ovaj žanr je masovna online igra uloga za više igrača, drugim riječima, žanr igra uloga ukršteno sa žanrom masovnih online igrica.

Isti broj ljudi preferira pucačine - žanr igre u kojem je cjelokupna igra u potpunosti zasnovana na pucanju. Upravo se ovaj žanr najčešće povezuje s agresivnim ponašanjem, ali kao što smo ranije pisali, ljudi koji igraju video igrice (uključujući i nasilne) mogu bolje da se nose sa stresom od ne-gejmera, a ovi ljudi su i manje depresivni i razdražljivi nakon stresa. . 10,5% ispitanika preferira RTS (strategija u realnom vremenu), odnosno žanr u kojem se igra sastoji od prikupljanja resursa, izgradnje baze, prikupljanja vojske i uništavanja neprijatelja ili njegove baze. Na pitanje o uticaju kompjuterskih igrica, ispitanici su najčešće rekli da igre ne utiču na njih (40,4%), suprotno mišljenje je 31,6% ispitanika, 26,3% je odgovorilo „možda”. Skoro trećina ispitanika (31,6%) imala je svađe sa rođacima, prijateljima ili poznanicima zbog kompjuterskih igrica, a većina ispitanika (50,9%) nije imala svađe zbog kompjuterskih igrica.

Odgovarajući na pitanje "da li kompjuterske igrice utiču na vaše raspoloženje?" ispitanici su najčešće odgovarali “ponekad” - 45,6%, "ne" - 31,6%, "da" - 10,5% ispitanika. Velika većina ispitanika provodi vrijeme igrajući igrice kod kuće – 98,2%, 1,8% je odgovorilo „svuda gdje mogu pristupiti igricama“. Dvije trećine ispitanika (64,9%) reklo je da igre ne utiču na njihov svakodnevni život. 15,8% ispitanika tvrdi da igre utiču na njihov svakodnevni život. Više od polovine ispitanika (54,4%) negira uticaj igrica na akademski uspeh, 22,8% ispitanika ima suprotno mišljenje.

Na pitanje „da niste imali priliku da igrate kompjuterske igrice, da li biste više izgubili ili dobili više?“ Opcije „ništa se nije promijenilo“ i „stečeno više“ birane su češće od ostalih (svaka po 36,8%). Opciju „izgubio više“ izabralo je 21,1% ispitanika. Naši podaci su pokazali da je među ispitanicima udio onih na čiji svakodnevni život, raspoloženje, akademski učinak i ponašanje pod utjecajem igara znatno manji od udjela ispitanika na koje igre ne utiču. Samo 10,5% ispitanika odgovorilo je sa „da“ na pitanje o uticaju na raspoloženje. Na osnovu podataka ankete proizilazi da iako igre imaju uticaj, ovaj uticaj je mali.

Književnost

1. Uticaj računara na performanse učenika srednjeg nivoa [Elektronski izvor]. - URL: http://fauna42.ru/lib/children/researcher09/computer/02/ (Datum pristupa: 20.03.2017.).

2. Kozhevnikova, M. L. Utjecaj kompjuterskih igara na ljudsko tijelo [Elektronski izvor]. - URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/16597/discussion_platform (Datum pristupa: 12.04.2017.).

3. LCI. Značenje žanrova igara [Elektronski izvor]. - URL: http://www.lki.ru/text.php?id=37#epos (Datum pristupa: 5.04.2017.).

4. Petrova, E.I. Djeca i kompjuter [Tekst] // Filozofski problemi informacione tehnologije i sajber prostor. - 2012. - br. 1. - Str. 133 - 141.

5. Generiranje edukativnih interaktivnih priča u kompjuterskim igrama uloga. [Elektronski izvor]. - URL: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-642-04636-0_46 (Datum pristupa: 05.04.2017.).

6. Texas A&M International University. [Elektronski izvor]. - URL: http://www.tamiu.edu/newsinfo/7-08-10/article5.shtml (Datum pristupa: 20.03.2017.).

7. Efekti prosocijalnih video igara na prosocijalna ponašanja: međunarodni dokazi iz korelacijskih, longitudinalnih i eksperimentalnih studija. [Elektronski izvor]. - URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2678173/ (Datum pristupa: 20.03.2017.). 8. Video igrice kao alat za treniranje vizuelnih veština. [Elektronski izvor]. - URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2884279/ (Datum pristupa: 20.03.2017.).

Gortinski V.A., Šatrov S.M.

Borisova Alena, Moškina Valerija, Sokolova Ekaterina

Promoviše slobodne aktivnosti za djecu i tinejdžere koji su strastveni prema kompjuterskim igrama.

Cilj: Utvrđivanje količine vremena koje učenici provode za računarom i zavisnosti njihovog zdravlja od ovog faktora.

Strast prema kompjuterskim igrama može biti smanjena ako se ovoj strasti da racionalniji karakter, a slobodne aktivnosti djece budu raznovrsnije.

U našem turbulentnom dobu, možda, ne postoji nijedno dijete koje ne zna šta su kompjuterske igrice. Skoro svaka porodica ima kompjutere, pa djeca nauče da ih koriste gotovo prije nego što izgovore prvu riječ. I sve bi bilo u redu kada bi se kompjuteri koristili isključivo u dobre svrhe - da se, na primjer, dijete nauči čitati ili rješavati matematičke zadatke... Nažalost, lavovski udio Djeca vrijeme koje provode iza ekrana monitora posvećuju kompjuterskim igricama.

Skinuti:

Pregled:

Opštinska obrazovna ustanova Srednja škola br. 3 Taldoma

Relevantnost projekta

godina 2013

Učesnici:

Supervizor:

Borisova A. 11 “A” razred.

Moshkina V. 11 “A” klasa.

Sokolova E. 11 “A” razred.

Nurieva I. A.

Proučavanje problema kompjuterske zavisnosti dece u Rusiji od posebnog je značaja u brzom razvoju kompjuterske tehnologije. IN posljednjih godina kompjuterske igre ostavljaju određen pečat na razvoj ličnosti savremeno dete. Snažan protok novih informacija, upotreba kompjuterske tehnologije, odnosno širenje kompjuterskih igrica, utiče na veliki uticaj o obrazovnom prostoru savremene djece i adolescenata. Stvaranje obrazovnog prostora je neophodno stanje razvoj djetetove ličnosti ne samo unutar zidova obrazovne ustanove, ali i šire. Značajno se mijenja i struktura slobodnog vremena djece i adolescenata, jer Računar kombinuje mogućnosti TV-a, DVD set-top box-a, muzičkog centra i knjige.

IN trenutno Povećava se broj djece i tinejdžera koji mogu raditi sa kompjuterskim programima, uključujući i igranje kompjuterskih igrica. Istovremeno, nema sumnje pozitivna vrijednost kompjuterizacije, treba istaći negativne posljedice ovog procesa koje utiču na socio-psihološko zdravlje djece i adolescenata. Negativna posljedica Ovaj proces je fenomen kompjuterske zavisnosti. Termin kompjuterska zavisnost pojavio se davne 1990. godine. Psiholozi ovo klasifikuju loša navika kao vrsta emocionalne “ovisnosti” uzrokovane tehničkim sredstvima.

Kompjuterizacija svih sfera društvenog života čoveka jedan je od najimpresivnijih događaja poslednje četvrtine 20. veka. Računar je postao sastavni dio savremeni život, koji svojim uticajem osvaja modernu djecu i tinejdžere.

Predmet ovoga istraživački rad služi kao slobodna aktivnost za djecu i tinejdžere koji su strastveni prema kompjuterskim igricama.

Target

Utvrđivanje količine vremena koje učenici provode za računarom i zavisnosti njihovog zdravlja od ovog faktora.

Zadaci

1. proučavati teorijske osnove za uticaj kompjuterskih igara na studente;
2. ustanoviti koji su problemi fizički i psihološki plan pojaviti nakon igranja na kompjuterima?
3. identificirati vezu između kompjuterskih igara i razvoja kognitivni procesi i komunikativne kvalitete djetetove ličnosti.

U procesu rada korištene su sljedeće metode:

1. Teorijski (analiza psihološko-pedagoške literature)
2. Empirijski (zapažanje)
3. Metode statističke obrade rezultata

Hipoteza

Strast prema kompjuterskim igricama može se smanjiti ako se ovoj strasti da racionalniji karakter, a slobodne aktivnosti djece budu raznovrsnije.

Uvod

U našem turbulentnom dobu, možda, ne postoji nijedno dijete koje ne zna šta su kompjuterske igrice. Skoro svaka porodica ima kompjutere, pa djeca nauče da ih koriste gotovo prije nego što izgovore prvu riječ. I sve bi bilo u redu kada bi se kompjuteri koristili isključivo u dobre svrhe – da se, na primjer, dijete nauči čitati ili rješavati matematičke zadatke... Nažalost, djeca lavovski dio vremena provedenog iza ekrana monitora posvećuju kompjuterskim igricama.

Mnogi roditelji su počeli da primjećuju kako su djeca, dok su se igrala, počela češće koristiti riječi: „Ubijen sam“, „Ubijen sam“ itd. Mnoge majke su to počele primjećivati ​​nakon što su njihova djeca igrala "pucačke igrice" na kompjuteru, ali nikome nije tajna da je u većini kompjuterskih igrica glavna radnja ubistvo. Kompjuterska industrija napreduje ogromnim koracima, igre postaju sve realnije, ubistva u igrici se rade realno, ubijeni ljudi padaju, radi toga rade na fizici ljudskog ponašanja, on hoda, puca, pada i umire , kao prava osoba. Programeri kompjuterskih igrica znaju da igre utiču na decu, zbog toga uvode neka ograničenja u igrice, kao što je nepokazivanje krvi tokom ubistva, ali to malo menja. U mnogim zemljama, na primjer, već su više puta održana saslušanja o zabrani određenih kompjuterskih igrica, kao npr"Counter Strike" (pucnjava iz prvog lica u kojoj se teroristi bore sa policijom). Ali zabrane ne zaustavljaju programere, a novi hitovi se objavljuju svake godine.

Mnogi od vas su kao djeca trčali i igrali ratne igre, ali ne zaboravimo na virtuelnu stvarnost, koja je iz godine u godinu sve stvarnija. Uzmite časopis sa opisom kompjuterskih igrica, pri opisu nove igre piše da je još realističnija i čak postoji procjena igre prema parametrima kao što su: realizam, grafika, zvuk. Što je igra realnija, rezultat je veći. Programeri uzimaju u obzir sve (zvuk, fiziku, grafiku) kako bi uronili osobu u virtuelnu stvarnost, tako da postoji još veći efekat prisutnosti. Usput, uzmite časopis za kompjuterske igrice, ako ga vaša porodica ima, i pogledajte kako opisuju sljedeći hit sezone. Tu su i detaljna uputstva za igre koja odgovaraju na sljedeća pitanja: gdje? Kako? Kada? i ko? ubiti.

Strane vijesti su više puta govorile o tome kako su tinejdžeri pucali u djecu u školi. Zašto se to dogodilo? Da, upravo zato što „igre pucanja“ čine ubijanje psihološki prihvatljivijim. Postoje određeni kompjuterski programi za vojsku (također „strelci“) koji vas uče kako da ubijete neprijatelja.

Tokom Drugog svetskog rata pokazalo se da američki vojnici koji su bili dobri u pogađanju ciljeva na vežbama ne mogu da ubiju neprijatelja, to se desilo upravo zato što su pucali samo na mete, a u ratu su bili živi ljudi, radila je psihološka barijera , pa i počeo da usađuje ove veštine uz pomoć kompjutera.

Amerikanci su došli do zaključka da se metode koje se koriste za obuku vojske da ubijaju slobodno repliciraju za dječju publiku.

Priča

Prva kompjuterska igrica SpaceWar rođen je u dalekoj1961. godine na Massachusetts Institute of Technology, ali su ovu igru ​​igrali samo programeri, pošto tada niko nije imao kompjutere.

1971. Nolan Bushnell je kreirao i počeo prodavati prvu komercijalnu igru Computer Space , ali to je bila druga igra (izdata u1972), koja se zvala Pong . U njemu su dvije ploče udarile loptu, pokušavajući je zadržati na terenu.

Pobjednički pohod kompjuterskih igara širom svijeta počeo je početkom osamdesetih, kada su svi počeli kupovati konzole za igre.

Godine 1981. dogodio se događaj koji je okrenuo svijet naglavačke: IBM je prvi put javnosti predstavio IBM PC. I izdavanje džepne kompjuterske igrice 1989. godine Igrač postavili temelje za ono što danas nazivamo industrijom kompjuterskih igara.

Danas strast nekih ljudi, a posebno djece, za kompjuterskim igricama dostiže nivo ovisnosti, koju stručnjaci nazivaju ovisnošću o kockanju, odnosno kockanju. Kako se ova bolest razvija? Ukorjenog kockara odmah ćete prepoznati: on je uronjen u sebe i u virtuelni svijet, ignorira vanjske događaje i nije prilagođen životu u stvarnosti. Prva faza ovisnosti je još uvijek lako reverzibilan poremećaj. U početku dijete jednostavno bude zarobljeno „novom igračkom“ nauštrb drugih aktivnosti i učenja. Postepeno se udaljava od rodbine i prijatelja. Od roditelja po pravilu krije koliko vremena provodi za kompjuterom. Druga faza je lavinski porast simptoma. Ako je dijete nasilno “otrgnuto” od kompjutera, ono doživljava osjećaj sličan “povlačenju” narkomana. Dijete može ukrasti novac da plati vrijeme provedeno u internet klubu. Ovo se karakteriše smanjenim performansama, poremećenom pažnjom i pojavom opsesivne misli, glavobolje, bolovi u očima, nesanica... Treća faza je već socijalna neprilagođenost. Dijete potpuno „odlazi“ u virtuelni svijet i nastaje depresivno stanje.

Zašto djeca ne preferiraju nedužne logične „igračke“, već one koje sadrže nasilje, okrutnost, ubistvo i druge aktivnosti povezane s destrukcijom prekomjerno i otvoreno? Činjenica je da takve igre čine da se dijete osjeća svemoćnim. Osećaj superiornosti i svemoći je nešto što detetu, po pravilu, nije data prilika da oseti. stvarnom svijetu, gde su svi jači od njega: roditelji, učitelji, druga deca... A uranjanje u svet igre u kojoj se ponašate kao svemoćni heroj odlična je prilika da se „osvetite“.

U proteklih 30 godina, vodeće institucije i specijalisti iz oblasti psihijatrije sproveli su više od 1.000 studija u kojima je utvrđeno da postoji veza između nasilja na televizijskom ekranu ili monitoru i agresivno ponašanje djeca. To znači da gledanje scena nasilja može dovesti do pojave agresivnih osjećaja, reakcija i neprimjerenog ponašanja kod djece. Osim toga, dijete koje zloupotrebljava posmatranje okrutnih scena postaje neosjetljivo na nasilje u pravi zivot.

Zaključci naučnika i stvarne činjenice

IN 1997. Troje djece ubijeno u školi u West Paducahu (SAD). Napadač, Michael Kerniel, imao je 14 godina. Kako se kasnije saznalo, mladić je volio igre kao što su DOOM, Quake i Mortal Combat.

IN 1999. srednjoškolci Eric Harris i Willan Klebold ubili su 12 učenika u školi u Littletonu (SAD), a zatim izvršili samoubistvo. Stalno su igrali DOOM i Duke Nukem 3D, kao i online Deathmatch.

Godine 2002. jedna od popularnih ukrajinskih novina objavila je članak o 18-godišnjem manijaku koji je napao ljude u gradu Černovci, slijedeći pravila svoje omiljene kompjuterske igrice.

I unutra 2007. srednjoškolac R. Steinhäuser ubio je 16 ljudi: 13 nastavnika, 2 studenta i 1 policajca, a zatim se upucao izgovarajući frazu „sada sam se dosta igrao“. A ovo je samo dio takvih slučajeva.

Negativan uticaj kompjuterskih igrica

Niz ubistava motiviranih nasiljem u kompjuterskim igricama izazvao je široku zabrinutost. Na primjer, nestali su iz francuskih trgovina Nestvarne igre, Velika krađa Auto, Resident Evil II, Wild 9, Sanitarium i Carmageddon II. U Brazilu je zabranjeno 6 igara, jer se smatralo da izazivaju pravo nasilje (kazna od 10 hiljada dolara izrečena je za one prodavce koji bi prodavali DOOM, Mortal Kombat, Blood, Postal, Requiem i Duke Nukem 3D). Lista se nastavlja i dalje: mnoge zemlje se bore protiv igara za koje se vjeruje da izazivaju izbijanje nasilja.

Smatra se da poseban problem predstavljaju kompjuterske igre uloga, odnosno igre u kojima igrač igra ulogu propisanu zapletom za određenog kompjuterskog heroja. Studija sprovedena na Odeljenju za psihologiju Kemerovskog državnog univerziteta pokazala je da kada igra kompjuterske igrice sa ulogama, dete „ulazi“ u igru, a kliničkim slučajevima– proces gubitka individualnosti kao rezultat identifikacije sebe sa kompjuterskim likom. Osoblje odjela je dokazalo da ova vrsta kompjuterskih igrica izaziva kvalitativno drugačiji nivo psihološka zavisnost za razliku od igara bez igranja uloga ili bilo koje vrste kompjuterske aktivnosti koja se ne igra. Ova ovisnost je najmoćnija u smislu utjecaja na ličnost igrača.

Negativne posljedice strasti prema onim kompjuterskim igricama koje jasno podstiču agresivnost i usađuju kult okrutnosti se sasvim jasno otkrivaju. Djeca koja često igraju igrice koje sadrže elemente nasilja također često doživljavaju nasilje kao najviše efikasan metod rješavanje sukoba. Gledanje scena okrutnosti dovodi do smanjenja sposobnosti adekvatnog emocionalnog reagovanja i okrutnosti općenito. Okrutnost u kompjuterskim igricama čini da svijet doživljavamo kao mjesto gdje vlada zlo. Osim toga, postoji i strah da ćete postati žrtva nasilja, što rezultira nepovjerenjem prema drugima.

Psiholozi su primijetili da što više problema dijete ima u stvarnosti, to je voljnije da se uroni u virtuelnu stvarnost, posebno za dječake. Ulazak u virtuelnu stvarnost tipičan je za osobe sa delikatnom, ranjivom psihom. U životu mogu imati problema sa prijateljima i sl., a kada dođu kući i uključe svoju omiljenu igricu, uroni su u virtuelni svet, gde postaju kralj, samo treba da vešto pokažu kursor i pritisnu dugme dugmad u vremenu. Takva djeca se naviknu na to da u igrici imaju nekoliko života za odigrati i sve je lako, ali u stvarnom životu nema ništa slično, a da bi nešto postigli, moraju mnogo toga da savladaju. Igra je ispunjena primitivnim radnjama poput pritiskanja dugmadi. Ovakva primitivnost je sve češća, djeca se odvikavaju od knjiga i gledaju puno crtanih filmova, gdje, inače, nije ništa manje nasilja.

Liječnici su odavno primijetili da često treperenje svjetla negativno utječe na ritmove mozga. Užitak se postiže jednostavnim stimuliranjem odgovarajućih struktura u mozgu, to djeluje opuštajuće na ličnost i djeluje kao droga, takvu djecu ništa drugo ne zanima. Kompjuterske igre (pucanje, avanturističke igre) dovode do toga da dijete počinje razmišljati tehnološki, a ne kreativno.

Rezultati brojnih testova koje su psiholozi proveli sa decom koja dugo igraju nasilne kompjuterske igrice su sledeći: kompjuterske igre blokiraju proces pozitivnog lični razvoj, čini dijete nemoralnim, bešćutnim, okrutnim i sebičnim.

Igre koje su prepoznate kao štetne za dječju psihu:

DOOM, Quake, Duke Nukem 3D, Unreal, Grand Krađa auta, Resident Evil II, Wild 9, Sanatorium, Carmageddon II, Mortal Kombat, Blood, Postal, Requiem.

Prednosti kompjuterskih igrica

Međutim, naučnici se suzdržavaju od traženja korijena svih problema u utjecaju kompjuterskih igrica na dječju psihu. Da, generalno, igre su različite. Postoje sasvim nevine i ljubazne "igračke" koje neće nauditi djetetu. Mnoge igre su čak korisne, jer razvijaju korisne vještine kod djece i uče ih da pronađu rješenja za probleme. teške situacije. U principu, svaki prolazak igre od početka do kraja je prava pobjeda, čiji je osjećaj neophodan normalan razvoj dijete. A činjenica da se djeca agresivno ponašaju ne samo da mogu biti kriva za kompjuterske igrice, već i faktori kao npr. nepovoljna situacija u porodici, uticaj vršnjaka, dostupnost vatrenog oružja itd.

Bilo bi pogrešno zarivati ​​glavu u pijesak kao noj, zabranjujući svom djetetu da čak i priđe kompjuteru. Živimo u eri kada je teško zamisliti izvođenje bilo kakve radnje bez pomoći kompjutera. Kompjuter nije čudovište koje proždire vaše dijete, već odličan pomoćnik u vašem i njegovom Svakodnevni život. A specijalnosti kao što su programeri i kompjuterski tjuneri su među najtraženijim i visoko plaćenim. Samo treba da se potrudite da kompjuter ne zameni roditelje deteta. Roditelji treba da obrate pažnju na njega, da se zainteresuju za njegov život, da provode više vremena sa njim, da mu ponude alternativnim načinima razonoda (klubovi, sekcije, itd.). A ako nije moguće izbjeći da vaše dijete provodi vrijeme igrajući kompjuterske igrice, morate razumjeti ovo pitanje, naučiti više o zanimljivim edukativnim igrama i igrati ih s njim.

Nemaju sve kompjuterske igrice negativan uticaj, postoje i edukativne igrice, to su igrice koje dete treba da kupi, ali ne zaboravite na vreme koje dete treba da provede igrajući igricu, za decu od 4 godine ovo je ne više od 15-20 minuta.

Age of Empires3, Disciples Word, Medieval 2: Totalni rat, Settlers 2, Sid Meier`s Civilization 4, Need for Speed, Richard Barns Rally i druge strategije, utrke, misije i simulatori.

Zaključak

Zaključno, želio bih reći da je jedini dokazani način da spriječite tinejdžera da postane ovisan o kompjuterskim igricama jeste da ga uključite u procese koji nisu povezani sa kompjuterima, kako elektronske igre i procesi ne bi postali zamjena za stvarnost. Pokažite odrasloj osobi da pored kompjutera postoji mnogo zanimljivih načina za provođenje slobodnog vremena, koji ne samo da vam omogućavaju da doživite uzbuđenja, već i trenirate tijelo i normalizirate se psihološko stanje. Zadatak nastavnika i roditelja je da djetetovo slobodno vrijeme organiziraju na način da ga zaštite od negativan uticaj informacione tehnologije, uključujući kompjutere.

Projekat je pripremljen

Učenici 11 "A" razreda

Opštinska obrazovna ustanova Srednja škola br.3

G. Taldoma

1. Borisova Alena
2. Sokolova Ekaterina
3. Moshkina Valeria

Projekt menadžer

IT-učitelj

1. Nurieva Inna Aleksandrovna

Šta vi mislite, da li igre utiču na vaš život, na psihu, na ponašanje ljudi oko vas?

Ja sam običan student i prilično mislim da su kompjuterske igrice uticale na moj život.

A sada ću pisati kratak članak o tome.

Tehnološki napredak 21. veka nije samo skok, to je revolucija. Prije samo 30 godina niko nije mogao pomisliti da je moguće tako lako pronaći informacije, zabaviti se, učiti ili čak raditi uz pomoć neke vrste kompjutera. Da će se moći razgovarati telefonom sa bilo kojeg mjesta na svijetu, a osim toga, ne samo razgovarati, već i igrati se i čitati. Moderna tehnologija čini čuda. Ona ne samo da zabavlja i poučava, već i pomaže, spašava i usrećuje ljude.

Kompjuterske igre su programi koji su kreirani da zabavljaju osobu, angažuju slobodno vrijeme. Kada igraju kompjuterske igrice, ljudi se opuštaju i uranjaju u virtuelni svet. Ponekad je jedini način da se dijete smiri uz pomoć kompjuterskih igrica, ponekad, kada nema šta da se radi, to je lijek za dosadu. Međutim, ne razmišljaju svi o tome kako kompjuterske igre utiču na ljudsku psihu.

O utjecaju igara na djecu govori se u mnogim priručnicima, člancima, novinama i časopisima, o tome se govori na televiziji, radiju i u dječjim klinikama. Uostalom, ovaj problem postaje sve hitniji. Djeca su više ovisna o kompjuterskim igricama nego odrasli. Uostalom, na psihu osobe, posebno male, lako se može utjecati izvana.

Šetajući ulicom, više nećete vidjeti, kao prije, gomilu djece koja se igraju poskoka ili sustizanja. Ne sjećaju se svi takvih igara. Ali ovo je stvarni život, a ne virtuelni. Roditelji, da bi odvratili detetu, da ga ne prate i ne brinu za njega, jednostavno mu daju miša. To nije u redu i truje društvo. Kompjuterske igrice su, naravno, zabavne i zanimljive, ali u određenoj količini. Inače će njihov utjecaj na ljudsku psihu biti prejak i teško će se otrgnuti od kompjuterskih igrica.

Psiholozi ne savjetuju djeci da zloupotrebljavaju kompjuterske igrice, jer to opasno utiče na ljudsku psihu. Dijete može odrasti nervozno i ​​okrutno. Ako se osoba od djetinjstva uči da je okrutnost dobra, neće moći razlikovati granice i neće se moći pridržavati pravila i zakona. Kompjuterske igre utiču na djetetovu psihu, jer je glavni cilj igre takmičenje. Sa sobom (da oborite prethodno postavljeni rekord), opraštajući partneru, ili čak protiv same igre. Zbog toga dijete postaje iritirano, nervozno i ​​trzavo. Detetu koje od ranog detinjstva igra kompjuterske igrice teško je da se slaže sa vršnjacima. Zatvoren je, stidljiv, napet.

Kompjuterske igrice takođe imaju uticaj na odrasle, i dobar i loš. Igre te tjeraju da se boriš, igre su uzbuđenje. Svaka kompjuterska igra može nešto naučiti: strategiji, logici, uče te da razmišljaš i zaključuješ, da nečemu težiš. Međutim, osoba koja zloupotrebljava kompjuterske igrice može zaboraviti na stvarni život. To je ovisnost, baš kao i alkohol, pušenje, droga i kockanje.

Ima ih mnogo na internetu online igrice. Ovo odličan način profit. Osoba, zanesena, vuče se. Kao rezultat toga, spreman je dati sav svoj novac za neku vrstu igre. Ovo je psihologija i oni koji znaju kako da utiču na ljudsku psihu mogu od toga dobro zaraditi.

Kada ljudi uđu u virtuelni svijet, ne razmišljaju o svojim problemima u stvarnom. Virtuelni svijet je često zanimljiviji od stvarnog. On fascinira i privlači. Tamo čovek može da živi životom koji je nekada želeo da živi ili želi da živi sada. Međutim, mnogi ljudi zaboravljaju da osoba sama gradi svoj život i da ga samo on može promijeniti. Kompjuterske igrice su samo način da se sakrijete od stvarnosti. To je ono što privlači ljude.

Kompjuterske igre nisu samo zanimljiva igra. Oni stvaraju filmove, crtane filmove i pišu knjige zasnovane na kompjuterskim igricama. Ljudi organiziraju tematske večeri posvećene jednoj ili drugoj igri.

Mnogi parovi se upoznaju preko kompjuterskih igrica, mnogi pronađu dobre prijatelje, drugove ili jednostavno zabavno društvo. Dakle, virtuelni svijet je usko povezan sa stvarnim.

Kompjuterske igrice nisu tako sigurna stvar. Uostalom, mnogi ljudi polude upravo zbog toga. Ljudi ne mogu izdržati opterećenje koje im dolazi iz stvarnog svijeta, a osim toga, pod utjecajem su virtualnog svemira sa svom okrutnošću, ubistvima i lažnim emocijama.

Možda nije čudno, ali kompjuterske igrice ne utiču samo mentalno stanječovjeka, ali i fiziologije. Prvo, utiču muška potencija. Danas, u modernim kompjuterskim igrama, ima mnogo toga za izabrati. Muškarci prestaju da uživaju u seksu, igre su potisnute u drugi plan. Drugo, kompjuterske igre su pasivna aktivnost. Ako se zlostavljaju, fizička građa osobe će se promijeniti. Celulit, mišićna distrofija, bolovi u zglobovima - sve je to zbog dugog sjedenja za kompjuterom. Takođe dolazi do pogoršanja vida, glavobolja, pucanja krvnih sudova u očima, crnih krugova ispod očiju.

Zbog kompjuterskih igrica, čovjeku, posebno momku, teško je komunicirati s ljudima u stvarnosti. U igri možete biti bilo ko: vilenjak, zmaj, vitez ili princ. Kada osoba napusti virtuelni svijet u stvarni, shvati ko je zapravo. Nema ništa loše u tome da si samo čovek. Međutim, to znači da u igri nema avanture i herojstva. Ljudi se jednostavno razočaraju u svoje živote, postaju depresivni, razdražljivi i neprijateljski raspoloženi.

Ako dugo sjedite za kompjuterom i igrate igrice, možete izgubiti svoju individualnost. Naučite kako da odvojite dobro i loše. Kompjuterske igrice u malim količinama čine život zabavnijim, ali u velikim količinama ubijaju želju za životom. Djetetu ne treba dozvoliti da se dugo igra takve igre, inače može odrasti divlje i neposlušno. Malo je vjerovatno da možete nekoga usrećiti ako ste uvijek izgubljeni virtualne stvarnosti. Ne možeš prvo sebe usrećiti. Stoga u svemu trebate vidjeti sumpor, a ne ići u krajnosti, jer od toga neće biti ništa dobro.