ب.أ. بارانوف أ.ف. فورونتسوف إس. شيفتشينكو

الدراسات الاجتماعية: دليل كامل للتحضير لامتحان الدولة الموحدة

مقدمة

يتضمن الكتاب المرجعي مواد من الدورة المدرسية "الدراسات الاجتماعية"، والتي يتم اختبارها في امتحان الدولة الموحدة. يتوافق هيكل الكتاب مع معيار التعليم الثانوي (الكامل) في الموضوع الذي يتم على أساسه تجميع مهام الاختبار - مواد الاختبار والقياس (KIM) لامتحان الدولة الموحد.

يعرض الكتاب المرجعي أقسام المقرر التالية: "المجتمع"، "الحياة الروحية للمجتمع"، "الإنسان"، "الإدراك"، "السياسة"، "الاقتصاد"، "العلاقات الاجتماعية"، "القانون"، والتي تشكل المقرر. جوهر محتوى التعليم العام الذي تم اختباره في إطار امتحان الدولة الموحدة. وهذا يعزز التركيز العملي للكتاب.

شكل مدمج وواضح للعرض، عدد كبير منتساهم الرسوم البيانية والجداول في فهم وحفظ المواد النظرية بشكل أفضل.

في عملية التحضير لامتحان الدراسات الاجتماعية، من المهم جدًا ليس فقط إتقان محتوى الدورة، ولكن أيضًا التنقل بين أنواع المهام التي على أساسها العمل الكتابي، وهو شكل من أشكال إجراء الاختبار. يعتمد امتحان الدولة الموحدة. لذلك، بعد كل موضوع، يتم عرض خيارات الواجب مع الإجابات والتعليقات. تم تصميم هذه المهام لتكوين أفكار حول شكل اختبار وقياس المواد في الدراسات الاجتماعية ومستوى تعقيدها وميزات تنفيذها وتهدف إلى تطوير المهارات التي تم اختبارها في إطار امتحان الدولة الموحدة:

- التعرف على علامات المفاهيم، والسمات المميزة للكائن الاجتماعي، وعناصر وصفه؛

– مقارنة الأشياء الاجتماعية والتعرف عليها السمات المشتركةوالاختلافات؛

- ربط المعرفة بالعلوم الاجتماعية مع الحقائق الاجتماعية التي تعكسها؛

- تقييم الأحكام المختلفة حول الأشياء الاجتماعية من وجهة نظر العلوم الاجتماعية؛

- تحليل وتصنيف المعلومات الاجتماعية المقدمة في أنظمة الإشارات المختلفة (رسم بياني، جدول، رسم بياني)؛

- التعرف على المفاهيم ومكوناتها: ربط المفاهيم المحددة بالمفاهيم العامة وحذف المفاهيم غير الضرورية؛

- إقامة المراسلات بين السمات والخصائص الأساسية للظواهر الاجتماعية والمصطلحات والمفاهيم العلمية الاجتماعية؛

- تطبيق المعرفة حول السمات المميزة، علامات المفاهيم والظواهر، الأشياء الاجتماعية لفئة معينة، اختيار العناصر الضرورية من القائمة المقترحة؛

- التمييز بين الحقائق والآراء والحجج والاستنتاجات في المعلومات الاجتماعية؛

- تسمية المصطلحات والمفاهيم، والظواهر الاجتماعية المقابلة للسياق المقترح، وتطبيق المصطلحات والمفاهيم العلمية الاجتماعية في السياق المقترح؛

- قائمة علامات الظاهرة، والأشياء من نفس الفئة، وما إلى ذلك؛

– الكشف بالأمثلة عن أهم المواقف والمفاهيم النظرية للعلوم الاجتماعية والإنسانية. إعطاء أمثلة على بعض الظواهر الاجتماعية والأفعال والمواقف؛

– تطبيق المعرفة الاجتماعية والإنسانية في عملية حل المشكلات المعرفية والعملية التي تعكس المشكلات الحالية لحياة الإنسان والمجتمع؛

- إجراء بحث شامل وتنظيم وتفسير للمعلومات الاجتماعية حول موضوع معين من النصوص الأصلية غير المعدلة (الفلسفية والعلمية والقانونية والسياسية والصحفية)؛

- صياغة أحكامك وحججك الخاصة بشأن مشكلات معينة بناءً على المعرفة الاجتماعية والإنسانية المكتسبة.

سيسمح لك ذلك بالتغلب على حاجز نفسي معين قبل الامتحان، المرتبط بجهل غالبية الممتحنين بكيفية إضفاء الطابع الرسمي على نتيجة المهمة المكتملة.

القسم 1. المجتمع

الموضوع 1. المجتمع كجزء خاص من العالم. هيكل نظام المجتمع

يرتبط تعقيد تعريف مفهوم "المجتمع" في المقام الأول بعموميته الشديدة، بالإضافة إلى أهميته الهائلة. وأدى ذلك إلى وجود العديد من التعريفات لهذا المفهوم.

مفهوم "مجتمع" بالمعنى الواسع، يمكن تعريف الكلمة بأنها جزء معزول عن الطبيعة، ولكنها مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بها العالم الماديوالتي تشمل: طرق تفاعل الناس؛ أشكال توحيد الناس.

المجتمع بالمعنى الضيق للكلمة هو:

– دائرة من الأشخاص متحدون بهدف مشترك ومصالح وأصل(على سبيل المثال، مجتمع علماء العملات، جمعية نبيلة)؛

– فرد معين، مجتمع، بلد، ولاية، منطقة(على سبيل المثال الحديثة المجتمع الروسيالمجتمع الفرنسي)؛

– المرحلة التاريخية في تطور البشرية(على سبيل المثال المجتمع الإقطاعي، المجتمع الرأسمالي)؛

– الإنسانية ككل.

المجتمع هو نتاج الأنشطة المشتركة للعديد من الناس. النشاط البشري هو وسيلة للوجود أو وجود المجتمع. ينمو المجتمع من عملية الحياة نفسها، من الأنشطة العادية واليومية للناس. وليس من قبيل الصدفة أن الكلمة اللاتينية "socio" تعني "الاتحاد، الاتحاد، القيام بعمل مشترك". لا يوجد مجتمع خارج التفاعل المباشر وغير المباشر بين الناس.

كطريقة لوجود الناس، يجب على المجتمع الوفاء بمجموعة معينة المهام :

- إنتاج السلع والخدمات المادية؛

- توزيع منتجات العمل (الأنشطة)؛

- تنظيم وإدارة الأنشطة والسلوك؛

- التكاثر البشري والتنشئة الاجتماعية؛

– الإنتاج الروحي وتنظيم نشاط الناس.

إن جوهر المجتمع لا يكمن في الناس أنفسهم، بل في العلاقات التي يعقدونها مع بعضهم البعض خلال حياتهم. وبالتالي فإن المجتمع هو مجموع العلاقات الاجتماعية.

يتميز المجتمع بأنه نظام ديناميكي ذاتي التطوير ، أي. نظام قادر على التغيير بشكل جدي وفي نفس الوقت الحفاظ على جوهره ويقينه النوعي.

حيث نظام معرف ك مجمع العناصر المتفاعلة. وبدورها، عنصر مُسَمًّى بعض المكونات الأخرى غير القابلة للتحلل في النظام والتي تشارك بشكل مباشر في إنشائه.

المبادئ الأساسية للنظام : الكل لا يمكن اختزاله إلى مجموع أجزائه؛ الكل يؤدي إلى ظهور سمات وخصائص تتجاوز العناصر الفردية؛ يتكون هيكل النظام من الترابط بين عناصره الفردية وأنظمته الفرعية. العناصر، بدورها، يمكن أن يكون لها بنية معقدة وتعمل كأنظمة؛ هناك علاقة بين النظام والبيئة.

وبناء على ذلك يكون المجتمع نظام مفتوح منظم ومتطور ذاتيًا ، الذي يتضمن الأفراد والمجتمعات الاجتماعية، الذين توحدهم روابط تعاونية ومنسقة وعمليات التنظيم الذاتي والهيكلة الذاتية والتكاثر الذاتي.

ولتحليل الأنظمة المعقدة المشابهة للمجتمع، تم تطوير مفهوم "النظام الفرعي". الأنظمة الفرعية مُسَمًّى مجمعات وسيطة، أكثر تعقيدا من العناصر، ولكنها أقل تعقيدا من النظام نفسه.

تشكل مجموعات معينة من العلاقات الاجتماعية أنظمة فرعية. تعتبر الأنظمة الفرعية الرئيسية للمجتمع هي المجالات الرئيسية للحياة العامة مجالات الحياة العامة .

الأساس لتحديد مجالات الحياة العامة هي الاحتياجات الاساسيةشخص.

إن التقسيم إلى أربعة مجالات للحياة العامة هو أمر تعسفي. ويمكن ذكر مجالات أخرى: العلوم والنشاط الفني والإبداعي والعلاقات العرقية والإثنية والوطنية. ومع ذلك، يتم تحديد هذه المجالات الأربعة تقليديًا على أنها الأكثر عمومية وأهمية.

يتميز المجتمع كنظام معقد ذاتي التطوير بما يلي مواصفات خاصة :

1. الأمر مختلف تنوع الهياكل الاجتماعية والأنظمة الفرعية المختلفة. هذا ليس مجموعًا ميكانيكيًا للأفراد، ولكنه نظام متكامل له طابع معقد للغاية وهرمي: ترتبط أنواع مختلفة من الأنظمة الفرعية بعلاقات تابعة.

2. المجتمع لا يمكن اختزاله في الأشخاص الذين يشكلونه، بل هو كذلك نظام الأشكال والعلاقات والعلاقات خارج وفوق الفردأن الإنسان يخلق بنفسه العمل النشطجنبا إلى جنب مع أشخاص آخرين. يتم إعطاء هذه الروابط والعلاقات الاجتماعية "غير المرئية" للأشخاص من خلال لغتهم وأفعالهم المختلفة وبرامج الأنشطة والتواصل وما إلى ذلك، والتي بدونها لا يمكن للناس أن يتواجدوا معًا. فالمجتمع متكامل في جوهره، ويجب النظر إليه ككل، في مجمل مكوناته الفردية.

3. المجتمع لديه الاكتفاء الذاتيأي القدرة من خلال النشاط المشترك النشط على الإبداع والتكاثر الشروط اللازمةالوجود الخاص. يتميز المجتمع في في هذه الحالةككائن متكامل وموحد تتشابك فيه الفئات الاجتماعية المختلفة ومجموعة واسعة من الأنشطة بشكل وثيق، مما يوفر الظروف الحيوية للوجود.

هناك رأي بين تلاميذ المدارس بأن الدراسات الاجتماعية هي الأبسط موضوع الاستخدام. كثير من الناس يختارونه لهذا السبب. لكن هذا مفهوم خاطئ يبتعد عن الاستعداد الجاد.

التغييرات في امتحان الدولة الموحدة KIM 2019 في الدراسات الاجتماعية:

• لقد تم تفصيل الصياغة وتمت مراجعة نظام التقييم للمهمة 25.
• تمت زيادة الدرجة القصوى لإكمال المهمة 25 من 3 إلى 4.
• تم تفصيل صياغة المهام 28 و29 وتحسين الأنظمة
  تقييماتهم.
• تمت زيادة الحد الأقصى للدرجة الأولية لاستكمال جميع الأعمال
  من 64 إلى 65.

من أين تبدأ التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية؟

1. تعلم النظرية.

ولهذا الغرض، تم اختيار المادة النظرية لكل مهمة، والتي يجب عليك معرفتها ومراعاتها عند إكمال المهمة. ستكون هناك أسئلة ذات انحياز فلسفي (الإنسان والمجتمع) واجتماعية (العلاقات في المجتمع). تذكر أن هناك 8 مواضيع فقط: المجتمع

• بشر
• معرفة
• المجال الروحي (الثقافة)
• المجال الاجتماعي
• اقتصاد
• سياسة
• يمين

أشر إلى الموضوعات التي سيتم تناولها في الاستطلاع في المهام. يوجد داخل كل موضوع العديد من الموضوعات الفرعية الأصغر التي يجب عليك الانتباه إليها أثناء الدراسة.

للحصول على نتيجة عالية، يجب على الممتحن أن يتعامل بثقة مع المفاهيم والمصطلحات الأساسية. تحليل المعلومات المقدمة في شكل رسوم بيانية. العمل مع النص. السبب بكفاءة في إطار المشكلة المطروحة، والتعبير عن أفكارك بإيجاز في الكتابة.

نصيحة هامة: عند التحضير، يجب عدم استخدام المواد والأدلة لعام 2016 وما قبله، لأنها فقدت الامتثال للمهام المحدثة.

2. الدراسة الجيدة لهيكل التكليفات ونظام تقييمها.

تنقسم بطاقة الامتحان إلى قسمين:

1. المهام من 1 إلى 20، والتي تتطلب إجابة قصيرة (كلمة أو عبارة أو رقم)؛
2. المهام من 21 إلى 29 - مع إجابة مفصلة ومقالات مصغرة.

وتوزعت درجات تقييم واجبات امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية على النحو التالي:

• نقطة واحدة - للمهام 1، 2، 3، 10، 12.
• 2 نقطة - 4-9، 11، 13-22.
• 3 نقاط – 23، 24، 26، 27.
• 4 نقاط - 25، 28.
• 6 نقاط - 29.

يمكنك تسجيل 65 نقطة كحد أقصى.
يجب أن يكون الحد الأدنى لإجمالي 43 نقطة.

انتباه خاصانتبه إلى مهام امتحان الدولة الموحدة مع الإجابات التفصيلية في الدراسات الاجتماعية.

3. حل واجبات امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية.

كلما أكملت المزيد من مهام الاختبار، أصبحت معرفتك أقوى. تعتمد المهام على نسخة تجريبية من FIPI في الدراسات الاجتماعية. حل كامل و موضوعي الاختبارات عبر الإنترنتمع إجاباتبغض النظر عن مرحلة دراسة النظرية التي أنت فيها. من خلال التسجيل في الموقع، قم بفحص وتحليل أخطائك واحتفظ بالإحصائيات في حسابك حساب شخصي، حتى لا يسمح لهم لاحقا بدخول الامتحان.

صيغة النجاح في الامتحان

الدرجات العالية في امتحان الدولة الموحدة = النظرية + الممارسة + التكرار المنهجي + الوقت المخطط له بوضوح للدراسة + الرغبة / الإرادة / العمل الجاد.

إستعد. ابذل قصارى جهدك. نسعى جاهدين لتحقيق النجاح! وبعد ذلك سوف تنجح.

علوم اجتماعية. دليل كامل جديد للتحضير لامتحان الدولة الموحدة. إد. بارانوفا ب.

الطبعة الثالثة. - م: 2017. - 544 ص. م: 2016. - 544 ص.

يوفر الكتاب المرجعي، الموجه إلى خريجي المدارس الثانوية والمتقدمين، مواد دورة "الدراسات الاجتماعية" بالكامل، والتي سيتم اختبارها في امتحان الدولة الموحد. تتوافق بنية الكتاب مع المدون الحديث لعناصر المحتوى في المادة، والذي على أساسه يتم تجميع مهام الفحص - اختبارات المراقبة والقياس مواد امتحان الدولة الموحدة(كيم). يعرض الدليل وحدات كتلة "الإنسان والمجتمع"، "الاقتصاد"، "العلاقات الاجتماعية"، "السياسة"، "القانون"، والتي تشكل أساس الدورة المدرسية "الدراسات الاجتماعية". يضمن العرض التقديمي المختصر والمرئي - في شكل رسوم بيانية وجداول - أقصى قدر من الكفاءة في التحضير للامتحان. ستساعد نماذج المهام والإجابات عليها، واستكمال كل موضوع، على تقييم مستوى المعرفة والمهارات والقدرات بشكل موضوعي.

شكل:بي دي إف ( 2017 ، الطبعة الثالثة، 544 ص.)

مقاس: 2.6 ميجا بايت

شاهد، حمل:Drive.google

شكل:بي دي إف ( 2016 ، 544 ص. أبيض)

مقاس: 8 ميجا بايت

شاهد، حمل:Drive.google

شكل:بي دي إف (2016 ، 544 ص. أزرق)

مقاس: 8.1 ميجابايت

شاهد، حمل:Drive.google

محتوى
المقدمة 6
وحدة الكتلة 1. الشخص والمجتمع
الموضوع 1.1. الطبيعية والاجتماعية في الإنسان. (الإنسان نتيجة التطور البيولوجي والاجتماعي والثقافي) 12
الموضوع 1.2. النظرة العالمية أنواعها وأشكالها 17
الموضوع 1.3. أنواع المعرفة 20
الموضوع 1.4. مفهوم الحقيقة ومعاييرها 26
الموضوع 1.5. التفكير والنشاط 30
الموضوع 1.6. الاحتياجات والاهتمامات 41
الموضوع 1.7. الحرية والحاجة إليها النشاط البشري. الحرية والمسؤولية 45
الموضوع 1.8. هيكل نظام المجتمع: العناصر والأنظمة الفرعية 50
الموضوع 1.9. المؤسسات الأساسية للمجتمع55
الموضوع 1.10. مفهوم الثقافة. أشكال وأصناف الثقافة 58
الموضوع 1.11. العلم. السمات الرئيسية للتفكير العلمي. العلوم الطبيعية والاجتماعية والعلوم الإنسانية 65
الموضوع 1.12. التعليم وأهميته للفرد والمجتمع 78
الموضوع 1.13. الدين 81
الموضوع 1.14. المادة 89
الموضوع 1.15. المعنويات 95
الموضوع 1.16. مفهوم التقدم الاجتماعي 101
الموضوع 1.17. التنمية الاجتماعية متعددة المتغيرات (أنواع المجتمعات) 106
الموضوع 1.18. تهديدات القرن الحادي والعشرين ( المشاكل العالمية) 109
الوحدة النمطية 2. الاقتصاد
الموضوع 2.1. الاقتصاد و اقتصاديات 116
الموضوع 2.2. عوامل الإنتاج وعامل الدخل 122
الموضوع 2.3. النظم الاقتصادية 126
الموضوع 2.4. آلية السوق والسوق. العرض والطلب 134
الموضوع 2.5. التكاليف الثابتة والمتغيرة 145
الموضوع 2.6. المؤسسات المالية. النظام المصرفي147
الموضوع 2.7. المصادر الرئيسية لتمويل الأعمال 154
الموضوع 2.8. ضمانات 160
الموضوع 2.9. سوق العمل. البطالة 163
الموضوع 2.10. أنواع التضخم وأسبابه وعواقبه173
الموضوع 2.11. النمو الاقتصادي والتنمية. مفهوم الناتج المحلي الإجمالي177
الموضوع 2.12. دور الدولة في الاقتصاد184
الموضوع 2.13. الضرائب 191
الموضوع 2.14. ميزانية الدولة 195
الموضوع 2.15. الاقتصاد العالمي 202
الموضوع 2.16. السلوك الاقتصادي العقلاني للمالك، الموظف، المستهلك، رب الأسرة، المواطن 210
وحدة الكتلة 3. العلاقات الاجتماعية
الموضوع 3.1. التقسيم الطبقي والتنقل الاجتماعي216
الموضوع 3.2. الفئات الاجتماعية227
الموضوع 3.3. الشباب مثل مجموعة إجتماعية 232
الموضوع 3.4. المجتمعات العرقية 235
الموضوع 3.5. العلاقات بين الأعراق والصراعات العرقية والاجتماعية وطرق حلها 240
الموضوع 3.6. المبادئ (الأسس) الدستورية للسياسة الوطنية في الاتحاد الروسي 249
الموضوع 3.7. الصراع الاجتماعي252
الموضوع 3.8. أنواع الأعراف الاجتماعية260
الموضوع 3.9. الرقابة الاجتماعية264
الموضوع 3.10. الأسرة والزواج267
الموضوع 3.11. السلوك المنحرف وأنواعه272
الموضوع 3.12. الدور الاجتماعي276
الموضوع 3.13. التنشئة الاجتماعية للفرد280
وحدة الكتلة 4. السياسة
الموضوع 4.1. مفهوم القوة283
الموضوع 4.2. الدولة ووظائفها291
الموضوع 4.3. النظام السياسي 304
الموضوع 4.4. تصنيف الأنظمة السياسية 307
الموضوع 4.5. الديمقراطية قيمها وخصائصها الأساسية 310
الموضوع 4.6. المجتمع المدني والدولة 314
الموضوع 4.7. النخبة السياسية 323
الموضوع 4.8. احزاب سياسيةوالحركات 327
الموضوع 4.9. وسائل الإعلام في النظام السياسي 336
الموضوع 4.10. الحملة الانتخابية في الاتحاد الروسي 342
الموضوع 4.11. العملية السياسية 351
الموضوع 4.12. المشاركة السياسية355
الموضوع 4.13. القيادة السياسية 360
الموضوع 4.14. الهيئات الحكومية في الاتحاد الروسي 364
الموضوع 4.15. الهيكل الفيدرالي لروسيا 374
كتلة الوحدة 5. القانون
الموضوع 5.1. القانون في نظام الأعراف الاجتماعية 381
الموضوع 5.2. نظام القانون الروسي. العملية التشريعية في الاتحاد الروسي 395
الموضوع 5.3. مفهوم وأنواع المسؤولية القانونية 401
الموضوع 5.4. دستور الاتحاد الروسي. أساسيات النظام الدستوري للاتحاد الروسي 409
الموضوع 5.5. تشريعات الاتحاد الروسي بشأن الانتخابات 417
الموضوع 5.6. موضوعات القانون المدني 421
الموضوع 5.7. الأشكال التنظيمية والقانونية والنظام القانوني لنشاط ريادة الأعمال 428
الموضوع 5.8. حقوق الملكية وغير الملكية 433
الموضوع 5.9. إجراءات التوظيف. إجراءات إبرام وإنهاء عقد العمل 440
الموضوع 5.10. التنظيم القانونيالعلاقات بين الزوجين. إجراءات وشروط عقد وفسخ الزواج 448
الموضوع 5.11. ملامح القضاء الاداري453
الموضوع 5.12. الحق في مواتية بيئةوطرق حمايته460
الموضوع 5.13. القانون الدولي (الحماية الدولية لحقوق الإنسان في زمن السلم والحرب) 468
الموضوع 5.14. المنازعات وإجراءات النظر فيها 473
الموضوع 5.15. القواعد والمبادئ الأساسية عملية مدنية 476
الموضوع 5.16. ملامح العملية الجنائية 484
الموضوع 5.17. جنسية الاتحاد الروسي 495
الموضوع 5.18. التجنيد الإجباري، الخدمة المدنية البديلة 501
الموضوع 5.19. حقوق والتزامات المكلف 509
الموضوع 5.20. وكالات تنفيذ القانون. النظام القضائي 513
النسخة التدريبية للورقة الامتحانية في الدراسات الاجتماعية 523
نظام التقييم لأعمال الامتحانات في الدراسات الاجتماعية 536
الأدب 540

يتضمن الكتاب المرجعي مواد من الدورة المدرسية "الدراسات الاجتماعية"، والتي يتم اختبارها في امتحان الدولة الموحدة (USE). يتوافق هيكل الكتاب مع معيار الدولة الفيدرالي للتعليم الثانوي (الكامل) في الموضوع، والذي على أساسه تم تطوير مهام الاختبار - مواد قياس التحكم (CMM)، التي تشكل ورقة الامتحان في الدراسات الاجتماعية.
يقدم الدليل وحدات المحتوى التالية: "الإنسان والمجتمع"، "الاقتصاد"، "العلاقات الاجتماعية"، "السياسة"، "القانون"، والتي تشكل جوهر محتوى تعليم الدراسات الاجتماعية المدرسية وتتوافق مع المدون. عناصر محتوى الدراسات الاجتماعية التي تم اختبارها ضمن امتحان الدولة الموحدة.

P. A. Baranov، A. V. Vorontsov، S. V. Shevchenko

الدراسات الاجتماعية: دليل كامل للتحضير لامتحان الدولة الموحدة

مقدمة

يتضمن الكتاب المرجعي مواد من الدورة المدرسية "الدراسات الاجتماعية"، والتي يتم اختبارها في امتحان الدولة الموحدة. يتوافق هيكل الكتاب مع معيار التعليم الثانوي (الكامل) في الموضوع الذي يتم على أساسه تجميع مهام الاختبار - مواد الاختبار والقياس (KIM) لامتحان الدولة الموحد.

يعرض الكتاب المرجعي أقسام المقرر التالية: "المجتمع"، "الحياة الروحية للمجتمع"، "الإنسان"، "الإدراك"، "السياسة"، "الاقتصاد"، "العلاقات الاجتماعية"، "القانون"، والتي تشكل المقرر. جوهر محتوى التعليم العام الذي تم اختباره في إطار امتحان الدولة الموحدة. وهذا يعزز التركيز العملي للكتاب.

يساهم شكل العرض التقديمي المدمج والمرئي وعدد كبير من المخططات والجداول في فهم وحفظ المواد النظرية بشكل أفضل.

في عملية التحضير لامتحان الدراسات الاجتماعية، من المهم جدًا ليس فقط إتقان محتوى الدورة، ولكن أيضًا التنقل بين أنواع المهام التي على أساسها العمل الكتابي، وهو شكل من أشكال إجراء الاختبار. يعتمد امتحان الدولة الموحدة. لذلك، بعد كل موضوع، يتم عرض خيارات الواجب مع الإجابات والتعليقات. تم تصميم هذه المهام لتكوين أفكار حول شكل اختبار وقياس المواد في الدراسات الاجتماعية ومستوى تعقيدها وميزات تنفيذها وتهدف إلى تطوير المهارات التي تم اختبارها في إطار امتحان الدولة الموحدة:

- التعرف على علامات المفاهيم، والسمات المميزة للكائن الاجتماعي، وعناصر وصفه؛

- مقارنة الأشياء الاجتماعية، وتحديد السمات المشتركة والاختلافات بينها؛

- ربط المعرفة بالعلوم الاجتماعية مع الحقائق الاجتماعية التي تعكسها؛

- تقييم الأحكام المختلفة حول الأشياء الاجتماعية من وجهة نظر العلوم الاجتماعية؛

- تحليل وتصنيف المعلومات الاجتماعية المقدمة في أنظمة الإشارات المختلفة (رسم بياني، جدول، رسم بياني)؛

- التعرف على المفاهيم ومكوناتها: ربط المفاهيم المحددة بالمفاهيم العامة وحذف المفاهيم غير الضرورية؛

- إقامة المراسلات بين السمات والخصائص الأساسية للظواهر الاجتماعية والمصطلحات والمفاهيم العلمية الاجتماعية؛

- تطبيق المعرفة حول السمات المميزة، وعلامات المفاهيم والظواهر، والأشياء الاجتماعية لفئة معينة، واختيار العناصر الضرورية من القائمة المقترحة؛

- التمييز بين الحقائق والآراء والحجج والاستنتاجات في المعلومات الاجتماعية؛

- تسمية المصطلحات والمفاهيم، والظواهر الاجتماعية المقابلة للسياق المقترح، وتطبيق المصطلحات والمفاهيم العلمية الاجتماعية في السياق المقترح؛

- قائمة علامات الظاهرة، والأشياء من نفس الفئة، وما إلى ذلك؛

– الكشف بالأمثلة عن أهم المواقف والمفاهيم النظرية للعلوم الاجتماعية والإنسانية. إعطاء أمثلة على بعض الظواهر الاجتماعية والأفعال والمواقف؛

– تطبيق المعرفة الاجتماعية والإنسانية في عملية حل المشكلات المعرفية والعملية التي تعكس المشكلات الحالية لحياة الإنسان والمجتمع؛

- إجراء بحث شامل وتنظيم وتفسير للمعلومات الاجتماعية حول موضوع معين من النصوص الأصلية غير المعدلة (الفلسفية والعلمية والقانونية والسياسية والصحفية)؛

- صياغة أحكامك وحججك الخاصة بشأن مشكلات معينة بناءً على المعرفة الاجتماعية والإنسانية المكتسبة.

سيسمح لك ذلك بالتغلب على حاجز نفسي معين قبل الامتحان، المرتبط بجهل غالبية الممتحنين بكيفية إضفاء الطابع الرسمي على نتيجة المهمة المكتملة.

القسم 1. المجتمع

الموضوع 1. المجتمع كجزء خاص من العالم. هيكل نظام المجتمع

يرتبط تعقيد تعريف مفهوم "المجتمع" في المقام الأول بعموميته الشديدة، بالإضافة إلى أهميته الهائلة. وأدى ذلك إلى وجود العديد من التعريفات لهذا المفهوم.

مفهوم "مجتمع" بالمعنى الواسع، يمكن تعريف الكلمة على أنها جزء من العالم المادي المنعزل عن الطبيعة، ولكنه مرتبط بها ارتباطًا وثيقًا، والذي يشمل: طرق التفاعل بين الناس؛ أشكال توحيد الناس.

المجتمع بالمعنى الضيق للكلمة هو:

– دائرة من الأشخاص متحدون بهدف مشترك ومصالح وأصل(على سبيل المثال، مجتمع علماء العملات، جمعية نبيلة)؛

– فرد معين، مجتمع، بلد، ولاية، منطقة(على سبيل المثال، المجتمع الروسي الحديث، المجتمع الفرنسي)؛

– المرحلة التاريخية في تطور البشرية(على سبيل المثال المجتمع الإقطاعي، المجتمع الرأسمالي)؛