الألعاب الخارجية للأطفال من سن 5 إلى 6 سنوات في فهرس بطاقة رياض الأطفال. لعبة "من هو أكثر؟" "من سيتدحرج الطوق بشكل أسرع؟"
ابحث عن اللون الخاص بك
الهدف: تكوين التوجه في الفضاء وتعليم التصرف بناءً على الإشارة وتطوير البراعة والانتباه.
تقدم اللعبة: يقوم المعلم بتوزيع أعلام من 3-4 ألوان على الأطفال. يقف الأطفال الذين يحملون أعلامًا من نفس اللون في أماكن مختلفة في القاعة، بالقرب من أعلام ذات لون معين. بعد أن يقول المعلم "اذهب للنزهة"، يتفرق الأطفال في اتجاهات مختلفة. عندما يقول المعلم "ابحث عن لونك"، يتجمع الأطفال بالقرب من علم اللون المقابل.
قد تكون اللعبة مصحوبة بالموسيقى. كتعقيد، عندما يتقن الأطفال اللعبة، يمكنك تغيير أعلام التوجيه في الأماكن، ووضعها في أماكن مختلفة في صالة الألعاب الرياضية.
أشعة الشمس والمطر
الهدف: تنمية القدرة على المشي والجري في كل الاتجاهات، دون الاصطدام ببعضهما البعض؛ تعليم التصرف بناء على إشارة.
تقدم اللعبة: الأطفال يجلسون على الكراسي. يقول المعلم "مشمس!" يمشي الأطفال ويركضون حول القاعة في اتجاهات مختلفة. بعد البوم "المطر!" يركضون إلى أماكنهم.
يمكن لعب اللعبة بمرافقة موسيقية. بعد إتقان اللعبة بشكل جيد، يمكن استبدال الكلمات بإشارات صوتية.
العصافير والسيارة
الهدف: تطوير القدرة على التحرك في اتجاهات مختلفة، دون الاصطدام ببعضها البعض؛ تحسين القدرة على الاستجابة للإشارة، وتطوير التوجه في الفضاء.
تقدم اللعبة: يجلس الأطفال على الكراسي على أحد جانبي القاعة. هذه "عصافير" في أعشاشها. على الجانب الآخر هو المعلم. إنه يصور سيارة. بعد أن يقول المعلم: "لقد طارت العصافير"، ينهض الأطفال من كراسيهم ويركضون حول القاعة ويلوحون بأذرعهم. عند إشارة المعلم "سيارة"، يهرب الأطفال إلى كراسيهم.
بعد أن يتقن الأطفال اللعبة، يمكن استخدام الإشارات الصوتية بدلاً من الكلمات.
يدرب
الهدف: تنمية القدرة على المشي والجري خلف بعضنا البعض في مجموعات صغيرة، مع التمسك ببعضهم البعض أولاً، ثم دون التمسك ببعضهم البعض؛ تعليم كيفية البدء في التحرك والتوقف عند الإشارة.
تقدم اللعبة: أولاً، تشارك مجموعة صغيرة من الأطفال في اللعبة. في البداية، يتمسك كل طفل بملابس الشخص الذي أمامه، ثم يتحركون بحرية تلو الأخرى، ويحركون أذرعهم، مقلدين حركات العجلات. يلعب المعلم دور القاطرة أولاً. فقط بعد التكرار المتكرر يتم تعيين دور القائد للطفل الأكثر نشاطًا.
خيار .. خيار ..
الهدف: تنمية القدرة على القفز على قدمين في اتجاه مستقيم؛ تشغيل دون الاصطدام ببعضها البعض؛ تنفيذ إجراءات اللعبة وفقًا للنص.
تقدم اللعبة: في أحد أطراف القاعة يوجد مدرس، وفي الطرف الآخر يوجد أطفال. يقتربون من الفخ بالقفز على قدمين. يقول المعلم:
خيار، خيار، لا تذهب إلى هذه النهاية،
يعيش هناك فأر وسوف يعض ذيلك.
وبعد انتهاء الترنيمة يهرب الأطفال إلى منزلهم. ينطق المعلم الكلمات بإيقاع بحيث يتمكن الأطفال من القفز مرتين لكل كلمة.
بعد أن يتقن الأطفال اللعبة، يمكن تعيين دور الماوس للأطفال الأكثر نشاطا.
الدجاجة الأم والفراخ
الهدف: تحسين القدرة على الزحف تحت الحبل دون لمسه؛ تطوير البراعة والاهتمام. التصرف بناء على إشارة؛ تعزيز المساعدة المتبادلة والصداقة الحميمة.
تقدم اللعبة: الأطفال الذين يتظاهرون بأنهم دجاجة مع دجاجة يقفون خلف حبل مشدود. تغادر الدجاجة المنزل وتطلق على الدجاج اسم "كو-كو-كو". بناء على دعوتها، يزحف الدجاج تحت الحبل ويركض نحوها. إلى الكلمات " طائر كبير» الدجاج يهرب بسرعة. عندما يركض الدجاج إلى المنزل، يمكنك رفع الحبل إلى أعلى حتى لا يلمسه الأطفال.
تشغيل بهدوء
الهدف: تنمية القدرة على التحمل والصبر والقدرة على التحرك بصمت.
تقدم اللعبة: ينقسم الأطفال إلى ثلاث مجموعات ويصطفون خلف الخط. اختاروا السائق، وهو يجلس في منتصف المنصة ويغمض عينيه. عند الإشارة، تعمل مجموعة فرعية واحدة بصمت عبر السائق إلى الطرف الآخر من القاعة. إذا سمع السائق يقول "توقف!" وأولئك الذين يركضون يتوقفون. دون أن يفتح عينيه، يقول السائق المجموعة التي كانت تركض. إذا أشار بشكل صحيح إلى المجموعة، فإن الأطفال يتحركون جانبا. إذا قمت بخطأ ما، يعودون إلى أماكنهم. تمر جميع المجموعات بهذا واحدًا تلو الآخر. المجموعة التي ركضت بهدوء والتي لم يتمكن السائق من اكتشافها هي الفائزة.
الطائرات
الهدف: تطوير القدرة على التحرك في اتجاهات مختلفة، دون الاصطدام ببعضها البعض؛ تعليم التصرف بناء على إشارة.
تقدم اللعبة: قبل اللعبة من الضروري إظهار جميع حركات اللعبة. يقف الأطفال على جانب واحد من الملعب. يقول المعلم: نحن مستعدون للطيران. تشغيل المحركات! يقوم الأطفال بحركات دورانية بأذرعهم أمام صدورهم. بعد الإشارة "هيا بنا نطير!" ينشرون أذرعهم على الجانبين ويركضون حول القاعة. عند إشارة "الهبوط!" يذهب اللاعبون إلى جانبهم من الملعب.
اللعبة أكثر عاطفية مع المرافقة الموسيقية.
ابحث عن منزلك
الهدف: تطوير القدرة على التصرف بناء على إشارة، والتنقل في الفضاء؛ تطوير البراعة والانتباه والقدرة على التحرك في اتجاهات مختلفة.
تقدم اللعبة: بمساعدة المعلمة، يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعات تقف كل منها في مكان معين. عند الإشارة، ينتشرون حول القاعة في اتجاهات مختلفة. بعد الإشارة "ابحث عن منزلك"، يجب على الأطفال التجمع في مجموعات بالقرب من المكان الذي وقفوا فيه في البداية.
بعد إتقان اللعبة، يمكن تبديل المنازل الأصلية. اللعبة أكثر عاطفية مع المرافقة الموسيقية.
الأرانب
الهدف: تطوير القدرة على القفز على قدمين للأمام؛ تطوير البراعة والبراعة والثقة.
تقدم اللعبة: على أحد جوانب القاعة توجد كراسي مرتبة في نصف دائرة - وهي أقفاص للأرانب. على الكرسي المقابل يوجد منزل الحارس. يجلس الأطفال خلف الكراسي. عندما يطلق القائم بالرعاية الأرانب إلى المرج، يزحف الأطفال واحدًا تلو الآخر تحت الكراسي ثم يقفزون للأمام. عند إشارة "اركض إلى الأقفاص" تعود الأرانب إلى أماكنها وتزحف تحت الكراسي مرة أخرى.
فقاعة
الهدف: تعليم الأطفال كيفية تشكيل دائرة وتغيير حجمها حسب إجراءات اللعبة؛ تطوير القدرة على تنسيق الإجراءات مع الكلمات المنطوقة.
تقدم اللعبة: يشكل الأطفال مع المعلم، ممسكين بأيديهم، دائرة وينطقون الكلمات:
تفجير الفقاعة، تفجير كبير.
ابق هكذا ولا تنفجر.
يعود اللاعبون، وفقًا للنص، إلى الخلف ممسكين بأيديهم حتى يقول المعلم "لقد انفجرت الفقاعة!" ثم يجلس اللاعبون في وضع القرفصاء ويقولون "صفقوا!" ويذهبون إلى وسط الدائرة بصوت "ش-ش-ش". ثم يقفون في دائرة مرة أخرى.
أين يرن الجرس؟
الهدف: تنمية البصر والتوجه السمعي والقدرة على التنقل في الفضاء.
تقدم اللعبة: يقف الأطفال على أحد جانبي القاعة. يطلب منهم المعلم الابتعاد. في هذا الوقت، شخص بالغ آخر، مختبئ، يقرع الجرس. يُطلب من الأطفال الاستماع إلى مكان رنين الجرس والعثور عليه. يستدير الأطفال ويتبعون الصوت.
تحتاج إلى قرع الجرس بصوت عالٍ أولاً، ثم خفض الصوت.
سيارات ملونة
الهدف: توحيد المعرفة بالألوان وتحسين التوجه في الفضاء وتطوير التفاعل
تقدم اللعبة: يتم وضع الأطفال على أطراف القاعة وهم سيارات. ولكل منها دائرة ملونة خاصة بها. يقف المعلم في وسط القاعة ويحمل ثلاثة أعلام ملونة. يرفع واحدة، وأولئك الذين لديهم دائرة من هذا اللون ينتشرون حول القاعة في اتجاهات مختلفة. عندما يخفض المعلم العلم، يتوقف الأطفال. يرفع المعلم علمًا بلون مختلف، وما إلى ذلك.
اللعبة أكثر عاطفية مع المرافقة الموسيقية.
أين طرقت؟
الهدف: تعزيز القدرة على التنقل في الفضاء واتباع قواعد اللعبة.
تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة. يقف السائق في المنتصف ويغمض عينيه. يتجول المعلم بصمت حول الدائرة من الخلف، ويتوقف بالقرب من شخص ما، ويطرق بعصاه ويخفيها عن الأنظار. يتنحى جانبًا ويقول "لقد حان الوقت!" يجب على الشخص الواقف في الدائرة أن يخمن المكان الذي طرق فيه الباب ويقترب من الشخص الذي أخفى العصا. بعد التخمين، يأخذ مكان الطفل الذي كانت العصا مخبأة خلفه، ويصبح السائق.
القط والفئران
الهدف: تحسين القدرة على التنقل في الفضاء، وتجنب الاصطدامات؛ التحرك في حالة اللعبة العامة.
تقدم اللعبة: على أحد جوانب القاعة توجد منطقة مسيجة - هذا بيت الفئران (ارتفاع 50 سم). على الجانب الآخر من القاعة يوجد بيت القطة. يقول المعلم:
القطة تحرس الفئران وتتظاهر بالنوم!
يزحف الأطفال تحت الشرائح ويركضون.
يقول المعلم:
اصمتوا أيها الفئران، لا تصدروا أصواتا.
ولا توقظ القطة!
يركض الأطفال بسهولة وبصمت. بعبارة "استيقظت القطة" يركض الطفل الذي يتظاهر بأنه قطة خلف الفئران. لا يزحف الأطفال تحت الشرائح، بل يصطدمون بالثقوب من خلال الجزء غير المسور.
بواسطة الدب في الغابة
الهدف: تعزيز القدرة على التحرك بشكل عشوائي وتقليد حركات اللعبة والتحرك وفقًا للنص.
تقدم اللعبة: الأطفال على أحد جانبي القاعة والسائق على الجانب الآخر. يتحرك اللاعبون نحو الدب النائم ويقولون:
بواسطة الدب في الغابة
أنا آخذ الفطر والتوت.
لكن الدب لا ينام
وهو يهدر علينا.
يزمجر الدب ويحاول الإمساك بالأطفال، لكنهم يهربون. بعد أن قبض على شخص ما، يأخذه إليه. اللعبة تكرر نفسها.
مصيدة فئران
الهدف: تنمية السرعة وخفة الحركة والانتباه. تعلم تنسيق الكلمات مع إجراءات اللعبة.
تقدم اللعبة: ينقسم اللاعبون إلى مجموعتين فرعيتين غير متساويتين. الأصغر يشكل دائرة - مصيدة فئران. والباقي فئران. يتحرك اللاعبون في الدائرة ويقولون الجمل
أوه، كم هي متعبة الفئران، إنها مجرد شغفها.
لقد مضغوا كل شيء، وأكلوا كل شيء، وهم يزحفون في كل مكان - هذه هي الآفة.
في نهاية الكلمات، يتوقف الأطفال ويرفعون أيديهم المشبوكة. تصطدم الفئران بالمصيدة وتنفد على الفور إلى الجانب الآخر. عند الإشارة، يخفض الأطفال أذرعهم ويجلسون في وضع القرفصاء. تعتبر الفئران التي لم يكن لديها وقت للنفاد قد تم القبض عليها. هم أيضا يقفون في دائرة. تستمر اللعبة. عندما يتم القبض على معظم الأطفال، تقوم المجموعات الفرعية بتبديل أماكنها.
من لديه الكرة؟
الهدف: تنمية اليقظة الذهنية. تعزيز القدرة على تنفيذ إجراءات اللعبة وفقًا لقواعد اللعبة.
تقدم اللعبة: يشكل اللاعبون دائرة. يتم اختيار السائق الذي يقف في المركز. يتحرك اللاعبون الباقون بقوة تجاه بعضهم البعض، وأيدي الجميع خلف ظهورهم.
يعطي المعلم كرة لشخص ما، ويقوم الأطفال الذين يقفون خلفهم بتمريرها لبعضهم البعض. يحاول السائق تخمين من لديه الكرة. يقول "الأيدي!" ويجب على الذي يتحدث إليه أن يمد كلتا يديه. إذا خمن السائق بشكل صحيح، فإنه يلتقط الكرة ويقف في دائرة. اللاعب الذي أخذت منه الكرة يصبح هو السائق.
كلب حقير
الهدف: تحسين القدرة على التحرك بشكل عشوائي، والتحرك وفقا للنص، وتطوير التوجه في الفضاء، والبراعة.
تقدم اللعبة: يقف الأطفال على أحد جانبي القاعة. السائق - الكلب - على الجانب الآخر. يقترب منه الأطفال بهدوء بالكلمات
هنا يرقد كلب أشعث وأنفه مدفون في كفوفه.
بهدوء، بهدوء، يكمن، أو نائما، أو نائما.
فلنصعد إليه ونوقظه ونرى ماذا سيحدث!
بعد هذه الكلمات، يقفز الكلب وينبح بصوت عال. يهرب الأطفال ويحاول الكلب الإمساك بهم.
رعاية هذا البند
الهدف: تعليم الأطفال التصرف بناء على الإشارة؛ تطوير البراعة والتحمل والعين.
تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة. كل طفل لديه مكعب عند قدميه. المعلم في دائرة ويحاول أخذ مكعب من طفل أو آخر. اللاعب الذي يقترب منه السائق ينحني ويغطي المكعب بيديه ولا يسمح لأي شخص بلمسه. في البداية، لا يأخذ السائق المكعبات من الأطفال، بل يتظاهر بذلك فقط. ثم، عند التكرار، يمكنه أخذ المكعب من اللاعب الذي لم يكن لديه الوقت لتغطيته بيديه. هذا الطفل لا يشارك مؤقتًا في اللعبة.
وبعد ذلك، يمكن تقديم دور السائق للأطفال الأكثر نشاطًا.
سيارات
الهدف: تطوير خفة الحركة والسرعة؛ تعزيز القدرة على التحرك في جميع أنحاء الموقع في جميع الاتجاهات.
تقدم اللعبة: يحصل كل لاعب على عجلة قيادة. عند إشارة السائق (رفع العلم الأخضر)، يتفرق الأطفال بشكل متفرق حتى لا يتداخلوا مع بعضهم البعض. وعند إشارة أخرى (العلم الأحمر) تتوقف السيارات. اللعبة تكرر نفسها.
اللعبة أكثر عاطفية مع المرافقة الموسيقية.
نحن رجال مضحكون
الهدف: تطوير البراعة والمراوغة. تحسين القدرة على اتباع قواعد اللعبة.
تقدم اللعبة: يقف الأطفال على أحد جانبي الملعب خارج الخط. يتم أيضًا رسم خط على الجانب الآخر - هذه منازل. يوجد فخ في وسط الموقع. يقول اللاعبون في جوقة
نحن رجال مضحكون، نحب الركض والقفز
حسنًا، حاول اللحاق بنا. 1،2،3 – قبض عليه!
بعد مجد "Catch!" يركض الأطفال إلى الجانب الآخر من الملعب، ويحاول الفخ الإمساك بهم. أي شخص يتمكن المصيدة من لمس الخط يعتبر ممسكًا ويتحرك إلى الجانب، ويفتقد شوطًا واحدًا. بعد جولتين، يتم تحديد مصيدة أخرى.
تجد لنفسك مباراة
الهدف: تطوير البراعة والقدرة على تجنب الاصطدامات والتصرف بسرعة بناءً على الإشارة.
طريقة اللعب: بالنسبة للعبة تحتاج إلى مناديل حسب عدد الأطفال. نصف المناديل لون واحد ونصف لون آخر. عند إشارة المعلم يهرب الأطفال. على عبارة "ابحث عن زوج!" يقف الأطفال ذوو الأوشحة المتماثلة في أزواج. إذا بقي الطفل بدون زوج، يقول اللاعبون "فانيا، فانيا، لا تتثاءب، اختر زوجا بسرعة".
يمكن استبدال كلمات المعلم بإشارة صوتية. اللعبة أكثر عاطفية مع المرافقة الموسيقية.
ممر صيد الاسماك
الهدف: تنمية البراعة والانتباه وسرعة رد الفعل.
تقدم اللعبة: يقف اللاعبون في دائرة، والمعلم في الوسط، ويمسك بين يديه حبلًا مربوطًا به كيس من الرمل. يقوم المعلم بتدوير الحبل في دائرة فوق الأرض مباشرة، فيقفز الأطفال محاولين منع الحقيبة من ملامستهم. بعد وصف دائرتين أو ثلاث دوائر بالحقيبة، يتوقف المعلم مؤقتًا، ويتم خلالها حساب عدد الأشخاص الذين تم القبض عليهم.
لا ننشغل
الهدف: تطوير خفة الحركة والسرعة. العب وفقًا للقواعد؛ تحسين القفز على قدمين.
تقدم اللعبة: يتمركز اللاعبون حول حبل موضوع على شكل دائرة. يوجد في المركز سائقان. بناءً على إشارة المعلم، يقفز الأطفال على قدمين داخل وخارج الدائرة مع اقتراب الفخاخ. أي شخص ملطخ يحصل على نقطة جزاء. بعد 40-50 ثانية، تتوقف اللعبة، ويتم إحصاء الخاسرين، وتتكرر اللعبة مع سائق جديد.
رجال الاطفاء في التدريب
الهدف: تعزيز القدرة على تسلق جدران الجمباز، وتطوير البراعة والسرعة؛ تحسين القدرة على التصرف بناء على الإشارة.
تقدم اللعبة: يقف الأطفال في 3-4 أعمدة في مواجهة جدران الجمباز - هؤلاء هم رجال الإطفاء. الأول في الأعمدة يقف أمام الخط على مسافة 4-5 أمتار من الجدار. في كل فترة، يتم ربط الأجراس على نفس الارتفاع. على إشارة الأطفال يقف أولا، اركض إلى جدار الجمباز، وتسلقه ودق الجرس. ينزلون ويعودون إلى عمودهم ويقفون في نهايته، ويحدد المعلم الشخص الذي أكمل المهمة بشكل أسرع. ثم يتم إعطاء الإشارة ويركض الزوج التالي من الأطفال.
لا تبقى على الأرض
الهدف: تنمية خفة الحركة والسرعة والمراوغة. اللعب وفقا للقواعد.
تقدم اللعبة: يتم اختيار فخ يدور حول القاعة مع جميع الأطفال. بمجرد أن يقول المعلم كلمة "Catch1"، يهرب الجميع من الفخ ويتسلقون على الأشياء. يحاول الفخ الإمساك بالهاربين. الأطفال الذين لمسهم يتحركون جانبا. في نهاية اللعبة، يتم حساب عدد من تم القبض عليهم واختيار فخ جديد.
الفخاخ بشرائط
الهدف: تنمية السرعة وخفة الحركة والعين. تحسين التوجه في الفضاء، والجري في كل الاتجاهات.
طريقة اللعب: يقف الأطفال في دائرة، وكل منهم يحمل شريطًا ملونًا مثبتًا في الجزء الخلفي من حزامه. يوجد فخ في وسط الدائرة. عند الإشارة، يركض الأطفال في اتجاهات مختلفة، ويحاول الفخ سحب الشرائط منهم. عند إشارة التوقف، يتجمع الأطفال في دائرة، ويقوم السائق بحساب الأشرطة.
يمكن لعب اللعبة مع المضاعفات:
هناك نوعان من الفخاخ في الدائرة.
- لا يوجد فخ، يقوم الأولاد بجمع الشرائط من الفتيات والفتيات من الأولاد.
الثعلب والدجاج
الهدف: تطوير البراعة وسرعة رد الفعل وتعلم التصرف بناءً على الإشارة وتطوير التوجه في الفضاء.
تقدم اللعبة: يوجد على أحد جوانب القاعة حظيرة دجاج (يمكنك استخدام المقاعد). الدجاج يجلس على المجثم. على الجانب الآخر يوجد ثقب الثعلب. عند الإشارة، يقفز الدجاج من مجاثمه ويتحرك بحرية في جميع أنحاء المساحة الحرة. مع عبارة "فوكس!" يركض الدجاج إلى حظيرة الدجاج ويصعد إلى المجثم، ويحاول الثعلب الإمساك بالدجاجة. لم يكن لديها وقت للهروب، فأخذتها إلى حفرة فول الصويا. عندما يصطاد السائق 2-3 دجاجات، يتم اختيار مصيدة أخرى.
الفخاخ
تطوير خفة الحركة وخفة الحركة والسرعة.
تقدم اللعبة: يصطف الأطفال خلف الخط على أحد جانبي الملعب. يجب عليهم الركض إلى الجانب الآخر دون أن يمسك بهم الفخ الموجود في المنتصف. أولئك الذين يتم تغطيتهم يعتبرون سهول فيضانية. بعد 2-3 أشواط، يتم احتساب أولئك الذين تم القبض عليهم. اختر فخًا جديدًا.
اثنين من الصقيع
الهدف: تطوير سرعة رد الفعل والبراعة. تعزيز القدرة على تنسيق إجراءات اللعبة بالكلمات.
تقدم اللعبة: تم تعيين منزلين على جانبي الملعب. يقع اللاعبون في واحد منهم. السائقين - الأنف الأحمر الصقيع والصقيع انف ازرققف في المنتصف في مواجهة اللاعبين وقل النص
أنا الصقيع الأحمر الأنف. أنا الصقيع الأزرق الأنف.
من منكم سيقرر السير على الطريق؟
يجيب اللاعبون بالجوقة: "لسنا خائفين من التهديدات، ولسنا خائفين من الصقيع!"
بعد هذه الكلمات، يركض الأطفال إلى الجانب الآخر من الملعب، ويحاول الصقيع الإمساك بهم وتجميدهم. "المجمدة" تتوقف عند المكان الذي تم لمسهم فيه وتقف بلا حراك حتى نهاية الجري.
الشبكات
الهدف: تنمية البراعة والبراعة والتوجه المكاني والقدرة على اتباع قواعد اللعبة.
تقدم اللعبة: يقف بعض الأطفال في دائرة ويحملون الأطواق. البعض الآخر - "الأسماك" - يندفع ذهابًا وإيابًا عبر الأطواق. فيما يلي الخيارات الممكنة:
1. بايك يطارد الأسماك.
2. يتحرك الأطفال ذوو الأطواق ببطء، وعندما تعطى إشارة يركضون في دائرة، ومن ثم يستحيل الخروج منها.
3. يقف الأطفال ذوو الأطواق بلا حراك ولا يبدأون بالتحرك إلا عند إعطائهم إشارة.
يتم احتساب المصيد.
بجعة الاوز
الهدف: تطوير البراعة وسرعة رد الفعل. تعزيز القدرة على أداء تصرفات الدور المفترض؛ تنسيق الكلمات مع إجراءات اللعبة.
تقدم اللعبة: على أحد أطراف القاعة، يُشار إلى المنزل الذي يوجد به الإوز. على الجانب الآخر يوجد راعي. على الجانب يوجد المخبأ الذي يعيش فيه الذئب. والباقي مرج. يتم اختيار الأطفال للعب دور الذئب والراعي، والباقي إوز. يقود الراعي الأوز إلى المرج ويرعى.
الراعي: أوز، أوز!
الإوز: ها-جا-جا!
الراعي: هل تريد أن تأكل؟
الإوز: نعم، نعم، نعم!
الراعي : فطير .
الإوز: لا نستطيع، الذئب الرمادي الموجود تحت الجبل لن يسمح لنا بالعودة إلى المنزل!
الراعي: حسنًا، حلق كما تريد، فقط اعتني بجناحيك!
ينشر الأوز أجنحته ويطير ويحاول الذئب الإمساك بهم. بعد عدة أشواط، يتم حساب عدد السهول الفيضية.
كرة قدم هوائية
الهدف: تحسين خفة الحركة والقوة والبراعة. تطوير تنسيق الحركات.
تقدم اللعبة: يقوم الأطفال من وضعية الجلوس، ويمسكون الكتلة بأقدامهم، ويتدحرجون على ظهورهم ويرمون الكتلة عبر الشبكة، إلى المرمى أو إلى مسافة بعيدة. يمكنك استخدام الكرة بدلاً من الكتلة.
يطير، لا يطير
الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بالأجسام الطائرة وغير الطائرة؛ زراعة التحمل والصبر.
تقدم اللعبة: يقف الأطفال أو يجلسون في دائرة والمعلم في المنتصف. ويسمي الكائنات الحية والجماد التي تطير ولا تطير. عند تسمية شيء ما، يرفع المعلم يديه. يجب على الأطفال رفع أيديهم إذا طار الجسم.
خيار مع الكرة ممكن.
المحيط يهتز
الغرض: توفير المعرفة حول البواخر المختلفة والسفن الشراعية القديمة وأدوات التزوير.
تقدم اللعبة: يجلس اللاعبون على الكراسي، ويتم تعيين اسم محدد لكل منهم. ثم يبدأ القبطان بالتحرك حول الدائرة الخارجية، ويسمي العناصر الضرورية للرحلة. جميع الكائنات المسماة تقف. على عبارة "البحر هائج 1" يبدأ الأطفال بالانتقال إلى الموسيقى التي تصور حركات الأمواج. أمر الكابتن: "اهدأ البحر!" بمثابة إشارة إلى أنك بحاجة إلى الجلوس على الكراسي في أقرب وقت ممكن. الشخص الذي بقي بدون كرسي يصبح القبطان.
بريد
الهدف: تطوير خيال الألعاب والقدرة على اتباع قواعد اللعبة.
تقدم اللعبة: تبدأ اللعبة بنداء الأسماء بين اللاعبين والسائق:
دينغ دينغ دينغ!
- من هناك؟
- بريد!
- أين؟
- من المدينة…
- ماذا يفعلون في تلك المدينة؟
يمكن للسائق أن يقول أنهم يرقصون ويغنون ويرسمون وما إلى ذلك. يجب على جميع اللاعبين تنفيذ ما يقوله السائق. ومن يؤدي المهمة بشكل سيء،
يعطي المصادرة. تنتهي اللعبة بمجرد أن يحصل السائق على خمس خسارات. ثم يتم استرداد المصادرة من خلال استكمال المهام المختلفة.
عند مزال
الهدف: تحسين تنسيق الحركات.
تقدم اللعبة: يجلس المشاركون على الكراسي ويختارون الجد مزال. يبتعد عنه الجميع ويوافقون على أنهم سيظهرون. ثم يذهبون ويقولون:
«مرحبًا، الجد مزال ذو اللحية البيضاء الطويلة اعين بنيةبشارب أبيض"
مرحبا الاطفال! أين كنت، ماذا كنت تفعل؟
- لن نخبرك أين كنا، ولكننا سنظهر لك ما فعلناه.
يقوم الجميع بالحركات المتفق عليها. عندما يخمن الجد، يهرب اللاعبون، ويمسك بهم.
صائد الطيور
الغرض: تعلم التمييز وتقليد نداءات الطيور المختلفة؛ تطوير القدرة على التنقل وعينيك مغمضتين.
تقدم اللعبة: يختار اللاعبون أسماء الطيور. يقفون في دائرة، وفي وسطها صائد الطيور معصوب العينين. ترقص الطيور في دوائر
في الغابة في الغابة الصغيرة،
على شجرة بلوط خضراء
الطيور تغني بمرح.
آه ، صائد الطيور قادم ،
سوف يأخذنا إلى الأسر.
الطيور، تطير بعيدا!
يصفق الطائر بيديه ويبدأ في البحث عن الطيور. من تم القبض عليه يصرخ مقلدا طائرا.
يجب على السائق تخمين اسم اللاعب والطائر.
أربع قوى
الهدف: تنمية الانتباه والذاكرة والبراعة.
تقدم اللعبة: يقف اللاعبون في دائرة، ويكون القائد في المنتصف. يقوم برمي الكرة لأحد اللاعبين، وهو ينطق إحدى كلمات العناصر (مثلا، الهواء). يجب على الشخص الذي يمسك الكرة أن يسمي ساكن الهواء. إذا كان الاسم أرضا - حيوان، إذا كان الماء - سمك. عندما تقال كلمة النار، يجب على الجميع أن يستديروا عدة مرات، ويلوحون بأيديهم.
لا تأخذ الأسود، لا تأخذ الأبيض، لا تقل "نعم" أو "لا"
الهدف: تنمية الانتباه والقدرة على مراقبة إجاباتك أثناء اللعبة وترسيخ المعرفة بالبيئة.
تدفق اللعبة: تبدأ اللعبة على النحو التالي:
أرسلوا لك مائة روبل،
اشتري ما تريد،
أسود، لا تأخذ الأبيض،
"نعم"، "لا" لا تقل.
بعد ذلك يجري السائق محادثة ويطرح الأسئلة. ومن يرتبك في الإجابة يعطي السائق غرامة. بعد المباراة، يقوم أولئك الذين فرضوا غرامة باسترداد ما خسروه من خلال استكمال المهام المختلفة.
الدهانات
الهدف: تعزيز المعرفة بالألوان والظلال. تحسين المهارات الحركية الأساسية.
تقدم اللعبة: اختر مالكًا وبائعين. جميع اللاعبين الآخرين هم دهانات يختارون ألوانهم. يقرع المشتري:
من هناك؟
- مشتر.
- لماذا قدمت؟
- للدهان.
- لماذا؟
- للأزرق.
وإذا لم يتوفر هذا الطلاء، يقول المالك: «تسابق على ساق واحدة على طول المسار الأزرق».
المشتري الذي يخمن أكبر عدد من الألوان يفوز.
زهور
الهدف: تعزيز المعرفة حول الألوان (أو أي كائنات أخرى، على سبيل المثال ادوات رياضية)، تحسين صفات رد الفعل والسرعة.
تقدم اللعبة: يختار كل لاعب زهرة لنفسه. بالقرعة، الزهرة المختارة تبدأ اللعبة. ويطلق على أي زهرة أخرى، مثل الخشخاش. يركض ماك وتلحق به روز. ثم يمكن للخشخاش تسمية أي زهرة أخرى. الفائز هو الذي لم يتم القبض عليه قط.
اختر زوجًا
الهدف: تطوير التفكير المنطقي، تعلم اللعب كفريق.
تقدم اللعبة: يُعرض على الأطفال زوج من الكلمات التي لها صلة منطقية معينة. على سبيل المثال: السبب والنتيجة، والجنس والأنواع. من الضروري اختيار الكلمة الثالثة المشار إليها، من بين عدد من الكلمات الموجودة، كلمة لها نفس الارتباط المنطقي معها.
على سبيل المثال: المدرسة - التدريب، المستشفى - الطبيب، الهدف - كرة القدم، إلخ.
والكلمة الثالثة: الطالب، العلاج، المريض، الكرة، تي شيرت.
كرة الثلج
الهدف: تعلم تكوين تسلسل في الكلمات، وتذكر الكلمات السابقة، وتنسيق الحركات مع الكلمات.
تقدم اللعبة: تتكون اللعبة الجماعية من تشكيل سلسلة من الكلمات تدريجيًا، ويجب على كل مشارك لاحق في اللعبة إعادة إنتاج جميع الكلمات السابقة مع الحفاظ على تسلسلها، وإضافة الكلمة الخاصة به إليها. تُلعب المباراة بتمرير الكرة.
رقم ممنوع
الهدف: تعزيز تنمية الاهتمام.
تقدم اللعبة: يقف اللاعبون في دائرة. تحتاج إلى اختيار رقم لا يمكن التحدث به، وبدلاً من ذلك تحتاج إلى التصفيق بيديك بصمت الكمية المطلوبةمرة واحدة.
استمع إلى الأمر
الهدف: تعزيز تنمية الاهتمام وتحسين القدرة على التنظيم بشكل مستقل والهدوء.
تقدم اللعبة: الأطفال يمشون على أنغام الموسيقى. عندما تتوقف الموسيقى، يتوقف الجميع ويستمعون إلى الأمر المنطوق بصوت هامس وينفذونه على الفور.
الكلمة المضادة .... أو: الكلمة المعاكسة
الهدف: تعليم الأطفال تبرير قرارهم واختيار الكلمات المعاكسة لما هو موضح.
تقدم اللعبة: قم بدعوة الأطفال لاختيار الكلمات التي تتعارض في المعنى مع البيانات.
بالنسبة للكلمات التي لها معنى غامض (على سبيل المثال، الخام)، يقترح العثور على جميع الكلمات الممكنة ذات المعنى المعاكس وتبرير قرارك.
خمن الكلمة
الهدف: تحسين القدرة على اتباع قواعد اللعبة، وتنمية مهارات التصنيف، وإبراز أهم سماتها.
تقدم اللعبة: يُطلب من الأطفال تخمين أسماء الأشياء المختارة عشوائياً، مع طرح أسئلة توضيحية يمكن الإجابة عليها بـ "نعم" أو "لا".
الطيور
الغرض: تعزيز معرفة الأطفال بالطيور المختلفة؛ تحسين القدرة على اتباع قواعد اللعبة.
تقدم اللعبة: يختار اللاعبون عشيقة وصقرًا. والباقي طيور الصقر يطير. تقول عشيقة
لماذا قدمت؟
- للطائر!
- لماذا؟
الصقور يدعو. إذا لم يكن الطائر المسمى موجودا، فإن المالك يدفعه بعيدا. تستمر اللعبة حتى يصطاد الصقر جميع الطيور.
صيد السمك
الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بأنواع مختلفة من الأسماك، وتحسين القدرة على التصرف وفقا للقواعد.
تقدم اللعبة: يتم تقسيم اللاعبين إلى مجموعتين. يقف البعض مقابل الآخرين على مسافة عدة خطوات. مجموعة واحدة من الصيادين، والثانية من الأسماك. في بداية اللعبة تجري محادثة:
ماذا الحياكة؟ (سمكة)
- السين. (الصيادون يقلدون الحركات)
- ماذا ستلتقط؟
- سمكة.
- أيها؟
- بايك.
- إمسكها.
تستدير السمكة وتركض نحو الخط. يحاول الصيادون صيد أكبر عدد ممكن من الأسماك.
أفسد
الهدف: تنمية الخيال الإبداعي والخيال والحركة البلاستيكية.
التنفيذ: آي.بي. جاي الرئيسي. يدور الجسم يمينًا ويسارًا. الأسلحة تتبع الجسم بحرية.
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -
يجب أن تطير إلى الفضاء!
هامبتي دمبتي
الهدف: تطوير الخيال الإبداعي، والقدرة على التعود على الصورة، والحركات المميزة المتقدمة، وأداء الحركات في وقت واحد مع النص
التنفيذ: ينطق المعلم الكلمات:
جلس هامبتي دمبتي على الحائط
هامبتي دمبتي سقط في نومه..
يدير الطفل جسده إلى اليمين - إلى اليسار. عندما يسمع عبارة "سقط في نومه"، يميل جسده بحدة إلى الأسفل.
فقير
الهدف: تدريب مجموعات العضلات الفردية وتطوير القدرة على النقل السمات المميزةصورة.
تقدم اللعبة: يجلس الأطفال، والأرجل متقاطعة، والأيدي على الركبتين، والأيدي متدلية، والظهر والرقبة مسترخيان. يتم خفض الرأس والذقن يلامس الصدر. عيون مغلقة.
على أنغام الموسيقى المناسبة، تعود أيدي الأطفال أولاً إلى الحياة، ثم ترتفع أذرعهم ورؤوسهم، ويمتد الجسم للأمام وللأعلى.
الجمباز النفسي دون التركيز على التنفس (4-5 سنوات)
تحمل الأشبال في وكر
يعود الأطفال إلى المنزل واحدًا تلو الآخر، متتبعين آثار الدب. يجلسون وينتظرون المباراة.
لعبة مع المخاريط
رمي المخاريط. يصطادونهم ويستخدمون معداتهم لحملهم بمخالبهم. هل يضعون أكواز الصنوبر جانبًا ويتركون أقدامهم تسقط؟ الجثث تستريح. يتم تنفيذها 2-3 مرات
ألعاب مع نحلة
يرفع الأطفال ركبهم ليصنعوا البيوت. نحلة تطير تحت ركبتيك. الدب يطير والآخر يرفع رجليه.
بارد - حار
اضغط على الكرة واسترخي جذعك.
العاب وشاح
ربط الأوشحة دون فتح عينيك. قم بتدوير رأسك من جانب إلى آخر. حسنًا، الجو دافئ. تظهر مع تعابير الوجه.
النحل يتداخل مع النوم
اللعب على عضلات الوجه. قررت النحلة الجلوس على لسانها - وسرعان ما ضغط الأطفال على شفاههم معًا، وصنعوا شفاههم في أنبوب وبدأوا في تحريفها من جانب إلى آخر.
استرخاء
أغلقت الأشبال عيونهم وتجعد أنوفهم من الشمس الساطعة. طارت النحلة مرة أخرى وجلست على الجبهة (نحرك حواجبنا لأعلى ولأسفل).
استراحة
الأشبال نائمون. أمي في الغابة.
دخل الماء إلى أذني
أثناء الاستلقاء على ظهرك، قم بهز رأسك بشكل إيقاعي، ونفض الماء من أذن واحدة ومن الأذن الأخرى.
تسمير الوجه
حمامات الشمس للذقن - عرّض ذقنك لأشعة الشمس، وافتح شفتيك وأسنانك قليلاً (شهيق). تطير الحشرة وتغلق فمك بإحكام (تحبس أنفاسك). طار الخطأ بعيدا. افتح فمك قليلاً وأخرج زفيراً خفيفاً.
إذا أصيب أنفك بحروق الشمس، قم بتعريض أنفك للشمس. الفم نصف مفتوح. فراشة تطير. يختار أنفه الذي سيجلس عليه. قم بتجعد أنفك، ارفع إسفنجتك للأعلى، وفمك نصف مفتوح (احبس أنفاسك). لقد طارت الفراشة بعيدًا، استرخي. يستنشق.
الحواجب هي أرجوحة. حرك حاجبيك لأعلى ولأسفل.
استراحة
النوم على الشاطئ.
الجمباز النفسي مع التركيز على التنفس (6-7 سنوات)
عن طريق البحر
"يلعب الأطفال في الماء، ويخرجون ويستلقون على الرمال وأذرعهم وأرجلهم متباعدة.
اللعب بالرمل
التقط الرمل بين يديك (استنشق). أمسك الرمال بإحكام عن طريق ضغط أصابعك في قبضة اليد (حبس أنفاسك). رش الرمل على ركبتيك، وافتح أصابعك تدريجيًا (الزفير). انفض الرمال من يديك ودعها تسقط بلا حول ولا قوة على طول جسمك.
لعبة النمل
صعدت نملة على أصابع قدميك - ادفع الجوارب نحوك، وشد الساقين (شهيق). استرخي ساقيك في هذا الوضع. استمع إلى الإصبع الذي تجلس عليه النملة (احبس أنفاسك). من خلال تخفيف التوتر في قدميك على الفور، حرر النملة من أصابع قدميك (الزفير). نخفض جواربنا إلى الجانبين.
أشعة الشمس والسحاب
ذهبت الشمس خلف السحابة - وتجمعوا في كرة (حبسوا أنفاسهم). أشرقت الشمس - كان الجو حارا، واسترخينا (الزفير).
الجميع نائمون.
الهدف: تدريب مجموعات العضلات الفردية، وتحسين القدرة على التحمل، والقدرة على نقل الحركات من خلال التمثيل الإيمائي.
التنفيذ: يجلس الأطفال بحرية ويتظاهرون بالنوم يطرح مختلفة. يدخل المذيع القاعة ويرى:
في الفناء يلتقي بظلام من الناس.
الجميع نائمون.
يجلس متجذرًا في المكان.
يمشي دون أن يتحرك.
يقف وفمه مفتوحا.
يقترب من شخصيات الأطفال، ويحاول إيقاظهم، ويمسك بأيديهم، لكن أيديهم تسقط بهدوء.
الحديد
الهدف: تدريب مجموعات العضلات الفردية، وتطوير القدرة على التحمل، وقوة الإرادة.
التنفيذ: اسحب الحديد وهزه، ثم ارميه. استراحة.
تمارين الرنة
ينقسم الأطفال إلى فريقين. يتم تقسيم الفرق إلى أزواج، مع وجود غزال في المقدمة. هناك موشر في الخلف. يمكنك ارتداء مقاليد أو طوق. من سينهي الفريق المسافة بشكل أسرع؟
تحليلي
لعبة كرة تشبه كرة السلة ولكن بدون حلقة وشبكة. يقوم أعضاء فريق واحد برمي الكرة لبعضهم البعض، وفي هذا الوقت يحاول أعضاء الفريق الآخر أخذها بعيدًا. (لا ينبغي لأحد المشاركين في اللعبة أن يمسك الكرة لفترة طويلة، بل يجب أن ينقلها بسرعة إلى لاعبي فريقه).
راعي الرنة الشاب
على مسافة 3-4 أمتار توجد قرون الغزلان (يمكنك استخدام رميات الحلقات0. يرمي القباطنة 5 حلقات على القرون. هذه منافسة للقباطنة.
رعاة الرنة الأذكياء
يتم وضع شخصية الغزلان على مسافة 3-4 أمتار من الأطفال. يتناوب الأطفال في رمي الكرة على الغزلان ومحاولة ضربها. ثم يقفون في نهاية العمود. يتم تحديد الفائز من خلال عدد الزيارات في الفرق.
لقد حان الربيع. هذا يعني أن الصيف على الأبواب. اليوم، نحاول أنا والأولاد الذهاب للتنزه كثيرًا ولأطول فترة ممكنة. وهذا ما لاحظته. الأطفال المعاصرون بطريقة ما لا يلعبون معًا في الشارع. ربما هذا صحيح فقط في حديقتنا. لكن يبدو لي أن الاتجاه عام. إذا لم يكن هذا هو الحال بالنسبة لك، فاكتب لي. اهدأ 8)
ومن أجل تعليم الأطفال اللعب معًا، بدأت في جمع مجموعة من الألعاب. النوع الذي يمكن بل ويجب لعبه في الربيع والصيف والخريف. خاصة في الصيف. وهذا ما حصلت عليه.
إذن، ها هي ألعابي الخارجية المفضلة للأطفال من سن 6 إلى 7 سنوات. ولكن، مع ذلك، فإن ابني الأصغر، الذي سيكون عمره 3 سنوات فقط، يمكنه أيضًا المشاركة في هذه الألعاب.
- رمل. نعم، يمكن أن يصبح وضع الحماية هواية حقيقية. إذًا، ما هي القواعد الأساسية للعبة Sandbox؟ بشكل عام، يمكنك اللعب في الرمال بكل أنواع الطرق المختلفة. الشيء الرئيسي هو أن الرمال نظيفة ومغلقة عندما لا تلعب. في صندوق الرمل، يمكنك بناء كعك عيد الفصح والقلاع وحتى بدء معارك رملية كاملة. على سبيل المثال، يمكنك بناء مدينة بأكملها من الرمال. مع الممرات تحت الأرض والطرق والمنازل. بشكل عام، بقدر ما يسمح خيالك. للعب في صندوق الرمل، قد تحتاج إلى العديد من الألعاب الإضافية: الأواني والملاعق والمكابس وقوالب الرمل والمطاحن وغير ذلك الكثير.
- الاوز الاوز. هذه لعبة نشطة. مثالي إذا كان هناك العديد من الأطفال. يتحول أحد الأطفال إلى ذئب ويقف على أحد جوانب الملعب. وبقية الأطفال أوز. يقفون على الجانب الآخر من الملعب. المذيع يسأل الإوز:
- الاوز الاوز ...
- ها ها ها ها...
- هل تريد أن تأكل شيئا؟
- نعم نعم نعم.
- ثم يطير إلى المنزل.
- لا يمكننا العودة إلى المنزل. هناك ذئب شرير تحت الجبل. يشحذ أسنانه ويريد أن يأكلنا.
- حلق كما تريد، فقط اعتني بجناحيك.
وهنا يركض الأطفال بحثًا عن ملجأ (أو إلى المنطقة المختارة)، ويحاول الذئب الإمساك بالإوز. ومن يمسك به يصبح ذئبا.
اللعبة مثيرة للغاية. يحب الأطفال الركض والصراخ وهم سعداء. لذلك أوصي بهذه اللعبة للشارع.
- دراجة هوائية. الدراجة هي آلة تمرين رائعة. وإذا كان الطفل صغيرا، فدعه يتعلم الركوب. وتوجيه. صدقوني، سوف يستغرق الأمر الكثير من الوقت لتعلم كيفية القيادة. بواسطة على الأقللقد استغرق أطفالي وقتًا طويلاً لفهم مبدأ عجلة القيادة وتعلم "توجيه الطريق". إذا كان طفلك يعرف بالفعل كيفية ركوب الدراجة، فادعه لركوب دائرة، أو ركوب جبل، أو ركوب أسفل جبل، أو الركوب على طول الخطوط المرسومة بالطباشير على الأسفلت. أخيرًا، يمكنك عرض تجاوز بعض العوائق الموجودة في الملعب.
- ليابكي. اللعبة بسيطة ويمكن للأطفال لعبها منذ البداية. عمر مبكر. أحدهما غاضب ويحاول أن يصفع (يؤذي) الآخر. يمكن لعب هذه اللعبة حتى عندما يكون هناك طفلان فقط. ودعهم يركضون ويضربون بعضهم البعض حتى يملوا منه.
- الغميضة. يختارون السائق. كقاعدة عامة، بمساعدة قافية العد. في المنشور التالي سأقوم بالتأكيد بنشر أغاني العد التي يستخدمها ابني الأكبر وأصدقاؤه. يغمض السائق عينيه ويعد إلى 5 أو 10. وفي هذا الوقت، يختبئ الآخرون في المنطقة المتفق عليها. السائق يبحث عن المختبئين. يمكن أن يكون السائق التالي هو الأول الذي تم العثور عليه أو الأخير. هكذا يتفق الأطفال فيما بينهم.
- أقلام تلوين. جميع الأطفال، دون استثناء، يحبون اللعب بأقلام التلوين. من المؤكد أن أطفالي يحبون اللعب بأقلام التلوين. ذلك ما يمكن أن تفعله؟ بادئ ذي بدء، يمكنك ببساطة الرسم على الأسفلت. هذا يجعلني سعيدا. خاصة في فصل الربيع عندما يذوب الثلج وظهر الأسفلت الأول. صحيح أنك بحاجة إلى العثور على قطعة إسفلت نظيفة. وهناك بالفعل للرسم. يمكنك ان ترسم رسومات بسيطة: زهرة، قطة، كلب، سيارة، شريحة، قوس قزح، إلخ. أو يمكنك ابتكار متاهات مختلفة ثم المشي عبرها. على سبيل المثال، يمكنك رسم خط ومحاولة المشي على طوله بدقة وبشكل متساوٍ. أو لعبة الحجلة. ارسم حقلاً للحجلة ودع الأطفال يتدربون ويقفزون.
- إبرة الخيط. اللعبة بسيطة ولكنها تسبب الادمان. يختار الأطفال الإبرة. هذا هو السائق. يقف الجميع في صف خلفه. هذا هو الموضوع. تجري الإبرة، ويتبعها الخيط. عليك أن تحاول ألا تجعل الخيط متشابكًا، بل أن تعمل بنفس طريقة عمل الإبرة تمامًا. يمكنك اللعب في فرق. ومن ثم الفريق الذي لا يخسر أي خيط يفوز.
- مطبات. ارسم خطًا على جانب واحد وعلى الجانب الآخر. هذان بنكان. تحتاج إلى عبور المطبات من بنك إلى آخر. يمكن رسم المطبات بالطباشير على الأسفلت. أو يمكنك صنع الروابي من الألواح الخشبية. ثم يمكنك القفز معهم إلى الشاطئ الآخر. الشخص الذي يتعثر ويسقط في الماء يتم استبعاده من اللعبة.
- ضفة النهر. لعبة نشطة للغاية. يركض الأطفال ويقفزون إلى محتوى قلوبهم. لذلك، يتم رسم خط. يقسم الملعب إلى قسمين: الضفة والنهر. اكتب أين سيكون الشاطئ وأين سيكون النهر. يقول القائد (يمكن أن يكون طفلاً أو شخصًا بالغًا) "بنك" أو "نهر". ويجب على الأطفال الركض إما إلى الشاطئ أو إلى النهر. الشخص الذي يشعر بالارتباك يخرج من اللعبة. إذا كان الأطفال على الشاطئ ويسمي القائد الشاطئ، فأنت بحاجة فقط إلى القفز على الفور.
- إشارة المرور. مناسبة إذا كانت ملابس الرجال مشرقة وملونة. نحن نرسم أو نحدد الملعب. سيكون هذا هو الطريق. الرجال يقفون خارج خط الميدان. توجد إشارة مرورية (مؤدية) في منتصف الطريق. يسمي اللون وأولئك الذين لديهم هذا اللون على ملابسهم يأخذونه ويعبرون بهدوء إلى الجانب الآخر من الطريق. وإذا لم يكن هناك لون، فأنت بحاجة إلى عبور الطريق بسرعة. وسوف تلتقط إشارة المرور المخالفين. الشخص الذي يتم القبض عليه يصبح إشارة مرور. في الوقت نفسه، من المستحيل الركض وراء الخط، وراء الطريق.
- ثعبان. اللعبة في الواقع تشبه لعبة “الخيط والإبرة”. بنفس الطريقة، يصبح السائق ثعبانا، والباقي - الجسم. فقط في هذه الحالة يجب على الجميع التمسك ببعضهم البعض. الشخص الذي يتم فكه أثناء الجري يخرج من اللعبة. ويجب أن يغير رأس الثعبان اتجاهه فجأة ويقوم بحركات مختلفة حتى ينفصل الجسم.
- ساعدني. يتم تحديد منطقة اللعبة. لا يمكنك الخروج والهرب منها. يتجول المقدم والأطفال في هذه المنطقة. ثم ينادي المقدم بعض الكلمات المحددة ويبدأ في الإمساك بالأطفال. يجب أن يجد الأطفال شريكًا ويمسكوا أيديهم ويتجهوا لمواجهة بعضهم البعض. ثم لن يتم القبض عليهم. يمكنك فقط القبض على شخص لم يجد رفيقة. وبعد ذلك يصبح هذا الطفل هو القائد.
- مضمار حواجز. لقد توصلت للتو إلى مسار عقبة. يمكن القيام بذلك في الملعب. وليكن هناك المزيد من العقبات. انها ليست مفيدة. يتم تقسيم الأطفال إلى فرق ويكمل فريقهم مسار العوائق بشكل أسرع من فوز الآخرين. ما عليك سوى اختيار العوائق الآمنة للأطفال.
- تفعل كما أفعل أنا! يتم اختيار القائد ويقف في وسط الدائرة. يقف الأطفال في دائرة. يظهر القائد الحركات، ويجب على الجميع تكرارها. الشخص الذي يرتكب خطأً إما أن يترك اللعبة أو يصبح القائد.
- بُومَة. يختار الأطفال بومة ومكانًا لها (العش). تدخل البومة إلى العش، ويقول القائد (بالغ أو طفل): "اليوم قادم، كل شيء يزهر". يبدأ جميع الأطفال بالتجول في الملعب. سيكون من الأفضل أن يأتي كل طفل بدور حيوان أو طائر ويصور هذا الحيوان. ثم يقول المذيع: «يأتي الليل فتطير البومة». في هذا الوقت تخرج البومة من العش (تطير) ويتجمد الأطفال (ينامون). بومة تمشي بين الأطفال وتراقب. إذا تحرك أحد الأطفال، فإنها تمسك بيده وتقوده مثل الفريسة إلى عشها. الفائز هو الذي لم يتم أخذه أبدًا.
- صالح للأكل - غير صالح للأكل. المضيف يأخذ الكرة. مقابل القائد يوجد جميع الأطفال الآخرين. يرمي المقدم الكرة للأطفال واحدًا تلو الآخر ويسمي الأسماء. إذا كانت هذه العناصر غير صالحة للأكل، فيجب على الطفل رمي الكرة مرة أخرى. إذا تم تسمية العنصر الصالح للأكل، فيجب على الطفل التقاط الكرة. اللعبة ممتعة. الفائز هو الذي لا يخلط أبدًا بين الأشياء الصالحة للأكل والأشياء غير الصالحة للأكل.
- كرة القدم. هذه اللعبة تحظى بشعبية اليوم. يعرفها الكثير من الأطفال ويحبونها. مع الأطفال الصغار، يمكنك ببساطة ركل الكرة حول الملعب. وتدرب على ضرب الهدف. إذا اجتمع الفريق معًا، فيمكننا لعب كرة قدم حقيقية. أو ممارسة حيل كرة القدم المختلفة.
- سباق التتابع الممتع. مجرد الخروج مع المسابقات للأطفال. ودعهم يكونون فريقا. تأكد من تضمينها في المسابقات: شد الحبل، الجري في الأكياس، مسابقات الكرة. وهكذا، يمكنك تنظيم أي مسابقات ومسابقات مع بعضها البعض. هذا سيجعل الأمر أكثر متعة للأطفال.
- فقاعة. ألعاب الفقاعات مثيرة للغاية. يمكنك فقط نفخ الفقاعات. أو يمكنك تنظيم مسابقات: أكبر فقاعة، أصغر فقاعة، من لديه أكبر عدد من الفقاعات. من سيمسك بالفقاعة ولن ينفجرها. من الذي لن تنفجر الفقاعة لفترة أطول؟ يمكنك نفخ فقاعات عملاقة. يمكنك العثور على وصفات لمثل هذه الفقاعات وطرق تحضيرها على الإنترنت.
- إطارات التسلق والأراجيح. هذا هو المكان الذي يمكنك الذهاب للنزهة. لكننا بحاجة إلى النظر في مدى أمان كل هذه الأراجيح وإطارات التسلق. يحتاج الآباء أولاً إلى فحص المنطقة للتأكد من سلامتها، ثم السماح للطفل بالجري والزحف والتسلق على جميع المعدات. لذلك، تعتبر إطارات التسلق والأراجيح ممتعة ومثيرة للاهتمام للغاية، ولكن فقط إذا كانت آمنة أيضًا لصحة الأطفال.
- السفن. الربيع على قدم وساق. سوف تمطر في الصيف. لذلك، يمكنك تعلم كيفية صنع القوارب اليوم. يمكن صنع القوارب من الورق. ورقة أو غصين يمكن أن تصبح سفينة. الشيء الرئيسي هو أن التيار قوي بما يكفي لترتيب سباق السفن.
ايلينا خلودكوفا
فهرس بطاقات الألعاب الخارجية للأطفال من سن 6 إلى 7 سنوات
خلودكوفا إي.أ.، د/س رقم 5 "زفونوتشيك"، تامبوف
فهرس بطاقات الألعاب الخارجية للأطفال من سن 6 إلى 7 سنوات
يحتل اللعب مكانة مهمة في حياة الطفل. خلال اللعبة، يتعلم الأطفال عن الأشياء وخصائصها، والفضاء المحيط بها. في اللعبة، يتلقى الأطفال معلومات مفيدةحول جوانب مختلفة من الحياة، نموذج سلوك البالغين. الجزء الأكبر من ألعاب الأطفال هي ألعاب خارجية. تعمل الألعاب الخارجية على تطوير الحركات الأساسية لدى الأطفال: الجري، والمشي، أنواع مختلفةالقفز. أنها تساهم في تطوير تنسيق الحركات والانتباه والذكاء وسرعة ردود الفعل.
أدناه أود أن أقدم فهرس بطاقات للألعاب الخارجية ذات الكثافة المتفاوتة المختارة للأطفال في المجموعة التحضيرية.
الألعاب الخارجية منخفضة الشدة
خمس خطوات
الغرض من اللعبة:تنمية الذكاء والتفكير السريع.
يشارك العديد من اللاعبين بدورهم. يحتاج الأطفال إلى اتخاذ 5 خطوات بوتيرة سريعة ولكل خطوة، دون توقف أو توقف، نطق أي اسم (أنثى أو ذكر، حسب المهمة). يتم ملاحظة اللاعبين الذين أكملوا المهمة.
يمكن أن تكون اللعبة معقدة من خلال مطالبة الأطفال بعدم تسمية الأسماء، ولكن، على سبيل المثال، الحيوانات والأسماك والطيور، وما إلى ذلك.
الكرة للجيران
الغرض من اللعبة:تعزيز التمرير السريع للكرة في دائرة.
يصطف اللاعبون في دائرة على مسافة ذراع من بعضهم البعض. لاعبان يقفان على طرفي نقيض من الدائرة ويمتلك كل منهما كرة. عند الإشارة، يقوم الأطفال بتمرير الكرة في دائرة في اتجاه واحد، في أسرع وقت ممكن، محاولين جعل إحدى الكرات تلحق بالأخرى. اللاعب الذي لديه كرتان يخسر. تتكرر اللعبة.
مرر الكرة للاعب المجاور ولا تسمح لأحد بالمرور.
فوروتسا
الغرض من اللعبة:تعزيز المشي في أزواج، وتنمية التنظيم والجماعية.
يسير اللاعبون على طول الملعب في عمود من اثنين. في الأمر "توقف!" توقفوا وارفعوا أيديهم المشدودة للأعلى لتشكل طوقًا. يستدير الزوج الأول، ويركض تحت البوابة، ويصبح الأخير قائلًا "جاهز!" عند هذه الإشارة، يخفض الأطفال أيديهم ويستمرون في المشي.
يمكن أن تكون اللعبة معقدة عن طريق تغيير اتجاه حركة العمود.
الحركة محظورة
الغرض من اللعبة:تطوير الذاكرة الحركية.
يصطف اللاعبون في دائرة، ويكون المعلم في وسطها. يقوم بحركات مختلفة يشير إلى أي منها محظور. يكرر الأطفال جميع الحركات ما عدا الحركات المحرمة. أولئك الذين يكررون الحركة المحظورة يحصلون على نقاط جزاء. يتم ملاحظة اللاعبين الذين لم يحصلوا على نقاط جزاء.
يجب تغيير الحركة المحظورة بعد 4-5 مرات.
مرآة
الغرض من اللعبة:زراعة الفنية والتعبير عن الحركات.
اللاعبون في الملعب والقائد يواجههم. الأطفال هم انعكاس السائق في المرآة. يقوم السائق "أمام المرآة" بأفعال تقليد مختلفة (تمشيط شعره، وتنعيم ملابسه، ورسم الوجوه، وما إلى ذلك). يقوم اللاعبون، في نفس الوقت الذي يقوم فيه السائق، بنسخ جميع أفعاله، ويحاولون نقل الإيماءات بدقة، ولكن أيضًا تعبيرات الوجه.
يمكن أن يلعب دور السائق كل من المعلم والطفل.
من لديه الكرة؟
الغرض من اللعبة:
يصطف اللاعبون في دائرة، بالقرب من بعضهم البعض، وأيديهم خلف ظهورهم. في الوسط السائق مغمض العينين. يمرر اللاعبون الكرة في دائرة خلف ظهورهم. عند الإشارة، يفتح السائق عينيه ويحاول تخمين من لديه الكرة. إذا خمن بشكل صحيح، فإنه يقف في دائرة، ويصبح الشخص الذي لديه الكرة هو السائق. تتكرر اللعبة 3 – 4 مرات.
اللاعب الذي يسقط الكرة أثناء التمرير يتم استبعاده مؤقتًا من اللعبة.
الحالمون
الغرض من اللعبة:
يسير اللاعبون في عمود واحدًا تلو الآخر، ويسمي المعلم بصوت عالٍ أي كائن أو حيوان أو نبات (قارب، ذئب، كرسي، إلخ). يتوقف الأطفال ويحاولون من خلال وضعياتهم وتعبيرات وجوههم وإيماءاتهم تصوير ما سماه المعلم. ويلاحظ الصورة الأكثر إثارة للاهتمام.
يحاول كل لاعب أن يأتي بقطعته الخاصة.
كرر في الاتجاه المعاكس
الغرض من اللعبة:تطوير التنسيق المكاني.
اللاعبون في الملعب والقائد يواجههم. يُظهر للأطفال الحركات المختلفة التي يجب عليهم تكرارها في الاتجاه المعاكس. على سبيل المثال، يقوم السائق بتصويب ذراعيه إلى الأمام - يجب على الأطفال تحريكهم للخلف، ويرفعون رؤوسهم لأعلى - ويخفض الأطفال رؤوسهم لأسفل، وما إلى ذلك.
الذباب - لا يطير
الغرض من اللعبة:تنمية الاهتمام والذكاء.
يسير اللاعبون في عمود واحدًا تلو الآخر، ويقوم المعلم بتسمية الأشياء. إذا تم تسمية الأجسام الطائرة، على سبيل المثال، فراشة، خنفساء، وما إلى ذلك، فإن اللاعبين يتوقفون، ويرفعون أذرعهم إلى الجانبين ويلوحون بها لأعلى ولأسفل.
يمكنك بناء لاعبين في She-renga أو في دائرة.
الغرض من اللعبة:الراحة والاسترخاء بعد النشاط البدني.
يقبل اللاعبون و. ص - مستلقيًا على ظهرك ويديك خلف رأسك. ينطق المعلم جملًا قصيرة، ويستجيب الأطفال، ويمدون الكلمة الأخيرة مثل الصدى. على سبيل المثال، يقول المعلم "من هناك؟"، فيجيب الأطفال "نعم".
يمكنك تضمين تمارين التنفس أو الجمباز الصوتي في اللعبة.
الألعاب الخارجية متوسطة الشدة
مرحبًا
الغرض من اللعبة:تطوير حركات الرقص، والجري البطيء في كل الاتجاهات.
بمرافقة الموسيقى الهادئة، يركض الأطفال ببطء في كل الاتجاهات أو يؤدون حركات رقص مختلفة. تتوقف الموسيقى - يجب على اللاعبين أن يحيوا بعضهم البعض بطريقة غير عادية. على سبيل المثال، اضغط على الخد على الخد، واليد على اليد، وما إلى ذلك. تبدأ الموسيقى مرة أخرى، ويرقص الأطفال، وتتوقف الموسيقى؛ يختار كل طفل شريكًا ليلقي التحية عليه.
تستمر اللعبة من 5 إلى 6 دقائق.
ضرب الحقيبة
الغرض من اللعبة:تدرب على التوازن، رمي الكرة، الرمي.
يتم تقسيم اللاعبين إلى فريقين. الأول هو "الكمثرى"، يقف الأطفال على مقعد موضوع عبر القاعة. لاعبو الفريق الثاني - "الرماة" يأخذون كرة واحدة ويصطفون على مسافة 5 - 6 أمتار من مقاعد البدلاء. عند الإشارة، يتناوب "الرماة" في رمي الكرة، محاولين إسقاط "الكمثرى". يتم لعب اللعبة 5-6 مرات. الفريق الذي يسقط أكبر عدد من الأكياس يفوز (يتم حساب العدد الإجمالي للأكياس المثقوبة).
يعتبر اللاعب "الأخدود" الذي ضربته الكرة أو قفز على الأرض مطرودًا.
التماثيل المشاغب
الغرض من اللعبة:تطوير سرعة ردود الفعل.
يصطف الأطفال في سطرين في مواجهة بعضهم البعض على مسافة 6 - 8 م، وفي منتصف القاعة يقف القائد - "الساحر". الأطفال الذين يواجههم لا يتحركون، والبعض الآخر يؤدي حركات مختلفة. يستدير السائق فجأة ليواجه الخط الأول ثم الخط الآخر. تستمر اللعبة من 2 إلى 3 دقائق.
استمع - ارقص
الغرض من اللعبة:تطوير حركات الرقص وسرعة ردود الفعل.
ينتقل الأطفال إلى الموسيقى. تتوقف الموسيقى - يجب أن يتوفر لدى اللاعبين الوقت للتجميد في الموضع الذي توقفت عنده الموسيقى. تبدأ الموسيقى مرة أخرى. الأطفال يرقصون. يتم اختيار الموسيقى ذات الإيقاعات المختلفة.
أثناء الحركة، يجب ألا يلمس الأطفال بعضهم البعض.
ليلا و نهارا
الغرض من اللعبة:تعليم الأطفال القدرة على رمي الكرة والتقاطها.
كل طفل لديه كرة في يديه. بأمر "اليوم!" يقوم الأطفال بأداء حركات مألوفة بالكرة (رمي لأعلى، لأسفل، على الحائط، في حلقة، ضرب الكرة على الفور، أثناء التحرك، وما إلى ذلك). بأمر "الليل!" - تجمد في الوضع الذي وجدت فيه الليل.
تستمر اللعبة من 3 إلى 4 دقائق.
التنين
الغرض من اللعبة:تطوير الجري مع المراوغة والقفز.
يصطف الأطفال في عمود ممسكين بحزام الشخص الذي أمامهم. الأول هو "الرأس"، والأخير هو "الذيل". عند الإشارة، يحاول "الرأس" الوصول إلى "الذيل"، ويراوغ "الذيل" في اتجاهات مختلفة. إذا أمسك "الرأس" بـ "الذيل"، فإن "الرأس" يصبح "الذيل"، ويصبح اللاعب التالي "الرأس". إذا انفصل "التنين"، فهذا يعني أنه مات. تم تعيين "رأس" و"ذيل" جديدين.
صياد شجاع
الغرض من اللعبة:تطوير القدرة على الزحف والجري.
يتم اختيار صياد شجاع من بين الأطفال، وهو خلف الخط. على مسافة 6 - 8 م يقف باقي الأطفال ويصورون غابة من التنانين النائمة. يغادر الصياد منزله ويدخل الغابة ويتجول ببطء حول التنانين ويعد بصوت عالٍ حتى 5 (10). عند العد 5 (10)، تستيقظ التنانين وتحاول اللحاق بالصياد الهارب.
سلحفاة كبيرة
الغرض من اللعبة:تطوير تنسيق الحركات والقدرة على الزحف.
مجموعة مكونة من طفلين إلى ستة أطفال يقفون على أطرافهم الأربعة تحت "قوقعة سلحفاة" كبيرة ويحاولون جعل السلحفاة تتحرك في اتجاه واحد. تُستخدم سجادة الجمباز كصدفة، أو أيًا كان ما يقترحه خيالك فهو مصنوع من مواد متاحة: ورقة كبيرة من الورق المقوى أو البلاستيك، بطانية، قماش مشمع، مرتبة.
الرجال لديهم أمر صارم
الغرض من اللعبة:تعلم كيف تجد مكانك في اللعبة، وتنمية التنظيم الذاتي والاهتمام.
يصطف اللاعبون في 3-4 دوائر في أجزاء مختلفة من الملعب ممسكين بأيديهم. بناء على الأمر، يسيرون منتشرين حول الموقع ويقولون:
الرجال لديهم أمر صارم ،
وهم يعرفون كل أماكنهم.
حسنًا، بوق بمرح أكثر:
ترا تا تا، ترا تا تا!
مع الكلمات الأخيرة، يصطف الأطفال في دوائر. يتم وضع علامة على الدوائر التي تم إنشاؤها بسرعة وبدون أخطاء.
بطاطا ساخنة
الغرض من اللعبة:تأمين تمرير الكرة في دائرة.
يصطف اللاعبون في دائرة، ويحمل أحد اللاعبين الكرة بين يديه. تحت موسيقى أو أصوات الدف، يمرر الأطفال الكرة لبعضهم البعض في دائرة. بمجرد توقف الموسيقى، يتم استبعاد اللاعب الذي يحمل الكرة بين يديه من اللعبة. تستمر اللعبة حتى يتبقى لاعبان فائزان.
عند تمرير الكرة، لا ترميها؛ أولئك الذين أسقطوا الكرة يتم استبعادهم من اللعبة
من يقظ؟
الغرض من اللعبة:زراعة الاهتمام والتنظيم.
يصطف الأطفال في عمود ويتجولون في الملعب ويؤدون الحركات عند إعطائهم إشارة. ضربة واحدة للدف - القرفصاء، ضربتان - الوقوف على ساق واحدة، 3 ضربات - القفز في مكانه. سا-
نحن لاعبين يقظين.
يتم إعطاء الإشارات بتسلسلات مختلفة، بعد كل إشارة، يستمر الأطفال في المشي في عمود. يمكنك الخروج بتمارين أخرى.
الجداول والبحيرات
الغرض من اللعبة:تعليم الأطفال الجري وتغيير الممرات.
يقف الأطفال في 2-3 أعمدة مع نفس العدد من اللاعبين الذين يلعبون في أجزاء مختلفة من القاعة - هذه هي الجداول. عند الإشارة "ركضت الجداول!" يركض الجميع خلف بعضهم البعض في اتجاهات مختلفة (كل في عموده الخاص). عند إشارة "البحيرات!" يتوقف اللاعبون ويمسكوا أيديهم ويبنون بحيرات دائرية.
الأطفال الذين يبنون الدائرة هم الأسرع في الفوز.
المشي بسرعة
الغرض من اللعبة:تحسين سرعة الاستجابة للإشارة.
يصطف اللاعبون على خط البداية على أحد جانبي الموقع، وعلى الجانب الآخر - السائق، يقف مع ظهرهللاعبين عند خط النهاية. يقول السائق بصوت عالٍ: «امشِ بسرعة، لا تتثاءب، توقف!» في هذا الوقت، يتقدم اللاعبون للأمام، ويتوقفون عند الكلمة الأخيرة. ينظر السائق بسرعة حوله، واللاعب الذي لم يكن لديه وقت للتوقف، يتراجع خطوة إلى الوراء. ثم يقول السائق النص مرة أخرى، ويستمر الأطفال في التحرك. اللاعب الذي يعبر خط النهاية أولاً يصبح هو السائق.
لا يمكنك الركض، ولا يمكنك المشي بسرعة.
معبر طوف
الغرض من اللعبة:تطوير التوازن.
تصطف الفرق في أعمدة واحدًا تلو الآخر أمام خط البداية ("على الشاطئ" ، يحمل المرشد بساطين مطاطيين (طوافات) في يديه. عند الإشارة ، يضع بساطًا واحدًا أمامه على على الأرض، ويقف عليها بسرعة 2-4 أشخاص (حسب حجم السجادة). ثم يضع المرشد سجادة ثانية على الأرض، وتتحرك المجموعة بأكملها عليها، ويمررون السجادة الأولى. تعبر المجموعة بأكملها "النهر" إلى "الضفة" المقابلة، حيث يبقى المشاركون خلف الخط، ويعود أحد اللاعبين خلف الخط بنفس الطريقة
ألعاب خارجية عالية الكثافة
الكارب الكروشي والبايك
الغرض من اللعبة:تنمية الاهتمام والذكاء.
مجموعتان تشاركان. أحدهما مبني في دائرة - هذه "حصى" والأخرى "كا راسي" والتي "تطفو" داخل الدائرة. السائق - "البايك" يقع بعيدًا عن اللاعبين. بأمر "بايك!" يركض السائق بسرعة إلى الدائرة، ويختبئ مبروك الدوع خلف الحجارة. أولئك الذين ليس لديهم الوقت للاختباء، بقع رمح. يتم استبعاد مبروك الدوع الذي تم اصطياده مؤقتًا من اللعبة. تتكرر اللعبة مع رمح آخر. وفي نهاية اللعبة يتم منح أفضل سائق.
يجب ألا يلمس مبروك الدوع الحجارة بأيديهم.
مسطرة
الغرض من اللعبة:
يصطف اللاعبون في 2-3 خطوط حول محيط الملعب. عند الأمر، يتفرقون أو يتفرقون في اتجاهات مختلفة، وعند الإشارة الصوتية يشكلون خطًا في مكانهم. يتم التعرف على الفريق الذي اصطف بشكل أسرع وأكثر توازناً.
اصطف فقط في فريقك، الترتيب في الخط لا يهم.
الصيادين والبط
الغرض من اللعبة:زراعة البراعة.
لاعبو "البطة" في الملعب. سائقان - "صيادون" يقفان على جانبي الملعب في مواجهة بعضهما البعض، أحدهما يحمل كرة في يديه. يقوم الصيادون برمي الكرة محاولين ضرب البط بها. يركض البط من أحد جوانب الملعب إلى الجانب الآخر محاولًا مراوغة الكرة. يتم استبعاد اللاعبين الذين تضربهم الكرة مؤقتًا من اللعبة. تستمر اللعبة من 1.5 إلى 2 دقيقة، ثم يتم حساب البط الذي تم اصطياده واختيار السائقين الجدد.
رمي الكرة على ظهور أو أرجل اللاعبين.
أجزاء الجسم
الغرض من اللعبة:تطوير سرعة رد الفعل والذكاء.
يتحرك اللاعبون حول الملعب في اتجاهات مختلفة (الجري، القفز، المشي). بأمر المعلم "اليد والرأس!" يجد كل لاعب شريكًا بسرعة ويضع يده على رأسه. يتم التعرف على الأزواج الأسرع والأكثر انتباهاً.
يمكن للمدرس أن يأتي بمجموعات مختلفة - "اليد"، "ru-ka-nose"، إلخ.
بُومَة
الغرض من اللعبة:تطوير الخيال الإبداعي.
اللاعبون (البق والعناكب والفئران والفراشات) موجودون في الملعب، والسائق - "البومة" يجلس في العش. بعبارة "يأتي اليوم - كل شيء يأتي إلى الحياة!" يتنقل اللاعبون في أنحاء الموقع ويقومون بأعمال التقليد. بعبارة "يأتي الليل - كل شيء يتجمد!" يتوقف الأطفال ويتجمدون في وضع ثابت. تذهب البومة للصيد وتأخذ معها اللاعبين الذين يتحركون.
لا تستطيع البومة مشاهدة نفس اللاعب لفترة طويلة.
الصيادين والأسماك
الغرض من اللعبة:لتشكيل تنسيق الإجراءات الحركية.
لاعبو الأسماك في الملعب. زوج من اللاعبين - السائقين - يشكلون "شبكة" (يمسكون بأيديهم - يد واحدة حرة). عند الإشارة، تجري الأسماك حول الموقع، ويلحق الصيادون بالأسماك ويشبكون أيديهم حولها. الأسماك التي يتم اصطيادها في الشبكة تنضم إلى الصيادين. تستمر اللعبة حتى تنكسر الشبكة أو حتى يتم الإمساك بجميع اللاعبين.
واتل
الغرض من اللعبة:زراعة التنظيم الذاتي.
يصطف لاعبو فريقين في صفين على جانبي الملعب ويشكلون "سياجًا" (ثني أذرعهم أمام صدورهم، ممسكين بالأيدي المعاكسة لجيرانهم على اليمين واليسار). عند الإشارة، يترك الأطفال أيديهم ويهربون في اتجاهات مختلفة، وبأمر "نسج!" يتم بناؤها في أماكنها لتشكل سياجًا. يتم وضع علامة على الفريق الذي يبني الأسرع.
قد لا يتم مراعاة ترتيب اللاعبين في الخط.
الغرض من اللعبة:تطوير السرعة وخفة الحركة.
اللاعبون في الملعب، والقائدة هي "ملكة الثلج" بعيداً عن اللاعبين. بناء على أمر، يتفرق اللاعبون حول الملعب، وتحاول ملكة الثلج اللحاق بهم وتلطيخهم. فالقطعة التي لمستها تتحول إلى "رقاقة جليد" وتظل واقفة في مكانها.
نواصل موضوع الألعاب الخارجية في روضة أطفال! اليوم سنلقي نظرة على مجموعة "الألعاب الخارجية في مجموعة كبار" أذكرك أنني قبل هذا كتبت "" و "".
تشمل المجموعة الأكبر سناً في رياض الأطفال الأطفال من سن 5 إلى 6 سنوات.
لذلك أوجه انتباهكم إلى ألعاب للأطفال من سن 5 إلى 6 سنوات تعمل على تنمية مهارات القفز والجري والقدرة على التصرف بناءً على الإشارة والتنقل السريع والانتقال إلى الإيقاع وتمييز الألوان وتطوير الكلام والذاكرة.
ألعاب خارجية في المجموعة العليا.
الوصول إلى أماكنكم بسرعة.
يشكل الأطفال دائرة ويقفون على مسافة من بعضهم البعض. يتم وضع شيء ما، مثل المكعب أو العلم، على الأرض بجانب كل طفل.
يتم إعطاء إشارة "تشغيل". يبتعد الأطفال عن أماكنهم وينتشرون في جميع أنحاء الغرفة. يمكنهم ببساطة المشي أو الجري أو القفز. أثناء لعب الأطفال، يقوم المعلم بإزالة شيء واحد من الأرض. نتيجة لذلك، لن يكون لدى لاعب واحد مكانا للوقوف. تنطلق إشارة "خذوا أماكنكم". يعود الأطفال الذين يلعبون إلى الدائرة ويبقى الشخص الذي بقي بدون شيء، أي بدون مكعب أو علم، خارج الدائرة. يقول له الأطفال:
فانيا، فانيا، لا تتثاءب (يقال اسم الطفل الذي لم يصنعه)
اجلس بسرعة.
في نهاية اللعبة، يعيد المعلم الكائن مرة أخرى حتى يتمكن جميع الأطفال من الوقوف في دائرة. لا يمكن تكرار هذه اللعبة أكثر من 5-6 مرات.
- لتعقيد اللعبة، يمكن للمعلم، بينما يركض الأطفال في جميع أنحاء الغرفة، العزف على الدف، وتحديد إيقاع مختلف: بطيء وسريع.
- بعد عدة ألعاب من هذا القبيل، يقوم المعلم بإزالة مكعب واحد، ولكن اثنين أو حتى ثلاثة.
- خلال هذه اللعبة، يجب عليك التأكد من أن الأطفال يتحركون بعيدًا عن دائرتهم قدر الإمكان.
الطيور والقطط.
تم وضع علامة على دائرة صغيرة على الأرض. يمكن رسمها بالطباشير أو وضعها بحبل مربوط. يقف أحد الأطفال الذين يلعبون في وسط الدائرة. سوف يلعب دور "القط". أما باقي الأطفال فهم "طيور". 
"القط" يجلس القرفصاء وينام. تقفز "الطيور" إلى الدائرة وتبدأ في نقر الحبوب. وفجأة تستيقظ "القط" وتصطاد "الطيور". وهم بدورهم يحاولون الخروج من الدائرة حتى لا يصبحوا فريسة لـ "القط". أولئك الذين تمكنت "القط" من لمسهم يعتبرون محاصرين ويجلسون في وسط الدائرة. وبعد أن يصطاد "القطة" عصفورين أو ثلاثة يعتبر هو الفائز ويغير أماكنه مع أحد الطيور، أي أن "الطير" يصبح "قطة"، و"القطة" تصبح "طائرا". يغادر جميع الأطفال الذين تم القبض عليهم الدائرة، ويبدأ الباقون اللعبة مرة أخرى. لذلك، تستمر اللعبة حتى 5 مرات.
- إذا فشلت "القطة" في اصطياد أحد الطيور على الأقل، فسيتم إعطاء "قطة" أخرى لمساعدتها.
دائري.
يقف الأطفال في دائرة ويمسك كل منهم في يده اليمنى بحبل مربوط في طرفيه. حبل واحد للجميع! ثم يقولون الكلمات التالية، مصحوبة بالحركات المناسبة (يمشون ببطء في دائرة ويزيدون السرعة تدريجيًا، ويصلون إلى نقطة الجري)::
بالكاد، بالكاد، بالكاد، بالكاد
الدوارات تدور
ثم حولها، حولها
الجميع يركضون، يركضون، يركضون.
تحث المعلمة الأطفال على ذلك، وتكرر عبارة "دعونا نركض، دعونا نركض". بمجرد أن يركض الأطفال دائرتين، يعطي المعلم الأمر "بدوره"، يستدير الأطفال ويركضون في الاتجاه الآخر.
وبعد ذلك يقول الذين يلعبون مع المعلم قصائد أخرى:
الصمت، الصمت، لا تتعجل!
أوقف الكاروسيل
واحد، اثنان، واحد، اثنان!
انتهت اللعبة!
يتباطأ الأطفال ويتوقفون أخيرًا تمامًا، ويخفضون الحبل على الأرض ويتفرقون في جميع أنحاء الغرفة. يمكنهم اللعب والجري والقفز والمشي حتى يتم إعطاء أمر جديد (يضرب المعلم الدف ثلاث مرات)، وبعد ذلك يعود الجميع إلى الدائرة ويبدأون هذه اللعبة مرة أخرى. وهكذا 3-4 مرات.
- تزيين الكاروسيل. اربط الأجراس أو الأجراس أو الأشرطة الساطعة الجميلة بالحبل.
تجد لنفسك رفيقة.
يتم وضع الأطفال على طول الجدار ويتم إعطاء كل منهم علمًا. ويجب أن تكون الأعلام بلونين فقط، على سبيل المثال، الأحمر والأزرق. تُصدر إشارة (النفخ على الدف)، مما يسمح للأطفال بالتفرق في أرجاء الغرفة. بعد مرور بعض الوقت، يتم سماع إشارة جديدة (ضربتان على الدف)، تخبرنا أنه يجب على الجميع العثور على زوجهم. يبحث اللاعب عن لاعب آخر يحمل علمًا من نفس لون علمه. الزوج الذي تم إنشاؤه يشكل أي شخصية.
تجدر الإشارة إلى أن هذه اللعبة النشطة تتطلب عددًا غير محدد من الأطفال بحيث لا يتمكن أحد اللاعبين من العثور على زوجه بعد الإشارة الثانية.
ولأولئك الذين لم يتمكنوا من العثور على شريك، يقول الأطفال:
فانيا، فانيا، لا تتثاءب! (اسم الخاسر)
اختر زوجًا بسرعة!
بعد هذه الكلمات، يضرب المعلم الدف مرة أخرى، وينتشر الأطفال في كل الاتجاهات. انتهت اللعبة. وبعد استراحة قصيرة يمكن تكرارها مرة أخرى ولكن ليس أكثر من 5 مرات.
- أثناء اللعبة، يجب على جميع الأطفال رفع أعلامهم. هذا سوف يقلل من خطر الإصابة.
الطائرات.
الموقع مقسم إلى أربعة أجزاء ومميز بالأعلام. خلف الأعلام يقف الأطفال في عمود مقسم أيضًا إلى 4 مجموعات. يلعب الأطفال دور الطيارين على الطائرات. يُسمع الأمر "استعد للطيران" - يثني الأطفال أذرعهم عند المرفقين ويبدأون في الطنين. هناك أمر جديد "يطير". الأطفال الذين يطنون وينشرون أذرعهم على الجانبين "ينثرون" في جميع أنحاء الغرفة. بعد أن "يطير" الأطفال قليلاً، يأمر المعلم "بالهبوط"، وبذلك يوضح أن الوقت قد حان للعودة إلى مقاعدهم. ""الطيارون"" يطير كل منهم إلى مكانه ويركع على ركبة واحدة، أي "الأرض". في هذا الوقت، ينتبه المعلم إلى العمود الذي يصطف بشكل أسرع. يمكنك لعب هذه اللعبة الخارجية في المجموعة الأكبر سناً بما لا يزيد عن 4-5 مرات.
استعد بسرعة.
يقسم المعلم اللاعبين إلى 3-4 مجموعات. يتم إعطاء كل واحد منهم العلم. كل مجموعة لها لون العلم الخاص بها!كما يتم وضع 4 أعلام على الأرض في أماكن مختلفة. يجب أن تصطف المجموعات في عمود بالقرب من العلم الذي يحمل لونها. تنطلق إشارة مفادها أن الوقت قد حان للنزهة ويتفرق الأطفال في جميع أنحاء الغرفة. يبدأون في الجري والقفز والمشي. ثم تنطلق إشارة "إلى أماكنكم" ويعود كل طفل إلى علمه ويقف مرة أخرى في العمود. يلاحظ المعلم المجموعة التي اصطفت بشكل أسرع.
بعد لعبتين أو ثلاث مباريات، يضيف المعلم قاعدة جديدة - عند إشارة "التوقف"، يجب على اللاعبين التوقف فجأة وإغلاق أعينهم وفتحهم فقط بعد الفريق "إلى أماكنهم". يمكنك لعب اللعبة لمدة لا تزيد عن 6 دقائق.
- يجب على الأطفال الابتعاد عن علمهم.
نحن رجال مضحكون.
يقف الأطفال على طول جدار الغرفة. يتم رسم خط فاصل أمامهم بالطباشير. يتم رسم نفس الخط على الجانب الآخر من الأطفال على مسافة 10-12 سم، ويختار المعلم طفلاً واحداً ويعينه كمصيدة. يقف الفخ في المنتصف بين الخطين المرسومين.
يقول الأطفال:
نحن رجال مضحكون
نحن نحب الركض والقفز.
حسنًا، حاول اللحاق بنا.
واحد، اثنان، ثلاثة - أمسك بها!
بعد الكلمة الأخيرة "قبض!" يجب على اللاعبين الركض على الخط المعاكس. الغرض من الفخ هو الإمساك باللاعبين بين السطور. أولئك الذين لمسهم في حقله يعتبرون محاصرين ويجلسون بجانب الفخ.
ثم يتم اختيار فخ جديد من الأطفال الذين تم القبض عليهم وتستأنف اللعبة من البداية.
- إذا لم تتمكن المصيدة من الإمساك بأي شخص، فسيتم استبدالها بأخرى جديدة.
بجعة الاوز.
على أحد جوانب الموقع تم تحديد "المنزل" (يتم رسم خط). "الإوز" سيعيش هناك. يعيش "الذئب" بجوار المنزل. وعلى الجانب الآخر من "المنزل" يوجد "حارس". كل شيء آخر هو "مرج".
يلعب أحد الأطفال دور الراعي والآخر دور الذئب. وبقية الأطفال أوز. راعي يمشي "الإوز" ليرعى. "الإوز" يمشي ويطير عبر "المرج". ثم يقول "الراعي":
الأوز، الأوز!
يستجيب الأطفال:
ها ها ها ها!
الراعي:هل تريد أن تأكل؟
أطفال:نعم نعم نعم
الراعي: حتى يطير!
أطفال:غير مسموح لنا!
الذئب الرمادي تحت الجبل
لن يسمح لنا بالعودة إلى المنزل!
الراعي:لذلك تطير كما تريد
فقط اعتني بأجنحتك!
يركض أطفال الإوز، وأذرعهم ممدودة، عبر المرج بأكمله إلى "منزلهم". في هذا الوقت ينفد "الذئب" ويحاول الإمساك بـ "الإوز" ومن يمسك به يأخذ معه. لذلك عليك القيام بثلاثة أو أربعة جولات عبر "المرج" إلى "المنزل". وبعد ذلك يروي المعلم "الإوز" الذي تم اصطياده ويعين "ذئبًا" جديدًا. تستمر اللعبة 5 دقائق.
- في اللعبة الأولى، يجب أن يكون الراعي هو المعلم. فقط بعد أن يعتاد الأطفال عليها ويتعلموا جميع قواعد اللعبة، سيكون من الممكن اختيار الراعي من بينهم.
بواسطة الدب في الغابة.
على أحد جوانب الغرفة تم تحديد "حافة الغابة" (يتم رسم خط). تم تحديد مكان الدب على بعد 2-3 خطوات من الخط. على الجانب الآخر من الغرفة، يتم رسم خط يقع خلفه "بيت الأطفال" بشكل رمزي.
أحد اللاعبين يلعب دور الدب. ويبقى كل الباقي أطفالا ويقعون خلف خطهم، أي يجلسون في منازلهم. يعطي المعلم الأمر "اذهب في نزهة على الأقدام". يخرج الأطفال إلى "حافة الغابة" ويبدأون في جمع (الانحناء والتقويم) التوت والفطر والزهور. يقول الأطفال مع حركاتهم الشعر:
بواسطة الدب في الغابة
سآخذ الفطر والتوت!
والدب يجلس
وهو يهدر علينا!
بعد الكلمة الأخيرة "زمجر" يخرج "الدب" من مكانه ويحاول الإمساك بالأطفال. يتجنبونه ويهربون إلى "المنزل". كل من تمكن "الدب" من الإمساك به يتجاوز الخط ويأخذ مكانه. تستمر اللعبة. وبعد مرور بعض الوقت، يتم استبدال "الدب" بآخر جديد ويتكرر كل شيء لمدة تصل إلى 8 دقائق.
- يجب على الأطفال قراءة الشعر في نفس الوقت. للقيام بذلك، قبل بدء اللعبة، يحفظ المعلم جميع الخطوط معهم.
حصان.
يقسم المعلم الأطفال إلى مجموعتين متساويتين. مجموعة واحدة من الخيول والأخرى عرسان. يتم إعطاء العرسان مقاليد الحبال. الغرفة مقسمة إلى ثلاثة أجزاء. جزء واحد 
- إسطبل، والجزء الآخر عبارة عن غرفة للعرسان، والمسافة بينهما مرج.
تبدأ اللعبة بكلمات المعلم: "أيها العرسان، انهضوا سريعًا، اربطوا خيولك". "العرسان" يمسكون "الزمام" بأيديهم ويركضون نحو "الخيول" ويسخرونها. يمكنك اختيار أي "حصان"! تقف "الخيول" المُسجَّرة و"عرسانها" في عمود واحد وتتحرك وفقًا لتعليمات المعلم: يمكنك الجري أو المشي.
يتم سماع الأمر "الوصول". يتوقف العمود بأكمله على الفور. يقول المعلم مرة أخرى "اذهب في نزهة على الأقدام". "العرسان" يزيلون زمام "الخيول" ويتركونها في نزهة على الأقدام. يتفرقون في جميع أنحاء الغرفة ويخلقون المظهر كما لو كانوا يقضمون العشب.
يبدو الأمر "أيها العرسان، قم بتسخير خيولك". يحاول كل من "العرسان" الإمساك بحصانه، لكنهم لا ينجحون في ذلك، لأن "الخيول" تهرب منهم. تستمر اللعبة حتى يتم تسخير جميع الخيول وترتيبها في عمود. وبعد ذلك يأمر المعلم "خذ الخيول إلى الإسطبل". يأخذ "العرسان" خيولهم إلى الإسطبل، ويحررونها، ويعطون "الزمام" للمعلم. ثم تقوم مجموعات الأطفال بتغيير الأدوار.
- في هذه اللعبة النشطة لرياض الأطفال، يوصى بالتناوب بين الجري والمشي البطيء! أثناء المشي يجب على الأطفال رفع أرجلهم عالياً مثل الخيول. أظهر لهم هذا بمثالك.
- إذا فشل "العريس" في الإمساك بحصانه، يأتي "العرسان" الآخرون والمعلم لمساعدته.
خمن من الذي أمسكت به.
يتم تثبيت الكراسي على طول جدار الغرفة ويجلس عليها الأطفال. يسمح المعلم للأطفال بالنهوض والتجول في الغرفة، على سبيل المثال: "اذهب إلى الغابة واصطاد طائرًا، أو حشرة، أو نحلة، أو نملة، أو قنفذًا، أو جندبًا، أو يعسوبًا، وما إلى ذلك". يتصرف الأطفال وكأنهم يصطادون شخصًا ما. يبدأون في القفز والركض خلف حيوان أو حشرة خيالية.
يقول المعلم: "حان وقت العودة إلى المنزل". يعود الأطفال ويجلسون جميعا في أماكنهم. وفي الوقت نفسه، يحافظون على راحة أيديهم مغلقة حتى لا يتمكن الحيوان الذي تم صيده من الهروب.
يستدعي المعلم أحد اللاعبين ويدعوه ليُظهر من أمسك به. الطفل بدون كلام يقلد الحيوان الأسير. فمثلاً يركض ويطن، ثم يسقط على ظهره ويتدلى ذراعيه ورجليه في الهواء، أي يقلد حركات الحشرة. في هذا الوقت، يراقب الأطفال بعناية ثم يخمنون من هو. بعد التخمين الصحيح، يتم استدعاء لاعب آخر ويحاول الجميع تخمين "سجينه". وهكذا 5-6 مرات.
- قبل البدء بهذه اللعبة النشطة، يجب على المعلم أن يعرض للأطفال صور الحيوانات ويخبرهم قليلاً عنها.
القطيع والذئب.
على أحد جوانب الموقع، تم تحديد الدوائر بالطباشير، أي. حظائر للقطيع. على الجانب الآخر يتم رسم دائرة - "مخبأ" الذئب. كل شيء آخر هو "مرج". يختار المعلم طفلين ويعين أحدهما ذئبًا والآخر راعيًا. أما الأطفال الباقون فهم قطيع مثل الأغنام والعجول والخيول.
"القطيع" يجلس في "حظائره"، و"الذئب" يجلس في عرينه.
بداية اللعبة: يقترب "الراعي" من كل حظيرة ويتظاهر بفتح الأبواب. يخرج «القطيع» ليرعى في «المرج». يقلد الأطفال الحيوانات في سلوكهم، فيبدأون بالثغاء والخوار والصهيل والقفز والجري.
فجأة يقول المعلم "الذئب!" الذئب يترك مخبأه. "القطيع" بأكمله يجري نحو "الراعي" ويقف خلفه. أولئك الذين لم يكن لديهم الوقت ولمسهم الذئب يعتبرون مأسورين ويذهبون إلى المخبأ مع الذئب. ثم يأخذ "الراعي" "قطيعه" بأكمله إلى أماكنهم وتستمر اللعبة.
- في اللعبة الأولى، لا ينصح بإطلاق القطيع بأكمله مرة واحدة. أولا الغنم، في المرة التاليةالعجول والماعز وغيرها.
بطاقة شعار.
يختار المعلم أحد الأطفال ويعينه "علامة". يتوزع جميع الأطفال الآخرين حولهم أماكن مختلفةغرف. يقف "خمسة عشر" في منتصف الغرفة وعند الإشارة "أمسك!" يبدأ في اصطياد الأطفال الآخرين. يتم القبض على كل شخص يلمسه ويتحرك جانبًا. بعد أن تصطاد "العلامة" 3-4 أطفال، يتم استبدالها بطفل جديد.
- لكي يتمكن الأطفال من تمييز العلامة، يتم ربط شريط مشرق بيده.
- إذا فشل فريق العلامة في القبض على أي شخص خلال دقيقة واحدة، فسيتم استبداله على أي حال.
الأرانب البرية والذئب.
أحد الأطفال ذئب، والباقي أرانب. على طول جدار الغرفة أو المنطقة، يشير كل "أرانب" إلى مكانه، على سبيل المثال، يضعون دوائر بالحصى أو الأعلام. بداية اللعبة: يأخذ الأطفال أماكنهم. "الذئب" يجلس على الجانب الآخر من الموقع.
يقول المعلم:
الأرانب تركض، قفز، قفز، قفز
إلى الأخضر، إلى المرج، إلى المرج،
إنهم يقرصون العشب، ويستمعون،
هل هناك ذئب قادم؟
بموجب هذه الكلمات، تنفد "الأرانب" من أماكنها وتبدأ في القفز في جميع أنحاء الغرفة على قدمين أو، اعتمادا على النص، تجلس وتقلد قطف العشب. متى سوف الصوت الكلمة الأخيرة"ذئب". يخرج الذئب من مخبئه ويبدأ في اصطياد (لمس) الأرانب البرية. عندما ترى الأرانب الذئب، تهرب بسرعة إلى أماكنها. تلك الأرانب التي اصطادها الذئب تذهب إلى مكانه وتجلس هناك مع الذئب. يكرر المعلم الكلمات السابقة مرة أخرى، والأرانب تقفز مرة أخرى ويقضم العشب. بمجرد أن يصطاد الذئب عدة أرانب، فإنه يغير مكانه مع طفل آخر ويصبح هو نفسه أرنبًا، ويصبح الطفل الآخر ذئبًا.
- يجب ألا يركض الأطفال بجانب بعضهم البعض.
- بعد اللعب، يجب على الأطفال تنظيف الحصى والأعلام الخاصة بهم.
الصياد والأرانب البرية.
يتم اختيار "صياد" واحد من الأطفال. يتم تعيين جميع الآخرين كالأرانب البرية. يقف الصياد في مكانه المخصص على الجانب الآخر من الأرانب البرية. وتقف الأرانب البرية في دوائر مرسومة، 3-4 أرانب في كل دائرة.
"الصياد" يتجول في الموقع وكأنه يبحث عن فريسة. ثم يعود إلى مكانه. يعطي المعلم الأمر "نفد الأرانب البرية إلى المقاصة". يترك الأطفال دوائرهم ويقفزون للأمام على قدمين. يقول المعلم "صياد" ويهرب الأطفال إلى أماكنهم. في الوقت نفسه، يلتقط "الصياد" كرة صغيرة ويرميها على الأرانب. أي شخص تضربه الكرة يعتبر مسددًا ويذهب إلى الصياد. ثم يلعب طفل آخر دور الصياد.
- يجب على الصياد رمي الكرة بالتناوب أولاً اليد اليمنى، ثم غادر.
- ولجعل اللعبة أكثر صعوبة، يمكنك تعيين صيادين اثنين.
- للتنوع، يمكن تقسيم الأطفال إلى عدة مجموعات. ستكون إحدى المجموعات ثعالب، والآخر سيكون السناجب، وما إلى ذلك. هنا يسمي المعلم بالتناوب نوعا واحدا من الحيوانات، ثم آخر.
حسنا، اليوم نظرنا إليه ألعاب خارجية في المجموعة العليا للأطفال من سن 5-6 سنوات. اتمنى انك احببتهم. وتجدر الإشارة، لتجنب سوء الفهم، إلى أن هذه الألعاب مخصصة لرياض الأطفال لمساعدة المعلمين، لذلك قد تبدو معقدة بعض الشيء بالنسبة للآباء. ولكن إذا كنت ترغب في استخدامها، أعتقد أنه لن يحدث أي شيء سيئ، ولكن على العكس من ذلك، سيكون هناك فائدة واحدة فقط. سوف يستمتع الأطفال معًا وفي نفس الوقت يكتسبون المهارات اللازمة. كتبت عن المهارات في بداية المقال. يمكنك قراءتها إذا فاتك ذلك.
مرحباً بكم أعزائنا البالغين الذين يريدون تنمية أطفالهم. يقضي الأطفال المعاصرون المزيد والمزيد من الوقت في الجلوس - في الفصول الدراسية ومشاهدة الرسوم المتحركة و العاب كمبيوتر. في هذا الصدد، نخبرك ما هي الألعاب الخارجية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات والتي ستضيف التنوع وتنشط جيل الشباب.
في هذه المقالة قمنا بإعداد مجموعة مختارة من 11 لعبة مثيرة في الهواء الطلق، وفي النهاية سنخبرك بالضبط لماذا هي مفيدة جدًا.
ألعاب بها عدد كبير من المشاركين
ل الأنشطة النشطة 6 أشخاص أو أكثر يحتاجون إلى مساحة كبيرة. لذلك، من الجيد ممارسة الألعاب الخارجية في الملعب أو في ساحة كبيرة أو في الطبيعة. في أي روضة أطفال، لهذه الأغراض، تم تجميع فهرس بطاقات كامل للألعاب مع الأهداف التي يجب السعي لتحقيقها في هذه العملية.
مصيدة فئران
يجب تقسيم جميع المشاركين إلى مجموعتين: واحدة أصغر والأخرى أكبر. ننصح البالغين بالمشاركة، سيكون الأمر ممتعًا. يجب على مجموعة صغيرة من اللاعبين أن تتظاهر بأنها مصيدة فئران. للقيام بذلك، يجب عليهم أن يأخذوا أيدي بعضهم البعض ويشكلوا دائرة. الفريق الآخر هو الفئران، وهدفه هو تفادي مصيدة الفئران. يبدأ الأطفال ممسكين بأيديهم في التحرك في اتجاه واحد بالكلمات:
آه، كم هي متعبة الفئران،
لقد أفسدوا كل شيء، وأكلوا كل شيء،
انتظروا أيها الفتيات المشاغب
سوف نصل إليك أيضًا
دعونا نضع مصيدة فئران
وسوف نقبض على الجميع الآن!
تتوقف الدائرة ويجب على جميع المشاركين رفع أيديهم. تجري الفئران داخل الدائرة وتتركها عبر فتحة أخرى. عند إشارة منظم اللعبة - على سبيل المثال، التصفيق - يجب على المشاركين في مصيدة فئران خفض أيديهم. الأطفال الذين بقوا في الداخل هم فئران محاصرة.
تقبلهم مصيدة الفئران في تكوينها، وهم يقفون أيضًا في دائرة. يصعب مراوغة الفئران المتبقية لأن حجم مصيدة الفئران قد زاد. عندما يتم القبض على معظم الفئران، يبدأ الأطفال اللعبة مرة أخرى، وهكذا 4-5 مرات.
بعد تشغيل مصيدة الفئران، ليس للفئران الحق في الهروب تحت أيديها المنخفضة أو فتح السلسلة. الفئران الأكثر براعة تستحق الاحتفال والمكافأة.
نحن رجال نشيطون
نعتقد أن هذه اللعبة ستجلب الكثير من المرح وستتطلب براعة وبراعة من اللاعبين. تحتاج أولاً إلى رسم خطين على مسافة 10 إلى 15 مترًا، كما يجب أن تكون هناك إرشادات على الجوانب بحيث لا ينبغي للأطفال الركض خلفهم.
بين الخطين، في منتصف الملعب، نضع فخًا ذكيًا سيطارد المشاركين في اللعبة. يقول الأطفال كلمات بسيطة معًا:
نحن رجال نشيطون
أنه ينبغي لنا أن نهرب
من يستطيع اللحاق بنا؟
واحد، اثنان، ثلاثة - أمسك بها!
بمجرد انتهاء القافية، يسعى اللاعبون للوصول إلى سطر آخر، بينما يجب عليهم تفادي الفخ. إذا لمس أحد اللاعبين قبل خط المرمى، فهذا اللاعب يخرج عن الحدود.
خطوة واسعة
تحتاج على الموقع إلى رسم خطين على مسافة 6-8 أمتار. يجب أن يقف 2-3 لاعبين على خط واحد ويعبروا أو يركضوا إلى الجانب الآخر بأكبر قدر ممكن من الخطوات.
يمكنك تعيين مراقب لكل لاعب ليقوم بإحصاء خطواته. من نزل الحد الأدنى للكميةخطوات، فاز. بعد ذلك، يمكنك بدء ثلاثة أطفال آخرين وإجراء نفس المنافسة معهم. يشعر بعض المشاركين بالحماس الشديد لدرجة أنهم يستطيعون اتخاذ خطوة بعرض الانقسام تقريبًا.
يجب على اللاعبين الذين فازوا بمجموعتهم المشاركة في الجولة الأخيرة.
ممر صيد الاسماك
يجب وضع الأطفال في دائرة على بعد خطوة واحدة من بعضهم البعض. يجب أن يكون شخص بالغ أو طفل أكبر في وسط الدائرة. سوف يدور حبلًا بوزن صغير في النهاية.
يجب على المشاركين في اللعبة القفز حتى تمر الحقيبة تحت أقدامهم. يجب تغيير اتجاه الحبل وكذلك اللاعب المركزي حتى لا يصاب بالدوار.
يتم التخلص من هؤلاء الأطفال الذين تلمس الكيس أقدامهم. في بداية اللعبة، يمكنك وضع الحمل منخفضًا جدًا فوق الأرض، وإذا قفز الجميع بذكاء، فيمكن رفع مستوى الحقيبة.
صياد الأرانب
ننصحك بلعب لعبة القفز هذه مع أطفالك. على جانب واحد من الحقل تحتاج إلى رسم دائرة للصياد. ومن ناحية أخرى، تشير الدوائر إلى بيوت الأرانب. كل دائرة بها 2-3 لاعبين. يتجول الصياد حول الموقع بحثًا عن آثار الأرنب.
يعطي المنظم إشارة، وبعد ذلك تذهب الأرانب في نزهة على الأقدام، وتقفز على قدمين. ثم يقول بصوت عال كلمة "صياد!"، وبعد ذلك تقفز الأرانب بسرعة إلى المنازل، ويحاول الصياد ضرب أحدهم بالكرة. أي مشارك يتم ضربه يعتبر طلقة ويتم أسره بواسطة الصياد.
تتكرر اللعبة عدة مرات، ومن ثم يتم اختيار صياد جديد.
ألعاب مع أي عدد من المشاركين
هل تريد الترفيه عن طفل أو طفلين أو ثلاثة أطفال على الأقل؟ كن قدوة والعب معهم.
جذوع الأشجار
هل ترغب في القيام بتمارين صغيرة مع الفكاهة مع أطفالك؟ ابحث عن أغنية "Christmas Tree Stumps" على الإنترنت. المعنى بسيط: في كلمة "أشجار عيد الميلاد" يجب على جميع المشاركين رفع أيديهم فوق رؤوسهم وإنشاء "سقف"، وفي كلمة "جذوع الأشجار" يجب أن تكون أيديهم على الخصر، ويجب على اللاعب الجلوس و الوقوف.
من الأفضل التدرب قبل بدء اللعبة. تبدأ الأغنية بوتيرة ثابتة، ولكن مع كل بيت تصبح أسرع فأسرع. يمكن للمشاركين الأكثر تدريبًا فقط الوصول إلى النهائيات.
احصل على التفاحة
باستخدام الخيط، قم بتعليق التفاح على أغصان الأشجار أو على السياج حتى يتمكن الأطفال من الوصول إليها عن طريق القفز. سجل الوقت - على سبيل المثال، دقيقتين. المشارك الذي جمع أكبر عدد من التفاح هو الفائز.
من هو أسرع؟
أثناء المشي في الحديقة، اجمع المزيد من المخاريطأو الجوز. تنافس مع طفلك أو قم بترتيب مسابقة لعدة أطفال على النحو التالي: المشاركون على جانب واحد من الملعب، مع وجود صناديق فارغة وواسعة بجانبهم. يجب أن يكون لدى اللاعبين دلاء صغيرة في أيديهم.
على الجانب الآخر، ضع حاوية كبيرة مع الجوز أو المخاريط. يركض 2 أو 3 مشاركين لديهم دلاء متطابقة إلى الجانب الآخر ويملأون دلاءهم إلى الأعلى. يأخذون العبء ويفرغونه في صناديقهم، وبعد ذلك يركضون لملء دلاءهم مرة أخرى.
المشارك الذي يملأ صندوقه بشكل أسرع هو الفائز.
من لديه القبعة الأكثر موثوقية؟
هل طفلك لا يريد القيام بتمارين الموقف؟ وهذا ضروري. إذن لا تعترف بأن هذا ما سيحدث الآن بالضبط، بل العب معه لعبة "من لديه القبعة الأكثر موثوقية؟"
للقيام بذلك، ضع أشياء متطابقة تزن حوالي 200 جرام على رأس الطفل ونفسك (أو مجموعة صغيرة من الأطفال). يسير المشاركون بسلاسة مع الأشياء الموجودة على رؤوسهم، ويحاولون الاحتفاظ بها لأطول فترة ممكنة. من يذهب لفترة أطول يفوز بالجائزة ولقب "الآنسة أو السيد النعمة".
القرود رشيقة
ننصحك بذلك شكل اللعبةيذاكر تمارين مفيدةمع الاطفال. لمنع طفلك من الحصول على أقدام مسطحة، شجعه على ثني أصابع قدميه وتصويبها في كثير من الأحيان. نثر الألعاب الصغيرة على الأرض. اطلب من مشاركين أو أكثر أن يمسكوا الأشياء بأصابع قدميهم ويضعوها في أكوام بالقرب منهم. من يجمع أكبر عدد هو الفائز.
كرات الثلج للتأكد من دقتها
ماذا تلعب مع الأطفال بالخارج في الشتاء؟ بالطبع في الثلج. يمكنك ببساطة رميها على بعضها البعض، مما تسبب في العدوان الرياضي، ويمكنك اختيار هدف وترتيب المنافسة على الدقة. قم بعمل 10 طرق لكل مشارك. من أصاب الهدف كمية كبيرةمرة أخرى فاز بالمسابقة.
ما هي فوائد الألعاب في الهواء الطلق؟
نحن نعلم أنه لا أحد يشكك في فوائد الألعاب الخارجية، خاصة أثناء هواء نقي. لكن في كثير من الأحيان لا يبذل الآباء جهودًا كافية لضمان وجود وقت فراغ كافٍ في حياة الطفل. دعنا نذكر بعض الحقائق التي لا جدال فيها والتي تم تصميمها لتحفيزك أكثر:
- الألعاب الخارجية مفيدة للصحة؛
- تطوير البراعة والتوجه المكاني وروح الفريق.
- يخفف التوتر والتوتر تمامًا.
- تحفيز الذاكرة والذكاء.
- إزالة المجمعات ورفع معنوياتك.
تذكر أن أفضل حافز للطفل لممارسة الألعاب الخارجية هو مثال الوالدين. إذا قال أنه لا يوجد من يلعب معه، فلا تومئ برأسك بالتعاطف، بل تقدم نفسك كمشارك في اللعبة. وبعد ذلك، كما ترى، سوف يلحق الآخرون بالركب. شكرًا لكم على قضاء هذا الوقت معنا، نحن ننتظر ردودكم في التعليقات، ونراكم مرة أخرى على صفحات موقعنا!
