Paano naiiba ang isang gymnasium sa isang lyceum sa Russia? Paano naiiba ang isang gymnasium sa isang lyceum? Lyceum at gymnasium curricula.

Sino ang mas magandang maging, isang lyceum student o isang school student? Mayroon bang anumang mga pakinabang ng edukasyon sa lyceum kaysa sa edukasyon sa paaralan? Ang mismong pangalan na "lyceum" ay nagbubunga ng ilang mga sinaunang asosasyon sa mga panahon ni Pushkin at mga klasikal na konsepto sa pagtuturo. Ang lahat ay mas simple sa paaralan: mesa, mga panulat, mga lalagyan ng lapis, mga break... Ngunit ano ang mga pangunahing pagkakaiba? Halatang wala sa mga desk at break.

Kahulugan

Lyceum- ang pangalan nito ay nagmula sa salitang Griyego na "lykeion" - ibig sabihin ay institusyong pang-edukasyon. Mas karaniwan na sila ngayon sa mga bansa Kanlurang Europa, Latin America at maging sa Africa. Tungkol naman sa ating bansa, dito bago ang rebolusyon ito ang tawag sa isang privileged educational institution na medium o higher level. Kadalasan, ang mga opisyal ay nagsanay dito. Bilang karagdagan, ito ang kasalukuyang pangalan na ibinigay sa isang bilang ng mga institusyong pang-edukasyon na tumatakbo mula noong 1989 na may sariling mga programang pang-edukasyon. Nagreresulta ito sa isang tiyak na espesyal na paghahanda ng mga mag-aaral para sa pagpasok sa mga unibersidad: physics at mathematics, philology, chemical biology, atbp. Gayundin, ang mga katulad na pangalan ay "iginawad" na ngayon sa mga institusyon ng sekondarya bokasyonal na edukasyon(dating vocational schools).

Paaralan- ang salitang ito ay mayroon ding salitang Griyego mula sa salitang "paaralan" - paglilibang. Sa malawak na kahulugan ng salita, ang gayong pangalan ay maaaring ilapat sa anumang institusyong pang-edukasyon. Ngunit sa klasikal na kahulugan, ito ay isang institusyon na may isang programa na tinukoy ng Ministri ng Edukasyon, kung saan ang mga bata mula 6-7 hanggang 16-17 taong gulang ay sinanay. Bilang resulta, nakakatanggap sila ng isang sertipiko ng hindi kumpleto o kumpletong sekondaryang edukasyon, at pagkatapos ay maaari silang pumasok sa mga mas mataas na institusyong pang-edukasyon o mga paaralang bokasyonal.

Paghahambing

Ang lyceum ay may sariling programa sa pagsasanay. Nangangahulugan ba ito na siya ay kapansin-pansing naiiba? Hindi talaga! Kinukuha ng mga mag-aaral ng Lyceum ang lahat ng pangkalahatang asignatura, ngunit mayroon ding mga malalim na naglalayong makapasok sa isang partikular na unibersidad. Ginagawa ito sa ilalim ng isang kasunduan sa pagitan ng lyceum at ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon, pagkatapos kung saan ang pagtuturo ay "iniayon" sa isang partikular na programa. Mayroong kahit na mga lyceum na matatagpuan sa teritoryo ng kanilang mga nakatatandang kapatid na lalaki - mga unibersidad.

Maaari ba nating tapusin mula dito na ang edukasyon sa lyceum ay mas mahusay kaysa sa edukasyon sa paaralan? Siyempre, mas madali para sa mga nasanay sa institusyong pang-edukasyon na ito na mag-aral mamaya kaysa sa mga ordinaryong mag-aaral. Paano magiging iba kung ang mga guro sa unibersidad ay lumahok sa pagbuo ng mga programa? Ang paaralan ay mas mahinhin sa bagay na ito. Ang mga kawani ng pagtuturo ay karaniwang mas mahina, at kung may malalakas na guro, madalas silang iniimbitahan sa ibang mga lugar (sa parehong mga lyceum).

Ang lyceum ay maaaring may partikular na espesyalisasyon, isang bias, halimbawa, sa isang wikang banyaga, kimika, pisika at iba pang mga agham. Maayos ang takbo ng lahat sa paaralan. Bagama't paminsan-minsan ay nagsisimulang mag-aral ng 1-2 asignatura ang ilang paaralan nang mas malalim.

Makatuwirang ipagpalagay na ang load sa mga mag-aaral sa paaralan ay mas mababa kaysa sa lyceum, dahil ang mga mag-aaral ng lyceum ay handa na makabisado ang isang propesyon sa hinaharap.

Iba rin ang prinsipyo ng pagpili. Kung ang lahat ay tinanggap sa isang regular na paaralan mula sa unang baitang, kung gayon karamihan sa mga mag-aaral sa high school ay pumupunta sa lyceum at pagkatapos ng isang pakikipanayam, kung saan natutukoy ang antas ng paghahanda.

Ang lyceum ay nagsasagawa ng "pares" na sistema ng pagtuturo ng mga paksa. At sa paaralan, ang mga aralin ay mahigpit na 45 minuto ang haba.

Website ng mga konklusyon

1. Ang lyceum ay may sariling kurikulum kasama ang karaniwang tinatanggap, at ang paaralan ay mahigpit na pinamamahalaan ng estado.
2. Malalim ang edukasyon sa Lyceum dahil direktang inihahanda ka nito para sa pagpasok sa isang unibersidad, ngunit hindi ito ang kaso sa paaralan.
3. Sa lyceum, mas malakas ang mga guro, at sa paaralan, kahit na may malalakas na guro, madalas silang "naakit" sa ibang mga lugar.
4. Ang lyceum ay nakatuon sa isang partikular na espesyalisasyon, at ang mga paaralan ay maaari lamang mag-alok malalim na pag-aaral isa o higit pang mga item.
5. Mas malaki ang workload ng mga mag-aaral sa lyceum, pero mas kaunti sa paaralan.
6. Ang pagpili para sa lyceum ay madalas sa mga mag-aaral sa high school, at lahat ay tinatanggap sa paaralan mula sa unang baitang.
7. Ang lyceum ay may "pares" na sistema ng pagtuturo ng mga paksa, at sa paaralan ito ay mahigpit na 45 minuto bawat aralin.

Kung may mga anak sa pamilya, sa lalong madaling panahon ang tanong ng posibilidad na makakuha ng edukasyon sa isang gymnasium ay itataas pa rin. Ito ay prestihiyoso at nagbibigay sa iyo ng mas magandang pagkakataon na matagumpay na makapasok sa isang institusyong mas mataas na edukasyon. Gayunpaman, dapat itong maunawaan na ang bata ay magiging mas pagod, magkakaroon ng mas kaunting oras upang magpahinga at malusog na pagtulog. Samakatuwid, bago gumawa ng pangwakas na desisyon, sulit na pag-aralan ang lahat ng mga kalamangan at kahinaan ng paaralan at gymnasium, at, partikular na isinasaalang-alang ang mga katangian ng iyong anak, gawin tamang pagpili.

Paaralan ay isang institusyong pang-edukasyon kung saan ang proseso ng pagkatuto ay binubuo ng tatlong yugto:

1. elementarya (mga baitang 1-4)
2. pangunahing edukasyon (grade 5-9)
3. sekondaryang edukasyon (grade 10-11).

Ang anyo ng pag-aayos ng oras ng pagtatrabaho ay ang paghalili ng mga aralin na tumatagal ng 40-45 minuto at mga pahinga (mula 5 hanggang 30 minuto).

himnasyo nabibilang sa mga piling institusyong pang-edukasyon.

Sa una, ang gymnasium ay isang plataporma para sa pagtuturo ng mga agham sa palakasan, bilang ebidensya ng pangalan ng institusyong ito. Ang "Gymnasium" ay isinalin mula sa Greek bilang "isang lugar para sa gymnastic exercises."

Programang pang-edukasyon ng paaralan at gymnasium

Ang mga programa para sa mga sekondaryang paaralan sa maraming paraan ay mas mababa kaysa sa programa para sa gymnasium.

Pagkatapos ng grade 9, isang dibisyon sa espesyal na pagsasanay ay ibinigay.

Bilang karagdagan sa isang mas malalim na pag-aaral ng mga karaniwang disiplina, ang isang bilang ng mga pangkalahatang pag-unlad na paksa ay itinuturo sa mga gymnasium: sining, pilosopiya, ritmo, atbp. Bilang isang resulta, ang mga nagtapos sa gymnasium ay may malawak na pananaw, kaaya-aya na mga nakikipag-usap, marunong mangatuwiran at gumawa ng mga konklusyon, may sariling pananaw sa anumang isyu at maaaring ipagtanggol ito nang may karangalan, at madaling makapasa sa mga pagsusulit sa unibersidad.

Mga tauhan ng pagtuturo

Upang makuha ng isang paaralan ang katayuan ng isang gymnasium, kinakailangan na ang karamihan sa mga guro ay may pinakamataas na kategorya, na sa parehong oras ay tumutugma sa napiling antas ng pagiging kumplikado ng paksa.

Kung ang pagpapalitan ng mga guro ng paksa ay posible sa isang paaralan (halimbawa, ang isang guro ng kasaysayan ay maaaring magturo ng pisikal na edukasyon sa kawalan ng isang guro sa pisikal na edukasyon), ang gayong pagpapalit ay hindi katanggap-tanggap para sa isang gymnasium. Ang kawani ay dapat na ganap na may mga espesyalista, at, kung maaari, dapat mayroong ilang reserba.

Mga wikang banyaga

Sa isang ordinaryong paaralan, simula sa mga baitang 5-6, bilang panuntunan, isang wikang banyaga ang itinuturo. Ang gymnasium ay dapat magbigay ng pagkakataong mag-aral ng hindi bababa sa dalawang wika, isa rito ay Ingles. Isang wika ang itinuro mula sa unang baitang, ang pangalawa ay idinagdag mula sa ikalimang baitang.

Materyal na suporta

Ang mga silid-aralan ng gymnasium ay dapat na nilagyan ng lahat ng kagamitan sa laboratoryo at demonstrasyon, at ang silid-aklatan ay puno ng pang-edukasyon at kathang-isip. Panlabas at panloob na estado ang mga lugar ay dapat nasa disenteng kondisyon.

Ang pagpopondo para sa gymnasium ay makabuluhang lumampas sa pagpopondo para sa paaralan, at naaayon, ang materyal na base ay higit na mas mahusay.

Ang gymnasium ay dapat magkaroon ng klase sa kompyuter na may access sa Internet, at kadalasan higit sa isa. Inirerekomenda para sa mga paaralan na magkaroon ng computer lab, ngunit hindi pa lahat ng paaralan ay nagpatupad ng rekomendasyong ito.

Mga gawaing extracurricular

Bilang karagdagan sa iba't ibang mga seksyon at club, na matatagpuan din sa mga sekondaryang paaralan, sa gymnasium mayroong malawak na gawaing siyentipiko mga bata. Ang mga kumperensya, mga pang-agham na round table, at mga lektura ng mga sikat na siyentipiko ay ginaganap. May malapit na pakikipagtulungan sa mga guro sa unibersidad.

Website ng mga konklusyon

1. Ang edukasyon sa gymnasium ay multidisciplinary, ayon sa isang pinalawak na programa. Ang paaralan ay nasiyahan sa pangkalahatang mga pamantayan sa edukasyon.
2. Ang antas ng kawani ng mga guro at pasilidad sa gymnasium ay 100 porsyento.
3. Sa paaralan ay sapat na upang magturo ng isang wikang banyaga, sa gymnasium - hindi bababa sa dalawa, at isa mula sa elementarya.
4. Ang gymnasium ay nagsasagawa ng gawaing pang-agham, pakikipagtulungan sa mga sentrong pang-agham. May sapat na mga seksyon ng palakasan at mga grupo ng interes sa mga paaralan.

Sa pag-unlad ng edukasyong Ruso, parami nang parami ang mga simpleng sekondaryang paaralan ay nagsisikap na makuha ang pamagat ng lyceum o gymnasium. Ito ay maaaring ituring na isang pagtatangka upang mapataas ang prestihiyo institusyong pang-edukasyon. Hindi nakikita ng mga magulang ang pagkakaiba sa pagitan nila. Nagkakamali silang naniniwala na ang lyceum ay nagbibigay ng teknikal na edukasyon, at ang gymnasium ay nagbibigay ng humanitarian education. Sa totoo lang hindi ito totoo. Ngunit tiyak, ang isang lyceum o gymnasium ay mas mahusay kaysa sa isang paaralan.

Subukan nating alamin kung ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang lyceum at isang gymnasium, at kung alin ang mas gusto.

Sa pakikipag-ugnayan sa

Aling gymnasium ang matatawag na classical?

Ang unang mga institusyong pang-edukasyon na may pangalang "gymnasium" ay lumitaw sa mga sinaunang Griyego. Ito ay mga tipikal na paaralan na nagtuturo sa mga bata na bumasa at sumulat. Batay sa kanilang halimbawa, ang edukasyon sa paaralan ay lumitaw pagkatapos.

Mga klasikal na gymnasium sa modernong Russia, ito ang mga paaralan na nagbibigay ng malalim na kaalaman sa profile na pinili sa high school. Kadalasan, nangyayari na sa ika-10 baitang, ang mga bata ay dapat lumipat sa dalubhasang edukasyon sa ilang mga lugar:

• Medikal;
• Makatao (historical-legal, humanitarian-historical);
• Pisika at matematika.

Pinipili talaga ng mga bata kung saan nila gustong pumunta, kung ano ang mga hilig nila.

Ano ang isang lyceum

Nabuo din ang mga Lyceum Sinaunang Greece noong panahon ni Aristotle. Sila ay orihinal na mga paaralang pilosopikal, at ito ay tiyak kung ano ang unang nakikilala sa kanila mula sa gymnasium.

Sa Tsarist Russia, isa sa mga unang lyceum ay ang Tsarskoye Selo, na isang may pribilehiyong institusyong pang-edukasyon. Nag-aral doon si Pushkin.

Una kailangan nating malaman kung ano ang isang lyceum sa modernong kahulugan ng salita. Sa kasalukuyan, pumapasok sila sa mga kontrata sa mga unibersidad, at inihahanda ang mga bata para sa pagpasok sa kanila nang walang karagdagang pagsusulit.

Mga pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng lyceum at gymnasium ay makikita sa talahanayan:

Mga linya ng paghahambing	Lyceum	himnasyo
Pagpasok	Pumasok ang mga bata pagkatapos ng 6-7 na baitang	Pumasok pagkatapos ng ikaapat na baitang ng paaralan o gymnasium
Paraan ng pagtuturo	Ang pangunahing diin ay sa praktikal na pagsasanay	Ang teorya ay nangunguna sa pamamaraan ng pagtuturo
Mga guro at mga programa sa pagsasanay	Ang mga pangunahing kaalaman sa mga espesyal na agham ay itinuro ng mga guro mula sa unibersidad	Nagtuturo sila ayon sa mga espesyal na programa, gamit ang proprietary development. Lahat ng mga guro ay nakatanggap ng pinakamataas na kategorya
Gastos ng edukasyon	Mas mahal na edukasyon, dahil inihahanda nito ang mga mag-aaral para sa isang partikular na unibersidad	Mas murang pagsasanay
Pagpasok sa Unibersidad	Ang isang nagtapos ay isang hakbang sa itaas ng iba pang mga mag-aaral kapag pumapasok sa isang partikular na institusyon.	Ang focus ay sa paghahanda para sa pasukan sa unibersidad. Mayroong espesyal na pagsasanay.

Ano ang pagkakaiba ng isang gymnasium at isang paaralan?

Ang gymnasium ay, kumbaga, elite na paaralan, hindi tulad ng karaniwan.

Nabanggit na sa itaas na ang isang simpleng paaralan ng pangkalahatang edukasyon ay napakalayo sa katayuan ng isang "gymnasium". Subukan nating maunawaan ang pangunahing mga kadahilanan ng totoong estado ng mga gawain:

• Kailangan namin ng mataas na kwalipikadong kawani ng pagtuturo (pagmamay-ari ng pinakamataas na kategorya). SA pinakamahusay na senaryo ng kaso dapat nandito kumpleto sa gamit mga kawani ng pagtuturo, at mayroong karagdagang reserba ng mga guro.
• Sapat na pagkakaloob ng materyal na base at teknikal na mapagkukunan.
• Sa gymnasium, ang edukasyon ay isinasagawa ayon sa mga espesyal na alternatibong programa, sa tulong kung saan ang bata ay madaling makabisado ang mga kinakailangang asignaturang pang-akademiko. Binibigyang-diin ang masusing pag-aaral makataong paksa.
• Priyoridad ang mga wikang banyaga.
• Ayon sa mga pamantayang pang-edukasyon, ang mga gymnasium ay nangangailangan ng pag-aaral ng hindi bababa sa dalawa wikang banyaga. Bilang karagdagan sa pagpili ng Pranses, maaari mong mahanap minsan ang Aleman. Ang mga bata ay nagsisimulang matuto ng Ingles mula sa edad na 7-8, at isa pang wika ang ipinakilala sa ikalimang taon ng pag-aaral. Para sa mas mahusay na pagsipsip materyal, ang mga bata ay nahahati sa mga subgroup na humigit-kumulang 8-12 tao. Ang klase (sa katotohanan sa mga paaralang Ruso na binubuo ng 30 bata) ay nahahati sa 3 grupo. Ito ay nangyayari na ang panuntunan ay nilabag dahil sa ang katunayan na sa ilang mga gymnasium mayroong 40 mga bata sa isang klase.
• Teknikal na agham ay pinag-aaralan gamit ang mga karaniwang aklat-aralin na pinagtibay ng Ministri ng Edukasyon, sa kaibahan sa humanities. Natututuhan sila ng mga bata gamit ang mga aklat-aralin na may malalim na presentasyon ng materyal. Sa listahan ng mga itinuro na disiplina, makikita mo ang kultura ng mundo, relihiyon, ritmo, oratoryo, philology, atbp.
• SA positibong aspeto Ang gymnasium ay maaaring maiugnay sa katotohanan na mayroong lahat ng mga uri ng mga club, ang mga ekstrakurikular na aktibidad ay gaganapin, atbp., na makakatulong sa bata na magamit ang kanyang oras sa labas ng paaralan.
• Ang mga gymnasium ay napaka makipagtulungan nang mahigpit, pati na rin ang mga lyceum (mas madalas na nakikipag-ugnayan sa halip na pumirma ng kontrata) sa iba't ibang unibersidad at institusyong pangkultura. Samakatuwid, ang oras ng akademiko at ekstrakurikular ng isang mag-aaral sa gymnasium ay ginugugol nang napaka-abala.
• Ngayon halos lahat ng mga gymnasium ay nagpatibay ng damit ng isang espesyal na uri, na tinahi lamang para sa mga batang nag-aaral doon. Samakatuwid, maaari nating muling sabihin na "ang isang mag-aaral sa mataas na paaralan ay maipagmamalaki."

May mga paaralan na mayroon ding sariling uniporme, ngunit ito ay kadalasang may likas na rekomendasyon. Sa uniporme ng isang mag-aaral sa high school makikita mo ang isang espesyal na simbolo ng kanyang institusyong pang-edukasyon.

Ngayon, kapag pumipili ng isang institusyong pang-edukasyon, tiyak na malalaman ng mga magulang ang pagkakaiba sa pagitan ng isang gymnasium at isang paaralan.

Paano titingnan ang lyceum education?

Karamihan sa mga Ruso ay tinutumbasan ang isang lyceum sa isang edukasyon sa unibersidad.

Nagpasya ang mga unibersidad sa Russia na ipantay ang mga nagtapos sa lyceum sa mga nakatapos ng unang taon ng unibersidad, at awtomatikong i-enroll sila sa ika-2 taon.

Kasabay nito, ang mag-aaral ng lyceum ay hindi mababa sa paghahanda sa ibang mga mag-aaral, kahit na higit sa kanila.

Para sa mga nagnanais na mag-aral sa lyceum, dapat mong malaman nang maaga kung paano makarating sa institusyong pang-edukasyon.

Ang mga kondisyon para sa pagpasok sa naturang institusyong pang-edukasyon ay maaaring magkakaiba sa kanilang mga katangian at dapat mong malaman ang mga ito.

Progymnasium – gymnasium para sa elementarya

Ang progymnasium ay isang institusyong pang-edukasyon na nagtuturo sa ilalim ng programa ng junior school. Ang progymnasium ay nagbibigay ng edukasyon hanggang sa ikaapat o ikaanim na baitang. Nakuha nito ang pangalang ito dahil inihahanda nito ang mga bata sa pagpasok sa gymnasium at umiiral sa sarili nitong batayan.

Lyceum at paaralan - paano sila naiiba?

Ano ang pagkakaiba ng paaralan at lyceum? Maraming tao ang naniniwala na ang edukasyon sa lyceum ay mas mahusay kaysa sa edukasyon sa paaralan, at hindi sila nagkakamali. Ang mga programa kung saan nagkakaroon ng kaalaman ang mga mag-aaral sa lyceum ay pagmamay-ari at binuo ng mga guro sa unibersidad. Madalas silang nagtuturo ng mga klase sa lyceum . Ang mga guro dito ay mas malakas kaysa sa mga guro sa paaralan - iyon lang mga gurong may karanasan, may kaalaman at gumamit ng iba't ibang paraan ng pagtuturo. Ang edukasyon sa lyceum ay iniayon sa isang partikular na unibersidad, at maaaring matatagpuan sa teritoryo nito.

Ang mga disadvantages ng lyceums, kumpara sa mga paaralan, ay kinabibilangan ng katotohanan na ang workload dito ay mas malaki, dahil ang mga bata ay inihahanda para sa hinaharap.

Paano makapunta sa establishment na ito? Tanging ang mga bata na matagumpay na nakapasa sa isang panayam sa mga guro sa presensya ng mga punong guro at ang direktor ng lyceum ang pinapapasok sa lyceum.

Kung pipiliin mo ang isang lyceum, maging handa para sa kung ano ang narito walang ordinaryong konsepto ng "aralin". Ang mga paksa ay itinuro sa "mga pares," iyon ay, dalawang aralin na pinagsama sa isa na may pahinga.

Mahalaga! Kapag nagtapos mula sa lyceum, ang bata ay may isang espesyal na sertipiko, at kung minsan kahit isang diploma. Nangangahulugan ito na magkakaroon siya ng mga espesyal na pribilehiyo.

Ano ang kailangan para ma-enroll ang isang bata sa isang gymnasium?

"Paano ako makakapunta sa gymnasium?" - maraming magulang ang nagtatanong.

Ang mga Lyceum at gymnasium ay legal na itinalaga ng ilang mga lugar ng mga hinaharap na first-graders na naninirahan sa teritoryong ito. Humigit-kumulang 80% ng mga aplikante ang maaaring mag-aplay para sa mga lugar sa gymnasium sa isang teritoryal na batayan.

Ang natitirang 20% Ang gymnasium ay may karapatang mag-recruit nang mag-isa. Sa pagsasanay, ito ay madalas na nangyayari na ang mga bata na may tiyak relasyon ng pamilya o sa pamamagitan ng kumpetisyon. Ang mga bata ay binibigyan ng pagsusulit, at kung sino ang mas mahusay na magsulat ay mag-aaral sa institusyong pang-edukasyon na ito.

Hanggang sa unang ng Hulyo sa gymnasium magsumite ng mga dokumento yaong mga magulang na ang mga anak ay legal na nakatalaga sa institusyong pang-edukasyon na ito. Pagkatapos ng tinukoy na panahon - lahat ng gustong makapasok dito sa pamamagitan ng kumpetisyon o panayam. Ang mga klasikal na gymnasium ay maaari ding matatagpuan sa labas ng lungsod, kung saan ang pagpasok ay posible lamang sa pamamagitan ng pakikipanayam.

Mga pagkakaiba sa pagitan ng paaralan at gymnasium

Mga kalamangan at kawalan ng lyceum, gymnasium, paaralan

Konklusyon

Kapag pumipili ng isang institusyong pang-edukasyon, bigyang-pansin ang mga personal na katangian ng iyong anak. Kung alam na niya sa grade 6-7 kung saan siya pupunta para kumuha ng propesyon, huwag mag-atubiling ipadala siya sa lyceum. Kung ang isang bata ay may talento at nagsusumikap na makakuha ng bagong kaalaman, ngunit hindi pa nagpasya kung sino siya sa hinaharap, pagkatapos ay dalhin siya sa gymnasium.

Matagal bago ang Setyembre 1, sa mga mata at sa mga labi ng mga magulang ng hinaharap na mga unang baitang, ang tanging tanong ay: saan? Alin sa maraming institusyon na tinawag na "maghasik ng makatwiran, ang mabuti, ang walang hanggan" ang karapat-dapat na tanggapin sa hanay nito ang pinaka-kahanga-hangang talento, tiyak na hindi tulad ng iba, ang kanilang minamahal na anak.

At maraming mapagpipilian. Bilang karagdagan sa mga paaralan ng pangkalahatang edukasyon, na karaniwan mula noong sinaunang panahon, mayroong mga gymnasium at lyceum. Paano hindi magkamali sa iyong pinili? Ang bawat isa sa kanila ay may sariling mga espesyal na katangian at magiging kapaki-pakinabang para sa mga magulang ng hinaharap na mga mag-aaral na malaman ang tungkol sa kanila. Upang malaman kung paano sila naiiba, dahil lahat sila ay mga institusyong pang-edukasyon.

Ano ang sinasabi ng mga diksyunaryo?

Una sa lahat, ito ay isang institusyong pang-edukasyon na dapat turuan at turuan.

Sa katotohanan, ang ibig sabihin ng "paaralan" ay isang institusyong pang-edukasyon na hindi karagdagang nagbibigay ng partikular na malalim na kaalaman sa anumang mga disiplina. Gayunpaman, marami sa kanila ang nagsusumikap na magkaroon ng mas mataas na katayuan, kahit man lang sa punto na makuha ang titulo ng isang paaralan na may malalim na pag-aaral ng isang partikular na disiplina. Minsan ang mga klase ay nilikha lamang para sa mga mag-aaral sa high school, kung saan Espesyal na atensyon nakatuon sa mga indibidwal na disiplina.

Mga programa sa pag-aaral ang mga paaralan ay dapat na ganap na sumunod sa mga pamantayan ng estado, at ang mga bata ay kinakarga sa loob ng mga limitasyon ng mga kinakailangan sa regulasyon. Samakatuwid, ang mga mag-aaral ay mayroon pa ring sapat na oras upang mag-aral sa mga seksyon at club.

Upang makapag-enroll sa paaralan, kailangan mong isumite ang mga kinakailangang dokumento sa tinukoy na oras.

Sekundaryong institusyong pang-edukasyon. "Mga lugar para sa ehersisyo," ito ang pangalang ibinigay sa mga gymnasium, ay binisita ng mga sinaunang Griyego, Egyptian at Syrians. Nasa ika-5 siglo na sila ay nagsimulang ituring na mga paaralang sekondarya, kung saan inorganisa ang pagtuturo ng pilosopiya at retorika.

Ngayon, ang mga gymnasium ay itinuturing na mga piling institusyong pang-edukasyon. Dito natatanggap ng bata hindi lamang ang pangunahing kaalaman, ngunit umuunlad din sa maraming paraan. Siya ay binibigyan ng pagkakataon na maunawaan at tunay na suriin ang kanyang sariling mga kakayahan at interes sa iba't ibang disiplina, at ito ay makapagbibigay ng napakahalagang tulong sa pagpili propesyon sa hinaharap. Samakatuwid, ang edukasyon dito ay itinuturing na pre-core. Ang mga mag-aaral sa high school ay may pagkakataon na pumili ng isang espesyalisasyon. At kung minsan ang mga espesyal na paksa ay ipinakilala pa sa mga gitnang klase. Ang kurikulum ay naiiba sa maraming paraan mula sa kurikulum ng paaralan; ito ay kadalasang pagmamay-ari.

SA Imperyo ng Russia ang gayong institusyong pang-edukasyon ay may pribilehiyo, at ang mga batang 6-11 taong gulang ay itinuro dito, at maging ang kurikulum ng mas mataas na paaralan ay sakop, hindi banggitin ang sekondarya. Bilang isang patakaran, ang mga opisyal ng gobyerno ay sinanay dito.

Bilang karagdagan sa programang pang-edukasyon, ang lyceum ay nagbibigay ng pagsasanay sa mga disiplina na tumutugma sa mga intensyon ng mga mag-aaral para sa karagdagang edukasyon; sa katunayan, naghahanda silang pumasok sa mga unibersidad, kung saan ang mga lyceum ay madalas na may mga relasyon sa kontraktwal, at ang kanilang mga nagtapos ay nagiging mga aplikante sa mga partikular na unibersidad na ito. .

Ang edukasyon ng mga mag-aaral sa lyceum ay isang order ng magnitude na mas mataas kaysa sa mga mag-aaral. Sa panahon ng pagsasanay, ang pagtaas ng atensyon ay nakatuon sa mga espesyal na disiplina. Karaniwan na para sa mga propesor sa unibersidad na basahin ang mga ito.

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang lyceum at isang gymnasium?

Ang mga establisimiyento na ito ay tiyak na mayroong maraming karaniwang tampok:

• Pagsasanay ayon sa pare-parehong pamantayan ng edukasyon.
• Sa pagtatapos, ang mga sertipiko ng isang solong uri ay iginawad.
• Pag-recruit ng mga guro sa pamamagitan ng kompetisyon.
• Availability ng mga sponsor.
• Malalim na pag-aaral ng mga paksa.

Gayunpaman, mayroong isang bilang ng mga pangunahing pagkakaiba:

Ang mga nakatapos ng 7-8 na baitang ng sekondaryang paaralan ay tinatanggap	Ang sinumang nakapagtapos ay may karapatang mag-enroll mababang Paaralan
Teknikal na profile
Inihahanda ang mga mag-aaral para sa pagpasok sa isang unibersidad, kung saan ang isang kasunduan ay dati nang natapos, kung saan sila ay may kalamangan sa pagpasok, at kung minsan ay agad na naging mga sophomore.	Nagbibigay ng magandang teoretikal na kaalaman upang ang mga nagtapos ay makapasok sa isang unibersidad
Ang mga klase ay itinuturo ng mga guro sa unibersidad
Ang pagsasanay ay isang priyoridad	Ang pangunahing bagay ay teoretikal na kaalaman
Ang nagtapos ay may kaalaman at tumatanggap ng isang tiyak na espesyalidad.	Pinipili ng isang estudyante sa high school ang profile na pinakainteresante sa kanya
	Mga programa sa pagtuturo ng may-akda

Ang bawat isa sa mga institusyong pang-edukasyon ay may sariling mga pakinabang, nagbibigay ng mahusay na kaalaman at pagkakataon para sa mga mag-aaral nito na lumago bilang mga indibidwal at bilang mga propesyonal. Hindi gagana na sabihin tungkol sa sinuman na ito ay mas mataas. Ang kanilang mga layunin ay pareho, bagaman nakamit nila ang mga ito iba't ibang paraan sa tulong iba't ibang anyo at mga paraan ng pagtuturo.

Kung ang iyong anak ay nakatapos ng ika-8 baitang at alam na niya kung saan siya magpapatala, at handang masigasig na maghanda para sa pagpasok sa mga natitirang taon ng kanyang pag-aaral, dapat kang pumili ng isang lyceum.

Para sa isang intelektwal na bata, na may mabuting kalusugan, kumbinsido na kailangan lang niya mataas na edukasyon o pag-aaral ng agham ang kanyang negosyo, ang daan patungo sa gymnasium.

Ano ang pagkakaiba ng isang lyceum at isang paaralan?

1. Ang edukasyon sa lyceum ay isinaayos ayon sa estado at ayon sa mga programang pagmamay-ari, habang nasa paaralan - ayon lamang sa estado.
2. Inihahanda ng lyceum ang mga mag-aaral sa unibersidad sa hinaharap, at samakatuwid ang edukasyon dito ay mas malalim kaysa sa paaralan.
3. Ang mga guro ng lyceum ay ang pinakamalakas, ang pinakamatagumpay mga guro sa paaralan medyo madalas sila ay "poached".
4. Ang oryentasyon ng lyceum ay isang partikular na espesyalisasyon, ang maximum na maaasahan ng isang mag-aaral regular na paaralan ay isang malalim na pag-aaral ng ilang paksa.
5. Ang isang mag-aaral sa lyceum ay higit na kargado kaysa isang mag-aaral sa paaralan.
6. Ang mga mag-aaral ay tinatanggap sa lyceum mula sa mataas na paaralan, at sa paaralan mula sa unang baitang.
7. Sa lyceum ng mag-asawa at sa paaralan, ang mga aralin ay 45 minuto ang haba.

Tandaan ang pangunahing bagay. Anuman ang institusyong pang-edukasyon na pipiliin mo para sa iyong anak, dapat itong makatulong sa kanya na mapagtanto ang kanyang sarili sa paraang gusto niya, upang makagawa ng tamang pagpili sa buhay. Ito ang gawain ng isang institusyong pang-edukasyon.

Tatlong letra. Ito ay eksakto kung ano, literal na pagsasalita, ay ang tunay na pagkakaiba sa pagitan ng paaralan at gymnasium. Kaya nararapat bang pagtalunan kung aling anyo ng edukasyon ang mas mahusay? Ang mga nagtapos sa high school ngayon ay tumitingin nang may simpatiya sa mga ikaapat na baitang na nahaharap sa pagbabago. Ang mga iyon, sa palagay ko, ay hindi pa lubos na nauunawaan kung matutuwa na walang mga karaniwang pagsusulit sa pasukan, o maiinis, dahil ang karaniwang edukasyon sa gymnasium ay hindi rin ibinibigay. At ang mga bagong mag-aaral ay darating sa mga klase - ang pagpaparehistro ay magsisimula nang wala pang isang buwan. Kabilang ang mga loafers at losers, hooligans at bullies - lahat ng mga kung saan ang mga pader ng gymnasium ay naging hindi sanay.

Larawan kirov-portal.ru

Sa palagay ko ay marami pa rin ang natatandaan ang mga oras na ang mismong salitang "gymnasium" ay may ilang uri ng imperyal na konotasyon. Ito ang mga anak ng mga maharlika na nag-aral sa mga gymnasium. Pagkatapos ay gumuhit sa aking isipan ang isang larawan ng gayong mahigpit na estudyante, na may kulay asul na mga daliri mula sa kasigasigan, sa halos militar na asul na uniporme. Kaya naman hindi agad nahuli sa amin ang termino. Sa loob ng mahabang panahon, ito ay itinuturing bilang isang plus na paaralan - ang pinakamahusay. Ang natitira ay kailangan lamang maabot ang bar na ito. Ang mga guro mismo ay naakit sa kanya. Ang pagtuturo ng makalumang paraan ay hindi kawili-wili o kaugnay. Tulad ng sinabi ng direktor ng gymnasium No. 10 sa Minsk, Marina Ilyina, sa isang pag-uusap, ang isang modernong guro ay hindi lamang dapat tiwala na gumagamit mga bagong teknolohiya, ngunit magagamit din ang mga ito sa proseso ng edukasyon. Ang kakayahang simpleng i-on ang isang computer at mag-type ng teksto ay hindi makakagulat sa sinuman ngayon.

Ano bukod dito? Kaalaman sa paksa, ang kakayahang maging interesado dito. Gayunpaman, sa katotohanan, may mabubuting guro sa lahat ng dako. Hindi naman sa high school.

Pagpupulong sa guro mga pangunahing klase School No. 125 sa Minsk ni Nikolai Shavlovsky, sa palagay ko, binaligtad ang buhay ng higit sa isang bata. SA sa mabuting paraan. Hindi lang dahil mga junior class Bihira ang "mga yaya na may bigote", ngunit dahil ang isang guro na may isang quarter-century na karanasan ay tinatrato ang bawat bata nang may lambing at pagpipitagan. Lumapit sila sa mga guro tulad ni Nikolai Shavlovsky nang napakarami. Ito ang kaso kapag ang katayuan ng institusyon ay nawala sa background. At, maging tapat tayo, ang mga tao ay pumapasok sa elementarya para sa pagganyak, pagmamahal sa pag-aaral, at hindi para sa malalim na kaalaman. Ang karera para sa kanila at para sa katayuan ay nagsimula lamang pagkatapos ng ika-apat na baitang. Nang inisip ng mga magulang ang kinabukasan ng isang may kakayahang anak. Para hindi mawala ang mismong motivation na ito.

At kung minsan ay hindi nila ito naisip. Dahil madalas ang paaralan ay hindi mas masahol pa. Kung mayroong isang pinuno doon na madamdamin tungkol sa karaniwang layunin, na magtatatag ng isang sports base at mag-organisa ng mga kagiliw-giliw na club. Upang hindi na kailangan pang dalhin ng mga magulang ang kanilang mga anak sa malalayong lugar ng lungsod. At upang ang lahat, tulad ng sinasabi nila, ay nasa isang hanay - parehong pangkalahatang edukasyon at Paaralan ng Musika, at mga seksyon ng sports. Tulad ng, halimbawa, sa paaralan ng Minsk No. 56. Ito ay mahirap - oo, sabi ng direktor nito na si Yuri Kruglik, ngunit iyon ang itinayo ng paaralan.

Siyempre, marami ang nakasalalay sa institusyong pang-edukasyon mismo. Pero hindi lahat. Halimbawa, ang antas ng kaalaman at motibasyon sa pag-aaral kung saan ang mga bata ay darating sa kanilang mga klase ay hindi malamang. Maging tapat tayo: mas handa ang mga paaralan na magtrabaho kasama ang magkakaibang populasyon. Sa mga gymnasium, nakalimutan lang nila ang kategorya ng mga batang may mahinang marka - sa loob ng maraming taon ay ang mga talagang gustong mag-aral ang dumating dito.

Buweno, oo, ngayon ang mga tagapagpahiwatig ng pagganap ng akademiko ay bababa, at magkakaroon ng kaunting mga lugar sa Olympiads. Ngunit hindi iyon ang punto. Kailangang tandaan ng mga guro ang mga nakalimutang sikolohikal na pamamaraan at muling ipaliwanag sa mga malikot na bata kung bakit kailangan ito o ang kaalamang iyon. At ang matatalinong tao ay muling magiging "nerd" at "nerd".

At higit pa. Sa kasamaang palad, hindi ginagarantiyahan ng pantay na pagkakataon ang pantay na resulta. Laging may mga nag-aaral at yaong mga, wika nga, naglilingkod sa kanilang tungkulin, anuman ang mga pagkakataong ibigay sa kanila. At hindi mahalaga kung ano ang pangalan ng institusyon kung saan sila nag-aaral - isang paaralan lamang o isang piling gymnasium.