Caractéristiques grammaticales constantes et inconstantes du verbe. Signes constants du verbe

30.09.2019

Plan d'analyse des verbes

je	Partie du discours, sens grammatical général et question.
II	Forme initiale (infinitif). Caractéristiques morphologiques :
	UN	Caractéristiques morphologiques constantes :
		1	voir(parfait, imparfait);
		2	remboursement(non remboursable, retournable) ;
		3	transitivité(transitif, intransitif);
		4	conjugaison;
	B	Caractéristiques morphologiques variables :
		1	humeur;
		2	temps(à l'indicatif);
		3	nombre;
		4	affronter(au présent, au futur ; à l'impératif) ;
		5	genre(au passé singulier et au subjonctif).
III	Rôle dans la phrase(quelle partie de la phrase est le verbe dans cette phrase).

Exemples d'analyse verbale

Si vous aimez rouler, vous aimez aussi transporter des traîneaux(proverbe).

Est-ce que tu aimes

Que fais-tu?
N. f. - être amoureux. Caractéristiques morphologiques :
1) aspect imparfait ;
2) non remboursable ;
3) transitoire ;
4) II conjugaison.

2) le présent ;
3) singulier ;
4) 2ème personne.

Monter

Verbe; désigne une action ; répond à la question ce qu'il faut faire?
N. f. - monter. Caractéristiques morphologiques :
A) Caractéristiques morphologiques constantes :
1) aspect imparfait ;
2) consigné ;
3) intransitif ;
4) Je conjugue.
B) Caractéristiques morphologiques variables. Utilisé sous la forme infinitive (forme immuable).
Dans une phrase, il fait partie d'un prédicat de verbe composé.

Amour

Verbe; désigne une action ; répond à la question que fais-tu ?
N. f. - être amoureux. Caractéristiques morphologiques :
A) Caractéristiques morphologiques constantes :
1) aspect imparfait ;
2) non remboursable ;
3) transitoire ;
4) II conjugaison.
B) Caractéristiques morphologiques variables. Utilisé sous la forme :
1) mode impératif ;
2) singulier ;
3) 2ème personne.
Dans une phrase, il fait partie d'un prédicat de verbe composé.

Les labours ont commencé(Prishvin).

Commencé

Verbe; désigne une action ; répond à la question Qu'est-ce que tu as fait?
N. f. - commencer. Caractéristiques morphologiques :
A) Caractéristiques morphologiques constantes :
1) forme parfaite ;
2) consigné ;
3) intransitif ;
4) Je conjugue.
B) Caractéristiques morphologiques variables. Utilisé sous la forme :
1) humeur indicative ;
2) passé ;
3) singulier ;
4) féminin.
C'est un prédicat dans une phrase.

Un verbe, comme tout verbe, possède des signes par lesquels se fait sa caractérisation. Ils représentent des catégories grammaticales inhérentes aux formes verbales. Considérons les signes constants et inconstants du verbe, étudiés dans le cadre du programme scolaire.

Un verbe est compris comme une catégorie linguistique verbale avec ses propriétés syntaxiques et morphologiques inhérentes, qui désigne l'état ou les actions du sujet en question. Une partie du discours répond aux questions « que faire », « que faire ».

Lorsque vous étudiez en obligatoire formes considérées :

Initial. Trouvé sous le nom indéfini. Un autre nom est l'infinitif. Ils se terminent par -ch, -t, -ti. Les terminaisons répertoriées font référence à des suffixes formatifs. Dans programme scolaire ils sont souvent considérés comme des fins. Exemples : protéger, transporter, rouler. La forme verbale indéfinie se caractérise par la désignation d'une action ou d'un état. Il n’y a aucune indication sur une personne, une heure ou une date spécifique. De telles caractéristiques nous permettent de le qualifier d'immuable. Caractéristique principale, ce qui distingue l'infinitif des autres catégories, est la présence de propriétés constantes.
Personnel. Cette catégorie comprend toutes les catégories existantes autres que l'infinitif. Ils ont des fins personnelles.
Participe. Certains scientifiques classent les participes comme une partie distincte du discours.
Impliqué. Dans certains programmes, semblables au gérondif, il est isolé en tant que partie distincte du discours.

Les étudiants acquièrent des connaissances sur les caractéristiques morphologiques d'un verbe lors des cours de langue russe. C'est la 5ème année d'un lycée polyvalent qui est considérée comme la période optimale pour maîtriser les bases de la morphologie.

Dans le cadre du cursus de 5e année, l'élève reçoit notions de base sur les signes constants et inconstants du verbe. Ils acquièrent également des compétences pratiques pour analyser un mot en tant que partie du discours.

Une maîtrise approfondie des bases de l'orthographe de la langue russe est impossible sans la connaissance des propriétés morphologiques qui caractérisent le verbe en tant que partie du discours.

Il existe le classement suivant :

Caractéristiques morphologiques constantes. Particularité– ne peut pas être modifié indépendamment de la présence d’autres parties du discours ou d’autres facteurs d’influence.
Caractéristiques morphologiques variables du verbe. Dans certaines sources littéraires, ils sont appelés mutables. Marqué par la capacité de changer en fonction du sens général d'une phrase ou d'une expression individuelle.

Permanent

Les catégories grammaticales qui accompagnent les caractéristiques des formes verbales sont appelées traits morphologiques constants. Quel que soit le sens sémantique donné à l’expression, ils ne peuvent être modifiés.

Parmi les traits morphologiques constants inhérents au verbe, on retrouve les catégories suivantes :

Voir. Il existe des verbes perfectifs et imperfectifs. Le premier groupe est caractérisé par une action terminée et par la question « que faire ». Par exemple : fuyez, lisez. Le deuxième groupe nomme l'action inachevée et répond à la question « que faire » : voir, multiplier.
Retournabilité. Sert à décrire un état potentiel (jure) ou une action en cours effectuée par le sujet par rapport à lui-même (se lave), ainsi qu'une action se produisant par rapport à deux ou plusieurs objets en relation étroite (faire la paix). Une particularité est la présence du suffixe -sya/sya. Il existe une division en verbes réfléchis (laver, se déshabiller) et non réfléchis (planter, donner de l'eau).
Transitivité. C'est une catégorie qui caractérise la possibilité d'une action dirigée. Une fonctionnalité spéciale est la possibilité d’ajouter un module complémentaire. Il est d'usage de faire la distinction entre transitif (laver des fruits, manger du gâteau) et intransitif (aller, être).
Type de conjugaison. C'est une catégorie selon laquelle est déterminé le mécanisme de conjugaison des personnes et des nombres. Il y en a 2 (se terminant par -it) et 1 conjugaison (toutes les autres). Il existe également différentes formes verbales conjuguées.

La prise en compte des traits morphologiques constants du verbe est impossible sans caractériser les traits non constants.

Inconstant

Les catégories grammaticales inhérentes aux verbes et participes conjugués appartiennent à des traits non constants. Ce groupe se caractérise par la capacité de changer sous l'influence de la charge sémantique contenue dans la phrase.

Quels signes non permanents sont généralement identifiés :

Humeur. Exprime le rapport de l'action à la réalité. Il est d'usage de distinguer le conditionnel (la particularité est la particule « voudrait » : je verrais, je lirais, j'irais), l'impératif (faire, regarder, entendre) et l'indicatif (je me repose, tu comprends) humeurs.
Nombre. Est une catégorie qui détermine le nombre de sujets décrits impliqués dans l'action. Inhérent aux verbes et aux participes. Il existe une division en nombres singuliers (courir, marcher, lire) et pluriels (porter, marcher, peindre).
Temps. Contient une indication de la période pendant laquelle l'action a eu lieu par rapport au moment du discours. Caractéristique de l'humeur indicative. Il est d'usage de distinguer les temps présent (je regarde, je mange), passé (j'ai regardé, j'ai mangé) et futur (je vais regarder, je vais manger).
Affronter. Donne une idée de qui exécute l'action. Caractéristique du mode impératif et indicatif du futur et du présent. Classés en 1 (dessiner, lire, c'est parti), 2 (manger, réfléchir, nager) et 3 (caresser, regarder) visages.
Genre. Caractérisé par le sexe de la personne qui effectue l'action. Inhérent aux participes, aux verbes conditionnels et indicatifs au passé. Il y a le genre féminin (décoré, nettoyé, aurait crié), masculin (sale, balayé, aurait mangé), neutre (nettoyé, galopé, aurait eu besoin).

Ordre d'analyse

Parmi les compétences pratiques dispensées programme d'études, les élèves doivent savoir analyser un mot.

Pour un verbe, il existe la procédure d’analyse morphologique suivante :

La partie du discours, l'infinitif, est déterminée.
La forme verbale est mise en évidence.
La conjugaison est déterminée.
L'heure est révélée.
Le numéro est en train d'être précisé.

Selon que la personne appartient au futur ou au présent, la définition d'une personne devient disponible. Le genre est choisi pour les formes verbales au passé. La dernière étape de l'analyse est la définition en tant que membre de la phrase, c'est-à-dire rôle syntaxique dans une phrase précise.

Vidéo utile

Résumons-le

La connaissance de concepts tels que la morphologie constante et non constante dans la langue russe est nécessaire pour réussir l'examen final à l'école et ensuite entrer dans une université où le russe est inclus dans la liste des tests d'entrée.

Plan : Notion de verbe Signes constants Caractéristiques incohérentes Orthographe sans verbesOrthographe sans verbes Façons de former un verbe Exemple analyse morphologique Verbes conjugués variables Verbes impersonnels Verbes transitifs et intransitifs

Type de verbe Les verbes sont soit parfaits, soit imperfectifs. Verbes qui répondent aux questions que faire ? que font-ils? que faisaient-ils ? etc., sont des verbes imperfectifs. Verbes qui répondent aux questions que faire ? Qu'est-ce qu'ils vont faire? Qu'est-ce que tu as fait? etc., sont des verbes perfectifs.

La conjugaison des verbes est le changement du verbe en personnes et en nombres (au présent et au futur simple). Le verbe a deux conjugaisons : – La conjugaison II comprend les verbes qui se terminent par – il – + les verbes d'exception : conduire, respirer, tenir et entendre ; haïr et offenser; regarder, voir et virevolter, et dépendre et endurer – À la conjugaison I – tout le reste – + verbes d'exception : raser, coucher

Conjugaison des verbes II conjugaison 1) tous les verbes en -it (sauf 3 exceptions) ; 2) 7 verbes en -et (regarder, voir, haïr, endurer, offenser, virevolter, dépendre) ; 3) 4 verbes se terminant par -at (conduire, tenir, entendre, respirer). Conjugaison I 1) les verbes raser, poser, construire 2) tous les verbes commencent par -et (sauf 7 exceptions) 3) tous les verbes commencent par -ate (sauf 4 exceptions) 4) tous les autres verbes commencent par -ot, -ut, - t. .

CE QU'IL FAUT FAIRE? CE QU'IL FAUT FAIRE? I référence II référence -at (yat)it -ot -et -nut -ti, etc. 1 l. -u, -yu -manger 1 l.-u, -yu -im 2 l.-manger -manger 2 l.-ish -ite 3 l-et -ut -yut 3 l.-it -at -yat + excl .: se raser, s'allonger + excl.: conduire, respirer, retenir, entendre, haïr, offenser, regarder, voir, virevolter, dépendre, endurer Tableau des terminaisons de conjugaison des verbes

Traits non constants Au mode indicatif : Temps (présent, passé, futur) Nombre (singulier, pluriel) Personne (pour les verbes au présent et au quotidien) Genre (pour les verbes au passé) À l'impératif : Nombre Au subjonctif Humeur (conditionnelle) : Nombre Genre (singulier)

Orthographe pas avec des verbes Pas avec des verbes s'écrit séparément (ne pas disposer, ne pas pouvoir, ne pas parler...) Pas avec des verbes s'écrit ensemble, si le mot n'est pas utilisé sans (maladie, haine, ressentiment, pas é vivre) Pas avec les verbes s'écrit ensemble, si le mot est formé en utilisant le préfixe sous- (souscrire, sous-charger, sous-entendre)

Exemple d'analyse morphologique Verbe Indiquer la partie du discours. Qu'est-ce que le mot signifie? (action, état) À quelle question répond-il ? Indiquez s'il vous plait forme initiale(infinitif). Nommer les traits constants (aspect, réflexivité, conjugaison) ; signes inconstants (humeur, nombre, temps, personne ou genre). Déterminez le rôle dans la phrase.

Exemple d'analyse morphologique Notes. 1. Le temps du verbe n'est indiqué qu'à l'indicatif. 2. Dans le passé les verbes changent selon le genre et le nombre. 3. Présent et futur. les verbes au temps changent selon les personnes et les nombres. 4. Les verbes infinitifs, impersonnels et disjonctifs nécessitent attention particulière lors de l'analyse morphologique.

Exemple d'analyse morphologique Le verbe va parce que : 1. Désigne une action (que fait-elle ?), n. F. marcher. 2. A des signes constants : nesos. type, non retournable, référence II ; signes non permanents : utilisés sous la forme exprimera, incl., l'unité. heure, présent, heure, 3ème personne. 3. La phrase est un prédicat (que fait-il ? marche).

Échantillon d'analyse morphologique Le verbe s'exécute parce que : 1. Désigne une action (que fait-elle ?), n. F. courir. 2. A des signes constants : nesos. type, irrévocable, conjugué de manière hétérogène; signes non permanents : utilisés sous la forme exprimera, incl., l'unité. heure, présent, heure, 3ème personne. 3. La phrase est un prédicat (à quoi sert-elle ? court).

Les verbes conjugués variables veulent au singulier. h. – conjugaison. comme verbe Je réf. au pluriel - comme verbe. II référence courir - en 3l. pluriel - comme verbe. Je réf. dans d'autres cas - comme verbe. II référence Verbes : manger, donner - une conjugaison particulière, puisqu'au singulier. h) Il n'y a pas de voyelles dans les terminaisons : Mange, mange, mange ; manger manger manger. Je donnerai, je donnerai, je donnerai ; donnons, donnons, donnons.

Verbes impersonnels Désignent des actions exécutées seules, sans acteur. Ils désignent : 1. des phénomènes (états) de la nature : aube, soir, crépuscule, gel, tempête... 2. L'état physique d'un être vivant : fiévreux, frileux, malade, malade, affamé. Ils varient de temps en temps et peut être utilisé sous la forme du mode subjonctif (conditionnel). Il fait jour. C'était déjà l'aube quand nous sommes arrivés. Cela se lèverait plus tôt !

Verbes transitifs et intransitifs Verbes transitifs désigne une action qui est transférée à un objet spécifique. Tous les autres sont des verbes intransitifs avec des suffixes -sya (-s) Ce sujet est le plus souvent exprimé à l'aide de noms. dans V.p. sans préposition (R.p. sans préposition - une partie du sujet) pour aller à Moscou - V.p. de l'Ave. Le vent plie les arbres - V.p. sans préposition verser de l'essence (partie) - R.p. sans préposition apporter du bois de chauffage (partie) - R.p. sans préposition dépendre d'un voisin - R.p. avec av.

Modes du verbe indicatif conditionnel impératif 1. désignent des actions qui se sont produites, se produisent ou se produiront 1. désignent des actions qui sont souhaitables ou possibles dans certaines conditions 1. désignent des actions que quelqu'un force ou demande d'accomplir 2. que fait-il ? Qu'est-ce que tu as fait? Qu'est ce qu'il va faire? changer par le temps, conjugué 2. que feriez-vous ? que feriez-vous? varient selon le sexe et le nombre; ne changez pas avec le temps 2. que devez-vous faire ? que devrais tu faire? varient en nombre ; ne change pas au fil du temps 3. nda. V. – n.v., p.v., b.v. (composite) run - exécute, exécute, exécutera hibou.v. – p.v., b.v. faire - fait, fera. 3. sont formés à partir de la base du n.f.g. + -l- + serait (b) la particule est écrite séparément, peut se placer après le verbe, avant lui, peut être séparée en d'autres termes : exécuterait 3. est formé à partir des bases de n.v. et b.v. avec -i- ou sans suffixe. enseigner - enseigner, enseigner; cacher - cacher, cacher ; lancer - lancer, lancer. 4. II spr – on –it + conduire, respirer, retenir et entendre ; haïr et offenser; regardez, voyez et tournez-vous, et dépendez et endurez I - ad. – tout le monde + raser, poser 4. J'aurais vu, j'aurais vu, j'aurais vu, j'aurais vu j'aurais été parti en voyage. Je guérirais tous les enfants. Si un chien aboyait le soir, vous comprendriez qu'un inconnu arrive. 4. généralement utilisé sous forme d'unités de 2 litres. et beaucoup plus h.; a également des formulaires 3L. unités et au pluriel + oui, let, let, ka et 1l., pluriel Que le pays chante sur nous ! Qu'il y ait toujours une mère ! Chante-moi, rossignol ! dans une phrase – le plus souvent un prédicat

La langue russe contient des parties auxiliaires et significatives du discours. Un verbe appartient à des parties indépendantes du discours. « Glagolit » en vieux russe signifiait « parler ». Ainsi, même nos ancêtres ont prouvé qu'un discours lettré est impossible sans la dynamique du récit, obtenue grâce à l'utilisation de verbes.

Qu'est-ce qu'un verbe : caractéristiques morphologiques et syntaxiques

Le verbe parle de l'action d'un objet. Le verbe est déterminé par les questions « que faire ? », « que faire ? ». Lorsque vous caractérisez un verbe, faites attention à sa signification grammaticale, ses caractéristiques morphologiques et sa fonction dans une phrase. Les caractéristiques grammaticales d'un verbe sont divisées en constantes et inconstantes.

Les points de vue des scientifiques concernant l'identification des formes verbales diffèrent. Il y a encore des débats pour savoir si le participe et le gérondif sont distingués comme des parties significatives du discours, ou s'ils ne sont que des formes du verbe. Nous les considérerons comme indépendants.

Signification grammaticale du verbe

Grammaticalement, un verbe parle de l'action d'un objet. Il existe plusieurs groupes d'actions exprimées par des verbes :

Travail, travail du sujet du discours : « aiguiser », « conduire », « construire », « creuser ».
Discours ou activité mentale: « parler », « assumer », « penser », « découvrir ».
Le mouvement d'un objet dans l'espace, sa position : « conduire », « être », « s'asseoir », « être localisé ».
L'état émotionnel du sujet du discours : « triste », « haineux », « chérir », « aimer ».
État environnement: « le soir tombe », « il fait glacial », « il pleut ».

Outre le sens grammatical général du verbe, il convient de mentionner sa fonction syntaxique. Dans une phrase, c'est l'un des membres principaux, le prédicat. Le verbe prédicat s'accorde avec le sujet et forme avec lui la base prédicative de la phrase. Les questions sont posées à partir du verbe aux membres secondaires du groupe de prédicat. En règle générale, il s'agit d'ajouts et de circonstances exprimés par des noms, des adverbes ou des gérondifs.

Comment le verbe change : signes constants et inconstants

Les caractéristiques morphologiques du verbe sont divisées en constantes et inconstantes. Cette gradation se produit du point de vue du changement du mot lui-même ou seulement de sa forme. Par exemple, « lire » et « lire » sont deux des mots différents. La différence est que « lire » est un verbe imparfait et « lire » est un verbe parfait. Ils changeront de différentes manières : le verbe parfait « lire » n’est pas censé avoir le présent. Et «je lis» - on lit indique uniquement le numéro du verbe à lire.

Signes constants du verbe :

type (imparfait, parfait);
conjugaison (I, II, conjugué de manière hétérogène);
remboursement (non remboursable, remboursable).

genre (féminin, neutre, masculin) ;
mode (subjonctif, indicatif, impératif) ;
nombre (pluriel, singulier)
le temps (présent, passé, futur) ;

Ces signes sont formateurs. Par conséquent, lors de l'analyse d'un verbe, ils disent qu'il se présente sous la forme d'un certain temps, d'un certain mode, d'un genre et d'un nombre.

Modes verbaux

Les caractéristiques grammaticales d'un verbe contiennent un mode. Un verbe peut être utilisé sous la forme de l'indicatif, du subjonctif (conditionnel) et de l'impératif. Ainsi, cette catégorie est incluse dans les traits inconstants du verbe.

Indicatif. Il se caractérise par le fait que le verbe sous cette forme peut être utilisé au présent, au futur et au passé : « l'enfant joue » (temps présent) ; « l'enfant jouait » (passé) ; « l'enfant jouera » (futur). Le mode indicatif permet de changer le verbe en personnes et en nombres.
Mode conditionnel (subjonctif). Représente une action qui ne peut se produire que sous certaines conditions. Il est formé en ajoutant la particule serait (b) au verbe principal : « Avec votre aide, je ferais face aux difficultés. » Il est possible de changer les verbes conditionnels en nombre et en genre ; sous ces formes, ils s'accordent dans la phrase avec le sujet : « Elle aurait résolu ce problème elle-même » ; « Ils résoudraient ce problème eux-mêmes » ; « Il aurait résolu ce problème lui-même » ; « La plupart résoudraient ce problème par eux-mêmes. » Il est important de noter que le mode conditionnel n’implique pas de changer le temps du verbe.
Mode impératif. Indique d'encourager l'interlocuteur à passer à l'action. Selon la coloration émotionnelle, l'impulsion s'exprime à la fois sous la forme d'un souhait : « S'il vous plaît, répondez à la question », et sous la forme d'un ordre : « Arrêtez de crier ! Pour obtenir un verbe impératif au singulier, il faut attacher le suffixe -i au radical au présent : « dormir - dormir », il est possible de le former de manière sans suffixe : « manger - manger ». Le pluriel se forme à l'aide du suffixe -te : "dessine - dessine !" Les verbes impératifs changent en fonction des nombres : « manger de la soupe - manger de la soupe ». S'il est nécessaire de transmettre un ordre pointu, l'infinitif est utilisé : « J'ai dit, tout le monde se lève !

Temps du verbe

Les caractéristiques morphologiques du verbe contiennent la catégorie du temps. En effet, pour toute action il est possible d'identifier l'instant où elle se produit. Puisque le verbe change de temps, cette catégorie sera incohérente.

Conjugaisons des verbes

Les caractéristiques grammaticales d'un verbe ne peuvent être entièrement caractérisées sans la catégorie de conjugaison - en les changeant selon les personnes et les nombres.

Pour plus de clarté, voici un tableau :

Autres caractéristiques d'un verbe : aspect, transitivité, réflexivité

En plus de la conjugaison, les caractéristiques grammaticales constantes d'un verbe contiennent les catégories d'aspect, de transitivité et de réflexivité.

Genre de verbe. Il y a une distinction entre parfait et imparfait. La forme parfaite présuppose les questions « que faire ? », « Que va-t-il faire ? Indique une action qui a atteint un résultat (« apprendre »), commencée (« chanter ») ou terminée (« chanter »). L'imparfait est caractérisé par les questions « que faire ? », « Qu'est-ce que ça fait ? Implique une action qui continue et se répète plusieurs fois (« sauter »).
Réflexivité verbale. Il se caractérise par la présence du suffixe -sya (-s).
Transitivité du verbe. Déterminé par la capacité de contrôler un nom sans préposition cas accusatif(« imaginer le futur »), si le verbe a un sens de négation, pendant la transitivité le nom sera au génitif : « Je ne l'observe pas ».

Ainsi, les signes d'un verbe en tant que partie du discours sont variés. Pour déterminer ses caractéristiques permanentes, il faut remettre la partie du discours dans sa forme initiale. Pour déterminer symptômes incohérents il faut travailler avec le verbe pris dans le contexte du récit.

Verbes à conjugaison variable

Verbes à conjugaison variable– ce sont des verbes qui appartiennent à la fois aux conjugaisons I et I I : crier, se reposer; vouloir, vouloir (vouloir, vouloir, vouloir, vouloir, vouloir, vouloir) ; courir, courir (courir, courir, courir, courir, courir, courir).

Souviens-toi! Changer les verbes conjugués mixtes vouloir ( je veux, je veux, je veux, je veux, je veux, je veux) et le dédain ( scintillant, scintillant).

Comment déterminer correctement la conjugaison ?

Fin personnelle du ch. percussions – selon les fins personnelles : voler voler– II référence, boire - boire– Je fais référence

La fin personnelle n'est pas accentuée - à l'infinitif : prouver - prouver– Je fais référence

DANS ce dernier cas Il est important de déterminer correctement le type de verbe. Comparer:

Ne confondez pas les verbes conduit. n. avec un ch. à consonance similaire. exprimera n. bourgeon. vr. Comparer:

1. Humeur verbale

1. 1 Indicatif désigne une action qui s'est produite dans le passé, se produit dans le présent et se produira dans le futur. Verbes à la forme indicative. n. changement:

De temps en temps;

Au présent - par personnes et par nombres ;

Au passé - par genre (uniquement au singulier) et par nombre ;

Au futur - par personnes et par nombres.

Exemple : Dans les prés briller pois de rosée, quoi Ça arrive seulement tôt le matin.

1. 2 Mode subjonctif (conditionnel) désigne une action souhaitée qui peut se produire dans certaines conditions. Les verbes ne changent pas de temps, mais ils ont des formes de genre (uniquement au singulier) et de nombre.

Formé : Ch. passé vr. s'est retiré n. + particule SERAIT (B).

Exemples : je voudrait jouer maintenant quelque chose. C'est pour n'importe qui il semblerait possible.

1. 3 Mode impératif exprime une incitation à l'action, un ordre, une demande, un conseil. L’action peut se produire ou non. Exemples: vivre (vivre), apprendre (apprendre), croire (croire), lire (lire), qu'il vienne.

Formé mode impératif en utilisant:

Parfois, pour adoucir la forme de l'ordre, on conduisait à des verbes. n. la particule KA s'ajoute : apporte-le, donne-le.

Attention! Le formulaire a conduit. n. peut coïncider dans le son avec la forme du 2e l., pl. heure, présent ou bourgeon. vr. exprimera n. : Vous parler que tu l'as vu ?

2. Temps de verbe

Parfois, les verbes ne changent qu’à l’indicatif.

3. Nombre de verbes

Déterminé par la question du verbe.

4. FaceVerbTêtes

La personne du verbe indique qui participe au discours. Le visage ne peut être identifié qu'au ch. sous forme de cadeau et bourgeon. vr. dans exprimera. n. et au ch. dirigé n.

Affronter	1er	2ème	3ème
Unité h.	Je suis heureux Yu sya	Tu es content manger Xia	Il (elle, elle) est heureux Non Xia
Mn. h.	Nous sommes ravis manger Xia	Vous êtes les bienvenus Ouais sya	Ils sont contents Utah Xia

Verbes impersonnels- ce sont des verbes désignant une action qui se produit d'elle-même ; on les appelle phénomènes naturels, états humains. Ils ne changent ni en personne ni en nombre, et ne sont pas combinés avec Imp.p. Les verbes impersonnels incluent les verbes suivants :

3e l., unités. heure, présent temps: Il commence à faire sombre . Tome indisposé . Je ne peux pas dormir , nounou, c'est tellement étouffant ici. Dehors aube . Moi des frissons . Je veux quelque chose d'amusant. C'est facile ici respiration .

Mer, unités, passé. vr. : Il fait encore un peu dehors ça brillait . Il ferait noir plus vite.

5. Genre du verbe

Ne peut être déterminé que pour les verbes indicatifs au passé.

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