5 simpleng pangungusap na may syntactic analysis. Syntactic analysis ng simple at kumplikadong mga pangungusap: kung ano ito at kung paano ito gagawin

27.09.2019

Pag-parse Ang mga pangungusap ay ang pinakamadalas itanong na takdang-aralin mula sa paaralan, na hindi nakumpleto ng ilang tao. Ngayon sasabihin ko sa iyo kung paano dayain ang iyong guro at gawin ang lahat ng tama.

Ngayon ay ibibigay ko sa iyo ang TOP 5 na serbisyo na tutulong sa iyo na pag-aralan ang isang pangungusap sa mga bahagi ng pananalita.

Lahat sila ay maaaring magsagawa ng ilang uri ng pag-parse ng mga pangungusap o salita. Ang bawat isa sa kanila ay may ilang mga kalamangan at kahinaan.

Ang mga serbisyong ito ay magiging dalubhasa para sa parehong Russian at .

At hayaan mo akong sabihin sa iyo, hindi sila gumagana nang mahusay sa bawat isa, ngunit tutulungan ka nilang matapos ang karamihan sa iyong trabaho.

Paghahambing

Sa mga talahanayan sa itaas ay inilista ko ang pinakamahusay sa pinakamahusay na serbisyo, na makakatulong sa iyo sa iyong mga takdang-aralin sa pag-parse ng pangungusap.

Kung nabasa mo na ang talahanayan, iminumungkahi kong simulan ang pagsusuri sa bawat isa sa mga serbisyo at magsisimula tayo sa pinakahuling linya ng aming listahan at unti-unting maabot ang pinuno ng aming TOP.

№5 Lexis Res

Gamit ang link na ito maaari kang makapunta sa serbisyong ito at masuri ang trabaho nito sa iyong sarili: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.

Anong uri ng site ito? Para sa mga taong nag-aaral ng Ingles, ito ay isang kayamanan lamang. Binibigyang-daan ka ng pahinang ito na suriin ang tekstong Ingles. Maaari itong gamitin ng isang tao na may anumang antas ng kaalaman.

Ito ay isang serbisyong nagbibigay-daan sa iyong ganap na mai-parse ang isang pangungusap wikang Ingles. Ang mga pangungusap ay maaaring simple, kumplikado, tambalan o kumplikado.

Bilang karagdagan sa katotohanan na ginagawa ng site ang pagsusuring ito ng anumang uri ng pangungusap, ipinapaliwanag din nito ang bawat salita ayon sa kahulugan. Ibig sabihin, kung hindi mo alam eksaktong halaga anumang salita, kung gayon ang mapagkukunang ito ay perpekto para sa iyo.

Kailangan mo lang isulat ang text na kailangan mo sa field o i-click ang button na "Random na mga pangungusap" (i.e. "Random na pangungusap"), at pagkatapos ay i-click ang button na "Analyze", at pagkatapos ay makakakuha ka ng detalyadong pagsusuri bawat salita sa isang pangungusap: pagpapaliwanag ng kahulugan ng salita, bahagi ng pananalita.

Ano ang mga pakinabang ng site na ito sa iba? Una sa lahat, ang serbisyo ay napakadaling gamitin; hindi mo na kailangang gumastos ng maraming oras upang maunawaan kung ano.

Pangalawa, ang site ay may malaking database na nagbibigay-daan sa iyo upang i-parse ang teksto ng anumang kumplikado at paksa.

Bilang karagdagan, ang site ay may napakalaking pag-andar; ito ay magiging kapaki-pakinabang sa maraming iba pang mga paraan para sa mga taong nag-aaral ng Ingles.

madaling gamitin na website;
Halos walang mga patalastas na makagambala;
simpleng interface ng site;
malaking pag-andar;
napakahusay na pag-parse.

kung wala kang kasiya-siyang antas ng kaalaman sa wikang Ingles, medyo mahirap basahin ang lahat ng mga paliwanag sa site;
ang mga salita sa panahon ng pag-parse ay hindi sinalungguhitan ng mga bahagi ng mga linya ng pagsasalita;
walang adaptasyon ng site sa wikang Ruso.

Tulad ng nakikita mo, ang ratio ng mga kalamangan at kahinaan ay nagbibigay-daan sa amin na tawagan ang site na ito na mabuti, ngunit hindi mahusay, na kung kaya't ito ay nasa ikalimang lugar.

№4 Delph-in

Sa ikaapat na lugar ay isang serbisyo na tinatawag na "Delph-sa".

Maaari mong subukan ito gamit ang link na ito: http://erg.delph-in.net/logon. Ang site na ito ay isang tunay na halimaw para sa mga taong nag-aaral ng Ingles. Binibigyang-daan ka ng serbisyong ito na magkaroon ng online na access sa LinGO English Resource Grammar (ERG).

Ang grammar development platform Linguistic Knowledge Builder ay ginagamit dito.

Binibigyang-daan ka ng interface na ito na magpasok ng isang pangungusap gamit ang ERG system at mailarawan ang mga resulta ng pagsusuri sa iba't ibang anyo Oh.

Sasabihin ko kaagad na ang site ay angkop para sa mga medyo may karanasan sa wikang Ingles, ngunit ang site na ito ay napakaganda at kinakailangan para sa gayong mga tao.

Ano ang mga pakinabang ng serbisyong ito? Una sa lahat, ang site na ito ay may mas mahusay na antas ng pagsusuri ng panukala ayon sa paraan na ginagamit sa Unibersidad ng Oslo, at upang maging tumpak, ang Language Technology Group.

Ngayon ay titingnan natin ang parehong mga kalamangan at kahinaan ng serbisyong ito.

napaka-flexible na sistema ng pag-parse ng pangungusap;
maaari kang sumulat ng mga pangungusap para sa karamihan iba't ibang paksa;
isang walang limitasyong bilang ng mga character ang maaaring gamitin sa isang pangungusap.

ang una sa mga ito ay ang serbisyo ay medyo kumplikado para sa mga taong may mababa at intermediate na antas ng Ingles na magagamit;
Upang maunawaan kung paano gumagana ang serbisyo at i-disassemble ito upang maunawaan kung ano, kailangan mong maglaan ng ilang oras sa site.

Na-familiarize na namin ang aming sarili sa pang-apat na posisyon at ngayon ay tutungo na kami sa ikatlong pwesto ng aming TOP.

№3 MorpolohiyaOnline

Ang site na ito ay mainam para sa mga nangangailangan ng qualitatively parse ng isang pangungusap sunud-sunod, salita sa salita, upang hindi magkamali at piliin nang tama ang bawat bahagi ng pananalita para sa bawat salita sa pangungusap na sinusuri.

Kapaki-pakinabang din ang serbisyo dahil mayroon itong napakalawak na paglalarawan ng bawat hinanap na salita.

Ano ang mga pakinabang ng serbisyong ito? Tingnan natin sila.

Ang unang bagay ay napakadaling gamitin. Ang interface nito ay walang anumang nakakagambalang elemento, na magbibigay-daan sa iyong ganap na tumutok sa nakasulat na impormasyon.

Bilang karagdagan sa katotohanan na ang serbisyo ay nagpapahiwatig ng bahagi ng pananalita ng isang salita, inilalarawan din nito ang isang pagsusuri sa morphological, na ginagawang mas malalim at mas masinsinang pagsusuri ng salita.

Makakatulong ito sa iyo na huwag magkamali sa pag-parse ng iyong pangungusap. Gayundin, kung nais mong maging pamilyar sa mga bahagi ng pananalita nang detalyado, makakahanap ka ng impormasyon sa site na ito, na napaka-maginhawa at malinaw na ipinaliwanag.

Ngayon tingnan natin ang serbisyo mula sa magkabilang panig at tingnan ang parehong mga kalamangan at kahinaan. Magsimula tayo sa positibong panig.

napakasimple - kahit na ang pinakabatang user ay kayang hawakan ito;
walang nakakainis na mga patalastas, na ginagawang komportable ang paggamit ng serbisyo;
malalim na Scan;
isang malaking halaga ng impormasyon para sa malayang syntactic na pag-parse ng isang pangungusap.

Ito ay dahil sa mga kalamangan at kahinaan na ang serbisyo ay tumatagal lamang ng ikatlong lugar. Ngayon ay oras na para sa pangalawang lugar.

No. 2 "Gramota.ru"

Bakit nasa ika-4 na lugar ang serbisyong ito? Ang site na ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang pag-aralan ang isang salita sa isang pagkakataon sa lahat ng mga diksyunaryo ng Ruso, na hindi lamang nagpapahiwatig ng bahagi ng pananalita, ngunit ipinapaliwanag din ang kahulugan ng hinanap na salita, kasingkahulugan, antonyms, iba't ibang hugis.

Dito mo mahahanap tamang accent para sa anumang salitang Ruso.

Samakatuwid, kung nais mong ganap na pag-aralan ang isang salita o dagdagan ang iyong antas ng kaalaman sa wikang Ruso, maaari mong ligtas na gamitin ang mapagkukunang ito.

Tingnan natin ang mga pakinabang ng site. Una sa lahat, mayroong isang napakagandang interface, ang lahat ay malinaw, hindi mo kailangang maghanap ng anuman. Lahat ng kailangan mo ay makikita kaagad sa display ng monitor. Ang site mismo ay walang advertising.

Ang buong disenyo ng site ay ginawa sa mga simpleng kulay, iyon ay, ang iyong mga mata ay hindi mapapagod sa pagbabasa ng site na ito sa loob ng mahabang panahon.

Ganap na kahit sino ay maaaring gumamit ng serbisyong ito: mula sa unang klase hanggang sa mga matatanda.

Simula nung inilarawan ko lahat posibleng pakinabang napaka-detalyado, maaari ka nang gumawa ng buo maikling listahan at magdagdag din negatibong panig para makita ang buong larawan.

isang madaling gamitin na site na hindi kukuha ng marami sa iyong oras;
magandang interface;
kawalan ng nakakainis na advertising;
lahat ng uri ng mga materyales para sa pag-aaral ng wikang Ruso.

maaari mo lamang pag-aralan ang isang salita sa isang pagkakataon;
ang site ay mas nakatuon sa pangkalahatang pagsusuri mga salita sa halip na para sa syntactic analysis.

Nasuri at sinuri namin nang detalyado ang pangalawang lugar at ngayon ay lilipat kami sa pinuno ng aming TOP.

Ang mga salita at parirala ay mga bahagi ng bawat pangungusap sa pagsulat at pagsasalita. Upang mabuo ito, dapat mong malinaw na maunawaan kung ano ang dapat na koneksyon sa pagitan nila upang makabuo ng isang grammatically correct statement. Iyon ang dahilan kung bakit isa sa mga mahalaga at kumplikadong mga paksa sa kurikulum ng paaralan Ang wikang Ruso ay ang syntactic analysis ng mga pangungusap. Sa pagsusuring ito ito ay isinasagawa buong pagsusuri lahat ng bahagi ng pagbigkas at ang koneksyon sa pagitan ng mga ito ay itinatag. Bilang karagdagan, ang pagtukoy sa istraktura ng isang pangungusap ay nagbibigay-daan sa iyo upang tama ang paglalagay ng mga bantas dito, na kung saan ay lubos na mahalaga para sa bawat literate na tao. kadalasan, ang paksang ito nagsisimula sa pagsusuri ng mga simpleng parirala, at pagkatapos nito ay tinuturuan ang mga bata na magsagawa ng syntactic analysis ng mga pangungusap.

Mga panuntunan para sa pag-parse ng mga parirala

Ang pagsusuri ng isang partikular na parirala na kinuha mula sa konteksto ay medyo simple sa seksyong Russian syntax. Upang magawa ito, tinutukoy nila kung alin sa mga salita ang pangunahing salita at alin ang umaasa, at tinutukoy kung saang bahagi ng pananalita kabilang ang bawat isa sa kanila. Susunod, kinakailangan upang matukoy ang syntactic na relasyon sa pagitan ng mga salitang ito. Mayroong tatlo sa kanila sa kabuuan:

Ang kasunduan ay isang uri ng subordinating na relasyon kung saan ang kasarian, numero at kaso para sa lahat ng elemento ng parirala ay tinutukoy ng pangunahing salita. Halimbawa: isang gumagalaw na tren, isang lumilipad na kometa, isang nagniningning na araw.
Ang kontrol ay isa rin sa mga uri ng subordinating na koneksyon; maaari itong maging malakas (kapag ang kaso ng koneksyon ng mga salita ay kinakailangan) at mahina (kapag ang kaso ng umaasa na salita ay hindi pa natukoy). Halimbawa: pagdidilig ng mga bulaklak - pagdidilig mula sa lata; pagpapalaya ng lungsod - pagpapalaya ng hukbo.
Ang adjunction ay isa ring subordinating na uri ng koneksyon, ngunit nalalapat lamang ito sa mga salita na hindi nababago at hindi nababago ng kaso. Ang ganitong mga salita ay nagpapahayag ng pagtitiwala sa pamamagitan lamang ng kahulugan. Halimbawa: nakasakay sa kabayo, hindi pangkaraniwang malungkot, nakakatakot.

Isang halimbawa ng syntactic parsing ng mga parirala

Ang syntactic analysis ng parirala ay dapat magmukhang ganito: "nagsalita nang maganda"; ang pangunahing salita ay "speaks", ang dependent word ay "beautiful". Ang koneksyon na ito ay tinutukoy sa pamamagitan ng tanong: nagsasalita (paano?) maganda. Ang salitang "sabi" ay ginagamit sa kasalukuyang panahunan sa isahan at pangatlong panauhan. Ang salitang "maganda" ay isang pang-abay, at samakatuwid ang pariralang ito ay nagpapahayag ng isang syntactic na koneksyon - adjacency.

Parsing diagram para sa isang simpleng pangungusap

Ang pag-parse ng isang pangungusap ay parang pag-parse ng isang parirala. Binubuo ito ng ilang mga yugto na magpapahintulot sa iyo na pag-aralan ang istraktura at kaugnayan ng lahat ng mga bahagi nito:

Una sa lahat, tinutukoy ang layunin ng pagbigkas ng iisang pangungusap; lahat sila ay nahahati sa tatlong uri: salaysay, interogatibo at padamdam, o insentibo. Ang bawat isa sa kanila ay may sariling tanda. Kaya, sa dulo ng isang pasalaysay na pangungusap na nagsasabi tungkol sa isang kaganapan, mayroong isang panahon; pagkatapos ng tanong, natural, may tandang pananong, at sa dulo ng insentibo - isang tandang padamdam.
Susunod na dapat mong i-highlight batayan ng gramatika pangungusap - simuno at panaguri.
Ang susunod na yugto ay isang paglalarawan ng istruktura ng pangungusap. Maaari itong maging isang bahagi ng isa sa mga pangunahing miyembro o dalawang bahagi na may kumpletong batayan ng gramatika. Sa unang kaso, kailangan mo ring ipahiwatig kung anong uri ng pangungusap ang likas na katangian ng batayan ng gramatika: berbal o denominatibo. At pagkatapos ay tukuyin kung may mga pangalawang miyembro sa istruktura ng pahayag, at ipahiwatig kung ito ay karaniwan o hindi. Sa yugtong ito dapat mo ring ipahiwatig kung kumplikado ang pangungusap. Kasama sa mga komplikasyon ang magkakatulad na miyembro, address, parirala at pambungad na salita.
Dagdag pa, ang syntactic analysis ng pangungusap ay nagsasangkot ng pagsusuri ng lahat ng mga salita ayon sa kanilang pag-aari sa mga bahagi ng pananalita, kasarian, bilang at kaso.
Ang huling yugto ay pagpapaliwanag ng mga bantas sa pangungusap.

Halimbawa ng pag-parse ng isang simpleng pangungusap

Ang teorya ay teorya, ngunit kung walang pagsasanay hindi mo maaaring pagsamahin ang isang paksa. Kaya naman ang kurikulum ng paaralan ay gumugugol ng maraming oras sa syntactic analysis ng mga parirala at pangungusap. At para sa pagsasanay maaari mong gawin ang pinakasimpleng mga pangungusap. Halimbawa: "Nakahiga ang batang babae sa dalampasigan at nakikinig sa surf."

Ang pangungusap ay paturol at hindi padamdam.
Ang mga pangunahing bahagi ng pangungusap: babae - paksa, lay, nakinig - predicates.
Ang panukalang ito ay dalawang bahagi, kumpleto at laganap. Ang mga homogenous na predicate ay kumikilos bilang mga komplikasyon.
Pag-parse ng lahat ng mga salita ng pangungusap:

"babae" - gumaganap bilang paksa at isang pangngalan babae sa singular at nominative case;
"lay" - sa isang pangungusap ito ay isang panaguri, tumutukoy sa mga pandiwa, may pambabae na kasarian, isahan na numero at nakalipas na panahunan;
Ang "na" ay isang pang-ukol, na ginagamit upang ikonekta ang mga salita;
"beach" - sumasagot sa tanong na "saan?" at ito ay isang pangyayari na ipinahayag sa isang pangungusap ng isang panlalaking pangngalan sa pang-ukol na kaso at isahan;
Ang "at" ay isang pang-ugnay na ginagamit sa pag-uugnay ng mga salita;
Ang "nakinig" ay ang pangalawang panaguri, isang pambabae na pandiwa sa nakalipas na panahunan at isahan;
Ang "surf" ay isang bagay sa isang pangungusap, tumutukoy sa isang pangngalan, ay panlalaki, isahan at ginagamit sa accusative case.

Pagkilala sa mga bahagi ng pangungusap sa pagsulat

Kapag nag-parse ng mga parirala at pangungusap, ginagamit ang mga conditional underscore upang ipahiwatig na ang mga salita ay kabilang sa isa o ibang miyembro ng pangungusap. Kaya, halimbawa, ang paksa ay may salungguhit na may isang linya, ang panaguri na may dalawa, ang kahulugan ay ipinahiwatig kulot na linya, karagdagan - may tuldok na linya, pangyayari - may tuldok na linya na may tuldok. Upang matukoy nang tama kung sinong miyembro ng pangungusap ang nasa harap natin, dapat tayong magtanong dito mula sa isa sa mga bahagi ng batayan ng gramatika. Halimbawa, ang kahulugan ay sumasagot sa mga tanong ng pang-uri, ang pandagdag ay tinutukoy ng mga tanong ng hindi direktang mga kaso, ang pangyayari ay nagpapahiwatig ng lugar, oras at dahilan at sinasagot ang mga tanong: "saan?" "saan?" at bakit?"

Pag-parse ng kumplikadong pangungusap

Ang pagkakasunud-sunod ng pag-parse ng isang kumplikadong pangungusap ay bahagyang naiiba mula sa mga halimbawa sa itaas, at samakatuwid ay hindi dapat maging sanhi mga espesyal na paghihirap. Gayunpaman, ang lahat ay dapat na maayos, at samakatuwid ay ginagawang kumplikado ng guro ang gawain pagkatapos lamang natutunan ng mga bata na mag-parse ng mga simpleng pangungusap. Upang maisakatuparan ang pagsusuri, ang isang kumplikadong pahayag ay iminungkahi na may ilang mga batayan ng gramatika. At narito dapat kang sumunod sa sumusunod na pamamaraan:

Una, tinutukoy ang layunin ng pahayag at ang emosyonal na kulay.
Susunod, binibigyang-diin ang mga batayan ng gramatika sa pangungusap.
Ang susunod na hakbang ay upang tukuyin ang koneksyon, na maaaring gawin nang may o walang pang-ugnay.
Susunod, dapat mong ipahiwatig sa pamamagitan ng kung anong koneksyon ang dalawang batayan ng gramatika sa pangungusap ay konektado. Ito ay maaaring intonation, pati na rin ang coordinating o mga pang-ugnay na pang-ugnay. At agad na tapusin kung ano ang pangungusap: kumplikado, masalimuot o hindi pagkakaisa.
Ang susunod na yugto ng pag-parse ay ang syntactic analysis ng pangungusap sa mga bahagi nito. Ito ay ginawa ayon sa iskema para sa isang simpleng pangungusap.
Sa pagtatapos ng pagsusuri, dapat kang bumuo ng isang diagram ng pangungusap, kung saan makikita ang koneksyon ng lahat ng bahagi nito.

Pag-uugnay ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap

Bilang isang tuntunin, upang ikonekta ang mga bahagi sa kumplikadong mga pangungusap, ginagamit ang mga pang-ugnay at magkakatulad na salita, na dapat na unahan ng kuwit. Ang mga naturang panukala ay tinatawag na allied. Nahahati sila sa dalawang uri:

Tambalang pangungusap na pinagsama ng mga pang-ugnay a, at, o, pagkatapos, ngunit. Bilang isang tuntunin, ang parehong bahagi sa naturang pahayag ay pantay. Halimbawa: "Ang araw ay sumisikat at ang mga ulap ay lumulutang."
Mga kumplikadong pangungusap na gumagamit ng mga sumusunod na pang-ugnay at magkakatulad na salita: kaya na, paano, kung, saan, saan, dahil, bagaman at iba pa. Sa ganitong mga pangungusap, ang isang bahagi ay palaging nakasalalay sa isa pa. Halimbawa: " sinag ng araw pupunuin ang silid sa sandaling dumaan ang ulap."

Ngayon ay patuloy nating pinag-aaralan ang isang kumplikadong pangungusap, sa araling ito matututunan natin kung paano ito i-parse.

1. Tukuyin ang uri ng pangungusap ayon sa layunin ng pahayag ( salaysay, interogatibo, insentibo).

2. Tukuyin ang uri ng pangungusap sa pamamagitan ng intonasyon ( padamdam, hindi padamdam).

3. Tukuyin ang mga simpleng pangungusap sa loob ng kumplikado at tukuyin ang mga batayan nito.

4. Tukuyin ang paraan ng komunikasyon mga simpleng pangungusap sa kumplikado ( kaalyado, hindi unyon).

5. Pumili ng mga menor de edad na miyembro sa bawat bahagi Kumpilkadong pangungusap, ipahiwatig kung ito ay karaniwan o hindi karaniwan.

6. Pansinin ang pagkakaroon ng magkakatulad na miyembro o apela.

Panukala 1 (Larawan 1).

kanin. 1. Pangungusap 1

Ang pangungusap ay pasalaysay, di-nagbubulalas, masalimuot (may dalawang tangkay ng gramatika), pang-ugnay (kabit ng pang-ugnay At), pareho ang una at ikalawang bahagi ay hindi laganap (Larawan 2).

kanin. 2. Pagsusuri ng pangungusap 1

Panukala 2 (Larawan 3).

kanin. 3. Panukala 2

Ang pangungusap ay pasalaysay, di-nagbubulalas, masalimuot, hindi pang-ugnay. Ang unang bahagi ay karaniwan (mayroong kahulugan), ang pangalawa ay hindi karaniwan (Larawan 4).

kanin. 4. Pagsusuri ng pangungusap 2

I-parse ang pangungusap (Larawan 5).

kanin. 5. Alok

Ang pangungusap ay pasalaysay, di-nagbubulalas, masalimuot, pang-ugnay. Ang unang bahagi ay karaniwan, kumplikado ng magkakatulad na panaguri. Ang pangalawang bahagi ay karaniwan.

kanin. 6. Pagsusuri ng panukala

Bibliograpiya

1. Wikang Ruso. ika-5 baitang. Sa 3 bahagi Lvova S.I., Lvov V.V. 9th ed., binago. - M.: 2012 Part 1 - 182 p., Part 2 - 167 p., Part 3 - 63 p.

2. Wikang Ruso. ika-5 baitang. Textbook sa 2 bahagi. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. at iba pa - M.: Edukasyon, 2012. - Bahagi 1 - 192 pp.; Bahagi 2 - 176 p.

3. Wikang Ruso. ika-5 baitang. Teksbuk / Ed. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 p.

4. Wikang Ruso. ika-5 baitang. Textbook sa 2 bahagi Rybchenkova L.M. at iba pa - M.: Edukasyon, 2014. - Bahagi 1 - 127 p., Bahagi 2 - 160 p.

1. Website ng pagdiriwang ng mga ideya sa pedagogical "Open Lesson" ()

Takdang aralin

1. Ano ang pamamaraan sa pag-parse ng kumplikadong pangungusap?

2. Ano ang mga kumplikadong pangungusap para sa paraan ng komunikasyon sa pagitan ng mga bahagi?

3. Salungguhitan ang mga pangunahing kaalaman sa gramatika sa pangungusap:

Malapit na ang mabilis na bukang-liwayway, nagliwanag ang kaitaasan ng langit.

Ngayon ay patuloy nating pinag-aaralan ang isang kumplikadong pangungusap, sa araling ito matututunan natin kung paano ito i-parse.

1. Tukuyin ang uri ng pangungusap ayon sa layunin ng pahayag ( salaysay, interogatibo, insentibo).

2. Tukuyin ang uri ng pangungusap sa pamamagitan ng intonasyon ( padamdam, hindi padamdam).

3. Tukuyin ang mga simpleng pangungusap sa loob ng kumplikado at tukuyin ang mga batayan nito.

4. Tukuyin ang paraan ng komunikasyon ng mga simpleng pangungusap sa isang komplikadong ( kaalyado, hindi unyon).

5. I-highlight ang mga menor de edad na miyembro sa bawat bahagi ng isang kumplikadong pangungusap, ipahiwatig kung ito ay karaniwan o hindi karaniwan.

6. Pansinin ang pagkakaroon ng magkakatulad na miyembro o apela.

Panukala 1 (Larawan 1).

kanin. 1. Pangungusap 1

Ang pangungusap ay pasalaysay, di-nagbubulalas, masalimuot (may dalawang tangkay ng gramatika), pang-ugnay (kabit ng pang-ugnay At), pareho ang una at ikalawang bahagi ay hindi laganap (Larawan 2).

kanin. 2. Pagsusuri ng pangungusap 1

Panukala 2 (Larawan 3).

kanin. 3. Panukala 2

Ang pangungusap ay pasalaysay, di-nagbubulalas, masalimuot, hindi pang-ugnay. Ang unang bahagi ay karaniwan (mayroong kahulugan), ang pangalawa ay hindi karaniwan (Larawan 4).

kanin. 4. Pagsusuri ng pangungusap 2

I-parse ang pangungusap (Larawan 5).

kanin. 5. Alok

Ang pangungusap ay pasalaysay, di-nagbubulalas, masalimuot, pang-ugnay. Ang unang bahagi ay karaniwan, kumplikado ng magkakatulad na panaguri. Ang pangalawang bahagi ay karaniwan.

kanin. 6. Pagsusuri ng panukala

Bibliograpiya

1. Wikang Ruso. ika-5 baitang. Sa 3 bahagi Lvova S.I., Lvov V.V. 9th ed., binago. - M.: 2012 Part 1 - 182 p., Part 2 - 167 p., Part 3 - 63 p.

2. Wikang Ruso. ika-5 baitang. Textbook sa 2 bahagi. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. at iba pa - M.: Edukasyon, 2012. - Bahagi 1 - 192 pp.; Bahagi 2 - 176 p.

3. Wikang Ruso. ika-5 baitang. Teksbuk / Ed. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 p.

4. Wikang Ruso. ika-5 baitang. Textbook sa 2 bahagi Rybchenkova L.M. at iba pa - M.: Edukasyon, 2014. - Bahagi 1 - 127 p., Bahagi 2 - 160 p.

1. Website ng pagdiriwang ng mga ideya sa pedagogical "Open Lesson" ()

Takdang aralin

1. Ano ang pamamaraan sa pag-parse ng kumplikadong pangungusap?

2. Ano ang mga kumplikadong pangungusap para sa paraan ng komunikasyon sa pagitan ng mga bahagi?

3. Salungguhitan ang mga pangunahing kaalaman sa gramatika sa pangungusap:

Malapit na ang mabilis na bukang-liwayway, nagliwanag ang kaitaasan ng langit.

Ang sintaktikong pagsusuri ng isang simpleng pangungusap ay naging matatag na itinatag sa pagsasanay ng mga paaralang elementarya at sekondarya. Ito ang pinakamahirap at makapal na uri pag-parse ng gramatika. Kabilang dito ang mga katangian at balangkas ng pangungusap, pagsusuri ng mga miyembro na nagsasaad ng mga bahagi ng pananalita.

Ang istraktura at kahulugan ng isang simpleng pangungusap ay pinag-aaralan simula sa ika-5 baitang. Ang buong hanay ng mga tampok ng isang simpleng pangungusap ay ipinahiwatig sa ika-8 baitang, at sa ika-9 na baitang ang pokus ay sa mga kumplikadong pangungusap.

Sa ganitong uri ng pagsusuri, ang mga antas ng morpolohiya at syntax ay magkakaugnay: ang mag-aaral ay dapat na matukoy ang mga bahagi ng pananalita, makilala ang kanilang mga anyo, makahanap ng mga pang-ugnay, maunawaan kung paano konektado ang mga salita sa isang parirala, alam ang mga palatandaan ng pangunahin at menor. miyembro ng isang pangungusap.

Magsimula tayo sa pinakasimpleng bagay: tutulungan natin ang mga bata na maghanda para sa pag-parse sa ika-5 baitang. Sa elementarya, naaalala ng mag-aaral ang pagkakasunud-sunod ng pag-parse at isinasagawa ito sa antas ng elementarya, na nagpapahiwatig ng batayan ng gramatika, mga syntactic na koneksyon sa pagitan ng mga salita, ang uri ng pangungusap ayon sa komposisyon at layunin ng pahayag, natutong gumuhit ng mga diagram at maghanap homogenous na miyembro.

Sa elementarya, iba't ibang programa sa wikang Ruso ang ginagamit, kaya iba ang antas ng mga kinakailangan at paghahanda ng mag-aaral. Sa ikalimang baitang, kinuha ko ang mga bata na nag-aral sa elementarya sa ilalim ng mga programa ng sistemang pang-edukasyon na "School 2100", "School of Russia" at "Primary School of the 21st Century". Mayroong malaking pagkakaiba. Mga guro mababang Paaralan Gumagawa sila ng napakalaking dami ng trabaho upang mabayaran ang mga pagkukulang ng kanilang mga aklat-aralin, at sila mismo ay "lumikha" ng pagpapatuloy sa pagitan ng elementarya at sekondaryang paaralan.

Sa baitang 5, ang materyal sa pagsusuri ng pangungusap ay pangkalahatan, pinalawak at binuo sa isang mas kumpletong anyo; sa mga baitang 6-7 ito ay pinahusay na isinasaalang-alang ang mga bagong natutunang morphological unit (mga anyo ng pandiwa: participle at gerund; kategorya ng pang-abay at estado; function. mga salita: pang-ukol, pang-ugnay at mga particle ).

Ipakita natin kasama ng mga halimbawa ang mga pagkakaiba sa pagitan ng antas ng mga kinakailangan sa format ng pag-parse.

Nasa ika-4 na baitang	Nasa ika-5 baitang
Sa isang simpleng pangungusap, ang batayan ng gramatika ay naka-highlight, ang mga pamilyar na bahagi ng pananalita ay ipinahiwatig sa itaas ng mga salita, ang mga homogenous na miyembro ay binibigyang diin, ang mga parirala ay nakasulat, o ang syntactic na koneksyon sa pagitan ng mga salita ay iginuhit. Scheme: [O -, O]. Deklarasyon, di-nagbubulalas, simple, karaniwan, na may magkakatulad na panaguri. Pangngalan (pangunahing salita) + adj., Ch.(pangunahing salita) + pangngalan. Ch.(pangunahing salita) + lugar. Pang-abay + pandiwa (pangunahing salita)	Ang mga syntactic na koneksyon ay hindi iginuhit, ang mga parirala ay hindi naisulat, ang scheme at mga pangunahing notasyon ay pareho, ngunit ang mga katangian ay iba: salaysay, di-nagbubulalas, simple, dalawang bahagi, karaniwan, kumplikado ng mga homogenous na panaguri. Ang pagsusuri ay patuloy na ginagawa sa mga aralin at nakikilahok sa mga gawaing panggramatika sa mga pagdidikta ng kontrol.
Sa isang komplikadong pangungusap, binibigyang-diin ang mga pangunahing kaalaman sa gramatika, binibilang ang mga bahagi, nilagdaan ang mga pamilyar na bahagi ng pananalita sa itaas ng mga salita, ipinapahiwatig ang uri ayon sa layunin ng pahayag, at emosyonal na pangkulay, sa pamamagitan ng komposisyon at pagkakaroon ng mga pangalawang miyembro. Parsing scheme: [O at O] 1, 2, at 3. Salaysay, di-nagbubulalas, masalimuot, laganap.	Ang scheme ay nananatiling pareho, ngunit ang mga katangian ay naiiba: salaysay, di-nagbubulalas, kumplikado, ay binubuo ng 3 bahagi na konektado ng isang hindi unyon at koneksyon ng unyon, 1 bahagi ay may homogenous na mga miyembro, ang lahat ng mga bahagi ay dalawang bahagi at laganap. . Ang pagsusuri ng isang kumplikadong pangungusap sa grade 5 ay para sa mga layuning pang-edukasyon at hindi isang paraan ng kontrol.
Mga pattern ng pangungusap na may direktang pananalita: A: “P!” o "P," - a. Ang konsepto ng pagsipi ay ipinakilala, na nag-tutugma sa disenyo na may direktang pagsasalita.	Ang mga diagram ay pupunan ng isang pahinga sa direktang pagsasalita sa mga salita ng may-akda: "P, - a. - P." at "P, - a, - p". Ang konsepto ng diyalogo at mga paraan ng disenyo nito ay ipinakilala. Ang mga scheme ay iginuhit, ngunit ang mga pangungusap na may direktang pagsasalita ay hindi nailalarawan.

Magplano para sa pag-parse ng isang simpleng pangungusap

1. Tukuyin ang uri ng pangungusap ayon sa layunin ng pahayag (narrative, interrogative, incentive).

2. Alamin ang uri ng pangungusap sa pamamagitan ng emosyonal na pangkulay (hindi padamdam o padamdam).

3. Hanapin ang gramatikal na batayan ng pangungusap, salungguhitan ito at ipahiwatig ang mga paraan ng pagpapahayag, ipahiwatig na ang pangungusap ay simple.

4. Tukuyin ang komposisyon ng mga pangunahing miyembro ng panukala (dalawang bahagi o isang bahagi).

5. Tukuyin ang presensya ng mga menor de edad na miyembro (karaniwan o hindi karaniwan).

6. Bigyang-diin ang mga menor de edad na miyembro ng pangungusap, ipahiwatig ang mga paraan ng kanilang pagpapahayag (mga bahagi ng pananalita): mula sa komposisyon ng paksa at komposisyon ng panaguri.

7. Tukuyin ang pagkakaroon ng nawawalang mga miyembro ng pangungusap (kumpleto o hindi kumpleto).

8. Tukuyin ang pagkakaroon ng isang komplikasyon (kumplikado o hindi kumplikado).

9. Isulat ang mga katangian ng panukala.

10. Gumawa ng balangkas ng panukala.

Para sa pagsusuri, gumamit kami ng mga pangungusap mula sa magagandang fairy tale ni Sergei Kozlov tungkol sa Hedgehog at Little Bear.

1) Ito ay isang pambihirang araw ng taglagas!

2) Ang tungkulin ng bawat isa ay magtrabaho.

3) Tatlumpung lamok ang tumakbo palabas sa clearing at nagsimulang tumugtog ng kanilang mga violin.

4) Wala siyang ama, o ina, o Hedgehog, o Oso.

5) At kumuha si Belka ng mga mani at isang tasa at nagmamadaling sumunod.

6) At inilagay nila ang mga bagay sa isang basket: mga mushroom, pulot, isang tsarera, mga tasa - at pumunta sa ilog.

7) At pine needles, at mga fir cone, at maging ang mga pakana - lahat ay tumuwid, ngumiti at nagsimulang kumanta nang buong lakas ng huling awit ng damo ng taglagas.

8) Nakahiga ang Hedgehog, tinakpan ng kumot hanggang sa ilong, at tumingin sa Little Bear na may tahimik na mga mata.

9) Ang hedgehog ay nakaupo sa isang burol sa ilalim ng isang puno ng pino at tumingin sa lambak na naliliwanagan ng buwan, na binaha ng fog.

10) Sa kabila ng ilog, ang kagubatan ay madilim, nagniningas na may mga aspen.

11) Kaya hanggang sa gabi sila ay tumakbo, tumalon, tumalon mula sa bangin at sumigaw sa tuktok ng kanilang mga baga, na nagdulot ng katahimikan at katahimikan ng kagubatan ng taglagas.

12) At tumalon siya na parang totoong kangaroo.

13) Tubig, saan ka tumatakbo?

14) Baka nabaliw na siya?

15) Para sa akin, naisip niya ang kanyang sarili... bilang hangin.