5 propoziții simple cu analiză sintactică. Analiza sintactică a propozițiilor simple și complexe: ce este și cum se face

Analizare Propozițiile este cea mai frecventă temă de la școală, pe care unii oameni nu o duc la îndeplinire. Astăzi vă voi spune cum să vă depășiți profesorul și să faceți totul corect.

Astăzi vă voi oferi TOP 5 servicii care vă vor ajuta să analizați o propoziție în părți de vorbire.

Toate pot efectua un fel de analizare a propozițiilor sau a cuvintelor. Fiecare dintre ele are unele avantaje și dezavantaje.

Aceste servicii vor fi specializate atât pentru rusă, cât și pentru .

Și permiteți-mi să vă spun că nu funcționează grozav în sine, dar vă vor ajuta să vă îndepliniți cea mai mare parte a treburilor.

Comparaţie

În tabelele de mai sus am enumerat cele mai bune dintre cele mai bune servicii, care vă poate ajuta cu sarcinile de analizare a propozițiilor.

Dacă ați citit tabelul, vă propun să începem să analizăm fiecare dintre servicii și vom începe de la ultima linie a listei noastre și vom ajunge treptat la liderul TOP-ului nostru.

№5 Lexis Res

Folosind acest link, puteți ajunge la acest serviciu și puteți evalua singur activitatea acestuia: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.

Ce fel de site este acesta? Pentru cei care studiază engleza, aceasta este doar o comoară. Această pagină vă permite să analizați textul în limba engleză. Poate fi folosit de o persoană cu orice nivel de cunoștințe.

Acesta este un serviciu care vă permite să analizați complet o propoziție Limba engleză. Propozițiile pot fi simple, complexe, compuse sau complexe.

Pe lângă faptul că site-ul face această analiză a oricărui tip de propoziție, explică și fiecare cuvânt prin sens. Adică dacă nu știi valoare exacta orice cuvânt, atunci această resursă este perfectă pentru tine.

Trebuie doar să scrieți textul de care aveți nevoie în câmp sau să faceți clic pe butonul „Propoziții aleatoare” (adică „Propoziție aleatoare”), apoi faceți clic pe butonul „Analizați”, iar apoi veți obține analiză detaliată fiecare cuvânt dintr-o propoziție: explicația sensului cuvântului, parte de vorbire.

Ce avantaje are acest site față de altele? În primul rând, serviciul este foarte ușor de utilizat; nu va trebui să petreceți mult timp pentru a înțelege ce este.

În al doilea rând, site-ul are o bază de date uriașă care vă permite să analizați text de orice complexitate și subiect.

În plus, site-ul are o funcționalitate enormă; va fi util în multe alte moduri pentru persoanele care studiază limba engleză.

• site web ușor de utilizat;
• Practic nu există reclame care să distragă atenția;
• interfață simplă a site-ului;
• funcționalitate uriașă;
• analiza foarte buna.

• dacă nu aveți un nivel satisfăcător de cunoaștere a limbii engleze, vă va fi puțin dificil să citiți toate explicațiile de pe site;
• cuvintele în timpul parsării nu sunt subliniate de părți ale liniilor de vorbire;
• nu există nicio adaptare a site-ului la limba rusă.

După cum puteți vedea, raportul dintre argumente pro și contra ne permite să numim acest site bun, dar nu grozav, motiv pentru care se află pe locul cinci.

№4 Delph-in

Pe locul patru se află un serviciu numit „Delph-în".

Îl puteți încerca folosind acest link: http://erg.delph-in.net/logon. Acest site este un adevărat monstru pentru cei care învață limba engleză. Acest serviciu vă permite să aveți acces online la LinGO English Resource Grammar (ERG).

Aici se utilizează platforma de dezvoltare a gramaticii Linguistic Knowledge Builder.

Această interfață vă permite să introduceți o propoziție folosind sistemul ERG și să vizualizați rezultatele analizei în diferite forme Oh.

Voi spune imediat că site-ul este potrivit pentru cei care au destulă experiență în limba engleză, dar acest site este pur și simplu magnific și necesar pentru astfel de oameni.

Ce avantaje are acest serviciu? În primul rând, acest site are un grad mai bun de analiză a propunerii conform metodei care este folosită la Universitatea din Oslo și, mai exact, Grupul de Tehnologia Limbii.

Acum vom analiza atât avantajele, cât și dezavantajele acestui serviciu.

• sistem foarte flexibil de analiză a propozițiilor;
• poți scrie propoziții cel mai mult diverse subiecte;
• într-o propoziție poate fi folosit un număr nelimitat de caractere.

• prima dintre ele este că serviciul este destul de complex pentru a fi folosit de persoanele cu niveluri scăzute și intermediare de limba engleză;
• Pentru a înțelege cum funcționează serviciul și a-l dezasambla pentru a înțelege ce este, trebuie să dedicați câteva ore site-ului.

Ne-am familiarizat cu poziția a patra și acum vom trece pe locul trei din TOP.

№3 MorfologieOnline

Acest site este ideal pentru cei care au nevoie să analizeze calitativ o propoziție pas cu pas, cuvânt cu cuvânt, pentru a nu greși și pentru a selecta corect fiecare parte de vorbire pentru fiecare cuvânt din propoziția analizată.

Serviciul este util și pentru că are o descriere foarte largă a fiecărui cuvânt căutat.

Ce avantaje are acest serviciu? Să ne uităm la ele.

Primul lucru este că este foarte ușor de utilizat. Interfața sa nu are elemente care distrag atenția, ceea ce vă va permite să vă concentrați pe deplin asupra informațiilor scrise.

Pe lângă faptul că serviciul indică partea de vorbire a unui cuvânt, descrie și o analiză morfologică, ceea ce face analiza cuvântului mai profundă și mai amănunțită.

Acest lucru vă va ajuta să nu faceți niciodată o greșeală în analizarea propoziției. De asemenea, dacă doriți să vă familiarizați cu părțile de vorbire în detaliu, puteți găsi informații pe acest site, care sunt explicate foarte convenabil și clar.

Acum să ne uităm la serviciu din ambele părți și să vedem atât avantajele cât și dezavantajele. Sa incepem cu Partea pozitivă.

• foarte simplu - chiar și cel mai tânăr utilizator se poate descurca;
• nu există reclame enervante, ceea ce face ca utilizarea serviciului să fie confortabilă;
• scanare amanuntita;
• o cantitate imensă de informații pentru analiza sintactică independentă a unei propoziții.

Din cauza acestor avantaje și dezavantaje, serviciul ocupă doar locul trei. Acum este timpul pentru locul doi.

Nr. 2 "Gramota.ru"

De ce este acest serviciu pe locul 4? Acest site vă permite să analizați câte un cuvânt în toate dicționarele ruse, care nu numai că indică partea de vorbire, ci și explică sensul cuvântului căutat, sinonime, antonime, diverse forme.

Aici puteți găsi chiar și accent corect pentru orice cuvânt rusesc.

Prin urmare, dacă doriți să analizați pe deplin un cuvânt sau să vă creșteți nivelul de cunoaștere a limbii ruse, puteți utiliza în siguranță această resursă.

Să aruncăm o privire mai atentă asupra avantajelor site-ului. În primul rând, există o interfață foarte frumoasă, totul este clar, nu trebuie să căutați nimic. Tot ce aveți nevoie poate fi văzut imediat pe afișajul monitorului. Site-ul în sine nu are publicitate.

Întregul design al site-ului este realizat în culori simple, adică ochii tăi nu vor obosi atât de mult citind acest site mult timp.

Absolut oricine poate folosi acest serviciu: de la clasa întâi până la vârstnici.

Din moment ce am descris totul posibile avantaje foarte detaliat, acum puteți compune un întreg lista finaliștilor si, de asemenea, adauga laturile negative pentru a vedea poza completă.

• un site ușor de utilizat, care nu vă va ocupa mult timp;
• interfață plăcută;
• absența reclamei enervante;
• tot felul de materiale pentru învățarea limbii ruse.

• nu poți analiza decât un cuvânt odată;
• site-ul este mai orientat spre analiza generala cuvinte mai degrabă decât pentru analiza sintactică.

Am revizuit și examinat în detaliu locul doi și acum vom trece la liderul TOP-ului nostru.

Cuvintele și expresiile sunt componentele fiecărei propoziții în scris și vorbit. Pentru a-l construi, trebuie să înțelegeți clar care ar trebui să fie legătura dintre ele pentru a construi o afirmație corectă din punct de vedere gramatical. De aceea, unul dintre subiectele importante și complexe din curiculumul scolar Limba rusă este analiza sintactică a propozițiilor. În această analiză se realizează analiză completă se stabileşte toate componentele enunţului şi legătura dintre ele. În plus, determinarea structurii unei propoziții vă permite să plasați corect semnele de punctuație în ea, ceea ce este destul de important pentru fiecare persoană alfabetizată. De obicei, Acest subiectîncepe cu analiza frazelor simple, iar după aceea copiii sunt învățați să efectueze analiza sintactică a propozițiilor.

Reguli pentru analizarea frazelor

Analizarea unei expresii specifice luate din context este relativ simplă în secțiunea de sintaxă rusă. Pentru a-l produce, ei determină care dintre cuvinte este cuvântul principal și care este cel dependent și determină cărei părți de vorbire îi aparține fiecare dintre ele. În continuare, este necesar să se determine relația sintactică dintre aceste cuvinte. Sunt trei dintre ele în total:

• Acordul este un fel de relație de subordonare în care genul, numărul și cazul pentru toate elementele frazei sunt determinate de cuvântul principal. De exemplu: un tren în mișcare, o cometă zburătoare, un soare strălucitor.
• Controlul este, de asemenea, unul dintre tipurile de conexiuni subordonate; el poate fi puternic (când este necesară conexiunea de caz a cuvintelor) și slab (când cazul cuvântului dependent nu este predeterminat). De exemplu: udarea florilor - udarea dintr-o cutie de udare; eliberarea orașului – eliberare de către armată.
• Adjuncția este, de asemenea, un tip de conexiune subordonat, dar se aplică numai cuvintelor care sunt neschimbabile și nu sunt flexate după caz. Astfel de cuvinte exprimă dependența doar prin sens. De exemplu: călare pe un cal, neobișnuit de trist, foarte speriat.

Un exemplu de analiza sintactică a frazelor

Analiza sintactică a frazei ar trebui să arate cam așa: „vorbește frumos”; cuvântul principal este „vorbește”, cuvântul dependent este „frumos”. Această legătură este determinată prin întrebarea: vorbește (cum?) frumos. Cuvântul „spune” este folosit la timpul prezent la persoana singular și a treia. Cuvântul „frumos” este un adverb și, prin urmare, această expresie exprimă o conexiune sintactică - adiacență.

Diagrama de analiză pentru o propoziție simplă

Analizarea unei propoziții este un pic ca analizarea unei fraze. Este format din mai multe etape care vă vor permite să studiați structura și relația tuturor componentelor sale:

1. În primul rând, este determinat scopul rostirii unei singure propoziții; toate sunt împărțite în trei tipuri: narativ, interogativ și exclamativ sau stimulativ. Fiecare dintre ele are semnul său. Deci, la sfârșitul unei propoziții narative care povestește despre un eveniment, există o perioadă; după întrebare, desigur, există un semn de întrebare, iar la sfârșitul stimulentului - un semn de exclamare.
2. În continuare ar trebui să evidențiați baza gramaticală propoziții - subiect și predicat.
3. Următoarea etapă este o descriere a structurii propoziției. Poate fi dintr-o singură parte cu unul dintre membrii principali sau din două părți cu o bază gramaticală completă. În primul caz, mai trebuie să indicați ce fel de propoziție este natura bazei gramaticale: verbală sau denominativă. Și apoi determinați dacă există membri secundari în structura declarației și indicați dacă este comun sau nu. În această etapă ar trebui să indicați și dacă propoziția este complicată. Complicațiile includ membri omogene, adrese, fraze și cuvinte introductive.
4. Mai mult, analiza sintactică a propoziției implică analiza tuturor cuvintelor în funcție de apartenența lor la părți de vorbire, gen, număr și caz.
5. Etapa finală este o explicație a semnelor de punctuație din propoziție.

Exemplu de analiză a unei propoziții simple

Teoria este teorie, dar fără practică nu poți consolida o singură temă. De aceea, programa școlară alocă mult timp analizei sintactice a frazelor și propozițiilor. Și pentru antrenament poți lua cele mai simple propoziții. De exemplu: „Fata stătea întinsă pe plajă și asculta flutura.”

1. Propoziţia este declarativă şi non-exclamativă.
2. Părțile principale ale propoziției: fată - subiect, laic, ascultat - predicate.
3. Această propunere este în două părți, completă și răspândită. Predicatele omogene acţionează ca complicaţii.
4. Analizând toate cuvintele propoziției:

• „fată” - acționează ca subiect și este un substantiv Femeie la singular și nominativ;
• „laic” - într-o propoziție este un predicat, se referă la verbe, are gen feminin, număr singular și timp trecut;
• „na” este o prepoziție, folosită pentru a lega cuvinte;
• „plajă” - răspunde la întrebarea „unde?” și este o împrejurare exprimată într-o propoziție printr-un substantiv masculin la cazul prepozițional și singular;
• „și” este o conjuncție folosită pentru a conecta cuvinte;
• „ascultat” este al doilea predicat, un verb feminin la trecut și singular;
• „surf” este un obiect dintr-o propoziție, se referă la un substantiv, este masculin, singular și folosit în cazul acuzativ.

Identificarea în scris a părților de propoziție

Când se analizează fraze și propoziții, caracterele de subliniere condiționate sunt folosite pentru a indica faptul că cuvintele aparțin unuia sau altuia membru al propoziției. Deci, de exemplu, subiectul este subliniat cu o linie, predicatul cu două, este indicată definiția linie ondulată, adaos - linie punctată, circumstanță - linie punctată cu un punct. Pentru a determina corect care membru al propoziției se află în fața noastră, ar trebui să îi punem o întrebare dintr-una dintre părțile bazei gramaticale. De exemplu, definiția răspunde la întrebările adjectivului, complementul este determinat de întrebările cazurilor indirecte, circumstanțele indică locul, timpul și motivul și răspunde la întrebările: „unde?” "Unde?" și de ce?"

Analizarea unei propoziții complexe

Ordinea de analiză a unei propoziții complexe este ușor diferită de exemplele de mai sus și, prin urmare, nu ar trebui să provoace dificultăți deosebite. Totuși, totul trebuie să fie în ordine și, prin urmare, profesorul complică sarcina numai după ce copiii au învățat să analizeze propoziții simple. Pentru realizarea analizei se propune un enunţ complex care are mai multe baze gramaticale. Și aici ar trebui să respectați următoarea schemă:

1. În primul rând, se determină scopul enunțului și culoarea emoțională.
2. În continuare, sunt evidențiate bazele gramaticale din propoziție.
3. Următorul pas este definirea conexiunii, care se poate face cu sau fără conjuncție.
4. În continuare, ar trebui să indicați prin ce legătură sunt legate cele două baze gramaticale din propoziție. Aceasta poate fi intonația, precum și coordonarea sau conjuncţii de subordonare. Și trage imediat concluzia care este propoziția: complexă, complexă sau neuniune.
5. Următoarea etapă a analizei este analiza sintactică a propoziției în părțile sale. Este produs după schema pentru o propoziție simplă.
6. La sfârșitul analizei, ar trebui să construiți o diagramă a propoziției, pe care conexiunea tuturor părților sale va fi vizibilă.

Conectarea părților unei propoziții complexe

De regulă, pentru a conecta părți în propoziții complexe, se folosesc conjuncții și cuvinte înrudite, care trebuie precedate de o virgulă. Asemenea propuneri se numesc aliate. Ele sunt împărțite în două tipuri:

• Propoziții compuse unite prin conjuncții a, și, sau, atunci, dar. De regulă, ambele părți dintr-o astfel de declarație sunt egale. De exemplu: „Soarele strălucea și norii pluteau”.
• Propoziții complexe care folosesc următoarele conjuncții și cuvinte asociate: astfel încât, cum, dacă, unde, unde, de când, deși si altii. În astfel de propoziții, o parte depinde întotdeauna de cealaltă. De exemplu: " razele de soare va umple camera de îndată ce norul va trece.”

Astăzi continuăm să studiem o propoziție complexă, în această lecție vom învăța cum să o analizăm.

1. Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului ( narativ, interogativ, stimulent).

2. Determinați tipul de propoziție prin intonație ( exclamație, non-exclamație).

3. Identificați propozițiile simple în cadrul celor complexe și determinați-le bazele.

4. Identificați mijloace de comunicare propoziții simpleîn complex ( aliat, neunire).

5. Selectați membri minori în fiecare parte propozitie complexa, indicați dacă este comună sau nu.

6. Observați prezența membrilor omogene sau a contestațiilor.

Propunerea 1 (Fig. 1).

Orez. 1. Propozitia 1

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă (are două tulpini gramaticale), conjunctivă (legată prin conjuncţie). Și), atât prima cât și a doua parte nu sunt răspândite (Fig. 2).

Orez. 2. Analiza propoziției 1

Propunerea 2 (Fig. 3).

Orez. 3. Propunerea 2

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă, non-conjunctivă. Prima parte este comună (există o definiție), a doua nu este comună (Fig. 4).

Orez. 4. Analiza propoziției 2

Analizați propoziția (Fig. 5).

Orez. 5. Oferta

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă, conjunctivă. Prima parte este comună, complicată de predicate omogene. A doua parte este comună.

Orez. 6. Analiza propunerii

Bibliografie

1. Limba rusă. clasa a 5-a. În 3 părți Lvova S.I., Lvov V.V. Ed. a 9-a, revizuită. - M.: 2012 Partea 1 - 182 p., Partea 2 - 167 p., Partea 3 - 63 p.

2. limba rusă. clasa a 5-a. Manual in 2 parti. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. și altele - M.: Educație, 2012. - Partea 1 - 192 p.; Partea 2 - 176 p.

3. limba rusă. clasa a 5-a. Manual / Ed. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 p.

4. limba rusă. clasa a 5-a. Manual în 2 părți Rybchenkova L.M. și altele - M.: Educație, 2014. - Partea 1 - 127 p., Partea 2 - 160 p.

1. Site-ul festivalului de idei pedagogice „Lecția deschisă” ()

Teme pentru acasă

1. Care este procedura de analiză a unei propoziții complexe?

2. Care sunt propozițiile complexe pentru mijloacele de comunicare între părți?

3. Subliniați elementele de bază gramaticale din propoziție:

Se apropia zorile pripite, înălțimile raiului se luminau.

Astăzi continuăm să studiem o propoziție complexă, în această lecție vom învăța cum să o analizăm.

1. Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului ( narativ, interogativ, stimulent).

2. Determinați tipul de propoziție prin intonație ( exclamație, non-exclamație).

3. Identificați propozițiile simple în cadrul celor complexe și determinați-le bazele.

4. Determinați mijloacele de comunicare ale propozițiilor simple într-una complexă ( aliat, neunire).

5. Evidențiați membrii minori din fiecare parte a unei propoziții complexe, indicați dacă este comună sau neobișnuită.

6. Observați prezența membrilor omogene sau a contestațiilor.

Propunerea 1 (Fig. 1).

Orez. 1. Propozitia 1

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă (are două tulpini gramaticale), conjunctivă (legată prin conjuncţie). Și), atât prima cât și a doua parte nu sunt răspândite (Fig. 2).

Orez. 2. Analiza propoziției 1

Propunerea 2 (Fig. 3).

Orez. 3. Propunerea 2

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă, non-conjunctivă. Prima parte este comună (există o definiție), a doua nu este comună (Fig. 4).

Orez. 4. Analiza propoziției 2

Analizați propoziția (Fig. 5).

Orez. 5. Oferta

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă, conjunctivă. Prima parte este comună, complicată de predicate omogene. A doua parte este comună.

Orez. 6. Analiza propunerii

Bibliografie

1. Limba rusă. clasa a 5-a. În 3 părți Lvova S.I., Lvov V.V. Ed. a 9-a, revizuită. - M.: 2012 Partea 1 - 182 p., Partea 2 - 167 p., Partea 3 - 63 p.

2. limba rusă. clasa a 5-a. Manual in 2 parti. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. și altele - M.: Educație, 2012. - Partea 1 - 192 p.; Partea 2 - 176 p.

3. limba rusă. clasa a 5-a. Manual / Ed. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 p.

4. limba rusă. clasa a 5-a. Manual în 2 părți Rybchenkova L.M. și altele - M.: Educație, 2014. - Partea 1 - 127 p., Partea 2 - 160 p.

1. Site-ul festivalului de idei pedagogice „Lecția deschisă” ()

Teme pentru acasă

1. Care este procedura de analiză a unei propoziții complexe?

2. Care sunt propozițiile complexe pentru mijloacele de comunicare între părți?

3. Subliniați elementele de bază gramaticale din propoziție:

Se apropia zorile pripite, înălțimile raiului se luminau.

Analiza sintactică a unei propoziții simple a devenit ferm stabilită în practica școlilor primare și gimnaziale. Acesta este cel mai dificil și mai voluminos tip analiza gramaticală. Include caracteristicile și conturul propoziției, analiza de către membri indicând părți de vorbire.

Structura și sensul unei propoziții simple se studiază începând cu clasa a V-a. Setul complet de caracteristici ale unei propoziții simple este indicat în clasa a VIII-a, iar în clasa a IX-a accentul se pune pe propozițiile complexe.

În acest tip de analiză, nivelurile de morfologie și sintaxă sunt corelate: elevul trebuie să fie capabil să identifice părți de vorbire, să le recunoască formele, să găsească conjuncții, să înțeleagă modul în care cuvintele sunt conectate într-o frază, să cunoască semnele principale și minore. membrii unei fraze.

Să începem cu cel mai simplu lucru: îi vom ajuta pe copii să se pregătească pentru parsing în clasa a V-a. În școala elementară, elevul își amintește succesiunea de analiză și o execută la nivel elementar, indicând baza gramaticală, conexiunile sintactice dintre cuvinte, tipul de propoziție în funcție de compoziția și scopul enunțului, învață să întocmească diagrame și să găsească membri omogene.

În școlile primare, se folosesc diferite programe în limba rusă, astfel încât nivelul cerințelor și pregătirea elevilor sunt diferite. În clasa a cincea am primit copii care au studiat în școala elementară în cadrul programelor sistemului educațional „Școala 2100”, „Școala Rusiei” și „Școala primară a secolului 21”. Există diferențe mari. Profesori școală primară Ei fac o cantitate enormă de muncă pentru a compensa deficiențele manualelor lor și ei înșiși „creează” continuitate între școlile primare și secundare.

În clasa a 5-a, materialul de analiză a propoziției este generalizat, extins și construit într-o formă mai completă; în clasele 6-7 se perfecționează ținând cont de unitățile morfologice nou învățate (forme verbale: participiu și gerunziu; categorie adverb și stare; funcție). cuvinte: prepoziții, conjuncții și particule).

Să arătăm cu exemple diferențele dintre nivelul cerințelor în formatul de analiză.

În clasa a IV-a	În clasa a V-a
Într-o propoziție simplă, baza gramaticală este evidențiată, părțile familiare de vorbire sunt indicate deasupra cuvintelor, membrii omogenei sunt subliniați, frazele sunt scrise sau sunt trasate conexiuni sintactice între cuvinte. Schema: [O -, O]. Declarativ, neexclamativ, simplu, comun, cu predicate omogene. Substantiv (cuvânt principal) + adj., Ch. (cuvânt principal) + substantiv. Ch. (cuvânt principal) + loc. Adverb + verb (cuvânt principal)	Legăturile sintactice nu sunt trasate, frazele nu sunt scrise, schema și notațiile de bază sunt aceleași, dar caracteristicile sunt diferite: narativ, neexclamativ, simplu, în două părți, comun, complicat de predicate omogene. Analiza se practică constant în lecții și participă la sarcini gramaticale în dictate de control.
Într-o propoziție complexă, elementele de bază gramaticale sunt subliniate, părțile sunt numerotate, părțile familiare de vorbire sunt semnate deasupra cuvintelor, este indicat tipul conform scopului enunțului și colorare emoțională, prin componența și prezența membrilor secundari. Schema de analiză: [O și O] 1, 2 și 3. Narativ, non-exclamativ, complex, răspândit.	Schema rămâne aceeași, dar caracteristicile sunt diferite: narativ, non-exclamativ, complex, constă din 3 părți care sunt conectate printr-o conexiune de non-unire și unire, 1 parte are membri omogene, toate părțile sunt în două părți și răspândite. . Analiza unei propoziții complexe în clasa a 5-a are scop educațional și nu este un mijloc de control.
Modele de propoziții cu vorbire directă: A: „P!” sau "P" - a. Se introduce conceptul de citat, care coincide în design cu discursul direct.	Diagramele sunt completate de o pauză în vorbirea directă cu cuvintele autorului: „P, - a. - P.” și "P, - a, - p". Sunt introduse conceptul de dialog și modalitățile de proiectare a acestuia. Se întocmesc scheme, dar nu se caracterizează propozițiile cu vorbire directă.

Planificați analizarea unei propoziții simple

1. Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului (narativ, interogativ, stimulent).

2. Aflați tipul de propoziție prin colorare emoțională (neexclamativă sau exclamativă).

3. Găsiți baza gramaticală a propoziției, subliniați-o și indicați metodele de exprimare, indicați că propoziția este simplă.

4. Determinați componența membrilor principali ai propunerii (în două părți sau într-o singură parte).

5. Determinați prezența membrilor minori (comuni sau neobișnuiți).

6. Subliniați membrii minori ai propoziției, indicați modalitățile de exprimare a acestora (părți de vorbire): din compoziția subiectului și compoziția predicatului.

7. Determinați prezența membrilor propoziției care lipsesc (complete sau incomplete).

8. Determinați prezența unei complicații (complicată sau necomplicată).

9. Notați caracteristicile propunerii.

10. Creați o schiță a propunerii.

Pentru analiză, am folosit propoziții din minunatele basme ale lui Serghei Kozlov despre arici și ursuleț.

1) A fost o zi extraordinară de toamnă!

2) Datoria fiecăruia este să muncească.

3) Treizeci de țânțari au fugit în poiană și au început să cânte la viorile lor scârțâitoare.

4) Nu are nici tată, nici mamă, nici arici, nici urs.

5) Și Belka a luat niște nuci și o ceașcă și s-a grăbit după.

6) Și au pus lucruri într-un coș: ciuperci, miere, un ceainic, căni - și s-au dus la râu.

7) Și ace de pin, și conuri de brad, și chiar pânze de păianjen - toți s-au îndreptat, au zâmbit și au început să cânte cu toată puterea ultimul cântec al ierbii de toamnă.

8) Ariciul stătea întins, acoperit până la nas cu o pătură și se uita la Ursul Mic cu ochi liniștiți.

9) Ariciul stătea pe un deal sub un pin și privea valea luminată de lună, inundată de ceață.

10) Peste râu, pădurea era întunecată, aprinsă de aspeni.

11) Așa că până seara au alergat, au sărit, au sărit de pe stâncă și au țipat din răsputeri, declanșând liniștea și liniștea pădurii de toamnă.

12) Și a sărit ca un cangur adevărat.

13) Apa, unde alergi?

14) Poate că a înnebunit?

15) Mi se pare că s-a imaginat pe sine... ca vântul.

Exemple de analiză a propozițiilor simple