כתיב n ו-nn בחלקים מלאים. איות "n" ו"nn" בשמות תואר ובחלקים

חלק ותואר. לשני חלקי הדיבור הללו יש כל כך הרבה במשותף עד שלעתים קרובות קשה להבחין מי הוא איזה. אבל מ הגדרה נכונהאיות ללא שגיאות תלוי. זה חל גם על הכללים המסדירים את השימוש ב-N ו-NN בשמות תואר ובחלקים.

חלק: אחד או שניים נ

חלק הוא צורת פועל המכילה גם תכונות מילוליות וגם תואר. כשחושבים על כמה N'ים להשתמש בעת כתיבת חלק, זכור שתמיד יש שני N'ים בחלק הזה של הדיבור.

אולם יש קבוצה מיוחדת- חלקים מילוליים. N ו-NN ודקויות כתיבם בחלקי הדיבור הללו יידונו בהרחבה להלן, אך לעת עתה ניתן דוגמאות לכלל היסוד. בחלקים פסיביים מלאים עם סיומות -nn- ו-enn-שתי אותיות N נכתבות תמיד, בתנאי:

1. לקודש יש קידומת, למשל: שדה חרוש, ירקות מבושלים, דגים מטוגנים.
2. נוכחותן של מילים התלויות בו בחלק: דגים מיובשים במרפסת, תפוחים ספוגים בחבית, שדה שנחרש בבוקר.
3. זהו חלק מושלם: גלימה קנויה, משוואה פתורה, לוחם שבוי.
4. היווצרות החלק כללה פועל עם סיומת -ova-(-eva-, -irova-): דרך סלולה (לסלול), אזור חקר (חקר).

אם מתקיים לפחות אחד מהתנאים הללו, אתה יכול להשתמש בבטחה בשתי אותיות N.

N אחד בשמות תואר

המצב עם שמות תואר הרבה יותר מסובך. כאן, האיות של H אחד או שניים תלוי בגורמים רבים.

הבה נשקול מקרים שבהם יש צורך ב-H אחד:

1. אם לשם התואר יש סיומות -in-, -an-(-yan-). הראשון, ככלל, מתייחס לבעל חיים (מקור נשר, זנב תרנגול, נאמנות ברבור). השני מציין ממה עשוי הפריט: חגורת עור, צבע שמן (צבע על בסיס שמן, יש להבדיל מהמילה משומן במשמעות ספוגה בשמן - פנקייק שמן), כפית כסף (יש להבחין גם מהמילה כסף, עם דגש על e - כלומר y המילה "מטופל בכסף", למילה במשמעות זו יש את הסיומת -en-). לסעיף זה יש שלוש מילים שהן יוצאות דופן: זכוכית, פח, עץ.
2. בשמות תואר שבהתהוותם לא היה מעורב חלק דיבור (פרימיטיביים): כחול, צעיר. לשמות תואר כאלה אין סיומת.
3. מילת חריג - שם תואר סוער, כאן אתה צריך לכתוב H אחד, אבל לנגזרות שלו עם קידומות יהיה NN: מזג האוויר היה רגוע, התקרבנו מהצד הרצוף. כדאי גם להבחין במילה בעלת משמעות מילונית אחרת: רוח (מונעת ברוח) - מנוע רוח, אבעבועות רוח.

NN בשמות תואר

יש לכתוב NN עבור שמות תואר במקרים הבאים:

1. האותיות עומדות בצומת השורש והסיומת: עומק - עמוק; ערפל - ערפילי; המיליון - המיליון.
2. שם התואר נוצר באמצעות סיומות -אן-, -און-: מבצעי (ממבצע), תחנה (תחנה), מכוון (להתכוון).
3. מסתיים ב -אובני (-אווני): מפונק, צבוע, מאורגן.

שם תואר מילולי

יש קבוצה שלמה של שמות תואר - מילוליים. עם ההבחנה שלהם נעשות טעויות בטקסט והכללים N ו- НН במחלקים מיושמים באופן שגוי. למה? העובדה היא שיש להם משמעות בולטת מאוד של פעולה: מטוגנים, מאודים, מבושלים. הכלל "כתיב N ו-NN בחלקים" אינו חל עליהם. בצורות מילוליות של שם תואר, נעשה תמיד שימוש ב-N אחד.

לשמות תואר כאלה יש מספר תכונות ספציפיות, שבאמצעותן אפשר בקלות לנחש שזהו חלק הדיבור שעומד לפנינו:

1. אין קובץ מצורף. נשווה: צבוע - צבוע. למילה השנייה יש קידומת, ולכן הכלל "N ו-NN בחלקים" חל עליה - יש להשתמש ב-NN. אבל הראשון הוא שם תואר מילולי שחייב להיכתב ב-N אחד.
2. אין מילים תלויות. נשווה: עקבות מבולבלת היא עקבות מבולבלת עם זהירות מיוחדת. במקרה הראשון, אנו רואים שם תואר מילולי, שבו אנו כותבים N אחד (אין מילים תלויות). הם קיימים במקרה השני - אנו כותבים, על פי הכלל "N ו-NN בחלקים", עם שני N.

שם תואר מילולי או חלק: אלגוריתם

אתה יכול לקבוע את האיות של N ו-NN בשמות תואר ובחלקים באמצעות אלגוריתם, שעיקרו לזהות נכון את חלק הדיבור. יש לזכור שהחלק מחייב הצבת שני ח', ותואר המילולי מחייב אחד. בואו נסתכל על שתי דוגמאות.

• ראשית: מים רתוחים מוזגים לתוך הקנקן . ראשית, בואו נקבע את נוכחותה של קידומת: הפועל "להרתיח" משמש בהיווצרות המילה, ובהתאם לכך, הקידומת חסרה. לאחר מכן, בואו נראה אם ​​יש מילים תלויות. אין אף אחד מהם. אם שתי הנקודות הללו אינן חופפות, סביר להניח שיש לנו שם תואר מילולי. הדבר היחיד שנותר לעשות הוא לבדוק מאיזה סוג פועל המילה נוצרה. להרתיח (מה לעשות? - צורה לא מושלמת). זה אומר שהכלל "איות N ו-NN בחלקים" לא עובד כאן. השם הזה הוא שם תואר - אנחנו כותבים אות אחת נ'.
• שנית: מים מורתחים טריים מוזגים לתוך הקנקן . אנו מחפשים נוכחות של קידומת: מבושל, נוצר מהפועל "להרתיח" באמצעות קידומת -את כל-. למרות שיכולנו לעצור כאן, ליישם את הכלל "N ו-NN בחלקים" ולכתוב שני N, בואו נבדוק עוד. ליד המילה « מבושל" היא מילה תלויה - "לאחרונה", כלומר אנו עומדים בבירור מול חלק.

אז, בקצרה, האלגוריתם לשימוש ב-N ו-NN בסיומת חלק מסתכם בתוצאה הבאה: אנו קובעים אם למילה יש קידומות או מילים תלויות. אם יש, זה חלק, שבו נכתב NN. אם אין לא אחד ולא זה, נבדוק את סוג הפועל שהשתתף בהיווצרות המילה: לא מושלם - ח' אחד, מושלם - נ"ן.

איות N ו-NN בשמות תואר וחלקים קצרים

היבט נוסף של הכלל לגבי השימוש ב-N או ב-NN במחיצות ובשמות תואר הוא צורותיהם הקצרות.

הצורה הקצרה של שם התואר עונה על השאלות "מה? », "מה? » טופס זה דורש כמה אותיות H כפי שמשמשות בטופס המלא: נאום חגיגי- הדיבור הוא חגיגי, דרך ארוכה- השביל ארוך, טבע מסתורי - הטבע מסתורי או לוחם פצוע - לוחם פצוע, מזג אוויר סוער - מזג אוויר סוער, שלטון מבולבל - שלטון מבולבל.

בחלקים קצרים, תמיד נעשה שימוש ב-N אחד, גם אם יש שניים בצורה המלאה. לדוגמא: הפקת לקחים - הפקת לקחים, קריאת עיתון - קריאת עיתון, שיר נכתב - שיר נכתב, בית בנוי - בית בנוי.

Н/НН בחלקים ובשמות תואר מילוליים

איות Н או НН בחלקים פסיביים הוא אחד מאותם כללים שנתקלים בהם באופן קבוע בתכתיבים, חיבורים ומבחנים.

קודם כל, זכרו את הכלל: בסיומות של חלקים סבילים מלאים כתובות שתי אותיות N, למשל, CUTTED TREES. בסיומות של חלקים סבילים קצרים כתובה אות אחת N, למשל, TREES ARE CUTTED.

אבל כיוון שהם מלאים חלקים פסיבייםלפעמים דומה מאוד לשמות תואר, כדי למנוע טעויות, כדאי לזכור את ארבעת התנאים שבהם נכתבות שתי אותיות N:

1) לחלק יש קידומת (למעט NOT-), למשל, פטריות מיובשות;

2) החלק נוצר מפועל מושלם, למשל, SOLVED PROBLEM - מהפועל DECIDE (מה לעשות? - צורה מושלמת);

3) לחלק יש מילים תלויות, למשל, פטריות מיובשות (איפה?) בתנור;

4) החלק נוצר מהפועל באמצעות הסיומות -OVA- או -EVA-, למשל, EXCITED FACE.

אם למילה אין אף אחד מהמאפיינים האלה, היא נכתבת עם N אחד.

בנוסף, ישנן מספר מילים בעלות שתי אותיות נ', שאת האיות שלהן יש ללמוד באותו אופן שבו אנו משננים מילים חריגות: לא נראה, לא נשמע, לא צפוי, לא נחוש, בשוגג, רצוי, מעודד, קדוש, מתוק.

דוגמאות של נימוקים

(1) כמה N צריך לרשום בחלק מהביטוי DELETED GARDEN? קודם כל, אתה צריך לראות אם לחלק יש קידומת. במקרה שלנו יש קידומת שמשמעותה שמילה זו חייבת להיכתב בשתי N: DNIED GARDEN.

(2) כמה Ns יש לכתוב בחלק מהביטוי BROSHEY LOOK? קודם כל, בואו נראה אם ​​לחלק יש קידומת. בדוגמה שלנו, לחלק אין קידומת, לכן עלינו לעשות את הצעד הבא: לקבוע את סוג הפועל שממנו נוצר חלק זה. BROSHE__Y נוצר מהפועל לזרוק (מה לעשות?) הפועל הזה הוא בצורה המושלמת, מה שאומר שבחלק צריך לכתוב שתי אותיות N: Abandoned LOOK.

(3) כמה Ns יש לכתוב בצירוף המילים מהביטוי FISH FRIED IN THE OVEN? לחלק בביטוי הזה יש מילים תלויות: צלייה (איפה?) בתנור. לכן, בחלק צריך לכתוב שתי אותיות N: דג מטוגן בתנור.

(4) כמה N צריך להיכתב בחלק מהביטוי ASPHALTED_OE HIGHWAY? מכיוון שלחלק זה יש את הסיומת -OVA-, הוא חייב להכיל שתי אותיות H: PAVED HIGHWAY.

(5) כמה N יש לכתוב במילה WEAVE_AYA מהביטוי WEAVE_AYA BASKET? מכיוון שאין לו קידומת, אין מילים תלויות, אין סיומות -OVA- או -EVA-, וגם בגלל שהוא נוצר מהפועל הלא-מושלם WEAVE (מה לעשות?), צריך לכתוב אות אחת N: WICER BASKET.

תרגיל

"איך אני יכולה לא לאהוב אותו?" היא אמרה לעצמה, התעמקה במבטו המבוהל ובו בזמן המשמח.

לוין חשב על זה מיד, אבל למרות זאת, הוא החליט שדעות כאלה שלו מסוויאז'סקי הן רק הנחה מופרכת שלו...
(ליאו טולסטוי, אנה קרנינה)

ובכן, האורח לא מוזמן,
אולי אבא ייכנס!
אני מבקש ממך לשרת את הגברת הצעירה המאוהבת!

הם ארו לה סרטים ארגמן
בשתי צמות חומות בהירות,
הם הביאו פרחים ובגדים
יופי בלתי נראה.

מי שרוצה לבוא אלינו מוזמן;
הדלת לא נעולה למוזמנים וללא מוזמנים...
(א.ס. גריבויידוב, "אוי מהשנינות")

פטרוזיליה, אתה תמיד עם בגדים חדשים,
עם מרפק קרוע.
(א.ס. גריבויידוב, "אוי מהשנינות")

... התבקש מידע מהמשרד העוין על הצעדים שהיו בו העשור האחרוןמיושם…
(ליאו טולסטוי, אנה קרנינה)

והמתכלה ההוא, קרובי משפחתך, אויב הספרים,
הוועדה האקדמית שהתיישבה...
(א.ס. גריבויידוב, "אוי מהשנינות")

ואז היא חושבת -
אלוהים יודע למה -
שהשמיים זרועי הכוכבים הם חול
עלה מפוזר,
כל הזמן יום ולילה על הכביש
עגלה מתואמת להפליא...
(N.A. Nekrasov, "נשים רוסיות")

לוין תמיד הגיע למוסקבה נרגש, נמהר, מעט מוגבל ומרוגז מהאילוץ הזה, ולרוב עם ראייה חדשה לגמרי, בלתי צפויה, של הדברים.
(ליאו טולסטוי, אנה קרנינה)

לא, אל היער הכרות הזה
לא יפתו אותי פנימה
היכן היו עצי האלון עד השמיים?
ועכשיו הגדמים בולטים החוצה!
(נקרסוב, "נשים רוסיות")

הוא נסע לבלט הצמיתים על עגלות רבות
מאמהות, אבות לילדים דחויים?!
(א.ס. גריבויידוב, "אוי מהשנינות")

סטפן ארקדייביץ' כבר ירד למטה, התפשט, התרחץ שוב, לבש כתונת לילה מרופדת ונשכב... (ליאו טולסטוי, "אנה קרנינה")

אתה תבוא לנרצ'ינסק אם אתה
הדרך לא תהרוג אותך.
בקושי ארבעה מיילים לשעה
הכבול מגיע...
(N.A. Nekrasov, "נשים רוסיות")

עם פנים מעוותות מתשוקה, חיוורות ורועדות לסת תחתונה, ורונסקי היכה אותה בבטנה בעקב ושוב החל למשוך במושכות...
(ליאו טולסטוי, אנה קרנינה)

עיניה של דריה אלכסנדרובנה השתוללו לעבר הצוות האלגנטי וחסר התקדים הזה...
(ליאו טולסטוי, אנה קרנינה)

לבסוף התחתן עם בתו,
הוא לקח נדוניה - שיש, לשירותו - כלום.
(א.ס. גריבויידוב, "אוי מהשנינות")

היא זכרה איך סיפרה כמעט וידוי שעשה לה הכפוף הצעיר של בעלה בסנט פטרסבורג...
(ליאו טולסטוי, אנה קרנינה)

בצהריים הם הגיעו: בן דודו הזקן של אלכסיי אלכסנדרוביץ'... ...וגבר צעיר אחד המליץ ​​לאלכסיי אלכסנדרוביץ' על השירות.
(ליאו טולסטוי, אנה קרנינה)

לעוט מקלפים? ולקלפים מהעט?
ומהו הזמן המתאים לגאות והשפל?
(א.ס. גריבויידוב, "אוי מהשנינות")

אני רץ, לא אסתכל אחורה, אלך לחפש מסביב לעולם,
איפה יש פינה למי שנפגע!..
(א.ס. גריבויידוב, "אוי מהשנינות")

סטפן ארקדייביץ'... בחיזור הקומי הזה... ובטעות הלך כל כך רחוק שהוא כבר לא ידע איך לחזור...
(ליאו טולסטוי, אנה קרנינה)

איך קוראים לאנשים האלה בנימוס?
מציע מכרז? - הוא אדם חילוני,
נוכל ידוע לשמצה, נוכל:
אנטון אנטוניך זגורצקי.
(א.ס. גריבויידוב, "אוי מהשנינות")

כי הוא ריכך את האורח הזועם,
רציתי לשבח.
(א.ס. גריבויידוב, "אוי מהשנינות")

אתה יושב בשקט במשך שעה,
מוח לא מדוכא, עליז
בינתיים זה עובד...
(N.A. Nekrasov, "נשים רוסיות")

מהשיעור "Н ו-НН בסיומות של חלקים פסיביים ושמות תואר מילוליים" תלמדו כללים חדשים של השפה הרוסית. כדי לאיית מילה נכונה, תצטרך לענות על שורה של שאלות. התשובה לכל אחד מהם תעזור לך להחליט במהירות כיצד לכתוב נכון סיומות של חלקים פסיביים ושמות תואר מילוליים.

כדי לזכור כלל זה, שקול את השיר הבא:

אני כותב בשמות פרטיים NN

אני על חיבור של שתי מורפמות

או בסיומות - הוא נ-/-enn-,

וגם במילות החלונות,

לכל אחד מאיתנו מוכר:

עץ, פַּחובוודאי, זכוכית.

IN -ב-, -א-, -יאנג-

רק דבר אחד נאני אכתוב -

ואין בעיה.

1. בדוק אם למילה יש סיומת -ביצה-או - עֶרֶב-.

אם סיומת כזו ישלִכתוֹב nn

כַּדוּרnn ה'

לְהִסְתָכֵּןnn ה'

הערה.במילים לָעוּס, מזויף-eva- ו -ova- הם חלק מהשורש.

אם סיומת כזו לאראה את הנקודה הבאה

2. בדוק אם המילה מכילה לְנַחֵם (מלבדקונסולות לֹא-ו חֲצִי).

אם הקידומת ישלִכתוֹב nn

לְעִיסָה nnה'

קובה nnה'

הקונסולה עצמה לֹא-אינו משפיע על כתיבת אות אחת או שתיים נ בסיומות, אבל למילה עשויה להיות גם קידומת אחרת. למשל, במילה לא על לעסיש שתי קידומות ( לֹא-ו מִקצוֹעָן-), אז במקרה זה כתובות שתי אותיות בסיומת נ .

אם קונסולות לאראה את הנקודה הבאה

3. בדוק אם יש למילה תלוימילים, כלומר אותן מילים שאתה יכול לשאול שאלות, למשל:

אם מילים תלויות ישלִכתוֹב nn

אם מילים תלויות לאבדוק אם המילה נכללת ברשימות של מילים חריגות, שבהן תמיד כתובות אחת או שתיים נ

כתוב תמיד שתי אותיות נבמילים:

תמיד כתוב מכתב אחד נבמילים:

פיזה נהו יופי

סוף כל סוף נהאדם

קל יותר נהו יום ראשון

אם נקודות 1-3 באלגוריתם נתנו תשובה שלילית, והמילה שלך לא הייתה ברשימת מילות החריגות, עליך להמשיך לבדיקה מעמיקה יותר.

4. תסתכל מאיזה פועל נוצרה המילה.

צורה לא מושלמתלכתוב מכתב אחד נ

לְהַשְׁלִיך נשורה 1(מהפועל הלא מושלם לשבור)

מכנסיים מגוהצים (בַּרזֶל)

אם הוא נוצר מפועל צורה מושלמתלִכתוֹב nn

רכשו צעצועים(מהפועל המושלם לִקְנוֹת)

מִלָה פצוע (פצוע)ניתן לכתוב באות אחת או שתיים נ . אם זה שם תואר, הוא כתוב עם אחד נ , ואם זה חלק, אז הוא כתוב בשניים. לכן, יש צורך להסתכל על משמעות המילה.

תוֹאַר פָּצוּעַמייצג סימן קבועאיכות, וחלק פָּצוּעַמייצג סימן זמני. לדוגמה:

החיילים הפצועים דיברו והתבדחו.

IN במקרה הזה פָּצוּעַ- זהו שם תואר המציין תכונה קבועה, איכות של שם עצם חיילים.

בהיותו פצוע, נשאר החייל בשירות חצי שעה נוספת.

במקרה הזה פָּצוּעַ- חלק זה מציין סימן זמני.

הערה:

בשילובים כמו מגוהץ-מגוהץ מחדש, שחוק-שחוקכתובה אות אחת נ, שכן מילים אלו נחשבות לשמות תואר.

IN מילים קשותנוצר מתוך תארים מילוליים וחלקים, אותו מספר אותיות נכתבות נ , כמה במילים המקוריות:

גלידה טרייה נה'ו טרי קפוא nnה'

בשמות עצם ותוארים שנוצרו מחלקים ושמות תואר מילוליים נכתב גם אותו מספר אותיות נ, כמה במילים המקוריות:

העלה nn IR

נִבחָר nn IR

איטי יותר nn O

גלידה נהו

מְעוּשָׁן נסוככים

חלקים קצרים משתמשים תמיד באות אחת נ. לשמות תואר קצרים שנוצרו מפעלים יש שתי אותיות נ. לדוגמה:

ילדים שגדלו נאבא של.

במקרה הזה העלה- זהו חלק קצר.

ילדים שגדלו nn s וחינוך nnס.

במקרה הזה העלהו מְחוּנָך- שמות תואר מילוליים בצורה קצרה.

כיצד נוכל להבחין אם זהו חלק קצר או שם תואר קצר? יש צורך לזכור תכונות מורפולוגיותשני חלקי הדיבור הללו. החלק מביע סימן כתוצאה מפעולה. ניתן להחליף את הצורה הקצרה של החלק בצירוף פועל. לדוגמה:

הילדים גודלו על ידי אביהם. - הילדים גודלו על ידי אביהם.

ניתן להחליף שם תואר קצר רק במלא. זה מציין את איכות הפריט:

ילדים מנומסים ומחונכים. (וגם חכם, יפה, מוכשר)

לפנינו שמות תואר קצרים.

אַספַלטnn הו דרך- במילה אספלטיש סיומת -ביצה-, על כן כתוב nn;

זכוכית nnמרפסת- במילה מְזוֹגָגיש קידומת מֵאָחוֹר-, על כן כתוב nn;

יפה יותר נספסל 1- מילה צָבוּעַנגזר מהפועל צֶבַע, זה פועל לא מושלם, אז אנחנו כותבים אות אחת נ;

יפה יותר nnהמאהבת שלי- במילה ללא איפוריש קידומת לֹא-, אבל אחרי הקידומת הזו עדיין יש קידומת על-, אז אנחנו כותבים שתי אותיות נ;

ספסל שצויר אתמול- במילה צָבוּעַיש מילה תלויה ( אתמול), אז אנחנו כותבים nn.

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה

1. Ra-z-umovskaya M.M., Lvo-va S.I. ואחרים. "שפה רוסית. כיתה ז'". ספר לימוד. - מהדורה 13. - M.: Bustard, 2009.
2. Ba-ra-no-va M.T., La-dy-zhen-skaya T.A. ואחרים. "שפה רוסית. כיתה ז'". ספר לימוד. - מהדורה 34. - M.: Pro-sve-shche-nie, 2012.
3. "שפה רוסית. תרגול. כיתה ז'". / אד. Pime-no-voy S.N. - מהדורה 19. - M.: Bustard, 2012.
4. Lvo-va S.I., Lvov V.V. "שפה רוסית. כיתה ז'. בשעה 3." מהדורה 8. - מ.: אי-מו-זי-נה, 2012.

1. School-assistant.ru ().
2. Google.com.ua ().
3. Gramma.ru ().
4. Youtube.com().

שיעורי בית

1. הדבק נאוֹ nn:

ירקות חתוכים, הופעה מאולתרת, אורח לא קרוא, שיער צבוע, הזדמנות שהוחמצה, ענבים מעוכים

2. הדבק נאוֹ nn:

עשבי התיבול שנזרעו בשדה השלכת נבטו היטב. קצירת הדשא שנזרע החלה. השולחן למוזמנים היה מכוסה במפה סרוגה. היו מעט אורחים שהוזמנו לערב; רק חברים קרובים הופיעו. העיר עוצבה באספלט ובכבישי סלילת אבן. היה קשה לנסוע בדרך החלשה.

3. הדבק נאוֹ nn:

השמלה עשויה מבד צבוע רגיל. משלוח בשר קפוא טרי. בין אוצרות המוזיאון היה ארון זהב יקר.

4. הדבק נאוֹ nn:

כל תשומת הלב של הקהל מתמקדת בפיתוח פעולת ההצגה. פניו של התלמיד רציניים ומרוכזים. השאיפות של הנוער שלנו גבוהות. רב אנשים פשוטיםהוגבו על ידי פיטר 1. האזור מוגבל על ידי הרים. תיבת גוגול הייתה מוגבלת מאוד. הים סוער ברוח חזקה. פניו של הצעיר מתרגשות.

נושא. כתיב N ו-NN בקיצור חלקים פסיביים

ושמות תואר קצרים (כיתה ז')

מטרת השיעור : להראות את ההבדל בכתיבת חלקים סבילים קצרים ושמות תואר קצרים; פיתוח היכולת להבחין בין חלקים פסיביים קצרים משמות תואר קצרים, כישורי כתיבהn, nn בהם. לטפח כבוד לחבר.

סוג: לימוד חומר חדש

ציוד: ספר לימוד, שולחן, קלפים

במהלך השיעורים

אני. ארגון זמן

II. עדכון ידע

1.סקר.

2.הקלטת הכתבה עם הסבר על כתיבהn, nn ומציין את חלק הדיבור.

כסוף כפור, איש סוער, טַחֲנַת רוּחַ, מזג אוויר שקט, לוחם פצוע קשה, חיה פצועה, ציור שמן, פנקייק חמאה, אורח מבורך, כתב יד מקורי, כלי חרס, מגזין מאויר, משייף על ידי הגלישה, מצויר על בד, חזה מזויף, א סוס מרוכז, דוברה עמוסה בחול, מטוגנת בפטריות בחמאה, מיטה מכוסה בשמיכת צמר.

III. הנעה לפעילות תלמידים

תחביר חמש דקות.

1. על התלמידים להשתמש בביטוי השתתפותי כדי להשתמש באחד מחלקי המשפטהשמש עמדה גבוה בשמים, וקרניה האירו את הגבעות; לאחר מכן רשמו את המשפט שהתקבל והסבירו את סימני הפיסוק בצורה גרפית.

2. עבודה פרטנית באמצעות קלפים.

כרטיס מס' 1

השלם את האותיות החסרות.

הטיול אורגן על ידי ההורים; הנאומים הם לבביים(נ, נ) ונרגשים(נ, נ). ילדה מפוזרת(נ,נ)א; חיילי פיזור (נ, נ)ים; הוקדשה (n, nn) ​​תשומת לב; ללוחמים יש אומץ (n, nn)s: התנועות איטיות יותר (n, nn)s.

כרטיס מס' 2

השלם את האותיות החסרות.

הילדה נבוכה (נ.נ)א; החסרונות הללו הם רכושך (n, nn); ביטחון(נ, נ)ס בניצחון; מגבלות ידע; הכל נבדק בקפידה; חיילים מעכבים(נ, נ)ים; הצוות מוגבל בזמן; המסמכים הם אותנטיים (n, nn).

כרטיס מס' 3

השלם את האותיות החסרות.

בקשה לחוק(n, nn)a, עבודה הסתיימה(n, nn)a, long(n, nn) ​​יום, מאמר שנכתב(n, nn)a, קבלה הושלמה(n, nn)o, כלל למד(נ, נ)ו, נפצע מכדור, נפצע מלוחם, מואר בברק, אגוזים התקשו בקרב, מלפפונים מלוחים לחורף.

כרטיס מס' 4

מחלקים אלו יוצרים חלקיקים קצרים של המין זכר, נקבה וסירוס. המציא איתם צירופי מילים ורשום אותם. שמים דגש. בחר מילים עם אותו שורש עבור החלק המודגש.

אהוב, שבור, כתוב, אסוף, פתוח, שָׁבוּר, פצוע, מאורגן, מתחשב .

3. מכתב הערות.

הסיפור יוצא דופן, הרחובות שוממים, הגיבורים צעירים, המחשבות יפות, העיניים עצובות, הלוחמים אמיצים, הבוקר ערפילי.

מסיקים מסקנה לגבי הכתיבהn, nn בשמות תואר קצרים.

4. סקר פרונטלי.

- במה נבדלים חלקים ושמות תואר קצרים ומלאים בצורתם? כיצד משתנים חלקים מלאים וקצרים? מה זה תפקיד תחביריחלקים מלאים וקצרים? על אילו שאלות הם עונים?

IV. הסבר על חומר חדש.

כתוב על הלוח ובמחברות.

מסקנה המסקנה: בחלקים קצרים נכתב n אחד.

זכור: כדי להבדיל בין שמות תואר קצרים לחלקים קצרים, עליך לשים אותם במלואם, ואז למצוא את הפועל או שם העצם שמהם הם נוצרים. ניתן להחליף חלק בפעול, שם תואר בשם תואר אחר.

לדוגמה: האויבים מוקפים. טופס מלא - מוּקָף. החלף עם פועל:אויבים שהיו מוקפים. לָכֵן, מוּקָף - חלק קצר שבו כתובה אות אחתנ .

נאומים (מה הם?) חגיגי ומפונפן.- הנאומים חגיגיים ומפונפים. אלו שמות תואר. ניתן להחליף אותם -נאומים נלהבים.

הטניסאי הצעיר משכיל (גדל) בית ספר לספורט לילדים. - ילדה (מה?) חונך ומחנך. (הילדה מנומסת ומשכילה).

V. תיקון החומר.

1. עבודה עם ספר הלימוד עמ' 62-63

2. פוסט עם הסבר.

1) כל החברים שלי די משכילים, ואני תמיד מעוניין להיות איתם. 2) כל הוועדות כבר נוצרו. 3) פני החיילים היו רציניים ומרוכזים. 4) כולם היו מודאגים ממה שקורה. 5) הסיפור הזה מאוד מבלבל. 6) פרוות החתלתול כל כך סבוכה עד שקשה להתיר אותה. 7) תשומת הלב שלי מתמקדת בפתרון בעיה זו. 8) הצוות מאורגן וידידותי. 9) המפגש מאורגן היטב. 10) הדרך ארוכה, המטיילים מותשים, אך רצונם לניצחון נחוש. 11) התמונה מתארת ​​בקושי הרים רחוקים בערפל הבוקר המוקדם, טחנת רוח מנפנפת בכנפיה.

VI. מסכם את השיעור.

VI אני . שיעורי בית: § 17; תרגיל 125(126*)

VI II . הִשׁתַקְפוּת.