Spectacle de marionnettes pour les enfants des établissements d'enseignement préscolaire de tous âges « Conte du potager. Une collection de scénarios pour mettre en scène des pièces de théâtre pour enfants basées sur des contes de fées célèbres

Scénario d'un conte de fées théâtral pour la maternelle "Forest Story"

Dmitrieva Nadezhda Vitalievna, directrice musicale de MBDOU "Kindergarten "Rainbow" à Cheboksary
Description du travail: Ce conte est le résultat du travail d'une troupe de théâtre en groupe senior, montré à la fin année scolaire. Les tenues ont été confectionnées à la main. Les enfants sont plongés dans l'univers des contes de fées grâce à de magnifiques costumes et une ambiance insolite. Les vacances ont été un grand succès.

Conte de fées "Forest Story" dans le groupe des seniors de la maternelle

Cible: développement des capacités artistiques des enfants à travers des activités théâtrales.
Tâches:
- améliorer les compétences artistiques et chantantes des enfants ;
- libération de l'enfant ;
- travailler la parole et l'intonation ;
- actions collectives, interactions ;
- éveiller chez les enfants la capacité d'imaginer de manière vivante ce qui se passe, de sympathiser et de sympathiser avec ce qui se passe.
Source utilisée : conte de fées de M.Yu. Kartushina "Lièvre - Tailleur"

Progression du scénario :

Narrateur: Dans une clairière, sous un pin,
Il était une fois un petit lapin avec un oeil de côté,
Mais pas seulement un lièvre blanc,
Et le célèbre tailleur
(Le lièvre sort et chante une chanson)
Lièvre: Oui! Je ne suis pas un lièvre ordinaire,
Je suis le meilleur tailleur !
Que dois-je coudre pour vous, les amis ?
Vais-je accepter une commande ?
Narrateur: Du fait qu'il y a un tailleur dans la forêt,
Le chien hirsute l'a découvert
Et il s'est précipité à l'atelier
Et j'ai apporté ma commande !
(Le chien Druzhok sort et interprète la « chanson Druzhok »)
Ami : Jour et nuit je garde la grande maison,
Je sers fidèlement et diligemment ! Trame!
Lièvre: Eh bien, pourquoi crier comme ça ?
Qu'aimerais-tu commander?
Ami : Dépêche-toi, Zainka,
Cousez un nouveau chapeau.
Il fait froid la nuit. Effrayé,
Je vais bientôt attraper froid !
Lièvre: Demain nous nous reverrons,
Le chapeau sera prêt !
Ami : Je serai très, très heureux !
Je t'appellerai les animaux,
Qui vais-je rencontrer sur la route ?
Qu'il y ait beaucoup de commandes !
(L'ami s'enfuit, les souris sortent dans la clairière au son de la musique et interprètent une chanson.)
Narrateur: Les souris à la mode sont pressées,
Les robes colorées bruissent.
Souris: Bonjour, lapin louche,
Nous avons entendu dire que vous étiez tailleur.
Cousez-nous des gants rapidement,
Nous attendons des invités pour le dîner.
(le chat sort)
Chat: Attendez-vous que je vous rende visite ?
Un invité comme moi est tenu en haute estime !
Souris: Chat, chat, oh problème !
Fuyez dans tous les sens !
(sur la musique, le chat rattrape les souris qui s'enfuient)
Chat: Lièvre, mes salutations à toi !
Tu me reconnais ou pas ?
Lièvre: Voudriez-vous vous asseoir ?
Chat: Il y a un petit problème !
Pour mon dos poilu
Cous-moi une cape, lapin !
Lièvre: Restez à l'écoute des mises à jour mercredi
Je t'attendrai à l'heure du déjeuner.
Chat: Eh bien, j'espère pour toi,
Au revoir!
Lièvre: Bonjour!
(Le lièvre prend le tissu au chat. Le chat s'en va, le lièvre commence à coudre sur la musique)
Lièvre: je termine la cape,
J'attache la fourrure plus étroitement.
Il n'en reste qu'un peu.
Oups, l'aiguille s'est cassée !
Dois-je aller chez le hérisson ?
Peut-être qu'il le donnera si je le demande !
(s'approche de la maison du hérisson)
Lièvre: Bonjour, hérisson !
Hérisson: Bonjour, lapin !
Cherchez ici la miséricorde-
Mes bottes en feutre fuient !
Lapin, lapin, hé, dépêche-toi
Hem mes bottes en feutre !
(Au chant du hérisson le lièvre coud des bottes en feutre)
Lièvre: Voilà!
Hérisson: Bien bien! (regarde les bottes en feutre) Comment puis-je vous remercier ?
Lièvre: Hérisson, aujourd'hui j'ai reçu beaucoup de commandes d'un coup,
Mais il ne restait plus d’aiguilles et la dernière s’est cassée !
Hérisson: Je te donnerai des petites aiguilles pour ces bottes en feutre
(donne une boîte d'aiguilles)
Lièvre: Je vais vite rentrer chez moi ! (entre en courant dans la maison)
Narrateur: Agréable en forêt en hiver
Écureuils roux sous un pin
Ils dansent et chantent
Ils vivent très heureux
Interprétation du « Chant des écureuils »
Lièvre: Hé, vous les écureuils espiègles,
Sœurs à queue rousse,
Arrête de sauter partout en vain
À travers les trembles et les sapins
Protéines : Bonjour, lapin,
Réparez les manteaux de fourrure des écureuils.
En manteaux de fourrure par temps de neige
Nous aurons chaud en hiver !
Lièvre: Vos mises à jour chaleureuses
Tout le monde sera prêt demain !
Narrateur: Les écureuils se sont cachés et Zainka a couru chez lui.
C'est calme dans la forêt - l'épicéa grince,
Quelqu'un se précipite ici pour nous rejoindre.
À PROPOS DE! Oui, c'est un ours brun,
Pourquoi erre-t-il ici comme un clochard ?
Et il n'est pas seul,
Son fils est à côté de lui !
Ours en peluche: Je ne veux pas, je ne dormirai pas,
Lit très dur !
Où sont les cookies et le chocolat ?
Ours: Dors, Mishutka, douce, douce !
Ours en peluche: Je ne veux pas, je ne dormirai pas,
Je vais te sucer la patte !
(Interprétation de "Bear's Lullaby")
Narrateur: L'ourson s'endort, nuit en forêt... Seul le renard rusé ne dort pas.
(Le renard sort)
Renard:À propos des chapeaux et des robes
Je pense toujours
Mais qui va les coudre ?
Bien sûr le lièvre, oui, oui, oui !
je préfère courir vers lui
Je vais le voler vite !

(Il court au son de la musique, s'arrête devant la maison du Lièvre. Il frappe. Le Lièvre ouvre la porte.)

Renard: Bonjour, lapin louche,
Je sais, tu es un tailleur à la mode,
Coudre une robe en velours
Dépêchez-vous, ma chère !
Lièvre: Robe? (Il se frotte les yeux, Fox se faufile par derrière).
D'accord, je vais le coudre !
(Fox prend le sac)
Renard: En haut! (couvre avec un sac)
Tu seras assis dans un sac avec une faux,
Joli tailleur de lapin !
J'aimerais pouvoir me débarrasser de mes pattes le plus rapidement possible,
Pendant que Shaggy Buddy dort !
(Un ami apparaît au son de la musique)
Ami : Quelqu'un marche ici dans la forêt.
Je sens le renard roux !
Est-ce que Fox est là ?
Narrateur: Oui!
Ami : Elle ne peut aller nulle part !
Elle est là! Rester! Ne bouge pas !
Pattes en l'air ! Qu'y a-t-il derrière ?
Renard: Si vous êtes vraiment intéressé,
Le sac ici est complètement vide !
Ami : Je n'y crois pas - montre-moi !
(Le Renard enlève le sac, le Lièvre sort)
Renard: Oh, pardonne-moi !
je ne vais pas te contrarier
Et offenser le tailleur !
Véd. : Comment pouvons-nous pardonner à ses amis ?
Animaux: Désolé!
Lièvre: Et nous vous inviterons à la fête !
Démonstration de modèles
Nous le passerons près du vieil épicéa.
Narrateur: Les mises à jour sont-elles prêtes ?
Lièvre: Toutes les commandes sont prêtes à temps !
Narrateur: Le tailleur a taillé tout le monde dans la forêt,
Je n'ai oublié personne !
(La musique sonne. Le défilé de costumes d'animaux commence)

Narrateur: Souris - dans des gants neufs
Cousu selon dernière mode,
S'accorde avec des robes colorées
(Des souris passent et prennent place)
Et, cambrant gracieusement le dos,
Chat dans une nouvelle cape.
(Le chat marche et se lève avec les souris)
Hérisson en bottes de feutre ourlées,
Il piétine.
(Le hérisson prend sa place)
Les écureuils méritent un manteau de fourrure,
(Les écureuils sortent)

Pantalon pour ours en peluche
(Les écureuils et les ours se mettent en place)
Chapeau - pour Buddy,
Dans une robe en velours Renard -
Beauté réelle!
(Le renard sort)
Narrateur: Oh, et une magnifique démonstration de modèles !
Tous les animaux: Le lièvre est juste génial !
C'est ici que se termine le conte de fées !
(Tous les héros sortent pour s'incliner).

Nom: spectacle de marionnettes dans les établissements d'enseignement préscolaire pour tous les enfants les groupes d'âge"Histoire de jardin"
Nomination: Maternelle, Vacances, divertissements, scénarios, performances, dramatisations, Enfants d'âge préscolaire 4-6 ans

Poste : directeur musical
Lieu de travail : MBDOU n°264
Lieu : Krasnoïarsk

« HISTOIRE DES JARDINS » Spectacle de marionnettes pour enfants de tous âges
Basé sur des contes populaires russes.

Poupées Bibabo : Murka (chat), Zhuchka (chien), petite-fille Masha, grand-père, Baba, Corbeau, Hérisson, Souris.

Les poupées sont contrôlées par des enseignants de maternelle derrière un écran.

Paysage. Dans le coin gauche se trouve un navet tridimensionnel cousu à partir de tissu, à droite se trouve une maison et il y a de la verdure tout autour.

Les chants de danse folklorique russe peuvent être utilisés dans la conception musicale.

Prologue

(La musique sonne. Le directeur musical sort de derrière l'écran vers les enfants avec une poupée Corbeau à la main.)

Corbeau. Bonjour!

Enfants. Bonjour!

Corbeau. Bienvenue dans notre studio de théâtre ! Les gars, vous aimez les contes de fées ?

Enfants. Oui!

Corbeau. Et je veux vous raconter des énigmes. Si vous les devinez tous, le conte de fées commencera plus vite ! Écoute attentivement! «J'aimerais pouvoir porter une couronne! -Croasse bruyamment...

Enfants. Corbeau!

Corbeau. Droite. Il s'agit de moi. Et en voici un autre. « Sous les pins, sous les sapins, vit une boule d'aiguilles. Qui est-ce?

Enfants. Hérisson!

Enfants. Chien!

Corbeau. Bien. Prochaine énigme. « Pattes molles et égratignures dans les pattes » Qui est-ce ?

Enfants. Chat!

Corbeau. Droite. Et maintenant l'énigme la plus difficile ! Jaune, côté rond, allongé sur le lit...

Enfants. Kolobok !

Corbeau. Non les gars, c'est bien dans le jardin...

Enfants. Navet!

Corbeau. Bien joué! Il est temps de commencer le conte de fées. C'est l'histoire qui s'est produite dans un jardin. (La musique retentit. Le directeur musical passe derrière l'écran.)

Acte Un

(Zhuchka et Murka apparaissent à l'écran.)

Bogue. Trame!

Murka. Miaou! (La musique retentit. L'insecte et Murka courent rapidement l'un après l'autre autour de l'écran sur plusieurs cercles et s'enfuient. Grand-père sort de la maison. Le bourdonnement des abeilles et le chant des moustiques peuvent être entendus.)

Grand-père. Bonjour les enfants!

Enfants. Bonjour! Avez-vous vu Murka et Zhuchka courir partout ? Ils font du rattrapage. Non, pour s'occuper ! C'est aussi calme que dans un jardin... Seules les abeilles bourdonnent et les moustiques sonnent. (Il va au navet.) Je suis venu voir le navet. Comment pousse-t-il ici pour moi ?

Hérisson. Bouffée! Bouffée!

Egalement une représentation théâtrale intéressante pour les enfants :

Grand-père. Pères! Quelles passions ! (Grand-père court vers la maison.)

Femme (de la fenêtre). Qu'est-ce qui ne va pas chez toi, grand-père ?

Grand-père(reprendre mon souffle). Quoi-quoi... Je suis allé vérifier mon navet. Et là, sous un buisson, une sorte d'animal : "Puff-puff !" - Alors j'ai failli m'en sortir ! Effrayant!

Femme. Ouais, d'accord, raconte des histoires. Dans le jardin, là-bas, écoute, c'est calme, calme.

Uniquement les moustiques et les abeilles. Je vais aller voir mon chou. (Frondissant.) La-la-la...

Grand-père. Aller aller. Aller. Et moi mieux à la maison Je vais m'asseoir. (Il entre dans la maison, regarde par la fenêtre. Baba va au navet)

Femme. Et qu'est-ce qu'il y a de si effrayant là-dedans ? Moi aussi, le vieux buisson avait peur. Où est mon chou ?.. Le voici, beauté. Et comme le navet est bon !

Hérisson. Bouffée! Bouffée!

Femme. Ah, les pères ! (Court vers la maison. Respire fortement.)

Grand-père(de la fenêtre).. Je te l'ai dit! Et vous êtes comme des moustiques et des abeilles pour moi !

(La musique sonne. La petite-fille Masha s'approche de Baba.)

Macha. Grand-père grand-mère! Qui fuis-tu d'ici ? De qui avais-tu peur ? C'est très calme dans notre jardin... Seules les abeilles bourdonnent et les moustiques sonnent.

Grand-père. Un autre. Avec les moustiques et les abeilles. Aller aller! Vous verrez par vous-même !

(Masha va vers le navet et chante : La-la-la...

Macha. Euh ! Quelle beauté! Où est ma betterave ? Et même une carotte ?

Hérisson. Bouffée! Bouffée!

Macha. Oh! Qui est là? Sortir! Pourquoi fais-tu peur à tout le monde ? Mais je n'ai pas peur !

Je vais te trouver maintenant. (regarde.) Oui, c'est le Hérisson ! Oh, espèce de spoiler ! Et tu n’as pas honte d’effrayer grand-père et Baba ? Sortez sur le chemin. Et j'arroserai les navets.

(Il prend un arrosoir et chante sur l'air de la chanson de danse russe « Barynya ».)

Je ne regrette pas l'eau ! – J’arrose comme je peux.

Cultivez, petit navet, pour le plus grand plaisir de grand-père et grand-mère !

Ça y est, maintenant c'est parti, Hérisson. Je vais te traiter avec du lait. (La musique sonne. Masha et Hérisson partent.)

Acte deux

(La musique sonne. Murka et Zhuchka arrivent en courant. Ils jouent, courent l'un après l'autre et s'arrêtent.)

Bogue. Donc. Tous! Fatigué de courir.

Murka. Que ferons-nous ?

Bogue. Quoi? Entreprise! Allez, plantons quelque chose.

Murka. Qu'allons-nous planter ?

Bogue. Nous devons réfléchir. Grand-père, là-bas, a planté un navet, Baba a planté du chou. Et Masha - carottes et betteraves. Et je planterai...

Murka. Savez-vous planter ?

Bogue. Certainement. J'ai vu comment les pommes de terre étaient plantées. Ils creuseront un trou. Ils y mettront une petite pomme de terre et l'enterreront. Et puis ils en déterrent un à la place

beaucoup, beaucoup de gros !

Murka. Que dis-tu, Joutchka ? Comme c'est intéressant ! Ils en enterrent un ! Et ils creusent beaucoup ! J'ai eu une idée ! Je vais planter un petit pot de crème sure.

Bogue. Et je planterai une graine. Ici! (Ils chantent sur l’air de la chanson de danse russe « Barynya ».)

Nous plantons un potager - tout le monde sera surpris !

Nous plantons un potager ! - Tout le monde sera surpris !

Alors ils l'ont planté !

Murka. Ma crème sure va-t-elle bientôt pousser ?

Bogue. Bientôt, seul un conte de fées le dira ! Maintenant, nous allons rentrer à la maison. Et nous reviendrons dans quelques jours.

Murka. C'est long. Je viendrai demain !

(Macha apparaît.)

Murka. Et voici Masha. Parlons-lui de nos atterrissages.

Macha. Murka ! Bogue! Que faites-vous ici? Admirez-vous les navets?

Murka. Nous faisons des affaires ici.

Macha. Lequel?

Bogue(important). D'ailleurs. Maintenant, nous devons tout arroser.

Macha. Oui, que dois-je arroser ? Qu'as-tu fait ici ?

Bogue. J'ai planté une graine.

Murka. Et j'aurai un pot de crème sure !

Macha. Eh bien, donnez-le ! Qui plante des os et de la crème sure ?

Les gars! Et qu'en penses-tu? —

Puis-je planter ça ?

Enfants. Non!

Macha. Murka et Joutchka feront-elles pousser quelque chose ?

Enfants. Non!

Macha. Vous pouvez planter ce que vous voulez ! Tout ne va pas grandir ! Alors déterrez-le et mangez-le avant qu’il ne se détériore. Oui, gardez un œil sur le navet. Il est temps pour moi de déjeuner. (Feuilles.)

Murka (creusement). La voici, ma crème sure - miam-miam-miam !

Bogue. Voilà mon os - miam-miam-miam !

Murka. Euh, d'accord, mais pas assez. Je vais courir et boire encore du lait. Et toi, Bug, tu peux gérer ça sans moi. Vous surveillerez le navet. (S'enfuit.)

Bogue. Surveillez, surveillez. C'est mon travail. Nous, les chiens, sommes censés tout garder. (Il fait plusieurs allers-retours sur l’écran.) Je suis fatigué d’une manière ou d’une autre. Nous devons nous reposer. Je vais m'allonger au soleil et me réchauffer.

(Baille.) D'une manière ou d'une autre, je voulais dormir...

Les gars! Trame! Je pense que je vais dormir un peu. Et si le Corbeau vole, tu me réveilleras, s'il te plaît. Crier : Bug ! Bogue! Bien?

Enfants. Oui!

Bogue. Bien merci. Je vais m'allonger plus confortablement. (S'endort. Le Corbeau s'envole.)

Corbeau. Kar! Kar! De quel genre de navet s'agit-il ? (Les enfants crient.)

Bogue (sauter). Trame! Trame! Me voici! Bouh !

Corbeau. Oui, je voulais juste voir. Kar! Kar! (S'envole.)

Bogue. Merci les gars! Quel bon gardien tu fais ! Je vais aller déjeuner alors. (S'enfuit.)

Action troisième

(La musique retentit. La souris arrive en courant.)

Souris. C'est un navet ! Il est temps de le retirer. Les gars, au secours ! Appelons grand-père et Baba !

Enfants. Grand-père! Femme! (La musique retentit. Grand-père et Baba accourent.)

Grand-père. Ce qui s'est passé? Ce qui s'est passé?

Souris. Il est temps d'arracher le navet !

Femme. Et vraiment, il est temps !

Grand-père. Maintenant nous l'avons ! (Essaye de l'arracher. Le navet ne bouge pas.)

Femme. Laisse moi aider. (Ils se rassemblent.) Nous devons appeler tout le monde. Les gars, au secours !

Enfants. Macha ! Bogue! Murka ! (Tout le monde court vers le navet.)

Grand-père. Se lever!

Tous. Allez, ensemble, allez, ensemble, il faut arracher le navet !

Grand-père. Il semble avoir bougé. Allez, encore une fois ! Les gars, au secours !

Tous. Allez, ensemble, allez, ensemble, il faut arracher le navet ! (La musique retentit. Tout le monde ramasse le navet et l'amène au milieu de l'écran.)

Tous. Hourra!

Grand-père. Merci à tous pour votre aide.

Femme. Venez manger des navets !

Corbeau. Oui, écoutez d'autres contes de fées.

Tous. Si nous travaillons tous ensemble, nous atteindrons toujours notre objectif !

Elena Anatolyevna Antipina,

directeur musical, MBDOU n°264, Krasnoïarsk

Dramatisation théâtrale en vers basée sur le poème de S. Mikhalkov et le conte de fées « Le lièvre tailleur » de M. Yu. Kartushina. Plus vieux - groupe préparatoire

Voskresenskaya Valentina Pavlovna, enseignante, école GBOU n° 121 d/o 28A, Moscou
But: Ce matériel sera utile aux éducateurs travaillant avec des enfants âgés de 5 à 7 ans, aux enseignants de la 1re à la 3e année et aux parents. Le conte de fées peut être montré par des enfants plus âgés pour les enfants, ou peut être l'un des numéros des scénarios printaniers.
Description: Un conte de fées sur un lapin gentil et travailleur qui savait coudre. Les animaux l'ont découvert et lui ont apporté des commandes qu'il exécute consciencieusement, en essayant de plaire à tout le monde. Les animaux lui sont reconnaissants. L'amitié vous rapproche. Tout le monde s’amuse alors, danse et accueille le printemps.
Cible: Créer les conditions pour le développement de l'activité créatrice des enfants dans les activités théâtrales.
Tâches.
1. Améliorer la capacité des enfants à transmettre des images de personnages de contes de fées.
2. Consolider les connaissances des enfants sur le métier de tailleur.
3 .Promouvoir le développement du discours dialogique, développer la capacité de prononcer des mots clairement et distinctement, développer l'expressivité de l'intonation et la mémoire.
4. Développer la capacité de se tenir debout librement lors de l'exécution.
5 .Former des relations amicales.
6. Cultivez l’honnêteté et la responsabilité par rapport à vos promesses et à vos paroles.

Personnages: Présentateur, Lièvre, Chien Barbos, Hérisson, Souris, Vaska le Chat, Les 3 Petits Cochons, Grenouille, Renard
Il y a une maison dans la clairière avec une pancarte dessus qui dit "Le lièvre est tailleur". Un lièvre est assis à une table devant la maison, il a un centimètre au cou, comme un vrai tailleur, sur la table il y a une machine à coudre, du tissu, des ciseaux
Menant.
-Pourquoi tout a changé ?
Pourquoi tout brillait ?
Avez-vous ri et chanté ?
Eh bien, dis-moi, qu'est-ce qu'il y a ?
Enfants.
-C'est si simple à comprendre :
Le printemps est de nouveau revenu chez nous !
Menant.
-La nature se réveille.
Cela se produit année après année :
Met à jour sa tenue.
Les animaux aussi veulent tout
Mettez à jour votre tenue.
Voir: "Le conte de fées d'un lièvre qui savait coudre et voulait plaire à tout le monde."
-Dans une clairière, dans une forêt,
Sous un grand pin
La maison est magnifique, peinte.
Et il vit dans cette maison,
Tout le monde connaît le lièvre gris -
Merveilleux tailleur.

Lièvre.
-Oui, je ne suis pas un simple Lièvre,
Je suis le meilleur tailleur.
Animaux, que dois-je coudre pour vous ?
J'accepterai n'importe quelle commande.
Menant.
- Le printemps est arrivé dans la forêt - il est rouge,
Et tout le monde n’arrivait pas à dormir :
je veux être belle -
Il faut se dépêcher vers le Lapin.
La nouvelle a parcouru la forêt,
J'ai volé vers le village
Et Barbos apprit à son sujet :
J'ai apporté ma commande en premier.

Barbos le chien.
-Je suis hirsute et hirsute
Barbos le chien.
Très courageux et courageux
Barbos le chien.
Je garde la cour du propriétaire,
Ouaf ouaf ouaf.
J'aboie avec colère contre les inconnus
Ouaf ouaf ouaf.
Je garde le troupeau dans les champs,
Je sers fidèlement.
(Frappe au lièvre)

J'ai entendu dire que tu étais tailleur ?
Lièvre.
- C'est vrai, je peux tout coudre.
J'essaie de plaire à tout le monde.
Barbos le chien.
-Je garde le troupeau dans les champs.
Au travail jour et nuit.
J'ai besoin d'un chapeau chaud.
Lièvre, peux-tu m'aider ?
Lièvre.
-Peut! Un jour sur deux - un autre
Je vais finir mon travail.
Vous venez à ma maison
Pour un chapeau samedi.
(Le lièvre prend des mesures, le chien Barbos s'en va)
Menant.
-Le chien hirsute attend son chapeau,
Le lièvre coud jour et nuit.
Et à travers la forêt sans sentiers,
Le Hérisson se dandine vers lui.

Hérisson.
-Bonjour Zainka, je suis le Hérisson !
J'ai 2 paires de jambes.
j'ai vraiment besoin de chaussures
Après tout, il fait froid.
Lièvre.
-Désolé, cher Hérisson,
Je n'ai jamais cousu de bottes.
Voyez-vous le panneau accroché ?
Ce signe dit
Qu'est-ce qui vit dans le désert de la forêt
Pas un cordonnier, mais un tailleur.
(Le triste hérisson s'en va, le lièvre continue de coudre)
Menant.
-La souris à la mode court,
Il se précipite également vers le lapin.

Souris.
-Je suis une grande fashionista,
La robe bruisse.
Nouveau parapluie bleu,
Et il y a un gros nœud sur le chapeau.
Je suis une telle souris, c'est juste du rire,
J'ai décidé de surprendre tout le monde.
(Frappe au lapin)
- Bonjour, Zainka - oblique !
J'ai entendu dire que tu étais tailleur ?
Cousez-moi une jupe, s'il vous plaît
Je me précipite au cirque aujourd'hui.
(Le lièvre commence à prendre des mesures)
Menant.
-Soudain Vaska le Chat est apparu,
C’est important d’aller à la maison.
La souris a vu Vaska,
J'ai eu peur, j'ai tremblé,
J'ai jeté mon sac et mes gants
Et elle s'enfuit sans se retourner.
(La souris s'enfuit)

Vaska le chat.
-Lièvre, mes salutations à toi !
Tu me reconnais ou pas ?
Lièvre.
-Comment, je me souviens que tu le faisais
J'ai eu beaucoup d'invités.
Chat.
-Tu vois, je suis tellement moelleux,
Propre, très propre.
Pour éviter que la fourrure ne devienne poussiéreuse,
Je vous demande de me coudre un imperméable.
Lièvre.
-Je vais te coudre une belle cape,
Je vais essayer, je vais y arriver
Et pour toi, cher ami,
Je vous le donnerai avec plaisir.
(Le lièvre prend des mesures, le chat s'en va)
Menant.
-Et voici les porcelets
Ils accoururent du jardin.

Porcelets.
- Bonjour, Zainka - oblique !
Nous avons entendu dire que vous étiez tailleur ?
Lièvre.
-Je suis prêt à servir tout le monde.
Est-ce que tu me dis quoi coudre pour toi ?
Porcelets.
1. Un pantalon pour moi.
2. J'ai un gilet.
3. Et pour moi, un béret rose.
Lièvre.
-Je vais essayer pour toi,
Je vais exécuter la commande rapidement.
(Le lièvre prend ses mesures et s'assoit pour coudre, et les porcelets se mettent à danser)
Les porcelets chantent et dansent.
-Le lièvre nous coudre un gilet,
Et un pantalon et un béret.
Il n'y a plus de porcelets amicaux,
Mieux vaut non - oui ! (Fuyez)
Menant.
-Et la grenouille entendit
Elle a également galopé jusqu'au lièvre.

Grenouille.
- Bonjour, Zainka - oblique !
J'ai entendu dire que tu étais tailleur ?
Cous-moi des gants, Zainka.
Mes pattes sont très froides.
Lièvre.
-Bien! je sais coudre
Je vais essayer de plaire !
(Prend des mesures, la grenouille saute)
Menant.
-Le lièvre coud, pressé, occupé,
Le tailleur veut plaire à tout le monde.
Maintenant samedi est arrivé,
Le chien a couru vers le chapeau.
Chien.
- Bonjour, Zainka, voisine.
Tu m'as cousu un chapeau ou pas ?
Lièvre.
Le chapeau est prêt, prends-le
Oui, il vaut mieux protéger le troupeau !
Chien.
Merci, amie Zainka,
Une tarte au chou pour vous.
Chat
- Bonjour, cher lapin,
Mon imperméable n'est-il pas prêt ?
Lièvre.
Voici ton imperméable, prends-le
Oui, souviens-toi du tailleur.
Chat.
-Merci, Zainka - mon garçon,
Et voici une souche de moi.
(Le chat s'en va, les porcelets s'épuisent avec des carottes)
Porcelets.
- Bonjour, Bunny, cette fois
Nous sommes venus récupérer votre commande.
Lièvre.
-Voici le pantalon, voici le gilet,
Mais le béret rose.
Porcelets.
-Et des carottes sucrées pour toi ?
Nous l'avons ramené directement du jardin.
Lièvre.
-Merci, porcelets, les gars sympathiques.
Menant.
-Et encore notre Lièvre coud.
Il voit Fox arriver.

(Pièce de conte de fées en 2 actes. Motif de D. Rodari)

PERSONNAGES

GRAND-MÈRE
papa est son fils
MAMAN - sa belle-fille
PETIT FILS
PETITE FILLE
CHATS GENS: CHAT VOISIN, CHAT MARIN, CHAT JUGE
CHATS-CHATS: CHAT ROUGE, CHAT BLANC

(La pièce est un conte de fées en 2 actes.)

PERSONNAGES

MACHA
VANIE
MÈRE
LA BONNE SORCIÈRE
VIEUX HOMME DE LA FORÊT
CHENILLE NOIRE (pas de mots)
OURS
MAMAN OISEAU
POUSSIN
PAPILLON (pas de mots)

Pièce de conte de fées en 2 actes
(Basé sur des contes de fées anglais)

PERSONNAGES
GARDE
MAÎTRESSE
JACK - garçon de la campagne
JENNY - la fille du gardien
GÉANTE
Reine naine
FÉE
FANTÔME

PERSONNAGES

PRINCE-ARTHUR
REINE
ROI
ÉLISA
PRINCESSE MARIANNE
PRINCE AUGUSTIN

(Conte de fées pour enfants, éventuellement pour un théâtre de marionnettes)

PERSONNAGES

OURS
LIÈVRE
SOURIS
RENARD
LOUP

(Pièce en deux actes basée sur le conte des frères Grimm)

PERSONNAGES
TAILLEUR
PAYSANNE
GÉANT
LA FEMME DU GÉANT
ROI
REINE
PRINCESSE

PERSONNAGES

NARRATEUR, alias WHITE Elder
LES AUDITEURS,
ils sont:
FILLE DE LA LUNE
OURS
LOUP
LIÈVRE
ANAHAY - mauvais esprit
RENARD
GRENOUILLE
CHAMAN GEK
LUNE

(Pièce de conte de fées en deux actes)

PERSONNAGES

TSAR
MINISTRE
VASILISA LA SAGE
ELENA LA BELLE
Ivan Tsarévitch
VASILY, tsarévitch
KOSCHEY, Empereur du 25ème royaume, 25ème état
1 – VOLEUR
2 – VOLEUR
3 – VOLEUR
ATAMANCH
CHAT BAIYUN
INFIRMIÈRE

(Fantastique sur le thème des contes de fées géorgiens)

PERSONNAGES
TSAR
REINE TINIKO
TORNIKE CONGOURISTE
KAJI - esprit de l'eau
DÉVELOPPEUR
GVELESHAPI - dragon serpentin
MÈRE PASHKUNZHI - mi-bête, mi-oiseau avec une tête de lion et des ailes d'aigle
BABY PASHKUNJI - tout comme sa mère

(fantasme délirant)

PERSONNAGES
SASHA
MÈRE
ARRIÈRE-GRAND-MÈRE D'ALEXANDRE
MAÎTRE
CHEVALIER
ORACLE
INTERPRÈTE
PAGES
DAMES
CAVALIERS
NAIN
DRAGON, (pas de mots)
MADAME DOMNELLA
PRINCE
CAMARADES DE CLASSE

(Conte pour théâtre de marionnettes)

PERSONNAGES
CORDONNIER
LA FEMME DU CORDONNIER
COMMERÇANT
TIM
VOLUME
MEG
CORBEAU
CHAT

(Basé sur des contes de fées anglais.)

PERSONNAGES:

ELFE
KLOOTI - vieille sorcière
CHAT TOM
KATE
JANET

(Une pièce de conte de fées en un acte, éventuellement pour un théâtre de marionnettes)
Basé sur les contes de fées de Beatrix Potter.

PERSONNAGES:

JOHNNY est une souris des villes.
TIMMY WILLY - souris des champs
LIZZIE – la sœur aînée de Johnny
KITTY est la sœur cadette de Johnny.
BEATRIX - La sœur cadette de Johnny
ROBIN - Le frère cadet de Johnny
RICK - Le frère cadet de Johnny
CHAT
CUISINER
CUISINIERS

(Pièce de conte de fées en 2 actes)

PERSONNAGES:

SOLDAT SEMYON
TSARÉVNA
PRINCE
REINE
SORCIER MALÉFIQUE
MALÈVE SORCIÈRE
LA VIEILLE FEMME est une bonne sorcière.
DEUX DU CASTER
LISA - femme de chambre

(Pièce de conte de fées basée sur les contes de fées mordoviennes en 2 actes)

PERSONNAGES:
YOURTAI – tailleur
IMPORTANT
LA MÈRE EST IMPORTANTE
OURS
GUY NAY-NAY est une créature méchante
BABA-YAGA
VIR-AVA - maîtresse de la forêt
VED-AVA – maîtresse de l'eau

(pièce de conte de fées en 2 actes)

PERSONNAGES:
IVAN TSARÉVITCH
VASILISA LA BELLE
KOSCHEI L'IMMORT
TSAR
INFIRMIÈRE
STOLNIK
BABA-YAGA
FILLE DU BOYAR
FILLE DU MARCHAND
OURS

(Pièce de conte de fées en 2 actes)

PERSONNAGES:

BABA-YAGA
DUYA
Kikimora
Lutin
EAU
CHAT ESHKIN - (simplement Chat)

(Jouer en 2 actes)

PERSONNES :

ROI
PRINCESSE AUGUSTINE
PRINCE
REINE
bouffon

Un conte de fées en 2 actes, en prose et en vers, pour les enfants à partir de 5 ans.

Le prince et la princesse se sont vus en rêve et sont tombés amoureux. Et ils seraient heureux en réalité, mais le méchant magicien Dragon aime aussi la princesse. Utilisant une sorcellerie maléfique, il sépare les amants et attire la princesse dans sa maison. La princesse veut le fuir, mais le diamant magique omniprésent du magicien la trouve partout. Et seule la peau d'un singe blanc peut cacher la princesse du méchant sorcier. Revêtant la peau d'un singe blanc, la princesse s'enfuit dans la forêt. Dans la forêt, elle rencontre un prince qui pleure la perte de son épouse et emmène le singe dans son palais. Il arrive bien d’autres choses à nos héros, mais à la fin, comme il se doit dans un conte de fées, le mal est dissipé et le bien vainc le mal.

Une pièce de conte de fées en 2 actes, en prose et en vers. Pour les enfants de plus de 5 ans et les adultes.

RÔLES : féminin - 2 ; hommes - 4.

C’est triste dans le royaume-État à cause de la fille la plus parfaite du roi, Nesmeyana. Et le roi prend un décret : celui qui fera rire la princesse l'épousera ! Qui la fera rire ? Un joyeux garçon, un passant, Ivan ou un prince d'outre-mer ?

Une pièce de conte de fées en 2 actes. Inverse. Pour les plus jeunes.

RÔLES : féminin - 7 ; hommes - 1 ; et aussi - Des voitures de petite amie, des oies-cygnes, des bébés grenouilles, des petites souris et une cabane sur des cuisses de poulet.

La pièce en vers est écrite sur la base de l'intrigue d'un conte de fées russe. La fille Masha court après les oies cygnes, essayant de sauver son frère Ivanushka. Sur son chemin, elle rencontre un poêle, un pommier et une rivière de lait. Tout le monde essaie d'aider Masha. La maman souris de Baba Yaga et ses petites souris l'aident, tout comme la cabane sur cuisses de poulet. En fin de compte, même les oies cygnes, que la maléfique Yaga tient à son écoute et ne nourrit pas du tout, l'aident...

Une pièce de conte de fées en 2 actes, en prose et en vers, écrite pour les chansons des héros de contes de fées. Pour enfants à partir de 6 ans et adultes.

Le marchand Martiros vient dans la ville d'Alep pour y vendre avec profit ses marchandises. Mais il rencontre des escrocs qui le trompent sur ce produit. Et à Alep, Martiros rencontre une fille nommée Narine, qui l'aide à rendre les marchandises et à trouver l'amour...

Un conte-théâtre en 2 actes. Moitié en prose, moitié en vers, pour enfants à partir de 8 ans et adultes.

Rôles : féminin - 5, masculin - 4.

Une pièce amusante en prose et en vers sur la façon dont les trois filles de Baba Yaga, après avoir passé trop de temps en tant que filles, se sont préparées à se marier.

Un conte-théâtre en 2 actes.

Rôles : femmes – 3, hommes – 2.

Un conte de fées traditionnel sous tous ses aspects : la coquine Nastenka est emmenée dans la forêt par Baba Yaga. La sœur aînée Alyonushka vient à son secours.

La pièce est simple à mettre en scène et, soumise aux lois du genre, est prête à résister à plus d'un an de diffusion. L'affiche pour enfants du Théâtre dramatique de Vologda a été diffusée pendant plus de dix saisons.

Les paroles des numéros de chansons ont inspiré certains groupes théâtres musicaux transformer une pièce de théâtre en comédie musicale.

La merveilleuse musique des chansons de la pièce a été écrite par la directrice de l'école d'art dramatique de Vologda, Dina Fedorovna Bortnik.

Une pièce de conte de fées en 2 actes, en prose avec des vers pour chansons. Enfants à partir de 6 ans.

RÔLES : féminin - 5 ; hommes 4.

La pièce est composée de deux actes en un acte, « Le loup, le renard et les miracles d'été » et « Le loup, le renard et les miracles d'automne » (Conte d'été et Conte d'automne). Si dans le premier acte le Loup aide le Renard dans ses machinations, pour lesquelles il est puni, alors dans le deuxième acte il reprend ses esprits et refuse d'aider le tricheur aux cheveux roux. De plus, il aide l'écureuil, l'ours, le lièvre, le lutin et les sirènes à amener le renard trompeur à l'eau potable...

ou "Ivan Tsarevich, Grey Wolf et autres"

Une pièce de conte de fées en 2 actes en prose avec paroles, pour enfants à partir de 7 ans et adultes.

RÔLES : féminin - 4 ; hommes - 4.

Le loup gris mange accidentellement le cheval d'Ivan Tsarévitch et décide donc de l'aider à obtenir des pommes rajeunissantes pour le père tsar. Cependant, Koschey exige un prix élevé pour les pommes - un cheval à crinière dorée, qui appartient à Elena la Belle et aussi à la Sage. Et un désordre commence auquel participent Baba Yaga, le chat érudit et la sirène assise sur les branches. Et Elena, bien que belle, est plutôt sage. Koschey a été vaincu grâce aux efforts communs, tout le monde est heureux et espère être heureux...

Une pièce de conte de fées en 2 actes en prose.

Pour les enfants à partir de 5 ans et les parents.

RÔLES : femmes – 2, hommes – 4.

Bien que l'auteur utilise le thème du conte de fées russe « Les pommes rajeunissantes », la pièce est assez originale, tant dans l'intrigue que dans les personnages. L'action est jouée par des « bouffons » qui, au fur et à mesure de l'histoire, se transforment en l'un ou l'autre personnage du conte de fées.

Une pièce de conte de fées en 2 actes. En prose et avec des vers pour des chants de héros. Pour enfants à partir de 6 ans et adultes.

LES RÔLES:

femmes - 5 ; hommes -5.

Les fées qui élèvent notre belle qui ne dort jamais sont mécontentes de leur élève. Au lieu de dormir paisiblement et d'attendre que le prince apparaisse et la réveille avec son baiser, la princesse court à travers la forêt, fait le ménage, rêve de la mer qui bruisse devant les fenêtres de son château, si belle et si séduisante. Il ne vient à l’esprit de personne que la mer peut promettre des ennuis : des pirates pénètrent dans le château de la princesse et la kidnappent. Et le prince, qui est apparu pour la réveiller avec un baiser, n'a d'autre choix que de monter sur le bateau pirate et d'engager la bataille avec les pirates...

Une pièce de conte de fées en 6 scènes en prose et avec des poèmes pour chansons.

Pour les enfants de plus de 6 ans.

RÔLES : femmes – 2, hommes – 6.

La pièce est un voyage du début à la fin. Avec le personnage principal, le spectateur parcourt le conte de fées d'un personnage à l'autre, accomplissant de bonnes actions, commettant des erreurs et accomplissant des exploits. A la fin de la pièce, le héros attend la victoire sur Koshchei et l'amour de la belle Vasilisa.

Une pièce de conte de fées en 2 actes. En prose. Pour enfants à partir de 8 ans et adultes.

RÔLES : féminin - 2 ; hommes -2.

Tout le monde connaît le conte de fées sur la princesse grenouille, dans lequel l'immortel Koschey a transformé Elena la Sage en grenouille, et comment Ivan Tsarévitch l'a sauvée. Mais c’était il y a très, très longtemps, dans l’Antiquité. Et si Koschey et Yaga vivaient aujourd'hui ? De tels grands-parents discrets se promènent dans la forêt en cueillant des champignons, et personne ne penserait même qu'ils sont Baba Yaga et Koschey. Et si Koschey, après avoir rencontré la fille Lena dans la forêt, la transforme soudainement accidentellement en grenouille, alors qui la libérera de la peau de grenouille détestée ? Après tout, nous n’avons plus de princes. Les Ivan se rencontrent toujours, mais ce ne sont pas du tout des princes...

Une pièce de conte de fées en 2 actes, en prose. Pour enfants à partir de 6 ans et adultes.

Basé sur le conte de fées italien « Evil Fate ».

RÔLES : féminin - 8 ; hommes - 3.

La princesse Santina connaît un mauvais sort. À cause de cela, tous les malheurs lui arrivent, ainsi qu'à sa famille. Ils seraient donc tombés sur la tête de la pauvre princesse toute sa vie, mais sa gentillesse et son travail acharné obligent même son mauvais destin à avoir pitié de la malheureuse et à l'aider à atteindre l'amour du prince et le bonheur pour sa sœur, sa mère et se...

Jeu de conte de fées recette en 2 actes, en prose et avec des vers pour les chansons des personnages. Pour les enfants de plus de 5 ans et leurs parents. Basé sur des contes de fées anglais.

RÔLES : féminin - 2 ; hommes - 2.

Tout Anglais sait bien que des enfants coquins sont mis dans son sac par le terrible M. Myakki et emmenés dans sa maison effrayante dans la forêt, où sa douce épouse, Mme Myakki, leur prépare de la soupe pour son mari bien-aimé. Tom n'y croit pas jusqu'à ce qu'il se retrouve lui-même dans la maison d'un terrible cannibale. Mais ce cannibale est-il vraiment si effrayant ? Et est-il vraiment un cannibale ? La plus gentille Mme Sally, l’épouse de M. Myakki, ne peut pas traiter les enfants avec autant de cruauté, même s’ils sont très gâtés. D'une manière ou d'une autre, Tom se sauve, sauve sa sœur Mary, et en plus, ils deviennent bons amis avec Mme et M. Myakki.

Un conte de fées en 1 acte sur l'amitié. En prose et en poésie. Pour les enfants de trois à cent ans.

Petit Renard et Petit Lièvre sont amis. Mais ils veulent seulement être amis ensemble, les uns avec les autres, afin qu'il n'y ait pas de personnes étrangères. Alors ils chassent le hérisson et la petite ourse. Mais le loup s'immisce dans leur amitié. Il ne se considère pas du tout comme une troisième roue. De plus, il considère le lapin comme la troisième roue et veut en faire de la soupe. Ainsi le Petit Lièvre et le Petit Renard auraient disparu dans la grande marmite du Loup si le Hérisson et le Petit Ours n'étaient pas venus à leur secours et n'avaient pas prouvé au monde entier que dans l'amitié il n'y a pas de personnes superflues.

La pièce est un conte de fées en 1 acte. En prose.

Pour les enfants de plus de 6 ans et les adultes.

RÔLES : féminin - 3 ; hommes - 3.

Une des pièces sur le Renard et le Loup. "Conte de printemps".

L'écureuil et le lièvre ont trouvé un traîneau avec un épouvantail de Maslenitsa dans la forêt, sur une piste de ski. Et dans le traîneau il y a un pot de crêpes et un pot de beurre. Le renard veut leur prendre la trouvaille. Appelle le loup à l'aide. Et Belka et Bunny réveillent l'ours. Le printemps apporte la paix aux habitants de la forêt.

Un conte édifiant en 2 actes basé sur le conte de Toelius.

Pour les enfants plus jeunes et plus âgés.

RÔLES : femmes – 6, hommes – 2.

La pièce est basée sur le conte de fées de Topelius "La Perle Magique d'Adelmina". Mais en même temps, la pièce est une œuvre absolument indépendante. L’auteur a plutôt été influencé par l’amour durable d’Evgeny Schwartz pour la dramaturgie. Certes, cela a rendu la pièce quelque peu édifiante et, comme il semble à l'auteur, trop guindée et verbeuse. Cependant, à la lecture de la pièce, les auditeurs la perçoivent avec intérêt. Mis en scène et diffusé au Théâtre de la jeunesse de Voronej.

Une pièce de conte de fées basée sur les contes de fées kazakhs.

Une pièce de théâtre en prose et avec des vers pour les chansons des personnages.

Pour les enfants de 6 ans et plus.

L'intrigue quelque peu policière le rend également intéressant pour les téléspectateurs adultes.

RÔLES : féminin -2 ; hommes - 3. + Nukers de Karakhan et nukers du juge de Khan.

Ilyas est amoureux de Malik. Mais la belle-mère de Malik veut la marier au riche Karakhan. Une chose la retient : la parole donnée au père d’Ilyas. Et puis quelqu'un dans la steppe nocturne tue le père Ilyas. Le juge du Khan, le biy, promet de retrouver le tueur. Et il le trouve. Biy punit le coupable et Ilyas épouse Malik.

La pièce est un conte de fées en 2 actes. basé sur le conte de fées de V. Gauf.

RÔLES : féminin - 3 ; hommes - 4.

Je pense que je devrais présenter l'intrigue de ce travail ce n'est pas nécessaire - qui depuis l'enfance ne connaît pas cette merveilleuse histoire racontée par Wilhelm Hauff ?

Intégration de l'OO : « Communication », « Cognition », « Socialisation », « Musique ».

Cible. Développement compétences en communicationà travers des activités théâtrales.

Tâches:
Développement des compétences en communication;
Développement des compétences en communication lors de la théâtralisation d'un conte de fées ;
Apprenez à jouer le rôle des animaux (souris, lièvre, loup, renard, grenouille, ours).
Développer des compétences artistiques;
Développement des compétences créatives.

CONTENU
- Bonjour mes chers amis!
Finalement, le vent du nord a changé de direction
Et je suis à nouveau avec toi.
J'ai regardé beaucoup de contes de fées
Quelle histoire dois-je vous raconter ?
Des nuages ​​blancs sur une mer bleue ?
À propos de la Voie lactée dans le ciel ?
Ou des petits animaux vivant dans la petite maison ?
J'ai décidé que le conte de fées serait : « Teremok »
Et maintenant, je vais transformer des gars mignons et gentils en animaux magiques :
(Les enfants s'approchent de l'enseignant comme des enfants ordinaires, retournent à leur place, transmettant le caractère du héros par leur démarche)

Dasha - Je ferai de toi la souris la plus courageuse.
Katya - Je fais de toi la grenouille la plus sage.
Seryozha - Je fais de vous les lapins les plus musicaux.
Et je ferai de Nastya non seulement un renard des forêts, mais une mondaine qui fait du fitness.
Je fais d'Aliocha le loup poétique le plus gentil.
Je fais de Denis l'ours le plus généreux.
Tout le monde aime les contes de fées.
Les adultes et les enfants l'adorent.
Les contes de fées nous apprennent la gentillesse et le travail acharné
Ils te disent comment vivre
Être ami avec tout le monde autour de vous.
Teremok sur nouvelle façon, vous montrera Jardin d'enfants.

Souris grise, Norushka,
Je suis allé me ​​promener sur le terrain,
Recherchez des céréales sucrées. (La souris s'épuise)
Il voit : une tour miracle,
Seul dans un champ ouvert.
La souris a été très surprise
Elle est arrivée et s'est arrêtée.
Souris. Qui habite là, dans le manoir ?
Peut-être qu'il vous invitera à lui rendre visite ?
Je vais frapper à la porte avec ma patte... (Frappe)
A qui, dis-moi, est cette tour ?

Véd. Mais personne n'a répondu
La maison s'est avérée vacante.
La souris entre dans la petite maison et regarde par la fenêtre.
Souris. Je vivrai dans un manoir,
Chantez des chansons et ne vous embêtez pas.

Véd. Un jour et un autre, Norushka vit...

Souris. Je m'ennuie seule dans le manoir !
Il n’y a personne avec qui chanter et danser…
J'aimerais pouvoir inviter quelqu'un à me rendre visite !

Véd. A cette époque, une grenouille -
Wahkushka aux yeux d'insecte,
Je suis allé me ​​promener sur le terrain,
De délicieux moucherons à admirer.
Voit : manoir-teremok,
Seul dans un champ ouvert.
Alors la grenouille fut surprise,
Elle est arrivée et s'est arrêtée.

Grenouille (frappe) : Qui habite ici dans le manoir ?
Peut-être qu'il vous invitera à lui rendre visite ?

Souris (regardant)
La souris vit ici, Norushka,
Eh bien, quel genre d'animal es-tu ?

Grenouille. Je suis une grenouille verte.
Je suis une joyeuse Kvakushka. (saute de joie).
C'est avec plaisir, Norushka !
Je serai ton ami!
Et maintenant à travers le seuil
Je passe, je suis dans la tour !
C'est juste nous deux maintenant
Et dansons et chantons ! (saute dans le manoir).
Véd. Ils ont commencé à vivre et à vivre,
Des chansons à chanter et à danser !

Le lièvre sort et regarde autour de lui.

Véd. Un lapin a galopé hors de la forêt,
Coureur aux longues oreilles.

Lièvre. N'y a-t-il pas quelque chose de savoureux quelque part ?
Un chou juteux et fort ? (regarde autour de lui)
(S'est arrêté quand il a vu la tour)
Je frapperai à la porte avec ma patte,
A qui, dis-moi, est cette tour ?
Souris (quitte la maison) La souris vit ici, Norushka !
Grenouille (quitte la maison) Et la grenouille avec elle, Kvakushka !
Souris... Eh bien, qui es-tu, réponds !

Lapin. je ne suis qu'un lapin
Joyeux petit pull !
Je peux vivre avec toi !

Souris et grenouille. Nous serons amis tous les trois !
Le lapin entre dans la tour

Véd. Ils ont commencé à vivre et à vivre,
Des chansons à chanter et à danser !
Un renard est sorti de la forêt...

Renard. J'ai soif! J'aimerais pouvoir boire de l'eau ! (j'ai vu une tour)
Quelle tour miracle,
Seul en pleine nature ?
Laisse-moi m'approcher... (entend des chants et des rires)
Des rires joyeux peuvent être entendus dans la maison.
Je vais frapper à la porte avec ma patte...
A qui, dis-moi, est cette tour ?

- La souris habite ici, Norushka !
- Et la Grenouille est avec elle, Kvakushka !
- Eh bien, et avec eux se trouve Bunny,
Joyeux Jumper !
Eh bien, quel genre d'animal es-tu ?
Renard, je suis le Renard roux,
Je serai comme une sœur pour vous tous.

Souris. Alors viens vivre avec nous,
Puisque vous savez être amis.
Le renard entre dans le manoir.

Véd. Ils ont commencé à vivre et à vivre,
Des chansons à chanter et à danser !
Volchok est sorti de la forêt
Réchauffez un tonneau au soleil.

Loup. De quel genre de tour s'agit-il ?
Être seul sur le terrain ?

Véd. Le loup s'est approché
Il a trouvé une porte dans le manoir.
Des voix se font entendre devant la porte
A qui, dis-moi, est cette tour ?

Les animaux regardent à tour de rôle derrière la porte :

- La souris habite ici, Norushka !

- Et la Grenouille est avec elle, Kvakushka !

- Voici le Lièvre,

- Et le Renard. Eh bien, quel genre d'animal es-tu ?

Loup. Moi, Petit Loup Gris,
Queue et flanc gris.
Puis-je vivre avec toi ?
Je n'ai personne avec qui être ami dans la forêt !

Renard. On peut vraiment faire de la place !
Je serai un renard poli :
Je vais laisser le loup entrer dans le manoir,
Je vais verrouiller la porte !
Le loup entre dans le manoir. L'ours apparaît.

Véd. L'ours au pied bot est sorti,
Il s'est gratté l'arrière de la tête avec sa patte.

Ours. Quelle tour miracle
Être seul sur le terrain ?
On peut entendre des rires dans le manoir... (frappe)
N'est-ce pas votre pendaison de crémaillère ?

Souris (effrayée derrière la porte) Qui est là ?

Ours. Oui, je le suis, Ours !
La porte devrait être déverrouillée !
À un, eh bien, criez au moins !
C'est ennuyeux, quoi qu'on en dise !
Je serai un gentil voisin pour toi :
Je t'apporterai du miel pour le dîner !

Souris (regarde par la fenêtre, voyant l'ours, agite la patte)
Toi, Ours, tu es une énorme bête,
Vous ne pouvez pas passer par cette porte.

Ours, ce n'est pas grave, je ne suis pas fier,
Croyez-moi, mes amis,
Il y a assez de place pour moi partout,
Je dormirai dans la cour.

Animaux (quitter la maison)
Laissons entrer, Mishenka,
Nous sommes maintenant une seule famille.
Dans notre merveilleuse petite maison,
Nous chanterons, nous danserons, nous danserons.
"Song of Friends" est interprété, paroles de Y. Akim, musique de V. Gerchik.
Nous conseillons à tout le monde d'être amis,
N'osez pas vous disputer !
Nous ne pouvons pas vivre sans amis
Certainement pas!

Refrain:
Sans aucun moyen
Certainement pas! (2 fois)

2.Ne quittez pas vos amis
Soyez responsable d’eux
Ne les offense pas
Personne au monde !

Refrain:
Personne, personne
Personne au monde ! (2 fois)

Titre : Scénario d'un conte de fées théâtral à la maternelle « Teremok d'une nouvelle manière »
Nomination : Maternelle, Vacances, divertissement, scénarios, performances, dramatisations, Groupe intermédiaire

Poste : directeur musical
Lieu de travail : Jardin d'enfants MKDOU "Kolosok"
Localisation : district de Krasnozersky, région de Novossibirsk.