كان هناك دائماً عيبان رئيسيان في الإملاءات التي كتبها الدينكا:
تلك الكلمات التي بدت لسبب ما أكثر أهمية بالنسبة لها من غيرها،
حتى أنها وضعت أحرفًا كبيرة في منتصف العبارة
وإلى جانب ذلك، كانت تحب علامات التعجب حقًا.
في. أوسيفا "الدينكا"

ليس هناك ما يكفي من الحروف باللغة الإنجليزية

أحد الأطفال الذين أعرفهم كان ينزعج عندما كان عليه أن يقرأ الكلمات معه رسوم بيانية(أحرف "مزدوجة". sh، zh، ch، ph، gh وth) أو بمقطع لفظي مفتوح. لقد شعر بتعاطف حقيقي مع الرسالة التي أُجبرت على قراءتها بشكل مختلف عما ينبغي قراءته في رأيه. رأى الديغراف، جفل وتذمر: «مرة أخرى، حرف الـ «s» لا يُقرأ بهذه الطريقة! حسنا، ما هذا!

إن هذا التعاطف مع الأبجدية الإنجليزية أمر نادر الحدوث، بالطبع، ولكن الصعوبات المرتبطة بحقيقة أن نفس الحرف يمكن قراءته بطرق مختلفة تنشأ حتمًا تقريبًا عند تعليم أي طفل. وليس أقل هذه الصعوبات مقاومة الطفل للمنطق المضطرب.
كثير من الأطفال، لا، لا، وسوف يعبرون عن حيرتهم: "عليهم أن يأخذوا ويكتبوا "ش"، مثل كل الأشخاص العاديين!" إنه يرى "شيئًا خاطئًا" في حقيقة أنه يمكن قراءة الرسالة بطرق مختلفة. لقد بذل الكثير من الجهد في تعلم القراءة، والآن اتضح أن هذا ليس كل شيء، فنوع من الفوضى، التي لم تكن جزءًا من خططه، تتداخل مع الصورة الواضحة.

ومن أجل تجنب المعاناة الفكرية لهذا الطفل، أنا لقد أعدته في البداية لحقيقة أن معظم حروف الأبجدية الإنجليزية يمكن قراءتها بطرق مختلفة.حتى وقت معين، سأقتصر ببساطة على إخلاء المسؤولية بأن كل حرف يمكن أن يعني الكثير، وما نتعلمه الآن هو مجرد البداية. يعتاد الطفل على هذه الفكرة، وعندما يتأقلم مع الحد الأدنى، يوقظ فيه الفضول: كيف يمكن قراءة هذه الرسالة بشكل مختلف؟

ومع ذلك، قد لا تكون هذه التذكيرات والوعود كافية. في بعض الأحيان، لا يقبل الأطفال التقاليد حيث يقبلها الكبار بسهولة. غالبًا ما لا تكون عبارة "حسنًا، ما هذا" للأطفال بلاغية، ولكنها تتطلب في الواقع نوعًا من التفسير على الأقل.

وفقا لملاحظاتي، تماما يكفي أن تشرح للطفل: يحدث أنه لا توجد أحرف كافية في الأبجدية الإنجليزية، ولكن هناك الكثير من الأصوات.ولكي تتأقلم الحروف مع كل هذه الأصوات، جاءت فكرة الإشارة إلى بعض الأصوات ليس منفردة، بل مجتمعة.
عادة ما يزيل هذا التفسير المزيد من الارتباك، ولا يكون لدى الأطفال حتى أسئلة حول الطرق المكررة للدلالة على نفس الصوت (على سبيل المثال، عدة طرق للدلالة على الصوت [f]).

الحروف الساكنة "المزدوجة".

في اللغة الإنجليزية هناك تماما نظام معقد من القواعد لقراءة الحروف الساكنةوالطفل في المرحلة الأولى بالطبع لا يحتاج لمعرفتها كاملة. أركز عادةً على قواعد قراءة الرسوم البيانية بالحرف "h" والجمع بين "ng".

قراءة المجموعة "ng" يمكن أن تسبب صعوبات صوتية فقط: يمكن للأطفال إصدار صوتين بدلاً من صوت واحد.وحتى لو كانوا جيدين في الأصوات الأنفية الإنجليزية، فإن المظهر الرسومي للكلمة يجعل من الصعب عليهم نطقها، ويقرؤون ما يرونه.

يقرأ الأطفال أيضًا الرسوم البيانية التي تحتوي على الحرف "h" كعلامتين مختلفتين ("الفيل"، "الأخ"، "thiz" ...)، ولكن تنشأ هذه الصعوبات بسبب حقيقة أن يحاول الطفل قراءة الرسم البياني ليس كإشارة واحدة، بل كحرفين مألوفين لديه.جداً مهمولذلك، عندما تبدأ أنت وطفلك في قراءة الحروف "المزدوجة"، لتشكل لديه فكرة أن هذه علامات مفردة، مختلفًا عن أولئك الذين يعرفهم بالفعل.

عند تعلم قراءة الرسومات البيانية بالحرف "h" يمكنك اتباع التسلسل التالي من الإجراءات.

للبدء، أظهر لطفلك الأشكال "sh" و"ch" و"th"، وأخبره أن هذه علامات خاصة باللغة الإنجليزية، وهي حروف إضافية "مزدوجة"، وأخبره كيف يتم قراءتها.

اطلب من الطفل أن يحدد ما هو المشترك بين هذه العلامات الثلاث، وبعد أن يشير الطفل إلى الحرف "h" المشترك بين جميع الأشكال digraphs، أخبره أنه إذا جاء هذا الحرف بعد حرف ساكن، فسيتم قراءة هذين الحرفين كحرف واحد.

علاوة على ذلك، عند دراسة هذه العلامات، اتبع نفس المنطق كما هو الحال عند دراسة الحروف. لتقليل الارتباك في قراءة هذه الأحرف المزدوجة إلى الحد الأدنى لا تنسى التذكيرات.على سبيل المثال، علامة "sh" تعني [sh] لأن الحرف "s" يشبه الثعبان ويهسهس.

لكي يفهم الطفل الدغراف كإشارة واحدة، وليس كحرفين منفصلين، في البداية كتابة قم بتمييزها بعلامة خاصةواطلب من الطفل أن يفعل الشيء نفسه. وهذا يساعد على "عدم نسيان" الرسومات البيانية وكتل "الفيلة" و "الإخوة".

بدلا من الأبجدية البلاستيكية في مرحلة دراسة الرسوم البيانية، يمكنك استخدام "السجل النقدي للحروف والمقاطع".بالإضافة إلى الحروف الموجودة على بطاقات منفصلة، ​​​​اكتب أو طباعة الرسومات البيانية بحيث لا يقوم الطفل بعمل إشارات مزدوجة من الحروف، بل يستخدم الحروف الجاهزة.سيساعده ذلك على التعود على حقيقة أن العلامة "المزدوجة" هي الوحدة.

ربط digraphs المتبقية تدريجيا.

عندما نصل إلى علامة "zh"، أطلب دائمًا من الطفل مقارنتها بعلامة "sh" وأسأله إذا كان يستطيع تخمين ما قد تعنيه هذه العلامة. في كثير من الأحيان، من خلال الأسئلة الإرشادية، من الممكن الحصول على الإجابة الصحيحة من الطفل.
هناك طريقة أخرى ممكنة: يمكنك أن تسأل الطفل كيف يشير إلى الصوت [zh]. غالبًا ما "يخمن" الأطفال ويسعدون بذلك بالطبع.

عادةً ما يكون سبب الإثارة الشديدة لدى الأطفال هو الرسم البياني "gh". حقيقة أن حرفين كاملين لا يشيران إلى أي صوت لا يمكن إلا أن يفاجئ الطفل، وما يسبب المفاجأة يتذكره جيدًا.

ملاحظة: لعرض الأحرف بشكل صحيح، يجب عليك إضافة خط النسخ الصوتي Phonetic TM () إلى مجلد "الخطوط" الخاص بك وإعادة تشغيل جهاز الكمبيوتر الخاص بك!

أنواع المقاطع. ديغرافس. جداول ملخصة لقيم الصوت الأساسية

2.1. أنواع المقاطع

تعتمد قراءة حرف العلة في مقطع لفظي مشدد على نوع المقطع. يتم تحديد نوع المقطع من خلال الحروف التي تتبع حرف العلة المشدد. هناك أربعة أنواع من المقاطع المشددة.

أنا مقطع لفظي – مقطع لفظي مفتوح، أي مقطع ينتهي بحرف متحرك. على سبيل المثال:

في نهاية الكلمات أحادية المقطع: اذهب يذهب;
- حامل حرف العلة + الحرف الساكن + حرف العلة:وقت وقتلوتس [`loutqs] لوتس;
- حامل حرف العلة + حرف العلة(انظر الرسوم البيانية المتحركة): صفقة كمية، بدلة زي.

النوع الثاني مقطع لفظي – مقطع لفظي مغلق، أي. مقطع ينتهي بحرف ساكن (باستثناء حرف r واحد). وهذا يعني أن حرف العلة المشدد يتبعه:

حرف ساكن أو أكثر في نهاية الكلمة: رجل شخص يا رجل، امتحان محاكمة;

أو حرفين ساكنين أو أكثر في وسط الكلمة (حرف x ينقل صوتين ويعادل حرفين ساكنين: boxer [`bOksq] ملاكم): فضي [`sIlvq] فضةعامة [`pAblIk] الناس.

النوع الثالث مقطع لفظي- يبدو بيانيا مغلقمقطع لفظي. ما يميزه عن مقطع لفظي من النوع الثاني هو ذلك حرف العلة المشدد يتبعه حرف ص، وهو في حد ذاته لا يُقرأ، ولكنه يؤثر على قراءة حرف العلة المشدد السابق. على سبيل المثال: ابدأ بداية، بداية، إيابا أبعد من ذلك، من الآن فصاعداالغرض [`pWpqs] نية، هدف.

نوع المقطع الرابع- يبدو بيانيا يفتحمقطع لفظي. ما يميزه عن النوع الأول هو ذلك أن حرف العلة المشدد يتبعه حرفص(مقروءة أو غير قابلة للقراءة). يؤثر وجودها على قراءة حرف العلة المشدد السابق. على سبيل المثال: الرعاية رعاية,يعتني, الوالدين [`pFqrqnts] آباء، عزيزي عزيزي عزيزي, مسلسل [`sIqrJz] مسلسل,صف.

ملحوظة: الحرف المزدوج rr في جذر الكلمة لا يؤثر على قراءة حرف العلة السابق، ولكنه يشير فقط إلى نوع مغلق من المقطع (يقرأ حرف العلة كصوت قصير)، على سبيل المثال: الكشمش [`kArqnt] زبيبرهيب [`terIbl] فظيع

حرف r الذي يوضع قبل حرف العلة ليس له أي تأثير على قراءة حرف العلة.

2.2. ديغرافس

Digraph هو مزيج من حرفين يتم نطقهما كصوت واحد.

الرسوم البيانية حرف العلة.

قراءة حروف العلة في مقطع لفظي مشدد لا تعتمد على نوع المقطع. وفقا لميزات قراءة حروف العلة، يمكن تقسيمها إلى ثلاثةالمجموعات الرئيسية.

تتكون المجموعة الأولى من ثنائيات تُلفظ على شكل إدغامات، يُقرأ فيها الحرفان الأول والثاني لفترة وجيزة: ei/ey، oi/oy.

تتكون المجموعة الثانية من ثنائيات يتم نطقها على أنها أحادية أو مدغمات، وغالبًا ما لا تتوافق قراءتها الصوتية مع قراءة الحروف التي تتكون منها. وتشمل هذه: au/aw [L]، eu/ew [(j)H] - تتم قراءة الحرف الثاني فقط، oo [H] أو [u]، ou أو [L]، ow أو.

تتكون المجموعة الثالثة من رسومات ثنائية يُقرأ فيها حرف واحد فقط - الحرف الأول وفقًا لقاعدة المقطع المفتوح. وتشمل هذه: ai/ay، ea/ee [J] (لكن digraph عصامغالبًا ما ينقل أيضًا الصوت [e])، أي/ye (على الرغم من أيفي كثير من الأحيان ينقل الصوت [J])، oa، ue/ui. وبما أن الحرف الأول يُقرأ وفقًا لقاعدة المقطع المفتوح، والحرف الثاني يشير فقط إلى هذا الانفتاح، فإن قراءة هذه الرسوم البيانية لا تتطلب دراسة منفصلة. أدناه، في قواعد القراءة، تعتبر مجموعات من الحروف.

قد لا يكون مزيج من حروف العلة بمثابة ديغراف إذا كانت هذه حروف العلة تنتمي إلى مقاطع مختلفة. ثم، في كثير من الأحيان، ولكن ليس دائمًا، تتم قراءة حرف العلة الأول وفقًا لقاعدة المقطع المفتوح، ويشكل حرف العلة الثاني مقطعًا لفظيًا غير مضغوط. يُطلق على هذا التجاور بين أصوات الحروف المتحركة اسم "الفجوة"، حيث يظل الفم مفتوحًا لفترة طويلة نسبيًا أثناء النطق بها. على سبيل المثال: أسد [`lai-qn] أسد, النظام الغذائي [`daI-qt] نظام عذائي، راديو [`reI-dI-ou] مذياع.

الرسوم البيانية الساكنة.

تتضمن الرسومات الساكنة مجموعات من الحروف الساكنة التي يتم قراءتها بشكل معقد وتنقل صوتًا واحدًا (صوتًا).

لا يوجد سوى أربعة منهم: ch [C]، ph [f]، sh [S]، th.

مجموعات الحروف المتبقية لا تنتمي إلى digraphs، كقاعدة عامة، يتم قراءة أحد الحروف فيها، اعتمادا على موضعه في الكلمة.

على سبيل المثال: wh، ng، gh ["-"، g، f]، ck [k]، kn [n]، إلخ.

2.3. جدول ملخص لقيم الصوت الأساسية

حروف العلة و digraphs

الحروف الساكنة والرسوم البيانية

اللغة الأجنبية معقدة بسبب صوتها ونطقها، واللغة الإنجليزية ليست استثناءً للطلاب الناطقين بالروسية. ومما يزيد الوضع تعقيدًا مفهوم "الإدغامات" - الأصوات المعقدة التي ليس لها نظائرها في اللغة الروسية. هناك ثلاثة أنواع مختلفة من نطق أصوات حروف العلة: monophthongs، الإدغامات وtriphthongs. يتضح من الاسم أن هناك صوتًا واحدًا وصوتين وثلاثة أصوات تنطق معًا دون تقسيمها إلى حروف.

Monophthongs، الإدغامات، triphthongs

• أحاديات.النطق المعتاد لصوت حرف العلة المألوف لآذاننا. يمكن أن تكون قصيرة وطويلة، في اللغة الإنجليزية هناك 12. في جميع أنحاء النطق الكامل للحرف، لا يتغير التعبير. في اللغة الروسية، للمقارنة، يتم نطق جميع الحروف بهذه الطريقة. الاستثناء النسبي هو مفهوم أحاديات الصوت "غير المتجانسة"، عندما يغير الحرف صوته قليلاً اعتمادًا على الحرف الساكن المجاور له. الكلمتان "صغير" و "مجعد" لهما نفس صوت حرف العلة [a]، ولكن بسبب نعومة الحرف الأول، يتم تشكيل بداية رمزية [i].

الحروف الروسية المرمزة "ya" و"ё" و"e" و"yu" ليست إدغامات، لأن الصوت مقسم إلى حرف "y" ساكن وحرف متحرك.

• الإدغامات.وهي موجودة في العديد من لغات العالم: الإنجليزية والفرنسية والتشيكية والألمانية والإيطالية والإسبانية واليابانية والأرمنية وغيرها الكثير. اللغات الوحيدة التي لا تمتلكها هي الهنغارية والروسية واليابانية الكلاسيكية، وبعض المفاهيم مستعارة من قواميس بلدان أخرى وعليك اختيار صوت مماثل. في أغلب الأحيان، يتم تقسيم الصوت المزدوج إلى صوتين أحاديين، ويتم نطقهما بشكل منفصل. وفقًا لطبيعة صوتها، تنقسم الإدغامات إلى تصاعدي (أول حرف متحرك من المقطع، أو قوي) وتنازلي (أول حرف متحرك ضعيف). وهناك أيضًا أصوات متوازنة، تتكون من أصوات قوية أو ضعيفة، وتوجد في اللغتين اللاتفية والنيفكة. هناك نوعان من الإدغامات: الصوتية (على أساس تهجئة الكلمة) والصوتية (على أساس صوتها). في الكتابة يتم الإشارة إليه بعلامة منفصلة - ديغراف، وهو ليس جزءًا من الأبجدية وهو مزيج ثابت. أي أن الصوت واحد في جميع الحالات. على سبيل المثال، الإدغام "eu"، مأخوذ من اللغة الألمانية. يُقرأ الحرفان بشكل منفصل "e" و"u"، لكنهما معًا دائمًا "oh".

• مقتصدون.المجموعات الثلاثية من أصوات حروف العلة لها بنية أكثر تعقيدًا، ففي الكتابة يتم دمجها في مقطع لفظي واحد، وغالبًا ما تكون صوتًا لمدة الإدغام. توجد أصوات التريفثونج بنفس لغات الأصوات المزدوجة وتنقسم إلى 3 مجموعات حسب البنية:

1. الارتفاع، عندما يعتبر حرف العلة الأخير أعلى المقطع، فهو قوي؛
2. تصاعدي تنازلي، قوي يقع بين ضعيفين؛
3. يبدأ السقوط بحرف علة قوي.

مميزات اللغة الانجليزية

اللغة الأكثر شعبية للدراسة في مدارسنا هي اللغة الإنجليزية، تليها الفرنسية والألمانية والإسبانية. وفي السنوات الأخيرة، اكتسب الصينيون أيضًا شعبية نشطة. تعلم اللغة الإنجليزية ليس بالأمر الصعب، ما عليك سوى اتباع عدد من القواعد وإجراء دروسك بشكل منهجي. القواعد والصوتيات مليئة بالقواعد والميزات. في البداية، تكون قراءة اللغة الإنجليزية صعبة بسبب الاستثناءات العديدة والمجموعات الخاصة من الحروف. بعد حوالي ستة أشهر من التدريب المنتظم المكثف، بدأ يُنظر إلى العديد من القواعد على أنها القاعدة.

تحتوي اللغة الإنجليزية على 12 صوتًا متحركًا، يتم تمثيلها كتابيًا بحرف واحد أو أكثر. بالإضافة إلى ذلك، هناك 8 إدغامات و3 إدغامات ثلاثية، والتي يمكن الإشارة إليها أيضًا من خلال مجموعات مختلفة من حروف العلة والحروف الساكنة. لا يعتمد الصوت على الموقع في الكلمة أو على نوع المقطع. يستخدم الإدغام صوتين. واحد منهم هو الرئيسي، كما لو كان يقود، والثاني يكمل الأول، وأحيانا لا يتم توضيحه بالكامل. دعونا نلقي نظرة على كل واحد منهم مع الأمثلة.

إدغام

الصوت الأول أو جوهر الإدغام مشابه في النطق للحرف "e" الروسي، لكن مجموعة اللغة أكثر تقريبًا. وتمتد الشفاه أكثر. الجزء الثاني من الصوت يجعلنا نضغط بألسنتنا على أسنان الفك العلوي وسقف الفم، مما يعطينا صوتًا مشابهًا لصوت "ث"، لكنه أقصر. يصدر القلب بشفاه ممدودة ولسان مرفوع قليلا، ثم يرفع اللسان بتأثير انزلاقي على الصوت [i]، فيكون الناتج متوسطا بين [i] و [ə]. يمكن تمثيل الإدغامات في الكلمات بالأحرف التالية:

• في المقطع المفتوح يتم التأكيد على "أ"، كما في الكلمات "حفظ"، "لعبة"؛
• الجمع بين "EA"، على سبيل المثال، في كلمة "عظيم"؛
• "آي" موجودة في كلمات "ألم"، "مطر"، "انتظر"؛
• تتم قراءة "Ey" أيضًا كمثال على الكلمات "رمادي" ؛
• "آي"، كما في "اليوم"، "الدفع"، "صينية"؛
• "Ei" تظهر في الكلمة الإنجليزية ثمانية - ثمانية.

نقطة مهمة هي النطق الصحيح للصوت الثاني - لا ينبغي أن يكون "th" مطابقًا لصوتنا، بل يجب أن يكون متوسطًا بين [i] و [j].

إدغام

صوت هذا الإدغام لا يشبه صوت "ay" الروسي. يتم نطق الجزء الأول، أو النواة، بشكل أكثر صراحة من الصوت "a"، الأقرب إلى [æ]. يتم الضغط على اللسان على أسنان الفك السفلي، وخفضه إلى أدنى مستوى ممكن. يرتفع الفك من موضع منخفض أثناء الانتقال من القلب إلى الصوت الإضافي. [i] في مثل هذا الزوج قصير، يرتفع جسم اللسان إلى الحنك الصلب، مضغوطًا على الأسنان. الصوت قصير، منزلق، واضح مثل [e].

يحدث الإدغام في مقطع لفظي مفتوح أو في نهاية الكلمة ويتم تمثيله بخيارات الحروف التالية:

• الخيار الأول المكون من حرف واحد هو "y"، وفي نهاية الكلمة fly يتم نطقه بهذه الطريقة؛
• خيار آخر للإدغام المكون من حرف واحد هو "i"، في مقطع لفظي مفتوح، كما في الكلمات "خط" و"فخر" أو "نبيذ"؛
• تتم قراءة مجموعة الحروف "uy" بطريقة مماثلة في كلمة "guy" ؛
• "أنت" مثل هذه الحروف موجودة في الكلمات "وداعا" و "صبغ"؛
• مجموعة "العين" هي كلمة منفصلة ويتم ترجمتها إلى "العين"، ولكن يمكن أيضًا أن تكون مقطعًا لفظيًا، كما هو الحال في "الحاجب" على سبيل المثال؛
• تركيبة الحروف “igh” موجودة في العديد من الكلمات في اللغة الإنجليزية، ويتم نطقها دائمًا، على سبيل المثال، فارس، ليل؛
• يتم نطق المجموعة النهائية "ie" كما في كلمة "tie".

في هذا الإدغام، يتم نطق الصوت الثاني أضعف من الأول، لكنه أكثر سطوعًا من الصوت المماثل باللغة الروسية. يجب أن يخفف الكلمة بأكملها تقريبًا.

الإدغام [ɔi]

إذا اخترنا صوتًا مشابهًا من لغتنا، فهو مزيج من الحروف "أوه"، فقط الحرف الثاني يُنطق بالتساوي مع الحرف الأول. يتم نطق [o] بشفاه مستديرة وفك منخفض قليلاً، حيث يلامس طرف اللسان أسنان الفك السفلي. بعد ذلك هناك شريحة في الصوت الساطع [th]. يمكن الإشارة إلى الإدغامات بأحرف مختلفة عند كتابة الكلمات، وهناك خياران:

• وتركيب الحروف "أوي" يوجد في نهاية الكلمة، مثل "لعبة"، "ولد"، "استمتع"؛
• على العكس من ذلك، يتم استخدام الحروف "OI" في منتصف الكلمة أو بدايتها - "زيت"، "نقطة"، "ضوضاء".

إدغام

يبدو الإدغام مثل "au" الروسي، ولكن ليس غابة ممدودة، ولكن مثل علامة تعجب للكدمة. وهنا الصوت الثاني قصير وخافت وينطق بفك مرفوع وشفاه ممتدة إلى أنبوب، والأول يتطلب فتح الفم على نطاق واسع، ومد الشفاه إلى الجانبين. يتم تمثيل الإدغام أيضًا بنوعين مختلفين من مجموعات الحروف:

• مع هذا المزيج من الحروف "ou" تصبح الكلمة لزجة ولزجة، ويتم نطقها بشكل مريح - "الجنيه"، "السحابة"، "الصوت"؛
• تم العثور على مجموعات مماثلة من "آه" في الكلمات الشائعة "كيف"، "الآن"، "المدينة" وتستخدم في الكلام في كثير من الأحيان.

الإدغام [əu]

خيار معقد إلى حد ما بالنسبة للأشخاص الناطقين بالروسية، ليس له نظائره في اللغة الروسية، فهو يشبه المتوسط ​​​​بين [оу] و [еу]. يتم نطق الصوت الأول مع رفع الفك واللسان مضغوطًا بين الأسنان وتمتد الشفاه قليلاً إلى الجانبين. بحلول الثانية، يتغير كل شيء، ويحدث تأثير الانزلاق إلى [u]. يعود اللسان إلى الخلف قليلاً ويتم تقريب الشفاه. يحدث هذا الإدغام في كثير من الأحيان ويتم تمثيله في مقطع لفظي مفتوح مشدد بالحرف "o"، في حالات أخرى عن طريق المجموعات:

• تم العثور على مجموعة الحروف "آه" في الكلمات "إظهار"، "الثلج"، "القوس"؛
• الموقف الشائع هو أن المجموعة "ou" غالبًا ما توجد في الكلام اليومي، على سبيل المثال، في الكلمات "الروح"، "الفكر"؛
• في الكلمات "معطف"، "صابون"، "طريق" تتم قراءة زوج الحروف "oa" دائمًا كـ [əu]؛
• "O" قبل الحرف "l" في الكلمات "بكرة"، "بارد"، وكذلك في الموضع المشدد قبل الحروف الساكنة الأخرى - "فقط"، "قبر".

إدغام

الصوت الأول أو قلب الإدغام هو حرف "i" الأكثر سطوعًا، ويتم نطقه عن طريق رفع اللسان إلى الحنك وتمديد الشفاه قليلاً إلى الجانبين. عند الانزلاق نحو [e]، يتحرك اللسان للخلف قليلاً. يمكن تمثيل الإدغام في الحالات التالية:

• تشكل الحروف "eer" إدغامًا في الكلمات "deer" و "beer" ، وهنا لا يتم نطق الحرف "r" ، ويبقى الإدغام فقط ؛
• ويحدث نمط مماثل في تركيبة حروف "الأذن"، كما في كلمة "ترس"؛
• غالبًا ما توجد مجموعة الحروف "ier" في الكلمات المقترضة، على سبيل المثال، "شرسة"؛
• مجموعة من الحروف "إير" كما في كلمة "شديد"؛
• في كلمة "خطير"، يشكل الجمع بين الحروف "iou" أيضًا إدغامًا.

هذا الصوت أقل شيوعًا ويسهل تذكره ونطقه من قبل الطلاب الناطقين بالروسية.

إدغام

يمكن أيضًا الإشارة إليها في النسخ باسم [ɛə]، ولكن من الناحية العملية يتم نطقها بسهولة تامة. يبدو جوهر الإدغام مثل اللغة الروسية [e]، ولكن يتم نطقه بشكل أكثر تقييدًا مع فك مرتفع وشفتين ممتدتين إلى الجانبين. اللسان مسطح ويلامس الأسنان والفكين العلوي والسفلي. ونبرز الصوت الثاني نغميا، مع الضغط على جذر اللسان باتجاه الحنك الرخو، فينتج صوت قبة متوسطه بين [ʌ] و [ə]. يمكن تمثيل هذا الإدغام بمجموعات الحروف التالية:

• "الأذن"، سواء بشكل منفصل أو كجزء من الكلمات، على سبيل المثال، "الدب"، "أقسم"؛
• سيتم قراءة "هل" في هذا النموذج بشكل مختلف، يظهر فقط الإدغام داخل الكلمة - "الرعاية"، "التحضير"؛
• "الهواء" هي كلمة مستقلة تعني "الهواء"، ولكنها يمكن أن تكون أيضًا جزءًا من كلمة "إصلاح"، "نار"؛
• يمكن حفظ جميع الأمثلة ولن تبدو صعبة للغاية بعد ستة أشهر من الدراسة.

إدغام

الإدغام الأخير يشبه الصوت الروسي "ue"، حيث الصوت الأول هو النواة وبالتالي يستغرق نطقه وقتًا أطول. والصوت الثاني يقع بين "ه" و"أ". الإدغام بسيط في التعبير - يتم نطق [u] العالقة بشفاه ممدودة واللسان يتراجع إلى الحنك الرخو. ثم يشد اللسان وينزلق نحو الصوت [e]، وتعود الشفاه إلى وضعية الاسترخاء. 4 أنواع مختلفة من مجموعات الحروف سيكون لها صوت مماثل:

• "Ue" تظهر في كلمة "قاسية"؛
• "Ure" والكلمة الشائعة "أكيد"، أو "علاج" (يعالج) و"يتحمل" (يتحمل)؛
• تُقرأ كلمة "لدينا" بشكل مختلف قليلاً ككلمة منفصلة، ​​ولكن كجزء من كلمة أخرى، مثل الإدغام، على سبيل المثال، "جولة" أو "قرعة"؛
• "Oor" ومجموعة الحروف "oo" هي عبارة عن ديغراف، ولكن إذا تم دمجها مع "r"، فهي عبارة عن إدغام. تشمل الأمثلة الكلمتين "فقراء" و"مور".

لماذا يعتبر الإدغام ليس ديغراف؟

هناك مفهوم يبدو مشابهًا - "digraph"، غالبًا ما يتم الخلط بينهم. لكن لديهم هياكل مختلفة بشكل أساسي وخصائص مختلفة.

يتكون الدغراف من حرفين، ولكن لهما صوت واحد، في حين أن الإدغام، على العكس من ذلك، له صوت مزدوج، ويمكن أن يكون هناك حرف واحد أو حرفين أو ثلاثة أحرف. وهي موجودة في العديد من لغات العالم ويسهل تعلمها لأنها لا تعتمد على الضغط والحروف المجاورة. هناك استثناء واحد فقط. مزيج حروف العلة، عندما يشير الأول إلى مقطع لفظي واحد، والثاني إلى مقطع آخر، ليس مدغمًا ولا ديغرافًا ويتم قراءتهما بشكل منفصل.

الرسوم البيانية الأكثر شيوعا في اللغة الإنجليزية:

• "ث" هو حجر العثرة لجميع الطلاب والمدرسين والسمة المميزة للأجانب في إنجلترا. لا يوجد صوت مماثل في اللغة الروسية، لذلك نتعلمه على وجه التحديد. ويسمى أيضًا "interdental s"، وفي النسخ يبدو مثل [θ] (s) و[ð] (z).

• يتم نطق "Oo" [u] إلا إذا جاء قبل "r"، فهو الإدغام أعلاه؛
• "Sh"، بغض النظر عن موقعه في الكلمة وقربه، يُقرأ مثل "sh" الروسي؛
• مع digraph "ch" الوضع مشابه، تتم قراءة "ch" فقط؛
• "NG" في نهاية الكلمة يعطي صوتًا ليس له نظائره في اللغة الروسية، ويسمى "nasal n" ويتم نطقه عن طريق الضغط على جذر اللسان إلى الحنك الرخو؛
• في المجموعة "kn" الحرف الأول غير قابل للقراءة، والنتيجة هي "n" خالص؛
• في هذا النموذج، ضمن مقطع لفظي واحد، يتم نطق المجموعة "ee" مثل "و"؛
• الحروف "ea" التي تقف بجانب بعضها البعض في نفس المقطع، تخلق الصوت [و]؛
• هناك أيضًا الكثير من الرسومات البيانية، وأهمها، ما يسمى بالرسوم البيانية "غير المشروطة"، معروضة هنا.

استنتاج موجز

تعتبر Diphthongs و Digraphs ظواهر غير مألوفة وغير عادية تمامًا بالنسبة للأشخاص الناطقين باللغة الروسية، ويجب حفظها عن ظهر قلب، ويأتي الفهم في وقت لاحق بكثير. بالإضافة إلى ذلك، هناك أيضًا triphhongs وtrigraphs التي لها قواعد للقراءة والكتابة.
يكمن تعقيد اللغة الإنجليزية في عدة أصوات يصعب نطقها، والتي ليس لها مثيل في لغتنا. الباقي متشابه جدًا، لذا يمكنك تعلم التحدث باللغة الإنجليزية بالنطق الصحيح والمعرفة الأساسية لقواعد اللغة في حوالي ستة أشهر إلى سنة. هذه الفترة كافية للتحضير لرحلة إلى البلاد أو لإجراء مقابلة لوظيفة ذات معرفة إلزامية باللغة عند مستوى الدخول.

• النوع الأول هو القراءة الأبجدية(وهذا هو أحد الأسباب التي تجعلك تحفظ كتابة ونطق جميع حروف الأبجدية الإنجليزية عن ظهر قلب). هذه هي الطريقة التي تقرأ حروف العلة مقطع لفظي مفتوح. المقطع المفتوح هو المقطع الذي ينتهي بوضوح بحرف متحرك: g؛ ثانيًا، يمكن أن يكون مقطعًا لا يوجد فيه أكثر من حرف ساكن واحد بين حرفين متحركين. يتضمن ذلك الجمع عندما يكون هناك حرف ساكن واحد + "صامت e" بعد حرف العلة، كما في الكلمة tabl ["teɪbl"، وتسمى هذه المجموعة أيضًا " مقطع لفظي مفتوح بشكل مشروط"، مع قراءة أبجدية لحرف العلة الأول وحرف "e" غير قابل للقراءة في نهاية الكلمة. سيكون الحد بين المقاطع بين هذه الحروف المتحركة، أي مقطع لفظي واحد ينتهي بعد حرف علة مشدد على اليسار، وينتهي الحرف الساكن التالي إلى مقطع لفظي آخر إلى حرف متحرك على اليمين، حتى لو لم يتم نطقه في نهاية الحرف e: sa-le، so-lar ["səʊlə]، da-go ["deɪgəʊ].
  قارن وانتبه إلى النسخ الذي ينقل نطق كلمتين مختلفتين بنفس الحروف، وانتبه إلى الاختلافات في نطق صوت الحرف المتحرك الأول في كلتا الكلمتين، لاحظ أن الحروف الساكنة المزدوجة في اللغة الإنجليزية تنطق كصوت واحد (! ): مقطع لفظي مفتوح، حرف ساكن واحد بين حروف العلة: ho-y ["həʊlɪ] ومقطع لفظي مغلق، حرفين ساكنين بين حروف العلة: hoy ["hɔlɪ]، أو مقطع لفظي مفتوح بشكل مشروط.
  يجب توضيح أن هناك استثناءًا واحدًا للقاعدة الموضحة للتو لقراءة حرف متحرك أبجديًا في مقطع لفظي مفتوح. يسمى، إذا كان هذا المقطع المشدد هو الثالث من النهاية، فسيتم قراءة هذا المقطع المشدد دائمًا على أنه مغلق.
  والآن عن الميزات والاستثناء الصغير لـ "قاعدة المقطع الثالث" المذكورة أعلاه:
  • يمر الحد المقطعي في المقطع الثالث من النهاية بعد حرف ساكن واحد (حتى لو كان الحرف r): cam-er-a["kæmərə]، par-a-gon ["pærəgən]، nov-el- تي ["nɔvltɪ].
  • إذا كان هناك حرف r بعد حرف العلة للمقطع الثالث المجهد (غالبًا ما يحدد طول نطق حرف العلة)، ففي هذه الحالة لا يؤثر ذلك على قراءة حرف العلة هذا. في هذه الحالة، تتم قراءة حرف العلة هذا كما هو الحال في مقطع لفظي مغلق بأي حرف ساكن آخر، على سبيل المثال: par-i-ty ["pærətɪ]، A-mer-i-ca [ə"merɪkə].
  • تنطبق قاعدة المقطع الثالث (المشدد) (قراءة حرف العلة على أنه مغلق) أيضًا على المقاطع التي تحمل ضغطًا ثانويًا، والمقطع الخامس والسابع وما إلى ذلك: re-spon-si-bil-i-ty.
  • ، عندما يكون هناك صوت أو في المقطع الثالث المشدد، حيث أن الحد بين المقاطع يمر بعد الحرف u ويتم قراءة المقطع على أنه مفتوح، على سبيل المثال: stu-di-ous ["stju:dɪəs]، tu-tor- العمر ["tju:trɪʤ] .
  • تتم قراءة Digraphs (حولها أدناه) وفقًا للقواعد العامة، ولكنها لا تخضع لقاعدة المقطع الثالث (المؤكد).
  حسنًا، ولكن ماذا لو كان هناك حرفين متحركين متتاليين في الكلمة؟ أولا، يمكن تشكيل مجموعة من الحروف ديغراف- وذلك عندما يكون هناك حرفان وصوت واحد. هناك سبعة أشكال بيانية مكونة من أصوات الحروف المتحركة في اللغة الإنجليزية: au(aw)، ei(ey)، oi(oy)، ou(ow)، ou، oo، eu(ew). من المستحيل فصل الحروف التي تتكون منها الدغراف أثناء النقل (يوجد صوت واحد فقط، وبالتالي مقطع لفظي واحد في الواقع).
  لسوء الحظ، الأمر معقد بسبب حقيقة أن قراءة حروف العلة في مقطع لفظي مشدد لا تعتمد على نوع المقطع. ومع ذلك، هناك بعض القواعد هنا أيضا. وفقا لخصائص القراءة، تنقسم حروف العلة إلى ثلاث مجموعات:
  • Digraphs التي يتم نطقها على أنها الإدغامات هي الإدغامات (مزيج من حرفين متحركين يُقرأان معًا ويشكلان مقطعًا لفظيًا واحدًا) ، والتي لها قراءة قريبة من اسمها اللاتيني: ei (ey) ، oi (oy) [ɔɪ].
  • يتم نطق Digraphs كـ monophthongs(على عكس الإدغام، هذا الصوت فردي ولا ينقسم إلى أجزاء) أو الإدغامات. غالبًا ما ينتج عن الجمع بين كلا الحرفين قراءة مختلفة عن كيفية قراءة الحروف المكونة للرسوم البيانية المحددة بشكل فردي. من بين هذه الرسوم البيانية يمكن ملاحظة au(aw) [ɔ:]، eu(ew) [j u:] - هنا تتم قراءة الحرف الثاني فقط، oo أو [ʊ]، ou أو [ɔ:]، ow أو [əʊ] .
  • Digraphs التي يمكن قراءة واحد فقط - الحرف الأول كما هو الحال في مقطع لفظي مفتوح. هنا: ai(ay) , ea(ee) (digraph عصاميمكن قراءتها أيضًا كـ [e])، أي (ye) ( أييمكن قراءتها كـ )، oa [əʊ]، ue(ui).
  وبالعودة إلى النوع الأول من المقطع والجمع بين حرفين متحركين أو أكثر، نلاحظ أنه ثانيًا، في الحالة التي لا يكون فيها الجمع بين حروف العلة في الحرف رسمًا بيانيًا، إذن:
  • يمكن أن تنتمي حروف العلة هذه إلى مقاطع لفظية مختلفة، حيث تتم قراءة حرف العلة الأول كما هو الحال في مقطع لفظي مفتوح، ويشكل حرف العلة الثاني مقطعًا لفظيًا غير مضغوط (المزيد حول قواعد قراءة المقاطع غير المضغوطة أدناه). ومع هذا القرب يبقى الفم مفتوحا لفترة طويلة، وتسمى هذه الظاهرة فجوة حروف العلة; تتضمن المجموعات المشابهة، على سبيل المثال، ia وio وiu وua وeo وما إلى ذلك: راديو ["re-dɪ-əʊ].
  • أو تتم قراءة حرف العلة الأول كما هو الحال في الأبجدية (مثل مقطع لفظي مفتوح)، والثاني لا يقرأ على الإطلاق. تتضمن هذه المجموعات ie(ye)، ai(ay)، ea(ee)، oe (oa، ow)، ue(ui): عادي، بحر، قارب، لعب.

  إذا كان هناك حرف x على الحدود بين المقاطع، ينقل أحد الأصوات، فسيتم قراءة المقطع المشدد على أنه مغلق (قراءة قصيرة لحرف العلة): ex-er-cise ["eksəsaɪz]، Ex-ile ["egzaɪl ("eksaɪl)".

• النوع الثاني هو القراءة القصيرة. هذه هي الطريقة التي تقرأ حروف العلة مقطع لفظي مغلق- هذا هو الوضع عندما ينتهي مقطع لفظي بحرف ساكن، أو عندما يفصل بين حرفين متحركين أكثر من حرف ساكن: no, mie ["mɪdl].
• النوع الثالث هو قراءة حروف العلة الطويلة. يتضمن ذلك المقاطع المغلقة (غير المزدوجة) بالحرف "r": ولا، أو التي تحتوي على البنية حرف متحرك+"ص"+حرف ساكن: سهم. في هذه الحالة، الحرف "r" نفسه غير قابل للقراءة، ويستغرق نطق حرف العلة الموجود أمامه وقتًا طويلاً.
  إذا تضاعف الحرف r، فسيتم قراءة حرف العلة حسب النوع الثاني (لفترة وجيزة)، ويتم نطق "r" (أذكرك أن الحروف الساكنة المتطابقة المضاعفة تُقرأ كصوت واحد): آسف ["sɔrɪ].
• النوع الرابع هو قراءة حرف العلة على هيئة إدغام أو ثلاثي. هذه نهاية مقطع لفظي مفتوح مع مجموعة من الحروف "ص"+حرف متحرك: أكثر أو حرف العلة + "ص":كُمَّثرَى. تتم قراءة حرف العلة في مثل هذا المقطع على أنه إدغام (أو تريفثونج- حرف متحرك يتكون من ثلاثة عناصر غير قابلة للتجزئة، حيث يكون العنصر الأول منصبا، والعنصرين التاليين غير منبرين وقصيرين جدا: ).
  ملاحظة: في الكلمات المكونة من مقطعين، يُقرأ الحرف "r" [r] إذا انتهى المقطع الأول بحرف "r" والثاني يبدأ بحرف متحرك: dur-ing ["djʊərɪŋ]؛ الحرف " u" تتم قراءته بعد الأصوات [r] و [l] والهسهسة.

وفيما يلي الجدول " قراءة حروف العلة في مقطع لفظي مشدد (أربعة أنواع من المقاطع)":

1 بعد الأصوات [r]، [l]، [ʤ]، يُقرأ الحرف u. على سبيل المثال: قاعدة، عمود، يونيو [ʤu:n].

2 بعد الأصوات [ʃ]، [ʤ]، [r] ومزيج الحروف الساكنة + l، يُقرأ الحرف u. على سبيل المثال: متأكد [ʃuə]، هيئة المحلفين ["ʤuərɪ]، ريفي ["ruərəl]، جمع ["pluərəl]].

قراءة حروف العلة digraphs في مقطع لفظي مشدد

ديغرافهو مزيج من حرفين ينطقان كصوت واحد. قراءة حروف العلة في مقطع لفظي مشدد لا تعتمد على نوع المقطع. إن وجود بعض السمات المشتركة بين digraphs يسمح لنا بتقسيمها إلى المجموعات الثلاث التالية:

المجموعة الأولى هي digraphs، وتلفظ على أنها الإدغامات. يتم نقل العنصرين الأول والثاني من الإدغام بواسطة الحرفين الأول والثاني من digraph، على التوالي، في قراءتهما القصيرة. على سبيل المثال، هأنا- الوريد، أوي- زيت [ɔɪl].

المجموعة الثانية هي digraphs، وتلفظ على أنها monophthongs أو الإدغامات. القراءة الصوتية للإدغام لا تتوافق مع قراءة الحروف المكونة لها. على سبيل المثال، الاتحاد الأفريقي- أغسطس ["ɔ:gəst]، أوو- عالي.

في رسومات المجموعة الثالثة، يمكن قراءة الحرف الأول أو الثاني فقط من الحرفين. لديها قراءة أبجدية. على سبيل المثال، بالنيابة- خادمة - قراءة الحرف الأول؛ الاتحاد الأوروبي- محايد ["nju:trəl] - تتم قراءة الحرف الثاني.

مجموعات الحروف أنا + ه, س + ه, ش + هفي الكلمات أحادية المقطع يمكن اعتبارها رسومات بيانية للمجموعة الثالثة أي, oe, ueأو كنوع مقطع لفظي مفتوح البكم هفي نهايةالمطاف.

مزيج حروف العلة ليس دائمًا عبارة عن ديغراف: في بعض الأحيان يكون مزيجًا حرًا من حروف العلة يشكل مقطعين، ثم يُقرأ حرف العلة الأول وفقًا لقاعدة نوع المقطع المفتوح، ويشكل الثاني مقطعًا لفظيًا غير مضغوط. على سبيل المثال، النظام الغذائي ["daɪət"، المحاكمة ["traɪəl"، مبارزة.

جدول ملخص لقواعد قراءة الأشكال المتحركة