מבחן מצב רוח משנה באנגלית (כיתה ח') בנושא. תנאים באנגלית מבחנים להדפסת מצב הרוח המשנה

(מצב רוח מותנה)

מצב רוח משנה באנגלית

מצב הרוח המשנה מבטאצפוי או רצוי פעולה. ישנם 3 סוגים של מצב רוח משנה באנגלית. ראשית, נשווה 3 משפטים: אם יש לו זמן, הוא יעשה את העבודה הזו. אם היה לו זמן, הוא היה עושה את העבודה הזו. אם היה לו זמן אתמול, הוא היה משלים את העבודה הזו.

משפט 1 (שם משנה 1), כפי ששמת לב, פירושומצב אמיתיומתייחס לזמן עתיד. (נתנו לו מטפורה"ראשים וזנבות" - הפעולה תתרחש או לא תתרחש).

משפט שני (שם משנה 2)מייצג מצב לא סבירומתייחס לזמן הווה ועתיד. (יכול להיות מטאפורה"חולם" ). האינדיקטור הדקדוקי של מצב זה הוא החלקיקהיה .

אתה יכול לזכור איך באגדה של פושקין על הצאר סלטן, שלוש בנות חלמו מתחת לחלון:
"אילו הייתי מלכה", אומרת ילדה אחת, "הייתי מכינה סעודה לכל העולם הנטבל".
"אם הייתי מלכה", אומרת אחותה, "אז הייתי אורגת בדים לכל העולם לבד".
"אילו הייתי מלכה," אמרה האחות השלישית, "אז הייתי יולדת גיבור לאבי המלך."
מהקטע אנו רואים שעבור שתי אחיות החלום לא התגשם, אבל עבור השלישית הוא כן התגשם.

משפט שלישי (שם משנה שלישי)מייצג חוסר מציאות של הגשמהתנאי ומתייחס לזמן עבר. (מטפורה -"הרכבת עזבה" ).

לא ניתן לשנות את המצב הנוכחי; אפשר להצטער על כך או להניח מה ניתן היה לעשות או לא לעשות קודם לכן.

לדוגמה:
אם הסבא והסבתא היו צופים בקולבוק מקרוב יותר, הוא היה יכול להישאר בחיים.
אם העורב לא היה פותח את פיו, הגבינה לא הייתה נושרת.

בשפה הרוסית שמות משנה 2 ו-3מצבי רוח יכולים להישמע אותו הדבר, כך שתוכל להבחין ביניהם בהקשר או באמצעות מילים מיוחדות המציינות את זמן עבר. לדוגמה:
אם היה לי זמן, הייתי מגיע היום.
ניתן לשייך למשנה 2 - חלומות (להמציא הקשר).
אפשר לייחס את זה גם ללשון המשנה השלישית - "הרכבת עזבה" (הבא עם הקשר).

אנו מציעים לך לגזור את הנוסחה לחינוך סוגים 1, 2, 3 של מצב רוח תחתון.

שם משנה 1.אם יהיה לי זמן הערב, אסיים לקרוא רומן.
אם אסיים תקרא רומן.
במקוםאם ניתן להשתמש גםמתי

כשיהיה לי זמן הערב, אסיים לקרוא רומן.

מתי יהיה לי זמן הלילה, ואז יהיה ליאני אסיים לקרוא את הרומן.

שם משנה 2.
אם היה לי זמן הערב, הייתי מסיים קריאת רומן.
אם היה לי זמן הערב, הייתי מסיים לקרוא את הרומן.
בסוג השני של משפטים מותנים, הפועל"להיות" תמיד יש צורה"היו".
לו הייתי אתה, הייתי הולך לשם מיד.

חיבור שלישי.
אם היה לי זמן אתמול בלילה, הייתי מסיים קריאת רומן.
אם היה לי זמן אתמול בערב, כבר הייתי מסיים לקרוא את הרומן.

בוא נתאמן

אמור איזה מהמשפטים מתייחס למצב הרוח המותנה 1, 2, 3-d

קבע אילו משפטים שייכים לסוגים 1, 2 ו-3 של מצב הרוח המשנה. אני אעזור לו אם הוא יבקש. אם הוא היה שואל אותי, הייתי עוזר לו. אם הוא היה שואל אותי על זה קודם לכן, הייתי עוזר לו. אם יש לו זמן, הוא יעשה את העבודה הזו. הוא היה עושה את העבודה הזו אם היה לו זמן. אל תכעסי עליי, אם היה לי זמן, הייתי עושה את העבודה הזו. אם הגשם יפסיק (להפסיק), אני אצא לטייל. הייתי יוצא לטייל אם הגשם יפסיק. אם הגשם היה מפסיק אתמול, היינו יוצאים לטייל (אבל לא עשינו). אם ג'ים יחזור הביתה מוקדם, נראה יחד סרט. אם ג'ים היה חוזר הביתה מוקדם, היינו צופים בסרט ביחד. אם ג'ים היה חוזר הביתה מוקדם אתמול, היינו צופים בסרט הזה ביחד.

מלאו את הטבלה בעזרת הדוגמאות

מלאו את הטבלה באמצעות דוגמאות

1. אם הוא יגיע, הוא ישמע את החדשות.	1. אם היה מגיע, הוא ישמע את החדשות.	1. אם הוא היה מגיע, הוא היה שומע את החדשות.
2. אני אעשה את זה אם יהיה לי זמן.		2. הייתי עושה את זה אם היה לי זמן.
3. אם אראה אותה, אספר לה את הסיפור הזה.	3.אם הייתי רואה אותה, הייתי מספר לה את הסיפור.
	4.אם זה היה בסדר מחר, היינו הולכים לפיקניק	4.אם זה היה בסדר אתמול, היינו הולכים לפיקניק.
5. אם אתה עובד ביום ראשון, אשלם לך טוב		5. אם היית עובד ביום ראשון, הייתי משלם לך טוב.
6. אם אסיים את העבודה השבוע, אצא לחופשה.	6. אם אסיים את העבודה השבוע, הייתי יוצא לחופשה.
	7. אם יירד גשם בשבוע הבא הייתי שותה את הירקות.	7. אם היה גשם בשבוע שעבר, הייתי שותלת את הירקות.

מִבְחָן

1. אם יהיה לי זמן, אני אבוא היום.
א) יהיה ב) יהיה ג) יבוא ד) יבוא

2. אם היה לי זמן, הייתי מגיע היום (חולם).

3. אם היה לי זמן, הייתי מגיע אתמול (הרכבת יצאה).
א) לו ב) היה ג) היה בא ד) היה בא.

4. אם הייתי יודע אז אנגליתהייתי מתרגם הטקסט עצמו (החולם).
א) ידע ב) יש יודע ג) היה מתרגם ד) היה מתרגם.

5. אם הייתי יודע אז אז אנגליתהייתי מתרגם הטקסט עצמו (הרכבת עזבה).
א) ידע ב) היה יודע ג) היה מתרגם ד) היה מתרגם.

6) אם הוא חי בעיר גדולה אזלא הייתי מתגעגע לזה תערוכות ציור (חולם).
א) חי ב) חי ג) לא היה מחמיץ ד) לא היה מחמיץ.

7) אם אסע לוושינגטון, אבקר קפיטול.
א) ילך, ב) ילך ג) יבקר, ד) יבקר

8) אם הייתי בוושינגטון, אם כןיבקר קפיטול (חולם).
א) היו ב) היה ג) יבקר ד) יבקר

9) אם היה לי זמן פנוי היום או מחר, אניאני הייתי עושה העבודה הזו עצמה (חולמת).
א) היה ב) לו ג) היה עושה ד) היה עושה

מפתחות:
1) ב, ד; 2)א,ג; 3) ב, ד; 4)א,ג; 5)ב,ד; 6) ב, ג; 7)ב,ד; 8)א,ד; 9)ב,ד.

מבחן "מצב רוח מותנה"

1.מהו מצב הרוח המותנה של פועל?

ד) פעלים המציינים פעולה המכוונת לנושא.

2.איך לקבוע את מצב הרוח המותנה של פועל?

א) לפי משמעות, תכונות צורה ותכונות דקדוקיות של הפועל;
ב) לפי הצורות האישיות של הפועל כשהוא מצומד בזמנים;
ג) לפי איזה תפקיד תחבירי ממלא הפועל במשפט;
ד) לפי גוון המשמעות המציין את הנסיבות או איכות הפעולה.

3. באיזו מהאפשרויות שתי הצורות נמצאות פעלים במצב הרוח המותנה?
א) הלכתי, הייתי מדפדף;

ב) אילו סגרו אותו, היו קונים אותו;

ג) פעם, רחץ את עצמך;

ד) להבין את זה, להתכונן.

4.מצא משפט שמשתמש בעבודה במצב הרוח המשנה.
א) ז'ניה קטפה זר שלם של פרחי בר.

ב) ויתיא, קנו לחם וחלב לארוחת בוקר.

ג) בעוד שבוע אלך לים.

ד) אלמלא הגשם, היינו הולכים מזמן.

5.איזו מהאפשרויות לא משתמשת פועל במצב הרוח המותנה?
א) הייתי מדליק את המנורה, אבל היא עדיין דולקת.

ב) לא הייתי חושב שתגיע בזמן.

ג) האיש סגר את החלון והתיישב ליד השולחן.

ד) סרגיי רוצה ללמוד גרמנית.

6. מאיזה גזע פועל נוצר מצב הרוח המותנה?

א) יסודות של צורה בלתי מוגדרת;

ב) יסודות הזמן העתידי;

ג) יסודות הווה.

7. באיזה חלקיק משתמשים כדי ליצור את מצב הרוח המותנה?

8.איך כל הפעלים משתנים במצב הרוח המותנה?

א) לפי מקרים;

ב) לפי מספרים;

ג) מלידה.

9.בחרו משפט המכיל פועל במצב הרוח המותנה:

א) נסענו במזחלות והלכנו למוזיאון;
ב) כל פרט הדגיש את הבעלים;
ג) היינו שמים לב לארון הספרים אלמלא המראה.

הוא האמין כי משפטים עם חלקיק היה,הם שם משנהולהתייחס ל תנאים לא מציאותיים או לא סבירים.

הם מבטאים:

• הזדמנות - יכולתי...
• השערה - הייתי קונה….
• נחשקות - הייתי רוצה….

להלן נשקול שני סוגי הצעות:

1. תנאים לא סביריםהמתייחס לזמן הווה או עתיד (שני מותנה)
2. תנאים מדהימים (בלתי אפשריים),קשור לעבר (שלישי מותנה)

1. שני מותנה

בוא נחשוב קודם תנאים בלתי סבירים הקשורים להווה או לעתיד.אלו משפטים מותנים מהסוג השני או שני מותנה.

דוגמא. הייתי יוצא לטייל אם מזג האוויר היה טוב.

משפט זה מתייחס לזמן הווה או עתיד (ניתן להחליף את המילים - היום, מחר). ברגע הדיבור זה לא אמיתי, אבל בתנאים מסוימים זה עדיין יכול לקרות. למשל, מזג האוויר ישתנה בערב.

ערכות משפטים (שני מותנה)

דוגמא. אם מזג האויר היוטוב אני היהלצאת להליכה.

במקום would אתה יכול להשתמש יכול, צריך, עשוי (במשמעות).

עֵצָה. תלמד קצת דיאלוג כדי לזכור באילו צורות של הפועל נעשה שימוששְׁנִיָה מותנה.

- מה היית עושה אםאתה היהסירה?

-אני היה מפליגבתוכו, כמובן.

-איפה הייתם מפליגים?

—הייתי מפליגמעבר לאוקיינוס ​​האטלנטי אם הסירה שלי הייתה גדולהמספיק.

— מה היית עושה אםההורים שלך לא נתנו לך להפליג?

—הייתי בורחמהבית, אני מניח.

מה הייתם עושים אם הייתה לכם סירה?
-הייתי שוחה בו.
-איפה היית שוחה?
-אם הסירה שלי הייתה גדולה, הייתי מפליג על פני האוקיינוס ​​האטלנטי.
-אבל מה היית עושה אם ההורים שלך לא היו מאפשרים לך לשחות?
-אני מניח שהייתי בורח מהבית.

זכור את הביטוי אם הייתי במקומך, הייתי... - אם הייתי במקומך, הייתי...

כל זה תיאוריה. עכשיו תעשה תרגילים על Second Conditional.

מצב רוח משנה באנגלית. תרגילים

משפטים מותנים מסוג 2. שני מותנה (תרגילים)

תרגיל 1. תרגם מאנגלית.

1. אם לא ירד גשם, היינו יוצאים לטייל.
2. אם הייתה לנו מצלמה, היינו יכולים לצלם את הנוף היפה.
3. אם נשאר סוכר, לא היינו צריכים ללכת לחנות.
4. אם הייתי מכיר אותו, הייתי צריך לשאול את עצתו.
5. אם לא היה לך כאב שיניים, היית נהנה מהמסיבה.
6. אם לא היית כל כך נעדר, לא היית עושה כל כך הרבה טעויות.
7. אם תתקשר אליי, אני אמור לדעת שאתה בצרות.
8. אם היית צופה בחתול, הוא לא היה אוכל את הדג.
9. אם זה לא היה כל כך מאוחר, היינו הולכים לראות אותם.
10. במקומך, הייתי קורא את הספר.

תרגיל 2. אמור שהפעולה שאליה מתייחסים הייתה מבוצעת לו התנאי היה מתקיים.

דוגמא. אם יהיה לי זמן, אני אעשה את זה. אם היה לי זמן, הייתי עושה את זה.

1. אם אעבוד קשה, אעבור את המבחנים.
2. אם יש מים חמים, אעשה אמבטיה.
3. אם תקום מוקדם, תגיע בזמן.
4. אם יהיה לי הרבה כסף, אצא לטיול מסביב לעולם.
5. אם יהיה לי הרבה זמן, אני אקח שיעורי מוזיקה.

תרגיל 3. פתח את הסוגריים באמצעות מצב הרוח המשנה (מצב שני)

1. אם אני... (אהיה) אתה, אני... (כותב) לה.
2. אם אני... (אהיה) גבוה יותר, אני... (משחק) בקבוצת כדורסל.
3. אם אתה... (תישאר) יותר, אתה... (פגוש) את ההורים שלי.
4. אם היא... (לא תאכל) כל כך הרבה, היא... (תהיה) רזה יותר.
5. אם הוא... (לא רואה) אותם, הוא... (לא יודע) את האמת.
6. מה ... אתה ... (עושה) אם אתה ... (רואה) אותו?
7. מה ... אתה ... (עושה) אם ... (יש לך) מיליון דולר?
8. אם הם... (יש) מיליון דולר, הם... (נוסעים) מסביב לעולם.
9. מה... אתה... (עושה) אם אתה...(מאבד) את המפתח שלך?
10. אם אני... (מאבד) את המפתח שלי, אני... (קורא) להורים שלי.

* * *

2. שלישי מותנה

עכשיו בואו נשקול תנאים מדהימים (בלתי אפשריים) הקשורים לזמן עבר.אלו משפטים מותנים מהסוג השלישי או מותנה שלישי

דוגמא. אם מזג האוויר היה טוב אתמול, הייתי יוצא לטייל.

המשפט מתייחס לעבר ולכן הוא מצב בלתי אפשרי (בלתי סביר). הפעולה כבר לא יכולה להתרחש - ההזדמנות אבודה.

ערכות עונש מותנה שלישי

משפטים מותנים מ-3 סוגים. תנאי שלישי (תרגילים)

תרגיל 1 . תרגם מאנגלית.

1. אם לא היה גשם אתמול, היינו יוצאים לטייל.
2. אם הייתה לנו מצלמה במהלך טיולנו בארה"ב, היינו יכולים לצלם את הנוף היפה.
3. אם לא היה נשאר סוכר, לא היינו הולכים לחנות מאוחר בלילה.
4. אם לא היה לך כאב שיניים אתמול בלילה, היית נהנה מהמסיבה.
5. אם לא היית כל כך נעדר בשיעור האחרון, לא היית עושה כל כך הרבה טעויות במבחן שלך.
6. אם היית צלצל אליי אתמול, הייתי צריך לדעת שאתה בצרות.
7. אם היית צופה בחתול, הוא לא היה אוכל את הדג.
8. אם זה לא היה כל כך מאוחר, היינו הולכים לראות אותם.
9. אם היה לי יותר זמן, הייתי עושה את הבדיקה טוב יותר.
10. אם לא היית משאירה את הילדה לבד, היא הייתה שוברת את האגרטל.

תרגיל 2. אמור שאם התנאי הנזכר היה מתקיים אתמול, אז בוצעה הפעולה.

דוגמא. אם היה לי זמן, הייתי עושה את זה. – אם היה לי זמן אתמול (בשנה שעברה), הייתי עושה את זה.

1. אם הייתי עובד קשה, הייתי עובר את המבחנים.
2. אם היו מים חמים, הייתי עושה אמבטיה.
3. אם קמת מוקדם, היית מגיע בזמן.
4. אם היה לי הרבה כסף, הייתי יוצא לטיול מסביב לעולם.
5. אם היה לי הרבה זמן, הייתי לוקח שיעורי מוזיקה.

תרגיל 3. פתח את הסוגריים באמצעות מצב הרוח המשנה (מצב שלישי)

1. אם הוא לא היה שבורהאופניים שלו, הוא היה… (ללכת) לארץ.
2. אם אני לא היהכאב ראש קשה אתמול, אני הָיָה יָכוֹל… (בוא) לראות אותך.
3. אם הספינה... (לא מפליגה) ליד החוף, זה לא היה מכהאבן.
4. אם הוא... (להיות) בעיר, הוא היהנוכח בפגישה שלנו.
5. אם הכביש... (לא יהיה) כל כך חלקלק, אני... (לא נופל) ונפגע ברגל.
6. אם הם... (עושים) אש, הזאבים... (בורחים) משם.
7. אם אני... (מצפה) שחבר שלי יבוא, אני... (לא הולך) לקולנוע.
8. אם... (יש לי) מילון, אני... (תרגם) את המאמר אתמול.
9. אם אנחנו... (נקבל) מכתב ממנו, אנחנו... (לא לדאוג).
10. אם היא... (תחזור) הביתה מאוחר אתמול בלילה, אביה... (יהיה) כועס.

זה לא הכל! כמובן שזה לא הכל תרגילי משנה. על ידי לחיצה על הקישור, תמצא עוד כדי לתרגל ולגבש את הנושא "מצב הרוח המשנה".

כפי שנדון בשיעור הקודם, בחיים אנו מדברים לא רק על אירועים אמיתיים, אלא גם על רצונות שקרו או לא התרחשו בהשפעת תנאים או נסיבות מסוימות. על מנת לבטא מצבים אלו והשלכותיהם יש צורך במצב רוח מותנה – Conditional Mood.

חינוך מצב רוח מותנה

מצב רוח מותנה נוצר באמצעות היהו אינפיניטיב ללא חלקיקל. במקרה זה, האינפיניטיב יכול להיות מושלם - כלומר, הוא יכול להיות מורכב מהפועל יש ומפועל בצורה III:

יהיה + V/בעל V3

לרוב, הצורה של מצב הרוח המותנה משמשת בסעיפים כפופים (מבטאת תנאי) כחלק ממשפטים מורכבים, אך ניתן להשתמש בה גם באופן עצמאי. לדוגמה:

אם הייתי במקומך, אני יתקשראוֹתוֹ. – לו הייתי במקומך (אם הייתי במקומך), הייתי מתקשר אליו.

הוא לא היהיכול לראות אותי אז. "אז הוא לא יוכל לראות אותי."

שימוש במצב רוח מותנה

יש לזכור שכאשר מדברים על אירועים של הווה או עתיד, לאחר האם נעשה שימוש באינפיניטיב ללא החלקיק ל. אם אתה מזכיר אירועי עבר, אתה צריך להשתמש באינפיניטיב המושלם ( יש + V3).

מצבי הרוח המותנה והמשנה קשורים קשר הדוק: במשפט מורכב הם לרוב הולכים יד ביד, מבטאים את התנאי ואת התוצאה של התגשמותו. בואו נבחן אפשרויות לאינטראקציה שלהם במשפט.

1. שני מותנה.מבטא "הווה לא אמיתי" ומשמש לתיאור מצבים דמיוניים שאינם נכונים ולכן לא סביר שיתרחשו בהווה או בעתיד. לדוגמה:

אם אני היואתה, אני לא יקנההשמלה הזאת. "אם הייתי במקומך, לא הייתי קונה את השמלה הזו."

אם אני היהיותר זמן, אני יעזוראתה. אם היה לי יותר זמן, הייתי עוזר לך.

1. שלישי מותנה. מבטא "עבר לא אמיתי" ומשמש לתיאור מצבים דמיוניים שאינם תואמים אירועים בעבר. משמש גם להבעת חרטה או ביקורת. לדוגמה:

אם הם השתתפוכיתות, הם לא היה עושהכל כך גרוע במבחן. - אם הם היו משתתפים בשיעורים, הם לא היו מצליחים כל כך במבחן.

אם אנחנו היה לומספיק כסף, אנחנו היה הולךליוון לירח הדבש שלנו. - אם היה לנו מספיק כסף, היינו מבלים את ירח הדבש שלנו ביוון.

1. מעורב מותנה. כפי שהשם מרמז, הסוג המעורב מתייחס למשפט הן בהווה או בעתיד, והן בעבר. במקרה זה, יש לשקול כל חלק במשפט מורכב בנפרד. לדוגמה:

אם אתה לא הפסידהמפתח, אנחנו יהיהמסוגל להיכנס לבית. - אם לא איבדת את המפתחות שלך (בעבר), היינו יכולים להיכנס לבית (עכשיו).

אם היא לקחמטריה, היא לא יקבלרָטוֹב. - אם היא הייתה לוקחת מטריה (בעבר), היא לא הייתה נתפסת בגשם (עכשיו).

במשפטים עם "מצב לא אמיתי", ניתן להשתמש ב-woven יחד הָיָה יָכוֹלאוֹ אולי. לדוגמה: אם היה לי בית גדול, יכולתי (אולי) להשיג שניים או שלושה כלבים. - אם היה לי בית גדול, היו לי שניים או שלושה כלבים.

איפה First Conditioning, אתה יכול לשאול. זה פשוט - הסתכלנו על הסוג הראשון של משפטים מותנים בשיעור 71. הסוג השני, השלישי והמעורב נלמד בנפרד, כי רק שלושת הסוגים הללו מבטאים מצב "לא אמיתי", ובמשפטים עם תנאי ראשון מדברים על מה באמת יכול לקרות במציאות.

מטלות שיעור

משימה 1. פתח את הסוגריים.

1. אם מזג האוויר (לא/היה) כל כך קר אתמול, אנחנו (נוסעים) לים.
2. אם ג'ולי (אוהבת) ורדים אדומים, אני (קונה) חבורה טובה בשבילה.
3. אם (נעבוד) קשה יותר בשנה שעברה, אנחנו (עוברים) את הבחינה בהצטיינות.
4. אם אני (הולך) לישון מוקדם יותר אתמול בלילה, אני (לא / אהיה) עייף עכשיו.
5. טום (קבל) את העבודה הזו, אם הוא (יהיה) צעיר יותר.
6. אם הוא (אוהב) ילדים, הוא (עובד) בבית הספר.
7. אני (הולכת) להופעה, אם (היה) חג אתמול.
8. היא (תסיים) את העבודה שלה מהר יותר, אם היא (תעשה) אותה לבד.

משימה 2. ענו על השאלות באמצעות מצב הרוח המותנה.

1. לאן היית הולך אם היה לך חג?
2. איך תרגיש אם תלך לאיבוד במדינה זרה?
3. האם תתאכזב אם לא תקבל קידום?
4. מה היית עושה אם היית זוכה בלוטו לפני שנתיים?
5. האם היית יוצא לטייל אם היה גשם?
6. למי היית מתקשר אם היית בצרות?

תשובה 1.

1. לא היה, הלך
2. אהב, היה קונה
3. היה עובד, היה עובר
4. הלך, לא יהיה
5. היה מקבל, היו
6. אהב, עבד
7. היה הולך, היה
8. היה מסיים, לא עשה

( "proleed_data_link" : "https://www.proleed.ru/loadads.jsp?partner=naweb808a5&adscount=3&mainfilter=ENGLISH&secfilter=", "proleed_block_type" : "horizontal", "proleed_title_size" : 16, "proleed_title_color" 0000cb", "proleed_message_size" : 14, "proleed_message_color": "#000000", "proleed_partner_size" : 14, "proleed_partner_color": "#006500")

תרגיל 1.

פותחים את הסוגריים, כתוב כל משפט שלוש פעמים, ויוצרים משפטים מותנים מסוגים I, II ו-III.

אם אתה (להיות) חופשי, אני (לבוא) לראות אותך.

1. אם אתה פנוי, אני אבוא לראות אותך.
2. אם היית חופשי, הייתי צריך לבוא לראות אותך.
3. אם היית חופשי, הייתי צריך לבוא לראות אותך.

אם אני (לראות) אותה, אני (לשמח)

1. אם אראה אותה, אני אשמח.
2. אם ראיתי אותה, הייתי שמח.
3. אם הייתי רואה אותה, הייתי צריך לשמוח.

1. אם חברי (לבוא) לראות אותי, אני (לשמח) מאוד.

2. אם אמא (לקנות) עוגה, אנחנו (לעשות) מסיבת תה נחמדה מאוד.

3. אם אנחנו (לקבל) מברק ממנו, אנחנו (לא לדאוג).

4. אם אתה (לא לעבוד) באופן שיטתי, אתה (כדי להיכשל) בבחינה.

5. אם אתה (כדי להיות) עסוק, אני (כדי לעזוב) אותך לבד.

6. אם אני (לגור) במוסקבה, אני (לבקר) בגלריה טרטיאקוב מדי שנה.

7. אם אני (כדי להשיג) כרטיס, אני (ללכת) לפילהרמונית.

8. אם אני (לגור) ליד יער, אני (לאסוף) הרבה פטריות.

9. אם אבא שלי (לחזור) מוקדם, אנחנו (כדי לראות) טלוויזיה ביחד.

10. אם היא (לדעת) אנגלית, היא (כדי לנסות) להיכנס לאוניברסיטה.

תשובות:

1. אם חבר שלי יבוא לראות אותי, אני אשמח מאוד.

2. אם חבר שלי בא לראות אותי, אני צריך לשמוח מאוד.

3. אם חבר שלי היה בא לראות אותי, הייתי צריך לשמוח מאוד.

1. אם אמא קונה עוגה, תהיה לנו מסיבת תה נחמדה מאוד.

2. אם אמא קנתה עוגה, כדאי שנעשה מסיבת תה נחמדה מאוד.

3. אם אמא הייתה קונה עוגה, היינו צריכים לעשות מסיבת תה נחמדה מאוד.

1. אם נקבל ממנו מברק, לא נדאג.

2. אם קיבלנו ממנו מברק, לא צריך לדאוג.

3. אם היינו מקבלים ממנו מברק, לא היינו צריכים לדאוג.

1. אם לא תעבוד בצורה שיטתית, תיכשל בבחינה.

2. אם לא היית עובד באופן שיטתי, היית נכשל בבחינה.

3. אם לא היית עובד באופן שיטתי, היית נכשל בבחינה.

1. אם אתה עסוק, אני אשאיר אותך בשקט.

2. אם פון היה עסוק, הייתי צריך לעזוב אותך בשקט.

3. אם היית עסוק, הייתי צריך להשאיר אותך לבד.

1. אם אני גר במוסקבה, אבקר בכל שנה בגלריה טרטיאקוב.

2. אם גרתי במוסקבה, הייתי צריך לבקר בגלריה טרטיאקוב מדי שנה.

3. אם הייתי גר במוסקבה, הייתי צריך לבקר בכל שנה בגלריה טרטיאקוב.

1. אם אקבל כרטיס, אלך לפילהרמונית.

2. אם יש לי כרטיס, אני צריך ללכת לפילהרמונית.

3. אם היה לי כרטיס, הייתי צריך ללכת לפילהרמונית.

1. אם אני גר ליד יער, אני אסוף הרבה פטריות.

2. אם גרתי ליד יער, הייתי צריך לאסוף הרבה או פטריות.

3. אם הייתי גר ליד חורש, הייתי צריך לאסוף הרבה פטריות.

1. אם אבי יחזור מוקדם, נראה ביחד טלוויזיה.

2. אם אבא שלי חזר מוקדם, כדאי שנצפה ביחד בטלוויזיה.

3. אם אבא שלי היה חוזר מוקדם, היינו צריכים לראות ביחד טלוויזיה.

1. אם היא יודעת אנגלית, היא תנסה להיכנס לאוניברסיטה.

2. אם היא ידעה אנגלית, היא הייתה מנסה להיכנס לאוניברסיטה.

3. אם היא הייתה יודעת אנגלית, היא הייתה מנסה להיכנס לאוניברסיטה.