משחק דידקטי מי זה. משחקים עם אטבי כביסה
מועדון האמהות הנלהבות
חנויות צעצועים לילדים מציעות מספר עצום של צעצועים חינוכיים ועזרים לפעילויות עם ילדים. עם זאת, רבים מהם יכולים להיעשות במו ידיכם מחומרים זמינים שיש לכל אמא בבית. משתתפי " " הכינו עבורכם 9 כיתות אמן ליצירת משחק חינוכי "מי אוכל מה?" מקופסאות גפרורים, אטבי כביסה, מגנטים, קרטון ואפילו צנצנות מזון לתינוקות ושני משחקים "איפה הזנב של מי?" אני בטוח שרבים ימצאו כאן רעיון מתאים לרצות את ילדיהם בצעצוע שימושי חדש.
משחק קופסת גפרורים
מדריך "מי אוכל מה?" עשוי מקופסאות גפרורים. משחק בנוסף לידע על מזון מהחי,.
להכנת המדריך לקחתי 12 קופסאות גפרורים, הדפסתי תמונות עם פרצופים של בעלי חיים ומזון שלהם וצבעתי אותם. הדבקתי פיסת נייר לבנה ותמונה של אוכל בתוך הקופסה. 
החלק החיצוני של הקופסה היה מכוסה מכל צדדיו בנייר דביק לבן, פני החיה הודבקו, והקופסה כוסתה לגמרי בסרט. גם החלק הפנימי של הקופסה היה מכוסה בסרט. הבת שלי ואני מסתכלות על חיות, חוזרות על איך הן "אומרות" מה הן אוכלות, ובמקביל לומדים איך להרכיב קופסאות בעצמנו.
אולגה אנטוננקו והבת אולסיה 1 שנה 5 חודשים, ירוסלב
לעשות משחקים מהר מאוד חשוב לי. הכנתי את המשחק הזה ממש תוך דקות ספורות.
רעיון: חנות-בית קפה לבעלי חיים. 
יישום: גזרתי 3 מדפי מלבניים מקרטון. החלק התחתון היה כפוף ויצר כיסים. החלק התחתון הודבק על יריעת הבסיס. חיזקתי את הצדדים עם מהדק. לאחר מכן, חתמתי בשם המשחק וסידרתי את המוצרים שנגזרו ממדריכים שונים (אפשר לצייר אותם). ואז החיות נכנסו לבית הקפה שלנו, והבת שלי בחרה להן פינוק.
קודריאשובה נדז'דה והילדים אניה (בן 4.3) ומישה (בן 1.2), סנט פטרבורג.
המשחק החינוכי שלנו "מי אוכל מה" עשוי מקרטון צבעוני. ראשית, גזרתי חלקים ריקים עבור שלנו, ואז בתי ואני הדבקנו אותם יחד וקיבלנו פרצופים של חיות מקסימות: דוב, תרנגול, כלבים, ארנבות, סנאים ועיזים. 
כל חלק הודבק היטב, אך תחתית הפה לא הודבקה, כיון שיוחדרו לתוכו פינוקים לבעל החיים. לאחר מכן, באנלוגיה, הכנו מזון לבעלי החיים שלנו:
- אנו מטפלים בדבש;
- תרנגול - תולעת;
- ארנבת - גזר;
- עז - דשא;
- סנאי - אגוז;
- כלב - עצם.
הדבקנו מגנטים רכים לגב החיות. כך, הצגנו סצנה מהאגדה "הזאב והעזים הקטנות" במטבח על המקרר:
...והם התחילו לחיות ולחיות כמו קודם. ואז יום אחד באו אורחים אל העז: דוב, תרנגול, כלב, ארנבת וסנאי. אנחנו צריכים לפנק את האורחים שלנו...
הבת שלי התחילה לעזור לעז לחלק מזון לבעלי החיים! 
ליצירת המשחק השתמשנו: קרטון צבעוני, מספריים, מקל דבק, עיפרון פשוט, מגנט רך.
סלימובה אולגה והבת אלנה (שנתיים וחודשיים), יקטרינבורג.
משחק לבד "מי אוכל מה" על אטבי כביסה
כל כך אהבתי את המשימה הזו שפשוט הייתי המומה מרעיונות. ראשית, לא עיבדתי את הנושא הזה בשום אופן, ואני עדיין לא מצליח להבין אותו מהתמונות, אז אני צריך לעשות משהו שהבן שלי יכול לגעת בו בידיים. כמו כן, מהשבוע המופלא שלנו ב"", אחת המשימות לא הושלמה, אבל ממש רציתי לשחק בה. ובכן, הרגע המכריע היה סט (42 גיליונות) של לבד צבעוני. 
הרעיון הוא כזה: פרצוף של חיה מחובר לאטב כביסה. האוכל נעשה בנפרד. אתה צריך להאכיל את החיה באוכל שהוא אוהב. בתהליך שחרור אטב הכביסה נראה שהחיה ממש לועסת.
הרשו לי להזמין מקום מיד: הם עזרו לי עם הדפוסים. לאחר שגזרתי את הדוגמה מקרטון עבה, העברתי אותה לבד בצבע הרצוי (עכבר אפור, סנאי כתום, ארנבת לבנה וכו'). חתכתי בזהירות את החסר לאורך קו המתאר, קיפלתי אותם יחד ותפרתי אותם במכונת כתיבה. רקמתי את העיניים בחוט שחור והדבקתי את האף בדבק מומנט. הדבקתי גם את הפסלון המוגמר עם דבק מומנט על אטב כביסה מעץ. באמת לא היו מספיק אטבי כביסה; אני אצטרך לחפש אותם במבצע. 
גזרתי גבינה מלבד צהוב, תפרתי את שני החלקים לאורך קו המתאר וגזרתי שני חורים בפנים כדי שזה ייראה דומה. עשיתי את אותו הדבר עם שאר הדמויות. תפרתי יותר מזון מחיות, כדי שבעתיד יהיה אפשר להציע לבעלי חיים שונים מבחר מזון, במי אפשר לטפל במה, במי אפשר לטפל באוכל שנותר וכו'. בינתיים אנחנו משחקים רק עם שתי חיות, בחרתי עכבר ופרה, בחרתי גבינה לעכבר ודשא לפרה.
קוסטבה אוקסנה ובנו סשנקה 1 שנה. 9 חודשים דולגופרודני
ידני קופסת גפרורים
חומרים בשימוש:
- קופסאות גפרורים;
- כרטיסים עם תמונות של בעלי חיים ומזונם;
- דֶבֶק;
- מספריים.
תהליך ייצור:
אפשרויות משחק:
- אנו בוחרים מזון לכל חיה;
- כאשר ילדכם שולט היטב בחומר, תוכלו לשחק ב"מצא את הטעות". לדוגמה, האכילו כלב כרוב, פרה בעצם וגבינת ציצים.
ויקטוריה פצ'יבה אם לשני ילדים: נסטנקה שנתיים ו-6 חודשים. ומטווייקה 9 חודשים. בלורצ'נסק
ספר - מדריך "מי אוכל מה"
החלטתי להכין ספר קטן וקטן מנייר לבן רגיל, עם כריכה בצבע עז. מראש גזרתי חיות ומה הן אוכלות מספר ישן עם חרוזים. ציירתי את האוכל שלא הצלחתי למצוא בעצמי. 
נמאס לכם מהבלגן בחדר הילדים שלכם? נמאס לכם לאסוף בלי סוף צעצועים לילדכם?
חתכתי נייר באותו גודל לדפים, הדבקתי את החיה בצד ימין ואת מה שהם אוכלים בצד שמאל. חתמתי על הכל בטושים. הצמדתי את הדפים זה לזה. הספר מוכן. 
גיידו אולגה ובנו וניה 1 שנה 4 חודשים, נובוסיבירסק
לוטו - משחק ניחושים
בתי ואסיליסה ואני הכנו משחק "לוטו - משחק ניחושים". לשם כך הם לקחו צנצנות מזון לתינוקות, הדביקו חיות על המכסים והחתימו אותן בתחתית, וכן חתמו את שם החיה בתחתית הצנצנת. 
ואז התחילו למלא אותם. הוחלט לצייר אוכל ולחתום על הכרטיס. הם גם הכינו דמה כדי שתוכל להחזיק אותה בידיים. קלפי בעלי חיים הונחו בצנצנות: משפחה - אמא, אבא, תינוק ושם. ניתן לשחק בצנצנות אלו בדרכים שונות:
- למצוא את המכסה מבית החיה;
- להשתמש בתור לוטו;
- תמצא את השונה.
Trukhacheva מריה ושני ילדים: Vasilisa בן 6.5 ומארק בן 11 חודשים.
היינו צריכים: מגזינים ישנים, מספריים, סרט, קרטון. 
הכנו כרטיסי אוכל. מלכתחילה, הסתכלנו במגזינים וגזרנו את התמונות שאהבתי. אחר כך הדביקו את התמונות על קרטון - הילד מרח את התמונות בדבק, ואני הדבקתי אותן. והכל למינציה עם סרט. במהלך המשחק, אנו מחלקים כרטיסי מזון לבעלי חיים מצויירים או צעצועים ודנים מי מהם אוכל מה.
אלא שובאלובה, הבת לנוצ'קה, בת 11 חודשים, סמארה.
פוסטר "מי אוכל מה"
הרעיון ליצור את הכרזה "מי אוכל מה" הוא במקביל תערוכה של העבודות היצירתיות שלנו שנולדו בפרויקט "" ומדריך התפתחותי. 
תהליך היצירה:
- גזרו פוסטר לגודל הנדרש מגליל טפט;
- הדבק את העבודות (במקרה שלנו: זאב, דוב, ארנב, פרפר ואחו פרחים) על הכרזה;
- ציירנו אוכל, הכנו אותו (עם מקל דבק) ומבד (עם דבק PVA);
- היופי הזה נתלה על הקיר.
זוהי התערוכה הראשונה של העבודות הראשונות שלנו!
פאינה גברילובה והבת טאיסיה, בת שנה, ארכנגלסק.
מדריך מהעיתון "איפה הזנב של מי?"
אנו מציירים בעלי חיים על נייר עבה, צובעים אותם וגוזרים אותם. עכשיו אנחנו חותכים את זנבות החיות והמשחק מוכן.
אספנו זנבות לשועל, לזאב, לדג וארנב. זה לא עבד בפעם הראשונה, אבל זה עבד!!!
גבורג'יאן אלנה ונסטיה 1 שנה 10 חודשים, פבלובסקי פוסאד, אזור מוסקבה.
חידות גיאומטריות "איפה הזנב של מי"
הכנו פאזלים גיאומטריים בנושא "איפה הזנב של מי?"
בחרנו מספר תמונות עם חיות והדבקנו אותן על קרטון גלי (הבת שלי מאוד אוהבת לגעת בו) בצורות וצבעים גיאומטריים שונים: משולש, ריבוע, עיגול. חתכנו את הקלפים לשני חלקים במקומות שבהם היו הזנבות.
היו מספר אפשרויות משחק:
- אנחנו פשוט מרכיבים תמונות פאזל, קודם מוציאים את החלק עם הזנב, ואז מחפשים את הבעלים שלו;
- הופכים את התמונה, פותחים רק את החלק עם הזנב ושואלים - של מי הזנב הזה?
- אחרי שכל הזנבות מצאו את בעליהם, אפשר לשחק עם גב התמונות - ללמוד צורות גיאומטריות, צבעים, ליצור ריבוע של משולשים, לחלק את המשולש לטרפז ולמשולש קטן וכו'.
- אתה יכול אפילו להרכיב תמונה - סירה.
לפיכך, הפאזלים שלנו התבררו כרב תכליתיים מאוד.
אנה פופובה והבת אופרוסיניה, שנה 7 חודשים, סנט פטרסבורג.
אהבתם את הרעיונות של המדריך החינוכי "מי אוכל מה" מאמהות נלהבות? שמור אותו על הקיר שלך והכין אחד כזה עבור התינוק שלך!
אירינה ברצ'וקובה
אירינה ברצ'וקובה
משחק דידקטי עם אטבי כביסה"מי אוכל מה?"
משחק- זוהי הפעילות העיקרית של הילד.
כרגע אני עובד בקבוצה הצעירה. לקחתי את הרעיון למשחק שלי מהאינטרנט. החלטתי לעשות את המשחק הזה כי הילדים שלי מאוד אוהבים לשחק עם אטבי כביסה. זֶה משחקעוזר לפתח יחס אכפתי כלפי חיות בר ובית.
חומר הכרחי להכנת המשחק: מעגל (מחולק למגזרים)עם דימוי של מזון לבעלי חיים, עץ אטבי כביסהעם תמונות של פרצופים של בעלי חיים. כדי להבטיח את עמידות המשחק, הדבקתי את כל החומר על קרטון והנחתי אותו למינציה.
משימות דידקטיות:
לגבש את הידע של הילדים בנושאים "חיות בר ובעלי חיים";
יצירת תנאים להפעלת אוצר המילים של ילדים בנושאים אלו;
לחזק את יכולת ההבחנה ושמות החיות;
פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות של הידיים;
פיתוח ניתוח חזותי של אובייקטים מתוארים בילדים.
כללי המשחק מאוד פשוטים ומרגשים ומכוונים לפיתוח הזיכרון, הקשב והדיבור של הילדים.
ילדים יכולים להאכיל תחילה חיות בר ולאחר מכן חיות בית.
המורה מזמינה ילד אחד לתת שם לאוכל, והילד השני מצרף אטב כביסהעם הדימוי של החיה הזו.
פרסומים בנושא:
מטרה: לגבש את הידע של הילדים על מה אוכלים בעלי חיים שונים; לפתח חשיבה, תשומת לב; דיבור, וגם לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות.
שם מלא: Lebedeva Ekaterina Andreevna תפקיד ומקום עבודה: מורה בגן MBDOU מס' 25, אזור איבנובו, עיר. ויצ'וגה דידקטית.
עמיתים יקרים! יום טוב לכולם! בעבודתי בנושא חינוך סביבתי לגיל הרך, אני מייחס חשיבות רבה.
נכון להיום, יותר ויותר ילדים נכנסים לגן עם הפרעות דיבור וקשב, שאינם שקועים והיפראקטיביים. ילד מודרני.
גרסה יוצאת דופן של המשחק עם אטבי כביסה: "נחשו מי אוכל מה?", שבמהלכו ילדים לא רק צוברים ידע על תזונת בעלי חיים, אלא גם...
מדריך זה מיועד לילדים בגילאי 3-5 שנים, והוא יכול לשמש מורים כחלק מפעילות חינוכית ישירה.
אולגה קלופובה
משחק"מי אוכל מה".
נושא:חיות מחמד.
לילדים 1 - 2 קבוצות ג'וניור.
יַעַד: ליצור רעיון של ילדים לגבי מה שהם אוכלים חיות מחמד.
משימות:
המשך להכיר לילדים חיות מחמד ומה הן אוכלות.
למדו את ילדכם להראות איזה אוכל מתאים בעל חיים.
צור תנאי להפעלת אוצר המילים של הילד.
לפתח את היכולת לתקשר עם מבוגרים ולענות על שאלות
לפתח את היכולת לתקשר עם עמיתים במהלך פעילויות משחק.
לפתח זיכרון, תשומת לב, כישורי תקשורת, מוטוריקה עדינה.
לפתח את היכולת לנתח ידע נרכש באופן עצמאי.
לפתח את היכולות הקוגניטיביות של הילד.
לטפח כבוד ואהבה ל חיות מחמד, התמדה, רצון לטפל בעלי חיים.
חוֹמֶר: גזרו תמונות של אוכל מקרטון (חציר, דשא, גזר וכו')מודבק על אטבי כביסה, עיגול קרטון עם תמונה בעלי חיים.
התקדמות המשחק:
ילדים יושבים ליד השולחן, המורה שואלת אותם שאלות על סמך התמונות:
את מי נאכל בחלב?
מי אוהב גזר?
למי ניתן את החציר? (וכו.)
ילדים מסתמכים על הידע שלהם על חיות מחמדלבחור את האוכל המתאים עבור בעל חייםמוצג בתמונה, הם מחוברים עם אטבי כביסה.
פרסומים בנושא:
משחק שמלמד אותך לחשוב ולדבר. "חיות סקרניות" כדי לשחק אתה צריך קלפים עם מספרים מ-0 עד 9 בצד אחד וחיות שונות.
משחק דידקטי "חיות בר". גיל הילדים להם מיועד המשחק הוא 4-6 שנים. מטרה: הרחבת רעיונות על חיות בר.
משחק דידקטי עשה זאת בעצמך. כדי ליצור את המשחק הזה, הכנתי פריסה שעליה תיארתי יער מצד אחד ויער מצד שני.
היום אני רוצה להציע לכם, עמיתים יקרים, משחק דידקטי "חיות בית וחיות בר" המאפשר לכם לגבש את סיווג החיות.
"הגור של מי?" משחק דידקטי "חיות מחמד והתינוקות שלהם"מטרות: איחוד ידע על חיות הבית והגורים שלהן. תרגל את הגיית הקול הנכונה של הכללים: שים כרטיס עם תמונה.
מטרה: להבהיר את הרעיונות של ילדים על עופות. מטרות: * לעורר עניין בעופות ורצון לטפל בהם; * לפרט.
מטרה: להרחיב ולבצע שיטתיות של הידע והרעיונות של ילדים על חיות הבר של היערות שלנו. פיתוח דיבור קוהרנטי אצל ילדים. משימות: להדק.
גרסה יוצאת דופן של המשחק עם אטבי כביסה "מי אוכל מה?", שבמהלכו ילדים לא רק צוברים ידע על תזונת בעלי חיים, אלא גם מפתחים מוטוריקה עדינה של האצבעות שלהם. משחק פשוט והכרחי, שנעשה במו ידיך, אינו שונה ממשחק שנקנה בחנות. אבל אתה לא יכול לקנות משחק כזה בחנות עכשיו. הם יקרים מאוד או שאינם מבוקשים בקרב ילדים.
באמצעות העיקרון הזה, אתה יכול להמציא אפשרויות משחק אחרות! ("מי גר איפה", "של מי הסניף הילדים" וכו').
דרך המשחק, ילד מתפתח ולומד על העולם הסובב אותו.
במטרהפיתוח קוגניטיבי ופיתוח מוטוריקה עדינה של הידיים, עשינו משחק דידקטי "מי אוכל מה?". הוא מיועד לילדים בגילאי הגן היסודי. התמונות נמצאו באינטרנט באתר "הילדים שלנו" והודפסו במדפסת צבעונית.
כדי לשחק, היית צריך אטבי כביסה צבעוניים שאליהם הודבקו פרצופים של בעלי חיים.
הבסיס למעגל עם בעלי חיים היה תקליט גרמופון ישן.
התקדמות המשחק:הילד מתבקש להצמיד אטבי כביסה עם פני בעלי חיים לעיגול באופן שיעיד על ההתאמה בין בעל החיים לסוג המזון.
יחד עם זאת, המורה מתעניין איך קוראים לבעל החיים ומה הוא אוכל. יתר על כן, לבעל חיים אחד יכולות להיות מספר העדפות מזון. אפשר לדבר על זה ולהבהיר.
הבהירות והחידוש של המדריך מושכים את תשומת הלב של ילדים. יכול לשמש מורים בעבודה פרטנית עם ילדים. ילדים גם נהנים לשחק בזמנם הפנוי.
יקטרינה זכרובה
משחק אטב כביסה"מי אוכל מה" היא דידקטית מאוד מעניינת וקלה להכנה משחק. כדי להכין את המשחק אתה צריך פשתן פשוט אטבי כביסה, עיגול המתאר מזונות שונים מהחי, המחולקים למגזרים ותמונות של בעלי חיים. מצורפות תמונות עם חיות אטבי כביסה(סרט דו צדדי רגיל מתאים למדי כאלמנט הידוק). רצוי לבצע למינציה של כל מרכיבי המשחק על מנת לשמר את המראה האסתטי שלו זמן רב יותר.
ילדים מקבלים את המשימה - לתת שמות לכל החיות המתוארות אטבי כביסה, ו"להאכיל" אותם.
זֶה משחקמקדם את התפתחות החשיבה של הילדים, מלמד אותם למצוא קשרי סיבה ותוצאה בטבע (במקרה זה רשתות מזון לבעלי חיים), מאמן מוטוריקה עדינה ומעורר רגשות חיוביים מעצם תהליך המשחק.
משחק אטב כביסה"מי אוכל מה" יכול לשמש כמרכיב בפעילות חינוכית ישירה ליצירת תמונה הוליסטית של העולם, כמו גם בפעילויות משחק חופשיות של ילדים.
פרסומים בנושא:
משחק - מבוך אני מציע לכם את "משחק - מבוך", שנעשה על ידי הורי התלמידים שלי. משחק מרגש שתהנו ממנו.
משחק בגיל הגן הוא הפעילות המובילה של ילדים. זה מחלחל לכל חייהם, מקדם בריאות פיזית ורוחנית, והוא...
מטרה: ליצור תנאים לעניין קוגניטיבי של ילדים, לפתח קשב, חשיבה, מוטוריקה עדינה ומיומנויות חושיות. משחק דידקטי.
מטרת המשחק: תקן את הניקוד בתוך 10, כולל עם המספר והמספר 0. פתח קשרים מרחביים, מכיוון שהנקודות נמצאות בזה.
אני רוצה להציג לתשומת לבכם את המשחק החינוכי "תחבורה". אתה יכול לעשות את העול הזה במו ידיך. בגיל הגן זה קטן.
במרץ 2016 אורגנה במוסד החינוכי שלנו לגיל הרך תערוכה ותחרות "משחק דידקטי עשה זאת בעצמך". קבענו את מטרת התחרות.
משחק מתמטיקה עשה זאת בעצמך "ספירת כיף". פשוט, נוח, מעניין. באמצעות משחק זה תוכלו ללמד ילדים מתאם.
