คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับอายุของระบบหัวใจและหลอดเลือดและระบบไหลเวียนโลหิต พัฒนาการและลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอายุของระบบหัวใจและหลอดเลือด: หัวใจและหลอดเลือดเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป

04.03.2020

ตั้งแต่พัฒนาการก่อนคลอดจนถึงวัยชรา จะสังเกตลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอายุ อย่างจริงใจ- ระบบหลอดเลือด. ทุกปีมีการเปลี่ยนแปลงใหม่เกิดขึ้นเพื่อให้แน่ใจว่าร่างกายทำงานได้ตามปกติ

โปรแกรมการสูงวัยถูกฝังอยู่ในเครื่องมือทางพันธุกรรมของมนุษย์ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมกระบวนการนี้จึงเป็นกฎทางชีววิทยาที่ไม่เปลี่ยนรูป ตามความคิดเห็นของแพทย์ผู้สูงอายุอายุขัยที่แท้จริงคือ 110-120 ปี แต่ช่วงเวลานี้ขึ้นอยู่กับยีนที่สืบทอดมาเพียง 25-30% ส่วนที่เหลือเป็นอิทธิพลของสภาพแวดล้อมซึ่งส่งผลต่อทารกในครรภ์ในครรภ์ หลังคลอดคุณสามารถเพิ่มสภาพแวดล้อมและสังคม สถานะสุขภาพ ฯลฯ

หากคุณรวมทุกอย่างเข้าด้วยกัน ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถมีชีวิตอยู่ได้เกินหนึ่งศตวรรษ และมีเหตุผลสำหรับสิ่งนี้ วันนี้เราจะมาดูลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอายุของระบบหัวใจและหลอดเลือดเนื่องจากหัวใจที่มีหลอดเลือดจำนวนมากนั้นเป็น "เครื่องยนต์" ของบุคคลและหากไม่มีการหดตัวชีวิตก็เป็นไปไม่ได้เลย

การตั้งครรภ์เป็นช่วงทางสรีรวิทยาที่ชีวิตใหม่เริ่มก่อตัวในร่างกายของผู้หญิง

การพัฒนามดลูกทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสองช่วง:

ตัวอ่อน– นานถึง 8 สัปดาห์ (ตัวอ่อน)
ทารกในครรภ์– ตั้งแต่ 9 สัปดาห์จนถึงแรกเกิด (ทารกในครรภ์)

หัวใจของมนุษย์ในอนาคตเริ่มพัฒนาแล้วในสัปดาห์ที่สองหลังจากการปฏิสนธิของไข่โดยอสุจิในรูปแบบของหัวใจอิสระสองดวงซึ่งค่อย ๆ รวมเป็นหนึ่งเดียวก่อตัวเป็นหัวใจของปลา ท่อนี้จะเติบโตอย่างรวดเร็วและค่อยๆ เคลื่อนลงไปที่ช่องอก ซึ่งจะแคบและโค้งงอจนกลายเป็นรูปร่างที่ทราบ

ในสัปดาห์ที่ 4 การรัดจะเกิดขึ้น โดยแบ่งอวัยวะออกเป็นสองส่วน:

หลอดเลือดแดง;
หลอดเลือดดำ

ในสัปดาห์ที่ 5 กะบังจะปรากฏขึ้นโดยจะมีเอเทรียมด้านขวาและด้านซ้ายปรากฏขึ้น ในเวลานี้เองที่การเต้นของหัวใจห้องเดียวเริ่มเต้นเป็นจังหวะแรก ในสัปดาห์ที่ 6 การหดตัวของหัวใจจะรุนแรงและชัดเจนขึ้น

และเมื่อถึงสัปดาห์ที่ 9 ของการพัฒนา ทารกจะมีหัวใจ ลิ้นหัวใจ และหลอดเลือดของมนุษย์ที่มีสี่ห้องเต็มเปี่ยมสำหรับการไหลเวียนของเลือดในสองทิศทาง การสร้างหัวใจโดยสมบูรณ์จะสิ้นสุดลงในสัปดาห์ที่ 22 จากนั้นจะมีเพียงปริมาตรของกล้ามเนื้อเท่านั้นที่เพิ่มขึ้นและเครือข่ายหลอดเลือดก็เติบโตขึ้น

คุณต้องเข้าใจว่าโครงสร้างของระบบหัวใจและหลอดเลือดนี้ยังเกี่ยวข้องกับบางส่วนด้วย คุณสมบัติที่โดดเด่น:

พัฒนาการของทารกในครรภ์มีลักษณะพิเศษคือการทำงานของระบบ “รก-รก-ลูก” ออกซิเจน สารอาหาร และสารพิษเข้าสู่หลอดเลือดทางสะดือ ( ยา, ผลิตภัณฑ์สลายแอลกอฮอล์ เป็นต้น)
มีเพียง 3 ช่องทางเท่านั้นที่ทำงาน - วงแหวนรูปไข่เปิด, ductus botallus (หลอดเลือดแดง) และท่อของ arantius (หลอดเลือดดำ) กายวิภาคศาสตร์นี้สร้างการไหลเวียนของเลือดแบบขนาน เมื่อเลือดจากโพรงด้านขวาและด้านซ้ายเข้าสู่เอออร์ตา จากนั้นจึงผ่านการไหลเวียนของระบบ
เลือดแดงจากแม่สู่ทารกในครรภ์จะไหลผ่านหลอดเลือดดำสะดือ และอิ่มตัวด้วยคาร์บอนไดออกไซด์และผลิตภัณฑ์เมตาบอลิซึมจะกลับสู่รกผ่านหลอดเลือดแดงสะดือ 2 เส้น ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่าทารกในครรภ์ได้รับเลือดผสม เมื่อหลังคลอด เลือดแดงจะไหลผ่านหลอดเลือดแดงอย่างเคร่งครัด และเลือดดำจะไหลผ่านหลอดเลือดดำ
การไหลเวียนของปอดเปิดอยู่ แต่คุณลักษณะของการสร้างเม็ดเลือดคือออกซิเจนจะไม่สูญเปล่าในปอดซึ่งไม่ได้ทำหน้าที่แลกเปลี่ยนก๊าซในการพัฒนามดลูก แม้ว่าจะใช้เลือดเพียงเล็กน้อย แต่ก็มีสาเหตุมาจากความต้านทานสูงที่เกิดจากถุงลมไม่ทำงาน (โครงสร้างทางเดินหายใจ)
ตับจะได้รับปริมาณเลือดประมาณครึ่งหนึ่งที่ส่งไปยังทารก มีเพียงอวัยวะนี้เท่านั้นที่สามารถอวดเลือดที่มีออกซิเจนมากที่สุด (ประมาณ 80%) ในขณะที่อวัยวะอื่นกินเลือดผสม
คุณสมบัติอีกอย่างหนึ่งก็คือเลือดประกอบด้วยฮีโมโกลบินของทารกในครรภ์ซึ่งมีความสามารถในการจับกับออกซิเจนได้ดีขึ้น ข้อเท็จจริงนี้เกี่ยวข้องกับความไวพิเศษของทารกในครรภ์ต่อภาวะขาดออกซิเจน

โครงสร้างนี้ช่วยให้ทารกได้รับออกซิเจนและสารอาหารที่สำคัญจากแม่ พัฒนาการของทารกและราคานั้นสูงมากขึ้นอยู่กับว่าหญิงตั้งครรภ์รับประทานอาหารได้ดีเพียงใดและมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

ชีวิตหลังคลอด: ลักษณะเด่นในทารกแรกเกิด

การยุติความสัมพันธ์ระหว่างทารกในครรภ์กับมารดาจะเริ่มทันทีเมื่อทารกคลอดและทันทีที่แพทย์ผูกสายสะดือ

เมื่อทารกร้องไห้ครั้งแรก ปอดจะเปิดออกและถุงลมจะเริ่มทำงาน ส่งผลให้ความต้านทานต่อการไหลเวียนของปอดลดลงเกือบ 5 เท่า ในเรื่องนี้ความจำเป็นในการ ductus arteriosus สิ้นสุดลงตามที่จำเป็นก่อนหน้านี้
หัวใจของทารกแรกเกิดมีขนาดค่อนข้างใหญ่และมีค่าประมาณ 0.8% ของน้ำหนักตัว
มวลของช่องซ้ายมากกว่ามวลของช่องขวา
การไหลเวียนของเลือดจะเสร็จสมบูรณ์ใน 12 วินาที และความดันโลหิตเฉลี่ยอยู่ที่ 75 มม. rt. ศิลปะ.
กล้ามเนื้อหัวใจของทารกแรกเกิดจะแสดงในรูปแบบของ syncytium ที่ไม่แตกต่างกัน เส้นใยกล้ามเนื้อมีความบาง ไม่มีเส้นขวาง และมีนิวเคลียสจำนวนมาก ยืดหยุ่นและ เนื้อเยื่อเกี่ยวพันไม่ได้รับการพัฒนา
นับตั้งแต่ช่วงเวลาที่การไหลเวียนของปอดเริ่มขึ้นสารออกฤทธิ์จะถูกปล่อยออกมาซึ่งจะทำให้หลอดเลือดขยายตัว ความดันเอออร์ตาสูงกว่ามากเมื่อเทียบกับลำตัวในปอด นอกจากนี้คุณลักษณะของระบบหัวใจและหลอดเลือดของทารกแรกเกิดยังรวมถึงการปิดบายพาสสับเปลี่ยนและการเจริญเติบโตของวงแหวนรูปไข่มากเกินไป
หลังคลอด ช่องท้องดำ subpapillary ผิวเผินได้รับการพัฒนาและตั้งอยู่อย่างดี ผนังของหลอดเลือดบางยืดหยุ่นและเส้นใยกล้ามเนื้อมีการพัฒนาไม่ดี

ข้อควรสนใจ: ระบบหัวใจและหลอดเลือดจะดีขึ้นในระยะเวลานานและสมบูรณ์ในช่วงวัยรุ่น

การเปลี่ยนแปลงใดเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กและวัยรุ่น

หน้าที่ที่สำคัญที่สุดของอวัยวะไหลเวียนโลหิตคือการรักษาสภาพแวดล้อมในร่างกายให้คงที่ ส่งออกซิเจนและสารอาหารไปยังเนื้อเยื่อและอวัยวะทั้งหมด กำจัดและกำจัดผลิตภัณฑ์จากการเผาผลาญ

ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นจากการมีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับระบบย่อยอาหาร ระบบทางเดินหายใจ ระบบทางเดินปัสสาวะ ระบบอัตโนมัติ ส่วนกลาง ระบบต่อมไร้ท่อ ฯลฯ การเจริญเติบโตและการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของระบบหัวใจและหลอดเลือดมีบทบาทโดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีแรกของชีวิต

หากเราพูดถึงคุณสมบัติในวัยเด็ก ก่อนวัยเรียน และวัยรุ่น เราสามารถเน้นคุณสมบัติที่โดดเด่นดังต่อไปนี้:

เมื่ออายุ 6 เดือน น้ำหนักหัวใจจะอยู่ที่ 0.4% และเมื่ออายุ 3 ปีขึ้นไปจะอยู่ที่ประมาณ 0.5% ปริมาตรและมวลของหัวใจเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วที่สุดในช่วงปีแรกของชีวิตและในช่วงวัยรุ่นด้วย นอกจากนี้สิ่งนี้ยังเกิดขึ้นอย่างไม่สม่ำเสมอ นานถึงสองปี atria จะเติบโตอย่างเข้มข้นมากขึ้น จาก 2 ถึง 10 ปีอวัยวะของกล้ามเนื้อทั้งหมดโดยรวม
หลังจากผ่านไป 10 ปี โพรงจะขยายใหญ่ขึ้น อันซ้ายยังคงเติบโตเร็วกว่าอันขวา เมื่อพูดถึงอัตราส่วนเปอร์เซ็นต์ของผนังของช่องซ้ายและขวาเราสามารถสังเกตตัวเลขต่อไปนี้: ในทารกแรกเกิด - 1.4:1 เมื่ออายุ 4 เดือน - 2:1 เมื่ออายุ 15 ปี - 2.76:1
ในทุกช่วงวัยที่โตขึ้น เด็กผู้ชายจะมีขนาดหัวใจที่ใหญ่ขึ้น ยกเว้นเด็กอายุ 13 ถึง 15 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เด็กผู้หญิงเริ่มเติบโตเร็วขึ้น
จนกระทั่งอายุ 6 ขวบ รูปร่างของหัวใจจะโค้งมนมากขึ้นและหลังจาก 6 ขวบจะกลายเป็นรูปไข่ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของผู้ใหญ่
จนถึงอายุ 2-3 ปี หัวใจจะอยู่ที่ ตำแหน่งแนวนอนบนไดอะแฟรมที่ยกขึ้น ภายใน 3-4 ปี เนื่องจากไดอะแฟรมขยายใหญ่ขึ้นและตำแหน่งที่ต่ำกว่า กล้ามเนื้อหัวใจจึงได้รับตำแหน่งเฉียงพร้อมกับการปฏิวัติรอบแกนยาวพร้อมกันและช่องซ้ายอยู่ในตำแหน่งไปข้างหน้า
นานถึง 2 ปีหลอดเลือดหัวใจจะกระจายตามประเภทที่กระจัดกระจายจาก 2 ถึง 6 ปีจะกระจายตามประเภทผสมและหลังจาก 6 ปีประเภทดังกล่าวจะเป็นลักษณะหลักอยู่แล้วซึ่งเป็นลักษณะของผู้ใหญ่ ความหนาและลูเมนของภาชนะหลักเพิ่มขึ้น และกิ่งต่อพ่วงลดลง
ในช่วงสองปีแรกของชีวิตของทารก กล้ามเนื้อหัวใจจะมีความแตกต่างและเติบโตอย่างเข้มข้น มีแถบตามขวางปรากฏขึ้น เส้นใยกล้ามเนื้อเริ่มหนาขึ้น และเกิดชั้นใต้เยื่อบุหัวใจและผนังกั้นช่องจมูก จาก 6 ถึง 10 ปีการปรับปรุงกล้ามเนื้อหัวใจอย่างค่อยเป็นค่อยไปยังคงดำเนินต่อไปและด้วยเหตุนี้โครงสร้างทางเนื้อเยื่อวิทยาจึงเหมือนกับผู้ใหญ่
อายุไม่เกิน 3-4 ปี คำแนะนำในการควบคุมกิจกรรมการเต้นของหัวใจเกี่ยวข้องกับการปกคลุมด้วยเส้นประสาท ระบบความเห็นอกเห็นใจซึ่งเป็นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับอิศวรทางสรีรวิทยาในเด็กในปีแรกของชีวิต เมื่ออายุ 14-15 ปี การพัฒนาระบบการนำไฟฟ้าจะสิ้นสุดลง
เด็กเล็กมีหลอดเลือดที่ค่อนข้างกว้าง (แคบกว่าผู้ใหญ่ 2 เท่า) ผนังหลอดเลือดมีความยืดหยุ่นมากกว่า และนั่นคือสาเหตุที่อัตราการไหลเวียนของเลือด ความต้านทานต่ออุปกรณ์ต่อพ่วง และความดันโลหิตลดลง หลอดเลือดดำและหลอดเลือดแดงเติบโตไม่สม่ำเสมอและไม่สอดคล้องกับการเติบโตของหัวใจ
เส้นเลือดฝอยในเด็กได้รับการพัฒนาอย่างดีรูปร่างไม่สม่ำเสมอซับซ้อนและสั้น เมื่ออายุมากขึ้น พวกมันก็จะอยู่ลึกขึ้น ยาวขึ้น และมีรูปร่างคล้ายกิ๊บ การซึมผ่านของผนังสูงกว่ามาก
เมื่ออายุ 14 ปี การไหลเวียนของเลือดครบวงคือ 18.5 วินาที

อัตราการเต้นของหัวใจขณะพักจะเท่ากับตัวเลขต่อไปนี้:

อัตราการเต้นของหัวใจขึ้นอยู่กับอายุ คุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอายุของระบบหัวใจและหลอดเลือดในเด็กได้จากวิดีโอในบทความนี้

ระบบหัวใจและหลอดเลือดในผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ

การจำแนกอายุตาม WHO เท่ากับข้อมูลต่อไปนี้:

อายุน้อยตั้งแต่ 18 ถึง 29 ปี
วัยผู้ใหญ่ตั้งแต่ 30 ถึง 44 ปี
อายุเฉลี่ยตั้งแต่ 45 ถึง 59 ปี
อายุตั้งแต่ 60 ถึง 74 ปี
วัยชราตั้งแต่ 75 ถึง 89 ปี
ผู้ที่อายุเกินร้อยปีตั้งแต่ 90 ปีขึ้นไป

ตลอดเวลานี้การทำงานของหัวใจและหลอดเลือดอยู่ระหว่างการเปลี่ยนแปลงและมีคุณสมบัติบางอย่าง:

หัวใจของผู้ใหญ่สูบฉีดเลือดมากกว่า 6,000 ลิตรต่อวัน ขนาดของมันเท่ากับ 1/200 ของส่วนหนึ่งของร่างกาย (ในผู้ชายมวลของอวัยวะประมาณ 300 กรัมและในผู้หญิงประมาณ 220 กรัม) ปริมาตรเลือดรวมของบุคคลที่มีน้ำหนัก 70 กก. คือ 5-6 ลิตร
อัตราการเต้นของหัวใจของผู้ใหญ่คือ 66-72 ครั้ง ต่อนาที
เมื่ออายุ 20-25 ปี แผ่นลิ้นหัวใจจะหนาแน่นขึ้นและไม่สม่ำเสมอ และเมื่ออายุมากขึ้น กล้ามเนื้อบางส่วนลีบจะเกิดขึ้นในวัยชรา
เมื่ออายุ 40 ปี การสะสมของแคลเซียมจะเริ่มขึ้น ในเวลาเดียวกันการเปลี่ยนแปลงของหลอดเลือดในหลอดเลือด (ดู) ซึ่งนำไปสู่การสูญเสียความยืดหยุ่นของผนังเลือด
การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวนำมาซึ่งการเพิ่มขึ้น ความดันโลหิตแนวโน้มนี้สังเกตได้โดยเฉพาะตั้งแต่อายุ 35 ปี
เมื่อเราอายุมากขึ้น จำนวนเม็ดเลือดแดงจึงลดลง และส่งผลให้ฮีโมโกลบินลดลง ในเรื่องนี้คุณอาจรู้สึกง่วงซึม เหนื่อยล้า และเวียนศีรษะได้
การเปลี่ยนแปลงของเส้นเลือดฝอยทำให้สามารถซึมเข้าไปได้ซึ่งนำไปสู่การเสื่อมสภาพของสารอาหารในเนื้อเยื่อของร่างกาย
การหดตัวของกล้ามเนื้อหัวใจก็เปลี่ยนแปลงไปตามอายุเช่นกัน ในผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ คาร์ดิโอไมโอไซต์จะไม่แบ่งตัว ดังนั้น จำนวนจึงค่อยๆ ลดลง และเนื้อเยื่อเกี่ยวพันจะก่อตัว ณ ตำแหน่งที่เสียชีวิต
จำนวนเซลล์ของระบบตัวนำเริ่มลดลงตั้งแต่อายุ 20 ปี และในวัยชราจำนวนเซลล์จะเหลือเพียง 10% ของจำนวนเดิม ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดภาวะหัวใจเต้นผิดจังหวะในวัยชรา
เริ่มตั้งแต่อายุ 40 ปี ประสิทธิภาพของระบบหัวใจและหลอดเลือดจะลดลง ความผิดปกติของเยื่อบุผนังหลอดเลือดเพิ่มขึ้นในหลอดเลือดทั้งขนาดใหญ่และขนาดเล็ก สิ่งนี้ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของการแข็งตัวของเลือดในหลอดเลือดซึ่งจะเพิ่มศักยภาพในการเกิดลิ่มเลือดในเลือด
เนื่องจากการสูญเสียความยืดหยุ่นของหลอดเลือดแดงขนาดใหญ่ กิจกรรมการเต้นของหัวใจจึงประหยัดน้อยลงเรื่อยๆ

คุณสมบัติของระบบหัวใจและหลอดเลือดในผู้สูงอายุมีความสัมพันธ์กับความสามารถในการปรับตัวที่ลดลงของหัวใจและหลอดเลือดซึ่งมาพร้อมกับความต้านทานต่อปัจจัยที่ไม่พึงประสงค์ลดลง สามารถรับประกันอายุขัยสูงสุดได้โดยการป้องกันการเกิดการเปลี่ยนแปลงทางพยาธิวิทยา

ตามที่แพทย์โรคหัวใจกล่าวไว้ ในอีก 20 ปีข้างหน้า โรคของระบบหัวใจและหลอดเลือดจะเป็นตัวกำหนดเกือบครึ่งหนึ่งของการเสียชีวิตของประชากร

ข้อควรสนใจ: กว่า 70 ปีของชีวิต หัวใจสูบฉีดเลือดได้ประมาณ 165 ล้านลิตร

ดังที่เราเห็นคุณสมบัติของการพัฒนาระบบหัวใจและหลอดเลือดนั้นน่าทึ่งมาก น่าแปลกใจที่ธรรมชาติได้วางแผนการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดอย่างชัดเจนเพื่อให้มั่นใจว่ามนุษย์จะมีชีวิตตามปกติ

เพื่อยืดอายุของคุณและรับรองว่าคุณจะมีความสุขในวัยชรา คุณต้องปฏิบัติตามคำแนะนำทั้งหมดสำหรับการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีและรักษาสุขภาพของหัวใจ

คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับอายุของระบบหัวใจและหลอดเลือด

10.การเพิ่มขึ้นของมวลซึ่งส่วนใดของหัวใจมีอำนาจเหนือกว่าในระหว่างการเจริญเติบโตในเด็ก หัวใจของเด็กจะได้รับพารามิเตอร์โครงสร้างพื้นฐานของหัวใจผู้ใหญ่เมื่ออายุเท่าใด

มวลของช่องซ้ายเพิ่มขึ้น สิ่งนี้สามารถอธิบายได้ด้วยความจริงที่ว่าในทารกในครรภ์ภาระในช่องซ้ายและขวาจะเท่ากันโดยประมาณและในช่วงหลังคลอดภาระในช่องด้านซ้ายจะเกินภาระในช่องด้านขวาอย่างมีนัยสำคัญ เมื่ออายุ 7 ขวบ หัวใจของเด็กจะได้รับพารามิเตอร์โครงสร้างพื้นฐานของหัวใจผู้ใหญ่

11. อัตราการเต้นของหัวใจ (HR) ในเด็กทุกช่วงอายุเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

เมื่ออายุมากขึ้น อัตราการเต้นของหัวใจ (ชีพจร) จะค่อยๆ ลดลง เด็กทุกวัยมีชีพจรเต้นเร็วกว่าผู้ใหญ่ สิ่งนี้อธิบายได้จากการหดตัวของกล้ามเนื้อหัวใจเร็วขึ้นเนื่องจากอิทธิพลของเส้นประสาทวากัสน้อยลงและการเผาผลาญที่รุนแรงมากขึ้น ในทารกแรกเกิด อัตราการเต้นของหัวใจจะสูงขึ้นมาก - 140 ครั้ง/นาที อัตราการเต้นของหัวใจจะค่อยๆ ลดลงตามอายุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงห้าปีแรกของชีวิต ในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า (อายุ 6 ปี) จะเป็น 100–105 ปี และใน เด็กนักเรียนระดับต้น(8-10 ปี) – 80–90 ครั้ง/นาที เมื่ออายุ 16 ปี อัตราการเต้นของหัวใจจะเข้าใกล้ค่าผู้ใหญ่ - 60–80 ครั้งต่อ 1 นาที ความตื่นเต้นและอุณหภูมิร่างกายที่เพิ่มขึ้นทำให้อัตราการเต้นของหัวใจในเด็กเพิ่มขึ้น

12. อัตราการเต้นของหัวใจเมื่ออายุ 1 ปีและ 7 ปีเป็นเท่าใด?

ที่ 1 ปี 120 ที่ 7 ปี 85 ครั้ง/นาที

13. ปริมาณเลือดซิสโตลิกเปลี่ยนแปลงตามอายุอย่างไร?

เรียกว่าปริมาณเลือดที่ออกจากโพรงในการหดตัวครั้งเดียว เครื่องกระทบ,หรือ ปริมาตรซิสโตลิก (SV)ตัวเลขนี้จะเพิ่มขึ้นตามอายุ ปริมาณเลือดที่ไหลเข้าสู่หลอดเลือดเอออร์ตาโดยหัวใจของทารกแรกเกิดโดยหดตัวเพียงครั้งเดียวมีเพียง 2.5 มล. ภายในปีแรกจะเพิ่มขึ้น 4 เท่า 7 ปี - 9 เท่าและ 12 ปี - 16.4 เท่า ช่องซ้ายและขวาที่เหลือจะดันเลือดออกมา 60–80 มิลลิลิตรในผู้ใหญ่

14. ทารกแรกเกิด อายุ 1 ปี 10 ปี และผู้ใหญ่มีปริมาณเลือดเป็นนาทีเท่าใด

0.5 ลิตร 1.3 ลิตร; 3.5 ลิตร; 5 ลิตร ตามลำดับ

16.เปรียบเทียบค่าปริมาตรเลือดนาทีสัมพัทธ์ (มล./กก.) ในทารกแรกเกิดและผู้ใหญ่

ปริมาตรนาทีสัมพัทธ์คือ 150 มล./กก. น้ำหนักตัวในทารกแรกเกิด และ 70 มล./กก. น้ำหนักตัวในผู้ใหญ่ ตามลำดับ นี่เป็นเพราะการเผาผลาญในร่างกายของเด็กมีความเข้มข้นมากกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับผู้ใหญ่

15. การพัฒนาระบบหัวใจและหลอดเลือดในวัยรุ่นมีลักษณะอย่างไร?

ในช่วงวัยรุ่น ระบบการไหลเวียนของเลือดยังไม่สมบูรณ์เกิดขึ้น การพัฒนาของหัวใจเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว: ปริมาตรของห้องของมันเพิ่มขึ้น 25% ทุกปีเสริมสร้างความแข็งแกร่ง ฟังก์ชั่นการหดตัวกล้ามเนื้อหัวใจตายและการเติบโตของหลอดเลือดขนาดใหญ่ (หลัก) ล่าช้ากว่าการเพิ่มความสามารถของห้องหัวใจซึ่งแสดงออกโดยความผิดปกติของการทำงานของระบบหัวใจและหลอดเลือด (เสียงพึมพำของหัวใจทำงาน) ในกรณีส่วนใหญ่ความผิดปกติเหล่านี้จะหายไป หัวใจที่เติบโตอย่างรวดเร็วจะดันเลือดปริมาณมากผ่านหลอดเลือดแคบ ซึ่งส่งผลให้ความดันโลหิตเพิ่มขึ้น ในช่วงเวลานี้จำเป็นต้องออกกำลังกายในปริมาณมาก วัยรุ่นจำเป็นต้องมีส่วนร่วมในการพลศึกษา สลับภาระทางวิชาการกับกิจกรรมกลางแจ้ง และหลีกเลี่ยงภาระทางร่างกายและจิตใจมากเกินไป

การควบคุมการทำงานของหัวใจในเด็ก

อะไรบ่งบอกถึงการไม่มีผลยับยั้งของเส้นประสาทเวกัสต่อการทำงานของหัวใจของเด็กเล็ก?

อัตราการเต้นของหัวใจสูงเมื่อเทียบกับช่วงวัยอื่น ๆ ของชีวิต ไม่มีภาวะหายใจผิดปกติ

2.เสียงของเส้นประสาทเวกัสเริ่มก่อตัวเมื่ออายุเท่าใด และเมื่อใดจึงจะออกเสียงได้เพียงพอ?

เริ่มตั้งแต่ 3 – 4 เดือนของชีวิตเด็ก หลังจากผ่านไป 3 ปีก็แสดงออกมา

3. ความถี่และความแรงของการหดตัวของหัวใจในวัยรุ่นเปลี่ยนแปลงอย่างไรภายใต้สภาวะความเครียดทางอารมณ์ที่สำคัญ?

ภายใต้ความเครียดทางอารมณ์ การกระตุ้นของระบบประสาทซิมพาเทติกจะเกิดขึ้น และเสียงของนิวเคลียสของเส้นประสาทเวกัสจะลดลง โดยที่ มูลค่าสูงสุดฮอร์โมนอะดรีนาลีนควบคุมการทำงานของหัวใจ กลไกของอิทธิพลที่มีต่อร่างกายนั้นดำเนินการผ่านตัวรับเบต้า - อะดรีเนอร์จิก: กระบวนการจัดหาพลังงานถูกกระตุ้นในกล้ามเนื้อหัวใจ, ความเข้มข้นในเซลล์ของแคลเซียมไอออนจะเพิ่มขึ้นเมื่อคาร์ดิโอไมโอไซต์ตื่นเต้นและการหดตัวของหัวใจเพิ่มขึ้น, อัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้น

4. ปฏิกิริยาของหลอดเลือดต่ออะดรีนาลีนในเลือดที่มีความเข้มข้นสูงในช่วงความเครียดทางจิตและอารมณ์ในเด็กนักเรียนคืออะไร?

อะดรีนาลีนที่มีความเข้มข้นสูง เช่น ในระหว่างความเครียดทางจิตและอารมณ์อย่างรุนแรง จะกระตุ้นตัวรับอัลฟ่าและเบต้าอะดรีเนอร์จิกในหลอดเลือด ในกรณีนี้ผลของ vasoconstrictor จะมีผลเหนือกว่า

5. ปัจจัยใดที่ทำให้เกิดการก่อตัวของ vagal tone ในการเกิดมะเร็ง?

กิจกรรมมอเตอร์เพิ่มขึ้นและเพิ่มการไหลของแรงกระตุ้นอวัยวะจาก หลากหลายชนิดตัวรับในกระบวนการพัฒนาเครื่องวิเคราะห์

6. การเปลี่ยนแปลงกลไกการควบคุมกิจกรรมของหัวใจและหลอดเลือดเกิดขึ้นในระหว่างการสร้างยีนอะไรบทบาทของการเคลื่อนไหวในการก่อตัวของเส้นประสาทเวกัสในเด็กคืออะไร?

เมื่อโตขึ้น เสียงของเส้นประสาทเวกัสจะเพิ่มขึ้น ในเด็กที่มีการเคลื่อนไหวจำกัดเนื่องจากความบกพร่องแต่กำเนิดอย่างใดอย่างหนึ่ง อัตราการเต้นของหัวใจจะสูงเมื่อเทียบกับเด็กที่มีสุขภาพดี เด็กที่มีกิจกรรมทางกายสูงจะมีอัตราการเต้นของหัวใจต่ำกว่าเพื่อนที่ออกกำลังกายน้อย

7.ปฏิกิริยาของหัวใจเด็กต่อการออกกำลังกายเปลี่ยนแปลงไปตามอายุอย่างไร?

ยิ่งเด็กมีอายุมากขึ้น ระยะเวลาที่อัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้นจนถึงระดับที่สอดคล้องกับการออกกำลังกายก็จะยิ่งสั้นลง ระยะเวลาในการทำงานของหัวใจที่เพิ่มขึ้นก็จะยิ่งนานขึ้น และระยะเวลาฟื้นตัวหลังเลิกงานก็จะสั้นลงด้วย

อะไรคือคุณสมบัติของการควบคุมกิจกรรมของหัวใจและหลอดเลือดในวัยรุ่น?

ระบบส่วนกลางในการควบคุมการทำงานของหัวใจและหลอดเลือด (ศูนย์ vasomotor) ยังไม่สมบูรณ์ อาจมีการรบกวนของเลือดไปเลี้ยงสมอง ซึ่งแสดงออกด้วยอาการปวดหัวและเวียนศีรษะ

คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับอายุของการไหลเวียนโลหิต

1. ความดันในหลอดเลือดของการไหลเวียนของปอดในเด็กหลังคลอดเปลี่ยนแปลงอย่างไรหลังคลอดการไหลเวียนของเลือดในปอดเปลี่ยนแปลงอย่างไร

มันลดลงอย่างรวดเร็วเนื่องจากความต้านทานในหลอดเลือดปอดลดลงเนื่องจากการคลายตัวของกล้ามเนื้อเรียบหลังอาการกระตุก ในขณะเดียวกัน ความตึงเครียดของ O2 ในเนื้อเยื่อปอดก็เพิ่มขึ้น การไหลเวียนของเลือดเพิ่มขึ้นหลายครั้ง

2. ลักษณะการไหลเวียนโลหิตในเด็กแสดงให้เห็นชัดเจนที่สุดในช่วงอายุใด?

ในช่วงทารกแรกเกิดในช่วงสองปีแรกของชีวิตและช่วงวัยแรกรุ่น (14 - 15 ปี)

3. ระดับความดันโลหิตเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในระหว่างการสร้างยีน ตั้งชื่อค่าของความดันโลหิตซิสโตลิกและไดแอสโตลิกที่เหลือในทารกแรกเกิดเมื่ออายุ 1 ปีและในผู้ใหญ่

เพิ่มขึ้นในระหว่างการสร้างยีน 70/34, 90/40, 120/80 มม.ปรอท ศิลปะ. ตามลำดับ

4. คุณสมบัติของการไหลเวียนโลหิตในช่วงทารกแรกเกิดมีอะไรบ้าง?

1) อัตราการเต้นของหัวใจสูงเนื่องจากขาดนิวเคลียสของเส้นประสาทเวกัส 2) ความดันโลหิตต่ำที่เกิดจากความต้านทานต่ออุปกรณ์ต่อพ่วงที่อ่อนแอเนื่องจากความกว้างของลูเมนค่อนข้างใหญ่ ความยืดหยุ่นสูง และเสียงหลอดเลือดแดงต่ำ

100 + (0.5n) โดยที่ n คือจำนวนปีของชีวิต

6. ความดันซิสโตลิกปกติในหลอดเลือดแดงปอดในเด็กอายุ 1 ปี, 8 - 10 ปี และในผู้ใหญ่เป็นเท่าใด?

เมื่ออายุ 1 ปี – 15 มม. ปรอท ศิลปะ.; 8 – 10 ปี – เช่นเดียวกับผู้ใหญ่ – 25 – 30 มม. ปรอท ศิลปะ.

7. ความเร็วของการแพร่กระจายคลื่นพัลส์เปลี่ยนแปลงไปตามอายุอย่างไร ตัวชี้วัดเหล่านี้สำหรับเด็กและผู้ใหญ่คืออะไร?เพิ่มขึ้นเนื่องจากความยืดหยุ่นของหลอดเลือดลดลง ในเด็ก – 5–6 เมตรต่อวินาที ในผู้ใหญ่ – 8–9 เมตรต่อวินาที

8. ความเข้มข้นของเลือดที่ไหลผ่านเนื้อเยื่อของเด็กและผู้ใหญ่คือเท่าใด (มล./นาที/น้ำหนักตัวกก.)

ในเด็ก – 195 มล./นาที/กก. ในผู้ใหญ่ – 70 มล./นาที/กก. สาเหตุหลักที่ทำให้เลือดไหลเวียนอย่างเข้มข้นผ่านเนื้อเยื่อของทารกคือระดับที่สูงขึ้น กระบวนการเผาผลาญในเนื้อเยื่อในเด็กเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่

9. การไหลเวียนโลหิตเรียกว่าอะไร? คุณค่าของมันในขณะพักและระหว่างการทำงานของกล้ามเนื้ออย่างเข้มข้นคืออะไร? อัตราการไหลเวียนโลหิตในเด็กอายุ 1-3 ปี และผู้ใหญ่เป็นเท่าใด?

เวลาที่เลือดไหลเวียนผ่านระบบและปอดเพียงครั้งเดียว พักผ่อน – 21–23 วินาที พร้อมการทำงานของกล้ามเนื้อ – สูงสุด 9 วินาที สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี – 15 วิ สำหรับผู้ใหญ่ – 22 วิ

10. ความดันโลหิตเปลี่ยนแปลงอย่างไรในช่วงวัยแรกรุ่น?

ความดันโลหิตที่เพิ่มขึ้น (“ความดันโลหิตสูงในเด็กและเยาวชน”) เกิดจากความแตกต่างระหว่างอัตราการเติบโตของหัวใจและเส้นผ่านศูนย์กลางที่เพิ่มขึ้น เรือที่ดีและเนื่องจากระดับฮอร์โมนที่เพิ่มขึ้น

11. เหตุใดความดันโลหิตในเด็กผู้หญิงอายุระหว่าง 11 ถึง 14 ปีจึงสูงกว่าในเด็กผู้ชาย

นี่เป็นผลมาจากการเข้าสู่วัยรุ่นเร็วในเด็กผู้หญิงและฮอร์โมนเพศและอะดรีนาลีนในเลือดที่มีความเข้มข้นสูง

12. ปัจจัยที่ไม่เอื้ออำนวยอะไรบ้างที่ส่งผลให้ความดันโลหิตเพิ่มขึ้นในเด็กและวัยรุ่น?

ภาระการเรียนที่มากเกินไป การไม่ออกกำลังกาย การรบกวนกิจวัตรประจำวัน อารมณ์เชิงลบ

13. เด็กอายุ 1 ปี, 4 ปี, 7 ปี, 12 ปี มีระดับความดันโลหิตเท่าใด?

ตัวชี้วัดความดันโลหิตในเด็กมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง มันต่ำกว่าในผู้ใหญ่อย่างมาก เนื่องจากผนังหลอดเลือดมีความยืดหยุ่นมากขึ้น ( ความดันไดแอสโตลิก) และแรงหดตัวของกล้ามเนื้อหัวใจน้อยลง (ความดันซิสโตลิก) ดังนั้นภายในสิ้นปีแรกของชีวิต ความดันโลหิตซิสโตลิกจะอยู่ที่ 90–100 mmHg ศิลปะ. และค่าล่าง - 42–43 มม. ปรอท ศิลปะ. ในเด็กอายุ 4 ปี ความดันซิสโตลิกอยู่ที่ 90–100 มม.ปรอท เมื่ออายุ 7 ขวบ จะมีค่าอยู่ที่ 95–105 มม.ปรอท ศิลปะ และภายใน 12 ปี – 100–110 มม. ปรอท ศิลปะ. ความดันล่างในช่วง 4 ปีคือ 45–55 ที่ 7 ปี – 50–60 และที่ 12 ปี – 55–65 มม. ปรอท ศิลปะ. ความดันโลหิตซิสโตลิกจะสูงขึ้นในช่วงวัยรุ่น เช่นเดียวกับในผู้ใหญ่

14. ความดันโลหิตในวัยรุ่นแตกต่างกันอย่างไร?

ความดันโลหิตในเด็กไม่มีความแตกต่างทางเพศ พวกเขาปรากฏใน วัยรุ่น(อายุ 12–16 ปี) เมื่ออายุ 12-13 ปี ความดันโลหิตในเด็กผู้หญิงจะสูงกว่าเด็กผู้ชาย นี่เป็นผลมาจากการที่เด็กผู้หญิงเข้าสู่วัยแรกรุ่นเร็วกว่าเด็กผู้ชาย ในทางกลับกัน เมื่ออายุ 14-16 ปี ความดันซิสโตลิกในเด็กผู้ชายจะสูงกว่าเด็กผู้หญิง รูปแบบนี้คงอยู่ตลอดชีวิตหน้า ขนาดของความดันซิสโตลิกขึ้นอยู่กับพัฒนาการทางกายภาพ เด็กที่มีอาการ asthenic มีความดันโลหิตต่ำกว่าเด็กที่มีน้ำหนักตัวเกิน การสัมผัสกับปัจจัยที่ไม่เอื้ออำนวย (การไม่ออกกำลังกาย การศึกษามากเกินไป) ส่งผลให้ความดันโลหิตในเด็กเพิ่มขึ้นในวัยนี้

คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับอายุของการควบคุมโทนสีของหลอดเลือด

1. กระบวนการปกคลุมด้วยหลอดเลือดในเด็กจะเสร็จสิ้นเมื่อใด? ความผิดปกติของหลอดเลือดปกคลุมด้วยเส้นปรากฏในเด็กอย่างไร?

เมื่อสิ้นปีที่ 1 ของชีวิต การละเมิดปกคลุมด้วยเส้นหลอดเลือดเป็นที่ประจักษ์โดยการพัฒนาของดีสโทเนียพืชและหลอดเลือด

2. ปฏิกิริยาของระบบหัวใจและหลอดเลือดของเด็กในระหว่างภาวะขาดออกซิเจนคืออะไร (ความเข้มข้นของออกซิเจนลดลงอย่างมีนัยสำคัญ 2 ในเลือด) หากเด็กอยู่ในห้องที่อับหรือควัน?

อัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้นความดันโลหิตเพิ่มขึ้นอันเป็นผลมาจากการที่เลือดไหลเวียนผ่านเนื้อเยื่อทั้งหมดเพิ่มขึ้นซึ่งชดเชยการขาดออกซิเจนในเลือด

3. ระบบประสาทซิมพาเทติกส่งผลต่อหลอดเลือดในเด็กอย่างไร? อิทธิพลนี้เปลี่ยนแปลงไปตามอายุอย่างไร?

มีส่วนร่วมในการรักษาโทนสีของหลอดเลือด เมื่ออายุมากขึ้นอิทธิพลของมันก็จะเพิ่มมากขึ้น

4. สิ่งที่สามารถพูดได้เกี่ยวกับวุฒิภาวะของกลไกกลางที่ควบคุมเสียงหลอดเลือดในเด็ก? กระบวนการนี้เริ่มเมื่ออายุเท่าไร? อะไรคืออาการของการรบกวนในปฏิกิริยาด้านกฎระเบียบของระบบหัวใจและหลอดเลือดในวัยรุ่น?

กลไกสำคัญในการควบคุมระดับหลอดเลือดของเด็กยังไม่บรรลุนิติภาวะ การควบคุมโทนสีของหลอดเลือดจะเกิดขึ้นภายในสิ้นปีแรกของชีวิตเมื่อศูนย์ vasomotor เติบโตเต็มที่ ไขกระดูก oblongata. ในช่วงวัยรุ่น ความดันโลหิตสูงหรือความดันเลือดต่ำในเด็กและเยาวชนอาจเกิดขึ้นได้

5. ความแปรปรวนของอัตราการเต้นของหัวใจในเด็กและวัยรุ่นคืออะไร และตัวบ่งชี้นี้เปลี่ยนแปลงอย่างไรระหว่างออกกำลังกายในห้องเรียน? วัฒนธรรมทางกายภาพ?

ค่าของอัตราการเต้นของหัวใจและความดันโลหิตในเด็กและวัยรุ่นมีความผันแปรเนื่องจากปฏิกิริยาที่เพิ่มขึ้น ดังนั้น อัตราการเต้นของหัวใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เหลือจึงเฉลี่ยอยู่ที่ 88 ครั้งต่อนาที อายุ 10 ปี – 79 ครั้ง/นาที อายุ 14 ปี – 72 ครั้ง/นาที ขณะเดียวกันก็แพร่ระบาดไปทีละคน ค่าปกติสามารถเข้าถึง 10 ครั้ง/นาทีหรือมากกว่า ในระหว่างออกกำลังกาย อัตราการเต้นของหัวใจจะเพิ่มขึ้น ขึ้นอยู่กับความเข้มข้น และในเด็กและวัยรุ่น อัตราการเต้นของหัวใจอาจสูงถึง 200 ครั้ง/นาที หลังจากทำสควอช 20 ครั้ง เด็กนักเรียนจะมีอัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้น 30–50% โดยปกติ อัตราการเต้นของหัวใจจะกลับคืนมาภายใน 2-3 นาที

6. ค่าความดันโลหิตในเด็กวัยเรียนคืออะไรและมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรระหว่างการออกกำลังกายในบทเรียนพลศึกษา อะไรเกี่ยวข้องกับความไม่แน่นอนของความดันโลหิตในเด็ก?

ความดันโลหิต (BP) ในเด็กอายุ 7-10 ปี 90/50–100/55 mmHg; 10–12 ปี – 95/60–110/60; ในเด็กอายุ 13–14 ปี – 105/60–115/60; ในเด็กอายุ 15-16 ปี – 105/60–120/70 mmHg และความดันโลหิตตัวล่างเพิ่มขึ้น 10-20 มม.ปรอท แต่ความดันโลหิตตัวล่างลดลง 4-10 มม.ปรอท โดยปกติความดันโลหิตจะกลับคืนมาภายใน 2-3 นาที การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของตัวบ่งชี้ความดันโลหิตบ่งบอกถึงพยาธิสภาพของ CV ความไม่แน่นอนของความดันโลหิตในเด็กมีความเกี่ยวข้องกับการยังไม่บรรลุนิติภาวะของกลไกการควบคุมส่วนกลางซึ่งกำหนดความแปรปรวนของปฏิกิริยาของระบบหัวใจและหลอดเลือดในสภาวะต่างๆ

7 . อธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในการควบคุมโทนสีของหลอดเลือดในช่วงตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยแรกรุ่นหรือไม่?

พวกเขามีความคล่องตัวมากขึ้นเรื่อยๆ การออกกำลังกาย พลศึกษา และการกีฬา เร่งการพัฒนากลไกในการควบคุมเสียงของหลอดเลือด

8. ระบุปัจจัยที่มีส่วนทำให้เกิดความดันโลหิตสูงปฐมภูมิ

ความบกพร่องทางพันธุกรรม, ความเครียดทางจิตใจ, น้ำหนักตัวส่วนเกิน, เบาหวาน, การบริโภคอาหารรสเค็มมากเกินไป, การไม่ออกกำลังกาย

9.การป้องกันเบื้องต้นมีอะไรบ้าง โรคหลอดเลือดหัวใจตอนวัยเรียนเหรอ?

การพัฒนาของโรคหัวใจและหลอดเลือดมีความเกี่ยวข้องกับปัจจัยหลัก 3 ประการ ได้แก่ โภชนาการที่ไม่ดี การไม่ออกกำลังกาย และความเครียดทางจิตและอารมณ์

เมื่อบริโภคแล้ว ปริมาณมากเนย ไข่ การเปลี่ยนแปลงของหลอดเลือดเกิดขึ้น นอกจากนี้ยังมีความสัมพันธ์ระหว่างการพัฒนาของหลอดเลือดและการบริโภคน้ำตาลจำนวนมาก นอกจากนี้ยังได้รับการพิสูจน์แล้วว่าโภชนาการที่มากเกินไปมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาพยาธิสภาพของหัวใจและหลอดเลือด เมื่อปริมาณแคลอรี่ที่บริโภคเกินการบริโภคไปตลอดชีวิต การไม่ออกกำลังกาย—กิจกรรมทางกายลดลง—ส่งผลเสียต่อระบบหัวใจและหลอดเลือด

ความเครียดของระบบประสาทมากเกินไป (ปัจจัยทางจิตและอารมณ์) มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการทำงานปกติของระบบหัวใจและหลอดเลือด การทำงานปกติของระบบหัวใจและหลอดเลือดขึ้นอยู่กับสถานะของระบบประสาท โรคหัวใจและหลอดเลือดพบได้บ่อยในผู้ที่ทำงานซึ่งต้องการความเครียดอย่างมากต่อระบบประสาท การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และการสูบบุหรี่มีส่วนทำให้เกิดโรคหัวใจและหลอดเลือด อย่างไรก็ตาม ในบรรดาสาเหตุของโรคหัวใจและหลอดเลือด การไม่ปฏิบัติตามสุขอนามัยอาหาร (โภชนาการที่ไม่ดี) และการละเมิดสุขอนามัยในการทำงานและการพักผ่อนถือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง ดังนั้นบทบาทของการศึกษาด้านสุขลักษณะในครอบครัวและที่โรงเรียนจึงมีความสำคัญมาก ตั้งแต่วัยเด็กจำเป็นต้องปลูกฝังทักษะด้านสุขอนามัยที่ดีและป้องกันการก่อตัวของการเสพติด (นิโคตินแอลกอฮอล์ ฯลฯ ) สิ่งสำคัญคือต้องปลูกฝังพฤติกรรมที่มีจริยธรรมในเด็กและวัยรุ่น เนื่องจากความผิดปกติทางจิตและอารมณ์เป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาโรคหัวใจและหลอดเลือด

10 . โรงเรียนมีบทบาทอย่างไรในการป้องกันโรคหัวใจและหลอดเลือดในนักเรียน?

ครูจะต้องสอนเด็ก ๆ ถึงการจัดระบบการทำงานและการพักผ่อนอย่างมีเหตุผล สำหรับร่างกายของเด็ก การพักผ่อนอย่างเหมาะสมมีความสำคัญพอๆ กับการจัดการศึกษาที่เหมาะสม อย่างไรก็ตามที่โรงเรียนและที่บ้านมีงานไม่เพียงพอที่จะจัดการพักผ่อนเพื่อสุขภาพที่ดีสำหรับเด็กโดยอาศัยความรู้เรื่องสุขอนามัยของร่างกายเด็ก เด็กนักเรียนต้องการการพักผ่อนและออกกำลังกาย อย่างไรก็ตาม ในช่วงพัก เด็กจะถูกจำกัดในการเคลื่อนไหวและการไม่ออกกำลังกายจะเกิดขึ้น ที่โรงเรียนจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการพักผ่อนในอากาศบริสุทธิ์ภายใต้การดูแลของครูและการพักผ่อนในวันอาทิตย์สำหรับเด็ก และดำเนินการสอนที่เหมาะสมเกี่ยวกับความปลอดภัยในชีวิตในช่วงวันหยุด

คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับอายุของการควบคุมฮอร์โมนในการทำงานของร่างกาย

1. ฮอร์โมนสำหรับเด็กและวัยรุ่นมีความสำคัญเป็นพิเศษอย่างไร?

ฮอร์โมนช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกาย ทางเพศ และจิตใจของเด็กและวัยรุ่น

2. รายชื่อฮอร์โมนที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทางร่างกาย จิตใจ และทางเพศของเด็กและวัยรุ่น

ฮอร์โมนการเจริญเติบโต, ฮอร์โมนไทรอยด์, ฮอร์โมนเพศ, อินซูลิน

3. อะไรคือลักษณะเฉพาะของผลที่ตามมาของความเสียหายต่อต่อมไร้ท่อในเด็กเมื่อเปรียบเทียบกับผู้ใหญ่?

เด็กจะพบความผิดปกติทางร่างกาย จิตใจ และทางเพศที่รุนแรงกว่าและมักจะรักษาให้หายขาดไม่ได้

4. ฮอร์โมนไพเนียลมีผลอย่างไรต่อร่างกายของเด็ก? การเปลี่ยนแปลงอะไรเกิดขึ้นในเด็กที่มีความบกพร่องหรือการทำงานของต่อมไพเนียลมากเกินไป?

มีส่วนร่วมในการควบคุมวัยแรกรุ่น Hypofunction นำไปสู่วัยแรกรุ่น, hyperfunction นำไปสู่โรคอ้วนและปรากฏการณ์ความล้าหลังของอวัยวะสืบพันธุ์

5. ต่อมไทมัสทำงานได้จนถึงอายุเท่าไหร่? จะเกิดอะไรขึ้นกับเธอหลังจากนั้น? ความผิดปกติของต่อมไทมัสในเด็กเกิดขึ้นได้อย่างไร?

นานถึง 7 ปีจึงจะเริ่มฝ่อ ในภูมิคุ้มกันที่ลดลงและโดยธรรมชาติแล้วจะมีความไวต่อโรคติดเชื้อมากขึ้น

6. ต่อมหมวกไตเริ่มทำงานอย่างเข้มข้นมากขึ้นในช่วงใดของพัฒนาการของเด็ก? ต่อมหมวกไตทำงานผิดปกติในเด็กอย่างไร?

ในช่วงวัยแรกรุ่น โปรตีนและ การเผาผลาญคาร์โบไฮเดรต,ภูมิคุ้มกันลดลง.

7. ต่อมหมวกไตทำงานผิดปกติในเด็กอย่างไร?

โรคอ้วนในเด็กผู้ชาย - วัยแรกรุ่นก่อนวัยอันควร

8. ความผิดปกติใดบ้างที่สังเกตได้ในเด็กที่มีภาวะต่อมไทรอยด์ทำงานเกินปกติ?

การเจริญเติบโตที่เพิ่มขึ้น น้ำหนักที่เพิ่มขึ้น และการเร่งการเจริญเติบโตของร่างกาย

9. ความผิดปกติใดที่พบในเด็กที่มีภาวะต่อมไทรอยด์ทำงานผิดปกติแต่กำเนิด? มีความเฉพาะเจาะจงอะไรบ้าง กิจกรรมจิตเด็กที่เป็นโรคไทรอยด์ต่ำ?

ภาวะบกพร่องแต่กำเนิดทำให้ร่างกายเติบโตและพัฒนาการล่าช้า โดยเฉพาะระบบประสาทและระบบสืบพันธุ์ และความล้าหลังของสติปัญญา เมื่อเกิดภาวะพร่องไทรอยด์จะมีอาการดังต่อไปนี้: ไม่แยแส, ความเกียจคร้านและความเชื่องช้า ต้องใช้เวลามากขึ้นในการเรียนรู้เนื้อหาทางการศึกษา

10.อิทธิพลของฮอร์โมนไทรอยด์ที่มีต่อวัยรุ่นมีลักษณะอย่างไร?

ในวัยรุ่นในระดับ การเผาผลาญพลังงานสูงกว่าผู้ใหญ่ 30% โดยมีลักษณะความตื่นเต้นง่ายเพิ่มขึ้นและอัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้น ภายใต้อิทธิพลของ TSH จากต่อมใต้สมอง กิจกรรมของต่อมไทรอยด์จะถูกกระตุ้น ฮอร์โมนไทรอยด์ (thyroxine, triiodothyronine) เช่น somatotropin ของ adenohypophysis ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของร่างกายและความฉลาดของเด็กนักเรียน ด้วยการหลั่งฮอร์โมนไทรอยด์ลดลงอย่างรวดเร็วทำให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ - โรคต่อมไร้ท่อทางพันธุกรรมซึ่งมีความล้าหลังทางจิตใจและร่างกาย

11. ความผิดปกติใดที่พบในเด็กที่มีภาวะ hypofunction และ hyperfunction ของต่อมพาราไธรอยด์?

ด้วย hypofunction ของต่อมพาราไธรอยด์ - เพิ่มความตื่นเต้นง่ายของระบบประสาทส่วนกลางและกล้ามเนื้อซึ่งนำไปสู่การบาดทะยัก (ชัก) การพัฒนากระดูกบกพร่องการเจริญเติบโตของเส้นผมและเล็บ ด้วยการทำงานของต่อมพาราไธรอยด์มากเกินไปทำให้ระดับแคลเซียมในเลือดเพิ่มขึ้นซึ่งทำให้เกิดขบวนการสร้างกระดูกมากเกินไป

12. อาการของความผิดปกติของต่อมไร้ท่อในตับอ่อนในเด็กมีอะไรบ้าง?

ในกรณีที่การเผาผลาญคาร์โบไฮเดรตรบกวนอย่างมาก: การพัฒนาของโรคเบาหวาน, อ่อนเพลีย, การเจริญเติบโตบกพร่องและการพัฒนาทางจิต

13. Hypo- และ Hyperfunction ของ adenohypophysis แสดงออกในเด็กอย่างไร?

ด้วยภาวะ hypofunction: การเผาผลาญพื้นฐานและอุณหภูมิของร่างกายลดลง, การเจริญเติบโตช้าลงหรือแคระแกร็น ด้วยไฮเปอร์ฟังก์ชัน-ความใหญ่โต

14. การทำงานของอวัยวะสืบพันธุ์ในเด็กชายและเด็กหญิงอายุไม่เกิน 7 ปีมีลักษณะอย่างไร?

ในเด็กผู้ชายอายุไม่เกิน 7 ปี การผลิตแอนโดรเจนจะลดลงและเพิ่มขึ้นอีกครั้งเมื่ออายุ 7 ปี ในเด็กผู้หญิงอายุต่ำกว่า 7 ปี การผลิตฮอร์โมนเอสโตรเจนจะต่ำมากหรือไม่มีอยู่เลย และตั้งแต่อายุ 7 ปีขึ้นไปจะเพิ่มขึ้น

15.ไฮโปธาลามัสมีบทบาทอย่างไรในการรับประกันการทำงานที่สำคัญของร่างกายวัยรุ่น?

ไฮโพธาลามัส - ศูนย์ subcortical สำหรับควบคุมกิจกรรมและการทำงานของระบบอัตโนมัติ อวัยวะภายใน,ระบบเผาผลาญ ในขณะเดียวกันก็มีความอ่อนไหวมากต่อการกระทำของปัจจัยที่สร้างความเสียหาย (การบาดเจ็บความเครียดทางจิต ฯลฯ ) ซึ่งทำให้ร่างกายของเด็กนักเรียนระดับสูงเกิดการเปลี่ยนแปลงในกิจกรรมการทำงานและผลที่ตามมาร้ายแรงต่างๆ ตัวอย่างเช่น ความผิดปกติของไฮโปทาลามัสอาจทำให้อุณหภูมิร่างกายเพิ่มขึ้น ความไม่สมดุลของฮอร์โมน และความผิดปกติของระบบสืบพันธุ์และต่อมไทรอยด์

16.ฮอร์โมนเพศส่งผลต่อระบบประสาทส่วนกลางของวัยรุ่นอย่างไร??

ฮอร์โมนเพศมีอิทธิพลต่อการทำงานของระบบประสาทและกระบวนการทางจิตของวัยรุ่น แอนโดรเจนซึ่งหลั่งออกมาในปริมาณที่มากขึ้นในเด็กผู้ชายทำให้เกิดความก้าวร้าวเพิ่มขึ้น เอสโตรเจนที่หลั่งออกมาในร่างกายของหญิงสาวในปริมาณที่มากขึ้น - ในทางกลับกันการตอบสนองการปฏิบัติตามระเบียบวินัย

17.ฮอร์โมนไม่สมดุลในวัยรุ่น มีอาการอย่างไร??

ในช่วงเริ่มต้นของวัยแรกรุ่นการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในการทำงานของหลอดเลือดดำที่สำคัญ: กิจกรรมการทำงานของไฮโปทาลามัสและต่อมใต้สมองซึ่งผลิตฮอร์โมนเพิ่มขึ้นอย่างแข็งขัน แต่กิจกรรมของอวัยวะสืบพันธุ์ยังไม่ถึงระดับที่ต้องการ ด้วยเหตุนี้ระบบต่อมไร้ท่อไม่แน่นอน ฮอร์โมนไม่สมดุล ส่งผลให้ระบบประสาทส่วนกลางไม่สมดุลและมักมีพฤติกรรมไม่เหมาะสม

18. กิจกรรมของ ANS และพฤติกรรมของวัยรุ่นมีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างภายใต้อิทธิพลของการหลั่งอะดรีนาลีนมากเกินไป??

กิจกรรมของแผนกเห็นอกเห็นใจเพิ่มขึ้นและความเข้มข้นของฮอร์โมนอะดรีนาลีนในเลือดเพิ่มขึ้นส่งผลให้ความวิตกกังวลความตึงเครียดพฤติกรรมไม่เสถียรและบางครั้งก็ก้าวร้าว

19. คืออะไร กลไกของฮอร์โมนการควบคุมระบบสืบพันธุ์ในเด็กผู้หญิงจะหลีกเลี่ยงความล้มเหลวในการควบคุมระบบสืบพันธุ์ได้อย่างไร?

การทำงานของระบบไฮโปทาลามัส - ต่อมใต้สมอง - รังไข่ตั้งแต่อายุยังน้อยถูกควบคุมโดยฮอร์โมนต่อมใต้สมอง: FSH, LH, PL - โปรแลคติน เนื่องจากการผลิต FSH ไม่เพียงพอ การสุกของฟอลลิเคิลในรังไข่จะหยุดชะงักหรือหยุดลง และเกิดภาวะมีบุตรยาก LH มีส่วนร่วมในการตกไข่และการสร้าง Corpus luteum ซึ่งผลิตโปรเจสติน (โปรเจสเตอโรน) หากความเข้มข้นของ LH ไม่เพียงพอ การทำงานของ Corpus luteum จะลดลง ซึ่งอาจนำไปสู่การขาดฮอร์โมนโปรเจสเตอโรนและการยุติการตั้งครรภ์ ด้วยการผลิต PL ที่เพิ่มขึ้น การก่อตัวของรูขุมขนจะหยุดลงและมีภาวะมีบุตรยากเกิดขึ้น นอกจากนี้การทำงานของระบบสืบพันธุ์ยังถูกควบคุมโดยต่อมไทรอยด์ ฟังก์ชั่นที่ลดลงอาจนำไปสู่การแท้งบุตรได้ เพื่อป้องกันการหยุดชะงักในร่างกายจำเป็นต้องมี: การปฏิบัติตาม ระบอบการปกครองที่มีเหตุผลทำงานและพักผ่อน, โภชนาการ, ละทิ้งนิสัยที่ไม่ดีโดยสิ้นเชิง, ชั้นเรียนปกติพลศึกษาสร้างปากน้ำที่ดีในครอบครัวและทีมกำจัด สถานการณ์ที่ตึงเครียดความพึงพอใจในการทำงานหรือการเรียน การควบคุมสถานะของฮอร์โมน และพารามิเตอร์อื่น ๆ ของการเจริญพันธุ์ สุขภาพกาย และสุขภาพจิต

ลักษณะอายุ ระบบทางเดินหายใจ

1. คุณมีการหายใจแบบใด? ทารกและทำไม?

ประเภทไดอะแฟรมเนื่องจากตำแหน่งแนวนอนของซี่โครง

2. หลอดลมและหลอดลมของเด็กมีลักษณะอย่างไร??

หลอดลมในเด็กมีรูแคบ สั้น ยืดหยุ่น กระดูกอ่อนถูกแทนที่และบีบอัดได้ง่าย ในเด็กมักเกิดการอักเสบของเยื่อเมือก - หลอดลมอักเสบ อาการหลักของมันคืออาการไอรุนแรง หลอดลมในเด็กมีลักษณะแคบ อ่อนนุ่ม ยืดหยุ่น และกระดูกอ่อนสามารถเคลื่อนตัวได้ง่าย เยื่อเมือกของหลอดลมอุดมไปด้วยหลอดเลือด แต่ค่อนข้างแห้งเนื่องจากในเด็กอุปกรณ์หลั่งของหลอดลมยังด้อยพัฒนาและการหลั่งของต่อมหลอดลมมีความหนืด สิ่งนี้ส่งเสริมการอักเสบของหลอดลม เมื่ออายุมากขึ้น ความยาวของหลอดลมจะเพิ่มขึ้น ลูเมนจะกว้างขึ้น อุปกรณ์หลั่งจะดีขึ้น และการหลั่งที่ผลิตโดยต่อมหลอดลมจะมีความหนืดน้อยลง อาจเนื่องมาจากการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุ โรคหลอดลมและปอดจึงพบได้น้อยในเด็กโต

3. อธิบายลักษณะของปอด วัยเด็ก . เด็กเล็กจะหายใจถี่และตื้น เนื่องจากมีเพียง 1/3 ของถุงลมทั้งหมดที่ใช้ในการหายใจ นอกจากนี้ ตับที่ค่อนข้างใหญ่ของเด็กทำให้ไดอะแฟรมเคลื่อนลงด้านล่างได้ยาก และตำแหน่งแนวนอนของกระดูกซี่โครงทำให้ยกยาก ถุงลมมีขนาดเล็กและมีอากาศน้อย ความจุปอดของทารกแรกเกิดคือ 67 มล. เมื่ออายุ 8 ปี จำนวนถุงลมทั้งหมดจะสอดคล้องกับจำนวนถุงลมในผู้ใหญ่ (ประมาณ 500–600 ล้าน) เมื่ออายุ 10 ขวบ ปริมาตรปอดจะเพิ่มขึ้น 10 เท่า 14-15 เท่า ปอดมีพัฒนาการสมบูรณ์เมื่ออายุ 18-20 ปี

4. อัตราการหายใจในเด็กเป็นเท่าใด?

ทารกแรกเกิดหายใจด้วยความถี่ 40 การเคลื่อนไหวของการหายใจต่อนาทีนั่นคือบ่อยกว่าผู้ใหญ่ถึงสี่เท่า (12–16 ต่อนาที) การหายใจของทารกแรกเกิดอาจไม่สม่ำเสมอ บางครั้งอาจเร็วขึ้น บางครั้งช้าลง และบางครั้งก็หยุดกะทันหันในช่วงเวลาสั้นๆ ระยะเวลาของการหยุดชั่วคราวระหว่างการหายใจออกและการหายใจเข้าอาจอยู่ที่ 6-7 วินาที เมื่ออายุมากขึ้น ความถี่ของการเคลื่อนไหวของระบบทางเดินหายใจต่อนาทีจะลดลง และการหายใจจะสม่ำเสมอ ยังไง เด็กเล็กยิ่งเขาหายใจบ่อยขึ้นและการหายใจของเขาไม่สม่ำเสมอและตื้นขึ้นเท่านั้น หากการหยุดพักระหว่างการหายใจเกิน 10–12 วินาที จำเป็นต้องตรวจร่างกายเด็ก สังเกตการเปลี่ยนแปลงของอัตราการหายใจตามอายุ: ที่ 4 ปี อัตราการหายใจอยู่ที่ 22–28 รอบต่อนาที; เมื่ออายุ 7 ปี – 22–23; 10 ปี – 16–20; ในวัยรุ่น 16-18 รอบ/นาที

5. ปริมาณน้ำขึ้นน้ำลงของทารกแรกเกิด อายุ 1 ปี 5 ปี และในผู้ใหญ่เป็นเท่าใด ปัจจัยใดที่ทำให้ก๊าซในปอดแพร่กระจายเร็วขึ้นในเด็ก

30, 60 และ 240 มล. ตามลำดับ สำหรับผู้ใหญ่ – 500 มล. ปัจจัยของการแพร่กระจายของก๊าซในปอดที่รวดเร็วในเด็ก: พื้นผิวของปอดค่อนข้างใหญ่กว่าในผู้ใหญ่, อัตราการไหลของเลือดในปอดที่สูงขึ้น, เครือข่ายของเส้นเลือดฝอยในปอดที่กว้างกว่า

6. ความสามารถสำคัญของปอด (VC) ในเด็กอายุ 5, 10 และ 15 ปีเป็นเท่าใด? คุณจะเพิ่มปริมาตรหน้าอกและความสามารถที่สำคัญของเด็กนักเรียนได้อย่างไร?

VC: 800 มล. – 1500 – 2500 มล. ตามลำดับ การออกกำลังกายเพิ่มระยะการเคลื่อนไหวในข้อต่อระหว่างกระดูกซี่โครงและกระดูกสันหลัง ซึ่งช่วยเพิ่มปริมาตรของหน้าอกและความจุที่สำคัญของปอด

7. ปริมาณอากาศนาทีในเด็กอายุ 1 ปี, 5 ปี, 10 ปี และในผู้ใหญ่คือเท่าใด

ในเด็ก: 2.7 ลิตร, 3.3 ลิตร, 5 ลิตร ผู้ใหญ่มี 6-9 ลิตร

8. เปอร์เซ็นต์เปลี่ยนแปลงอย่างไร? คาร์บอนไดออกไซด์และออกซิเจนในส่วนผสมของก๊าซในถุงลมตามอายุหรือไม่? ตัวบ่งชี้เหล่านี้สำหรับเด็กและผู้ใหญ่คืออะไร?

9. การเปลี่ยนแปลงของระบบทางเดินหายใจในวัยรุ่นมีลักษณะอย่างไร?

ในวัยรุ่น กล้ามเนื้อหน้าอกและทางเดินหายใจจะพัฒนาอย่างเข้มข้น ในเวลาเดียวกันปอดก็โตขึ้นและปริมาตรก็เพิ่มขึ้น ความสามารถที่สำคัญและความลึกของการหายใจก็เพิ่มขึ้น ทั้งนี้ความถี่ของการเคลื่อนไหวของระบบทางเดินหายใจลดลง 2 เท่าเมื่อเทียบกับเด็กเล็ก ในที่สุดรูปแบบการหายใจที่โดดเด่นก็เกิดขึ้น: ในเด็กผู้ชาย - หน้าท้อง, ในเด็กผู้หญิง - ทรวงอก การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดข้างต้นของระบบทางเดินหายใจของสิ่งมีชีวิตที่กำลังเติบโตมีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มความต้องการออกซิเจนให้สูงสุด บางครั้งมีการหายใจไม่สม่ำเสมอในช่วงที่มีการยืดร่างกายอย่างมาก

10. อธิบายกลไกการควบคุมการหายใจในช่วงวัยรุ่น? การควบคุมการหายใจโดยสมัครใจปรากฏขึ้นเมื่ออายุเท่าใดสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับอะไร?

ในวัยรุ่น กลไกการควบคุมการหายใจยังทำงานได้ไม่มีประสิทธิภาพ เมื่อออกแรงจะมีอาการตึงเครียดในระบบทางเดินหายใจและอาจเกิดภาวะขาดออกซิเจนซึ่งวัยรุ่นทนได้รุนแรงกว่าผู้ใหญ่ ภาวะขาดออกซิเจนอาจทำให้เกิดอาการวิงเวียนศีรษะและเป็นลม ดังนั้นวัยรุ่นจึงต้องออกกำลังกายแบบแอโรบิกอย่างน้อย 35 นาทีต่อวัน เมื่อมีการพูดเมื่ออายุ 2-3 ปีการควบคุมการหายใจโดยสมัครใจจะปรากฏขึ้น มีพัฒนาการที่ดีเมื่ออายุ 4-6 ปี

11. เด็กก่อนวัยเรียนหรือวัยรุ่นสามารถทนได้ง่ายกว่า ความอดอยากออกซิเจน? ทำไม

เด็กอายุ 1-6 ปี ทนต่อภาวะขาดออกซิเจนได้ง่ายกว่า เนื่องจากมีความตื่นตัวของศูนย์ทางเดินหายใจน้อยกว่า และมีความไวต่อแรงกระตุ้นอวัยวะจากตัวรับเคมีหลอดเลือดน้อยกว่า เมื่ออายุมากขึ้น ความไวของศูนย์ทางเดินหายใจต่อการขาดออกซิเจนจะเพิ่มขึ้น ดังนั้นวัยรุ่นจึงทนต่อภาวะขาดออกซิเจนได้ยากขึ้น

12. อะไรอธิบายการหายใจลึกเล็กน้อยของเด็กก่อนวัยเรียน?

ตับที่ค่อนข้างใหญ่ของเด็กทำให้ไดอะแฟรมเคลื่อนลงด้านล่างได้ยาก และตำแหน่งแนวนอนของกระดูกซี่โครงทำให้ยกยาก ในเด็กอายุต่ำกว่า 7 ปี หน้าอกจะมีรูปทรงกรวย ซึ่งจำกัดระยะการเคลื่อนไหวของซี่โครง กล้ามเนื้อระหว่างซี่โครงมีการพัฒนาไม่ดีในช่วงเวลานี้ ในเรื่องนี้ความจุที่สำคัญของปอดยังต่ำ เมื่ออายุ 4 ขวบ ความจุที่สำคัญคือ 900 มล. เมื่ออายุ 7 ปี 1,700 มล. เมื่ออายุ 11 ปี – 2,700 มล. ในเวลาเดียวกัน MVR (ปริมาตรการหายใจนาที) ก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน ตั้งแต่อายุ 8-10 ปีความแตกต่างทางเพศในการหายใจปรากฏขึ้น: ในเด็กผู้หญิงการหายใจแบบทรวงอกจะมีอิทธิพลเหนือกว่าและในเด็กผู้ชายการหายใจแบบช่องท้องจะมีอิทธิพลเหนือกว่า

13.การป้องกันโรคระบบทางเดินหายใจในเด็กมีพื้นฐานอะไรบ้าง?

ครูจำเป็นต้องรู้พื้นฐานการป้องกันด้านสุขอนามัย โรคทางเดินหายใจในวัยเด็ก: - การระบายอากาศในห้องที่บ้านและในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นประจำ - เดินเล่นในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์บ่อยครั้ง, ออกกำลังกายระหว่างเดิน, ขอบคุณที่พวกเขาทำงานอย่างเข้มข้น ระบบกล้ามเนื้ออวัยวะระบบทางเดินหายใจและการส่งออกซิเจนไปยังอวัยวะและเนื้อเยื่อทางเลือดจะเพิ่มขึ้น การสัมผัสเด็กกับผู้ป่วยเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้เนื่องจากการติดเชื้อสามารถส่งผ่านละอองในอากาศได้

14. การป้องกันโรคของอวัยวะ ENT ในเด็กมีพื้นฐานอะไรบ้าง?

ต่อมทอนซิล (เพดานปาก ลิ้น ช่องจมูก ท่อนำไข่) พัฒนาเมื่ออายุ 6 ขวบและเล่นได้ บทบาทการป้องกันในร่างกายปกป้องจากแบคทีเรีย ไวรัส เนื่องจากประกอบด้วย เนื้อเยื่อน้ำเหลือง. ในเด็กเล็กต่อมทอนซิลยังด้อยพัฒนาช่องจมูกไม่ได้รับการปกป้องดังนั้นจึงเป็นหวัดบ่อยครั้ง ท่อยูสเตเชียนเชื่อมต่อหูชั้นกลางกับช่องจมูกซึ่งเป็นผลมาจากการติดเชื้อในช่องจมูกอาจทำให้เกิดโรคหูน้ำหนวกอักเสบ - การอักเสบของหูชั้นกลางซึ่งการป้องกันในเด็กคือการรักษาโรคติดเชื้อที่จมูกและคอหอย การอักเสบของ ต่อมทอนซิล (ต่อมทอนซิลอักเสบ) โรคต่อมอะดีนอยด์และการขาดการหายใจทางจมูกตามปกติอาจทำให้เกิดอาการอ่อนเปลี้ยเพลียแรงของระบบประสาทอ่อนเพลียปวดศีรษะ ในกรณีนี้ เด็กต้องการชั้นเรียนสนับสนุน ความช่วยเหลือจากโสตศอนาสิกแพทย์และนักประสาทวิทยาในเด็ก

ลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอายุของระบบทางเดินปัสสาวะและระบบสืบพันธุ์

1. ไตของทารกในครรภ์เริ่มทำงานเมื่อใด? ส่วนแบ่งของพวกเขาในการมีส่วนร่วมในการขับถ่ายของทารกในครรภ์คืออะไร? ทำไม

ไตจะเริ่มทำงานเมื่อสิ้นสุดการพัฒนาของมดลูก 3 เดือน ฟังก์ชั่นการขับถ่ายในทารกในครรภ์ไม่มีนัยสำคัญเนื่องจากส่วนใหญ่ทำโดยรก

2. อะไรคือความแตกต่างระหว่างการกรองไตของไตในเด็กเล็กและของผู้ใหญ่? อธิบายเหตุผลของคุณ

การกรองของไตลดลงอย่างมากเนื่องจากการซึมผ่านของเส้นเลือดฝอยของไตต่ำ ความดันในหลอดเลือดต่ำ ( หลอดเลือดแดงไต) พื้นผิวกรองเล็ก ๆ ของ glomeruli ทำให้เลือดไหลเวียนผ่านไตลดลง สอดคล้องกับระดับผู้ใหญ่ในปีที่สองของชีวิต การดูดซึมกลับเข้าสู่ระดับผู้ใหญ่เร็วขึ้นมากภายใน 5-6 เดือน

3. ความผิดปกติของความเข้มข้นของปัสสาวะโดยไตของเด็กในปีที่ 1 ของชีวิตคืออะไร? อธิบายเหตุผลของคุณ

ปัสสาวะมีความเข้มข้นไม่เพียงพอเนื่องจากการวน Henle สั้นและท่อสะสม การผลิต ADH ไม่เพียงพอซึ่งกระตุ้นการดูดซึมกลับ

4. เด็กทุกวัยมีปริมาณปัสสาวะในแต่ละวันเป็นเท่าใด ส่งผลให้เด็กทุกวัยมีการขับปัสสาวะ (ต่อหน่วยน้ำหนักตัว) สูงกว่าผู้ใหญ่ 2 ถึง 4 เท่า

ทารกแรกเกิด – มากถึง 60 มล.; 6 เดือน – 300–500มล.; 1 ปี – 750–800 มล.; 3-5 ปี - 1,000 มล. 7–8 –1200 มล.; 10-12 ปี – 1500มล.

เด็กมีอาการขับปัสสาวะสูงกว่าเนื่องจากน้ำเข้าสู่ร่างกายของเด็กพร้อมอาหารมากกว่าร่างกายของผู้ใหญ่ต่อหน่วยน้ำหนัก นอกจากนี้เด็กยังมีระบบการเผาผลาญที่รุนแรงมากขึ้น ซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของน้ำในร่างกายมากขึ้น

5. เด็กทุกวัยปัสสาวะบ่อยแค่ไหน? อะไรอธิบายความถี่ของการปัสสาวะในเด็กที่แตกต่างกันตามอายุ เด็กหรือผู้ใหญ่มีการสูญเสียน้ำทางผิวหนังมากขึ้น (เหงื่อออกและการระเหย) เพราะเหตุใด

ใน 1 ปี - มากถึง 15 ครั้งต่อวันเนื่องจากมีปริมาณน้อย กระเพาะปัสสาวะปริมาณการใช้น้ำที่มากขึ้นและการผลิตน้ำที่มากขึ้นต่อหน่วยน้ำหนักตัว เมื่ออายุ 3-5 ปี – มากถึง 10 ครั้ง, เมื่ออายุ 7-8 ปี – 7-6 ครั้ง; เมื่ออายุ 10-12 ปี - 5-6 ครั้งต่อวัน เด็กเหงื่อออกมากขึ้นเนื่องจากพื้นผิวที่ใหญ่ขึ้นต่อหน่วยน้ำหนักตัว

6. การปัสสาวะพัฒนาอย่างไรในระหว่างพัฒนาการของเด็ก?

การปัสสาวะเป็นกระบวนการสะท้อนกลับ เมื่อกระเพาะปัสสาวะเต็ม แรงกระตุ้นจากอวัยวะจะเกิดขึ้นถึงศูนย์กลางไมค์ในบริเวณศักดิ์สิทธิ์ของไขสันหลัง . จากที่นี่แรงกระตุ้นที่ไหลออกมาจะเดินทางไปยังกล้ามเนื้อของกระเพาะปัสสาวะ ทำให้เกิดการหดตัว กล้ามเนื้อหูรูดจะผ่อนคลายและปัสสาวะจะเข้าสู่ท่อปัสสาวะ การปัสสาวะโดยไม่สมัครใจเกิดขึ้นในเด็กอายุต่ำกว่า 2 ปี ดังนั้นในช่วงอายุนี้จึงจำเป็นต้องใช้วิธีการสอนและสุขอนามัยกับเด็ก เด็กอายุมากกว่า 2 ปีสามารถชะลอการปัสสาวะโดยสมัครใจ ซึ่งสัมพันธ์กับการเจริญเติบโตของศูนย์กลางเยื่อหุ้มสมองเพื่อควบคุมการปัสสาวะ ดังนั้นพวกเขาจึงต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยอย่างอิสระ

7. อวัยวะของระบบสืบพันธุ์ทำหน้าที่อะไร?

ฟังก์ชั่นการสืบพันธุ์ (ให้ความเป็นไปได้ของการมีเพศสัมพันธ์ การปฏิสนธิ การพัฒนาของตัวอ่อนและทารกในครรภ์ตลอดจนการคลอดบุตร) กำหนดลักษณะทางเพศ การพัฒนา และวัยแรกรุ่น อวัยวะสืบพันธุ์พัฒนาต่อไปได้ถึง 17 ปี สิ่งนี้ทำให้การมีเพศสัมพันธ์ตั้งแต่เนิ่นๆ เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้

8. อะไรคือตัวชี้วัดความสมบูรณ์ของระบบสืบพันธุ์ในเด็กชายและเด็กหญิง

สำหรับเด็กผู้ชายรูปลักษณ์ภายนอกเป็นตัวบ่งชี้ถึงความสมบูรณ์ของขอบเขตการสืบพันธุ์และพัฒนาการของร่างกาย ฝันเปียก(การปะทุของน้ำอสุจิโดยไม่สมัครใจทุกคืน) ปรากฏในวัยรุ่นโดยเฉลี่ยประมาณ 15 ปี สำหรับเด็กผู้หญิง ตัวบ่งชี้ถึงความสมบูรณ์ของขอบเขตการสืบพันธุ์และพัฒนาการของร่างกายคือ ประจำเดือน. เมื่ออายุ 12-14 ปี เด็กสาววัยรุ่นจะมีพัฒนาการ ประจำเดือนซึ่งบ่งบอกถึงการก่อตัวของระบบไฮโปทาลามัส - ต่อมใต้สมอง - รังไข่ซึ่งควบคุมวงจรทางเพศ ประมาณหนึ่งปีก่อนที่จะเริ่มมีประจำเดือนจะสังเกตเห็นการเติบโตที่รวดเร็วที่สุดของร่างกาย (ส่วนขยายที่สาม) เมื่อเริ่มมีประจำเดือนการเจริญเติบโตของร่างกายจะช้าลง แต่น้ำหนักตัวที่เพิ่มขึ้น (การปัดเศษ) และการพัฒนาลักษณะทางเพศทุติยภูมิอย่างรวดเร็วเกิดขึ้น

9.อธิบายขั้นตอนของวัยแรกรุ่น

ก่อนวัยแรกรุ่นหรือวัยแรกเกิด (9-10 ปี)– ช่วงเวลาก่อนเริ่มเข้าสู่วัยแรกรุ่นโดยมีลักษณะที่ไม่มีลักษณะทางเพศรองและกระบวนการเป็นวัฏจักร เริ่มเข้าสู่วัยแรกรุ่นหรือระยะต่อมใต้สมอง (11-12 ปี)– การกระตุ้นต่อมใต้สมอง, การหลั่งของ gonadotropins (GTH) และ somatotropin (GH) เพิ่มขึ้น, การเจริญเติบโตของอวัยวะสืบพันธุ์ภายนอกและภายในและการบวมของต่อมน้ำนมภายใต้อิทธิพลของ GTH ระยะนี้สอดคล้องกับการเติบโตแบบปะทุในเด็กผู้หญิง ฮอร์โมนเพศจะถูกหลั่งออกมาในปริมาณที่น้อยมาก ส่งผลให้มีการเจริญเติบโตของเส้นผมเล็กน้อยในหัวหน่าวและรักแร้ ติดตามโดย วัยแรกรุ่น (13–16 ปี)รวมถึงสองช่วงเวลา: การเปิดใช้งานของอวัยวะสืบพันธุ์และการสร้างสเตียรอยด์ ในช่วงเวลานั้น การเปิดใช้งานของอวัยวะสืบพันธุ์ (อายุ 13-14 ปี)ฮอร์โมนต่อมใต้สมอง (FSH) กระตุ้นการทำงานของอวัยวะสืบพันธุ์ดังนั้นการทำงานของพวกมันจึงได้รับการปรับปรุงกระบวนการเป็นวัฏจักรและลักษณะทางเพศรองที่เด่นชัดปรากฏขึ้น ในระหว่าง การสร้างสเตียรอยด์ (15–16 ปี)ฮอร์โมนเพศสเตียรอยด์ถูกปล่อยออกมาอย่างเข้มข้น ลักษณะทางเพศรองกำลังพัฒนาอย่างเข้มข้น: การเจริญเติบโตของเส้นผมชายและหญิง; ถูกสร้างขึ้นตามลำดับชายและ ประเภทผู้หญิงร่างกาย; ในเด็กผู้ชาย การสูญเสียเสียงจะสิ้นสุดลง ในเด็กผู้หญิง ประจำเดือนจะมาสม่ำเสมอ ขั้นสมบูรณ์ของวัยแรกรุ่น (17–18 ปี)– ระดับของลักษณะฮอร์โมนเพศของผู้ใหญ่นั้นถูกสร้างขึ้นเนื่องจากการกระตุ้นของอวัยวะสืบพันธุ์โดยต่อมใต้สมอง ลักษณะทางเพศรองมีการแสดงออกอย่างเต็มที่

10. วัยแรกรุ่นในมนุษย์คืออะไร?

วัยแรกรุ่นเป็นขั้นตอนของการเกิดมะเร็งเมื่อบุคคลมีความสามารถในการคลอดบุตรได้ วัยแรกรุ่นในมนุษย์มีลักษณะทางสรีรวิทยาและสังคม สรีรวิทยา - ความสามารถในการตั้งครรภ์ คลอดบุตร และคลอดบุตร ซึ่งเป็นไปได้หลังการตกไข่และอาจเกิดขึ้นได้แม้ในวัยรุ่น สังคม – โอกาสในการเลี้ยงดูลูกในระยะยาว: (วัยเด็ก การได้รับการศึกษาทั่วไปและอุดมศึกษา การฝึกอาชีพ) เป็นต้น

11.มีมาตรการป้องกันโรคระบบทางเดินปัสสาวะและระบบสืบพันธุ์ในเด็กนักเรียนอย่างไรบ้าง?

เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กนักเรียนในการรักษาสุขอนามัยของอวัยวะเพศภายนอกซึ่งต้องล้างด้วยน้ำอุ่นและสบู่ในตอนเช้าและตอนเย็นการไม่ปฏิบัติตามกฎสุขอนามัยส่วนบุคคลทำให้เกิดการอักเสบ ทางเดินปัสสาวะและท่อปัสสาวะซึ่งเป็นเยื่อเมือกซึ่งมีความเสี่ยงสูงในเด็ก นอกจากนี้ภาวะอุณหภูมิร่างกายต่ำอาจทำให้เกิดการอักเสบของกระเพาะปัสสาวะได้ ท่อปัสสาวะในเด็กผู้หญิงมันสั้นดังนั้นพวกเขาจึงมีแนวโน้มที่จะเป็นโรคอักเสบของอวัยวะทางเดินปัสสาวะ (โรคกระเพาะปัสสาวะอักเสบ, pyelonephritis ฯลฯ ) ในเรื่องนี้อวัยวะเพศของหญิงสาวควรได้รับการดูแลให้สะอาดและไม่สัมผัสกับภาวะอุณหภูมิต่ำ

การป้องกันโรคไตอักเสบประการแรกคือการป้องกันโรคติดเชื้อของอวัยวะสืบพันธุ์นอกจากนี้ยังมีกฎสำหรับพฤติกรรมของเด็กสาววัยรุ่นในช่วงมีประจำเดือนพวกเขาไม่ควรเดินป่าเป็นเวลานานมีส่วนร่วมในการพลศึกษาและกีฬาอย่างแข็งขัน , อาบแดด, ว่ายน้ำ, อาบน้ำหรือไปซาวน่า (แทน - อาบน้ำอุ่น) ทานอาหารรสเผ็ด ขณะเดียวกันก็ไม่จำเป็นต้องจัดเตรียม ที่นอน, ดำเนินชีวิตแบบอยู่ประจำที่ คุณต้องทำงานประจำวันโดยลดการออกกำลังกาย

ในเด็กผู้ชาย เมื่อคลอด ลูกอัณฑะจะถูกหย่อนลงในถุงอัณฑะ และอวัยวะเพศชายจะถูกปกคลุมไปด้วยหนังหุ้มปลายลึงค์ เมื่ออายุได้หนึ่งปี หนังหุ้มปลายจะยืดหยุ่นมากขึ้น เปิดหัวได้ง่าย และดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีสุขอนามัย (ดู filmosis)

12. วัยรุ่นที่เป็นโรค enuresis ควรประพฤติตนอย่างไร?

จาก 5 ถึง 10% ของวัยรุ่นอายุ 12-14 ปีต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคหลอดเลือดสมอง เหล่านี้คือเด็กที่อยู่ในสภาพเป็นโรคประสาท พวกเขาต้องการ อาหารการกิน, ปราศจากอาหารรสเค็มจัดที่ระคายเคือง, จำกัดปริมาณของเหลวโดยเฉพาะก่อนนอน ไม่รวมกิจกรรมออกกำลังกายและเล่นกีฬาในช่วงบ่าย ใน ช่วงฤดูใบไม้ร่วง-ฤดูหนาวเนื่องจากร่างกายเย็นลง จึงมีกรณีของ enuresis บ่อยขึ้น เมื่ออายุมากขึ้น enuresis ซึ่งส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติในระบบประสาทของเด็กจะหายไป Enuresis ส่งเสริมโดยการบาดเจ็บทางจิต การทำงานหนักเกินไป (โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากการออกแรงทางกายภาพ) ภาวะอุณหภูมิร่างกายลดลง การนอนหลับรบกวน อาหารที่ระคายเคืองและเผ็ดร้อน รวมถึงของเหลวปริมาณมากที่ดื่มก่อนเข้านอน

คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับอายุของระบบย่อยอาหารและการย่อยอาหาร

1. ศูนย์ประสาทใดที่ประสานการดูดนมของทารก? พวกมันอยู่ส่วนไหนของสมอง? พวกเขาโต้ตอบกับศูนย์ใดบ้าง?

ศูนย์ตั้งอยู่ในไขกระดูก oblongata และสมองส่วนกลางในการโต้ตอบกับศูนย์กลางของการกลืนและการหายใจ

2. pH เปลี่ยนแปลงอย่างไร? น้ำย่อยในกระเพาะอาหารตามอายุเหรอ? (เปรียบเทียบกับบรรทัดฐานของผู้ใหญ่) ปริมาตรท้องของเด็กหลังคลอดและสิ้นปีที่ 1 คือเท่าใด?

ความเป็นกรดของน้ำย่อยในเด็กต่ำและถึงระดับความเป็นกรดของผู้ใหญ่เมื่ออายุ 10 ปีเท่านั้น ในทารกแรกเกิดจะมีประมาณ 6 ลูกบาศ์ก หน่วยในเด็กเล็ก - 3 - 4 หน่วย หน่วย (ในผู้ใหญ่ – 1.5) ปริมาตรท้องคือ 30 มล. และ 300 มล. ตามลำดับ

3. อวัยวะย่อยอาหารของเด็กและวัยรุ่นมีลักษณะตามอายุอย่างไร?

อวัยวะย่อยอาหารของเด็กยังด้อยพัฒนาทั้งทางสัณฐานวิทยาและการใช้งาน ความแตกต่างระหว่างอวัยวะย่อยอาหารของผู้ใหญ่และเด็กสามารถติดตามได้จนถึงอายุ 6-9 ปี รูปร่าง ขนาดของอวัยวะเหล่านี้ และกิจกรรมการทำงานของเอนไซม์เปลี่ยนไป ปริมาตรของกระเพาะอาหารเพิ่มขึ้น 10 เท่าตั้งแต่แรกเกิดถึง 1 ปี เด็กก่อนวัยเรียนมีการพัฒนาชั้นกล้ามเนื้อไม่ดี ระบบทางเดินอาหารและการด้อยพัฒนาของต่อมในกระเพาะอาหารและลำไส้

4. การย่อยอาหารในเด็กมีคุณสมบัติอย่างไร?

จำนวนเอ็นไซม์และกิจกรรมของพวกมันในระบบทางเดินอาหารในเด็กนั้นต่ำกว่าในผู้ใหญ่อย่างมีนัยสำคัญ แต่ในปีแรกของชีวิตกิจกรรมของเอนไซม์ไคโมซินจะสูงภายใต้อิทธิพลที่โปรตีนนมไฮโดรไลซ์ ในผู้ใหญ่ไม่พบในกระเพาะอาหาร กิจกรรมของโปรตีเอสและไลเปสน้ำย่อยต่ำ กิจกรรมของเอนไซม์เปปซินซึ่งสลายโปรตีนเพิ่มขึ้นอย่างก้าวกระโดด: 3 ปี, 6 ปีและในวัยรุ่น - ที่ 12-14 ปี เมื่ออายุมากขึ้น กิจกรรมไลเปสจะค่อยๆ เพิ่มขึ้นและถึงระดับสูงสุดเพียง 9 ปีเท่านั้น ดังนั้นควรให้อาหารที่มีไขมัน เนื้อสัตว์ ปลา ให้กับเด็กอายุต่ำกว่า 9 ปี ต้มหรือตุ๋นโดยเติมน้ำมันพืชเล็กน้อย จำเป็นต้องยกเว้นอาหารกระป๋อง อาหารที่มีไขมัน รมควัน รสเผ็ด ทอด และอาหารรสเค็ม ในเด็กเล็ก การย่อยอาหารในโพรงมีความเข้มข้นต่ำ ลำไส้เล็กซึ่งได้รับการชดเชยด้วยความเข้มข้นของเมมเบรนและการย่อยภายในเซลล์ที่มากขึ้น กรดไฮโดรคลอริกที่มีความเข้มข้นต่ำทำให้คุณสมบัติในการฆ่าเชื้อแบคทีเรียในน้ำย่อยในเด็กอ่อนแอและดังนั้นจึงมักมีความผิดปกติในการย่อยอาหาร

5. ความสำคัญทางสรีรวิทยาของจุลินทรีย์ในลำไส้ในเด็กคืออะไร??

1) เป็นปัจจัยป้องกันจุลินทรีย์ในลำไส้ที่ทำให้เกิดโรค 2) มีความสามารถในการสังเคราะห์วิตามิน (B 2, B 6, B 12, K, pantothenic และ กรดโฟลิค); 3) มีส่วนร่วมในการสลายเส้นใยพืช

6. เหตุใดจึงต้องรวมผักและผลไม้ไว้ในอาหารสำหรับเด็ก?

น้ำผักและผลไม้ถูกนำมาใช้ตั้งแต่อายุ 3-4 เดือน ผักและผลไม้เป็นแหล่งวิตามิน A, C และ P ที่สำคัญที่สุด, กรดอินทรีย์, เกลือแร่(รวมถึงแคลเซียมไอออนที่สำคัญต่อการเจริญเติบโตของกระดูก) ธาตุขนาดเล็กต่างๆ เพกติน รวมถึงเส้นใยพืช (กะหล่ำปลี หัวบีท แครอท ฯลฯ) ซึ่งกระตุ้นการทำงานของลำไส้

7. ฟันน้ำนมจะเริ่มขึ้นเมื่อใด? ทารกจะปะทุเมื่อไหร่? ฟันแท้? กระบวนการนี้สิ้นสุดเมื่อใด?

เมื่ออายุ 6 เดือน ฟันน้ำนมจะเริ่มขึ้น เมื่ออายุ 2-2.5 ปี เด็กมีฟันน้ำนมครบ 20 ซี่แล้ว และสามารถกินอาหารแข็งได้มากขึ้น ในช่วงต่อๆ ไปของชีวิต ฟันน้ำนมจะค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยฟันแท้ ฟันแท้ซี่แรกเริ่มปรากฏเมื่ออายุ 5-6 ปี กระบวนการนี้จบลงด้วยการปรากฏของฟันคุดเมื่ออายุ 18-25 ปี

8. อธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับสถานะการทำงานของตับ ณ เวลาที่เด็กเกิด การพัฒนาตับจะสมบูรณ์เมื่ออายุเท่าไหร่?

ตับของเด็กมีขนาดค่อนข้างใหญ่ คิดเป็น 4% ของน้ำหนักตัว ในผู้ใหญ่ – 2.5% ตับยังไม่สมบูรณ์ตามหน้าที่ การล้างพิษและการทำงานของระบบขับถ่ายไม่สมบูรณ์ พัฒนาการจะแล้วเสร็จเมื่ออายุ 8-9 ปี

9. ให้คำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับสถานะการทำงานของตับอ่อน ณ เวลาที่เด็กเกิด เธอเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างตามอายุ?

มีลักษณะทางสัณฐานวิทยาสมบูรณ์ อย่างไรก็ตาม การทำงานของต่อมไร้ท่อยังไม่สมบูรณ์ อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ต่อมจะรับประกันการสลายของสารที่มีอยู่ในนม เมื่ออายุมากขึ้น การทำงานของสารคัดหลั่งจะเปลี่ยนไป: กิจกรรมของเอนไซม์ - โปรตีเอส (ทริปซิน, ไคโมทริปซิน) ไลเปสจะเพิ่มขึ้นและสูงสุดประมาณ 6-9 ปี

10.แสดงรายการความผิดปกติของระบบย่อยอาหารที่พบบ่อยที่สุดในเด็กและวัยรุ่น อะไรมีส่วนช่วยในการหยุดชะงักและรักษาการทำงานของระบบทางเดินอาหาร?

โรคกระเพาะ – การอักเสบของเยื่อเมือกในกระเพาะอาหาร ส่วนใหญ่มักเกิดจากความเสียหายต่อเยื่อเมือกโดยแบคทีเรีย เชื้อเฮลิโคแบคเตอร์ ไพโลไรและแผลในกระเพาะอาหาร (ในเด็กและวัยรุ่นบ่อยขึ้น) ลำไส้เล็กส่วนต้น). ปัจจัยที่ส่งผลต่อระบบย่อยอาหาร ได้แก่ โภชนาการที่ไม่ดี อาหารที่มีคุณภาพต่ำ อาหารที่ไม่ดี การได้รับสารนิโคติน แอลกอฮอล์ สารอันตราย, ความเครียดทางจิต - อารมณ์เป็นเวลานาน ในกระบวนการศึกษาของโรงเรียนจะต้องปฏิบัติตามบรรทัดฐานของสุขอนามัยจิตเนื่องจากกิจกรรมของอวัยวะย่อยอาหารถูกควบคุมโดยระบบประสาทและขึ้นอยู่กับสถานะการทำงานของมัน ครูต้องฝึกให้เด็กรับประทานอาหารที่เข้มงวด เนื่องจากในช่วงอาหารกลางวันเมื่อน้ำย่อยเริ่มเข้มข้น นักเรียนควรรับประทานอาหารร้อน ดังนั้นกระบวนการศึกษาจึงมีโครงสร้างในลักษณะที่ไม่รบกวนการผลิตน้ำย่อยในช่วงเวลาหนึ่งสำหรับการรับประทานอาหาร

11. ความหิวและความอยากอาหารปรากฏในเด็กอย่างไร? ความผิดปกติของการกินที่อาจเกิดขึ้นในเด็กและวัยรุ่นมีอะไรบ้าง?

ความหิวเป็นความรู้สึกอยากกิน โดยจัดพฤติกรรมของมนุษย์ให้เหมาะสม ในเด็กมันแสดงออกในรูปแบบของความอ่อนแอ, เวียนหัว, ไม่สบายในภูมิภาค epigastric ฯลฯ การควบคุมความรู้สึกหิวนั้นดำเนินการด้วยกิจกรรมของศูนย์อาหารซึ่งประกอบด้วยศูนย์กลางของความหิวและความเต็มอิ่มซึ่งตั้งอยู่ใน นิวเคลียสด้านข้างและส่วนกลางของไฮโปทาลามัส ความอยากอาหารเป็นความรู้สึกต้องการอาหารซึ่งเป็นผลมาจากการกระตุ้นโครงสร้างลิมบิกของสมองและเปลือกสมอง ความผิดปกติของความอยากอาหารในวัยรุ่นและวัยหนุ่มสาวสามารถแสดงออกได้บ่อยขึ้นในรูปแบบของความอยากอาหารลดลง (อาการเบื่ออาหาร) หรือน้อยลงในรูปแบบของความอยากอาหารที่เพิ่มขึ้น (bulimia) ด้วยอาการเบื่ออาหารทางประสาทการรับประทานอาหารจะถูก จำกัด อย่างมากซึ่งอาจนำไปสู่ความผิดปกติของการเผาผลาญ, โรคโลหิตจาง, โรคของต่อมไทรอยด์ (พร่อง), กล้ามเนื้อหัวใจเสื่อม, การเปลี่ยนแปลงทางพยาธิวิทยาความอยากอาหารแม้กระทั่งถึงขั้นยอมสละเนื้อสัตว์ ปลา ฯลฯ

12. การป้องกันโรคระบบย่อยอาหารในเด็กมีพื้นฐานอะไรบ้าง?

องค์กร โภชนาการที่มีเหตุผลเด็กเป็นหนึ่งใน เงื่อนไขบังคับการศึกษาที่โรงเรียนและการป้องกันโรคระบบย่อยอาหาร เด็ก ๆ อยู่ในโรงเรียนตั้งแต่ 6 ถึง 8 ชั่วโมง และอยู่ในกลุ่มวันขยายจะนานกว่านั้นอีก ในช่วงเวลานี้พวกเขาใช้พลังงานไปมาก ดังนั้นโรงเรียนจึงต้องจัดเตรียมอาหารให้เหมาะสมกับวัยและความต้องการของเด็ก พวกเขาควรได้รับอาหารเช้าร้อนๆ และเด็กในกลุ่มวันที่ขยายออกไปควรได้รับไม่เพียงแต่อาหารเช้าเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอาหารกลางวันด้วย มีความจำเป็นต้องรับประทานอาหารที่มีเหตุผล อาหารที่ซ้ำซากจำเจ อาหารแห้ง อาหารเร่งรีบ และการกินมากเกินไปเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ มีความจำเป็นต้องสอนให้เด็กเคี้ยวอาหารอย่างระมัดระวังและรักษาสุขอนามัยในช่องปาก เด็กทุกข์ โรคเรื้อรังระบบทางเดินอาหาร น้ำหนักเกิน แนะนำให้ใช้เนื้อสัตว์ ทอดไอน้ำ,ปลานึ่ง,หม้อตุ๋นนึ่ง,ซุปน้ำซุปผัก,มันฝรั่งต้ม,ผักและผลไม้ อาหารเด็กจะต้องมีสารอาหาร เกลือแร่ น้ำ และวิตามินครบถ้วน อัตราส่วนขององค์ประกอบเหล่านี้ควรสอดคล้องกับอายุ น้ำหนักตัว และในวัยรุ่นรวมถึงเพศด้วย เด็กๆ ไม่ควรหลงใหลไปกับขนมหวาน คุณต้องกินอาหารวันละ 4 ครั้ง เมนูโดยประมาณสำหรับเด็กนักเรียนแสดงไว้ในตารางที่ 13 ภาคผนวก 1 เพื่อป้องกันการติดเชื้อในลำไส้ที่โรงเรียน สิ่งสำคัญคือต้องรักษาสุขอนามัยในห้องน้ำและทำความสะอาดสถานที่แบบเปียกทุกวัน เด็กนักเรียนและเด็กก่อนวัยเรียนควรล้างมือด้วยสบู่ ตัดเล็บสั้น ห้ามดื่มน้ำดิบ และห้ามรับประทานผักและผลไม้ที่ไม่ได้ล้าง ครูต้องติดตามเรื่องนี้ เจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ของโรงเรียนจะรวบรวมรายชื่อนักเรียนที่ต้องการโภชนาการอาหารและนำข้อมูลนี้ไปให้ครู ผู้ปกครอง และพนักงานโรงอาหารของโรงเรียน ครูควรติดตามโภชนาการของเด็กที่เป็นโรคระบบทางเดินอาหารเรื้อรังอย่างเป็นระบบ

คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับอายุของการเผาผลาญ

1. ตั้งชื่อลักษณะการเผาผลาญในร่างกายของเด็ก

ในร่างกายของเด็ก เมแทบอลิซึมจะรุนแรงกว่าในผู้ใหญ่ และกระบวนการสังเคราะห์ (แอแนบอลิซึม) ก็มีอิทธิพลเหนือกว่า ความเด่นของการสังเคราะห์ (แอแนบอลิซึม) เหนือการสลายตัว (แคทาบอลิซึม) ช่วยให้มั่นใจในการเติบโตและการพัฒนา เด็กและวัยรุ่นมีความต้องการสารอาหารต่อหน่วยน้ำหนักตัวเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่ซึ่งมีสาเหตุมาจาก: - เด็กมีค่าใช้จ่ายด้านพลังงานสูง (ใช้พลังงานสูง) - พวกเขามีอัตราส่วนพื้นผิวร่างกายต่อน้ำหนักมากกว่า ผู้ใหญ่ -เด็กมีความคล่องตัวมากกว่าผู้ใหญ่ซึ่งต้องใช้พลังงาน ในร่างกายของผู้ใหญ่ แอแนบอลิซึมและแคแทบอลิซึมอยู่ในสมดุลแบบไดนามิก

2. อัตราส่วนของอัตราการเผาผลาญพื้นฐานในเด็กอายุ 3-4 ปี ในช่วงวัยรุ่น อายุ 18-20 ปี และผู้ใหญ่ (กิโลแคลอรี/กก./วัน) เป็นเท่าใด

ในเด็กอายุ 3-4 ปี อัตราการเผาผลาญพื้นฐานจะสูงกว่าประมาณ 2 เท่า และในช่วงวัยแรกรุ่นจะมากกว่าผู้ใหญ่ 1.5 เท่า อายุ 18 – 20 ปี – สอดคล้องกับบรรทัดฐานของผู้ใหญ่ (24 กิโลแคลอรี/กก./วัน)

3. อะไรอธิบายความเข้มข้นสูงของกระบวนการออกซิเดชั่นในสิ่งมีชีวิตที่กำลังเติบโต

ระดับการเผาผลาญที่สูงขึ้นในเนื้อเยื่อพื้นที่ผิวของร่างกายที่ค่อนข้างใหญ่ (สัมพันธ์กับมวลของมัน) และค่าใช้จ่ายพลังงานที่มากขึ้นเพื่อรักษาอุณหภูมิของร่างกายให้คงที่เพิ่มการหลั่งของฮอร์โมนไทรอยด์และ norepinephrine

4. ต้นทุนพลังงานสำหรับการเจริญเติบโตเปลี่ยนแปลงอย่างไรขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก: นานถึง 3 ปีก่อนเริ่มเข้าสู่วัยแรกรุ่นในช่วงวัยแรกรุ่น?

เพิ่มขึ้นในปีแรกหลังคลอดจากนั้นก็ค่อยๆลดลงและในช่วงวัยแรกรุ่นจะเพิ่มขึ้นอีกครั้งซึ่งส่งผลต่อการลดลงของการเผาผลาญพื้นฐานในช่วงเวลานี้

5. เด็กใช้พลังงานในร่างกายกี่เปอร์เซ็นต์ในการเผาผลาญขั้นพื้นฐาน การเคลื่อนไหวและการรักษากล้ามเนื้อ และผลกระทบแบบไดนามิกของอาหารเมื่อเปรียบเทียบกับผู้ใหญ่

ในเด็ก: 70% ขึ้นอยู่กับการเผาผลาญพื้นฐาน, 20% ในการเคลื่อนไหวและการรักษากล้ามเนื้อ, 10% จากผลกระทบแบบไดนามิกของอาหาร ในผู้ใหญ่: 50 – 40 – 10% ตามลำดับ

6. การเผาผลาญไขมันสัมพันธ์กับอายุอย่างไร?

ในช่วงการเจริญเติบโตอย่างเข้มข้น การสร้างเซลล์และเนื้อเยื่อใหม่ ร่างกายต้องการไขมันมากขึ้น วิตามินสำคัญที่ละลายในไขมัน (A, D, E) เข้าสู่ร่างกายพร้อมกับไขมัน เมื่อบริโภคไขมันจะต้องมีเส้นใยพืชในปริมาณที่เพียงพอ (คาร์โบไฮเดรตเชิงซ้อน) เนื่องจากเมื่อขาดไขมันจะเกิดปฏิกิริยาออกซิเดชันที่ไม่สมบูรณ์ของไขมันและผลิตภัณฑ์เมตาบอลิซึม (คีโตน) สะสมในเลือด ร่างกายของเด็กต้องการไขมันเพื่อให้ระบบประสาทเจริญเติบโตทางสัณฐานวิทยาและการทำงานของระบบประสาท เช่น เพื่อสร้างเส้นใยประสาทและการสร้างเยื่อหุ้มเซลล์ สิ่งที่มีค่าที่สุดคือเลซิตินซึ่งมีลักษณะคล้ายไขมันซึ่งเสริมสร้างระบบประสาทพบได้ในเนย ไข่แดง และปลา การขาดไขมันในร่างกายนำไปสู่ความล้มเหลวในการเผาผลาญการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันลดลงและความเหนื่อยล้าเพิ่มขึ้น . ส่วนเกินรวมถึงการขาดไขมันในร่างกายทำให้ปฏิกิริยาภูมิคุ้มกันช้าลง

7. อาหารของเด็กอายุ 1 ปีขึ้นไปและผู้ใหญ่ควรมีโปรตีน ไขมัน และคาร์โบไฮเดรตในอัตราส่วนเท่าใด

เมื่ออายุ 1 ปีขึ้นไป อัตราส่วนของโปรตีน ไขมัน และคาร์โบไฮเดรตจะอยู่ที่

1: 1, 2: 4, 6, - เช่นในผู้ใหญ่

8. ตั้งชื่อลักษณะการแลกเปลี่ยนเกลือแร่และน้ำในเด็ก

ลักษณะเฉพาะของการเผาผลาญแร่ธาตุในเด็กคือการที่สารแร่ธาตุเข้าสู่ร่างกายเกินกว่าการขับถ่าย ความต้องการโซเดียม แคลเซียม ฟอสฟอรัส และธาตุเหล็กเพิ่มขึ้น ซึ่งสัมพันธ์กับการเจริญเติบโตของร่างกาย เด็กมีปริมาณน้ำในร่างกายสูงกว่าผู้ใหญ่ ซึ่งเป็นผลมาจากปฏิกิริยาเมตาบอลิซึมที่มีความเข้มข้นมากขึ้น ในช่วง 5 ปีแรก ปริมาณน้ำทั้งหมดคือ 70% ของน้ำหนักตัวเด็ก (ในผู้ใหญ่ประมาณ 60%) ความต้องการน้ำรายวันสำหรับทารกแรกเกิดคือ 140–150 มล./น้ำหนักตัวกก. อายุ 1-2 ปี – 120–130 มล./กก. 5-6 ปี – 90–100 มล./กก.; อายุ 7-10 ปี – 70–80 มล./กก. (1,350 มล.) ในเด็กอายุ 11-14 ปี – 50–60 มล./กก. (1500–1700 มล.) ในผู้ใหญ่ – 2,000–2500 มล.

9. การเปลี่ยนแปลงอะไรจะเกิดขึ้นในร่างกายหากไม่มีไขมันและคาร์โบไฮเดรตในอาหารของนักเรียนในระยะยาว แต่จะได้รับโปรตีนจากอาหารอย่างเหมาะสม (80–100 กรัมต่อวัน)

ปริมาณการใช้ไนโตรเจนจะเกินปริมาณที่ป้อนเข้าไป (สมดุลไนโตรเจนติดลบ) น้ำหนักที่ลดลงจะเกิดขึ้น เนื่องจากต้นทุนพลังงานจะได้รับการชดเชยด้วยโปรตีนและไขมันสำรองเป็นหลัก

10. มาตรฐานการบริโภคสารอาหารมีอะไรบ้าง?ในเด็ก วัยรุ่น และผู้ใหญ่?

เมื่อสารอาหารเข้าสู่ร่างกายเด็กไม่เพียงพอ การทำงานของอวัยวะและระบบต่าง ๆ ของร่างกายจะหยุดชะงัก ดังนั้นร่างกายของเด็กและวัยรุ่นจึงควรได้รับโปรตีน ไขมัน และคาร์โบไฮเดรตในอัตราส่วนที่เหมาะสม ตั้งแต่อายุ 4 ปีขึ้นไป ความต้องการรายวันของร่างกายในด้านโภชนาการโปรตีน - โปรตีน 49–71 กรัมต่อวันที่อายุ 7 ปี 74–87 กรัม, ที่อายุ 11–13 ปี – 74–102 กรัม, ที่อายุ 14–17 ปี – 90–115 กรัม เด็ก ๆ และวัยรุ่นจะมีความสมดุลของไนโตรเจนในเชิงบวก เมื่อปริมาณไนโตรเจนที่ได้จากอาหารที่มีโปรตีนเกินปริมาณไนโตรเจนที่ถูกขับออกจากร่างกาย สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการเติบโตและการเพิ่มของน้ำหนัก เมื่ออายุมากขึ้น ปริมาณไขมันที่จำเป็นสำหรับพัฒนาการปกติของเด็กจะเพิ่มขึ้น ตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี ต้องการ 44–53 กรัมต่อวัน ที่ 4–6 ปี – 50–68 กรัม ที่ 7 ปี 70–82 กรัม ที่ 11–13 ปี – 80–96 กรัม ที่ 14–17 ปี – 93–107. คลังไขมันในเด็กจะหมดลงอย่างรวดเร็วเนื่องจากขาดอาหารคาร์โบไฮเดรต ตั้งแต่ 1 ปีถึง 3 ปี เด็กต้องการคาร์โบไฮเดรต 180–210 กรัมต่อวัน ที่ 4–6 ปี – 220–266 กรัม ที่ 7 ปี – 280–320 กรัม ที่ 11–13 ปี – 324–370 กรัม โดยอายุ 14–17 ปี – 336–420 กรัม มาตรฐานการบริโภคสารอาหารสำหรับผู้ใหญ่: โปรตีน – 110 กรัม ไขมัน – 100 กรัม คาร์โบไฮเดรต – 410 กรัม อัตราส่วน 1: 1: 4

11. สภาพร่างกายเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อมีไขมันส่วนเกิน?

โรคอ้วนและหลอดเลือดเกิดขึ้นซึ่งเป็นปัจจัยเสี่ยงต่อการเกิดโรคหลอดเลือดหัวใจ เนื่องจากการบริโภคอาหารที่มีไขมันสูงในระยะยาว การทำงานของเกาะเล็กเกาะแลงเกอร์ฮานส์อาจถูกรบกวน การบริโภคอาหารที่มีไขมันมากเกินไปรวมกับการใช้ชีวิตแบบอยู่ประจำที่อาจทำให้เกิดนิ่วในถุงน้ำดีได้

12.ปัจจัยใดที่ทำให้เกิดความผิดปกติของการเผาผลาญไขมันในเด็กและวัยรุ่น

ปัจจัยที่ทำให้เกิดความผิดปกติของการเผาผลาญไขมันและ น้ำหนักเกินร่างกายอาจเป็นสิ่งต่อไปนี้: โภชนาการส่วนเกินของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย; การบริโภคคาร์โบไฮเดรตไขมันมากเกินไปประเพณีการบริโภคอาหารของครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับการกินมากเกินไป วิถีชีวิตที่อยู่ประจำชีวิต.

13.จะกำหนดน้ำหนักตัวที่เหมาะสมในเด็กและวัยรุ่นได้อย่างไร?

วิธีที่ใช้กันทั่วไปในการกำหนดน้ำหนักตัวคือดัชนีมวลกาย - อัตราส่วนของน้ำหนักตัว (กก.) ต่อส่วนสูง (m2) ค่าดัชนีมวลกายปกติสำหรับเด็กและวัยรุ่นคือ 14.0–17.0

14.คาร์โบไฮเดรตมีความสำคัญต่อร่างกายที่กำลังเติบโตอย่างไร??

ในช่วงระยะเวลาของการเจริญเติบโตและการพัฒนา คาร์โบไฮเดรตจะทำหน้าที่ของพลังงาน มีส่วนร่วมในการออกซิเดชันของผลิตภัณฑ์เมแทบอลิซึมของโปรตีนและไขมัน และด้วยเหตุนี้จึงช่วยรักษาสมดุลของกรดเบสในร่างกาย สมองมีความไวต่อระดับน้ำตาลในเลือดที่ลดลง นักเรียนรู้สึกอ่อนแอและเหนื่อยเร็ว การทานขนมหวาน 2-3 ชิ้นช่วยให้สภาพการทำงานของคุณดีขึ้น ดังนั้นจึงจำเป็นต้องให้เด็กนักเรียนรับประทานขนมหวานในปริมาณที่จำกัดแต่ระดับน้ำตาลในเลือดไม่ควรเกิน 0.1% ด้วยความตื่นตัวทางอารมณ์อย่างกะทันหันเช่นในระหว่างการสอบกลูโคสจะสลายซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมในกรณีนี้จึงแนะนำให้บริโภคช็อกโกแลตไอศกรีม ฯลฯ

ในเด็ก เมแทบอลิซึมของคาร์โบไฮเดรตจะเกิดขึ้นในระดับความเข้มข้นที่มากขึ้น ซึ่งอธิบายได้จากเมแทบอลิซึมในระดับสูงในร่างกายที่กำลังเติบโต

15. การขาดวิตามินและแร่ธาตุส่งผลต่อร่างกายเด็กอย่างไร?

การขาดวิตามินและแร่ธาตุในเด็กส่วนใหญ่สัมพันธ์กับภาวะโภชนาการที่ไม่ดี อาหารจานด่วน - แซนวิชอาหารที่มีสารกันบูดการขาดโปรตีนจากสัตว์ไม่ได้ช่วยให้ร่างกายได้รับวิตามินแคลเซียมไอออนแมกนีเซียมธาตุเหล็ก ฯลฯ ในปริมาณที่จำเป็น เด็กที่รับประทานอาหารอย่างเข้มงวดอาจส่งผลเสียต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ อาการของการขาดวิตามินและการขาดแร่ธาตุปรากฏขึ้น: ผิวหนังแห้งและลอก, ริมฝีปาก, ผมร่วง, ตาพร่ามัว, อาการแพ้บนผิวหน้า, ความอยากอาหารลดลง, ฯลฯ ตรวจพบการขาดวิตามินและแร่ธาตุบ่อยกว่าในเด็ก ผู้ที่รับประทานอาหารไม่ดีในช่วงต้นและก่อนวัยเรียนซึ่งส่งผลเสียต่อสภาพร่างกายทางสรีรวิทยาประสิทธิภาพการทำงานที่โรงเรียนและที่บ้าน ครูประจำชั้น ครูสอนสังคม และฝ่ายบริหารควรช่วยเด็กเอาชนะความยากลำบากดังกล่าว เนื่องจากเด็กจากครอบครัวที่มีสถานะทางสังคมต่ำสามารถรับอาหารกลางวันและอาหารเช้าร้อนๆ ที่โรงเรียนได้ฟรี

16. การประเมินอาหารของเด็กนักเรียนอย่างถูกสุขลักษณะจะคำนึงถึงพารามิเตอร์ใดบ้าง

1. การชดเชยค่าพลังงานของร่างกาย 2– ตอบสนองความต้องการของร่างกายในด้านสารอาหาร วิตามิน แร่ธาตุ และน้ำ 3 – การปฏิบัติตามการควบคุมอาหาร

ระบบหัวใจและหลอดเลือดเป็นชุดของอวัยวะและหลอดเลือดกลวงที่ช่วยให้กระบวนการไหลเวียนของเลือดการขนส่งออกซิเจนและสารอาหารในเลือดเป็นจังหวะสม่ำเสมอและกำจัดผลิตภัณฑ์เมตาบอลิซึม ระบบประกอบด้วยหัวใจ เอออร์ตา หลอดเลือดแดง และหลอดเลือดดำ

หัวใจเป็นอวัยวะส่วนกลางของระบบหัวใจและหลอดเลือดซึ่งทำหน้าที่สูบน้ำ หัวใจให้พลังงานแก่เราในการเคลื่อนไหว การพูด และการแสดงอารมณ์ หัวใจเต้นเป็นจังหวะด้วยความถี่ 65-75 ครั้งต่อนาทีโดยเฉลี่ย - 72 ครั้ง พักใน 1 นาที หัวใจสูบฉีดเลือดประมาณ 6 ลิตร และในระหว่างการทำงานหนัก ปริมาณนี้จะสูงถึง 40 ลิตรหรือมากกว่า

หัวใจล้อมรอบเหมือนถุงด้วยเยื่อหุ้มเนื้อเยื่อเกี่ยวพัน - เยื่อหุ้มหัวใจ ลิ้นหัวใจมีสองประเภท: atrioventricular (แยก atria ออกจาก ventricles) และ semilunar (ระหว่างโพรงและหลอดเลือดขนาดใหญ่ - เส้นเลือดใหญ่และหลอดเลือดแดงในปอด) บทบาทหลักของอุปกรณ์วาล์วคือการป้องกันไม่ให้เลือดไหลกลับเข้าไปในเอเทรียม (ดูรูปที่ 1)

การไหลเวียนของเลือดสองวงเกิดขึ้นและสิ้นสุดในห้องหัวใจ

วงกลมใหญ่เริ่มต้นด้วยเอออร์ตาซึ่งเกิดขึ้นจากช่องซ้าย เอออร์ตาเปลี่ยนเป็นหลอดเลือดแดง, หลอดเลือดแดงเป็นหลอดเลือดแดง, หลอดเลือดแดงเป็นเส้นเลือดฝอย, เส้นเลือดฝอยเป็น venules, venules เป็นหลอดเลือดดำ หลอดเลือดดำทั้งหมดของวงกลมใหญ่จะรวบรวมเลือดของพวกเขาเข้าไปใน vena cava: ส่วนบน - จากส่วนบนของร่างกาย, ส่วนล่าง - จากส่วนล่าง หลอดเลือดดำทั้งสองไหลไปทางขวา

จากเอเทรียมด้านขวา เลือดจะเข้าสู่ช่องท้องด้านขวา ซึ่งจะเริ่มการไหลเวียนของปอด เลือดจากช่องด้านขวาเข้าสู่ลำตัวปอดซึ่งนำเลือดไปยังปอด หลอดเลือดแดงปอดแตกแขนงไปยังเส้นเลือดฝอย จากนั้นเลือดจะสะสมในหลอดเลือดดำ หลอดเลือดดำ และเข้าสู่เอเทรียมด้านซ้าย ซึ่งการไหลเวียนของปอดจะสิ้นสุดลง บทบาทหลักของวงกลมขนาดใหญ่คือเพื่อให้แน่ใจว่าร่างกายมีการเผาผลาญ บทบาทหลักของวงกลมเล็กคือการทำให้เลือดอิ่มตัวด้วยออกซิเจน

หน้าที่ทางสรีรวิทยาหลักของหัวใจคือ: ความตื่นเต้นง่าย, ความสามารถในการกระตุ้น, การหดตัว, ระบบอัตโนมัติ

ภาวะหัวใจอัตโนมัติเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นความสามารถของหัวใจในการหดตัวภายใต้อิทธิพลของแรงกระตุ้นที่เกิดขึ้นภายในตัวมันเอง ฟังก์ชั่นนี้ดำเนินการโดยเนื้อเยื่อหัวใจผิดปกติซึ่งประกอบด้วย: โหนด sinoauricular, โหนด atrioventricular, มัด Hiss คุณลักษณะของระบบอัตโนมัติของหัวใจคือพื้นที่ที่อยู่ด้านบนของระบบอัตโนมัติจะระงับระบบอัตโนมัติของส่วนที่อยู่ข้างใต้ เครื่องกระตุ้นหัวใจชั้นนำคือโหนดไซโนออริคูลาร์

วงจรการเต้นของหัวใจหมายถึงการหดตัวของหัวใจโดยสมบูรณ์หนึ่งครั้ง วงจรการเต้นของหัวใจประกอบด้วยช่วงซิสโตล (ช่วงหดตัว) และช่วงไดแอสโตล (ช่วงผ่อนคลาย) Atrial systole ช่วยให้เลือดไหลเวียนเข้าสู่โพรง จากนั้นเอเทรียจะเข้าสู่ระยะไดแอสโทล ซึ่งจะดำเนินต่อไปตลอดหัวใจห้องล่าง ในช่วง diastole โพรงจะเต็มไปด้วยเลือด

อัตราการเต้นของหัวใจคือจำนวนการเต้นของหัวใจในหนึ่งนาที

ภาวะหัวใจเต้นผิดจังหวะเป็นการรบกวนจังหวะการหดตัวของหัวใจ อิศวรคืออัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้น (HR) มักเกิดขึ้นเมื่ออิทธิพลของระบบประสาทซิมพาเทติกเพิ่มขึ้น หัวใจเต้นช้าคืออัตราการเต้นของหัวใจลดลง มักเกิดขึ้นเมื่ออิทธิพลของพาราซิมพาเทติก ระบบประสาทเพิ่มขึ้น

ตัวชี้วัดการทำงานของหัวใจ ได้แก่ ปริมาตรของหลอดเลือดในสมอง - ปริมาณเลือดที่ถูกปล่อยเข้าสู่หลอดเลือดตามการหดตัวของหัวใจแต่ละครั้ง

ปริมาตรนาทีคือปริมาณเลือดที่หัวใจสูบฉีดเข้าไปในปอดและเอออร์ตาภายในหนึ่งนาที การเต้นของหัวใจจะเพิ่มขึ้นตามการออกกำลังกาย การออกกำลังกายระดับปานกลางจะทำให้การเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้นเนื่องจากแรงบีบตัวของหัวใจและความถี่ที่เพิ่มขึ้น ในระหว่างการโหลดพลังงานสูงเนื่องจากอัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้นเท่านั้น

การควบคุมกิจกรรมการเต้นของหัวใจเกิดขึ้นเนื่องจากอิทธิพลของระบบประสาทที่เปลี่ยนความรุนแรงของการหดตัวของหัวใจและปรับกิจกรรมให้เหมาะกับความต้องการของร่างกายและสภาพความเป็นอยู่ อิทธิพลของระบบประสาทต่อการทำงานของหัวใจนั้นเกิดจากเส้นประสาทวากัส (คู่ การแบ่งแยกความเห็นอกเห็นใจระบบประสาทส่วนกลาง) และเนื่องจากเส้นประสาทที่เห็นอกเห็นใจ (การแบ่งระบบประสาทส่วนกลางที่เห็นอกเห็นใจ) จุดสิ้นสุดของเส้นประสาทเหล่านี้เปลี่ยนการทำงานอัตโนมัติของโหนดไซโนออริคูลาร์ ความเร็วของการกระตุ้นผ่านระบบการนำหัวใจ และความรุนแรงของการหดตัวของหัวใจ เมื่อตื่นเต้น เส้นประสาทวากัสจะลดอัตราการเต้นของหัวใจและความแรงของการหดตัวของหัวใจ ลดความตื่นเต้นและจังหวะของกล้ามเนื้อหัวใจ และความเร็วของการกระตุ้น ในทางตรงกันข้าม เส้นประสาทที่เห็นอกเห็นใจจะเพิ่มอัตราการเต้นของหัวใจ เพิ่มความแข็งแรงของการหดตัวของหัวใจ เพิ่มความตื่นเต้นง่ายและเสียงของกล้ามเนื้อหัวใจ เช่นเดียวกับความเร็วของการกระตุ้น

ในระบบหลอดเลือดประกอบด้วย: หลัก (หลอดเลือดแดงยืดหยุ่นขนาดใหญ่), ตัวต้านทาน (หลอดเลือดแดงเล็ก, หลอดเลือดแดง, กล้ามเนื้อหูรูด precapillary และกล้ามเนื้อหูรูดหลังเส้นเลือดฝอย, venules), เส้นเลือดฝอย (หลอดเลือดแลกเปลี่ยน), หลอดเลือด capacitive (หลอดเลือดดำและ venules), หลอดเลือดแบ่ง

ความดันโลหิต (BP) หมายถึงความดันในผนังหลอดเลือด ความดันในหลอดเลือดแดงจะผันผวนเป็นจังหวะ โดยจะถึงระดับสูงสุดในช่วงซิสโตล และลดลงในช่วงคลายตัว สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าเลือดที่ไหลออกมาระหว่างซิสโตลเผชิญกับการต้านทานจากผนังหลอดเลือดแดงและมวลของเลือดที่เติมเข้าไปในระบบหลอดเลือดแดง ความดันในหลอดเลือดแดงเพิ่มขึ้นและผนังบางส่วนเกิดการยืดตัว ในช่วง diastole ความดันโลหิตจะลดลงและคงอยู่ในระดับหนึ่งเนื่องจากการหดตัวของผนังหลอดเลือดแดงอย่างยืดหยุ่นและความต้านทานของหลอดเลือดแดงเนื่องจากการที่เลือดเคลื่อนเข้าสู่หลอดเลือดแดงเส้นเลือดฝอยและหลอดเลือดดำยังคงดำเนินต่อไป ดังนั้น ค่าความดันโลหิตจึงเป็นสัดส่วนกับปริมาณเลือดที่หัวใจฉีดเข้าไปในเอออร์ตา (เช่น ปริมาตรของหลอดเลือดในสมอง) และความต้านทานต่ออุปกรณ์ต่อพ่วง มีทั้งค่าซิสโตลิก (SBP), ค่าไดแอสโตลิก (DBP), ชีพจร และความดันโลหิตเฉลี่ย

ความดันโลหิตซิสโตลิกคือความดันที่เกิดจากหัวใจห้องล่างซ้าย (100 - 120 มม. ปรอท) ความดันไดแอสโตลิกถูกกำหนดโดยโทนเสียงของหลอดเลือดต้านทานระหว่างไดแอสโตลของหัวใจ (60-80 มม. ปรอท) ความแตกต่างระหว่าง SBP และ DBP เรียกว่าความดันพัลส์ ความดันโลหิตเฉลี่ยเท่ากับผลรวมของ DBP และ 1/3 ของความดันชีพจร ความดันโลหิตเฉลี่ยแสดงถึงพลังงานของการเคลื่อนไหวของเลือดอย่างต่อเนื่องและคงที่สำหรับสิ่งมีชีวิตที่กำหนด ความดันโลหิตสูงเรียกว่าความดันโลหิตสูง ความดันโลหิตลดลงเรียกว่าความดันเลือดต่ำ ความดันซิสโตลิกปกติอยู่ระหว่าง 100-140 มม. ปรอท ความดันไดแอสโตลิก 60-90 มม. ปรอท .

ความดันโลหิตในคนที่มีสุขภาพดีอาจมีความผันผวนทางสรีรวิทยาอย่างมีนัยสำคัญ ขึ้นอยู่กับการออกกำลังกาย ความเครียดทางอารมณ์ ตำแหน่งของร่างกาย เวลารับประทานอาหาร และปัจจัยอื่นๆ ความกดดันต่ำสุดเกิดขึ้นในตอนเช้าขณะท้องว่างขณะพักนั่นคือในสภาวะที่กำหนดการเผาผลาญพื้นฐานดังนั้นความดันนี้จึงเรียกว่าฐานหรือฐาน ความดันโลหิตเพิ่มขึ้นในระยะสั้นสามารถสังเกตได้ในระหว่างการออกกำลังกายอย่างหนัก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบุคคลที่ไม่ได้รับการฝึก ในระหว่างอาการปั่นป่วนทางจิต การดื่มแอลกอฮอล์ ชาที่แข็งแกร่ง,กาแฟที่มีการสูบบุหรี่มากเกินไปและปวดอย่างรุนแรง

ชีพจรคือการสั่นเป็นจังหวะของผนังหลอดเลือดแดงที่เกิดจากการหดตัวของหัวใจ, การปล่อยเลือดเข้าสู่ระบบหลอดเลือดแดงและการเปลี่ยนแปลงของความดันในระหว่างซิสโตลและไดแอสโตล

มุ่งมั่น คุณสมบัติดังต่อไปนี้ชีพจร: จังหวะ ความถี่ ความตึงเครียด การเติม ขนาดและรูปร่าง ในคนที่มีสุขภาพแข็งแรง การหดตัวของหัวใจและคลื่นชีพจรจะติดตามกันเป็นระยะๆ เช่น ชีพจรเป็นจังหวะ ภายใต้สภาวะปกติ อัตราชีพจรจะสอดคล้องกับอัตราการเต้นของหัวใจและเท่ากับ 60-80 ครั้งต่อนาที อัตราชีพจรจะนับเป็นเวลา 1 นาที ในท่านอน ชีพจรจะน้อยกว่าท่ายืนโดยเฉลี่ย 10 ครั้ง คุณทางกายภาพ คนที่พัฒนาแล้วอัตราชีพจรต่ำกว่า 60 ครั้งต่อนาที และในนักกีฬาที่ได้รับการฝึกฝนสูงถึง 40-50 ครั้งต่อนาที ซึ่งบ่งบอกถึงการทำงานอย่างประหยัดของหัวใจ

ชีพจรของคนที่มีสุขภาพแข็งแรงในช่วงที่เหลือจะเป็นจังหวะโดยไม่มีการหยุดชะงัก การเติมเต็มและความตึงเครียดที่ดี ชีพจรถือเป็นจังหวะเมื่อจำนวนครั้งใน 10 วินาทีแตกต่างจากการนับก่อนหน้าในช่วงเวลาเดียวกันไม่เกินหนึ่งจังหวะ หากต้องการนับ ให้ใช้นาฬิกาจับเวลาหรือนาฬิกาธรรมดากับเข็มวินาที หากต้องการข้อมูลที่เปรียบเทียบได้ คุณต้องวัดชีพจรในตำแหน่งเดียวกันเสมอ (นอน นั่ง หรือยืน) เช่น ในตอนเช้า ให้วัดชีพจรทันทีหลังจากนอนหลับขณะนอนราบ ก่อนและหลังเรียน-นั่ง เมื่อกำหนดค่าชีพจร ควรจำไว้ว่าระบบหัวใจและหลอดเลือดมีความไวต่ออิทธิพลต่างๆ (ทางอารมณ์ ความเครียดทางร่างกาย ฯลฯ) มาก นั่นคือเหตุผลที่ชีพจรที่สงบที่สุดถูกบันทึกในตอนเช้าทันทีหลังจากตื่นนอนในแนวนอน

ระบบหัวใจและหลอดเลือด- ระบบอวัยวะที่รับประกันการไหลเวียนของเลือดและน้ำเหลืองทั่วร่างกาย
ระบบหัวใจและหลอดเลือดประกอบด้วยหลอดเลือดและหัวใจซึ่งเป็นอวัยวะหลักของระบบนี้
ขั้นพื้นฐาน การทำงานของระบบไหลเวียนโลหิตคือการให้สารอาหารทางชีววิทยาแก่อวัยวะต่างๆ สารออกฤทธิ์ออกซิเจนและพลังงาน และยังมีเลือด ของเสีย “ออก” ออกจากอวัยวะไปยังแผนกที่กำจัดสารที่เป็นอันตรายและไม่จำเป็นออกจากร่างกาย
หัวใจ- อวัยวะของกล้ามเนื้อกลวงที่สามารถหดตัวเป็นจังหวะทำให้มั่นใจได้ว่าเลือดในหลอดเลือดจะเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง หัวใจที่แข็งแรงเป็นอวัยวะที่แข็งแรงและทำงานอย่างต่อเนื่อง โดยมีขนาดประมาณกำปั้นและหนักประมาณครึ่งกิโลกรัม หัวใจประกอบด้วย 4 ห้อง ผนังกล้ามเนื้อที่เรียกว่ากะบังแบ่งหัวใจออกเป็นซีกซ้ายและขวา แต่ละครึ่งมี 2 ห้อง ห้องบนเรียกว่าเอเทรีย ห้องล่างเรียกว่าโพรง เอเทรียทั้งสองถูกแยกจากกันโดยกะบังระหว่างหัวใจ และโพรงทั้งสองนั้นอยู่ กะบัง interventricular. เอเทรียมและโพรงหัวใจแต่ละข้างเชื่อมต่อกันด้วยช่องเปิดหัวใจห้องบน การเปิดนี้จะเปิดและปิดวาล์ว atrioventricular การทำงานของหัวใจ- การสูบฉีดเลือดเป็นจังหวะจากหลอดเลือดดำเข้าสู่หลอดเลือดแดงนั่นคือการสร้างการไล่ระดับความดันอันเป็นผลมาจากการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องเกิดขึ้น ซึ่งหมายความว่าหน้าที่หลักของหัวใจคือการทำให้เลือดไหลเวียนโดยการสื่อสารพลังงานจลน์ไปยังเลือด
เรือเป็นระบบท่อยางยืดกลวงที่มีโครงสร้าง เส้นผ่านศูนย์กลาง และคุณสมบัติทางกลต่างๆ เต็มไปด้วยเลือด
โดยทั่วไป ขึ้นอยู่กับทิศทางของการไหลเวียนของเลือด หลอดเลือดแบ่งออกเป็น: หลอดเลือดแดงซึ่งเลือดไหลออกจากหัวใจและส่งไปยังอวัยวะต่างๆ และหลอดเลือดดำ - หลอดเลือดที่เลือดไหลไปยังหัวใจและเส้นเลือดฝอย
หลอดเลือดดำมีผนังที่บางกว่าซึ่งมีกล้ามเนื้อและเนื้อเยื่อยืดหยุ่นน้อยกว่าซึ่งแตกต่างจากหลอดเลือดแดง

ป้องกันโรคหัวใจและหลอดเลือดวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีไม่เพียงแต่ป้องกันโรคหัวใจเท่านั้น แต่ยังป้องกันโรคอื่นๆ อีกจำนวนมากด้วย ดังนั้นจงนำเข้ามาในชีวิตของคุณ นิสัยที่ดีต่อสุขภาพและขอแนะนำให้ทุกคนกำจัดสิ่งที่เป็นอันตรายตั้งแต่อายุยังน้อย นอกจากนี้ยังมีผู้ที่ไม่เพียงแค่แนะนำการป้องกันเท่านั้น แต่ยังจำเป็นอีกด้วย นี้:

§ ผู้ที่มีญาติเป็นโรคหัวใจและหลอดเลือด

§ บุคคลทั่วไปที่มีอายุตั้งแต่ 35-40 ปีบริบูรณ์

§ ผู้ที่มีปัจจัยเสี่ยง: ทุกคนที่เคลื่อนไหวน้อย มีแนวโน้มเป็นโรคความดันโลหิตสูงและน้ำหนักตัวมากเกินไป สูบบุหรี่ (แม้แต่วันละ 1 มวนหรือน้อยกว่า) มักจะวิตกกังวล เป็นเบาหวาน และเคลื่อนไหวเพียงเล็กน้อย

สรีรวิทยาของเลือด กรุ๊ปเลือด การถ่ายเลือด ลักษณะอายุของเลือด

การทำงานปกติของเซลล์ในร่างกายจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อมีความคงที่เท่านั้น สภาพแวดล้อมภายใน. สภาพแวดล้อมภายในที่แท้จริงของร่างกายคือของเหลวระหว่างเซลล์ (สิ่งของคั่นระหว่างหน้า) ซึ่งสัมผัสโดยตรงกับเซลล์ แต่ความคงตัวของของเหลวระหว่างเซลล์นั้นถูกกำหนดโดยองค์ประกอบของเลือดและน้ำเหลืองเป็นส่วนใหญ่ ดังนั้น ในความหมายกว้าง ๆ ของสภาพแวดล้อมภายใน องค์ประกอบของมันจึงรวมถึง: ของเหลวระหว่างเซลล์ เลือดและน้ำเหลือง เช่นเดียวกับสมองไขสันหลัง คอมโพสิต เยื่อหุ้มปอด และ ของเหลวอื่นๆ มีการแลกเปลี่ยนอย่างต่อเนื่องระหว่างเลือด ของเหลวระหว่างเซลล์ และน้ำเหลือง โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่ามีสารที่จำเป็นเข้าสู่เซลล์อย่างต่อเนื่องและกำจัดของเสีย

ความคงตัว องค์ประกอบทางเคมีและคุณสมบัติทางเคมีกายภาพของสภาพแวดล้อมภายในร่างกายเรียกว่า สภาวะสมดุลสภาวะสมดุลคือความคงตัวแบบไดนามิกของสภาพแวดล้อมภายในซึ่งมีคุณลักษณะโดยตัวบ่งชี้เชิงปริมาณ (พารามิเตอร์) ที่ค่อนข้างคงที่จำนวนมากที่เรียกว่า สรีรวิทยา(ทางชีวภาพ) ค่าคงที่พวกเขาให้ เงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดกิจกรรมที่สำคัญของเซลล์ร่างกายและสะท้อนถึงสภาวะปกติ

ฟังก์ชั่นของเลือด

การขนส่ง - แสดงในความจริงที่ว่าเลือดบรรทุก (ขนส่ง) สารต่าง ๆ : ออกซิเจน, คาร์บอนไดออกไซด์, สารอาหาร, ฮอร์โมน ฯลฯ

ระบบทางเดินหายใจ - การถ่ายโอนออกซิเจนจากอวัยวะระบบทางเดินหายใจไปยังเซลล์ของร่างกายและคาร์บอนไดออกไซด์จากเซลล์ไปยังปอด

Trophic - การถ่ายโอนสารอาหารจากระบบทางเดินอาหารไปยังเซลล์ของร่างกาย

การควบคุมอุณหภูมิ - แสดงในความจริงที่ว่าเลือดซึ่งมีความจุความร้อนสูงส่งความร้อนจากอวัยวะที่ได้รับความร้อนมากกว่าไปยังอวัยวะที่มีความร้อนน้อยกว่าและอวัยวะถ่ายเทความร้อนเช่น เลือดช่วยกระจายความร้อนในร่างกายและรักษาอุณหภูมิของร่างกาย

ป้องกัน - ปรากฏตัวในกระบวนการของร่างกาย (การจับแอนติเจน, สารพิษ, โปรตีนจากต่างประเทศ, การผลิตแอนติบอดี) และเซลล์ (phagocytosis) ภูมิคุ้มกันที่เฉพาะเจาะจงและไม่เฉพาะเจาะจงตลอดจนในกระบวนการของการแข็งตัวของเลือด (การแข็งตัว) ที่เกิดขึ้นกับการมีส่วนร่วมของ ส่วนประกอบของเลือด

กรุ๊ปเลือด

หลักคำสอนของกลุ่มเลือดได้รับความสำคัญเป็นพิเศษโดยเกี่ยวข้องกับความจำเป็นบ่อยครั้งในการชดเชยการสูญเสียเลือดระหว่างการบาดเจ็บ การแทรกแซงการผ่าตัดสำหรับการติดเชื้อเรื้อรังและด้วยเหตุผลทางการแพทย์อื่น ๆ การแบ่งเลือดออกเป็นกลุ่มขึ้นอยู่กับปฏิกิริยา การเกาะติดกัน,ซึ่งเกิดจากการมีแอนติเจน (agglutinogens) ในเม็ดเลือดแดงและแอนติบอดี (agglutinins) ในพลาสมาในเลือด ในระบบ ABO มี agglutinogens หลักสองตัว A และ B (คอมเพล็กซ์โพลีแซ็กคาไรด์-อะมิโนของเยื่อหุ้มเม็ดเลือดแดง) และ agglutinins สองชนิด - อัลฟาและเบต้า (แกมมาโกลบูลิน)

ในปฏิกิริยาแอนติเจน-แอนติบอดี โมเลกุลของแอนติบอดีจะสร้างพันธะระหว่างเซลล์เม็ดเลือดแดงสองเซลล์ ทำซ้ำหลายครั้งทำให้เกิดการติดกาวของเซลล์เม็ดเลือดแดงจำนวนมาก

ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของ agglutinogens และ agglutinins ในเลือดของบุคคลใดกลุ่มหนึ่ง 4 กลุ่มหลักมีความโดดเด่นในระบบ AB0 ซึ่งถูกกำหนดโดยตัวเลขและ agglutinogens เหล่านั้นที่มีอยู่ในเซลล์เม็ดเลือดแดงของกลุ่มนี้

I (0) - เม็ดเลือดแดงไม่มี agglutinogens พลาสมาประกอบด้วย alpha และ beta agglutinins

II (A) - agglutinogen A ในเม็ดเลือดแดง, agglutinin beta ในพลาสมา

III (B) - agglutinogen B ในเม็ดเลือดแดง, agglutinin alpha ในพลาสมา

IV (AB) - เม็ดเลือดแดงประกอบด้วย agglutinogens A และ B ไม่มี agglutinins ในพลาสมา

การไหลเวียนของทารกในครรภ์ในกระบวนการพัฒนามดลูกจะมีการแบ่งช่วงเวลาของ lacunar และการไหลเวียนของรก มาก ระยะแรกในระหว่างการพัฒนาของเอ็มบริโอ lacunae จะเกิดขึ้นระหว่าง chorionic villi ซึ่งเลือดจะไหลอย่างต่อเนื่องจากหลอดเลือดแดงของผนังมดลูก เลือดนี้ไม่ผสมกับเลือดของทารกในครรภ์ จากนั้นการดูดซึมสารอาหารและออกซิเจนแบบเลือกสรรจะเกิดขึ้นผ่านผนังหลอดเลือดของทารกในครรภ์ นอกจากนี้ผลิตภัณฑ์ที่สลายตัวซึ่งเกิดจากการเผาผลาญและคาร์บอนไดออกไซด์จะเข้าสู่โพรงจากเลือดของทารกในครรภ์ จากลาคูเน่ เลือดจะไหลผ่านหลอดเลือดดำเข้าสู่ระบบไหลเวียนโลหิตของมารดา

การเผาผลาญอาหารที่เกิดขึ้นผ่านทาง lacunae ไม่สามารถสนองความต้องการได้อย่างรวดเร็วเป็นเวลานาน สิ่งมีชีวิตที่กำลังพัฒนา. ลาคูนาร์ถูกแทนที่โดย รกการไหลเวียนโลหิตซึ่งเกิดขึ้นในเดือนที่สองของการพัฒนามดลูก

เลือดดำจากทารกในครรภ์ไปยังรกจะไหลผ่านหลอดเลือดแดงสะดือ มันอุดมไปด้วยรก สารอาหารและออกซิเจนและกลายเป็นหลอดเลือดแดง เลือดแดงเข้าสู่ทารกในครรภ์ผ่านทางหลอดเลือดดำสะดือซึ่งมุ่งหน้าไปยังตับของทารกในครรภ์แบ่งออกเป็นสองแขนง กิ่งก้านหนึ่งไหลลงสู่ Vena Cava ที่ด้อยกว่า และอีกกิ่งหนึ่งไหลผ่านตับและในเนื้อเยื่อของมันจะแบ่งออกเป็นเส้นเลือดฝอยซึ่งมีการแลกเปลี่ยนก๊าซ หลังจากนั้นเลือดผสมจะเข้าสู่ Inferior Vena Cava จากนั้นเข้าสู่เอเทรียมด้านขวา ซึ่ง ก็เข้าเช่นกัน เลือดที่ไม่มีออกซิเจนจากเวนา คาวาที่เหนือกว่า

เลือดส่วนเล็กๆ จากเอเทรียมด้านขวาจะไหลเข้าสู่โพรงด้านขวาและจากเลือดไปยังหลอดเลือดแดงในปอด ในทารกในครรภ์การไหลเวียนของปอดไม่ทำงานเนื่องจากขาดการหายใจในปอดดังนั้นจึงมีเลือดจำนวนเล็กน้อยเข้ามา ส่วนหลักของเลือดที่ไหลผ่านหลอดเลือดแดงในปอดพบกับความต้านทานอย่างมากในปอดที่ยุบตัวมันเข้าสู่เส้นเลือดใหญ่ผ่าน ductus botallus ซึ่งไหลลงไปด้านล่างต้นกำเนิดของหลอดเลือดไปที่ศีรษะและแขนขาส่วนบน ดังนั้นอวัยวะเหล่านี้จึงได้รับเลือดผสมที่มีออกซิเจนมากกว่าเลือดที่ไปเลี้ยงร่างกายและ แขนขาส่วนล่าง. ช่วยให้สารอาหารแก่สมองได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการที่เข้มข้นยิ่งขึ้น

เลือดส่วนใหญ่จากเอเทรียมด้านขวาจะไหลผ่าน foramen ovale เข้าสู่เอเทรียมด้านซ้าย เลือดดำจำนวนเล็กน้อยจากหลอดเลือดดำในปอดก็เข้ามาที่นี่เช่นกัน

จากเอเทรียมด้านซ้าย เลือดจะเข้าสู่โพรงด้านซ้าย จากนั้นเข้าไปในหลอดเลือดแดงใหญ่และผ่านหลอดเลือดของการไหลเวียนของระบบ จากหลอดเลือดแดงซึ่งมีหลอดเลือดแดงสะดือสองเส้นแตกแขนงออกไปไปยังรก

การเปลี่ยนแปลงของการไหลเวียนโลหิตในทารกแรกเกิดการคลอดบุตรนั้นมีลักษณะเฉพาะคือการเปลี่ยนไปสู่สภาพการดำรงอยู่ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในระบบหัวใจและหลอดเลือดมีความเกี่ยวข้องกับการรวมการหายใจในปอดเป็นหลัก ในขณะที่คลอดบุตร สายสะดือ (สายสะดือ) จะถูกผูกและตัด ซึ่งจะหยุดการแลกเปลี่ยนก๊าซที่เกิดขึ้นในรก ในขณะเดียวกัน ปริมาณคาร์บอนไดออกไซด์ในเลือดของทารกแรกเกิดจะเพิ่มขึ้นและปริมาณออกซิเจนจะลดลง เลือดนี้ซึ่งมีองค์ประกอบของก๊าซที่เปลี่ยนไปมาถึงแล้ว ศูนย์ทางเดินหายใจและทำให้มันตื่นเต้น - การหายใจเข้าครั้งแรกเกิดขึ้นในระหว่างที่ปอดยืดตัวและหลอดเลือดในนั้นจะขยายออก อากาศเข้าสู่ปอดเป็นครั้งแรก

หลอดเลือดปอดที่พองและเกือบจะว่างเปล่ามีความจุขนาดใหญ่และมีความดันโลหิตต่ำ ดังนั้นเลือดทั้งหมดจากช่องด้านขวาจึงไหลผ่านหลอดเลือดแดงในปอดเข้าสู่ปอด ท่อ Botallian จะค่อยๆ รกมากขึ้น เนื่องจากความดันโลหิตที่เปลี่ยนแปลงไป หน้าต่างรูปไข่ในหัวใจจึงถูกปิดโดยพับของเยื่อบุหัวใจซึ่งค่อยๆ เติบโต และผนังกั้นต่อเนื่องจะถูกสร้างขึ้นระหว่างเอเทรีย จากช่วงเวลานี้ การไหลเวียนของระบบและปอดจะถูกแยกออก มีเพียงเลือดดำเท่านั้นที่ไหลเวียนในซีกขวาของหัวใจ และมีเพียงเลือดแดงเท่านั้นที่ไหลเวียนทางด้านซ้าย

ในเวลาเดียวกันหลอดเลือดของสายสะดือหยุดทำงานพวกมันจะรกและกลายเป็นเอ็น ดังนั้นในขณะที่เกิดระบบไหลเวียนโลหิตของทารกในครรภ์จะได้รับคุณสมบัติทางโครงสร้างทั้งหมดของผู้ใหญ่

ในทารกแรกเกิด น้ำหนักของหัวใจเฉลี่ยอยู่ที่ 23.6 กรัม (จาก 11.4 ถึง 49.5 กรัม) และคิดเป็น 0.89% ของน้ำหนักตัว เมื่ออายุ 5 ขวบ มวลหัวใจเพิ่มขึ้น 4 เท่า 6-11 เท่า ในช่วงอายุ 7 ถึง 12 ปี การเติบโตของหัวใจจะช้าลงและล่าช้ากว่าการเติบโตของร่างกายเล็กน้อย เมื่ออายุ 14-15 ปี (วัยแรกรุ่น) การเจริญเติบโตที่เพิ่มขึ้นของหัวใจจะเริ่มต้นขึ้นอีกครั้ง มวลหัวใจของเด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิง แต่เมื่ออายุ 11 ปี เด็กผู้หญิงจะเริ่มมีช่วงการเจริญเติบโตของหัวใจเพิ่มขึ้น (ในเด็กผู้ชายจะเริ่มเมื่ออายุ 12 ปี) และเมื่ออายุ 13-14 ปี มวลของหัวใจจะมีขนาดใหญ่กว่าเด็กผู้ชาย เมื่ออายุ 16 ปี หัวใจของเด็กผู้ชายจะหนักกว่าเด็กผู้หญิงอีกครั้ง

ในทารกแรกเกิด หัวใจจะอยู่ในตำแหน่งที่สูงมากเนื่องจากตำแหน่งไดอะแฟรมอยู่ในระดับสูง เมื่อสิ้นปีแรกของชีวิต เนื่องจากไดอะแฟรมลดลงและการที่เด็กเปลี่ยนไปอยู่ในตำแหน่งแนวตั้ง หัวใจจึงเข้ารับตำแหน่งเฉียง

การเปลี่ยนแปลงของอัตราการเต้นของหัวใจตามอายุในทารกแรกเกิด อัตราการเต้นของหัวใจจะใกล้เคียงกับทารกในครรภ์และอยู่ที่ 120–140 ครั้งต่อนาที เมื่ออายุมากขึ้น อัตราการเต้นของหัวใจจะลดลง และในวัยรุ่น อัตราการเต้นของหัวใจจะเข้าใกล้คุณค่าของผู้ใหญ่ จำนวนการเต้นของหัวใจที่ลดลงตามอายุมีความสัมพันธ์กับอิทธิพลที่เพิ่มขึ้นของเส้นประสาทเวกัสในหัวใจ พบความแตกต่างระหว่างเพศในอัตราการเต้นของหัวใจ: ในเด็กผู้ชายจะต่ำกว่าเด็กผู้หญิงในวัยเดียวกัน

ลักษณะเฉพาะของกิจกรรมของหัวใจเด็กคือการมีภาวะหายใจผิดปกติ: ในขณะที่หายใจเข้าอัตราการเต้นของหัวใจจะเพิ่มขึ้นและในระหว่างการหายใจออกจะช้าลง ในวัยเด็ก ภาวะหัวใจเต้นผิดจังหวะเกิดขึ้นได้ยากและไม่รุนแรง ตั้งแต่วัยอนุบาลถึง 14 ปี ถือเป็นเรื่องสำคัญ เมื่ออายุ 15-16 ปี มีเพียงกรณีการหายใจผิดปกติเกิดขึ้นเพียงบางกรณีเท่านั้น

คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับอายุของเอาต์พุตซิสโตลิกและการเต้นของหัวใจปริมาตรซิสโตลิกของหัวใจจะเพิ่มขึ้นตามอายุอย่างมีนัยสำคัญมากกว่าเอาท์พุตของหัวใจ การเปลี่ยนแปลงของการเต้นของหัวใจจะได้รับผลกระทบจากจำนวนการเต้นของหัวใจที่ลดลงตามอายุ

ค่าปริมาตรซิสโตลิกในทารกแรกเกิดคือ 2.5 มล. ในเด็กอายุ 1 ปีคือ 10.2 มล. มูลค่าปริมาตรนาทีในทารกแรกเกิดและเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปีอยู่ที่เฉลี่ย 0.33 ลิตรเมื่ออายุ 1 ปี - 1.2 ลิตรในเด็กอายุ 5 ปี - 1.8 ลิตรในเด็กอายุ 10 ปี - 2.5 ลิตร เด็กที่มีพัฒนาการทางร่างกายมากขึ้นจะมีเอาท์พุตซิสโตลิกและหัวใจมากขึ้น

คุณสมบัติของการเปลี่ยนแปลงความดันโลหิตตามอายุในทารกแรกเกิด ความดันซิสโตลิกเฉลี่ยอยู่ที่ 60–66 มม. ปรอท ศิลปะ ไดแอสโตลิก – 36 – 40 มม. ปรอท ศิลปะ. ในเด็กทุกวัย มีแนวโน้มทั่วไปที่ความดันซิสโตลิก ไดแอสโตลิก และชีพจรจะเพิ่มขึ้นตามอายุ โดยเฉลี่ยแล้วความดันโลหิตสูงสุดภายใน 1 ปีคือ 100 มม. ปรอท ศิลปะ ภายใน 5 – 8 ปี – 104 มม. ปรอท ศิลปะ อายุ 11 – 13 ปี – 127 มม. ปรอท ศิลปะ อายุ 15 – 16 ปี – 134 มม. ปรอท ศิลปะ. ความดันขั้นต่ำตามลำดับคือ: 49, 68, 83 และ 88 มม. ปรอท ศิลปะ. ความดันชีพจรในทารกแรกเกิดสูงถึง 24–36 mmHg ศิลปะ ในช่วงเวลาต่อๆ ไป รวมทั้งในผู้ใหญ่ – 40 – 50 มม. ปรอท ศิลปะ.

กิจกรรมของโรงเรียนส่งผลต่อความดันโลหิตของนักเรียน ในตอนต้นของวันเรียน การลดลงของค่าสูงสุดและความดันขั้นต่ำที่เพิ่มขึ้นจะถูกบันทึกจากบทเรียนหนึ่งไปอีกบทเรียนหนึ่ง (เช่น ความดันชีพจรลดลง) เมื่อสิ้นสุดวันเรียน ความดันโลหิตจะสูงขึ้น

ในระหว่างการทำงานของกล้ามเนื้อในเด็ก ค่าความดันสูงสุดจะเพิ่มขึ้น และค่าความดันต่ำสุดจะลดลงเล็กน้อย ในช่วงที่มีภาระกล้ามเนื้อสูงสุดในวัยรุ่นและชายหนุ่ม ความดันโลหิตสูงสุดสามารถเพิ่มขึ้นเป็น 180–200 mmHg ศิลปะ. เนื่องจากในเวลานี้ความดันขั้นต่ำเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย ความดันพัลส์จึงเพิ่มขึ้นเป็น 50–80 มม. ปรอท ศิลปะ. ความรุนแรงของการเปลี่ยนแปลงความดันโลหิตระหว่างออกกำลังกายขึ้นอยู่กับอายุ ยิ่งเด็กโตขึ้น การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ก็จะยิ่งมีความสำคัญมากขึ้นเท่านั้น

การเปลี่ยนแปลงความดันโลหิตที่เกี่ยวข้องกับอายุระหว่างการออกกำลังกายจะเด่นชัดเป็นพิเศษในช่วงระยะเวลาพักฟื้น การคืนความดันซิสโตลิกกลับคืนสู่ค่าเดิมจะเกิดขึ้นเร็วขึ้น อายุมากขึ้นเด็ก.

ในช่วงวัยแรกรุ่นเมื่อการพัฒนาของหัวใจเกิดขึ้นอย่างเข้มข้นมากกว่าหลอดเลือดจะสังเกตได้ว่าความดันโลหิตสูงในเด็กและเยาวชนคือ ความดันซิสโตลิกเพิ่มขึ้นเป็น 130 - 140 มม. ปรอท ศิลปะ.

คำถามสำหรับการควบคุมตนเอง

1. แสดงรายการหน้าที่หลักของระบบหัวใจและหลอดเลือด

2. อวัยวะใดของระบบหัวใจและหลอดเลือด?

3. โครงสร้างและหน้าที่ของหลอดเลือดแดงและหลอดเลือดดำแตกต่างกันอย่างไร?

4. อธิบายวงกลมการไหลเวียนโลหิต

5. มันมีบทบาทอะไร? ระบบน้ำเหลืองในร่างกายมนุษย์?

6. แสดงรายการเยื่อหุ้มหัวใจและตั้งชื่อหน้าที่ของมัน

7. ตั้งชื่อระยะของวงจรการเต้นของหัวใจ

8. ภาวะหัวใจอัตโนมัติคืออะไร?

9. องค์ประกอบใดบ้างที่ก่อให้เกิดระบบการนำหัวใจ?

10. ปัจจัยอะไรเป็นตัวกำหนดการเคลื่อนที่ของเลือดผ่านหลอดเลือด?

11. อธิบายวิธีการหลักในการกำหนดความดันโลหิต